Εάν παρατηρήσετε κάποιες ακατανόητες ή δυσάρεστες αλλαγές στη συμπεριφορά ή / και τη διάθεση του παιδιού με το οποίο δεν μπορείτε να αντιμετωπίσετε μέσα στην οικογένεια και τους λόγους που δεν καταλαβαίνετε.
Για παράδειγμα, η ακαδημαϊκή απόδοση στο σχολείο έχει επιδεινωθεί απότομα. Υπήρχαν "παράξενη" ιδιοτροπία, κακή ύπνο, "κακές συνήθειες", καταστροφική συμπεριφορά (και ακόμη και αυτή που δεν παρατηρείτε, αλλά οι ξένοι σας το λένε γι 'αυτό, για παράδειγμα, δάσκαλος ή εκπαιδευτικός). Το παιδί χάνει δραματικά ή κερδίζει βάρος, και αυτό δεν συνδέεται με ιατρικά προβλήματα. Το παιδί έγινε ευερέθιστο, θυμωμένος ή, αντιθέτως, πολύ συμβαδίζει, συμφωνεί με όλους, πηγαίνει στις αρχές, και σας ενοχλεί. Όλοι αυτοί είναι οι λόγοι για διαβουλεύσεις με ψυχολόγο παιδιού.
Κατά τη διαβούλευση με τον ψυχολόγο των παιδιών, μπορείτε να έρθετε με ένα απολύτως οποιοδήποτε ζήτημα σχετικά με το παιδί και το επαγγελματικό του έργο είναι να κατανοήσετε την ανησυχία σας και να προσφέρετε επαρκή βοήθεια. Μπορεί να συμβουλεύεται μόνο για έναν γονέα που βοηθά να κατανοήσει τι συμβαίνει με το παιδί και πώς μπορεί να διορθωθεί ανεξάρτητα. Ή μαθήματα για ένα παιδί, εάν η κατάσταση διαρκεί μακρά και οι δυνάμεις της οικογένειας δεν θα λειτουργήσουν.
Εξαρτάται από το αίτημα, δηλαδή, οι γονείς γύρισαν με ποιο σύμπτωμα. Συνήθως, για την επίτευξη των πρώτων ορατών αποτελεσμάτων, μπορούν να περάσουν 2-4 μήνες και να εδραιώσουν τους εβδομαδιαίες τάξεις των 4-6 ετών με ψυχολόγο.
Είναι σημαντικό να καταλάβουμε ότι το ίδιο το παιδί, φυσικά, κανένα κίνητρο για την εργασία με έναν ψυχολόγο, έχει έναν γονέα. Και το "σύμπτωμα" του παιδιού δεν ανησυχεί πάντα. Το παιδί χρειάζεται περισσότερο χρόνο για να διεγείρει τη Συμμαχία, "εθιστικό" σε έναν ψυχολόγο, έτσι ώστε το παιδί να άρχισε να εμπιστεύεται τον ψυχολόγο και κάπως αφορούν ό, τι τον ενοχλεί. Τα παιδιά του σχολείου το κάνουν, να παίζουν και να μιλάνε, εξηγώντας το παιχνίδι τους ή τα σχέδιά τους, τις χειροτεχνίες τους. Τα μικρά παιδιά, κατά κανόνα, σε τάξεις, μόνο παίζουν και σχεδιάζουν, ή ασχολούνται με την οικοδόμηση αμμώδεις συνθέσεις.
Κατά κανόνα, οι πρώτες 2-3 κλάσεις αποσκοπούν στην καθιέρωση επαφής με το παιδί και εξοικειωθούν και διαγνωστικοί. Ψυχολόγος Η πρώτη προσφέρει το παιδί να παίζει, να σχεδιάσει, να συνθέσει ένα παραμύθι, να εξετάσει φωτογραφίες, κλπ., Και παρακολουθεί τη συμπεριφορά και τις αντιδράσεις για να δημιουργήσει μια ιδέα για τις πιθανές αιτίες των διαταραχών προσαρμογής και την εμφάνιση του συμπτώματος.
Μέσα από μερικές συναντήσεις, όταν το παιδί συνηθίζει σε μαθήματα, το υπουργικό συμβούλιο, το καθεστώς, αυτό δεν απαιτείται πλέον. Αντίθετα, σε αυτό το στάδιο είναι πιο σημαντικό να δοθεί ένα παιδί την ευκαιρία να εφαρμοστεί αυθόρμητη δραστηριότητα και έτσι να επιτρέπεται να εκδηλωθεί στο κράτος που ενοχλεί. Το παιδί παίζει αυτό που τον ανησυχεί, το αντλεί ή χτίζει σε ένα sandbox. Το καθήκον του ψυχολόγου είναι να κατανοήσουμε και να το πάρετε, να προφέρετε το παιδί των συναισθημάτων και των αναγκών του αυτή τη στιγμή και έτσι να βοηθήσει το παιδί να κατανοήσει ανεξάρτητα τι συμβαίνει.
Η διόρθωση της συμπεριφοράς και η εξαφάνιση του συμπτώματος συμβαίνουν ακριβώς χάρη στη δέσμευση της δικής τους συμπεριφοράς με συναισθήματα και ανάγκες μέσω ομιλίας. Πρώτον, μέσω της ομιλίας αυτού που βρίσκεται κοντά (ψυχολόγος), και στη συνέχεια μέσω της ομιλίας του. Κυριολεκτικά, το παιδί που ξαφνικά έσπευσε ξαφνικά με τις γροθιές του στον δράστη, γίνεται σε θέση να πει: "Δεν θέλω να παίξω μαζί σου, να ξεφύγω από μένα!", Και αυτή είναι εντελώς διαφορετική συμπεριφορά. Υπάρχει έλεγχος της ώθησης και η επιθετικότητα γίνεται πολύ λιγότερη, ή εξαφανίζεται πλήρως.
Ειλικρινά - από 2 μήνες εβδομαδιαίων συνεδριάσεων σε πολλά (2-3) χρόνια, εάν η κατάσταση είναι πολύ σοβαρή.
Το παιδί έχει μείωση της συμπτωματικής συμπεριφοράς και τη βελτίωση της κοινωνικής προσαρμογής. Οι γονείς γίνονται ευκολότερο να αλληλεπιδρούν με το παιδί, η εμπιστοσύνη εμφανίζεται μόνοι τους στη γονική τους αρμοδιότητα.
Οποιοσδήποτε ή και οι δύο γονείς, υπό την προϋπόθεση ότι ζουν μαζί με το παιδί, ή κάποιος από τους κηδεμόνες που συνεχώς ζουν και νοιάζονται για το παιδί. Οποιοδήποτε από τα μέλη της οικογένειας ενηλίκων μπορεί να υποβάλει αίτηση για το αίτημα για ένα παιδί και να συζητήσει τις συναφείς ερωτήσεις τους, αλλά η σύμβαση για την εργασία με το παιδί συζητείται μόνο με τους γονείς ή τους κηδεμόνες του.
Ναι φυσικά. Συνήθως στην πρώτη συνάντηση και ένας (ή και οι δύο) γονείς χωρίς παιδί έρχονται. Αυτό είναι απαραίτητο για να αποσαφηνιστεί η αίτηση και η συλλογή πληροφοριών. Εάν ένα εφηβικό παιδί, είναι καλύτερο να έρθεις αμέσως μαζί του, αφού οι έφηβοι είναι ήδη σε θέση να κατανοήσουν και να κατανοήσουν το νούμερο, σε αντίθεση με τα νεότερα παιδιά και μπορούν να συζητήσουν ανεξάρτητα την κατάστασή τους και τα κίνητρά τους. Και αυτό είναι χρήσιμο για την ανάπτυξη της αίσθησης της ανεξαρτησίας και της διαχείρισης της ζωής τους.
Ψυχολογική εργασία με ένα παιδί είναι άρρηκτα συνδεδεμένη με την εργασία με τους γονείς. Κατά κανόνα, οι γονικές συναντήσεις λαμβάνουν 1-2 φορές το μήνα (το απαιτούμενο ελάχιστο), καθώς και αν ο γονέας έχει ερωτήσεις σχετικά με τη διαδικασία παιδιού ή θεραπείας. Οι αιτήσεις γονέων, οι προβλέψεις για την εργασία, το άγχος και οι φόβοι για το παιδί συζητούνται επίσης σε αυτές τις συναντήσεις και αναπτύσσονται στρατηγικές για τη συμπεριφορά των γονέων με ένα παιδί στην οικογένεια. Οι γονικές συναντήσεις βοηθούν τους ενήλικες πιο πλήρως "βλέπουν" το παιδί τους και να προσαρμόσουν τις δικές τους προσδοκίες σχετικά με αυτόν.
Πράγματι, μερικές φορές (αλλά όχι πάντα!) Τα συμπτώματα του παιδιού (επιθετικότητα, συμπεριφορά διαμαρτυρίας, πεισματάρης, άγχους, διάφοροι φόβοι, φοβία, τρομακία, ασθένεια, σταθερότητα) μπορεί να προκύψουν και να ενισχυθούν λόγω μιας σύνθετης οικογενειακής κατάστασης ή εσφαλμένες εκπαιδευτικές στρατηγικές των γονέων.
Το παιδί είναι στην οικογένεια, δίπλα στους περιβάλλοντες ενήλικες, σε ένα μόνο χώρο και σε ένα συναισθηματικό πεδίο. Είμαστε πολύ διατεταγμένοι ότι μολύνονται τα συναισθήματα και αυτοί οι συναγερμοί, μεταξύ των οποίων βρίσκονται.
Αυτός ο αρχικά προσαρμοστικός ψυχικός μηχανισμός που είναι απαραίτητος για να διαχειριστεί τη συμπεριφορά του στην ανθρώπινη ομάδα και το στοιχειώδες να επιβιώσει (να ξεφύγει με όλη τη φυλή, αν αισθάνεστε φόβο και πανικό ανάμεσα στους συγγενείς. Πολεμήστε αν κάποιος βυθίζει σε οργή και t. D.), αρχίζει να εργάζεται "σε καλή" σε μια κατάσταση, αν φυσικά δεν απειλούμε τίποτα και τα συναισθήματα υπογράφουν για το αντίθετο (τρομακτικό, θυμωμένο, νευρικό). Αυτό συμβαίνει στον συναισθηματικό κόσμο ενός παιδιού που ζει μεταξύ ανησυχητικών, φοβισμένων ή ερεθισμένων ενηλίκων, δεν μπορεί να καταλάβει τι και γιατί συμβαίνει. Τότε αυτά τα ισχυρά, αλλά ακατανόητα, ασυνείδητα συναισθήματα, βρείτε "Loophole" - ένα σύμπτωμα. "Είναι πολύ τρομακτικό, αλλά κανείς δεν εξηγεί τίποτα, δεν ηρεμήσει. Αρχίζω να χτυπάω νύχια ή να σπάσει τα παιχνίδια - λίγο πιο εύκολο, αποσπούν την προσοχή, ρίχνοντας την εσωτερική ένταση σε οποιαδήποτε, αλλά δραστηριότητα. Είμαι τρομερά θυμωμένος ότι η μητέρα μου έβγαλε το δικό μου δισκίο, και δεν μπορώ να κάνω τίποτα με αυτό, αλλά μπορώ να κλέψω το δισκίο από κάποιον στο σχολείο και να το κρύψω. "
Σε περίπτωση που βλέπετε ότι το παιδί δεν μπορεί να αντιμετωπίσει ισχυρές εμπειρίες και δεν είστε σίγουροι ότι μπορείτε να τον παρέχετε επαρκή υποστήριξη. Η απάντησή μου είναι καλύτερη μερικές συναντήσεις με ψυχολόγο από μήνες και χρόνια ασύγκριτης απώλειας. Έτσι συμβαίνει αν ο θάνατος ενός αγαπημένου αγαπημένου έχει μακρά έκρυψη από ένα παιδί, ή το μετρούσαν τόσο μικρό που δεν θα καταλάβει τίποτα ». ή δεν βρέθηκαν κατάλληλα λόγια υποστήριξης και ηρεμίας. Ή για το παιδί λόγω της δικής του απώλειας (προσώπου ή οικογένειας) μόνο για λίγο "ξέχασα".
Σε αυτό το άρθρο, θα μιλήσω για τα πιο κοινά Παιδικά ψυχολογικά προβλήματα, Αιτιολογικό Την εμφάνισή τους. τρόπους να αποφασίσει.
Θα απαντήσω σε ερωτήσεις:
Θα πρέπει να γνωρίζει οποιονδήποτε γονέα ή ένα άτομο που σχεδιάζει να γίνει, αν το επίγνωση των παιδιών μας είναι το μέλλον μας.
Γνωρίζετε την κατάσταση από αυτό το αστείο;
Ένας αγρότης άρχισε να πεθαίνει κοτόπουλα. Ήρθε στην εταιρεία παροχής συμβούλων, η οποία ασχολείται με τα ζητήματα της καλλιέργειας πουλερικών, ώστε να λύσει το πρόβλημά του.
"Ξεκινήστε να τις τροφοδοτείτε μόνο βρώμη", το είπε, ενώ παίρνει ένα αξιοπρεπές τέλος.
Μια εβδομάδα αργότερα, ο αγρότης επέστρεψε στην εταιρεία και είπε:
- Τρέφει όλη την εβδομάδα όπως είπατε και συνεχίζουν να πεθάνουν!
"Τότε αφήστε τους να πίνουν μόνο ελαφρώς αλατισμένο νερό", ήταν η απάντηση.
Και ένας αγρότης έμεινε και πάλι για να εκπληρώσει τις συμβουλές τους, έχοντας χάσει ένα άλλο χρηματικό ποσό.
Και πάλι ήρθε σε μια εβδομάδα:
- Πραγματοποίησα όλες τις συμβουλές σας, αλλά τώρα όλα τα κοτόπουλα μου πέθαναν!
"Ως κρίμα, οι επαγγελματίες σύμβουλοι του απάντησαν. - Έχουμε ακόμα τόσες συμβουλές για εσάς! ..
Εάν έρχεστε σε ψυχολόγο παιδιού με το πρόβλημά σας και ρωτήστε τι να κάνετε, τότε σίγουρα θα πάρετε συμβουλές. Θα σας πει ότι τα παιδιά σε αυτή την ηλικία μπορούν να συμπεριφέρονται έτσι και αυτό συμβαίνει για έναν τέτοιο λόγο. Και ότι είναι απαραίτητο να το πράξουμε.
Θα κάνετε ό, τι είπε ο ψυχολόγος. Και τι συμβαίνει; Στις περισσότερες περιπτώσεις, τίποτα. Αυξάνει μόνο την παρεξήγηση με το παιδί σας.
Και πάλι θα έρθετε σε έναν ψυχολόγο, και θα εξηγήσει γιατί συνέβη αυτό και θα δώσει μια νέα συμβουλή, και θα συμβεί ξανά και ξανά.
Γιατί συμβαίνει αυτό?
Γιατί είναι τόσο δύσκολο να αποφασιστεί, φαίνεται ότι τα συνηθισμένα προβλήματα;
Γιατί οι ψυχολόγοι είναι όλο και περισσότερο, και ταυτόχρονα όλο και περισσότερα προβλήματα με τα παιδιά;
Το πιο σημαντικό πράγμα είναι να κατηγορήσετε:
Σημαντική αυταπάτη:
Όλα τα παιδιά είναι τα ίδια!
Ναί! Οι επαγγελματίες ψυχολόγοι συχνά "Stream" όλων των παιδιών κάτω από μια χτένα. Επειδή τους διδάσκουν. στην πραγματικότητα
Τα παιδιά είναι διαφορετικά!
Τα παιδιά είναι διανοητικά διατεταγμένα με διαφορετικούς τρόπους. Ακριβώς όπως οι ενήλικες. Και επίσης κάθε συγκεκριμένος ψυχολόγος είναι διατεταγμένος διανοητικά με κάποιο τρόπο. Και η συσκευή συμπίπτει με τη συσκευή του παιδιού σας μόνο σε σπάνιες περιπτώσεις.
Όταν ένας ψυχολόγος δίνει συμβουλές, πιστεύοντας ότι όλοι είναι διατεταγμένοι όπως αυτό (και είναι πολύ δύσκολο να το ξεφορτωθείτε), αυτή η συμβουλή είναι είτε άχρηστη είτε επιβλαβή.
Συχνά οι ψυχολόγοι είναι άνθρωποι που δεν είχαν αγάπη και προσοχή. Και συχνά συμβουλεύουν τους γονείς περισσότερο να αγαπούν το παιδί τους για να λύσουν αυτό το πρόβλημα ή το πρόβλημα. Δεν γνωρίζοντας ένα τρομερό μυστικό: υπερβολική, ανεπαρκής φροντίδα και αγάπη που μπορείτε να χαλάσει το παιδί καθώς και την πλήρη απουσία τους.
Διαβάστε τις συστάσεις των περισσότερων ψυχολόγων στο Διαδίκτυο - τα περισσότερα από τα προβλήματα μειώνονται στην έλλειψη προσοχής. Επειδή οι ίδιοι οι ψυχολόγοι δεν είχαν αρκετή προσοχή ή συνεχίζουν να χάσουν. Και αυτό είναι μόνο ένα παράδειγμα.
Επίσης, οι ψυχολόγοι προτείνουν επίσης ειρηνικά, να εμπιστευθούν εμπιστευτικά με το παιδί τους, ώστε να λέει στους γονείς να αιτία των προβλημάτων του. Έτσι, θεωρείται ότι το παιδί γνωρίζει τους λόγους και ο ψυχολόγος - όχι! Και αυτή είναι μια άλλη σύγχυση:
Συχνά, το παιδί δεν καταλαβαίνει τους λόγους για τους οποίους κάνει ούτως ή άλλως
Για παράδειγμα, ρωτήστε το παιδί γιατί μοιράστηκε τις τσέπες των συμμαθητών του και έκλεψε χρήματα από αυτά. Στην καλύτερη περίπτωση, θα απαντήσει στην αλήθεια: "Δεν ξέρω ... ξαφνικά ήθελα τα πάντα ...". Και στις περισσότερες περιπτώσεις θα αρχίσει να βρίσκεται, ώστε να μην τιμωρείτε.
Κατανοήστε τους λόγους για τα ψυχολογικά προβλήματα στα παιδιά τους εάν οι ενήλικες, κυρίως οι γονείς. Είναι υπεύθυνοι για ένα παιδί.
Οι γονείς, πηγαίνοντας σε έναν επαγγελματία ψυχολόγο με ένα ψυχολογικό πρόβλημα του παιδιού τους, πιστεύουν ότι αν ο ψυχολόγος έλαβε μια τριτοβάθμια εκπαίδευση, είναι επίσης πολύ έμπειρος στην ψυχή ενός ατόμου, ως πρόσωπο που τελείωσε ένα ιατρικό ίδρυμα, κατανοεί το φάρμακο. Και έτσι Ο κίνδυνος βρίσκεται εδώ. Το τελικό ινστιτούτο του ψυχολόγου δεν καταλαβαίνει σχεδόν τίποτα στην ψυχική, σε αντίθεση με την κατανόηση της φυσικής στις μηχανικές.
Θέλετε να το ελέγξετε; Βρείτε αρκετούς ψυχολόγους και ζητήστε τους, για παράδειγμα, τις ακόλουθες ερωτήσεις:
Μπορείτε να ζητήσετε οποιεσδήποτε άλλες ερωτήσεις που σας ενδιαφέρει.
Τι ακούτε σε απάντηση;
ΠρώταΑπό διαφορετικούς ψυχολόγους θα ακούσετε διαφορετικές απαντήσεις. Δεν φαίνεται παράξενο; Τι θα σκέφτεστε αν οι φυσικοί έδωσαν διαφορετικές απαντήσεις στην σχολική πρόκληση για τον υπολογισμό του χρόνου πτώσης φορτίου από ύψος;
κατα δευτερονΜπορεί να πείτε ότι υπάρχουν διαφορετικές θεωρίες σε αυτό το θέμα. Και κάθε μία από τις θεωρίες προσφέρει το δρόμο της για την επίλυση. Αυτό που σημαίνει και πάλι ότι δεν υπάρχει απάντηση.
Όταν ο κύριος ψυχίατρος της χώρας λέει ότι δεν ξέρει πού προέρχεται η παιδεραστία, αυτό σημαίνει ότι δεν κατέχει την πλήρη και ακριβή γνώση για την ψυχή του ανθρώπου. Για να μην αναφέρουμε ότι δεν κατέχουν τέτοιες γνώσεις και άλλους ψυχολόγους που έλαβαν μόνο κλασική εκπαίδευση.
Θα σας πει ότι η ψυχολογία δεν είναι ακριβής επιστήμη και δεν μπορεί να είναι μια συγκεκριμένη απάντηση. Δεν! Απλά Δεν τον γνωρίζουν. Και με αυτό, οι διανοητικές διαδικασίες προχωρούν σύμφωνα με τους πιο ακριβείς νόμους. Και αυτοί οι ψυχολόγοι που γνωρίζουν γι 'αυτούς είναι σε θέση να λύσουν τα περισσότερα από τα ψυχολογικά προβλήματα στα παιδιά.
Πώς να αναγνωρίσετε έναν τόσο ψυχολόγο, θα πω περαιτέρω. Εν τω μεταξύ, ας δούμε τι μπορεί να οδηγήσει μια αδράνεια στα παιδικά ψυχολογικά προβλήματα.
Στην παιδική ηλικία, το σώμα μας αναπτύσσεται και η ψυχή μας. Ως παιδί, η βάση του
Από όσο μπορούμε να είμαστε ευτυχείς στην ενηλικίωση
Τι συμβαίνει αν δεν λύσει τα ψυχολογικά προβλήματα στο παιδί εγκαίρως;
Ελάχιστο, το παιδί θα ζήσει όχι τόσο χαρούμενη ζωή όσο μπορούσε.
Ως μέγιστο - όλη η ζωή σας θα είναι σε ένα βαθμό ή άλλο να κάνει δυσαρεστημένους όχι μόνο τον εαυτό σας, αλλά και άλλους ανθρώπους, κάνοντας τον κόσμο μόνο χειρότερα.
Εδώ Ακραίες περιπτώσεις Κάποιος που αναπτύσσεται από τα λάθος μορφωμένα παιδιά:
Μπορείτε να συνεχίσετε για μεγάλο χρονικό διάστημα.
Θα πείτε ότι αυτές οι αποκλίσεις είναι γενετικά τοποθετημένες; Ή τι είναι αυτά μόνο σε τρομερές οικογένειες; Ή τι γίνεται αν ο γονέας θέλει ένα καλό παιδί, τότε το παιδί δεν θα αυξηθεί ποτέ από οποιονδήποτε από τους ανθρώπους που περιγράφονται;
Εκείνοι που θα πουν έτσι απλά δεν γνωρίζουν πώς αυτοί οι ενήλικες μεγαλώνουν από μικρά παιδιά με την ακατάλληλη ανατροφή τους ...
Πώς να επισημάνετε τα ψυχολογικά προβλήματα του παιδιού; Πώς να τα λύσετε σωστά;
Τύποι προβλημάτων, αιτίες και λύσεις που θα περιγράψουν παρακάτω. Και τώρα θέλω να δώσω προσοχή σε ένα σημαντικό σημείο. Πριν από αυτούς τους τρόπους να υποβάλετε αίτηση, πρέπει να μάθετε για δύο τρόπους.
Το πρώτο είναι να μετατραπεί σε ψυχολόγο που μοιράζεται την ψυχική συσκευή των ατόμων για 8 μέτρα. Ένας ψυχολόγος διάνυσμα συστήματος είναι σε θέση να δει πώς λειτουργεί το παιδί σας και πώς να προχωρήσει στην επίλυση αυτού του ψυχολογικού προβλήματος. Ένας τέτοιος ψυχολόγος θα σας απαντήσει εύκολα για οποιαδήποτε ερώτηση, μεταξύ άλλων από εκείνους που εξέφραζα παραπάνω.
Αυτή η μέθοδος είναι βολική, διότι αρκεί για να περιγράψει την κατάσταση έναν ψυχολόγο, απαντά σε όλες τις ερωτήσεις του σχετικά με αυτή την κατάσταση και ως αποτέλεσμα της απόκτησης ακριβών οδηγιών εργασίας. Μετά την ολοκλήρωσή του, το πρόβλημα θα λυθεί.
Αλλά αυτό το μονοπάτι έχει τα μειονεκτήματά του:
Ο δεύτερος τρόπος είναι να γίνει ένας τόσο ψυχολόγος. Ειδικά επειδή δεν είναι τόσο δύσκολο όσο μπορεί να φανεί με την πρώτη ματιά.
Θα μπορείτε να καταλάβετε το παιδί σας, δείτε τους λόγους για τις πράξεις του, την πορεία των σκέψεών του, ποια προβλήματα είναι στη ζωή του και βοηθούν τον να λύσει τον καλύτερο τρόπο γι 'αυτόν.
Τι χρειάζεται για αυτό; Εξετάστε την ψυχολογία του συστήματος-φορέα του Yuri Burlan. Θα σας πάρει λιγότερο από δύο μήνες εκπαίδευσης μέσω του Διαδικτύου. Και για να αποφασίσετε, το χρειάζεστε ή όχι, μπορείτε να επισκεφθείτε τρεις ανοιχτές τάξεις. Μπορείτε να το κάνετε κάνοντας κλικ σε αυτόν τον σύνδεσμο.
Και τώρα, όπως υποσχέθηκε, θα περιγράψω τα είδη ψυχολογικών προβλημάτων των παιδιών.
Για να εξηγήσετε τους λόγους για ψυχολογικά προβλήματα στα παιδιά, θα χρησιμοποιήσω την ορολογία της ψυχολογίας του συστήματος-φορέα.
Οι αιτίες των ψεμάτων εξαρτώνται από το πώς είναι το παιδί.
Ένα παιδί με ένα στοματικό διάνυσμα είναι μια συνέπεια αυτού που δεν ακούνε, μην τον αφήνετε να πει. Επαληθεύοντας τους μη κατοίκους, βρίσκει έτσι τέτοια θέματα που θα προκαλέσουν το ενδιαφέρον σας. Δεν θέλουν να ακούσουν την αλήθεια - θα ακούσετε ένα ψέμα. Όλα είναι απλά ...
Θέλετε το στοματικό σας παιδί να μην βρίσκεται - να το ακούσετε, να κάνετε ερωτήσεις και κατευθύνετε τη συνομιλία του προς τη σωστή κατεύθυνση. Η ανάγκη να βρεθεί θα εξαφανιστεί.
Ένα παιδί με διάνυσμα δέρματος ψεύδεται για το όφελος του. Όταν θέλει να αποφύγει την τιμωρία ή να πάρει ενθάρρυνση. Δώστε του να καταλάβει τι είναι πιο κερδοφόρο να πω την αλήθεια - και θα αρχίσει να το κάνει.
Ένα παιδί με ένα διάνυσμα του δέρματος αρχίζει να κλέβει όταν χτυπηθεί. Έτσι ανακουφίζει το άγχος. Όσο πιο χτύπησε ένα τέτοιο παιδί, τόσο περισσότερο θα κλέψει. Οι γονείς συχνά τιμωρούνται με κτύπημα για κλοπή - αυτός είναι ένας φαύλος κύκλος.
Σταματήστε να τιμωρείτε το παιδί σωματικά. Για τα παιδιά του δέρματος υπάρχουν τρόποι να τιμωρήσουν, που δεν θα τραυματισμό και δεν θα οδηγήσουν σε άλλα, πιο σοβαρά ψυχολογικά προβλήματα.
Το παιδί τρώει λίγο; Στη συνέχεια, θυμηθείτε μία φορά και για όλους: οι μεγαλύτεροι ψυχολογικοί τραυματισμοί που μπορούν να εφαρμοστούν στο παιδί είναι τραυματισμοί από βίαιη σίτιση.
Πρώτον, με βάση το σύνολο φορέα τους, έχει ορισμένες προτιμήσεις για φαγητό. Και ακολουθείται από το φαγητό που τον ταιριάζει (φυσικά, δεν μιλάω γι 'αυτό αν το παιδί θέλει μόνο καραμέλα, πρέπει να τροφοδοτηθεί με γλυκά).
Δεύτερον, το παιδί πρέπει να παρουσιάσει την πείνα και να θέλει να φάει. Μια εξαίρεση είναι ένα παιδί με έναν οσφρητικό διάνυσμα, το οποίο πρέπει ακόμα να ωθήσει την εξουσία ελαφρά.
Το υπερκινητικό μπορεί να ονομάζεται παιδιά ουρήθρας και κάποιο δέρμα. Ανάλογα με αυτό, είναι απαραίτητο να λάβετε διαφορετικές ενέργειες. Το παιδί του δέρματος πρέπει να γίνει δεκτό για πειθαρχία. Ουρηθρική - ποτέ. Θα πρέπει να κατευθύνεται με ειδικό τρόπο, όχι ως όλα τα άλλα παιδιά.
Θυμηθείτε ότι η υπερκινητικότητα δεν είναι ασθένεια! Ο σκοπός των ναρκωτικών με μεγάλη πιθανότητα θα οδηγήσει σε μια αλλαγή στην ψυχική χημεία του εγκεφάλου του παιδιού, ως αποτέλεσμα της οποίας θα χάσει την ευκαιρία να είναι ευτυχισμένη.
Ο σαδισμός μπορεί να εμφανιστεί μόνο στα πρωκτικά παιδιά. Ο λόγος έγκειται σε μια ακατάλληλη τέτοια ανατροφή των παιδιών. Είναι συστροφή, μην το κάνετε να ολοκληρωθεί, δεν ευχαριστεί και δεν επαινένετε για τα επιτεύγματα.
Ξεκινήστε την αύξηση του καθώς πρέπει να αυξήσετε ένα πρωκτικό παιδί και το πρόβλημα θα εξαφανιστεί.
Εάν το παιδί σας φοβάται το σκοτάδι και τη μοναξιά, τότε έχετε ένα παιδί με ένα οπτικό διάνυσμα. Γεννημένος με έναν εσωτερικό φόβο, το οποίο είναι εύκολο να αλλάξει στην συμπόνια και την αγάπη με την κατάλληλη εκπαίδευση.
Αυτό το ψυχολογικό πρόβλημα στα παιδιά σχετίζεται συχνότερα με το γεγονός ότι το παιδί έχει ένα φορέα ήχου. Και εκτός από αυτό το παιδί, τράβηξε στο σπίτι, δεν επιτρέπουν να είναι σιωπηλά, θα επικεντρωθεί.
Εάν ένα τέτοιο παιδί συνεχίζει να τραβήξει συνεχώς ("τσοκ", κάθε δεκαπέντε λεπτά για να φάει για να φάει, να μιλήσει δυνατά ή ορκίζομαι με αυτό, συμπεριλαμβανομένης της μουσικής), τότε θα είναι όλο και πιο κλειστό στον εαυτό του, στη σάρκα για την απώλεια της απώλειας Δυνατότητα μάθησης, αυτισμός, σχιζοφρένεια, ηθικός εκφυλισμός, κατάθλιψη και σταθερές σκέψεις αυτοκτονίας.
Εάν πραγματικά ακούγεται - ανατρέξτε στην εν λόγω και ως αποτέλεσμα, αναπτύσσονται μια μελλοντική μεγαλοφυία από αυτό.
Υπάρχει μια τεράστια εσφαλμένη αντίληψη ότι η όραση στα παιδιά επιδεινώνεται από την παρακολούθηση της τηλεόρασης, τα υπερβολικά βιβλία ανάγνωσης με χαμηλό φωτισμό και ούτω καθεξής. Όλοι αυτοί οι λόγοι επηρεάζουν το όραμα είναι άσχετο.
Στη συντριπτική πλειοψηφία των περιπτώσεων, η αιτία της φθοράς (και μερικές φορές η πλήρης απώλεια) του οράματος στο παιδί με ένα αμφιθέατρο είναι ένα χάσμα συναισθηματικής επικοινωνίας. Αυτό μπορεί να παραμείνει στο τραμ ενός αγαπημένου αρκουδάκι ή ένα νεκρό χάμστερ, ή από την οικογένεια από μια οικογένεια ενός από τους γονείς, ή δυστυχισμένη αγάπη ... όλα αυτά (καθώς και πολλές άλλες) περιπτώσεις συναισθηματικής η σχέση οδηγεί σε διαφορετικούς βαθμούς απομείωσης ή αμέσως μετά την κατάσταση, ή κατά την περίοδο του pubertat.
Μην επιτρέπετε την απομάκρυνση της συναισθηματικής σύνδεσης - και το όραμα του παιδιού σας θα παραμείνει καλό, ανεξάρτητα από το πόσα βιβλία δεν διαβάζουν βιβλία.
Άλλα παιδικά ψυχολογικά προβλήματα, όπως:
Επίσης, έχουν ακριβείς λόγους ανάλογα με το σύνολο φορέα ενός συγκεκριμένου παιδιού. Αναγνωρίστε αυτό το σύνολο, για να βρείτε τους λόγους και να τα λύσετε, θα βοηθήσει την ψυχολογία του συστήματος-φορέα του Γιούρι Burlan.
Θυμηθείτε ότι όλα τα σφάλματα της εκπαίδευσης γίνονται ορατά ψυχολογικά προβλήματα. Μερικοί δεν θα τους ενημερώσουν μέχρι να μεγαλώσει το παιδί. Και τότε υπάρχουν ήδη λίγα που μπορούν να διορθωθούν ... Βοηθήστε τα παιδιά σας τώρα - επικοινωνήστε με έναν ψυχολόγο του συστήματος-φορέα ή να περάσετε την εκπαίδευση.
Πότε χρειάζεστε ψυχολόγο παιδιού; Η ιδέα της έκκλησης σε έναν ειδικό συχνά συμβαίνει στην περίοδο των ηλικιακών κρίσεων (έτος ένα και μισό, τρία ή τέσσερα, έξι έως επτά και εφηβεία). Στην ανάπτυξη του παιδιού υπάρχει ένα απότομο άλμα, σοβαρές αλλαγές. Η μαμά και ο μπαμπάς δεν έχουν χρόνο να συνηθίσουν σε αυτές τις αλλαγές, δεν λαμβάνουν υπόψη τις επικοινωνίες, χρησιμοποιούν εκπαιδευτικές τεχνικές, δεν είναι πλέον αποτελεσματικές σε νέες συνθήκες. Όλα αυτά υπερτίθενται στην αυξημένη συναισθηματικότητα ενός παιδιού που χαρακτηριστικών των μεταβατικών περιόδων.
Αλλά μια άλλη κατάσταση είναι δυνατή, στην οποία ο δάσκαλος βλέπει πραγματικά τις πλευρές της ζωής του μωρού σας, δεν είναι αξιοσημείωτο σε σας. Μια αντικειμενική άποψη ενός ειδικού σε μια παιδιατρική ψυχική σε αυτή την περίπτωση δεν θα είναι περιττό.
Υπάρχουν μερικές περισσότερες καταστάσεις όταν είναι χρήσιμο να συμβουλευτείτε έναν ψυχολόγο ή να επισκεφθείτε την πορεία των τάξεων:
Περίοδος Προσαρμογή στο νηπιαγωγείο και στο σχολείο. Είναι πάντα η ώρα του υψηλού φορτίου στην ψυχή του παιδιού, οι συνέπειες των οποίων δεν είναι πάντα ορατές. Είναι σημαντικό να αξιολογηθεί αντικειμενικά η ψυχολογική κατάσταση του παιδιού και να τον βοηθήσει εγκαίρως να ξεπεράσει τις αναδυόμενες δυσκολίες.
Οικογενειακά προβλήματα ( Διαζύγιο γονέων , σύσφιξη οικογενειακές συγκρούσεις κ.λπ.). Ακόμη και αν φαίνεται ότι οι συγκρούσεις δεν αντικατοπτρίζονται στο παιδί, έχει νόημα να μετατραπεί σε έναν ψυχολόγο για τη διάγνωση της συναισθηματικής κατάστασης του παιδιού. Σε ορισμένες περιπτώσεις, μπορεί να υπάρχει ένας κύκλος τάξεων με έναν ειδικό για να βοηθήσει το παιδί να πάρει αλλαγή στην οικογένεια.
Αξιολόγηση της ετοιμότητας για σχολική μάθηση (6-7 χρόνια). Το μέλλον εξαρτάται από το επίπεδο προετοιμασίας Απόδοση πρώτου γκρέιντερ . Ο ψυχολόγος θα συμβάλει στην αξιολόγηση αυτού του επιπέδου και θα δώσει συστάσεις σχετικά με την επιλογή του πιο βέλτιστου εκπαιδευτικού προγράμματος για την κατάρτιση, με βάση τα χαρακτηριστικά του παιδιού.
Αιχμηρές αλλαγές στη συμπεριφορά του παιδιού (ειδικά η εμφάνιση φωτεινών σημείων επιθετικότητας, Κατάθλιψη, φόβοι και άγχος) που δεν έχουν προφανείς λόγους. Για τέτοιες αλλαγές, το ψυχολογικό τραύμα μπορεί να σταθεί, για το οποίο το παιδί δεν μπορεί πραγματικά να πει στους γονείς. Ειδικά ψυχολογικά διαγνωστικά θα σας βοηθήσουν να το αναγνωρίσετε.
Το έργο του ψυχολόγου των παιδιών μπορεί να περιλαμβάνει:
Οποιοσδήποτε ψυχολόγος κατέχει ένα μάλλον μεγάλο σετ ψυχοδιαγνωστικών παραγόντων και τεχνικών. Ένας ειδικός μπορεί να ζητήσει ένα παιδί να τραβήξει κάτι, ίσως Παίξτε μαζί του σε ένα συναρπαστικό παιχνίδι . Στην πραγματικότητα, χρησιμοποιώντας αυτές τις διαδικασίες, προσδιορίστε τα απαραίτητα δεδομένα.
Με τη βοήθεια ψυχολογικών παιχνιδιών, ο ειδικός θα συμβάλει στην ανάπτυξη των απαραίτητων δεξιοτήτων και ιδιοτήτων στο παιδί. Προσοχή, μνήμη, τελειότητα, λογική και εικονιστική σκέψη - στο οπλοστάσιο ενός παιδιού ψυχολόγου, εκπαιδευτικά παιχνίδια για τις πιο διαφορετικές ηλικίες.
Εάν ένα παιδί έχει σοβαρές συναισθηματικές ή προσωπικές δυσκολίες, μπορεί να απαιτηθεί ψυχοθεραπευτική εργασία. Μπορεί να είναι μαθήματα Αφαίρεση του άγχους, τους φόβους, επιθετικές τάσεις, καθώς και στη βελτίωση της αυτοεκτίμησης. Το παιχνίδι, το σχέδιο, το παραμύθι - όλα τα γνωστά και ενδιαφέροντα αντικείμενα και μαθήματα βρίσκονται στα χέρια ενός ειδικού με ένα ισχυρό μέσο βοήθειας.
Για την επίλυση του προβλήματος του παιδιού, συχνά είναι αρκετό να αντιμετωπίσει τους ίδιους τους λόγους και να αλλάξουν κάτι στη συμπεριφορά τους, σε μια κατάσταση γύρω από το παιδί. Η εταιρική διαβούλευση πολύ συχνά ανακουφίζει την ανάγκη για ειδική ψυχολογική εργασία με τον ίδιο το παιδί.
Μια επίσκεψη στον ψυχολόγο θα συμβάλει στην αντιμετώπιση μιας αντικειμενικής κατάστασης, με τη συναισθηματική κατάσταση του παιδιού, να προσδιορίσει τις αιτίες των δυσκολιών. Για αυτό, δεν είναι καθόλου να περιμένετε μια κρίσιμη κατάσταση, η ψυχολογική πρόληψη δεν είναι λιγότερο σημαντική από την ιατρική.
Ας μιλήσουμε για το πώς λειτουργεί ένας ψυχολόγος των παιδιών, πώς να επιλέξει έναν ειδικό για τους απογόνους του. Ποιες ερωτήσεις για να ρωτήσετε και πώς να προετοιμαστεί για την πρώτη σύνοδο. Κάθε παιδί είναι μοναδικό. Παρακολουθήστε πώς μεγαλώνει και αναπτύσσεται, μαθαίνει να πηγαίνει, να μιλήσει, να καθιερώνει κοινωνικές επαφές - η αλήθεια είναι συναρπαστική. Η διαδικασία μάθησης και ωρίμανσης είναι πολύπλοκη και συναρπαστική ταυτόχρονη.
Η ανάπτυξη του ανθρώπινου νου στην παιδική ηλικία και την εφηβεία έχει τα δικά του χαρακτηριστικά. Η έρευνα και η εφαρμογή της θεωρίας στην πράξη σε αυτόν τον τομέα είναι ένας τομέας επαγγελματικής δραστηριότητας. Μερικές φορές τα παιδιά, όπως οι ενήλικες, μπορεί να χρειαστούν θεραπεία. Η ανάπτυξη προβλημάτων επίλυσης προβλημάτων, η διαχείριση του άγχους και των αρνητικών συναισθημάτων είναι μακριά από μια πλήρη λίστα με το τι μπορεί να διδάξει ένας ψυχοθεραπευτής. Βοήθεια λόγω δυσκολιών στο σχολείο, ο φόβος ενός σοβαρού γεγονότος (για παράδειγμα, μια εξέταση), ο εκφοβισμός ή η πίεση από τους συνομηλίκους. Η εξειδικευμένη υποστήριξη στην υπέρβαση μιας κατάστασης άγχους ή μια τραυματική εμπειρία (ασθένεια, ο θάνατος ενός αγαπημένου, το διαζύγιο των γονέων κ.λπ.). Καταπολέμηση της ψυχολογικής ή ψυχικής διαταραχής. Οι αιτίες πρόσβασης σε έναν ειδικό μπορεί να είναι διαφορετικές.
Άγχος, προβλήματα στο σχολείο ή με φίλους, σοβαρές αλλαγές ζωής; Ανησυχείτε για τον χαρακτήρα ή τη συμπεριφορά του; Είναι ανήσυχος ή ευερέθιστος; Αξίζει να πάει σε έναν επαγγελματία; Για πολλές μητέρες και μπαμπάδες, ο σύμβουλος προοπτικής είναι αρκετά τρομακτικός. Και μάταια, η έγκαιρη βοήθεια είναι κατά κύριο λόγο μια εκδήλωση φροντίδας του πατέρα, η οποία θα συμβάλει στη μείωση της δυσφορίας, θα βελτιώσει τις σχέσεις και θα σταθεροποιήσει τη συναισθηματική κατάσταση.
Για να σας βοηθήσει με μια αναζήτηση, εδώ είναι μερικές ερωτήσεις που πρέπει να ρωτήσετε έναν ειδικό.
Είναι σημαντικό να επικεντρωθούμε στη βοήθεια μικρών πελατών να γίνουν εμπειρογνώμονες στον τομέα της υπέρβασης των δυσκολιών τους και να τους διδάξει σε στρατηγικές για την καταπολέμησή τους. Για παράδειγμα, η μάθηση είναι καλύτερη να επικοινωνήσει, να σκεφτεί τις καταστάσεις από μια άλλη άποψη, να επικοινωνήσετε με άλλους με φυσικούς όρους και όχι μόνο να διαχειριστείτε την απογοήτευση και να ενισχύσετε την εμπιστοσύνη που μπορούν να αντιμετωπίσουν τις ανησυχίες ...
Ψυχολόγος - επαγγελματίας στην ψυχολογία ως σύνολο, και εσείς, ειδικότερα, γνωρίζετε τον ήλιο »για το παιδί σας και την οικογένειά σας. Το κλειδί για την επιτυχημένη εργασία είναι να συνδυάσετε αυτές τις γνώσεις και να αναπτύξετε τρόπους για να βοηθήσετε ένα συγκεκριμένο μωρό αυτή τη στιγμή. Ο νεότερος πελάτης, τόσο πιο ενεργός η μητέρα και ο πατέρας στη θεραπευτική διαδικασία θα πρέπει να συμμετέχουν. Για πολύ μικρά παιδιά, ο μπαμπάς και η μαμά τους είναι οι πιο σημαντικοί ψυχοθεραπευτές, είναι αυτοί που ξοδεύουν τον περισσότερο χρόνο μαζί του ότι θα τον βοηθήσετε στην εφαρμογή οποιωνδήποτε στρατηγικών. Αλλά ακόμα και με ενήλικα παιδιά και εφήβους, η οικογενειακή συνεισφορά είναι πολύ σημαντική. Μερικές φορές υπάρχουν όλα τα μέλη σε συνεδρίες.
Η ψυχοθεραπεία δεν πρέπει να είναι μυστηριώδης και έχετε το δικαίωμα να γνωρίζετε πώς συμβαίνει το έργο. Από την άλλη πλευρά, τα παιδιά χρειάζονται επίσης εμπιστευτικότητα να εμπιστεύονται τον εμπειρογνώμονα, οπότε ο ασθενής αναφέρει στην υποδοχή δεν αποκαλύπτεται. Εάν υπάρχει κάτι σημαντικό να γνωρίζετε, ένας ειδικός πρέπει να ενθαρρύνει τους απογόνους σας να σας ανοίξει ή να τον ζητήσει να σας πει. Ένας σύμβουλος πρέπει να σας ενημερώσει για τη σοβαρή απειλή για την ασφάλεια των ασθενών.
Έχει νόημα να κρατήσετε την πρώτη συνάντηση χωρίς την παρουσία ενός παιδιού. Θα δώσει μια ευκαιρία σε έναν ειδικό για να ζητήσετε από τις απαραίτητες ερωτήσεις για να εξοικειωθεί με την οικογένειά σας, να κατανοήσετε την ιστορία του προβλήματος, να μάθετε για τα πλεονεκτήματα του πελάτη. Είναι ευκολότερο να πάρετε μόνο αυτές τις πληροφορίες. Δεύτερον, αυτή η σύνοδος θα βοηθήσει να καταλάβει; Όσον αφορά τον θεραπευτή είναι κατάλληλο για εσάς.
Μελέτες δείχνουν ότι μία από τις σημαντικότερες συνθήκες για την αποτελεσματικότητα της ψυχοθεραπείας είναι ο τρόπος με τον οποίο ο πελάτης αισθάνεται ότι συνδέεται με έναν ψυχολόγο. Σκεφτείτε αν ο σύμβουλος είναι παρόμοιος με κάποιον, με τον οποίο μπορείτε να φανταστείτε το γιο ή την κόρη σας.
Ανησυχία και αντιμετωπίστε το άγχος πριν η συνεδρία είναι φυσιολογική για τα παιδιά. Ο επαγγελματίας ξέρει πώς να βοηθήσει να αισθανθείτε άνετα και κατανοητά.
Εάν σας αρέσει ο σύμβουλος του σχολείου, πείτε μου ότι αυτός είναι ένας παρόμοιος ειδικός. Λίγο εξηγεί τι: "Αυτό είναι ένα θαυμάσιο πρόσωπο που βοηθά τα παιδιά να αισθάνονται πιο ευτυχισμένοι και να συναντηθούν καλύτερα με την οικογένεια και τους φίλους. Υπάρχουν επίσης πολλά παιχνίδια".
Σκεφτείτε με τα παιδιά ενηλίκων για το τι θέλει ή αυτή, ποιο πρόβλημα για να λύσει; Ποιες περιοχές της ζωής του θα ήθελε να βελτιωθεί; Οι στόχοι του προφητικού θα βοηθήσουν να είναι πιο ευαίσθητοι στη θεραπεία. (Ωστόσο, αυτοί οι στόχοι δεν συμπίπτουν απαραίτητα με τη δική σας.)
Μπορείτε επίσης να πείτε: "Απλά δοκιμάστε μερικές συνεδρίες και κοιτάξτε". Οι ανώτεροι και οι έφηβοι θα είναι χρήσιμοι να ακούσουν ότι όλα όσα λένε ότι ο θεραπευτής είναι εμπιστευτικός και δεν θα μεταφερθεί σε κανέναν άλλο, συμπεριλαμβανομένων των γονέων ή άλλων ιατρών, χωρίς την άδειά τους - η εξαίρεση είναι οι σκέψεις για αυτοκτονία ή βλάπτουν τους άλλους.
Είναι δύσκολο να προβλεφθεί επειδή οι άνθρωποι αλλάζουν σε διαφορετικές ταχύτητες. Σε γενικές γραμμές, τα προβλήματα που είναι πιο σοβαρά, την τελευταία φορά ή επηρεάζουν πολλούς τομείς ζωής απαιτούν περισσότερο χρόνο για να προσαρμοστούν. Θα χρειαστεί χρόνος για να καθοριστεί το απαραίτητο επίπεδο εμπιστοσύνης και ασφάλειας.
Η καμπύλη αποτελεσμάτων δεν πηγαίνει πάντοτε άμεση. Είναι δυνατόν να βελτιωθεί και στη συνέχεια η πτώση για κάποιο χρονικό διάστημα. Όλα μπορούν να ξεκινήσουν αργά και στη συνέχεια βήμα πολύ προς τα εμπρός. Στη μέση θεραπεία διαρκεί 10-12 εβδομάδες. Μερικές φορές το πρόβλημα επιλύεται ταχύτερα.
Είναι σημαντικό να προετοιμάσετε έναν μικρό πελάτη για τη συνεδρία. Παρέχετε τέτοιες πληροφορίες πριν από τη ρεσεψιόν που θα βοηθήσει στην τοποθέτηση του τόνου, μην δίνετε στο μωρό να αισθάνεται απομονωμένος ή να εγκαταλείψει και να εξασφαλίσει την εμπιστοσύνη ότι η οικογένεια θα εργαστεί επί του προβλήματος μαζί του.
Ενώ οι απογόνους σας αντιμετωπίζουν συναισθηματικές δυσκολίες, πλησιάζουν να ακούσετε, να δείξετε τη φροντίδα και να προσφέρετε υποστήριξη χωρίς κρίση. Η υπομονή είναι πολύ σημαντική, καθώς πολλά μικρά παιδιά μπορούν να φτιάξουν τους φόβους και τα συναισθήματά τους.
Επισημάνετε το χρόνο να συζητήσετε τις ανησυχίες του Τσαντ. Για να ελαχιστοποιήσετε τους παράγοντες που αποσπούν την αποστολή, απενεργοποιήστε την τηλεόραση και μην απαντήσετε σε τηλεφωνικές κλήσεις. Αυτό θα επιτρέψει στον γιο ή την κόρη να διαπιστώσει ότι αυτός ή αυτή είναι προτεραιότητα προτεραιότητας.
Έχοντας αποκαλυφθεί πολυπλοκότητα και επικοινωνώντας με τη βοήθεια σε πρώιμο στάδιο, μπορείτε να βοηθήσετε το μωρό σας και ολόκληρη την οικογένειά σας - να ξεπεράσετε δύσκολες στιγμές και να επιστρέψετε την ευτυχία και την ευημερία.
.jpg)