Blog despre un stil de viață sănătos. Hernia spinării. Osteochondroza. Calitatea vieții. Frumusețea și sănătatea

Ce este motivația? Motivația este o combinație de factori care ne încurajează oricum. Acesta este construit în jurul nevoilor unei persoane, încercând să satisfacă pe care este angajat în anumite activități. Acestea. Trezirea dimineața, aproape fiecare dintre noi are o motivație, de exemplu, pentru a dobândi cunoștințe, a câștiga o mulțime de bani și a deveni bogat, bucurați-vă, etc. Și este sub influența acestor forțe pe care le mergem la lucru, să studiem sau, dimpotrivă, ne-am plimbat cursuri. Fără motivație, activitățile vor fi neterminate și pasive.

Motivația pentru studiu

După ce a înțeles ce motivația este foarte ușor de înțeles ce valoare are în viața umană și cât de importantă pentru învățarea reușită. Dacă copilul nu are motivația de a studia, va participa la cursuri cu reticență, leneș, îndeplini sarcinile după mâneci. Și mai rău, dacă există o motivație negativă, adică. Se vor strădui pentru toate modalitățile posibile de a evita învățarea (mersul pe jos).

Pentru a evita acest lucru, trebuie să țineți copilul să studiați. Și pentru aceasta este important să știți ce motive de activități educaționale există. Ele pot fi împărțite în trei grupuri mari:

1. Social. Aceste motive pot fi direcționate spre unele idealuri și valori (de exemplu, este bine să fii un student excelent, deoarece face posibilă intrarea în universitate și este prestigioasă), să interacționeze cu oamenii din jur (pot Faceți noi prieteni la școală), pentru activități colective (împreună pentru a rezolva problemele mai ușor, în echipă puteți învăța o idee nouă).
2. Cognitiv. În acest grup de motive, cea mai mare valoare dobândește cunoștințele: obținerea de informații noi, dezvoltarea de noi modalități de rezolvare a problemelor. De interes poate numi atât procesul de învățare, cât și rezultatul final.
3. Creativ. Aici, principalul stimulent este posibilitatea de a obține cunoștințe / abilități / modalități de a rezolva problemele care pot fi utile în orice activitate individuală.

Întâlnirea de motivație pentru a studia

Toți familiari "Nu vreau să învăț ..."

Desigur, este mult mai ușor și mai eficient atunci când nu aveți nevoie să forțați un copil să meargă la școală și nu efectuează misiuni de acasă de la Stick, ci la propria dvs. cerere. Da, și studenți, și adulți, uneori nu rănesc motivația, mai ales când este nevoie de o sesiune sau o dezvoltare profesională. Există mai multe moduri și tehnici diferite, cum să topializeze copilul (și un adult) pentru a îndeplini activitățile de formare.

Promovare

Promoțiile pot fi absolut, în funcție de ceea ce este important pentru un student care motivează. Acestea sunt estimări pozitive, laudă, semne de insignă (de exemplu, diplome), cadouri mici (joc de calculator, ciocolată, jucărie nouă etc.), permisiunea oricărei acțiuni (du-te la disco, du-te pe un tur și altul).

Pentru elevii de juniori, are o mare importanță pentru laudă, precum și aprobarea părinților, profesorilor, colegilor de clasă. Dorința de a le merita va fi o forță motrice excelentă a învățării. Cu toate acestea, principalul lucru aici nu este de a exagera, iar lauda copilului este într-adevăr pentru afaceri. În acest caz, un student de orice vârstă va fi conștient de înțelegerea a ceea ce încurajează el pentru cunoașterea / abilitățile / eforturile sale reale și dorința de a le dezvolta și de a le îmbunătăți.

IMPORTANT! Pedeapsa și rigoarea excesivă nu au același efect ca încurajarea. După ce am experimentat teama de furia părinților, copilul nu va căuta să meargă la școală atât de mult și să meargă bine cât de mult să încerce să ascundă marcajele rele de la ei, comentarii în jurnal etc. Cu siguranță toată lumea povești familiare cu foi de strângere din jurnal, "pierderea" lui etc.

Poate că nu cea mai bună tehnică de motivație de învățare.

Studiu - joc interesant

Se întâmplă adesea că un copil de 6-7 ani nu este încă pregătit pentru învățare. Este dificil pentru el să se concentreze, de mult timp pentru a efectua aceeași activitate, atent și diligent. Dacă lăsați un copil în grădiniță, nu există nicio posibilitate de un an, puteți transforma învățarea pentru el într-un joc interesant.

De exemplu, efectuarea temelor de acasă, este necesar să se utilizeze nu numai materialul manualelor, ci și ilustrații colorate, diverse jucării. Pentru a preda aritmetică, puteți crea foi de hârtie colorată, figurine de copaci și o persoană, folosesc fructe și legume reale. În acest caz, copilul va fi mai ușor de înțeles și va învăța numerele și va fi mult mai interesant să lucrați cu ei - va apărea un interes în învățare. Sarcini care nu pot fi asociate direct cu obiectele (scrisorile, citirea etc.), poate fi inclusă în gameplay, de exemplu, în timpul jocului fiicei mamei de a cere să citească papusa de poveste.

Studiu și viața reală

Copiii vârstei, adolescenților și școlilor de vârstă superioară au adesea probleme în motivația educațională apar în raport cu fundalul că nu înțeleg cum este legată de viața reală. În acest caz, este necesar să se arate că instruirea va fi capabilă să-i ajute în viitor, indiferent de felul în care au ales.

Sarcinile ar trebui să fie legate direct de viață (de exemplu, calculul dobânzii la depozitele bancare), orice concepte abstracte trebuie să fie însoțite de exemple (chimia este importantă pentru a ști, deoarece este inseparabilă de viața obișnuită: medicamente, detergenți, cosmetice etc. ).

Privind la universitate mai dificilă decât la școală. Prin urmare, este mai bine să vă folosiți în prealabil.

Senior Elevii de EXPEDIENT pentru a motiva pentru viitor - pentru a explica modul în care studiile importante sunt importante pentru admiterea la universitate și pentru a construi o carieră. Excelentă va ajuta la această vizită la prelegeri deschise la universitate, unde copilul intenționează să acționeze, conversația cu oamenii din aceste profesii că este interesant, etc.

Căutați subiecte interesante

Orice activitate va fi efectuată cu plăcere dacă există interes pentru aceasta. Și învățarea nu este o excepție. Pentru a interesa copilul oricărei vârste în învățare, este necesar:

• Asigurați-vă că încărcarea acumulată la el. Dacă un școală în mod constant nu funcționează ceva, atunci mai devreme sau mai târziu va înceta încearcă și va pierde tot interesul în această activitate. Prin urmare, este necesar să se monitorizeze nivelul de complexitate a sarcinilor, să se consulte cu profesorul, dacă este necesar, să asisim copilul să stăpânească materialul.
• Să înțeleagă care elemente sunt interesante pentru el. Un copil poate avea un depozit tehnic de minte, umanitar sau creativ. Prin urmare, unele elemente pot primi o învățare mai rău, iar unele sunt mai bune. Este important să înțelegeți ce copilul este puternic și să trimiteți forțele maxime la ea. Cu toate acestea, despre alte zone (elemente) uita, de asemenea, nu au nevoie de: ei trebuie să fie dezvoltate cât mai mult posibil (clase cu îndrumare, studiu suplimentar etc.), dar în același timp să nu ceară mai mult decât poate.
• Se concentreze asupra nevoilor elevului. Sarcinile trebuie să fie adecvate acestor nevoi, care sunt diferite la vârste diferite. Deci, studenții mai tineri domină stima de sine, reflecție, fixare a cunoștințelor, explicația teoretică a fenomenelor pe care le observă. Copilul acestei epoci trebuie să fie explicat că și de ce se întâmplă (de ce soarele strălucește, de ce păsările zboară spre sud, etc.), furnizează în mod constant noi informații interesante, pentru a oferi ocazia de a gândi la unele fenomene. În adolescență, joc Un rol de lider a jucat cerințe pentru societate (la lumea adulților), în auto-afirmare ca persoană, în auto-educație. Prin urmare, pentru adolescenți, este important ca activitățile pe care le îndeplinească, oferind abilitățile necesare "în lumea adultă", au permis să se afirme într-un fel sau altfel. Sarcinile pentru adolescenți ar trebui să le dea un spațiu pentru creativitate, ar trebui să fie asociate cu viața obișnuită, cu teme relevante pentru ei.

Părinții și copilul - Tandem excelent

Exemplul personal este cea mai bună motivație. Pentru a interesa copilul în învățare, părinții înșiși trebuie să fie interesați de el și ar trebui să-i dea înțeles. Pentru asta aveți nevoie:

1. Împreună pentru a îndeplini sarcini, asistă dacă este necesar
2. Mă întreb ce este student în școală în acest moment
3. Împreună pentru a studia câteva subiecte interesante / întrebări / aspecte
4. Discutați probleme importante, întotdeauna interesate de opinia copilului și să nu râdeți
5. Sprijinirea și încurajarea hobby-urilor pentru copii, cercetarea și activitatea cognitivă

În cele din urmă câteva cuvinte

Performanța academică slabă și reticența de a învăța nu vorbesc întotdeauna despre lipsa de motivație. Uneori, motivul poate fi în sarcină prea mare sau o relație proastă cu profesorul și / sau cu colegii de clasă. Pentru a exclude acest lucru, discutați cu profesorul, uitați-vă la setarea din clasă, discutați cu copilul. Dacă nu există probleme în aceste aspecte, putem încheia o lipsă de motivație de învățare și vom trece la formarea sa.

Sursa imaginii de titlu - igames.by

Pentru a vă bucura de prezentări de previzualizare, creați-vă un cont (cont) Google și conectați-vă la acesta: https://accounts.google.com

Semnături pentru diapozitive:

Cum de a insufla un copil să învețe? 8 Reguli de bază pentru prezentarea părinților Autorul: Abidida Natalia Pavlinovna, profesor de școală primară MBou "Sosh No. 4" G. Sosnogorsk

unu . Cum de a insufla un copil să învețe? Puțini oameni preferă să învețe în copilărie. Mulți adulți din anumite motive uită că ei înșiși au preferat să petreacă mai mult timp, jucând cu prietenii în curte decât să stați pe manuale în bibliotecă. După ce a devenit părinți, adulții încep să fie surprinși: de ce copilul nu dorește să facă temele, să învețe regulile, teoreme, să citească cărțile specificate despre literatură? De ce ar trebui să fie în mod constant forțând lecții, recurgerea, uneori la măsuri extreme, până la pedeapsă? Cum de a insufla copilul dorința de a face lecții? Cum de a motiva un mic student la cursuri?

2. Dezvoltați-vă în independența copilului, astfel încât copilul să fi studiat la școală cu interes și nu de sub stick, trebuie să începeți dezvoltarea copilului de la o vârstă fragedă. Majoritatea părinților fac o greșeală, pierzând un mic copil de independență. Făcând totul pentru copil, îi oferă un "serviciu de urs". Studiul este o muncă independentă zilnică și grea. Învățați copilul la independență și el va deveni mai târziu bun și fără probleme să studieze la școală. Și părinții vor dispărea să fie nervoși și vor cheltui forțele pentru a-și aduce descendenții în manual.

3. Aveți o atenție deosebită pentru unii adulți la locul de muncă, telefon, computer și televizor doar nu observați cum crește copilul lor. Un copil care apare că încercările sale de a contacta întrebarea părinților nu aduce rezultatul dorit, pot fi închise, se simt inutile. Părinții în nici un fel nu pot fi dizolvați din problemele copiilor, deoarece curiozitatea este o caracteristică naturală a unei mici creații forestiere! Dacă bebelușul încetează să vă contacteze cu o grămadă de întrebări diferite, ar trebui să vă avertizeze. Este foarte important ca copilul să primească răspunsuri la toate "de ce?", "Când?", "De ce?". Chiar dacă nu știți un răspuns credincios, nu trebuie să ignorați întrebările copiilor. Principalul lucru este de a vă menține interesul față de copil în jurul lui, dorința de a înțelege totul este înconjurată.

patru. Dezvoltarea în curiozitatea copilului Dezvoltarea curiozității în copil, interesul pentru tot noua, laudă-l chiar și pentru descoperiri mici. Acordați atenție copilului pe diferite modele, relația diferitelor fenomene și evenimente, petreceți exerciții simple la atenție și memorie. Crede-mă, simțind sprijinul oamenilor apropiați de el, copilul va ajunge la noi cunoștințe, ceea ce îl va ajuta în viitor în dezvoltarea articolelor școlare.

cinci. Mai des, ei laudă interesul copilului față de copilăria timpurie în copilărie, contribuie la dezvoltarea interesului la școală la școală. Arătând cunoștințele sale de bagaje, propria sa erudiție în fața profesorului și colegii de clasă, copilul crește stima de sine personală, care afectează și dorința sa de a învăța, de a câștiga noi cunoștințe, devine mai inteligentă decât colegii. Nu rămâne neobservată de profesori, îi determină o atitudine bună favorabilă față de un mic mic om, cu dorința de a absorbi noi cunoștințe. Este clar că având relații bune cu profesorii, copilul se simte în școală cu încredere, vede rezultatul interesului său față de subiecții școlari sub forma unor mărci excelente.

6. Nu certa pentru evaluări proaste pentru a certa sau a pedepsi un copil pentru semne proaste Este imposibil categoric. După o astfel de umilință, este puțin probabil să-și ia în mod serios studiile. Este necesar să se afle motivul eșecului, să analizăm în comun situația și să contribuie la realizarea concluziilor adecvate pentru a nu exacerba situația.

Lăsați-l (ea însăși) încearcă să îndeplinească toate sarcinile. Dacă nu funcționează, lăsați decizia în manual sau într-un notebook de clasă, chiar și căutarea soluției corecte pe Internet va fi utilă. 7. Nu faceți niciodată pentru fiul meu sau pentru lecțiile fiice. Dar este necesar să vă verificați temele - disciplinează și se află cu responsabilitate.

8. Nu a forțat copilul să studieze. Unii părinți merg la Cunning și șantaj. "Nu veți merge la o plimbare până nu faceți lecții". "Nu stați la computer până nu îndepliniți sarcina." Desigur, copiii încearcă să încheie rapid lecțiile pentru a se elibera pentru lucruri mai interesante pentru ei. Fie ca, cum ar fi, orice coerciție provoacă un protest de răspuns, deci trebuie să motivezi un copil să studieze și să nu încerce să forțeze. Pentru unii, această situație devine un fel de stimulență: Îi voi face mai degrabă - înțeleg mai degrabă libertate. În altele, acționează negativ, forțând lecțiile mecanice, care nu sunt interesate de conținutul lor.

Sprijiniți-vă copilul și veți reuși!

Sursa de informații: http: // site-dlya-zhenschin.ru/sovetyy-roditelyam/psihologiya-detej/435-k-k-privit-interes0k-uchyebe.html Poze pe diapozitive sunt preluate din surse deschise de Internet.

Copilul tău disperat, cu care se confruntă prima dificultate, este inactiv, nu încercați? Profesorii și psihologii confirmă: copiii moderni își pierd interesul față de studiile lor înainte. Părinți în panică. Potrivit studiilor Centrului Levada, 49% dintre ruși sunt numiți lipsa de interes în rândul școlilor de a studia cea mai gravă problemă a sistemului educațional. În același timp, 28% dintre noi ar dori să ridice dorința de cunoaștere la copii, iar 59% sunt încrezători că sunt necesare studii bune la școală pentru viitoarea carieră de succes.

Părinții înșiși ar fi studiat chiar și în școala sovietică și erau studenți mai disciplinați, dar abia au vrut să învețe mai mult decât copiii lor. Ei au fost pur și simplu mai ușor de gestionat: "Am nevoie atât de mult".

Ce sa schimbat astăzi? Disciplina tare a plecat, iar lipsa de interes pentru școală a devenit mai evidentă. În plus, ritmul vieții a accelerat. Pentru a implica un student în procesul de studiu, aveți nevoie de mai multe sarcini individuale, practice legate de viața de zi cu zi.

Fiecare copil are nevoie de dezvoltare. Toți copiii sunt curioși, dar noi, adulți, curiozitatea lor, ca independență, mai degrabă nu încurajează. Și interesul de studiu este direct legat de modul în care școala simte responsabilitatea pentru sine.

"Influența părinților indirectă, nu putem forța un copil să experimenteze interesul - insistă ca psihologul Tamara Gordeyev, autorul cărții" Psihologia motivației realizării "- Dar putem" lansa "activitate intelectuală, oferind ceea ce este fascinant pe noi înșine. "

Majoritatea școlilor nu își stabilesc sarcinile, astfel încât copiii să fie interesați de învățare

Situația complică impactul culturii moderne: astăzi se presupune că plăcerea, succesul trebuie urmat instantaneu. Se pare că părinții dau copiilor o instalație contradictorie - încurajarea satisfacției imediate a oricăror dorințe, dar necesită aderență. "Doar ghidând interesul copilului, luând în considerare caracteristicile sale individuale, puteți schimba situația", Tamara Gorddeev este sigur.

"Motivați rezultatul viitor, numai elevii de liceu pot obține o treabă bună", spune psihologul de familie Lyudmila Petranovskaya. "Pentru a captiva pe cei care au venit doar la școală, puteți doar cu procesul de studiu". Dar majoritatea școlilor, din păcate, nu și-au stabilit sarcinile pentru a face copiii este interesant de învățat. Deci, noi, părinții trebuie să dezvoltăm un gust pentru participarea la viața școlară a copilului.

"Deveniți un tutore în toate subiectele nu este o cale de ieșire din situație", psihologul copiilor Elena Morozova este sigur. "La urma urmei, este imposibil să rămâi imparțial față de propriul său copil pentru nimeni: să păstrăm calmul interfera cu emoțiile și cauzele inconștientului".

Ce trebuie să aveți o motivație?

• Interesul și sensul de a învăța: el trebuie să simtă plăcerea a ceea ce face el și să înțeleagă de ce o face.
• Abilitatea de a stabili obiective și de a le atinge, adică, planificați, concentrați, controlați acțiunile dvs.
• Credința în tine, înțelegând că succesul depinde de el însuși.
• Perseverența în depășirea dificultăților, hotărâtă să aducă la sfârșit.

Sarcini pentru părinți

Am cerut experților să spună despre recomandările universale pe care fiecare le poate beneficia de acest lucru prin ajustarea lor cu natura lor și tradițiile familiale. Pentru fiecare vârstă - prioritățile lor. Prin urmare, am alocat trei etape principale.

Școala primară: securitatea și curiozitatea

În clasa întâi, copiii vin cu așteptările de evenimente noi și interesante. Dar au fost primii ani de studiu pe care îi amintesc de unii dintre noi ca fiind cel mai plictisitor. Ce pot face părinții să păstreze un interes în studiul lor? Răspunsuri în articol Școala primară: securitatea și curiozitatea

Școala secundară: independență și promovare

Creșterea rapidă și furtunile hormonale schimbă percepția asupra lor și a relației cu ceilalți. Această revoluție în viață un adolescent afectează și studiază. Iar pasiunea pentru tehnologiile moderne, noi forme de comunicare și agrement devine o altă cauză a conflictelor cu părinții. Cum să comunicați cu un adolescent pentru a vă interesa în învățare, citiți în articol Școala secundară: independență și promovare

Clase de senior: Flexibilitate și expunere

Viața unui student de liceu trece sub semnul nevoii de a alege o universitate și de a trece examenul. Pe pragul viitorului pentru el este un sprijin neprețuit pentru părinți. Cum să ajuți copilul să vadă punctele forte, să înțeleagă dorințele și să aranjeze priorități, citiți în articol Clase de senior: Flexibilitate și expunere

Nimic nou din lume nu a inventat. Acest lucru este valabil mai ales pentru relația cu copiii. Părinții repetă în principal același model de comportament care a fost inerent părinților lor. Și durerea acelor copii, tată sau mamă, la un moment dat, o anumită etapă nu au trăit în mod normal, trecute de unii dintre ei inerenți vârstei problemei, pentru că în mod inconștient și copiii lor pot suferi.

Mulți părinți sunt îngrijorați de faptul că copiii sunt reticenți în a învăța. Dar ei înșiși nu observă că ajută la studii, îndeplini mult.

Efectuarea de probleme în matematică, pictura cărților de contur, colectarea unui portofoliu, părinții îngrijiri justifică acțiunile lor prin ceea ce doresc copilul să învețe cu succes și a avut o carieră de succes. Într-o oarecare măsură au dreptate. Cu cât este mai multă muncă, copiii vor investi în procesul de învățare, cu atât mai multe șanse trebuie să intre într-o instituție de învățământ superior și să facă o carieră excelentă. Dar nu uitați de o parte a medaliei: În timpul anilor de studiu, sunt achiziționate multe abilități, abilități care vor fi utile în orice domeniu de viață și vor rămâne pentru viață.

Dacă la domiciliu se pare că totul este ușor - am decis sarcina, mama mea a scris un eseu, apoi în școală totul este complet diferit. Deoarece copilul, fiind în sala de clasă, nu știe cum să facă față multor decizii, el se confruntă cu teamă, iar stresul devine însoțitorul său veșnic la școală. Treptat, el începe să-și urăască studiile, iar părinții sunt vinovați ai acestui stat, vor începe să o pedepsească și să o pedepsească. Așa că se pare că puteți bate vânătoarea pentru toată viața mea de la mare dragoste.

Firește, când vor fi trecute ultimele examene, iar adolescentul va dura ușa școlii, el va încerca să nu se mai întoarcă niciodată la o întrebare complexă și problematică, așa cum studiază. De aceea, când părinții, rezolvând următoarea sarcină, nu face mai bine acest lucru. Multiple mai eficient în întreaga familie pentru a pătrunde în matematică la știință, astfel încât copilul să o poată înțelege și să nu rescrie fără minte următorul răspuns.

Nu vă puteți critica niciodată propriul copil, dacă ceva nu funcționează. În astfel de cazuri, ar fi plăcut să-i amintesc copilăria atunci când o mulțime era de neînțeles, iar aceleași sarcini din manual păreau complet insolubile. Și dacă părinții nu i-au explicat și au certat și ridiculizează - nu trebuie să repete aceleași metode asupra copiilor lor.

Cu toate acestea, programul școlar este proiectat pentru toți elevii, astfel încât să vă puteți ocupa de umărul oricărui lucru, urmați doar câțiva părinți pentru a vă tempera ambițiile, fără a cere unui copil să caute rezultate exorbitante, pe care părinții le așteptau deja părinții care au crescut deja și care devin, de asemenea, părinți.

Astăzi, clasele primare din ce în ce mai mari se asigură că elevii au redus sau complet absent la învățare. Copiii nu doresc să învețe, arată indiferența față de cunoaștere, estimate, nu caută să cunoască noul. După profesori, o astfel de atitudine negativă față de studierea și părinții, în special a celor cărora copii vor intra în prima clasă. Adulții înțeleg că pentru învățarea reușită, cu excepția capacității de contact și citire, băieții ar trebui să aibă dorința de a învăța. Dar cum să insufle o astfel de dorință către Ciad-ul tău? Psihologii susțin că copilul trebuie să aibă motive de formare în primul rând. Prin urmare, nu este suficient să învățăm doar un prescoler cu abilități practice și să credeți că este gata să studieze la școală. Nu trebuie să uităm de disponibilitatea motivațională și să o formăm cu mult înainte ca copilul să intre în prima clasă. Știința a fost de mult timp dovedită că dorința de noi cunoaștere (motivație) este pusă în oameni genetic: chiar și în vremurile străvechi, omul, deschizând o nouă bucurie, o creștere sinceră. O astfel de dorință este, de asemenea, caracteristică a copiilor mici, astfel încât în \u200b\u200bcondițiile educației la domiciliu, este suficient să se formeze motivația, dacă urmați recomandările psihologilor.

Ce trebuie să știți despre motivația părinților

Cum să începeți părinții care doresc să motiveze un copil să studieze în timp util? Potrivit psihologilor, aceasta necesită dezvoltarea unor astfel de motive de formare din viitoarea școală ca:

• dorința de a învăța și de a stăpâni cunoștințele;
• bucurați-vă în procesul de învățare;
• determinând descoperiri independente în lecții;
• încercând succesul școlar în școală;
• dorința de a obține semne mari pentru cunoașterea lor;
• dorința de îndeplinirea corectă și diligentă a sarcinilor;
• dorința de comunicare pozitivă cu colegii de clasă și profesorii;
• abilitatea de a respecta cerințele școlare;
• abilități de auto-monitorizare.

O astfel de atitudine față de studiul viitor, părinții trebuie să iasă din copiii lor din copilăria timpurie atunci când începe doar să cunoască lumea. Dar dacă copilul a devenit deja un școală, și dorința de a învăța niciodată nu a apărut? Părinții de gradatori trebuie să fie în mod serios legați de această problemă și să încerce să înțeleagă în ce măsură există într-un copil. Determinați nivelul de motivație și gradul de adaptare în școala unui mic student va ajuta un simplu test psihologic, care poate fi ținut acasă.

Test - chestionar

Un adult într-o conversație confidențială îi întreabă pe copil și își rezolvă răspunsurile:

1. Îți place școala sau nu? (nu foarte; cum ar fi; nu-i place)
2. Dimineața, când te trezești, ești întotdeauna fericit să mergi la școală sau vrei să stai acasă? (mai des doriți să rămâneți acasă; se întâmplă diferit; sunt mulțumit de bucurie)
3. Dacă profesorul a spus că mâine la școală nu este necesar să vină la toți studenții care doresc să rămână acasă, ai merge la școală sau ai rămas acasă? (Nu știu, aș rămâne acasă, aș merge la școală)
4. Îți place când anulați câteva lecții? (nu ca, se întâmplă diferit; cum ar fi)
5. Vrei să-ți întrebi temele? (Aș vrea, nu aș vrea, nu știu)
6. Doriți să aveți unele schimbări în școală? (Nu știu, nu aș vrea; Aș dori)
7. Doriți să aveți un profesor mai puțin strict? (Nu știu exact, aș vrea, nu aș vrea)
8. Aveți mulți prieteni în clasă? (Mulți, fără prieteni)
9. Îți plac colegii de clasă? (cum ar fi, nu foarte; nu-i place)
10. (Întrebare pentru părinți) Copilul vă spune adesea despre școală? (Adesea, rar, nu spun)

Atitudinea pozitivă față de școală este estimată la 3 puncte; Răspuns neutru (nu știu, se întâmplă altfel, etc.) - 1 punct; Atitudinea negativă față de școală - 0 puncte.

25 - 30 de puncte - Nivel ridicat de motivație de învățare. Elevii sunt inerenți la motive cognitive ridicate, dorința de a îndeplini cu succes toate cerințele pentru cerințe. Ele sunt foarte clar urmate de toate instrucțiunile profesorului, conștiincioase și responsabile, îngrijorate dacă primesc evaluări nesatisfăcătoare sau comentarii ale profesorului.

20 - 24 de puncte - Motivația școlară bună. Astfel de indicatori au majoritatea elevilor din școala primară care fac față cu succes cu activitățile educaționale.

15 - 19 puncte - Atitudine pozitivă față de școală, dar situații extracurriculare atractive. Școlile de școală se simt în siguranță într-un mediu școlar, Onekone pentru a comunica mai mult cu prietenii, cu profesorii. Îi place să se simtă ca elevii, au bunuri de școală frumoase (serviete, mânere, notebook-uri).

10 - 14 puncte - Motivația de învățare scăzută. Școlile de școală frecventează școala cu reticență, preferă să săriți cursurile. În lecții adesea angajate în afacerile externe. Există dificultăți serioase în activitățile educaționale. Sunt într-o stare de adaptare instabilă la școală.

Sub 10 puncte - Atitudinea negativă față de școală, deasupra școlii. Astfel de copii experimentează dificultăți serioase în școală, deoarece nu se confruntă cu studiile lor, au probleme de comunicare cu colegii de clasă, cu profesorii. Școala este adesea percepută de ei ca un mediu ostil, pot plânge, întreabă acasă. Adesea, elevii pot exercita agresiune, refuză să îndeplinească sarcini, să respecte regulile. Adesea, astfel de elevi au tulburări de sănătate mintală.

De ce lipsa de motivație pentru învățare: 10 erori de părinte

Profesorii susțin că în grădiniță și școală este făcut multe pentru copii pentru a dezvolta motivele cognitive și motivarea învățării. Între timp, părinții înșiși pentru ignoranță fac greșeli în educația copiilor, ducând la pierderea dorinței lor de a învăța. Cele mai tipice dintre ele sunt:

1. O opinie eronată a adulților Faptul că copilul este gata să învețe cu succes dacă a acumulat o mare cantitate de cunoștințe și abilități. Părinții îi învață pe copilul lor să citească și să scrie, s-au solicitat să memoreze poezii lungi, să studieze limbi străine, să rezolve sarcini logice. Uneori au uitat că pregătirea intelectuală nu înlocuiește psihologia, care include motivația de formare. Adesea, astfel de clase intensive sunt în curs de desfășurare în detrimentul activității principale a băieților mici - jocul, ceea ce duce la apariția unei dezgustări persistente pentru studiile lor.
2. O altă greșeală comună este dorința părinților încă mai devreme pentru a da copilului la școală fără a lua în considerare nivelul de pregătire psihologică și fizică. Ei cred că preșcolarul știe foarte mult, atunci este timpul să învețe. Între timp, psihologii reamintesc că, în plus față de inteligența dezvoltată, nivelul de maturare mentală și fizică a viitorului școlar nu este mai puțin important. Un copil nepregătit, el devine rapid obosit, motocicleta mică nu este bine dezvoltată. Toate dificultățile care trebuie să depășească micul elev duc la reticența de a învăța, motivația pentru învățare este redusă.
3. Greșeala brută a psihologilor de educație a familiei deținerea cererilor pentru copil Excluzând caracteristicile de vârstă și oportunitățile individuale, reproșurile în lenea, reticența de a efectua instrucțiuni de adulți. Ca rezultat, se poate forma o stimă de sine subevaluată, ceea ce împiedică copilul să se evalueze corect și să construiască relații cu colegii. Este categoric inacceptabil atât pregătirea nerezonabilă, cât și adăugarea virtuților studentului, deoarece afectează negativ dezvoltarea motivației educaționale de la studenții mai tineri
4. În familia unde nici o organizație clară a vieții pentru un mic școlar , de exemplu, ziua nu este respectată, nu există activitate fizică, clasele sunt haotice, câteva plimbări în aerul proaspăt; Un elev de școală nu va fi, de asemenea, format motivația de instruire. În școală, un astfel de student este dificil de îndeplinit cerințele profesorului, respectă regulile școlare, standardele de comportament.
5. Una dintre încălcările inacceptabile ale educației de familie, psihologii consideră când nu există cerințe uniforme pentru copii De la toți adulții din familie. În cazul în care cerințele unuia contradicția cerințelor altui, copilul va găsi întotdeauna o oportunitate de a evita temele, pentru a pretinde că sunt pacienți să renunțe la lecții, se plâng în mod nejustificat de profesori și de alți studenți. Un astfel de comportament nu oferă o dezvoltare completă a motivației de învățare.
6. Comportamentul incorect al adulților În legătură cu un elev de școală, de exemplu, o comparație a realizărilor sale cu succesul altor copii, de eșecuri de echitatie la școală (de exemplu, scor rău "dublu nefericit", dificultățile în litera "scrie, ca o laba de pui", Citirea lentă "Perplex în timp ce citiți"), comentarii incorecte în prezența altor tipi ("Aceștia sunt ceilalți tipi sunt bine făcuți și tu ..."). Apoi, la fel ca o atitudine integrală a adulților față de provocările școlare, studentul și asistența în depășirea lor vor ajuta la dezvoltarea motivației.
7. Utilizarea amenințărilor și pedepselor fizice Dacă copilul devine estimări proaste, nu are timp să efectueze temele, în loc să se ocupe de motivele, să întrebi cum a studiat un școală astăzi ce sa întâmplat și cu care merită să lucrați.
8. Relațiile disfuncționale în familie Tulburarea dintre apropierea afectează în mod negativ starea emoțională a copilului. Studentul mai tânăr care este în tensiune constantă nu poate să se refere în mod adecvat la studiu, să primească evaluări bune, să se bucure în succesul său. Părinții ar trebui să aibă grijă de climatul psihologic din familie pentru a influența creșterea motivației.
9. Elevii care nu au vizitat grădinița , nu stăpânește capacitatea de a conflica comunicarea cu colegii, are un nivel scăzut de auto-control, non-formarea comportamentului arbitrar. Toate acestea interferează cu dezvoltarea motivației de învățare a studenților mai tineri.
10. Proiecții de către părinții speranțelor lor neîndeplinite pentru copil. Adesea, adulții care nu și-au implementat interesele în copilărie, le schimbă pe copii, fără a crede cu opinia copilului. De exemplu, vor să vadă în el un student excelent, un muzician talentat, un lider de clasă și există speranțe mari pentru el. Școala însuși are alte interese decât părintele, atât de nejustificate aspirațiile de adulți nu-l motivează deloc. Este util să ne gândim cum să-i motivați pe copil să învețe în sprijinul pentru dorințele și aspirațiile sale.

Majoritatea părinților cred în mod eronat că nu pot să se topească pe școală să studieze și să poată face doar profesorii. Cu toate acestea, fără asistență activă, familia nu dezvoltă întotdeauna motivația activităților de formare chiar și la școală. Mult mai rapid și mai eficient, motivația studenților mai tineri va fi formată din eforturile comune ale profesorilor și părinților. Ce metode și metode ar trebui folosite pentru a dezvolta motivația de învățare la domiciliu? Aceasta este ceea ce psihologii sfătuiesc să motiveze învățăturile elevilor:

• Fii un exemplu pentru un copil. Adesea se poate observa că studentul mai mic nu dispune de a învăța într-o atitudine ostilă față de unele subiecte de formare. De exemplu, unii elevi nu le place să citească, deci cu dificultate de a percepe lecțiile de citire, altele întâmpină dificultăți în rezolvarea sarcinilor etc. Pentru a depăși astfel de situații, exemplul părinților va fi util. Doriți să insuflați dragostea pentru lecțiile de literatură? Citiți mai multe ori, aranjați citirile de familie, serile puzzle, concursurile poetice cu premii încurajatoare. Orice metode interesante vor juca pentru dezvoltarea motivației.
• Să creeze interese comune. Când părinții sunt conștienți de interesele copiilor lor, este mult mai ușor să știi cel nou. De exemplu, fascinația animalelor mai tinere studențești va ajuta la formarea unei iubiri pentru lecțiile de natură, bazându-se pe arta primelor clase, puteți să-l potați pentru a citi pe roluri, dragostea pentru desen se va putea manifesta Interesul schițelor naturii, pregătirea modelelor geometrice, logica bună vă va ajuta să iubiți matematica. O mulțime depinde de părinții atentici care știu cât de bine cunoașteți copilul lor, poate afecta cu ușurință un moment important ca motivația de a studia.
• Organizați o comunicare utilă cu colegii. În familie ar trebui să știe întotdeauna cine este un alt prieten al copilului tău. Pentru a beneficia de comunicarea unui copil cu colegii, puteți ridica un mediu bun, de exemplu, în cercuri, secțiuni, cluburi aflate în interes. Într-un astfel de mediu care îndeplinește nevoile unui școală, el se va strădui întotdeauna să țină pasul cu alți tipi în studiile sale sau în sport etc.
• Distribuiți în mod corespunzător viața elevului. În dorința sa de a descărca în mod optim copilul cu clase utile, astfel încât el să nu stea fără chestiune, părinții uneori depășesc limitele posibile. Trebuie să se înțeleagă că școala inferioară este importantă pentru rutina corectă a zilei, când încărcăturile fizice și intelectuale se alternează cu odihnă, hobby-uri, joc, mersul pe jos. În epoca școlară mai mică, când se întâmplă doar acțiunile, copilul nu este capabil să controleze timpul și acțiunea în sine. În această perioadă, controlul adulților care vor prompta școală cum să-și distribuie timpul, ce lecții să facă mai întâi, cum să combine restul și clasele.
• Nu există comparații! Nimic nu deranjează școala în dezvoltarea motivației educaționale, comparând-o cu alți copii. Părinții iubiți iau un copil cu toate meritele și dezavantajele sale, realizând că toate deficiențele copilului sunt lacunele de educație. Este util să învățați cum să evaluați teme de școală, să lucrați în sala de clasă. Pentru a face acest lucru, este de dorit să se contacteze mai des profesorul, discutând succesul sau eșecul unui copil la școală.
• Eureka. (Heureka greacă - am găsit)! Faceți copilul cu un discoverer, creați o atitudine emoțională la primirea noilor cunoștințe. Ei bine, atunci când părintele împreună cu copilul învață ceva nou, exprimă bucuria, satisfacția față de soluția inițială la orice sarcină, apariția ideii, în timp ce este necesar să se sublinieze existența cunoașterii pentru a găsi decizii. Pentru un școală - învățătura descoperitoare este întotdeauna o plăcere.

Creați un sistem de promoții pentru studii bune. Promovarea corectă este folosită ca o motivație a învățăturilor elevilor. Este util să fiți de acord cu un mic student, deoarece succesele sale în predare vor fi încurajate. Există familii în care norma este încurajarea semnificativă. După cum arată practica, funcționează pentru moment, devenind mai în vârstă decât copilul începe să extragă estimări bune cu orice modalitate. Este mult mai important atunci când încurajarea va fi o continuare a ridicării emoționale a copilului. Pentru tinerii studenți, comunicarea cu părinții este întotdeauna valoroasă, astfel încât campaniile familiale, călătoriile, excursii, plimbări cu evenimente interesante pot fi încurajate (în circ, teatru, bowling, competiții sportive). Alegerea încurajărilor depinde de interesele copilului. Aliniați o plăcută cu utilă, întreaga familie se va bucura!