Sageli imetledes kiindumusega lapsi, kes rahumeelselt üksteisega koos käivad - ilm, noored tüdrukud või naised, kes alles alustavad oma pereelu, unistavad, et neil on kunagi selline "armas paar". Nad kujutavad ette, kui sõbralikult ja lõbusalt nende lapsed omavahel mängivad, kui hea ja huvitav on see neil koos. Kuid praktikas osutub kõik kaugeltki roosiliseks. Ilmade sünd pole perele kerge proov.

Esiteks on teine \u200b\u200brasedus järjest tohutu koormus minu ema kehale, millel polnud aega esimesest sünnitusest täielikult taastuda. Ideaalis peaks sünnituse ja järgmise raseduse vahel olema vähemalt poolteist aastat. Teiseks, kui ema on rase, võib laps keelduda rinnaga toitmisest ja paljudel juhtudel, näiteks raseduse katkemise ähvardusel, ei ole rinnaga toitmine üldjuhul soovitatav. Ja mõelge, kui raske on korraga ühte last toita ja teist kanda. See tähendab, et kas esmasündinu kaotab hindamatu ema piima või saab sündimas olev ema emalt ebapiisavalt toitaineid. Unetutest öödest ja imiku eest hoolitsemisest kurnatud naisel pole aega enda eest hoolitseda, kuidas eelseisvaks sünnituseks valmistuda ning isegi rasedate naiste või basseini kursustel käimine muutub taskukohaseks luksuseks. Teise raseduse lõpuks on esmasündinu juba üsna kaalukas ning ema peab mitu korda päevas lihavat last tõstma ja kandma. Ja see, näete, pole ka rasedale sugugi parim. Muuhulgas hakkab just teie sünnituse ajaks teie šustrik aktiivselt ruumi uurima, jooksma mööda korterit, pistma nina sinna, kuhu vaja pole, ronima toolidele ja laudadele ... Kust saab ema kinni tema, kes ootab päevast päeva uut last!

Lisaks on teine \u200b\u200baasta beebi füüsilise ja intellektuaalse arengu jaoks väga oluline: praegu läheb beebi üle aktiivsele kõne valdamisele, kujunevad ruumi ja aja ideede alused, paranevad füüsilised oskused, peenmotoorika ja liikumiste koordineerimine areneb. Kui kasulikud oleksid praegu harivad mängud ja loogilised ning sõnalised ja näpumängud! Ja kui raske on emmel seda kõike ühendada eelseisva beebi sünniga.

Seoses ilma sünniga tekivad mitmed tõsised psühholoogilised probleemid. Harva plaanib keegi spetsiaalselt nii väikese intervalliga laste sündi. Kõige sagedamini ilmub teine \u200b\u200blaps seetõttu, et vanemad usuvad väga laialt levinud väärarusaama, et rinnaga toitmise ajal ja enne menstruaaltsükli taastumist ei saa rasedaks jääda. Mõlemad pole päris tõesed. Toitmine nõudmisel ilma kindla ajakavata tagab suhtelise kaitse raseduse eest, vähemalt 15-20 korda päevas, sealhulgas öösel. Pealegi toimib see kaitse ainult seni, kuni hakkate täiendavaid toite tutvustama ja vähendate söötmise arvu. Kuni tsükli taastumiseni on tõesti võimatu rasestuda, kuid keegi ei tea, millal kolm või seitse kuud pärast sünnitust esimene munarakk küpsema hakkab. Esimese ovulatsiooni ajal rasedaks jäänud naine ei märka seda sageli ja saab lapse eelseisvast sünnist teada alles siis, kui tema kõht hakkab kasvama.

Niisiis, teine \u200b\u200bilm on harva oodatud laps. Ja sageli ootavad vanemad tema välimust mitte niivõrd rõõmuga, kuivõrd ärevusega: milliseid probleeme ja muresid see "lahkem üllatus" endaga kaasa toob? Kuid juba ammu on teada, et ema kõhus olev laps tunneb suurepäraselt, kas ta on ihaldusväärne või mitte, kas isa ja ema ootavad teda. Soovimatud lapsed sünnivad sagedamini enneaegselt, neil on rohkem sünnidefekte. Nad on ärevamad, magavad halvemini ja on rohkem koolikuid kui need, keda kogu pere ootas. Selline laps võib olla arglikum, mitte enesekindel või vastupidi, saab kõigi võimalike viiside abil tõestada oma väärtust ja kasulikkust endale ja teistele.

Nii väikesel "seenioril" pole see lihtne. Kui kahe- või kolmeaastasele saab kuidagi öelda eelseisvatest muutustest perekonnas, ei suuda üheaastane beebi endiselt absoluutselt aru saada, mis juhtus, kust pärineb arusaamatu olend, kes asus õigele kohale. ema rinnal ja, nagu talle tundub, ema südames. Aastane laps ei oska ikka veel oma kõikehõlmavat leina sõnadega väljendada ja kuulutab tema kohta nii palju kui võimalik: kapriisid, öised hirmud, "regressiivne käitumine" (laps näib unustavat ammuõpitud oskused, peatub ise söömine, potti küsimine, eriti rasketel juhtudel võib ta kõndimiselt naasta roomamise juurde). Nähes, kui palju ema uustulnukale tähelepanu pöörab, näib ta alateadlikult püüdvat taas väikseks saada, justkui uskudes, et siis saab ta seaduslikult kõik, mis õnnelik vastsündinu saab. Ilmalaste vahel tekib sageli leppimatu rivaalitsemine ja sellega on väga raske toime tulla, sest see on juurdunud alateadvuse sügavatesse kihtidesse, väljaspool lapse teadlike mälestuste sfääri.

Kuid see kõik hoiatab ehk kedagi ilmade sünni eest. Aga mis saab neist, kellel on juba väikese vanusevahega beebid, või nendega, kes ootavad teise beebi ilmumist? Esiteks, ärge heituge. Kuigi ilma sünd on seotud teatud probleemidega, on teie positsioonis plussid. Teine järjestikune sünnitus on reeglina väga lihtne, sest keha "mäletab" veel hästi, mida ta tegema peab. Imetamisega pole tavaliselt probleeme. Te pole ise unustanud vastsündinu hooldamise oskusi. Lisaks ei unusta te tõenäoliselt oma vigu, mis tähendab, et teil on suurepärane võimalus need parandada ja neid enam mitte korrata. Tõenäoliselt pole teie esimese lapse kaasavara jõudnud veel sõpradesse pugeda ja see on terve ja terve ning te ei pea kõike uuesti ostma ja küpsetama. Kui kasvatate oma lapsi õigesti, võivad neist saada tõelised sõbrad, sest pisike vanusevahe muutub aja jooksul täiesti nähtamatuks. Sageli saadavad vanemad mugavuse huvides ilma ühte lasteaiarühma ja isegi ühte klassi. Sellisel juhul ei tunne teie lapsed end kunagi üksikuna ja alati on lihtsam koos enda eest seista.

Selleks, et mitte hulluks minna kahe pisikese beebiga, kellel lisaks sellele on erinevalt näiteks kaksikutest täiesti erinevad vajadused, on vaja ennekõike oma päev õigesti korraldada. Ainult raudne režiim võib teid päästa. Isegi kui kasvatasite oma esimest last paindliku ajakava alusel, proovige režiimi siluda juba enne teise beebi sündi: kui teate poole tunni täpsusega, millal teie lapsed söövad, ujuvad, lähevad magama, siis on teile palju lihtsam.

Kodutehnika on teie lunastus. Kui te ei saa seda endale lubada, kutsuge oma pere ja sõbrad, kes soovivad teha lapse sünniks kingituse, selle asemel, et osta mõni teine \u200b\u200bimearmas papu või nunnu komplekt kõristid, liituge suurte ostudega nii hästi kui võimalik: a pesumasin või köögikombain. Ärge olge selliste taotluste suhtes häbelik: kodutehnika pole teie jaoks luksus, vaid viis ellu jääda.

Teine hädavajalik ost on jalutuskäru ilma jaoks. Kui uut osta pole võimalik, vaadake komisjonitasudest või kuulutuste kaudu, võib see olla mitu korda odavam kui uus, kuid ärge säästke kvaliteeti, sest teie liikuvus sõltub sellest.

Kui teie vanem beebi on just noorema sündimise ajaks ruumi valdama hakanud, proovige maja vabastada tarbetutest ja ohtlikest esemetest. Võtke kaasa või andke oma sugulastele lisamööbel, parandage või hävitage ebakindlad lauad ja toolid. Minge kappidest läbi ja visake ära või kinkige esemed, mida te pole viimase kahe aasta jooksul kasutanud ega kavatse järgmisel aastal kasutada. Vabanenud ruumis eemaldage see, mis korteri risustab. Viige kõik, mis on augustamine, lõikamine, mürgine või habras, ülemistesse kappidesse. Ja kõige parem on need üles kaaluda kuni laeni. Kontrollige kindlasti juhtmestiku kvaliteeti ja aknalukkude tugevust. Soovitav on osta pistikud pistikupesadele ning blokaator gaasipliidi ja videomakile. Noh, nüüd saab teie esimene laps korterit ohutult uurida, kui te tema venda või õde toidate ja mähkite.

Vanemate jaoks pole miski kurnavam kui lastehaigused. Ja kui lapsi on mitu, süveneb probleem mitu korda. Seepärast pühendage teise lapse sünnini viivad kuud esimese lapse intensiivsele karastamisele. Esiteks lubage tal paljajalu mööda maja ringi joosta, lülitage järk-järgult kergematele riietele. Ideaalis peaks laps kodus kandma ainult aluspükse. Alustage puruga külma vee valamist, see on teile mõlemale kasulik. Kui pisike on sündinud, hakake juba esimestest päevadest alates teda karastama. Vastsündinute karastamiseks on täiesti ohutu ja sada protsenti tõhus viis. Niipea kui olete lapsega üksi jäänud, kodus või haigla palatis, riietage ta lahti, pange alasti mähe peale ja alustage imetamist. Imiku imemine on raske füüsiline töö, nii et ta ei saa külmuda, isegi kui tuba on jahe, lisaks soojendab ema last lisaks oma kehaga. Järk-järgult pikenevad ärkveloleku perioodid ja koos nendega ka õhuvannid. Ärge muretsege, kui beebi keha on muutunud jahedaks ja kaetud siniste triipudega, see ei tähenda, et ta oleks külmunud, lihtsalt vastsündinutel pole vereringesüsteem veel täielikult välja kujunenud. Kuid kui beebi on muutunud loidaks, viriseb, luksub, on aeg riietuda. Kui beebi sööb alasti, imeb ta aktiivsemalt, ei maga enne rinda magama, kui on täis, mis juhtub sageli vastsündinutel. "Õhuprotseduuri" käigus tuuakse välja kõik jalgade ja põhja voldid, paraneb torkiv kuumus. Sel ajal, kui laps imeb, teeb ta tõenäoliselt kogu oma töö mähkmel, mis tähendab, et ta magab kuivalt ja puhtalt ning teie säästate mähe või mähe. Kogenud emad teavad, kuidas tabada õige hetk ja asendada õigeaegselt lapsele valamu. Selle kunsti õppimine pole nii keeruline ning pesemise aega ja mähkmete tarbimist vähendatakse mitu korda.

Kui keegi on valmis teile abi pakkuma, ärge mingil juhul keelduge, vaid mõelge, kuidas täiendavaid töökäsi tõhusamalt kasutada. Näiteks kui ema või naaber soovib imikute mähkmeid triikida ja te peate seda ajaraiskamiseks, on parem kutsuda ta lastega jalutama ja sel ajal magate end täis. . Muide, väga sageli kutsuvad vanemad parimatest kavatsustest lapsehoidja vanema juurde pärast lapse sündi või kolivad ta vanaema juurde. Te ei tohiks seda mingil juhul teha. Teie esmasündinu kardab nüüd uue arusaamatu olendi ilmumine. Ta ei ole kindel, kas vanemad teda ikka armastavad, ja andes puru valedesse kätesse, tugevdate ainult tema kahtlust, et ema on endale uue beebi saanud ja ta otsustas temast lahti saada. Kui on võimalik lapsehoidjat palgata, soovitage tal parem kõndida koos vastsündinuga, viia maja ümber mõned majapidamistööd ja pühendada vaba aeg esmasündinule. Siis tunneb laps, et teda armastatakse endiselt, ja kuigi elus on toimunud muutusi, võite ema abiga proovida nendega kohaneda.

Lapsel tekivad kõige valusamad armukadedushood, kui ema imetab oma väikest venda või õde. Et seda ei juhtuks, ärge ajage nendel hetkedel vanemat enda juurest. Vastupidi, proovige seda aega kasutada esmasündinuga intensiivseks suhtlemiseks. Varustage endale hubane nurgake "kolmele" laiale voodile või otse põrandale, pehmele vaibale. Nooremat toites saate samal ajal lugeda vanemale raamatut või mängida temaga näpumänge. Teil võib olla spetsiaalseid, eriti atraktiivseid mänguasju, mis saadakse ainult söötmise ajal. Võite lihtsalt beebi enda juurde kaisutada, et ta tunneks teie lähedust sama teravalt kui vastsündinu. Mõnikord avaldavad vanemad lapsed soovi maitsta oma ema piima. Ära häbene ja ära salga talle seda. Tõenäoliselt kortsutab laps lihtsalt kortsu ja jõuab järeldusele, et tema toit on palju maitsvam. Noh, kui mõnikord kinnitatakse teda koos puruga imemiseks, on see talle ainult kasulik. Lõppude lõpuks imevad paljud pooleteise kuni kahe aasta vanused lapsed oma ema sisjat õigustatult. Mõni laps on valmis kompromissvariandiga rahule jääma: hoidke ema rinnast, samal ajal kui väike teist imeb. Samal ajal saate probleemi lahendada päevase unega. Olles end enda kõrval soojendanud, teeb fidget tõenäoliselt beebiga uinaku.

Kui teil pole olnud aega oma esimest last potti minna, iseseisvalt eraldi voodis sööma ja magama õpetada kuni vastsündinu saabumiseni, peate selle vähemalt mitu kuud edasi lükkama. Laps ei kipu nüüd absoluutselt täiskasvanuks saama ja üritusi sundides võime esile kutsuda armukadeduse rünnaku. Üldiselt peaksite hoiduma sellistest fraasidest nagu "Sa oled juba täiskasvanu", "Vanem peab järele andma" jne. Vastupidi, näidake beebile, et saate aru, et ta on ikka väga väike, et teil pole üldse vaja, et ta kiiresti suureks kasvaks ja teist iseseisvuks saaks. Kui teie esmasündinu vajab mähet, millest juba ammu ilma on saanud, pudelit või lutti, ärge keelduge, vaid naerge tema palvel. Rõhutamaks, et kogu see olukord on ilmselgelt koomiline, olemuselt mänguline, soovitage samal ajal panna karule või nukule mähe ja toita neid pudelist. Võite isegi naljaga oma beebi mähkida või panna ta "känguru". Nähes, et keelatud puuviljas pole midagi eriti huvitavat, läheb teie esmasündinu uusi põnevamaid seiklusi otsima.

Isegi kui teil õnnestus kadeduse rünnakud minimeerida ja teie ilmataadid on valmis vanemate armastust üksteisega jagama, proovige veeta iga lapsega vähemalt kord nädalas natuke aega üksi. Näiteks saatke laupäeval isa nooremaga jalutama ja selle asemel, et pühendada vaba aja veetmist majanduslikele äritegevustele, tehke oma esmasündinuga midagi huvitavat ja pühapäeval laske vanemal hoopis vastupidi oma isa seltskonda nautida ja visake nalja ise pisikesega. Iga laps vajab absoluutselt nii suurt tähelepanu, kui ta tunneb, et isa või ema on täiesti tema enda oma. Kuid mitte mingil juhul ei tohiks neid väärtuslikke minuteid kasutada moraliseerimiseks, potitreeninguks, matemaatikaülesannete lahendamiseks jne. Tehke midagi, mis teile mõlemale rõõmu pakub.

Tihti ei arva vanemad, et nende ilm on kaks erinevat isiksust, millest kummalgi on oma eelistused, maitsed, kiindumused. Ärge nõudke, et isegi samasoolised lapsed mängiksid ikka ja jälle samu mänge. Isegi kõige kitsamas korteris proovige anda igale lapsele vähemalt väike nurgake, mille ta saab oma maitse järgi korraldada (noh, vähemalt "maja" laua all või "pesa" voodi ülemisel astmel) . On hea, kui lisaks ühistele asjadele ja mänguasjadele on igal lapsel oma. Neid saab jagada, muuta, kuid te ei saa neid nõudmata võtta, rikkuda, laiali pillutada.

Kui teil on erineva sooga lapsi, rõhutage kindlasti nende vahelisi erinevusi, õpetage oma tütart riietama ja juukseid maitsega harjama ning poissi julgeks, julgeks ja oma õde kaitsma. Veenduge, et neil kõigil oleks nende soo jaoks sobivad mänguasjad. Teisest küljest ei tohiks tõmmata jäiga piiri "meeste" ja "naiste" ametite vahel, nagu sageli juhtub konservatiivsetes patriarhaalsetes perekondades. Poiss võib koos õega teha majapidamistöid. Ja paljud tüdrukud ei jää oma vendadele alla puusepa- ja lukksepa tööriistade kasutamisvõimaluste poolest, nad sõidavad rulluisude või jalgratastega poistega võrdselt, mängivad jalgpalli ja hokit. Tihti juhtub, et vaikne naughty tüdruk kasvab üles koos vaikse vennaga, kes eelistab oma õe lärmakale lõbutsemisele üksildast mänguasjadega sebimist. Ja see on ka normaalne, oluline on ainult see, et ei oleks erapoolikust ja lapsed oleksid oma soost selgelt teadlikud.

Igal lapsel on võimalik välja arendada oma erisuhted lähedaste ja kaugete sugulastega: võib-olla armastab vanaisa, kes on terve elu pojast unistanud, pojapoega mälestusteta ja noor vallaline tädi leiab hõlpsasti ühise keele armas väike õetütar. Ärge nõudke, et pereliikmed kohtleksid mõlemat last võrdselt, ja ärge nõudke seda lastelt endilt. Mida rohkem on teie väikelastel sugulastega iseseisvad suhted, seda parem: see aitab igal lapsel realiseerida ennast väärtusliku inimesena, sõltumata vennast või õest. Lihtsalt veenduge, et vanaemade ja tädide tähelepanu jaguneks teie laste vahel ühtlaselt ning üks ei tunneks end ühise lemmikuna ja teine \u200b\u200boleks tõrjutud. Mõlemad on kahjulikud.

Paljud vanemad ei tea, kuidas leida aega iga lapsega õppimiseks. Kui vanusevahe on väiksem kui poolteist aastat, pole midagi lihtsamat: õppige samaaegselt mõlemaga. Olgu tunni osa vanemale mõeldud "edasijõudnum". Noorim jõuab tema järel ja ei jää mitte ainult maha, vaid võib oma väärtust tõestades esmasündinutest mööduda. Mõni aeg tuleb muidugi pühendada otse purule. Kuid ka siin ei tohi vanemat taga ajada. Lõppude lõpuks saab sellest, mis saab väikesele “uueks materjaliks” esmasündinu jaoks imelise “mineviku korduse”. Kui lapsed veidi suuremaks saavad, on esmasündinule võimalik usaldada beebile teostatavad tegevused: näidata pilte, mängida loto, jutustada muinasjuttu. Pidevale rivaalitsemisele kalduvate ilmatüdrukute jaoks on väga kasulik anda ülesandeid koostööks, kus edu sõltub sellest, kuidas osalejad teavad, kuidas omavahel läbi saada ja koos tegutseda. Kuid parem on keelduda võistlustest: need võivad põhjustada konflikte. Isegi nendes mängudes, kus definitsiooni järgi peab keegi võitjaks saama (loto, "mälu", mängud žetoonide ja täringutega), proovige keskenduda mitte võidule endale, vaid tulemusele, mis tuleb koos saavutada: sulgege kõik loto kaardid, pange kõik doominod põllule, leidke kõik ühendatud "mälukaardid". Paku abi sellele, kes on ülesande esimene.

Ja siiski peaks koos õppides arvestama iga lapse temperamendi ja huvide eripäradega. Kui teie vanemal tütrel on täiuslik helikõrgus, pole see sugugi traat, mida temaga muusika juurde lohistada "ja tema noorem vend, kellel pole selle vastu mingit huvi, ja lisaks heidab talle pidevalt ette õe kordaminekuid. Ja isegi kui hällist sündinud esmasündinu jumaldab loogikamänge ja matemaatikaülesandeid, võib tema noorem õde osutuda täielikuks humanistiks ja temalt on täiesti asjatu oodata samasugust huvi Nikitinside mängude või Zaitsevi Stoscheti vastu. Pole tähtis, kui raske on lapsi eri klassidesse viia, proovige leida kõigile vähemalt üks ring või stuudio, kus ta saab ennast tõestada. Siis, selle asemel, et kadestada selle üle, kes oskab paremini laulda või joonistada, õpivad lapsed üksteise ande ja saavutuste üle uhkust tundma ja austama.

Nii et sinust said ilmalaste vanemad? Ärge laske end heidutada ega karda raskusi. Varsti läheb elu paremaks ja läheb normaalseks, suur beebi ja väike beebi kasvavad suureks. Ja kui teil õnnestub nende südamesse armastus üksteise vastu istutada, kui suudate nende hinge armukadeduse eest päästa, saavad neist parimad, enamus rinnahoidja sõbrad ja peate vaid naerma nende naljakate mängude üle ... Noh, vihastavad mõnikord natuke vempude ja trikkide pärast.

Lapsed on õnn. Ja õnn, nagu teate, seda parem, seda parem. Sellepärast peetakse igas peres vähemalt kahte last normiks. Ligikaudne erinevus esimese ja järgmise lapse vahel tavalises peres on 4–7 aastat. Kuid see juhtub ka muul viisil.

Mõnikord jõuab rõõmus uudis eelseisvast täiendusest vanematest, kui esimene laps veel mähkmeid määrib või ei oska korralikult istuda. Laste kohta on erinevaid arvamusi, mille vahe ei ületa poolteist aastat. "Vanematel on vedanud," ohkavad mõned ja kasvatavad korraga kahte last.

Nad "lasevad" üldiselt kiiresti. " “See on kangelaslikkus! - teised hüüavad - laps ja siis veel üks - nii palju on vaja aega, kannatlikkust, jõudu ja tervist. " Mõlemas vaatenurgas on omajagu tõde: nii lühike paus sünnituses on omamoodi kasulik järglaste kasvatamisele kulutatud aja mõttes ja teisalt on ilmalaste kasvatamine, ehkki põnev, kuid pole lihtne protsess.

Nii et selles asendis on eeliseid ja puudusi ning kui üks laps pole veel aastane, kuid on juba otsustatud, et teine \u200b\u200blaps saab, tuleks arvesse võtta kõiki lõkse, millega raseduse ajal ja pärijate kasvatamisel võib ette tulla. konto. Sellisel juhul saab minimaalse vanusevahega laste välimus tugevate närviliste šokkide puudumisel tõeliseks õnneks.

Emadest tulevaste emadeni: ooteaeg

Vaid mõni kuu tagasi panid vanemad esimest korda sünnitusmajast toodud beebi talle hoolikalt ettevalmistatud võrevoodi sisse ja unistasid, kuidas ta maha istub, naeratab, hakkab kohmakaid ja kohmakaid samme tegema. Aeg möödub, beebi areneb ja teeb esimesed edusammud ning vanemad on õppinud säilitama mõistliku une ja ärkveloleku tasakaalu ning näib, et elu on lõpuks muutunud stabiilseks ja ühtlaseks, nagu uudis, et kallima vend või õde laps ei hoia teid kaua oodata. muutub tõeliseks üllatuseks. Vanemate otsus rasedust säilitada on väärt austust: kõige tähtsam on valmistuda järgmise lapse sünniks võrdselt vääriliselt.

Noore pere jaoks on kõige olulisemad aspektid, millele tähelepanu pöörata lapseootel ema tervis ja juba sündinud lapse täieõiguslik hooldus... Esimesel rasedusel on naine liikuvam ja vähem kurnatud - nüüd vajab ta lähedaste tuge ja hoolt rohkem kui kunagi varem.

Meditsiinilisest vaatepunktist peaks sünnituse vaheline paus olema vähemalt kolm aastat: ainult sel juhul võib enam-vähem kindlalt väita, et naisorganism on täielikult taastunud ja valmis jätkama reproduktiivse funktsiooni täitmist. Kui eostumine toimus varem, muutub ema jaoks, kes veetis sünnitusele uskumatult palju energiat, kahekordse koormuse. Selles olukorras peaksite oma tervise eest kättemaksuga hoolitsema. Eriti oluline on kaaluda järgmisi punkte:

• Regulaarne kontroll arsti juures... Liiga laisk, et minna konsultatsioonile või tõusta varakult teste tegema? Parem on unustada selline hooletu suhtumine endasse. Kõigi meditsiiniliste retseptide range järgimine aitab säilitada tervist mitte ainult teie enda, vaid ka sündimata lapse jaoks.
• Õige ja toitev toitumine. Keha nõuab kõigi elundite taastamiseks ja vee-soolasisalduse säilitamiseks juba rohkem "materjali", nii et te ei tohiks toiduga piirduda: täisväärtuslikud ja korralikult valmistatud toidud, orgaaniline toit ja rohke vedeliku joomine on nüüd ülioluline.
• Vitamiinikomplekside võtmine... Paljud emad teavad omast käest, et sünnitusel võib olla kahjulik mõju naha, küünte ja juuste seisundile - kasvava lapse keha vajab suures koguses vitamiine ja mineraalaineid, mille pakkumine pole naisel võimalik end täiendada. väike vaheaeg sünnituse vahel. Seetõttu on spetsiaalsete komplekside vastuvõtt kohustuslik, kuid te ei tohiks neid juhuslikult valida: saate neid osta alles pärast eelnevat konsultatsiooni arstiga.
• Minimaalne koormus... Majapidamistööd on perele loomulikult meeldivad ja kõige paremad siis, kui tunnete end kasuliku ja vajalikuna. Kuid ikkagi pole rasedus ja isegi beebi aeg ahju ja põrandate pesemise aeg. Te ei tohiks keelduda sõprade ja sugulaste abist: kui nad pakuvad koristamist, ostlemist ja söögitegemist, on parem kokku leppida ja pühendada oma vaba aeg beebiga puhkamiseks või mängimiseks.

Teine oluline punkt on lapse eest hoolitsemine: ema vajab selles osas abi. Mängud ja söötmine jäävad kahtlemata ema eesõiguseks, kuid beebi sülle tirimine või jõuharjutused koos käru 5. korrusele tõmbamisega on parem välistada: kui tulevane isa need üle võtab, on see suurepärane.

Ja muidugi ärge unustage psühholoogilised aspektid ettevalmistus ilma kasvatamiseks: "Kas me suudame lapsi rahaliselt kasvatada?", "Kas mu naine, kes soovib hoolitseda laste eest, unustab mind?", "Aga kuidas on minu karjääriga, sest ma plaanisin lähiajal tööle minema? " - kõik need küsimused, isegi aeg-ajalt, kuid külastage mõlemat vanemat, isegi kui nad sellest valjusti ei räägi.

Tegelikult ei tähenda valik emaduse kasuks karjääri lõppu: edukalt saab töötada ka pärast dekreedist lahkumist (muide, peaksite teadma, et kui naine on rase, pikeneb hoolduspuhkus automaatselt ja töötajat, kes ootab last vastavalt tööseadustikule, on võimatu vallandada). Materiaalse baasi osas on kogenud vanemad siin üksmeelsed: teise beebi ilmumine saab võimsaks stiimuliks rohkem teenida ning kaasavarale kulutatakse palju vähem, kuna vanema riided ja mänguasjad saavad heaks abiks.

Teine asi on emotsionaalse mugavuse loomine perekonnas, mis sõltub mõlemast vanemast: isegi kui neil on ärevust ja hirme, aitab moraalne tugi, hoolivus ja teineteisemõistmine suhete tugevdamisel ja täiendamise ettevalmistamisel, nagu öeldakse, kõigil rindel.

Vanem ja noorem: hariduse nüansid

Nii juhtus! Perre ilmus veel üks beebi ja kahe lapse õnnelikud vanemad, kes pole veel kõiki imiku eest hoolitsemise nüansse unustanud, on tööks ja kaitseks valmis. Kuid te ei tohiks arvata, et nüüd läheb kõik täpselt samaks kui esimesel korral: esiteks on kõik lapsed erinevad ja teiseks nõuab vanem laps peaaegu rohkem hoolt ja tähelepanu kui rahulikult (või mitte eriti rahulikult) valetav laps oma võrevoodi. Isegi kui esialgu tundub, et pooleteise aasta erinevus ei tähenda midagi, tuleks meelde tuletada psühholoogide sõnu: kuni kolm aastat kulgeb areng kolossaalses tempos, nii et isegi paarist kuust võib saada märgatav kuristik. . Seetõttu muutuvad ilma kasvatamise iseärasused sõltuvalt vanusest.

Sünnist kuni ühe aastani

Lapse sünnihetkel on vanim tavaliselt üheaastane. Tavaliselt oskavad sellised lapsed juba kõndida ja maailma aktiivselt uurida, nii et emmed ja isad on peamiselt hõivatud varjama kõike, mida saab rebeneda, katki murda ja süüa, võtta juhtmeid, võtmeid ja vidinaid, mida laps suhu tõmbab, vähem entusiasmi ja püüdma väikese avastaja nördinud möirgamisega tabada pidevat kukkumist ja karjumist. Just see periood võib olla vanematele eriti keeruline.

Mõlemad lapsed vajavad sel ajal maksimaalset tähelepanu, nii et ka suurem beebi peaks muutusteks valmis olema. Vanemad peaksid arvestama järgmiste punktidega.

1. Režiimi kujunemine. Söötmine, kõndimine, mängimine ja selgelt kellamagamine aitavad emal mõlema lapsega hakkama saada, nagu öeldakse, ilma pritsimiseta, seetõttu tuleks ideaalis laste ajakava kombineerida nii, et enamik punkte langeksid kokku.
2. Vanema võõrutamine nibust ja pudelist. Lastearstid soovitavad juba enne kõige noorema sündi lutid eemaldada ja harjuda tasside ja taldrikutega, vastasel juhul on oht, et üldlevinud laps võtab selle "vara" pidevalt oma vennalt või õelt.
3. Une korraldamine. Isegi kui laps on harjunud vanema voodis magama, on ema ja isa huvides harjuda teda oma "pesaga": selle vanuse ilmaga magamise ebamugavus on ilmne.
4. Tähelepanu jagamine. Aastane beebi ei saa siiani päris täpselt aru, millised muutused on tema peres toimunud, kuid see ei tähenda, et teda toimuv ei huvitaks. Samamoodi võib ta jõuda beebi juurde, proovida katsuda, tunda ja isegi hammustada ning võib sageli tähelepanu nõuda, kui ema on nooremast lapsest liiga haaratud. Sel ajal on oluline anda lapsele teada, et teda ikka armastatakse. Lõbusate mängude nautimine, rääkimine, kallistamine ja suudlemine aitab säilitada vanematega vajalikku lähedust.

1 aastast kuni 3-4 aastani

Mõlemad lapsed on suureks kasvanud ja vanusevahe muutub üha vähem ilmseks: lapsed tunnevad koos huvi oma ümbruse vastu ja vanem võib isegi tunda omamoodi üleolekut ja proovida õde või venda patroniseerida. Selles etapis peavad vanemad hakkama saama kahe olulise ülesandega - takistama laste omavahelist rivaalitsemist ja korraldama igaühele isikliku ruumi.

Selles vanuses on eriti oluline, et lapsed tunneksid endasse võrdset suhtumist: ühtegi neist ei tohiks vanemate armastusest ilma jätta. Söömine, puhkamine ja vaba aja veetmine peaks toimuma kõigi pereliikmete osavõtul ja kui täiskasvanutel on vaja kõik probleemid lahendada ilma lasteta, peaksid mõlemad minema vanaema juurde - puru ei tohiks olla vähimatki kahtlust, et ema ja isa eelistavad ühte lapsele. muud.

Teine märkimisväärne aspekt on järglaste jaoks isikliku nurga korraldamine. Mänguasjad, magamiskoht, riided peaksid olema kõigile mõeldud, vastasel juhul on tülid ja näitamine vältimatud. Tihti juhtub, et vanemad peavad vanemale ja nooremale ostma isegi samad mänguasjad: kui konflikt ei lahene teisiti, peavad nad selliseid ohvreid tooma.

Paljud emad ja isad üritavad sel perioodil vanemat last sisse korraldada lasteaed... Selline otsus võib hõlbustada laste eest hoolitsemist, kuid tuleks arvestada tõsise asjaoluga: terve päev emast eraldatud beebi võib tunda end hüljatuna - ja see tekitab tugevat vastumeelsust noorema vastu, kes "varastas" tema arvates tema vanemad. Seetõttu peaks ta kohanemisperioodil tundma kogu pere armastust ja tuge ning kui suhted lasteaiaga ikkagi ei õnnestu, on mõttekas oodata, kuni noorem kasvab - siis saab mõlemad anda lasteaeda, ja tasakaalutunne jääb püsima.

Ja siiski on ilmade varajane vanus kõige viljakam aeg: vanem õpib hoolitsema kõige lähedasema inimese eest ja noorem jõuab tema järel ning areneb hüppeliselt: on tõestatud, et sellistes peredes on lapsed õppida potti kiiremini kasutama, ise sööma ja riietuma. Vanemate tähelepanu, kannatlikkuse ja tarkuse juures kulgeb see periood väga sujuvalt.

Koolieelne ja algkooli vanus

5–7-aastaselt võrreldakse lapsi psühholoogilises arengus praktiliselt ning kõrvalseisjatel on mõnikord isegi välimuselt raske kindlaks teha, kumb neist on vanem. Kui varem kulges ilma suhtlemine liialdusteta, moodustavad nad selleks ajaks ühtse meeskonna: ühised huvid, ühised mängud ja saladused võimaldavad neil tunda end väga lähedaste inimestena.

Sel perioodil on vanematel oht teha üks üsna ohtlik viga: juhtub, et ilma hakatakse tajuma kas kaksikutena või absoluutselt ühesuguste soovide ja kalduvustega lastena. Seda tuleks vältida kogu võimaliku jõuga: koolieelses eas tuleks meeles pidada, et noorematele tuleks siiski esitada veidi vähem nõudmisi ning mõlema lapse andeid ja omadusi tuleks käsitleda tähelepanelikult. Pole vaja anda neid samasse sektsiooni ega nõuda samade asjade tegemist: igal lapsel on oma isikupära ja keegi ei tühistanud sõnavabadust.

Oluline küsimus, mida ilmalaste emad ja isad entusiastlikult arutavad, on see, kas saata nad kooli samal ajal või aastase vahega? Kõik sõltub iga konkreetse pere lastest ja tuleb meeles pidada, et kui saadate vanema oma venna või õega samasse klassi, tunneb ta end ebamugavalt nagu vanim ja noorem, jõudes sugulase juurde. , ei pruugi lihtsalt akadeemilise koormusega hakkama saada. Laste järjepideval kooli vastuvõtmisel on eeliseid: vanem laps, kes on juba režiimiga kohanenud, hoolitseb noorema esimese klassi õpilase eest ja vanematele on ühtlaselt jaotunud koormusega palju lihtsam toime tulla. Kuid üldiselt peaks sellise otsuse langetama iga pere eraldi.

Mulle meeldib!

OPTIMAALNE KÄITUMINE

Hoolitse headest suhetest lapsed see on vajalik isegi raseduse ajal noorematele. Vanem peab selgitama, et varsti muutub teie pere veelgi suuremaks, mis tähendab, et elu selles on huvitavam, sündib laps, ta vajab palju hoolt, kuid suureks saades on ta, vanem, on alati keegi, kellega mängida. Vanemate käitumine võib teie rasedusega muutuda, ta võib muutuda rahutumaks ja ei anna teile hinge. Kasutatakse mao kunstiteraapiat. Hankige sõrmevärvid, vähemalt mesised akvarellid, ja paluge vanemal joonistada teie rasedale ümmargusele kõhule üllatusjoonis sees olevale pisikesele. Selgitage, et väike tunnetab kõike ja see sõnum tõstab tema tuju tugevalt. Pakkuge kõigi perepuhkuste ja Venemaa pidustuste jaoks joonistada enda sees olevale beebile pilte või voolida talle midagi plastiliinist, savist või tainast. Selgitage, et teie sees olev laps tunneb kõike ja on kõigi nende meisterdustega väga rahul. Asetage seeniori töö silmatorkavasse kohta.
Nii tekib sidumine. Liimimine– see on nähtamatu seos, mille vahel luuakse lapsed... Mida tugevam see on, seda rohkem lapsedüksteise lähedal.

VIISID PROBLEEMIDE ÜLETAMISEKS

1. Ära võrdle lapsed koos. Märka ja kiida kõigi õnnestumisi. Kasvatage oma laste üle uhkust.
2. Püüa omada lapsedei moodustunud mono-kiindumus, see tähendab, et ainult teie, vaid mitmekordne kiindumus kõigi pereliikmete vastu. Selleks kaasake sugulasi aktiivselt suhtlemisse ja hooldamisse lapsed... Järgige Itaalia suurperede eeskuju.
3. Järgige režiimi kindlasti esimestest elupäevadest alates lapsedärge magage nendega ühes pastelses koos. Pange paika selged reeglid ja järgige neid. See loob distsipliini.
4. Kui jälgite oma laste häiritud käitumist, siis keskenduge kõigepealt mitte nende ümbertegemisele, vaid sellele, kuidas oma suhet igaühega individuaalselt parandada. Vastake ise küsimusele, millega laps rahul pole? Analüüsige põhjuseid.
5. Tehke istudes asju, mida peate tegema. lapsed magada aktiivselt, näiteks koristades, küpsetades, kui nad on ärkvel. Nii et nad ei häiri teid.
6. Juba noorema elu esimestest päevadest alates õpetage vanemat tema eest hoolitsema. Väljendage kindlasti oma uhkust, et ta on teile nii hea abimees.
7. Ärge laadige lapsed mänguasjad, kuid ärge neid neist võtke. Püüdke vältida külastamist lapsed hüpermarketid ja suured mänguasjade kauplused– habras lapse psüühika jaoks on see liiga palju. Õpetage lapsed hinda nende käes olevaid mänguasju. Mänguasjade rohkusega lapsed lakkavad neid üldse hindamast. Üha enam vajavad nad uusi mänguasju.
Igaühel peaks olema oma koht mänguasjade hoidmiseks, mille puhtuse eest nad vastutavad.
Õpetage kõiki omavahel jagama, alates kommidest, õpetage teistega jagama lapsed.
Osta lapsed identsed mänguasjad. Seda tehes rõhutate nende privaatsust, mis ilm ja kaksikuid tuleb väga austada. Privaatsus– need on isiklikud huvid, südamele kallid asjad, tunded, mida laps ei taha teistega jagada, midagi, mis on seotud tema sisemaailma ja tema elustiili ainulaadsusega. Privaatsus on otseselt seotud kasutajaga psühholooglapse füüsilised piirid, mis kujunevad umbes 3-aastaselt.
8. Parem on, kui lapsed osaleb erinevates ringides. Ringide valimisel peate juhinduma nende huvidest. Pidage meeles, et kui lähtute selles valdkonnas laste huvidest, mitte oma eelistustest, lapsed kasvada ennetavaks ja algatusvõimeliseks– see on tahte omadus.
9. Looge peretraditsioone. Peretraditsioonid tugevdavad perekonda, aitavad kaasa saatusekogukonna, ühtsuse, ühtekuuluvuse kujunemisele selle liikmetes, tugevdavad suhete lähedust, psühholoogilist mugavust majas. Peretraditsioone ei tohiks segi ajada puhkuste, puhkuste ja nädalavahetuste veetmise viisidega, näiteks perereis Egiptusesse.
Kuni lapsed väike peretraditsioon võib olla nende lugemine enne magamaminekut. Niipea kui noorim hakkab söögitooli istuma, korraldage kogu perega igapäevased õhtusöögid ümmarguse laua taga telerita lambivari all, kus kõik räägivad kõigile oma selle päeva uudiseid. Kõike võib arutada. See tugevdab oluliselt vanemate ja laste suhteid ning peres olevate laste vahelisi suhteid. Kultuurireisid kogu perega pühapäeviti teatrisse ja muuseumidesse, igal laupäeval maaretked. Tehke pühade jaoks oma kätega kingitusi, tehke kõigile koos jõulupuu kaunistusi, korraldage perekonna album, sugupuu ja pealegi mitmesuguste peretraditsioonide meri. Peaasi, et sellest saavad kõigutamatud rituaalid, mis pakuvad kõigile naudingut. "Miski pole siin maailmas nii habras kui tema püsimatus," ütleb Hiina tarkus. Peretraditsioonid– erand reeglist tagavad nad stabiilsuse, rahu, õnne seal, kus on püsivaid väärtusi.
10. Tehke koos majapidamistöid lapsed... Nii et te kasvatate neis mitte ainult töökust, vastutustundlikkust, vaid parandate ka perekonnasiseseid suhteid, pehmendate soovi konkureerida ilm... Tuli koeraga jalutuskäigult, riietus lahti, pese koera käpad kokku, kammi. Toiduvalmistamisel kutsuge kindlasti lapsed appi, võite näiteks pannkoogitaigna või pajaroogamassiga segada, omleti jaoks mune raputada. Pärast sööki lapsednad peavad ise kõik nõud eemaldama. Need võivad aidata lehti pühkida ja lilli kasta. Koristamise ajal määrake kohustused, kes mida teeb, lülitage muusika sisse, töötage heas tujus ja aitate üksteist. Kui seal on suvila, julgustage lapsi aia eest hoolitsema. Kõik see toob pere kokku, tugevdab suhteid, edendab rasket tööd, vastutust ja tahet. Niisiis lapsed areneda mitu korda paremini kui üheski kõige arenenumas "väikeste geeniusede kasvatamise arendustuudios".
11. Ühismängud. Kuni 3-aastaseks saamiseni pole parem last telerisse tutvustada. Hiljem– maksimaalselt pool tundi päevas, olgu need siis koomiksid, muinasjutud või lastesaated. Kuid arvuti vidinad aitavad kaasa degradeerumisele lapsed... Mida saate oma väikeste heaks teha, on treenida neid koos mängima. Tutvustage neile mänguasju, näidake, kuidas neid saab mängida, rollimängud on eriti huvitavad, õpetage mitte võitlema, vaid iseseisvalt konflikte rahumeelselt lahendama, kohtlema, kõike jagama. Aidake oma lapsedmängis meeskonnamänge, näiteks kaksteist pulka, röövkasakaid, jalgpalli, nii et nad õpivad meeskonnas suhtlema ja muid hoovimänge, näiteks kitse, koera, põngerjat, kus õpitakse kaotama. Ühised lauamängud kodus kogu perega või sõpradega bingos, doominodes, täringutes, polümaadis jne. neid õpetatakse ka reegleid järgides mängima ja tegutsema. Arenenud sotsiaalsed oskused soodustavad õdede-vendade vahelisi häid suhteid.
12. Määratlege pererollid. Märkige, et on noorem ja vanem laps. Tooge üles, keskendudes sellisele rollijaotusele. Õpetage vanemat aitama noorema eest hoolitseda, proovige saada talle eeskujuks ja parem on õpetada nooremat vanemale kuuletuma, temalt õppima. Selline rollijaotus vähendab dramaatiliselt konkurentsi, sest kõigil on peres oma koht, nad arendavad vastutust, sisendavad austust vanemate vastu ja tugevdavad perekonda.
13. Harida sisse lapsedkaastunne üksteise vastu, kujundage neis harjumus üksteisele appi tulla, jagage kõik maiustused kaheks osaks. See tähendab, et kui üks neist kukkus, tabas ta, õpetage teist last ohvrist haletsema ja talle moraalset tuge pakkuma. Õpeta lapsi üksteise kui enda omadest rõõmu tundma, tunnevad üksteise üle uhkust.

Juhised

Hariduses on üks peamisi ja vajalikke punkte laste režiimi ühtlustamine. Proovige luua igapäevane rutiin, mis oleks kõigile mugav. Kui vanem laps tahab mängida, ei tohiks te teda pidevalt nurruda. Proovige nooremat kööki või mõnda teise tuppa pista.

Valmistage oma laps venna või õe jaoks ette nii füüsiliselt (õpetage neid eraldi magama, ilma hakkama) kui ka psühholoogiliselt. Sageli "langevad" juba täiesti iseseisvad lapsed, kui ilmub neljas pereliige. Nad käituvad samamoodi, nõudes palju tähelepanu.
Ärge heitke lapsele ette, vaid selgitage rahulikult, et ta on sellest vanusest juba üle kasvanud. Kui palute midagi tuua või anda, kasutage asesõna "mina", mitte "tema" (vend või õde).

Laste kasvatamisel on ilm, eriti algul, lihtsalt vajalik väljastpoolt abi. Kuid te ei tohiks esmasündinut täielikult lapsehoidjate või vanaemade hoolde anda. Püüdke talle tähelepanu ja armastust anda. Las noorem lapse kasvatamisel aitavad olla ka isa ja vanaemad. Sel ajal pöörate tähelepanu vanemale.

Kõndides on mõlema lapse jälgimine väga keeruline. Seetõttu proovige vanemat beebi sünniks õpetada ilma käruta käima. Lisaks on kaheaastane laps väga liikuv ja hoolikam kontroll tema üle. Peate end õigeaegselt kindlustama ja tabama valepunkti põgeneva poja. Seda on üsna keeruline teha, kui peate ka jalutuskäru jälgima. Selle probleemi lahendamiseks võite osta noorema tropi.

Eriti tülikas on talvine jalutuskäik. Nii et üks laps, kelle olete juba riidesse pannud, ei seisa ja ei karva kasukas, õpetage vanemat üksinda nööpide ja kingadega toime tulema. Veelgi enam, selles vanuses tekib imikutel harjumus "mina". Tore oleks talle hankida Velcro saapad ja nööpidega riided.

Kui lapsed kasvavad, ärge võtke vanemat last täiskasvanuks, sest ta on veel väike. Ära ole temas liiga nõudlik ega arenda temas ebatervet rivaalitsemist ega armukadedust. Osta korraga mänguasju, raamatuid, riideid.

Ärge eraldage vanemat last nooremast. Las ta aitab teil tema eest hoolitseda või väiksega mängida. Räägi ja selgita oma lapsele rohkem. Te ei tohiks teile kahele tuttavaid rituaale kõrvale heita. Kui enne teise beebi sündi oma esimese lapse voodisse magades pikali ta kõrval lebate ja ööseks muinasjutte loete, jätkake seda äri. Püüdke oma päeva üles ehitada nii, et noorem ei vajaks selle aja jooksul teie tähelepanu.

Tavaliselt pole ilma vanematel kooli või lasteaia valimisega probleeme. Saatke oma lapsed samasse õppeasutusse, kus mõlemad vajavad üksteise tuge. Mis puutub vaba aja veetmise korraldamisse, siis on parem arvestada igaühe individuaalseid soove.

Kahe aasta pärast muutub ilma kergitamine palju lihtsamaks ja kergemaks kui suurema vanusevahega lapsed. Nad korraldavad üksteist suurepäraselt, koos on nad palju huvitavamad. Vanem laps tunneb end tõelise abistajana noorema venna või õe kasvatamisel. See vastutustunne ligimese ees tuleb talle tulevikus ainult kasuks.

Seotud videod

Kasulik nõu

Nagu näete, pole ilmalaste kasvatamine nii hirmus, kui esmapilgul tundub. Need on kaks õnne, mida rohkem kui ükski teine \u200b\u200bmaailmas tahab teilt armastust ja tähelepanu. Seepärast vaadake elu optimistlikumalt ja andke neile seda, mida iga laps väärib.

Vihje 2: Ilmalapsed: kuidas valmistuda teise lapse sünniks

Üha enam tänapäevaseid emasid otsustavad teise lapse ilmale tuua, jätmata esimese lapse jaoks lapsehoolduspuhkust. Keegi õnnestub kogemata rasedaks jääda, samas kui keegi soovib sihipäraselt väikese vanusevahega lapsi. Ka sünnituskapital julgustab paljusid sellist sammu astuma. Kuigi noorel emal pole veel aega unustada kõiki nüansse, mis on seotud väikese inimese ilmumisega perekonda, peab ta ette valmistama ja arvestama mõne uue punktiga

Kus magada?

See küsimus kerkib kõigepealt üles. Teise lapse magamiskoht peab olema vanema eest kaitstud. Lõppude lõpuks võib ta ettevaatamatusest või armukadedusest last solvata. Võrevoodi stabiilsus on selles olukorras oluline omadus. Kui selle konstruktsioonis on rattad, on nende fikseerimise funktsioon kohustuslik. Vastasel juhul veeretab esimene laps voodi toas lihtsalt ringi.

Parem on panna võrevoodi või häll ette tuppa, et suurem laps saaks sellega mängida ja sellega harjuda. Siis on venna või õe sündides vähem tõenäoline, et tema võrevoodi tekitab esimese lapse vastu intensiivset huvi.

Kuhu jätta ärkvel olev laps?

Kahe väikese lapse ema vajab pidevalt vabu käsi. Kui laps on üksi, on võimalik teda pikka aega süles hoida. Kuid kahe lapsega on see juba keeruline, tähelepanu on vaja mõlemale. Näiteks tuleb vanemat toita ja noorem ei maga ja on kapriisne, nii et peate ta kööki kaasa võtma.

Ema peab pakkuma kohad, kuhu ta lapse jätab. Mugav kasutada lamamistooli. Selles on beebi kinnitatud, ta ei saa välja kukkuda ja omaenda liigutustest raputab ta ennast. Selliseks otstarbeks sobib ka lameda põhjaga turvatool.

Äärmuslikel juhtudel saate esmakordselt kasutada kandurit. Kuid selles pöörleb laps vabalt ja saab selle toolilt maha visata. Nii et see on ainult ajutine meede.

Areen

Samuti pole lasteaias üleliigne mööbel - mänguaedik. Sellest hetkest, kui laps hakkab seal ümber veerema ja roomama, on teda väga mugav maha jätta. Areeni seinad ei lase imikul ohtlikku kohta veereda ning kaitsevad seda ka vanema lapse eest. Lõppude lõpuks, kui laps lihtsalt põrandale pannakse, võib vend või õde talle peale astuda.

Ergo seljakott või pilduma

Kui ema kavatseb mõlemaga kuhugi minna, vajab ta vabu käsi. Varem või hiljem peate minema mõlema lapsega kliinikusse või poodi. Sellisel juhul peaksite hankima tropi või ergo seljakoti. Nii saab ema vanemat rahulikult käest juhtida või teda riidesse panna, kui noorem magab rahulikult või vaatab ringi turvalises kohas - tema kehal.

Käru

Niipea kui naine saab teada oma teise lapsega rasedusest, on tal parem esimene laps kärust võõrutada. Mida varem ta harjub oma jalgadega kõndima, seda parem. Kui ta sõidab kärus kuni teise beebi sünnini, muutub see hiljem suureks probleemiks. Ema lihtsalt ei saa mõlema lapsega jalutada.

Need on kõige olulisemad punktid, mida tuleb arvestada, kui perre ilmub teine \u200b\u200blaps, kellel on esimesest väike erinevus. Teised probleemid saab juba lahendada, kui mõlemad lapsed kasvavad.

Mõni lapsevanem kavandab oma lapsi loomulikult ilma järgi, kuid enamasti tuleb see üllatusena.

Ja mis ootab teid, kui otsustate teise lapse saada kohe pärast esimest?! Tulevikku vaadates on see kindlaim valik kõigile, kes peavad end heaks täieõiguslikuks pereks.

Kõigepealt tekib küsimus "kas saate hakkama või mitte?" Cope! Te teate juba kõike, saate kõike. Teil pole enam paanikat kiirabi kutsuda, kui teie laps ei saa mingil viisil kakada, siis lähete ja andke talle täieliku usaldusega oma tegevuse õigsuses klistiir. Või ventilatsioonitoru! Teie esmaabikomplektis on kõik vajalik.

Jalutades või kliinikus käies on veidi problemaatiline. Üks jookseb jõu ja peaga, teine \u200b\u200bon endiselt ratastoolis. See on raske. Rase, tohutu kõhuga on raske vanemat last kätele magama panna. Haigestudes on raske. Reeglina, kui üks haigestub, järgneb teine \u200b\u200bja, ema ka seal!

Vanemate laste armukadedus pole alati kirjeldatud. Enamasti pole neid üldse. Väikese erinevusega ei saa nad palju aru. See on nende jaoks huvitav ja informatiivne. Mõlemale tuleks loomulikult pöörata piisavalt tähelepanu. Ja tulevikus saavad neist parimad sõbrad, toetavad üksteist ja aitavad. Noorem kasvab kiiresti üles ja hakkab vanema järel kõike kordama. Pott, nippel ja esimesed sammud lahendatakse üks või kaks korda.

Finantsküsimus. Raha on alati vähe, alati pole piisavalt raha. Ja teise beebi tulekuga ei muutu midagi radikaalselt. Välja arvatud see, et annad elu teisele väikemehele. Kui lapsed on samasoolised, on teil kõik riided juba olemas! Ja teil pole vaja midagi osta. Kui lapsed, siis on ka okei, palju jõuab aega, hoolimata värvilahendusest. Samuti ei pea ostma jalutuskärusid, võrevoodi, kiige, kelke ja pudeleid. Seega säästate rahaliselt rohkem kui kulutate.

Niisiis, ilmalapsed on kahekordselt rõõmsad! Need on kaks südant, mis löövad teie omaga. Need on kaks käepaari, mis hoiavad teid tugevalt kinni ega lase lahti. Need on kaks naeratust, see on rõõmus naer, see on kõik, millest hea ema ja isa võivad ainult unistada.

Kuidas kasvatada lapsi suures peres? Kuidas kasvatada neid huvitavaks ja mitmekülgseks isiksuseks? Ja mis peamine, kuidas neid õnnelikuks teha? Portaali "Õigeusk ja maailm" uues rubriigis "SUURTE LASTE KLUBI" jagab oma kogemusi psühholoog ja paljulapseline ema Ekaterina Burmistrova. Viies sessioon on pühendatud ilma tõstmise teemale - lapsed vanusevahega kuni 2 aastat.

Jekaterina Burmistrova. Foto autor Yulia Makoveichuk

Pole saladus, et paljudes peredes on sama vanad lapsed, st väga väikese vanusevahega lapsed. Ja kui on vaja neid klassidesse viia, kooliks ette valmistada, tekivad teatud raskused.

Ilmalapsed on üldiselt eriline arenguolukord. Pean ütlema, et erinevuseks ei peeta ilma ilmaga mitte ainult aasta, vaid aasta kahest - need kasvavad ka nagu ilm.

Nende laste vajadused on lähedased, kuid mitte ühesugused. Koolieeliku jaoks on iga paar kuud tohutu arenguline samm. Ja ilm on sellises olukorras, et noorematel on peaaegu võimalik vanemale järele jõuda (tema vaatenurgast).

Väga sageli määrab noorema lapse rütmi ja arengu just vanema arengukiirus: ta on alati see, kes jõuab järele ja üritab isegi möödasõitu teha. Kui vanim ja varsti noorim saab 3-aastaseks, algab sotsialiseerumise ajastu, on võimalik lapsi klassidesse viia ja vanematel on küsimus: kuidas kõige paremini korraldada elu ilmaga?

Mulle tundub, et ükskõik kui väike erinevus ka poleks, ei tohiks neid kuni klassini ühinemiseni kuni 16–17-aastaseks saamiseni klassides ühendada. Ma ei tea ühtegi peret, kus mu ema mugavuse huvides ühele klassile ilma andis.

Jah, see säästab nii energiat kui aega, kuid kui anname nad kuhugi koos, paneme nad kaksikute olukorda ja selgub, et noorem peab jooksma vales tempos, sest tavaliselt pole kaksikute olukord suunatud noorema lapse arengutasemel, kuid vanema lapse arengutasemel.

Soovides ühendada ilma, on tõenäolisem, et noorimad saadetakse klassidesse varem kui vanemad hiljem. Ja see toob kaasa asjaolu, et noorimal lapsel on enda suhtes väga kõrged nõudmised. Teist ilma lastest on need nõuded juba üsna kõrged: ta vaatab alati oma vanemat venda või õde ja püüab olla tema moodi. Kui nii vanemad kui ka olukord klassiruumis seda mõtet toetavad, võib noorem minna väga närviliseks ja jõuda isegi mõne neurootilise ilminguni.

Näiteks on 3 ja 4 aastat tohutu erinevus nende jaoks, kes teavad, mis on lapse areng. Mida nelja-aastane mees teeb hõlpsalt ja kiiresti, noorem mees saab seda palju aeglasemalt ega ole nii lihtne lihtsalt närvisüsteemi küpsemise iseärasuste tõttu. Nelja-aastane on juba küps, kolmeaastane veel mitte.

Nelja- või viieaastasel lapsel on müelinisatsioon närvisüsteemis juba suurem ja vastavalt sellele kiirem reaktsioon, paremad tulemused. Noorimal lapsel on reaktsioonid aeglasemad, kuna närvikiududel on müeliini endiselt vähe. Ja see areng mitte omas tempos jätab tõsise jälje kogu elule, ka täiskasvanule. Seetõttu lühike vastus küsimusele: kas lapsi koos klassidesse juhtida - ei, mitte juhtida.

Ja kes peaks kodus siis, kui ema töötab lastega, juhatama? Ta valib raamatu: kas ta peaks valima raamatu vanemale või nooremale, et lugeda neid mõlemale korraga?

Lastega kodus klassides, kui peate valima, millisel tasemel raamatut lugeda, peate ikkagi valima kaks raamatut. Isegi aastast ja minimaalsest erinevusest aasta ja kolm ei piisa. Erinevad vajadused: keegi vajab veel "Ryaba kana" ja keegi juba "Punamütsikese" või "Tuhkatriinu".

Mulle tundub, et ilmatüdrukud peavad esile tõstma omaenda unikaalse profiili: siin on teie lemmikvärv, siin on see, mida teile meeldib mängida (kui ühel on karud, siis teisel näiteks siilid).

See on ilmatarkade jaoks eriti oluline, sest sarnaselt kaksikutega võib ka neil olla nn ego sulandumise fenomen - et nad ei erista hästi, kus on. Sa küsid: "Kes seda tegi?" - ja nad näitavad ristmõtteliselt: "See on tema" - "Ei, see on tema". Ja mitte sellepärast, et nad valetaksid - nad näivad olevat ühendatud olend. Teil on vaja spetsifikatsiooni: puur sobib teile ja riba sobib teile, teile meeldib mängida rüütleid ja teile meeldib mängida traadimehi.

Neid ei ole vaja ühendada, vaid vastupidi, rõhutada erinevusi. Seega, kui anname endale natuke tööjõudu, pole see üldse keeruline.

Ja oluline on ka see, et noorem ei peaks vanema jaoks kõigele järele minema, sest see viib ka ühinemiseni. Nõuded on erinevad, kuid samal ajal ei häiri nad nooremaga: vanemast on kõik alles, me paneme selle peale, midagi, mis on natuke pestud, mis ei lähe hästi (see oli ostetud erineva silmavärvi korral), - mitte midagi, see teeb ...

Mulle tundub, et on väga oluline mõista iga lapse kohta mõnda väikest asja. Loomulikult hoiate põhiriideid. Kuid osta midagi, mis sobib talle, sobib talle, tema stiilile, rõhutab tema isikupära.

Tunni osas mõelge sellele, mis on talle huvitavam - mis ei olnud teie vanemale huvitav. Siin peate keskenduma mitte sarnasustele, vaid erinevustele. On hämmastav nähtus, et mida rohkem ema ja isa neid erinevusi lahendavad, seda pehmemad on laste suhted.

Kui kumbki ilmataat tunnetab paremini, kes ta on, on tal vähem vaenulikkust ja ta tajub teist vähem rivaalina. Peegeldussituatsiooni pole: see on minu vari ja ma tahan sellest kooruda. Ilmasuhtes on seda ikka palju: noorem mängib ahvi ja siis veidi hiljem muretseb vanem, et noorem teeb midagi paremat, ja ta järgneb talle. Seetõttu on vanemate ülesanne mõista igaühe unikaalsust ja luua talle mitte ainult isiklik tsoon majas, vaid ka isiklik edu- ja arengunišš.

Mulle tundub, et ilmataatidel peavad olema oma voodid ja parem on, kui neid välja ei veeretata (selliseid voodeid on väikeste tubade jaoks, kui üks voodi rullub öösel teise alt välja ja päeval veereb) üles). Tuleb välja nagu kambris.

Voodi on tsoon, see on elukoht, see on elupaik. Seal on mõned mänguasjad, karud, seal saab padja alla peita igasuguseid aardeid. See ala peaks olema puutumatu. Seda laps seob.

Eelkooliealised armastavad narivoodeid. Kuid traditsiooniliselt, kui noorim on veel väikelaps, läheb ülemine korrus vanemale. Kui ilm on kasvamas, võib-olla on mõttekas perioodiliselt muutuda, leppige kokku, et "kuni jõuluvanani te magate ülakorrusel (kuni detsembri lõpuni - kuni jaanuari keskpaigani) ja pärast jõuluvana, kui me puu eemaldame, te magate suveni ülakorrusel. " Kuid sageli juhtub, et üks on mugav allosas, teine \u200b\u200baga ülaservas. Ja vanemal pole ülakorrusel alati mugav. Peame selles osas paindlikud olema.

Lastega kodus õppides on väga oluline mitte anda neile sama ülesanne, vaid proovida arvestada nende vanusega. Ema on alati keskendunud vanemale, ema vanema vajadustele. Töövihikute ostmisel mõelge sellele, mis oleks teisele huvitav - ärge ostke kahte ühesugust märkmikku. Seal on väga lihtne samm, mis aitab teie ilmatüdrukutele selgitada, miks te seda teete. Peate ütlema: „Näe, kui vana sa oled (lapse jaoks on aastate arv maagiline mõiste, maagiline number)?” - „Ma olen neli”, - „Ja see märkmik ütleb:„ Viis ”. See on mõeldud ainult neile, kes on viielised. Nüüd saab ta juba. Kui olete järgmisel aastal viies, ostame teile täpselt sama raamatu. "

See ei ole hiljem armukadeduse põhjus. Laps peab vanusega seotud argumente enesestmõistetavaks. Nad on meie maailmas veidi võõrad, nii et nad tajuvad arvude maagiat - vanust - suure usalduse ja austusega.

Samamoodi tasub vanusele apelleerides reageerida, kui noorem kurdab oma mitte nii suurt edu. Näiteks ta ikkagi värvis midagi või pimestas või ehitas midagi - ja vanem ehitas selle paremini. See erinevus on eriti selgelt nähtav samasooliste ilmadega. Tüdruk ja poiss on alati veidi erinev sfäär. Ja kui mõlemad tüdrukud või mõlemad poisid, on konkurents vastavalt tugevam, noorem proovis, tegi ja see on hullem.

Ilmataatidele on väga kasulik öelda: „Kui vana sa praegu oled? Viis? Vaatame oma kausta, kuidas meie vanem Senechka maalis, kui ta oli viieaastane. Näete, kuidas ta maalis? Nüüd on ta aga kuus ja pool. Mida sa vaatad, kuidas ta nüüd joonistab? Vaatame, kuidas ta joonistas, kui ta oli sinuga ühevanune. Ja vaatame, kuidas teie vanused lapsed joonistavad. "

Peate keskenduma omaealiste saavutustele. Ja loomulikult annab see kasvuperspektiivi, aimu, mida ta saab vanemaks saades teha.

Kuid on olemas selline mõiste - "psühholoogiline vanus". Mõnikord juhtub, et psühholoogiline vanus erineb kalendriajast. Noorem võib olla küpsem kui vanem.

Olen saanud nõustada peresid, kus noorim ilm on vanemast juba üle kasvanud. Mitte 3–4-aastaselt, kuid 6–10-aastaselt on see täiesti võimalik. Ta näeb välja füüsiliselt vanem, füüsiliselt suurem; noorukieas võib ta laagerdumisega seotud protsesse alustada isegi varem. Ja siin teeb olukord vanemale haiget: pisike suutis järele jõuda ja mööduda.

Kui teie vanemad seda lugu näevad, peate vanemale ütlema, et me kõik oleme erinevad; rääkige lastele psühholoogilisest vanusest, viidates näidetele, mis on tema kogemused. Tõepoolest, meie täiskasvanute seas on ka passi vanuse ja kalendriaasta erinevused väga selgelt näha: keegi 50-aastasena võib välja näha absoluutne vanaisa ja keegi - üsna rõõmsameelne, nooruslik mees. Ja naistega sama pilt.

Võime öelda, et on, kui vana inimene on, aga on, kuidas ta ennast tunneb ja kui palju ta välja näeb. See juhtub ja see pole halb. See on sama, et tal on parem füüsika ja teil parem vene keel. Jällegi - sama spetsifikatsiooni idee, sama mõte rõhutada ilmastiku erinevusi isikliku teenetemärgi tõstmisega.

Mis oleks, kui saaksime aru, et meil on samasoolised ilmad ja nad oleksid huvitatud sama ametist? Peame vaatama, kui vanad on lapsed rühmas, ja valima selle võimaluse ainult siis, kui meie lapsed on keskeas.

Koolitajad armastavad instinktiivselt vendi ja õdesid võrrelda ja see on tohutu põhjus armukadeduse tekkeks. Vendi ja õdesid on väga kasulik võrrelda saavutuste järgi. Väga kasulik on öelda: „Noh, mis sa oled, Julia! Maša on teie käest õppinud, kui lihtne see on! "

Seega rikume nende suhte lihtsalt ära. Lapsed pole võrreldavad - nad on nagu erinevad planeedid, nagu erinevad rahvad. Nad on sündinud ühes perekonnas, nad on väga tihedalt seotud, kuid on täiesti erinevad. Ja nad ei saa olla ühesugused. Isegi identseid kaksikuid ei saa võrrelda, inimesi ei saa üldse võrrelda.

Idee inimeste võrdlemiseks tekitab väga suurt vaenu, eriti kui laste vahel on vähe erinevusi. Seetõttu tasub isegi erinevatele rühmadele, kuid samale õpetajale andes hoolikalt jälgida, kas ta neid võrdleb, ja võimalusel hoiatada, kui õpetajaga on kontakti, kui õpetaja on mõistlik, kui tal on jõudu oma vanematega suhelda.

Ja kui keegi kusagil: õpetajad või vanaemad, sõbrad ja tüdruksõbrad või keegi tänaval lapsi võrdleb, peate selle kindlasti raamima ütlema: „Tead, aga mulle ei meeldi idee võrdlusest kõik. Te pole võistlushobused ja te pole sündinud võistlema. Olete sündinud üksteist täiendama. " Siis on suhe pehmem ja armukadedust vähem.