După nașterea copilului, părinții se grăbesc în mod inexorabil momentele și așteaptă cea mai rapidă dezvoltare din capul lor. Nu vă grăbiți, veți regreta mai mult decât o dată că copilul dvs. a crescut foarte repede și maturizat.
Deci, au existat toate alarmele și temerile legate de naștere și prima lună de viață a copilului. Acum, schimbați cu încredere scutecele, știi cum se comportă, dacă ar fi foame și înțelege perfect motivul pentru plânsul său. Copilul tău are doar 2 luni. Deși va fi corect să observăm că are deja 2 luni. Bebelușul este din ce în ce mai adaptat lumii din jurul lui, toate sistemele și organele se dezvoltă în mod activ. Și dacă doriți să vă dezvoltați competent miezul, atunci trebuie să știți despre ceea ce copilul ar trebui să poată fi capabil să poată fi capabil să poată.
Mulți, citind cărți inteligente, având schimbarea expansiilor unui internet multifuncțional, o omisiune în dezvoltarea copiilor lor, uneori exageratoare. Crede-mă, suntem cu toții individuali și nu putem potrivi un singur șablon.
Cu toate acestea, există semne în care părinții pot înțelege dacă copilul se dezvoltă corect sau are nevoie de ajutor de la adulți. Pentru a nu fi supărat, hai să ne uităm la ceea ce copilul tău ar trebui să poată fi capabil să poată.
Viața copilului dvs. nu este atât de bogată în experiența acumulată, dar mica crumb va cunoaște lumea din întreaga lume, despăgubirea la el.
Cea mai mare realizare a acestei epoci este deținerea capului. Nu înțelegem adulții, ci pentru copii este o lucrare titanică. La urma urmei, 9 luni în abdomen la mama pot fi echivalente cu viața astronautului în greutate, când mușchii nu experimentează încărcături. Când copilul apare pe lumină, corpul său începe să trăiască într-un mod nou.
O caracteristică distinctivă din luna precedentă, la vârsta de 2 luni, situată pe burtă, copilul încearcă să-și ridice capul. Se pare atât de nesigur, dar în următorul copilul dvs. nu este doar sigur să vă ridicați capul, dar și să vă întoarceți.
În 2 luni, copilul reacționează la sunetul iritant, și anume întoarce capul spre sursa de sunet. De exemplu, cuvintele de licitație ale mamei calmează instantaneu copilul.
Emoțiile copilului lor manifestă nu numai cu plâns, ci și un zâmbet. O astfel de manifestare emoțională este cea mai de neuitat impresie pentru orice părinți. Pentru un astfel de zâmbet, puteți da totul în lume.
M-am distras și ți-am spus despre un caz, care a avut loc în timpul practicii mele medicale, când zâmbetul primului băiat conștient nu a dat mamei sale să-l abandoneze în spital. Cazul a fost cu adevărat unic. În spitalul nostru de maternitate, o fată tânără a dat naștere, a dat naștere unei frumoase băieți sănătoși înălțime de 53 cm, greutate corporală 3900g. Ei i-au descărcat femininul în a treia zi, deși nimeni nu a întâlnit-o, dar am realizat-o cu toată separarea, am colectat lucrul și tot ce aveți nevoie pentru un nou-născut.
Două luni mai târziu, ea a adus un copil la spitalul nostru de maternitate, spunând că nu era nevoie. Îmi amintesc că am fost șocați cu toții. În timp ce Motley a convins, au explicat că dificultățile nu au fost un motiv să renunțe la o astfel de comoară, în mod neașteptat, copilul a zâmbit doar la ea, iar tânărul mamei nu mai putea să-l lase cu noi. Recent, ne-a condus la oaspeții muncitorului însuși, care a adus un argument mai puternic pentru care mama nu ar fi trebuit să-l renunțe. Și crede-mă, zâmbetul lui a înțeles greșit acea sinceritate și farmecul. Până acum, ea este Corp, pentru momentul în care ar putea pierde cele mai scumpe din lume.
În două luni, viziunea copilului continuă să fie îmbunătățită, se poate observa că copilul dumneavoastră încearcă să-și concentreze punctul de vedere asupra anumitor elemente. Mulți pediatri recomandă să achiziționeze jucării culori bogate pentru o mai bună dezvoltare a aparatului vizual al copilului. Jucăriile ar trebui să fie forme simple, de exemplu, bile, inele colorate. Nu cumpărați jucării de design complex la această vârstă Nu este nimic de făcut.
Abilitățile de vorbire nu sunt încă comise, dar copilul dvs. încearcă deja să facă sunete, care chiar l-au surprins uneori. De la un rezultat neașteptat, copilul îngheață și ascultă "discursurile" sale vorbite.
Coordonarea mișcării este îmbunătățită cu două luni. Copilul începe să facă încercări de a ajunge la cel mai interesat lucru. Pentru adulții americani pare să fie o minciună, dar crede-mă, pentru o astfel de crumbs o astfel de abilitate este dată cu mare dificultate.
Cogniția lumii continuă, copilul dumneavoastră este interesat de tot ce cade în câmpul său de vedere, de regulă, acestea sunt mânerele și picioarele voastre. O astfel de abilitate este necesară pentru extinderea în orizonturile ulterioare și studierea lumii înconjurătoare.
Un copil în 2 luni distinge deja ziua și noaptea, astfel că sunteți părinții scumpi pot ridica o rutină clară a zilei. Nu împiedică în viitor să organizeze și să disciplineze copilul.
Reflexul de înot este exprimat la copii în 2 luni. Un copil este cunoscut la astfel de veacuri poate naviga cu câțiva metri sub apă.
Se înșeală să credem că copilul dvs. este încă mic, ocupația de la această vârstă este o cheltuială inutilă. Să spunem cu încredere: "Tot ce ați pus în ea în copilărie, obțineți rezultatul relevant la vârsta înaintată". Pentru o dezvoltare mai bună, câteva minute pe zi și rezultatul nu va aștepta mult. Discutați cu copilul dvs., faceți gimnastică și masaj, plimbați, citiți basme. Comunicarea verlobală îi ajută să cunoască lumea din jur.
referinţă
Cu o comunicare insuficientă cu copiii aflați în copilărie, un stat se dezvoltă sub numele de "spitalism" sau negrea pedagogică. Sfera emoțională a acestor copii este slab dezvoltată. De regulă, un astfel de stat se dezvoltă în copii abandonați care sunt privați de dragoste maternă și atenție.
Până la sfârșitul celei de-a doua luni de viață, greutatea copilului va crește cu o medie de 800 de grame, iar 3-4 cm vor fi adăugate la creștere.
Ratele medii de creștere și câștigurile în greutate ale copilului pe 2 luni de viață sunt prezentate mai jos în tabele.
Pentru a măsura lungimea corpului: Puneți pe o suprafață plană, astfel încât lamelele, crucile și tocurile să o atingă.
Pentru măsurarea circumferinței capului: Banda Santimeter trece prin arcele anormale și pe spate.
Pentru măsurarea cercului pieptului: Panglica Santimeter trece din spatele la colțurile de jos ale lamelor, în față - de-a lungul marginilor inferioare ale cercurilor aproape bloc.
Este demn de remarcat faptul că fiecare copil se dezvoltă individual, iar pe indicatorii dezvoltării sale fizice, în primul rând, calitatea de ereditate și nutriție sunt influențate. Prin urmare, nu este necesar să vă faceți griji dacă ratele de creștere și greutatea copilului dvs. nu se încadrează în limitele regulilor de mai sus.
Începând cu a doua lună a vieții, copilul se estompează treptat reflexele unui nou-născut și începe treptat să perceapă conștient lumea din jur. Tabelul prezintă principalele reflexe care sunt încă păstrate la această vârstă.
| Titlul reflexului | Descriere |
| Căutare Reflex. | Petreceți degetul lângă colțul gurii nou-născutului și copilul va coborî buzele și va întoarce capul spre stimul. |
| Reflexul de iarbă | Faceți palma copilului sau încercați să împingeți degetul arătător în camera lui și veți simți cât de greu îi va da degetele. |
| Reflex crawl. | Puneți copilul pe stomac și tăiați pe tălpile lui palme. Bebelușul va începe să împingă picioarele din mână și să facă în mișcare înainte, încercând să se târască. |
| Reflex Runoff. | Nou-născutul cu un sunet brusc brusc ia mâinile pe laturi și deschide camele. După câteva secunde, mâinile sunt returnate în poziția inițială. |
| Stepper Reflex. | Țineți copilul peste masă, astfel încât el sa bazat pe suprafața lui până la un picior. Acest picior este așteptat, iar celălalt, dimpotrivă, cade pe masă, imită primii pași. |
| Reflex galanta. | Puneți copilul să pună copilul pe o palmă adultă într-o poziție înclinată aproape de verticală. Plecând la 1 cm de coloana vertebrală, paralel cu el, aplicați iritarea bară spre lamele la fese. Îndoirea corpului sub forma unui arc, deschis spre iritare. |
În plus față de reflexele descrise, copilul în 2 luni dobândește următoarele abilități:
Nu știri că devenind părinți că faci un pas responsabil în viață. Din ceea ce va fi copilul dvs. depinde în mod direct de tine, deci este necesar să dezvoltăm în mod constant abilitățile copilului, ajutând la recunoașterea lumii în jur.
referinţă
În perioada 2 luni de viață, copiii sunt bucuroși să ia în considerare jucăriile volumetrice, dar nu plate, ele distinge perfect forma obiectului: oval și triunghiular, pătrat și rotund, dreptunghiular.
Dezvoltarea copilului trece treptat și consecvent, ceea ce ar trebui să fie alimentat periodic. Din modul în care vă ocupați de copilul depinde de adaptarea sa în societate.
Cunoașterea răspunsului la problema dezvoltării și psihologiei unui copil de 2 luni despre ce copil știe în 2 luniVeți putea să vă petreceți timp împreună, bucurându-vă de fiecare minut. Organizați-vă viața astfel încât copilul să dau cât mai mult timp. Amintiți-vă că copilul dvs. crește și se dezvoltă în fiecare zi! Fii în jur, amintiți-vă primele abilități emoționante și apreciați fiecare secundă din acest moment unic!
În primul an de viață, copilul se dezvoltă cu o rată cu adevărat spațiu. Vizionând transformarea copilului sforăit într-o persoană conștientă, părinții compară adesea ritmul de dezvoltare a fiului lor sau fiicei lor cu schimbări în alți bebeluși. Nu este renăscut, dar nu prea mult. Nu uitați că fiecare copil este individual, iar toate regulile sunt relative.
Ce copil știe în 1 lună
De la naștere la o lună, copilul doarme foarte mult (aproape 70% din timp) și adesea mănâncă, acțiunile sale sunt reflexe, iar mișcarea este haotică. Până la sfârșitul primei luni, el rezolvă, de obicei, aspectul asupra subiectului, răspunde la sunete puternice, recunoaște vocea mamei, începe să fie de acord și să încerce să-și ridice capul când se află pe stomac.
Ce știe un copil în 2 luni
Copilul devine mai activ și doarme mai puțin. Poate că nu doar să recunoască mama, dar și să ghicească starea ei de spirit, ezită subiectul, încercând să-l atingă, apuca. Mișcările devin mai semnificative. Copilul începe să zâmbească.
Ce copil știe în 3 luni
Copilul își păstrează deja capul, îndreptăți picioarele, încercând să se ridice pe coate când se află pe stomac. Coordonarea mâinilor și a ochilor se dezvoltă. Copilul devine mai emoțional - râde, imite expresii faciale ale părinților, plângând, cerând atenția. În acest moment, caracterul unei persoane mici poate fi deja recunoscut.
Ce copil știe în 4 luni
Copilul se întoarce cu încredere de pe spate pe stomac, târâtoare, încercând să se așeze. Jucăriile preferate apar, îi apucă, examinează, încearcă să guste. Dezastrele sale și străinii, începe să răspundă la numele său.
Ce știe un copil în 5 luni
Mulți copii de această vârstă stau deja cu un sprijin și încearcă să se ridice. Copilul joacă cu plăcere cu obiecte - aruncă, bate, linguri etc. Mută \u200b\u200bpărinții să comunice, trage mânere la mama, spune primele silabe. De obicei, în acest moment dinții încep să taie în copii.
Ce copil știe în 6 luni
Copiii în jumătate de an pe cont propriu stau și stau fără sprijin, încearcă să se ridice pe toate patru, crawl în Plastanski. Bebelușul poate bea din cana triptă, ridică jucăriile, le schimbă, studii. Copilul de la această vârstă este foarte emoțional - poate schimba adesea starea de spirit.
Ce știe un copil la 7 luni
Începe "perioada de fidgeturi" - copilul se târăște activ, sprijinul se ridică, merge pentru mâner. Copilul este îmbunătățit prin mișcările de pășunat, este dezvoltat un motor mic. El începe să imite adulții, pronunță cuvinte simple din două silabe. La această vârstă, copilul are un gust de gust.
Ce copil știe la 8 luni
Copilul se ridică și se mișcă liber printr-un spațiu familiar. El poate aduce ceva sau poate arăta ceva, fluturând un mâner pentru un rămas bun, închide capacele, hub-urile inelelor piramidei. Îi place dansul. Primele cuvinte conștiente și apar o gamă largă de emoții.
Ce știe un copil la 9 luni
Copilul încearcă să mănânce o lingură, își amintește de locul în care mama a pus subiectul, cunoaște cuvintele "Dă", "Pune", "Vino" etc. Îi place să repete acțiunile adulților, încercând să manipuleze părinții cu un strigăt și plâns.
Ce copil știe la 10 luni
În această epocă, copilul are o mică motocicletă bine dezvoltată, efectuează acțiuni mai complexe, adesea interesate de obiecte mici, le schimbă de la loc la loc. Afișează părți ale persoanei, numește animale, înțelege cuvântul "nu".
Ce știe un copil la 11 luni
În acest moment, copilul îi place să fie independent (cât mai mult posibil) - el însuși mănâncă, băuturi, rochii. Distinge un discurs strict, iubește lauda, \u200b\u200bcomunică mult în limba "ei".
Ce știe un copil la 12 luni
Participă activ la îmbrăcăminte, scăldat, hrănire. Începe să arate dependența de alimente. El știe ce să facă cu obiectele, înțelege tot ce i se spune. El însuși poate declara dorințele sale. În ciuda "adoles", foarte mult necesită părinți și legată de jucăriile sale.
De asemenea, puteți învăța regulile de bază.Pentru orice mamă, croșeala ei este cea mai mare, dar în ciuda acestui lucru, fiecare dintre noi încearcă să compare realizările copilului și altor copii de aceeași vârstă. Deci, ce ar trebui copilul să fie capabil de 1 an, cu excepția faptului că este ferm în picioare pe picioare mici? Cum ar trebui să mă comporte în mod normal în dezvoltarea și copilul sănătos la această vârstă? Care sunt "apelurile deranjante" de a acorda atenție la corectarea corectă a acestora?
În acest an, copilul este deja monitorizat cu entuziasm despre ceea ce se întâmplă și își exprimă emoțiile prin expresii faciale, gesturi, sunete
Copiii la o vârstă fragedă se dezvoltă extrem de repede și în termeni mentali și în condiții fizice. Ei, în opinia multor mame, sunt excesiv de active și pasiune ca curios: un copil la vârsta de 12 luni nu va mai sta în manege - el nu așteaptă să exploreze lumea înconjurătoare și ... să experimenteze nervii mamei mele pe putere. Prin urmare, oferindu-i libertate și spațiu, fie răbdător și nu uitați că acum în spatele lui, mai mult ca niciodată, aveți nevoie de ochi și ochi.
Deci, un copil de un an ar trebui să poată:
Unii copii până în anul sunt deja bine stăpâniți calea de mișcare "adultă" - ei merg fără sprijin și pot coborî chiar pe scări, dar numai încercările de plimbare independente sunt considerate normă pentru majoritatea tipilor acestei vârste. Dar dacă copilul de un an nu a stat pe picioare, ar trebui să-și arate imediat neurologul copilului.
Un alt indicator important al dezvoltării psiho-emoționale normale este contactul copilului cu lumea exterioară și rudele. Copilul care nu recunoaște vocile rudelor și nu răspunde la alte sunete, poate avea probleme cu auzul, și pasivitatea, nici o curiozitate, mișcări monotone (stereotipice) pot fi simptome de întârziere mentală. Din fericire, majoritatea acestor state, dacă le-au observat în timp, sunt corectate cu succes.
Unele "wunderkinds" de un an sunt deja stăpânite abilitățile de auto-băut și de a mânca sau cel puțin să se familiarizeze cu mâncărurile pentru copii
În plus, trebuie să puteți ști cum să 1 an, există lucruri pe care mulți copii îl stăpânesc cu succes la această vârstă dacă o fac cu ei. Aceasta:
Pentru ca bebelușul dvs. să crească în toate privințele dezvoltate, nu este deloc necesar să cheltuiți bani pe jocuri educaționale scumpe - este ușor de construit "Props" de la prietena
Majoritatea bebelușilor, dacă nu sunt instruiți în mod specific, ei stăpânesc unele dintre aceste abilități doar la doi-trei ani. Deci, dacă păstrați în mod constant un copil în scutece, este puțin probabil să înceapă să ceară o oală, pentru că nu are nici un disconfort în pantaloni când "va face afacerea" chiar în ele.
Cea mai ușoară modalitate de a învăța copilul să dea un semn când dorește la toaletă dacă urmați un anumit ritual. De exemplu, mama pune miezul la o oală după 15-20 de minute după masă (timp aproximativ când copiii mici sunt umpluți cu o vezică), făcând un sunet condiționat (cum ar fi "PSS .."), pe care copilul le-ar putea repeta. Când obiceiul, copilul însuși își va aminti nevoile cu acest sunet. Bineînțeles, după un an, este recomandabil să abandonați ziua purtarea de scutece, îmbrăcându-le doar pentru o plimbare și noaptea.
Abilitățile de vorbire se dezvoltă mai repede la copiii cu care lucrurile apropiate comunică foarte mult - ele nu se ocupă doar de ele sau purtate în mâinile lor, dar vorbesc, cântă, citesc cărți, spun ceva și arată ceva. La vârsta de un an, este mai important să se realizeze de la un copil să înțeleagă semnificația cuvintelor decât a discursului de sine. Psihologii și pediatrii copiilor cred că un copil sănătos și normal în curs de dezvoltare "are dreptul" de a nu pronunța nimic la trei ani sau de a vorbi cuvintele individuale. Adică, o înțelegere a discursului adulților și a altor forme de contact non-verbal (execuția cererilor, acțiunile de răspuns în joc) mult mai mult reflectă nivelul real al dezvoltării.
Pe scurt, la vârsta de un an, un număr mai mare de competențe este observat de la acei copii a căror dezvoltare are mai mult timp și atenție.
Cu privire la formarea abilităților mentale și de vorbire a copiilor mici, exercițiile și jocurile care dezvoltă motilitatea mică sunt afectate considerabil. Adică o varietate de mișcări complexe cu degetele. Pentru a începe, se poate instrui pentru a lua obiecte mici și a le schimba în mână în mână și de la loc în loc, mai târziu - dezvoltarea jucăriilor muzicale, unde trebuie să apăsați cu un deget pe taste. În viitor, sub controlul adultului, puteți oferi copilului să pună un mozaic sau să colecteze designeri de la piese prea mici.
În plus față de exercițiile pentru deplasarea degetelor, copiii sunt utili pentru a vă deplasa la muzică - dezvoltă coordonarea, auzul muzical și un sentiment de ritm. Datorită acestui fapt, mișcarea copilului devine inteligentă și încrezătoare și, prin urmare, vor exista mai puține vânătăi și vânătăi cu picături.
Lăsați-vă crumbul să audă muzica zilnică - este mai bine să-i cumperi o colecție specială de cântece pentru copii, pe care le puteți dansa sau de a face o taxă zilnică. "Dance" pentru o melodie veselă va fi chiar atât de mic copil dacă mama îi dă un exemplu. Și nu numai pentru a dansa, ci și exerciții fizice.
Nașterea unui copil este cel mai fericit eveniment familial. Primele luni ale vieții copilului sunt cea mai importantă perioadă în care calea lungă și fascinantă de a crește până la un om conștient se deschide în fața miezului. El va învăța multe despre lumea din jurul lui, astfel încât părinții tineri ar trebui să creeze toate condițiile pentru dezvoltarea corectă și achiziționarea de abilități vitale.
Din epoca semestrială, fiecare copil poate recunoaște personalitatea unei persoane la un anumit podea. Cu toate acestea, doar doi ani începe auto-identificarea atitudinilor sexuale în timpul comunicării cu colegii, pe principiul comportamentului lor în timpul jocurilor. Dezvoltarea băieților și fetelor diferă în anumite criterii.
| Aptitudini | Băieți | Fete |
|---|---|---|
| Motorika. | Pentru băieți, dezvoltarea rapidă a motilității mari este caracterizată: alergarea, săriturile, echilibrul de echilibru. Activitatea fizică este mai agresivă și impulsivă. | Pentru fete - motoare superficiale: scrisoare, desen, modelare. |
| Dezvoltare verbală | Discursul evoluează în comparație cu fetele cu un anumit aport, un set de vocabular este slab. | Citirea este o parte puternică, abilitatea de a acorda atenție semnelor non-verbale - voce, intonare. Prin urmare, fetele sunt bune "interlocutori", cu abilitatea de a exprima emoții și sentimente într-un stadiu incipient de dezvoltare. |
| Abilitate | La vârsta de doi ani, băieții au scris mai des în pat. | Caracterul potului mai repede. |
| Primii pași | Tendința la mobilitate ridicată, "aventurism", determină capacitatea de a face primii pași pentru a face primii pași pentru a-și păstra puterea. | Pentru fetițele mici, un decalaj în achiziționarea de abilități de mers pe jos timp de 2-3 luni, spre deosebire de băieți. |
| Dezvoltarea abilităților de vorbire | Tractorul pentru concursuri este mai pronunțat decât fetele, forțele de a se alătura litigiilor verbale. | Fetele reușesc mai mult în dezvoltarea de vorbire, înainte de băieți timp de aproximativ 5 luni. |
| Tract pentru noile descoperiri | Băieți curioși să simtă confortul psihologic, caută în mod constant noi descoperiri și sunt încântat să explorez totul necunoscut, anterior incomprehensibil. | Fetele preferă o distracție mai caldă, mai puțin jocuri mobile. Ele sunt mult mai interesante de a face față aranjamentului "colțului izolat" cu decadarea jucăriilor, tulburarea lucrurilor preferate. |
Deja din momentul nașterii, putem vorbi despre întârzierea în dezvoltarea băieților de la fete cu o diferență de 3-4 săptămâni. Dar, de la începutul adolescenței, acest decalaj este complet șters. Deși colegii tineri vin într-un pas interesant de a crește mai devreme, natura Băieților a prezentat ocazia de a se bucura de farmecul copilăriei neglijente timp de câțiva ani mai mult.
| Vârsta copilului Și perioada | Aptitudini | Sfaturi utile și recomandări pentru părinți |
|---|---|---|
| 1 lună Adaptare | În prima lună, copilul învață să fie în afara pântecei materne, așa că petrece o zi timp de până la 20 de ore pe zi, restul timpului mănâncă. Până la sfârșitul primei luni, începe să acorde atenție jucăriilor, iar prima culoare care distinge este roșie. De asemenea, bebelușul începe să atragă sunete din jur, dar reflexe rezervate nou-născuților:
| Scopul principal este de a crea condițiile de confort sporit pentru copil: regimul de temperatură corectă, contact personal - păstrați-vă pe mâini, vorbiți, cântați lullabies, jucați. |
| 2 luni Prima "renaștere" | Copilul începe să petreacă mai mult timp în stare de trezire - până la 50 de minute. Abilitățile vizuale și auditive extinse - acum el poate vedea elementele care se află la o distanță de 0,5 m, disting între vocile părinților. De asemenea, ține capul într-o poziție verticală, se transformă în patul de pe partea laterală. Reflexele infantile se estompează. Fundalul emoțional se extinde. | Pentru a ajuta copilul să se dezvolte emoțional, trebuie să amesteci copilul cât mai des posibil - va apărea primul zâmbet. Vorbind cu el, atunci va începe să răspundă la cuvintele încă incomprehensibile cu primele sunete: "Agu", "Abu", "Aha", "Gugu". |
| 3 luni Continuarea renașterii | Abilitățile planului mental, fizic, emoțional sunt vizibile.
| Copilul face ca primele încercări să se transforme în mod independent și să se ridice pe mânere, astfel încât să nu lăsați-o pe pat pentru a evita căderea cu rănire. |
| 4 luni Renaștere activă |
| Pentru această perioadă de dezvoltare, copilul se caracterizează printr-un sentiment de frică de a pierde mama. Este în termen de 4 luni, merită să plătiți cât mai multă atenție și dragostea față de copil. |
| 5 luni Activitate fizica |
| Părinții ar trebui să-i spună copilului cât mai multe poezii, să descrie detalii parcelele imaginilor, contribuind la dezvoltarea abilităților de vorbire. Poți începe să înveți primele cuvinte: "Mamă", "Dad", "Baba". |
| 6 luni Studiul lumii înconjurătoare |
| Deoarece copilul începe să se târască, trebuie să eliminați toate obiectele nesigure din zona REACH. |
| Sapte luni Gestionați-vă propriul corp |
| Dezvoltarea activă a motilității mici necesită cu atenție pentru a se asigura că se dovedește a fi în mâinile sale, deoarece piesele mici pot intra cu ușurință în gură, nas, urechi. Pentru a stimula interesul cognitiv, este necesar să se descriem în detaliu lucrurile înconjurătoare, să apelați corect părți ale corpului. |
| 8 luni Perseverenţă |
| Deja la această vârstă, copiii pot pronunța primul cuvânt semnificativ, deci trebuie să vorbiți cu ei cât mai des posibil, consolidând procesul de jocuri simple de divertisment - Ku-Ku sau "Ladushka". |
| 9 luni |
| Încercările independente ale unui copil de a urca într-un scaun sau o canapea ar trebui să fie efectuate sub controlul strict al părinților. Oferind jocul cu plasticină, trebuie să urmați astfel încât să nu-l tragă în gură. |
| 10 luni Întoarcerea și creșterea activității |
| Independența în toate manifestările trebuie încurajată - copiii acestei vârste adoră laudă, care servește drept motivație suplimentară de a explora întregul nou. |
| 11 luni Prima politeitate |
| Pentru a asigura obiceiuri pozitive în ceea ce privește comunicarea politicoasă, este important să cereți copilului să voteze "salut", "în timp ce", "mulțumesc" pentru a forma un obicei. |
| 12 luni De la copilărie pentru copilărie |
| Dacă părinții anteriori au încercat deja să învețe un copil în oală, în vârstă de 12 luni, copilul poate începe deja să ceară "ieși" de la scutece însuși. |
În vârstă de 0 până la 5 ani, copilul locuiește cele mai importante etape de dezvoltare, când calitățile personale formează, abilități importante. Așa că a primit educația inițială corectă și a știut că este să se comporte politicos, este important să continuăm să se ocupe de ea - de a juca, de a dezvolta cultura fizică, vorbirea, motocicleta mică, sfera emoțională, gândirea logică.
| Grupă de vârstă | Aptitudini | |
|---|---|---|
| 1-2 ani | Gandire logica | Redați cu cuburi, îndoiți turlele, pentru a arăta interesul cercetării obiectelor parsare. |
| Aptitudini | Faceți cuvinte simple, cunoașteți numele tuturor membrilor familiei. | |
| Dezvoltare sociala | Pentru a putea apela corect părți ale corpului, fețe. | |
| Abilități de uz casnic și domestice | Pentru a merge la toaletă în oală, pentru a vă ridica și a merge și a merge, băutură din ceașcă, pentru a înțelege și a răspunde la instrucțiunile părinților, imită comportamentul altcuiva. | |
| Beneficii educaționale | Puzzle-uri, alfabet, alfabet, carduri, colorare, șabloane, cuburi. | |
| 2-3 ani | Gandire logica | Prima cunoștință cu aritmetica, efectuează 2-3 pași consecutivi, dorință manifestă pentru desen, design. |
| Aptitudini | Trimiteți fraze din 4-5 cuvinte, conștient de instrucțiunile adulților, cunoașteți cele mai simple melodii ale copiilor, poezii. | |
| Dezvoltare sociala | Discernări vehicule. | |
| Abilități de uz casnic și domestice | Exercițiul în mod independent de coborâre și ridicarea scărilor, rochia, dezbrăca, utilizați vasul, se mișcă înapoi, pentru a menține echilibrul pe bara transversală, să poată gestiona foarfece, să fie instruiți igienă de mână. | |
| Beneficii educaționale | Carduri cu numere și forme geometrice, jocuri de asociere, compilații de poezii, dulciuri, patter, cărți, desene: animale, fructe, legume, vehicule, aplicații. | |
| 3-4 ani | Gandire logica | A fi considerat a fi de până la trei, arată numerele de pe degete, pentru a funcționa cu conceptele de "multe", "foarte scăzute", etc, distinge: un cerc, pătrat, triunghi, posedă abilitatea de comparare a articolelor în Forma, culoarea, magnitudinea, alcătuirea unei perechi de lucruri în funcție de o bază caracteristică, găsiți asemănări și diferențe la subiecți, pentru a exclude un inutil, amintiți lanțul de imagini și cuvinte, pentru a putea lucra la sarcină. |
| Aptitudini | Percepția și descrierea imaginilor, formulați oferte de la 5-6 cuvinte, distinge semnele de obiecte, pot să-i formeze grupuri de ele. | |
| Dezvoltare sociala | Dezasamblați animale de companie, păsări, pește, insecte, copaci, flori, fructe de padure. Au idei de bază despre materialele din care se fac obiectele. Discuția timpului zilei, fenomenul naturii. | |
| Abilități de uz casnic și domestice | Pe rochia proprie, dezbate, utilizați elementele de papetărie pentru creativitate, desenează imagini primitive sub formă de puncte, linii, cercuri, vopsea cifrele, cunosc regulile de igienă. | |
| Beneficii educaționale | Carduri cu scoruri, lecții de scor video, puzzle-uri duble, notebook-uri de lucru în matematică, jocuri cu oase, rețete, jocuri muzicale, prima enciclopedie despre animale și insecte, cărți despre zilele anului, set de mâncăruri pentru copii, plasticină, seturi "Adunați-vă" | |
| 4-5 ani | Gandire logica | Pentru a extinde cunoștințele despre cifrele geometrice, relaționează obiectele cu numerele cu scorul, pentru a putea scrie numere, pot să adauge obiecte pe principiul constructorului, să formuleze răspunsuri la întrebări: "De ce?", "Este posibil ? "," Este posibil? ", Selectați cuvintele opuse. |
| Aptitudini | Construiți oferte de la 5-8 cuvinte, vocabular general - cel puțin 1000 de cuvinte, distinge între oameni și părțile corpului animalelor, pot să numească elementul, să înțeleagă semnificația prepozițiilor, să sprijine dialogul, să cunoască primele informații despre tine: nume, vârstă , Locul de reședință, utilizați în timpul timpului trecut. | |
| Dezvoltare sociala | Dezasamblați legumele și fructele, știți când se coaceră unde cresc, știu despre căile de mișcare a insectelor, pot să apeleze corect animalele tinere, să cunoască principalele semne ale fiecărui an al anului. | |
| Abilități de uz casnic și domestice | Pentru a putea lega lacesul, fixați butoanele și fermoarurile, trageți fără un creion de la o frunză, pictura imaginilor, observând limitele desenului. La această vârstă, puteți introduce mai întâi un copil cu alfabet de limbă străină. | |
| Beneficii educaționale | Colorarea cu o conexiune de puncte, tăierea cu numere, Puzzle-uri triple, notebook-uri de lucru în matematică, puzzle-uri, reviste educaționale pentru copii, prestații de lectură, cititori, jocuri didactice cu scrisori color și imagini, enciclopedia "Mir", joc "cross-noliki" , Cărți pentru copii prin anatomie, cărți cu alfabet de limbă străină. | |
Sfaturi video
Medicul binecunoscut pentru copii, un specialist în domeniul studierii sănătății și formării relațiilor intra-familiale - Dr. Komarovsky. O mulțime de părinți au ascultat opinia lui, scrie cărți, acționează la televizor, conduce chiar și canalul lui Youtyub. Studierea procesului de creștere și dezvoltare a copilului, Evgeny Olegovich a prezentat mai multe dispoziții principale.
Deschiderea lumii înconjurătoare, un astfel de luminos și versatil, sursa de impresii entuziaști și uimitoare. Mulți părinți se învinovățesc dacă observă că Chadoul este oarecum rămas în urma dezvoltării colegilor. Cu toate acestea, a fost demonstrat mult timp că astfel de circumstanțe în cazuri rare apar din cauza influenței factorilor ereditare sau a erorilor în îngrijirea copilului.
Un proces complex de formare a abilităților și abilităților copiilor este individual pentru fiecare om în creștere. Chiar și cu reglementările medii legate de dezvoltare pentru o anumită etapă de cultivare, formarea copiilor absolut sănătoși nu corespunde acestor "calcule calendaristice".
Sociali de comunicare socială, expresii de sentimente și emoții depind în mare măsură de temperamentul copilului - un calm sau activ, dar un factor mai puternic al formării lor sunt condițiile de viață. Calități proaste, obiceiurile rele sau dependenții nu sunt transmise moștenire. Crearea unei situații de pliere negative poate un medic pentru copii care va putea să identifice și să elimine problema în timp. Intervenția specialistului este în mod special necesară în încălcările dezvoltării motorii și neuropsihice.
O asistență indispensabilă în dezvoltarea abilităților sau talentelor copilului se poate avea în sine, scriind-o într-un cerc creativ sau în secțiunea sportivă. Copilăria este o perioadă adecvată de viață pentru a căuta noi hobby-uri atunci când energia este turnată peste margine.
Preșcolarii sunt caracterizați de manifestarea ideilor creative, ele nu sunt timide să scadă și rimele propriului lor eseu, cântă cântece, dansând fără griji. Încă nu cunosc cadrul care să-și restrângă impulsurile, așa că nu țineți dorința copilului de a se realiza creativ. Este important să se încurajeze niciun efort, chiar dacă primele desene vor fi "Kalyaki-Malayaki", și clase suplimentare la domiciliu, desfășurate, desigur, la voință, doar interesul de interes pentru anumite activități.
Vârsta ideală pentru campania la secțiunile de instruire este de 5-6 ani. În acești ani, copiii încep să realizeze diferența dintre studiul "real" și spontaneitatea.
În multe cluburi sportive, copiii vor fi fericiți chiar și la vârsta de 2-3 ani, și nu merită timpul cu decizia de a trimite copilul la sporturile profesionale, va afecta dezvoltarea fizică generală.
Până la 5 ani, o vizită la piscină este un eveniment de divertisment, iar la 7-8 ani vă puteți gândi deja la "Pregătirea pentru Jocurile Olimpice".
Doi ani - etapa de tranziție în dezvoltarea copilului atunci când are loc formarea personalității sale. Demonstrarea noilor competențe vă place părinților care nu încetează să-și compare copilul cu alți copii, dar uneori diferențele pot să nu se dezvolte în favoarea propriilor lor descendenți. Cum să determinați ce copil ar trebui să fie în stare să fie în 2 ani și cât de importantă respectarea acestor reglementări, care depinde de faptul că un karapuz se dezvoltă mai repede decât celălalt? Cauze, de regulă, se află în ereditate, dar uneori eșecurile copiilor sunt asociate cu lipsa de formare normală.
Pentru această perioadă de dezvoltare, creșterea creșterii copilului este caracterizată de 10 centimetri pe an, greutatea crește cu 2-3 kilograme.
În ceea ce privește anatomia și fiziologia, apar următoarele modificări:
Toate aceste schimbări contribuie la creșterea coordonării și dexterității copilului, care colectează cu bucurie mai multe puzzle-uri complexe, mozaicuri și designeri, comparativ cu vârsta de un an.
Copiii în vârstă de doi ani sunt perfect concentrați în spațiu, vor spori dispozitivul vestibular, datorită faptului că ei păstrează mai bine echilibrul. Mișcarea mai mult și mai mult de doi ani, așa cum acum au mult mai bine decât corpul lor, sunt mai puternici și mai durabile, în plus, pot dezvolta o viteză mare de mișcare.
Nu este surprinzător faptul că se simt mai independenți și mai independenți. Activitatea mentală este, de asemenea, în creștere, ca rezultat că pot rezolva puzzle-uri logice, pentru a lua decizii foarte nestandardizate, totuși au un fel de logică pentru ei înșiși, într-un singur cuvânt, pentru copii. Cu toate acestea, acesta este un progres remarcabil în formarea proceselor mentale și a unor astfel de importante ale creierului ca memorie, gândire spațială, o concentrare a atenției, fără de care este imposibil să se găsească legături între evenimente și de a trage concluzii.
În ciuda faptului că copilul a devenit mai puternic și mai rapid, în mișcare și activitate mentală, este capabil să cheltuiască o cantitate mare de energie, astfel încât rezultatul devine oboseală rapidă. Dacă timp de 15-20 de minute, copilul este angajat în același caz, în special monoton, este rapid obosit și trebuie luate în considerare adulții. Astfel încât copiii apucau rapid informații și, cel mai important, și-au adus aminte, clasele de formare nu pot fi strânse mai mult de o jumătate de oră, după aceea că copilul poate fi oferit să facă altceva că îl poate distrage.
O altă caracteristică este criza vârstei. Comportamentul copiilor care se consideră aproape adulții se schimbă spre rău. Mai recent ascultător și echilibrat încep să capricioase pe oricine, chiar și o ocazie minoră. Uneori acest lucru se poate întâmpla de mai multe ori pe zi, care, desigur, evacuează părinții. De obicei, isterile sunt asociate cu interdicții, reticența de a efectua instrucțiuni, dorințe nesatisfăcute. Cauzele conflictelor sunt foarte diferite, dar uneori, pur și simplu absurd - atât de copil, simțindu-vă independența, încercând să construiască o nouă relație și experiențe adulți pe putere, manipulând-le cu sentimente.
Părinții rămân doar calm la Fiul și fiicele, care sunt limitele permise și de ce, în orice caz, rămânând cu decizia sa. Aceasta este singura modalitate de a calma copilul umflat. Dacă nu pentru a merge la el, în timp, ceartă va fi vărsată, iar viața se va întoarce la normal.
Între timp, dezvoltarea copilului în 2 ani prevede chiar și astfel de nuanțe neplăcute - aceasta este și mișcarea copilului înainte, iar momentul poate să nu fie cel mai bun, adaptarea sa la lumea reală. Papa cu mama în astfel de situații este necesar să acționeze cu înțelepciune și să-și continue misiunea de dezvoltare a copilului, distragându-se la lucruri mai interesante și mai importante.
Dezvoltarea fizică și mentală a copiilor este în plină desfășurare și aduce multe bucurie de la părinți, în plus față de chaginele deja cunoscute.
Practic, toți copiii de la această vârstă au multe abilități, iar acestea sunt doar câteva acțiuni, de la cei care ar trebui să poată face carapauus de doi ani:
În doi ani, copiii sunt deja utilizați de la 100 la 300 de cuvinte prin legarea lor în propoziții scurte, iar în fiecare zi este capabilă să memoreze nume noi datorită dezvoltării memoriei. Ei răspund la întrebări simple, au învățat să salute și să spună la revedere, să învețe și să numească articole în desene și să facă fotografii.
Un copil de doi ani a fost obișnuit să se spele independent, pentru a curăța dinții, pe care are deja aproximativ 20 de ani, pentru a mânca supe și alte alimente lichide cu o lingură, în timp ce nu se uită, îndepărtând și purta haine superioare.
Când vine vorba de copiii de diferite etaje, adulții este interesant să știi ce trebuie să poți fi în stare să poți găsi 2 ani. Copilul de la această vârstă este timpul să înțelegem că ea este o femeie viitoare și este absolut normală. Fetele sunt, de asemenea, capabile să se distreze și să se miște foarte mult, dar sunt mai perfecționate atunci când vine vorba de jocurile de bord, mai mult ca să pliască mozaicurile și puzzle-urile, pot face păpuși pentru o lungă perioadă de timp, desenați și ascultați muzică. Este destul de natural pentru echilibrul lor și ascultarea relativă, deoarece evaluează oamenii prin atitudinea lor față de ei înșiși.
În caz contrar, un băiat se comportă, să poată fi în măsură să fie multe lucruri în 2 ani, dar în același timp arată o activitate excelentă și fidget. Independența sa crescută se manifestă adesea în acțiunile de protest împotriva adulților care nu dau sau nu vor să se joace cu el, să interzică vizionarea desenelor de desene animate, să numească somn și mult mai mult, că copiii, în general, nu-i pot dori.
Discutarea faptului că un copil ar trebui să poată reaminti că îmbunătățirea fizică și intelectuală, în plus față de programul genetic care îl afectează, depinde în mod direct de mulți factori externi care sunt extrem de importanți pentru un copil mic.
Acestea includ:
Copilul ar trebui să fie capabil să meargă mult în doi ani, să sară și să alerge, să urce și să coboare din elemente, de discursul principal și logica elementară, dar dacă unele dintre următoarele condiții sunt nefavorabile, atunci putem vorbi despre astfel de probleme ca ne-promoția Greutatea și decalajul general.
Pentru dezvoltarea datelor fizice, copilul este necesar:
Pentru a studia proprietățile elementelor individuale, dezvoltarea abilităților matematice și logice, imaginația, memoria și atenția este necesară următoarele jocuri și lecții:
De asemenea, este necesar să se efectueze cursuri pentru a dezvolta abilitățile muzicale ale copilului, acest lucru va ajuta:
Nu mai puțin importante jocuri și lecții, copii educaționali pentru a determina mirosurile, texturi de diferite materiale. Puteți veni cu o mulțime de sarcini pentru dezvoltarea, auzul, gustul și mirosul pe care copilul va fi făcut cu plăcere.
Îmbunătățirea discursului este un aspect important care ajută la adaptarea apartamentului de doi ani, printre alte persoane, exercițiile de articulare și citirea vor fi foarte utile în acest sens:
Pentru ca procesul de învățare să fie eficient, este important ca copilul să aibă o dispoziție bună și sa simțit confortabil, iar pentru aceasta, atmosfera generală dominantă în casă este importantă.
În doi ani, copiii nu mai sunt atât de bobii și ei, în plus față de gospodăriile lor, alți oameni devin interesați. La contactarea cu copiii, educați altfel și în alte condiții, burdufuri inevitabile, conflicte și chiar agresivitate, astfel încât copilul este important să învețe să se alăture cu colegii și cea mai veche generație. Trei ani, copilul va fi deja în măsură să arate cât de ridicat este, dar el este, de asemenea, condus de temperament, interese personale și emoții puternice care nu pot fi încă controlate.
Cunoașterea a ceea ce copilul ar trebui să fie capabil să se asigure că sunt în regulă și înțeleg cu copilul lor, cel mai bun mod de ao lua în orele de veghe. Dar nu uitați că, în același timp, ar trebui luate în considerare caracteristicile fiziologiei și psihicului copiilor, caracteristice acestei perioade importante.
