Blog despre un stil de viață sănătos. Hernia spinării. Osteochondroza. Calitatea vieții. Frumusețea și sănătatea

Obiective:

- provoca interesul în lumea naturii, formează o înțelegere realistă a acestuia;

Învățați să-i descrie vaca și musetele lui Dumnezeu;

- consolidați rularea, aplatizarea;

- să dezvolte percepția culorii, gustul estetic;

- să dezvolte coordonarea mișcărilor mâinilor, motor mic.;

Aduce o atitudine atentă față de natură;

Ameliorează precizia când lucrați cu plastifia.

Materiale și echipamente:

Dimensiune de carton dens 1/2 A4 (albastru);

Set de plasticină;

Plank pentru modelare;

Stive;

Șervețel pentru mâini;

Ilustrații de diferite insecte și flori sălbatice.

Lucrări preliminare: vizualizarea ilustrațiilor de diferite insecte și flori sălbatice.

Cursul de călătorie.

1.g. parte

Astăzi, copiii, ne vom aminti de vară. Care dintre voi poate apela orice flori sălbatice? (răspunsurile copiilor). Și de ce sunt numiți "câmp"? Așa este, pentru că cresc în câmp, în luncă. Ghici ghicitul meu:

În câmpul Sisters Sisted,

Ochii galbeni în aspectul soarelui,

Fiecare sora are cilia albă.

Desigur, acesta este un mușețel. Oamenii au fost mult timp iubiți de această floare, în special pentru proprietățile sale de vindecare. Și ce insecte trăiesc lângă flori în câmp și în luncă? (răspunsurile copiilor). Astăzi vom vorbi despre insectă, care este dificil să nu observe. Ghici:

Ce vacă, spune-mi

Nimeni altcineva nu a dat lapte?

Așa e, Ladybug. Nu se teme de nimeni, pentru că are o protecție dificilă. Păsările nu o mănâncă, pentru că ea este mâncată lichid caustic și urât. Și ea se poate preface că este moartă. Ladybug este o insectă foarte utilă: distruge Tru și alți dăunători asupra plantelor. A fost mult timp un popor bun și inofensiv numit "Dumnezeu". Este așa - o persoană bună și inofensivă părea a fi acest bug. Și de ce o vacă? Da, pentru că un lichid otrăvitor, care se distinge prin bug-uri în caz de pericol, numit "lapte". Așa că sa dovedit "Ladybug". După cum deja ați ghicit, astăzi, astăzi vom descrie vaca lui Dumnezeu pe mușețel.

Phys. un moment:

2. Partea practică.

Băieți, să alegem un fundal de lucru (majoritatea copiilor oferă albastru sau albastru).

Muşeţel . Din plastiile galbene, trebuie să rostogolească mingea și să o fac o căsuță ovală. Carton luați orizontal. În centrul lui, am confunda tortul. Acum să facem petale. Luăm cu plasticină albă și cârnați scurți de aceeași lungime. Apoi aplatizați-le în bucăți ovale. Ne asimșăm petalele din jurul mijlocului galben, cum ar fi razele.

gărgăriță . Din plasticina roșie, trebuie să rotiți o minge mică, aplatându-l în tort. Asigurați-l pe musetel (oriunde). Apoi luați o mică bucată de plasticină neagră și rulați un cârnați subțiri. Asigurați-o în mijlocul tortului roșu. Luați o altă bucată de plasticină neagră, rotiți mingea și suge-l în tortul oval (acesta este un cap vaca lui Dumnezeu). Rămâne să faci puncte pe spate. Eu călăresc mici bile negre, le suge și sigure pe ambele părți ale dungiilor negre (aproximativ trei puncte).

Frunze. Pentru a completa imaginea, decorați-l cu foi în colțuri. Pentru aceasta, bilele de plasticină verde sunt aplatizate la prăjiturile ovale, au supraviețuit suplimentar din două părți. Plăcuți frunzele la imagine și la stiva de scaun.

Fingering Warm-up în timpul lucrării "Ladybugs"

Vaciii lui Dumnezeu merge. (Cu toate degetele mâinii drepte la "plimbare" pe masă.)

Urmată de mama tatălui. (Cu toate degetele mâinii stângi la "plimbare" pe masă.)

În spatele mamei mele urmează copiii, ("plimbare" cu ambele mâini.)

Urmate de bebelușii bobii.

Bluzele roșii sunt purtate. (Scuturați-mi palmele, degetele să se apară reciproc.)

Bluffs cu puncte negre. (Bateți degetele de testare pe masă.)

Tata familia B. grădiniţăik. conduce, după cursuri, ia acasă. (Cu toate degetele ambelor mâini "stau" pe masă.)

3. Partea de inculsare.

Băieți, astăzi ați încercat toți și fiecare dintre voi sa dovedit a fi o imagine reală de vară. Și nu uitați niciodată că este imposibil să ofensezi insecte și în zadar să rupă flori. Natura trebuie păstrată!

(Expoziție de muncă pentru copii. Copiii văd picturi și discută despre ele.)

IMPROKE "Umbrele colorate" grup mediu № 5

Educator Orischenko A.S.

(așezarea din plasticină utilizând materiale suplimentare)

Scop: Crearea unei figuri de culoare cu utilizarea obiectelor suplimentare (tub de plastic) "umbrelă" în volum.

Sarcini:

Fixați capacitatea copiilor de a sculpta mingea și aplatizați-o între palme, pentru a da discului rezultat forma dorită. Fixați capacitatea copiilor de a decora independent produsul cu basorelief (plasticină plutitor).

Intensificați discursul, dezvoltați fantezie, metru ochi, gândire, degete de motilitate fină.

Atitudine rapidă față de oaspeți, interesul pentru modelare.

Curs de călătorie:

1. Momentul organizatoric.

Băieți, ce oră este acum? (Arc)

Numele semnelor de primăvară. (Răspunsurile copiilor.)

Și despre ce fenomen natural Acest mister este:

În nori s-au ascuns, în întuneric,

A venit, a umplut interdicțiile.

Paturi grele udate

Fereastra a fost spălată cu zgomot,

Pe pridvorul dansat.

A mers în jurul acoperișului

Și a trecut prin bălți în câmp.

Și în primăvara sunt ploi? Adevărat, în primăvară există ploi, dar nu la fel de des ca în toamnă.

Uită-te la imaginile de pe ecran și numesc elementele că este necesar atunci când plouă ( ochelari de soare, impermeabil, cizme de cauciuc, cizme, pălărie, sandale, umbrelă, sanie, haina de blană)

Care dintre obiectele numite este cea mai necesară în ploaie? Adevărat este o umbrelă (Cărți. Umbrelă)

De ce? (Răspunsurile copiilor)

(Dosar de ploaie, merg în ploaie)

În norul cerului Oh, Oh, Oh!

Toată alerga, grăbește-te acasă.

Doar râd singur

Black Tucci nu este frică.

Nu mi-e teamă de ploaie și de tunete,

Merg sub umbrela.

Să luăm în considerare umbrela ( demonstrarea unei umbrelă reală). Ceea ce constă în și ceea ce are. Are un mâner și un acoperiș.

Ce pot fi umbrele în formă și culoare?

Să luăm puțin odihnă și să luăm o încălzire:

Luni am renunțat,

Și marți Drew,

Miercuri a fost foarte spălat,

Și joi, a jucat fotbal.

Vineri, am sărit, am fugit, am dansat de foarte mult timp.

Și sâmbătă, duminică

M-am odihnit liniștit.

Bine făcut. Acum continuați.

Oh, uite, cineva a venit să ne viziteze. Cine e? Acesta este un arici. Să-i salut. Și ce este în labele lui? Scrisoare! Mă întreb ce este scris în ea. Să o citim:

"Bună ziua, prietenii mei!

Am venit la tine din pădure.

Întreaga zi plouă acolo,

Trebuie să vă ajutați cu ușurință.

Cereți locuitorilor din păduri,

Dați umbrele colorate.

Nu putem fi fără ei,

La urma urmei, prieteni! "

Partea practică

Uită-te la umbrela mea. Ce este el, descrie. (Bright, multicolor, rotund, mâner tub de plastic de la suc.)

Uită-te la cum să faci o umbrelă. Să începem cu acoperișul - rulând mingea, aplatizați-l într-un tort și ridicați marginile, ca un castron. Acoperișul este gata, rămâne să-l decoreze. Pot fi bile, floare, cârnați etc. După ce acoperișul este decorat în mișcare la designul mânerului. Luăm tubul de plastic și vârful este încrucișat cu o bucată de plasticină. Și acum conectăm mânerul cu acoperișul. Umbrela noastră este gata.

Băieți, indiferent ce putem face umbrele pentru rezidenții păduri, trebuie să ne pregătim. Degetele noastre trebuie să joace. Să mergem în jos degetele și să repetăm \u200b\u200bpentru mine:

Acest deget vrea să doarmă,

Acest deget se așeză în pat,

Acest deget ușor puțin,

Acest deget a adormit,

Acoperirea nu este Shum

Frații nu se trezesc

Fingers în picioare - Hurray !!

E timpul să mergem la grădiniță!

Să ne amintim ce lucrăm cu o plasticină (o sută). După finalizare, utilizați un șervețel pentru a șterge mânerele.

O sarcină este de înțeles? Apoi ajunge la muncă.

Reflecţie.

Bine făcut. Perfect coped. Să ne amintim cine a venit să ne viziteze și la întrebat. Am ajutat ariciul? El vă oferă o mare mulțumire și întoarceți-vă înapoi în pădure. Să ne întoarcem la revedere.

"Bună ziua, prietenii mei!

Am venit la tine din pădure.

Întreaga zi plouă acolo,

Trebuie să vă ajutați cu ușurință.

Cereți locuitorilor din păduri,

Dați umbrele colorate.

Nu putem fi fără ei,

La urma urmei, prieteni! "

Ei bine, vom ajuta rezidenții și orbirea pădurilor pentru ei umbrele de plasticină strălucitoare?

Ești gard viu și vezi cum băieții fac umbrele. (Du-te pentru desktops.)

1. Despre timpul anului.

2. Mister.

3. Imagini de obiecte, ceea ce este necesar în ploaie

4. Cel mai important lucru din ploaie - umbrelă

5. Versetul pentru o plimbare în ploaie

6. Considerăm umbrela (formă, culoare)

7. Antrenament (zilele săptămânii)

8. Apariția ariciului (scrisoare de la locuitorii pădurilor)

9. Tranziția pentru locuri de muncă, demonstrația produsului

10. Arată cum să sculptați

11. fingering gimnastică

12. Lucrări independente

Rezumat nod în al doilea junior Group. Pe subiectul "Bună ziua, vară!"
Subiect: "Bună ziua, vară!"
Obiective:
- să se formeze în interesul copiilor în stabilirea din plasticină
Sarcini:
În curs de dezvoltare:
- să promoveze dezvoltarea motoarelor comune și superficiale ale mâinilor;
- să promoveze dezvoltarea imaginației și abilități creative la copii.
Instruire:
- să extindă și să consolideze cunoștințele copiilor despre zilele anului;
- Continuați să formați abilitățile de a lucra cu plasticină (cârnați de stropire, cârnați într-un cerc și creează o compoziție a pieselor obținute);
- Consolidarea cunoștințelor copiilor despre culorile principale.
Educational:
- educarea atitudinii atente față de viața sălbatică;
- Pentru a educa acuratețea și atitudinea atentă față de munca ta.
Lucrări preliminare: observarea pentru mersul pe jos pentru schimbări sezoniere în natură, citirea și memorarea poemelor despre vară, conversație cu copiii despre semne de vară, vizualizați ilustrații pe această temă.
Materiale și echipamente: Carton de culoare albastră, Jumătate din format A4, plasticină, bord, șervețele, ilustrații pe tema "vara", o fluture de plasticină, o imagine a probei de plasticină.
Curs de călătorie:
Ora de organizare.
Educator: Băieți, străzile au devenit foarte calde, în curând primăvara se va sfârși și va veni vara mult așteptată. Uită-te la această imagine. Ce credeți, ce oră este descrisă în această imagine?

Copii: vară.
Educator: Dreptul! Această imagine arată vara. Cum ai înțeles-o?
Copii: În imaginea descrisă: soarele, iarba verde, fluturii zboară, flori înflorite, fructe de padure coapte.
Educator: băieți bine făcut, sunteți foarte atenți. Dar, în timp ce ne-am vorbit, cineva a zburat în grupul nostru. Ghici cine?
A dormit o floare și sa trezit brusc,
Nu mai vreau să dorm.
A mers, fixat,
Sus, și a zburat.
Copii: fluture.
Educator: Ghiciți corect. Un fluture fluture pentru a ne vizita. Chiar mi-a plăcut fotografia. Există atât de multe culori pe ea, atât de strălucitoare soare strălucitoare, fluturi zboară. Ea a vrut chiar să intre în această imagine, dar nu poate, pentru că această imagine a fost desenată, iar fluturele nostru era din plasticină. Băieți, și să vă ajutăm cu un fluture și orbire pentru picturile noastre de vară din plasticină și apoi, fluturele pot zbura în picturile voastre. Ești de acord?
Copii: Da, sunt de acord!
Educator: Dar înainte de a merge la lucru, să jucăm puțin.
Fizkultminutka:
Dimineața, fluturele sa trezit,
M-am întins, zâmbi.
O dată - roua spălată,
Doi - implicați elegant.
Trei - îndoite și se așeză.
Patru - Flew.
Râul sa oprit,
Deasupra apei în cauză.
Copiii efectuează mișcări în funcție de text.
Educator: Aici avem puțin odihnit, iar acum putem începe să lucrăm. Vreau să vă arăt cum puteți face o floare, soare sau fluture.
Tutorul prezintă un model de model pre-pregătit. Am luat o bucată de plasticină, culoarea pe care o vom sculpta. Apoi ne întoarcem pe cârnați, după ce am întors cârnați în cerc. Mai degrabă câțiva cârnați, lipiți cercul la carton și în jurul ei există mai multe cârnați (raze) - s-au dovedit soarele. În același mod, puteți face o floare (răsuciți cârnați într-un cerc, faceți o tulpină dintr-un alt cârnați). Orbind, în partea de jos a cartonului mai multe cârnați culoarea verde Vom avea o iarbă. Pentru a obține un fluture, trebuie să facem un cârnați, patru cană și să facem un cap de fluture. Și acum puteți începe să lucrați.
Copiii sunt sacrificați, profesorul îi ajută pe acei tipi care au dificultăți.
Partea finală:
În cele din urmă, copiii își consideră munca.
Educator: Băieți, ce ar trebui să le suport astăzi?
Copii: imagini de vară, testare, soare, flori, fluturi.
Educator: Așa e, ai lucrat bine, ai imagini frumoase. Acum, fluturele vor putea să rămână cu noi și vor zbura din imagine la imagine și să vă admiră munca.

Fișiere aplicate

Modelul sezoanelor din plasticină este buna idee pentru creativitatea copiilor. Astfel, va fi posibil ca nu numai să înveți trăsăturile distinctive ale iernii, primăverii, vara și toamnei, dar, de asemenea, ajută copilul să distingă fără efort culorile și formele. Clasele de plasticină sunt întotdeauna utile. Chiar și tratamentul simplu al masei moi în mână contribuie deja la dezvoltarea agilității degetului. Și crearea de produse dintr-un anumit subiect, contribuie în special la dezvoltarea abilităților mentale ale copilului.

Pentru a crea o vară de plasticină, trebuie să vă amintiți ce putem vedea în afara ferestrei în acest timp minunat al anului. În mod natural, imediat înainte ca ochii tăi să apară: soare strălucitor, cer albastru, Copaci verzi, pajiști înfloritoare și insecte, care se învârte peste ele. Asta înseamnă că trebuie reprodus din plasticină, astfel încât să fie vara caldă reală.

1. Pentru a crea un desen de plasticină, pregătiți o panza de carton. De asemenea, luați creioane albastre și verzi, acestea vor ajuta la crearea de fundal.

2. Cu atenție, nu apăsați prea mult pe creion, aplicați curse verzi, creând o schiță de bugro, a distrus iarba. Și partea superioară a modelului face albastru, încercând să sporească presiunea asupra creionului, deplasându-se în partea de sus.

3. Aveți grijă imediat de soare și nori. Pellete albe pline, un fir galben lung.

4. Puneți norii pe cerul albastru și formați un soare strălucitor din arome.

5. Frick Plasticina verde în mâinile tale și creează un verdeață suculentă. Pentru a face acest lucru, puneți o mulțime de lame mici.

6. Începeți să se încleșteze să se răsucească în partea de jos a desenului, plasându-le aproape unul de celălalt.

7. Finalizați crearea de benzi pe bază de plante în partea de jos a desenului. Acest lucru va adăuga adâncimea peisajului nostru de vară.

8. Faceți un trunchi de copac de la arome maro.

9. La glandă pentru a atașa puncte mici - păpădie.

10. Continuarea peisajului peisajului, puneți frunzele pe copac cu un strat gros.

11. Și în cele din urmă, arată toată fantezia ta. Trageți pe desen și mai multe flautions, adăugați fluturi fluturând pe culorile parfumate și păsările care se ridică în cer.

Aspectul final al meșteșugurilor.

Fantezie de plasticină pe tema "Vara" este gata. Sperăm că copilul dvs. se va simți ca un artist real, creând o astfel de imagine mothley.

Tatyana Ogneva.

Rezumat direct activități educaționale în grup mediu

Lepak.. Subiect: "Iat-o ce podea de flori!»

Educator: Ogneva Tatyana Leonidovna

scop: Pentru a forma o prezentare a copiilor culori; formează capacitatea de a transfera la modelarea formei de flori cu plasticină, fixați capacitatea de a se transfera la lapp. Caracteristici vedere externă floare.

Sarcini software.: 1. Pentru a forma o prezentare a copiilor culori, diversitatea lor, învățând să transmită caracteristicile aspectului floare în strat..

2. Formarea capacității de a sculpta mugurii flori De la o minge cu o aplatizare, petale de a trage, ciupit, continuă să se dezvolte la copii o motilitate fină a degetelor, formează un sentiment culori și forme.

3. Pentru a educa dragostea naturii, atitudinea atentă față de el.

Wordwork.: polyana., câmp, luncă, sol.

Muncă preliminară: Vizualizarea ilustrațiilor cu imaginea floriCitirea basmelor despre culori, Observarea prin flori pe complotPrin specificarea structurii floare.

Materiale și echipamente: Ilustrații cu imaginea flori, plasticină, stive, șervețele, aspectul glade de flori..

1. Momentul organizatoric.

V. Băieți, ascultați poem:

"Dacă trhoin floare,

Dacă sunteți robbibil floare,

Dacă el și cu mine, și tu

Dacă suntem necazuri flori,

Care vor fi deșerturi

Și copaci și tufișuri.

Și nu va exista nici o frumusețe,

Și nu va fi nici o bunătate,

Dacă numai eu și voi

Dacă suntem necazuri flori.

Simplitate destul de stupidă

Nu este nevoie să rupeți cu paturi de flori flori,

Copilul este clar - acesta este un păcat,

La urma urmei, frumusețea este una deloc!

2. Conversație cu copiii la citire.

Copiii au concluzionat că visele nu ar trebui să fie nimete.

W.: Băieți, vă rog să-mi spuneți cum să sunați floricare cresc în domeniu?

Copii: Camp flori.

W.: Dreapta! Și cine îi pune flori în câmp?

Copii: Natură.

W.: Dreapta! În pajiștile din domeniu flori Ele cresc în sine și nu au nevoie de îngrijire umană. Și nu un bărbat, ci natura. Substanțe utile pe care le primesc de la sol. Care șterge flori?

Copii: Ploaie.

W.: Și ce fel de câmp știți flori?

Numele de identificare a copiilor flori. / Chamomile, Vasileuk, Mac, Phandelion, etc /

W.: Copiii, de ce aveți nevoie flori?

Copii: Pentru frumusete.

W.: Dreapta! Flori Vă rog ochiul cu frumusețea și diversitatea lor, decorați-vă câmpuri și pajiști. Băieți, A. florile pot fi rupte?

Copii: Nu.

W.: De ce?

Copii: Ei vor muri.

W: dreapta, fără pământ, vor muri.

Vedeți ilustrația flori.

W.: Băieți, nume floripe care le vedeți.

Copiii cheamă flori.

W.: Și ghiciți acum puzzle-uri:

1. vine în câmpul de secară,

Acolo în Rzya. floare pe care o puteți găsi.

Strălucitor albastru și pufos,

Doar o păcat care nu ar fi parfumată. / Floarea de porumb /

2. Este în grădina Kudryashka-

Cămașă albă,

Inimă de aur

Ce este? /muşeţel/

3. Sunt un alb de pufos în câmpul pur,

Și loviturile de briză - tulpina a rămas. / păpădie /

4. Apel strălucitor,

El nu sună niciodată. /clopot/

Fizkultminutka.:

Minunatul nostru flori

Diseminează petalele.

Breeze este o mică respirație

Petale.

Minunatul nostru flori

Închideți petalele.

Cap de leagăn

În mod liniștit adormi.

W.: Guys, uite, avem cu tine polyana.Dar o iarbă crește pe ea.

W.: Să ne decorăm flori de polana.

Copii: Da!

Clarificarea structurii floare.

W.: Gândiți-vă și spuneți-mi cum floare Ai orbit pentru noi polany.?

Oferta pentru copii floricare pot fi slăbite. / Chamomile, Vasileuk, Mac, Bell /

W.: Ulyana, ce floare Doriți să o faceți pentru noi polany.?

Ulyana.: Mușețel.

W.: Ce ai nevoie de plasticină?

Ulyana.: Galben - pentru mijloc, alb - pentru petale, verde - pentru tulpini și frunze.

W.: Și tu, Ilya, ce floare decoreaza poiana?

Ilya.: Poppy.

W.: Ce plasticină aveți nevoie?

Ilya.: Roșu și verde.

Rafina adulții laper..

Copiii fac concepute flori și întăriți-le« polyana.»

Rezultat:

W.: Băieți, uite, ce avem o poiană de flori. Atât de frumos florile cultivate pe ea. Aici sunt musetel, flori de porumb și mac. Bine făcut! Ai încercat.

IAT-O Care este poiana noastră de flori!

Publicații pe tema:

Așa că a venit ultima lună de toamnă - noiembrie. Primele zile ale lunii erau crude, ploioase, reci. Dar brusc vremea sa schimbat, toamna poate fi văzută.

Grădinița noastră este situată în apropiere de parc, așa că planificăm cea mai mare parte a plimbărilor din parc. ÎN timp diferit Parcul de ani dobândește.

"Polyana de flori". Abstract de întâlnire artistică și creativă în grupul de mijloc cu părinți și copii Rezumatul unei întâlniri artistice și creative în grupul de mijloc cu părinții și copiii pe tema "Flower Polyana" compilate de Lugovaya Tatyana.

Dragi colegi! Vă aduc în atenția dvs. un raport de fotografie despre o plimbare în parcul nostru oraș. Este puțin târziu cu întârziere, pentru că în acest sens.

Rezumatul nodului în dezvoltarea cognitivă a "Polyana Flower". Grup mediu Instituția municipală de stat "Centrul de Educație №4" Dezvoltare cognitiva. Formarea unei imagini holistice.

Un nod abstract în grupul mai tânăr pentru experimentarea cu apă "Ce fel de apă?" Conținutul de software: 1. Cunoașterea obiectelor și a modalităților de deplasare a apei. 2. Fixarea cunoștințelor copiilor cu privire la proprietățile apei (transparență,.