No meu trabalho com crianças na memorização de poemas, uso a técnica de "mnemônicos". A mnemônica é a arte da memorização. Utiliza diagramas de plantas, desenhos (tabelas mnemônicas). Na idade pré-escolar, a memória visual-figurativa predomina e a memorização é principalmente involuntária. Esses esquemas servem como uma espécie de guia visual, que permite lembrar o texto com muito mais rapidez, salvar informações, reproduzi-las; cativar as crianças, transformar o processo de contação de histórias e memorização em um jogo.
Um plano-esquema (tabelas mnemônicas) é uma representação gráfica ou parcialmente gráfica dos personagens de um conto de fadas, fenômenos naturais, algumas ações, etc., destacando as principais ligações semânticas.
As tarefas de implementação da metodologia "mnemônica":
Ajude as crianças a organizar e organizar informação cognitiva sobre o meio ambiente;
Enriquecer o vocabulário das crianças, desenvolver um discurso coerente;
ensinar consistência, consistência, integralidade e coerência de apresentação;
O desenvolvimento dos processos mentais básicos - atenção, pensamento figurativo, imaginação, memória verbal e auditiva e visual
Promover a capacidade das crianças de transformar símbolos abstratos em imagens (recodificação da informação);
Remova o negativismo verbal, eduque as crianças na necessidade de comunicação verbal para uma melhor adaptação na sociedade moderna;
Desenvolver habilidades motoras finas em crianças.
Etapas do trabalho com um diagrama de modelo:
Ensine as crianças a substituir palavras-chave em frases por símbolos;
Aprender a desenhar objetos e fenômenos naturais, de forma independente, com a ajuda de signos-símbolos, para preencher um diagrama de modelo;
Consolidar o material estudado repetindo repetidamente o poema com base no esquema-modelo previamente compilado.
Etapas do trabalho em um poema:
Leitura expressiva do poema.
A mensagem é que este poema as crianças vão aprender de cor. Em seguida, novamente lendo o poema baseado em mnemotables.
Perguntas sobre o conteúdo do poema, ajudando as crianças a entender a ideia principal.
Descubra quais palavras são incompreensíveis para as crianças, explique seu significado de uma forma acessível às crianças.
Leia cada linha do poema separadamente. As crianças o repetem com base em tabelas mnemônicas.
As crianças recitam um poema baseado em mnemotables.
Para restringir os resultados da pesquisa, você pode refinar a consulta especificando os campos a serem pesquisados. A lista de campos é apresentada acima. Por exemplo:
Você pode pesquisar em vários campos ao mesmo tempo:
O operador padrão é E.
Operador E significa que o documento deve corresponder a todos os elementos do grupo:
Pesquisa e desenvolvimento
Operador OU significa que o documento deve corresponder a um dos valores do grupo:
estudar OU desenvolvimento
Operador NÃO exclui documentos que contenham este elemento:
estudar NÃO desenvolvimento
Ao escrever uma consulta, você pode especificar a maneira pela qual a frase será pesquisada. Quatro métodos são suportados: pesquisa baseada na morfologia, sem morfologia, pesquisa por um prefixo, pesquisa por uma frase.
Por padrão, a pesquisa é baseada na morfologia.
Para pesquisar sem morfologia, basta colocar o sinal de "dólar" antes das palavras da frase:
$ estudar $ desenvolvimento
Para procurar um prefixo, você precisa colocar um asterisco após a consulta:
estudar *
Para pesquisar uma frase, você precisa colocar a consulta entre aspas duplas:
" pesquisa e desenvolvimento "
Para incluir sinônimos de uma palavra nos resultados da pesquisa, coloque uma marca de hash " #
" antes de uma palavra ou antes de uma expressão entre parênteses.
Quando aplicado a uma palavra, até três sinônimos serão encontrados para ela.
Quando aplicado a uma expressão entre parênteses, um sinônimo será adicionado a cada palavra se for encontrada.
Não compatível com pesquisas sem morfologia, prefixo ou frase.
# estudar
Os parênteses são usados para agrupar frases de pesquisa. Isso permite controlar a lógica booleana da solicitação.
Por exemplo, você precisa fazer uma solicitação: encontre documentos cujo autor seja Ivanov ou Petrov, e o título contenha as palavras pesquisa ou desenvolvimento:
Para uma pesquisa aproximada, você precisa colocar um til " ~ " no final de uma palavra em uma frase. Por exemplo:
bromo ~
A pesquisa encontrará palavras como "bromo", "rum", "baile", etc.
Você pode especificar adicionalmente Quantia máxima edições possíveis: 0, 1 ou 2. Por exemplo:
bromo ~1
O padrão é 2 edições.
Para pesquisar por proximidade, você precisa colocar um til " ~ " no final de uma frase. Por exemplo, para encontrar documentos com as palavras pesquisa e desenvolvimento em 2 palavras, use a seguinte consulta:
" Pesquisa e desenvolvimento "~2
Para alterar a relevância de expressões individuais na pesquisa, use o sinal " ^
" ao final de uma expressão, para então indicar o nível de relevância dessa expressão em relação às demais.
Quanto maior o nível, mais relevante é a expressão dada.
Por exemplo, nesta expressão, a palavra "pesquisa" é quatro vezes mais relevante que a palavra "desenvolvimento":
estudar ^4 desenvolvimento
Por padrão, o nível é 1. Os valores válidos são um número real positivo.
Para especificar o intervalo em que o valor de algum campo deve estar, você deve especificar os valores de limite entre colchetes, separados pelo operador PARA.
Será realizada uma ordenação lexicográfica.
Essa consulta retornará resultados com o autor começando com Ivanov e terminando com Petrov, mas Ivanov e Petrov não serão incluídos no resultado.
Para incluir um valor em um intervalo, use colchetes. Use chaves para escapar de um valor.
V condições modernas Em uma vida em rápida mudança, uma pessoa é obrigada não apenas a possuir conhecimento, mas também, em primeiro lugar, a capacidade de obter esse conhecimento e operar com ele. É aqui que os mnemônicos podem nos ajudar.
Compilado pelo educador da 1ª categoria de qualificação Belyaeva Larisa Pavlovna GBDOU No. 5 do distrito Admiralteisky de São Petersburgo. ano 2013
Nas condições modernas de uma vida em rápida mudança, uma pessoa precisa não apenas possuir conhecimento, mas, antes de tudo, a capacidade de obter esse conhecimento e operar com ele. É aqui que os mnemônicos podem nos ajudar.
A mnemônica é um sistema de métodos e técnicas que garantem a memorização, armazenamento e reprodução eficazes de informações. O uso de mnemônicos para pré-escolares está se tornando cada vez mais relevante.
As tarefas dos mnemônicos incluem:
1 Desenvolvimento
2. Desenvolver a capacidade de compreender e contar histórias familiares utilizando tabelas mnemónicas e colagens com a ajuda de desenhos gráficos, bem como com a ajuda de substitutos.
Um exemplo de uma tabela mnemônica sobre um galo do conto de fadas "Spikelet".Um adulto lê um conto de fadas para uma criança, então os personagens principais são destacados junto com a criança, por exemplo, um galo (uma casa é um animal de estimação; uma pena é um corpo coberto de penas; um pássaro está andando - o galo tem pernas; uma vieira, um bico e uma barba; come grãos; começa com a letra "P").
3. Desenvolver processos mentais nas crianças: pensamento, atenção, imaginação, memória (vários tipos).
Eu proponho esta opção: "Todo caçador quer saber onde fica o faisão." Esta criação de palavras o ajudará a lembrar a sequência de cores do arco-íris.
4. Com a ajuda de mnemotables e colagens, a criança aprende as letras mais rapidamente e a pronúncia correta do som é incutida.
V instituições pré-escolares esquemas são usados. Mnemotables e colagens são especialmente eficazes ao aprender poemas. A linha de fundo: para cada palavra ou pequena frase, uma figura (imagem) é pensada; assim, todo o poema é esboçado esquematicamente. Depois disso, a criança de memória, usando uma imagem gráfica, reproduz a imagem inteira. No estágio inicial, um adulto oferece um plano-esquema pronto e, à medida que a criança aprende, ela também está ativamente envolvida no processo de criação de seu próprio esquema.
Mnemotable para o poema "Cavalo" de A. Barto:
eu amo meu cavalo
vou pentear o cabelo dela suavemente
Eu acaricio o rabo de cavalo com uma vieira
E eu vou a cavalo para visitar.
As ajudas usadas pelas crianças sozinhas, em diferentes momentos do regime, ajudam as crianças a dominar a habilidade de memorização, improvisar em qualquer tarefa e na solução subsequente de vários problemas mentais. Neste caso, a memória desempenha um papel significativo. Imaginação, lógica e a capacidade de conectar aparência letras e um objeto com uma imagem ou com seu símbolo.
Apêndice.
Grupos de idosos em idade pré-escolar - para compor uma história - um conto de fadas ou inventá-lo, é usada uma tabela mnemônica (por exemplo, o conto de fadas "Masha and the Bear", "Rocked Hen", "The Tale of the Hedgehog") .
Você pode pegar palavras para qualquer regra da gramática, por exemplo, existem sufixos nas palavras: -ushk, -yshk.
Transformação da palavra.
Associações (jogo “Como é?”, “Memorizando a imagem”.
Ficção:
Neste artigo falaremos sobre o uso de mnemônicos para o desenvolvimento das crianças.
Tendo uma excelente memória, é difícil para uma criança lembrar de certas imagens? Isso pode ser facilmente corrigido usando mnemônicos em sua educação.
Mnemônicos é uma arte que permite memorizar imagens de forma melhor e mais rápida. A composição dos mnemônicos inclui metodologias e regras que visam melhorar a funcionalidade da memória. Graças a eles, professores e pais podem organizar facilmente as informações que entram no cérebro da criança, enquanto criam imagens associativas.
A criança começa a memorizar números e palavras complexas com a ajuda de imagens coloridas. Como resultado, as informações recebidas por ele são mais rápidas e fixadas com mais firmeza. Mnemônicos é uma técnica durante a qual os mnemônicos são usados, uma variedade de técnicas que ajudam a criança a se lembrar de muitas informações.
Qualquer um pode usar mnemônicos. A idade não importa aqui. Isso não requer habilidades e habilidades especiais. Tudo depende de quanto tempo será gasto no estudo.
Existem vários tipos de mnemônicos:
As vantagens dos mnemônicos são óbvias. A criança graças a esta técnica:
O principal objetivo da mnemônica é desenvolver a memória da criança, seu pensamento, imaginação, atenção. Uma vez que são esses processos que se relacionam diretamente com o pleno desenvolvimento do bebê.
Como regra, tabelas mnemônicas especiais são usadas em jardins de infância e escolas. A essência dessas tabelas é esta: uma certa imagem é inventada para uma palavra ou frase, como resultado da qual o texto é mostrado à criança na forma de um diagrama. Olhando para esses diagramas, a criança começa a reproduzir o material mais rapidamente.
Você pode fazer mnemônicos com seu filho quando ele completar 4 anos. É nessa idade que seu vocabulário começará a se acumular. Use para estudar a tabela mnemônica com a imagem de imagens individuais. Por exemplo, a raposa é vermelha, a árvore é verde e assim por diante.
Você também pode usar os seguintes métodos:
Nos métodos de mnemônicos, tente usar certos tipos de memorização. Claro, o mais forma efetiva conta como um jogo. Além disso, para uma criança de 5 a 6 anos, use diagramas desenhando-os em uma cor. Assim, você pode chamar a atenção da criança para o brilho dessas imagens.
Graças à mnemônica, todo o cérebro está incluído no trabalho. O hemisfério esquerdo do cérebro será responsável pela lógica e o hemisfério direito pela imaginação. Ofereça ao seu filho uma das seguintes técnicas mnemônicas ou todas de uma vez. Você pode praticá-los com ele todos os dias.
O método mais fácil que permite que uma criança se lembre de números, letras e símbolos é uma tabela. Você pode desenhar essas tabelas usando nossas dicas.
Para lembrar os números, faça diagramas colocando números e associações a eles. Exemplo:
Para memorizar letras, faça um esquema semelhante, apenas a essência aqui é um pouco diferente. Coloque letras na primeira coluna, na segunda desenhe imagens cujos nomes comecem com essa letra específica.
Você pode treinar a memória das crianças, ensiná-las a recontar alguns textos sobre diversos tópicos, mesmo nos jardins de infância. Para este tipo de mnemônicos, os professores, via de regra, usam esquemas de referência. O treinamento começa a partir de um ano ou a partir de 2 anos, quando o bebê já está familiarizado com alguns contos de fadas e tenta contá-los, enquanto confunde personagens e acontecimentos. Tabelas mnemônicas especiais para crianças pré-escolares são compiladas por educadores de acordo com contos de fadas conhecidos por eles.
As imagens nas células das mesas são os personagens dos contos de fadas. Um conto de fadas chamado “Gingerbread Man” é bastante conveniente em tal prática. Nesta tabela, os eventos são repetidos de tempos em tempos e os caracteres mudam. Para crianças de 2 anos, são adequadas mesas compostas por 4 a 9 células, não mais.
As tabelas a seguir são desenhadas pela professora com as crianças. As crianças com grande prazer participarão da compilação de tais tabelas mnemônicas. No futuro, eles criarão tabelas independentemente para qualquer conto de fadas, complicando-os um pouco, aumentando o número de células.
A melhora da memória neste caso ocorre devido à codificação regular de informações verbais em imagens e vice-versa. Como resultado, as crianças percorrem o material recebido em suas cabeças várias vezes, memorizando-o automaticamente.
Para crianças com mais de 5 anos, a tarefa é um pouco mais complicada:
As técnicas para aprender a tabuada são muito semelhantes às usadas para aprender uma língua estrangeira. Você também pode usar cartões aqui, escrevendo números em qualquer lugar.
Atualmente, os seguintes métodos de mnemônicos também são considerados bastante comuns:
idade pré-escolaré considerado o mais favorável, porque durante esse período da vida de uma criança são lançadas as bases da alfabetização, clareza da pronúncia das palavras, discurso bonito. Estas são condições muito importantes que afetam a educação mental da criança. Uma criança com distúrbio de fala tem os seguintes problemas:
Diante de tal problema, você pode usar mnemônicos. Graças a ela, você alcançará os seguintes resultados:
Mnemosquadrados - método ideal, um símbolo de qualquer ocupação bem sucedida. Graças a esses esquemas, você ensinará rapidamente seu filho a aprender poemas, enigmas, trava-línguas.
As etapas do estudo são:
Na tabela mnemônica que você irá utilizar, insira todos os caracteres do versículo. Graças a isso, seu bebê aprenderá a se concentrar, construir frases corretamente e expressar sua própria fala.
Para estudar palavras de vocabulário, os seguintes tipos de mnemônicos são usados:
As associações visuais são mais apreciadas pelas crianças. Enquanto memoriza uma determinada palavra, convide seu filho a olhar para uma imagem que represente a palavra, além de poder bater uma letra difícil de lembrar. Por exemplo, desenhe a palavra "Ímã" e a letra "A" na imagem. Depois de escolher outras palavras, concentre-se nas letras que seu bebê não consegue dizer ou escrever.
Além disso, em outras palavras, descreva as letras que causam dificuldades para a criança ao escrever com figuras, levando em consideração o significado da própria palavra. Na palavra "Penny" a segunda letra é muito semelhante a um centavo. Portanto, desenhe-a em vez disso.
A próxima técnica são as associações de som. Por exemplo, a palavra "Café da manhã" é consoante com a palavra "Câncer". Ao combinar essas palavras em uma única frase, você pode obter uma frase: “Em café da manhã será fervido lagostim". Seu filho aprenderá esta palavra com a ajuda da associação de sons. E a frase em si soa mais melódica, portanto, é lembrada sem problemas.
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A idade pré-escolar é a idade das formas figurativas de consciência, e os principais meios que a criança domina nessa idade são os meios figurativos. O uso da notação apresentada no livro permite que a criança generalize sua experiência direta. O presente Conjunto de ferramentas para educadores contém resumos de atividades de jogos de contos de fadas com comentários detalhados sobre sua conduta e material visual de corte.
Projetado para professores de pré-escola, bem como pais interessados em maneiras de desenvolver a memória, o pensamento, a atenção e a imaginação das crianças.
Caros leitores, se você falhou
