Blogi tervislikust eluviisist. Lülisamba hernia. Osteokondroos. Elukvaliteet. tervis ja ilu

Pole saladus, et laps on äärmiselt oluline. Teadlased on juba ammu kindlaks teinud, et ajus on sõrmede ja käte liikumise eest vastutavad närvikeskused kõne arengu eest vastutavate ajupiirkondade vahetus läheduses. Seetõttu stimuleerime beebi sõrmede ja käte liikumist stimuleerides suuresti. Seetõttu on näpumängud pedagoogide poolt nii hinnatud ja neid kasutatakse lastega klassides laialdaselt.

Lisaks tohutule mõjule kõne arengule aitavad sõrmemängud arendada koordinatsiooni, tähelepanu, lapse mälu, keskendumisvõimet ja aitavad arendada ka fantaasiat (proovige kohe aru saada, et pea kohal nurgas kokku pandud käed on katus ja kui kätega vehkida, siis muutud kohe liblikaks). Ja muidugi pakuvad sõrmemängud lapsele ja emale terve positiivsete emotsioonide tormi, rikastavad nende suhtlemist erksate värvidega.

Selles artiklis tahan teile tutvustada oma valikut sõrmemänge, mis sobivad kõige paremini väikelastele vanuses 6 kuud kuni 1 aastat. Lisaks leiate sellest artiklist riime, mis aitavad teie väiksel kiiresti ja rõõmsalt uurida peamisi näo- ja kehaosi. Mängisime tütrega alati nende mõnusate riimide üle hea meelega. Ja need mängud aitasid mul ka väga palju oma tütart meeleolude ajal lõbustada.

Algul saate teha vajalikke liigutusi beebi kätega, kuid varsti saab ta ilma teie abita hakkama. Samuti tahaksin märkida, et te ei tohiks pikalt sõrmemängudega tegeleda, peate lõpetama varem kui laps mängust tüdineb (tavaliselt mitte rohkem kui 5-8 minutit).

Sõrmemängud imikutele alates 6. elukuust

Olgu olgu! (plaksutame käsi)

Kus sa olid? Vanaema poolt!

Mida sa sõid? Koshka!

Mida sa joonud? Rahapaja.

Kashka armas

Brushka on noor.

Jõi, sõi,

Kshi-kshi, lendame! (vehkige meie kätega)

Nad istusid peas! (paneme käed pähe)

Istusin, istusin,

Ja lendas jälle minema! (viipake uuesti kätega)

Koputan haamriga (rusikas kaameras paugutades)

Ma tahan maja ehitada. (voldime käed üle pea, kujutades "katust")

Ma ehitan pikka maja! (tõstke käepidemed üles)

Ma elan selles majas! (jälle keerake käed pea kohal kokku, kujutades "katust")

Uksel oli lukk (haakime sõrmed luku sisse (kui see ei toimi, siis pange lihtsalt nukk nuki külge) ja lehvitame üles ja alla)

Kes saaks selle avada?

Murdsime, keerutasime (keerake lukud ühendatud käepidemed)

Peksma, peksma (suruge käsi ilma sõrmi avamata)

Ja nad avasid selle! (levitame pastakaid)

Dariki-dariki, (plaksutame käsi)

Sääsed lendasid. (panime näpud näpuotsaga kokku)

Lokkis, lokkis, (näitab, kuidas nad lendavad)

Haarasid ninast kinni! (ema katsub beebi nina, variant - käepidemes, jalas ...)

Ehitame, ehitame, ehitame maja (paneme vaheldumisi käe ja lapse käe, siis jälle meie ja beebi)

Pange kuubik kuubi külge.

Siin on tee, siin on garaaž , (laseme sõrmedega üle lapse keha, pannes mingisuguse "marsruudi")

Siin on meie maja ehitatud. (ühendame peopesad pea kohal, kujutades katust)

Peopesad üles (käed üles)

Peopesad alla (käed alla)

Ja nüüd nad küljel

Ja pigistati rusikasse. (surume käed rusikatesse)

Luuletused kehaosade ja näo uurimiseks

Luuleridade hääldamisel puudutage vastavaid beebi kehaosi või näidake oma keha. Parem on teha seda ja teist, et lapse peas olevad seosed ei piirduks mõne ühe kogemusega.

Miks tütre jalad?

Rajal jooksmiseks!

Miks tütar kõrvu vajab?

Kõristamist kuulama!

Miks tütre suu?

Nii et ema piima juua!

Miks tütre silmad?

Värvimaailma vaatamiseks!

Miks vajab tütar selga?

Linale lebama!

Mis on tütre preester?

Et ta peopesaga plaksutada!

Miks tütar sündis?

Et emale meeldida! (suudle, kallista last)

Mu suu teab süüa

Nina hingab

Ja kuulake oma kõrvu

Silmad - vilguvad, vilguvad

Käepidemed - haara kõik, haara.

Kunagi oli jänku

Pikad kõrvad,

Külmunud jänku

Nina on servas.

Külmunud nina

Külmunud saba!

Ja läks soojendama

Külasta lapsi!

Suured jalad

Mööda teed kõndides:

Ülemine-ülemine,

Ülemine-ülemine-ülemine.

Väikesed jalad

Jooksime mööda rada:

Ülemine-ülemine,

Ülemine-ülemine-ülemine.

Kus sa jooksed, jalad?

Kus sa jooksed, jalad?

Suvisel teel

Mäest mäeni

Metsas marja eest.

Rohelises metsas

Ma helistan sulle

Mustad mustikad

Scarlet maasikad.

Siin lebavad võrevoodi

Roosad kontsad

Kelle kontsad on

Kas nad on pehmed ja magusad?

Goslings tulevad jooksma

Kontsadest näpistatud.

Varsti peida, ära haiguta

Katke tekk!

Need on silmad, mida näha.

See on nina, mida hingata.

Need on kõrvad, mida kuulata.

Need on jalad, mida joosta.

Need on emale mõeldud pastakad

Kallistage väga tihedalt.

Kass peseb oma nägu

Ilmselt läheb külla

Pesin nina.

Pesin suud.

Pesin kõrva.

Ta pühkis kuivaks.

Veel paar riimi lõbusaks ja elavaks suhtlemiseks beebiga

Mängige massaaži

Koer küpsetab köögis pirukaid. (selja sügav peopesadega sõtkumine)

Nurgas olev kass krõbistab kreekereid. (koputades selga)

Aknas olev kass õmbleb kleidi. ( kipitus)

Saabastega kana pühib onni. (silitamine)

Kiisu tuleb aeglaselt

Ja paita last.

"Mjäu mjäu," ütleb kiisu,

Meie laps on tubli! "

Hobusega ratsutamine

Rada on sile, sile.

Naaber kutsus meid külla

Söö magusat pudingut.

Jõudsime õhtusöögile

Ja naabrit pole kodus.

Uksel kaks koera

Meile öeldi väga rangelt:

Av-av-av,

Woof woof woof.

Toit-toit

Naisele, vanaisale

Hobusel

Punase mütsiga

Mööda tasast rada

Ühel jalal

Vanas käpas

Läbi aukude, muhkude,

Kõik on sirge ja sirge

Ja siis äkki ... auku

Boo!

Kasva, Taya, kõrgem

Kuni koorini, katuseni.

Kasva suureks, ära virise,

Tehke emale ja isale teene.

Kasvata saematerjali paksusega

Jah, kõrgemast majast!

Teie sõrmedele palju probleeme:

Nad mängivad kena,

Siis ronivad nad mingil põhjusel suhu,

Vanaema raamatuid rebitakse ...

Olles kõik ümber teinud,

Nad tõmbavad laudlina laualt maha.

Nad ronivad soola ja kompotti,

Ja siis vastupidi.

Sõbralikud näpud

Kõik nii vajalikud!

Jalad koputasid

Tasasel teel

Koputas mitu korda -

Meiega saab lõbus olema.

Löö rusikaga tugevamalt

Ainult, et sul pole pastakatest kahju,

Koputame rusikaga

Ja ringi ringi

Sillal oli kits

Ja riputas saba

Püütud reelingule -

Otse jõkke!

Hiired tantsivad

Kass magab voodis.

Kuule, hiired, ära lärmi,

Ärge äratage kassi Vaska üles.

Vaska-kass ärkab,

Murrab kogu ümmarguse tantsu!

Muruplatsil karikakarde kohal

Mardikas lendas värvilises särgis.

Zhu-zhu-zhu, zhu-zhu-zhu,

Olen karikakardega sõber.

Kiigun tuulega vaikselt

Painutan madalalt, madalalt.

Heitke pilk ka järgmistele artiklitele. Neist leiate ka palju imelisi riime, mis aitavad teil huvitaval viisil suhelda kuni aasta ja veidi vanema beebiga.

Võtsin naljaka üles luuletused ja lasteaiariimid kehaosadest... Lapsega suhtlemisel ja tundides saab neid kasutada kehaosadega tutvumiseks, lapse õpetamiseks ja meeldimiseks.

Siin lebavad võrevoodi
Roosad kontsad.
Kelle kontsad on -
Kas need on pehmed ja magusad?
Goslings tulevad jooksma
Kontsadest näpistatud.
Varsti peida, ära haiguta
Katke tekk!

Kus on meie pastakad?
Siin on meie pastakad!
Kus on meie jalad?
Siin on meie jalad!
Ja see on Lysini nina
Kõik kasvanud kitsedega.
Aga need on silmad, kõrvad,
Põsed on paksud padjad
Mis see on? Tummy!
Aga see on Lizini suu!
Näita keelt
Tiksume su tünni.

Kus on meie kõrvad?
Väikesed koerad kuulavad!
Kus on silmad?
Muinasjuttude vaatamine!
Kus on hambad?
Käsnade peitmine!
Noh, suu lukku!

Miks poja jalad?
(jalgade silitamine)
Rajal jooksmiseks!
(Trampime jalgadega mähe otsa)
Miks pojakõrvad?
(puudutavad kõrvad)
Kõristamist kuulama!
(mänguasja ragistamine)
Miks poja suu?
(puudutades huuli)
Nii et ema piima juua!
Miks poja silmad?
(silmad, kulmud)
Värvimaailma vaatamiseks!
Mis on mu poja tagakülg?
(silitades selga üles ja alla)
Linale lebama!
Miks on preestri poeg?
(tagumikmassaaž, patsutamine)
Miks ta peopesaga plaksutada!
Miks poeg sündis?
Et emale meeldida!
(suudle, kallista last).
"Sonny" saab asendada nimega
"Laps" või "tütar".

lapsuke ja ütle:
Mets, (juuksed)
Polyana, (otsmik)
Gorbik, (nina)
Pit (suu).

Oleme väikesed käed
Kuid me ei tunne igavust
Meil on alati teha:
Ta haaras, võttis.
Isegi kui meilt seda ei küsita,
Me kanname kogu aeg midagi
Nii karu kui ka siil
Silitame aeglaselt.
Meie sõrmed on puru -
Osavad abilised
Ja nad võtavad hernese
Kui nad selle kuskilt leiavad.
Meie väike sõrm on väga väike
Nimetu sai
Ja nende taga keskmine -
Tähtis pole viimane.
Meil on tähelepanelik
Nimetissõrm.
Ja väike külg -
Paksim ja suurim -
Sõrm on väga oluline,
Ta hoiab lusikat kenasti kinni.
Kui sõrmed on kuulekad,
Oleme mõlemad osavad ja sõbralikud,
Aitame lapsi
Kõik nende teod, mida teha.

Walkeri jalad
Haaratsikäepidemetega.
Jutupaugu suu,
Silmad plaksutavad-plaksutavad.

(Lapsel sõrmega jooksmine
nn kehaosad):
Tila, nina, otsmik,
Põsed, lõug.
Kõrvad, silmad,
Mišenka muinasjutud
(sel hetkel tiksuge õrnalt).

Oh, väike,
Jah, valge!
Tuli lõpuks välja
Ay, hästi tehtud!
Nad juba teadsid sinust
Päevast päeva - nad ootasid
Lõpeta ettevalmistamine
Tule välja hammustama!

Ämblik, ämblik,
Anya haarab tünni.
Konn, konn,
Haara Anya kõrv.
Hirv, hirv,
Haara Anya põlved.
Koerakutsikas,
Haara Anya nina.
Jõehobu, jõehobu,
Haara Anya kõhust.
Herilane, herilane,
Haara Anya juustest.
Rohutirtsud, rohutirtsud,
Haara Anya õlgadest.

Lonks, lonks,
(silitamine peast kannani)
Üle paksu tüdruku
Ja jalgades - jalutajad,
(liiguta jalgu)
Ja kätes - haarates,
(suru rusikad lahti ja lahti)
Ja teie kõrvades - kuulete,
(puuduta oma kõrvu)
Ja silmis - peepers,
(suruge õrnalt silmi)
Ja nina - sopunyushki,
(vajutage ettevaatlikult tila)
Ja suus - räägi,
(suruge õrnalt suhu)
Ja peas - mõistus!
(patsuta otsaesisele)

Mu suu teab süüa
Hinga nina ja kuula kõrvu,
Silmad vilguvad - vilguvad
Käepidemed - haarake ja haarake kõik.

Sein, sein,
(puuduta oma põski)
Lagi,
(puudutage otsaesist)
Kaks sammu
(astu sõrmedega üle huulte)
Dzin - helista!
(suru nina)

Osutades näo osadele
lapsuke ja ütle:
Tume mets, (juuksed)
Kustuta väli, (otsmik)
Kaks paplit, (kulmud)
Kaks klaasi, (silmad)
Rambombola, (nina)
Lepetol, (suu)
Punkt. (lõug)

(Lapse nina tõmmatakse
ja karistatud)
Kelle nina? - Savin.
Kus sa oled olnud? - ülistatud.
Mida sa saatsid? - Penn
Mida sa ostsid? - kommid.
Kellega sa sööd? - Kitsega.
Ära söö kitsega, vaid söö minuga
Ära söö kitsega, vaid söö minuga.

S. Antonov

Noh, mu kallis sõber.
Joonistage kiiresti ring
Silmad, nina, kaks kõrva.
Selgus pea.

I. Iljina

Need on silmad, mida näha.
See on nina, mida hingata.
Need on kõrvad, mida kuulata.
Need on jalad, mida joosta.
Need on emale mõeldud pastakad
Kallistage väga tihedalt.

L. Razumova

Armasta mu kõrvu
Pehme padi.
Silmad jäävad kohe magama
Käed ja jalad puhkavad
Haigutab laia suud
Ja nuusutab nina.
Öö laulab mulle: -Byu-bye!
Magage hästi ja kasvage suureks!

Silmad näevad ema, isa,
Lõkkejalu karu valetab
Nina nuusutab, kui maitsev
Õuna- ja pirnilõhn!
Kõrvad kuulevad: Ay-ya - yay,
Ärge rebige raamatuid, keerake need läbi!
Suu sööb mustikaid
Ja banaanid ja maasikad!
Käed plaksutavad
Jalad kõnnivad mööda rada!
Ja põõsastes kassi märkamas,
Veidi järele jõudes,
See on selline tüdruk
Tüdruk - koor!

M. Goikhman

Inna kaotas nina.
Põskede vahel kasvas ta varem.
Ja nüüd on ta täiesti kadunud
Võib-olla kõrvas?
Võib-olla peidetud teie juustesse?
Või vaadata silma?
Ta kõndis mööda rada
Ja lõua külge kinni jäänud?
Liigutatud kõhtu
Või kukkus suhu?
Tõstke küünarnukk üles
Vaata naelu ...
Ei tahtnud kohapeal nuuskida
Ja jooksid koos jalgadega ära?
Ja ilmselt ta ronis
Ripsmete jaoks, justkui metsas!
Ei, vaata nägu -
Lõpuks leiti nina.
Lihtsalt peitis mu käes
Innal on see oma nukis!

I. Braginskaja

Käed, õlad, pea,
Suu ja halvaa suus.
Põsed, silmad, kõrvad, nina.
Hei, Andrjukha, sa oled suureks kasvanud!
Jalad, tagumik ja kõht.
Lõunasöök elab maos.
Kõik töötab meie jaoks -
Nina hingab, silm vaatab.
Kõrvad kuulevad, suu naerab
Käepidemed lohistavad seda, mida peate.
Jalad põrnitsevad põrandal.
Noh, kas mängime teist kooli?

R. Gorenburgova

Siin on karu pea -
mõelda ja otsustada.
Siin on karu nina -
nuusutada ja hingata.
Kaisukaru nuusutas ananassi
ja mõtlesin - ma söön selle nüüd ära!
Siin on karul silmad -
näha kõike ümberringi.
Siin on karu kõrvad -
iga heli kuulmiseks.
Karu kuuleb - keegi ulgub,
näeb - hunt kukkus sohu.
Karu sirutas
vaevalt vaese mehe välja tõmbas.
Siin on karul suu -
süüa, juua,
Naeratama
laula ja räägi.
Karule anti leiba ja kala,
karu sõi, ütles: "Aitäh!
Siin on karul käepidemed
puudutada ja hoida
Siin on käepidemete sõrmed:
viis paremal ja viis vasakul.
Üks kaks kolm neli viis,
nagu näpud loendada!
Need on õlad ja selg,
ümmargune kõht
Top-top-top: peksmine
karu tuleb meie juurde.
Karu - lampjalg
paneb käpad viltu.

S. Subbotiin

Kõrvad, nagu kaks koi,
Silmad, nagu kaks lille ...
Vasya jalad on ülevalt ülevalt,
Vasya käepidemed on plaks-plaks-plaks.
Vasya, Vasya, kallis kiire,
Kui hea laps on! ..
Kus on kõht? Siin on kõht ...
Kus su suu on? Siin see on ...
Kus on Vasya otsmik? Hambad?
Silmad? Kõrvad? Põsed? Käsnad?
Las Vasin näitab näpuga ...
Teab kõike, kallis poiss,
Rukkilill teab kõike,
Mu armas poeg.

L. Razumova

Jalad, jalad! Kas ma tean sind,
Ma riietan sind hommikul.
Pliiatsid, pastakad! Kas ma tean sind,
Pesen sind veega.
Ma tean ka oma sõrmi
Korjan nendega nina.
Kui ma valin oma nina,
Niisiis, kus ta ka teab.
Hambad, hambad! Kas ma tean sind,
Hammustan kõike koos sinuga.
Põsed, põsed! Kas ma tean sind,
Ma tõmban õhku teie sisse.
Ma tean ka, kus mu suu on
Ma söön neid, haigutan.
Kõrvad, kõrvad! Kas ma tean sind,
Istud alati äärel.
Silmad, silmad! Kas ma tean sind,
Uurin teiega maailma.
Ja tean ka, kus on otsmik
Seal täidan käbid.
Ma tunnen selga ja külge
Nii kõht kui keel.
Ja tean ka kindlalt
Olen väsinud ja jään magama.

Iga ema soovib, et tema laps kasvaks terve ja tark. Seetõttu ärge unustage imikute võimlemist ja varajase arengu harjutusi, mida saab ideaalselt kombineerida. Ärge jätke neid harjutusi lasteaeda ega kooli. Beebiga peate juba varakult (alates 2 kuust) ise töötama hakkama.

1. Kahekuusel lapsel hakkab esemeid käepidemetes hoidma. Selleks saate osta spetsiaalseid massaaži kõristi või massaažipalle, mis sobivad ideaalselt beebi peopesaga. Sellisel juhul saate lapsele öelda erinevaid riime ja ütlusi. Palle saab anda kahes pliiatsis korraga. Näiteks: pärast palli või kõristi panemist lapse aedikusse rääkige see riim

Siin on kingitus lapsele

Ma ei saa end tagasi hoida

Sa hoiad, hoiad, hoiad

Imetle, vaata.

1. Tõstke ja hoidke pead. Seega treenitakse kaela- ja seljalihaseid, laps hakkab pead aeglaselt hoidma. Sellisel juhul lamab laps kõhuli.

Nad panid selle mulle kõhule

Peate oma pead hoidma

Ma olen väsinud, õnnetu

Parem lihtsalt lamada.

1. Järgmine mänguharjutus arendab taktilisi oskusi. See kõik on meile lapsepõlvest tuttav luuletus. Sellisel juhul peate sooritama teatud liikumisi.

Sein, sein, (hoidke last põskedel)

Kaks sammu (kujutades samme, libistage sõrmi mööda huuli)

Lakke (käega üle otsaesise)

Kaks akent (kujutage aknaid ja tõmmake üle silmade)

Tzyn kõne (vajutage kõnet tähistavat nina).

1. Seda treeningmängu saab kasutada hommikuste harjutustena. Samal ajal tuleks teha massaaži igale kehaosale, mida luuletuses mainitakse.

Miks vajab laps jalgu?

Teed mööda trampima.

Miks vajab laps kõrvu?

Kõristamist kuulama.

Milleks on lapse suu?

Hästi toidetud kõhupallile.

Miks vajab laps silmi?

Värvimaailma nägemiseks.

Milleks on beebi saak?

Et talle tagumikku lüüa.

Miks laps sündis?

Et meie maailm oleks üllatunud.

1. On sarvedega kitsi ilus värsimäng. Selle luuletuse deklareerimisel peate järgima ka selle luuletuse liikumisi.

Seal on sarvedega kits,

Väikeste tüüpide jaoks

Jalad ülevalt-ülevalt,

Silmad chlo-plaks-plaks,

Kes putru ei söö,

Piima ei joo

Gore, gore, gore.

Ja me sööme putru,

Me joome piima

Keegi meid ei võta.

1. Okei.

See riim on meile ka tuttav ja see ei ole lapse peenmotoorika varases arengus ja arengus üleliigne. Peopesad aitavad beebi käsi lõdvestada, kuna see surutakse sündides rusikasse. Selleks peate võtma riimi rääkides lapse käed enda kätte ja plaksutama.

Peamine on nende tundide ajal õigesti luuletusi hääldada ja positiivsele häälestuda. Kui laps ei taha õppida, nutab, on kapriisne, siis tasub tunnid edasi lükata.