Õnnelik lapsepõlv - kuidas see on? Võimalus hilja välja minna, teretulnud mänguasjad ja hulgaliselt jäätist? Kuid rõõm kustub, kui näete, et armastavad isad viivad liivakastist sõpru koju. Lapsed istuvad mugavalt oma õlgadel ja te arvate: "Miks ma pole nende seas?" Aga nutma ei saa - ema peab juba kahe eest tööd tegema.
Elu on nagu meri. Vahel see paitab ja hellitab, kuid sagedamini tormib, ehmatab ja kogeb. Ja iga sellise testiga soovite tugeva õla, toe ja toega väriseda. Kummutage tema juurde ja teate - kõik saab korda. Loodus on loodud nii, et iga naise elus on esimene õlg isa.
Nad ütlevad, et ema õpetab tütart olema õrn, tähelepanelik ja hooliv. Ja isa annab talle loa olla ilus ja õnnelik. Just tema naeratus ja siiras imetlus annavad tunde: "Ma olen väärtuslik ja armastatud." Daddy-daddy-daddy abil saate lõõgastuda ja mängida. Viltpliiatsitega saate selle ümber lollitada ja sellele joonistada. Võite teeselda printsessi ja sõita nagu poni. Saate tema taha peitu pugeda, kui ema loodud Skoda pärast norib. Ja kurta klassikaaslase üle, kes tõmbab patsid.
Kuid elu teeb omad kohandused ... Ja pisarais neiu vaatab taanduvat selga, haardes oma hüvastijätukingi rinnale - pehme mänguasja. Pole tähtis, kas isa lahkub igaveseks ajaks või mõneks ajaks - see esimene kaotus jätab kustumatu jälje tema ülejäänud elule.
Kui tüdruk kasvas üles ilma isata, tekib tema teadvuse ja hinge osas tohutu auk. Esialgu võib seda tühjust ignoreerida ja peita maski “Ma tunnen end hästi” taha, kuid seda ei saa täita. Kõige hullem on see tühjus kolmel juhul:
Naine, kes pole oma isa kunagi tundnud, ei tunne pooltki iseennast. Ta vaatab peeglisse ja tunneb ära: silmad, kulmud, ovaalne nägu - ema oma. Ja tema nina, lohud põskedel, huuled tunduvad talle võõrad. Ta ei saa aru, kus ema tulnukate harjumused riideid laiali puistata või viimane tükk alati poolenisti taldrikule jätta. Ja ainult mõnikord äratab vanaema sarkastiline kommentaar: “Näpuga ei saa geene purustada” isa kohta ebamääraseid oletusi.
Kui esimesed aastad, mis elasid terviklikus perekonnas, tulevad ikka meelde, siis on eneseteadvus lihtsam. Kuid ilmnevad muud probleemid: süütunne ja alaväärsus (“Kui ma oleksin parem olnud, poleks mu isa meid maha jätnud”), viha kaotuse vastu (“Kuidas sa saaksid meid jätta?!”), Viha mu ema vastu (“Isa lahkus tema pärast! "), Areneb suurepärane õpilase kompleks (" Minust saab parim, mu isa hindab seda ja tuleb tagasi ").
Aga mis siis, kui kõige kallim ja tähtsam mees osutub alkohoolikuks, sadistiks või perverdiks? Kui ta teeb omaenda lapse elu kuradiks? Siis õpib väike tüdruk end kaitsma. See moodustab ajus tugeva seina, mille nimi on "Mul pole isa". Ja ta teeb kõik endast oleneva, et sellest majast põgeneda, mälestustest loobuda ja leida mees, kes ei sarnane isaga. Mida see tähendab?
Võite kala turult iga päev osta ja oleneb palgast või võite õppida ise kala püüdma ja iga päev hästi sööta. Võite ihaldada teiste armastust ja tähelepanu ning sõltuda kellegi teise tujust. Või armastada ennast ja olla alati täis ja õnnelik.
Mida selleks vaja on? Pikaajaline töö iseendaga ja oma elu järkjärguline aktsepteerimine sellisena, nagu see on. Ja kõigepealt teemeharjutus "Armastuse kasvatamine".
Istu tagasi, lõdvestu, pane silmad kinni. Kujutage ette, et õrn valgus ümbritseb teid. Mõelge selles kumas väikesele tüdrukule, kes teie poole sirutab. See oled sina. Võtke ta kinni, hoidke teda rinnal, suudlege teda. Küsige, mida ta tahab, mis teda õnnelikuks teeb? Kuulake tähelepanelikult end kui tüdrukut. Proovige anda talle kõike, mida ta palub.
Kallista siis end kui tüdrukut veelgi tugevamalt. Jälgi, kuidas see su südamesse siseneb, endaga täidab. Tea - sellest hetkest alates elab ta sinu sees ja ütleb sulle alati, mida ta tunneb. Kui te eksite ellu, tundke end segaduses, õnnetuna - küsige tüdrukult, milles on asi ja kuidas teda aidata. Pidage meeles, et te ei saa täita kannu, mis lekib alt. Kui vajate armastust, armastage kõigepealt oma sisemist tüdrukut. Tema õnn täidab teid selle imelise tundega.
See juhtub, et palju aastaid hiljem, teie elu lävel, ilmub Ta järsku taas, teie saatuse peamine mees - Isa. Ta ei ole selline, nagu te teda ette kujutasite, vanem, näeb hullem välja, mõnevõrra harva ... Ja sina, juba täiskasvanud ja teotahteline naine, vaatad teda ja mõtled: „Ja miks ma teda nüüd vajan? Kuidas temaga käituda? "
Aktsepteerige seda nii, nagu olete end varem aktsepteerinud. See ei tähenda, et oleks jõudnud aeg piknikuteks ja kaotatud aja otsimiseks - seda ei saa tagasi anda. Kuid teie võimuses teha oma elus kaks suurt muudatust:
Sellisel juhul saab teie sisemine tüdruk kingitusi - tähelepanu ja hoolt - isegi mitu aastat hiljem. Teie hing saab terveks ja pooled teiega ühinevad. Tervikuks ja tugevaks sinuks.
Mittetäielikus peres fantaseerib neiu palju sellest, milline on isa armastus, kuid loomulikult ei saa ta seda. Väärtusetu armastuse puudumine, mis kaasneb tema kasvamise protsessiga, tekitab moonutatud taju ümbritsevate inimeste tunnetest. See asjaolu hoiab ära tervikliku vaate kujundamise iseendast ja loob kogu tema elu draama. Tüdrukut piinab mõte, et ta on vigane, kuna ta ei saanud oma elus midagi väga olulist. Selline suhtumine muutub harjumuspäraseks ja isegi näiliselt teadvusetuks, kuid iga minut on valmis mõtetes virvendama ja negatiivseid kogemusi tekitama.
K. Horney tutvustab neurootilise armastuse vajaduse mõistet - liialdatud vajadust emotsionaalse seotuse järele, positiivset hinnangut ümbritsevatele inimestele, nende nõuandeid, tuge. Miks naine püüab kogu oma jõuga sellist suhet ja tal on seda kõike nii raske saavutada? Sellel probleemil on palju põhjuseid. Horney sõnul on neurootik üldiselt võimetu armastama, kuid ta ei anna sellest endale teadlikult aru.
R. Lang seletab seda seisundit ontoloogilise autonoomia puudumisega. Kui selline inimene ei viibi teiste inimeste vastu, kes teda huvitavad, kaotab ta omaenda individuaalsuse tunde. Lang kirjeldab juhtumit, kui naine hakkas ärevust tundma, leides end paljude inimeste seast, kes talle tähelepanu ei pööranud: "Ta ei saanud olla ise, üksi ja seetõttu ei saanud ta üldse olla tõeliselt tema ise."
Vastastikuse mõistmise probleemid, üksildustunne on võrdselt tüüpilised nii meestele kui naistele, kuid naised sõnastavad selle probleemi kergemini ja pöörduvad sagedamini psühholoogi poole. Professionaalse abi puudumisel võib inimene hakata liikuma määratud eesmärgile otse vastassuunas.
Järgmine elu eesmärkide sellise asendamise juhtum tundub uudishimulik. Esimesel kohtumisel teatab 22-aastane tüdruk, nimetagem teda Svetlanaks, allasurutud häälega, et abikaasa näib teda lahkuvat. Klient deklareerib, et ei soovi oma ema saatust korrata: "Minu ümber on mu vanaema ja tema õde, mu ema kõik naised, kes ei suutnud oma meest hoida, ma olen nii hirmul. Hiljem olid neil armukesed, kuid nende tõeline teine \u200b\u200bpool nad ei leidnud seda kunagi. Ma ei taha oma ema teed korrata! "
Kogu sellelt kliendilt saadud teave paneb meid tunnistama võõristava identiteedi domineerimist kogu selle edasiarendamisel. Vanemate perekonna lagunemine viis selleni, et juba varases lapsepõlves lõi ta endas sellise sotsiaalse ruumi kuvandi, milles teda ei suudetud realiseerida. See jäik struktuur määrab tema edasise elu.
Teisel kohtumisel kinnitab Svetlana, et tema abikaasa on kolinud ema juurde ega kavatse enam naasta. Mõni nädal hiljem lõpetati abielu ametlikult abikaasa eestvõttel. Selle teo põhjus kliendi jaoks jäi ebaselgeks. Ja mõni kuu hiljem saab Svetlana teada, et tema endine abikaasa abiellus. Ta on täiesti kindel, et enne polnud tema mehel armukest, kes võiks nende pere hävitada. Miks siis tema perekond lagunes, nagu tema vanemate pere? Sellele küsimusele on keeruline vastust leida, kuna oleme sunnitud vaatama seda olukorda Svetlana pilgu läbi ja looma uuesti pildi, liites kokku kliendi erinevad väited: terapeutiline protsess näeb välja nagu teekond ajas ja ruumis. "Kui ema ja isa lahutasid, ütlesin endale, et minust saab hea naine, mu mees ei jäta mind kunagi." "Tahtsin abielluda võimalikult kiiresti, et mitte üksi olla!"
See on tema nägemus probleemist teadlikul tasandil ning reaalses käitumises ei suuda ta käituda teisiti ja tundub, et ta teeb täpselt samu vigu kui ema. Kuid ta avastab selle võltsimise alles siis, kui elusündmuste ahel on juba üles ehitatud ja lõppenud kokkuvarisemisega.
Psühhoterapeutilises praktikas tuleb sageli tegeleda väitekiri "Ma ei taha olla nagu mu ema", mõnikord halbade suhete tõttu, mis tulenevad nende endi negatiivsusest, ja mõnikord emalike tegude hävitavuse mõistmise tõttu. Kuid selle teesi üldisus ei võimalda kliendil mõista, mis talle ema käitumises konkreetselt ei meeldi ja milliseid konkreetseid samme tuleb püstitatud eesmärgi saavutamiseks astuda.
On võimatu tajuda ennast tervikuna, tuginedes samal ajal ema kuvandi täielikule eitamisele. Loomulikku reaalsust ei saa tükeldada. Ja selle tagajärjel avaldub see kurja saatuse, saatuse, ettemääratuse mõttes, millele ei saa vastu panna. Ühe seansi alguses ütleb Svetlana: "Keegi ei taha, et minuga kõik korras oleks!" Alati on lihtsam vastutada toimuva eest, nagu tavaliselt teevad seda lapsed ja tahtejõulised poliitikud.
Aga tagasi meie kliendi kirjelduse juurde. Loodus premeeris Svetlanat lopsakate blondide juuste, korrapäraste näojoonte ja harmoonilise kujundiga. Teda võiks hästi nimetada kaunitariks, kuid tal puudub täielikult naiste koketeerimine. Ta keelab endale sellise käitumisstiili ja mõistab selle teistelt hukka: "Ma ei taha nukk olla. See ajab mind lihtsalt vihale!"
Ema. Ei meeldi ema vastu, soov eralduda temast võimalikult kaugel, mitte olla temas milleski sarnane, see kõik koos ei hõlbusta, vaid ainult raskendab kliendi probleemi.
Tavaliselt räägib ta emast ainult seoses konfliktiolukordadega.Püüdkem lugejale ema kirjeldada, tunnistades tema killustatust ja ühekülgsust. Objektiivsust on raske säilitada, sest emast rääkides joonistab Svetlana tavaliselt mingi "Baba Yaga" pildi. Meie töö spetsiifilisus nõuab kliendi tunnete aktsepteerimist, meie arvates on terapeutiline negativism kliendi kogemuste suhtes absoluutselt vastuvõetamatu. Samal ajal, kui terapeut on ema kuvandi suhtes negatiivne, riskib ta reaalse pildi nägemise kaotamisega. Selle tulemusel riskime sattuda olukorda, kus spetsialist aitab kliendil korrata ema läbitud rada.
Ema ütleb enda lahutuse kohta: "Ma ei hoidnud oma meest hästi." Selles märkuses rikub verbi "säilitada" tähendus täpsustust, kuigi tulevikus kaebab meie klient korduvalt, et ta ei saa meest hoida. Mis on salapärane "mehe hoidmise" nähtus, tähendab see pigem mitte midagi (näiteks vigu) tegemata jätmist. Seega võtab ema perekonna lagunemises süüd enda kanda, kuid tõenäoliselt ei andesta oma mehe reetmist, ta suhtub sellesse ikkagi nördimusega ja räägib temast igal juhul negatiivselt. Tütart kirudes ütleb ta sageli: "Sa oled samasugune nagu su isa."
Kuid ema ja vanaema saatusest saame rääkida ainult tagantjärele, nii et igasugused minevikusündmuste psühholoogilised tõlgendused varjavad vaid asja olemust. Loogilise tõe otsimisel fakte jälgides ja klassifitseerides peab psühholoog silmas pidama, et ta arutleb ainult põhjuste ja sündmuste võimalikkuse üle, kuid mitte lõpliku tõe üle.
Kliendi poolt pakutav teave on vastuoluline, samuti tema enda suhtumine emasse. Tütar usub, et emal oli palju fänne, kuid ta ei tahtnud teist korda abielluda. Meie kliendi silmis tundub, et ema on ise süüdi, et ta pole abielus. Ja see, et tema abikaasa Svetlanast lahkus, on kuri saatus, mis sunnib teda oma tahtmise vastaselt ema saatust kordama.
Tema ema on omamoodi naine nii palju, et läheneb patoloogiale. Seda olukorda tuleb selle olukorra analüüsimisel arvesse võtta. Ema on kiire iseloomuga, organiseerimata, lohakas, mõnikord masenduses. See on hüsteeriliste tunnustega tasakaalustamata tüüp. Kuid pean tunnistama, et ta hoolitses oma lapse eest ausalt, ostis võimaluse korral mänguasju ja vajalikke asju. Kuid samal ajal lõi ta väga konkreetse suhte omaenda tütrega. Isa puudumise tõttu usaldati tütrele kohustus oma ema imetleda, samuti oli ta peres emotsionaalse stabilisaatorina, rasketel aegadel oma ema toetades ja rahustades. See naine nõudis täielikku kuulumist iseendasse ja haaras psühholoogiliselt sõna otseses mõttes enda lapse.
Klient ütles, et sulges ühel päeval kogemata oma ema rõdul ja teeskles siis mõnda aega, et ei kuule tema koputamist ja karjumist, tundes nii kergust kui ka hüplemist, ning kui ta rõduukse avas, tormas ta alandlikult kohe emalt andestust paluma. Ema ujutas tütart oma kätega kuni 15. eluaastani, sundis teda magama. See omadus iseloomustab ema soovi säilitada sümbiootiline suhe tütrega nii kaua kui võimalik. Teisalt, kui ema eest kandidaat ilmus, protesteeris tütar ja vastupidi, ei tahtnud oma voodist lahkuda. Nii et ema, kes ennastsalgavalt oma tütart kasvatas, haiguste kallal askeldas, kallite spordialade eest tasus, näeb tütre silmis endiselt välja nagu mingi Yaga.
Igal juhul sundis ema teda end süüdi tundma, olgu see siis pesemata taldrik või keskkooli hinne, ja pani teda iga kord alandlikult vabandama. Samuti palus Svetlana alandatult hiljem oma mehelt andestust ja arvas samal ajal, et ei andesta talle tema enda alandusi.
Väikese tüdrukuna mõtles ta välja kas rituaali või fantaasiamängu. Tualetti minnes hakkas ta mõtteliselt lukustama kujuteldavaid lukke: "Sulgen riivi, keeran võtit, lukustan keti nupuga ja lasen kokkuklapitava seina alla" - ta tahtis vähemalt seda, kui ainult kujuteldaval viisil, isoleerida end ema sissetungivast väljast.
Ema skandaalset olemust ja mõõdukust kinnitab asjaolu, et ta tülitseb sageli vanaema - omaenda emaga - ja siis ei räägi temaga kuid. Sellistes olukordades hakkab meie klient emale etteheiteid tegema ja tema moraalseid õpetusi lugema. On uudishimulik, et kui keegi väljastpoolt hakkab tema ema kritiseerima, võib Svetlana ennastsalgavalt tema kaitsele tormata. Kui ämm nimetas ema laisaks inimeseks, lõi Svetlana vastuseks: "Sa pole väärt tema väikest sõrme. Mu ema on tõeline kunstnik, tal on isikunäitus!"
Nüüd, ühes korteris elades, käituvad mõlemad naised vastastikku ohjeldamatult. Küpsenud ja julgustatud Svetlana võib tunnistada, et järgmise tüli ajal kutsus ta oma emale kõiki halbu sõnu, mida ta teadis. Nende korter muutub lahinguväljaks. Analüüsides mentaalses plaanis rakendatud kaitsemehhanismi, näeme, et sel juhul saavutatakse ema psühholoogilisest survest vabastamine agressiooni avaldumise kaudu.
Isa. Meie klient oli väga väike tüdruk, kui isa perekonnast lahkus. Svetlana oli oma vanemate lahutuse pärast väga mures. Ta häbenes seda ja valetas mõnikord oma sõpradele või võõrastele, et tal on isa. Ja neil hetkedel tekkis tema mõtetes taas idealiseeritud pilt oma isast kui määratlemata mehest. Kuid samal ajal oli tema sees hüljatus ja tema enda kasutu tunne. Paljud lapsed tunnevad end pärast vanemate lahutust alaväärsena. Need kaks seisundit: hülgamine ja kasutu - tekivad temas tahtmatult, väikseima läbikukkumise korral.
Pärast lahutust külastas isa oma tütart harva. Nende suhet hoiti kuidagi vanaema kaudu, ta ei maksnud vaesuse tõttu alimente. Svetlana peab teda nõrgaks inimeseks, kuid kõigele sellele vaatamata hoiab meie klient oma isa suhtes positiivseid tundeid, kuigi ema ei jätnud kunagi kasutamata võimalust veel kord rõhutada: "Ta ei vaja sind!" Hoolimata sellest ei puudu tema loodud isakuvand ainult puudusi, see on üldjuhul ebamäärane ja spetsiifilisi inimlikke jooni puudutav, see on mehe fantoom. Teraapia käigus satub Svetlana varajastesse seksuaalmäludesse. Ta armastas lastevoodis pidžaama seljast võtta ja oodata, kuni isa tuleb ja hüüatab: "Ta riietus jälle lahti!" - ja hakkab teda riidesse panema.
Psühhoanalüüs näitab, et tüdruku areng liigub seotusest emaga isa idealiseerimise suunas. Isa äraolekul sellist liikumist ei toimu, kuna liikumise tugipunktid on kadunud. Ja selgub, et laps ei suuda ületada ema psühholoogilise välja mõju. Isegi kui isa oma naist sõimab, aitab ta sellega kaasa laste eraldamisele ema psühholoogilisest väljast, kuna see võimaldab teil toimuvat vaadata teisest vaatenurgast, paneb mõtlema, kas ema tõesti nii ütleb. Kuid on veel üks oluline isapoolne funktsioon: isa ei pea olema ideaalne, piisab sellest, kui vähemalt mõnikord vaatab ta oma tütart armastavate silmadega, siis ta õpib seda pilku mitte ainult esile kutsuma, vaid ka hoidma.
Alles täiskasvanuks saades kuulis ta oma isalt olulist fraasi: "Ma ei jätnud teid maha, aga nii kujunesid olud." Kuid asjaolude all peab klient silmas oma ema - kõigis hädades on süüdi ainult tema, ainult tema põhjustas kõik hädad. Psühhoteraapia käigus külastas klient isa. Järsku oli ta väga lühikese aja jooksul tähelepanu keskpunktis, ta tundis end väikese tüdrukuna, keda pigistati ja hellitati, ilmus enesekindlus, kuid mitte kauaks. Ta ei saanud seda sensatsiooni ressursina kasutada, sest valu tabas teda kohe mõttelt, et ta ei saa sellesse atmosfääri jääda.
Isa puudumisest tingitud alaväärsustunne püsib tänaseni ja kahjuks peab ta vastu psühhoteraapilistele katsetele seda suhtumist muuta. Siin peatub samastumisprotsess ja ükski tema enda saavutus ei suuda selle kogemuse raskust leevendada.
Abikaasa .. Pildi esitamiseks suhetest omaenda abikaasaga pean kogu mosaiigi moodi kogu teraapia jooksul koguma kliendi arvukalt ja väga vastuolulisi ütlusi. Isegi nende seksuaalsuhete kohta ütleb ta vastupidiseid asju. Alguses, nagu oleks piinlik intiimseid üksikasju rääkida, vastab ta põiklevalt, et seksiga oli kõik korras. Palju hiljem tunnistab ta, et teda häiris kohutavalt vahekorra sobimatu täpsus: samal ajal ja regulaarselt ülepäeviti. Talle tundus, et peamine ei peaks olema kalender, vaid tunded, meeleolu. On väga tõenäoline, et ta lasi end voodis oma meest kritiseerida, kuid see pole fakt, vaid ainult meie ekstrapoleerimine tema tüüpilisele käitumisele.
Ma pole suutnud tema käitumisvigu tema endise abikaasaga tuvastada. Tõenäoliselt arvab ta ise mõne kohta ära ja püüab neid varjata. Tema arvustused tema kohta on täiesti negatiivsed: ta ei tahtnud veekraani korda teha, ei käinud kartulite järele, pühapäeval eelistas ta diivanil lebada. Tundus, et naine häbenes teda pidevalt. Järk-järgult saab selgeks, et kui Svetlana on vihane, ei tunne tema viha piire ja ta ei järgi absoluutselt kasutatud sõnavara, vaid õigustab ennast ainult sõnadega: "Olen kuumameelne, aga otševa." Kuid küsimus on selles, kuidas teised tema teost "eemalduvad"?
Kuid kui mees on lahkunud, tunneb ta end täiesti õnnetuna. Ta kordas korduvalt, et kui ta tagasi tuleks, oleks tal hea meel. Kuid viimasel kohtumisel temaga küsib ta temalt raha ja keeldumise saanud, väljendab ta talle vihaselt: "kuidas ma sind vihkan". Enda sõnul püüdis ta kõigest väest hea naine olla, isegi loobus tööst. Kuid tal ei õnnestu meenutada, millal ja milles ta eksis - eksis.
Mehe reetmine teeb naise uhkusele alati väga valusalt haiget. Seetõttu on kergesti seletatav ja andestatav, et ta kaitseb ennast ja süüdistab perekonna hävitamises ainult oma endist abikaasat. Ja seetõttu on meie töö alguses täiesti võimatu koostada toimunust vähemalt mingit tõepilti.
Ta avastab, et pärast lahutust muutus meestega suhetes väga pingeliseks, selgitab ta ise, et vaatab neid nii, nagu peaks ta nüüd otsustama, mis siis saab, kui temast saab abikaasa. Tõenäoliselt, olles otsustanud, et mees valis ta, muudab naine drastiliselt oma käitumisstrateegiat. Teraapia alguses kohtleb ta ennast kui suurimat vaenlast, sõimab ebaõnnestumise hetkedel avalikult: "Kuidas ma vihkan ennast!" Ta vajab armastust, et end turvaliselt tunda ja madalat enesehinnangut tõsta.
Selle vajadusega kaasneb kindlasti hirm armastuse kaotamise ees. Nagu iga hirm, sunnib see naist impulsiivsetesse tegevustesse, ta kaotab võime tegelikku olukorda õigesti hinnata, tema käitumine lakkab olemast adekvaatne. Z. Freud peab seda kahtlemata libidinaalseks nähtuseks. Kuid hiljem hakkasid psühhoanalüütikud seksuaalnähtusi eraldama soovist saada nõu, kaitset, tunnustust. Meie puhul demonstreerib seda eraldamist klient ise.
Partnerid. Mõni nädal pärast lahutust on tal lühike seksuaalpartner. Svetlana seletab selle lähenemise kiirustamist sellega, et tahab veenduda oma seksuaalses atraktiivsuses mehe suhtes. Ja kuigi ta oli seksis väga osav, ei püüdnud ta pakkuda meie kliendile kaitsetunnet, huvi ja osalust tema elus ning ta lükkas selle eest varsti halastamatult tagasi.
Järgmine noormees, kes üritab teda hoolitseda, õpib temaga samas rühmas, kuid samas tekitab talle vastupidiseid tundeid. Naine tunnistab, et ta on igal hetkel valmis teda üksindustundest vabastama. Kuid sellest ei piisa ja ta ei hinda teda. Õppimise ajal näib naine teda vältivat, näidates üles liigset huvi teiste noorte vastu. Samal ajal, avastades, et noormees pole talle nädal aega helistanud, tundub, et ta igatseb teda. Svetlana kardab, et ta harjub temaga ja kiindub, kuid naine ise küsib: "kas teda on võimalik suudelda?" - see tähendab näitab valmisolekut lähemateks suheteks. Usaldamatus oma maitse vastu toob kaasa ambivalentseid avaldusi: "Mul on häbi tema käitumise pärast, selle pärast, kuidas ta räägib oma emaga, kuidas ta räägib teistest inimestest." Teda süüdistatakse isegi võõraste inimeste juures jõusaalis riiete vahetamises.
Igaüks, kes tema vastu huvi tunneb, ei tundu talle piisavalt hea. Ja jällegi, kellegi teise peigmees tundub talle parem. Tundub, et ta võrdleb seda mingisuguse sisemise standardiga, aga mis see standard on? - Võib-olla on see kellegi teise mees või kellegi isa. Fantoommõtted mehe kohta ei lase tal lihtsalt armuda konkreetsesse inimesesse koos kõigi tema eripäradega. Ta ei meeldi lihtsalt teiste inimeste fännidele. Nendega on tal lihtsam suhelda. Ilmselt on selle pideva ebakõla põhjus enesekindluse puudumine.
Tema ideed mehest on pealiskaudsed ja visandlikud. Sotsiaalses stereotüübis arvatakse, et mees peaks olema julge, tugev, eesmärgipärane, domineeriv, loogiline, emotsionaalne, intelligentne, otsustav. Meie klient püüab tõenäolisemalt ise sellist käitumist demonstreerida ning ootab mehelt hellust ja hoolivust. Kuid seetõttu ei andesta ta talle stereotüübist kõrvalekaldumist. Ja siin saavutab ta lagunemise kõrgeima taseme. Räägib põlglikult olukordadest, kus tema mees üritas võitluse asemel konfliktist eemale pääseda.
Enda tunnistuse järgi hakkab ta mehega suheldes oma partnerit kritiseerima ja muutma. Ta ei tea, kuidas või kardab olla mehega kui mänguliselt kapriisse lapsega suhtes, tundes peenelt, kuivõrd saab endale lubada lapselikku käitumist, kuna kapriise andvat isa ei olnud ja ema keelas sellised tegevused. See tüüpilise naise tavaline relv osutus meie Svetlanale kättesaamatuks. Ta on absoluutselt iseloomutu ja mõistetamatu naissoost käitumise peensuste suhtes suhtes mehega. Me ei leia temas seda suurenenud haprust, mis naisel tavaliselt orgaaniliselt kombatav on.
Ema sundis oma tütart olema iseseisev, aktiivne, võtma vastutuse enda ja ema eest ehk nõudnud temalt meessoost käitumist. Selle tulemusena selgus, et klient ei tea, kuidas olla host. Rootsi lauas maksab ta klassikaaslase eest. Pakub oma raha uue tuttava sünnipäeva tähistamiseks. Märgates mehe tähelepanu, muutub ta oma kinnisideeks kinnisideeks. See iseloomuomadus avaldub teraapia käigus: ta üritab käia lohutajana, isegi minuga koos.
Kliendi ebaküpsus avaldub tema soovimatuses aktsepteerida meeste vigu ja armastada nõrkusi. Ta on partneri riietuse ja füüsiliste omaduste suhtes valiv. Fänni esinduslik välimus on sellise naise jaoks väga oluline. Kuid kõigepealt on see vajadus oma enesehinnangut tõsta. Ma ütlen mõnikord oma klientidele: "Partner ei ole teemantsõlg, mis peaks teid kaunistama, pigem on see pulk, mis võimaldab teil sellele veidi toetuda!" Esitades suurenenud nõudmisi mehele, näiteks tema välimus, jätab ta meie seanssidel täiesti tähelepanuta omaenda välimuse, kosmeetikatoodete sobimatuse, hooletuse ja kohati isegi rõivastuse.
Suurem osa tööst Svetlanaga on suunatud tema enda omaduste ja võimete selgitamisele. See on katkise identifitseerimisprotsessi taastamine. Sest enda kohta käivate ideede ebaküpsus muudab võrdsete suhete loomise teiste inimestega absoluutselt võimatuks. Tema tavapärane suhtlemistereotüüp on seisukoht "laps - vanem". Ta kurdab, et tema arvamust ei arvestata tööl: "Mind koheldakse nagu 15-aastast tüdrukut!" Ja tänases suhetes emaga muudavad nad neid rolle pidevalt. See on "kiigemäng": kes karjub esimesena teise peale.
Identifitseerimine. Mõnikord seostatakse psühholoogias samastumist mitte niivõrd sügavate protsesside, kuivõrd rolli aktsepteerimisega. Psühhoterapeutide sõnul võib isegi rolli ajutine aktsepteerimine (sobiv või mitte) viia sügavate isiksusemuutusteni. Svetlana väidab, et oma elus pidi ta alati olema iseseisev, et lahendada konflikte eakaaslaste, õpetajate, treenerite, naabritega. Tema sõnul suhtus ema tavaliselt passiivselt. Tüdruk usub, et ükskord leidis ta isegi oma emale mehe, tutvustades neid koerale jalutamiseks, käskis ta majja tuua, kui ta otsustas, et kasuisa laskis end tema peale karjuda, nõudis, et ema ta kodust välja viskaks.
Madala enesehinnangu tõttu ei näe neiu oma vigu mingil moel, ei saa olukorrast eralduda, et seda rahulikult teiste suhtluses osalejate positsioonilt vaadata. Kuid teisest küljest on ta valmis liiga sageli kordama: "Mind pole kellelegi vaja!"
Meie töö alguses kordas ta sageli, et kardab üksi jääda, sest see ei meeldinud kellelegi. Pidin talle selgitama, et ta on väga atraktiivne tüdruk, kellel on piisavalt suurejoonelist välimust, et meestele esmapilgul meeldida. Ta on vastu kauni tüdruku rollile: "Ma ei taha olla nagu nukk." Nüüd esitab ta oma probleemi järgmiselt: "Ma võin meest köita, aga ma ei saa teda hoida."
Kuigi ta on juba 22-aastane, pole tema emadusinstinkt veel ärganud. Enda lapse sünd on tema jaoks väga kauge tulevik. Kliendi ütlustes on palju ambivalentsust: "Ma ei taha uuesti abielluda, jälle pesemine, triikimine. Ma lihtsalt tahan, et keegi mõtleks pidevalt minu peale, muretsege". Kui meenutan ühte tema fänni, kes on selleks valmis, siis ta vaidleb kohe vastu: "Ei, mitte tema. Ta on nii vana, kõik arvavad, et olen raha pärast temaga koos."
Uut romantikat alustades ütleb ta juhuslikult:
"Ma ei taha, et kõik oleks vaikne ja rahulik. Mul hakkab igav."
Psühhoterapeudina ei tea, mis oleks, kui ma kutsuksin teda mingile vaoshoitusele ja vastuvõetavatele tunnete näitamise viisidele, kui ma kehtestaksin talle käitumisstiili, mis on tema jaoks ebaloomulik? Püüdes koostada tema psühholoogilist portreed, avastame pidevalt tema motiivide sisemise ebajärjekindluse, mis tuleneb enese kui naise tajumise ebajärjekindlusest. Ta, nagu väike laps, on häiritud, et talle kingitusi ei anta. Kuid kui nad kingitusi teevad, ei saa nad neid vastu võtta. Tema meeleolu sõltub täielikult fänni olemasolust. Pärast teise noorega lahku minemist teatab ta enda kohta: "Ma olen kõik langenud, mitte midagi." Järgmine asjaolu annab tunnistust raskustest, kui temalt palutakse kirjeldada enda portreed, vastab Svetlana: "Ja mul on neid mitu!"
Vanemliku hoolitsuse puudumist ei kompenseeri ema hooldus, kuigi meie puhul püüdis ema oma tütre elulisi vajadusi nii palju kui võimalik rahuldada. Aga sisse Meie klient ei ole emaga suheldes koolitatud seksirollikäitumist. Ma vihjan, et ta oleks pidanud veetma veidi rohkem aega peegli ees, kuid ma kohtan vastupanu. Kord üritan teda kiita tähelepanu eest tema välimusele: "Selle soenguga näete välja nagu K *," - ja kuulen teravat vastust: "Ma ei taha olla tema moodi ega keegi üldiselt!" See on huvitav puudutus. Ta ei taha olla sarnane mitte ainult oma emaga, vaid üldiselt nagu keegi teine. Selline hoiak takistab kellegi teise kogemuse omastamist. Kartes teises inimeses lahustuda, jääb neiu vastu konfidentsiaalse suhtlemise kogemuse omandamisele, vestluspartneri vastu huvi tundmisele. Samal ajal kardab ta näida egoistlik ega väljenda oma vajadusi.
Järeldus. Proovime kokku võtta. Konflikt suhetes emaga takistab inimese enda naiselikkuse integreerumist. Isiksuse täielikul eitamisel põhinev pilt kannab ilmselgelt diskreetsust, sest tajutud omadusi tajutakse alati killustatult. Sageli võib ühe omaduse eitamine viia vastupidise groteskse väljaulatumiseni. Ja siis eemaldub meie Svetlana oma identiteedist kaugemale. Ema kapriisus viib selleni, et klient ei deklareeri enda vajadusi, sest kardetakse pidevalt isekana ilmumist.
E. Erickson uskus, et samastumine pole identifitseerimine teise inimesega, vaid enese määramine mis tahes kategooria isikutele või inimklassi. Selle korrelatsiooni tulemusel toimub indiviidi sotsiaalne kategoriseerimine ja eneseteadvus sotsiaalse subjektina antud sotsiaalses reaalsuses. Meie Svetlana mehelikud jooned aitavad tal rasketes olukordades vastu pidada, kuid takistavad tal sooje suhteid meestega, kellelt ta ootab hoolt, soojust, empaatiat.
Ta ei taha olla nagu oma ema, kuna kardab oma teed korrata. Ei õpi mõistma ja aktsepteerima selle inimese nõrkusi, kellega ta edasi elab. Ja siis jõuab ta ootamatu tulemuseni: enese tagasilükkamine, kuid see üllatus on selline ainult talle endale. Enesetuvastusprotsess on päris alguses. Ja nii me liigume temaga nüüd ruumis, nüüd ajas, laiendades tema teadmiste ruumi ja tehes korda oma ideedes enda, ema ja meeste kohta.
Isata kasvav tütarlaps, kelle ema psühholoogiline väli on täielikult sisse haaratud, ei õpi end temast, probleemidest, emotsionaalsetest seisunditest eraldama. Samuti satub ta kiiresti kellegi teise arvamuse mõju alla. Väites, et Svetlana loomulik identifitseerimisprotsess on häiritud, peame silmas identifitseerimist kui üht isiksuse arengu mehhanismi. Selles asjaolude kombinatsioonis rikutakse objektiivset eraldamise-individuaalsuse protsessi suhetes emaga.
Isa hoolitsuse puudumist ei kompenseeri ema hooldus, kuigi meie puhul püüdis ema oma tütre elulisi vajadusi nii palju kui võimalik rahuldada. Kuid emaga suheldes ei õpi meie klient seksirollikäitumist. Tuvastamine on tingitud vajadusest sotsiaalse enesemääramise järele, viidates igale isikute kategooriale.
Identifitseerimisprotsess ei lõpe, kuna inimene muutub kogu oma elutee ja täiskasvanueas, paraku on vaja mõista tema võimete langust või piiranguid. Kuid tohutu kaugus reaalse ja tajutu vahel on tõestus ebaküpsusest ja sotsiaalsest infantiilsusest.
Ta ei otsi seksuaalpartnerit, vaid isa soojust ja hoolt. Kuid suhete loomise käigus hakkab enda jaoks märkamatult demonstreerima maskuliinset käitumist, andmata seeläbi mehele isegi võimalust ennast tõestada. Need vastupidised tendentsid toovad paratamatult kaasa konflikti, millele järgneb iga kord paus suhetes. Tegelikult ei armasta ta oma partnereid, vaid soovib ainult nende armastust.
Pärast minu tõlgenduste kuulamist esitab ta sageli vastuväiteid: "Ei, ma üritan vastupidi ..." Kuid umbes kuu pärast võib ta neid korrata oma järeldustena. Sisemise konflikti analüüsimisel on vaja partneris välja selgitada kõik armastuse vajaduse komponendid. Võib-olla on see katse ainult end ärevuse eest kaitsta, pidage meeles, et ta kardab, et teda hüljatakse nagu tema ema. Meie töö alguses väidab ta, et on alati kõigist madalam. Ta ei ole teadlik oma afektiivsetest pahandustest. Umbes kuuekümnendal istungjärgul palub ta mul ootamatult teda kirjeldada ja nõustub, et ta on liiga palav,
Järk-järgult saab ta oma ema positiivseid jooni näha. Nagu oleksid naistevaheliste konfliktide põhjused kuhugi kadumas. Emaga tülideta elatud ajaperioodid pikenevad. Ta tegi ise remonti, mille pärast ta oma mehega tülli läks. Oma korteris mugavust luues korraldab ta ka oma sisemaailma. Närvipuhanguid esineb harvemini. Kuid paranemine on äärmiselt aeglane ja puhkusest tingitud ravipausid viskavad ta jälle kaugele tagasi.
Kui mitu aastat tagasi oleks tema isa suutnud tulevikku vaadata ja täielikult hinnata, kui palju tema väike tütar teda vajab, siis oleks ta tõenäoliselt suutnud oma emotsionaalsed impulsid maha suruda ja kõigest hoolimata oleks ta jäänud perekonda teda kaitsma ja soojendama, kes seda nii väga vajab.
Aksioloogia on kirjeldanud kõiki elu olulisemaid väärtusi. Ja iga täiskasvanu on muidugi neist kõigist kuulnud. Kuid näisid, et need väärtused lebasid ümber, täis valelikke loosungeid ja ekslikke juhiseid. Ja me oleme sunnitud õiget rada otsides täitma muhke ja ainult oma kogemuste, kannatuste ja vapustuste kogemise kaudu saame muuta filosoofilised väärtused omaenda elu suunisteks. Psühhoteraapia ei mõtle midagi uut välja. Hoolikas ja igav tegeleb alati väärtuskasvatusega. Erinevad psühhoteraapilised koolkonnad paljastavad ainult uusi metafoore. Eesmärk on kõigi jaoks sama - jõuda kliendi eksleva teadvuseni.
Kirjandus
1. Lang R. Purustatud mina. - M., 1995.
2. Pukhova T.I. F on viimane täht // Journal of Practical Psychologist. 1999. nr 5-6
3. Horney K. Naiste psühholoogia. - SPb., 1993.
4. Erickson E. Identiteet: noorus ja kriis. - M.: Progress, 1996.
originaal http://psyjournal.ru/psyjournal/articles/detail.php?ID\u003d2860
Partneri vastus TheQuestion
Alustuseks on oluline öelda, et mittetäielikus perekonnas võite kasvada absoluutselt harmooniliseks inimeseks. Kuid kui tüdrukul tekib mingisugune puudus, siis psühhoteraapias on mitmeid meetodeid, mis võimaldavad teil seda stsenaariumi mängida ja välja töötada. Näiteks psühhodraama. Lisaks võib isakuju leida teistelt meestelt - tavaliselt saavad sellisteks kujudeks õpetajad, vanemad sõbrad, kolleegid. Igaüks, kes suudab tüdrukule pakkuda vanemlikku hoolt ja tuge.
Mõnikord kujuneb sellest välja rida suhteid endast palju vanemate partneritega. Kui suure vanusevahega suhet korratakse ikka ja jälle, on see tõenäoliselt katse korvata vanematelt puuduva puudujääki. Mõnikord sõlmib inimene sellise abielu ja kasvab siis suureks - ning järgmiseks suhteks otsib juba eakaaslasi.
Olen vastust mitu päeva kirjutanud, aeg on lõpuks lõpetada. :)
Tahan öelda, et tajun selliseid probleeme üsna spetsiifiliselt ja võib-olla saan valesti aru. Kuid ma saan sellise probleemi jaotada mitmeks komponendiks:
1. Suhe emaga. Lastel pole oma ideid, kuidas kõik peaks olema korraldatud. Inimliigil puudub ka instinktiivne isadus (on instinkt elada indiviidirühmades, kus võib leida mis tahes soost ja vanusest isendeid, kuid see on erinev), isaduse institutsioon on täiesti sotsiokultuuriline ja üsna värske (enne tuumperekonna moodustumist nägi see välja teisiti). See tähendab, et on olemas võimalus, et terav soov omada isa mõningate uuringutega osutub töötluseks nii ema soovil olla enda kõrvale armastatud ja armastav mees kui ka kahetsusega seoses suutmatusega üksi lapsele midagi kinkida. Sellele lisandub reaktsioon väliste vaatlejate (naabrid, õpetajad jne) olukorrale, isaküsimuse pedaalimine popkultuuris, lapse enda süü, et ainult ema kohalolekust ei piisa õnneks ja see kõik moodustab liigi kompleksi " Ma eksin, sest ma kasvan / kasvan ilma isata. "
2. Kui isa pole, on ta endiselt olemas. Miks teil isa polnud, on oluline punkt. Kui leiate ta ja siis ta lahkus või suri, siis on see kaotustrauma, mis on raske igas vanuses ja eriti lapsepõlves. Tavaliselt, hoolimata kaotuse põhjustest, toimub see pahameelena. Veelgi enam, kui me räägime "vasakpoolsest" variandist, siis sageli tekib meil selline armastuse vihkamine ja probleemid enese aktsepteerimisega hüljatud inimesena / kes on pärit nii halvast inimesest, kes hülgas oma ema. Kui me räägime surmast, siis süütunne selle süüteo eest lasub tavaliselt solvangul paksu kihina, mis ei võimalda sellega normaalselt töötada. Kui te kunagi ei tundnud oma isa, siis tekib küsimus, mida te täpselt tema kohta teate, mida teile ei öeldud ja mida teie psüühika lõpetas ise selle väljaehitamise, sealhulgas teadvustamata. Ljudmilla Petranovskajal on väga head tekstid vaikusefiguuride ehitamise lõpetamise kohta lapse psüühika järgi. Lühidalt - psüühika on võimeline rekonstrueerima oma vanemate kohta elutähtsat teavet ja seda peaaegu maagilise täpsusega omastama, ehitades end tegelikult täiesti tundmatu inimese pildi ja sarnasuse järgi, seetõttu on sellise teabe varjamine omaette trauma.
Ja kõik need segased tunded on esiteks segatud ema tunnetega samal korral ja peegelduvad neist ning teiseks, nii või teisiti kehtivad need meeste kohta üldiselt.
3. Kogemuste puudumine meessoost figuuridega suhete loomisel (kui neid polnud läheduses; kui neid oli, aga mitte isa, vaid keegi teine, siis kasutate nende teistega suhete mudeleid).
4. Meessoost figuuri vastuvõtmise ja heakskiitmise kogemuse puudumine (sarnane lõikega 3).
Mis puudutab kahte viimast punkti, siis neil tüdrukutel, kes kasvasid üles suvalises arvus oma isa, vanaisa, venna ja onu ümbruses, puudub sageli punkti 4 sisu. Ja punkti 3 sisu on selline, et miski pole parem. Vaimse tervise jaoks on vaja armastavaid ja õnnelikke vanemaid ning neid ei tarnita teatud konfiguratsioonis.
See tähendab, et minu vastus küsimusele "mida teha" on "kõigepealt trauma struktuuri mõistmine". Eelkõige selleks, et otsustada, millisele konkreetsele figuurile ja mis konkreetsetele sündmustele see viitab (see on teos, mis ei pruugi kunagi omal moel lõppeda, olen elanud mitu aastat, olen nii palju aastaid üle vaadanud oma minevikusündmusi, kuid iga uus iteratsioon aitab kõike objektiivsemalt vaadata. , rahulikult, lugupidavalt, otse ja lõpuks vabamaks ja tugevamaks). Seejärel - proovige eraldada oma tunded isa vastu ema tunnetest isa ja üldiselt meeste vastu.
Minu arvates on väga oluline mõista, et peamine panus lapse psüühika arengusse, mille vanemad annavad, ei ole kadumatu õnnepilt, mille juurde peame tagasi pöörduma, vaid suhtlemisviis iseenda ja maailmaga, mis saab meie isiksuse aluseks. See tähendab, et võib-olla puudub teil mingisugune dialoog iseendaga, luba olla tugev, võimekas, iseseisev, asuda maailmas väärilisele kohale, võimalus vaadata ennast austava ja armastava pilguga. Siin kirjeldan meie kultuuris kõige täieliku isapoolse aktsepteerimise ligikaudset sisu. Kuid esiteks ei andnud isa kohalolek seda kõike väga paljudele tüdrukutele ja teiseks pole lõppeesmärk seda kõike kuskilt välismaailmast leida, vaid õppida seda kõike endale andma. Vaadake kõiki oma lünki ja puudujääke ning täitke need.
Noh, ja väike, väga lihtne märkus - kui peate oma emaga suhteid välja töötama, on kõige parem otsida hea naispsühhoterapeut, kui koos isaga, siis mees. Üldiselt on lähedased suhted meestega ja see, mis neis tavaliselt juhtub, hea peegel sellest, mida proovite oma isa figuurilt enda sees saada, kui palju te seda teha saate ja mis samal ajal toimub.
Väikese tüdruku isa on kivisein. Kui ta on, tunneb tüdruk end turvaliselt. Seetõttu tunnevad ilma isata kasvanud tüdrukud sageli tungivat vajadust end turvaliselt tunda. Mitte kaisukarudes ja 20. korruse restorani minnes, mitte öösiti armastuskirjade ja armsate SMS-idega, vaid turvaliselt. Kuidas talle seda tunnet anda?
1) Finantsstabiilsus. Mitte luksus, vaid stabiilsus. Mehel peaks olema korralik püsiv igakuine sissetulek, sest tüdrukul peab olema kindel, et homme ja ülehomme on teil toit ja katus pea kohal.
2) Emotsionaalne stabiilsus. Mees ei tohiks olla altid raevuhoogudele ega paanikahoogudele, mis on peaaegu sama asi. Alarmeerija on nagu paat, mida visatakse lainetena küljelt küljele. Millisest enesekindlusest saate sellise inimesega rääkida?
3) meele küpsus. Kui eelmised punktid on lahendatavad head tööd otsides ja iseendaga tööd tehes, siis on küpsus kas sünnipärane või tuleb see ainult aastate ja kogemustega. Seetõttu valivad isata kasvanud tüdrukud sageli kaaslasteks vanemad mehed (ja mitte sellepärast, et nad tahaksid oma taustal väikesed välja näha). Mida mõeldakse sellise mõiste all nagu mõistuse küpsus? See on oskus otsuseid langetada ja nende eest vastutada, see on teadmine, kuidas midagi "mõistuse järgi" teha. Oskus ette planeerida ja käike ette arvutada. Näiteks pange varurehv pagasiruumi, et mitte tühja rehviga keset põldu sattuda. Teleri ostmisel kontrollige garantiikaardi olemasolu, et hiljem ei selguks, et teler ei tööta ja pood "ei tea midagi". Võtke puhkusel lisaraha juhul, kui peaks toimuma varing (lennukist maha jäämine / lennu hilinemine / hotelli sisseregistreerimine / röövimine jne.) Tüdrukul peaks olema tunne, et mehele võib usaldada mis tahes äri ja ta teeb seda õigesti.
16 525 1 Tere, kallid lugejad. Täna räägime isa ja tütre suhe... Ja ka faktist mis rolli mängib isa tütre kasvatamisel... Isa on esimene mees, keda neiu elus kohtab. Pole saladus, et isa ja tütre suhe määrab tulevikus tema suhte vastassugupoole ja kogu maailmaga.Ema ja tütre suhe areneb tüdruku hooldamise ja hooldamise käigus. Isa ja tütre suhe areneb nende mängimisel. Arvatakse, et isad kaitsevad last vähem kui emad. Seetõttu kujunevad isa mõjul enesedistsipliin, enesekontroll ja suhted välismaailmaga.
Milline on siis isa rolli mõju tüdruku isiksuse kujunemisele? Selleks jagame tüdruku eluvaldkonnad ja määrame, milline on isa mõju selle või teise tütre käitumise kujunemisele nendes sfäärides.
Oleme rõhutanud sotsiaalset, isiklikku ja tööelu. Artikli lõpust leiate praktilisi nõuandeid, kuidas oma isa negatiivsetest hoiakutest lahti saada.
Ema mõjutab tüdruku seltsielu lõviosa. Ta õpetab teistega suhtlema, aitab tundmatut õppida, räägib heast ja halvast käitumisest. Kuid täieõiguslikud suhted välismaailmaga kujunevad tänu positiivsele suhete loomisele mitte ainult emaga, vaid ka isaga.
Isa peamine roll tüdruku maailma mõistmisel on ema ja tütre sümbiootiliste suhete hävitamine. Kui seda õigel ajal ei juhtu, võib ema liigne armastus kahjustada tüdruku tervisliku isiksuse kujunemist.
Sõbralike, hoolivate ja emotsionaalselt stabiilsete isade tüdrukud hoolivad tavaliselt tervislikust toitumisest ja sportlikust eluviisist. Nad jälgivad oma füüsilist ja psühholoogilist tervist. Nad on vähem stressis ning vähem altid depressioonile ja ärevusele.
Nende tüdrukute intellektuaalne areng on kõrgem. See on tingitud asjaolust, et isad veedavad palju aega tüdrukutega, jälgivad nende kasvatamist ja arengut: käivad teatris, muuseumis, näitustel jne.
See pole haruldane olukord, kui isa väga poega soovis, kuid sünnib tütar. Sellises olukorras peavad isad olema väga ettevaatlikud. Kuna alateadlikult üritavad nad tütrest poja teha. Siit sellised tüdrukute nimed: Jaroslava, Saša, Ženja, Vladislava jne.
Sageli ei oska mehed teadmiste puudumise ja hirmu ees, mida tüdrukuga peale hakata, lihtsalt sellepärast, kuidas talle lähenemist leida. Sellises olukorras saavad mehed julgustada ja stimuleerida tüdrukute meessoost käitumist. Selles olukorras peavad emad veenduma, et isa ei armasta tütre meessoost käitumist julgustada. Selle põhjuseks võib olla tütarlapselike emotsioonide avaldumise keeld, lapsega mängimine ainult meeste mängudes, meesteteemaliste meeste filmide, lugude ja muinasjuttude vaatamine.
Kriitiline olukord, kui tüdruk, et väärida oma isa tähelepanu ja armastust, hakkab mehelikku käitumist kopeerima seda teadmata. See võib põhjustada mõningaid raskusi. Nii et noorukieas on tüdrukul raskusi soolise tuvastamisega.
Poega armastav isa võib tütart kui inimest täielikult ignoreerida. Sellist isa ei huvita kunagi tema edu, ta ei seisa tema nutu vastu, karjub ema peale ja heidab kogu vastutuse tütre kasvatamise eest tema peale. Kõige sagedamini otsivad sellised meeste tüdrukud seda isalikku armastust, mida nad lapsepõlves ei saanud. See võib avalduda selles, et tüdrukud otsivad endast suurusjärgus vanemaid mehi.
See, kuidas isa ja tütre suhe tüdruku esimese viie eluaasta jooksul areneb, mõjutab kogu tema elu, sealhulgas suhteid meestega. Isa näitab oma tütrele, et meeste maailm pole nii hirmutav, et paljuski on naised ja mehed sarnased.
Arvukate uuringute kohaselt selgus, et naised, kellel olid isadega soojad, sõbralikud, südamlikud, avatud, emotsionaalselt lähedased suhted, hindavad nende abielu suurepäraselt, pidades seda edukaks kõigis valdkondades (vaimne, seksuaalne, emotsionaalne).
Isa kujundab idee mehe ja naise vahelistest soorollidest. Umbes 3-aastaselt on tüdrukud juba hakanud eristama meeste ja naiste käitumist. Isegi liivakastis üritavad nad kopeerida oma soo käitumist. Ja ka selles vanuses hakkab kujunema suhtumine isasse kui mehesse ja emasse kui naisesse. Isata kasvanud tüdrukutel tekivad need ideed palju hiljem, kui isa asendaja (vanaisa, vend) ei olnud.
Sama oluline on ka isa roll noorukieas. Tüdruk hakkab tundma rahulolematust oma kiiresti muutuva kehaga, samuti pole ta rahul oma välimuse ja stiiliga. Selles olukorras aitab teda isa, kui ta teeb talle sageli komplimente, kallistab ja suudleb teda. Kui tüdrukul seda ei õnnestu, võib ta hakata otsima varajasi seksuaalseid kohtumisi.
Isa mõjutab tüdruku enesehinnangut tohutult! Võib öelda, et isa kujundab teda.
Lapsed on kasvav organism. Nad astuvad sammu - teevad vea, kukuvad alla, tõusevad üles, astuvad sammu uuesti ja jälle mitte mooruspuumarja. See on kasvava inimese normaalne seisund. Seetõttu peate olema kannatlik nende maailma tundmise meetodi suhtes. Seetõttu vältige laste solvamist. Tüdrukute osas olete tema jaoks tema tulevase abikaasa tüüp. Kujutage ette, et ka tema mees solvaks teda?! Selle vältimiseks vältige ise oma kasvavate tütarde solvamist.
Mees peaks oma tütart sagedamini kiitma, imetlema, armastama ja kallistama, ainult nii tunneb ta, et keegi vajab teda, et ta on atraktiivne ja võib teistele inimestele meeldida sellisena, nagu ta on. See annab talle enesekindluse suhetes vastassooga.
Tähtis on luua suhe tütrega selliselt, et see alistub teadvustamata tasandil, lükatakse edasi, et isa on sõber, kes kaitseb teda alati, isegi kui ta eksib. Et isa on inimene, kelle poole ta saab alati pöörduda abi saamiseks, igas elusituatsioonis, ükskõik mis ka ei juhtuks.
Tüdrukud perekondadest, kus isad ei tundnud üles emotsionaalset huvi või kes olid peaaegu täielikult haridusest eemaldatud, astuvad teistest sagedamini naistesse, kes on altid agressioonile, emotsionaalselt külmad ja emotsionaalselt ebastabiilsed. See on tingitud asjaolust, et sellised naiste hoolimine, kiindumus, meeste lugupidamine näivad olevat midagi normaalset, ebanormaalset ega loomulikku. Paljud inimesed isegi ei arva, et nad vääriksid mehelt hellitavat ja hoolivat suhtumist.
Hea isa õpetab tütart enda eest seisma. See kujuneb tänu sõnadele ja mängudele, milles isa räägib ja mängib oma tütrega:
Kui perel ei olnud isa (vanaisa või vanema venna) kuvandit, võib tütarlaps langeda oma tulevase abikaasa rõhumise alla, ta allub täielikult tema arvamusele, võimule, kardab ta temast lahkuda ja talub vastavalt tema kiusamist.
Tüdrukud, kes kasvasid üles perekonnas, kuhu isa nad lahkus, sagedamini kui teised eakaaslased, abielluvad väga varakult. See on tingitud hirmust, et neil pole aega, et nad hüljatakse ja et neid pole kellelegi vaja.
Lisaks mõjutab isa ja ema suhe tütre abielu kvaliteeti. Tüdrukud ei kopeeri teadlikult oma vanemate omavahelisi suhteid. Olge valmis, kui te sageli tülitsete, vannute, olete üksteise suhtes ebaviisakas, teete üksteise üle nalja ja teie tütar abiellub mehega, kes teda kritiseerib ja solvab. Peredes, kus isa jagab maja kohustusi emaga, suudleb teda, hoolitseb tema eest, näitab härrasmehelikku käitumist, on kõik täpselt vastupidi.
Pidage meeles! Me kõik kopeerime oma vanemate käitumist, kuigi mitte teadlikult.
Kas olete kunagi tabanud end mõtlemas “Issand! Ma reageerin sellele nagu mu ema "või" Ta käitub täpselt nagu mu isa! Isegi sõnad ütlevad sama! " Siin see on! Ja kui palju muid asju me ei märka.
Kõik pärineb lapsepõlvest!
Just isa suhtumine tütre lapsepõlve edusse mõjutab tema ametialase enesemääramise kujunemist. Nii et kui isa imetleb isegi tütre väikeseid saavutusi, aitab teda kodutöödes, kiidab teda, käib kõikidel tema võistlustel, ütleb, kui uhke ta on tema üle, tekib tütrel tunne, et saab hakkama kõigi ülesannetega, et ta on tugev ja väärt edu. et ta suudab ja teeb veel. Ja sellised tüdrukud saavutavad!
Isa arendab tüdruku loogilist mõtlemist, aritmeetilisi võimeid ja ka inimese moraalseid omadusi.
Tüdruku elukutse valiku aluseks on isa.
Kui isa on isemajandav mees, rahul oma sotsiaalse positsiooniga, püüab tema tütar ühiskonnas väärilise positsiooni saavutada.
Isa on see, kes premeerib tütart lihasusega. See näitab, et igal tüdrukul on mehelik tugevus. See on tugevus: püüelda, saavutada, saada see, mida soovite, olla iseseisev, autoritaarne ja sõltumatu. Tänu isa positiivsele mõjule liiguvad tüdrukud karjääriredelil, püüavad asuda kõrgetele ametikohtadele, saavad tõhusaks töötajaks, pädevaks spetsialistiks.
Just isa kasvatatud mehelikkus aitab tüdrukul toime tulla eluraskustega, olgu see siis spordisaavutused, nii professionaalsed kui ka isiklikud.
Isa puudumine tüdruku elus ei jää märkamata. Tüdruku elus võib isa asendada mõne teise meesinimesega (vanem vend või vanaisa), kuid mitte nagu ema. Muidugi peaks ema arvestama isata tütre isiksuse arengu iseärasustega, kuid ta ei saa teda täielikult asendada.
Isa puudumise tagajärjed:
Tüdruku jaoks on isa arvamus ja tähelepanu väga oluline. See on esimene mehe hinnang tema välimusele, oskustele ja võimetele. See, kuidas isa selles avaldub, jätab tema isiksuse kujunemisele tohutu jälje. Tänu sellele tähelepanule tekivad tema enesehinnang, õppeedukus, pühendumus, soov maailma õppida, elu julgelt läbi elada või nurkadest hoiduda.
Samuti tuleb isa mõju analüüsimisel tüdruku isiksuse kujunemisel arvestada perekondade rassi ja etnilise kuuluvusega.
Kui olete tütar, kelle isa ei olnud eeskujulik isa, või kasvasite üldse ilma isata, siis võisite kohata olukorda, kui hääl peas ütles: "Sa ei saa hakkama!", "Sa ei õnnestu", "Ära riski , ei saa te kunagi vaesusest välja! ”,„ Sa pole nii ilus ”jms. Võib-olla olete juba üle 40-aastane, kuid te ei saa vanemate häälest peas lahti. Järgmine tehnika aitab teil selle häälega toime tulla ja neist negatiivsetest programmidest oma peas üle saada.
Niisiis, istu maha, lõdvestu. Parim on see, kui olete üksi toas või kodus.
Näiteks: Mask kasvab koos kehaga, needid kahanevad rohkem. Tekib lootusetuse tunne, paanika ja tahaks nutta.
Järeldus: olete valinud just suhtumise, mis takistab teil elada. Kui te pole selle suhtumisega seoses kogenud tugevaid emotsioone, siis see pole see. Nii et sa lihtsalt soovid. Alustage otsast, otsige teistsugune pilt, millele emotsionaalselt reageerite!
Näiteks: ma olen ilus! Mul on armas funktsioonid! Ma näen parem välja kui mõni! Imetleb minu ilu xx.
Näiteks: mask muutub väiksemaks ja läbipaistvamaks, seejärel jaguneb tükkideks, mureneb ja voolab nagu vesi.
Näiteks: oli liikumisvabadus, kergendus, enesekindlus.
Tehke see harjutus mõne aja pärast uuesti. Päeva, kahe, kuu või aasta jooksul. Mida sagedamini te töötate oma hoiakute kallal, seda mugavamalt, enesekindlamalt ja õnnelikumalt tunnete end.
See on kõik. Kui teil on isiklik näide isa mõjust teie või tütre elule, on meil hea meel, kui jagate seda meiega selle artikli kommentaarides. Võib-olla aitab just teie kogemus teistel rasketes elusituatsioonides hakkama saada.
Loeng tütarde ja isade suhetest. Olukordade analüüs kohalolevate tüdrukute isikupäraste näidete põhjal.
