Blog sobre um estilo de vida saudável. Hérnia espinal. Osteocondrose. A qualidade de vida. Beleza e saúde

Objetivos.

- Causa interesse no mundo da natureza, forme uma compreensão realista disso;

Ensine a descrever a vaca e a camomila de Deus;

- Consolidar o rolamento, achatamento;

- Desenvolva a percepção de cor, o gosto estético;

- Desenvolver a coordenação dos movimentos das mãos, motor pequeno;

Trazer atitude cuidadosa em relação à natureza;

Aliviar a precisão ao trabalhar com plasticina.

Materiais e equipamentos:

Tamanho denso de papelão 1/2 A4 (azul);

Conjunto de plasticina;

Prancha para modelagem;

Pilhas;

Guardanapo para as mãos;

Ilustrações de vários insetos e flores silvestres.

Trabalho Preliminar: Visualizando ilustrações de vários insetos e flores silvestres.

Curso de viagem.

1.g. papel

Hoje, as crianças, nos lembraremos do verão. Qual você pode chamar de flores silvestres? (Respostas das crianças). E por que eles são chamados de "campo"? Isso mesmo, porque crescem no campo, no prado. Adivinha meu enigma:

No campo da Besrey Irmãs,

Olhos amarelos no olhar do sol,

Cada irmã tem cílios brancos.

Claro, esta é uma camomila. As pessoas têm sido amadas por esta flor, especialmente por suas propriedades curativas. E o que os insetos vivem ao lado de flores no campo e no Prado? (Respostas das crianças). Hoje vamos falar sobre inseto, o que é difícil de não notar. Acho:

Que vaca, me diga

Ninguém mais deu leite?

Isso mesmo, Joaninha. Ela não tem medo de ninguém, porque ela tem uma proteção complicada. As aves não comem, porque ela é comida cáustica e desagradável. E ela pode fingir estar morta. Ladybug é um inseto muito útil: destrói Tru e outras pragas em plantas. Há muito tempo é uma boa e inofensiva, chamada "Deus". É assim - uma pessoa gentil e inofensiva parecia ser esse bug. E por que uma vaca? Sim, porque um líquido venenoso, que é distinto por insetos em caso de perigo, chamado "leite". Então acabou com a "joaninha". Como você já, provavelmente adivinhou, hoje vamos descrever a vaca de Deus na camomila.

Fisel. um momento:

Parte 2.Prático.

Pessoal, vamos escolher um fundo para trabalhar (a maioria das crianças oferece azul ou azul).

Camomila . De plasticos amarelos, precisamos rolar a bola e torná-lo um caju oval. Papelão leva horizontalmente. No centro dele, confundo o bolo. Agora vamos fazer pétalas. Nós tomamos plasticina branca e rolando salsichas curtas do mesmo comprimento. Em seguida, achatá-los em pedaços ovais. Nós alisamos as pétalas ao redor do meio amarelo, como raios.

joaninha . De plasticina vermelha, você precisa rolar uma pequena bola, achatando-a no topo do bolo. Prenda-o na camomila (em qualquer lugar). Em seguida, pegue um pequeno pedaço de plasticina preta e role uma salsicha fina. Projeda-a no meio do bolo vermelho. Tome outro pedaço de plasticina preta, role a bola e chupá-lo no bolo oval (esta é uma cabeça cOW DE DEUS). Resta fazer pontos nas costas. Eu monto pequenas bolas pretas, sugando-as e prendemos em ambos os lados das listras pretas (cerca de três pontos).

Sai. Para completar a foto, decore-a com lençóis nos cantos. Para isso, as bolas de plasticina verde são achatadas para bolos ovais, além delas sobreviveram a partir de dois lados. Quaking as folhas para a foto e a pilha de banquinhos.

Dedilhado aquecimento durante o trabalho de "joaninhas"

O pai das vacas de Deus vai. (Com todos os dedos da mão direita para "andar" na mesa.)

Seguido por papai mamãe vai. (Com todos os dedos da mão esquerda para "andar" na mesa.)

Por trás da minha mãe segue as crianças, ("andar" com as duas mãos.)

Seguido por eles bebês Brawd.

Blusas vermelhas são usadas. (Agite as palmas das mãos, os dedos para pressionar um ao outro.)

Blefes com pontos pretos. (Derrubar os dedos do teste na mesa.)

Daddy Family B. jardim da infânciaik. Leads, depois das aulas, leva para casa. (Com todos os dedos de ambas as mãos "Stand" na mesa.)

3. Parte incussão.

Caras, hoje todos vocês tentou, e cada um de vocês acabaram sendo uma verdadeira foto de verão. E nunca esqueça que é impossível ofender insetos e em vão rasgar flores. A natureza deve ser preservada!

(Exposição do trabalho infantil. As crianças vê pinturas e discutem-lhes.)

Engraçar "guarda-chuvas coloridos" grupo médio № 5

Educador Orischenko A.S.

(colocando de plasticina usando material adicional)

Objetivo: Criando uma figura de cores com o uso de objetos adicionais (guarda-chuva de tubo de plástico) em volume.

Tarefas:

Prenda a capacidade das crianças para esculpir a bola e achatá-la entre as palmas, para dar o disco resultante a forma desejada. Prenda a capacidade das crianças para decorar independentemente o produto com baixo-relevo (plasticina flutuante).

Intensifique o discurso, desenvolva fantasia, medidor de olhos, pensamento, dedos finais de motilidade.

Breve atitude amigável em relação aos hóspedes, interesse na modelagem.

Curso de viagem:

1. Momento organizacional.

Caras, que época do ano agora? (Primavera)

Nomeie sinais de primavera. (Respostas das crianças.)

E sobre o que fenómeno natural Este mistério é:

Em nuvens escondidas, na escuridão,

Ele veio, encheu as proibições.

Camas duras regadas

A janela foi lavada com ruído,

Na varanda dançada.

Andou pelo telhado

E atravessou as poças no campo.

E na primavera há chuvas? É verdade que na primavera existem chuvas, mas não quantas vezes no queda.

Olhe para as fotos na tela e nomeie os itens que é necessário quando chove ( Óculos de sol, capa de chuva, botas de borracha, botas, chapéu, sandálias, guarda-chuva, trenó, casaco de pele)

Qual dos objetos nomeados é o mais necessário na chuva? True é um guarda-chuva (Cartões. Guarda-chuva)

Por quê? (Respostas das crianças)

(Pasta de chuva, eu ando na chuva)

Na nuvem do céu Oh, oh, oh!

Tudo correr, pressa para casa.

Só eu rio sozinho

O preto Tucci não tem medo.

Eu não tenho medo de chuva e trovão

Eu ando debaixo do guarda-chuva.

Vamos considerar o guarda-chuva ( demonstração de um guarda-chuva real). O que consiste e o que ele tem. Ele tem um alça e telhado.

O que pode ser guarda-chuvas em forma e cor?

Vamos descansar um pouco e tomar um aquecimento:

Na segunda-feira eu desisti,

E na terça-feira desenhou,

Quarta-feira foi muito lavada,

E na quinta-feira, futebol jogou.

Na sexta-feira, eu pulei, corri, dançou por muito tempo.

E no sábado, domingo

Eu silenciosamente descansei.

Bem feito. Agora continue.

Olha, alguém veio nos visitar. Quem é esse? Este é um ouriço. Vamos dizer olá a ele. E o que é em suas patas? Carta! Eu me pergunto o que está escrito nele. Vamos ler:

"Boa tarde meus amigos!

Eu vim para você da floresta.

O dia inteiro está chovendo lá,

Você deve facilmente ajudar.

Pergunte aos residentes de florestas,

Dê guarda-chuvas coloridos.

Nós não podemos estar sem eles,

Afinal, amigos! "

Parte prática

Olhe para o meu guarda-chuva. O que ele é, descreve. (Brilhante, multicolorido, telhado redondo, alça de tubo de plástico de baixo de suco.)

Veja como fazer um guarda-chuva. Vamos começar com o telhado - rolando a bola, achatando-o em um bolo e levante as bordas, como uma tigela. O telhado está pronto, continua a decorá-lo. Pode ser bolas, flor, salsichas, etc. Depois que o telhado é decorado, movendo-se para o design da alça. Nós pegamos o tubo de plástico e a ponta que é cruzada com um pedaço de plasticina. E agora nós conectamos a alça com o telhado. Nosso guarda-chuva está pronto.

Caras, o que podemos fazer guarda-chuvas para os residentes florestais, precisamos nos preparar. Nossos dedos devem jogar. Vamos descer os dedos e repetir para mim:

Este dedo quer dormir,

Este dedo se deitou na cama,

Este dedo ligeiramente um pouco,

Este dedo adormeceu,

Capa não é shum

Irmãos não acordam

Dedos de pé - Hurray !!

É hora de ir ao jardim de infância!

Vamos nos lembrar do que trabalhamos com plasticina (cem). Após a conclusão, use um guardanapo para limpar as alças.

Uma tarefa é compreensível? Então comece a trabalhar.

Reflexão.

Bem feito. Perfeitamente lidou. Vamos lembrar quem veio nos visitar e perguntou. Ajudamos o ouriço? Ele lhe dá um enorme obrigado e volta para a floresta. Vamos dizer adeus a ele.

"Boa tarde meus amigos!

Eu vim para você da floresta.

O dia inteiro está chovendo lá,

Você deve facilmente ajudar.

Pergunte aos residentes de florestas,

Dê guarda-chuvas coloridos.

Nós não podemos estar sem eles,

Afinal, amigos! "

Bem, vamos ajudar os moradores da floresta e cegueira para eles guarda-chuvas de plasticina brilhante?

Você é hedge e veja como os caras fazem guarda-chuvas. (Vá para desktops.)

1. Sobre a época do ano.

2. Mistério.

3. fotos de objetos, o que são necessários na chuva

4. A coisa mais importante na chuva - guarda-chuva

5. verso para uma caminhada na chuva

6. Consideramos o guarda-chuva (forma, cor)

7. Treino (dias da semana)

8. A aparência do ouriço (carta de residentes florestais)

9. Transição para empregos, demonstração do produto

10. Mostre como esculpir

11. ginástica de dedilhado

12. Trabalho Independente

Nó abstrato no segundo grupo Júnior No tópico "Olá, verão!"
Tópico: "Olá, verão!"
Objetivos.
- formar em crianças interesse em estabelecer de plasticina
Tarefas:
Em desenvolvimento:
- promover o desenvolvimento de motores comuns e superficiais das mãos;
- promover o desenvolvimento da imaginação e habilidades criativas em crianças.
Treinamento:
- Expandir e consolidar o conhecimento das crianças sobre os dias do ano;
- Continuar a formar as habilidades de trabalhar com plasticina (salsichas polvilhadas, torcer salsichas em círculo e criar uma composição das partes obtidas);
- Consolidar o conhecimento das crianças sobre as cores principais.
Educacional:
- educar a atitude cuidadosa em relação à vida selvagem;
- Educar a precisão e atitude cuidadosa em relação ao seu trabalho.
Trabalho preliminar: Observação para caminhar para mudanças sazonais na natureza, lendo e memorizando poemas sobre o verão, conversa com crianças sobre sinais de verão, ver ilustrações sobre o tema.
Materiais e equipamentos: papelão de cor azulMetade do formato A4, plasticina, placa, guardanapos, ilustração no tema "Verão", uma borboleta de plasticina, uma foto de plasticina - amostra.
Curso de viagem:
Tempo de organização.
Educador: Caras, as ruas ficaram muito quentes, logo a primavera terminará e o verão há muito esperado virá. Olhe para essa foto. O que você acha, que época do ano é descrito nesta foto?

Crianças: verão.
Educador: Certo! Esta foto mostra o verão. Como você entendeu?
Crianças: Na imagem representada: o sol, grama verde, borboletas voadoras, flores de flor, bagas amadurecidas.
Educador: Bem feito caras, você é muito atencioso. Mas enquanto conversamos com a gente, alguém voou para o nosso grupo. Adivinha quem?
Dormi uma flor e de repente acordei,
Eu não queria mais dormir.
Andou, fixo,
E voou para longe.
Crianças: borboleta.
Educador: Adivinha corretamente. Uma borboleta voou para nos visitar. Ela realmente gostou da nossa foto. Há tantas cores nele, tão brilhante sol brilha, borboletas voam. Ela ainda queria entrar nessa foto, mas ela não pode, porque esta foto foi desenhada, e nossa borboleta era de plasticina. Caras, e vamos ajudá-lo com uma borboleta e cegueira por suas nossas pinturas de verão a partir de plasticina e, em seguida, a borboleta pode voar para suas pinturas. Você concorda?
Crianças: Sim, concordo!
Educador: Mas antes de continuarmos a trabalhar, vamos jogar um pouco.
FizkultMinutka:
De manhã, a borboleta acordou,
Eu estendi, sorri.
Uma vez - orvalho lavado,
Dois - elegantemente preocupados.
Três - dobrado e sentou-se.
Quatro - voou.
O rio parou,
Acima da água em causa.
As crianças realizam movimentos de acordo com o texto.
Educador: Aqui temos um pouco descansado, e agora podemos começar a trabalhar. Eu quero te mostrar como você pode fazer uma flor, sol ou borboleta.
O tutor mostra um padrão de padrão pré-preparado. Nós jipemos de um pedaço de plasticina, a cor dos quais vamos esculpir. Em seguida, nós rolamos a salsicha, depois de torcer a salsicha no círculo. Em vez disso, mais algumas salsichas, nós colamos o círculo para o papelão, e em torno dele existem várias salsichas (raios) - acabou pelo sol. Da mesma forma, você pode fazer uma flor (torcer a salsicha em um círculo, faça um talo de outras salsichas). Cegando, na parte inferior do papelão várias salsichas cor verde Nós teremos uma grama. A fim de obter uma borboleta, precisamos fazer uma salsicha, quatro caneca e fazer uma cabeça de borboleta. E agora você pode começar a trabalhar sozinho.
As crianças são abatidas, o professor ajuda esses caras que têm dificuldades.
Parte final:
No final, as crianças consideram seu trabalho.
Educador: caras, o que devo ler up hoje?
Crianças: fotos de verão, teste, sol, flores, borboletas.
Educador: Isso mesmo, você trabalhou bem, você tem belas fotos. Agora a borboleta será capaz de ficar conosco e voou da foto para a foto e admirar seu trabalho.

Arquivos aplicados

O modelo de estações de plasticina é boa ideia para criatividade infantil. Assim, será possível não apenas aprender as características distintivas do inverno, primavera, verão e outono, mas também ajudam a criança a distinguir sem esforço e formas. As aulas de plasticina são sempre úteis. Mesmo o simples tratamento de massa macia na mão já contribui para o desenvolvimento da agilidade dos dedos. E a criação de produtos de um determinado tópico, especialmente contribui para o desenvolvimento das habilidades mentais do garoto.

A fim de criar um verão de plasticina, você precisa lembrar o que podemos ver fora da janela nesta maravilhosa hora do ano. Naturalmente, imediatamente antes de seus olhos surgir: sol brilhante, céu azulÁrvores verdes, prados e insetos florescendo, que estão circulando sobre eles. Isso é o que precisa ser reproduzido de plasticina, de modo que o verdadeiro verão quente é.

1. Para criar um desenho de plasticina, prepare uma tela de papelão. Também pegue lápis azuis e verdes, eles ajudarão a criar fundo.

2. Cuidadosamente, não muito pressionando o lápis, aplique traços verdes, criando um esboço de BuGro, esmagado grama. E a parte superior do padrão torna o azul, enquanto tenta melhorar a pressão no lápis, movendo-se para o topo.

3. Imediatamente cuide do sol e nuvens. PLIND WHITE PELLETS, um longo fio amarelo.

4. Coloque as nuvens no céu azul e forme um sol brilhante dos sabores.

5. Frick Green Plastsine em suas mãos e crie um greens suculento. Para fazer isso, coloque muitas pequenas lâminas.

6. Comece a montar a explosão na parte inferior do desenho, colocando-os próximos uns dos outros.

7. Termine a criação de tiras de ervas na parte inferior do desenho. Isso adicionará a profundidade à nossa paisagem de verão.

8. Faça um tronco de árvore de sabores marrons.

9. Na glândula para anexar pequenos pontos - dandelions.

10. Continuando a paisagem de deslizamento, coloque as folhas na árvore com uma camada espessa.

11. E finalmente, mostre toda a sua fantasia. Atire ainda mais flores, adicione borboletas esvoaçando sobre cores perfumadas e pássaros que se levantaram para o céu.

A aparência final dos artesanatos.

Fantasia de plasticina no tópico "Verão" está pronto. Esperamos que seu filho se sinta como um artista real ao criar uma imagem tão moteca.

Tatyana Ogneva.

Resumo direto atividades educacionais dentro grupo médio

Lepak.. Sujeito: "Aqui está ela que uma flor clareira!»

Educador: Ogneva Tatyana Leonidovna

objetivo: Formar uma apresentação de crianças sobre cores; formar a capacidade de transferir para forma de flor de modelagem com plasticina, corrija a capacidade de transferir para lapp Características visão externa flor.

Tarefas de software.: 1. Para formar uma apresentação de crianças sobre cores, sua diversidade, aprendendo a transmitir recursos de aparência flor na camada.

2. Formando a capacidade de esculpir botões flores de uma bola com um achatamento, pétalas de puxar para fora, beliscando, continuam a se desenvolver em crianças uma boa motilidade de dedos, formam um sentimento cores e formas.

3. Educar o amor da natureza, atitude cuidadosa em relação a ela.

WORLWORK.: polyana, campo, prado, solo.

Trabalho preliminar: Visualizando ilustrações com a imagem floreslendo contos de fadas sobre cores, Observação por flores no enredoEspecificando a estrutura flor.

Materiais e equipamentos: Ilustrações com a imagem flores, plasticina, pilhas, guardanapos, layout glade da flor.

1. Momento organizacional.

V. caras, escute poema:

"Se eu tonto flor,

Se você é roble flor,

Se ele e eu, e você

Se somos tristezas flores,

Isso será deserta

E árvores e arbustos.

E não haverá beleza,

E não haverá bondade,

Se eu e você

Se somos tristezas flores.

Simplicidade muito estúpida

Não há necessidade de rasgar com camas de flores flores,

A criança é clara - este é um pecado,

Afinal, a beleza é uma de todo!

2. Conversa com crianças em leitura.

As crianças concluem isso os sonhos não devem ser rebitados.

W.: Caras, por favor me diga como ligar floresque crescem no campo?

Crianças: Campo flores.

W.: Certo! E quem coloca estes flores no campo?

Crianças: Natureza.

W.: Certo! Nos prados no campo flores Eles crescem em si mesmos e não precisam de cuidados humanos. E não um homem, mas a natureza. Substâncias úteis que recebem do solo. Quem limpa flores?

Crianças: Chuva.

W. E que tipo de campo você sabe flores?

As crianças listam nomes flores. / Camomila, vasileuk, mac, dandelion, etc. /

W.: Crianças, por que você precisa flores?

Crianças: Para a beleza.

W.: Certo! Flores Por favor, nosso olho com sua beleza e diversidade, decore campos e prados. Caras, A. flores podem ser rasgadas?

Crianças: Não.

W.: Por quê?

Crianças: Eles vão morrer.

W.: Certo, sem solo, eles vão morrer.

Ilustração de vista flores.

W.: Caras, nome floresque você vê.

Chamada de crianças flores.

W. E agora adivinhe quebra-cabeças:

1. Cabe ao campo do centeio,

Lá em Rzya. flor que você pode encontrar.

Azul brilhante e fofo,

Apenas uma pena que não seja perfumada. / centáurea /

2. É no jardim Kudryashka-

Camisa branca,

Coração de ouro

O que é isso? /camomila/

3. Eu sou uma bola branca macia no campo puro,

E a brisa sopra - o talo permaneceu. / Dandelion /

4. Chamada brilhante pendurada,

Ele nunca chama. /Sino/

Fizkultminutka.:

Nosso maravilhoso flores

Disseminar pétalas.

A brisa é um pouco respirando

Pegs Petals.

Nosso maravilhoso flores

Feche as pétalas.

Balanço de cabeça

Silenciosamente adormecer.

W.: Caras, Olha, temos com você polyanaMas uma grama cresce nela.

W.: Vamos decorar nosso polyana Flores.

Crianças: Sim!

Esclarecimento da estrutura flor.

W.: Pense e me diga como flor Você cegou para o nosso polyy.?

Oferta de crianças floresque pode ser solto. / Camomila, vasileuk, mac, sino /

W.: Ulyana, o que flor Você gostaria de fazer isso para o nosso polyy.?

Ulyana: Camomila.

W.: O que você vai precisar de plasticina?

Ulyana: Amarelo - para o meio, branco - para pétalas, verde - para caule e folhas.

W.: E você, Ilya, o que flor decora a clareira?

Ilya.: Papoula.

W.: Qual plastial você precisará?

Ilya.: Vermelho e verde.

Refinar adultos franqueanismo.

As crianças fazem concebidas flores e fortalecê-los em« polyana»

Resultado:

W.: Caras, olha, o que temos uma clareira de flores. Tão bonito flores crescidas nele. Aqui são camomila e flores e papoilas. Bem feito! Você tentou.

AQUI ESTÁ ELA Qual é a nossa flor clara!

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