Ajakirjanik Pamela drucherman sai huvitatud Prantsuse laste kasvatamisest kohe pärast Pariisi liikumist. Kolme lapse ema kirjeldas oma tähelepanekuid raamatus, mis sai bestselleriks. Valisime 10 põhimõtet, mida sa peaksid mäletama vene emasid ja mitte ainult Prantsusmaal
1. "Aeg täiskasvanutele." Prantsuse lapsed ilma vestlusteta lähevad magama 8 või 9:00 - nad teavad, et vanemate aeg tuleb, mida nad tahavad ja neil on õigus koos. Sama kehtib puhkuse, nädalavahetuste ja riikide reiside kohta: mõnikord prantslased ilma kahetsus ja hukkamõeldud vaateid küljest lõõgastuvad ilma lasteta ja nende lapsed veedavad aega vanavanematel või suvelaagris. Ja see on täiesti normaalne, sest lapsed ei ole kõik elu, vaid aeg-ajalt on vaja jääda üksi.
2. "Ma olen siin peamine."Vanemad Prantsusmaal ei ole uhkuseta tunnevad end rangeks. See ei tähenda, et nad on türannia lapsed, forbirbing neid kõike. Lihtsalt laps peaks olema mõistlik "ei".
3. "Oota".Prantsusmaal kohtusin regulaarselt olukordi, mis isiklikult tunduvad mulle ime: inimesed võttes väikeste lastega õnnestub vaikselt kahtlustada nende kohvi ja juhtida tavalise täieõigusliku vestluse! Sõna "ootama" on osa vanema Lexiconist: selle asemel, et kummardada teravale lapsele või karjuda "Piisavalt", annavad prantsuse lihtsalt lühike käsu "ootab!".
“Foto: ShutterstockNatalia, 26-aastane, kaks last, Prantsusmaal 6 aastat
Paljude aastate jooksul olen olnud sõpradega ühe ilusa prantslasena nimega Marie. Tal on jumalik seitsmeaastane poeg, keda igaüks armastab, ulatudes kaugetest sugulastest ja lõpeb vanaema-müüjaga. Poiss on nii kuulekas, et mõnikord tundub mulje, et tema majad võita või panen ööpäevas nurga. Samal ajal ei märkasin ma kunagi Marie'i, et tõsta häält vähemalt toonil. Kui ma küsisin, mida tema saladus, ja ta vastas: "Ma pöördusin teda täiskasvanutega: ma ei kahetse, aga ma püüan mõista, kuidas sõber austab tema isiksust. See on väike mees. "
4. "Mamiinide assistendid" - ainult viimase abinõuna.Presenywomen eelistavad lasteaeda erasektori lapsehoidjaga, mida mõnikord nimetatakse "ema assistendiks". "Kui laps peab jääma kellegagi koos kogu päeva, peaks see olema mina," üks prantslane ütles mulle. Paljude emade sõnul, kui nad ei olnud lasteaias kohale jõudnud, lõpetaksid nad tööd.
5. "Pausi taluma."Beebi ärkas ja hakkas kaprious? Esimene refleks tahes vene ema - kohe kiirustada teda ja hakata rahunema. Kuid prantsuse ema ja isad on "pausi säilitamine": ootab mõnda aega enne lähenemist. Ja see kehtib mitte ainult magada. Seega osalevad mähe vanemad lapsele, et midagi ei juhtu silmapaistval klassis ja et ta ei ole maapööri, vaid kogu ühiskonna liige.
6. "Palun hüvasti." Milline meist ei mäleta "magic sõnu", mida me õpetati lapsepõlves? Kuid asjaolu, et laps teab, kuidas tervitada, rääkida "Aitäh", "palun" ja hüvasti ", Prantsusmaal mitte ainult põhjus kerge. Laps, kes tervitab iseseisvalt ja tänu, võttis vastu täiskasvanu maailma seaduste ja seetõttu lähenesid endiselt sõltumatu elu.
“Alena, 30-aastane, üks laps, Prantsusmaal 10 aastat
Kogu aeg, mil ma Prantsusmaal veetsin, märkasin ma ühte väga kummalist muster: erinevalt venelastest ei ole prantsuse vanematel harjumus oma lastest vanavanemate lahkumiseks. Viimane tulevad külastama lapselapsi teatud aja jooksul, sageli lihtsalt teretulnud külaliste rolli täitmisel. Kui ma küsisin oma pere sõpradelt, miks laste vanaema saatmise traditsioon ei ole nii populaarne, näiteks Venemaal. Nad vaatasid mind segaduses ja küsis: "Miks peaksime meie vanemate tüvendama? Neil on juba oma lapsed ja täiskasvanud. On aeg lõõgastuda. "
7. "Mitte karistada, vaid selgitada." Prantsuse ei kasuta kunagi hariduses moraalset ega füüsilist vägivalda. Need on seotud selle probleemiga väga teadlikult. Enamik vanemaid ei pane lapse nurka, kuid samal ajal selgelt teha selgeks, kui laps käitub valesti, et ta saaks ennast mõista ja parandada oma vea.
8. "seksikas emme".Prantsusmaal on ühiskonna suur surve: usutakse, et naise raseduse ajal ei tohiks olla väga korrigeeritud ja vahetult pärast tarnimist, on kohustatud extra kilogrammi lähtestama.
9. "Ära tunne end süüdi." Iga ema tahab, et tema laps ei jäta, ei olnud kurb ja ei teinud haiget. Siiski ei tohiks ta süüdistada asjaolu, et tal on oma elu. Töö, haridus, aeg üksi abikaasaga - see on võimatu ületada seda pidevalt lapse lähedal. Vastupidi, ta saab vanemateta sõltumatuks, ta saab meelelahutuse ja oma maailma ehitada.
“Daria, 33 aastat vana, kolm last, Prantsusmaal 8 aastat
Kõige selge ja selge põhimõte, Venemaa perekonna eristav prantsuse keel on see, et prantsuse sõnul on lapse kõige halvemad tingimused kasvada, on vanemate vahelised halvad suhted. Prantsusmaa eelistavad vaikselt lahutust, kuid mitte mingil juhul laas demonteerimiseks (erinevalt paljudest vene perekondadest!). Nad usuvad, et atmosfäär, kus laps kasvab, on tema sõltumatu täiskasvanud isikliku elu võti.
10. "Ärge võtke lapsepõlve lapsest." Paljud vanemad püüavad oma last kolme aasta jooksul lugeda. Kuid enamik neist ei saa aru, et kui laps pöördub kuueks, õpetab ta talle kogu, mis on kaks korda rohkem kui kodus ja isegi õigel ajal. Ärge sundige lapsi liiga kiiresti kasvama: laske neil mängida ja fantaseerida ning neil on piisavalt õpinguid oma peadega koolis.
Foto: Shutterstock Kildipuhkus Prantsusmaal ja SRÜ-s - meie võrdlus
Et teada saada, mis Pariisis on "emakoolid" ja keskused laste-kakskeelsed, minge meie.
Kui meie tütar pöördus aasta ja pool, otsustasime teda puhkusel võtta.
Me valime ranniku linna mitu tundi rongi Pariisist, kus me elame (mu abikaasa on inglane, ma olen ameerika) ja broneerige voodiga tuba. Meil on tütar nüüd ja tundub meile, et seal ei ole raskusi (mida naiivsus!). Hommikusöök on hotelli ja me peame õhtusöögiks ja õhtusöögiks kala restoranides vanas sadamas.
Selgub väga kiiresti, et kaks matkamist restoranis iga päev ühe ja poole aasta vana poiss võib saada eraldi lahe põrgu. Toit - tükk leiba või midagi röstitud - kannab meie prügikast ainult paar minutit, mille järel see valab soola soola, pisarate kotid suhkruga ja nõuab, et ta käivitataks põrandale: ta tahab kanda Restorani ümber või ära joosta kai küljel.
Meie taktika - võimalikult on olemas nii kiiresti. Tellimus, ei ole aega istuda ja kerjamine kelner nii kiiresti kui võimalik tuua leiva, suupisteid ja kuuma - kõik toidud samal ajal. Kuigi abikaasa neelab kala viiludega, vaatan binit, nii et bin ei tabanud kelnerit ja ei vajunud merre. Siis me muudame ... nõuanded tohutu, nii et vähemalt kuidagi kompenseerida süütunnet mägedele salvrätikud ja kalmarplaatide lauale.
Teel tagasi hotelli, me ei saa kunagi reisida uuesti ja ei hakka lapsi - sest selle tahke ebaõnne. Meie puhkus teeb diagnoosi: elu, mida ta oli aasta ja poole võrra, see on igavesti. Ma ei tea, miks see meid üllatab.
Talusta mitu sellist õhtusööki ja õhtusööki, ma äkki märkanud, et perepere pere naaberlaudades ehk ei kogevad põrgul piinamist. Kummaline piisavalt, nad on nagu inimesed puhkusel! Prantsuse lapsed, eakaaslased bin, rahulikult pigistage nende kõrgel toolidel ja ootavad, kuni nad toitu toovad. Nad söövad kala ja isegi köögivilju. Nad ei karjuda ja mitte hump. Kogu perekond sööb esmalt välimust, siis kuum. Ja jätab prügi mäest pärast ennast.
Kuigi ma elasin Prantsusmaal mitu aastat, ei saa ma seda nähtust seletada. Pariisis kohtuvad restoranides lapsed harva ja ma ei vaata neile tähelepanelikult. Enne sünnitust ei pööranud ma teistele inimeste lastele tähelepanu ja nüüd ma vaatan peamiselt minu lapsel. Aga meie praeguse stressi, ma ei saa aidata, kuid märgata, et mõned lapsed näivad käituma erinevalt.
Aga miks? Kas prantsuse lapsed geneetiliselt rahulikumad kui teised? Võib-olla on nad sunnitud piitsutama ja piparkoogimeetodit järgima? Või siin on see ikka veel vanamoodne haridusfilosoofia: "Lapsed peaksid olema nähtavad, kuid mitte kuulnud"?
Ma ei arva. Need lapsed ei tundu hirmutatud. Nad on rõõmsad, jutukas, uudishimulikud. Nende vanemad on tähelepanelikud ja hoolivad. Ja seal on teatud nähtamatu jõud nende tabelite kohal, põhjustades tsiviliseeritud käitumist. Ma kahtlustan, et ta juhib kõiki Prantsuse perede elu. Aga meie täiesti puuduvad.
Erinevus ei ole mitte ainult restoranis tabelis käitumises. Näiteks ma ei ole kunagi näinud lapsi (ei loe oma) rullitud hüsteeriline mänguväljakul. Miks mu sõbrannadel ei pea telefoni vestlusi katkestama, kui nende lapsed kiiresti vajavad midagi? Miks nende toad ei ole hõivatud mänguasjade ja nukuköögiga, erinevalt meie? Ja see pole kõik. Miks enamik neist teada mulle Nephrantov lastele sööda ühel pasta ja riisi või sööb ainult "laste" roogasid (ja nad ei ole nii palju), samas kui mu tütred sõbrad söövad ja kala ja köögiviljade ja üldiselt midagi? Prantsuse lastel puuduvad viilud toidu vaheajal, palun pärast pärastlõunajat teatud aja jooksul. Kuidas on see võimalik?
Ma ei arvanud, et ta võitis Prantsuse hariduse meetodite suhtes. Keegi ei kuulnud nendest, erinevalt prantsuse kõrgsusest või prantsuse juustudest. Keegi ei lähe Pariisi õppida prantsuse keelt laste kasvatamise meetodeid, kus puudub koht süütundeks. Vastupidi, minu tuttavad moms hirmutab asjaolu, et prantslased peaaegu rinna ei toita ja rahulikult võimaldavad oma nelja-aastastes suusõppega tõsta. Aga miks keegi ei ütle, et kõige rohkem lapsi Prantsuse perekondades magab öösel kahes või kolme kuu jooksul? Ja et nad ei vaja püsivat hooldust. Ja et nad ei kuulu hüsteerika põrandale, olles kuulnud vanemat "ei".
Jah, prantsuse meetodid maailma kasvatamise meetodid ei ole tegelikult teada. Aga aja jooksul mõistsin, et mõnevõrra märkamatult Prantsuse vanemad saavutavad tulemused, mis loovad perekonnas täiesti erineva atmosfääri. Kui minu kaasmaalaste perekonnad tulevad külastada meid, tegelevad vanemad peamiselt asjaoluga, et nad on ebamugavad oma võitlevad Tšaadiga, veega kaks aastat käepideme taga köögilaua ümber või istuge nendega põrandale ja looge LEGO linnad. Keegi tingimata rullb hüsteeria ja kõik on vastu võetud, et teda konsolideerida. Aga kui meie külalised on sõbrad-prantsuse, on kõik täiskasvanud rahulikult kohvi ja suhtlevad ning lapsed on rahulikult mänginud ise.
See ei tähenda, et Prantsusmaa vanemad ei ole nende laste pärast mures. Ei, nad teavad, et on pedofiilid, allergiaid ja väikeste mänguasjade õmblemise ohtu. Ja jälgige kõiki ettevaatusabinõusid. Aga nad ei koge paanikat hirmu heaolu oma lastele. See rahulik suhtumine võimaldab neil tõhusamalt säilitada tasakaalu lubatud ja laste iseseisvuse piiride vahel. (2002. aastal uuring viidi läbi raames rahvusvahelise sotsiaalse teadusprogrammi: 90% Prantsuse vastas "kokkulepitud" või "täielikult nõustu" heakskiitmiseks: "Vaata, kuidas mu lapsed kasvavad, - suurim rõõm elus." Võrdluseks vastas USAs 85,5% -le, Ühendkuningriigis - 81,1% vanematest.)
Paljudel peredel on haridusega probleeme. Sadu raamatuid ja artikleid olid nende kohta kirjutatud: liigne eestkoste, pathoosihoidja ja minu lemmik termin - "defoclonia" - kui laste haridus maksab nii palju tähelepanu sellele, et lapsed ise on raskem. Aga miks "laguneva" meetod kasvataks nii sügavalt söönud naha all, et me ei saa sellest vabaneda?
See algas 1980. aastatel, kui teadlased said andmeid (ja nende ajakirjandus laialdaselt), et vaeste perekondade lapsed maha jäävad, kuna neid ei maksta piisavalt tähelepanu, eriti varases eas. Keskklassi vanemad leidsid, et nende chadam ei kahjustaks ka rohkem tähelepanu. Samal ajal hakkasid nad järgima teist eesmärki - kasvatama lapsi erilisel viisil, et nad saaksid osa "uue eliidi" osaks. Ja selleks on teil vaja arendada laste "õige" väga varases eas ja on soovitav, et nende arengus nad on teistest välja.
Side idee "vanemakonkurss" on veendumus, et lapsed on psühholoogiliselt haavatavad. Tänased noored vanemad on põlvkonna, nagu kunagi teadlik psühhoanalüüsist, on õppinud hästi, et meie tegevused suudavad tekitada psühholoogilisi vigastusi. Lisaks kasvab meie kasvav kuni 1980. aastate keskpaigale ja me konfigureerisime otsustavalt käituda enesekindlalt kui meie vanemad. Ja kuigi kuritegevuse määr järsult langes võrreldes 1990. aastate alguses enneolematu kõrge, see on väärt ainult uudiseid, mulje tekib mulje, et laste elu ei ole kunagi sellisele riskile allutatud. Meile tundub, et me kasvatame lapsi väga ohtlikus maailmas, mis tähendab, et alati peab olema tähelepanelik.
Nende hirmude tõttu, kasvatamise stiil, tuues tahkeid rõhutasid, mis heitivad neid vanematele väljalaskeava. Prantsusmaal nägin, et on veel üks viis. Mind rääkis ajakirjanduse uudishimu ja emade meeleheidet. Meie ebaõnnestunud puhkuse lõpuks otsustasin ma teada saada, mida prantsuse keel ei tee. Miks nende lapsed ei sülita toitu? Miks ei armasta neid? Mis see nähtamatu jõud, sundides kõiki käituma korralikku? Ja mis kõige tähtsam - kas ma saan oma lapsele muuta ja rakendada oma meetodeid?
Ma mõistsin, et õigel teel, kui ma leidsin uuringu, mis oleks näidanud, et ema Columbuse linnast Ohio vaadeldakse lapsehooldust kaks korda vähem vähem meeldivana kui Prantsuse linna Rennes'i moms. Minu tähelepanekud Pariisis ja Ameerika Ühendriikide reiside ajal kinnitavad: Prantsusmaal teevad vanemad midagi, mis muudab laste rõõmu kasvatamise ja mitte raske tööga.
Prantsuse kasvatamise saladused silmis. Vahetult enne, keegi ei püüdnud neid õppida.
Nüüd kotis mähkmete ma kannavad ja notepad. Iga reis arsti juurde, õhtusöögiks, lastega perede külastamiseks, nukuteateris on võimalus vaadata kohalikke vanemaid tegevusi, et teada saada, mida kirjutamata reeglid nad juhivad.
Alguses ei olnud see täiesti selge. Prantsuse hulgas on ka erinevaid vanemate kategooriaid - äärmiselt rangetest praktikutele lihtsalt sama silmatorkava lubavusega. Jaotumine ei toonud kaasa midagi: enamik vanemaid, kellega ma rääkisin, väitis mitte midagi erilist. Vastupidi, nad olid veendunud, et Prantsusmaal oli levitatud "Laste-kuninga" sündroom, mille tõttu vanemad kaotasid oma volitused. (Mis ma vastan: "Te ei ole näinud tõelisi" lapsi ". Mine New Yorki - näed!")
Paar aastat hiljem, pärast sündi Pariisis veel kaks last, hakkas mõistmine minu juurde tulema. Ma õppisin näiteks, et Prantsusmaal on teie "Arsti Spock": selle naise nimi teab igas kodus, kuid mitte üks tema raamatut tõlgitakse inglise keelde. Ma lugesin neid prantsuse keeles, nagu teiste autorite raamatud. Ta rääkis paljude vanemate ja uskumatu kõikjal: võttes lapsi kooli ajal reiside supermarket. Lõpuks tundub mulle selge, et see oli prantsuse keel, mis muudab selle erinevaks.
Rääkides "prantsuse" või "prantsuse vanemate", muidugi kokkuvõtlikult. Kõik inimesed on erinevad. Lihtsalt enamik vanemaid, kellega ma suhtlen, elame Pariisis ja tema äärelinnas. Need on peamiselt ülikooliharidusega inimesed, spetsialistid, kellel on keskmine tulu keskmisest kõrgem. Ei ole rikas, kuulsused - haritud keskmise või veidi üle keskklassi.
Samal ajal, reisides Prantsusmaal, olin veendunud, et vaateid Parihanok keskklassi laste hariduse ei olnud välismaalane ja prantsuse seotud provintsiga seotud tööklassiga. Mulle oli tabanud asjaolu, et Prantsusmaa vanemad teavad täpselt, mida kasvatamise saladus on, kuid siiski nad teevad võrdselt. Tagatud advokaadid, prantsuse lasteaedade õpetajad, tavaliste koolide õpetajad, vanad naised, kes teevad mind pargis kommentaarides, on kõik juhinduvad samadest aluspõhimõtetest. Neid põhimõtteid on kirjeldatud kõigis prantsuse laste hooldusraamatutes kõigis vanemate ajakirjades, kes leidsid käes. Pärast nende lugemist mõistsin, et lapse ratsutamine ei olnud vaja valida mis tahes emaettevõtte filosoofiat. On põhireeglid, mida kõik võtavad nõuetekohaseks. See eemaldab poolhäire Prantsuse vanemad.
Aga miks täpselt on prantsuse keel? Ma ei ole Prantsusmaa fänn. Vastupidi, ma ei ole isegi kindel, kas mulle meeldib siin elada. Kuid hoolimata kõigist probleemidest on Prantsusmaa laktilapaber, et tuvastada kerjused teistes haridussüsteemides. Ühest küljest püüavad parislased oma lastega rohkem suhelda, olla nendega looduses, lugege neid rohkem raamatuid. Nad vee lapsed tennises, joonistus interaktiivsete teaduslike muuseumide. Teisest küljest õnnestub nad kuidagi osaleda laste elus, ilma et see osalemine oleks kinnisidee. Nad usuvad, et isegi head vanemad ei tohiks oma laste alalisel teenistuses olla ja ei tohiks tunda süütunnet. "Õhtune vanemate aeg," selgitas tuttav Pariisis. "Tütar võib olla meiega, kui ta tahab, kuid see on aeg täiskasvanutele."
Prantsuse vanemad püüavad samuti pöörata tähelepanu oma lastele, kuid mitte ülemäärasetele. Teiste riikide lapsed rendivad võõrkeelte juhendajaid ja saata need varajase arenduskeskuste kahe aasta jooksul ja isegi enne ja Prantsusmaal säilivad Karapubuz jätkuvalt - nagu see peaks olema.
Praktiline kogemus Prantsuse vanemad ei ole hõivatud. Kogu Euroopas on viljakuse vähenemine, vaid Prantsusmaal - babi buum. Kogu Euroopa Liidust ainult Iirimaal on sündimus suurem. (2009. aastal oli Prantsusmaa sündimus 1,999 last naise kohta, Belgias -1.83 Itaalias - 1.41 Hispaanias - 1.4 Saksamaal - 1.36.)
Prantsusmaal on sotsiaaltoetussüsteem, tänu sellele on vanem atraktiivsem ja vähem intensiivne. Laste aiad on ka tasuta, tervisekindlustus, ei päästa kolledžisse. Paljud pered otse pangakontole saavad igakuist toetust lastele. Kuid kõik need hüvitised ei selgita erinevusi lähenemisviisis kasvavale lähenemisviisile. Prantsuse tõsta lapsi täiesti erinevas süsteemis. Ja üldiselt, kui te küsite prantsuse keelt, kuidas nad oma lapsi tõstavad, ei mõista nad kohe sellest, mis mõeldakse. "Kuidas sa neid tõstate?", "Ma nõuan ja peagi ma aru, et see on kitsas eriala, mida harva kasutatakse Prantsusmaal, mis on seotud karistusega. Ja prantslased kasvavad oma lapsi.
Kümned raamatud on pühendunud hariduse teooriatele peale üldtunnustatud süsteemi. Mul on selline teooria. Aga minu silmade ees on kogu riik, kus lapsed magavad hästi, söövad täiskasvanud roogasid ja ei "oma vanemaid" saada ". Tuleb välja, et on rahulik vanem, see ei ole vajalik mõne filosoofia tunnistamiseks. Sa pead lihtsalt vaatama last teistmoodi.
Ära kaota. Telli ja saada link teie posti teel.
Prantsuse vanemad suudavad tõsta kuulekast, viisakalt ja õnnelikke lapsi, ilma et see piiraks nende isiklikku elu. Kuid neid ei peeta oma lapsi panna, nende lapsed ei nõua lõputu tähelepanu, nende lapsed ei mõjuta täiskasvanuid ja ei sobi hüsteeriaga, kui nad soovisid midagi väga palju, nende lapsed käituvad ideaalselt avalikes kohtades ja ei saa Kaebused tajuvad vanema rikkeid. Kuidas on võimalik, sest me oleme harjunud täielikult teisele?!
Kuidas nad püüavad prantslasi, hoolimata asjaolust, et neil ei ole nende laste hinged, päästa, karjääri ja aktiivne ühiskondlik elu? Kuidas isegi imikute võttes võivad jääda moes ja seksikas? Nendel ja teistel sarnastel küsimustel leiate raamatute vastused Pamela Druckerman "Prantsuse lapsed ei sülita toitu. Haridussaladused Pariisi ».
Pamela Drucherman - American Writer ja ajakirjanik, rahvusvahelised suhted spetsialist, bakalaureuse filosoofia, endine korrespondent väljaande Wall Street Journal ja Observeerib "Mary Clare", "vaatleja", "eestkostja", "Washington Post "," New York Times ". Ta tegi ka koostööd "CNBC", "CBC", "NBC", "BBC" ja see lisati "100 kõige mõjukama inimese nimekirja". Täna viib selle autori veeru ajakirjas "New York Times" ja on kolme lapse ema. Selleks, et kirjutada meie poolt vaatlusalune raamatud, viis Pamela Drucherman oma uurimistööd läbi oma uuringud, mis võimaldas tal määrata prantsuse vanemate laste hariduse põhijooned.
Raamat koosneb eessõna, neliteist peamist peatükki, üks täiendav peatükk, tänu ja märkmete jaotus.
Kahjuks ei ole ühe kirjelduse raames võimalik raamatu raamistiku kasulikku teavet mahutada, kuid seda saab siiski märkida selle peamised ideed. Nende tegelikult pakume teile.
Juba nelja kuu vanune vanus, prantsuse lapsed juhivad täiskasvanud elustiili: nad on rahulikult magama öösel ja võtta toitu nagu täiskasvanud, täiskasvanud kardavad oma rutiinset. Prantsuse sõnul on lapsed üsna mõistlikud olendid, mis peavad oma elu esimesel perioodil kergesti kasutama oma autonoomiasse. Vanemad, kõigepealt, peaksid kõige tihedamalt jälgima last, kuid mitte teda sõita, purustades oma pea niipea, kui laps muudab pose või eraldab mingit heli.
Pärast nelja kuu vanuse vanuse jõudmist võtavad prantsuse lapsed toitu neli korda päevas: kell 8, kell 12 ja kell 20.00. Veelgi enam, vanemad õpetavad teadlikult lastele, et taluda toiduainete söömise vahelist pausi, nagu uneperioodide vahel.
Edasine tähelepanu Prantsusmaal antakse. Konserveeritud toidud on laste toitumisest täielikult välja jäetud, kuid on palju kala ja köögivilju. Ja väikese prantsuse pakutavat peibutamist koosneb heledast köögiviljapuhast. Lisaks sellele võimaldavad prantsuse lapsed süüa maiustusi.
Oluline on märkida, et varajases vanuses olevad lapsed osalevad mänguasjade eemaldamiseks, samuti aidata vanematel toiduvalmistamisel ja laua teenindamisel. Nädalavahetustel on tavapärane korraldada suure pere õhtusööki ja ahju igasuguseid koogikesi ja pirukaid.
Erilist tähelepanu väärib asjaolu, et prantsuse annab oma lastele võimaluse olla nendega üksi, sest Neil peaks olema ka isiklik ruum. Sa võid lapse hoidikusse jätta mõnda aega, nii et ta õppis ilma karjumiseta ärkama ja magama. Moms omakorda peaks olema aega klassi.
Alates väga sünnist, Prantsuse püüdma tõsta täieõigusliku tugeva inimese poiss ja laps tunnustab õigus vanemate isikliku elu.
Prantsuse keel on kindel, et nelja kuu jooksul on nende lapsed valmis sotsiaalseks eluks. Paavst ja emad võtavad oma lapsed restoranidesse ja külastama ning ka üsna varakult annavad neile Nurierie. Hoolimata asjaolust, et Prantsuse vanemad ei ole eriti kirglikud ideede kohta, on nad kindlad, et imikutes on vaja välja töötada viisakus ja ühiskondlikkus.
Prantsuse lasteaedade puhul õpetatakse neid lapsi ainult suhelda. Ja kord nädalas kontrollitakse lapsi ja lapsed, kes uurivad oma une, dieedi, käitumise, jne iseärasusi.
Prantsuse kinni põhimõttest, mille kohaselt lapsed peavad tagama sõltumatuse ja arendama võimet ületada raskusi neid, tuginedes ise. Vanemad on oma laste suhtes ettevaatlikud, kuid ei tee neid välismaailmast välja. Lisaks sellele kuuluvad nad äärmiselt rahulikult asjaolule, et lapsed saavad tüli ja võidelda.
Veel üks prantsuse vanemate eristusvõime on see, et nad ei kiita oma lapsi esimese võimalusega. Nad usuvad, et lapsed on ainult siis, kui nad suudavad ise teha midagi. Kui te kiidate lapse liiga tihti, võib see põhjustada tüübikinnituse sõltuvust.
Prantsuse mitte kunagi süvendada oma lapsi lõputu elukutseid. Loomulikult lähevad nende lapsed erinevatesse klubidesse, kuid lapsed ei võeta "rongi". Näiteks perekonna ujumisklassides on lapsed hirmunud, ujuma, sõita slaidide välja ja alustage ujumist alustades vaid kuus aastat.
Eriti oluline Prantsusmaal on viisakuse koolitamine, sest See on tõeline üleriigiline projekt. Sõnad "Palun", "aitäh", "hello" ja "hüvasti" - asendamatu osa laste leksikonist. Kui laps on viisakas, muutub see ühe sammu täiskasvanutega.
Prantsuse keel on kindel, et lapse sünniga ei ole vaja teha kogu oma elu tema ümber. Vastupidi, laps peaks integreeruma niipea kui võimalik pereelu, nii et täiskasvanute elu kvaliteet ei ole kahjustatud.
Prantsuse raseduse suhtumine on alati rahulik ja tulevased emad ei õpi kunagi sadu hariduse raamatuid ja kõik on temaga seotud. Samamoodi tajuvad ümbritsevad rasedad naised heatahtlikult, kuid nad ei saa kunagi "nende nõuandeid", mis on võimalik ja mida ei saa rasestuda.
Peaaegu kõik prantsuse inimesed on tagastatud tavalise töögraafiku pärast kolme kuu pärast. Furning Prantsuse Inimesed ütlevad, et suur karjäärivahetus on riskantne ettevõtmine. Prantsuse moms ei unusta abikaasade vahelist seost - pärast sünnitust püüavad abikaasad jätkata intiimseid suhteid nii kiiresti kui võimalik. Seal on isegi eriline kellaaeg, mida nad koos üksteisega veedavad - seda nimetatakse "Täiskasvanuteks ajaks" ja tuleb pärast lapsi magada. Prantsuse usub, et kui lapsed mõistavad, et vanematel on oma vajadusi ja asju, läheb see lastele.
Prantsuse lapsed väikeste aastate jooksul on harjunud asjaoluga, et nende vanematel on oma isiklik ruum ja lapsed, kes igal ajal päeval hüppas vanemate voodisse, on mõttetu. Paljudes perekondades on lapsed isegi nädalavahetustel vanemate magamistoas sisenema.
Prantsuse moms erinevad teistest emadest - nende identiteet jääb terviklik, nad ei tööta kõikjal oma lastele ja rahulikult suhelda teiste emadega, kõndides lapsega. Hea ema, prantsuse sõnul ei ole kunagi oma lapse teenija ja mõistab oma huvide väärtust.
Pärast Pamela Damemanmani raamatu lugemist ei sülitanud Prantsuse lapsi toitu. Pariisi hariduse saladusi "saab koostada järgmised järeldused:
Neile järeldustele saate rohkem lisada, kuid sa õpid neid raamatu lugemisega ise.
Me tahame lisada ainult asjaolu, et Pamela Drucherman suutis luua suurepärase romaani Prantsuse hariduse teemal. Ja sellest tõeliselt ainulaadsest raamatust juhtivad välismaised vanemad kindlasti kasulikke ideid ja nõuandeid nende lemmiklaste avamise kohta.
Praegune leht: 4 (kokku, raamat on 17 lehekülge) [Saadaval väljavõte lugemiseks: 5 lehekülge]
Lisaks väikesed lapsed ärkavad une faasid, mis kestavad umbes kaks tundi ja enne kui nad õpivad siduda nende faaside seas seas, nad nutavad - ja see on ka normaalne. Iga lapse nutmise tõlgendamine märgiks, et ta on näljane või see, mida ta on halb, ja kiirustades teda konsolideerimiseks, vanemad pakuvad lapsevajadusega lapsele: tal on raske ühendada unetafaasid iseseisvalt. See tähendab, et ta vajab täiskasvanu abi iga tsükli lõpus uuesti magama.
Oluline on teada: vastsündinutel ei ole võimalik ühendada unefaasid, kuid kahe või kolme kuu vanuses on nad selle jaoks valmis - kui nad loomulikult antakse võimalus õppida. Coheni sõnul meenutab "õppimise SNU" protsessi koolitusele jalgrattaga sõitmiseks: kui laps suudab oma vähemalt üks kord magama jääda, on see järgmine kord, kui see on palju lihtsam. (Täiskasvanud ärkavad ka faaside vahel, kuid ei märka seda, kuna nad on ammu õppinud kohe sukelduma.)
Cohen ei eita, et lapsed võivad tõepoolest näljased või tahaksid neid neid võtta. Aga kui te ei vaata lapse (mitte taluma kurikuulsa pausi), siis on võimatu kindlaks teha, mida ta vajab seda. "Kui lapse nõudmised muutuvad püsivaks, muidugi tuleb see toita," kirjutab ta oma raamatus. "Ma ei kutsu teid lapse üldse lahkuma." Loomulikult ei kutsuta ühtegi Cohen lapse võimalust magama õppida.
See mõte oli minu jaoks uudis. Mõnes raamatutes laste une ajal, ta ka kogu, kuid kadunud muu seas näpunäiteid. Ma isegi proovinud seda meetodit prügikasti - paar korda enam, sest mul ei olnud piisavalt püsivust. Keegi kunagi öelnud mulle, et see on ainus töömeetod ja see on oluline järgida seda.
Ainult see soovitus dr Cohen suudab hajutada prantsuse vanemate saladust ja selgitada, miks nende lapsed ei hüüa pikka aega. Kui esimeses kahe kuu jooksul, vanemad taluvad pausi, laps õpib magama iseseisvalt, liikudes ühest faasist une teise. Siis, tulevikus, ei ole vaja "anda lapsele karjuda." "Pausi meetod" ei tundu julm erinevalt "õpetamine magama"; See ei ole õpetamine, kuid see koolitab magama. Aga saate seda õppida väga piiratud aja jooksul - Cohen leiab kuni neli kuud. Pärast seda moodustab laps paratamatult halvasti magamise harjumust.
Coheni sõnul läheb tema tehnika hästi Traybekis: kohalikud vanemad keskenduvad kiire tulemuseni. Kuid teistes kohtades peavad Moms sageli veenda. Nad ei ole valmis kuulata laste nutt mitte minut. Cohen väidab, et lõpuks õnnestus ta peaaegu igaüks veenda veenda.
"Ma püüan selgitada probleemi juuret," ütleb ta.
Teisisõnu, ta ütleb vanematele une olemusest.
Pariisi naasmine, ma nõustun kohe kohalike emade küsimusega, nad taluvad pausi. Kõik reageerivad ühele: "Muidugi, jah!" Nad ütlevad, et see on nii ilmne, et isegi räägime midagi. Peaaegu igaüks väidab, et see meetod hakkas harjutama, kui nende lastel oli perekonnast kaks nädalat. Alexandra, kelle tütred ikka magama kogu öö sünnitushaiglas, väidab, et ta ei kiirusta neid esimeses kõne ja mõnikord ta ootas viie või isegi kümme minutit enne nende võtmist. Ta tahtis täpselt teada, mis see on: üleminek unetsüklite vahel, millega nad iseendaga toime tulla, või neid häirivad midagi muud: nälg, määrdunud mähe, lihtsalt ärevus ...
Alexandra, koos tema lokkis blondi juuksed, panna hobuse saba, samal ajal tundub hipi ema ja fänn meeskonna kapten. Tal on kuldne süda. Mitte mingil juhul ei tahtnud tema vastsündinute laste ignoreerida. Vastupidi, ta vaatasin hoolikalt neid ja teadis, et nad üritasid talle oma nutt öelda. Parandage pausi, vaatasin ja kuulasin. (Ta lisab, et on veel üks põhjus, miks ta tasub teha: "Nii et lapsed õppisid kannatlikkust.")
Prantsuse vanematel on üldtunnustatud nimi "pausi meetod" jaoks - nad peavad seda intuitiivseks. (See on mina, Ameerika, sa pead riputama sildid kõike.) See meetod kasutab kõike, mõista, kuidas see on oluline. Aga see on nii lihtne ... tema üllatuseks, ma saan aru, et prantsuse saladus ei ole üldse originaal uuenduslik viis une kontrollimiseks. Nad lihtsalt ei pööra tähelepanu pööratud soovituste prügi hunnikule, mis on üksteisega vastuolus, keskendudes sellele, kuid tõhusale.
Nüüd, kui ma lõpuks alustasin selle pausi saladuse, hakkan ma märgama, et tegelikult räägivad prantsuse sellest meetodist pidevalt. "Terve mõistus näitab: enne küsitluse vastamist peate küsimuse kuulama - see ütleb artiklis populaarse Prantsuse veebisaidi doccissimo artiklis. - Sama kehtib laste nutt: alustada, kuulda seda."
Kui ma õnnestub saada läbi suurepärase filosoofilise prügi tühja "une, unistuste ja lapse", ma aru, et ja tema autorid kirjutada sekkumise muutuse une tsüklit, mis "viib alati probleeme une" - näiteks "Lapsed ärkama ja juba ei magama pärast 90 minuti või kahe tunni tsüklit." Ja äkki selgub, et Alison'i probleem, minu Ameerika sõber, kelle poeg sõi iga kahe tunni järel kuus kuud, ei ole üldse, et ta sai lapsele sellise algse ajakava ja söögiisu. Ta õppis ta ilma mõistmata, ta õppinud teda nõudma iga kahe tunni tsükli lõpus söötmist. Toimides parimatest motiividest, Alison Fed NO nõudlusest, sest ta tundus talle - ta ise provotseeris need söötmed.
Ma pole kunagi kuulnud midagi sellist juhtus Prantsusmaal. Prantsuse "pausi meetodi" jaoks - number üks lahendus ja nad hakkavad selle esimestest nädalatest rakendama. Mamani ajakirja artikli autorid! Nad märkavad, et esimese kuue kuu jooksul lapse elu, 50-60% tema uni langeb Sommel AGITÉ faasi (pealiskaudne uni). Olles selles faasis, võib laps ravida, pigistada ja isegi avada ja sulgeda silmad. "Ära võta seda signaali ja sekkuda lapse magada, võttes seda käes," ütleb artikkel.
"Paus meetod" ei ole ainus trikk, mida Prantsuse vanemad kasutavad. Aga kodu! Kui ma kohtun Helen de Lernideriga - et väga, mis tsiteeris profeesi - ta mainitakse kohe seda meetodit isegi ilma nõuanneteta minu poolt.
- Mõnikord unistus, silmad lapse liikuda, see võib teha helisid, teha imemiseks liikumise ja kiik. Aga kogu seekord magab ta. Ärge iga kord sisestage see ruumi ja häirige teda. Te peate mõistma, millist beebi magada.
- Ja kui ta ärkab?
- Kui te ärkate lõpuks, võtke käed muidugi.
Vestlustes unistustega vanemate-ameeriklastega ei ole teaduslikud argumendid liikvel. Sleep-meetodid on väga palju ja kõik tundub olevat veenev, nii et lõplik valik on tehtud põhimõttel "kes soovivad". Aga rääkides prantsuse keeles, kuulete: "unefaasid", "Circesian Rhythme", "Paradoksaalne uni" ... Prantsuse teab, et lapsed nutavad öösel, kaasa arvatud sellepärast, et nad on pinna une faasis (lõhe vahel) tsüklite uni). Sellisel juhul tähendab "laste vaatamine" nende tsüklite tunnustamise õppimist. Prantsuse emad taluvad pausi kindlalt ja järjekindlalt. Nad teevad otsuseid, relvastatud teavet ja põhineb selge arusaama lapse uneprotsesside.
Prantsuse vanemad kaaluvad nende ülesannet, et koolitada lapsi magama - just nagu nad hiljem õpetavad oma hügieeni, tasakaalustatud toitumise ja jalgrattaga. Ja öösel Vigils koos kaheksa-kuulise lapsega ei peeta vanemliku kiindumuse märgina. Nende jaoks on see märk sellest, et lapsele on unistuste probleem ja pere - häire. Väärib mulle Alison Prantsuse mommies, nad on nördinud: Ei, see on võimatu, vastuvõetamatu nii ema kui ka lapse jaoks.
Prantsuse, nagu igaüks, usun, et iga laps on ilus ja ainulaadne omal moel. Kuid erinevalt teistest aru saavad nad: on asju, mis on selgitatud mitte unikaalsuse, vaid bioloogia jaoks. Enne otsustamist, et teie lapsele on "individuaalne puhkerežiim", peaks see teooria parem õppima.
Avage "pausi meetodi" saladus, ma otsustan eraldada teaduslik kirjandus lastele ja magada. Ja ma teen šokeeriv avastus: kui Ameerika vanemad võitlevad lastega täiskohaga une, Ameerika teadlased on ammu tunnistanud, et pole vaja. Kõik nad ütlevad peaaegu sama asja, kuidas paremini magada ja nende soovitused on üllatavalt sarnased Prantsuse teadlaste nõuannetega.
Vanemad peavad võtma kõige aktiivsema osalemise laste õpetamisel õigesse unistus sõna otseses mõttes esimestest elupäevadest. Tingimusel, et laps on terve, see on üsna realistlik õpetada teda magama kogu öö ilma pausi (!) Vanuses mitu nädalat; Samal ajal ei ole vaja jätta "kerimine".
Sa pead alustama ennetusmeetmetega. Tulevased vanemad peavad õpetama magama teaduse ette ja põhireeglid, mis on seotud magava lapsega. Vanemad peavad järgima neid reegleid lapse sünnist.
Mis see reegel on? Ühes raamatutes lugesin ma uuringust, mille käigus rasedad naised, kes kavatsesid rinnad toita, jaotada kaheahelaline memo. Pärast sünnitust, noorte emade pakuti mitte scold laps, mitte võtta teda käes ja vältida magama jäävad rinnal ema söötmise ajal - ja kõik see nii, et laps õpib vahe päev ja öösel. Kui iganädalase laps hakkab öösel nutma, teatavad memo autorid keskööst kuni viieni viieni, teatasid talle mähe ja raputage, kuid mitte andma rinnale (rindkere, autorite sõnul) anda ainult siis, kui laps jätkab nutma). Emad soovitavad ka õppida, kuidas eristada lapse ja soone nutt unistus. Teisisõnu, enne kui võtate lapse käes lapse, peate veenduma, et ta ei maganud.
Teine tulevaste emade rühm, kes eeldasid ka rindade toita, ei saanud juhiseid.
Tulemused olid tähelepanuväärsed: Alates nädalast kolmele lastele mõlemas rühmas oli umbes sama unerežiim, kuid nelja nädala jooksul 38% imikutest rühmast, rangelt juhiseid, magasid kogu öö, teises grupis - ainult 23 %. Selle põhjal tegid autorid sensatsioonilise järelduse: "Imetamine ei ole seotud öö wkerings." Niisiis ei ole "pausi meetod" mitte ainult prantsuse rahva tarkus. Nagu usk selles, et tugev öö magama kõige mähkmetest on võti rahuliku kogu pere ja "vahelduva öö une on sümptom laste unetus."
Eriline kirjandus ütleb ka, et selge seos ebapiisava või rahutu une ja ärrituvuse, hüperaktiivsuse, agressiooni või kontrollimatu impulsiivsuse vastu. Sellistel lastel võib jätkuvalt probleeme õppimise ja meeldejäämise probleeme. Nad on vigastuste suhtes vastuvõtlikumad, neil on nõrgenenud ainevahetus ja puutumatus ja üldiselt vähendanud elukvaliteeti.
Nakata, lapsekingades algas probleeme, võib aeglustada juba aastaid.
Ülaltoodud uuringus, grupi lapsed, kus ema tegi kõik soovitused, osutus hiljem rahulikumaks ja prognoositavaks, vähem kapriisiks.
Kõikides uuringutes täheldatakse: kui laps magab öösel halvasti, mõjutab see paratamatult teisi pereliikmeid - kuni emade depressiooni ja perekonna üldise halvenemiseni. Ja vastupidi, kui laps magab rahulikult, ema ja isa tunnevad, et nad saavad oma vanemliku ülesandeid paremini täita, neil on vähem stressi ja nende perekonnasuhteid parandatakse.
Muidugi ja Prantsusmaal on lapsi, kes ei ole aega õppida, kuidas minna neli kuud. Sel juhul soovitavad Prantsuse eksperdid tavaliselt seda või seda võimalust "lasta lapse karjuda".
Selle meetodi osas räägivad unehäälingu spetsialiste ühemõtteliselt üheselt. Uuringud on kinnitatud: kui jätate lapse karjumisele, õpib ta magama või kohe (teaduses, on see mõiste mitteaktiivse nimega "tühi") või järk-järgult mitmetes etappides ("osaline suremas"). Reeglina käivitub meetod mõne päeva jooksul. "Surma peamine takistus on vanemate vastuolus," eksperdid on kindlad.
Michel Cohen, prantsuse arst Tribeka, soovitab üsna äärmiselt äärmuslik versioon selle meetodi jaoks neile, kelle lapsed astusid nelja kuu jooksul barjääri, laps valmistub magama abiga tavalise õhturi rituaali abil: ujumine ja lullaby. Siis virnastatud võrevoodi tavalisel ajal - on soovitav, et samal ajal ta ärkvel; Järgmine kord nad lähevad lasteaeda seitsmenda hommikul.
Pariisis kasutatakse seda meetodit puhtalt prantsuse peatündmetega. Ma tunnen seda Loranlastest Nornies Normandiast. Ta vaatab laste eest kakskümmend aastat ja väiteid: enne lapse lahkumist on oluline selgitada talle, et te kavatsete teha.
- Õhtul peate lapsega rääkima. Et öelda, et kui ta ärkab esimest korda üles, siis annate talle nibu, kuid pärast seda ei tule te enam. Sest see on aeg magada. Sa oled väga lähedane ja tulge selle rahulikuks ainult üks kord. Aga te ei hüpata kogu öö.
LORANide sõnul on kõige olulisem lapse une õpetamisel uskuda, et kõik väljub.
"Kui te seda meetodit ei usu, ei tööta ta," ütleb ta. "Mul ei ole kahtlust, et laps magab iga öö paremaks." Ja ma ei kaota lootust, isegi kui ta ärkab kolm tundi. Peaasi on uskuda.
Minu jaoks usun, et prantsuse lapsed ei petta oma vanemate ja lapsehoidjate ootusi. Võib-olla on asi, et meie lapsed magavad, nagu me neid ootame, kuid see on väärt ainult uskuda, et isegi väikelastel on teatud režiim, nagu see režiim ilmub.
Et "pausi meetod" või õpitamise meetod lahkumise kaudu (cry) töötas, on vaja uskuda idee, et laps suudab midagi õppida ja et ta suudab pettumusega toime tulla. Michelle Cohen veedab palju aega vanemate surumiseks.
Sageli vanemad kogevad, et nelja kuu vana laps saab purjus öösel. Vastuseks sellele, Cohen kirjutab tema raamat: "Jah, ta on näljane. Aga see ei ole vajalik. Võite vabaneda öösel, aga ma õppisin mitte sööma öösel, sest kõht on kasulik lõõgastuda. Niisiis on ka lapse kõht kasulik ka..
Prantsusmaal ei arva üldse, et laps peab olema Piibli skaala katsetamine, kuid samal ajal kindel: natuke pettumus ei kahjusta lapse psüühikat, vaid vastupidi, muudab selle stabiilsemaks. Raamatus "Sleep, unistused ja beebi" ütleb: "Alati nõustuda lapse nõuetega, mitte talle öelda" Ei "on ohtlik isikule. Sellisel juhul ei ole vastulause takistust ja ta teeb ei saa aru, mis temast oodatakse. "
Prantsuse jaoks ei ole rindade lapse õppimine magama isekas strateegia, mis on mõeldud laiskvatele vanematele. See on esimene ja tähtsam õppetund, tänu, millised lapsed õpivad ennast toetuma ja mitte kartma üksindust. Psühholoog Mamani ajakirjast! Ta väidab, et lapsed, kes on õppinud mängima üksi päeva jooksul (isegi esimestel kuudel), ei ole nii kapriisilised, kui nad on üksi laotud.
Helen de Lersnider kirjutab, et isegi lapsed vajavad "isiklikku ruumi". "Lamades hällis, laps õpib, et mõnikord võite olla üksi, tundmata nälja või janu. Ja sa ei saa magada - saate lihtsalt olla ärkamas. Alates varases eas vajab ta isiklikku aega, on vaja langeda Magama ja ärgata ilma väsimatu järelevalve all. Ema. "
Selle raamatu erilist tähelepanu pööratakse sellele, mida ema saab teha, kui tema laps magab: "Ta unustab lapse kohta ja võib mõelda iseendale. Et duši all mõelda, muuta riideid, tehke meik, et saada ilusaks lihtsalt rõõmuks, tema abikaasa jaoks ja teised. Õhtune õhtu ja ta valmistub magama ja armastust. "
Minu jaoks on Ameerika, see on raske seda ette kujutada. Õige stseen filmist: must silmapliiats, siidist sukad - kas on võimalik? Symonica ja me oleme võtnud enesestmõistetava, et meie elu pöörab mõnda aega natuke prügikasti kapriiside ümber ...
Ja prantsuse keel ei usu, et see on õige. Laps, kes õpib magama, õpib olema osa perekonnast, nad ütlevad, õppides kohanema teiste liikmete vajadustega.
- Kui laps ärkab kümme korda öösel, järgmisel päeval tema ema ei saa tööle minna. Ja ta mõistab - Voilà - Sa ei saa ärkama kümme korda öö kohta, "selgitab dr Leersnider mind.
- Mis, just mõistke? - Ma kahtlen.
"Muidugi," vastab ta.
- Aga kuidas?
- Lapsed mõistavad kõike.
Prantsuse usub vajadust "pausi meetod", kuid ei tajuta seda imerohi. Neil on terve hulk ideid ja harjumusi, mida nad rakendavad suure kannatlikkusega ja armastusega, loob beebi hea une. Mis on hea "pausi meetod"? Ma vastan. Vanemad ei kahtle: nende kortsud ei ole üldse abitu. Nad on üsna võimelised midagi õppima. Ja koolitus on vägivallatu, iga lapse jaoks üksikisik - ei saa kahjustada. Vastupidi, vanemad usuvad, et tänu sellele meetodile omandavad lapsed rahuliku ja enesekindluse ning õpivad ka teiste vajaduste vajadusi. Õppimine SNU seab laste ja vanemate lugupidavate suhete tooni, mida ma vaatan kõikjal Prantsusmaal.
Kui ma teadsin kõike seda, kui Bing sündis!
Nelja kuu presidend, kui see oli võimalik selle pideva ööelu õpetamise suhtelise õpetamisega õpetamisel, oleme juba üle astunud. Ta on üheksa kuud vana, ta ikka ärkab igal õhtul, umbes kaks. Harjastamine oma hambaid, otsustame oma karjumisest lahkuda. Esimesel õhtul hüüab ta nii palju kui kaksteist minutit. Ma nutan ka Simonis sidumist. Siis ta magab. Järgmisel õhtul jätkab nutt viis minutit.
Kolmandal õhtul ärkavad kaks Simoniga - vaikselt.
"Tundub ta seda konkreetselt meile," ütleb Simon. - arvas, et me vajame seda ärgata.
Me magame. Sellest ajast alates magab bin hommikuni.
Iga päev ma olen valmis Prantsuse elu iga päev. Kõndides naaberparkide kuidagi hommikul, ma kuulutan Simon et nüüd oleme temaga - Rahvusvaheline Elite.
"Rahvusvaheline üks võib olla, kuid kindlasti mitte eliit," ta vastab.
Ma olin Prantsusmaal õppinud, aga ma igatsen Ameerikat. Lõppude lõpuks, seal saab minna supermarket spordi püksid ja naeratus möödasõit. Sa võid ikka veel nalja ja kõik mõistavad sind. Aga enamik ma igatsen oma vanemad. Noh, kas see on normaalne: mul on väike laps ja teie vanavanemad elavad välismaal!
Mu ema on ka ärritunud. Ta kartis alati, et ma kasvasin, leidsin ilusa välismaalase leidmise ja abielluma temaga. Ja ta arutas oma hirmud minuga nii palju kordi, mis ehk ise ja panid selle idee mu peasse.
Üks kord, olles Pariisis jõudnud, kutsus ema meid Simonile õhtusöögiks ja laua taga laua taga.
- Noh, mis see siin, mis ei ole Ameerikas? Ta küsis.
"Teod," - ma tahtsin vastata. Aga ema tellis kana.
Kuigi aja jooksul, elada Prantsusmaal muutus lihtsamaks, ma ei suutnud kunagi assimileerida. Lihtsalt vastupidine: kui meil oli prügikasti ja mu prantsuse sai palju paremaks, siis äkki mõistsin, kuidas erineb kohalikust.
Varsti pärast prügikastit "oli öö", saatsime selle riigi laste aiale - lastesõime. Sissejuhatava intervjuu korral vastus küsimustele: kas ta imeb nibu, kus poosile meeldib magada. Meil on meie käes vaktsineerimiskaart ja telefoninumbrid, mille jaoks saate vajadusel helistada. Aga üks küsimus pöördub meid stuumalaks: millal ta sööb?
Söötmise küsimuses jagatakse kõik maa vanemad ka kahe vastandliku laagri poole. Mõned ütlevad, et lapsed peavad sööma rangelt vastavalt režiimile, teised - nõudmisel, kui laps oleks näljane. Ameerika veebisait BabyCenter sisaldab kaheksa söötmisrežiimi viis ja kuus kuud. Osana ühe neist, lapsel peaks olema kümme korda päevas. Meil on hübriidne stiil. Ma söön hommikul rindade hommikul, kui ta ärkab ja enne magamaminekut. Intervall me toita me niipea, kui see saab näljane. Simon usub, et sellist probleemi ei ole, et rindkere või pudel ei lahendaks. Me mõlemad on valmis kõike, kui ainult bin ei karjunud.
Pärast meie söötmissüsteemi lugu kuulamist vaatab Prantsuse lasteaia õpetaja meid nii, nagu oleksime talle teatanud, et lase bin roolisse minna. Kuidas sa ei tea oma lapse toitmise täpset aega? Õpetaja näitas kogu oma liiki: vähemalt sa elad Pariisis, kuid kasvades lapse, kes magab, sööb ja võib-olla ja pokes nagu Ameerika.
Vaadates teda, me mõistame, et prantslased näivad olevat nende seisukohtade söötmise küsimusi. Kohalikel vanematel ei ole sellist probleemi - nii tihti peaksid nende lapsed olema. Umbes neli kuud, kõik lapsed söövad samal ajal. Prantsuse jaoks on see vaid terve mõistuse küsimus - samuti magama õpetamine, söötmisrežiim ei ole osa filosoofiast.
Rutiin perekondades on: umbes kaheksa hommikul, siis kaksteist, neli ja mõned õhtuti. Isegi "teie laps" (Vompre enfant), Lugupeetud Prantsuse Encyclopedia vanematele soovitab seda söötmise kella nelja- ja viie kuu jooksul. Veelgi enam, Prantsusmaal ei kutsuta söötmist kõiki söötmist - see ei ole tegelikult lehmade heina. Ei, neid nimetatakse, sest see peaks olema: hommikusöök, lõunasöök, pärastlõunane suupiste ja õhtusöök. Teisisõnu, umbes neli kuud vana, Imikud Prantsusmaal söövad samuti nad peavad seda tegema kõik ülejäänud elu - ainult pärastlõunal koolis jääb kõnealuseks.
Tundub, et rahvusliku beebiõde süsteem on täiesti läbipaistev. Aga ei, tundub, et see on riigi saladus! Kui te küsite prantsuse keelt, kas nende lapsed söövad vastavalt režiimile, nad peaaegu kindlasti vastavad: Oh Ei, mis sa oled! Just nagu unistusega, järgivad vanemad lapse rütmi. Aga see on väärt märkimist mulle, et kõik lapsed Prantsusmaal tunduvad süüa samal ajal, mu sõbrad õlgles - nad ütlevad, see on lihtsalt juhus.
Veelgi arusaamatum mulle mystery: kuidas prantsuse lapsed taluvad neli tundi sööki. Meie bin hakkab olema närvis, isegi kui ta peab ootama paar minutit. Ja kuidas me oleme närvis - ärge läbima!
Tundub, et lapsed ja vanemad Prantsusmaal teevad lihtsalt, et nad ootavad. Esiteks "pausi meetod" - laps ärkab ja vanemad ootavad. Seejärel söötmise režiim - pikad katkestused söögi vahel. Ja kaheaastased lapsed, kes on restoranis ootavad rahulikud, kas nad toovad toidu? Tundub Prantsuse suutis teha ime: nende lapsed ja vanemad lapsed ei ole piisavad, et nad ootavad, nad ei pahanda ootama! Võib-olla see võime ja eristab prantsuse lapsi teistelt?
Püüdes leida vastuseid nendele küsimustele Ma kirjutan kirja Walter Michele, 80-aastane professor psühholoogia Columbia Ülikooli, maailmatasemel ekspert uurida laste kannatlikkust. Ma tõin temalt abi ja lugesin selle teema kohta mõned tema töö. Ma selgitan, et ma olen Pariisis, ma uurin prantsuse kasvatamise meetodeid; Kas ta võiks minuga rääkida telefoni teel? Michelle vastused mõne tunni pärast. Minu üllatuseks, ka Pariisis. Kas ma tahan temaga kohvi juua? Kaks päeva hiljem istuge tabelis oma sõbranna korteris ladina kvartalis, mitte kaugel Pantheonist.
Michelle ei vaata seitsekümmend, mitte midagi, mis on kaheksakümmend. Raseeritud vilgub ja energiline, ta näeb välja nagu endine poksija, kuid samal ajal on tema funktsioonid armas, peaaegu lapsed. Seda on lihtne esitada kaheksa-aastase poiss Viinist, kes põgenes oma perekonnale Austriast pärast Natsi-Saksamaa osa osaks. Lõpuks loobus tema pere Brooklynis. Üheksa Walter läks kooli, kuid ta saadeti ettevalmistavale klassile, kus ta õpetas inglise keelt ja "kõndis oma põlvili, et mitte välja paista liiga palju viie-aastaste laste seas, kui klass kõndis koridor. " Micheli vanemad (intelligentne keskklassi perekond) pidi minema odavale supermarketile - "kõik viis senti"; Nad vähendasid otsad vaevalt. Viinis kannatas tema ema kerge depressiooni, kuid Ameerikas võttis ta vaimu ja sai hiljem edukaks näituse disaineriks. Ja Isa ei suutnud kogeda sotsiaalse staatuse kaotust.
See kogemus varases lapsepõlves on kogemus võõranduja - aitas tal sõnastada küsimusi, vastused, millele ta siis kogu oma elu. Kolmkümmend veidi ta tegi furyor psühholoogia isik, olles esitanud teooria, et iseloomu tunnused ei ole konstantsed ja sõltuvad kontekstist. Michelle abiellus Ameerika, kolm tema tütart tõusis Californias, kuid Pariisis ta juhtub igal aastal: "Ma tundsin alati Euroopa ühe ja Pariisi tajub peamise Euroopa kapitali," tunnistas ta.
Michelle sai kuulsaks oma "marshmallow" leiutas kuuekümnendatel - siis õpetas ta Stanfordis. Selle eksperimendi käigus anti neli või viieaastast lapsele ruumi, kus marshm labis lauale. Katsetaja selgitas beebi, et ta oleks nüüd ruumist lühidalt välja tulnud. Kui poiss kestab ja ei söö marshmalow enne tema saabumist, ei saa ta üksi, vaid kaks marshmallows. Ja kui sa sööd - ma ei saa midagi. Test oli väga raske! 653 last, kes osalesid eksperimendis 1960. ja 1970. aastatel, kestis vaid kolmandik enne teadlase saabumist kõik 15 minutit. Mõned söönud marshmallow kohe. Enamik võib kesta ainult 30 sekundit.
1980. aastate keskel külastas Michel esimesed katse osalised, et võrrelda, kas "patsiendi" ja "kannatamatute" laste vahel on vahet noorukieas. Ühendus jälgiti eristav: need, kes on resistentselt säilinud ja ei söönud marshmallow, kasvas rohkem keskendunud ja uhked. Uuringus avaldatud Michel ja tema kolleegid 1988. aastal on öeldud, et "need lapsed ei kaota oma meelerahu stressirohketes olukordades."
Niisiis, see tähendab, et kui te teete laste ootama soovitud, siis kuidas prantsuse vanemad keskklassi teha, kas nad muutuvad rahulikumaks ja stressikindel? Erinevalt lastest, kes on harjunud, et saada soovitud kohe ja stressirohketes olukordades kohe korraldada hüsteries? Kas prantslased jälle "Arva"?
Bin, reeglina võtab vastu, mida ta küsib, viivitamata ja hüsteerika minna, ta on piisavalt teine. Ja see maksab Ameerikasse, kahetsusväärne karjuvad lapsed, nõudes neil jalutuskärust saada või lihtsalt viskamine põrandale, näib olevat osa ümbritseva maastiku osaks.
Pariisis te seda ei näe. Siin on imikud ja kahe või kolme aasta lapsed, harjunud taluma, arusaamatut rahulikku, kui nad ei suuda soovitud ühe teise teise. Kui ma lähen külastama tuttav prantsuse, ma kohe pöörama tähelepanu sellele, kuidas mõned nende lapsed ei lähe ja põrgu. Tavaliselt kõik on rahulik ja neelab nende asjade, et meie maja, tunnistan, haruldus.
Prantsusmaal kohtusin regulaarselt olukordi, et ma isiklikult tundub olevat väike ime: täiskasvanud, kellel on väikesed lapsed, kes suudavad oma kohvi vaikselt vaikselt dopida ja juhtida tavalise täieõigusliku vestluse! Sõna "ootama" on osa vanema leksikonist: selle asemel, et karjuda naeruväärset last või karjuda "Piisavalt", annavad prantsuse lihtsalt lühikese käsu, tõlgitud tähenduse "Oota!".
Michel ei viinud Prantsuse lastega "Marshmallow-testi" (kuigi sel juhul peab marshmallow asendama kreem-bruleti). Kuid vanade tavade vana vaatlejana ei saa ta mõjutada prantsuse laste erinevusi ja öelda, ameeriklasi.
- Tundub mulje, "Michelle ütleb mulle, - et Ameerikas on lapsed raskem ja raskem ise kontrollida.
Ta märgib isegi oma lapselapsi suhtes.
"Mulle ei meeldi see, kui ma oma tütre nimetan ja see vastab sellele, et ta ei saa nüüd rääkida, sest laps tõmbab teda üle varruka." Ta ei saa talle seletada: Oota, ma räägin oma vanaisaga.
Samal ajal märgib Walter Michel, et Prantsuse lastele iseloomuliku võime oodata, ei tähenda, et nende kasvab õnnelikke täiskasvanuid, sest paljud teised tegurid seda mõjutavad.
- Asjaolu, et laps vaatab restoranis, ei tähenda veel, et viieteistkümne aasta jooksul ei saa ta saada suurepäraseks ärimees, teadlane, õpetaja - ja keegi!
Olgu see, et lapsed suudavad oodata, pereelu on palju meeldiv.
"Lapsed Prantsusmaal on palju distsiplineeritud ja tõstatatud ligikaudu nagu nad meid üles tõstetud," ütleb Michelle. - kui tuttavad prantsuse inimesed tulevad meid väikeste lastega külastama, ei tähenda see, et Prantsusmaal on võimatu süüa, nagu traditsiooniliselt aktsepteeritud Prantsusmaal ... lastest siin ootavad nad, et nad käituksid vaikselt, nagu juhtum ja ka Õhtusöök rõõmuga.
Kõige tähtsam on siin rõõm. Prantsuse ei püüa üldse, et tagada nende laste lühikesed olendid ja kuuletasid kahtlemata. Vanemad lihtsalt ei saa aru, kuidas saate elu rõõmu, kui te ei suuda ennast kontrollida!
Ma pean sageli kuulma, et Prantsusmaal vanemad räägivad oma lastele "Wiser". See väljend on SOIS SAGE - tähendab umbes sama asja, mis meil on "käituda hästi." Kuid selle väärtus on palju sügavam. Kui ma küsin binil, et käituda hästi, seisab maja ukse juures, kus me külastasime, meenutab ta metslooma, mis palutakse saada kodus tund aega, kuid see ei välista, et igal ajal mu tütar saab lahti saama. "Hästi käitumiseks" on vastuolus selle tegeliku olemusega. Aga kui ma küsida tema "olla targem," tähendab see, et ta peaks käituma, kui rakendatakse pärast meele hääletamist. Peamine asi on see, et ta on vaja mõista, et seal on ka teisi inimesi lähedal ja neid tuleb austada. Tundub, et ma vihjan, et ta võib väita targalt ja kontrolli ise, et ma teda usaldan.
Kui lapsed käituvad hästi, ei tähenda see, et nad on igav. Minu Prantsuse tuttavate lastele on võimalik lõbutseda. Nädalavahetusel prügikasti ja tema sõpradega karjuva kellaga on pargis. Pariisis on tsiviliseeritud laste meelelahutus: lastele, teatritele, küpsetusandjatele, kes vajavad kannatlikkust ja tähelepanu. Minu tuttavad parislased tahavad, et nende lapsed arendada põhjalikult, olid huvitatud ka kunsti ja muusika. Kuid nad ei saa aru, kuidas seda täielikult täielikult naudida, ilma patsientideta. Prantsuse sõnul on enesekontroll võime rahulikult jääda praeguses, mitte närvis, ärritades ilma nõudmata. Ainult sel juhul võivad lapsed olla tõeliselt lõbus.
Uues väljalangemise pealkirja"Vanemate must-lugemine"lugeme peatükki raamatu Pamela Druckerman "Prantsuse lapsed ei sülitada toitu. Haridussaladusi Pariisist."
5. peatükk.
Väikesed täiskasvanud
Bean kaubamärgid aastas ja pooled ja me määrame selle varajase navigeerimise keskmesse. Tasulised klassid korraldavad meie linnavolikogu, nad läbivad laupäeviti ühes meie maja lähedal asuvas basseinis. Kuu kuu enne esimest õppetundi kutsuvad korraldajad vanemaid teabe koosolekule. Me kõik oleme sarnased: haritud ja mitte meeles oleva tolerantsuse jalutuskäru laupäeva hommikul kogumiseks, et õpetada oma lapsi ujuma. Õppetund kestab 45 minutit. Me tuletame meile meelde: Nagu kõigis Pariisi linnaosades, peaksid mehed olema spordisõlitades ja mitte põlvili perekonnas. (Seda selgitatakse väidetavalt hügieeni kaalutlused: Lõppude lõpuks, lühikesed püksid, siis ei saa mitte ainult ujuda, vaid ka kõndida ja seetõttu mustus läheb.
Me oleme threesome vahetamine ühises riietusruumis. Seejärel suruge basseini koos teiste vanemate ja lastega. Bean mängib plastikust pallidega, rullub slaidi ja hüppab täispuhutavatest parvedest. Kui seansi seansi taga ujuvad õpetaja meile, tutvuvad ja ujuvad. Meil ei ole aega tulla minu meeli juurde, nagu meie vahetustega lõpeb ja lastega vanemate uus partei on basseini sukeldatud.
Ma saan aru, et see oli tuttav sessioon ja reaalsed klassid algavad järgmisel nädalal. Aga järgmine kord ootame sama asja: me pidin vees, kuid keegi õpetab bin liikuda, hoida hingamine - lühem, ujuda. Paistab siin
ei ole korraldatud õppimist üldse. Aeg-ajalt ujub õpetaja meile - veenduge, et veetaime aega hästi. Ma küsin temalt otsaesises: millal ta hakkab oma tütre õppima ujuma? Juhendaja naeratab, vaadates
mulle meeldib laps.
- Varajase ujumise keskel ei õpetata lapsi ujuma, "selgitab ta sellises toonis, nagu oleks täiesti ilmne. (Hiljem ma saan teada, et Pariisi lapsed õpivad ujuma ainult kuuest).
Siis miks me siia tulime? Õpetaja sõnul on klasside eesmärk tutvuda veeelemendiga, äratada sellega seotud tunnet.
Mul on kahju, mida? Bean on juba kohanud "veeelement" - vannis. Ja ma tahan teda õppida ujuma! Ja seda kiiremini, seda parem, eelistatavalt juba kahe aasta jooksul! See oli, et ma maksin raha ja just sel põhjusel ma tõmmata kogu pere sooja voodis jääl laupäeva hommikul!
Aga äkki ma aru, et kõik teised vanemad on need, mis olid koos meie juures koosolekul, täiesti teadis, mida nad olid allkirjastatud: see oli asjaolu, et nende lapsed "tutvunud veeelemendiga" ja "ärkanud tunnet." Nad ei oota üldse, et neid õpetatakse ujuma. Huvitav on see, et klaveril mängimise õppetunnid läbivad sama - lapsed "tutvuda" tööriistaga, selle asemel et õppida seda mängima?
Veidi hiljem, see tuleb minu juurde: kõik, mis puudutab kasvatamist, ei tee prantsuse keel lihtsalt midagi teisiti. Ei, nad tajuvad täiesti erineval viisil ja kui sa näed laiemalt - lapsed ise. Probleem on selgelt filosoofiline.
"Miks sa seda vajad?" - Ta oli üllatunud. Tema arvates sundida lapse õpetamist ebasoovitav ja see on võimatu. Lapsed läbivad arendusfaasid teatud tempos, juhivad sisemised rütmid.
"Ameerika küsimus" selgitab peamist erinevust prantsuse ja teiste vanemate vahel mitte ainult Ameerika. Paljud leiavad nende kohustust lastele suruda, stimuleerida neid, tõsta uusi arengutaset. See tundub meile, et meie lapsed arenevad, seda paremad vanemad me oleme. Inglise mängukeskuses sõidavad mõned emad selle kohta, et nende lapsed võtavad ühes arenduskeskuses muusikatunnid või rohkem - Portugali. Samal ajal peidavad nad sageli täpselt, kus need klassid mööduvad, nii et keegi teine \u200b\u200bei saa nende lapsi seal põletada. Neid emasid ei tunnistata vaevalt, et nad püüavad teistele lubada, kuid võistluse vaim on õhus.
Aga Prantsusmaal ei ronivad vanemad nahast välja, nii et nende lapsed saaksid kõigepealt. Ärge püüdke õpetada neid lugeda, loendage või ujuma võimalikult varakult, ärge püüdke neid geenide teha. Pariisis polnud mul tunne, et me kõik osaleme võistlusel. Muidugi kirjutavad Moms oma lapsed tennisele, piirdele ja inglise keelele. Seda ei osta see tõenditena selle vanema paremuse kohta. Ja nad ei püüa varjata, millised keskused oma lapsi külastavad, tunduvad olevat salajaste relvade kohta. Prantsusmaal ei ole lapsed laupäeviti muusikakoolides mitte üldse mitte, et aktiveerida mõned aju osad: nad on vesi, sest lapsed meeldib see. Nagu meie ujumisõpetaja, usun Prantsuse, et see on oluline "tutvuda" ja "äratada."
kohapeal, täis- või osalise kopeerimise materjali viide algse allikas on vajalik.
