Teadus on kaugele arenenud, palju lapse emakasisest elust on teada. Kuid lapse suhtlemise küsimus enne sündi ja tänaseni on väga oluline ja mitte lõpetada. Kõigepealt peate mõistma, kes me suhtleme, st. Esitage lapse emakasisene areng.
Nüüd on teada, et vastsündinu jõuab selle maailma juba suur pagasi muljed. Ta saab tunne kõigi meeltega. Just sündinud lapsele on kõik viis inimese tundeid: nägemine, kuulmine, lõhn, puudutus, maitse.
Praegu on juba nädalatel juba üsna uuritud.
3. nädala lõpust Ta hakkab südame peksma.
9 nädala jooksul Loote hunnikil on maitsepungade, see suudab eristada oliiviõli vedeliku maitset ja isegi sellele reageerida.
10 nädala jooksulkogu naha pind on tundlik. 10-11 nädalat - see on aeg, mil laps tundub, soojus ja külm, valu. Kuid kõige tähtsam on see, et ta on juba võimalik vastata nendele impulssidele. Kui tunne on talle ebameeldiv, võib ta muuta näoilmeid.
16 nädala jooksul Laps hakkab kuulma. Alguses kuuleb ta emakeha helisid: südamelöök, vere müra, peristaltide helid. See tajub neid helisid kui veekeskkonna kaudu summuti. Siis hakkab laps kuulda väljastpoolt helisid. On kindlaks tehtud, et see võib juba "meelde jätta individuaalseid sõnu, eristage hääli. 16 nädala jooksul on loote juba välja töötanud peaaegu kõik tundlikkuse vormid.
Umbes 20. nädalast Ema hakkab tundma lapse liikumist ja see on väga oluline punkt. Lõppude lõpuks on see teie esimene kohtumine beebi keha kontaktiga!
Mudra olemus ja see ei ole juhuslikult rasedus kestab üheksa kuud. Selle aja jooksul saame harjuda oma lapsega ja õppida seda aru saama. Tunne vastutust selle eest. Mõista ja vastu uusi rolle perekonnas. Naine saab õppida oma keha mõistma, mis aitab teda sünnitusel. Kuid kõige tähtsam on see, kui me õpime armastama oma beebi, ilma et teda ei otsi, - armastada teda nagu ta on, ei püüa teda ümber võtta, vaid püüan aru saada. Me õpime tingimusteta armastust, me õpime rasedus- ja isadus, me õpime suhtlema!
"Sünnieelse suhtluse" mõisted, vajadus pideva kontakti järele lapsega paljude kasutamiseks, kuid nad mõistavad kõike erinevalt. Näiteks Ukrainas on "teadliku lapse keskus". Selle keskuse spetsialistid Pange tähele, et raske tööjõudu on alles lapse vastu võitlemisel, kes kardab maailma minna. Selle vältimiseks on vaja püsiva sünnituse kontakti. Selleks tehakse ettepanek kasutada nn rõõmu kõndimist ". Näiteks tänaval kõndides räägib tulevane ema oma lapsele, sest maailm on ilus, kus ta peab elama, - mitte tingimata sõnad, see on võimalik piltide, mõtete kaudu. Nii et mu ema edastab lapsele positiivseid emotsioone, lasub selles elus.
Mõiste "pidev kontakt" ema ja loote peetakse seas peenemate hariduse austajate mitmetähenduslikult. Mõnes meetodites on need iga päev, kohustuslikud "kommunikatsiooni rituaalid". Naine tutvustatakse nn eufoorilises olekusse, mõnikord hüpnoosi olekusse (mis on raseduse ajal vastunäidustatud). Selliste keskuste spetsialistid usuvad, et see on ema lapsega "taasühinemine lapsega ja side jõuab kõrgeima tasemeni. Kuid see seisund on ohtlik rasedatele!
Teised meetodid näitavad lapse püsiva ja igapäevase õppimise vajadust (isegi erimeetodid matemaatika, keelte, tähestiku jne, kuid nende tõhusus ei ole teaduslikult tõestatud). Siin segadusse varajase intellektuaalse arengu meeli stimuleerimist. Rasedad naised panna mao kõrvaklapid kirjalikult tekste võõrkeelte asemel laulu laulu ja nautida oma lemmikmuusikat. Nad joonistavad tähed ja numbrid nende kõhule kerge talaga, uskudes, et nad saavad suurepäraselt väikese poisi teha. Muidugi arendamiseks vajab laps muljeid, kuid need muljed, mida ta saab, olles ema emakas, on üsna piisav ilma täiendavate mõjudeta.
Kui mu ema kuulab oma lapsele, teab, kuidas seda mõista ja võtta on nende eduka kontakti võti tulevikus. Sa oled beebi nüüd - kogu universumi, abi oma tundeid, ta teab maailma. Aita teda ja laske sellel raske maailmale jõudnud, Kroch juba teab, et ta ootab ja armastan!
Prenataalne periood on viljastamise periood enne sündi. Sel ajal toimub kogu lapse keha ja tema psüühika.
Nende muudatuste tempo on tõeliselt fantastiline: 30 tundi pärast viljastamist jaguneb munarakk kaheks rakkuks ja viiendal päeval on embrüo juba rohkem kui sada rakku ja on õõnes pall, mis on täis vedelikku. Pärast implanteerimist, mis toimub teise nädala alguses, on tulevase lapse kasv ja areng veelgi kiiremini kiirenenud: kahe nädala jooksul on tema Taurus vaid 2 mm, kolme nädala jooksul - 4 mm, 4 - juba 8 mm Ja teise kuu lõpuks jõuab see 8 cm! Vaid ühe kuu ja poole viljastatud muna on moodustatud väike olend, mis juba on riskide kõik sisemise ja väliste elundite ja peamised aju osakonnad. Teise kuu lõpuks on emakasisene laps juba üsna sarnane isikuga: tal on suur ümmargune pea kõrge kumer otsmik, head märgatavad silmad, nina, suu. Käepidemed ja jalad on kehaga võrreldes endiselt lühikesed, kuid juba on kõik oma sõrmed. Kui kasvutempo raseduse ajal säilitati sama, mis teisel kuul, kuid vastsündinu kaalub umbes 14 tonni - kaks korda rohkem kui suur elevant.
Peamine areng lõpeb emakasisese perioodi keskel, hingamisteede liikumised ilmuvad 20 nädalast. Alates 22 nädalast võib laps ellu jääda väljaspool ema keha, kuid ainult spetsiaalselt organiseeritud tingimustes (aga siiski ei ole võimalik selliseid tingimusi kõigis riikidesse luua). 20 nädala jooksul, kõik meeled töötavad välja ja toimivad ning aju struktuuris on juba otsustav pöördumine: nüüd on see juba erinev teiste kõrgemate primaatide aju ajus, meie lähimad sugulased loomade maailmas ja areneb a inimese aju. Ajude emakasisese elu teine \u200b\u200bpool on aktiivselt arenev, laps areneb oma lähimast keskkonnast tulevase rikkaliku teabe ja isegi mõned kokkupuudet väljastpoolt. Loomulikult kasvab ta ikka veel, kuigi mitte nii intensiivne, kuid viimastel nädalatel koguneb ja valmistub uue elu järele. Vaatame nüüd, kuidas lapse psüühika enne sündi.
22-23 päeva jooksul algab embrüo süda ja samal ajal hakkab närvisüsteem moodustama. 6 nädala jooksul on kõik aju osakonnad ja hakkavad toimima vestibulaarse aparaadi. Vestibulaarne süsteem kogu emakasisese perioodi jooksul reguleerib keha asendit õlises vedelikus. Ta on ta "vastused" lapse omandamiseks isegi enne rütmi sündi ja ema liikumise stiili. Kujutage ette, et sa ujuda suures laevas, mida keegi kannab pöördeid, raputab, kaasas iga liiki liikumise tüübiga erinevate intonatsiooni helidega, erinevates respiratoorse rütmi ja muu teabega. See ei ole üllatav, et pärast 9-kuulist sellist "koolitust" rahustab laps kiiresti, kui ta käes õõtsub.
Juba 7,5 nädalat, arenev laps tunneb puutetundliku nahaga, 10 nädala jooksul avab suu, kell 10.5 - paindub sõrmede ja 11-12 nädala jooksul saab neid liigutada ja kaamera pigistada. Samal perioodil tekivad kogu keha aktiivsed liikumised: laps ujub puuvilja mullil, puudutades selle seina - muudab liikumise trajektoori. 13 nädala jooksul imeb laps sõrme ja kõik ülejäänud 6 kuud jäänud (!) On tema pidev õppetund. See ei ole üllatav, et pärast sündi on parim "regendarveri" nippel. Lisaks sõrmedele emakas on palju teisi "mänguasju", et arendada puutetundlikku tundlikkust ja liikumist: kehaosad, nabanööri ja veidi hiljem, kui laps muutub suuremaks ja asub lähedal seintele Emakas, ta saab neid puudutada.
Intrauteriini perioodi keskpaigaks (umbes 16 nädalat), kuulmistundlikkus ärkab üles. Esimene asi, mis hakkab kuulda, on emakasisene müra, mis on väga erinevad ja intensiivsed. See on veremüra laevade, ema südame juht, sisevedelike liikumine, soole peristaltide liikumine. Püsiv, mitte kunagi taustal. Nende omaduste kõige stabiilsem on koputus koputus ja vere müra laevade meenutavad mere surfata. Teises pooles oma "esimese" elu, laps kuuleb, mis toimub väljaspool, aga veidi modifitseeritud kujul tõttu ümbritseva vedeliku ja kudede emaorganismi. Parim on, et ta eristab helisid vahemikus 20 kuni 5000 Hz, mis vastavad inimese häälele.
See on väga varane kolm kuud, on maitsetundlikkus ja 5 kuu jooksul reageerib laps rõõmu akumuutuva vedeliku maitse muutustele. Samuti väljendab ta oma tundeid erinevatest helidest, puudutab ja muid mõjusid.
Viimane arendab visiooni - Lõppude lõpuks pole emakas midagi näha, on peaaegu alati tume. Kuid silma liikumine on juba: 17 nädala pärast põletab laps oma silmad ja 6 kuud reageerivad ema kõhtu valgustusele oranži valgus. Kuid siiski ei ole silmade jaoks veel konkreetset teavet, seetõttu areneb ainult valgus ja kontuuri ja muu visuaalse teabe tajumine on järgmine, väljalülitamisaja ülesanne.
Siin on selline huvitav elu, mis meil enne sündi. Saadud teabe arvu järgi ja selle arengu intensiivsus on ilmselt kõige "rikkam" inimese elu periood: ju kõik peamised omadused maailma (helid, kõvadus ja pehmus pinna, maitse, liikumine, välimus Ja stimulatsiooni kadumine, rütm jne) - juba õppinud ja kõik lapse meeldivad "teavad, kuidas" töötada nendega - on see, mida tugineda pärast sündi.
Esimene ajastu - varajase lapsepõlve EPOCH algab vastsündinu kriisist ja sisaldab kahte perioodi - imiku vanuse ja varajases eas (D. B. Elkoniin). Prenatal perioodil (alates kontseptsiooni hetkest sündi) perioodil kodumaise psühholoogia ei lülitu sisse.
Peamine argument on väitekiri, mis on sünniaeg, eluviis ja lapse arengutüübi muudetakse selle arengumuutuste seadusi. Vastsündinute keskne psühholoogiline kasvaja periood on lapse individuaalne vaimne elu. Sünniajani ei ole vaimse arutelu ega vastava arenguliigi, mistõttu isiku vaimse arengu perioodil perioodil ei lülituna. Siiski tunnistades siiski sünnieelse arengu tähtsust ja tähtsust, anname selle lühikirjelduse. Sünnieelne areng sisaldab kolme peamist perioodi:
* Terminal (kontseptsioonist kuni 2 nädalat) - kiire kasvas
rakkude esmane diferentseerumine;
* Embrüonaalne (2 nädalat kuni 2 kuud) - moodustamise periood
põhilised struktuurid ja elundid;
* Loote (3 kuud - enne sündi) - intensiivne periood
Morfofüsioloogiline areng lootele.
Teise trimestri (4-6 kuu) lõpuks raseduse lõpuks suureneb aju kuus korda. Kuuenda kuu lõpus on puuviljad elujõuline. Reaktsiooni saab määrata heli, kombatava ärrituse, mis näitab analüsaatori süsteemide teatavat taset. Kolmandal trimestril (6-9 kuud) on kesknärvisüsteemi intensiivne areng: hingamise ja neelamise eest vastutavate struktuuride moodustamine, sensoorsete ja mootorikeskuste lokaliseerimine (7 kuud), \\ t
156 ■ Vanuse psühholoogia. Loengu märkused
edukas puudutada ja vibratsiooni. Prenatal perioodil lapse suhtlemine emaga. On näidatud, et vilja on ema südameltundlik. Seda asjaolu kasutatakse näiteks enneaegsete imikute seisundi parandamiseks, kui emade südamepekslemiste helisalvestus rahulikus olekus serveeritakse vastsündinute poksis. Ema ja lapse südame rütmi sünkroniseerimine optimeerib kõikide organismi füsioloogiliste süsteemide tegevust. Seda seletab asjaolu, et ema füüsilise eraldamise ajal säilitab laps endiselt bioloogilise sõltuvuse sellest. Pündevarengu psühholoogias tunnustab täna üldjuhul ema (lähedase täiskasvanud) ja lapse oma vaimse arengu optimeerimiseks kõige varasemat moodustamise tähendust. Selline teatis on "sõnumite" vahetamise laadi: ristmik, paindlikkus, lapsele pöördumine, vestlus temaga. Iga osalejate tegevuse küsimus sellises koostoimes ja lapse vaimse peegeldamise vormide olemasolu lapsele kuni sünniaeg lahkub avamata aruteluks. Siiski on vaja rõhutada, et selline koostöö loob soodsa aluse vanemliku positsiooni moodustamiseks, lapse emotsionaalseks lapsendamiseks, suurendades tundlikkust -The ema oma käitumisele ja riikidele, suhtumise suhtumisele. Kogemus kommunikatsiooni sünnieelsel perioodil avaldab positiivset mõju ema psühholoogilise valmisoleku moodustumisele sünnitusele ja lapse koostöö loomisele vastsündinute ajal lähedaste täiskasvanutega. On vaieldamatu, et varasemad vanemad sisalduvad lapsega suhtlemise protsessis, seda varasem on tekkinud produktiivne vanemapositsioon.
Vastsündinud kriis
Vastsündinud kriis kui psühholoogiline kriis oli esimene isoleeritud ja kirjeldatud L. S. Vygotsky. Selle kriisi eripära on seotud üleminekuga sünnieelsest kuni postnataalsele arengule, eluliigi muutus ja arenguliigi muutus. Muutus eluliik on seotud lapse eraldamisega seotud vajadused - enne sündi, kõik selle olulised vajadused olid rahul ühe füsioloogilise toitumissüsteemi, hingamise, isolatsiooni. Nüüd on olemas objektiivne vajadus vaimse peegeldamise, ligikaudsete tegevuste jaoks. Esimene
Loeng 12. Imiku vanus "157
vastsündinu kriisi psühholoogiline neoplasm on individuaalse vaimse elu tekkimine.
Selle kriisi tunnuseid on hingamise füsioloogiliste mehhanismide ümberkorraldamine, toitumine, tühjenemise, termoregulatsiooni; Mõju suure hulga stiimulite närvisüsteemile kesknärvisüsteemi ebapiisava küpsuse tingimustes, eriti suurte poolkerakooride tingimustes; lapse kaasasündinud tingimusteta reflekside repertuaari piirangud; Emade puutumatuse ja välistegurite äärmise haavatavuse kaotamine. Avalaši stiimulid, mis langesid lapsele pärast sündi, võrreldavad "informatiivse šokiga", toob kaasa kesknärvisüsteemi kiirendatud küpsemise ja peegeldub lapse käitumises ja unistuste ülekaalses (une kui kaitsev vastus).
Kõik loetletud funktsioonid, mis on määratletud vastsündinase kriisi üleminekumusega, leidub arengumaade hetkedel, näiteks kaalulangus esimese kahe nädala jooksul võrreldes sünnihemiga, mis on deformeerunud Toidukäitumise süsteem. Kriisi lõpuleviimise füsioloogiline kriteerium on massi järkjärgulise algus.
Vastsündinu kriisi arengu sotsiaalset olukorda iseloomustab vastuolu lapse täieliku abituse ja selle sõltuvuse vahel ühelt poolt lähedasest täiskasvanust ning valmis vormide puudumine, koostöö ja koostöö vormide puudumine, koostöö ja koostöö sellise teabevahetus, teiselt poolt. Sissensiivne laste reaktsioonifond on väga halb, eriti loomadega võrreldes. Kõik lapsevajadused on täiskasvanu kaudu rahul. Seetõttu küsimus Genesis suhtlemise tihedate täiskasvanute sõna otseses mõttes on elu ja surma küsimus. Kriisi psühholoogiline tähendus - ilma täiskasvanuteta ei ellu jääda ja suhtlemise ja sidevahendite vajadused ei ole veel. Arengu peamine ülesanne: lapse loomine side ja sellega seotud vahendites.
Vastsündinu kriisi lahendamine toimub teise elukuude lõpuks ja see on seotud esikürvalise neoplasma moodustumisega, mis järjestas taaselustamise kompleksi nime. Revival Complex'i sündi tähistab lapse moodustumist esimese sotsiaalse vajadusega - vajadus täiskasvanute suhtlemise järele ja esindab sellise teabevahetuse esimest vormi.
Seal on number vastsündinu käitumise omadused.Vastsündinud käitumise vormide uurimise teoreetiline väärtus on teha pärilikkuse rolli lapse arendamisel. Millised on valmis pärilikud käitumisvormid on vastsündinud?
158 ■ Vanuse psühholoogia. Loengu märkused
Järgmised käitumisliigid on võimalik eristada: magada, ärkvelolek, hajutatud mittesuunaline aktiivsus, tellitud reaktsioonid.
Sleep jaguneb sügavale, pinnaks, pindalaks (väliste silmade ja tegevuse puudumise puudumine). See moodustab umbes 80% ajast. Järk-järgult esineb une ja ärkveloleku diferentseerumine ärkveloleku konkreetse kaalu suurenemisega.
Wake-up tegutseb rahuliku äratuse (sensoorse aktiivsuse) ja aktiivse ärkveloleku vormides (sensoorne tegevus täiendab mootori aktiivsus).
Refleksi looduse üldise spontaanse mootori aktiivsuse kujul hajutatud mittesuunaline aktiivsus on reaktsioon sisemistele stiimulitele ja seda iseloomustab teatud rütm. Teine hajutustegevuse väljendus on hüüdmine ja nutt, millel on signaali iseloom. Nad teatavad tähelepanelikult lapse puudusi ja ebamugavust ja tema vajadustest. Üsna kiiresti, ema hakkab eristama karjumisi ja nutma nende tähenduses: ta tahab süüa, kõhuvalu, väsinud, tahab magada jne. Kui ema tunnistab adekvaatselt lapse vajadusi ja vastab nendele, siis nutma ja Nutt omandatakse signaali funktsiooni mitte ainult emale, vaid ka lapsele ise. Indepüümise teisel poolel hakkab laps kasutama nutma ja nutma täiskasvanu tähelepanu oma vajadustele.
Tellitud reaktsioonide hulka kuuluvad järgmised spetsialiseerunud tingimusteta refleksid:
1. Toit ja labürindi kontsentratsioon esindab
Võidelda kaasasündinud domineerivate reaktsioonidega. Omadused domineerivad Zak.
on õnnestunud, et nende värskendus toob kaasa kõigi pidurdamise
muud reaktsioonid; Iga stiimuli suurendab domineerivat
reaktsioon. Toiduaine kontsentratsioon täidab imemiseks, la
Bility - Fookus õpetamise ajal (ärritus
vestibulaarne analüsaator). On juba ammu praktikas olnud
kasutas määratud domineerivaid reaktsioone, et õnnestuda
Kohn Laps on nibu-mannekeen ja häll.
2. Toidu refleksid: kaasasündinud toidu reaktsioonid (SOSA
Bulk, neelamine ja soovituslikud refleksid, teenindus
Toiduainete käitumine - toidu otsimine huulerihmade ärritav, põsed,
Chin ja teised). Tingimusteta reflex kahetsusväärne
NEN, kiiresti "silmitsi" tingimuslikud refleksid.
3. Kaitsev, kaitsev refleks: Peipri refleks -
grillitud tugeva valguse ärritav; Cochlearno-PAL
PEPRAL (GRINDRING tugeva heli); Sarvkesta-palperberry
Loeng 12. Imikuaeg "159
ralli (ummistumise ummistumine); Reflex Moro ("rühmitamine" toetuse ja tugeva heli kaotuse kohta); Hurying jäseme valu stiimulile. Ilmselgelt ei ole need refleksid tõenäoliselt lapse ohutuse tagamiseks tõenäoliselt.
4. Ligikaudne reflekse refleksi tüübi järgi
I. P. Pavlovi refleksid "Mis on?" Visuaalse ja kuulamisega
Analüsaatorid, mis annavad uue tüütuse eraldamise
La ja paigaldus tema taju.
5. reflekse-atavism, st refleksid, kasulik adapter
Tähenduses, mille isik on kadunud. Refleksid refleksi
Varajane või hilisem laps. Need sisaldavad:
* "Ahvid" Grass Reflex (Robinson Reflex), enne
Objekti suurendamine ärritamisel
Peopesa tagaküljel. Haaramise moodustamisele
See ei ole, sest kaks kuud kaob juba kaks kuud. Leina
Telli refleks moodustub 4,5-5 kuu jooksul;
* Reflex Babinsky - tallade jalgade uuesti paindumine, tõend
Et 6 kuu pärast ja asendatakse plantari refleksiga;
* Pose ja veduri refleksid: shain-tooniline (ECCH
Nautes 4 kuu pärast), Reflexi lavastus (2-3 kuud), Ref
Lexi toetus (2-3 kuud), "Ujumine" Reflex (POS)
Le 6 kuud).
Ilmselgelt ei mängi igasuguseid refleksitüüpe, välja arvatud ligikaudne oluline roll käitumise moodustamises.
Sõna otseses mõttes esimese päeva lapse elu, konditsioneeritud refleksid tekib. Esimene loomulik tingimuslik reflex asendisse söötmise ajal moodustab lapse poolt 5-7 päeva elu. 2-4 nädala jooksul moodustub kontsentratsiooni ärakuulamine ja 3-5 elunädalal pärast majutuse ja lähenemise mehhanismide loomist - visuaalne kontsentratsioon. Spectacular ja kuuldava kontsentratsioon loovad vastastikuse kompleksi moodustamiseks vajalikud sensoorsed eeldused.
Lapse sünnieelne areng lummab selle kiirust ja globlatsioonitasust. Selles vastutava aja jooksul, mis kestab muna väetamise hetkest sünnituseni, muutub kahe raku laps väikeseks inimeseks. Vähesed inimesed teavad, et sünnieelne areng ei ole ainult siseorganite järjehoidja ja arendamine. Isegi enne lapse sünnitust on laps täielikult välja töötatud, lõhna, maitse retseptorite, nägemise ja naha tundlikkuse. Kasutades selle meeli, saab laps saab teavet maailma kohta, mis asub väljaspool emaka ja üritab valmistada nii palju kui võimalik ümbritsevatele tingimustele.
Teadlased pidasid lapse sünnieelse arengu valdkonnas palju õpinguid ja siin on mõned neist tulemused.
Teades seda kõike, teadlased mõtlesid nii palju kui võimalik mõjutada väikelapse kes ei ole veel sündinud. Siit ja võtta algus erinevaid meetodid sünnieelne areng Laps, mida me kaalume.
Thomas Vernoy - Maailma spetsialistide juhtimine sünnieelse arengu valdkonnas.
T. Vernie ütleb: "Miski ei anna lapsele rohkem tugevamat vundamenti kui kogemus, et olla armastatud ja soovitav emakas." Ta lisab ka, et programmi oluline osa on rahu ja harmoonia perekonnas. Tehnika ise koosneb mitmest peamisest hetkest.
Ema. Kogu programm on suunatud emotsionaalse heaolu parandamisele rahuliku ja lõõgastava ema tõttu. Seda tehakse, et vähendada stressihormoonide - adrenaliini ja norepinefriini lapse sissepääsu vähendamiseks.
Harjutused. Kogu programmis kutsutakse ema üles tegema erinevaid harjutusi stressi eemaldamiseks ja lapsega suhtlemiseks heli, emotsioonide ja puudutuste kaudu.
Heli. Thomas Vernie kasutab oma harjutuste muusikat, et eemaldada stress ema ja tulevase lapsega. Tema teadusuuringute kohaselt kuulab optimaalne muusika lõõgastavat muusikat vähemalt 2 korda nädalas kogu raseduse ajal. Viiendast kuul, laulmine, vestlused lapsega ja lugedes talle valjusti. Kõik see aitab kaasa lapse ärakuulamise arengule. Stabiilne emaimpulss tähendab lapse rahustamist, turvalisust ja armastust.
Puudutage. Kuuenda kuu jooksul lisatakse harjutustele puudutused. Tänu sügavale seosele liikumise ja emotsioonide vahel, tants on suurepärane võimalus teavitada oma tundeid lapsele. Samuti soovitatav massaaži ja kõhuga.
Emotsioonid. Seitsmest kuudest muutub laps oma sisemise emotsionaalse seisundi vastuvõtlikuks ja autor soovitab suhtlemist beebiga mõtete ja unistuste kaudu. Ja õpetab ka hingamine sügavalt ja rütmiliselt, et süvendada psühholoogilist seost oma lapsega.
Meetod "Sonatal" eksisteerib alates 1984. aastast ja arenenud Mihhail Lazarev,medical Sciences'i professor. See on laste sünnieelse arengu muusikaline meetod, paljudes aspektides on see sarnane Thomas Vernni meetodiga sisuliselt. "Sonatal" tehnikal on erinev fookus sõltuvalt raseduse perioodil.
1 trimester - biorütmid. Tehnika moodustab biorütmi, mille jaoks laps elab pärast sündi.
2 trimester - liikumised. Kui laps hakkab liikuma, lisatakse Momsor tegevus: tantsimine, rütmimuusika liikumine, kõhuga.
3 trimester - "Haridus". Moms loe haldjas lugu lapsed, laulavad spetsiaalselt valitud lullabies, kuubikud, lastelaulud. Klasside ajal võib ema mõjutada last heli või geomeetriliste kujudega maos. Samuti tegelevad tulevased emad loovuse ja hingamisteede võimlemine.
Vastavalt autor ise, tõhususe metoodika põhineb säilitamisel suurema arvu neuronite beebi aju tõttu stimuleerimine valguse, heli, liikumise ja puudutusega. Sellist integreeritud mõju nimetatakse sünnimaatriksiks. Ta aitab lapsel enne sündi kuulda põhilisi helisid ja siduda need sündmustega pärast sündi. Seetõttu ei ole klasside viskamine pärast sündi soovitav. Tehnikas on sünnitusjärgne jätkamine, koolieelne ja kooli arengu programmid on loodud. Seega on hetkel "Sonatal" tehnika kogu lapse arenguprogramm kontseptsioonist kuni 18-aastaseni.
Metoodika kasutamise aastate jooksul on palju positiivset tagasisidet kogunenud. Oluline on märkida, et seda tehnikat kinnitab Venemaa Terviseministeerium laialdase kasutuseni.
Loe rohkem meetod "Sonatatat" Sellest videost saate õppida:
Mediik Brent LoganaDirektor Perinatal Institute Washington, USA koosneb 16 õppetunde, millest igaüks kaotab kaks korda päevas mitu päeva. Õppetunnid koosnevad väljast südame helidmida mängib laps tund aega ja automaatselt peatuda. Rütm muutub iga järgneva õppetundiga kiiremini. Mängija asub laias vöö, mis on lisatud tulevase ema kõhule.
Mida see harjutus võib lapse õpetada? Ema südamelöök on lapse püsiv satelliit, kui ta on maos, ja siin on teine \u200b\u200bsarnane heli välismaailmast. See heli muutub tuttavaks, kuid siis kaob. Laps õpib eristama neid helisid ja teateid, et uus rütm suureneb järk-järgult. Vanemad rohkem kui 100 000 last, kes on läbinud babyPlus programmImikute rahu ja hea töökohtade kontsentratsioon pärast sündi on rakk.
Iga metoodika on järgijaid kogu maailmas. Uuringud lastega, kellega sünnieelse arenguklassidega on näidanud järgmisi tulemusi. Nad on rahulikumad, magavad paremad, keskkonnale ja atmosfäärile tähelepanelikumaks, nende füüsilise ja emotsionaalse arengu keskmised näitajad on kõrgemad kui eakaaslastest. Need lapsed varem hakkavad pea hoidma, istuma ja kõndima, esimesed sõnad ilmuvad 9-kuulise elu jaoks. Nende intellektuaalse taseme on kõrgem kui eakaaslased, tulevikus nad ei kannata tähelepanu puudujäägi sündroomi ja hüperaktiivsuse.
Aga mis kõige tähtsam, kõik need klassid, tulevane ema moodustub rasedusolus domineerivTa muutub rohkem tähelepanelikumaks ise ja tulevase poiss, on pidevalt koos temaga kontaktis. Ja see omakorda aitab kaasa kerge raseduse, pehme sünnituse ja pikaajalise rinnaga toitmise.
Armasta oma lapsi ja õnnelikku sünnitust!
Kui te arvate, kuidas oma lapse pärast sündi arendada, aitavad sektsiooni materjalid teid:
Samuti saate õppida lapse arengust pärast sündi kuude järgi:
Miks arengu psühholoogias on sünnieelne periood nii vähe arutatud? Kuigi see on sünnieelne areng, on parem välistada sõna "arendamine". Meil on mitu protsessi, mis on seotud keha oluliste muutustega. Ja lisaks arengule on meil valmimisprotsess. Küpsemine - mõne geneetilise programmi kasutuselevõtt. Varasemates kursustes rääkisime muudatustest, mida programm ei eelnevalt kindlaksmääratud, kuid esineb inimtegevuse tulemusena. Prenatal perioodil tahan ma küpsemist rääkida. Selliseid kiireid muudatusi on, et see on lihtsalt võimatu ette kujutada, et ta oleks suutnud neid lühikese aja jooksul õnnestunud. Sõna otseses mõttes on teada, et ja mis päev juhtub. Ja selline etteterminaal on ka tõendeid, et on olemas programm.
Vestluse alustamiseks peame kokku leppima mõistetes.
Rasedus kestab 266 päeva või 40 (38) nädalat või 9 kuud, 3 trimestrit
Hoolimata asjaolust, et nad on valmis helistama päevadel, on hästi teada, et see on naise individuaalne omadus. See funktsioon on pärandi, nii et saate ennustada, küsida ema, kas tal oli enneaegne sünnitus. Mõnikord on see naise individuaalne omadus ja võib varieeruda kahe nädala jooksul enne ja kaks nädalat pärast ja kõik on raseduse valik.
Päevadel ei räägi keegi rasedusest. Rohkem tuttavad meid.
Veelgi tuttavam on trimestri mõiste. See on mitteametlik osakond. Tegelikult ei ole osakond mitte ainult numbritega, vaid valitsevate protsesside kohaselt. Esimene trimester on pühendatud asjaolule, et organismi süsteemid on. Teine trimester - elundite moodustumine, kuid valdava on närvisüsteemi arendamine, kui materjal ja funktsionaalsed toimivad, mille toimimine on reguleeritud närvisüsteemi abil. Kolmas trimester on viimase kolme kuu - kasvuaeg - laps kasvab kasvu, kaal, jõudude minna teiste elutingimustes.
Prenataalse arengu perioodid:
Sadulperiood on esimene 10-14 päeva, mille jooksul Zygote Implantation toimub.
Kontseptsioon tekib kahe sugurakkude liitmise tulemusena: munad ja spermatozoa. Munad valmivad munasarjades. Lisaks on muna laskunud emaka fallopy torudesse. Väetamine ei ole emakas, vaid falopy torudes. Spermatozoa tungima mitte ainult emaka kehas, vaid ka Fallopievi torudes ja nad jõuavad seal munadele. See munarakk liigub mööda falopiatorusid kolm päeva. Seal on organism, elu, kuid rasedus ei ole tulnud. See rakk laskub alla ja divisjon toimub. Esiteks jagab ta pooleks. Siis kiirendab see divisjon: 12 tundi järgmise jagunemiseni, 12 järgmistele ja TP-le. Ja kui keha sobib emaka jaoks, koosneb see 16 rakust. Kuid keha eristusvõime on see, et need rakud ei erita, see on hulk identseid rakke. Nad on jagatud nii kiiresti, et neil ei ole aega kasvada. Seetõttu on selle Zigota (või blastly) suurus sama, mis lihtsalt jagatud väetatav rakk. Mida sa täpselt teadsid? Kuskil neljandal päeval siseneb blastselt emaka keha. Ja hakkab liikuma. Kogu seekord ei ole rasedust. Kui ta õnnestub (mõnikord seitsmendal, mõnikord kaheksandal päeval), kui manus on toimunud, nimetatakse seda implanteerimiseks. Niipea, kui keha suutis kinni pidada, hakkab ta toota hormoone. See toodab hormooni, mis mõjutab naise keha, blokeerib naise immuunsüsteemi, et see ei lükka seda organismi tagasi. Ja see jätkub piisavalt kaua ja on oluline mõista naise riigi jaoks. Raseduse esimestel kuudel nõrgeneb naiste ja mõnikord kõik rasedus, immuunsüsteem nõrgeneb, see on tundlikum igasugustele infraskustele.
Selle hormooni olemasolu tuvastatakse naise uriinis ja siit me õpime rasedusest.
Niipea, kui implantatsioon toimus, kaalume seda hetke raseduse algust.
Teine protsess - neljanda viiendal päeval algab diferentseerimisprotsess. Järsku sama rakkude, erinevate. Keha omandab järk-järgult kihid: ülemine, keskmise ja alumise kihi. Kuidas üleminek samast erinevusest - täiesti arusaamatu. Ja diferentseerimisprotsess on väga oluline, sest iga kiht ilmub nende kehadele. Välimise kestast - närvisüsteem ja see on tõendid evolutsiooniliste protsesside kohta, sest kõige primitiivsemad organismid, pinna närvisüsteem ja sama loogika on jälitatud siin. Bioloogid püüdsid välja selgitada, millist protsessi. Nad on mures selle kohta, milline koodifunktsioon sisaldab. Nad katsetasid. Niipea kui diferentseerumine algab, püüdsid nad puuri ühest kihist teise liigutada. Mis toimub? Organogeneesi rikkumist. Käimata puuviljad, mille organid ei ilmu kohale. Bioloogid püüdsid aru saada, kus teave sisaldab.
Nende katsete põhjal ilmusid esimese idee ohtude ja riskitegurite idee. Me teame täpselt, mis siis, kui see juhtub rakkude keha moodustumise ajal, ei arene keha. See on vibratsioon. See on vibreerivate massisaateide kasutamine jne. Ja see on aeg, mil naine ei pruugi raseduse kohta raseduse esimestel päevadel teada. Ja kui on olemas kontseptsiooni võimalus, peate välistama kõik, mis on seotud sellise vibratsiooniga (eelkõige õhusõidukite).
Huvitav asi tegi teise bioloog, Abel, kes üritas teha seda veidi varem, mitte 14 päeva jooksul ja kusagil alguses. Ja avastas sensatsiooniline avastus: kui veidi varem, siis midagi ei toimu kohutavalt: rakk muudab selle funktsiooni sõltuvalt sellest, millisest kihist selgus.
Embrüonaalne periood - 2-8 nädalat moodustatakse keha peamised süsteemid.
Loote periood - 8 nädala pärast ja enne sündi, seal on suurenemine ja ettevalmistamine organite töötamise postnatal perioodil.
