O período do recém-nascido acabou e o bebê já dominou o novo mundo para ele. O que a criança aprendeu no primeiro mês de vida, quais habilidades ela começou a possuir e como os pais podem contribuir para o desenvolvimento de um bebê de 1 mês?
O ganho médio de peso de um bebê de um mês em relação ao peso ao nascer é considerado de 600 gramas. A altura do bebê aumenta em média três centímetros no primeiro mês.
São indicadores médios e o desenvolvimento de cada bebê é individual, porém, existem limites de normalidade, caso ultrapassem os quais a criança deve ser examinada por um médico.
Os indicadores de desenvolvimento físico de um bebê de um mês são apresentados na tabela a seguir.
Aqui estão as habilidades que um bebê domina com 1 mês de idade:
Sobre o que um bebê deve ser capaz de fazer com 1 mês, veja o vídeo a seguir de Nikolai Nikonov, um importante médico e massoterapeuta da Rússia.
O sorriso consciente é uma das habilidades mais agradáveis que uma criança domina no primeiro mês de vida. Quanto mais uma mãe sorri para seu bebê, mais rápido ela verá um sorriso encantador em troca. Além disso, o sorriso será acompanhado de outras manifestações da animação do bebê - a criança movimentará pernas e braços, além de balbuciar.
Observe que você pode ver um recém-nascido sorrindo desde os primeiros dias de vida, mas os primeiros sorrisos de um bebê são involuntários. Primeiro, a mãe vai perceber que o bebê sorri durante o sono, e um pouco mais tarde - no banho ou após a mamada. Todas essas são variantes de um sorriso fisiológico. Mas perto de 1 mês, o sorriso do bebê começa a ter conteúdo social. Torna-se uma resposta ao contato com a mãe ou outro ente querido.
A mãe precisa estar sempre perto do bebê e responder imediatamente às necessidades do bebê.
Pegue o bebê nos braços com mais frequência, lembrando de apoiar a cabeça dele, converse com o pequeno e não se preocupe que assim você vai acostumar o bebê às suas mãos e criar um egoísta. Pelo contrário, estudos têm demonstrado que os bebés que são segurados com menos frequência pelas mães choram com mais frequência e por mais tempo na tentativa de chamar a atenção da mãe. Se o bebê souber que sua mãe está sempre por perto, ele não gritará novamente.
Cuidar de um bebê de 1 mês inclui as seguintes ações:
Ao trocar o bebê, certifique-se de que suas mãos não estejam frias ou molhadas, pois os bebês de 1 mês são muito sensíveis às sensações táteis.
Como os períodos de vigília de um bebê de 1 mês ainda são muito curtos, a mãe deve administrar seu tempo com sabedoria para ter tempo de se comunicar com o bebê, realizar procedimentos de higiene, fazer massagem e nadar. o banho e dedique um minuto ao desenvolvimento do bebê. O bem-estar da mãe é importante, por isso é necessário reservar um tempo para um descanso adequado enquanto o bebê dorme.
Uma criança de 1 mês estuda os objetos ao redor, tanto fixos quanto em movimento, bem como os sons do mundo ao seu redor. Que atividades de desenvolvimento estão disponíveis nesta idade? Em primeiro lugar, a comunicação com o bebê para o desenvolvimento de sua esfera emocional e mental. Em segundo lugar, estimulação da visão, dos receptores táteis e da audição da criança. E em terceiro lugar, ajudando a segurar a cabeça, para a qual o bebê muitas vezes é colocado de bruços e mantido em coluna.
Aqui estão algumas ações que vão ajudar no desenvolvimento de um bebê de um mês:
Deixe não só a mãe, mas também o pai brincar com o bebê, pois a comunicação deles com o bebê é diferente, o que permite que o bebê absorva o melhor de cada um deles.
Para desenvolvimento físico:
Para o desenvolvimento da visão:
Para desenvolver outros sentidos:
A massagem também contribui para o desenvolvimento da criança. Para saber como fazer isso corretamente, veja o seguinte vídeo de Nikolai Nikonov.
Entre as atividades que estimulam o desenvolvimento de um bebê de 1 mês está a natação. Pode ser realizado tanto na piscina (sob supervisão de um instrutor) quanto no banho de casa. Graças aos exercícios na água, o sistema vestibular do bebê será estimulado. Para nadar, compre para o seu bebê um anel inflável especial que o apoie sob o pescoço.
Depois de encher uma banheira cheia de água morna, coloque a criança com o círculo na água e espere até que o bebê se sinta confortável. Literalmente um ou dois mergulhos, e o bebê começará a gostar dessas atividades, e a mãe poderá simplesmente observar o bebê e capturar os momentos mais brilhantes para uma foto.
Coloque o bebê na água com cuidado, começando pelos calcanhares, levando em consideração a sensibilidade dos bebês às mudanças de temperatura do mundo ao seu redor. Se o seu bebê reagir negativamente aos primeiros banhos, experimente mergulhar na banheira com ele. Coloque o bebê de bruços, despeje água com cuidado sobre o corpo do bebê e mostre os brinquedos.
Mostre ao seu filho que ele consegue tirar os pés das paredes da banheira. Vire o bebê flutuante de modo que as pernas dobradas fiquem apoiadas na lateral e espere até que o bebê empurre e nade um pouco para trás. Na borda oposta da banheira, vire o bebê e repita o exercício.
Um exercício interessante para bebês no primeiro mês durante a natação é caminhar no fundo da banheira. Segure o bebê pelas axilas e incline-o levemente para frente, estimulando o reflexo de caminhar por alguns segundos. Em seguida, deixe o bebê nadar de costas um pouco.
Desvios da norma que os pais podem identificar em 1 mês:
Para qualquer um desses problemas, a criança deve ser levada ao médico e informada sobre os sintomas de alerta.
Desenvolvimento físico
No segundo mês, a criança continua a se desenvolver rapidamente: ganhará 1/4 do peso, a altura aumentará de 3 a 4 cm, come ativamente e dorme muito.
No segundo mês, a produção de leite materno aumenta. Se não for suficiente, reconsidere a alimentação: beba pelo menos dois litros de água por dia; coma peixe, carne, queijo cottage, leite e kefir. Antes de alimentar, beba um copo de chá doce quente com leite. Alimente seu bebê em contato físico próximo: olhando nos olhos dele, tocando a pele um do outro.
Chá de urtiga seca e erva-doce, nozes, mel, apilak - geleia real de abelha, aumenta a lactação; use-o junto com o mel com cuidado para que o bebê não tenha alergias. Expresse o leite restante até a última gota. O leite de uma mulher pode desaparecer devido a preocupações e problemas. Se a mãe estiver feliz e tranquila, a criança ficará saciada! O melhor psicoterapeuta para uma mulher é o seu próprio marido.
Anteriormente, no 2º mês, a criança recebia algumas gotas de suco de frutas ou vegetais espremido na hora e, no final do mês, até uma colher de sopa por dia. Mas na hora da amamentação não há necessidade de sucos, isso é um fardo extra para a digestão, e é melhor não ter pressa na introdução dos sucos.
O bebê ainda pode ter cólicas. Mamãe precisa limitar doces, uvas, vegetais com fibra grossa, esquecer refrigerantes, dar ao bebê carvão ativado 1/2 comprimido triturado com água, remédio homeopático magnésia fosfórica - esmagar 1 grão, sem contato com metal, 3-5 vezes por dia. Coloque o bebê de bruços, aplique calor, você pode colocar com cuidado o tubo de saída do gás, lubrificando-o com creme.
Uma criança chora se está cansada e não consegue dormir; informa aos pais: “Quero ir até vocês!” Estar nos braços de um adulto, ser aquecido pelo seu calor é a necessidade do bebê, talvez a única forma de se acalmar. Se uma criança chora muito, enquanto seus braços e queixo tremem, dorme pouco, muitas vezes arrota, joga a cabeça para trás com força, se os músculos dos braços e das pernas estão constantemente tensos, leve-a imediatamente ao neurologista!
Durante o mês, a criança deve ter um horário estabelecido de alimentação e sono. Ele caminha 2 a 3 vezes, primeiro por meia hora, no final do mês - por 1,5 horas ou mais, se não houver vento forte ou frio lá fora. À noite, antes da alimentação, ele toma banho. Reserve 10 minutos para tratamentos aéreos, massagens e ginástica leve, faça isso antes das refeições, de preferência na primeira metade do dia. Com as mãos limpas, secas e quentes, acaricie suavemente o seu bebê. Das palmas das mãos e dos pés - ao corpo, do pé - dos dedos dos pés ao calcanhar, das costas - para cima e para baixo ao longo da coluna, da barriga - no sentido horário.
No segundo mês, o bebê mantém a cabeça na posição vertical e deitado de bruços por até um minuto. Seus braços e pernas estão relaxados, esticados para os lados, e seus músculos se contraem com menos frequência. Seus punhos estão parcialmente abertos, ele não segura o brinquedo por muito tempo e às vezes agita as mãos sem rumo.
Desenvolvimento psicológico
O período do recém-nascido já passou, agora o conhecimento do mundo e a adaptação a ele ocorrerão em um nível superior.
O bebê consegue chamar a atenção de um adulto, segue cuidadosamente os objetos em movimento, virando a cabeça. O bebê estuda seu rosto por muito tempo. Procura ativamente a fonte do som. Se você falar afetuosamente com um bebê mentiroso, ele virará a cabeça em sua direção. As crianças adoram deitar no peito do pai, balançar ou pular.
O bebê fez progressos notáveis no desenvolvimento da esfera emocional. Ele sorri com alegria ao endereço afetuoso de um adulto, não gosta de entonações ásperas. Uma criança de dois meses está muito mais interessada em outra criança do que em um brinquedo, examina cuidadosamente a mãe ou o pai e parece pensar no que vê.
Talvez em breve o bebê te encante com uma brincadeira. Os sons individuais gradualmente se transformam em balbucios emocionais. Às vezes ele arrulha, sorve, gorgoleja e pode rir espontaneamente. Sente o humor dos entes queridos.
As habilidades de pensamento se desenvolvem. O bebê confia em sua mãe. Dando sinais chorando, ele aguarda a reação dos adultos. Surge uma conexão associativa - o choro é seguido da ajuda ou alimentação necessária. Os psicólogos acreditam que as possibilidades de desenvolvimento mental de um recém-nascido são muito maiores do que imaginamos.
Desenvolvimento jogos para bebês de 1 a 2 meses estimular os sentidos e ampliar a percepção do bebê sobre o mundo exterior (vozes, cheiros, movimentos). Durante o 2º mês de vida, a reação da criança ao comportamento dos adultos torna-se mais distinta. A coordenação de movimentos, visão e audição do bebê melhora. Deitado de bruços, ele pode mover a cabeça de um lado para o outro. Mas lembre-se de apoiar a cabeça do seu bebê ao tirá-lo do berço ou carregá-lo nos braços. O bebê é capaz de acompanhar o movimento de um brinquedo a uma distância de 20 a 30 cm e se interessa por novos sons não falados e de fala. Ele reage a eles de maneira diferente: os sons altos o assustam, mas a música calma e baixa o acalma.
O bebê dorme menos, reage melhor aos sons e à luz forte, sente bem o toque no corpo e mostra mais ativamente por meio de seu comportamento que está desconfortável. Durante este período, você poderá determinar (se estiver atento aos sinais da criança) quando o bebê se sente bem e quando se sente mal, por que grita (de dor, de fome ou para chamar a atenção), a melhor forma de segurar e carregá-lo nos braços, como acalmá-lo, como alimentá-lo e colocá-lo na cama,
Observando o comportamento e as reações do seu filho, você conseguirá enfrentar as dificuldades que surgirem nos primeiros meses.
Você já pode começar a decidir quais brinquedos uma criança menor de um ano precisa. Aos 1-2 meses, mostre ao seu bebê brinquedos sonoros e brilhantes, bem como brinquedos feitos de diversos materiais (plástico, madeira, borracha, pano, etc.). Converse com seu filho, cante músicas para ele, dance com ele, balançando-o suavemente. Tudo isso desenvolve a audição, a visão e a sensibilidade tátil. No entanto, a comunicação muito intensa e a estimulação contínua com brinquedos sonoros e brilhantes podem cansar a criança - ela começará a ser caprichosa ou a chorar. Neste caso, dê um descanso ao bebê. E se o bebê chorar, pegue-o no colo, balance-o suavemente e, quando o bebê se acalmar, coloque-o no berço.
Lembre-se de que você pode se comunicar e interagir com seu filho a qualquer momento, quando ele estiver acordado e se sentindo bem.
Para formar as primeiras ideias do seu filho sobre a realidade que o rodeia e desfrutar de momentos mágicos de comunicação, brinque com ele já a partir dos 1-2 meses!
O bebê entra no segundo mês com um sorriso; ele sorriu antes, mas involuntariamente, com algumas de suas sensações. E na quarta ou quinta semana sorri pela primeira vez em resposta às suas amáveis palavras, sorri conscientemente, com alegria. Este sorriso é sinal de compreensão, disponibilidade para a comunicação, para o diálogo.
O psicólogo inglês T. Bauer, após observar de perto 86 bebês, descobriu que eles tinham pelo menos quatro significados para um sorriso, dirigido apenas à mãe: um sorriso como “Viva! Eu dei conta dessa tarefa!”, um sorriso amigável, que significa aproximadamente “Quero que você goste de mim”, um sorriso de alívio quando a criança percebe que algum som agudo ou movimento inesperado não é perigoso para ela.
Outra descoberta de Bauer: meninas e meninos sorriem de maneira diferente. O menino primeiro abre a boca verticalmente, depois abre bem os olhos, e os lábios da menina primeiro se curvam lentamente nos cantos, ela pisca os cílios, depois se vira ligeiramente, mostrando-se de perfil. Em geral, parece algum tipo de coqueteria.
Se isso é verdade ou não, você pode verificar fazendo seu filho sorrir com mais frequência. E mesmo que você não encontre muita variedade, você ainda se divertirá muito sempre.
Outra característica do segundo mês é o intenso desenvolvimento de reações indicativas, as mesmas que os fisiologistas chamam figurativamente de reações do tipo “O que é isso?”.
Você, claro, já pendurou brinquedos acima do berço, ou melhor ainda, apenas uma bola brilhante. Agora a criança fixa cada vez mais o olhar nele. É importante que o brinquedo fique pendurado acima do peito a uma altura de 50 cm - esta é a distância que contribui para a correta fixação do olhar. A atenção do bebê começou a ser atraída para objetos em movimento. Ele observa atentamente o chocalho, que você mostra a ele e começa a se mover para a esquerda e para a direita. Ele está extremamente interessado em sons - você pode verificar isso tocando uma campainha de um lado ou de outro do berço. Ele ouve vozes e claramente não gosta de entonações agudas e altas, mas literalmente floresce com entonações gentis e gentis.
De tudo ao seu redor, ele se sente mais atraído pelo que é brilhante, brilhante e sonoro. Mas a coisa mais favorita de se olhar é o seu rosto. É simplesmente incrível a atenção e a seriedade com que o bebê olha para sua mãe ou pai curvado sobre ele. Como discordar nesses momentos de psicólogos e neurofisiologistas que afirmam que o recém-nascido já possui inteligência e que as possibilidades de desenvolvimento mental das crianças nos primeiros meses de vida são muito mais amplas do que imaginamos!
O mesmo Bauer, por exemplo, acredita que para uma criança, a comunicação com um adulto equivale, no seu entretenimento, à resolução de um puzzle: tentamos compreendê-lo e ele tenta compreender-nos...
Se nas primeiras quatro semanas o peso corporal da criança aumentou cerca de 600 g, agora ela tem que ganhar 800 g e crescer mais três centímetros (e um total de seis desde o nascimento). A atividade também aumenta - o bebê move mais os braços e as pernas, começa a manter a cabeça na posição vertical e a levanta deitado de bruços.
Tudo isso requer um aumento nos recursos energéticos - precisamos obter mais leite da mãe, 120-140 gramas de cada vez e cerca de 800 para seis mamadas!
A natureza prevê isso - no segundo mês, à medida que aumentam as necessidades da criança, a lactação (produção de leite) também aumenta. Mas algo neste mecanismo pode não funcionar e então não há leite suficiente.
Como já dissemos, tudo ainda pode ser corrigido. Especialistas experientes aconselham que, nesses casos, antes de tudo, reconsidere sua própria dieta. A lactação requer uma quantidade maior de proteínas (ver capítulos “Amamentação”, “Nutrição para mães que amamentam”).
Por fim, mais um remédio, novo para nós, mas essencialmente muito antigo, de base biológica: o máximo contacto corporal entre mãe e filho durante a alimentação, não através da roupa, mas através da pele.
Antes da mamada, o bebê é despido, deixando apenas a fralda e cobrindo as costas com uma fralda. Mamãe também se despe até a cintura. A troca de calor, a irritação de certos receptores da pele e a influência emocional aumentam o fluxo de leite.
Um bebê que suga vigorosamente garante a próxima mamada, pois o próprio ato de sugar e o esvaziamento completo da glândula mamária contribuem reflexivamente para uma maior produção de leite. Tudo o que resta deve ser extraído literalmente até a última gota e, em seguida, colocar os seios sob um banho quente por 5 a 10 minutos.
Desde tempos imemoriais sabe-se que Uma mulher pode perder o leite devido a ansiedade ou problemas. E até mesmo a preocupação com o fato de o bebê não ter leite suficiente também agrava a situação. Portanto, no tratamento da hipogalactia (produção insuficiente de leite), a psicoterapia tem sido amplamente utilizada recentemente. O melhor psicoterapeuta para uma mulher pode ser o seu próprio marido. Lembrem-se, maridos: mãe feliz e tranquila significa filho bem alimentado!
De acordo com o antigo esquema alimentar clássico, a partir do segundo mês de vida, os sucos de frutas e vegetais são introduzidos na dieta da criança, começando com algumas gotas e aumentando para 5 a 6 colheres de chá por dia até o final do segundo mês.
Ainda assim, a introdução de sucos impõe uma carga adicional aos órgãos digestivos, e eles já funcionam sob pressão. Portanto, se seu bebê apresentar fezes instáveis ou você notar sinais de diátese, é melhor aguardar um pouco com a introdução dos sucos. Além disso, durante a amamentação - apenas amamentando! - ainda não há necessidade deles.
Quando o regime alimentar é estabelecido, toda a vida da criança entra em uma rotina. Agora ele tem horas de sono e vigília mais ou menos constantes, faz caminhadas duas ou três vezes ao dia - primeiro de 20 a 30 minutos, e no final do mês é uma hora e meia ou até mais (se o a temperatura não é inferior a -10-12 °C e não há vento forte). Ao mesmo tempo - antes da alimentação noturna - ele toma banho. É hora de reservar de 6 a 8 minutos para uma massagem e as primeiras ginásticas leves. É melhor fazer isso pela manhã e, o mais importante, não antes de dormir e nem imediatamente após a alimentação.
Até as nossas bisavós conheciam os benefícios da massagem, embora talvez não conhecessem esta palavra. Lembre-se das cantigas infantis folclóricas, dos provérbios que acompanhavam os panos, de todos esses “puxar-puxar, pequenas penas para as pernas, pequenas garras para os braços” ou o imortal “Corvo-pega” com acariciando a palma da mão e massageando cada dedo. Com os panos apertados daquela época, a criança simplesmente não conseguia ficar sem ele, mas o bebê de hoje, que ganhou muito mais liberdade, precisa que sua atividade seja estimulada.
A massagem e a ginástica também combinam banho de ar, ou seja, procedimento de endurecimento, e contato pele a pele. E, não menos importante, oito minutos de massagem são minutos de comunicação emocional e alegria. A metodologia para a realização de ginástica e massagem é apresentada nos capítulos subsequentes.
Durante o dia, ou melhor, durante o dia, o humor, o bem-estar e a expressão facial da criança mudam muitas vezes. Ele estava calmo, tranquilo, e de repente estremeceu, choramingou, sorriu de novo, mas depois começou a chorar tanto que foi simplesmente uma pena assistir: ele estava todo roxo, tenso, cerrando os punhos, movendo as pernas inquieto... Isso geralmente acontece com as cólicas intestinais, tão comuns em crianças nos primeiros meses de vida. "Meu estômago dói! Faça alguma coisa!" - ele diz com esse grito.
O que pode ser feito se uma criança tiver dor de estômago? Pegue-o nos braços verticalmente, segure-o perto, caminhe com ele, dando tapinhas de leve nas costas dele. Passe uma fralda de flanela dobrada várias vezes com um ferro quente e aplique morna (não quente!) na barriga. Massageie levemente sua barriga no sentido horário.
Todos esses são remédios caseiros de primeiros socorros. E para tornar as cólicas intestinais menos comuns, você pode recorrer a alguns medicamentos inofensivos. Por exemplo, o carvão ativado absorve bem os gases. É administrado três vezes ao dia, meio comprimido, triturado e misturado com água.
Há um chá infantil especial com erva-doce. As crianças bebem de boa vontade e funciona bem, reduzindo espasmos intestinais e facilitando a passagem de gases.
Ao recorrer a qualquer um dos remédios listados, também é necessário monitorar se as crises de cólica particularmente persistentes coincidem com os erros da dieta da mãe. A criança pode pagar com dores abdominais porque a mãe come muitos doces, vegetais com fibras grossas, uvas ou bebe mais de meio litro de leite por dia.
As “horas de choro” geralmente acontecem à noite. O bebê chora quando está cansado, se quer, mas não consegue dormir; ao chorar, ele informa os adultos de raciocínio lento sobre algum tipo de desconforto, ao chorar, ele grita: “Quero ir até vocês!” Estar nos braços da mãe ou do pai, ser aquecido pelo seu calor não é um capricho, mas uma necessidade da criança e, muitas vezes, a única forma de se acalmar.
Crianças cujo sistema nervoso foi danificado durante o pré-natal ou durante o parto são mais sensíveis a quaisquer sensações desagradáveis, choram mais, têm o queixo e as mãos tremem. Isso geralmente é combinado com o chamado sintoma de Graefe - com um som agudo ou uma luz repentinamente piscando, os olhos da criança se abrem tanto que uma faixa branca do globo ocular se torna visível acima da íris.
Alguns outros sintomas visíveis aos olhos da mãe: a criança cospe com muita frequência e dorme pouco. Tende a jogar a cabeça para trás de modo que a nuca toque as costas. Seus músculos estão constantemente tensos - é difícil endireitar um braço ou uma perna. A mobilidade dos braços e das pernas não é a mesma - o braço esquerdo, por exemplo, é claramente menos móvel que o direito, ou vice-versa.
A consulta com um neurologista nos primeiros meses de vida é muito desejável para qualquer criança, e para ela é simplesmente necessária. E - com urgência!
O tratamento para distúrbios neurológicos geralmente inclui massagem.
O que a mãe faz é completamente insuficiente nesses casos. A massagem terapêutica é um assunto delicado, suas sessões duram 30-40 minutos ou mais, só devem ser realizadas por um especialista.
As prescrições do neurologista devem ser executadas com muita precisão. E não deixe que o tratamento lhe pareça desnecessário, mesmo que, na sua opinião, a criança já esteja bastante saudável. O fato é que as lesões precoces do sistema nervoso central, embora mínimas, são capazes de, depois de desaparecerem externamente por um tempo, depois emergirem repetidamente, manifestando-se de forma diferente em diferentes faixas etárias: em uma criança em idade pré-escolar - aumento da excitabilidade motora, mau humor , gagueira, em um aluno - distração, incapacidade de concentração, defeitos de caligrafia e até mesmo em um adulto - traços de caráter difíceis. Então o tratamento nos primeiros meses é proteção para a vida toda!
Ao final dos 2 meses de vida, o bebê:
Converse com seu bebê desde os primeiros dias de vida! Conte a ele tudo o que te preocupa ou o que te faz feliz, fale com facilidade e simplicidade, com gentileza... Não tenha medo de gesticular e expressar expressões faciais, tudo isso contribuirá para o desenvolvimento da fala do seu bebê. Fale na linguagem certa. Estudos têm mostrado que a fala de crianças que foram faladas desde cedo em uma língua não infantil desenvolveu-se muito mais rápido... Lembre-se: o desenvolvimento da fala e da inteligência estão interligados!
Desenvolvimento motorDeitado atrás, O bebê abre os braços para os lados, levanta-os para frente (a partir dos dois meses) e para cima - acima dos ombros (aos dois meses e meio). Ao final do 2º mês de vida, a criança já consegue fechar e abrir os dedos. No 2º mês de vida, ele vira livremente a cabeça de um lado para o outro, embora na maioria das vezes mantenha a cabeça ao longo da linha média do corpo.
Grávida no estômago ao final do 2º mês de vida, a criança levanta e segura a cabeça por pelo menos 10 segundos, e então a cabeça cai. Você pode verificar essa elevação da cabeça usando um chocalho. É necessário chacoalhar na frente do rosto de uma criança deitada, conversar com ela para conseguir fixar o olhar no chocalho e levantar a cabeça acompanhando-o. No entanto, lembre-se de que o bebê só pode levantar a cabeça dessa maneira até um ângulo de 45 graus em relação à superfície. Por conta disso, ele ainda não consegue olhar muito adiante no 2º mês de vida. Após os dois meses de vida, o bebê deve ser colocado de bruços não apenas por curtos períodos antes das refeições e antes de dormir, mas também por períodos mais longos de vigília entre eles. Quando a criança se cansa e começa a ser caprichosa, ela deve voltar à posição supina.
Atenção!
Segurar a cabeça muito cedo e muito pronunciada, bem como jogar a cabeça para trás em posição de bruços, também pode ser um sinal de dano ao sistema nervoso. Nesse caso, você deve procurar um neurologista pediátrico, principalmente se a criança joga a cabeça para trás com frequência e com força e se deita de costas. Uma criança saudável pode ter tendência moderada para esta posição se o nascimento ocorreu com apresentação facial.
Na posição vertical, Quando você pega uma criança nos braços, ela consegue manter a cabeça reta, mas não por muito tempo. A partir de um mês e meio, é recomendável segurar o bebê nos braços com mais frequência. Se até 1,5 mês você segurava o bebê nos braços na posição horizontal (deitado), a partir de 1,5 mês você precisa segurá-lo na vertical. Coloque a bunda dele em um de seus braços e, apoiando-o sob o peito com a outra mão, pressione-o de costas para você. Ao mesmo tempo, a criança, primeiro com o seu apoio e depois sozinha, começa a segurar o corpo - senta-se nos braços do adulto “em coluna”. Porém, primeiro você terá que segurar adicionalmente a cabeça do bebê. Esta posição da criança nos braços de um adulto não só desenvolve a capacidade do bebê de manter a cabeça ereta, mas abre novas oportunidades para ele conhecer o mundo.
Movimentos das mãos. Na maior parte do tempo, ele não fecha mais os punhos, mas mantém as palmas abertas e relaxadas. No final do 2º mês, o bebê começa a aproximar as mãos da boca e a chupar o dedo. A partir dos 2 meses, você pode colocar um chocalho na mão da criança - durante os movimentos involuntários da mão, o chocalho começa a chacoalhar e a criança começa a procurar a origem do som. Assim, a coordenação mútua da visão e dos movimentos das mãos é treinada.
Raso claro tremor queixo ou braço em uma criança saudável no início do 2º mês de vida pode ser observado apenas ocasionalmente, quando a criança fica repentinamente excitada.
Desenvolvimento mentalAtenção!
Se esse tremor for grande, áspero, ocorrer com frequência e for causado por leve excitação da criança, enfaixamento e outras situações cotidianas, será necessário entrar em contato com um neurologista.
Visão. Mais claro que no 1º mês de vida, fixa o olhar no rosto de um homem que se inclina sobre ele e fala. Por volta de um mês e meio, a maioria das crianças olha não apenas no rosto, mas também nos olhos de um adulto, e é assim que surge a reação “olho no olho”. Ao mesmo tempo, ele começa a seguir pessoas em movimento que entram em seu campo de visão.
Jogo-teste-exercício
Se você colocar um brinquedo brilhante um pouco afastado da linha do centro do olhar da criança, ela poderá encontrá-lo com o olhar. Para chamar a atenção, o brinquedo pode ser levemente sacudido ou balançado de um lado para o outro. A criança “examina” um brinquedo estacionário e interessante por 20, depois 30 segundos (Fig. 3).
Aos dois meses, a criança consegue acompanhar bem o movimento do brinquedo que você move ou do seu rosto, não só com os olhos, mas também virando a cabeça na direção certa. Tente usar brinquedos que emitam sons diferentes. Ao mover brinquedos sonoros, atraia a atenção do seu bebê. Toque o brinquedo para a esquerda, para a direita, para cima e para baixo. Pergunte: “Onde está tocando? Ding Ding! Onde agora?"
No 2º mês de vida, a criança fixa o olhar não apenas em um objeto em movimento, como acontecia antes, mas também em um objeto estacionário. Portanto, a partir de 1–1,5 meses de idade, é necessário pendurar objetos brilhantes acima do berço. No início é melhor pendurar um brinquedo de cada vez. Depois que a criança aprender a fixar bem o olhar em um objeto, pode-se aumentar o número de objetos pendurados para dois ou três, para que ela aprenda a mover o olhar de um objeto para outro. Se tiver tempo, você pode brincar com seu filho: primeiro mexa um dos brinquedos pendurados para chamar a atenção dele e depois puxe o outro.
O brinquedo é pendurado na direção de visão da criança deitada de costas - geralmente acima do nível do peito. Existem diferentes opiniões sobre qual deve ser a distância até o brinquedo. Alguns cientistas acreditam que uma criança pequena não consegue olhar para objetos localizados a mais de 20-30 cm de seus olhos, outros acreditam que uma distância tão próxima contribui para o desenvolvimento da miopia. Eles aconselham pendurar o brinquedo a uma distância não inferior a 40–50 cm.Meu conselho: pendure objetos menores a uma distância menor (40–50 cm) e objetos maiores a uma distância maior (70 cm). Pendure periodicamente balões de borracha inflados sobre a cama; seu balanço com leves sopros de ar certamente atrairá a atenção da criança, mesmo a uma distância bastante grande.
Você não pode manter brinquedos na frente de seu filho o tempo todo. Recomenda-se pendurá-los por 30 minutos com intervalo de 10 a 15 minutos.
Às vezes o que é vendido para pendurar acima do berço não é a melhor opção. Guirlandas de um grande número de objetos cansam os olhos. Se possível, é melhor remover a maioria dos objetos do encadeamento. Se não forem removíveis, então você precisa escolher uma guirlanda com um, no máximo dois objetos de cores vivas (laranja, vermelho, verde) no centro e vários menos brilhantes (azulado, azul, roxo, branco, etc.) no periferia da guirlanda. Agora estão na moda os carrosséis móveis - pingentes com brinquedos em movimento acompanhados de música. Na minha opinião, podem prejudicar a criança devido ao esforço excessivo dos olhos antes dos 2,5–3 meses de idade e, após esta idade, já não contribuirão para o desenvolvimento da criança. Quanto à música, devo decepcionar os seus amantes. Nessa idade ela é apenas barulho para uma criança. Elementos de sua percepção aparecem posteriormente - veja a fase “4 meses”. Quanto à afirmação de que é benéfico para uma criança ouvir música antes mesmo de nascer, não é passível de comentários. Para a futura mãe, sim, talvez seja útil, mas talvez seja prejudicial. Depende de como a música afeta a mãe e do bem-estar da mãe e da criança.
A partir dos 2,5 meses a criança começa ações ativas com um brinquedo– ele não apenas a examina, mas também direciona as mãos para ela e começa a tocá-la. Para isso, a partir dos 2,5 meses, a distância até o brinquedo pendurado deve ser um pouco menor do que os braços estendidos da criança. A maneira mais fácil é pendurar dois chocalhos (bolas com diâmetro de 5–7 cm em anéis com diâmetro de 10–15 cm) em fitas coloridas à direita e à esquerda da criança. Se o brinquedo ficar pendurado o suficiente, a criança acidentalmente o toca com as mãos, se alegra, estica as mãos e toca novamente no brinquedo. O brinquedo deve entrar facilmente em movimento oscilatório. A partir dessa idade, o brinquedo em si deve ser atraente não só de olhar, mas também de tocar: é melhor ter uma bola no chocalho com uma superfície irregular e interessante para tocar. Você pode fazer ou comprar uma bola de lã ou de pano. Experimente pendurar um sino.
É bom pendurar uma estrutura especial de dois a quatro brinquedos: um ou dois fixados diretamente em uma corda ou barra transversal, um ou dois pendurados em elásticos, barbantes ou fitas. A maneira mais fácil é comprar em uma loja de brinquedos um dispositivo especial para pendurar “jugo”, “arco”, “arco” - “suporte-trapézio” (um suporte redondo ou trapezoidal que pode ser preso com segurança a um berço ou cercadinho) com brinquedos já suspenso. Os chocalhos pendurados em correntes são suspensos para que a criança, com movimentos espontâneos e ainda não coordenados das mãos, possa tocá-los acidentalmente. Quando ele toca os brinquedos inferiores, os brinquedos superiores começam a se mover e a tocar. Como resultado, o bebê desenvolve uma conexão reflexa complexa - auditiva-visual-motora.
Os brinquedos devem estar bem iluminados. Os oftalmologistas aconselham que mesmo o cochilo diurno de uma criança seja passado sob luz forte. Na opinião deles, a estimulação constante dos olhos com luz evita o desenvolvimento da miopia.
Reações auditivas. O bebê tenta virar a cabeça e direcionar o olhar para a fonte de um som longo e duradouro, localizado não apenas na altura do ouvido, mas também mais longe. Primeiro, a criança vira a cabeça ao som lateral, depois começa a responder ao som acima de sua cabeça e joga a cabeça para trás.
Jogo-teste-exercício
Pegue um sino ou chocalho que seja alto o suficiente e toque-o levemente por 10 segundos. Tente manter esta fonte sonora a 30–50 cm de distância da criança, fora do seu campo de visão. Ao ouvir um som alto, a criança vai “pensar” um pouco, ouvindo, e depois começará a virar a cabeça para a esquerda e para a direita, tentando encontrar o objeto que perturbou o silêncio (Fig. 4).
Aos dois meses, o bebê reage com movimentos da cabeça não apenas a um chocalho ou sino, mas também à sua voz, ao barulho de um aspirador de pó, à música, etc. No entanto, o olhar ainda não se fixa na fonte sonora distante; ele vira a cabeça, mas não encontra o objeto sonoro distante com o olhar. Ele pode parar de gritar ou começar a sorrir com sua voz suave ou afetuosa, mesmo sem ver você. Um sorriso também pode aparecer no rosto do bebê em resposta ao sorriso e à conversa de um adulto. No entanto, as emoções positivas ainda são indistinguíveis. Tal ilegibilidade terminará com o advento da capacidade de lembrar.
A criança ainda pode estremecer ao ouvir sons agudos.
Desenvolvimento pré-falaAtenção!
Se o estremecimento no segundo mês de vida for acompanhado por uma abertura acentuada e pronunciada dos braços para os lados ou para a frente, e não houver uma tendência clara para o desaparecimento dessa abertura dos braços, é necessário consultar um neurologista.
Várias entonações aparecem no grito, ele fica mais expressivo. Ao contrário do 1º mês de vida, quando o choro da criança refletia passivamente apenas variantes de desconforto físico, ao final do 2º mês de vida o choro começa a se tornar um meio ativo de comunicação, uma forma de contato com a mãe. A criança grita de diferentes maneiras: pacientemente, ofendida, protestando, complacente. Um grito também pode ser convidativo, implorante, caprichoso, reprovador, exigente, forçado.
Atenção!
Se o choro aos 2 meses permanecer monótono e não contiver as entonações acima, você deve consultar um neurologista.
Em resposta aos sons de um adulto “tu-u-u, la-ya-ya, boo-u-u”, uma criança de 6 a 7 semanas emite vogais curtas “e”, “a”, “u” nas pausas entre os sons do adulto., então - “a-a-a”, “a-by-s”, “e-ee”, etc. Também pode pronunciar “tosse”, “ah”. No entanto, ele emite todos esses sons apenas durante curtos períodos de renascimento e satisfação, quando se sente bem.
Aos 2 meses de idade, a maioria das crianças arrulha: as consoantes “g” e “k” são adicionadas à vogal “uu” - e um “guu” claro é obtido; ku; sim." Existem também sons guturais “gee”, “hee”.
No 3º mês de vida os ruídos tornam-se mais frequentes. Humming é a pronúncia de sons vocálicos melodiosos e prolongados (“a”, “o”, “u”, “e”) e suas combinações com uma pequena mistura de consoantes vagas. Começa a andar e arrulhar quando está sozinho em um estado emocional positivo, e não apenas em resposta aos avanços de um adulto.
