Inapoi inainte
Atenţie! Previzualizarea diapozitivelor este utilizată exclusiv în scopuri informaționale și nu pot oferi idei despre toate capacitățile de prezentare. Dacă sunteți interesat de această lucrare, descărcați versiunea completă.
scop: Continuați cunoștința copiilor cu arta japoneză de origami, învață barca de înfășurare.
Formează acțiuni de învățare universale.
Personal:
Regulator:
Comunicativ:
Cognitiv:
Rezultate planificate.
Subiect:
Personal: stima de sine bazat pe sarcina finalizata cu succes.
Metapered: Performanța muncii pe plan; Clasificarea obiectelor din diferite motive; Capacitatea de a lucra cu obiecte de simbol.
Concepte de bază: origami, călătorie, pliere "munte", pliante "vale", prietenie.
Resurse: Prezentare, Placă interactivă, Seturi de hârtie pentru origami, Creioane colorate, Harta cu traseu de sarcini (format A2), Carduri cu articole (piept, busolă, ceas, Cercul de salvare, Lampă de kerosen, Sticlă de apă, Carte, Carte), Carduri) (1-colectare, 2 direcții, 3-răbdare, 4-ajutor, 5-lumină, 6-sete, 7 cunoștințe, 8-scop), cameră, cărți cu cuvinte de sprijin (origami, artă, japoneză, hârtie, China , pliere)
Lucrați cu echipamente multimedia și interactive în lecție - 15 minute.
Lecția de card tehnologic
| Etapele | Activitățile profesorului | Activități ale studenților | Sarcini | Imagini de ecran |
| 1. Momentul organizațional 2 minute scop: Includerea în activitățile de învățare |
Punând întrebări. | Răspundeți la întrebări. | - Uită-te la această carte. (Atasamentul 1) Aceasta nu este o cartelă simplă, cu ajutorul său vom călători în Japonia. Aceasta este țara de soare în creștere, înfloritoare Sakura. Dar ne asociem și numele ei cu ceva. Ce? |
|
| 2. Actualizarea cunoștințelor 7 minute (din care 1 minut include o prezentare) scop: Organizați consolidarea cunoștințelor despre arta origami |
Tehnologia utilizată pentru dezvoltarea gândirii critice. Stadiul apelului (recepție "Cuvinte cheie") Etapa de înțelegere |
Faceți o poveste despre susținerea cuvintelor în perechi. 2-3 Povestea auzit. Ascultați povestea profesorului. Răspundeți la întrebări |
- Astăzi vom continua să ne familiarizăm cu origami. Ce știi despre origami? Încercați în perechi pentru a face o poveste despre această artă prin susținerea cuvintelor. . (Anexa 2) Ascultați povestea mea despre arta origami. (Anexa 3) Ce nou ați învățat din povestea mea? Ce folie de hârtie știm deja? |
|
| 3. Muncă practică 5 minute (prezentare) scop: Învățați să pliați nava în tehnica Origami folosind o hartă tehnologică. |
My de ghicitoare. Ajută la îndoire. Creează o situație problema care necesită decizii. |
Gay afară. Fold o barcă pe o carte tehnologică făcută de o documentație. Ajutați reciproc în perechi. |
- De când ne-am adunat să călătorim, să alegem un transport! Putem încerca să fiam una dintre figurile Origami și să vedem frumusețea materialelor plastice de hârtie! Ce va fi pentru figura, ghici! Locomotive fără roți! Doriți să învățați cum să pliați o barcă? Ce fel de pliuri de hârtie știți deja? Astăzi, aceste cunoștințe vor fi utile pentru noi, și, desigur, vom învăța noi modalități de pliere de hârtie. Și unde vom merge pe barca noastră? Să vedem harta. |
Glisați 2. |
| 4. Aplicare practică 16 minute (din care prezentare 4 minute) scop: Dezvoltați gândirea logică, învățați să convertiți informații de la o formă la alta, învățați să lucrați cu elemente de simbol. |
Primul test - explică profesorul. | Copiii cu ajutorul stiloului captează elementele și le grupează. | - Acum avem o barcă și suntem gata să mergem într-o călătorie de la prietenia noastră insulară spre Origami - Japonia. În modul în care vom aștepta testul. Dar suntem o echipă prietenoasă și le putem depăși! Cineva a căzut o parte din lucrurile în apă. Transferați lucrurile de care aveți nevoie în călătoriile la două palmieri și nu este necesar - la unul. |
Glisați 5. |
| 12 minute | Al doilea test - profesorul explică. Un rămas bun la trecerile cuvintelor individuale este scris pe bord. După finalizarea sarcinii, încălțămintea se mișcă |
Copiii analizează și completează textul credinței laterale, explicând ce sens poate purta lucrurile prinse de la mare, umple cărțile de sărituri cu elementele pe numere. (Anexa 4) Munca trece în perechi - unul pune imagini cu obiecte în ordine, celălalt - transformă cardul cu imaginea și citește cuvântul. Citirea colectivă a unei fraze decodificate. |
- Am pliat lucrurile și acum să facem descoperirea și să înțelegem marele mister al artei Origami, trebuie să ne citești rămas bun cu aceste lucruri | Glisați 6. |
| 5. Fizkultminutka - Dance "Apple" 3 minute (Radio CD) scop: Menținerea stării activității studenților, prevenirea și îndepărtarea oboselii mentale. |
Al treilea test. Profesorul arată. După finalizarea sarcinii, încălțămintea se mișcă |
Copiii repetă mișcările de dans la muzică. | - Suntem obosiți după astfel de sarcini complexe. Este timpul să ne relaxăm, să vă reîncărcați energia nouă? Și aici este o melodie marină potrivită! Încercați să repetați aceste mișcări pentru mine. | Glisați 7. |
| 6. Rezultatul lecției 5 minute (prezentare) scop: Fixarea unui nou material de lecție. |
Al patrulea test. Profesorul spune. | Copiii răspund la întrebări și ghicesc cuvântul încrucișat, pot profita de cheia cu o literă ascunsă, înregistrând cerneluri electronice pe o tablă interactivă. Citiți orizontal cuvântul rezultat. |
- Ce ați văzut, privind în binocluri? Probabil portul sosirii noastre. Pentru a deschide o trecere la port, trebuie să colectați un cuvânt cheie. (Anexa 5) Ne-am atins obiectivul. Am fost întâmpinați de locuitorii ospitalieri ai Japoniei, care ne vor deschide marele secret al originami și avem nevoie de timp pentru a înțelege subtilitățile acestei arte. Vom aștepta alte călătorii în alte țări pentru a stinge setea pentru noi cunoștințe! |
Glisați 8. |
| 7. Reflecție
scop: Ia bucuria de la munca făcută, evalua-te pe tine și tovarășul tău. |
Profesorul spune. | Copiii ascultă, își atrag starea de spirit pe barcă, arată tuturor. | - După o călătorie distractivă, să luăm navele și cu ajutorul creioanelor pe care le atragem starea de spirit și le împărtășim cu toți prietenii! Fotografie pentru memorie. |
Glisați 10. |
Materiale și resurse utilizate.
1. Tarabarina T.I., origami și dezvoltarea copilului, 1998 Academia de Dezvoltare;
2. Seturi de resturi - http: //allday.ru/index.php;
3. Imagini - Imagini Yandex;
4. Această prezentare utilizează Drag și Drop Macro creat de [E-mail protejat];
5. Fotografiile tehnicii de adiție "navă" se fac utilizând un document de cameră;
6. Muzica "Apple" - http://mp3ostrov.com/?string\u003d%df%e1%eboee%f7%ea%;
7. Hârtie de culoare pentru origami-aplicată.
Slide 13 din prezentarea "plierea din hârtie" La lecțiile tehnologice pe tema "Tipuri de origami"
Dimensiuni: 720 x 540 pixeli, Format: JPG. Pentru a descărca un diapozitiv gratuit de descărcare pentru utilizare în clasa tehnologică, faceți clic pe imaginea cu clic dreapta și faceți clic pe "Salvați imaginea ca ...". Puteți descărca întreaga prezentare "plierea din hârtie.ppt" într-o arhivă zip de 1938 kB.
Descărcați prezentarea"Meșteșuguri de bumbac" - bumbac. Produse din nitroceluloză. Bumbac de ardere. Ghicitoare. Tulbură de bumbac pentru animale. Haine de bumbac. Producția de "fibră de bumbac". Kolyadin Danil, clasa 2B. Sortarea "Pungi de fibre presate de bumbac". "Floarea soarelui". "Aur alb". Aur alb. Bumbac în medicină. Bumbacul patriei.
"Beads de țesut" - formând cunoștințe despre istoria margelelor. Pălării femeilor - Kokoshnikov. Peisaj 1840-1850. Ciubuc. Ţesut. Broderie cu margele albastre rotunde mici pe panza de hârtie. Republica Venetiană, a devenit centrul producției cu margele de-a lungul secolelor. Headwear pentru bărbați - Coroana și bandajul.
"Lucrările pe acul" - lucrarea lui Borshovoy iubește broderia Nikolaevna cu o cruce. Lucrați Borschevoy Tatiana. Frumusețea naturii este închisă în culori, pe care vreau să o păstrez pentru totdeauna. În întreaga lume, femeile sunt savurate, țese, tricot, coase haine și diverse accesorii. Pe trandafirii de broderie de masă. Deja pregătită. Mama mea Borscheva Galina Faridunova.
"Pictura Batik" - referință istorică. Există mai multe versiuni ale originii termenului "batik". Fundamentale de compoziție și culoare. Este pe Java, care arta lui Batik a atins cel mai înalt nivel tehnologic și sofisticare. Rochie de seară model subțire numărul 4. Calculul costului. Modelul numărul 3. Rochia este decorată cu vechii de culori reci.
"Crăciunul copac" - o mică hârtie ondulată brună va fi necesară pentru trunchi. Faceți o piesă convexă "Petal", întinzând ambele straturi de hârtie. Tăiați din hârtie groasă un sfert dintr-un cerc cu o rază de 20 cm. Glit se amestecă pe rândurile conului de jos în sus. Așezați coroana pe trunchi. Meșteșuguri pentru Anul Nou. Capacul și izvoarele.
Scop: Elevii introductivi cu transportul și mișcarea apei pe apă;
efectuați un experiment, învățați să trageți concluzii, comparați, comparați
abilități și abilități pe documente; consolidați abilitățile de a lucra cu adeziv, foarfece; să pregătească recepțiile proiectului; Dezvoltați atenția
precizie, interes pentru muncă, gust estetic.
Rezultate asteptate: Aflați cum să distingeți tipurile de transport de apă, efectuați experimentul, noi tehnici cu hârtie, efectuați produse din hârtie, creați un proiect
Echipamente pentru profesor: Prezentare, eșantion, șabloane, dicționar,
lame, hârtie colorată, creion, foarfece, lipici,
rag, modele, borcan cu apă, materiale pentru experiment, tutorial,
registrul de lucru
În timpul clasei:
1. Atitudine anexată.
Toți cei care se află în clasa zâmbet
De la lumina de viață zâmbet
Uitati-va unul la altul,
Să fie puțin zori.
2. Verificați disponibilitatea pentru lecție.
Pentru a face o treabă bună, trebuie să știți și să îndepliniți regulile persoanei de lucru. Să ne amintim regulile persoanei de lucru.
Toată lumea lucrează la locul de muncă. Pregătiți-vă corect locul de muncă. Trebuie să minți pe birouri: hârtie colorată, creion, foarfece, cârpă, lipici, modele, borcan cu apă, materiale pentru experiment, notebook, tutorial
3. Introducere în activități.
Despre ce vorbim în lecția trecută? (despre mișcarea pe Pământ)
Ce transport este folosit pentru a vă deplasa la sol? (autobuz, taxi,
troleibuz, tramvai, tren, biciclete) glisați 1.
Care este tipul de transport? (terestru)
Ce alte tipuri de transport știți? (Aer și apă)
Și acum ghiciți ghicitorii și ghiciți despre ce vorbim în lecție.
Merge orașul - gigant
pentru a lucra în ocean. (navă) diapozitiv2
Nici nava, nici barca
Nici vesel și navighează
Și navigație - nu se scufundă. (Raft) diapozitiv3
Ce unește aceste două subiecte? (apă)
Cine, ghici ce am vorbi despre lecție? (despre mișcarea pe apă)
Ce sarcini vor pune în lecție?
1. Învățăm despre mișcarea de pe apă.
2. Învățați barca să facă.
4. Lucrați pe subiect.
1. Experimentați.
Și acum, băieți, veți petrece un experiment. Aveți borcane cu apă și materiale pe birourile dvs., fiecare grup are propriile lor. Realizarea unui experiment încearcă să răspundă la întrebări.
Ce materiale sunt îneca?
Ce se înnotă?
Dar la început să facem o presupunere și apoi în timpul experimentului
verificați dreptul, acesta sau nu (fiecare grup numește materiale și nu
presupunere)
Ce concluzie ai făcut? Ce se scufundă? Ce plutește?
Cork de hârtie subțire
Flotoare - potrivirea panoului creionului meciului (lipiți pe tablă)
Cine a ghicit ce material ar trebui să se facă obiectul pe care vă puteți mișca în jurul apei? (lemn, hârtie)
5.buzat.
Primul agent de înot pentru o persoană a fost un jurnal care plutește de-a lungul râului, legat de câteva bușteni împreună cu un bărbat a făcut un raft. Slide4 cu aproximativ 5500 de ani în urmă, egiptenii și sumerians au început să facă bărci de stuf. Acestea au fost construite cu nave ușoare cu vâsle și vele pentru călătorii de mare diapozitive5. Aproximativ de la 1500g. ANUNȚ Magazin pentru a dezvolta construcția de nave. În loc de un copac, oțelul a început să se aplice, iar vele au dat drumul la o pereche de diapozitive6
Era un abrupt. Astăzi există o mulțime de nave moderne care dezvoltă viteze mari. Slide 7 8 9 10 11 12
6. Munca înțeleaptă.
Pentru fabricarea unei nave, vom folosi tehnica Origami
Ce înseamna cuvantul asta?
Unde puteți afla valoarea ?
Origami în limba japoneză - "hârtie pliată". Origami clasic este alcătuită dintr-o foaie de hârtie pătrată.
7. Analiza eșantionului (profesorul deține modelul și spectacolele) Glisați13.
Uită-te la barcă.
Din ce material este făcut? (hârtie)
De la câte detalii constă? (3)
Care sunt detaliile? (barcă, ancora, cercuri)
Semnificația acestui cuvânt de ancorare ne va explica ............. Unde ați găsit?) Slide14
Unde altundeva pot găsi? (Internet, întrebați părinții, profesorii)
Ancorarea este o tijă metalică cu labele, întărită pe lanț și coborâtă în partea de jos pentru a ține loc pe locul vasului.
7. Planificarea preliminară a viitoarelor activități de angajare.
Face un plan de lucru.
Slides15 plan de lucru
1. Traduceți un șablon pentru hârtie colorată.
2. Tăiați martorul hârtiei colorate.
3. Pantof de viteză.
4. Decorați nava.
8. Briefing curent.
Înainte de a începe să executați primul plan, să repetăm
Termeni de lucru cu un șablon.
Când se congătiția, șablonul este strâns apăsat pe hârtie.
Model de oblubit, fără a-l schimba din loc.
Incepe.
9.Pizkultminutka.
10. Reflecție.
Expoziție de muncă. Song "Scarlet vele" Diapozitiv16.
11. Verificarea lecției.
Ce sarcini am pus la începutul lecției?
Le-am îndeplinit?
12. Lucrări moi.
Barca de hârtie este o mână minunată! Ea dezvoltă o motocicletă superficială (fold fără îndoială meșteșugurile - nava nu va reuși), tremurând minunat gândirea spațială, iar în plus - cu barca rezultată, puteți ieși afară și puteți juca! Unul, în compania de prieteni, cu părinții. Organizați o expediție maritimă sau o cursă pentru viteză. Navele pot fi făcute din hârtie colorată, vopsea și vopsea, ridicați echipajul de pe jucării mici pentru ei. În vreme rea, puteți rula nave în baie, iar la cabana - în pelvis ... Pe scurt, practică în aceste scheme, și nu veți regreta!
Este o barcă ca majoritatea tatălui să poată să se desprindă de hârtie și multe mame. Și dacă o faci din foaia de ziare, atunci va fi destul de echilibrată capă!
În vremurile Uniunii Sovietice, acestea au fost populare cu lucrătorii finalizați - protejați perfect de sprayul de var, iar după sfârșitul zilei de lucru tocmai au mers la emisie. Ei bine, schema unor astfel de bărci este foarte, foarte simplă!
Dacă în copilărie nu v-ați îndrăgostit de origami și uitați-vă acum la schema de încălțăminte cu o uimire - Iată videoclipul: în detaliu, accesibil viu.
Al doilea în popularitatea schemei de navă-origami "din copilărie". Sunteți fără îndoială fără o schemă amintiți-vă cum să o faceți, dar, doar în caz, plasând în continuare schema și videoclipul.
(Faceți clic pe schema de creștere)
Element curios - este această schemă de origami care pare a fi deloc la toate pe site-uri străine dedicate meșteșugurilor copiilor.
Deci, poate, acesta este vaporul nostru rus! Și cu două țevi!
Dar o astfel de barcă, dimpotrivă, din anumite motive nu este populară cu copiii ruși. O barcă romantică cu vele nu este deloc dificilă, în plus, am găsit cât mai multe căi care duc la un rezultat. Trebuie remarcat faptul că o astfel de barcă plutește, dar arată frumos, dar pe fluxurile noastre - de asemenea, proaspăt și neobișnuit!
(Faceți clic pe schema de creștere)
(Faceți clic pe schema de creștere)
* Sfat - Când vizionați un videoclip, opriți sunetul, din anumite motive în timpulexactaceste filmări în fundal cineva instrumente muzicale chinuite cu diligență.
Se numește schema acestei barci "Barca tricky", Sună puțin ca cuvântul "truc". Puteți transfera numele și adevărul ca "complicat, de încredere, confuz". Ei bine, nu e de mirare că a primit un astfel de nume! Sună peste schema de bună jumătate de oră, autorul nu a putut plula barca.
(Faceți clic pe schema de creștere)
Din fericire, a existat un videoclip pe Internet și a devenit imediat simplu. Trebuie să vă avertizăm, prima și jumătate, o bucată de hârtie este pur și simplu zdrobită și netezită în toate direcțiile (aparent, aceasta este o condiție necesară pentru realizarea focusului ingenios), dar apoi începe înregistratorul prezent!
