Ο ένατος μήνας της ζωής φέρνει πολλές ανακαλύψεις για το μωρό. Το παιδί γίνεται πιο ενεργό και κινητό κάθε μέρα, συνεχώς σέρνεται και εξερευνά το χώρο γύρω του. Το παιδί είναι ήδη αρκετά άνετο στο διαμέρισμα, αλλά σε άγνωστα μέρη δεν αισθάνεται αρκετά σίγουρος.
Πρέπει να βοηθήσετε το μωρό σας να μεγαλώσει και να μάθει νέες δεξιότητες και γι 'αυτό είναι σημαντικό να γνωρίζετε πώς αναπτύσσεται το μωρό σε 9 μήνες.
Όλες οι ενέργειές σας τον ένατο μήνα της ζωής ενός μωρού θα πρέπει να στοχεύουν στο να τον βοηθήσουν να κυριαρχήσει στη διαδικασία να φτάσει στα πόδια του. Για να το κάνετε αυτό, πρέπει να ενισχύσετε τους μύες του με μασάζ και να τον ενθαρρύνετε σε ενεργές κινήσεις.
Η συναισθηματική και ψυχική ανάπτυξη ενός μωρού 9 μηνών επίσης δεν σταματά. Το μωρό εξερευνά ενεργά τον κόσμο γύρω του και τα αντικείμενα που διαθέτει. Ψάχνει την πηγή του ήχου στα μουσικά παιχνίδια, ξέρει πώς να βγάζει μικρά αντικείμενα από τα δοχεία και ειλικρινά δεν καταλαβαίνει γιατί τα μεγάλα δεν ταιριάζουν εκεί.
Η προσοχή του μωρού προσελκύεται τώρα όχι μόνο από τα πρόσωπα των ανθρώπων γύρω του, αλλά και από άλλα μέρη του σώματος. Παρακολουθεί με ενδιαφέρον πώς κινούνται τα χέρια και τα πόδια σας και θέλει να μπορεί να κάνει το ίδιο. Το παιδί προσπαθεί να μάθει αυτές τις δεξιότητες - επιδιώκει να πιει από ένα φλιτζάνι μόνος του, βάζει στο κεφάλι του ως κόμμωση απολύτως δεν προορίζεται για αυτό.
Ο φόβος των ξένων σε μερικά παιδιά εξαφανίζεται εντελώς, και καλωσορίζουν θερμά τους επισκέπτες, ενώ σε άλλα εξακολουθεί να υφίσταται. Κοιτώντας προσεκτικά νέους ανθρώπους, τα μωρά σταδιακά έρχονται σε επαφή μαζί τους.
Σε ηλικία εννέα μηνών, ένα παιδί αρχίζει να αντιδρά πολύ συναισθηματικά στα αποτελέσματα των ενεργειών του. Εάν το μωρό καταφέρει να ανοίξει το κουτί ή να βρει κάποιο είδος παιχνιδιού, θα χαρεί πολύ για την επιτυχία του, και σε περίπτωση αποτυχίας, θα εκραγεί στα δάκρυα. Δεν χρειάζεται να φοβάστε τέτοιες εκδηλώσεις συναισθημάτων, αυτή είναι μια εντελώς φυσιολογική ψυχική αντίδραση παιδιών αυτής της εποχής.
Τα μωρά ηλικίας εννέα μηνών προσκολλώνται σε ορισμένα πράγματα - το μωρό μπορεί να ερωτευτεί κάποιο είδος παιχνιδιού, κουβέρτας ή ντουλάπας και το χωρισμό μαζί τους μπορεί να οδηγήσει σε δυσαρέσκεια ή ακόμη και θυμό για το μωρό. Το παιδί γίνεται ανεξάρτητο και υποσυνείδητα επιδιώκει να απομακρυνθεί λίγο από τη μητέρα. Για να αντισταθμίσει την απώλεια αυτής της σύνδεσης, την αντικαθιστά με προσάρτηση σε ορισμένα αντικείμενα. Εάν το μωρό σας ζητήσει να βάλει ένα αγαπημένο παιχνίδι δίπλα του - μην ανησυχείτε, αυτό είναι φυσιολογικό.
Σε εννέα μήνες, το παιδί γίνεται πιο ανεξάρτητο κάθε μέρα. Όταν τον λούζετε στο μπάνιο, μπορείτε να προσφέρετε στο μωρό σας ένα σαπούνι σφουγγάρι ώστε να μπορεί να πλυθεί, πιστέψτε με, αυτή η διαδικασία θα του δώσει μεγάλη χαρά. Εάν η φροντίδα του δέρματος του μωρού δεν είναι αρκετή, προσφέρετε απαλά τη βοήθειά σας. Μπορείτε επίσης να αφήσετε το μωρό να στεγνώσει.
Συνεχίστε την ασήμαντη προπόνηση για 9 μήνες, επαίνους για επιτυχίες και αναστατωμένος για αποτυχίες. Δεν μπορείτε να αναγκάσετε ένα μωρό να καθίσει στο γιογιό ενάντια στη θέλησή του, να ουρλιάσει και να ορκιστεί αν δεν ήθελε ή δεν είχε χρόνο για το δοχείο, αυτό μπορεί να τρομάξει το μωρό και να τον αναγκάσει να απορρίψει συναισθηματικά αυτό το αντικείμενο.
Κατά τη διάρκεια του ένατου μήνα της ζωής, το παιδί μεγαλώνει κατά 1,5-2 cm, το βάρος του αυξάνεται κατά περίπου 400 γραμμάρια. Οι περιφέρειες του κεφαλιού και του στήθους είναι σχεδόν ίσες και κατά μέσο όρο 45 εκ. Σύμφωνα με στατιστικά στοιχεία, ένα κορίτσι θα έχει μικρότερο βάρος και ύψος από ένα αγόρι.
Η διατροφή ενηλίκων καταλαμβάνει όλο και περισσότερο χώρο στη διατροφή ενός μωρού εννέα μηνών. Τα μωρά συνεχίζουν να τρώνε μητρικό γάλα ή φόρμουλα 1-2 φορές την ημέρα, ανάλογα με τις συστάσεις του παιδίατρου και τις ανάγκες του μωρού.
Η ενεργός ανάπτυξη των δοντιών και η ανάπτυξη της γνάθου απαιτούν ένα σταθερό φορτίο από το μωρό, οπότε το μωρό πρέπει να μασά συνεχώς κάτι. Προσφέρετε στο μωρό σας στερεά κομμάτια μήλων, αχλαδιών, καρότων, μπισκότων και στεγνωτηρίων, αλλά μην αφήνετε το μωρό μόνο του με φαγητό, καθώς μπορεί να πνιγεί.
Δεδομένου ότι το μωρό έπρεπε ήδη να έχει κυριαρχήσει σχεδόν όλους τους ήχους της γλώσσας έως εννέα μήνες, απλά πρέπει να μελετάτε τακτικά μαζί του και να τον υποστηρίζετε στην επιθυμία του να προφέρει τις λέξεις. Για να διεγείρετε περαιτέρω πειράματα άρθρωσης, επαναλάβετε μετά το παιδί τις λέξεις και τις φράσεις που είπε, επιβεβαιώστε ότι τον καταλαβαίνετε τέλεια.
Για να επικοινωνήσετε με το μωρό, επιλέξτε εκφράσεις που είναι οικείες, σχολιάστε συνεχώς τι συμβαίνει γύρω και τις ενέργειες που κάνετε. Το παιδί αρέσει παιχνίδια ομιλίας, όταν πρέπει να πείτε δυνατά και μετά απαλά.
Τα μωρά εννέα μηνών λατρεύουν να μιμούνται τους ήχους των ζώων, να κουνάουν, να γαβγίζουν, να φλερτάρουν και να πνιγούν. Και παρόλο που το μωρό μπορεί μερικές φορές να μην προφέρει σωστά τις συλλαβές και τις λέξεις, ενθαρρύνετέ το να προσπαθήσει να το επαναλάβει μετά από εσάς.
Ένα παιδί σε εννέα μήνες μαθαίνει ενεργά τον κόσμο γύρω του και τις ιδιότητες των αντικειμένων μέσω δραστηριοτήτων με παιχνίδια. Για τα βρέφη αυτής της εποχής, θα είναι χρήσιμα τα αναπτυσσόμενα κέντρα δραστηριότητας, τα οποία έχουν στοιχεία να χτυπούν, να χτυπούν και να παίζουν μελωδίες. Διάφορα κουτιά με ενδιαφέρον περιεχόμενο θα βοηθήσουν το μωρό να εξερευνήσει τον κόσμο, οι σακούλες δημητριακών θα αναπτύξουν τις λεπτές κινητικές δεξιότητες του μωρού.
Η άσκηση με μια μπάλα, μια πυραμίδα και παιχνίδια που έχουν κουλοχέρηδες για την εισαγωγή τμημάτων διαφορετικών σχημάτων θα διασφαλίσει την ανάπτυξη συντονισμού σε ένα βρέφος του ένατου μήνα της ζωής. Μερικά παιδιά μπορούν ήδη να κάνουν ανεξάρτητα πυργίσκους από κύβους και στη συνέχεια να τα καταστρέψουν με γέλιο.
Το παιδί θα είναι ευχαριστημένο με τα παιχνίδια που "ζωντανεύουν" με τη βοήθειά σας, χορεύοντας και πηδώντας στο κρεβάτι, κουνώντας τα κεφάλια τους, κουνώντας τα άκρα τους και μιλώντας με άγνωστες φωνές. Το παιδί μπορεί να προσπαθήσει να επαναλάβει αυτούς τους χειρισμούς μετά από εσάς - και αυτό θα θέσει την αρχή της εκμάθησής του στο παιχνίδι ρόλων. Για να γνωρίζει το μωρό πώς να χρησιμοποιεί παιχνίδια, να τραβάει την προσοχή του στους περιπάτους στο πώς οδηγούν αυτοκίνητα, λεωφορεία και μοτοσικλέτες, πώς τρέχουν σκυλιά και γάτες, πώς πετούν αεροπλάνα, ελικόπτερα και πουλιά.
Σε ηλικία εννέα μηνών, τα παιδιά αρχίζουν να καταλαβαίνουν ότι το κρυμμένο αντικείμενο δεν εξαφανίζεται, αλλά βρίσκεται κάτω από το μαντήλι, ότι το περιεχόμενό του μπορεί να χυθεί έξω από τη φιάλη, εάν το δοχείο ανατραπεί. Βοηθήστε το παιδί σας να αναπτυχθεί, να μελετήσει τις ιδιότητες και την αλληλεπίδραση αντικειμένων μέσω παιχνιδιών. Κρύψτε τα παιχνίδια και ζητήστε από το παιδί να τα βρει, βάλτε δημητριακά σε ένα πλαστικό μπουκάλι με φαρδύ λαιμό και δείξτε ότι το περιεχόμενο μπορεί να χυθεί - το μωρό θα επαναλάβει σίγουρα μετά από εσάς.
Αναπτύξτε την τακτοποίηση στο μωρό σας - ζητήστε του να βάλει τα παιχνίδια ανάποδα σωστά και εάν υπάρχει ένα πλαστικό σετ πιάτων για παιδιά, τοποθετήστε ένα αυτοσχέδιο τραπέζι για μαλακά κατοικίδια.
Μελετώντας την ανάπτυξη ενός παιδιού σε 9 μήνες, μπορεί να σημειωθεί ότι το μωρό ήδη σέρνεται ενεργά, προσπαθώντας να κάνει τα πρώτα του βήματα, οπότε χρειάζεται ενδιαφέροντα παιχνίδια, συναισθήματα και εντυπώσεις. Σε αυτό το στάδιο, τα οστά και οι μύες των ψίχουλων ενισχύονται έτσι ώστε σύντομα να μπορεί να περπατά μόνος του. Το σώμα του μωρού προετοιμάζεται ψυχολογικά για ένα τέτοιο γεγονός. Για το λόγο αυτό, το μωρό χρειάζεται ιδιαίτερη προσοχή από τους γονείς. Η γνώση των δεξιοτήτων του μωρού σας 9 μηνών μπορεί να σας βοηθήσει να προσδιορίσετε εάν αναπτύσσεται κανονικά για την ηλικία του.
Η πιο σημαντική αλλαγή σε ηλικία 9 μηνών είναι η ενδυνάμωση των μυών των ώμων και των γοφών, ο σύνδεσμος, η ανάπτυξη νευρομυϊκού συντονισμού. Έχει να κάνει με την προετοιμασία του σώματος για περπάτημα. Το μωρό τον ένατο μήνα έχει άλλες φυσιολογικές αλλαγές:
Είναι δυνατόν να προσδιοριστεί εάν η ανάπτυξη ενός μωρού 9 μηνών βρίσκεται στο σωστό επίπεδο σύμφωνα με ορισμένες παραμέτρους. Είναι ελαφρώς διαφορετικά για αγόρια και κορίτσια:
Όχι μόνο το σώμα του μωρού αλλάζει ενεργά. Σύμφωνα με το ημερολόγιο της ψυχικής ανάπτυξης, ένα παιδί 9 μηνών γνωρίζει επίσης πολλά. Αυτό φαίνεται από τα ακόλουθα σημεία:
Σε αυτήν την περίοδο της ζωής του, το μωρό θα πρέπει ήδη να μπορεί να κάνει πολλά. Για να παρακολουθήσετε την κανονική ανάπτυξη ενός μωρού στους 9 μήνες, πρέπει να γνωρίζετε σημαντικές δεξιότητες. Εάν κάποια από αυτά λείπουν, μην πανικοβληθείτε αμέσως. Η ανάπτυξη κάθε μωρού είναι ατομική, είναι σημαντικό να βοηθήσουμε το μωρό να αποκτήσει αυτό ή αυτή την ικανότητα. Εάν το μωρό δεν διαθέτει τις περισσότερες δεξιότητες από τη λίστα, τότε αξίζει να το πείτε στον γιατρό.Ταυτόχρονα, οι δεξιότητες χωρίζονται σε:
Το παιδί θα πρέπει ήδη να μπορεί να κάθεται χωρίς υποστήριξη, να προσπαθεί να σηκωθεί και να περπατήσει με υποστήριξη, να προσπαθήσει να σέρνεται πίσω από ένα παιχνίδι που βρίσκεται κοντά. Άλλες φυσικές δεξιότητες που πρέπει να έχει ένα μωρό 9 μηνών:
Από ένα μωρό 9 μηνών, θα πρέπει να ακούτε ήδη επαναλαμβανόμενες συλλαβές και ένα μικρό παθητικό σύνολο λέξεων όπως "μαμά", "μπαμπάς", "μπαμπά", "δώστε". Ταυτόχρονα, η ομιλία είναι πάντα συναισθηματικά χρωματισμένη. Άλλες δεξιότητες ομιλίας:
Η ανάπτυξη του παιδιού σε 9 μήνες είναι ήδη σε τέτοιο επίπεδο που το μωρό, αφού άκουσε το όνομά του από τη μητέρα του, θα γυρίσει και ακόμη και θα σέρνεται. Το ψίχα μπορεί ήδη να χειραγωγήσει τους ενήλικες, δείχνοντας τον χαρακτήρα του όταν δεν του αρέσει κάτι. Έτσι τα παιδιά μελετούν τα όρια του τι τους επιτρέπεται. Ένα μωρό 9 μηνών μπορεί να ονομαστεί «απομίμηση» - το μωρό προσπαθεί να επαναλάβει τα πάντα μετά από ενήλικες, μιμείται ένα τηλεφώνημα ή τροφοδοτεί κούκλες. Άλλα συναισθήματα που εμφανίζεται το ψίχα:
Οι διαδικασίες φροντίδας παραμένουν οι ίδιες, αλλά συναισθηματικά προχωρούν με διαφορετικό τρόπο, επειδή το μωρό φαντάζεται πώς γίνεται το μπάνιο, το πλύσιμο, το μασάζ ή το φαγητό. Το ψίχουλο εμπλέκεται σε αυτές τις διαδικασίες, χαίρεται αν επαινεί, όταν κάτι λειτούργησε. Μην καταπιείτε την πρωτοβουλία - το μωρό πρέπει να αναπτυχθεί ανεξάρτητα. Εάν το ψίχα δεν αντεπεξέλθει, δεν χρειάζεται να κάνετε κάτι γι 'αυτόν. Σε αυτήν την περίπτωση, συνιστάται η ενσυναίσθηση, δείχνοντας μόνο θετικά συναισθήματα. Γενικά, η φροντίδα του μωρού περιλαμβάνει δραστηριότητες για:
Οι καθημερινές συνήθειες περιλαμβάνουν πλύσιμο, πλύσιμο, μπάνιο, βούρτσισμα στο στόμα και τα αυτιά, χτένισμα, γλάστρες και μερικές φορές κοπή νυχιών. Για τα δόντια, πρέπει να πάρετε μια λαστιχένια βούρτσα. Πρέπει να τα καθαρίσετε το πρωί και το βράδυ. Από αυτήν την ηλικία, μπορείτε να ξεκινήσετε πιο ενεργή σκλήρυνση:
Ένα παιδί 9 μηνών κοιμάται 12-14 ώρες την ημέρα, 10 εκ των οποίων κοιμούνται το βράδυ και 1,5-2 ώρες, 2 φορές την ημέρα. Τη νύχτα, το μωρό ξυπνά 1-2 φορές για να ταΐσει, αν και μπορεί να το κάνει χωρίς να ξυπνήσει. Αυτό είναι το κανονικό σχήμα για βρέφη. Ενώ είστε ξύπνιοι, πρέπει να αντιμετωπίσετε το μωρό, λαμβάνοντας υπόψη τη διάθεση και την ώρα της ημέρας. Το πρωί μπορεί να είναι γυμναστική και ενεργά παιχνίδια, κοιτάζοντας τις φωτογραφίες που μένουν για το βράδυ πριν από τον ύπνο.
Ένα μωρό εννέα μηνών εξακολουθεί να είναι μωρό, αλλά το μητρικό γάλα δεν είναι πλέον η μόνη πηγή διατροφής. Πρέπει να υπάρχουν τουλάχιστον 5 γεύματα την ημέρα με διαστήματα 3,5-4 ωρών. Θα πρέπει να είναι περίπου την ίδια ώρα. Το μητρικό γάλα τροφοδοτείται στο μωρό το πρωί, πριν τον ύπνο, τη νύχτα, πριν τον ύπνο και μερικές φορές τη νύχτα. Τα βρέφη λαμβάνουν συμπληρωματικές τροφές σε ποσότητα 1000-1200 ml ενήλικας τροφής για όλη την ημέρα, δηλ. 200-240 ml κάθε φορά.Στο μεταξύ των γευμάτων, μπορείτε να πιείτε ένα ποτό - κομπόστα ή τσάι χωρίς ζάχαρη. Οι παιδικές τροφές μπορούν να περιλαμβάνουν:
Αν και το μωρό πρέπει να αναπτυχθεί ανεξάρτητα, χρειάζεται ακόμα βοήθεια. Οι γονείς πρέπει να εργάζονται σε πολλές κατευθύνσεις ταυτόχρονα, δίνοντας προσοχή στη σωματική και ψυχολογική υγεία. Ο κατάλογος του τι να διδάξει ένα παιδί σε 9 μήνες περιλαμβάνει:
Για ήδη πιο αναπτυγμένα δάχτυλα, απαιτείται επίσης εκπαίδευση. Εισαγάγετε το παιδί σε χαρτί υγείας, δείξτε πώς ξεκουράζεται. Το μωρό θα το σκίσει και θα το διασκορπίσει. Κολλήστε ένα μικρό κομμάτι κολλητικής ταινίας στην παλάμη του χεριού σας - το παιδί θα προσπαθήσει να σκίσει το κομμάτι με ενδιαφέρον. Ένας άλλος τρόπος για να αναπτύξετε εξαιρετικές κινητικές δεξιότητες είναι να βάλετε δημητριακά σε ένα μπολ, να βάλετε μικρά παιχνίδια και να καλέσετε το μωρό να τα βρει. Η ανάπτυξη αίσθησης αφής διευκολύνεται από ένα ειδικό στήθος με διαφορετικά υλικά, για παράδειγμα, ένα κομμάτι χαρτί, ένα σφουγγάρι, ένα πανί και άλλα μικρά αντικείμενα.
Το απλούστερο και πιο χρήσιμο παιχνίδι είναι η αναδίπλωση κύβων ή πυραμίδων. Το παιδί μπορεί να μην μπορεί να επαναλάβει ο ίδιος τις ενέργειές σας, αλλά θα παρακολουθεί ενεργά τη διαδικασία. Ακόμα κι αν σπάσει τον πύργο, τότε είναι εντάξει, γιατί στην ηλικία των εννέα μηνών, οι ψίχουλοι θέλουν να βλέπουν πώς πέφτει κάτι και καταρρέει. Απλώς ζητήστε από το μωρό σας να βάλει τους κύβους στο κουτί. Ένα άλλο γνωστικό και απλό παιχνίδι είναι οι κούκλες ανάποδα. Πρέπει να δείξετε στο μωρό πώς πρέπει να βρίσκεται, να γυρίζει στην κανονική του θέση και να ζητάτε να το επαναλάβετε μετά από εσάς.
Πρέπει να καταβληθεί κάθε προσπάθεια για να διδάξει το μωρό να σέρνεται. Για να το κάνετε αυτό, δημιουργήστε υποστήριξη για το ένα και τα άλλα πόδια για τον εναλλάξ. Με αυτόν τον τρόπο μπορεί να μάθει να σέρνεται. Εάν το παιδί ξέρει ήδη πώς να το κάνει αυτό, τότε πάρτε ένα σπίτι με σήραγγα. Το μωρό θα σέρνεται ενεργά σε αυτό, ενισχύοντας τις ικανότητές του. Τα παιδιά σε αυτήν την ηλικία λατρεύουν να βοηθούν τη μαμά τους, οπότε αφήστε το μικρό παιδί σας να τρίψει με ένα κουρέλι ενώ καθαρίζετε ή κρατήστε μια κουτάλα πριν προετοιμάσετε το δείπνο.
Περίπου 9 μηνών μωρά κάνουν το πρώτο τους βήμα, αλλά αυτό δεν είναι απαραίτητο. Σύμφωνα με τους γιατρούς, είναι φυσιολογικό ένα παιδί να μαθαίνει να περπατάει πριν από την ηλικία των 1,5 ετών, αλλά αυτό δεν σημαίνει ότι δεν χρειάζεται να βοηθήσουμε το μωρό και να αφήσουμε τα πάντα να περάσουν από μόνα τους. Η αδυναμία ή η υπερτονικότητα των μυών των ποδιών μπορεί να επηρεάσει το μικρό. Η γυμναστική θα συμβάλει στην αποφυγή τους:
Αυτό είναι το όνομα της ανατροφής και της ανάπτυξης ενός παιδιού σε 9 μήνες με έμφαση στη μέγιστη αποκάλυψη του φυσικού και πνευματικού δυναμικού. Οι απόψεις των παιδίατρων, συμπεριλαμβανομένου του Δρ Komarovsky, είναι σχετικές ως προς αυτό, αλλά συμφωνούν σε ένα πράγμα - τέτοιες μέθοδοι μπορούν να βλάψουν μόνο εάν υπερφορτωθούν ως αποτέλεσμα μιας φανατικής επιθυμίας να επενδύσουν εγκυκλοπαιδικές γνώσεις στο μωρό. Εάν παίζετε με παιδιά για να διασκεδάσετε, αλλά και να διδάξετε στα παιδιά κάτι νέο, τότε δεν θα υπάρξουν αρνητικές συνέπειες. Υπάρχουν πολλές τεχνικές για την πρώιμη ανάπτυξη:
Με τη βοήθεια εκπαιδευτικών παιχνιδιών, μπορείτε να προετοιμάσετε το μικρό για μελλοντικές γνώσεις, να κάνετε τον εγκέφαλο να λειτουργεί πιο ενεργά, να ξεκινήσετε τη φαντασία και τη λογική σκέψη. Για να γίνει αυτό, τα ψίχουλα πρέπει να έχουν μουσικά παιχνίδια, μαλακούς κύβους, κούκλες και αυτοκίνητα. Πρέπει να προσέξετε τις ιδιότητές τους - πρέπει να είναι απλοί. Για παράδειγμα, μια μπάλα κυλά, πράγμα που σημαίνει ότι πρέπει να κυληθεί, το πιάνο ακούγεται μόνο όταν πατάτε τα πλήκτρα. Είναι απαραίτητο να επικεντρωθούμε στην καθαρότητα της κούκλας, στην καλοσύνη του λαγουδάκι, στην απαλότητα της μπάλας και σε άλλες θετικές ιδιότητες των αντικειμένων.
Σε μια βόλτα, αξίζει να δείξουμε στο παιδί τα γύρω αντικείμενα, λέγοντας τι λέγονται και γιατί χρειάζονται. Επαναλάβετε τους ήχους που ακούγονται στη βόλτα - μετά από τέτοια παιχνίδια ομιλίας, το μωρό θα αρχίσει να σας μιμείται. Τα καρουζέλ και οι κούνιες προκαλούν μια ευχάριστη αντίδραση στα παιδιά. Μην εμποδίζετε το παιδί σας να τρέχει τα δάχτυλά του στην άμμο ή να αγγίζει το γρασίδι. Έτσι μαθαίνει το μωρό τον κόσμο γύρω του και ταυτόχρονα αναπτύσσεται.
Το παιδί μπορεί να βαρεθεί με παιχνίδια, οπότε θα πρέπει να του προσφέρετε κάτι νέο και ενδιαφέρον. Εκτός από τη συνήθη απόκρυψη, μπορείτε να κάνετε τα εξής:
Βάλτε το μωρό στο στομάχι σας και επιστρέψτε και καλέστε το, δείχνοντας το αγαπημένο σας παιχνίδι. Ένα μωρό εννέα μηνών γνωρίζει ήδη πώς να σέρνεται σαν σφραγίδα. Κινείται προς τα εμπρός με λυγισμένα χέρια και αγκώνες, τραβώντας το υπόλοιπο σώμα του. Τα πόδια του αυτή τη στιγμή, τις περισσότερες φορές, είναι ελαφρώς επιμήκη και μερικές φορές μπορούν να συμμετάσχουν στη διαδικασία, κάνοντας λεπτές μεταβλητές κινήσεις.
Τοποθετήστε το μωρό σε μια επίπεδη, σκληρή επιφάνεια έτσι ώστε τα πόδια του να μην κουνιέται, αλλά ξαπλώνετε πάνω του. Μια καρέκλα δεν θα λειτουργήσει σε αυτήν την περίπτωση. Ένα παιδί 9 μηνών κάθεται ελεύθερα για περίπου 1 λεπτό με το κεφάλι του ίσιο. Δεδομένου ότι αυτή η ικανότητα είναι ακόμα νέα, η ισορροπία της είναι ασταθής. Ως εκ τούτου, το μωρό μπορεί να ευθυγραμμίσει γρήγορα τη θέση του σώματος, ακουμπώντας στις λαβές.
Κρατήστε το παιδί από τις λαβές και τοποθετήστε το σε μια σταθερή επιφάνεια. Σε αυτήν την ηλικία, το μωρό στέκεται με αυτοπεποίθηση, κλίνει και στα δύο πόδια, για τουλάχιστον μισό λεπτό. Η θέση των δακτύλων που μοιάζει με νύχι πρέπει να εξαφανιστεί νωρίτερα.
Ζητήστε από ένα μέλος της οικογένειας να βάλει το παιδί στην αγκαλιά του, να πάρει μερικούς κύβους και να το ρίξει συγκεκριμένα στο πάτωμα έτσι ώστε να κάνει θόρυβο. Στη συνέχεια, δώστε τον κύβο στο μωρό. Η ανάπτυξη ενός παιδιού σε 9 μήνες εκφράζεται στο γεγονός ότι, επαναλαμβάνοντας μετά από εσάς, ξεσφίγγει σκόπιμα το χέρι του και πέφτει το αντικείμενο. Είναι σημαντικό να σημειώσετε τα εξής: μην βάλετε τον κύβο στο τραπέζι μπροστά από το παιδί, τότε θα θέλει απλώς να τον σπρώξει. Μην αντικαταστήσετε τον κύβο με ένα ελκυστικό παιχνίδι, καθώς το μικρό σας θα αρχίσει να παίζει με αυτό. Το παιδί θα πρέπει να μπορεί να ρίξει ένα αντικείμενο εναλλάξ και με τις δύο λαβές.
Καθίστε στο τραπέζι, αφού αφαιρέσετε όλα τα αντικείμενα που αποσπούν την προσοχή και βάλτε το μωρό στην αγκαλιά σας. Τοποθετήστε ένα άδειο κουτί στο τραπέζι (μήκος πλευράς - 8 cm), πάρτε έναν κύβο που έχει αισθητά διαφορετικό χρώμα και μπροστά από τα μάτια του παιδιού, ρίξτε τον κύβο στο κουτί. Στη συνέχεια, σηκώστε το κουτί έτσι ώστε το μωρό να μπορεί να το κοιτάξει και να του ζητήσετε να πάρει τον κύβο. Για να ξυπνήσετε το ενδιαφέρον για το παιδί, μπορείτε να χτυπήσετε το κουτί ή να βγείτε τον κύβο από το κουτί αρκετές φορές και να το βάλετε πίσω. Ένα μωρό εννέα μηνών μπορεί ήδη να κοιτάξει μέσα σε ένα κουτί, να βάλει ένα στυλό εκεί μέσα και να πιάσει έναν κύβο. Όμως δεν χρειάζεται ακόμη να βγάλετε έναν κύβο από το κουτί. Εάν το παιδί δεν αρπάζει κύβο, αλλά κουτί, προσπαθήστε να επαναλάβετε το πείραμα ξανά. Το παιδί πρέπει ήδη να καταλάβει τη διαφορά μεταξύ του τι είναι έξω και του τι είναι μέσα.
Παρατηρήστε το μωρό σας όταν βρίσκεται σε οικείο περιβάλλον και σε καλή διάθεση, προσπαθήστε να παρακολουθείτε τι ακούγεται και πώς προφέρεται. Σε ηλικία εννέα μηνών, το παιδί αρχίζει να συνδέει διαδοχικά δύο πανομοιότυπες συλλαβές και ταυτόχρονα να διατυπώνεται σαφώς, σαν να έχει ήδη «χωρίσει λέξεις μεταξύ τους». Κατά κανόνα, σε αυτήν την ηλικία παρατηρούνται οι συλλαβές "ma-mma", "da-dda", "ba-bba", "give-dai".
Η ανάπτυξη ενός παιδιού σε 9 μήνες εκδηλώνεται σαφώς σε έναν ξεχωριστό φόβο των ξένων. Εάν ένας ξένος πηγαίνει σε αυτόν, θέλει να τον πάρει στην αγκαλιά του, το μωρό αντιδρά αρνητικά και το κάνει σαφώς: γυρίζει μακριά, κλαίει, φτάνει στη μητέρα του. Ο βαθμός φόβου σε κάθε παιδί εκφράζεται με διαφορετικούς τρόπους. Μερικά παιδιά, ακόμη και μετά από παρατεταμένη επικοινωνία, εξακολουθούν να αποφεύγουν την άμεση επαφή με έναν ξένο και αισθάνονται αρκετά σίγουροι μόνο στην άμεση γειτνίαση με τη μητέρα τους.
Το πρώτο έτος της ζωής ενός παιδιού χωρίζεται συνήθως σε τέσσερα τρίμηνα. Παρόλο που αυτό δεν συμβαίνει, αντικατοπτρίζει τα χαρακτηριστικά στάδια ανάπτυξης και ανάπτυξης του μωρού. Το τρίτο τρίμηνο είναι η ώρα για το σώμα να προετοιμαστεί για ένα βασικό γεγονός: να πάρει το παιδί στα πόδια του. Και ο ένατος, τελευταίος μήνας του τριμήνου μπορεί να χαρακτηριστεί αποφασιστικός από αυτή την άποψη.
Εάν στον όγδοο μήνα το παιδί δεν κάθεται μόνος του, τότε, με άλλους ευνοϊκούς δείκτες, εξακολουθεί να επιτρέπεται να αποδίδεται αυτό στα ατομικά του χαρακτηριστικά ή σε τυχαίες περιστάσεις, για παράδειγμα, μια πρόσφατη ασθένεια. Αλλά αν δεν καθίσει μόνος του και μέχρι το τέλος του ένατου μήνα, δεν μπορείτε πλέον να περιμένετε. Δείτε το γιατρό σας!
Ο πιο κοινός λόγος αυτής της καθυστέρησης είναι οι νευρολογικές διαταραχές.
Πότε εμφανίστηκαν; Κατά κανόνα, ακόμη και στην προγεννητική περίοδο, πιθανώς κατά τον τοκετό. Όχι πολύ έντονα, θα μπορούσαν να περάσουν απαρατήρητα και ίσως εμφανίστηκαν για πρώτη φορά μόνο τώρα, επειδή η εντατική ανάπτυξη τους τελευταίους μήνες δημιούργησε αυξημένο φορτίο στο νευρικό σύστημα και έδωσε μια βλάβη.
Ένα υγιές μωρό τον ένατο μήνα είναι πολύ δραστήριο. Σέρνεται σε διαφορετικές κατευθύνσεις, μερικές φορές πολύ αστείο περιστρέφεται γύρω από τον άξονά του, σηκώνεται, αρπάζει την πλευρά της αρένας και προσπαθεί ακόμη και να περπατήσει. Αλλά συμβαίνει επίσης: σηκώθηκε, έσκυψε στο πλάι, κοίταξε με θρίαμβο, ευχαριστημένος με τον εαυτό του και με ολόκληρο τον κόσμο γενικά. Και ξαφνικά - έκλαψε πικρά. Τι συνέβη? Κουρασμένος να στέκεται, αλλά ακόμα δεν μπορεί να σηκωθεί από όρθια θέση.
Ένα από τα χαρακτηριστικά του ένατου μήνα είναι η εντατική ανάπτυξη κινήσεων μικρών χεριών. Πριν από λίγο καιρό, για να αρπάξει, ας πούμε, έναν κύβο, ένα παιδί χρειαζόταν ολόκληρη την παλάμη, την οποία ενήργησε ως κουτάλα: έσπασε τον κύβο, κρατώντας τον με τις άκρες και των πέντε δακτύλων. Και μετά, μια ωραία τεμπελιά, πήρε προσεκτικά αυτόν τον κύβο με δύο δάχτυλα, τον αντίχειρα και το δείκτη. Γεγονός, το ορόσημο έχει περάσει! Η ικανότητα χειρισμού με δύο δάχτυλα έχει μεγάλη σημασία. Μερικοί ειδικοί, μεταξύ άλλων δεικτών φυσιολογικής ψυχοκινητικής ανάπτυξης, προτείνουν αυτό: μπορεί ένα παιδί ηλικίας 8-9 μηνών να κρατήσει ένα μεγάλο κουμπί μεταξύ του αντίχειρα και του δείκτη. (Φυσικά, αυτό είναι απλώς μια δοκιμή, μην αφήσετε το παιδί σας να παίξει με ένα κουμπί!)
Υπάρχει επίσης μια «εξειδίκευση» του δείκτη, το μωρό αγγίζει το αντικείμενο που τον ενδιαφέρει, κυριεύει την χειρονομία: «εκεί», «εκεί».
Εάν οι γονείς, ίσως, δεν έδιναν ιδιαίτερη προσοχή σε αυτή τη σημαντική επιτυχία, τότε σίγουρα μια νέα συνήθεια δεν πέρασε απαρατήρητη: το παιδί αγαπούσε να βγάλει το καπέλο ή το μαντήλι του. Μην θεωρείτε αυτή την αταξία, μην θυμώνετε, αλλά θαυμάστε, γιατί αυτό είναι επίσης δείκτης της φυσιολογικής ανάπτυξης.
Τι άλλο του αρέσει; Όπως και πριν, πετάξτε τα παιχνίδια σας έξω από την αρένα, χτυπήστε τον κύβο στο τραπέζι ή κύβος στον κύβο - με μια λέξη, ενεργήστε με τα χέρια σας. Τώρα χρειάζεται τα κατάλληλα παιχνίδια: ελαφριά κύπελλα που μπορούν να τοποθετηθούν το ένα στο άλλο, μια πυραμίδα με πολλά δαχτυλίδια, ένα κουτί όπου είναι τόσο ενδιαφέρον να ρίξει κύβους, μπάλες, δαχτυλίδια, στη συνέχεια να τα ανακινήσει και να τα ρίξει ξανά.
Το έργο των χεριών είναι επίσης τροφή για το μυαλό, για την εκμάθηση των ιδιοτήτων των αντικειμένων, είναι μια ώθηση για τις πρώτες εικασίες και, τέλος, είναι ένα πολύ ισχυρό ερέθισμα για την ανάπτυξη του λόγου.
Ο ένατος μήνας είναι η παραμονή της πρώτης λέξης. Το παιδί επαναλαμβάνει πρόθυμα διάφορους συνδυασμούς ήχου για ενήλικες - εκτιμάται ότι υπάρχουν περίπου οκτώ από αυτά στις δυνατότητές του. φλερτάρει για μεγάλο χρονικό διάστημα - τώρα δυνατά, τώρα ήσυχα, τώρα ακόμη και σε ψίθυρο.
Η πρόοδος του μωρού στην κατανόηση της ομιλίας είναι πολύ αισθητή, εάν, φυσικά, μιλάτε συνεχώς μαζί του, ονομάζετε διαφορετικά αντικείμενα, σχολιάζετε τις ενέργειές σας: «Τώρα θα ντύσουμε, θα φορέσουμε κιλότα ... Τώρα μπλούζα ... Εδώ είναι μια μπλούζα, ω, πόσο όμορφο ... "
Δεν πειράζει ότι όσο αυτοί είναι μόνο οι μονόλογοι σας, προετοιμάζουν έναν διάλογο, αναβάλλονται στο μυαλό του παιδιού. Ωστόσο, είναι ήδη ικανός να ανταποκριθεί σε εσάς, αν όχι με μια λέξη, τότε με εκφράσεις προσώπου, ενέργειες. Κατόπιν αιτήματός σας, θα του δώσει ένα στυλό και θα το κυματίσει στον μπαμπά του που φεύγει για δουλειά. Γνωρίζει ήδη το όνομά του, γυρίζει όταν τους καλεί και, σε καλή διάθεση, σου δίνει ένα γοητευτικό χαμόγελο.
Στο τέλος του μήνα, μπορείτε να κανονίσετε έναν μικρό έλεγχο των επιτευγμάτων του μωρού.
Πιείτε λίγο νερό (ή χυμό), - λέτε, κρατώντας ένα φλιτζάνι στο παιδί σας.
Το παίρνει εύκολα με τα δύο χέρια και ποτά. Φυσικά, αν ρίξετε ένα γεμάτο, σίγουρα θα χυθεί, θα χύσει - πρέπει να ρίξετε λιγότερο από το μισό.
Δώσε μου lalu, ρωτάς. Και σου δίνει μια κούκλα που είναι γνωστή σε αυτόν που βρίσκεται κοντά.
Προσπαθήστε να περιπλέξετε την εργασία τοποθετώντας πολλά παιχνίδια στη σειρά και ρωτήστε: "Πού είναι η Λάλα (μουνί, μπάλα);" Το παιδί βρίσκει το όνομα παιχνιδιού πρώτα με μια ματιά, και στη συνέχεια δείχνει. Ανταλλάξτε τα παιχνίδια και κάντε την ίδια ερώτηση. Εάν ακόμη και τώρα το παιδί βρει το παιχνίδι σωστά, και ακόμη και επεκτείνει το δείκτη του σε αυτό, μπορείτε με ασφάλεια να βάλετε πέντε με ένα συν τόσο για αυτόν όσο και για τον εαυτό σας. Λοιπόν, κάνεις υπέροχα μαζί του! Και αν δεν αντιμετώπισε το έργο, μην αναστατωθείτε, επαναλάβετε το τεστ σε δύο ή τρεις εβδομάδες. το παιδί έχει κάθε δικαίωμα να περάσει μια τέτοια εξέταση σε 10 μήνες.
Τον ένατο μήνα, η διατροφή γίνεται πιο περίπλοκη. Η δεύτερη, τρίτη και τέταρτη τροφή αποτελούνται από πολλά γεύματα. Από αυτήν την άποψη, καθίσταται απαραίτητο να ρυθμίσετε τον πίνακα στον οποίο κάθεται το παιδί. Το φαγητό δεν πρέπει μόνο να μαγειρεύεται υπέροχα, αλλά και να φαίνεται ελκυστικό.
Ένα υγρό πιάτο πρέπει να χύνεται σε ένα πιάτο, πουρέ πατάτας ή κουάκερ πρέπει να τοποθετείται σε ένα πιατάκι, και χυμοί, ποτά φρούτων, ζελέ πρέπει να δίνονται από ένα ποτήρι ή ένα φλιτζάνι. Το τραπέζι πρέπει να φαίνεται ωραίο. Βάλτε μια καθαρή πετσέτα μπροστά από το μωρό. Δεν μπορείτε να βάλετε ολόκληρο το μεσημεριανό γεύμα στο τραπέζι ταυτόχρονα.
Πλύνετε τα χέρια του μωρού σας πριν το ταΐσετε. Αυτό δεν είναι μόνο υγειονομικής σημασίας. Το νερό είναι ένα από τα ισχυρότερα ερεθιστικά για τις νευρικές απολήξεις του δέρματος. Το πλύσιμο των χεριών σας πριν το φαγητό θα μετατραπεί σύντομα σε ένα ρυθμισμένο αντανακλαστικό που διεγείρει την έκκριση των πιο ενεργών πεπτικών χυμών που αυξάνουν την όρεξη.
Η ανάπτυξη του χεριού, παράλληλα με τη βελτίωση του συντονισμού των κινήσεων, ανοίγει εντελώς νέες ευκαιρίες για το παιδί: ήρθε η ώρα να πάρετε ένα κουτάλι στο χέρι και να μάθετε να τρώτε ανεξάρτητα.
Είναι πιο βολικό να το κάνω αυτό όχι πλέον στην αγκαλιά της μητέρας μου, αλλά στο τραπέζι, καθισμένος σε μια παιδική καρέκλα. Βάλτε μπροστά στο παιδί το πιάτο του με κουάκερ ή πουρέ πατάτας (πρέπει να ξεκινήσετε με παχύ φαγητό!), Του δώστε ένα κουτάλι στο δεξί του χέρι, και ένα κομμάτι ψωμί ή κρουτόν στα αριστερά του. Και υπομονή! Το πρώτο πράγμα που θα κάνει το παιδί είναι να αρχίσει να χτυπάει στο τραπέζι με ένα κουτάλι και να δοκιμάζει στο πιάτο. Στρέψτε το χέρι του ήρεμα, δείξτε πώς πρέπει να μαζέψετε λίγο φαγητό σε ένα κουτάλι, να το φέρετε στο στόμα σας, και ακόμη και να είστε σίγουροι ότι χτυπάτε τη γλώσσα σας και όχι κάτω από αυτό.
Φυσικά, ένα παιδί δεν θα μπορεί να ξεπεράσει αυτές τις σοφίες ταυτόχρονα. Και ενώ επιχρίσκει φαγητό στα μάγουλά του, και το ρίχνει επίσης στο τραπέζι, τον ταΐζετε αργά με το κουτάλι σας, αφήνοντας λίγο για ανεξάρτητη άσκηση. Αφού τελειώσετε με τη σίτιση του μωρού, σκουπίστε τα μάγουλα και το στόμα του με μια μαλακή χαρτοπετσέτα ή ακόμα καλύτερα - πλύνετε και μην ξεχάσετε να επαινέσετε: τι ωραία συντροφιά, τρώει!
Η χρήση ενός κουταλιού νωρίτερα όχι μόνο διδάσκει δεξιότητες ανεξαρτησίας, αλλά κάνει τη διαδικασία του φαγητού πιο ελκυστική για το παιδί, βελτιώνοντας έτσι την όρεξη. Έχει επίσης ένα άλλο, κάπως απροσδόκητο πλεονέκτημα: όπως όλες οι άλλες επιλογές για την προπόνηση του χεριού, τονώνει την ανάπτυξη του λόγου.
Η διατροφή του παιδιού, το καθημερινό του μενού παραμένει το ίδιο, συνιστάται να δίνετε ψάρια αντί κρέατος μόνο μία ή δύο φορές την εβδομάδα. Για τι είναι καλό? Το ψάρι περιέχει όλα τα απαραίτητα αμινοξέα που απαιτούνται από ένα αναπτυσσόμενο σώμα, συμπεριλαμβανομένης της μεθειονίνης, η οποία δεν βρίσκεται στο κρέας. Είναι πλούσιο σε μέταλλα, βιταμίνες Β, οι πρωτεΐνες του απορροφώνται πληρέστερα από τις πρωτεΐνες κρέατος. Στα παιδιά δίνονται ψάρια χαμηλής περιεκτικότητας σε λιπαρά - μπακαλιάρος, μπακαλιάρος. Η κύρια δυσκολία είναι να επιλέξετε κάθε κόκκαλο. Είναι πιο εύκολο να το κάνετε αυτό εάν βράσετε ένα κομμάτι σε αλατισμένο νερό για 5-7 λεπτά χωρίς να βράσει, στη συνέχεια, ξεφλουδιστεί και ξεφλουδίσει, περάσει από ένα μύλο κρέατος, αφήστε το να βράσει - και ο πουρέ ψαριού είναι έτοιμος. Μπορεί να αναμιχθεί με πουρέ λαχανικών ή μπορείτε να τα βάλετε και τα δύο ξεχωριστά σε ένα πιάτο.
Τα πρώτα τμήματα δοκιμής, όπως πάντα, θα πρέπει να είναι πολύ μικρά - ένα ατελές κουταλάκι του γλυκού. Αλλά εάν το μωρό σας έχει εκδηλώσεις διάθεσης και αποδείχθηκε, για παράδειγμα, ότι δεν ανέχεται καρότα ή κρόκο αυγού, τότε είναι καλύτερα να μην του δώσετε ψάρια, καθώς πιθανότατα θα του προκαλέσει αλλεργική αντίδραση.
Ο ζωμός - κάποτε ένα κλασικό διαιτητικό πιάτο - τώρα πρέπει να αποσυρθεί από τη διατροφή, τουλάχιστον για τα παιδιά. Ακόμη και σε υγιή παιδιά πρέπει να χορηγούνται σούπες κρέατος όχι περισσότερο από δύο φορές την εβδομάδα. Το γεγονός είναι ότι οι εκχυλιστικές ουσίες, αυτές που δίνουν στο ζωμό μια μοναδική γεύση και άρωμα, είναι ισχυρά αλλεργιογόνα. Αυτό ισχύει ιδιαίτερα για εκχυλίσματα ζωμού κοτόπουλου.
Το ίδιο το κοτόπουλο, κατά κανόνα, μπορεί να δοθεί στο παιδί. Το κρέας κοτόπουλου έχει ορισμένα πλεονεκτήματα σε σχέση με το βόειο κρέας - περιέχει πιο ολοκληρωμένες και ευκολότερες χωνεύσεις πρωτεΐνες, πιο μαλακές, νοστιμότερες και τα παιδιά συνήθως το λατρεύουν. Είναι καλύτερα να χρησιμοποιήσετε το άνω, μη λιπαρό μέρος του σφαγίου, αφαιρώντας το δέρμα από αυτό. Όσο για τα εισαγόμενα πόδια κοτόπουλου που είναι τόσο δημοφιλή τώρα, είναι εντελώς απαράδεκτα για τα παιδιά.
Το κρέας κουνελιού δεν έχει σχεδόν καμία αντενδείξεις. Είναι ιδιαίτερα χρήσιμο για παιδιά λόγω της υψηλής περιεκτικότητάς του σε σίδηρο. Στο κουνέλι, είναι προτιμότερο να "χρησιμοποιείται, αντίθετα, το πίσω μέρος που περιέχει λιγότερες συνδετικές ίνες.
Ποσοτικά, η καθημερινή διατροφή του παιδιού παραμένει η ίδια όπως πριν, δηλαδή όχι περισσότερο από ένα λίτρο, που είναι περίπου το 1/8 ~ 1/9 του σωματικού του βάρους.
Μέχρι την ηλικία των εννέα μηνών, τα ατομικά χαρακτηριστικά γίνονται πιο αισθητά! Αντικατοπτρίζονται στον χαρακτήρα και σε σχέση με τα τρόφιμα και στη φυσική ανάπτυξη. Το σωματικό βάρος, για παράδειγμα, έως το τέλος του μήνα μπορεί να είναι 8,5 κιλά για ορισμένα παιδιά, 9,5 και ακόμη και 10 κιλά για άλλα. Και όλα αυτά είναι ο κανόνας.
Το παιδί πρέπει να βρίσκεται σε εξωτερικούς χώρους κάθε μέρα και όσο το δυνατόν περισσότερο. Αυτό, όπως λένε, είναι ένα αξίωμα που δεν απαιτεί απόδειξη. Αν και υπάρχουν πολλά στοιχεία. Ειδικές παρατηρήσεις, επιστημονικά πειράματα και η πρακτική της ζωής έχουν αποδείξει ότι η μέγιστη έκθεση στον καθαρό αέρα σκληραίνει ένα παιδί, αυξάνει την αντίστασή του στις αναπνευστικές λοιμώξεις, έχει ευεργετική επίδραση στο νευρικό σύστημα - με μια λέξη, καθίσταται καθολική προφυλακτική και συχνά ένας θεραπευτικός παράγοντας.
Τα παιδιά «εσωτερικού», «θερμοκηπίου», προστατευμένα από το παραμικρό αεράκι, έχουν μεγαλύτερο κίνδυνο αναιμίας, σωματικής καθυστέρησης, ύπνου και διαταραχών της όρεξης. Τα μάγουλά τους είναι χλωμό και τα μάτια τους είναι λυπημένα.
Έτσι, ο Ρώσος παιδίατρος καθηγητής A. A. Kisel είχε δίκιο χίλιες φορές όταν διατύπωσε το σύνθημα: «Μια μέρα χωρίς περίπατο είναι μια χαμένη μέρα!», Και ακόμη: «Ένα δωμάτιο είναι μια φυλακή για ένα παιδί!»
Έτσι, στον καθαρό αέρα! Φρέσκο, ακούτε; Αλλά πού είναι - αυτή είναι η ερώτηση ...
Δυστυχώς, σήμερα είναι μερικές φορές πιο εύκολο για εμάς να παρέχουμε σε ένα μωρό φρούτα και παιχνίδια στο εξωτερικό, πάνες, περιπατητές και άλλα πράγματα παρά μια συνηθισμένη αναπνοή καθαρού αέρα.
Εάν ζείτε σε μια αγροτική περιοχή, ή απλά σε μια οικολογικά ασφαλή περιοχή, το παιδί σας είναι απίστευτα τυχερό: μπορείτε να περπατήσετε μαζί του όσο θέλετε. Ο χρυσός κανόνας «όχι μια μέρα χωρίς βόλτα» είναι γραμμένος μόνο για εσάς!
Αλλά εάν είστε κάτοικοι μιας μεγάλης πόλης με ατμόσφαιρα μολυσμένη από βιομηχανικές εκπομπές, πρέπει να σκεφτείτε κάθε περίπατο και να ξανασκεφτείτε.
Ούτε η βροχή, ούτε ο άνεμος, ούτε η ομίχλη δεν αποτελούν εμπόδιο στο περπάτημα. Αλλά αν η κατεύθυνση του ανέμου αποδείχτηκε τέτοια που οδήγησε όλες τις βλαβερές εκπομπές των καμινάδων του εργοστασίου στην περιοχή σας, εάν οι μετεωρολογικές συνθήκες ήταν τέτοιες που μια αιθάλη κορεσμένη με αυτές τις εκπομπές κρέμεται πάνω από την πόλη; Ακόμα και οι πιο ένθερμοι λάτρεις των ημερήσιων περιπάτων θα σας συγχωρήσουν εάν αφήσετε το παιδί σας στο σπίτι μια τέτοια μέρα ή αναβάλλετε τον παραλιακό δρόμο μέχρι το βράδυ όταν ο αέρας γίνεται πιο καθαρός.
Ο ύπνος από το ανοιχτό παράθυρο σε κάποιο βαθμό, αν και απέχει απόλυτα, αντισταθμίζει τη χαμένη διαδρομή. Αλλά πάλι, σκεφτείτε σε ποιο πάτωμα ζείτε, όπου βλέπουν τα παράθυρά σας. Εάν το διαμέρισμα βρίσκεται ψηλά και τα παράθυρα βλέπουν στην αυλή, κάποια μέρα ένα ανοιχτό παράθυρο στο δωμάτιο μπορεί να είναι πιο χρήσιμο από το περπάτημα κατά μήκος ενός αυτοκινητόδρομου με ρύπανση από φυσικό αέριο. Και αν έχετε έναν πρώτο όροφο, ακόμη και παράθυρα στο δρόμο, βιάστε το παιδί σας από το σπίτι σε τουλάχιστον μια σχετικά καθαρή πράσινη γωνία! Σίγουρα υπάρχει πάρκο ή πλατεία στην περιοχή σας. Είναι δύσκολο να φτάσετε εκεί αρκετές φορές την ημέρα (και ένα παιδί χρειάζεται τρεις βόλτες για μιάμιση έως δύο ώρες); Προσπαθήστε να οργανώσετε τη ρουτίνα σας έτσι ώστε να περπατάτε στο πάρκο τουλάχιστον μία φορά, αλλά περισσότερο.
Είναι ανεπιθύμητο να χρησιμοποιείτε πολυσύχναστες αστικές μεταφορές. Τι να κάνω?
Στην πιο μειονεκτική θέση είναι το μωρό, το οποίο μεταφέρεται κατά μήκος ενός δρόμου της πόλης με χαμηλό καροτσάκι. Η συγκέντρωση των βλαβερών ακαθαρσιών, και μόνο της σκόνης, είναι πολύ κάτω ακριβώς, και εδώ το παιδί αναπνέει πολύ πιο βρώμικο αέρα από, για παράδειγμα, τη μητέρα του.
Καλύτερα για κάποιον που μεταφέρεται στην αγκαλιά τους, αλλά είναι δύσκολο για έναν ενήλικα. Μια τσάντα σακιδίων μπορεί να βοηθήσει. Με αυστηρή τήρηση των συνθηκών στις οποίες επιμένουν οι ορθοπεδικοί, αυτή είναι μια καλή μορφή μεταφοράς στην πλησιέστερη πράσινη όαση.
Είναι καλύτερο αν έχετε ένα κανονικό καροτσάκι στο οπλοστάσιό σας. Είναι κάπως ογκώδες, αλλά από την άλλη πλευρά, το παιδί μπορεί να κοιμηθεί σε αυτό χωρίς να κάμψει, όπως σε καροτσάκι, και να καθίσει ξύπνιο. Απλά προσέξτε! Σε τελική ανάλυση, τώρα κάθεται μόνος του, με δική του πρωτοβουλία, και κοιτάζοντας τα πάντα στην περιοχή, μπορεί να ενδιαφέρεται για κάτι που βρίσκεται στο έδαφος και, ξαφνικά κάμπτεται, να πέσει από την αναπηρική καρέκλα. μετά από 7-8 μήνες δεν είναι ασυνήθιστο. "
Το παιδί χρειάζεται μια βόλτα όχι μόνο για χάρη του καθαρού αέρα, αλλά και για νέες εντυπώσεις, γνώσεις για τον κόσμο γύρω του. Πάρτε τον για μια βόλτα στο πάρκο. Δείξτε (εάν υπάρχει) μια λίμνη με πάπιες, ένα σιντριβάνι, παρτέρια με φωτεινά λουλούδια. Αφήστε τον κορμό του δέντρου να αγγίξει, τραβήξτε την προσοχή του στα μεγαλύτερα παιδιά που παίζουν. Αφήστε τον περιβάλλοντα κόσμο να τον εισέλθει με φως, χρώματα και ζεστασιά!
Στην ηλικία των οκτώ μηνών, το παιδί γνωρίζει ήδη πολλά. Είναι ενεργός, συνεχώς με έντονα πνεύματα, κινείται πολύ, προφέρει πολλούς ήχους, συμπεριλαμβανομένων μεμονωμένων συλλαβών. Δεν είναι πλέον δύσκολο γι 'αυτόν να κυλήσει από την πλάτη του στο στομάχι και την πλάτη του, σέρνεται με δύναμη και κύριο. Ένα παιδί σε αυτήν την ηλικία χρησιμοποιεί επιδέξια τα χέρια του και παίρνει διάφορα αντικείμενα. Και διαθέτει δύο χαμηλότερους κοπτήρες.
Με βάση τα παραπάνω, έχετε την ευκαιρία να αξιολογήσετε ανεξάρτητα την ψυχοφυσική ανάπτυξη του παιδιού σας. Εάν υποψιάζεστε ότι κάτι καθυστερεί την ανάπτυξή του, ζητήστε τη συμβουλή του παιδίατρου σας.
Έχουμε ήδη πει ότι είναι επικίνδυνο για ένα παιδί να δώσει μικρά αντικείμενα, επειδή μπορεί να τα ωθήσει στο αυτί ή τη μύτη του και μπορεί επίσης να υπάρχει κίνδυνος απόφραξης (απόφραξη) των αεραγωγών. Αυτό όμως δεν σημαίνει ότι το παιδί δεν πρέπει να έχει καθόλου μικρά αντικείμενα. Μια φορά, τελικά, πρέπει να μάθει πώς να τα χειριστεί! .. Πάρτε, για παράδειγμα, κουμπιά. Τεντώστε τα σε ένα ισχυρό νήμα και αφήστε το μωρό σας (αλλά πάντα υπό την επίβλεψη ενός ενήλικα) να παίξει μαζί του. Θα δείτε πόσο επιδέξια έχουν γίνει τα δάχτυλά του.
Ένα παιδί εννέα μηνών μπορεί ήδη να κάθεται καλά - με αυτοπεποίθηση και για μεγάλο χρονικό διάστημα, χωρίς τη βοήθεια κανενός. Πρέπει να είναι ασήμαντος εκπαιδευμένος. Η επιθυμία να πάει στο γιογιό παίρνει μια καλή ένδειξη με την πάροδο του χρόνου - με τη μορφή ενός πολύ σοβαρού "αχ". Αυτό το "αχ" κάνει τη ζωή πολύ πιο εύκολη τόσο για τη μητέρα όσο και για το παιδί - γιατί είναι πολύ σημαντικό να μην χάσετε μια συνεδρία. Διδάξτε σταδιακά το μωρό σας να λέει ένα χαριτωμένο "αχ" εάν είναι απαραίτητο.
Μην αφήνετε το παιδί σας να κάθεται στο γιογιό για περισσότερο από 7-8 λεπτά. Είναι επιβλαβές.
Μην αποσπούν την προσοχή του παιδιού σας όταν κάθεται στο γιογιό. Πρέπει να επικεντρωθεί στην "δική του επιχείρηση". Διαφορετικά, το παιδί θα καθίσει για μεγάλο χρονικό διάστημα. Μην του δίνετε παιχνίδια ενώ κάθεστε στο γιογιό.
Επισκέπτες, τους οποίους σέβεστε και μάλιστα αγαπάτε, ήρθαν σε εσάς και το μωρό σας ανακοίνωσε το "αχ" Μην προσπαθήσετε να ορκιστείτε στο παιδί, έκανε το σωστό.
Εάν το παιδί σας καθόταν για οκτώ λεπτά στο γιογιό και δεν τελείωσε με τίποτα, είναι πιθανό μετά από λίγο να λεκιάσει τις πάνες. Σε αυτήν την περίπτωση, έχετε κάθε δικαίωμα να εκφράσετε τη δυσαρέσκειά σας στο παιδί. Πρέπει να κάνετε την παρατήρηση με αυστηρή, αλλά όχι θυμωμένη φωνή. Ίσως όχι αμέσως, αλλά μια μέρα το παιδί θα καταλάβει γιατί τον επιπλήττει.
Το μωρό σας είναι εννέα μηνών. Πρέπει να είστε προετοιμασμένοι να τον δείτε να στέκεται μια μέρα. Φυσικά, δεν μπορεί να σταθεί χωρίς υποστήριξη. Όμως, πιάνοντας τον τοίχο του παχνιού ή του παρκοκρέβατου, είναι ήδη αρκετά ικανός να σηκωθεί. Και μπορεί ακόμη και να κάνει μερικά βήματα ... Αλλά τότε θα πέσει ξανά στα τέσσερα. Το τρέξιμο και στα τέσσερα είναι ακόμα πιο άνετο για αυτόν.
Σε αυτήν την ηλικία, το παιδί είναι ελεύθερο, για δεκαπέντε λεπτά, κάθεται.
Το παιδί αποκτά εμπειρία ζωής παρακολουθώντας σας ή παίζοντας. Μην υποτιμάτε λοιπόν τη σημασία των παιχνιδιών. Δουλέψτε με το μικρό σας. Ο πιο βολικός χρόνος για να παίξετε είναι πριν από το μεσημεριανό γεύμα και πριν από το βραδινό μπάνιο. Μην ενοχλείτε το παιδί με παιχνίδια μετά το φαγητό - αυτό επηρεάζει την απορρόφηση των τροφίμων. δεν μπορείτε να ενθουσιάσετε το παιδί με παιχνίδια πριν τον ύπνο - ο ύπνος θα είναι ανήσυχος.
Διδάξτε στο παιδί σας να παίζει ανεξάρτητα. Η ανεξαρτησία στο παιχνίδι αναπτύσσει φαντασία. Αλλά πρώτα, πρέπει να δείξετε στο μωρό σας πώς να χειρίζεται το παιχνίδι. Εάν το παιχνίδι είναι πτυσσόμενο (για παράδειγμα, μια πυραμίδα), αποσυναρμολογήστε και συναρμολογήστε το για να δει το παιδί. Και μετά αφήστε τον να παίξει.
Κατά τη διάρκεια του παιχνιδιού του παιδιού, συνιστάται να αποκλείσετε ξένες περισπασμούς. Το παιδί πρέπει να επικεντρωθεί στο παιχνίδι - και να παίζει ήρεμα. Μην παρεμβαίνετε στο παιχνίδι. Ένα παιδί που έχει συνηθίσει να παίζει ανεξάρτητα και μεγαλώνει ανεξάρτητα.
Μην δίνετε στο παιδί σας περισσότερα από δύο παιχνίδια ταυτόχρονα. Η αφθονία των παιχνιδιών αποσπά την προσοχή του. Εάν το παιδί θέλει να σας δει κατά τη διάρκεια του παιχνιδιού και φωνάζει, μην βιαστείτε να καλέσετε. Το παιδί μπορεί να έχει πετάξει το παιχνίδι από το παρκοκρέβατο και τώρα θέλει να επιστρέψετε το παιχνίδι. Γιατί το πετάξατε; .. Από αυτή τη μικρή "παρεξήγηση" ξεκινά η καλλιέργεια μιας αίσθησης ευθύνης για τις πράξεις τους.
Με τη μορφή παιχνιδιού, διδάξτε στο παιδί σας να χρησιμοποιεί ένα κουτάλι - τα χέρια του είναι ήδη αρκετά επιδέξια για αυτό. Εκπαιδεύστε επίσης τον εαυτό σας για να χρησιμοποιήσετε το κύπελλο και φέρετε το στο στόμα σας Αυτές οι πρακτικές δεξιότητες σύντομα θα ελευθερώσουν πολύ χρόνο.
Τον δέκατο μήνα, μπορείτε να ζυγίζετε το μωρό όχι περισσότερο από μία φορά κάθε δύο εβδομάδες. Είστε ήδη συνηθισμένοι σε αυτήν τη διαδικασία. Επιπλέον, άρχισαν να κουράζονται από αυτό (θυμηθείτε την ώρα που το μωρό ζυγίστηκε αρκετές φορές την ημέρα;). Συνεχίστε να καταγράφετε το βάρος στο τραπέζι σας. Και όταν πηγαίνετε ξανά στον παιδίατρο, πάρτε το τραπέζι μαζί σας. Ο γιατρός θα ακολουθήσει με ενδιαφέρον τη δυναμική του βάρους του παιδιού σας. Τα δεδομένα από αυτόν τον πίνακα μαρτυρούν εύγλωττα την κατάσταση της υγείας του μωρού σε όλους τους μήνες της ζωής.
Μπορεί να έχετε παρατηρήσει από τώρα ότι με την πάροδο του χρόνου, το παιδί σας άρχισε να αυξάνει το βάρος πιο αργά και η καμπύλη βάρους έγινε πιο επίπεδη. Μην ανησυχείτε, αυτό είναι φυσιολογικό.
Σε δύο εβδομάδες, ένα παιδί κερδίζει βάρος από 140 έως 200 γραμμάρια.
Όπως έχετε ήδη καταλάβει, τα δόντια δεν εμφανίζονται σε παιδιά σε συγκεκριμένη στιγμή. Κάποιος λίγο νωρίτερα, κάποιος λίγο αργότερα. Μέχρι τον δέκατο μήνα, το μωρό σας μπορεί να έχει τέσσερα ή και και τα έξι δόντια (δύο στο κάτω μέρος και δύο ή τέσσερα στην κορυφή). Εάν το παιδί σας δεν έχει ακόμη τέσσερα δόντια σε αυτήν την ηλικία, περιμένετε μία ή δύο εβδομάδες - ίσως κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου τα δόντια που λείπουν θα εκραγούν. Αλλά αν δεν εμφανιστούν ακόμη και μετά από αυτήν την περίοδο, συμβουλευτείτε έναν παιδίατρο: ίσως χρειαστεί να συμβουλευτείτε έναν οδοντίατρο. Ή ίσως, για κάποιο λόγο, το παιδί σας δεν έχει άλατα ασβεστίου και φωσφόρου, καθώς και βιταμίνη D.
Συμβαίνει ότι οι γονείς, που ανησυχούν για μια καθυστέρηση στην οδοντοφυΐα ενός παιδιού, ελέγχουν κάθε ώρα για να δουν αν έχουν εμφανιστεί - και αισθάνονται τα ούλα του μωρού με το δάχτυλό τους. Μην το κάνετε συχνά. Πρώτον, δεν είναι μια πολύ ευχάριστη διαδικασία. και δεύτερον, μπορείτε να μεταφέρετε μια λοίμωξη στο στόμα του παιδιού. Νιώστε μια φορά και - αρκετά.
Ένας από τους λόγους της καθυστερημένης οδοντοφυΐας είναι μια ασθένεια που ονομάζεται ραχίτιδα. Λόγω της έλλειψης βιταμίνης D στο σώμα, το ασβέστιο και ο φώσφορος εναποτίθενται ελάχιστα στα οστά. η ανάπτυξη των οστών είναι μειωμένη. Αυτή η απαραίτητη βιταμίνη σχηματίζεται στο ανθρώπινο δέρμα με τη δράση του ηλιακού φωτός. Εάν ανησυχείτε ότι τα δόντια του μωρού δεν έχουν εμφανιστεί ακόμη στην απαιτούμενη ποσότητα, σκεφτείτε εάν το μωρό σας παίρνει αρκετή ηλιοθεραπεία.
Οι εκδηλώσεις ραχίτιδας (εάν δεν λάβετε επείγοντα και αρμόδια μέτρα, δεν ακολουθείτε τις εντολές του γιατρού) μπορούν να παραμείνουν για πάντα. Επομένως, γνωρίζετε ότι είναι καλύτερο να αποτρέψετε τη ραχίτιδα - ακόμη και στις πιο ασήμαντες εκδηλώσεις της. Κρατήστε τον έλεγχο από τις πρώτες μέρες της ζωής
Η «αλληλεπίδραση» του παιδιού σας με τον ήλιο και επίσης διασφαλίζει ότι το παιδί λαμβάνει συνεχή παροχή βιταμίνης D από τα τρόφιμα. Να θυμάστε ότι είναι πιο εύκολο να αποτρέψετε οποιαδήποτε ασθένεια παρά να θεραπεύσετε αργότερα.
Το παιδί σας δεν κάθεται πλέον μόνο ανεξάρτητα, σέρνεται ενεργά και στέκεται ακόμη και με υποστήριξη, ήδη ξεπερνά τα εμπόδια, κάνει επίμονες προσπάθειες να ανέβει σε ένα παγκάκι, σκαμνί ή καρέκλα. Και το κάνει όλο και πιο συχνά. Αυτή η συμπεριφορά είναι κανόνας ηλικίας. Δεν πρέπει να το βλέπετε αυτό ως ιδιοτροπία ή εκδήλωση πεισματότητας. Αντίθετα, πρέπει να βοηθήσετε. Είναι απαραίτητο να δημιουργηθούν συνθήκες για τις ακροβατικές ασκήσεις του παιδιού - έτσι ώστε να υπάρχει κάτι να ανέβει (σε \u200b\u200bχαμηλό πάγκο) και έτσι να μην βλάπτει να πέσει. Το παιδί είναι κουρασμένο από τη μονοτονία και προσπαθεί να κατακτήσει τις κορυφές του. Το σώμα του παιδιού μεγαλώνει σε κίνηση.
μετατρέπει τη φλυαρία σε ηχητικές σειρές;
δείχνει τη μύτη, το στόμα και άλλα μέρη του σώματος της μητέρας, κούκλες, στον καθρέφτη της, μερικές φορές «χτυπώντας» σωστά το σωστό μέρος με το δάχτυλό της.
κολλάει τα δάχτυλά του σε όλες τις τρύπες.
ξέρει πώς να σκίζει και να τσαλακώνει το χαρτί, να τσαλακώνει τον πηλό στην παλάμη του.
μπορεί να αναστρέψει παχιές σελίδες ενός χαρτονιού.
κάθεται μόνος του, κάθεται, περπατά στην υποστήριξη, σέρνεται.
σηκώνεται χωρίς υποστήριξη.
πηδώντας ρυθμικά και οκλαδόν στο στήριγμα ή κρατώντας στα χέρια της μητέρας.
Μέχρι πρόσφατα, φαίνεται, ο στοχασμός των παιχνιδιών ήταν αρκετός για ένα μωρό, αλλά τώρα ενεργεί ήδη μαζί τους πολύ ενεργητικά - συμπιέζει μια λαστιχένια κούκλα, ξέρει πώς να κυλήσει μια μπάλα και βάζει το matryoshka το ένα στο άλλο. Είναι αλήθεια ότι συχνά προσπαθεί με ζήλο να σπρώξει ένα μεγάλο παπούτσι σε ένα μικρότερο ή να τραβήξει ένα παπούτσι από μια κούκλα σε έναν κύβο. Αλλά αυτό είναι επίσης το μονοπάτι της γνώσης!
Το παιδί δεν έχει πλέον αρκετή κουβέρτα απλωμένη στο πάτωμα - προτού έχετε χρόνο να κοιτάξετε πίσω, θα σέρνεται από αυτήν την παιδική χαρά και θα βρεθεί στην άκρη του δωματίου. Αυτό σημαίνει ότι έχει έρθει η ώρα να διασφαλιστεί η ασφάλεια του χώρου που διαθέτει το παιδί.
Τα παιδιά λατρεύουν να εξερευνούν κάθε είδους ρωγμές, τρύπες, καταθλίψεις. Ίσως έχετε ήδη παρατηρήσει πόσο επίμονα το παιδί σας προσπαθεί να κολλήσει το δάχτυλό του στο αυτί λαστιχένιου λαγού ή στο βρόχο της μπλούζας του. Φανταστείτε τι πειρασμός θα ήταν μια ηλεκτρική πρίζα γι 'αυτόν! Και το πρώτο πράγμα που πρέπει να κάνετε είναι να αγοράσετε βύσματα ασφάλειας. Εάν υπάρχουν καλώδια στο πάτωμα των ηλεκτρικών συσκευών, ας πούμε, μια λάμπα δαπέδου, ελέγξτε τη δυνατότητα συντήρησής τους. Ταυτόχρονα, δείτε εάν το παιδί, αφού έχει πάρει τη λυχνία δαπέδου, θα είναι σε θέση να το αναποδογυρίσει; Θα θέλει επίσης να τραβήξει το τραπεζομάντιλο που κρέμεται από το τραπέζι. Τι γίνεται αν υπάρχει ένα φλιτζάνι ζεστό τσάι;
Μια καρέκλα με υψηλό παιδί απαιτεί επίσης έλεγχο, ακόμη και αν είναι καινούργιο, και ακόμη περισσότερο αν το έχετε, όπως λένε, από κληρονομιά από φίλους. Υπάρχουν μικρά εξαρτήματα, βίδες που έχει ήδη χαλαρώσει ο προηγούμενος ιδιοκτήτης; Διαφορετικά, το μωρό σας θα πρέπει μόνο να ολοκληρώσει τη δουλειά τραβώντας τα έξω και βάζοντάς τα στο στόμα του. Είναι ασφαλής η συσκευή έλξης προς τα εμπρός; Είναι η ίδια η καρέκλα σταθερή και δεν μπορεί να πέσει μαζί του το παιδί, έχοντας πετάξει πίσω απότομα;
Μόλις το μωρό σας κάθεται σε ένα καρεκλάκι για την επόμενη τροφή, μην τοποθετείτε ένα πιάτο με κάτι ζεστό δίπλα του. Πολλά μωρά έκαψαν, χτυπώντας χαρά την παλάμη τους στο ζεστό σιμιγδάλι ...
Μην ξεχάσετε να κοιτάξετε τα παιχνίδια. Το παιδί είναι ήδη αρκετά ικανό να φέρει το κουδουνίστρα σε τέτοια κατάσταση που κάποια μικρά μέρη πρόκειται να πέσουν έξω από αυτό, ή να φτάσουν στο «γέμισμα» ενός μαλακού αρκούδα. Αυτά είναι συνήθως κομμάτια φελιζόλ, και μπορείτε να είστε σίγουροι ότι θα δοκιμάσουν και πιθανώς να καταποθούν.
Σε γενικές γραμμές, τα μαλακά παιχνίδια γίνονται ήδη τα πιο αγαπημένα, και η προσκόλληση σε κάποια άθλια, φθαρμένη αρκούδα συνεχίζεται συχνά μέχρι τα σχολικά χρόνια. Προφανώς, ένα τέτοιο παιχνίδι όχι μόνο διασκεδάζει, αλλά και κάπως ηρεμεί, ζεσταίνει, θεωρείται σχεδόν ζωντανό, φιλικό.
Όταν επιλέγετε μαλακά παιχνίδια, προτιμήστε συνθετικά και όχι φυσικά γούνα. Τα συνθετικά ζώα είναι πιο εύκολο να πλένονται από καιρό σε καιρό, προκαλούν μικρότερο κίνδυνο αλλεργικών αντιδράσεων. Είναι επίσης καλύτερο να πλένετε ένα νέο παιχνίδι σε ζεστό νερό και μετά να το στεγνώνετε και να το χτενίζετε. Ίσως θα χάσει λίγο από την ομορφιά του, αλλά θα είστε σίγουροι ότι ξεπλύνατε τα υπολείμματα φορμαλδεΰδης με τα οποία συνήθως υποβάλλονται σε επεξεργασία τέτοια προϊόντα. Και παρόλο που επιτρέπεται μόνο σε αβλαβείς ποσότητες, δεν θα πρέπει να είναι καθόλου καλύτερο.
Όταν αγοράζετε οποιοδήποτε παιχνίδι, έχετε το δικαίωμα να ζητήσετε πιστοποιητικό για αυτό, να μάθετε αν τα υλικά από τα οποία είναι ασφαλή για το παιδί, ειδικά τι είναι οι βαφές. Με τα εγχώρια και εισαγόμενα παιχνίδια που αγοράζονται σε μεγάλα καταστήματα, αυτός ο κίνδυνος είναι χαμηλός, καθώς πρέπει να υποβληθούν σε έλεγχο. Μην αγοράζετε καθόλου παιχνίδια για μωρά στην αγορά!
Πρέπει να υπάρχουν μερικά παιχνίδια στο οπτικό πεδίο του παιδιού: πέντε ή έξι. Μεταξύ αυτών, επιτρέπεται να συμπεριλαμβάνεται κάποιο ελαφρύ δοχείο με καπάκι. Παραμένει ένα μυστήριο γιατί τα παιδιά παίζουν με τα συνηθισμένα σκεύη κουζίνας πιο πρόθυμα από ό, τι με ένα ακριβό παιχνίδι σχεδιασμένο και κατασκευασμένο από ειδικούς. Ωστόσο, αυτό δεν είναι το μόνο αίνιγμα που ρωτούν τα παιδιά ...
Ένα μωρό εννέα μηνών δεν μπορεί πλέον να αποκαλείται αβοήθητο. Το μωρό κινείται ανεξάρτητα γύρω από το δωμάτιο, εκφράζει τη στάση του σε διάφορα γεγονότα, επικοινωνεί ενεργά με τους γονείς του. Τι έχει μάθει ένα βρέφος ηλικίας 9 μηνών, πώς μπορούν οι γονείς να προσδιορίσουν εάν αναπτύσσεται κανονικά και πώς να βοηθήσουν στην περαιτέρω ανάπτυξη;
Κατά τη διάρκεια του ένατου μήνα της ζωής, το μωρό κερδίζει περίπου 500 γραμμάρια, το ύψος του μεγαλώνει κατά 1,5 εκατοστά και η περιφέρεια της κεφαλής και του στήθους μεγαλώνει 0,5-1 εκατοστά.
Όλοι οι γονείς κατανοούν ότι τα παιδιά αναπτύσσονται σύμφωνα με το ατομικό τους πρόγραμμα, αλλά για να προσδιορίσουν εάν ο ρυθμός ανάπτυξης του μωρού είναι φυσιολογικός και αν υπάρχουν αποκλίσεις που πρέπει να προειδοποιούν, οι γιατροί καθοδηγούνται από τα μέσα δεδομένα φυσικών δεικτών για παιδιά του ίδιου ηλικία. Επίσης, για κάθε ηλικία, υπάρχουν οριακοί δείκτες - η περίσσεια τους πρέπει να είναι ο λόγος για την εξέταση του παιδιού. Συλλέξαμε τις κύριες παραμέτρους της φυσικής ανάπτυξης παιδιών 9 μηνών σε αυτόν τον πίνακα:
Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε την αριθμομηχανή για να υπολογίσετε τους κανόνες για το παιδί σας. Η αριθμομηχανή βασίζεται στα πρότυπα ύψους και βάρους από τον Παγκόσμιο Οργανισμό Υγείας (ΠΟΥ).
Υπολογιστής ύψους και βάρους
Μπορείτε να κάνετε ένα μασάζ, η τεχνική του οποίου φαίνεται στο βίντεο από τον Nikolai Nikonov, κορυφαίο γιατρό και θεραπευτή μασάζ στη Ρωσία.
Μερικά μωρά αναπτύσσονται ταχύτερα από τους συνομηλίκους τους, ενώ άλλα αναπτύσσουν δεξιότητες αργότερα από τα παιδιά της ίδιας ηλικίας. Ταυτόχρονα, υπάρχουν δεξιότητες που πρέπει να έχει ένα μωρό εννέα μηνών. Πρέπει να δείξετε το μωρό σας σε γιατρό εάν ένα παιδί αυτής της ηλικίας:
Για παιχνίδια που σχετίζονται με τους 9 μήνες, δείτε το βίντεο της Άννας Νακλουπίνα.
Οι καθημερινές διαδικασίες για ένα παιδί 9 μηνών είναι το πλύσιμο, το πλύσιμο, το μπάνιο, το βούρτσισμα των δοντιών, η φύτευση σε μια κατσαρόλα, ο καθαρισμός των αυτιών, το κόψιμο των νυχιών, το χτένισμα και άλλοι υγιεινοί χειρισμοί. Συνιστάται να βουρτσίζετε τα δόντια του μωρού δύο φορές την ημέρα, χρησιμοποιώντας μια ειδική λαστιχένια βούρτσα για αυτό.
Το παιδί των εννέα μηνών συνεχίζει να μετριάζεται, χωρίς να ξεχνά τις σταδιακές και συστηματικές διαδικασίες. Το δωμάτιο πρέπει να αερίζεται πριν το παιδί κοιμηθεί και εάν το μωρό κοιμάται με το παράθυρο ανοιχτό, θα πρέπει να είναι κλειστό μισή ώρα πριν ξυπνήσει. Τέτοιοι τύποι σκλήρυνσης όπως ηλιοθεραπεία, σκουπίδια, λουτρά αέρα και κολύμβηση εξακολουθούν να ισχύουν.
Από την ηλικία των 9 μηνών, τα ποτισμένα πόδια μπορούν να προστεθούν στις διαδικασίες σκλήρυνσης. Ξεκινήστε με θερμοκρασία νερού + 30 ° και σταδιακά χαμηλώστε την κατά ένα βαθμό την ημέρα μέχρι να φτάσετε στο κρύο νερό (+ 20 ° + 24 °). Όταν το μωρό συνηθίσει να κρυώνει ντους, μπορείτε να αρχίσετε να κάνετε μια διαδικασία αντίθεσης, χρησιμοποιώντας το πρώτο ζεστό νερό (+ 36 °) και μετά το κρύο (+ 20 °).
Το παιδί μπορεί ήδη να μείνει ξύπνιο για μεγάλο χρονικό διάστημα, μελετώντας τα γύρω. Τη νύχτα, ένα μωρό 9 μηνών κοιμάται συχνά χωρίς να ξυπνά. Ο συνολικός χρόνος ύπνου ενός παιδιού αυτής της ηλικίας είναι έως και 15 ώρες. Ο βραδινός ύπνος διαρκεί κατά μέσο όρο 10 ώρες και κατά τη διάρκεια της ημέρας το παιδί κοιμάται δύο φορές για 1,5-2,5 ώρες.
Το περπάτημα με ένα παιδί στην ηλικία των εννέα μηνών πρέπει να γίνεται δύο φορές την ημέρα - το πρωί (περίπου 10-11 ώρες) και το απόγευμα (περίπου 16-17 ώρες). Εάν ο καιρός είναι καλός, πρέπει να οργανώνονται και οι δύο υπνάκοι κατά τη διάρκεια της ημέρας. Το καλοκαίρι, συνιστάται να περνάτε περισσότερο χρόνο σε εξωτερικούς χώρους, χρησιμοποιώντας την έξοδο στον καθαρό αέρα για ύπνο, και για τη μελέτη της φύσης και για σκλήρυνση.
Όταν το παιδί είναι ξύπνιο, προσφέρετε στο μωρό δραστηριότητες ανάλογα με την ώρα της ημέρας και τη διάθεση του μικρού. Η γυμναστική και τα διασκεδαστικά ενεργά παιχνίδια είναι προτιμότερα το πρωί και η ανάγνωση και η θέα των εικόνων πρέπει να μένουν για λίγο πριν από το κρεβάτι.
Η διατροφή για ένα μωρό 9 μηνών περιλαμβάνει 5 γεύματα. Το διάλειμμα μεταξύ τους είναι από 3,5 έως 4 ώρες. Το παιδί πρέπει να παίρνει φαγητό περίπου την ίδια ώρα, ενώ δεν πρέπει να βιάζεται και να πιέζει. Τα μωρά που θηλάζουν λαμβάνουν το γάλα της μητέρας τους κατά την πρώτη τροφή το πρωί, πριν τον ύπνο και κατά το ξύπνημα, τη νύχτα και τη νύχτα. Τα μωρά που τρέφονται με μπιμπερό συνεχίζουν να λαμβάνουν την προσαρμοσμένη φόρμουλα κατά την πρώτη και πέμπτη σίτιση.
Υπάρχουν ήδη πολλά συμπληρωματικά τρόφιμα στο μενού του μωρού. Στην ηλικία των 9 μηνών, τα μωρά που θηλάζουν λαμβάνουν τυρί cottage, συμπληρώματα γάλακτος που έχουν υποστεί ζύμωση, κρόκο και κουάκερ γάλακτος. Τα τεχνητά παιδιά είναι ήδη εξοικειωμένα με αυτά τα προϊόντα, επομένως, η διατροφή τους σε αυτήν την ηλικία επεκτείνεται μόνο μέσω νέων συνδυασμών προϊόντων που έχουν ήδη εισαχθεί.
Η συνολική ποσότητα τροφής για ένα παιδί εννέα μηνών που τρώει την ημέρα καθορίζεται διαιρώντας το σωματικό βάρος του μικρού παιδιού με 9. Κατά μέσο όρο, τα παιδιά αυτής της ηλικίας τρώνε από 1000 έως 1200 ml τροφής την ημέρα, τα οποία είναι περίπου 200-240 ml τροφής ανά σίτιση.
Υπολογίστε το Συμπληρωματικό Διάγραμμα Διατροφής σας
