Η απάντηση σε αυτή την ερώτηση φέτος όλοι επιθυμούσαν. Στις 18 Σεπτεμβρίου, μια έκθεση κύκλων και τμήματα των πολιτιστικών, αισθητικών, αθλητικών κατευθύνσεων των πρόσθετων εκπαιδευτικών ιδρυμάτων πραγματοποιήθηκε με βάση τη δευτεροβάθμια εκπαίδευση του Oriklist.
Ένας μεγάλος αριθμός παιδιών και γονέων επισκέφτηκαν το πολύ ενημερωτικό και απαραίτητο γεγονός. Εγγραφείτε σε οποιονδήποτε θα μπορούσατε να είστε σωστός στη θέση τους.
Τι λένε οι ψυχολόγοι;
Υπάρχουν τρεις τύποι παιδιών:
1. Το πρώτο αναρωτιέται όλα, πραγματικά τρέχουν σε οποιοδήποτε τμήμα, και μερικές φορές ξέρουν τι θέλουν να κάνουν. Για παράδειγμα, ένα κορίτσι χορεύει από 3 χρονών, και όταν ήρθε σε μια σχολή χορού, ένιωσε εκεί ως ψάρι στο νερό. Όλα είναι απλά εδώ - αφαιρέστε το παιδί εκεί, όπου ρωτάει.
2. Ο δεύτερος τύπος παιδιών είναι εκείνοι που είναι έτοιμοι να πάνε, αλλά δεν γνωρίζουν πού.
Έτσι πρέπει να βοηθήσετε να επιλέξετε και να αποφασίσετε. Κόψτε τις δοκιμαστικές τάξεις σε διαφορετικούς κύκλους, πηγαίνετε στις εκθέσεις και τις κύριες τάξεις, ώστε το παιδί να ανακαλύψει τι συμβαίνει. Επισκεφθείτε διαφορετικούς διαγωνισμούς.
3. Τρίτον - δεν θέλετε τίποτα. Τις περισσότερες φορές συμβαίνει λόγω του γεγονότος ότι οι γονείς προέρχονται από την εργασία κουρασμένοι, και με τις λέξεις "Θεός, καθώς είμαι κουρασμένος" βουτιά στην τηλεόραση. Το παιδί imites. Το ξέρει ότι κάνοντας καθήκοντα (μετά το σχολείο του), ένα άτομο δεν μπορεί να κάνει τίποτα.
Αλλά παρά το "δεν θέλω!", Διδάσκουν ότι το Nehochukha κάνει κάτι, είναι απαραίτητο. Θα χρειαστεί να το δείξουμε ένα παράδειγμα που, λίγο ξεκούραση, μπορείτε να οδηγήσετε σε ποδήλατα, ή από ένα λόφο το χειμώνα ... τραυματιστείτε ένα παιδί. Προσπαθήστε να παίξετε με ένα παιδί στο τένις και όταν ενδιαφέρεται, δώστε στο τμήμα του τένις. Η μαμά μπορεί να προσπαθήσει να ράψει με την κόρη της, και στη συνέχεια να το στείλει σε έναν κύκλο από κεντήματα ... ο πιο πιστός τρόπος για να ενδιαφέρει κάτι - το κάνεις αυτό με το παιδί.
Συμβαίνει ότι το παιδί πήγε ευχαρίστως στο τμήμα, πήγε σε τρεις τάξεις και δεν θέλει πλέον. Συχνά τα παιδιά ρίχνουν την έναρξη όταν αντιμετωπίζουν στοιχειώδεις δυσκολίες, ή όταν γίνεται λίγο πιο δύσκολο. Φοβούνται ότι δεν θα λειτουργήσει. Μην πείτε: "Δεν θέλει, ας μην πάει." Προσπαθήστε να πείσετε το παιδί να είναι σαν μισό χρόνο και να επιτύχει τα πρώτα αποτελέσματα, να βοηθήσει και να το ενθαρρύνει.
Υπάρχουν δύο στρατηγικές για την ανάπτυξη των ικανοτήτων του παιδιού. Το πρώτο είναι να αναπτυχθεί αυτό που είναι καλό. Για παράδειγμα, για να δώσετε ένα παιδί σε ένα σχολείο τέχνης που ζωγραφίζει μεγάλη. Αλλά υπάρχει και το δεύτερο - για να αναπτυχθεί αυτό που είναι εντελώς ανεπτυγμένο. Δίνουμε ένα αδύναμο παιδί στον αγώνα, το μωρό χωρίς μουσική ακρόαση - στη μουσική.
Πρέπει πάντα να ψάχνετε για μια χρυσή μέση, αλλά στην ηλικία των νεαρών σχολείων είναι σημαντικό να αναπτυχθεί ανεπτυγμένος. Ιδανικά θα συνδυαστεί και θα επιλέξει δύο τμήματα - ένα, όπου το παιδί θα είναι στο ύψος, και το δεύτερο - πού θα προσπαθήσει να μάθει.
Λάβετε υπόψη τα συμφέροντα και τα γούστα του παιδιού, και όχι το δικό τους. Οι γονείς συχνά προσπαθούν να συνειδητοποιήσουν τις μη πραγματοποιηθείσες επιθυμίες τους μέσω των παιδιών. Κοιτάξτε προσεκτικά τι είναι η ψυχή στο παιδί σας.
Μην επιχειρήσετε να κάνετε λήψη των μαθητών όσο το δυνατόν περισσότερο. Έχει ένα σχολείο, μαθήματα! Και αναγκαστικά θα πρέπει να είναι τουλάχιστον 2 ώρες προσωπικού χρόνου (μετά από τμήματα, σχολεία και μαθήματα), όταν μπορεί να κάνει ό, τι θέλει. Διαφορετικά, η προσωπική ανάπτυξη δεν θα συμβεί, το άτομο δεν θα μάθει να καταλαμβάνει το χρόνο του.
Τι μας προσφέρει το πεδίο της πρόσθετης εκπαίδευσης;
Είναι απαραίτητο να ξεκινήσετε ένα άρθρο σχετικά με την έκθεση, πιθανώς, με το γεγονός ότι αυτή η καινοτομία εμφανίστηκε στην περιοχή μας. Αυτή είναι η επίσημη ιστοσελίδα - http: //vseprodog.rf/, ή όπως ονομάζεται διαφορετικά - ο πλοηγός της πρόσθετης εκπαίδευσης. Αυτός ο ιστότοπος περιέχει όλους τους κύκλους και τα τμήματα της πρόσθετης εκπαίδευσης που έχουμε στην περιοχή.
- Σήμερα, 2 Ιδρύματα Πρόσθετης Εκπαίδευσης του Δήμου "Okinsky District" καταχωρούνται στο σύστημα "πλοήγησης πρόσθετης εκπαίδευσης", υπάρχουν 7 πρόσθετα εκπαιδευτικά προγράμματα για την καταγραφή και την προβολή. Οι εργασίες πλήρωσης δεδομένων πρέπει να ολοκληρωθούν μέχρι την 1η Οκτωβρίου- Πείτε μας έναν μεθοδολόγο για την πρόσθετη εκπαίδευση και εκπαιδευτικό έργο του Τμήματος Εκπαίδευσης Valentina Gomboeyev.
Τι είναι αυτό? Περιφερειακοί πόροι πληροφόρησης "πλοηγός πρόσθετης εκπαίδευσης" (Navigator) - δικτυακή πύλη, όπου οι γονείς αναζητούν κούπες και τμήματα για τα παιδιά τους, και πρόσθετες εκπαιδευτικές οργανώσεις προσελκύουν παιδιά στις τάξεις τους. Ο πλοηγός έχει σχεδιαστεί για να αυξάνει τη μεταβλητότητα, την ποιότητα και τη διαθεσιμότητα της πρόσθετης εκπαίδευσης, τη δημιουργία συνθηκών για τη συμμετοχή της οικογένειας και του κοινού στη διαχείριση της ανάπτυξης ενός συστήματος πρόσθετης εκπαίδευσης των παιδιών, σχηματίζοντας ένα αποτελεσματικό διυπηρεσμένο σύστημα για την ανάπτυξη πρόσθετων Εκπαίδευση παιδιών.
Ο ιστότοπος προορίζεται για καταναλωτές πρόσθετων εκπαιδευτικών υπηρεσιών, πρώτα απ 'όλα, τους γονείς και τα παιδιά. Οι επισκέπτες της ιστοσελίδας μπορούν:
Δείτε τον κατάλογο των εκπαιδευτικών προγραμμάτων και των γεγονότων.
Αναζήτηση και προβολή πληροφοριών σχετικά με το πρόγραμμα και τον διοργανωτή του.
Υποβάλετε αιτήσεις για την καταγραφή παιδιών σε μαθήματα.
Δείτε τα "αγαπημένα" προγράμματα και το ιστορικό αναζήτησης.
Έτσι, τι μας προσφέρει η σφαίρα της πρόσθετης εκπαίδευσης; Στις δίκαιες, κύκλους και τμήματα του οικολογικού και ταξιδιωτικού κέντρου των παιδιών "Bars", η σχολή των παιδιών των τεχνών, τα παιδικά και τα αθλητικά σχολή των παιδιών και της νεολαίας.
Datz "Bars"
Μονάς βήμα
Βασικά στοιχεία της στρατιωτικής εκπαίδευσης
Ξυλουργική
Εκπαιδευτική μηχανική ρομπότ
Αεροτομή
Οικολογία του τουρισμού
Μαγικό νήμα
Schagai Nadan
Πλέξιμο
Παιδιά και αθλητική σχολή νεολαίας
Χόκεϊ με μια μπάλα
Freestyle πάλη
Βόλεϊ
Τοξοβολία
Παιδική σχολική τέχνη
Χορογραφία
Uber beee
Yataga (Gooden)
Πιάνο
Όπως μπορείτε να δείτε, η επιλογή είναι αρκετά μεγάλη και επομένως υπάρχουν πολλές ευκαιρίες να δοκιμάσετε τον εαυτό σας σε μια ποικιλία δραστηριοτήτων. Και αυτό που είναι πιο διαφορετικές, τόσο πιο εύκολο το παιδί θα επιλέξει στη συνέχεια ένα επάγγελμα. Τα σύγχρονα παιδιά έχουν συχνά προβλήματα με την καθοδήγηση σταδιοδρομίας. Συμπεριλαμβανομένων, επειδή δεν φαντάζονται ότι μπορείτε να κάνετε και τι σας αρέσει. Κατανοήστε αυτό και βοηθήστε μια ποικιλία από δημιουργικούς και αθλητικούς συλλόγους. Κατά την επιλογή ενός τμήματος, το κύριο πράγμα είναι ότι είναι ενδιαφέρον για το παιδί σας. Στο τέλος, η μεγαλύτερη επιτυχία επιτυγχάνεται συνήθως στη δραστηριότητα που δίνει ευχαρίστηση.
Η τύχη του παιδιού συχνά ορίζει τους γονείς του όταν καταγράφουν το μωρό τους σε κάποιο κύκλο ή αθλητικό τμήμα. Και κάθε ενήλικας στα βάθη της ψυχής ελπίζει και πιστεύει ότι το παιδί του θα γίνει το πιο έξυπνο, επιδεξιό, ισχυρό ...
Μερικοί γονείς καταφέρνουν να ενσωματώσουν τα δικά τους ανεκπλήρωτα σχέδια και τα όνειρα για τον αθλητισμό, τη μουσική, τη σταδιοδρομία του χορού μέσω του παιδιού τους. Λοιπόν, αν τα συμφέροντα των γονέων και των παιδιών βρίσκουν σημεία επαφής. Δεν υπάρχουν περιπτώσεις όταν τα συμφέροντά τους μπορούν να διαφέρουν ριζικά. Έτσι, όταν επιλέγετε μια κούπα ή ένα τμήμα για τον γιο ή την κόρη σας, είναι καλύτερο να έρθετε, πρώτα απ 'όλα, από τις ικανότητές του, τις ευκαιρίες και τα ενδιαφέροντά του. Έτσι, προτείνω μερικές απλές συστάσεις για το πώς να επιλέξετε ένα κύκλο ή ένα αθλητικό τμήμα για ένα παιδί.
Ενδιαφέροντα του παιδιού
Όταν επιλέγετε μια κούπα ή ένα τμήμα για το παιδί σας, είναι σημαντικό να θυμάστε ότι ο καλύτερος κύκλος γι 'αυτόν είναι αυτός που ενδιαφέρεται να περάσει χρόνο όπου δεν πηγαίνειΓια εξαναγκασμό, αλλά στην επιθυμία. Ως εκ τούτου, πριν το γράψετε σε κάποιο κύκλο ή τμήμα, θα πρέπει να ζητήσετε τη γνώμη του παιδιού γι 'αυτό. Ωστόσο, τα παιδιά δεν είναι πάντοτε σε θέση να αξιολογήσουν σωστά την κατάσταση και να λάβουν μια συνειδητή απόφαση. Μερικές φορές τα φαίνεται ότι δεν θέλουν τίποτα, ή ενδιαφέρονται επίσης τόσο, και τα δύο και τα τρίτα. Σε αυτή την περίπτωση, μπορείτε να προσπαθήσετε να καταγράψετε ένα παιδί σε διάφορους κύκλους και τμήματα ή να το μειώσετε σε δοκιμαστικές τάξεις σε διάφορους κύκλους, ώστε να μπορεί να εξοικειωθεί με διαφορετικές ενδιαφέρουσες δραστηριότητες και να κάνει τη δική του συνειδητή επιλογή. Αυτό συμβαίνει ότι το παιδί επιλέγει ένα τέτοιο χόμπι, το οποίο δεν μπορεί να τον κάνει, μόνο και μόνο επειδή ασχολείται με τον καλύτερο φίλο ή τον συμμαθητή του, στον οποίο θέλει να είναι παρόμοια.
Είναι πιθανό ότι το παιδί μπορεί να χάσει το ενδιαφέρον για το χόμπι του με την πάροδο του χρόνου και να κάνει κάτι άλλο. Οι γονείς μπορούν να τον συμβουλεύσουν, να τον πείσουν να τον ενδιαφέρουν κάτι, αλλά να επιμείνουν ότι το παιδί θα παρακολουθήσει ορισμένες τάξεις σε καμία περίπτωση. Το όφελος από αυτό θα είναι ακόμα μικρό.
Φυσικά δεδομένα
Ένας από τους σημαντικούς παράγοντες κατά την επιλογή μιας κούπα ή ένα αθλητικό τμήμα είναι τα φυσικά δεδομένα του παιδιού, τα οποία τοποθετούνται κυριολεκτικά από τη γέννηση. Και σε ποιον τρόποΟύτε οι γονείς που πρέπει να είναι γνωστοί. Μόνο όσο το δυνατόν περισσότερο αντικειμενικά. Η βέλτιστη περίοδος για τον προσδιορισμό της προδιάθεσης ενός παιδιού σε έναν συγκεκριμένο τύπο αθλητισμού ή κλάσεων είναι ιδιαίτερα αισθητή, κυμαίνεται από 5 έως 7 χρόνια, αν και ορισμένοι κύκλοι και τμήματα, όπως η γυμναστική ή ο χορός, τα μικρά παιδιά χρειάζονται χρόνια από τρία χρόνια. Υπάρχουν παιδιά που απλά δημιουργούνται για ένα συγκεκριμένο άθλημα. Για παράδειγμα, ο ίδιος ο ίδιος ο Θεός διέταξε ένα μπάσκετ ή βόλεϊ, όπου η ανάπτυξη είναι ένας πολύ σημαντικός παράγοντας, αλλά όχι λιγότερο σημαντικά χαρακτηριστικά που απαιτούνται για την κατοχή αυτού του αθλητισμού - η ταχύτητα της αντίδρασης και ο καλός συντονισμός των κινήσεων, οι οποίοι, γενικά, είναι μελετήθηκε κατά τη διάρκεια της εκπαίδευσης.
Ιδιοσυγκρασία του παιδιού
Όχι λιγότερο σημαντικό όταν επιλέγετε ένα αθλητικό τμήμα, λάβετε υπόψη την ιδιοσυγκρασία του παιδιού. Πολύ συχνά ενεργητικά παιδιά προσπαθούν να δώσουν στο να παίζουν αθλήματα για να τους κατευθύνουν να χτυπούν μέσα από την άκρη και να σκούπουν τα πάνταΔιαδρομές ενέργειας σε οργανωμένο κρεβάτι. Η επιθυμία είναι αρκετά δικαιολογημένη, ταυτόχρονα μην ξεχνάτε ότι τα παρορμητικά και συναισθηματικά παιδιά είναι πιο δύσκολα προσαρμοσμένα σε μεμονωμένα αθλήματα, τα οποία απαιτούν υπομονή και επιμέλεια σε πολλαπλές επαναλήψεις μονοτονικών ασκήσεων. Αυτά περιλαμβάνουν τένις, γυμναστική, πατινάζ. Ένα άλλο πράγμα είναι τα παιχνίδια της ομάδας, όπου η υπερβολική δραστηριότητα και η ενέργεια θα επωφεληθούν μόνο.
Τμήμα επιλογής
Η επιλογή ενός κύκλου ή τμήματος καθορίζει σε μεγάλο βαθμό όχι μόνο την περαιτέρω τύχη του παιδιού, αλλά και προκαθοριστεί η κατάσταση της υγείας, της φυσικής μορφής του, σχηματίζει μια σωματική διάπλαση. Έτσι, για παράδειγμα, οι αθλητικές και χορευτικές ενότητες για τα παιδιά επιλέγουν συνήθως τους γονείς που θέλουν να ενισχύσουν τη σωματική υγεία των παιδιών τους, να αναπτύξουν την αντοχή και την επιδεξιότητά τους. Τα τμήματα χορού βοηθούν στην ανάπτυξη πλαστικού, αίσθησης ρυθμού και συντονισμού. Οικουμενική αθλητική ενότητα, η οποία είναι κατάλληλη για παιδιά οποιασδήποτε ηλικίας - κολύμπι με στόχο την ανάπτυξη όλων των ομάδων μυών. Τα παιδιά του σχολείου συνήθως δείχνουν ενδιαφέρον για την ενεργό ομάδα αθλημάτων: ποδόσφαιρο, βόλεϊ, μπάσκετ, και ούτω καθεξής.
Για τα παιδιά με δημιουργικούς χάρτες, κούπες σχεδίασης, εφαρμοσμένες βιοτεχνίες, θεατρικούς κύκλους, οι οποίοι συμβάλλουν στην ανάπτυξη της δημιουργικής σκέψης σε ένα παιδί, αγάπη στην τέχνη. Οι θεατρικές κούπες θα διδάξουν τα παιδιά με ικανοποίηση και όμορφα μιλήσουν και θα κινηθούν, θα βοηθήσουν στην ανάπτυξη της μνήμης, διδάσκουν να εργαστούν σε μια ομάδα.
Για την ανάπτυξη μικρών κινητήρων, τα παιδιά χρειάζονται από μια κεντήματα (beading, κεντήματα, πλέξιμο), το οποίο σήμερα κερδίζει δημοτικότητα.
Για την ανάπτυξη σε παιδιά, αναλυτικές ικανότητες και λογική, είναι καλύτερο να επιλέξετε τεχνικούς κύκλους. Ιδιαίτερα χρήσιμη θα είναι τέτοιες κούπες για τα αγόρια που δεν έχουν την "αρσενική επιρροή", όπως συμβαίνει σε οικογένειες χωρίς πατέρες. Ο άνθρωπος του δασκάλου θα είναι σε θέση να γίνει ένα παράδειγμα για απομίμηση, θα είναι σε θέση να ενσταλάξει την αγάπη για το έργο του στον φίλο του.
Κατάσταση υγείας
Ένα άλλο πολύ σημαντικό κριτήριο κατά την επιλογή ενός αθλητικού τμήματος είναι η κατάσταση της υγείας του παιδιού. Εάν ένα παιδί έχει οποιαδήποτε έμφυτη ή αποκτηθείσα ασθένεια, είναι απαραίτητο να σταματήσετε την επιλογή τους με τη μορφή αθλημάτων, τάξεις που αποσκοπούν στην πρόληψη της ασθένειας.
Ο καθολικός αθλητισμός, επηρεάζοντας θετικά ολόκληρο το σώμα ως σύνολο είναι το τένις. Βελτιώνει το έργο των αναπνευστικών οργάνων, αποτελεί το παιδί στο παιδί, ένα απόσπασμα, προσοχή και αναπτύσσει επίσης μια μικρή κινητικότητα των χεριών και βελτιώνει το χειρόγραφο.
Η κακή υγεία του παιδιού δεν είναι ένας λόγος να αποκλείσει το άθλημα από τη ζωή του. Ένα επώδυνο παιδί όπως κανείς άλλος δεν χρειάζεται σωματική δραστηριότητα.
Επιλέγοντας μια πρόσθετη ομάδα εκπαίδευσης
Ένας από τους κύριους παράγοντες της επιτυχίας είναι η αμοιβαία κατανόηση μεταξύ του παιδιού και του δασκάλου. Έτσι, όταν επιλέγετε, για ένα παιδί μια κούπα ή ένα τμήμα, επιλέξτε προσεκτικάΈνας μέντορας που θα επικοινωνήσει με τον φοιτητή προσεκτικά, διακριτικά και με αγάπη για το έργο του. Πριν γράψετε το παιδί σας σε μαθήματα, δείτε πώς κρατούνται, δώστε προσοχή στη διάθεση των παιδιών. Πάντα να χτυπάτε, αν οι τύποι ασχολούνται με ευχαρίστηση, ή αντίστροφα - έντονα. Ένας καλός δάσκαλος θα φροντίσει πάντα να δημιουργήσει μια θετική ατμόσφαιρα κατά τη διάρκεια της τάξης ή της κατάρτισης. Φοβίστε τον προπονητικό Sysyukanya με τους μαθητές, αλλά ακόμα πιο εκφοβισμό το περπάτημα των παιδιών "σε χορδή".
Καλή τύχη σε εσάς και το παιδί σας στην επιλογή μιας κούπα.
Και αν έχετε δυσκολίες επιλογές, θυμηθείτε, μπορείτε πάντα να επικοινωνήσετε με τον ψυχολόγο για το κέντρο για τη δημιουργικότητα των παιδιών για συμβουλές για το θέμα αυτό.
Δάσκαλος ψυχολόγου
Morgunova k.a.
Μουσικό σχολείο ή τμήμα ποδοσφαίρου, πισίνα ή σχολείο τέχνης, στούντιο χορού ή πολεμικές τέχνες; Παρόμοια επιλογή αλευριού δεν είναι ασυνήθιστα για τους σύγχρονους γονείς. Το σχολείο και η πόλη σήμερα παρέχουν τεράστιες ευκαιρίες για πρόσθετη εκπαίδευση. Υπάρχουν επιθυμίες και ικανότητες ενός παιδιού, την αναμονή και τις φιλοδοξίες των γονέων ... Ένας εμπειρογνώμονας της Ένωσης Οργανισμών σχετικά με την ανάπτυξη της ανθρωπιστικής ψυχολογίας στην εκπαίδευση εξηγεί τι να δώσει προσοχή, επιλέγοντας κούπες και τμήματα για ένα παιδί.
Αυτή είναι η πρώτη ερώτηση στην οποία οι γονείς πρέπει να απαντηθούν ειλικρινά. Οι έρευνες δείχνουν ότι υπάρχουν τρεις κύριοι διανύσματα επιλογής διάνυσμα για ένα παιδί:
Στην πρώτη περίπτωση, το καθήκον της απασχόλησης του παιδιού αποφασίζεται συνήθως, ικανοποιώντας τα πραγματικά συμφέροντα και την ανάπτυξη κοινών ικανοτήτων. Συνήθως η οικογένεια πηγαίνει σε αυτό το μονοπάτι αν το παιδί δεν δείχνει κάποιες προφανείς ικανότητες ή ασυνέπειες σε κάτι συγκεκριμένο. Σε αυτή την περίπτωση, το παιδί επισκέπτεται συνήθως αρκετούς κύκλους και στούντιο, μπορεί συχνά να τις αλλάξει.
Μερικές φορές είναι ενοχλητικό οι γονείς: Φαίνεται σε αυτούς ότι τα συμφέροντα του παιδιού είναι μεταβλητά και ασυμβίβαστα, και δεν φέρει το θέμα στο τέλος. Αν κοιτάξετε την κατάσταση από την άλλη πλευρά, είναι η ποικιλομορφία των κύκλων και των τμημάτων που ανοίγει το παιδί με την ευκαιρία να δοκιμάσει τον εαυτό σας σε διαφορετικούς τομείς, αισθάνεται έτσι ότι αναρωτιέται περισσότερο αυτό που είναι καλύτερος σε αυτόν.
Ο δεύτερος διάνυσμα επιλέγεται από την οικογένεια, αν ένα παιδί από εκθέματα μικρής ηλικίας (ή οι γονείς πιστεύουν ότι εμφανίζονται) ειδικές ικανότητες σε οτιδήποτε. Προκειμένου να μεγιστοποιηθεί η ανάπτυξη ειδικών ικανοτήτων και να επιτύχετε τους γονείς σε αυτόν τον τομέα και να επιλέξετε πρόσθετες τάξεις. Το κίνημα προς αυτή την κατεύθυνση περιλαμβάνει μεγάλη απασχόληση του παιδιού, τη μετάβαση από το επίπεδο στο επίπεδο των δεξιοτήτων mastering. Αυτή η διαδρομή συχνά επιλέγει τους γονείς - επαγγελματίες μουσικούς (καλλιτέχνες, αθλητές) ή μητέρες και μπαμπάδες, οι οποίες για κάποιο λόγο δεν έχουν εφαρμόσει τα δικά τους όνειρα παιδικής ηλικίας να είναι ένας παίκτης χόκεϊ, βιολιστής, χορευτής κλπ.
Τρίτο διάνυσμα - Δυνατότητα αντιστάθμισης των χαρακτηριστικών ή των δυσκολιών του παιδιού. Για παράδειγμα, αν το μωρό είναι ντροπαλό και ανησυχητικό, καταγράφεται στο θέατρο Studio έτσι ώστε να απελευθερωθεί εκεί. Δεν μπορείτε να σηκωθείτε για τον εαυτό σας; Στις πολεμικές τέχνες. Κακή υγεία? Σε κολύμβηση ή πατινάζ. Προβλήματα με την ομιλία; Για τη χορωδία στη μουσική σχολή. Αυτή η κατεύθυνση μπορεί να μετατραπεί τόσο το πρώτο όσο και το δεύτερο ανάλογα με το στυλ της οικογενειακής εκπαίδευσης.
Υπάρχει πρόσθετη εκπαίδευση για να:
Μόλις αποκτηθεί η ειλικρινή απάντηση στο πρώτο ερώτημα από τον εαυτό του, είναι δυνατόν να καθοριστεί πού να λύσει τα καθήκοντα.
Στην πρώτη περίπτωση, υπάρχουν κούπες στο σχολείο, τα παιδικά στελέχη δημιουργικότητας, οι τάξεις στις οποίες βασίζονται στην αρχή του έργου: την επίτευξη ενός συγκεκριμένου, ορατού πρακτικού αποτελέσματος για κάποιο είδος οργανικής (όχι πολύ μεγάλης) περιόδου, τότε η μετάβαση στο Νέα καθήκοντα. Μπορεί να είναι σχολικό θέατρο ή μουσικά στούντιο με την προετοιμασία συναυλιών και παρασκηνίων για διακοπές, αθλητικά τμήματα με συμμετοχή σε διαγωνισμούς μεταξύ τάξεων ή σχολείων, δημιουργικών εργαστηρίων με την προετοιμασία των εκθέσεων ή διακοσμήσεων για παραστάσεις, επιστημονικούς και εκπαιδευτικούς κύκλους με προετοιμασία για το έργο και Ερευνητική εργασία και κλπ. Το κύριο καθήκον σε αυτή την περίπτωση είναι να ενδιαφέρει το παιδί, να κρατήσει και να αναπτύξει ένα ενδιαφέρον για οποιαδήποτε δραστηριότητα.
Εάν αποφασιστεί η ανάπτυξη ειδικών ικανοτήτων, ένα παιδί έχει πόρους (υγεία, χαρακτήρα) και επιθυμία και γονείς - ο χρόνος να τον βοηθήσει να επιτύχει αποτελέσματα σε ένα ανταγωνιστικό περιβάλλον, μπορείτε να επιλέξετε ένα μουσικό, αθλητικό σχολείο. Με την κατανόηση ότι αυτές οι τάξεις με μεγάλη δυσκολία μπορούν να ονομαστούν "πρόσθετες": θα πάρουν πολύ χρόνο, θα απαιτήσουν πολλή δουλειά και απασχόληση ολόκληρης της οικογένειας τουλάχιστον 5 χρόνια.
Πρέπει επίσης να είστε προετοιμασμένοι για το γεγονός ότι ακόμη και ο πιο επιτυχημένος νεαρός αθλητής ή μουσικός δεν θα είναι έτοιμος να σταματήσει την υπόθεση για την οποία δαπανάται τόσο πολύ καιρό και δύναμη και οι γονείς θα πρέπει να λάβουν μια δύσκολη απόφαση σχετικά με αυτό το θέμα. Αλλά αν η οικογένεια είναι αυτός ο τρόπος στον ώμο - τα μπόνους είναι προφανείς: αυτή είναι μια καλλιέργεια χαρακτήρα, υψηλή αυτο-οργάνωση, η ικανότητα να εργάζεστε, ένας εναλλακτικός κύκλος επικοινωνίας με τους συνομηλίκους, τις πολυάσχολες επιχειρήσεις και φυσικά τις ειδικές δεξιότητες και δεξιότητες.
Εάν η οικογένεια θέλει να ξεπεράσει τυχόν δυσκολίες στην ανάπτυξη του παιδιού και, ως μέσο, \u200b\u200bυπάρχει ένας κύκλος και τμήματα ως μέσο για αυτό, είναι σημαντικό να καταλάβουμε ότι σε αυτή την κατάσταση (όμως, σε οποιοδήποτε άλλο) , η βασική αρχή είναι "μη επιβλαβής!". Οι γονείς πρέπει να συμβουλεύονται με έναν ειδικό. Εάν το παιδί πηγαίνει στη σφαίρα του αθλητισμού, τότε θα είναι λογικό να το συζητήσουμε με έναν παιδίατρο και πούλμαν εκ των προτέρων. Εάν στον θεατρικό κύκλο ή σε μαθήματα ξένων γλωσσών, στη συνέχεια με τον λογοθεραπευτή. Αν σε ένα δημιουργικό στούντιο, τότε με τον δάσκαλο της πρόσθετης εκπαίδευσης. Και σε κάθε μία από αυτές τις περιπτώσεις, οι πολύτιμες πληροφορίες μπορούν να ληφθούν σε μια συνομιλία με έναν ψυχολόγο καθηγητή. Μια ανεπιτυχής επιλογή μιας κούπα ή πρόσθετες τάξεις μπορεί να σας βοηθήσει, έτσι επιδεινώνουν τις δυσκολίες που αντιμετωπίζει το μωρό.
Σήμερα, τα παιδιά είναι μερικές φορές ακόμη πιο απασχολημένα από τους γονείς τους. Όλα τα είδη των κύκλων και τα τμήματα για τους εφήβους παίρνουν τους τύπους όλο τον ελεύθερο χρόνο τους. Πολλοί δεν έχουν καν την ευκαιρία να δουν φίλους. Φυσικά, είναι καλό ότι τα παιδιά ασχολούνται με χρήσιμα πράγματα, αναπτύσσουν σωματικά και πνευματικά, αλλά όταν τότε να τρέξουν γύρω από την αυλή και να παίζουν πόλεμο ή την κόρη της μητέρας-μητέρας. Θα πούμε για όλα τα πλεονεκτήματα και μείους πρόσθετης εκπαίδευσης σε αυτό το άρθρο.
Διάφοροι κύκλοι που απευθύνονται στη φυσική ανάπτυξη του παιδιού είναι η μεγαλύτερη ζήτηση μεταξύ των γονέων. Οι ενήλικες σπάνια θέλουν το παιδί τους να έχει αυξηθεί από έναν επαγγελματία αθλητή, αλλά τελικά, χάρη στον αθλητισμό, τα παιδιά μελετούν την έκθεση και την εργασία σε μια ομάδα. Καθώς και οι μύες τους αναπτύσσονται, οι οποίοι επηρεάζουν ευνοϊκά την υγεία. Ποιοι κύκλοι και τμήματα για τους εφήβους υπάρχουν;
Ακολουθούν ορισμένες επιλογές:
Πολλοί γονείς προσπαθούν να συνειδητοποιήσουν μέσα από τα παιδιά τους. Ως εκ τούτου, οι κύκλοι χορού και τα τμήματα για τους εφήβους είναι σε αυτή τη ζήτηση. Οι γονείς πιστεύουν ότι το παιδί τους είναι απλώς υποχρεωμένο να ξέρει πώς να χορέψει το Waltz, το ταγκό ή τουλάχιστον να επιτύχει επιτυχία στους γύρους οδήγησης. Χάρη σε τέτοιες επιθέσεις από την παλαιότερη γενιά, πολλά παιδιά απλά μισούν να χορεύουν όλη την περαιτέρω ζωή τους. Αλλά το Willy-Unilous για να επισκεφθείτε τους κύκλους που εξακολουθούν να έχουν. Έτσι τι είδους ποικιλίες των τμημάτων χορού υπάρχουν; Το:
Τι είναι καλύτερο - εγγραφείτε στο σχολείο τέχνης ή πηγαίνετε στην τοπική κατοικία της δημιουργικότητας; Αυτό λύνει τον ίδιο τον γονέα. Αλλά οι κύκλοι και τα τμήματα για εφήβους καλλιτεχνικών θεμάτων ήταν πάντα δημοφιλείς. Τα παιδιά αγαπούν να σχεδιάσουν, κάποιος αποδεικνύεται καλύτερα, κάποιος είναι χειρότερος. Αλλά το παιδί είναι διαφορετικό από τον ενήλικα, το οποίο μπορεί να απολαύσει όχι από το αποτέλεσμα, αλλά από τη διαδικασία. Αλλά η καλλιτεχνική εκπαίδευση χρειάζεται όχι μόνο τα ταλαντούχα παιδιά. Μετά από όλα, σε νεαρή ηλικία, τοποθετείται επίσης η ιδέα της όμορφης. Είναι απαραίτητο να ενδιαφέρομαι το παιδί με την τέχνη, θα πρέπει να βρει ευχαρίστηση για την περισυλλογή ζωγραφιών. Μόνο, οι γονείς είναι απίθανο να μπορέσουν να το επιτύχουν αυτό, οπότε είναι καλύτερο να επιβάλει αυτό το καθήκον στους ώμους των επαγγελματιών, δηλαδή τους δασκάλους της τέχνης.
Όλα τα παιδιά αγαπούν να συντρίψουν το πρόσωπο και τον ανόητο. Αλλά δεν είναι απαραίτητο να τα καλύψεις. Είναι καλύτερα να κατευθύνετε αυτή την ακάθαρτη ενέργεια στο σωστό δρόμο. Για αυτό, δημιουργήθηκαν οι κούπες και τα τμήματα των παιδιών. Εδώ τα παιδιά προσφέρουν όχι μόνο να παίζουν σε θεατρικές παραγωγές, αλλά και διδάσκουν μαθήματα τραγουδιών, κάνουν σωματικές ασκήσεις διαφόρων πολυπλοκότητας και σε ορισμένα στούντιο, ασκεί ανεξάρτητη κατασκευή κοστουμένων. Τα παιδιά σαν μια τέτοια δημιουργική διαδικασία, όπου κανείς δεν ορκίζεται για την αναχώρηση από το σενάριο και το εύκολο αυτοσχεδιασμό. Σε αυτόν τον κύκλο, τα παιδιά μαθαίνουν να μην φοβούνται τη σκηνή και, ως αποτέλεσμα, δεν θα φοβούνται δημόσιους ομιλίες.
Και εδώ μπορείτε να αγοράσετε την ικανότητα να διαχειρίζεστε τα συναισθήματά σας και τις εκφράσεις του προσώπου σας. Εκτός από τα παιδιά που εργάζονται στη σκηνή, γνωρίζουν καλύτερα πώς να ακούνε τους γονείς και τους συνομηλίκους τους, επειδή διδάσκονται με μεγάλη προσοχή στους αντιπάλους τους.
Το παιχνίδι δεξιοτήτων στην κιθάρα ή το πιάνο είναι αναγκαστικά χρήσιμο στην ενηλικίωση. Αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο οι κύκλοι και τα τμήματα των παιδιών που αναπτύσσουν μουσικές ικανότητες είναι πολύ σε ζήτηση. Οι γονείς δεν προσπαθούν να κάνουν ένα παιδί του δεύτερου Μότσαρτ, απλά θέλουν το παιδί τους να είναι σε θέση να ακούει ρυθμό και να αναπτύξει μια μικρή μοτοσικλέτα μέσω του κόμπους των χορδών. Έτσι ώστε το παιδί να αισθανθεί τις τάξεις του που έχει ανάγκη, είναι απαραίτητο να κανονίζουν τουλάχιστον περιοδικά οικογενειακές συναυλίες, όπου κάθε ένα από τα παιδιά θα αποδείξει τα ταλέντα τους.
Όλα τα παιδιά έχουν αγάπη για τη συλλογή σπιτιών και πυραμίδων. Ως εκ τούτου, ένας κατάλογος κύκλων και τμημάτων για τους εφήβους που αναπτύσσουν αυτό το ταλέντο είναι πολύ μεγάλος. Υπάρχουν μαθήματα σε χαρτί Maketware στα οποία τα παιδιά ανακαλύπτουν ότι το χαρτί μπορεί να πάρει διάφορες μορφές. Για τα μεγαλύτερα παιδιά υπάρχουν μαθήματα για τη μοντελοποίηση σύνθετων εντύπων. Μπορεί να είναι αεροπλάνα, αυτοκίνητα, κτίρια ή ολόκληρα πάρκα. Εδώ, τα παιδιά γνωρίζουν τα θεμέλια της σύνθεσης και παίρνουν τις πρώτες δεξιότητες στο σχεδιασμό. Ένας τέτοιος κύκλος θα είναι χρήσιμος σε περιφερειακούς τύπους που θέλουν να καταλάβουν πώς λειτουργεί ένας ή ένας άλλος μηχανισμός, αλλά και τα παιδιά που ζουν μπορούν να σπάσουν χωρίς την επιθυμία να σπάσουν. Όταν βλέπετε πώς δημιουργείται το πράγμα, η επιθυμία να καταστρέψει να εξαφανιστεί αμέσως.
Οι ειδικοί συμβουλεύουν να μην διαιρούν τα παιδιά από ομάδες, σε φυσιολογικές και αυτές με ελαττώματα. Όλοι οι τύποι είναι μοναδικοί και κανένας από αυτούς δεν πρέπει να αισθάνεται απενεργοποιημένος. Κύκλους και τμήματα για τους εφήβους στη Μόσχα βοηθούν τα παιδιά να κοινωνικοποιούν καλύτερα. Κανείς δεν θα γελάσει σε ένα παιδί με κακή όραση στο σχολείο, αν τέτοια παιδιά στην τάξη θα είναι περισσότερο από 5. την ίδια κατάσταση και κύκλους. Δεν έχει νόημα να οδηγείτε το παιδί σας σε κάποια ειδικά τμήματα έτσι ώστε να υπάρχει μια αύξηση σε αυτήν. Κακή όραση και ακρόαση, δυστυχώς, τώρα πολλά παιδιά. Φυσικά, οι ελλείψεις αυτές πρέπει να αντιμετωπίζονται, αλλά δεν αξίζει τονίζοντάς τους. Οι κύκλοι και τα τμήματα για τους εφήβους με προβλήματα ακοής και όραμα μπορεί να είναι διαφορετικές: κολύμπι, πάλες, τένις, σχεδίαση ή δεξιότητες που ενεργούν.
Φυσικά, δεν πρέπει να χλευάζετε το παιδί και να δώσετε ένα κακό κορίτσι να επισκεφθείτε τα χάντρες, αλλά ένα άσχημα ακούγοντας αγόρι - σε έναν κύκλο μουσικής. Οι γονείς θα πρέπει επαρκώς να αξιολογήσουν την ικανότητα του παιδιού τους.
Φυσικά, οι διαταραχές αυτές δεν είναι οι ίδιες με το κακό όραμα ή η ακρόαση. Ως εκ τούτου, τα τμήματα των κούπες για την ακρόαση που ακούγονται οι έφηβοι να οργανώνουν νόημα δεν είναι, αλλά κούπες για παιδιά με αγώνες και εγκεφαλική παράλυση που πρέπει να δημιουργήσετε. Μοναδικά παιδιά θα πρέπει επίσης να είναι σε θέση να κάνουν δημιουργική έκφραση. Αλλά η ανάπτυξη τέτοιων εφήβων χρειάζεται ιδιαίτερη προσοχή, επειδή είναι καλύτερα να μην αφήνουν μόνα τους μεταξύ τους. Τα παιδιά με αγώνες και δημητριακά μπορούν να πάνε για να σχεδιάσουν, να σχεδιάσουν, να κολυμπούν και με ιππασία.
Ποιοι είναι οι κύκλοι και τα τμήματα για τους εφήβους, διαπιστώσαμε. Τώρα πρέπει να καταλάβετε τι παροχών φέρνουν.
Οι αθλητικές κούπες και τα τμήματα για τους εφήβους μπορούν να προκαλέσουν βλάβη στη δια βίου. Αυτό, φυσικά, σπάνια συμβαίνει, αλλά εξακολουθεί να είναι ένας ανειδίκευτος προπονητής να διασκορπίσει ένα παιδί, και όχι μόνο σωματικά, αλλά και ηθικά. Μετά από όλα, από την εμπιστοσύνη στην ανασφάλεια - μόνο ένα βήμα. Πολλές κούπες αφαιρούν τόσο πολύ χρόνο που το παιδί απλά δεν έχει την ευκαιρία να σκεφτεί με φίλους στην αυλή. Η παιδική ηλικία πηγαίνει γρήγορα και το πιο σημαντικό - ανεπανόρθωτα. Μπορείτε να μάθετε πώς να παίζετε κιθάρα και σε 20 χρόνια, αλλά δεν θα μπορείτε να παίξετε στο catch-up ή στο δέρμα σας και να αναζητήσετε. Ως εκ τούτου, οι γονείς πρέπει να αντέξουν την ισορροπία, ώστε το παιδί να μην αισθάνεται υπερβολικά φορτία καθηκόντων που βρίσκονται στους ώμους του από νεαρή ηλικία.
Με την αρχή του σχολικού έτους, πολλοί γονείς σκέφτονται για τους οποίους κύκλους και τμήματα για την καταγραφή ενός παιδιού. Είναι σημαντικό να μην κάνετε λάθος με την επιλογή και να λάβετε υπόψη τα περιστατικά του Τσαντ σε μία ή άλλη κατηγορία.
Είναι επιτακτική ανάγκη το φορτίο στον κύκλο ή το τμήμα να αντιστοιχεί σε ικανότητες ιδιοσυγκρασίας, ηλικίας και παιδιών.
Επιλέγοντας έναν κύκλο ή ένα τμήμα, είναι σημαντικό να δοθεί προσοχή στις ακόλουθες αποχρώσεις:
Βήμα προσβασιμότητα. Σκεφτείτε ότι πρέπει να οδηγήσετε ένα παιδί σε μαθήματα και να το πάρετε. Η προοπτική της ιππασίας μέσω ολόκληρης της πόλης δεν θα ευχαριστήσει έναν μόνο γονέα. Ναι, και το παιδί μπορεί να είναι πολύ κουρασμένο στο δρόμο.
Τις επιθυμίες του παιδιού. Φυσικά, είναι σημαντικό να ληφθούν υπόψη οι επιθυμίες του μωρού: αν θέλει να τραγουδήσει, δεν έχει νόημα να συμπεριφέρονται στο χορό. Αλλά αξίζει να σημειωθεί ότι ορισμένα παιδιά δεν μπορούν να αποφασίσουν για τις προτιμήσεις τους - κατ 'αρχήν, δεν θα ήταν ενάντια στις τάξεις και στο αθλητικό τμήμα και σε κύκλο ενεργειών. Οι γονείς πρέπει να ξεκινήσουν και να βοηθήσουν το παιδί να κάνει μια επιλογή, λαμβάνοντας υπόψη την ηλικία και την ικανότητά του.
Εάν ένα παιδί, που επισκέπτονται αρκετές τάξεις σε έναν κύκλο ή ένα τμήμα, αρνείται να πάει εκεί, να τον μιλήσει, να ρωτήσετε λεπτομέρειες. Δεν πρέπει να τον επικρίνετε και να κάνετε για να επισκεφθείτε τον κύκλο βίαια. Αφήστε το να επιλέξει μια άλλη επιλογή.
Πόσοι κύκλοι επισκέπτονται - για να σας λύσουν, αλλά να θυμάστε ότι το παιδί πρέπει να έχει χρόνο και μαθήματα και για μια βόλτα. Εάν μια μέρα έπεσε δύο τάξεις σε διαφορετικούς κύκλους, εξετάστε τους διαφορετικούς τύπους δραστηριοτήτων: ψυχική, σωματική και δημιουργική.Εταιρεία για ένα παιδί. Εάν η διαδικασία προσαρμογής στη νέα ομάδα στο παιδί είναι δύσκολο, να τον βρείτε σύντροφο. Συζητήστε με φίλους: Ίσως κάποιος επίσης θέλει να δώσει στο παιδί στο ίδιο τμήμα.
Προσωπική γνωριμία με τον δάσκαλο. Φυσικά, δεν πρέπει να ζητήσετε μια επίσκεψη στον δάσκαλο ή να καλέσετε στο οικογενειακό δείπνο μου. Αλλά ακόμα, δεν θα υπάρξει χαλαρή επικοινωνία πριν από την κατοχή: Μπορείτε να ζητήσετε από τον δάσκαλο όλες τις ερωτήσεις ενδιαφέροντος.
Τα τμήματα του αθλητισμού είναι κατάλληλα για αγόρια και κορίτσια. Οι αθλητικές τάξεις αποτελούν μια θετική στάση απέναντι σε έναν υγιεινό τρόπο ζωής και ενισχύουν την υγεία. Είναι κατάλληλα για υπερδραστήρια παιδιά που πρέπει να χυθούν ενέργεια που χτυπάει μέσα από την άκρη στην εκπαίδευση.
Με την ευκαιρία, αν το παιδί είναι πολύ ντροπαλό, δώστε το στο ποδόσφαιρο, μπάσκετ ή επιλέξτε άλλες επιλογές για παιχνίδια ομάδας. Οι τάξεις θα σας βοηθήσουν να απελευθερώσετε, θα μάθει πώς να εργάζεται σε μια ομάδα, και γενικά θα βρείτε πολλούς νέους φίλους. +
Επίσης, η υγεία είναι πολύ χρήσιμη για κολύμπι, αερόμπικ ή χορό. +.
Θυμηθείτε ότι ορισμένες αθλητικές δραστηριότητες μπορεί να είναι αρκετά βοηθός: για παράδειγμα, γυμναστική, ακροβατικά, πατινάζ σχήμα, πηδώντας στο νερό. +
Φωτογραφία από συντακτικό αρχείο
Σε τέτοιους κύκλους, το παιδί μπορεί να δείξει τον εαυτό του, να αναπτύξει δημιουργική σκέψη. Επιλέξτε μια επιλογή με βάση τα σημάδια του παιδιού.
Εάν το μωρό σας είναι συναισθηματικό και καλλιτεχνικό, πάρτε το σε ένα θέατρο ή έναν κύκλο σε φωνητική.
Οι κούπες του παιχνιδιού σε μουσικά όργανα ή σχεδίαση είναι άφθαρτα και ήρεμα παιδιά. Τα αγόρια μπορεί να ενδιαφέρουν μια ποικιλία τεχνικών κύκλων, όπως η ναυτική ή τα αεροσκάφη. Αλλά τα κορίτσια είναι στην ευχάριστη θέση να επισκέπτονται μαθήματα σε κεντήματα: μπορεί να ράβει μαλακά παιχνίδια, beading, felting, κεντήματα.
Τα παιδιά θα είναι χρήσιμα για να επισκεφθούν τους κύκλους "νέοι φυσιογράφοι". Στην τάξη, τα παιδιά όχι μόνο μαθαίνουν πολλές χρήσιμες πληροφορίες για τους εκπροσώπους της χλωρίδας και της πανίδας, αλλά επίσης πηγαίνουν στα αποθέματα, επικοινωνήστε με τους ζωολογικούς κήπους, όπου στην κυριολεκτική επαφή στον κόσμο της άγριας ζωής. +
Οι κούπες και τα τμήματα είναι μια εξαιρετική ευκαιρία για ένα παιδί να αναπτύξει τις ικανότητές σας, να μάθετε κάτι νέο, να επεκτείνετε τον κύκλο επικοινωνίας. Ίσως, στο μέλλον, ένα απλό πάθος θα μετατραπεί σε ένα επάγγελμα και θα γίνει θέμα ζωής. Το κύριο πράγμα είναι να κάνετε τη σωστή επιλογή.
Σύμφωνα με το wclub.ru.
