Blog για έναν υγιεινό τρόπο ζωής. Σπονδυλοκήλη. Οστεοχόνδρωση. Η ποιότητα ζωής. ομορφιά και υγεία

Η περίοδος του νεογέννητου έχει τελειώσει και το μωρό έχει ήδη κατακτήσει τον νέο κόσμο γι 'αυτό. Τι έμαθε το παιδί τον πρώτο μήνα της ζωής του, ποιες δεξιότητες άρχισε να κατέχει και πώς μπορούν οι γονείς να συμβάλουν στην περαιτέρω ανάπτυξη ενός μωρού 1 μηνός;

Σωματική ανάπτυξη σε 1 μήνα

Η μέση αύξηση βάρους ενός μωρού ενός μηνός σε σύγκριση με το βάρος γέννησης θεωρείται ότι είναι 600 γραμμάρια. Το ύψος του μωρού αυξάνεται κατά μέσο όρο κατά τρία εκατοστά τον πρώτο μήνα.

Αυτοί είναι μέσοι δείκτες και η ανάπτυξη κάθε μωρού είναι ατομική, ωστόσο, υπάρχουν φυσιολογικά όρια, αν πέρα ​​από τα οποία το παιδί πρέπει να εξεταστεί από γιατρό.

Οι δείκτες φυσικής ανάπτυξης ενός μωρού ενός μηνός παρουσιάζονται στον παρακάτω πίνακα.

Τι μπορεί να κάνει το μωρό;

Εδώ είναι οι δεξιότητες που κατέχει ένα μωρό μέχρι την ηλικία του 1 μηνός:

• Κρατώντας το κεφάλι.Το μωρό, όντας σε στάση κοιλιάς, μπορεί να σηκώσει το κεφάλι του και να το κρατήσει για έως και 5 δευτερόλεπτα.
• Προσήλωση του βλέμματος.Το παιδί κοιτάζει όχι μόνο ακίνητα αντικείμενα και το πρόσωπο του ενήλικα, αλλά και κινούμενα αντικείμενα, αν είναι μεγάλα και φωτεινά.
• Ανάπτυξη της όρασης.Το μωρό μπορεί ήδη να διακρίνει το κόκκινο, το μαύρο, το κίτρινο και το λευκό, καθώς και τα κύτταρα και τις γραμμές. Επιπλέον, ένα μωρό στον 1 μήνα αναγνωρίζει ήδη τη μητέρα του.
• Αντίδραση στον ήχο.Όταν ένα μωρό ακούει έναν δυνατό ή οξύ ήχο, πτοείται ή παγώνει. Μερικές φορές ο ήχος τρομάζει τόσο πολύ το μωρό που κάνει το μωρό να κλαίει.
• Άνθηση.Θα ακούσετε ήχους παρόμοιους με το "gu" ή "ga" από το μόλις ενός μηνός νήπιό σας, γι' αυτό και η πρώτη ομιλία αυτού του μωρού ονομάζεται επίσης κουκούλι.

Σχετικά με το τι πρέπει να μπορεί να κάνει ένα μωρό σε 1 μήνα, δείτε το παρακάτω βίντεο από τον Nikolai Nikonov, κορυφαίο γιατρό και θεραπευτή μασάζ στη Ρωσία.

Μπορεί ένα μωρό να χαμογελάσει;

Το συνειδητό χαμόγελο είναι μια από τις πιο ευχάριστες δεξιότητες που κατακτά ένα παιδί τον πρώτο μήνα της ζωής του. Όσο πιο συχνά μια μητέρα χαμογελά στο μωρό της, τόσο πιο γρήγορα θα δει ένα γοητευτικό χαμόγελο σε αντάλλαγμα. Επιπλέον, το χαμόγελο θα συνοδεύεται από άλλες εκδηλώσεις της κινούμενης εικόνας του μωρού - το παιδί θα κινήσει τα πόδια και τα χέρια του, καθώς και φλυαρία.

Σημειώστε ότι μπορείτε να δείτε ένα νεογέννητο να χαμογελά από τις πρώτες μέρες της ζωής του, αλλά τα πρώτα χαμόγελα ενός μωρού είναι ακούσια. Πρώτα, η μητέρα θα παρατηρήσει ότι το μωρό χαμογελά στον ύπνο της και λίγο αργότερα - όταν κάνει μπάνιο ή μετά το τάισμα. Όλα αυτά είναι παραλλαγές ενός φυσιολογικού χαμόγελου. Αλλά πιο κοντά στον 1 μήνα, το χαμόγελο του μωρού αρχίζει να έχει κοινωνικό περιεχόμενο. Γίνεται μια απάντηση στην επαφή με τη μαμά ή κάποιο άλλο αγαπημένο πρόσωπο.

Φροντίδα

Η μητέρα πρέπει να είναι πάντα κοντά στο μωρό και να ανταποκρίνεται άμεσα στις ανάγκες του.

Πάρτε το μωρό στην αγκαλιά σας πιο συχνά, θυμηθείτε να στηρίζετε το κεφάλι του, μιλήστε στο μικρό και μην ανησυχείτε ότι με αυτόν τον τρόπο θα συνηθίσετε το μωρό στα χέρια σας και θα σηκώσετε έναν εγωιστή. Αντίθετα, μελέτες έχουν δείξει ότι τα μωρά που κρατούνται λιγότερο συχνά από τη μητέρα τους κλαίνε πιο συχνά και για μεγαλύτερο χρονικό διάστημα σε μια προσπάθεια να τραβήξουν την προσοχή της μητέρας τους. Εάν το μωρό ξέρει ότι η μητέρα του είναι πάντα κοντά, τότε δεν θα ουρλιάξει ξανά.

Η φροντίδα ενός μωρού 1 μηνός περιλαμβάνει τις ακόλουθες ενέργειες:

• Διαδικασίες υγιεινής - πλύσιμο, φροντίδα αυτιών και ματιών, πλύσιμο, κοπή νυχιών, χτένισμα.
• Μπάνιο.
• Βόλτες στο ύπαιθρο.
• Μασάζ.
• Αερόλουτρα.

Όταν αλλάζετε το μωρό σας, βεβαιωθείτε ότι τα χέρια σας δεν είναι κρύα ή βρεγμένα, καθώς τα μωρά 1 μηνός είναι πολύ ευαίσθητα στις απτικές αισθήσεις.

Πώς να προωθήσετε την ανάπτυξη;

Δεδομένου ότι οι περίοδοι εγρήγορσης για ένα μωρό 1 μηνών είναι ακόμη πολύ μικρές, η μητέρα πρέπει να διαχειρίζεται με σύνεση τον χρόνο της, ώστε να έχει χρόνο να επικοινωνήσει με το μωρό, να κάνει διαδικασίες υγιεινής, να κάνει μασάζ και να κολυμπήσει. το μπάνιο, και αφιερώστε ένα λεπτό στην ανάπτυξη του μωρού. Η ευημερία της μητέρας είναι σημαντική, επομένως είναι απαραίτητο να αφιερώσετε χρόνο για σωστή ανάπαυση ενώ το μωρό κοιμάται.

Ένα παιδί 1 μηνός μελετά γύρω αντικείμενα, ακίνητα και κινούμενα, καθώς και τους ήχους του γύρω κόσμου. Ποιες αναπτυξιακές δραστηριότητες είναι διαθέσιμες σε αυτήν την ηλικία; Πρώτον, επικοινωνία με το μωρό για την ανάπτυξη της συναισθηματικής και ψυχικής του σφαίρας. Δεύτερον, διέγερση της όρασης, των απτικών υποδοχέων και της ακοής του παιδιού. Και τρίτον, βοηθά να κρατήσει το κεφάλι, για το οποίο το μωρό είναι συχνά ξαπλωμένο στην κοιλιά του και κρατιέται σε μια στήλη.

Ακολουθούν ορισμένες ενέργειες που θα βοηθήσουν στην ανάπτυξη ενός μωρού μηνών:

• Για να βοηθήσετε το μωρό σας να εστιάσει το βλέμμα του,Δείξτε στο μωρό ένα μεγάλο παιχνίδι, περιμένετε να το κοιτάξει το μωρό και μετά μετακινήστε το αργά στο πλάι, διασφαλίζοντας ότι το βλέμμα του μωρού παραμένει στραμμένο στο παιχνίδι.
• Επαναλάβετε τα ίδια βήματα με την κουδουνίστρα,που βγάζει απαλούς ήχους. Κάνετε αυτό με το μωρό σας 1-2 φορές την ημέρα για έως και 2 λεπτά ανά συνεδρία.
• Μπορείτε επίσης να παίξετε κλασική μουσική για το μικρό σας.ή ηχογραφήσεις διαφόρων μουσικών οργάνων. Αφήστε το μωρό σας να ακούει μουσική για έως και 10 λεπτά κάθε μέρα.
• Κρεμάστε ένα κινητό με μεγάλα παιχνίδια στην κούνια(3-4 κομμάτια) και μια ευχάριστη μελωδία. Μπορείτε επίσης να τοποθετήσετε το μωρό σε ένα χαλάκι ανάπτυξης.
• Μιλάτε στο μωρό σας συνεχώς.Και κάντε το έτσι ώστε το μωρό να βλέπει τις εκφράσεις του προσώπου σας. Με αυτόν τον τρόπο θα τονώσετε τόσο την ακοή του παιδιού όσο και την ανάπτυξη της ομιλίας του. Σε απάντηση στη στοργική ομιλία της μητέρας, το μωρό θα αρχίσει γρήγορα να ανταποκρίνεται με ένα σύμπλεγμα αναζωογόνησης και ένα συνειδητό χαμόγελο.

Αφήστε όχι μόνο τη μητέρα, αλλά και τον πατέρα να παίζει με το μωρό, γιατί η επικοινωνία τους με το μωρό είναι διαφορετική, κάτι που επιτρέπει στο μωρό να απορροφά το καλύτερο από το καθένα τους.

Παιχνίδια σε 1 μήνα

Για σωματική ανάπτυξη:

• Αφού βάλετε το μωρό στην πλάτη του, πιάστε το παιδί από τα χέρια, σηκώστε το από το κεφάλι του, στη συνέχεια χαμηλώστε το, μετά σταυρώστε το στο στήθος του και απλώστε το. Με τα πόδια του μωρού σας μπορείτε να μιμηθείτε την κίνηση ενός ποδηλάτου. Κατά τη διάρκεια μιας τέτοιας γυμναστικής, βουίζει ένα ευχάριστο τραγούδι.
• Με το μωρό στην κοιλιά του, δείξτε του το παιχνίδι και σηκώστε το, ενθαρρύνοντας το μωρό να σηκώσει το κεφάλι του. Μπορείτε επίσης να τοποθετήσετε το μωρό στο στομάχι σας και να φωνάξετε το μωρό με το όνομά του, ώστε το μωρό να σηκώσει το κεφάλι του και να αρχίσει να κοιτάζει το πρόσωπό σας. Τέτοιες δραστηριότητες θα βελτιώσουν την ανάπτυξη των μυών του.
• Αγγίξτε απαλά το μωρό σας ενώ κάνετε μπάνιο, συνοδεύοντας αυτό το ελαφρύ μασάζ με ένα ήσυχο τραγούδι. Αφού λούσετε το μωρό, τυλίξτε το μωρό σε μια πετσέτα, κρύβοντας το πρόσωπό σας πίσω από την άκρη της, στη συνέχεια κοιτάξτε έξω από πίσω από την πετσέτα και πείτε "peek-a-boo".

Για την ανάπτυξη της όρασης:

• Φτιάξτε ένα είδος «κούκλας» από ένα χάρτινο πιάτο. Για να το κάνετε αυτό, σχεδιάστε ένα πρόσωπο και στερεώστε μια λαβή στο πιάτο, ώστε να μπορείτε να το κρατήσετε και να το μετακινήσετε. Δείξτε την «κούκλα» στο μωρό από απόσταση 25 εκατοστών και περιμένετε το μωρό να αρχίσει να παρακολουθεί το πιάτο.
• Σκύψτε πάνω από το μωρό σας έτσι ώστε το βλέμμα του να είναι καρφωμένο στο πρόσωπό σας και στη συνέχεια μετακινηθείτε αργά στο πλάι. Το μωρό θα σας ακολουθήσει γυρίζοντας το κεφάλι του.
• Πρέπει να ράψετε μια ελαστική ταινία σε ένα μικρό παιχνίδι και να κρεμάσετε το παιχνίδι πάνω από το παιδί. Στη συνέχεια, κάντε το παιχνίδι από καουτσούκ να «αναπηδά» πάνω-κάτω μπροστά στο μωρό σας. Σύντομα το παιδί όχι μόνο θα κοιτάξει το παιχνίδι που αναπηδά, αλλά και θα προσπαθήσει να το πιάσει με τα χέρια του.
• Δείξτε στο μωρό σας ένα φωτεινό παιχνίδι σε απόσταση 30 cm από το πρόσωπό του και μετά μετακινήστε αργά το αντικείμενο οριζόντια. Παρατηρώντας ότι το παιδί κοιτάζει το παιχνίδι, μετακινήστε το κατακόρυφα και τέλος μετακινήστε το αντικείμενο σε κύκλο.
• Ενώ ταΐζετε, τοποθετήστε ένα λαμπερό κασκόλ ή πετσέτα στον ώμο σας. Το μωρό θα κοιτάξει από το πρόσωπό σας σε αυτό το φωτεινό αντικείμενο.

Για να αναπτύξετε άλλες αισθήσεις:

• Διαβάστε στο μωρό σας παιδικές ρίμες για να αναπτύξετε την ακοή και την αίσθηση του ρυθμού του μωρού σας. Μπορείτε να μυήσετε στο μωρό σας τις αγαπημένες σας ρίμες ή να βρείτε τις δικές σας. Μπορείτε να πάρετε οποιοδήποτε τραγούδι ως βάση και να αλλάξετε τις λέξεις σύμφωνα με το γούστο σας.
• Δέστε λίγο κουδουνάκι στα μποτάκια. Ενώ κινεί τα πόδια του, το μωρό θα ακούσει έναν ήχο κουδουνίσματος και θα τον ακούσει.
• Όταν το μωρό σας είναι στην κούνια, μιλήστε στο μωρό σας καθώς κινείστε στο δωμάτιο. Αυτό θα τονώσει ταυτόχρονα και την ακοή και την όραση του μωρού.
• Κάντε απαλό μασάζ σε κάθε δάχτυλο στα πόδια και τα χέρια του μωρού σας. Αγγίξτε το μωρό όχι μόνο με τα χέρια σας, αλλά και με ένα κομμάτι βαμβάκι, μια μαλακή βούρτσα ή ένα γάντι από terry, μαλλί ή άλλο ύφασμα.
• Βουτήξτε τις μπάλες βαμβακιού σε υγρά με ήπιο άρωμα, όπως μέντα ή eau de toilette βανίλιας. Αφήνοντας το μωρό σας να μυρίσει μια τέτοια μπάλα, θα τονώσετε την όσφρηση του μωρού.

Το μασάζ συμβάλλει επίσης στην ανάπτυξη του παιδιού. Για να μάθετε πώς να το κάνετε σωστά, δείτε το παρακάτω βίντεο του Nikolai Nikonov.

Ασκήσεις στο νερό

Μεταξύ των δραστηριοτήτων που διεγείρουν την ανάπτυξη ενός μωρού 1 μηνός είναι το κολύμπι. Μπορεί να πραγματοποιηθεί τόσο στην πισίνα (υπό την επίβλεψη εκπαιδευτή) όσο και στο μπάνιο στο σπίτι. Χάρη στις ασκήσεις στο νερό, το αιθουσαίο σύστημα του μωρού θα τονωθεί. Για κολύμπι, αγοράστε στο μωρό σας ένα ειδικό φουσκωτό δαχτυλίδι που στηρίζει το μωρό κάτω από το λαιμό.

Αφού γεμίσετε ένα πλήρες μπάνιο με ζεστό νερό, χαμηλώστε το παιδί με τον κύκλο μέσα στο νερό και περιμένετε μέχρι το μωρό να νιώσει άνετα. Κυριολεκτικά ένα ή δύο κολύμπι και το μωρό θα αρχίσει να απολαμβάνει τέτοιες δραστηριότητες και η μητέρα θα μπορεί απλά να παρακολουθεί το μωρό και να πιάσει τις πιο φωτεινές στιγμές για μια φωτογραφία.

Κατεβάστε το μωρό σας στο νερό προσεκτικά, ξεκινώντας από τις φτέρνες, λαμβάνοντας υπόψη την ευαισθησία των μωρών στις αλλαγές της θερμοκρασίας του γύρω κόσμου. Εάν το μωρό σας αντιδρά αρνητικά στα πρώτα μπάνια, δοκιμάστε να βυθιστείτε στο μπάνιο με το μωρό σας. Τοποθετήστε το μωρό στο στήθος σας, ρίξτε προσεκτικά νερό στο σώμα του μωρού και δείξτε τα παιχνίδια.

Δείξτε στο μικρό σας ότι μπορεί να σπρώξει τα πόδια του από τα τοιχώματα της μπανιέρας. Γυρίστε το μωρό που επιπλέει έτσι ώστε τα λυγισμένα του πόδια να ακουμπούν στο πλάι και περιμένετε μέχρι το μωρό να σπρώξει και να κολυμπήσει λίγο πίσω. Στην απέναντι άκρη του μπάνιου, γυρίστε το μωρό και επαναλάβετε την άσκηση.

Μια ενδιαφέρουσα άσκηση για τα μωρά του πρώτου μήνα ενώ κολυμπούν είναι το περπάτημα στο κάτω μέρος της μπανιέρας.Κρατήστε το μωρό κάτω από τις μασχάλες και γείρετε ελαφρά προς τα εμπρός, διεγείροντας το αντανακλαστικό βάδισης για λίγα δευτερόλεπτα. Στη συνέχεια, αφήστε το μωρό να κολυμπήσει ανάσκελα για λίγο.

Κοινά προβλήματα

Αποκλίσεις από τον κανόνα που μπορούν να αναγνωρίσουν οι γονείς σε 1 μήνα:

• Αυξημένος ή μειωμένος μυϊκός τόνος στο παιδί. Είναι επίσης δυνατή η ασυμμετρία του μυϊκού τόνου.
• Ικτερός. Σε ορισμένα παιδιά δεν υποχωρεί για ένα μήνα, κάτι που απαιτεί συνεννόηση με παιδίατρο.
• Κολικός. Εμφανίζονται από την τρίτη εβδομάδα της ζωής σε πολλά μωρά και προκαλούν μεγάλη ενόχληση στο μωρό.
• Ανεπαρκής αύξηση βάρους, η οποία μπορεί να σχετίζεται τόσο με προβλήματα οργάνωσης του θηλασμού όσο και με ασθένειες του μωρού.

Για οποιοδήποτε από αυτά τα προβλήματα, το παιδί πρέπει να δειχθεί σε γιατρό και να του ενημερώσει για τα προειδοποιητικά συμπτώματα.

Σωματική ανάπτυξη
Τον δεύτερο μήνα το παιδί συνεχίζει να αναπτύσσεται ραγδαία: θα πάρει το 1/4 του βάρους του, το ύψος του θα αυξηθεί κατά 3-4 εκ. Τρώει ενεργά και κοιμάται πολύ.
Τον δεύτερο μήνα αυξάνεται η παραγωγή γάλακτος της μητέρας. Εάν δεν είναι αρκετό, επανεξετάστε τη διατροφή σας: πίνετε τουλάχιστον δύο λίτρα νερό την ημέρα. τρώτε ψάρι, κρέας, τυρί cottage, γάλα και κεφίρ. Πριν ταΐσετε, πιείτε ένα ποτήρι ζεστό γλυκό τσάι με γάλα. Ταΐστε το μωρό σας σε στενή σωματική επαφή: κοιτάζοντάς το στα μάτια, αγγίζοντας ο ένας το δέρμα του άλλου.

Τσάι από ξηρή τσουκνίδα και γλυκάνισο, καρύδια, μέλι, απιλάκ - βασιλικός πολτός μελισσών, αυξάνουν τη γαλουχία· χρησιμοποιήστε το και μέλι προσεκτικά για να μην έχει αλλεργίες το μωρό. Εκφράστε το υπόλοιπο γάλα μέχρι την τελευταία σταγόνα. Το γάλα μιας γυναίκας μπορεί να εξαφανιστεί λόγω ανησυχιών και προβλημάτων. Αν η μαμά είναι χαρούμενη και ήρεμη, το παιδί θα χορτάσει! Ο καλύτερος ψυχοθεραπευτής για μια γυναίκα είναι ο ίδιος της ο άντρας.
Προηγουμένως, στον 2ο μήνα, έδιναν στο παιδί μερικές σταγόνες φρεσκοστυμμένο χυμό λαχανικών ή φρούτων και μέχρι το τέλος του μήνα - μέχρι μια κουταλιά της σούπας την ημέρα. Αλλά όταν θηλάζετε, δεν χρειάζονται χυμούς· αυτό είναι μια επιπλέον επιβάρυνση για την πέψη και είναι καλύτερα να μην βιαστείτε με την εισαγωγή χυμών.

Το μωρό μπορεί να έχει ακόμα κολικούς. Η μαμά πρέπει να περιορίσει τα γλυκά, τα σταφύλια, τα λαχανικά με χονδροειδείς ίνες, να ξεχάσει τα ανθρακούχα ποτά, να δώσει στο μωρό ενεργό άνθρακα 1/2 θρυμματισμένο δισκίο με νερό, ομοιοπαθητικό φάρμακο magnesia phosphorica - θρυμματίστε 1 κόκκο, χωρίς επαφή με μέταλλο, 3-5 φορές ημέρα. Τοποθετήστε το μωρό στην κοιλιά, εφαρμόστε θερμότητα, μπορείτε να τοποθετήσετε προσεκτικά το σωλήνα εξόδου αερίου, λιπαίνοντάς το με κρέμα.

Ένα παιδί κλαίει αν είναι κουρασμένο και δεν μπορεί να κοιμηθεί. ενημερώνει τους γονείς: «Θέλω να έρθω κοντά σας!» Το να κρατιέται στην αγκαλιά ενός ενήλικα, να ζεσταίνεται από τη ζεστασιά του είναι η ανάγκη του μωρού, ίσως ο μόνος τρόπος να ηρεμήσει. Αν ένα παιδί κλαίει πολύ, ενώ τρέμουν τα χέρια και το πηγούνι του, κοιμάται λίγο, συχνά ρέψει, ρίχνει το κεφάλι του πίσω δυνατά, αν οι μύες των χεριών και των ποδιών του είναι συνεχώς τεντωμένοι, δείξτε το αμέσως σε νευρολόγο!

Κατά τη διάρκεια του μήνα, το παιδί πρέπει να έχει ένα καθιερωμένο πρόγραμμα σίτισης και ύπνου. Περπατάει 2-3 φορές, πρώτα για 1/2 την ώρα, μέχρι το τέλος του μήνα - για 1,5 ώρα ή περισσότερο, αν δεν έχει δυνατό αέρα ή κρύο έξω. Το βράδυ πριν ταΐσει τον λούζουν. Αφιερώστε 10 λεπτά για θεραπείες αέρα, μασάζ και ελαφριά γυμναστική, κάντε το πριν από τα γεύματα, κατά προτίμηση το πρώτο μισό της ημέρας. Με καθαρά, στεγνά, ζεστά χέρια, χαϊδέψτε απαλά το μωρό σας. Από τις παλάμες και τα πόδια - στο σώμα, το πόδι - από τα δάχτυλα των ποδιών στη φτέρνα, την πλάτη - πάνω και κάτω κατά μήκος της σπονδυλικής στήλης, την κοιλιά - δεξιόστροφα.

Τον δεύτερο μήνα, το μωρό κρατά το κεφάλι του σε όρθια θέση και ξαπλωμένο στο στομάχι του για έως και ένα λεπτό. Τα χέρια και τα πόδια του είναι χαλαρά, τεντωμένα στα πλάγια και οι μύες του συσπώνται λιγότερο συχνά. Οι γροθιές του είναι μερικώς ανοιχτές, δεν κρατά το παιχνίδι για πολύ και μερικές φορές χτυπά τα χέρια του άσκοπα.

Ψυχολογική ανάπτυξη
Η περίοδος του νεογέννητου έχει περάσει, τώρα η γνώση του κόσμου και η προσαρμογή σε αυτόν θα συμβεί σε υψηλότερο επίπεδο.

Το μωρό είναι σε θέση να τραβήξει το μάτι ενός ενήλικα, ακολουθεί προσεκτικά κινούμενα αντικείμενα, γυρίζοντας το κεφάλι του. Το μωρό μελετά το πρόσωπό σας για πολλή ώρα. Αναζητά ενεργά την πηγή του ήχου. Εάν μιλήσετε στοργικά σε ένα μωρό που βρίσκεται, θα γυρίσει το κεφάλι του προς την κατεύθυνση σας. Τα παιδιά λατρεύουν να ξαπλώνουν στο στήθος του πατέρα τους, να ταλαντεύονται ή να αναπηδούν.

Το μωρό έχει σημειώσει αξιοσημείωτη πρόοδο στην ανάπτυξη της συναισθηματικής σφαίρας. Χαμογελά χαρούμενα στη στοργική διεύθυνση ενός ενήλικα· δεν του αρέσουν οι σκληροί τόνοι. Ένα νήπιο δύο μηνών ενδιαφέρεται πολύ περισσότερο για ένα άλλο παιδί παρά για ένα παιχνίδι, εξετάζει προσεκτικά τη μαμά ή τον μπαμπά και φαίνεται να σκέφτεται τι βλέπει.
Ίσως σύντομα το μωρό να σας ευχαριστήσει με μια φασαρία. Οι μεμονωμένοι ήχοι μετατρέπονται σταδιακά σε συναισθηματική βαβούρα. Μερικές φορές γουργουρίζει, γκρινιάζει, γουργουρίζει και μπορεί να γελάει αυθόρμητα. Νιώθει τη διάθεση των αγαπημένων προσώπων.

Αναπτύσσονται οι ικανότητες σκέψης. Το μωρό εμπιστεύεται τη μητέρα του. Δίνοντας σήματα κλαίγοντας, περιμένει την αντίδραση των ενηλίκων. Εμφανίζεται μια συνειρμική σύνδεση - το κλάμα ακολουθείται από την απαραίτητη βοήθεια ή τάισμα. Οι ψυχολόγοι πιστεύουν ότι οι δυνατότητες για νοητική ανάπτυξη ενός νεογέννητου είναι πολύ περισσότερες από ό,τι φανταζόμαστε.

Μωρό 5 με 6 μηνών, τι να το κάνω
Παιδί 4 έως 5 μηνών. Τι να τον κάνεις
Παιδί από 3 έως 4 μηνών. Τι να τον κάνεις
Μωρό από 2 έως 3 μηνών. Τι να τον κάνεις

Αναπτυξιακή παιχνίδια για μωρά 1-2 μηνώνδιεγείρουν τις αισθήσεις και διευρύνουν την αντίληψη του μωρού για τον έξω κόσμο (φωνές, μυρωδιές, κίνηση). Κατά τον 2ο μήνα της ζωής, η αντίδραση του παιδιού στη συμπεριφορά των ενηλίκων γίνεται πιο ευδιάκριτη. Ο συντονισμός των κινήσεων, της όρασης και της ακοής του μωρού βελτιώνεται. Ξαπλωμένος στο στομάχι του, μπορεί να μετακινήσει το κεφάλι του από τη μία πλευρά στην άλλη. Αλλά θυμηθείτε να στηρίζετε το κεφάλι του μωρού σας όταν το βγάζετε από την κούνια ή το κρατάτε στην αγκαλιά σας. Το μωρό είναι σε θέση να παρακολουθεί την κίνηση ενός παιχνιδιού σε απόσταση 20-30 εκ. Το παιδί ενδιαφέρεται για νέους ήχους μη ομιλίας και ομιλίας. Αντιδρά σε αυτά διαφορετικά: οι δυνατοί τον τρομάζουν, αλλά η ήρεμη, ήσυχη μουσική τον ηρεμεί.

Το μωρό κοιμάται λιγότερο, αντιδρά καλύτερα στους ήχους και το έντονο φως, νιώθει καλά το άγγιγμα στο σώμα και δείχνει πιο ενεργά με τη συμπεριφορά του ότι νιώθει άβολα. Κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, θα μπορείτε να προσδιορίσετε (αν προσέχετε τα σήματα του παιδιού) πότε το μωρό αισθάνεται καλά και πότε αισθάνεται άσχημα, γιατί ουρλιάζει (από πόνο, από πείνα ή για να τραβήξει την προσοχή), πώς να το κρατάτε καλύτερα και να τον κουβαλάς στην αγκαλιά σου, πόσο να τον ηρεμείς, πώς να τον ταΐσεις και να τον βάλεις στο κρεβάτι,
Παρατηρώντας τη συμπεριφορά και τις αντιδράσεις του παιδιού σας, θα μπορέσετε να ανταπεξέλθετε στις δυσκολίες που προκύπτουν τους πρώτους μήνες.

Μπορείτε ήδη να αρχίσετε να αποφασίζετε ποια παιχνίδια χρειάζεται ένα παιδί κάτω του ενός έτους. Στους 1-2 μήνες, δείξτε στο μωρό σας παιχνίδια που ηχούν και λαμπερά, καθώς και παιχνίδια κατασκευασμένα από διαφορετικά υλικά (πλαστικό, ξύλο, καουτσούκ, κουρέλι κ.λπ.). Μιλήστε στο παιδί σας, τραγουδήστε του τραγούδια, χορέψτε μαζί του, κουνώντας το απαλά. Όλα αυτά αναπτύσσουν την ακοή, την όραση και την απτική ευαισθησία. Ωστόσο, η πολύ έντονη επικοινωνία και η συνεχής διέγερση με ηχητικά και λαμπερά παιχνίδια μπορεί να κουράσουν το παιδί - θα αρχίσει να είναι ιδιότροπο ή να κλαίει. Σε αυτή την περίπτωση, αφήστε το μωρό να ξεκουραστεί. Και αν το μωρό κλαίει, πάρτε το στην αγκαλιά σας, κουνήστε το απαλά και, όταν το μωρό ηρεμήσει, βάλτε το στην κούνια.

Να θυμάστε ότι μπορείτε να επικοινωνήσετε και να ασχοληθείτε με το παιδί σας οποιαδήποτε στιγμή όταν είναι ξύπνιο και νιώθει καλά.

Χρήσιμα παιχνίδια με μωρό 1-2 μηνών

Για να σχηματίσετε τις πρώτες ιδέες του παιδιού σας για τη γύρω πραγματικότητα και να απολαύσετε μαγικές στιγμές επικοινωνίας, παίξτε μαζί του ήδη από 1-2 μήνες!

Το μωρό μπαίνει στον δεύτερο μήνα με ένα χαμόγελο· χαμογέλασε πριν, αλλά άθελά του, σε κάποιες από τις αισθήσεις του. Και την τέταρτη ή πέμπτη εβδομάδα χαμογέλασα για πρώτη φορά ως απάντηση στα καλά σου λόγια, χαμογέλασα συνειδητά, χαρούμενα. Αυτό το χαμόγελο είναι σημάδι κατανόησης, ετοιμότητας για επικοινωνία, για διάλογο.

Ο Άγγλος ψυχολόγος T. Bauer, έχοντας παρακολουθήσει στενά 86 βρέφη, ανακάλυψε ότι είχαν τουλάχιστον τέσσερις έννοιες του χαμόγελου, που απευθύνονταν μόνο στη μητέρα: ένα χαμόγελο σαν «Hurray! Αντιμετώπισα αυτό το έργο! », ένα φιλικό χαμόγελο, που σημαίνει χονδρικά «θέλω να μου αρέσεις», ένα χαμόγελο ανακούφισης όταν το παιδί συνειδητοποιεί ότι κάποιος οξύς ήχος ή απροσδόκητη κίνηση δεν είναι επικίνδυνη για αυτό.

Μια άλλη ανακάλυψη του Bauer: τα κορίτσια και τα αγόρια χαμογελούν διαφορετικά. Το αγόρι ανοίγει πρώτα το στόμα του κατακόρυφα, μετά ανοίγει διάπλατα τα μάτια του και τα χείλη του κοριτσιού πρώτα λυγίζουν αργά στις γωνίες, εκείνη χτυπά τις βλεφαρίδες της, μετά γυρίζει ελαφρά, δείχνοντας τον εαυτό της στο προφίλ. Γενικά, μοιάζει με κάποιο είδος φιλαρέσκειας.

Είτε αυτό είναι αλήθεια είτε όχι, μπορείτε να το ελέγξετε κάνοντας το δικό σας παιδί να χαμογελά πιο συχνά. Και ακόμα κι αν δεν βρίσκετε μεγάλη ποικιλία, θα εξακολουθείτε να διασκεδάζετε κάθε φορά.

Ένα άλλο χαρακτηριστικό γνώρισμα του δεύτερου μήνα είναι η έντονη ανάπτυξη ενδεικτικών αντιδράσεων, τις ίδιες που οι φυσιολόγοι ονομάζουν μεταφορικά αντιδράσεις «Τι είναι;».

Εσείς, φυσικά, έχετε ήδη κρεμάσει παιχνίδια πάνω από την κούνια, ή καλύτερα, μόνο μια φωτεινή μπάλα. Τώρα το παιδί καρφώνει το βλέμμα του πάνω του όλο και πιο συχνά. Είναι σημαντικό το παιχνίδι να κρέμεται πάνω από το στήθος του σε ύψος 50 cm - αυτή είναι η απόσταση που συμβάλλει στη σωστή στερέωση του βλέμματος. Η προσοχή του μωρού άρχισε να έλκεται από κινούμενα αντικείμενα. Παρακολουθεί επίμονα την κουδουνίστρα, που του δείχνεις και αρχίζεις να κινείται δεξιά και αριστερά. Ενδιαφέρεται εξαιρετικά για τους ήχους - μπορείτε να το επιβεβαιώσετε χτυπώντας ένα κουδούνι από τη μία ή την άλλη πλευρά της κούνιας. Ακούει φωνές και προφανώς δεν του αρέσουν οι έντονοι, δυνατοί τόνοι, αλλά κυριολεκτικά ανθίζει από ήπιους, ευγενικούς.

Από τα πάντα γύρω του, τον ελκύει περισσότερο αυτό που είναι φωτεινό, λαμπερό και ηχητικό. Αλλά το πιο αγαπημένο πράγμα που πρέπει να κοιτάξετε είναι το πρόσωπό σας. Είναι απλά εκπληκτικό με τη μεγάλη προσοχή, το πόσο σοβαρά το μωρό κοιτάζει τη μαμά ή τον μπαμπά του σκύβοντας πάνω του. Πώς μπορεί κανείς να διαφωνήσει τέτοιες στιγμές με ψυχολόγους και νευροφυσιολόγους που υποστηρίζουν ότι ένα νεογέννητο παιδί έχει ήδη νοημοσύνη και ότι οι δυνατότητες νοητικής ανάπτυξης των παιδιών τους πρώτους μήνες της ζωής είναι πολύ μεγαλύτερες από ό,τι φανταζόμαστε!

Ο ίδιος Μπάουερ, για παράδειγμα, πιστεύει ότι για ένα παιδί, η επικοινωνία με έναν ενήλικα ισοδυναμεί στην ψυχαγωγία της με την επίλυση ενός παζλ: προσπαθούμε να τον καταλάβουμε και εκείνος προσπαθεί να μας καταλάβει...

Ο δεύτερος μήνας χαρακτηρίζεται επίσης από αυξανόμενο ρυθμό σωματικής ανάπτυξης.

Εάν τις πρώτες τέσσερις εβδομάδες το σωματικό βάρος του παιδιού αυξήθηκε κατά περίπου 600 g, τώρα πρέπει να πάρει 800 g και να αυξηθεί άλλα τρία εκατοστά (και συνολικά έξι από τη γέννηση). Η δραστηριότητα αυξάνεται επίσης - το μωρό κινεί περισσότερο τα χέρια και τα πόδια του, αρχίζει να κρατά το κεφάλι του σε όρθια θέση και το σηκώνει ενώ είναι ξαπλωμένο στο στομάχι του.

Όλα αυτά απαιτούν αύξηση των ενεργειακών πόρων - πρέπει να παίρνουμε περισσότερο γάλα από τη μητέρα, 120-140 γραμμάρια τη φορά, και περίπου 800 για έξι τάισμα!

Η φύση το προβλέπει - τον δεύτερο μήνα, καθώς αυξάνονται οι ανάγκες του παιδιού, αυξάνεται και η γαλουχία (παραγωγή γάλακτος). Αλλά κάτι σε αυτόν τον μηχανισμό μπορεί να μην λειτουργεί και τότε δεν υπάρχει αρκετό γάλα.

Όπως είπαμε ήδη, όλα είναι ακόμα επισκευάσιμα. Οι έμπειροι ειδικοί συμβουλεύουν σε τέτοιες περιπτώσεις, πρώτα απ 'όλα, να επανεξετάσετε τη δική σας διατροφή. Η γαλουχία απαιτεί αυξημένη ποσότητα πρωτεΐνης (βλ. κεφάλαια «Θηλασμός», «Διατροφή για μια θηλάζουσα μητέρα»).

Τέλος, μια ακόμη θεραπεία, νέα για εμάς, αλλά ουσιαστικά πολύ αρχαία, βιολογικά βασισμένη: η μέγιστη σωματική επαφή μεταξύ μητέρας και παιδιού κατά τη διάρκεια της σίτισης, όχι μέσω των ρούχων, αλλά μέσω του δέρματος.

Μέθοδος σίτισης δέρμα με δέρμα

Πριν το τάισμα, το μωρό γδύνεται, αφήνοντας μόνο μια πάνα και καλύπτοντας την πλάτη του με μια πάνα. Η μαμά γδύνεται και μέχρι τη μέση. Η ανταλλαγή θερμότητας, ο ερεθισμός ορισμένων υποδοχέων του δέρματος και η συναισθηματική επίδραση αυξάνουν τη ροή του γάλακτος.

Ένα μωρό που πιπιλάει έντονα εξασφαλίζει το επόμενο τάισμα, γιατί η ίδια η πράξη του πιπιλίσματος και η πλήρης εκκένωση του μαστικού αδένα συμβάλλουν αντανακλαστικά στην περαιτέρω παραγωγή γάλακτος. Ό,τι απομένει πρέπει να εκφραστεί κυριολεκτικά μέχρι την τελευταία σταγόνα και μετά να τοποθετήσετε το στήθος κάτω από ένα ζεστό ντους για 5-10 λεπτά.

Από αμνημονεύτων χρόνων ήταν γνωστό ότι Μια γυναίκα μπορεί να χάσει το γάλα της λόγω άγχους ή προβλημάτων.Και ακόμη και μόνο η ανησυχία για το γεγονός ότι το μωρό δεν έχει αρκετό γάλα επιδεινώνει επίσης την κατάσταση. Ως εκ τούτου, στη θεραπεία της υπογαλακτίας (ανεπαρκής παραγωγή γάλακτος), η ψυχοθεραπεία έχει πρόσφατα χρησιμοποιηθεί ευρέως. Ο καλύτερος ψυχοθεραπευτής για μια γυναίκα μπορεί να είναι ο σύζυγός της. Θυμηθείτε, σύζυγοι: χαρούμενη και ήρεμη μητέρα σημαίνει καλοθρεμμένο παιδί!

Σύμφωνα με το κλασικό παλιό σχήμα σίτισης, από τον δεύτερο μήνα της ζωής του, οι χυμοί φρούτων και λαχανικών εισάγονται στη διατροφή του παιδιού, ξεκινώντας με μερικές σταγόνες και αυξάνοντας σε 5-6 κουταλάκια του γλυκού την ημέρα μέχρι το τέλος του δεύτερου μήνα.

Ωστόσο, η εισαγωγή των χυμών επιβαρύνει επιπλέον τα πεπτικά όργανα και λειτουργούν ήδη υπό πίεση. Αν, λοιπόν, το μωρό σας έχει ασταθή κόπρανα ή παρατηρήσετε σημάδια διάθεσης, καλύτερα να περιμένετε λίγο με την εισαγωγή των χυμών. Επιπλέον, όταν θηλάζετε - απλώς θηλάζετε! - δεν χρειάζονται ακόμα.

Μασάζ και γυμναστική για παιδιά

Όταν καθιερωθεί το καθεστώς σίτισης, ολόκληρη η ζωή του παιδιού μπαίνει σε τέλμα. Τώρα έχει λίγο πολύ σταθερές ώρες ύπνου και εγρήγορσης, κάνει βόλτες δύο ή τρεις φορές την ημέρα - στην αρχή για 20-30 λεπτά, και στο τέλος του μήνα είναι μιάμιση ώρα ή και περισσότερο (αν η θερμοκρασία δεν είναι χαμηλότερη από -10-12 °C και δεν φυσάει δυνατός άνεμος). Ταυτόχρονα - πριν το βραδινό τάισμα - λούζεται. Ήρθε η ώρα να αφιερώσετε 6-8 λεπτά για ένα μασάζ και την πρώτη ελαφριά γυμναστική. Είναι καλύτερα να το κάνετε αυτό το πρώτο μισό της ημέρας και, το πιο σημαντικό, όχι πριν τον ύπνο και όχι αμέσως μετά το τάισμα.

Ακόμη και οι προγιαγιάδες μας γνώριζαν τα οφέλη του μασάζ, αν και μπορεί να μην γνώριζαν αυτή τη λέξη. Θυμηθείτε τις δημοτικές παιδικές ρίμες, τις παροιμίες που συνόδευαν τα σπαργανά, όλα αυτά τα «Τραβήγματα, φτερά για τα πόδια, μικρά αρπαγές για τα χέρια» ή το αθάνατο «Κίσα-Κοράκι» με το χαϊδεύοντας την παλάμη και το ζύμωμα κάθε δακτύλου. Με τα σφιχτά σπαργανά εκείνης της εποχής, το παιδί απλά δεν μπορούσε χωρίς αυτό, αλλά το σημερινό μωρό, που έχει λάβει πολύ περισσότερη ελευθερία, χρειάζεται τη δραστηριότητά του για να τονωθεί.

Το μασάζ και η γυμναστική συνδυάζουν επίσης ένα αερόλουτρο, δηλαδή μια διαδικασία σκλήρυνσης και επαφή δέρμα με δέρμα. Και, όχι λιγότερο σημαντικό, οκτώ λεπτά μασάζ είναι λεπτά συναισθηματικής επικοινωνίας και χαράς. Η μεθοδολογία για την εκτέλεση γυμναστικής και μασάζ δίνεται στα επόμενα κεφάλαια.

"Το στομάχι μου πονάει!" "Θέλω να είμαι μαζί σου!"

Κατά τη διάρκεια της ημέρας, ή μάλλον, κατά τη διάρκεια της ημέρας, η διάθεση, η ευεξία και η έκφραση του προσώπου του παιδιού θα αλλάξουν πολλές φορές. Ήταν ήρεμος, ειρηνικός και ξαφνικά στριφογύρισε, κλαψούρισε, χαμογέλασε ξανά, αλλά μετά ξέσπασε σε τέτοιο κλάμα που ήταν απλώς κρίμα να το βλέπεις: ήταν όλος μωβ, σφιγμένος, σφίγγοντας τις γροθιές του, κουνούσε τα πόδια του ανήσυχα... Αυτό συμβαίνει συνήθως με τον εντερικό κολικό, ο οποίος είναι τόσο συχνός στα παιδιά τους πρώτους μήνες της ζωής. "Το στομάχι μου πονάει! Κάνε κάτι!" - λέει με αυτή την κραυγή.

Τι μπορεί να γίνει εάν ένα παιδί έχει πόνο στο στομάχι;Πάρτε τον στην αγκαλιά σας κάθετα, κρατήστε τον κοντά, περπατήστε μαζί του, χτυπώντας τον ελαφρά στην πλάτη. Σιδερώστε μια φανέλα πάνα διπλωμένη πολλές φορές με ζεστό σίδερο και απλώστε την ζεστή (όχι ζεστή!) στο στομάχι. Κάντε ελαφρύ μασάζ στην κοιλιά σας προς τη φορά των δεικτών του ρολογιού.

Αυτές είναι όλες οι πρώτες βοήθειες στο σπίτι. Και για να κάνετε τους εντερικούς κολικούς λιγότερο συχνούς, μπορείτε να καταφύγετε σε ορισμένα αβλαβή φάρμακα. Για παράδειγμα, ο ενεργός άνθρακας απορροφά καλά τα αέρια. Χορηγείται τρεις φορές την ημέρα, μισό δισκίο, θρυμματίζεται και αναμιγνύεται με νερό.

Υπάρχει ειδικό παιδικό τσάι με μάραθο. Τα παιδιά το πίνουν πρόθυμα και λειτουργεί καλά, μειώνοντας τους εντερικούς σπασμούς και διευκολύνοντας τη διέλευση των αερίων.

Όταν καταφεύγετε σε οποιαδήποτε από τις αναφερόμενες θεραπείες, είναι επίσης απαραίτητο να παρακολουθείτε εάν οι ιδιαίτερα επίμονες κρίσεις κολικών συμπίπτουν με τα λάθη της διατροφής της μητέρας. Το παιδί μπορεί να πληρώσει με πόνο στην κοιλιά επειδή η μητέρα τρώει πάρα πολλά γλυκά, λαχανικά με χονδρές φυτικές ίνες, σταφύλια ή πίνει περισσότερο από μισό λίτρο γάλα την ημέρα.

Οι «ώρες κλάματος» έρχονται συνήθως το βράδυ. Το μωρό κλαίει όταν είναι κουρασμένο, αν θέλει, αλλά δεν μπορεί να κοιμηθεί. κλαίγοντας, ενημερώνει τους βραδυκίνητους ενήλικες για κάποια δυσφορία· κλαίγοντας, φωνάζει: «Θέλω να έρθω κοντά σας!» Το να είσαι στην αγκαλιά της μαμάς ή του μπαμπά, να ζεσταίνεσαι από τη ζεστασιά τους δεν είναι ιδιοτροπία, αλλά ανάγκη ενός παιδιού και συχνά ο μόνος τρόπος για να ηρεμήσει.

Τα παιδιά των οποίων το νευρικό σύστημα υπέστη βλάβη κατά την προγεννητική περίοδο ή κατά τη διάρκεια του τοκετού είναι πιο ευαίσθητα σε τυχόν δυσάρεστες αισθήσεις, κλαίνε περισσότερο και το πηγούνι τους τρέμει και τα χέρια τους τρέμουν. Αυτό συχνά συνδυάζεται με το λεγόμενο σύμπτωμα Graefe - με έναν απότομο ήχο ή ξαφνικά φως που αναβοσβήνει, τα μάτια του παιδιού ανοίγουν τόσο πολύ που μια λευκή λωρίδα του βολβού του ματιού γίνεται ορατή πάνω από την ίριδα.

Κάποια άλλα συμπτώματα ορατά στο μάτι της μητέρας: το παιδί φτύνει πολύ συχνά και κοιμάται λίγο. Τείνει να ρίχνει πίσω το κεφάλι έτσι ώστε το πίσω μέρος του κεφαλιού να αγγίζει την πλάτη. Οι μύες του είναι συνεχώς τεντωμένοι - είναι δύσκολο να ισιώσει ένα χέρι ή ένα πόδι. Η κινητικότητα των χεριών και των ποδιών δεν είναι η ίδια - το αριστερό χέρι, για παράδειγμα, είναι σαφώς λιγότερο ευκίνητο από το δεξί ή το αντίστροφο.

Η διαβούλευση με έναν νευρολόγο τους πρώτους μήνες της ζωής είναι πολύ επιθυμητή για κάθε παιδί και για ένα τέτοιο παιδί είναι απλά απαραίτητη. Και - επειγόντως!

Η θεραπεία για νευρολογικές διαταραχές συνήθως περιλαμβάνει μασάζ.

Αυτό που κάνει η μαμά είναι εντελώς ανεπαρκές σε αυτές τις περιπτώσεις. Το θεραπευτικό μασάζ είναι μια ευαίσθητη υπόθεση, οι συνεδρίες του διαρκούν 30-40 λεπτά ή περισσότερο, πρέπει να γίνονται μόνο από ειδικό.

Οι συνταγές του νευρολόγου πρέπει να εκτελούνται με μεγάλη ακρίβεια. Και μην αφήνετε τη θεραπεία να σας φαίνεται περιττή, ακόμα κι αν, κατά τη γνώμη σας, το παιδί είναι ήδη αρκετά υγιές. Το γεγονός είναι ότι οι πρώιμες βλάβες του κεντρικού νευρικού συστήματος, αν και ελάχιστες, είναι ικανές, αφού ξεθωριάσουν προς τα έξω για λίγο, στη συνέχεια εμφανίζονται ξανά και ξανά, εκδηλώνονται διαφορετικά σε διαφορετικές ηλικιακές περιόδους: σε ένα παιδί προσχολικής ηλικίας - αυξημένη κινητική διεγερσιμότητα, κυκλοθυμία , τραυλισμός, σε μαθητή - απουσία, αδυναμία συγκέντρωσης, ελαττώματα γραφής και ακόμη και σε ενήλικα - δύσκολα χαρακτηριστικά χαρακτήρα. Η θεραπεία λοιπόν τους πρώτους μήνες είναι προστασία για τη ζωή!

Τι πρέπει να μπορεί να κάνει ένα παιδί μέχρι το τέλος του δεύτερου μήνα της ζωής του;

Μέχρι το τέλος των 2 μηνών της ζωής του, το μωρό:

• Κοιτάζει για πολλή ώρα ένα ακίνητο αντικείμενο που τραβάει την προσοχή και ακολουθεί ένα κινούμενο αντικείμενο για πολλή ώρα. Μπορεί να κρατήσει το βλέμμα για 15-30 δευτερόλεπτα.
  Το βλέμμα του μωρού είναι σταθερό, κοιτάζει έντονα! Όλα όσα βλέπει τον ξαφνιάζουν. Η έκπληξη είναι η αρχή της γνώσης, η αρχή της περιέργειας. Το μωρό αρχίζει να αντιλαμβάνεται τον κόσμο, εντοπίζοντας μεμονωμένα αντικείμενα, μεγάλα και μικρά, ευχάριστα και δυσάρεστα. Αυτός χαμογελάει!
• Εμφανίζεται μια «αντίδραση αναζωογόνησης» Αυτή είναι μια αντίδραση στην επικοινωνία με τους ενήλικες, όταν το μωρό, μαζί με ένα χαμόγελο, κινεί ζωηρά τα πόδια και τα χέρια του!
• Κρατάει το κεφάλι. Ορισμένα μωρά είναι ήδη σε θέση να συγκεντρώνονται οπτικά σε κάθετη θέση, να στρέφουν το κεφάλι τους πίσω από ένα αντικείμενο και να το ακολουθούν με τα μάτια τους σε απόσταση έως και ενάμισι μέτρο, να ακούν ήχο και να κοιτάζουν προσεκτικά πηγή φωτός.
• Προτιμά να κρατιέται από ενήλικα.
  Για την πλήρη πνευματική ανάπτυξη ενός μωρού, είναι πολύ σημαντικό να το κρατάτε στην αγκαλιά σας! Αυτή η θέση είναι που του δίνει την ευκαιρία να δει και να ακούσει, που συμβάλλει στην πνευματική ανάπτυξη. Στη θέση κράτησης, το μωρό ικανοποιεί το αντανακλαστικό προσανατολισμού.
• Προφέρει αυθόρμητα μεμονωμένους ήχους, για παράδειγμα, "βήχας", "αχ" κ.λπ.
  Τον δεύτερο μήνα της ζωής του, οι διαφορές στις απαιτήσεις του μπορούν ήδη να αναγνωριστούν ξεκάθαρα στις κραυγές και τα κλάματα του παιδιού. Η πείνα και ο πόνος προκαλούν ένα έντονο κλάμα και ένα κουρασμένο μωρό εκπέμπει ένα «παραπονεμένο» γρύλισμα...
• Ένα μακρύ «άχα», κουνώντας το κεφάλι σας, αστεία μάτια, επιμήκη χείλη - όλα αυτά σημαίνουν ευχαρίστηση!

Μιλήστε στο μωρό σας από τις πρώτες κιόλας μέρες της ζωής του! Πείτε του για όλα όσα σας ανησυχούν ή για όσα σας κάνουν χαρούμενους, μιλήστε εύκολα και απλά, απαλά... Μην φοβάστε να κάνετε χειρονομίες και να εκφράσετε τις εκφράσεις του προσώπου, όλα αυτά θα συμβάλουν στην ανάπτυξη της ομιλίας του μωρού σας. Μιλήστε στη σωστή γλώσσα. Μελέτες έχουν δείξει ότι η ομιλία των παιδιών που μιλούσαν νωρίς σε μια μη παιδική γλώσσα αναπτύχθηκε πολύ πιο γρήγορα... Θυμηθείτε: η ανάπτυξη του λόγου και η ευφυΐα είναι αλληλένδετα!

Κινητική ανάπτυξη

Ξαπλώνω στην πλάτη,Το μωρό απλώνει τα χέρια του στα πλάγια, τα σηκώνει προς τα εμπρός (από δύο μήνες) και πάνω - πάνω από τους ώμους (στους δυόμισι μήνες). Μέχρι το τέλος του 2ου μήνα της ζωής, το παιδί είναι ήδη σε θέση να σφίξει και να ξεκλειδώσει τα δάχτυλά του. Στον 2ο μήνα της ζωής του, γυρίζει ελεύθερα το κεφάλι του από τη μια πλευρά στην άλλη, αν και τις περισσότερες φορές κρατά το κεφάλι του κατά μήκος της μέσης γραμμής του σώματος.

Εγκυος στο στομάχιμέχρι το τέλος του 2ου μήνα της ζωής του, το παιδί σηκώνει και κρατά το κεφάλι του για τουλάχιστον 10 δευτερόλεπτα και μετά το κεφάλι πέφτει. Μπορείτε να ελέγξετε αυτήν την ανύψωση της κεφαλής χρησιμοποιώντας μια κουδουνίστρα. Είναι απαραίτητο να το κουδουνίσετε μπροστά στο πρόσωπο ενός ξαπλωμένου παιδιού, να μιλήσετε μαζί του για να επιτύχετε την προσήλωση του βλέμματος στην κουδουνίστρα και την ανύψωση του κεφαλιού ακολουθώντας την. Ωστόσο, έχετε κατά νου ότι το μωρό μπορεί να σηκώσει το κεφάλι του με αυτόν τον τρόπο μόνο μέχρι μια γωνία 45 μοιρών σε σχέση με την επιφάνεια. Εξαιτίας αυτού, δεν μπορεί ακόμα να κοιτάξει πολύ μπροστά στον 2ο μήνα της ζωής του. Μετά από δύο μήνες ζωής, το μωρό πρέπει να τοποθετείται στο στομάχι του όχι μόνο για μικρές περιόδους πριν από τα γεύματα και τον ύπνο, αλλά και για μεγαλύτερες περιόδους εγρήγορσης ενδιάμεσα. Όταν το παιδί κουραστεί και αρχίσει να είναι ιδιότροπο, θα πρέπει να επανέλθει στην ύπτια θέση.

Προσοχή!

Το να κρατάτε το κεφάλι πολύ νωρίς και πολύ έντονο, καθώς και να ρίχνετε το κεφάλι πίσω σε μια θέση στο στομάχι, μπορεί επίσης να είναι σημάδι βλάβης στο νευρικό σύστημα. Σε αυτή την περίπτωση, θα πρέπει να επικοινωνήσετε με έναν παιδονευρολόγο, ειδικά εάν το παιδί ρίχνει συχνά και δυνατά το κεφάλι του πίσω και ξαπλώνει ανάσκελα. Ένα υγιές παιδί μπορεί να έχει μέτρια τάση σε αυτή τη στάση, εάν ο τοκετός έγινε με παρουσίαση προσώπου.

Σε κάθετη θέση,Όταν παίρνετε ένα παιδί στην αγκαλιά σας, μπορεί να κρατά το κεφάλι του ίσιο, αλλά όχι για πολύ. Ξεκινώντας από την ηλικία του ενάμιση μήνα, συνιστάται να κρατάτε πιο συχνά το μωρό στην αγκαλιά σας. Εάν μέχρι τον 1,5 μήνα κρατούσατε το μωρό στην αγκαλιά σας σε οριζόντια θέση (ξαπλωμένο), τότε από τον 1,5 μήνα πρέπει να το κρατάτε κάθετα. Τοποθετήστε τον πισινό του σε ένα από τα χέρια σας και, στηρίζοντας τον κάτω από το στήθος με το άλλο σας χέρι, πιέστε την πλάτη του προς το μέρος σας. Ταυτόχρονα, το παιδί, πρώτα με την υποστήριξή σας και στη συνέχεια μόνο του, αρχίζει να κρατά το σώμα - κάθεται στην αγκαλιά του ενήλικα "σε μια στήλη". Ωστόσο, στην αρχή πρέπει να κρατάτε επιπλέον το κεφάλι του μωρού. Αυτή η θέση ενός παιδιού στην αγκαλιά ενός ενήλικα όχι μόνο αναπτύσσει την ικανότητα του μωρού να κρατά το κεφάλι του όρθιο, αλλά του ανοίγει νέες ευκαιρίες να γνωρίσει τον κόσμο.

Κινήσεις των χεριών.Τις περισσότερες φορές, δεν σφίγγει πλέον τα δάχτυλά του σε γροθιές, αλλά κρατά τις παλάμες του ανοιχτές και χαλαρές. Στο τέλος του 2ου μήνα, το μωρό αρχίζει να πλησιάζει τα χέρια του πιο κοντά στο στόμα του και να πιπιλάει το δάχτυλό του. Από 2 μήνες, μπορείτε να τοποθετήσετε μια κουδουνίστρα στο χέρι του παιδιού - κατά τη διάρκεια ακούσιων κινήσεων του χεριού, η κουδουνίστρα αρχίζει να κουδουνίζει και το παιδί αρχίζει να αναζητά την πηγή του ήχου. Έτσι, εκπαιδεύεται ο αμοιβαίος συντονισμός της όρασης και των κινήσεων των χεριών.

Ελαφρύ Ρηχό τρόμοςτο πηγούνι ή το χέρι σε ένα υγιές παιδί στην αρχή του 2ου μήνα της ζωής μπορεί να παρατηρηθεί μόνο περιστασιακά, όταν το παιδί είναι ξαφνικά ενθουσιασμένο.

Προσοχή!

Εάν αυτός ο τρόμος είναι μεγάλης κλίμακας, τραχύς, εμφανίζεται συχνά και προκαλείται από ελαφρύ ενθουσιασμό του παιδιού, φασαρία και άλλες καθημερινές καταστάσεις, τότε πρέπει να επικοινωνήσετε με έναν νευρολόγο.

Διανοητική ανάπτυξη

Οραμα.Πιο ξεκάθαρο από τον 1ο μήνα της ζωής, καθορίζει το βλέμμαστο πρόσωπο ενός άντρα που σκύβει από πάνω του και μιλάει. Σε ενάμιση μήνα, τα περισσότερα παιδιά κοιτάζουν όχι μόνο στο πρόσωπο, αλλά και στα μάτια ενός ενήλικα, και έτσι εμφανίζεται η αντίδραση «μάτι με μάτι». Ταυτόχρονα, αρχίζει να ακολουθεί συγκινητικούς ανθρώπους που μπαίνουν στο οπτικό του πεδίο.

Δοκιμή-άσκηση-παιχνίδι

Εάν τοποθετήσετε ένα φωτεινό παιχνίδι λίγο μακριά από τη γραμμή του κέντρου του βλέμματος του παιδιού, τότε μπορεί να το βρει με το βλέμμα του. Για να τραβήξετε την προσοχή, το παιχνίδι μπορεί να κουνηθεί ελαφρά ή να ταλαντευτεί από τη μία πλευρά στην άλλη. Το παιδί «εξετάζει» ένα ακίνητο, ενδιαφέρον παιχνίδι για 20 και μετά 30 δευτερόλεπτα (Εικ. 3).

Στην ηλικία των δύο μηνών, το παιδί είναι καλό στο να παρακολουθεί την κίνηση του παιχνιδιού που μετακινείτε ή το πρόσωπό σας, όχι μόνο με τα μάτια, αλλά και στρέφοντας το κεφάλι του προς τη σωστή κατεύθυνση. Προσπαθήστε να χρησιμοποιήσετε παιχνίδια που κάνουν διαφορετικούς ήχους. Μετακινώντας τα παιχνίδια που ακούγονται, τραβήξτε την προσοχή του μωρού σας. Κτυπήστε το παιχνίδι αριστερά, δεξιά, πάνω και κάτω. Ρωτήστε: «Πού χτυπάει; Ντινγκ Ντινγκ! Που τώρα?"

Στον 2ο μήνα της ζωής, το παιδί καρφώνει το βλέμμα του όχι μόνο σε ένα κινούμενο αντικείμενο, όπως συνέβαινε πριν, αλλά και σε ένα ακίνητο. Επομένως, ξεκινώντας από την ηλικία 1–1,5 μηνών, είναι απαραίτητο να κρεμάτε φωτεινά αντικείμενα πάνω από την κούνια. Στην αρχή, είναι καλύτερο να κρεμάτε ένα παιχνίδι τη φορά. Αφού το παιδί μάθει να προσηλώνει καλά το βλέμμα του σε ένα αντικείμενο, μπορείτε να αυξήσετε τον αριθμό των κρεμασμένων αντικειμένων σε δύο ή τρία, ώστε να μάθει να μετακινεί το βλέμμα του από το ένα αντικείμενο στο άλλο. Αν έχετε χρόνο, μπορείτε να παίξετε με το παιδί σας: πρώτα ανακατέψτε ένα από τα κρεμαστά παιχνίδια για να τραβήξετε την προσοχή του και μετά τραβήξτε το άλλο.

Το παιχνίδι είναι κρεμασμένο προς την κατεύθυνση του παιδιού που βρίσκεται ανάσκελα - συνήθως πάνω από το επίπεδο του στήθους του. Υπάρχουν διαφορετικές απόψεις σχετικά με την απόσταση από το παιχνίδι. Μερικοί επιστήμονες πιστεύουν ότι ένα μικρό παιδί δεν μπορεί να κοιτάξει αντικείμενα που βρίσκονται σε απόσταση μεγαλύτερη από 20-30 cm από τα μάτια του, άλλοι πιστεύουν ότι μια τέτοια κοντινή απόσταση συμβάλλει στην περαιτέρω ανάπτυξη της μυωπίας. Συμβουλεύουν να κρεμάσετε το παιχνίδι όχι πιο κοντά από 40–50 εκ. Η συμβουλή μου: κρεμάστε μικρότερα αντικείμενα σε μικρότερη απόσταση (40–50 cm) και μεγαλύτερα σε μεγαλύτερη απόσταση (70 cm). Κρεμάστε περιοδικά φουσκωμένα λαστιχένια μπαλόνια πάνω από το κρεβάτι· η ταλάντευσή τους από ελαφριές εισπνοές αέρα σίγουρα θα τραβήξει την προσοχή του παιδιού ακόμα και σε αρκετά μεγάλη απόσταση.

Δεν μπορείτε να κρατάτε παιχνίδια μπροστά στο παιδί σας όλη την ώρα. Συνιστάται να τα κρεμάσετε για 30 λεπτά με διάλειμμα 10-15 λεπτών.

Μερικές φορές αυτό που πωλείται για να κρεμαστεί πάνω από την κούνια δεν είναι η καλύτερη επιλογή. Γιρλάντες μεγάλου αριθμού αντικειμένων κουράζουν τα μάτια. Εάν είναι δυνατόν, είναι καλύτερο να αφαιρέσετε τα περισσότερα από τα αντικείμενα από το νήμα. Εάν δεν αφαιρούνται, τότε πρέπει να επιλέξετε μια γιρλάντα με ένα, το πολύ δύο αντικείμενα με έντονα χρώματα (πορτοκαλί, κόκκινο, πράσινο) στο κέντρο και αρκετά λιγότερο φωτεινά (μπλε, μπλε, μοβ, λευκό κ.λπ.) στο περιφέρεια της γιρλάντας. Τώρα έχουν γίνει μόδα τα κινητά καρουζέλ - μενταγιόν με κινούμενα παιχνίδια συνοδευόμενα από μουσική. Κατά τη γνώμη μου, μπορεί να βλάψουν το παιδί λόγω της υπερβολικής καταπόνησης των ματιών πριν από την ηλικία των 2,5-3 μηνών και μετά από αυτή την ηλικία δεν θα συμβάλλουν πλέον στην ανάπτυξη του παιδιού. Όσο για τη μουσική, πρέπει να απογοητεύσω τους λάτρεις της. Σε αυτή την ηλικία είναι απλώς θόρυβος για ένα παιδί. Στοιχεία της αντίληψής του εμφανίζονται αργότερα - δείτε το στάδιο "4 μήνες". Όσο για τη δήλωση ότι είναι ωφέλιμο για ένα παιδί να ακούει μουσική ακόμη και πριν τη γέννησή του, αυτό δεν υπόκειται σε καθόλου σχολιασμό. Για τη μέλλουσα μητέρα, ναι, ίσως είναι χρήσιμο, αλλά ίσως είναι επιβλαβές. Εξαρτάται από το πώς η μουσική επηρεάζει τη μητέρα και από την ευημερία της μητέρας και του παιδιού.

Από 2,5 μηνών το παιδί αρχίζει ενεργητικές ενέργειες με ένα παιχνίδι– όχι μόνο την εξετάζει, αλλά κατευθύνει και τα χέρια του προς το μέρος της και αρχίζει να την αγγίζει. Για να γίνει αυτό, ξεκινώντας από τους 2,5 μήνες, η απόσταση από το κρεμαστό παιχνίδι θα πρέπει να είναι κάπως πιο κοντά από τα τεντωμένα χέρια του παιδιού. Ο ευκολότερος τρόπος είναι να κρεμάσετε δύο κουδουνίστρες (μπάλες με διάμετρο 5–7 cm σε κρίκους με διάμετρο 10–15 cm) σε χρωματιστές κορδέλες δεξιά και αριστερά του παιδιού. Αν το παιχνίδι κρέμεται αρκετά χαμηλά, το παιδί το αγγίζει κατά λάθος με τα χέρια του, χαίρεται, ισιώνει τα χέρια του και αγγίζει ξανά το παιχνίδι. Το παιχνίδι πρέπει να έρχεται εύκολα σε ταλαντευτική κίνηση. Από αυτή την ηλικία, το ίδιο το παιχνίδι θα πρέπει να είναι ελκυστικό όχι μόνο για να το κοιτάξετε, αλλά και να το αγγίξετε: είναι καλύτερο να έχετε μια μπάλα στην κουδουνίστρα με μια ανώμαλη επιφάνεια που είναι ενδιαφέρουσα για άγγιγμα. Μπορείτε να φτιάξετε ή να αγοράσετε μια μάλλινη ή κουρελή μπάλα. Δοκιμάστε να κρεμάσετε ένα κουδούνι.

Είναι καλό να κρεμάτε μια ειδική κατασκευή δύο έως τεσσάρων παιχνιδιών: ένα ή δύο στερεώνονται απευθείας σε ένα σχοινί ή εγκάρσια ράβδο, ένα ή δύο κρέμονται σε ελαστικές ταινίες, κορδόνια ή κορδέλες. Ο ευκολότερος τρόπος είναι να αγοράσετε σε ένα κατάστημα παιχνιδιών μια ειδική συσκευή ανάρτησης "ζυγός", "καμάρα", "τόξο" - "τραπεζοειδής βραχίονας" (μια στρογγυλή ή τραπεζοειδή βάση που μπορεί να στερεωθεί με ασφάλεια σε μια κούνια ή παρκοκρέβατο) με παιχνίδια έχει ήδη ανασταλεί. Οι κουδουνίστρες που κρέμονται σε αλυσίδες κρέμονται έτσι ώστε το παιδί, με αυθόρμητες, όχι ακόμη συντονισμένες κινήσεις των χεριών του, να μπορεί να τις αγγίξει κατά λάθος. Όταν αγγίζει τα κάτω παιχνίδια, τα επάνω παιχνίδια αρχίζουν να κινούνται και να κουδουνίζουν. Ως αποτέλεσμα, το μωρό αναπτύσσει μια πολύπλοκη αντανακλαστική σύνδεση - ακουστικό-οπτικό-κινητικό.

Τα παιχνίδια πρέπει να είναι καλά φωτισμένα. Οι οφθαλμίατροι συμβουλεύουν ότι ακόμη και ο ημερήσιος μεσημεριανός ύπνος ενός παιδιού πρέπει να περνάει σε έντονο φως. Κατά τη γνώμη τους, η συνεχής διέγερση των ματιών με φως εμποδίζει την ανάπτυξη μυωπίας.

Ακουστικές αντιδράσεις.Το μωρό προσπαθεί να γυρίσει το κεφάλι του και να κινήσει το βλέμμα του προς την πηγή ενός μακράς διάρκειας ήχου, που βρίσκεται όχι μόνο στο ύψος του αυτιού, αλλά και πιο μακριά. Πρώτα, το παιδί στρέφει το κεφάλι του σε έναν ήχο από το πλάι, μετά αρχίζει να ανταποκρίνεται σε έναν ήχο πάνω από το κεφάλι του και ρίχνει το κεφάλι του πίσω.

Δοκιμή-άσκηση-παιχνίδι

Πάρτε ένα κουδούνι ή μια κουδουνίστρα που είναι αρκετά δυνατό και δουλέψτε το ελαφρά για 10 δευτερόλεπτα. Προσπαθήστε να κρατήσετε αυτή την πηγή ήχου 30–50 cm μακριά από το παιδί, μακριά από το οπτικό του πεδίο. Ακούγοντας έναν δυνατό ήχο, το παιδί θα «σκέφτεται» για λίγο, ακούγοντας και μετά θα αρχίσει να γυρίζει το κεφάλι του δεξιά και αριστερά, προσπαθώντας να βρει το αντικείμενο που τάραξε τη σιωπή (Εικ. 4).

Στους δύο μήνες, το μωρό αντιδρά με κινήσεις του κεφαλιού όχι μόνο σε κουδουνίστρα ή κουδούνι, αλλά και στη φωνή σας, στο θόρυβο της ηλεκτρικής σκούπας, στη μουσική κ.λπ. Ωστόσο, το βλέμμα δεν προσηλώνει ακόμη τη μακρινή πηγή ήχου· στρέφει το κεφάλι του, αλλά δεν βρίσκει το μακρινό ηχητικό αντικείμενο με το βλέμμα του. Μπορεί να σταματήσει να ουρλιάζει ή να αρχίσει να χαμογελά από την χαλαρωτική ή στοργική φωνή σας, χωρίς καν να σας δει. Ένα χαμόγελο μπορεί επίσης να εμφανιστεί στο πρόσωπο του μωρού ως απάντηση στο χαμόγελο και τη συζήτηση ενός ενήλικα. Ωστόσο, τα θετικά συναισθήματα είναι ακόμα δυσδιάκριτα. Αυτό το δυσανάγνωστο θα τελειώσει με την έλευση της ικανότητας να θυμόμαστε.

Το παιδί μπορεί ακόμα να πτοείται με αιχμηρούς ήχους.

Προσοχή!

Εάν ένα ρίγος τον δεύτερο μήνα της ζωής συνοδεύεται από μια απότομη και έντονη εξάπλωση των χεριών στα πλάγια ή προς τα εμπρός και δεν υπάρχει σαφής τάση για εξαφάνιση αυτής της εξάπλωσης των χεριών, είναι απαραίτητο να συμβουλευτείτε έναν νευρολόγο.

Προ-ομιλική ανάπτυξη

Στην κραυγή εμφανίζονται διάφοροι τόνοι, γίνεται πιο εκφραστικός. Σε αντίθεση με τον 1ο μήνα της ζωής, όταν το κλάμα του παιδιού αντανακλούσε παθητικά μόνο παραλλαγές σωματικής δυσφορίας, στο τέλος του 2ου μήνα της ζωής, το κλάμα αρχίζει να γίνεται ενεργό μέσο επικοινωνίας, τρόπος επαφής με τη μητέρα. Το παιδί ουρλιάζει με διαφορετικούς τρόπους: υπομονετικά, προσβεβλημένο, διαμαρτυρόμενο, συμμορφούμενο. Μια κραυγή μπορεί επίσης να είναι προσκλητική, ικετευτική, ιδιότροπη, μομφή, απαιτητική, αναγκαστική.

Προσοχή!

Εάν το κλάμα μέχρι τους 2 μήνες παραμένει μονότονο και δεν περιέχει τους παραπάνω τόνους, θα πρέπει να συμβουλευτείτε έναν νευρολόγο.

Σε απάντηση στους ήχους ενός ενήλικα "tu-u-u, la-ya-ya, boo-u-u", ένα παιδί ηλικίας 6-7 εβδομάδων κάνει βραχείς ήχους φωνηέντων "e", "a", "u" στις παύσεις μεταξύ οι ήχοι του ενήλικα. , στη συνέχεια - "a-a-a", "a-by-s", "e-ee", κλπ. Μπορεί επίσης να προφέρει "βήχας", "αχ". Ωστόσο, κάνει όλους αυτούς τους ήχους μόνο σε μικρές περιόδους αναζωογόνησης και ικανοποίησης όταν αισθάνεται καλά.

Μέχρι την ηλικία των 2 μηνών, τα περισσότερα παιδιά μαγκώνουν: τα σύμφωνα "g" και "k" προστίθενται στο φωνήεν "uu" - και προκύπτει ένα σαφές "guu". ku; ναι." Υπάρχουν επίσης εντερικοί ήχοι "gee", "hee".

Τον 3ο μήνα της ζωής ο θόρυβος γίνεται πιο συχνός. Το βουητό είναι η προφορά μελωδικών και τραβηγμένων φωνηέντων («α», «ο», «υ», «ε») και οι συνδυασμοί τους με μια μικρή πρόσμιξη αόριστων συμφώνων. Αρχίζει να περπατά και να γελάει όταν είναι μόνος σε μια θετική συναισθηματική κατάσταση και όχι μόνο ως απάντηση στις προόδους ενός ενήλικα.