تخیل توانایی تهیه تصاویر با اشیا موجود یا موجوداتی است که در نزدیکی آن نیستند. با کمک آن ، یک فرد خیال پردازی می کند ، حوادث ساختگی را کنترل می کند ، برای مشکلات موجود راه حلی پیدا می کند. این بیماری از کودکی آغاز می شود ، زمانی که ایجاد آن ضروری است.
در حقیقت ، روش های بسیاری برای رشد تخیل وجود دارد. بعضی از آنها در مهد کودک ها استفاده می شود ، وقتی به کودکان آموزش داده می شود که به عنوان شخصیت های افسانه ای روی صحنه بازی کنند ، داستان های خود را بکشند و اختراع کنند. موارد دیگر را می توان در خانه اعمال کرد. در اینجا برخی از آنها وجود دارد. کیفیتی مانند تخیل فقط در انسان نهفته است. این توانایی خیال پردازی است که به شما امکان می دهد چیزی را که هنوز وجود ندارد ایجاد کنید.
رشد تخیل در کودکان در سنین 12-12 سالگی به اوج خود می رسد.
در کودکان خردسال ، تخیل با این واقعیت آغاز می شود که آنها تصویری را در سر خود ایجاد می کنند. - وقتی والدین یک افسانه را تعریف می کنند ، قهرمانان آن را نشان می دهند.
با بزرگتر شدن کودکان ، آنها در سطح جدیدی خیال پردازی می کنند. آنها خود قادر به ارائه تصاویر و داستان های جدید هستند.
گاهی اوقات می تواند به کودک آسیب برساند. بعضی از کودکان چنان معتاد خیالات هستند که آنها را واقعیت می پندارند. آنها قهرمانانی غیروجود پیدا می کنند و آنها را به عنوان واقعیت منتقل می کنند. یا داستان های غیر موجود به زندگی واقعی منتقل می شوند. برای والدین بسیار مهم است که نه تنها خیال پردازی ، بلکه تشخیص رویا از زندگی به کودکان را نیز بیاموزند.
تفریحی - هنگام مطالعه کتاب رخ می دهد. شخصی در تصورات خود نشان دهنده آنچه می خواند یا می شنود.
خلاق. - خودتان تصاویر و داستان ها را بسازید. در همان زمان ، ارتباط بین اشیا و موقعیت ها ردیابی می شود. - این نوع تخیل برای رشد در کودکان مهم است.
غیر قابل کنترل. - داستانهایی که با هیچ دنباله و منطقی ارتباط ندارند.
گاهی تخیل بسیار مهمتر و ضروریتر از دانش دائرlopالمعارف است. به هر حال ، حتی قبل از حل مسائل پیچیده ریاضیات ، تخیل کار می کند.
با این حال ، بسیاری از افراد این مهارت را در زندگی واقعی کاملاً بی فایده می دانند. - این افراد معمولاً در مورد عملکردهای تفکر چیزی نمی دانند.
در واقع ، شخصی که تخیل خوبی داشته باشد ، حل هر مشکلی راحت تر است. با تشکر از این واقعیت که تفکر او برجسته است.
برای کودکان خردسال بسیار دشوار است که طبق قوانین فکر کنند و رفتار کنند. بنابراین ، رشد تخیل در کودکان پیش دبستانی باید در وهله اول باشد. - به کودک خود اجازه دهید خیال پردازی کند و خارج از چارچوب فکر کند. به هیچ وجه او را به خاطر داستانهای اختراع شده سرزنش نکنید و آنها را نقد نکنید.
کودکان با زندگی سازگار می شوند و از طریق بازی تجربه کسب می کنند. اینگونه یاد می گیرند که فکر کنند. با تشکر از این ، تخیل رشد می کند. باید از طرف والدین کمک و پشتیبانی شود. - کودک خود را در بازی های خود تشویق کنید.
فانتزی و تخیل هنگامی که فرد تجربه زندگی غنی دارد ، با فعالیت بیشتری رشد می کند. - والدین باید در جمع آوری این تجربه به کودک خود کمک کنند. به هر حال ، ایده ها و تصاویر جدید بر اساس آنچه روزی دیده و شنیده می شود ، ایجاد می شوند.
تجربه شخص دیگری نیز می تواند پایه و اساس خیال پردازی شود. اما برای این ، یک شخص باید زیاد بخواند. به همین دلیل است که به کودکان خردسال توصیه می شود که هر چه بیشتر قصه های افسانه ای بخوانند و کتاب بخوانند.
یکی دیگر از موتورهای قدرتمند برای رشد تخیل ، عواطف و احساسات است. بنابراین ، کتابها باید نه یکنواخت ، بلکه همانطور که می گویند ، با احساس ، با حس ، با چیدمان خوانده شوند.
تمرینات زیادی با هدف توسعه تخیل وجود دارد:
بازی ها همچنین برای رشد تخیل و تخیل عالی هستند.
در یک جعبه قرار دهید ، به عنوان مثال ، لباس های قدیمی و لوازم جانبی متنوع. که از آنها کودک را به ساخت تصاویر مختلف دعوت می کند. با او لباس هایی از مواد داخل جعبه طراحی کنید. به برش و دوختن پارچه ها ، دوختن لوازم جانبی کمک کنید - تبدیل به طراحان مد شوید. - می توانید اجراهای لباس و نمایش ها را ترتیب دهید. اگر شرکتی از کودکان را جمع کنید ، می توانید از آنها دعوت کنید تا یک کنسرت ، نمایش مد یا اجرا ترتیب دهند.
هنگام پیاده روی ، بازی را انجام دهید - "چگونه است؟" شما می توانید هر چیزی را در نظر بگیرید. اگر هیچ ابر در آسمان نباشد ، گودال ها یا سایه ها بسیار خوب عمل می کنند. در پاییز می توانید برگ ها را جمع آوری کرده و شکل ظاهری آنها را بدست آورید.
کمتر از بازی سرگرم کننده نیست. موم را در یک حمام آب یا یک شمع روشن ذوب کنید و آن را در یک کاسه آب بریزید. سپس در نظر بگیرید که شکل های مومی چگونه هستند.
از یک بالش قدیمی یک دوست جدید پیدا کنید. برای این کار یک بالش قدیمی بردارید و آن را با یک روبان از وسط گره بزنید. - تنه و سر تشکیل می شود. - کودک خود را به کشیدن چهره دعوت کنید. سپس مدل موی خود را بیاورید و لباس بپوشید. بنابراین شما یک عروسک جدید خواهید گرفت که می تواند محبوب ترین شما باشد.
هر موردی را در دست داشته باشید. به عنوان مثال ، یک سنگریزه ، یک چوب ، یک لیوان ، یک جعبه. تصور کنید این شی بیشتر از چه چیزی می تواند باشد. به عنوان مثال ، یک جعبه - صندوقچه ای با راز ، صندوق گنج یا یک میز معمولی. عصا می تواند یک میله ماهیگیری یا حتی یک عصای جادویی باشد.
کودک خود را به تصور یک فیل دعوت کنید. از او بخواهید شکل ظاهری ، راه رفتن یا استراحت را توصیف کند. - شما می توانید به وضوح نشان دهید. شما نیز به نوبه خود می توانید به بازی بپیوندید و اسقف خود را نشان دهید. بنابراین ، شما می توانید حیوانات مختلف را به تصویر بکشید.
شما می توانید جلسه ای از دو حیوان مختلف را تصویب کنید. بگذارید فیل در خیالات شما با مگس روبرو شود. دفعه بعد نقش ها را عوض کنید.
یک دفتر خوب بخرید. اجازه دهید کودک داستان های اختراعی خود را در آن بنویسد. اگر هنوز نمی داند چگونه بنویسد ، این کار را برای او انجام دهید. و اجازه دهید او برای داستان ها تصویرگری کند. - این باید باعث افتخار او باشد.
برای رشد موفقیت آمیز تخیل و خیال ، بزرگسالان باید بدانند که چه تکنیک ها و روش هایی به توسعه تفکر خلاق کمک می کند:
روش های رشد تخیل کودک:
کودکان چنین رویاپردازانی هستند! کودک در افکار خود به سیارات مختلف سفر می کند ، نقاشی های او پر از رنگ های روشن است ، او با دوستان خیالی دوست است - آیا کودک خود را شناختید؟
رشد تخیل در کودکان ارتباط تنگاتنگی با تخیل دارد. کودک در تصاویر ملموس فکر می کند ، آنها را در موقعیت های غیرمعمول زندگی تصور می کند. چرا از این ویژگی روان کودکان استفاده نمی شود؟ با دنباله ای از داستان پری مورد علاقه خود همراه شوید ، داستان هایی درباره ماجراهای اسباب بازی مورد علاقه خود بسازید ، تصور کنید که اگر کودک جادوگر شود ، جهان چگونه تغییر خواهد کرد.
تئاتر یک داستان واقعی است. تجسم مجدد به یک قهرمان ، زندگی بخشی از زندگی او - این همان چیزی است که به شما می گوید چگونه می توانید تخیل کودک را پرورش دهید. برای اینکه بچه ای به تئاتر علاقه مند شود ابتدا باید به یک نمایش واقعی بروید. وقتی به خانه رسیدید ، سعی کنید صحنه هایی را که دوست دارید خود بازی کنید. اگر می توانید به تصویر عادت کنید ، خیال راحت یک تئاتر عروسکی برای کودک خود - اسباب بازی های انگشتی یا دستی - بخرید. بزودی تئاتر کودک استودیوی تئاتر خاص خود را خواهد داشت. فقط به یاد داشته باشید ، برای اینکه تخیل کودک از بین نرود ، باید از او حمایت عاطفی کرد. هر اجرا باید واقعی باشد - با یک صحنه ، دکوراسیون ، بازیگران و البته تماشاگران.
چه چیزی بیشتر در دسترس کودک است؟ نقاشی البته! کودکان را به هر روشی که بخواهند تشویق کنید: انگشت یا مسواک ، مداد رنگی یا مداد رنگی ، روی کاغذ یا آسفالت یا شاید فقط روی ماسه. با کمال تعجب ، کودک تصاویر را حتی در ساده ترین خط خطی می بیند! به کودک نخندید ، برعکس ، تشویق کنید: تعجب کنید ، در مورد طرح تصویر س askال کنید ، با هم به دنبال تصاویر باشید. به تدریج مدل سازی و کاربرد را به نقاشی اضافه کنید.
در پیاده روی با کودک خود چه می کنید؟ آیا شما با مومیایی ها صحبت می کنید ، و کودک در جعبه شن غرق شده است؟ و اگر کنار کودک بنشینید و با هم قلعه بسازید ؛ یا با او در کوچه قدم بزنید و ببینید درختان چه شکلی هستند. بعد از باران به پیاده روی بروید ، از گودال ها عبور کرده و قایق های کاغذی را در طول جریان های شاد راه اندازی کنید؟ از ظاهر خنده دار نترسید ، زیرا به زودی گنجینه شما بزرگ می شود!
وارونه
سعی کنید چند دقیقه وارونه زندگی کنید. با کودک خود روی مبل یا تخت دراز بکشید ، سر خود را آویزان کنید و ببینید که اشیا وقتی از پایین به بالا نگاه می کنید چگونه به نظر می رسند. آیا به آن تسلط پیدا کرده اید؟ حالا به یک سفر بروید. تصور کنید که در حال قایقرانی در یک کشتی هستید و تصمیم گرفتید ببینید چه چیزی در پادشاهی زیر آب اتفاق می افتد. چه اتفاقی در آنجا می افتد ، چه ماهی جادویی با شنا می کند؟ یا شاید صندوق گنجی در پایین آن پنهان شده باشد؟!
شوخی
بازی عالی برای مادر و کودک. وظیفه رهبر خنداندن بازیکن دوم است. شما می توانید با انواع پوچ ها روبرو شوید ، چیزی که اصلاً در زندگی وجود ندارد. آیا حریف می خندد؟
انجمن های سرگرم کننده
مجری توپ را پرتاب می کند و یک کلمه می گوید و کسی که گیر می کند باید سریع مترادف پیدا کند. هرکسی که نتوانست ، رهبر می شود. کودکان می توانند تمام نبوغ خود را نشان دهند ، زیرا پاسخ نه تنها به شکل ادبی می تواند باشد. به عنوان مثال ، ماهیتابه یک ماهیتابه است ، یک قلم یک نویسنده است ، یک پتو یک پوشش است.
تفکر خارج از چارچوب به فرد کمک می کند تا در دنیایی که همیشه در حال تغییر است راحتتر سازگار شود و احساس راحتی کند ، دانش و مهارت های جدید را به راحتی جذب کند ، ارتفاعات جدید را تسخیر کند و افق های جدیدی را باز کند
دوره آموزشی با موضوع "روانشناسی"
توسط دانشجوی سال چهارم N.V. Spasikova تکمیل شده است.
مدرسه فرهنگ Tver. N.A. Lvova
برون مرزی
Tver 2004
معرفی.
کودک "در مقابل چشمان ما" هوشمندتر می شود ، دائما کنجکاو است ، خیال پردازی می کند ، استنباط می کند ، مقایسه می کند ، تعمیم می دهد ، به دنبال علت و معلول است ، به دنبال برجسته کردن اصلی ترین چیز است ، توانایی خلاق بودن را نشان می دهد.
توانایی خلاقیت در آرزوهای مداوم چیزی برای خیال پردازی و آهنگسازی ، اختراع و بازی شیطانی نمایان می شود. بسیاری از والدین نگران هستند و آیا این دروغگو نیست که در حال رشد است و آیا ویژگی های یک فریبکار و یک دروغگو همزمان رشد می کند؟ این یک توهم است ، بنابراین من در کار خود هدفی را تعیین کردم - تا آنجا که ممکن است مسئله فانتزی کودکان را که ارتباط تنگاتنگی با تخیل دارد (گاهی حتی از این اصطلاحات به عنوان مترادف استفاده می شود) درک کنم. س logال منطقی این است که تخیلات و تخیلات کودکان چیست ، آیا لازم است آنها توسط والدین ، \u200b\u200bمعلمان ، مربیان اصلاح شوند؟
یادگیری تشخیص خیال از واقعیت یکی از دشوارترین وظایفی است که کودک با آن روبرو است. هیچ رازی نیست که تعلیم و تربیت و روانشناسی ثابت کرده است که کودکان در هر سنی برای بیان آزادی "من" ("بند ناف روانشناسی" را بخاطر بسپارند) ، مداخله تند و بی ادبانه (من از این کلمه نمی ترسم) برای آزادی کامل می جنگند بزرگسالان در دنیای خیالی فقط به کودک و والدین آسیب می رسانند ، باعث رفتارهای اعتراضی ، اختلالات عاطفی می شوند.
فانتزی منبع معنویت خلاق یک شخص است. اگر خیالی نبود ، موسیقی ، نقاشی ، ادبیات ، عشق وجود نداشت. به کودک اجازه می دهیم خیال پردازی کند ، از استانداردهای تفکر ، رفتار و ابراز احساسات دور می شویم.
ادا لو ژان ، در کتاب شگفت انگیز خود وقتی کودک شما را دیوانه می کند ، نقش خیال را در رشد و زندگی کودک تعریف می کند.
"فانتزی به درک اقدامات کودک کمک می کند ، تا درک کند چه چیزی در روح او اتفاق می افتد."
در عین حال ، خیال پردازی یکی از مهمترین راههای یادگیری نحوه رفتار در زندگی واقعی است. این به وضوح در بازی های نقش آفرینی کودکان آشکار می شود. کودک با به تصویر کشیدن مادر ، پدر ، دکتر ، مربی و سایر افراد ، خود را برای آینده ، برای زندگی بزرگسالان آماده می کند ، "نقش های بزرگسالان را" امتحان می کند.
بازی در نقش های خارق العاده به کودک این امکان را می دهد تا از پس شرایط و روابط جدید با همسالان و بزرگسالان برآید. در تمام زندگی ، مطمئناً نمی توانید تمرین کنید ، اما بازی در خیالات به شما کمک می کند تا برای حوادث آسیب زا آماده باشید ، مکانیزم های دفاع روانشناختی را توسعه دهید ، ترس ها را پشت سر بگذارید و مشکلات آنها را به تنهایی حل کنید. اسباب بازی ها در تحقق تخیلات کودکان بسیار کمک می کنند.
و سرانجام ، اگر منظور ما از کودک پیش دبستانی باشد ، تخیل به شکل جنینی منبع خلاقیت است. پس از بزرگ شدن ، رویابین جهان را تغییر می دهند ، شعر ، موسیقی ، نقاشی ایجاد می کنند و به کشف های باورنکردنی می پردازند. اگر فرزندان ما همه کارها را فقط طبق مدل انجام دهند ، فقط به جهت بزرگسالان انجام دهند ، در این صورت نمی توانیم از افسانه ها ، افسانه ها و نه نقاشی های معمولی آنها لذت ببریم. همه آنها شبیه هم هستند.
من یک مثال می زنم وقتی والدین با پویایی تبدیل خیال به نقض جدی رشد روانی-عاطفی روبرو بودند.
داشا 6 ساله والدین بسیار باهوشی دارد و مادربزرگش از همه باهوش تر است. داشا بلد است بنویسد ، بشمارد. و در این خانواده "مثال زدنی" اتفاقات عجیبی شروع می شود - داشا در حال تغییر شکل دادن در مقابل چشمان ما است. او تحصیل در موسیقی و انگلیسی را متوقف کرد ، با دختری 1.5 سال کوچکتر از خودش ملاقات کرد و اغلب شب ها خانه را ترک می کرد ، یادداشتهایی با این مطالب زیر می گذاشت: "مادر ، نگران نباش ، همه چیز خوب است. ما مدتهاست که پلنگ شده ایم. داشا-پلنگ ... ".
و دلیل رفتار این دختر این بود که او بین دو آتش سوزی زندگی می کرد - از یک طرف مادربزرگش ، که معتقد بود در تربیت داشا درست است ، مادرش از نظر او دفاع کرد. روان پاره شده کودک نمی تواند در برابر حمله مضاعف مقاومت کند.
داستان افسانه ای مورد علاقه داشا "موگلی" است و باقیرا پلنگ نمادی از استقلال و آزادی است. به همین دلیل است که او خود را در خیالات خود با این حیوان قوی ، انعطاف پذیر و مغرور معرفی می کند. یک دوست دختر کوچک از یک خانواده ناکارآمد برای داشا موگلی ، موجودی که او از او مراقبت می کند و محبوب اوست. آنها با هم احساس خوبی دارند و داشا پلنگ تمام احساسات مثبت خود را به دوستش موگلی می بخشد. اما چیزی برای هر دو در جنگل خانگی بد است و آنها تصمیم می گیرند که فرار کنند ، از بزرگسالانی که قادر به درک و کمک به آنها نیستند ، به دنیای خیالی خود ، جایی که آرام و شاد هستند ، فرار کنند.
پذیرفتن و درک دلایل واقعی ناراحتی عاطفی جدی کودک برای مادر دشوار بود. تا یک زمان خاص ، تخیلات نشانه ای از دردسر بود ، اما عدم آگاهی از معنای آنها در روند رشد عاطفی ، مشکلات جدی ایجاد کرد.
اگر منظور ما دانش آموزان كوچكتر مدرسه است ، آنگاه فعالیت آموزشی منظم به معلمان كمك می كند كه توانایی ذهنی مهمی مانند تخیل را در كودكان پرورش دهند. بیشتر اطلاعاتی که توسط یک معلم و یک دانش آموز به دانش آموزان دبستانی داده می شود به صورت توصیفات کلامی ، تصاویر و نمودارها است. هر بار دانش آموزان باید تصویری از فعالیت خود (رفتار شخصیت های داستان ، وقایع گذشته ، مناظر بی سابقه ، تحمیل اشکال هندسی در فضا و ...) را دوباره بسازند.
توسعه توانایی انجام این کار در دو مرحله اصلی انجام می شود. "تصاویر در ابتدا بازسازی شده تقریباً مشخصه شی واقعی است ، جزئیات ضعیف است." این تصاویر ایستا هستند ، زیرا نمایانگر تغییرات و اعمال اشیا، نیستند ، ارتباط متقابل آنها. ساخت چنین تصاویری نیاز به توصیف یا تصویر کلامی دارد (علاوه بر این ، آنها از نظر محتوای بسیار ویژه ای هستند).
در آغاز کلاس 2 ، و سپس در کلاس 3 ، مرحله دوم مشاهده می شود. اول از همه ، تعداد علائم و خصوصیات در تصاویر به طور قابل توجهی افزایش می یابد. آنها کامل و خاصیت کافی را کسب می کنند ، که عمدتا به دلیل تفریح \u200b\u200bدر آنها از عناصر اعمال و اتصالات خود اشیا occurs رخ می دهد. دانش آموزان کلاس اول اغلب فقط وضعیت اولیه و نهایی یک جسم متحرک را تصور می کنند. دانش آموزان کلاس 3 می توانند با موفقیت بسیاری از حالات میانی یک جسم را تصور کرده و به تصویر بکشند ، هم به طور مستقیم در متن نشان داده می شود و هم به دلیل ماهیت خود حرکت است. کودکان می توانند بدون توصیف مستقیم آنها یا بدون جمع بندی خاص ، بدون توصیف مستقیم آنها یا بدون تصحیح خاص ، تصاویری از واقعیت را با راهنمایی حافظه یا یک برنامه کلی کلی از نو بسازند. بنابراین ، آنها می توانند بر اساس داستانی که در ابتدای درس شنیده اند ، یک سخنرانی بزرگ بنویسند ، یا مسائل ریاضی را حل کنند ، شرایطی که در قالب یک نمودار گرافیکی انتزاعی آورده شده است.
یکی از بچه های مدرسه از نویسنده جیانی روداری سال کرد: "چه کارهایی باید انجام شود و چطور باید کار کرد تا داستان نویس شود؟"
وی در جواب گفت: "ریاضیات را خوب یاد بگیرید".
در واقع ، توانایی ایجاد چیزی جدید و خارق العاده در دوران کودکی ، از طریق پیشرفت عملکردهای ذهنی بالاتر ، مانند تفکر و تخیل ، ایجاد می شود. این رشد آنهاست که باید بیشتر در پرورش کودک از پنج تا دوازده سال مورد توجه قرار گیرد. دانشمندان این دوره را حساس می دانند ، یعنی بهترین دوره برای رشد تفکر مجازی و تخیل.
تخیل چیست و انواع آن چیست؟
"تخیل فقط در انسان وجود دارد ، امکان ایجاد تصاویر جدید (بازنمایی ها) با پردازش تجربه قبلی." همانطور که قبلاً اشاره کردم ، غالباً تخیل را فانتزی می نامند.
تخیل بالاترین عملکرد ذهنی است و واقعیت را منعکس می کند. با این حال ، با کمک تخیل ، عقب نشینی ذهنی فراتر از آنچه فوراً درک می شود ، انجام می شود. وظیفه اصلی آن ارائه نتیجه مورد انتظار قبل از اجرای آن است. با کمک تخیل ، ما تصویری از یک شی object ، وضعیت ، شرایطی را تشکیل می دهیم که هرگز در یک لحظه وجود نداشته یا وجود ندارند.
تخیل یک کودک پنج ساله به او اجازه می دهد تا به عنوان واقعی ، خارق العاده ترین ، افسانه ترین تصاویر و موقعیت ها را درک کند. کودکان ده ساله با شور و شوق داستان های ترسناکی را برای یکدیگر تعریف می کنند. و هر چه ترسناک تر باشد ، بهتر است. و کمی بعد ، آنها قبلاً به دوستان و اقوام خود که در چنین شرایطی افتاده اند یا دارای ویژگی هایی هستند که شما غیر از این موارد خارق العاده نیستید ، "لاف" می زنند. این خیالات اغلب به چنین کودکانی آسیب می رساند (به عنوان مثال ، یک حرفه منحصر به فرد ، توانایی های برجسته ، قدرت بدنی فوق العاده و غیره). آنها به دروغگویی ، شرمندگی متهم می شوند ، کودکان آنها را با "دروغگو" تحریک می کنند. با این وجود ، کودک بارها و بارها باور نکردنی ترین داستان ها را اختراع می کند ، اغلب با مشارکت شخصی خود ، که گویا واقعاً اتفاق افتاده است.
چه عاملی باعث می شود کودک به ضرر حتی منافع خود دست به این ماجراها بزند؟ پاسخ صریح است: فقط یک تخیل فعال.
تخیل با فعالیت ، کارایی مشخص می شود. بازتاب پیش بینی کننده واقعیت در تخیل به شکل بازنمایی های زنده ، تصاویر رخ می دهد. برای یک تصویر کامل تر از انواع و روش های تخیل ، به خودم اجازه می دهم از این طرح استفاده کنم:
خیال پردازی
(خیال)
عملکرد روانشناختی ،
با هدف ایجاد
تصاویر جدید
تخیل می تواند تفریحی (ایجاد تصویر از یک شی object مطابق توصیف آن باشد) و خلاقانه (ایجاد تصاویر جدیدی که نیاز به انتخاب مواد مطابق با مفهوم دارند). خلق تصاویر تخیل از چند طریق انجام می شود. به عنوان یک قاعده ، آنها توسط شخص (به ویژه کودک) ناخودآگاه استفاده می شوند. اولین روش از این قبیل آگلوتیناسیون است ، یعنی "چسباندن" قسمتهای مختلفی که در زندگی روزمره به هم متصل نیستند. به عنوان مثال شخصیت کلاسیک افسانه ها ، انسان-حیوان یا انسان-پرنده است (به عنوان مثال ، سنتور یا پرنده ققنوس).
رشد تخیل
