وبلاگی در مورد سبک زندگی سالم. فتق ستون فقرات. استئوکندروز. کیفیت زندگی. زیبایی و سلامتی

طرح کلی تور گشت و گذار با کودکان گروه متوسط ​​(4-5 ساله) تهیه و اجرا شد.

خلاصه ای از گشت و گذار آموزشی – بوم گردی “سفر پاییزی در مسیر اکولوژیک”

یادداشت توضیحی. یک مسیر زیست محیطی در قلمرو مهدکودک ایجاد شده است. این یک نوع دفتر آموزشی و آموزشی در شرایط طبیعی است که امکانات تفریحی، آموزشی و پرورشی را در هم می آمیزد. ما به عنوان اشیاء مسیر اکولوژیکی انتخاب کردیم: انواع مختلف درختان و درختچه ها، گوشه ای از طبیعت دست نخورده، بیشه توس، باغ سبزیجات و گیاهان دارویی که به طور جداگانه رشد می کنند. هنگام انتخاب مسیر سفر در امتداد مسیر، از نقشه نقشه (که اشیاء مسیر اکولوژیکی را نشان می دهد)، گذرنامه اکولوژیکی موسسه آموزشی پیش دبستانی (که حاوی اطلاعات آموزشی زیادی است) و صاحب مسیر اکولوژیکی استفاده می کنم. پیرمرد-بورویچوک» (یک شخصیت جنگلی افسانه ای) در سفر به من کمک می کند. خلاصه ای از تور گشت و گذار را به شما تقدیم می کنم که در آن نقش شخصیت های افسانه ای توسط والدین دانش آموزان "بازی" می شود.

وظایف:

1. آموزش مبانی فرهنگ اکولوژیکی در کودکان پیش دبستانی از طریق نگرش مراقبتی نسبت به طبیعت و رفتار مناسب در آن، عشق به منطقه شمال.

2. فعالیت شناختی کودکان را از طریق ایجاد موقعیت های مشکل، پرسیدن سؤالات جستجو و آزمایش فعال کنید.

3. کنجکاوی، افق دید و توانایی نتیجه گیری را در کودکان ایجاد کنید.

4. سیستماتیک کردن دانش در مورد اشیاء دنباله زیست محیطی.

حرکت.

(کودکان در خیابان نزدیک ورودی اصلی می ایستند)

مربی:بچه ها! امروز شما و مهمانان ما در امتداد "مسیر سبز و جادویی" ما سفر خواهید کرد. ما اغلب در طول آن سفر می کنیم. برای چی فکر میکنی؟

فرزندان: ببینیم چه چیزی تغییر کرده است، شاید دوستان سبز ما به کمک نیاز داشته باشند.

مربی: قلمرو مهدکودک یک مکان حفاظت شده است. ذخیره چیست؟

فرزندان: اینجا جایی است که نمی توانید حیوانات، پرندگان را بکشید، درختان را قطع کنید یا گل بچینید.

مربی:اما ما نمی‌توانیم دائماً از قلمرو مهدکودک محافظت کنیم و مطمئن شویم که گل‌ها چیده نشده و نهال‌ها شکسته نمی‌شوند؟! چه باید کرد؟

فرزندان:یک حصار محکم بسازید، یک طناب بزنید، یک نگهبان خوب را به کار دعوت کنید.

مربی: بچه ها، ببینید چه کسی با ما به سفری در مسیر ما می رود؟

فرزندان:بوروویچوک قدیمی صاحب مسیر زیست محیطی است.

مربی: به او سلام کن. اوه، بچه ها، او می خواهد چیزی در گوش من به من بگوید. آیا می توانم گوش کنم؟ (گوش می دهد) بوروویچوک پیر می گوید، بچه ها، کسی نامه ای را برای شما در صندوق پستی مهدکودک انداخته است. بیایید نگاهی بیندازیم. ایناهاش! بچه ها میخوای بدونی نامه از کی اومده؟ (خوانده می شود) "بچه های عزیز دبیرستانی، لطفا معما را حدس بزنید و متوجه شوید که این نامه از چه کسی است:

من محصول را می آورم

من دوباره کشتزارها را می کارم

من پرندگان را به جنوب می فرستم

درختان را برهنه می کنم

من به درختان کاج دست نمی زنم

و درخت کریسمس من... (پاییز)

درست! بچه های عزیز به دیدن من و درختانم بیایید. پس از همه، درختان در پاییز خاص، جادویی هستند. آنها را با علائم خاص تشخیص خواهید داد. در پایان سفر یک شگفتی در انتظار شماست!»

مربی:خوب، بچه ها، بیایید در طول مسیر به دنبال درختان پاییزی برویم؟

با دقت نگاه کنید، نزدیک کدام درخت نشانه ای می بینید؟ (بچه ها به اطراف نگاه می کنند و متوجه علامتی در نزدیکی درخت صنوبر می شوند. همه با هم نزدیک می شوند).

مربی: کی میدونه اسم این درخت چیه؟

در گروه کر: صنوبر.

جغد:

کی دوباره اومد اینجا؟

هرگز صلح وجود ندارد!

مربی: عمیق ترین تعظیم ما به جنگل! سلام جغد.

جغد:میدونم میدونم. شما می خواهید پاییز را ببینید. اگر به سوالات من پاسخ دهید و با من بازی کنید، راه را بیشتر به شما نشان خواهم داد.

بنابراین! الان چه زمانی از سال است؟ (فصل پاييز)

کدام پاییز است - زود، طلایی یا دیر؟ (دیر)

الان چه ماه پاییزی است؟ (اکتبر)

از او چه می دانید؟

مربی: در روسیه، اکتبر را گل و لای می نامیدند، ماه بی راه بودن پاییز: باران آمیخته با برفک، خاک را به کثیف تبدیل می کند. اکتبر همان اواسط پاییز است. تاریک ترین ماه پاییز، آستانه زمستان، ماه باران یخبندان و برفک است.

جغد:درست. از صنوبر چه می دانید؟

1 فرزند:صنوبر درخت بلند و باریکی است. هوا را کاملاً از گرد و غبار پاک می کند.

فرزند دوم:برگ صنوبر بسیار صاف است و گرد و غبار شهر به راحتی با باران شسته می شود.

فرزند سوم:در بهار جوانه های بزرگ روی صنوبرها متورم می شوند. سپس باز می شوند و برگ های براق معطر ظاهر می شوند.

جغد: آفرین! میتونی با من بازی کنی؟

مربی:قطعا! از شما دعوت می کنیم تا تمرینات بدنی را با ما انجام دهید. دقیقه "پاییز"

"بین پنجه های صنوبر نرم

باران بی سر و صدا قطره ای، قطره ای، قطره ای است.

جایی که شاخه ها مدت هاست خشک شده اند،

خزه خاکستری، خزه، خزه رشد کرده است!

جایی که برگ به برگ می چسبد،

یک قارچ ظاهر شد، یک قارچ، یک قارچ!

چه کسی دوستانش را پیدا کرد؟

من هستم، من هستم، من هستم!

جغد:با تشکر از شما بچه ها، به سفر خود در مسیر جادویی ادامه دهید. (بچه ها با جغد خداحافظی می کنند)

سلام:سلام بچه ها، من زدراوشکا هستم.

لطفا به من بگویید این درخت است یا بوته؟ (بوته)

و چرا؟ (یک درخت یک تنه بزرگ دارد و یک بوته تنه های کوچک زیادی دارد)

نام این بوته بزرگ چیست؟ (بنفشه)

از او چه می دانید؟

1 فرزند:در بهار، یاس بنفش شکوفا می شود و با گل های یاسی و معطر خود ما را به وجد می آورد.

2 کودک: دارو از گل یاس می باشد.

3 فرزند: نزدیک یاس هر چقدر بخواهیم راه برویم - بوته بزرگی است که برای آدمی نشاط و طراوت می آورد.

سلام:من به شما پیشنهاد می کنم در نزدیکی یاس بنفش ها شاد شوید - نفس بکشید.

تمرینات تنفسی (اختیاری)

سلام:آفرین! و اکنون شما را به بازی دعوت می کنم.

(بازی در فضای باز به انتخاب مربی PHYS)

سلام:ممنون بچه ها، خوشحالم کردید و اکنون وقت آن است که شما به جاده بروید، زیرا پاییز در انتظار شماست. سفر خوب!

(بچه ها با زدراوشکا خداحافظی می کنند و راهی سفر می شوند. علامت بعدی در درخت توس است. جایی که بچه ها توسط پتروشکا و معشوقه روسی ملاقات می کنند)

جعفری:

با سلام خدمت مهمانان عزیز

دخترا قرمزن و پسرا جسور!

معشوقه: ظهر بخیر، مهمانان خوش آمدید! خوش آمدی!

جعفری: خوب بچه های گونه قرمز به من بگویید این چه درختی است؟

فرزندان: توس!

معشوقه:در مورد او چه می توانید به ما بگویید؟

1 کودک: توس زیباترین درخت ماست! مردم روسیه او را بسیار دوست دارند!

فرزند دوم:درخت توس تنه ای بسیار زیبا با طرح مشکی دارد.

فرزند سوم:در پاییز، برگهای درخت توس ابتدا در بالا، جایی که هوا سردتر است، و سپس در پایین شروع به زرد شدن می کنند.

معشوقه:چرا درخت نمی افتد؟

فرزندان: ریشه ها نگه می دارند.

جعفری: درست. بیایید بررسی کنیم. بیایید ببینیم چگونه این اتفاق می افتد. بیایید، قهرمانان، بیایید خودمان را با قدرت روسیه بسنجیم!

(آزمایش "ریشه تاب آوری" در حال انجام است. کودکان درختان توس در حال رشد را در نزدیکی قفل می کنند و بررسی می کنند که آیا ریشه آنها پایدار است)

جعفری:آفرین بچه ها! بنابراین، آیا ریشه درختان پایدار است و درخت را محکم نگه می دارد؟

فرزندان: آره!

معشوقه: بچه ها امروز به شما بگویم که در قدیم مردم روسیه چگونه جمع می شدند و به یکدیگر کمک می کردند. بنابراین، چنین تعطیلاتی در تقویم کلیسا وجود دارد - تعالی. مردم گفتند: گرما حرکت می کند، اما سرما حرکت می کند.

مربی: تعالی پاییز را به سمت زمستان می برد.

کودک:در Vozdvizhenie بانوی اول کلم است.

جعفری: در روسیه رسم برداشت کلم در پاییز و نمک زدن آن برای زمستان طولانی بود. آیا می دانید چگونه کلم را نمک بزنید؟

فرزندان:آره!

(دقیقه فیزیکی "ما کلم را نمک می زنیم")

ما در حال خرد کردن و خرد کردن کلم هستیم!

کلم را نمک می زنیم، نمک می زنیم!

ما سه، سه، کلم هستیم!

کلم را می فشاریم، فشار می دهیم!

و بعد کلم را در دهانمان می گذاریم! صبح!"

میزبان: آفرین بچه ها! و اکنون شما را به بازدید از پاییز می بریم.

( مهماندار و جعفری بچه ها را به محلی که پاییز با آنها ملاقات می کند هدایت می کنند)

فصل پاييز:سلام بچه ها! بالاخره اومدی پیش من من خیلی خوشحالم که شما را می بینم. من بلافاصله می خواهم از شما بچه ها کمک بخواهم. سبزیجات در باغ رسیده اند و میوه ها در باغچه هستند. اما من برای رسیدن به شما عجله داشتم که آنها را در اطراف گم کردم. لطفا آنها را در سبد خرید خود جمع آوری کنید.

بازی "جمع آوری سبزیجات و میوه ها"

(کودکان در محل پراکنده می شوند و درو می کنند)

فصل پاييز: آفرین بچه ها! میخوای با من بازی کنی؟ لطفا من را با بازی فولکلور روسی "چرخ فلک".

«به سختی، به سختی، به سختی، به سختی، چرخ فلک شروع به چرخیدن کرد، و سپس، سپس، سپس همه چیز دوید، دوید، دوید. ساکت، ساکت، عجله نکن. چرخ فلک را متوقف کنید. متوقف کردن"

گسترش درک کودکان از تنوع و اهمیت گیاهان دارویی در زندگی انسان، ویژگی های رشد و ساختار بیرونی آنها، قوانین جمع آوری گیاهان برای اهداف دارویی و بهداشتی، زندگی اجتماعی خانواده مورچه ها و نقش در خانواده آنها.

دانلود:

پیش نمایش:

موسسه آموزشی پیش دبستانی شهرداری

مهد کودک شماره 1 "رودنیچوک"

در یک مسیر زیست محیطی سفر کنید.

(یادداشت های درسی برای کودکان 5-7 ساله)

معلم گروه ارشد:

زایمنسوا الکساندرا الکساندرونا

روستای لوتوشینو، منطقه مسکو

نوع: فکری و رشدی

نوع فعالیت کودکان:بازی، ارتباطی، شناختی-پژوهشی، ادراک داستان.

محتوای برنامه:گسترش درک کودکان از تنوع و اهمیت گیاهان دارویی در زندگی انسان، ویژگی های رشد و ساختار بیرونی آنها، قوانین جمع آوری گیاهان برای اهداف دارویی و بهداشتی، زندگی اجتماعی خانواده مورچه ها و نقش در خانواده آنها. توسعه توانایی استفاده شایسته از گیاهان دارویی و استفاده از خواص درمانی آنها. یاد بگیرید که طبق نقشه یک مسیر زیست محیطی حرکت کنید. مسیرهای مورچه ها، معابر، فرآیند جستجو و کشیدن غذا، نشان دادن نقش مورچه ها به عنوان نظم دهنده طبیعت و نابود کننده حشرات مضر را در نظر بگیرید. ایجاد قوانینی برای رفتار کودکان در نزدیکی یک لانه مورچه، درک غیرقابل قبول بودن تخریب یک مورچه و از بین بردن ساکنان آن، عادت به محافظت از این کارگران کوچک، باعث تحسین و تعجب کودکان از رفتار مورچه ها و زندگی یک مورچه می شود. .

نتایج برنامه ریزی شده:توسعه ویژگی های یکپارچه "کنجکاو، فعال"، "عاطفی پاسخگو"، "بر وسایل ارتباطی و راه های تعامل با بزرگسالان و همسالان تسلط پیدا کرده است"، "دارای ایده های اولیه در مورد خانواده، جامعه، دولت، جهان و طبیعت"، از نظر جسمی رشد کرده و بر مهارت های اساسی فرهنگی و بهداشتی تسلط داشته است."

کار واژگان:ریزوم، اندام های گیاهی.

مواد: کتاب قرمز گیاهان منطقه، نمونه های گیاهی زنده، کاغذ «گل هفت گل»، بیل.

پیشرفت درس:

مربی: بچه ها آیا دوست دارید سفر کنید؟

بچه ها: بله

مربی: امروز ما به یک سفر شگفت انگیز خواهیم رفت. به این غرفه نگاه کنید

توجه کودکان را به بروشور جلب می کند - جوایز

"دوستان عزیز! ما مسیری را به شما می‌دهیم تا وقتی در آن قدم می‌زنید، ببینید و یاد بگیرید که طبیعت اطراف ما در آغاز قرن پرتلاطم 21 چگونه زندگی می‌کند و چه احساسی دارد. ما نمی توانیم همه مشکلات را به یکباره به شما بگوییم. پس از همه، این یک مسیر یادگیری است. ما از هر یک از شما که در آن قدم می‌زنید می‌خواهیم میل خود را برای حفظ و حراست از طبیعت منطقه خود در برابر رفتارهای بی‌رحمانه و غیرمنطقی با آن تقویت کنید.»

میدونی دنباله چیه؟

فرزندان: مسیر پیاده روی

مربی: درست است - یک مسیر، یک مسیر یک مسیر پیاده روی است. به نظر شما مسیر اکولوژیکی چیست؟

فرزندان: موجودات طبیعی در مسیر اکولوژیکی زندگی می کنند.

مربی: البته مسیر زیست محیطی شامل ایستگاه های خاصی است و در هر یک از این ایستگاه ها موجودات طبیعی زندگی می کنند - گیاهان: گیاهان، بوته ها. حیوانات: عنکبوت، حشرات، پرندگان. شما می توانید بیش از یک بار در این مسیر قدم بزنید. ما در پاییز، زمستان، بهار و تابستان در امتداد آن سفر خواهیم کرد و چیزهای جالب و شگفت انگیز زیادی یاد خواهیم گرفت. امروز ما سفر خود را به مطالعه ساکنان طبیعی تنها دو ایستگاه در مسیر اکولوژیکی خود اختصاص خواهیم داد.

سیاره ما زمین

بسیار سخاوتمند و ثروتمند:

کوه ها، جنگل ها و مزارع -

خانه ما مال ماست بچه ها!

بیایید سیاره را نجات دهیم

مانند آن در دنیا وجود ندارد،

بیایید ابرها را پراکنده کنیم و روی آن دود کنیم،

اجازه نمی‌دهیم کسی به او توهین کند،

ما از پرندگان، حشرات، حیوانات مراقبت خواهیم کرد،

این فقط ما را مهربان تر می کند،

بیایید تمام زمین را با باغ ها، گل ها تزئین کنیم،

ما به چنین سیاره ای نیاز داریم!

(ال. ساوچوک)

امروز ما به طور رسمی راه خود را به روی همه کسانی که می خواهند طبیعت را بهتر بشناسند، تنوع و زیبایی آن را ببینند باز خواهیم کرد.

معلم و کودک نوار را بریدند و موسیقی پخش می شود.

بچه ها، آیا می خواهید بدانید چه کسی به ما کمک می کند تا در مسیر امروز خود حرکت کنیم؟

پیرزن گلی از تخت باغ چید،

من آن را به دختر ژنیا دادم،

قدرت زیادی در گل، گلبرگ ها وجود دارد،

دختر آنها ژنیا در مورد چیزی پرسید.

هنگام کندن گلبرگ چه چیزی باید بپرسید؟

اسم این افسانه چیه؟

فرزندان: گل - هفت گل

مربی: درست. این گل هفت گل به ما در سفر امروز کمک می کند. بیایید همه با هم کلمات جادویی را بگوییم و خود را در یکی از ایستگاه های مسیر زیست محیطی خود ببینیم.

فرزندان: پرواز - پرواز، گلبرگ،

از غرب به شرق،

از طریق شمال، از طریق جنوب،

پس از ایجاد یک دایره برگردید.

به محض لمس زمین،

به نظر من رهبری شود!

مربی: گفتند در یکی از ایستگاه های مسیر اکولوژیک قرار بگیریم. ببینید، بچه ها، اینجا ما در ایستگاه داروخانه سبز هستیم، چه کسی اینجا ما را ملاقات می کند؟

بچه‌ها به همراه معلم به ایستگاه «داروخانه سبز» نزدیک می‌شوند؛ در کنار پاک‌سازی گیاهان دارویی، «دکتر آیبولیت» پشت میز نشسته است.

بچه ها: دکتر آیبولیت

دکتر آیبولیت: سلام بچه ها!

فرزندان: سلام، دکتر آیبولیت! چرا اینقدر ناراحتی؟

دکتر آیبولیت: بچه های من در آفریقا مریض شدند،

آنها التهاب لوزه، مخملک و برونشیت دارند،

و زخم هایشان درد می کرد، اما من فراموش کردم، فراموش کردم، فراموش کردم...

مربی: چه چیزی را فراموش کرده اید، دکتر آیبولیت؟

دکتر آیبولیت: یادم رفت برای کمک به بیمارانم به کدام گیاهان دارویی نیاز دارم!!

مربی: ناراحت نباش دکتر آیبولیت! بچه های ما به شما کمک می کنند گیاهان دارویی را به خاطر بسپارید و آنها را برای بیماران خود انتخاب کنید.

دکتر آیبولیت: من از شما بسیار سپاسگزار خواهم بود.

مربی: خب بچه ها بیایید به دکتر کمک کنیم؟

بچه ها: بله

مربی: ببین، دکتر، دارو درست زیر پای تو رشد می کند، نگاه کن. بچه ها اسم این گیاه رو میدونید؟

فرزندان: کلتفوت

مربی: بچه ها بیایید نگاهی دقیق تر به این گیاه بیندازیم. این گیاه چه قسمت هایی دارد؟

فرزندان: ریشه، ساقه.

مربی: ساقه را به آرامی لمس کنید، با چه چیزی پوشیده شده است؟

کودکان: کرکی سبک

مربی: به نظر شما چرا گیاه به کرک نیاز دارد؟

فرزندان: این گیاه را از سرما محافظت می کند

مربی: گیاه چه قسمت های دیگری دارد؟

بچه ها: برگ

مربی: بچه ها، کف دست خود را روی ملحفه بگذارید، نگاه کنید، ورق تمام کف دست شما را پوشانده است. بنابراین، اندازه برگ های این گیاه چقدر است؟

بچه ها: بزرگ

دکتر آیبولیت: چرا این گیاه را مادر و نامادری می نامند؟

مربی: اکنون، دکتر آیبولیت، شما همه چیز را یکباره خواهید دید و درک خواهید کرد. بچه ها، برگ را از ته برگ نوازش کنید. چه احساسی دارید؟

کودکان: نرم، گرم

مربی: انگار مادرم مرا نوازش کرده باشد. حالا بالای ورق را نوازش کنید. او چگونه است؟

فرزندان: صاف، سرد

مربی: مردم می گویند "مثل نامادری." به همین دلیل است که این گیاه را مادر و نامادری می نامند.

دکتر آیبولیت: مادر و نامادری من چگونه می توانند به بیماران من کمک کنند؟

مربی: بچه ها به دکتر بگویید این گیاه به کدام بیماران کمک می کند؟

کودکان: که سرفه می کنند

مربی: درست است، یعنی به درمان برونشیت در بیماران بیمار دکتر آیبولیت کمک می کند. بیایید به شما بچه ها بگوییم که چگونه یک پزشک می تواند بیماران را با کمک مادر و نامادری درمان کند.

فرزندان: برگ ها را جمع کنید و آب جوش بریزید و بعد از دم کشیدن آبگوشت صاف کنید و به بیمار بدهید.

دکتر آیبولیت: توجه کودکان را به قاصدک در حال رشد جلب می کند.بچه ها ببینید چه معجزه ای!

نسیم ملایمی وزید و ساقه ای ماند.

آن چیست؟

کودکان: قاصدک

مربی: بیایید به آن نگاه کنیم. چگونه او را شناختی؟

کودکان: بر اساس رنگ

مربی: بچه ها، گل های قاصدک کوچک زرد روشن در یک سبد گرد که در بالای ساقه قرار دارد جمع آوری می شوند. بیایید آن را با دقت کنده و ببینیم چه قسمتی از گیاه در خاک پنهان شده است؟

گیاه را با دقت کنده و خاک را از ریشه جدا کنید.

این چیه؟

فرزندان: ریشه

مربی: چه چیزی از آن می آید؟

فرزندان: بسیاری از شاخه ها به نام ریزوم.

مربی: ریزوم برای چیست؟

فرزندان: مواد مغذی را ذخیره می کند

مربی: درست است، ریزوم قاصدک قدرتمند است. چه چیز دیگری آنجاست؟

بچه ها: برگ

مربی: آنها چه هستند؟

کودکان: کنده کاری شده

مربی: آیا ساقه وجود دارد؟

بچه ها: بله

مربی: لمس آن. او چه شکلی است؟

بچه ها: به لوله

مربی: بیایید یک قاصدک در خاک بکاریم. برای این کار باید چکار کنیم؟

فرزندان: یک چاله حفر کنید، یک قاصدک بکارید و ریشه آن را دفن کنید.

مربی: حالا باید چه کار کنیم؟

کودکان: آب

مربی: درست. چرا وقتی اشعه خورشید به گیاهان می‌تابد نباید آبیاری کرد؟

فرزندان: هنگامی که خورشید می تابد، قطرات آبی که پس از آبیاری روی ساقه ها و برگ ها باقی می مانند، پرتوها را مانند ذره بین های کوچک جمع می کنند و گیاه می تواند بسوزد.

مربی: بیایید گیاه را آبیاری کنیم

یک قوطی آبیاری بردارید و به آن آب بدهید

چرا به آبیاری گیاه نیاز دارید؟

فرزندان: من و شما هر وقت بخواهیم می نوشیم، اما گیاه نیاز به آبیاری دارد، زیرا می خواهد بنوشد.

مربی: اگر گیاه را آبیاری نکنید چه اتفاقی می افتد؟

بچه ها: می میرد

دکتر آیبولیت: قاصدک چه بیماری هایی را درمان می کند؟

فرزندان: اگر مادر یا پدر نمی توانند شب بخوابند - آنها بی خوابی دارند، تزریق قاصدک به آنها کمک می کند. بسیاری از مردم حافظه بدی دارند و چیزهایی را فراموش می کنند. تزریق ریشه قاصدک به بهبود حافظه آنها کمک می کند.

مربی: برگ های جوان قاصدک حاوی ویتامین های زیادی است و در سالاد استفاده می شود. قبل از استفاده، ابتدا باید برگ های قاصدک را به مدت 30 دقیقه در آب نمک خیس کنیم و سپس سالاد را درست کنیم. به نظر شما چرا باید این کار انجام شود؟

فرزندان: برای از بین بردن تلخی

مربی: درست است، این کار باید برای از بین بردن تلخی که به مقدار کم در برگ های قاصدک وجود دارد انجام شود.

دکتر آیبولیت: بچه ها، چند نفر از شما شعری در مورد قاصدک می شناسید؟لطفا به من بگو.

فرزندان: چشم طلایی، باهوش با شبنم،

به آسمان آبی نگاه می کند و خورشید را دنبال می کند!

به محض اینکه خورشید اخم کرد -

انحراف چشم طلایی.

دکتر آیبولیت: ببین من یه گیاه دیگه پیدا کردم این چیه؟

مربی: اجازه بدید ببینم. بچه ها آیا این گیاه را می شناسید؟

بچه ها: چنار

مربی: چگونه او را شناختی؟

کودکان: با برگ

مربی: آنها را لمس کنید، چه احساسی دارند؟

فرزندان: الاستیک، با رگه های قوی، مانند نایلون

مربی: برگها چه شکلی هستند

کودکان: بیضی شکل

مربی: بیایید آن را با دقت کنده و ببینیم چه قسمتی از گیاه در خاک پنهان شده است؟

گیاه را با دقت حفر کنید، خاک را از ریشه جدا کنید

این چیه؟

فرزندان: ریشه

مربی: درست است، بچه ها، فقط یک ریشه نیست، بلکه یک دسته کامل ریشه وجود دارد. این گیاه را به صورت گروهی گرفته، خشک کرده و در هرباریوم قرار می دهیم. در گروه طرز تهیه هرباریوم را به شما خواهم گفت.

دکتر آیبولیت: چه نوع بیمارانی چنار کمک خواهد کرد، چه چیزی را درمان می کند؟

کودکان: زخم ها را التیام می بخشد

مربی: درست است، بچه ها بیایید یک برگ چنار را بچینیم و به آرامی یک دستمال را روی برگ بکشیم. چه چیزی روی دستمال باقی مانده است؟

کودکان: گرد و غبار

مربی: درست است، روی دستمال گرد و غبار وجود دارد، به این معنی که تکه کاغذ ما نیز گرد و غبار است. آیا می توانیم آن را روی زخم اعمال کنیم؟

بچه ها: نه، کثیف است

مربی: چه کار باید بکنیم

فرزندان: ورق را بشویید، گرد و غبار را از آن پاک کنید.

دکتر آیبولیت: خوب، من می توانم در این مورد به شما کمک کنم. اینجا روی میز من آب و نمک دارم. حالا به ازای هر دو لیتر آب یک قاشق غذاخوری نمک درست می کنیم، نمک را در آب حل می کنیم. سپس باید اجازه دهید آب به مدت 15-20 دقیقه بماند.

مربی: بچه ها، فکر می کنید چرا راه حل لازم است؟

فرزندان: برای از بین بردن میکروب ها

مربی: برگ های چنار را بشویید بچه ها بعدش چیکار کنیم؟

فرزندان: آن را بمالید و روی زخم بمالید.

دکتر آیبولیت: چه بیماری های دیگری را می توان با چنار درمان کرد؟

فرزندان: جوشانده چنار بیماری های گلو را درمان می کند

مربی: بچه ها، به این گیاه نگاه کنید، چند نفر از شما می دانید نام آن چیست؟

کودکان: نعناع

مربی: درسته، نعناع، ​​چطور این را تعیین کردی؟

فرزندان: روی برگهای کوچک

مربی: به من بگو برگها چه شکلی هستند؟

کودکان: بیضی شکل

مربی: یک برگ نعناع را با دقت انتخاب کنید، ابتدا آن را بشویید و سپس در کف دست خود بمالید. بو کن، چه بویی دادی؟

کودکان: عطر

مربی: درسته بچه ها نعنا بوی خوشی داره من فقط میخوام با نعنا چایی بخورم

دکتر آیبولیت: آیا این گیاه می تواند به بیماران من کمک کند؟

فرزندان: اگر گلوی شما درد می کند، می توانید آن را با دم کرده نعناع بشویید، بلافاصله احساس آرامش خواهید کرد. اگر پدربزرگ شما درد کبد دارد، نعناع به تسکین درد کمک می کند. پدر ناراحت از کار به خانه آمد و ناگهان قلبش درد گرفت - نعناع در اینجا نیز کمک می کند - فعالیت قلبی را بهبود می بخشد و او را آرام می کند. اگر قبل از خواب دمنوش نعناع بنوشید، خوابی آرام و سالم خواهید داشت.

دکتر آیبولیت: چگونه می توانم این همه گیاه را برای بیماران بیمارم جمع آوری و نگهداری کنم، زیرا راه آفریقا کوتاه نیست.

مربی: بچه ها، بیایید به دکتر آیبولیت کمک کنیم و به او بگوییم چگونه این گیاهان را حفظ کند و قوانین جمع آوری و نگهداری گیاهان دارویی را به او بگوییم.

فرزندان: گیاهان و گیاهان گلدار از جنگل ها، مراتع و مزارع جمع آوری می شوند. آنها همچنین در مسیر زیست محیطی ما یافت می شوند. خشک کنید و در جای خشک و گرم نگهداری کنید.

مربی: بچه ها، به دکتر آیبولیت بگویید کجا نمی توانید گیاهان را جمع آوری کنید

فرزندان: شما نمی توانید در نزدیکی جاده ها، کارخانه ها و سایر شرکت های صنعتی در داخل شهر جمع آوری کنید.

مربی: چرا، می دانید؟

بچه ها: نه

مربی: بعد بهت میگم درست همانطور که من و شما نفس می کشیم، گیاهان هم نفس می کشند، بنابراین آنچه را که در هوا است جذب می کنند: زباله های سمی کارخانه ها، گازهای خروجی اگزوز خودرو. وقتی گیاهان چنین هوایی را تنفس می کنند، دارویی نیستند، بلکه برای سلامتی انسان خطرناک می شوند. یادت میاد؟

بچه ها: بله

دکتر آیبولیت: چه آدم بزرگی هستی

مربی: دکتر آیبولیت، آیا بچه ها به شما کمک کردند گیاهان دارویی را به خاطر بسپارید؟

دکتر آیبولیت: خیلی ممنون، شما به من کمک کردید همه چیز را به خاطر بسپارم، می توانم بیمارانم را درمان کنم. خداحافظ بچه ها، وقت آن است که من به جاده بروم.

بچه ها خداحافظی می کنند، دکتر آیبولیت می رود

مربی: حالا من و تو به یک قاصدک زیبا تبدیل می شویم

مستقیم به سمت خورشید، به سمت شرق."رشد"، رسیدن به خورشید

خیلی زیبا، خیلی ظریف

گلبرگ های طلایی

و شبنم می لرزد، می لرزد،دستشان را تکان بده

مثل اشک ریخته شدهدست ها به چشم ها و به طرفین

برگ روشن و سبز است،دست دادن

با باد بازی می کند.

ساقه قوی و سرسخت استدست ها به جلو - عقب

اینجا و آنجا خم خواهد شد.خمیدگی های جانبی

حتی یک طوفان هم آن را نمی شکند،چرخش های دایره ای

فقط کمی تکان خواهد خورد.تاب خوردن از این طرف به طرف دیگر

با سر به همه سلام می کند،کف دست زیر چانه

لبخند، حلقه،"چراغ قوه"

طراوت، لذت می بخشد،چرخش

مواظبش باش عزیزم

مربی: وقت آن است که به سفر برویم. بیایید کلمات جادویی را بگوییم و خود را در ایستگاه دیگری در مسیر اکولوژیکی خود بیابیم.

فرزندان: پرواز - پرواز، گلبرگ،

از غرب به شرق،

از طریق شمال، از طریق جنوب،

پس از ایجاد یک دایره برگردید.

به محض لمس زمین،

بیایید آن را به روش خود انجام دهیم!

مربی: ما را به ایستگاه بعدی در مسیرمان هدایت کنید که «مورچه‌زار» نام دارد. بیایید به برنامه خود نگاه کنیم، آیا ما آنجا هستیم؟

بچه ها با برنامه کار می کنند.

بچه ها، ببینید، یکی اینجا گریه می کند. این چه کسی است؟

کودکان: مورچه

مربی: چه اتفاقی برای او افتاده است، چرا گریه می کند؟ بچه ها بیایید در مورد این موضوع تحقیق کنیم.

مورچه: مشکل، مورچه من خراب شد

مربی: چه کسی این را ایجاد کرد؟ لانه مورچه را خراب کردی؟

مورچه های بیچاره بدون سرپناه ماندند.

کار چندین ساله آنها بیهوده بود!

چه کسی اینجا را نمی داند؟

بدون مورچه چیست؟

یک جنگل هرگز سالم نیست!

معلم از بچه ها دعوت می کند که به لانه مورچه نزدیکتر شوند.

بیایید نگاهی به لانه مورچه بیاندازیم. چه کسی در آن زندگی می کند؟

بچه ها: مورچه ها

مربی: به آنها نگاه کنید، آنها چگونه هستند؟

کودکان: کوچک

مربی: بچه ها، به این ضرب المثل گوش دهید: "مثل مورچه سخت کوش هستید." از چه کسی صحبت می کنند؟

فرزندان: در مورد افرادی که سخت کار می کنند

مربی: درست است، مورچه ها واقعاً کارگران سختی هستند. خانه هایشان را از چه می سازند؟

فرزندان: از شاخه های کوچک، تکه های پوست، از سوزن های بزرگ، همه آن را با خاک مرطوب شده با بزاق تقویت می کنند.

مربی: بیایید نگاه دقیق تری بیندازیم، شاید مورچه ای را ببینیم که نوعی شاخه یا حشره را حمل می کند.

در نظر دارند.

در مورد مورچه ها چه می توان گفت، آنها چگونه هستند؟

فرزندان: قوی، انعطاف پذیر

مربی: مورچه ها چه خانواده ای دارند، ببینید اینجا چند نفر هستند؟

فرزندان: خیلی، یک خانواده بزرگ

مربی: بله، بچه ها، هفت مورچه واقعاً بسیار بزرگ است، چندین میلیون نفر. آیا می دانید در خانواده مورچه ها چه کسی مسئول است؟

فرزندان: زن

مربی: چه کسی از فرزندان مراقبت می کند؟

بچه ها: مورچه های ماده

مربی: به چه نوع مورچه هایی چوپان می گویند؟

فرزندان: مورچه هایی که شته های زمستان گذران شده را از سیاهچال بیرون می آورند، سپس قطراتی را که شته ها ترشح می کنند جمع آوری می کنند و برای مورچه های گرسنه به کوه مورچه می برند.

مربی: بچه ها، نظر شما چیست، مورچه ها در کدام خانه مورچه ها آرامش بیشتری دارند - در جنگل یا در شهر؟

کودکان: جنگل

مربی: چرا؟

فرزندان: افراد ایمن تر، کمتر

مربی: چرا به مورچه ها پرستار جنگل می گویند؟

فرزندان:

مربی: بیایید یک تابلو کنار لانه مورچه خود آویزان کنیم. چند نفر از شما معنی آن را حدس زدید؟

فرزندان: شما نمی توانید مورچه ها را بکشید و مورچه های آنها را نابود کنید

مربی: مورچه کوچولو، حالا دیگر چیزی برای ترس ندارید. بچه های ما، دوستان جوان طبیعت، همیشه از شما محافظت و محافظت خواهند کرد. درسته بچه ها؟

بچه ها: بله

مربی: بچه ها امروز چند تا پارکینگ بازدید کردیم؟

بچه ها: دو نفر

مربی: اسم سایت اول چی بود؟

فرزندان: "داروخانه سبز"

مربی: با چه گیاهان دارویی روی آن برخورد کردیم؟

فرزندان: مادر و نامادری، چنار، قاصدک، نعناع

مربی: اسم ایستگاه دوم چی بود؟

کودکان: "لور مورچه"

مربی: اینجا چه چیز جدیدی یاد گرفتیم؟ چرا به مورچه ها «نظام جنگل» می گفتند؟

فرزندان: آنها از جنگل در برابر انواع حشرات مضر که برگ ها و پوست درختان را می خورند محافظت می کنند. لاروها، کاترپیلارها، سوسک ها، میگ ها را به داخل لانه مورچه بکشید

مربی: یک گل را نشان می دهد - یک گل هفت گل.

نگاه کنید، ما هنوز چند گلبرگ باقی مانده، آنها در سفر بعدی ما در مسیر زیست محیطی به ما کمک خواهند کرد. امروز من و شما دوستان جوان طبیعت شده ایم، طبیعت بومی ما - متخصصان و عاشقان. به یاد سفر امروزمان، این نشان ها را به شما می دهم

نشان دست به کودکان

و بچه های کوچک ما برای شما یک هدیه موزیکال آماده کرده اند.

بچه ها با لباس "رقص گل" را اجرا می کنند

فهرست ادبیات مورد استفاده:

1. L.P. Magomedova "کلاس های شناختی و تحقیقاتی با کودکان 5-7 ساله
2. V.A. شیشکین "پیاده روی در طبیعت" M.: آموزش، 2002
3. N. N. Kondratyeva "در مسیر زیست محیطی"
4. در. ریژوف "خانه ما طبیعت است"
5. L. Savchuk "سیاره ما زمین"

فعالیت با کودکان.

سفر در مسیر اکولوژیکی با موضوع "دوستان ما درخت هستند"

پیاده روی هدف (گروه ارشد).

وظایف نرم افزاری:

آموزشی:

تقویت توانایی کودکان در شناخت و نامگذاری درختان در مسیر اکولوژیکی مهدکودک.

گسترش و تعمیق دانش کودکان در مورد ویژگی های مشخصه کاج و صنوبر. بذر درختان سوزنی برگ را معرفی کنید.

سیستماتیک کردن دانش در مورد برخی از ویژگی های ساختاری چوب.

به شکل گیری پایه های فرهنگ بوم شناختی از طریق ارتباط با طبیعت (درختان) در مسیری اکولوژیکی ادامه دهید.

آموزشی:

تقویت حافظه، توجه و توانایی ارتباط دادن حرکات با کلمات در بازی در کودکان.

تخیل و تفکر منطقی را توسعه دهید: توانایی "ورود" تصویر یک گیاه (همدلی) را توسعه دهید.

آموزشی:

پرورش علاقه به تنوع دنیای اطراف، تمایل به حفظ تنوع آن.

پرورش عشق به طبیعت از طریق ارتباط مستقیم با آن، درک زیبایی و تنوع آن.

کار مقدماتی:

آموزش اشعار در مورد توس، صنوبر و کاج

فعالیت تولیدی: درختان پاییزی

مواد و تجهیزات:

نامه ای به کودکان از صاحب مسیر، پیرمرد - لسوویچکا

مخروط ها و سوزن های کاج و صنوبر برای هر کودک در یک سبد.

دانه های کاج در یک جعبه

قیف های ساخته شده از بطری های پلاستیکی برای بازی هر کودک

I. بچه ها با معلم بیرون می روند.

مربی:

بچه ها، نامه ای از یک پیرمرد - لسوویچ دریافت کردیم.

«دوستان کوچک عزیزم، سلام. خیلی خوشحالم که منو فراموش نکردی. امروز شما را به سفری در مسیر اکولوژیکی خود دعوت می کنم که در پایان آن یک شگفتی در انتظار شماست. شما می توانید زیبایی طبیعت پاییزی را تحسین کنید، دوستان قدیمی را ببینید و چیزهای جدید و جالب یاد بگیرید. و من پنهان خواهم شد و تو را تماشا خواهم کرد. اگر همه چیز را درست انجام دهید، من بیرون می آیم و با شما صحبت می کنم. امیدوارم موفق باشید!

دوست شما یک پیرمرد است - Lesovichok.

خب بچه ها بریم مسافرت؟ (آره)

و برای اینکه سفرمان موفق و جالب باشد، شعار خود را به خاطر بسپاریم و بگوییم ("ما در هر زمانی از سال در مسیرهای طبیعت قدم می زنیم!")

II. - مسیر اکولوژیکی ما از کجا شروع می شود؟ (در دروازه باغ، نزدیک یک صنوبر بزرگ)

بیا بریم اونجا

(کودکان با معلم به درخت صنوبر نزدیک می شوند و پیامی از پیرمرد - لسوویچ پیدا می کنند.)

- «معما را حدس بزنید:

در بهار سرگرم کننده است،

در تابستان هوا سرد می شود،

در پاییز - تغذیه می کند،

در زمستان گرم می شود.

امروز با درختان مسیر اکولوژیکی صحبت خواهیم کرد.

به درختان نگاه کنید و به ما بگویید چه تغییراتی برای آنها رخ داده است.

(پاییز آمده، برگها زرد، قرمز و می ریزند)

بازی "اکو"

پژواک جنگل، می توانم بپرسم؟

آی، آی، آی (بچه ها می گویند)

برگ های جنگل کجا رفته اند؟

افتادند، افتادند، افتادند... (بچه ها می گویند)

گیاهان جنگلی، کجایی؟ نمیبینم…

پایین تر، پایین تر، پایین تر...(بچه ها می گویند)

گلهای چمنزار چرا گم شدی؟

پژمرده، پژمرده، پژمرده... (بچه ها می گویند)

پرندگان آوازخوان، چه مدت است که می خوانی؟

پرواز کردند، پرواز کردند... (بچه ها می گویند)

قورباغه ها و خرچنگ ها کجا رفتند؟

حفر کردند، حفر کردند... (بچه ها صحبت می کنند)

سنجاب ها و خرگوش ها، ما از شما خبر نداریم.

پالتوهای خزمان را عوض می کنیم، عوض می کنیم، عوض می کنیم... (بچه ها می گویند)

پس چه شد، از شما می پرسیم؟

پاییز، پاییز، پاییز آمده است... (بچه ها می گویند)

بنابراین، معلوم می شود که این چیزی است که اتفاق می افتد. پاییز آمد...

آفرین، شما چیزهای زیادی در مورد پاییز می دانید. من فکر می کنم لسوویچ قدیمی آن را دوست خواهد داشت.

زیبایی روسی

ایستاده در پاکسازی

با بلوز زرد

با سارافون سفید.

توس در کجا روی E.T ما رشد می کند؟

بیایید به او نزدیک شویم.

بچه ها، شما باید به درخت توس سلام کنید. چگونه می توان به درخت توس سلام کرد؟ (بگویید: "سلام درخت توس، سکته مغزی، بغل کردن)

بیا بغلش کنیم

چگونه می توانیم درخت توس را در هر زمانی از سال تشخیص دهیم؟ (در تمام دنیا درختی با تنه سفید وجود ندارد به جز توس. به همین دلیل به آن تنه سفید می گویند)

ببین چه نوع توس؟ (بزرگ: بلند، ضخیم)

چه کسی می خواهد با او رقابت کند؟ سعی کنید آن را از زمین بیرون بکشید. اتفاق افتاد؟ چه کسی قوی تر است؟

چه چیزی او را اینقدر محکم در زمین نگه می دارد؟ (ریشه ها)

چرا یک درخت به ریشه نیاز دارد؟ (ریشه ها تکیه گاه درخت هستند؛ هر چه درخت پیرتر باشد ریشه هایش عمیق تر و قوی تر است؛ درختان با کمک ریشه تغذیه می کنند)

چه قسمت های دیگری از درخت را می شناسید؟ (تنه، شاخه، برگ).

بیا بازی کنیم

بازی "نمایش تنه، شاخه ها، ریشه ها، برگ ها."

من بخشی از درخت را نام می برم و شما مراحل را طی خواهید کرد.

"تنه" - دستها پایین است

"برگ" - انگشتان خود را حرکت دهید

"ریشه" - پاهای ما را کوبید

"شاخه ها" - دستان خود را بالا ببرید

بچه ها شعری در مورد درخت توس یاد گرفتیم. چه کسی می خواهد آن را برای درخت توس بخواند؟

توس مغرور

آرام و لاغر

شاخه ها را به سمت خورشید می کشد،

در انتظار گرمای بهاری

در تابستان لباس پوشیده

خش خش در لباس،

گوشواره هایش شکوفا شده است

مثل عروس!

پاییز داد

برگ های طلا،

با ناراحتی گفت

وقت زمستان است.

توس مغرور

آرام و لاغر

او در زمستان می خوابد، او خواب می بیند،

دوباره بهار شد

کدام درختان از پاییز تغییر نکرده اند؟ (درخت خز، درخت کاج)

صنوبر و کاج در کجای E.T ما در کنار هم رشد می کنند؟ (در سایت ما)

رسیدن به آنها برای ما آسان نخواهد بود.

بازی "مسیر"

همه بچه ها یکی پس از دیگری صف می کشند و مانند مار در مسیری خیالی قدم می زنند. به دستور رهبر بر موانع خیالی غلبه می کنند.

1) با آرامش در مسیر قدم می زنیم. در اطراف بوته ها و درختان وجود دارد. برگ های زرد خش خش می کنند و می ریزند. در مسیر پیش رو گودال های بزرگی وجود دارد. یک دو سه. (با قدم های بزرگ راه می روند)

۲) با آرامش در مسیر قدم می زنیم. مسیر از میان باتلاق منتهی می شود. برآمدگی ها ظاهر شد. از دست انداز به دست انداز می پریم. یک دو سه چهار. از باتلاق گذشتیم.

3) دوباره آرام راه می رویم. روبروی ما یک دره است. کنده ای روی آن انداخته شد. از دره در امتداد کنده عبور می کنیم. ما با حفظ تعادل با دقت راه می رویم! وای، بالاخره ادامه داد!

4) با آرامش برویم. این چیه؟ مسیر از خاک رس خیس و گل آلود چسبناک شد. فقط پاهایش به او می چسبد. ما به سختی می توانیم پاهایمان را از روی زمین بلند کنیم. به سختی می رویم.

5) راه دوباره خوب شد. بیا با آرامش برویم و حالا درختی از سر راه افتاده است. بله، چقدر بزرگ! شعبه در همه جهات! از آن بالا می رویم.

۶) با آرامش در مسیر قدم می زنیم. همه جا خوبه! ما اومدیم! آفرین!

اینجا صنوبر و کاج ما هستند. بچه ها بیایید به آنها سلام کنیم (نوازش می کنند و سلام می کنند).

(زیر درختان یک سبد وجود دارد)

سلام دیگری از پیرمرد - لسوویچکا. ببین چه چیزی در سبد است؟ (برآمدگی ها)

آنها یکسان هستند؟ (نه، متفاوت)

چرا فکر میکنی؟ (آنها از درختان مختلف هستند)

آنها از چه درختانی هستند؟

پسران، مخروط های صنوبر و دختران، مخروط های کاج را بگیرید.

مخروط ها را لمس کنید، به آنها نگاه کنید، به ما بگویید آنها چیست.

(اول پسرها و سپس دخترها در مورد صنوبر و مخروط کاج صحبت می کنند: صنوبر دارای مخروط های بلند و باریک است و کاج دارای مخروط های گرد و کوتاه و سخت است)

و اکنون بازی با مخروط ها را پیشنهاد می کنم.

بازی "چه کسی سریعتر از مخروط عبور می کند"

بچه ها به دو تیم تقسیم می شوند: دختران و پسران، در دو صف بایستند. هر کودک یک قیف ساخته شده از یک بطری پلاستیکی در دست دارد. شما باید مخروط را از قیف به قیف در سریع ترین زمان ممکن و در یک صف قرار دهید.

آفرین، شما می دانید که چگونه مخروط ها را به سرعت انتقال دهید.

به غیر از مخروط ها، تفاوت صنوبر و کاج چیست؟ (سوزن)

پسران، به دنبال سوزن های صنوبر روی زمین زیر درختان باشید، و دختران - سوزن های کاج. آنها را در نظر بگیرید.

به نوعی دیگر به آنها سوزن می گویند. از این رو به جنگلی که درختان کاج و صنوبر در آن می رویند... سوزنی برگ می گویند.

درخت کاج چه نوع سوزنی دارد؟ (طول، نرم، سبک).

صنوبر چطور؟ (کوتاه، خاردار، تیره).

چند نفر از شما متوجه شده اید که سوزن ها چگونه متفاوت هستند؟ (سوزن های کاج به صورت جفت رشد می کنند و سوزن های صنوبر یکی یکی رشد می کنند).

به یاد دارید که شاخه های صنوبر و کاج چگونه قرار دارند؟

(کاج بلندتر از صنوبر است، شاخه ها در بالا هستند، تنه صاف و برهنه است.

تنه صنوبر صاف است، تاج شبیه یک مخروط است. شاخه هایی با سوزن های متراکم نزدیک به زمین شروع می شوند).

به درخت نزدیک تر شوید، پوست آن را لمس کنید.

او چگونه است؟ گرم یا سرد؟ خشن یا صاف؟ سخت یا نرم؟ خیس یا خشک؟ (پاسخ های کودکان)

بچه ها پوست درخت برای چی لازمه؟ (پوست مانند لباس است، محافظت می کند، گرم می کند و خنک می کند).

سلام دیگری از پیرمرد - لسوویچکا - دیدم. این چیه؟ بچه ها، جنگل را در کف دست خود دیده اید؟ دوست داری ببینی؟

(معلم دانه های مخروط کاج را به کف دستش می زند و به همه بچه ها نشان می دهد.)

این چیه؟ (دانه)

با دقت نگاه کنید، دانه ها چه چیزی دارند؟ (بال)

به نظر شما چرا آنها به بال نیاز دارند؟ (برای پرواز)

دانه از مخروط می افتد، به آرامی می افتد، باد آن را می چرخاند و دور از درخت پرواز می کند.

به دانه های کاج "شیرماهی" می گویند.

بازی - نمایشنامه:

بیایید تصور کنیم که من یک درخت کاج هستم و شما دانه های ریز.

من یک درخت هستم - مادر، و شما فرزندان من هستید،

تو را در گهواره ای روی شاخه تکان دادم،

اما زمان آن فرا رسیده است، وقت آن است که تو پرواز کنی،

وقت آن است که درختان تنومند شوید.

اما پس از آن نسیمی وزید و فرزندانم، دانه ها، شروع به چرخیدن و پرواز کردند. آنها روی زمین افتادند و زیر یک پتوی کرکی گرم و منتظر رسیدن بهار به خواب رفتند. خورشید گرم شد، برف ها آب شدند و باران گرم شروع به باریدن کرد. و ابتدا ریشه ها از دانه ها شروع به جوانه زدن کردند و سپس یک ساقه نازک با شاخه های کوچک شکننده ظاهر شد. درختان کوچک، با دستانشان - شاخه هایی که به سمت خورشید می رسند، رشد می کنند. مدت زیادی طول می کشد تا شما به درختان واقعی تبدیل شوید.

بنابراین خودمان را درخت تصور می کردیم. دوست داشتی درخت باشی؟

بچه ها شعر می خوانند.

درخت کاج چرا غمگینی؟

در یک شیب بلند؟

چرا سوزن میزنی؟

درست در کف دستم؟

اشکالی ندارد که تابستان به سرعت گذشت،

پاییز طلایی آهنگ خود را خواند.

لبخند بزن نیازی نیست

خیلی از این بابت ناراحتی؟

تو همیشه زیبا هستی

هم در زمستان و هم در تابستان.

آنها در لبه جنگل غذا خوردند.

خوردن در لبه جنگل -

به اوج آسمان -

گوش می دهند، سکوت می کنند،

به نوه هایشان نگاه می کنند.

و نوه ها - درختان کریسمس -

سوزن های نازک

در دروازه جنگل

آنها یک رقص گرد را رهبری می کنند.

پیرمردی ظاهر می شود - لسوویچوک.

سلام بچه ها. داشتم به تو نگاه می کردم. من واقعاً از نحوه کار شما در E.T خوشم آمد.

میخواهم با تو بازی کنم. موافقید؟

بازی "من یک درخت هستم"

راننده انتخاب شده است. مجری (لسوویچوک) از او سوالاتی می پرسد و بقیه بازیکنان باید حدس بزنند که او خود را چه نوع درختی تصور می کند. (توس، صنوبر)

آیا برای زمستان برگ های خود را می ریزید؟

چه نوع برگ هایی دارید؟ (کوچک بزرگ)

در پاییز چه رنگی هستند؟

تنه شما چه رنگی است؟

پوست درخت چه حسی دارد؟ (صاف، خشن)

آیا حیوانات و پرندگانی از شما دیدن می کنند؟

چه میوه هایی دارید؟

شما در مورد درختان چیزهای زیادی می دانید.

III - درختان چه فوایدی برای مردم دارند؟ (آنها به ما اکسیژن می دهند تا بتوانیم نفس بکشیم و در نتیجه زندگی کنیم و برای این کار باید از آنها تشکر کنیم و دوستشان داشته باشیم)

آیا دوست داشتید با درختان در E.T. ما ملاقات کنید؟

چه چیزی را بیشتر از سفر ما به یاد دارید؟

آفرین بچه ها تو با تمام وظایف عالی کار کردی، من را خوشحال کردی و به همین دلیل می خواهم با تو رفتار کنم...

خب حالا وقت خداحافظی است. برای من حیف است که از شما جدا شوم، اما امور جنگل در انتظار من است. منو فراموش نکن بیا سر بزن به امید دیدار!

بچه ها با لسوویچوک خداحافظی می کنند و از او تشکر می کنند.

بچه ها، وقت آن است که من و شما به باغ برگردیم.

فعالیت با کودکان

"بازگشت خورشید"

سرگرمی های بهاری در گروه اول نوجوانان.

سالن به سبک بهاری تزئین شده است. بچه ها با موسیقی وارد سالن می شوند.

مربی:

نهرها جاری می شوند، نهرها زنگ می زنند،

و جنگل جوجه آور زنده شد.

طبیعت شکوفا می شود و پرندگان آواز می خوانند.

و خورشید از آسمان می درخشد.

بچه ها فکر می کنید شعر را در چه فصلی از سال خواندم؟

(کودکان پاسخ می دهند. اگر پاسخ دادن به بچه ها مشکل است، خود معلم جواب صحیح را به آنها می گوید).

آفرین بچه ها درست حدس زدید شعری در مورد بهار خواندم. در بهار همه طبیعت زنده می شود و بیدار می شود. پرندگان پرنده های شاد را می خوانند. گوش بده.

(صدای آواز پرندگان - کاست صوتی "کنسرت پرنده").

مربی:

از پنجره به ما نگاه می کند

خورشید لطیف

روشن، خسته نباشید

بهتره با ما بازی کن

بازی "آفتاب و باران"

(تعطیلات و سرگرمی در موسسات آموزشی پیش دبستانی. سنین پیش دبستانی. ص 70)

قسمت اول موسیقی به صدا در می آید. بچه ها دست می زنند و روی دو پا می پرند.

مربی:

آفتاب، آفتاب،

در ابر پنهان نشوید

در ابر پنهان نشوید

از سرما خسته شدیم

قسمت دوم موسیقی به صدا در می آید. معلم چتر بزرگی را باز می کند. کودکان زیر چتر می دوند و از باران پنهان می شوند.

مربی:

باران دوباره قطع شد

میشه بریم پیاده روی؟

بازی 2 - 3 بار انجام می شود.

مربی:

باران، قطره ای روی بچه ها نریز،

آنها می خواهند بروند پیاده روی.

همه آنها راه خواهند رفت

آهنگ را با صدای بلند بخوانید.

(صدای آواز پرندگان کاست صوتی "کنسرت پرندگان" است.

سپس همه چیز ساکت می شود و پس از مدتی رعد و برق به صدا در می آید - کاست صوتی "موسیقی بدون کلام").

معلم خورشید را پشت ابر پنهان می کند.

مرغ ریابا بیرون می آید.

مرغ ریابا: (غمگین)

در امتداد مسیر قدم می زنم، اشک نمی ریزم،

خورشید ناپدید شد - شادی من!

من این مکان ها را نمی شناسم، راهم را گم کرده ام،

خوب، چه کسی به من کمک می کند خورشید را پیدا کنم؟

مناسب برای کودکان و معلمان

مربی: سلام، جوجه ریابا! چه اتفاقی افتاده است؟

مرغ ریبا: سلام. بچه ها!

بچه ها: سلام، مرغ ریابا!

مرغ ریابا: خورشید ما را ابر بزرگی پنهان کرده بود، خودش مبهم بود و نمی خواهد خورشید دوباره بتابد و گرمای خود را به همه ما بدهد. بنابراین در امتداد جاده رفتم و از هر کسی که دیدم پرسیدم شاید کسی بداند چگونه می توانم خورشید را پیدا کنم.

مربی: بچه ها بیایید به جوجه کمک کنیم خورشید را پیدا کند تا همه جا روشن و گرم شود؟!

بچه ها: بله، ما کمک می کنیم!

مربی: از جنگل بهار بگذریم؟

مرغ ریبا: گم نمی شویم؟

مربی: ما در جنگل دوستان زیادی داریم: سنجاب ها، خرگوش ها، خرس ها. آنها به ما کمک می کنند راه خود را پیدا کنیم.

مرغ ریابا: (با شادی). بعد بیا بریم

آهنگ "پاها راه رفت"

(بروک دروغ می گوید).

مربی: بچه ها، ببینید چه جریان شادی دارد غوغا می کند. او درست در مسیر ما می دود. از او بپرسیم که آیا خورشید را دیده است؟

معلم و بچه ها:

شما، جریان، به ما بگویید،

شما، جریان، به ما نشان دهید،

چگونه خورشید را پیدا کنیم؟

و نباید به بیراهه برویم.

جریان (کاست صوتی "صدای طبیعت"، زمزمه یک جویبار).

مربی: بچه ها، نهر گفت که اگر با آن بازی کنیم، راه را به ما می گوید که کجا دنبال خورشید بگردیم.

آهنگ "جریان"

(موسیقی و اشعار Z. Ya. Root مجموعه Root N1 ص 39).

1. جریانی شاد در جریان است،

زمزمه می کند، آواز می خواند.

در امتداد جنگل و زیر تپه،

خنده جاری می شود.

گروه کر: در آفتاب می درخشد

و با کمی بازی می کند.

و با کمی سرگرمی

او بازی می کند.

2. ناگهان جریان ما شروع به اجرا کرد

در میان سنگ ها.

و آهنگ را بلندتر خواند

و سرگرم کننده تر.

گروه کر: همان

3. عجله کن، عجله کن

به همه میگه

از اینکه بهار چقدر شیرین است

دوباره اومدم

گروه کر: همان

برای آهنگ، بچه ها به همراه معلم و مرغ در کنار جریان می نشینند و حرکات سبک انجام می دهند:

1. آب را با هر دو کف دست بزنید.

2. روی همسایه آب بپاشید.

گروه کر. آب را از کف دست به کف بریزید.

3. آب را از دستان خود تکان دهید.

گروه کر. آب را از کف دست به کف بریزید.

مربی: متشکرم از جریان کوچکی که راه را به ما نشان دادید!

بچه ها: ممنون.

معلم، ریابا هن و بچه ها در کناره رودخانه قدم می زنند. سوسک تمام می شود.

سوسک: تو جنگل چیکار میکنی؟ و کجا میری؟

مربی: سوسک عزیز، ما به مرغ کمک می کنیم خورشیدی را که ابر بزرگ پنهان کرده بود پیدا کند وگرنه بهار واقعی نخواهد آمد.

سوسک به ما بگو

سوسک، به ما نشان بده

مانند خورشید، ما می توانیم پیدا کنیم

و به بیراهه نرویم؟

سوسک: من به شما کمک خواهم کرد، اما اول با من بازی کنید.

بچه ها: بله، بیا بازی کنیم.

سوسک: و حالا من شما را به حشره تبدیل می کنم.

بازی "اشکالات"

(تعطیلات و سرگرمی در موسسات آموزشی پیش دبستانی. سنین پیش دبستانی. ص 71)

قسمت اول موسیقی به صدا در می آید: بچه ها در پروازهای پراکنده در اطراف سالن پرواز می کنند و با بازوهای خود بال می زنند.

قسمت دوم موسیقی به صدا در می آید: کودکان به پشت روی زمین دراز می کشند، پاها و دست های خود را بالا می آورند و آنها را به جلو و عقب می چرخانند.

مربی: سوسک افتاد و نمی تواند بلند شود،

او منتظر است، چه کسی به او کمک می کند؟

ما آن را برگردانیم

و دوباره شروع به پرواز می کنیم.

کودکان: w-w-w-w.

بازی 2 - 3 بار انجام می شود.

بیتل: ممنون که با من بازی کردی.

(مرغ گل های صاف را در سرتاسر زمین پخش می کند.)

سوسک: راه رسیدن به خانه ابر شیطانی از میان یک چمنزار بزرگ با گل می گذرد. آنجا پرواز کن

معلم و بچه ها: متشکرم، ژوک!

سوسک به سمت موسیقی پرواز می کند.

کودکان - سوسک ها در سراسر علفزار پرواز می کنند.

مربی: چه علفزار زیبایی! چند گل وجود دارد؟ بیایید از گل ها بپرسیم چگونه می توانیم خورشید را نجات دهیم؟

معلم و بچه ها: شما، گل ها، به من بگویید

شما گل ها، به من نشان دهید

چگونه خورشید را پیدا کنیم؟

و به بیراهه نرویم؟

بر فراز علفزار پرواز کنید

و با گل بازی کن

و به خورشید در همان ساعت

من تو را می برم!

رقص با گل.

(مجموعه. "Ring Song")

1. گلهای پراکنده،

دسته گل های روشن. بچه ها با گل دور سالن می دوند

اینجا و آنجا فلش شد

و در آفتاب شکوفا می شوند.

2. بچرخانید، بچرخید

خودت را به بچه ها نشان بده آنها در حال چرخش هستند.

دور بچرخ، بچرخ

خودت را به بچه ها نشان بده

3. رقص، گل،

دسته گل های روشن. ساخت فنر

چمباتمه زدن، چمباتمه زدن

و بچه ها را سرگرم کنید.

4. نسیم، بیا

و گلها را تکان دهید. دستشان را تکان می دهند،

بله - بله - بله، با گل در آنها بیایید

و گلها را تکان دهید.

معلم و بچه ها: ممنون.

همه به خانه می روند و در می زنند.

مربی: ببین، ابر گریه می کند

قطره های اشک از میان گودال ها می پرند.

ابر، ابر، عصبانی نباش

با ما دوست شوید

زیر آفتاب برای ما آسان است

بدو، بلند بپر

مرغ وارد خانه می شود و خورشید را طلوع می کند.

آهنگ "خورشید"

1. آفتاب، آفتاب

برای ما بیشتر بدرخش

گلها در پاکسازی رشد خواهند کرد.

2. آفتاب، آفتاب

برای ما بیشتر بدرخش

همه بچه ها تاج گل می بافند

3. آفتاب، آفتاب

برای ما بیشتر بدرخش

توت های زیادی در جنگل رشد خواهند کرد.

مربی: بچه ها، خورشید از کمک شما تشکر می کند و به شما هدایایی می دهد. اما کدام یک را در گروه بررسی خواهیم کرد. و اکنون زمان خداحافظی با مرغ و خورشید است. خداحافظ!

بچه ها: خداحافظ!

فعالیت با کودکان.

"سفر یک کلوبوک"

یادداشت های درسی برای کودکان پیش دبستانی.

گردآوری شده توسط: Svetlana Vladimirovna Savelyeva، معلم MDOU شماره 242 منطقه ولگا در کازان.

محتوای برنامه: توسعه حوزه گفتار کودک، تسلط کودکان به زبان مادری خود را ترویج دهید. برای ایجاد تنفس صحیح در کودکان، تنظیم نیروی دم و بازدم را به آنها آموزش دهید. مهارت های حرکتی ظریف را با استفاده از بازی های انگشتی توسعه دهید. پرورش توجه، تحریک تخیل، نشان دادن خلاقیت.

مواد: نان، خانه، درختان، گل های کاغذی، فرش، گردو، کنده، سبد.

کار مقدماتی: آموزش به کودکان نحوه تنفس صحیح با استفاده از تمرینات تنفسی. آموزش انفرادی برای کودکان در بازی های انگشتی.

پیشرفت درس.

بچه ها وارد سالن می شوند. یک خانه با یک نان روی پنجره وجود دارد.

معلم: "بچه ها، این کیست؟"

کودکان: "Kolobok".

مربی: او چگونه است؟

بچه ها: "خاکستری، زیبا، گرد، شاد."

معلم می خواهد کلوبوک را در دستانش بگیرد و «سوخته شود».

کلوبوک: "مواظب، من داغ هستم، من تازه از اجاق خارج شده ام. و شما بچه ها، من را باد کنید، من خنک می شوم."

بچه ها روی کولوبوک می زنند.

Kolobok: "متشکرم. می دانید، بچه ها، چیزهای جالب زیادی در جهان وجود دارد، و من واقعاً می خواهم همه چیز را نگاه کنم!"

نان از پنجره می پرد و غلت می زند.

مربی: "بچه ها، بیایید، ما کولوبوک را دنبال می کنیم."

کودکان وارد یک جنگل پری می شوند.

ضبط "صدای جنگل" در حال پخش است.

Kolobok: "چقدر زیبا! این چه سر و صدایی است؟"

مربی: "برگ های درختان هنگام وزش باد خش خش می کنند. بچه ها، برگ ها چه رنگی هستند؟ (سبز). در مورد درختان چه می توانید بگویید؟ (قد بلند). نسیم ملایمی وزیده بود و اکنون باد شدیدی می وزد (کودکان قوی تر می وزند).

مربی: "چه گلهایی در جنگل رشد می کنند؟"

کودکان: "قرمز، زرد، آبی، زیبا."

مربی: "بیایید یک گل روی کف دستمان بگذاریم و باد کنیم. (بچه ها گل ها را از کف دست خود می دمند) ما یک رقص واقعی از گل ها داریم (موسیقی "رقص گل" چایکوفسکی پخش می شود. حالا ما هم دور خود چرخیدیم و نشستیم. ”

معلم: "بچه ها، بیایید در این فضای خالی شگفت انگیز (بچه ها در یک دایره می نشینند) استراحت کنیم. و من به شما یاد می دهم که چگونه با انگشتان خود بازی کنید. اما ابتدا باید انگشتان خود را دراز کنیم. و شما، نان کوچولو، روی آن بنشینید. یک کنده و به بچه ها نگاه کن.»

تمرین "خانه".

انگشتان هر دو دست به هم متصل شده اند، کف دست ها در یک زاویه هدایت می شوند، نوک انگشتان لمس می شوند.

در خانه یک قفل وجود دارد.

تمرین "قلعه".

یک قفل روی در است، انگشتان دست در هم تنیده شده اند

چه کسی می تواند آن را باز کند، آرنج ها به طرفین گسترش یافته است،

انگشتان در هم تنیده می مانند

کشیدند، پیچیدند،

در زدند و باز کردند. روی پایه به هم ضربه بزنید

کف دست ها، انگشتان صاف می شوند.

ورزش "صبح".

هی، برادر فدیا، همسایه ها را بیدار کن (شست چپ را نشان بده).

بزرگ بایست

بایستید، انگشت اشاره

وسط بلند شو

بی نام بلند شو، با دست راستت انگشتان دست چپت را ماساژ بده

انگشت کوچک را بلند کن دست و بالعکس

با گردو ورزش کنید.

مهره را در کف دست خود نگه دارید و حرکات دایره ای انجام دهید. پشت دستت هم همینطور

مربی: "اکنون انگشتان ما گرم شده اند و چهره های مختلفی را نشان خواهیم داد. مراقب باشید."

تمرین "موج".

کف دست را در حالت افقی قرار دهید، حرکات موج مانند انجام دهید.

کشتی بخار روی امواج شناور است.

تمرین "قایق بخار".

هر دو کف دست روی لبه قرار می گیرند، انگشتان کوچک فشار داده می شوند، شست ها بالا می روند.

دم - بازدم: اوه-اوه

قایق بخار در امتداد رودخانه حرکت می کند،

و او مانند اجاق گاز پف می کند: اوه اوه.

خرگوش ها با قایق سفر می کنند.

تمرین "Bunnies".

انگشتان در مشت. انگشت اشاره و وسط خود را بالا بیاورید و حرکت دهید.

گوش های خرگوش بلند است،

آنها از بالا بیرون می آیند.

او می پرد و می پرد،

خرگوش های شما را خوشحال می کند.

خرگوش ها بادکنک ها را باد می کنند.

تمرین "بالون".

انگشتان هر دو دست گیره و پدهای لمسی هستند. در این حالت، با انگشتان خود به شکل یک توپ، آنها را باد کنید.

بادکنک را سریع باد کنید

داره بزرگ میشه

ناگهان بادکنک ترکید

هوا بیرون آمده است -

لاغر و لاغر شد.

کشتی بخار به ساحل لنگر انداخت. خرگوش ها به داخل محوطه بیرون دویدند و گل های زیادی در آن وجود داشت. آنها چه رنگی هستند؟ (زرد، آبی، قرمز).

بچه ها بلند می شوند.

تمرین "گل".

کف دست بسته و کمی گرد - یک جوانه گل. صبح هنگام طلوع خورشید، گلبرگ های گل به آرامی شروع به باز شدن می کنند. گلبرگ‌های گل در نسیم ملایمی تکان می‌خورند (کودکان آرام می‌وزند).

گل های سرخ ما

گلبرگ ها باز می شوند.

نسیم کمی نفس می کشد،

گلبرگها تکان میخورند.

گل های سرخ ما

گلبرگ ها بسته می شوند

سرشان را تکان می دهند،

آرام به خواب می روند.

مربی: با دقت نگاه کنید، چه کسی روی گل ها نشسته است؟

بچه ها: پروانه ها

مربی: در مورد آنها چه می توانید بگویید؟ چه پروانه هایی؟

کودکان: پروانه ها زیبا هستند و می توانند پرواز کنند.

مربی: اکنون نشان خواهیم داد که پروانه ها چگونه می توانند پرواز کنند.

تمرین "پروانه".

دستان خود را روی مچ دست ضربدری کنید، کف دست خود را با پشت دست به سمت یکدیگر فشار دهید، انگشتان خود را صاف کنید. پروانه بال هایش را جمع کرد. حالا پروانه از گل پرواز می کند. کف دست ها و انگشتان صاف هستند، فقط مچ ها حرکت می کنند.

خرگوش ها ماشین را دیدند، اما برای رانندگی با آن، باید چرخ ها را پمپ کنید. چه شکل چرخی؟ (دور).

تمرین "پمپ".

نوک انگشتان دست راست و چپ به هم متصل هستند.

دم - کف دست ها به طرفین، نوک انگشتان بسته است.

بازدم - کف دست خود را به هم بپیوندید و سه بازدم کوتاه انجام دهید.

حالا می توانید ماشین را روشن کنید.

تمرین "ماشین را روشن کنید".

انگشتان خود را به استثنای انگشتان شست قفل کنید. شست هایمان را دور هم می چرخانیم.

استنشاق - ماشین روشن شد.

بازدم - w-w-w.

کلوبوک: بچه ها، من با شما بازی می کردم، اما وقت آن است که به پدربزرگ و مادربزرگم برگردم.

مربی: و وقت آن است که من و بچه ها به مهد کودک برگردیم. پیاده روی جالبی داشتیم. ما به صدای خش خش برگ ها گوش دادیم و یاد گرفتیم که با انگشتانمان شکل های مختلف بسازیم. با تشکر از شما، Kolobok، برای یک سفر جالب. خداحافظ!

فعالیت با کودکان.

"به کمک کلاه قرمزی"

فیلمنامه سرگرمی

ادغام دانش به دست آمده در کلاس های آشنایی با دنیای خارج و ارزش شناسی؛ ایجاد نگرش مراقبت، دوستانه و در عین حال محتاطانه نسبت به حیوانات؛ شکل گیری پایه های یک سبک زندگی سالم، قوانین رفتار ایمن در طبیعت؛ توسعه فعالیت حرکتی و گفتاری؛ ایجاد احساسات خوب نسبت به یکدیگر؛ برانگیختن احساسات مثبت در کودکان، ایجاد شادی در کودکان

کار مقدماتی:

خواندن افسانه "کلاه قرمزی"

گفتگو با کودکان در مورد تغییرات پاییزی در طبیعت.

شرکت کنندگان سرگرمی: کودکان 2 میلی لیتر. گرم "Polyanka" MDOU "مهد کودک شماره 318"، والدین آنها، معلم

شخصیت ها

معلم پیشرو

زاغی، خرگوش، روباه، گرگ، کلاه قرمزی والدین هستند.

پیشرفت سرگرمی:

بچه‌ها به خیابان می‌روند و با یک زاغی روبرو می‌شوند و «چهچه‌چهره» می‌کنند:

سروکا - اوه، شنیدی، شنیدی! چنین خبری! چنین خبری! معلم (به بچه ها) - بچه ها، چه کسی پیش ما آمد؟ بیایید اول ملاقات کنیم و سلام کنیم.

بچه ها و معلم: سلام! شما کی هستید؟ اسم شما چیست؟

زاغی: - من یک زاغی رو سفید هستم! این خبر رو براتون آوردم اوه،

چه اتفاقی افتاده است! چه اتفاقی افتاده است!

معلم و بچه ها: - زاغی رو سفید چی شد!

زاغی: - گوش کن، الان بهت میگم! گرگ کلاه قرمزی را دزدید! آن را پنهان کرد و با یک قفل بزرگ بست. ما نیاز فوری به نجات شنل قرمزی داریم! فوراً به او کمک کنید!

مربی (به بچه ها): چه کار کنیم؟ بیایید برویم و کلاه قرمزی را از دردسر نجات دهیم؟

بچه ها: بریم! ما باید او را نجات دهیم! اما او خیلی مریض است!

مربی: زاغی، بیا برویم، راه را به ما نشان می دهی که کجا برویم. برای اینکه آن را سرگرم کننده تر کنیم، بیایید کمی موسیقی را روشن کنیم!

(موسیقی شاد به صدا در می آید و بچه ها با معلم، زاغی و بزرگترها در طول مسیر به جلو می روند و با یک خرگوش روبرو می شوند. او غمگین روی یک کنده می نشیند. با دیدن بچه ها به سمت آنها می پرد.)

بانی (غمگین): - سلام بچه ها! (از سرما می لرزد، تقریباً گریه می کند). خیلی سردمه! بیرون خیلی سرده!

معلم و بچه ها: - سلام، اسم حیوان دست اموز! بله، بیرون سرد شد، پاییز از راه رسید. باید گرمتر لباس بپوشیم بچه ها به خرگوش بگویید در هوای سرد چه لباسی بپوشد؟

کودکان: کلاه، ژاکت، چکمه، ژاکت گرم و غیره.

بانی: آفرین بچه ها! (از قبل با خوشحالی) الف. به زودی کت پوستم را هم عوض می کنم. حالا من خاکستری هستم، اما در زمستان خز سفید، کرکی و گرم خواهم داشت!

مربی: باشه، خرگوش، کت خزت را عوض کن، وگرنه خیلی زود سرد می شود. و لازم نیست برای مدت طولانی روی یک بیخ بنشینید، باید حرکت کنید. ما به شما کمک می کنیم تا گرم شوید. من و بچه ها همیشه در طول پیاده رویمان حرکت می کنیم و حالا با شما بازی می کنیم! با خرگوش بازی کنیم؟

بچه ها: بله! بیا بازی کنیم

(معلم یک بازی با بچه ها ترتیب می دهد " اسم حیوان دست اموز خاکستری نشسته است")

بانی: ممنون بچه ها، من واقعاً گرم شدم و حرکت کردم!

مربی: و به یاد داشته باشید، اسم حیوان دست اموز:

هنگام راه رفتن نیازی به ایستادن طولانی مدت نیست

شما باید بدوید، بپرید و بازی کنید. و سپس شما یخ نمی زنید! خرگوش: بچه ها کجا می روید؟

بچه ها: به کلاه قرمزی کمک کنید. آیا خرگوش با ما خواهد آمد؟

(کودکان و بزرگسالان با قهرمانان به سمت موسیقی شاد می روند)

مربی: بچه ها، من صدای گریه یکی را می شنوم

(روباهی نه چندان دور ظاهر می شود. گریه می کند. به او نزدیک می شویم) کودکان و بزرگسالان: سلام روباه، چه اتفاقی افتاده؟

روباه (با عصبانیت): تو کی هستی؟ هیچی بهت نمیگم

بچه ها: ما بچه های مهدکودک هستیم. ما می خواهیم کلاه قرمزی را نجات دهیم. ما مهربانیم، ما خوبیم، نترس.

Chanterelle: باشه، پس من به شما می گویم که چه اتفاقی برای من افتاده است. گوش بده. در طول مسیر قدم زدم و تکه های شیشه زیبایی پیدا کردم. شروع کردم به بازی کردن با آنها و خودم را کوتاه کردم. من به پنجه ام آسیب زدم (نشان می دهد و گریه می کند).

مربی: بچه ها ما قراره چیکار کنیم؟ برای روباه متاسفم

کودکان (گزینه های مختلف را ارائه می دهند)

مربی: ما بانداژ داریم، حالا با تو درمان می کنیم، روباه کوچولو.

(پنجه را پانسمان کنید)

مربی: و یادت باشد روباه کوچولو: تو نمی‌توانی با شیشه بازی کنی، ممکن است به دردسر بیفتی، بیا با هم دوست باشیم، روباه کوچولو. با ما می آیی؟

چانترل: کجا میری؟

بچه ها: به کلاه قرمزی کمک کنید.

گرگ: سلام بچه ها!

دختران و پسران! معلم و بچه ها: آه، گرگ!

همه اطرافیانم می ترسند -

می گویند من دوست دارم گاز بگیرم

این افسانه ها را باور نکنید

و بچه ها از من نترسید! من بد نیستم، اصلاً شیطان نیستم، اینجا کسی را نمی خورم!

بچه ها و معلم: چرا کلاه قرمزی را پنهان کردی؟

گرگ: من تنها هستم، کاملا تنها، هیچکس با من دوست نیست، کسی نیست که با او بازی کنم!

اوه (زوزه میکشه)

معلم و بچه ها: به نظر شما خوب است که کلاه قرمزی آنجا بنشیند؟

بله بچه ها؟ او هم حالش بد است

گرگ: و من هم احساس تنهایی می کنم. من می خواستم بازی کنم

مربی: می خواهی بازی کنیم؟ بچه ها با گرگ بازی کنیم؟ چه بازی ای در مورد گرگ می دانیم؟ بچه ها: بیایید "گرگ-گرگ" را بازی کنیم

(معلم بازی در فضای باز "گرگ-گرگ" را 2 بار سازماندهی می کند.)

معلم و بچه ها: حالا کلاه قرمزی را رها می کنی گرگ؟ گرگ: میذارم بری، میذارمت بری. من دیگه کسی رو نمیگیرم من با همه با هم زندگی خواهم کرد.

(گرگ همه را به ایوان هدایت می کند. پشت قلعه کلاه قرمزی است)

گرگ: ببین قلعه چقدر بزرگ است. او جادویی است. برای اینکه حرفش را باز کند، باید با مهربانی از او بخواهید.

بچه ها: لطفا قفل را باز کنید.

(قلعه باز می شود و کلاه قرمزی بیرون می آید)

کلاه قرمزی: ممنون بچه ها. از کجا فهمیدی که من به دردسر افتاده ام؟ بچه ها: زاغی رو سفید به من گفت.

کلاه قرمزی: چرا گرگ به تو نگفت که احساس تنهایی می کنی، من با تو بازی می کردم. من خیلی بازی و رقص بلدم. بیا همه با هم برقصیم، رقص مورد علاقه من "رولی رولی" است

مربی: ما هم این رقص را می شناسیم. بچه ها، در یک دایره بایستید.

(رقص Tumbler)

کلاه قرمزی: تقریباً فراموش کردم. یه سورپرایز براتون دارم

(کلاه قرمزی به بچه ها بادکنک می دهد)

کلاه قرمزی از همه تشکر می کند و می گوید:

و به یاد داشته باشید: نیازی به نزاع نیست، از این گذشته، بودن با دوستان جالب است، همه این را می دانند! عکس ها برای حافظه گرفته می شوند.

قهرمانان با بچه ها خداحافظی می کنند: خوب، وقت آن است که ما حیوانات جنگل و کلاه قرمزی به خانه برویم. خداحافظ!

فعالیت با کودکان.

"روز بچه ها مبارک"

سرگرمی های خیابانی برای کودکان پیش دبستانی.

دکوراسیون: زمین بازی با توپ های رنگارنگ، پرچم ها و جغجغه ها تزئین شده است.

مواد: زنگ، روبان با جغجغه، حباب های صابون، حوض پلاستیکی با آب، گلیسیرین، حلقه.

شخصیت ها: مجری، دلقک بوریا، کودکان.

پیشرفت سرگرمی

ارائه کننده. چند کودک در زمین بازی جمع شدند؟ ببین چطوری

همه جا زیباست بچه ها، آیا می توانید بدوید، بپرید، بازی کنید و لذت ببرید؟

آیا می دانید چگونه؟ (پاسخ های کودکان). آفرین! بگذار چک کنیم. امروز در

ما یک تعطیلات داریم - روز بچه ها مبارک. به من نشون بده چطوری

کف بزنید (کودکان نشان می دهند)، اما چگونه پاهای خود را کف می زنید؟

پایکوبی (سقوط).

شما عالی کار می کنید. خب بچه ها بیایید با شما تماس بگیریم

مهمانان برای اینکه آن را سرگرم کننده تر کنند؟

(مجری زنگ را به صدا در می آورد، یک دلقک در موسیقی ظاهر می شود

دلقک. سلام بچه ها: هم دختر و هم پسر.

من یک دلقک بامزه بوریا هستم،

من عجله داشتم که برای تعطیلات پیش شما بیایم،

از آن لذت ببرید، دوستان!

ارائه کننده. ما نمی توانیم آرام بنشینیم،

ما عاشق تفریح ​​هستیم

ما برای نواختن و آواز خواندن خیلی تنبل نیستیم،

ما می توانستیم تمام روز برقصیم!

بچه ها، بیایید به بورا نشان دهیم که چگونه می رقصیم.

(کودکان «رقص جوجه اردک‌های کوچک» را با موسیقی اجرا می‌کنند)

دلقک. و حالا برای اینکه خسته نشوید

پیشنهاد میکنم بازی کنید

موافقید؟

(بچه ها. بله)

ارائه کننده. در یک دایره زوج یکی پس از دیگری

با خوشحالی راه برویم.

همه چیزهایی که بوریا به ما نشان خواهد داد

این کاری است که ما انجام خواهیم داد.

(بوریا «ساعت» را نشان می‌دهد، به راست/چپ متمایل می‌شود)

دلقک. تیک تاک، تیک تاک

همه ساعت ها به این شکل می روند:

تیک تاک، تیک تاک

ما هم می توانیم این کار را انجام دهیم،

تیک تاک، تیک تاک.

(مجری کلمات بازی "در یک دایره" را تکرار می کند)

دلقک. پاهای ما راه می رفت، پا می زد، پا می زد،

مستقیم، مستقیم در امتداد مسیر، بالا، بالا، بالا،

و دست های خود را کف زدند، کف زدند، کف زدند،

اگورکا و آنتوشکا کف زدن-کف زدن-کف زدن.

اینطوری انجامش میدیم، بیایید سرگرم کننده ترش کنیم

بالا-بالا-بالا، کف-کف-کف زدن.

آفرین بچه ها حالا بیایید ببینیم آیا می توانید بپرید یا خیر.

(مجری کلمات بازی را تکرار می کند).

دلقک. توپ زنگ شاد من،

کجا فرار کردی؟

زرد، قرمز، آبی،

نمی توانم با شما ادامه دهم!

(کودکان در محل می پرند و سعی می کنند تا آنجا که ممکن است بپرند.)

ارائه کننده. بچه ها، بیایید به بورا نشان دهیم که چگونه می دویم.

(دو تیم 5 تا 6 نفره هر کدام برای شرکت دعوت شده اند. بچه ها بازی "دویدن به سوی جغجغه" را انجام می دهند).

ارائه کننده. یک، دو، سه - فرار کنید!

دلقک. آه چقدر سریع و زبردست هستی بچه ها من آماده کردم

سورپرایز برای شما

من اخیراً یاد گرفتم که چگونه حباب های بزرگ صابون درست کنم. خواستن

بهت نشون بدم؟ (آره).

(دلقک یک کاسه آب، گلیسیرین و یک حلقه می گیرد، گلیسیرین را به آب اضافه می کند، حلقه را پایین می آورد، سپس آن را بالا می آورد).

دلقک. و حالا دوستان من

میخوام ببرمت سوار.

(بچه ها مانند قطار صف می کشند و همراه با بوریا آهنگ "ما می رویم ، می رویم ، می رویم ..." را می خوانند.)

دلقک. این ایستگاه ماست، ما رسیدیم!

بچه ها من واقعا از بازی با شما لذت بردم و شما؟

(پاسخ های کودکان).

دلقک. اما افسوس که زمان خداحافظی فرا رسیده است، بچه ها.

با تشکر از تعطیلات. خداحافظ.

ارائه کننده. و ممنون بوریا. بیا و به ما در مهدکودک سر بزن، ما

ما بسیار خوشحال خواهیم شد!

دوستان عزیز! اسم حیوان دست اموز همه چیز شما را به یک سفر هیجان انگیز و آموزشی در امتداد مسیر زیست محیطی مهدکودک ما دعوت می کند.

شرح مختصری از دیدگاه ها - اشیاء مسیر اکولوژیکی ما.

ما در مورد این واقعیت صحبت می کنیم که زمین خانه مشترک ما است.

خانه مهربان ما، خانه بزرگ - همه ما از بدو تولد در آن زندگی کرده ایم.

ما همچنین در مورد این واقعیت صحبت می کنیم که باید از خانه خود مراقبت کنیم،

بیایید ثابت کنیم که بیهوده نیست که زمین به ما امیدوار است.

• ایستگاه "کتاب قرمز":

کتاب قرمز یک یادآوری است، یک درخواست برای همه ساکنان این سیاره:

بچه ها اجازه ندهید حیوانات و گیاهان بمیرند، طبیعت را نجات دهید!

- پاکسازی نیلوفرهای جنگلی دره

- صنوبر آبی

قهرمان ایستگاه سیاره است.

کودکان یاد می گیرند که حیوانات و گیاهانی هستند که باید از آنها محافظت و محافظت شود. آنها در کتاب قرمز ذکر شده اند. چرا به آن "قرمز" می گفتند؟ به اشیا نگاه می کنند، شعر می خوانند و قواعد رفتاری را در طبیعت تکرار می کنند. برای قدردانی، کودکان برای آشنایی بیشتر در گروه یک "کتاب قرمز" دریافت می کنند.

• ایستگاه "Tsvetochnaya"

در اینجا ما گل هایی با زیبایی بی سابقه می رویم.

همه گل ها متفاوت هستند - سفید و قرمز،

زرد و آبی - همه گلها زیبا هستند.

هر رنگ چقدر زیباست هیچ گلی بهتر از گل ما نیست!

همه گلها را در یک روز گرم و صاف تابستانی آبیاری می کنیم.

بیایید مراقب گل ها باشیم تا همیشه شکوفا شوند!

گل ها را تحسین کنید، آنها را نچینید،شما آنها را برای زیبایی ذخیره خواهید کرد.

زنبورها بر فراز گل اطلسی آبی معلق هستند، کبوتر در حال افزایش ارتفاع است.

انسان اگر زیبایی را در نزدیکی ببیند زیباتر می شود.

• باغچه
• چنگک، بیل، قوطی های آبیاری
• داستان، بازی های آموزشی و مدل های گیاه گل

قهرمان ایستگاه Tsvetik-Semitsvetik است.

کودکان با گل ها، توالی رشد و تکامل آنها، با افراد و حرفه های مرتبط با گلکاری آشنا می شوند. کودکان در کاشت و مراقبت از گیاهان، جمع آوری دانه ها، اضافه کردن تصاویر و کارت پستال به مجموعه، جمع آوری اشعار، ترانه ها، معماها، نشانه ها، افسانه ها و اسطوره ها در مورد گل ها و انجام بازی های فضای باز شرکت می کنند. قوانین رفتار در طبیعت تکرار می شود. به عنوان هدیه، کودکان در گروه نشانه هایی برای گل دریافت می کنند.

• ایستگاه زدورویکا

اسپورتیک با خوشحالی از او استقبال می کند و او را به دیدارش دعوت می کند.

ما از بازی، پریدن، دویدن و پرش لذت خواهیم برد.

مکانی برای شارژ، بازی در فضای باز

مسیر سلامتی

قهرمان ایستگاه اسپورتیک است.

کودکان در فضای باز بازی می کنند، در مورد سلامتی، سبک زندگی سالم صحبت می کنند و با ورزش های تابستانی آشنا می شوند. مسابقات، مسابقات امدادی و مسابقات ورزشی در اینجا برگزار می شود. به عنوان جایزه، Sportik به کودکان سوت بازی های فضای باز "فضای خالی" و "چرخ فلک" را می دهد.

• ایستگاه لوگووایا:

بیایید آهسته در میان چمنزار قدم بزنیم و به هر گلی "سلام" بگوییم،

ما باید روی گل ها خم شویمنه برای پاره کردن یا بریدن،

و چهره مهربانشان را ببیند و چهره ای مهربان به آنها نشان دهد.

از میان یک چمنزار سبز می گذریم، شبنم روی برگ ها خشک می شود،

باد چمن ها را به شکل کشسانی تکان می دهد و ما صدای گل ها را می شنویم.

آنها زمزمه می کنند: "ما را پاره نکن، نکن، ساقه های انعطاف پذیر ما را له نکن.

ما لذتی برای چشم ها و دل ها، زینت زمین بومی خود هستیم.»

زنبوری در علفزار پرواز می کند و شهد گل جمع می کند.

تا میشا بتواند در تمام طول سال عسل خوشمزه و شیرین بخورد.

چمنزار

کندوی زنبور عسل

مجموعه حشرات

انبار کاه، گاو

قهرمان ایستگاه میشا است.

کودکان دانش را در مورد گیاهان و ساکنان علفزار به دست می آورند و تثبیت می کنند، حشرات را بررسی می کنند و در مورد فوایدی که به ارمغان می آورند صحبت می کنند. مشاهدات انجام می شود ، بازی های آموزشی "مگس - پرواز نمی کند" ، "این چیست؟" ، معماها حدس می زنند ، اشعار یاد می گیرند. کودکان بازی در فضای باز "در خرس در جنگل" و بازی تقلیدی "شهد جمع کن" را انجام می دهند. در پایان بچه ها برای میشا زنبور درست می کنند تا بتوانند تا حد امکان عسل جمع آوری کنند. و میشا به بچه ها مخروط کاج را به عنوان هدیه ای برای صنایع دستی می دهد.

• ایستگاه "گوشه نشیمن":

اینجا جنگل نشینان، سازندگان دانا هستند.

آنها البته کوچک به نظر می رسند، اما هر چیزی را که می توانند به خانه می کشانند.

بچه های بی قرار - تمام زندگی آنها با کار مرتبط است.

• خانه های پرنده، کاسه آبخوری
• فیدرها
• مجموعه حشرات
• لانه مورچه
• داستان، بازی های آموزشی و مدل های پرندگان و حشرات

قهرمان ایستگاه مورچه است.

کودکان پیش دبستانی با تنوع دنیای حیوانات و پرندگان آشنا می شوند، با شرایط زندگی و رفتار آنها آشنا می شوند. آنها با دنیای حشرات، با تنوع آن آشنا می شوند، یاد می گیرند که مورچه یک حیوان فشارسنج است. با نقش حشرات در زندگی گیاهان، مردم و حیوانات آشنا شوید. آنها به حیوانات و حشراتی که در مسیر با آنها برخورد می کنند نگاه می کنند و یک بازی سرگردان با مورچه انجام می دهند. برای قدردانی از مورچه زحمتکش، کودکان مجموعه ای از ابزارها را برای مراقبت از گیاهان داخل خانه دریافت می کنند.

• ایستگاه Lesnaya:

سلام جنگل، جنگل انبوه، پر از افسانه و معجزه!

از چه چیزی در برگ ها سر و صدا می کنید؟در یک شب تاریک و طوفانی؟

چه زمزمه می کنی در سحر، پوشیده از شبنم، مانند نقره؟

چه کسی در بیابان شما پنهان شده است؟ چه نوع حیوانی چه پرنده ای؟

همه چیز را باز کنید، آن را پنهان نکنید: می بینید - ما مال خود هستیم.

درختان مخروطی

درختان برگریز

پاکسازی قارچ

- مجموعه "درخت معجزه". آنها به برگهای درختان مختلف در منطقه ما روی یک "درخت" نگاه می کنند، آنها را مقایسه می کنند، ویژگی ها را مطالعه می کنند

داستانی، بازی آموزشی و مدل درخت و قارچ

وب با عنکبوت

قهرمان ایستگاه لسوویچوک است.

کودکان به انواع درختان و درختچه ها نگاه می کنند و آنها را با هم مقایسه می کنند. با ساختار درخت آشنا شوید. چیزهای جدیدی در مورد قارچ ها و توت های جنگلی بیاموزید. آنها با کمک به لسوویچ، فعالیت های کارگری را برای جمع آوری زباله انجام می دهند. کودکان بازی های آموزشی و فعال "برگ از کدام درخت است"، "زنده - بی جان"، "جنگل بان"، "گرگ در خندق"، بازی آرامش "در آغوش گرفتن درخت" را انجام می دهند. قواعد رفتاری در جنگل را تقویت کنید. لسوویچوک برای قدردانی، برگ درختان را به کودکان می دهد تا گیاه هرباریوم را جمع آوری و تزئین کنند.

کنار مسیر زیر خاکستر کوهعنکبوت تار را پهن کرده است،

او نخی از تار عنکبوت شفاف را دور یک مشت پیچید.

• ایستگاه "موزیکال":

طبیعت بومی خود را دوست داشته باشید - دریاچه ها، جنگل ها و مزارع.

از این گذشته ، اینجا سرزمین مادری ما است.

من و تو در آن متولد شدیم، من و تو بر آن زندگی می کنیم.

بنابراین، مردم، بیایید همه با هم مهربان تر با او رفتار کنیم.

• پاکسازی افسانه ها؛آلات موسیقی برای تقلید صدای پرندگان و حیوانات؛
• کتابخانه موسیقی "صدای طبیعت"، "صدای پرندگان و حیوانات"، "قصه های زیست محیطی"؛
• بازی های موسیقی و آموزشی، بازی های شبیه سازی
• ماسک ها، ویژگی های بازی ها

قهرمان ایستگاه دومیسولکا است.

در این ایستگاه، کودکان استراحت می کنند، به موسیقی متن با صداهای طبیعت، افسانه های محیطی گوش می دهند، شعرهایی در مورد طبیعت می گویند، معماها را حدس می زنند، در دایره می رقصند، بازی های آموزشی و در فضای باز "خوب - بد"، "در طبیعت چه اتفاقی می افتد؟" ، "توپ را به سرعت پرتاب کنید" و نام حیوانات را بنویسید، "مناجری"، "شکارچیان و اردک ها"، "یک بز در جنگل قدم زد". در نتیجه، Domisolka به کودکان نشان - شکلک می دهد.

• ایستگاه سادووایا:

• درخت سیب، گیلاس، آلو، سرویس بری، توت فرنگی
• داستان، بازی های آموزشی و مدل های میوه و توت.

قهرمان ایستگاه گروشویچوک است.

در اینجا کودکان با درختان میوه و میوه ها آشنا می شوند، نام، شکل، رنگ، طعم میوه ها را روشن می کنند. آنها برای کمپوت برداشت می کنند، بین وضعیت گیاهان و شرایط آب و هوایی ارتباط برقرار می کنند و دلایل اتفاق را شناسایی می کنند. کودکان بازی های آموزشی و فعال متناسب با سن خود انجام می دهند. گروشویچوک برای قدردانی از دوستان خود با آب نبات هایی از "درخت آب نبات" پذیرایی می کند.

• ایستگاه "آزمایشگاه تابستانی":

درخت، علف، گل و پرنده همیشه نمی دانند چگونه از خود دفاع کنند.

اگر آنها نابود شوند، ما در این سیاره تنها خواهیم ماند.

مواظب این سرزمین ها، این آب ها باش، عاشق حماسه ای کوچک.

مراقب همه حیوانات درون طبیعت باشید، فقط حیوانات درون خود را بکشید.

مرد نامرئی شیطون است، او به بازی با چمن ادامه می دهد،

برگ ها در هوا می چرخند و او در جایی عجله دارد.

گرد و غبار جاده تاریک به صورت ما پرتاب می شود.

هم در رودخانه و هم در دریا موج ایجاد می کند.

ایستگاه هواشناسی (تجهیزات رصد، تقویم طبیعت)

آزمایشگاه محققان جوان طبیعت (تجهیزات برای

آزمایش‌های ابتدایی، خاطرات آزمایش‌ها و مشاهدات)

مجموعه ای از مواد معدنی، مواد، پوسته

ادبیات دایره المعارفی

قهرمانان ایستگاه جوجه تیغی و زنیکا هستند.

کودکان آزمایش های اساسی انجام می دهند، خواص آب، هوا، نور، ماسه، خاک رس و سایر مواد را مطالعه می کنند. آنها جوانه زنی، رشد و نمو گیاهان را مشاهده می کنند، اکتشافات کوچکی انجام می دهند و با علائم آب و هوا را تعیین می کنند. با انواع مواد معدنی و مواد معدنی آشنا شوید. آنها در مورد سنگ های تزئینی، سنگ های کمکی، سنگ های ساختمانی و غیره، در مورد امکانات استفاده از سنگ توسط انسان، سنگ های متولد شده از دریا (رودخانه) آشنا می شوند. در اینجا گفتگو می کنند، تحقیق می کنند، کتاب می خوانند و بازی می کنند. در پایان، کودکان بازی در فضای باز "پروانه ها" را با روبان انجام می دهند، تمرینات را با روبان انجام می دهند و باد را تماشا می کنند.

• ایستگاه "Ogorodnaya":

باغ سبزی ما نظمی مثال زدنی دارد: انگار در یک رژه، تخت ها ساخته شده اند،

مانند یک حصار زنده در اطراف - پیازها قله های سبز را بیرون می آورند.

بیایید به باغ برویم و محصول را آبیاری کنیم. بیایید توت فرنگی جمع کنیم و تربچه بچینیم.

در اینجا کمی پیاز می چینیم و به مسیر برمی گردیم.

تعداد زیادی تخت در باغ وجود دارد، کدو سبز و کاهو وجود دارد،

باغ سبز ما یک سال تمام به ما غذا می دهد.

تخت با سبزیجات و انواع توت ها

صفحاتی که محصولات کاشته شده را نشان می دهد

قهرمان ایستگاه دختر Ogorodnitsa است.

در اینجا کودکان با سبزیجات (خیار، کدو سبز، گوجه فرنگی، تربچه، پیاز، چغندر و غیره)، انواع توت ها آشنا می شوند و نام، شکل، رنگ، طعم آنها را مشخص می کنند. آنها آبیاری می کنند، علف های هرز می کنند، بسترها را شل می کنند، بین وضعیت گیاهان و شرایط آب و هوایی ارتباط برقرار می کنند و دلایل آنچه را که اتفاق می افتد شناسایی می کنند. کودکان بازی های آموزشی متناسب با سن خود انجام می دهند. Ogorodnitsa برای قدردانی به کودکان یک کتاب رنگ آمیزی با سبزیجات و انواع توت ها می دهد.

• ایستگاه "داروخانه سبز"

بسیاری از گیاهان مفید در خاک کشور مادری ما رشد می کنند.

نعناع، ​​برنزه و مخمر سنت جان می توانند با این بیماری کنار بیایند.

باغ گیاهی با گیاهان دارویی (برژنیا، پونه کوهی، سنجد، بادرنجبویه، ریشه طلایی، ترنج، مریم گلی)

قهرمان ایستگاه کاترپیلار است.

کودکان با گیاهان دارویی، فواید و اهداف آنها آشنا می شوند. یاد بگیرید که به طبیعت احترام بگذارید. گیاهان دارویی برای تهیه چای گیاهی جمع آوری و خشک می شوند. آنها معماها را حل می کنند، به تصاویر نگاه می کنند و داستان هایی درباره گیاهان می سازند. کودکان بازی های نقش آفرینی می کنند: «بیایید به کسی که به آن نیاز دارد کمک کنیم»، «آمبولانس». در پایان، کاترپیلار چای گیاهی را درمان می کند و برای همه آرزوی سلامتی دارد.

درخت، علف، گل و پرنده

آنها همیشه نمی دانند چگونه از خود دفاع کنند.

اگر نابود شوند،

ما در این سیاره تنها خواهیم بود.

یکی از شروط آموزش موفق، پایه های فرهنگ زیست محیطی، کار نه تنها با کودکان، بلکه با خانواده آنهاست. برای این منظور، علاوه بر اشکال عمومی پذیرفته شده کار با والدین، ما والدین را در انواع مختلفی از فعالیت های مشترک با کودکان مشارکت می دهیم: ساخت صنایع دستی از مواد طبیعی و زباله برای نمایشگاه ها، جمع آوری مواد برای مجموعه ها، و تعطیلات مشترک. ترویج فعالیت‌های زیست‌محیطی، شکل‌گیری جهان‌بینی اکولوژیکی، مهارت‌های عملی در مدیریت زیست‌محیطی و فرهنگ اکولوژیکی والدین است که بزرگ‌ترین مرجع برای کودکان هستند.

ممکن است تعجب کنید

با آموختن اینکه زمین خانه مشترک ماست!

حیوانات، پرندگان در آن زندگی می کنند،

و من و تو زندگی می کنیم.

و این یعنی ما همسایه هستیم،

و ما باید نجات دهیم

آهو و خرس.

این چیزی است که ما در مورد آن صحبت می کنیم!

نتایج مورد انتظار آموزش در مسیر اکولوژیکی:

تظاهرات مثبت عاطفی، لذت از برقراری ارتباط با حیوانات و گیاهان.

علاقه به شناخت موجودات زنده

همدردی با کسانی که مشکل دارند، میل به کمک به خود، نشان دادن آگاهی، تعیین صحیح وضعیت جسم، ایجاد ارتباطات لازم.

میل به ارضای نیازهای موجود زنده.

النا پوتار
خلاصه درس "سفر در مسیر اکولوژیکی مهدکودک"

کلاسدر قلمرو برگزار می شود باغ.

بچه ها دوست داری مسافرت رفتن? من به شما پیشنهاد می کنم و من به در مسیر زیست محیطی مهدکودک سفر کنید. بوم شناسی، یعنی طبیعت، و طبیعت رودخانه ها، جنگل ها، گیاهان، حیوانات، خورشید، ابرها است. و من پیشنهاد می کنم از برخی از نمایندگان طبیعت که در سایت ما زندگی می کنند بازدید کنید. موافقید؟

بچه ها چند نفر اومدن سر راهمون موانع:

1. راه رفتن از روی دست اندازها

2. روی پل

1 امتیاز "مورچه علف"

بچه ها ببینید این زیر پای ما چیست؟ (چمن)

درست. من و تو هر روز اینجا راه می‌رویم، بازی می‌کنیم، می‌دویم، اما هیچ توجهی به چمن نداریم. و او، مانند یک فرش، بیشتر نقشه ما را می پوشاند و ما را با سبزی خود خوشحال می کند.

به نظر شما سایت ما بدون چمن چگونه خواهد بود؟ (خسته کننده، کسل کننده، خاکستری)

خم شوید و با دستان خود آن را لمس کنید.

چمن چه حسی دارد؟ (نرم، خنک، لطیف). چقدر خوب است که در یک روز گرم روی فرش چمنی بنشینی و دراز بکشی. ما هم بشینیم

نام این علف هرز چیست؟ (چنار)

چرا به آن می گویند؟ (در کنار جاده رشد می کند)

چند نفر از شما می دانید که چرا در کنار جاده ها رشد می کند؟ افسانه ای وجود دارد که کلمه چنار به معنای آن است "ردی از انسان". در زمان های قدیم که هنوز وسیله نقلیه نبود، مردم پیاده حرکت می کردند. دانه های گیاه به لباس مرد چسبیده بود. بنابراین، بدون اینکه متوجه شود، مرد دانه ها را پراکنده کرد. در حال سقوط، آنها جوانه زدند راه ها، راه ها. از این رو نام درخت چنار است.

بچه ها چنار خاصیت دارویی داره

چه کسی می داند برای چه چیزی مفید است؟ (در زخم ها بمالید، برای بیماری معده جوشانده بنوشید)

بیایید مقداری چنار در یک سبد جمع کنیم، خشکش کنیم، بعداً به آن نیاز خواهیم داشت. کلاس ها.

2 امتیاز "کفشدوزک"

بچه ها دقیق تر نگاه کنید، چه کسی را اینجا می بینید؟ ( کفشدوزک ها )

بله، این یک کفشدوزک است. این حشره بسیار کوچک، به اندازه یک نخود، گرد است. هر دو بال او قرمز هستند و روی هر دوی آنها هفت نقطه قرمز وجود دارد. کمی او را لمس می کنی، می ترسد و بلافاصله پاها و آنتن هایش را زیر خودش پنهان می کند. نه حرکت می کنیم و نه حرکت می کنیم. و اگر هیچ کس و هیچ چیز او را آزار ندهد، حشره به خود می آید و به خزیدن ادامه می دهد.

بچه ها، کفشدوزک چقدر مفید است؟ او با پشتکار شته ها را شکار می کند. شته ها حشرات بسیار کوچک، کوچکتر از سر سوزن، ضعیف، اما بسیار مضر هستند. این حشرات بدون بال روی برگ درختان میوه می نشینند و آنها را خراب می کنند. شته ها در میوه ها و برگ ها سوراخ ایجاد می کنند. اگر برای کفشدوزک نبود، بسیاری از سبزیجات و میوه ها توسط شته ها فاسد می شدند.

اجداد ما اسلاوها را می نامیدند "کفشدوزک" - "آفتابی". نام مدرن خیلی دیرتر ظاهر شد. این حشرات ترشح می کنند "شیر"با این حال، نه سفید، بلکه نارنجی است. البته در حقیقت این ماده نوعی شیر نیست، بلکه مایعی سوزاننده و بدبو است.

چه کسی می داند چرا کفشدوزک قرمز روشن است؟ واقعیت این است که حشرات دردسرهای زیادی از پرندگان می گیرند. بنابراین، برخی از آنها رنگ های روشن دارند که شکارچیان را می ترساند. به نظر می رسد هشدار می دهند "منو نخور، من سمی هستم". به همین دلیل است که کفشدوزک با آرامش روی گیاه می خزد

خواندن یک شعر کودک:

همه می دانند که سوسک ها

آنها از ناامیدی و مالیخولیا وزوز می کنند.

اما در بین دوستان اشکالاتی وجود دارد

عجایب و چیزهای خوب.

من با یک حشره دوست هستم

تمام روز او را می شناسم.

این خوش شانس است اگر سوسک

و شما دشمن نیستید، بلکه دوست هستید.

3 امتیاز "بوته ها"

نام این گیاه چیست؟ (چاوکبری)

چرا به آن می گویند؟ میوه را به من نشان بده آنها چه رنگی هستند؟

کسی این توت ها رو امتحان کرده؟ آنها چه طعمی دارند؟

چه کاری می توانید با آنها انجام دهید؟

این توت ها بسیار سالم هستند، حاوی ویتامین های زیادی هستند و برای افراد مبتلا به فشار خون بالا توصیه می شود.

آیا chokeberry بوته است یا درخت؟ چرا شما فکر می کنید؟

این بوته ها نیز تزئینی از سایت ما هستند.

در چه شرایطی گیاه احساس خوبی دارد؟ (گرما، آفتاب، شل شدن، کنترل علف های هرز، آبیاری).

-فعالیت کارگری: بچه ها بوته ها را با آبپاش آبیاری می کنند.

-غلبه بر موانع: پایین رفتن از پله ها

پیاده روی "مار"بین وسایل زمین بازی

4 امتیاز "لانه مورچه"

از معما دریابید که جلسه بعدی ما چه کسی برگزار می شود.

در جنگل کنار یک کنده

شلوغ، دویدن در اطراف.

افراد مشغول به کار

او تمام روز مشغول است.

این چه نوع درختی است؟ (صنوبر)

زیر درخت صنوبر چیست؟ (لانه مورچه)

کی میدونه مورچه چیه؟

خانه مورچه ها یک ساختار پیچیده و چند طبقه است. مورچه به طور مداوم در حال بهبود و بهبود است (ارتفاع آن اغلب به یک متر می رسد). دارای گذرگاه ها و اتاقک های مختلفی است که در آن تخم ها، لاروها، شفیره مورچه ها قرار دارند و افراد بالغ با مسئولیت های مختلف در آن زندگی می کنند. (کارگر، سرباز، پرستار بچه و ...). مورچه ها مثل آدم های کوچک کار می کنند.

مورچه ها چه نقشی در طبیعت دارند؟

بچه ها، گاهی اوقات می توانید چنین تصویری را ببینید، برخی "آماتورها"طبیعت نمی تواند بدون پاره کردن گنبد آن و تحسین هیاهوی بزرگ مورچه ها از کنار یک مورچه بگذرد.

تصور کنید برای مورچه ها چه می شود؟ چنین سرگرمی هایی برای حشرات مخرب است. اگر مورچه ها قبل از اولین بارندگی زمان تعمیر گنبد آسیب دیده را نداشته باشند، تعمیرات 2-3 روز طول می کشد، مورچه خیس می شود و این برای کل خانواده مورچه کشنده است. این اتفاق به طور تصادفی رخ می دهد، بدون اینکه متوجه شود، فرد روی یک مورچه پا می گذارد و در نتیجه به خانه حشرات آسیب می رساند. چگونه می توانیم در چنین مواردی از مورچه های سایت خود محافظت کنیم؟

-فعالیت کارگری: با بچه ها حصار درست می کنیم، تابلو می گذاریم "مراقب لانه مورچه باش".

5 امتیاز "برزکا"

بچه ها به این بیخ نگاه کنید این یک کنده معمولی نیست، می تواند خیلی چیزها را به ما بگوید، مثلاً وقتی درخت قطع شد، چند ساله بود.

چه کسی می داند چگونه سن درخت را از روی کنده تعیین کند؟ (با حلقه های درخت)

ما همچنین می توانیم تعیین کنیم که چه نوع درختی در اینجا رشد کرده است. چه کسی می تواند به این سوال پاسخ دهد، زیرا ما نه برگ داریم و نه میوه؟ (توس، در امتداد پوست درخت)

درست است، توس. این درخت باریک و زیبا است. اشعار و ترانه های زیادی درباره او سروده شده است. من و شما هر دو یکی از آهنگ ها را می دانیم.

اجرای آهنگ "و من در جنگل بودم و یک درخت توس را قطع می کردم"

انتشارات با موضوع:

چکیده GCD در مورد اکولوژی "پیاده روی در مسیر اکولوژیکی"محتوای برنامه: به آموزش کودکان برای مشاهده تغییرات فصلی در طبیعت (مقایسه، تجزیه و تحلیل) ادامه دهید. یاد بگیرید که ساده ترین کارها را انجام دهید.

خلاصه ای از درس سفر در امتداد مسیر زیست محیطی "بازدید از Lesovichok"موسسه آموزشی پیش دبستانی شهرداری "مهدکودک شماره 4 از نوع توسعه عمومی" اوختا، جمهوری کومی هدف: شکل گیری ایده ها.

پیاده روی باز "سفر بهاری در امتداد مسیر زیست محیطی".پیاده روی باز "سفر بهاری در امتداد مسیر زیست محیطی". (گروه مقدماتی مدرسه) اهداف برنامه: OO "شناختی.

برنامه ریزی کار در یک مسیر زیست محیطی در قلمرو یک مهد کودک برای 5-6 سالمهدکودک شماره 7 نلیدوو برنامه ریزی طولانی مدت کار در یک مسیر زیست محیطی در قلمرو مهد کودک. گروه ارشد..

پیش نویس برنامه برای کار مشترک بین مهدکودک ها و خانواده ها به منظور آموزش کودکان در مورد فرهنگ زیست محیطی.پیش نویس برنامه برای کار مشترک بین یک مهدکودک و یک خانواده برای آموزش کودکان در مورد فرهنگ زیست محیطی و توسعه فعالیت های تحقیقاتی.