Η δημιουργικότητα είναι μια εξαιρετική πηγή ενέργειας, γνώσης, ανάπτυξης και χαράς. Για τα παιδιά, τέτοιες δραστηριότητες είναι απαραίτητες: τα παιδιά μαθαίνουν να δημιουργούν, να δείχνουν τον εαυτό τους, δεν φοβούνται να δοκιμάσουν κάτι νέο. Πώς να βρείτε τη δημιουργικότητα και να απελευθερώσετε το ταλέντο ενός παιδιού; Επιλέξαμε 30 χρήσιμες συμβουλές για να βοηθήσουμε τους γονείς. Λοιπόν πάμε!
Τα παιδιά είναι απίστευτα δημιουργικοί άνθρωποι. Σε κάποιον αρέσει να σχεδιάζει και να μαστορεύει, σε κάποιον αρέσει να παίζει μουσική και σε κάποιον είναι γεννημένος εφευρέτης, του αρέσει να παίζει με έναν σχεδιαστή ή να αποσυναρμολογεί τεχνικά παιχνίδια. Υπάρχουν παιδιά που λατρεύουν να ντύνονται και να κάνουν παραστάσεις. Και κάποιος με ενθουσιασμό σκάβει στο έδαφος και χτίζει από κλαδιά και πηλό. Τα παιδιά προσπαθούν ασταμάτητα να ανακαλύψουν τι τους ενδιαφέρει και σε τι βρίσκεται η ψυχή τους. Μην αισθάνεστε ότι το παιδί σας είναι ανίκανο για δημιουργικότητα. Πιθανότατα, δεν έχει βρει ακόμα αυτό που θα τον ενδιαφέρει πραγματικά.
Μία από τις πιο σημαντικές προϋποθέσεις για τη δημιουργική εκπαίδευση είναι να αφιερώσετε χρόνο για δημιουργικότητα. Βρείτε τουλάχιστον 10-15 λεπτά τις καθημερινές και μία έως δύο ώρες τα Σαββατοκύριακα για να απολαύσετε τη ζωγραφική, το τραγούδι ή οτιδήποτε άλλο με το παιδί σας. Ανοίξτε «μυστικά παράθυρα» στην οικογενειακή ρουτίνα για σύντομα δημιουργικά παιχνίδια: παίξτε λέξεις στο τραπέζι στο δείπνο, συνθέστε ένα παραμύθι μαζί πριν πάτε για ύπνο, βρείτε νέες λέξεις βασισμένες σε διάσημα τραγούδια στο δρόμο για το νηπιαγωγείο ή το σχολείο Ε
Απενεργοποιήστε σύντομα την τηλεόραση, τον υπολογιστή, το tablet, το smartphone και την κονσόλα παιχνιδιών σας κατά τη διάρκεια δημιουργικών αναζητήσεων. Επισημάνετε το καλάθι όπου όλα τα ηλεκτρονικά «κοιμούνται» ενώ είστε δημιουργικοί.
Η Virginia Woolf έγραψε ότι κάθε δημιουργικός άνθρωπος χρειάζεται το δικό του δωμάτιο. Δεν έχουμε όλοι μας μια τέτοια ευκαιρία, αλλά είναι σημαντικό να διαθέσουμε λίγο χώρο, ακόμα κι αν θα είναι πολύ μικρός.
Δημιουργήστε μια «δημιουργική γωνιά» στο σπίτι σας όπου το παιδί σας μπορεί να βρει όλα όσα χρειάζεται για να είναι δημιουργικό.
Βάλτε εκεί τι μπορεί να ξυπνήσει τη φαντασία του: φελλοί, λάμψεις, κόλλα, νήματα, χρωματιστά σύρματα, χάντρες, χρωματιστό χαρτί ... Εάν δεν έχετε ούτε έναν ελεύθερο χώρο στο σπίτι σας, ένα κουτί ή ράφι μπορεί να παίξει το ρόλο ενός «Δημιουργική γωνιά».
Δημιουργική περιπέτεια - μια εβδομαδιαία, προγραμματισμένη και προετοιμασμένη πεζοπορία κάπου με τα παιδιά. Μια τέτοια έξοδος δεν θα πρέπει να διαρκέσει πολύ, αλλά θα πρέπει να είναι το επίκεντρο. Σκοπός του είναι να αναπληρώσει τα πνευματικά αποθέματα. Επιλέγοντας πού να πάτε, αφήστε τη φαντασία σας ελεύθερη, παρακολουθήστε την περιπέτεια με διασκεδαστικό τρόπο, απενεργοποιήστε τη σοβαρότητα. Δοκιμάστε να προγραμματίσετε την εκδήλωσή σας τώρα με την άσκηση στο Everybody's Artist. 
Άσκηση από το βιβλίο "Ο καλλιτέχνης είναι σε όλους"
Τα παιδιά αγαπούν το χάος και είναι σημαντικό να τα αφήσουμε να το κάνουν. Μαμά και μπαμπάς, παραδέξου το: το παιχνίδι είναι πάντα χάος. Εάν τα παιδιά ελέγχονται πολύ αυστηρά, δεν θα απολαύσουν το παιχνίδι. Δώστε λοιπόν στον εσωτερικό σας καλλιτέχνη - καθώς και στο παιδί σας - ένα χώρο για ακαταστασία. Θα σας αφήσει ελεύθερους και θα φέρει χαρά σε όλους.
Εάν το σπίτι σας δεν είναι όλα τακτοποιημένα - και οι περισσότεροι άνθρωποι είναι - υπάρχουν πολλοί τρόποι για να τακτοποιήσετε την ακαταστασία και να καθαρίσετε το χώρο. Για παράδειγμα, ρυθμίστε ένα χρονόμετρο για δεκαπέντε λεπτά και κατά τη διάρκεια αυτού του χρόνου απλώστε το σε μέρη όσο το δυνατόν περισσότερο. Είναι σαν παιχνίδι: το χρονόμετρο σας φτιάχνει τη διάθεση, ο στόχος είναι ξεκάθαρος και το αποτέλεσμα είναι ικανοποιητικό.
Άσκηση από το βιβλίο "Ο καλλιτέχνης είναι σε όλους"
Θα εκπλαγείτε όταν μάθετε πόσοι διάσημοι μουσικοί, καλλιτέχνες, εφευρέτες, ηθοποιοί, κωμικοί, αρχιτέκτονες, χορευτές και συγγραφείς αναφέρουν τη σκληρή δουλειά ως λόγο επιτυχίας και όχι οι καταξιωμένοι άνθρωποι των δημιουργικών επαγγελμάτων το επαναλαμβάνουν ξανά και ξανά, διαψεύδοντας το μύθος ότι η δημιουργικότητα είναι αυτή που έχει επιλεγεί.
Τα άτομα στα οποία δίνεται η ευκαιρία να αποκαλύψουν τις ικανότητές τους στην παιδική ηλικία παραμένουν δημιουργικά άτομα στην ενήλικη ζωή. Εάν τα παιδιά παρακολουθούνται συνεχώς και παρεμβαίνουν στα παιχνίδια τους, θα αμφιβάλλουν πάντα για τις πράξεις τους. Δοκιμάστε μια άσκηση στο σπίτι για να σας βοηθήσει να ξεπεράσετε την επιμονή.
Άσκηση από το βιβλίο "Ο καλλιτέχνης είναι σε όλους"
Ο γιος του φίλου μου έχει πολλά ακριβά παιχνίδια. Αλλά αντί για τον δράκο, που παρήγγειλε από την Αμερική, ο Τιμόχα λατρεύει να παίζει με το ξύλινο σπαθί που του έφτιαξε ο παππούς του και να διπλώνει χάρτινα αεροπλάνα.
Το θέμα είναι ότι τα μοντέρνα παιχνίδια σας δίνουν πολύ λιγότερο χώρο για φαντασία από τα αγαπημένα «παιχνίδια» του παιδιού σας.
Όσο πιο απλό τόσο το καλύτερο. Το πιο βασικό είναι το χαρτί. Απλά σκεφτείτε σε τι μπορεί να μετατραπεί ένα κενό φύλλο χαρτιού. Μπορεί να γίνει μια εικόνα, ένα ποίημα, μια βάρκα, ένα ιπτάμενο χαλί - υπάρχουν πολλές επιλογές. Πλαστελίνη, μαρκαδόροι, κόλλα, ξύλινα μπαστούνια - όλα είναι πολύ απλά και διασκεδαστικά.
Πάρτε το παιδί σας σε εκθέσεις, συναυλίες, παραστάσεις ή δημόσιες αναγνώσεις - αφήστε το να δει πώς δημιουργικοί άνθρωποι εκφράζονται. Αυτό θα χρωματίσει την καθημερινότητά σας και το παιδί θα έχει νέες ιδέες. Συχνά έτσι προκύπτει το ενδιαφέρον. Και το πιο σημαντικό, η δημιουργικότητα είναι μεταδοτική!
Οι καθημερινές ανησυχίες δεν μπορούν να αποφευχθούν: θα έρθει η μέρα που τα ρούχα θα συσσωρευτούν ή το σπίτι θα τελειώσει με προϊόντα. Χρησιμοποιήστε τη φαντασία σας και καταλάβετε πώς να μετατρέψετε τα επείγοντα ζητήματα σε παιχνίδι. Για παράδειγμα, όταν αφαιρείτε καθαρά ρούχα από ένα στεγνωτήριο, ζητήστε από το παιδί σας να προσδιορίσει το είδος του οποίου είναι. "Είναι δικό μου! Είναι μπαμπάς! Αυτό είναι δικό σου! ». Προσθέστε σαπουνάδα και φυσαλίδες στο μπάνιο. Και πριν κοιμηθείτε, αφήστε το παιδί σας να διαλέξει ποια θα διαβάσετε τη νύχτα. Όλα αυτά τα μικρά κόλπα θα μετατρέψουν τις βαρετές εργασίες σε παιχνίδι.
Στην καθημερινή ζωή, συχνά βαριόμαστε. Αλλά η πλήξη δεν είναι συνώνυμη με τη στασιμότητα - το αντίθετο. Μας προτρέπει συνεχώς σε δράση: αν βαριέστε, αυτό είναι ένα υπαινιγμό ότι ήρθε η ώρα να αλλάξετε την κατεύθυνση της δράσης. Όταν το παιδί σας παραπονιέται για ανία, προσπαθήστε να αντισταθείτε στον πειρασμό να λύσετε το πρόβλημα και κρατήστε το απασχολημένο. Δώστε του την ευκαιρία να βρει κάτι καινούργιο. Πάρα πολύ σκληρά? Στη συνέχεια, κάντε πρώτα την άσκηση από το βιβλίο "Ο καλλιτέχνης είναι σε όλους".
Άσκηση από το βιβλίο "Ο καλλιτέχνης είναι σε όλους"
Συγκεντρωθείτε με όλη την οικογένεια και ασχοληθείτε φιλικά με κάποιο είδος δημιουργικότητας και το επόμενο δημιουργικό βράδυ - με άλλα. Αυτός είναι ένας πολύ καλός τρόπος για να μυήσετε το παιδί σας σε νέες δραστηριότητες που ίσως δεν θα το γοήτευαν αν το έκανε μόνο του.
Μην φοβάστε να επιτρέψετε στα παιδιά να δοκιμάσουν τον εαυτό τους σε διαφορετικούς τύπους δημιουργικότητας: μόνο έτσι θα καταλάβουν ότι η δημιουργικότητα έχει πολλά πρόσωπα και εκδηλώνεται με διαφορετικούς τρόπους. Αυτό θα τους βοηθήσει να ανακαλύψουν ποιες δραστηριότητες τους αρέσουν περισσότερο.
Όταν η οικογένειά σας έχει τις δικές της δημιουργικές παραδόσεις, φροντίστε να τις αποτυπώσετε. Φωτογραφία σχεδίων και χειροτεχνιών, και κινηματογραφική μουσική, χορός, λογοτεχνικές και θεατρικές παραστάσεις.
Ακόμα και μετά από πολλά χρόνια, θα είναι ενδιαφέρον και ευχάριστο να θυμάστε τι κάνατε με τα παιδιά σας.
Δείξτε ότι σέβεστε τη δημιουργικότητα του παιδιού σας και επισημάνετε τα κομμάτια που έχουν επιλέξει. Αποδεχτείτε την εκτίμησή του για τα δικά του αριστουργήματα: αφήστε αυτό που θέλει να κρατήσει και αφαιρέστε αυτό που έχει κουραστεί.
Ακόμα κι αν έχετε δημιουργήσει έναν υπέροχο χώρο εργασίας στο σπίτι σας, αλλάζετε περιοδικά το περιβάλλον. θα σας δώσει νέα θέματα για εργασία και ζωντανές εντυπώσεις. Αν ο καιρός είναι καλός, μετατρέψτε την αυλή, το μπαλκόνι ή το κοντινό πάρκο σας σε στούντιο τέχνης. Εδώ μπορείτε να αντιμετωπίσετε έργα μεγάλης κλίμακας χωρίς τον φόβο να λερωθείτε.
Θυμάστε όταν ήσασταν παιδιά: γελούσατε, χαζεύατε και διασκεδάζατε όταν καταλήξατε σε κάτι μαζί; Τα έργα των παιδιών μας παραμένουν στη μνήμη, γιατί μας έδωσαν πολλά θετικά συναισθήματα. Περιέργεια, επιθυμία για πειραματισμό, εφευρετικότητα, ικανότητες επίλυσης προβλημάτων, ανάγκη δημιουργικής αυτοέκφρασης-όλα αυτά ξυπνούν στα παιδιά όταν διασκεδάζουν.
Η χαρά είναι η σπίθα της μαγείας που κάνει τα παιδιά να θέλουν να δημιουργούν ξανά και ξανά.
Επαινέστε το παιδί σας όταν κάνει πολλά και τότε θα κάνει ακόμα περισσότερα. Υποστηρίξτε τον κατά τη διάρκεια των μαθημάτων, συμμετάσχετε σε αυτά μαζί - τότε θα έχει την επιθυμία να αναζητήσει, να ανακαλύψει νέες κατευθύνσεις για τον εαυτό του.
Ανά πάσα στιγμή, οι γονείς αγαπούσαν τα παιδιά. Ας ανατρέξουμε στα δικά μας παιδικά χρόνια: όλοι θυμόμαστε πώς μας διαβάστηκαν τα αγαπημένα μας βιβλία. Thenταν τότε που αρχίσαμε να καταλαβαίνουμε ότι οι λέξεις αποτελούνται από γράμματα - και εμείς οι ίδιοι μάθαμε να διαβάζουμε. Οι αγαπημένες ιστορίες από την παιδική ηλικία παραμένουν μαζί μας για μια ζωή και συχνά προκαθορίζουν τα ενδιαφέροντά μας σε πολύ μεγαλύτερο βαθμό από ό, τι φαίνεται με την πρώτη ματιά.
Επιλέξτε δραστηριότητες που είναι κατάλληλες για την ηλικία του παιδιού σας σε κάθε τομέα - εικαστικές τέχνες, κατασκευές, μουσική, χορός, θέατρο, δημιουργία λέξεων - και δοκιμάστε τις μαζί. Δεν είναι τόσο εύκολο όσο ακούγεται. Ξεκινήστε λοιπόν με μια άσκηση αναγνώρισης.
Άσκηση από το βιβλίο "Ο καλλιτέχνης είναι σε όλους"
Δείξτε στο παιδί σας ότι δεν χρειάζεται να είναι πάντα τέλειο. Εάν το σχέδιο αποτύχει, δεν υπάρχει λόγος να στεναχωριέστε - μπορείτε να δοκιμάσετε ξανά. Ένας επιτυχημένος άνθρωπος δεν είναι κάποιος που δεν έχει κάνει ποτέ λάθη, αλλά κάποιος που, μετά από μια πτώση, βρίσκει τη δύναμη να σηκωθεί και να ξεκινήσει από την αρχή.
Δώστε στα παιδιά ένα παράδειγμα ότι μπορείτε να κάνετε κάτι όχι καλύτερο από οποιονδήποτε άλλο στον κόσμο. Κάντε κάτι στο οποίο δεν είστε πολύ καλοί - και αφήστε το παιδί σας να σας παρακολουθεί.
Συχνά, οι γονείς επικεντρώνονται σε δευτερεύουσες πτυχές της δημιουργικότητας. Αντί να είναι περήφανοι για την κόρη τους που παίζει στο σχολικό θέατρο, είναι εξοργισμένοι που στη γενική φωτογραφία της τοπικής εφημερίδας είναι «δύσκολο να το δεις». Or ανησυχούν ότι ο γιος τους δεν έχει λάβει την προσοχή που του αξίζει σε έναν μουσικό διαγωνισμό.
Να σταματήσει. Επαινέστε τα παιδιά που προσπαθούν. Δείξτε τους ότι η διαδικασία είναι πιο σημαντική από το αποτέλεσμα: τότε θα έχουν την επιθυμία να δείξουν τις δικές τους ικανότητες.
Όσο τα παιδιά γνωρίζουν ότι έχουν κάτι να προσπαθήσουν, θα συνεχίσουν να αναπτύσσονται.
Οργανώστε παραστάσεις κουκλοθέατρου στο σπίτι (και πολλά άλλα). Λάβετε μέρος σε παραστάσεις στο νηπιαγωγείο, το σχολείο, το σπίτι τέχνης.
Αντισταθείτε στην επιθυμία να αποδώσετε ένα πρωταρχικό ενδιαφέρον ή ταλέντο στο παιδί σας και να το χαρακτηρίσετε ως «μουσικό», «θεατρικό» ή «καλό σχέδιο». Να είστε ευέλικτοι: Αφήστε το παιδί να αισθανθεί ότι του δίνεται η ελευθερία επιλογής και ότι μπορεί ελεύθερα να δοκιμάσει τα πάντα και να κάνει νέες ανακαλύψεις.
Η δημιουργικότητα πρέπει να ευχαριστεί, να εμπνέει, να εμπνέει. Και το καθήκον των γονέων είναι να δώσουν στο παιδί ελευθερία και να μην μετατρέψουν τη διαδικασία σε αγώνα για βραβεία. Απόλαυσε τη στιγμή. Και αν δείτε ότι το παιδί σας είναι πραγματικά παθιασμένο με το να ζωγραφίζει, να παίζει πιάνο ή να διαβάζει ποίηση, τότε είστε στο σωστό δρόμο.
Η αναπλήρωση σε μια οικογένεια αλλάζει ριζικά τη ζωή. Οι νέοι γονείς, ειδικά μια μητέρα, τείνουν να δίνουν όλο τους τον χρόνο σε ένα νεογέννητο. Η εύρεση μιας στιγμής για τον εαυτό σας, και ακόμη περισσότερο για το αγαπημένο σας χόμπι, γίνεται μια σχεδόν εξωπραγματική εργασία. Ακόμα και όταν τα παιδιά μεγαλώνουν και δεν απαιτούν πλέον τόσο προσεκτική φροντίδα, η απόλαυση αναβάλλεται για καλύτερες εποχές. Όπως, πρέπει να αφιερώσετε περισσότερο χρόνο στα παιδιά και να μην κάνετε κάτι δικό σας. Είναι έτσι? Τα παιδιά σίγουρα χρειάζονται την προσοχή σας και το χόμπι σας μπορεί να μην είναι εμπόδιο, αλλά μια μεγάλη ευκαιρία για αυτό!
Όταν γίνετε ενός έτους, μπορείτε ήδη να βρείτε τουλάχιστον λίγο χρόνο για να κάνετε ένα χόμπι χωρίς να θυσιάσετε το μικρό σας. Τα παιδιά είναι πολύ δεκτικά. Η χαρά, η έμπνευση, τα συναισθήματα που βιώνετε κάνοντας αυτό που αγαπάτε απορροφώνται κυριολεκτικά από τα μικρά παιδιά. Εάν είναι φυσικό και συνηθισμένο για ένα παιδί να βλέπει μια μητέρα για κέντημα ή έναν πατέρα να εργάζεται ως παζλ, τότε μια δημιουργική στάση ζωής για αυτόν θα είναι εξίσου φυσική και συνηθισμένη.
Η τάση για δημιουργικότητα είναι εγγενής στα παιδιά από τη φύση τους. Δείτε πόση χαρά παίρνει το μωρό από τη φωτεινή, εύπλαστη πλαστελίνη, ραμμένη - έστω και τυχαία - ένα κομμάτι. Υποστηρίξτε στο παιδί σας την επιθυμία να δημιουργήσει ομορφιά με τα χέρια σας, συμπεριλαμβανομένου του δικού σας παραδείγματος. Τακτοποιήσου με τις χειροτεχνίες σου δίπλα του, απάντησε στις ερωτήσεις του, άφησέ το να σε βοηθήσει σιγά σιγά. Πλέκεις; Αφήστε τον να κυλήσει σε μια μπάλα. Και όταν μεγαλώσει, θα πλέξει ένα μαντήλι για την αγαπημένη του αρκούδα. Τέτοιες κοινές «δημιουργικές συγκεντρώσεις» αποτελούν εξαιρετική βάση για σχέσεις εμπιστοσύνης.
Τα οφέλη της χειροτεχνίας είναι προφανή. Ανάπτυξη λεπτών κινητικών δεξιοτήτων των χεριών. εκπαίδευση επιμονής, υπομονής, προσοχής και παρόμοιων υπέροχων ιδιοτήτων. ανάπτυξη δημιουργικότητας, φαντασίας, φαντασίας, εκκεντρικότητας - όλα αυτά δίνονται από "χειροποίητα" μαθήματα. Και αν οι γονείς ενθαρρύνουν αυτές τις δραστηριότητες, υποστηρίζουν ειλικρινά και επαινούν, τότε ο μικρός δημιουργός θα αισθανθεί τη σημασία του, την εμπιστοσύνη στις ικανότητές του, την επιθυμία να κάνει κάτι άλλο, όχι λιγότερο υπέροχο. Ποιος ξέρει, ίσως τώρα η νεότερη γενιά κάνει τα πρώτα βήματα στην επαγγελματική τους καριέρα - οι διάσημοι σχεδιαστές μόδας, για παράδειγμα, ξεκίνησαν με ρούχα για κούκλες.
Πώς να διατηρήσετε και να αναπτύξετε την επιθυμία να δημιουργήσετε ομορφιά με τα χέρια σας; Ο πρώτος κανόνας είναι να μην πιέζετε! Πιστέψτε με, αν βρεθείτε σε μια ενδιαφέρουσα δραστηριότητα, το παιδί δεν θα το χάσει. Αφήστε τον να ενδιαφερθεί, να κάνει μια ερώτηση, να ζητήσει βοήθεια. Δώστε του ένα κομμάτι της τέχνης σας, το οποίο θα φτιάξει μόνος του, σύμφωνα με τις προτροπές σας. Θυμηθείτε να επαινείτε όταν το αξίζετε. Απαντήστε στις ερωτήσεις λεπτομερώς, δείξτε τι ακριβώς κάνετε. Φυσικά θα χρειαστεί υπομονή. Είναι πολύ πιο εύκολο να ανοίξετε την τηλεόραση και να αποσπάσετε την περιέργεια κληρονόμο με κινούμενα σχέδια ή ένα παιχνίδι στον υπολογιστή. Αλλά τα κινούμενα σχέδια δεν θα τον αφήσουν να νιώσει την αγάπη σας και δεν θα προσθέσει εμπιστοσύνη στη σχέση σας. Δώστε μεγάλη προσοχή σε αυτό που του αρέσει και προτείνετε αυτούς τους τύπους «χειροποίητων». Όσο είναι μικρό, είναι απλά ένα παιχνίδι. Αλλά ποιος ξέρει αν ένας πραγματικός κύριος μεγαλώνει δίπλα σας, τα προϊόντα του οποίου θα ευχαριστήσουν τους ανθρώπους. Ακόμα κι αν επιλέξει ένα επάγγελμα που δεν σχετίζεται με τη δημιουργική δραστηριότητα, η ικανότητα να σκέφτεται έξω από το κουτί και να φέρνει το θέμα στο τέλος θα του είναι πολύ χρήσιμη.
Πρώτον, το πιο απλό πράγμα είναι το σχέδιο, το μοντέλο, η απλικέ. Αλλά η νεότερη γενιά μεγαλώνει. Και μπορείτε ήδη να μάθετε origami. Η ομορφιά των χειροτεχνιών είναι εκπληκτική και το περιθώριο για φαντασία είναι τεράστιο. Μπορείτε να ξεκινήσετε μικρά και στη συνέχεια να διακοσμήσετε το δωμάτιο με μια εκπληκτική σύνθεση, σχεδιασμένη και συναρμολογημένη από όλη την οικογένεια.
Εάν οι κόρες άρεσαν να ράβουν, τότε από απλά φορέματα συνονθύλευμα για κούκλες είναι εύκολο να "μεγαλώσουν" σε συνονθύλευμα. Από τα ίδια αποκόμματα, όλη η οικογένεια μπορεί να φτιάξει πολύχρωμα καλύμματα συνονθύλευμα και μαξιλάρια για το παιδικό δωμάτιο ή ένα κομψό χαλί για το διάδρομο.
Μαλακή κατασκευή παιχνιδιών, μακραμέ, χάντρες, γλυπτική, πλέξιμο και πολλά άλλα - σε όλους αυτούς τους τύπους χειροτεχνίας, μπορείτε να ξεκινήσετε με απλά μοτίβα και να εξελιχθείτε σε έργα τέχνης. Οι μπαμπάδες επίσης δεν θα μείνουν στην άκρη: η επιδέξια εργασία με μέταλλο και ξύλο δεν θα αφήσει αδιάφορα αγόρια οποιασδήποτε ηλικίας.
Η ευχαρίστηση, η ικανοποίηση από τη δημιουργία όμορφων πραγμάτων μπορεί να σας ηρεμήσει, να διώξει τις καταθλιπτικές σκέψεις και να σας ανεβάσει τη διάθεση. Η συλλογική διαδικασία δημιουργίας έχει ακόμη μεγαλύτερη θετική επίδραση, ειδικά στην οικογένεια. Η κοινή δημιουργικότητα φέρνει τις οικογενειακές σχέσεις σε ένα νέο επίπεδο - επικοινωνία μεταξύ δημιουργών.
Ιρίνα Μορόζοβα
Κοινή δημιουργική δραστηριότητα παιδιών και γονέων χρησιμοποιώντας μη παραδοσιακά υλικά και τεχνικές
Για πολύ καιρό, ψυχολόγοι και εκπαιδευτικοί το έχουν υποστηρίξει ομόφωνα κοινή δημιουργικότητα παιδιών και γονέωνδημιουργεί καλές σχέσεις εμπιστοσύνης μεταξύ τους, έχει θετικό αντίκτυπο στην ανάπτυξη του παιδιού και του μαθαίνει να συνεργάζεται. Δημιουργικόςη διαδικασία διεγείρει την ολόπλευρη ανάπτυξη του παιδιού. Οι κινητικές δεξιότητες βελτιώνονται, η φαντασία διαμορφώνεται, αποκαλύπτεται δημιουργικό δυναμικό... Εκτός, κοινή δημιουργική δραστηριότητα- ένα ενδιαφέρον και συναρπαστικό χόμπι.
Κοινή δημιουργικότητααναπληρώνει την έλλειψη γονική προσοχή, άλλωστε γονείςσυνήθως περνάει όλη τη μέρα στη δουλειά. Δημιουργίαανακουφίζει από την πίεση της εξουσίας γονείς, επιτρέπει στο παιδί να εκφραστεί, να νιώσει τη σημασία του (ειδικά όταν γονείςδιοργανώνει μια μικρή οικιακή έκθεση της δουλειάς του). Όταν παίζετε, δημιουργική αλληλεπίδραση μεταξύ παιδιών και γονέωνγεννιούνται πολλά θετικά συναισθήματα, γεγονός που δημιουργεί μια ιδιαίτερα ζεστή ατμόσφαιρα στην οικογένεια.
Εργαστήρι για γονείς« Η χρήση μη παραδοσιακών τεχνικών και υλικών στην κοινή δημιουργικότητα με τα παιδιά»
Σήμερα θα μιλήσουμε για κοινή δημιουργική δραστηριότητα παιδιών και γονέων, για την επιρροή αυτού δραστηριότητεςγια την ανάπτυξη του παιδιού και την εναρμόνιση των σχέσεων στην οικογένεια, καθώς και τη διεξαγωγή ενός master class στο σχέδιο, χρησιμοποιώντας μη συμβατικές τεχνικές και υλικά.
Τι είναι « μη συμβατικά υλικά και τεχνικές» στο σχέδιο και τι μας δίνουν; « Μη συμβατικά υλικά» - αυτά είναι τα διαθέσιμα μέσα και μέθοδοι εφαρμογής τους, με τη βοήθεια των οποίων μπορείτε να δημιουργήσετε μια εικόνα. Ακριβώς αντισυμβατικές τεχνικέςτο σχέδιο δημιουργεί μια ατμόσφαιρα ευκολίας, ανοιχτότητας, προάγει την ανάπτυξη πρωτοβουλίας, ανεξαρτησίας, δημιουργεί μια συναισθηματικά ευνοϊκή στάση απέναντι δραστηριότητες στα παιδιά... Το αποτέλεσμα του εικονογραφικού δραστηριότητεςδεν μπορεί να είναι καλό ή κακό, η δουλειά του κάθε παιδιού είναι ατομική και μοναδική. Αυτό δημιουργεί στα παιδιά μια νέα επιθυμία, η επιθυμία για ένα νέο περισσότερο δημιουργική αντανάκλαση των αισθήσεων, τη διάθεση των δικών τους απόψεων. Επιπλέον, διεγείρονται τα γνωστικά ενδιαφέροντα του παιδιού - χρήσησε μια νέα προοπτική αντικειμένων που περιβάλλουν το παιδί το καθένα ημέρα: μπορείτε να σχεδιάσετε με τη δική σας παλάμη, δάχτυλα, χρήσηαντί για βούρτσες, ένα καρφάκι ή ένα φύλλο σημύδας.
Κοινή δημιουργική δραστηριότηταμπορείτε να σπουδάσετε με παιδιά οποτεδήποτε και οπουδήποτε. Θεωρούμε ότι το καλοκαίρι είναι η πιο επιτυχημένη περίοδος - η ώρα για διακοπές και ταξίδια. Άλλωστε, αυτή τη στιγμή το παιδί λαμβάνει τον μεγαλύτερο αριθμό εντυπώσεων από συναντήσεις με φίλους και συγγενείς, από γνωριμία με νέες χώρες, πόλεις, πολιτισμό και φύση.
Ενώ χαλαρώνετε στη φύση, μπορείτε να καλέσετε το παιδί σας να ονειρευτεί και να ζωγραφίσει με άμμο σε οποιαδήποτε λεία επιφάνεια. Αυτό το μάθημα έχει θετική επίδραση στη συναισθηματική ισορροπία του παιδιού, η φαντασία, η προσοχή, η κινητικότητα των χεριών αναπτύσσεται, ο συντονισμός των κινήσεων, η χωρική αντίληψη βελτιώνεται. Το θέμα της εικόνας μπορεί να είναι οτιδήποτε ό, τι να 'ναι: μοτίβα, το υποβρύχιο βασίλειο, ένα νεραϊδόδασος κλπ. Βοτσαλάκια, κοχύλια, κλαδιά κ.ο.κ. μπορούν να σας βοηθήσουν.
Θα ήταν πολύ διασκεδαστικό να χρωματίσουμε τη θάλασσα βότσαλα: είναι λεία, μικρά και έχουν διαφορετικά σχήματα. Το ίδιο το σχήμα του χαλικιού θα πει μερικές φορές στο παιδί τι εικόνα να δημιουργήσει σε αυτή την περίπτωση (και μερικές φορές οι ενήλικες θα βοηθήσουν τα παιδιά)... Είναι καλύτερα να βάψετε ένα βότσαλο κάτω από έναν βάτραχο, ένα άλλο - κάτω από μια πασχαλίτσα και ένας υπέροχος μύκητας θα βγει από το τρίτο. Ένα φωτεινό, παχύ χρώμα εφαρμόζεται στο βότσαλο - και η εικόνα είναι έτοιμη. Καλύτερα να το τελειώσουμε Έτσι: Αφού στεγνώσει η πέτρα, καλύψτε την με ένα άχρωμο βερνίκι. Σε αυτή την περίπτωση, ένα ογκώδες σκαθάρι ή βάτραχος που φτιάχνεται από τα χέρια των παιδιών λάμπει, λάμπει έντονα. Αυτό το παιχνίδι θα λάβει μέρος σε ανεξάρτητα παιδικά παιχνίδια περισσότερες από μία φορές και θα είναι σημαντικό όφελος για τον ιδιοκτήτη του.
Όντας στο dacha, στο χωριό, σε μια πεζοπορία κοντά σε υδάτινα σώματα, μπορείτε χαμίνι: Πάρτε άδεια μπουκάλια ψεκασμού, γεμίστε τα με νερό και βάψτε και ξεκινήστε για να δημιουργήσω! Ο καμβάς μπορεί να χρησιμεύσει ως παλιά ταπετσαρία ή ακόμη και το σώμα όλων των συμμετεχόντων δημιουργική διαδικασία, μετά τον οποίο θα υπάρχει ένας ακόμη λόγος για κολύμπι!
Για ψυχαγωγία με παιδιά με το στυλ των πειρατικών πάρτι, μπορείτε να φτιάξετε κάρτες, μυστηριώδη γράμματα και σχέδια με γάλα, τα οποία απλά πρέπει να κρατήσετε σε υψηλή θερμοκρασία για να δείτε την εικόνα. Υπάρχει μια άλλη επιλογή για εργασία με γάλα - αυτό αντλεί από αυτό! Πάρτε ένα δίσκο, ρίξτε γάλα σε αυτό και στάξτε χρώματα γκουάς σε αυτό ένα προς ένα για να δημιουργήσετε φανταχτερά μοτίβα που μπορείτε να κατευθύνετε με το δάχτυλό σας.
Ένας άλλος τρόπος για να διασκεδάσετε και να ανταμείψετε, είναι να κάνετε σχέδια με άχυρα. Αραιώστε λίγο χρώμα και ρίξτε μια μικρή ποσότητα σε χαρτί, δώστε στο παιδί ένα καλαμάκι και αφήστε οποιοδήποτε μοτίβο να φύγει (απλώς βεβαιωθείτε ότι το παιδί φυσάει το χρώμα και δεν το ρουφάει).
Χωρίς βούρτσα; Κανένα πρόβλημα! Το αφρώδες ελαστικό ή ένα σφουγγάρι για το πλύσιμο των πιάτων μπορεί να έρθει στη διάσωση. Σας συμβουλεύουμε να φτιάξετε μια μεγάλη ποικιλία μικρών γεωμετρικών σχημάτων από αυτό και στη συνέχεια να τα συνδέσετε με ένα λεπτό σύρμα σε ένα ραβδί ή μολύβι. (όχι ακονισμένο)... Το εργαλείο είναι ήδη έτοιμο. Αποδεικνύεται μια μεγάλη βούρτσα χωρίς τρίχες. Το ραβδί διατηρείται αυστηρά κάθετο στην επιφάνεια του φύλλου, χωρίς κλίση. Τώρα μπορείτε να το βουτήξετε σε χρώμα και να χρησιμοποιήσετε τη μέθοδο των γραμματοσήμων για να σχεδιάσετε κόκκινα τρίγωνα, κίτρινους κύκλους, πράσινα τετράγωνα. Το αποτύπωμα που άφησε τέτοια "Βούρτσα"μπορεί να μιμηθεί τρίχες ζώων, στέμμα δέντρου. Ένα ραβδί με αφρώδες ελαστικό είναι βουτηγμένο στο χρώμα (το κύριο πράγμα είναι ότι δεν υπάρχει πολύ νερό και το μωρό αρχίζει να καλύπτει το φύλλο με τα ίχνη του. Μπορούν επίσης να χρησιμοποιηθούν μπατονέτες, οδοντογλυφίδες και οδοντόβουρτσες. καλό για ψεκασμό πυροτεχνημάτων, χιονιού, αστεριών ...
Συλλέξτε μερικά φύλλα, απλώστε τα σε ένα κομμάτι χαρτί. Προετοιμάστε μια καλά αραιωμένη ακουαρέλα και ένα σφουγγάρι. Βουτήξτε ένα σφουγγάρι στο χρώμα και απλώστε το πάνω στο φύλλο, έτσι ώστε να λεκιάσει η περιοχή γύρω του. Στη συνέχεια, αφαιρέστε προσεκτικά το φύλλο. Ένα τόσο απλό είδος καλλιτεχνικής δημιουργικότητα, πως πρωτότυποςσχέδιο με εκτυπώσεις φύλλων, ιδανικό για μικρούς καλλιτέχνες για τους οποίους το πινέλο είναι ακόμα ένα πολύπλοκο εργαλείο. Αποδεικνύεται ότι ένα φαινομενικά συνηθισμένο φύλλο (σφενδάμι, λεύκα, βελανιδιά ή σημύδα)μπορεί να μετατραπεί σε εργαλείο καλλιτεχνικής η δημιουργικότητα δεν είναι χειρότερηαπό ένα πινέλο. Εξαιρετικές εικόνες δέντρων λαμβάνονται κατά την εκτύπωση ενός φύλλου κινέζικου λάχανου.
Αλλη επιλογή πρωτότυποςτο σχέδιο είναι Επόμενο: στη βροχή, ανοίγετε με τόλμη το παράθυρο και εκθέτετε ένα φύλλο χαρτιού για λιγότερο από ένα λεπτό, κρατώντας το οριζόντια. Μάλλον μαντέψατε ότι οι σταγόνες βροχής θα παραμείνουν στο φύλλο. Και αυτό θέλαμε. Τώρα τα ίχνη της κακοκαιρίας μπορούν να κυκλωθούν και να μετατραπούν σε υπέροχα πλάσματα. Μπορούν επίσης να συνδεθούν μεταξύ τους, μαντεύοντας τι είδους εικόνα προκύπτει.
Ένας πολύ διασκεδαστικός τρόπος δημιουργίας δημιουργικόςλειτουργεί - αυτή είναι η εφαρμογή ενός μωσαϊκού από πολύχρωμα κελύφη αυγών. Αφού τα κελύφη των αυγών παραμείνουν στον πάγκο της κουζίνας σας, μην τα πετάξετε. Ξεχωρίστε από τις μεμβράνες, πλύνετε, στεγνώστε και αλέστε. Αραιώστε το χρώμα σε πολλά φλιτζάνια και βάλτε τα θρυμματισμένα κελύφη εκεί. Μετά από 15 λεπτά, το κέλυφος πιάνεται με ένα πιρούνι και τοποθετείται για να στεγνώσει. Εδώ και έτοιμο υλικό για μωσαϊκό... Τώρα πρέπει να σκεφτείτε το σχέδιο, να το σημειώσετε με ένα περίγραμμα μολυβιού και, αφού έχετε αλείψει την επιφάνεια με κόλλα, καλύψτε το με ένα συγκεκριμένο χρώμα κελύφους.
Αντί για μπογιά, μπορείτε χρήσηοδοντόκρεμα διαφόρων αποχρώσεων. κόλλα και αλάτι (τότε η επιφάνεια για την εικόνα θα πρέπει να είναι σκοτεινή).
Προσκαλέστε το παιδί σας να βάλει μερικές σταγόνες χρώματος στο χαρτόνι, τοποθετήστε το σε ένα κουτί και, στη συνέχεια, ενώ το χρώμα είναι ακόμα υγρό, τοποθετήστε μερικές γυάλινες χάντρες από πάνω και κυλήστε τις - και δείτε τι θα συμβεί! Or πάρτε ένα χαρτί Whatman και λίγο πορτοκαλί (μανταρίνι)ή μια μπάλα, ρίξτε λίγο χρώμα διαφορετικών χρωμάτων στο φύλλο και κυλήστε τη μπάλα στο φύλλο προς διαφορετικές κατευθύνσεις. Τότε "Ανασταίνω"ελήφθη!
Μπορείτε να μιλήσετε για επιλογές για μεγάλο χρονικό διάστημα κοινή δημιουργικότητα με τα παιδιάαφού υπάρχει μεγάλος αριθμός τεχνικός και υλικά, με την οποία μπορείτε να δημιουργήσετε τη δική σας οικογένεια αριστουργήματα: όσο η φαντασία σας είναι πλούσια! Μην αρνηθείτε στον εαυτό σας την ευχαρίστηση για να δημιουργήσωμε το παιδί πάντα και παντού: ζωγραφίστε μια εικόνα με κέτσαπ σε ένα πιάτο κατά τη διάρκεια του γεύματος, βάλτε τις φωτογραφίες στο τραπέζι, χρησιμοποιώντας φασόλια, μπιζέλια, σιτηρά, με τη βοήθεια αφρού ξυρίσματος του μπαμπά, δημιουργήστε σχέδια ανακούφισης στο ψυγείο, τα παράθυρα (ξεπλένεται εύκολα, δώστε προσοχή στο δρόμο σε οτιδήποτε μπορεί να χρησιμεύσει ως βάση για εσάς ή μια μέθοδος για δημιουργική δραστηριότητα.
Και το πιο σημαντικό πράγμα: μην ξεχνάτε ότι το σχέδιο ή η χειροτεχνία ενός παιδιού είναι ένας τρόπος αυτοπραγμάτωσης και έκφρασης του. Και το καθήκον σας είναι να τον βοηθήσετε Αυτό: δημιουργούν ευνοϊκές συνθήκες για δημιουργικότητα, παρέχουν συνεργασία και υποστήριξη και ενθαρρύνουν νέες έρευνες, ανακαλύψεις και δημιουργίες.
Λογοτεχνία
1. Davydova G.N. Μη συμβατικές τεχνικέςσχέδιο στο νηπιαγωγείο. - Μόσχα, 2007.
2. Ivanova O. L., Vasilyeva I. I. Πώς να καταλάβετε το σχέδιο και την ανάπτυξη των παιδιών δημιουργικότητα του παιδιού... - Ομιλία, 2011.
3. Kuznetsova S. V., Romanova T. A., Kotova E. V., Gruzdova I. V. Εγχειρίδιο νηπιαγωγού και μεθοδολόγου. - Φοίνιξ, 2010.
4. Νικητίνα Α. Β. Μη συμβατικές τεχνικέςσχέδιο στο νηπιαγωγείο. / Ένας οδηγός για εκπαιδευτικούς και ενδιαφερόμενους γονείς /... - SPb.: KARO, 2008
Δημιουργικότητα των παιδιών- αυτή είναι μια πολύ ευρεία έννοια και συχνά οι γονείς δεν ξέρουν από πού να ξεκινήσουν, ποια κατεύθυνση να επιλέξουν και σε ποια ηλικία είναι καλύτερο να ξεκινήσουν. Η απάντηση είναι στην πραγματικότητα εξαιρετικά απλή - όσο πιο γρήγορα τόσο καλύτερα, δηλαδή, μόλις το μωρό σας μάθει να κάθεται και να κρατάει μικρά αντικείμενα στα χέρια του, τότε μπορείτε να ξεκινήσετε με ασφάλεια να αναπτύξετε τις δημιουργικές δεξιότητες του παιδιού. Όσον αφορά τις οδηγίες, δοκιμάστε ό, τι θεωρείτε ότι αξίζει την προσοχή σας. Σχέδιο, μοντελοποίηση, μωσαϊκό, εφαρμογή ...
Σήμερα, η μαμά και ο μπαμπάς έχουν πολλές ευκαιρίες να δημιουργήσουν ένα πραγματικό αριστούργημα με ένα παιδί στο σπίτι, ακόμη και χωρίς ιδιαίτερες δημιουργικές δεξιότητες. Αλλά το πιο σημαντικό είναι ότι τόσο εσείς όσο και το μωρό σας θα πάρετε πολλά θετικά συναισθήματα από αυτή τη διαδικασία.
Τα δημιουργικά πακέτα θα σας βοηθήσουν να ανακαλύψετε τα πιθανά ταλέντα του μωρού σας. Η δυνατότητα επιλογής ενός τέτοιου συνόλου σύμφωνα με τα χαρακτηριστικά ηλικίας του παιδιού είναι πολύ εύκολη. Οι ίδιοι οι κατασκευαστές ενδιαφέρονται να διασφαλίσουν ότι οι γονείς έχουν μια σαφή ιδέα για το τι είναι διαθέσιμο τώρα στο μωρό τους.
Τι δίνει η ανάπτυξη δημιουργικών δεξιοτήτων σε ένα παιδί;
Οι σκεπτικιστές μπορεί να παρατηρήσουν γιατί, λένε, η ανάπτυξη της φαντασίας, αν όταν το μωρό μεγαλώσει, στέκεται πίσω από τη μηχανή στο εργοστάσιο. Τέτοιοι γονείς πρέπει να σκεφτούν το γεγονός ότι εκείνοι που κάποτε δημιούργησαν αυτό το μηχάνημα ήταν άνθρωποι με πλούσια ανεπτυγμένη φαντασία και δημιουργική προσέγγιση στην επίλυση προβλημάτων.
Αρκετοί πιο σημαντικοί παράγοντες υπέρ της κοινής δημιουργικότητας με τα παιδιά είναι:
Οι δύο τελευταίοι παράγοντες θα είναι ιδιαίτερα σημαντικοί για το παιδί σας όταν ξεκινάει το σχολείο.
Οι δημιουργικές δραστηριότητες με το παιδί σας θα σας φέρουν πολλή χαρά και, φυσικά, όφελος. Μην αρνηθείτε στον εαυτό σας αυτήν την ευχαρίστηση!
Ένα παιδί που έχει λάβει πολύ χώρο για την ενσάρκωση της φαντασίας του επιτρέπει στον εαυτό του να σκέφτεται έξω από το κουτί. Αρχικά, στη θέα των συνηθισμένων αντικειμένων, θα αρχίσει να έχει μοναδικούς τολμηρούς συνειρμούς, στη συνέχεια θα σας ευχαριστήσει με μια πρωτότυπη προσέγγιση για την επίλυση διαφόρων προβλημάτων στο σχολείο ή με μια δημιουργική έκπληξη για τα γενέθλιά του με τη μορφή ενός όμορφου αναμνηστικού. .. φτιαγμένο από τα χέρια του.
ΣΗΜΕΙΩΣΗ!
Ως εκ τούτου, είναι τόσο σημαντικό όχι μόνο να του παρέχουμε ευκαιρίες για δημιουργική αυτο-έκφραση, αλλά καινα συμμετέχει ενεργά στη δημιουργική του δραστηριότητα.
Συχνά οι ενήλικες γίνονται μόνο στοχαστές της δημιουργικής δραστηριότητας του παιδιού τους: "Δεν μπορώ να σχεδιάσω - σχεδιάστε τον εαυτό σας και θα δω". Φυσικά, το παιδί θα σχεδιάσει και θα δείξει τον εαυτό του, αλλά πόσο πιο ευχάριστο και σημαντικό θα ήταν για αυτόν αν ο δημιουργικός χώρος μοιραζόταν μαζί του.
Η ποιότητα της εργασίας σας στο σύνολό της, το αποτέλεσμα (η ικανότητα για έναν ή τον άλλο τύπο δημιουργικής δραστηριότητας), δεν επηρεάζει τόσο την ποιότητα της εργασίας σας, όσο το βήμα σας προς το παιδί σας, την επιθυμία να ασχοληθείτε ενεργά με τη δημιουργικότητα και ονειρευτείτε μαζί. Αυτό συγκεντρώνει, κάνει τη σχέση πιο αξιόπιστη.Μην παραμελείτε την ευκαιρία να σχεδιάσετε, να ζωγραφίσετε, να συνθέσετε ιστορίες κ.λπ. με το παιδί σας.
Όλοι προερχόμαστε από την παιδική ηλικία, πράγμα που σημαίνει ότι αυτή η «γλώσσα» της δημιουργικότητας δεν μας είναι ξένη - ας μην την ξεχνάμε και μιλήστε την με το παιδί σας.
Αυτό θα γίνει η Μαγική Γωνιά σας μαζί του, όπου μπορείτε πάντα να κοιτάξετε για να θυμάστε ευχάριστες δημιουργικές στιγμές και να εμπνέεστε για νέα επιτεύγματα και ανακαλύψεις.
Τώρα, από αυτή την άποψη, υπάρχει μια μεγάλη ποικιλία από διάφορες εκδηλώσεις για οικογένειες, οι οποίες πραγματοποιούνται τόσο σε κέντρα ανάπτυξης όσο και στο πλαίσιο θεματικών φεστιβάλ.
Νταϊάνα Εγιούποβα
Πρόβλημα: Δεν είναι μυστικό ότι τα τελευταία 5-10 χρόνια το επίπεδο ανάπτυξης τα παιδιά μειώθηκαν σημαντικά... Γιατί; Η οικογενειακή έρευνα σε μια κοινωνία κρίσης αποκαλύπτει την αλλοτρίωση που σχετίζεται με την ηλικία γονείς και παιδιά.
Γονείςπολύ απασχολημένοι στη δουλειά τους. Επιπλέον, τα παιδιά μας σπάνια κάνουν κάτι με τα χέρια τους, επειδή τα σύγχρονα παιχνίδια, αντικείμενα και πράγματα είναι τοποθετημένα όσο το δυνατόν πιο βολικά, αλλά όχι αποτελεσματικά για την ανάπτυξη των κινητικών δεξιοτήτων. Αντί για επικοινωνία με γονικό παιδί«Επικοινωνεί με τηλεόραση και υπολογιστή»... Η πλειοψηφία γονείςδύσκολα μπορεί να αναπτυχθεί θέμα: "Τι καλό παιδί έχω", και σχετικά με αυτό «Τι κακό παιδί έχω»μπορεί να μιλήσει για ώρες. Επομένως, το πρόβλημα της ενεργοποίησης του παιδιού κοινή δημιουργικότηταμε τους ενήλικες είναι σχετικό.
Συνάφεια: Αυτό το πρόβλημα αφορά και την ομάδα μας. Η οικογένεια και το νηπιαγωγείο είναι δύο πλευρές της ίδιας εκπαιδευτικής διαδικασίας, καθένα από τα οποία δίνει στο παιδί μια ορισμένη κοινωνική εμπειρία. Και μόνο με τη συγχώνευση μεταξύ τους, δημιουργούν τις βέλτιστες συνθήκες για μια άνετη και εύκολη είσοδο του παιδιού στον μεγάλο κόσμο.
Αποφασίσαμε να πραγματοποιήσουμε ένα σεμινάριο - ένα εργαστήριο που που ονομάζεται: Οικογενειακός διαγωνισμός
Στόχος: βοήθεια γονείς στην οργάνωση κοινών δημιουργικώνοικογενειακές δραστηριότητες.
Καθήκοντα: - Δημιουργήστε μια θετική συναισθηματική στάση, προσπαθήστε να φέρετε γονείς και παιδιά.
Αναπτύσσω δημιουργικότητα παιδιών και ενηλίκων.
Οργανώνω άρθρωσηπαραγωγική δραστηριότητα παιδιά, γονείς, δάσκαλε.
Εμπλέκω γονείς στη δημιουργική διαδικασία, εμπλουτίζουν τη σχέση εμπειρία γονέων και παιδιών από κοινή δημιουργική δραστηριότητα.
Δημιουργία συναισθηματικής επαφής.
Τύπος έργου: δημιουργικό παιχνίδι.
Τύπος έργου: στην ίδια ηλικιακή ομάδα.
Συμμετέχοντες στο έργο: παιδιά, εκπαιδευτικός, γονείς.
Απαραίτητα υλικά: ακουαρέλες, πινέλα, χαρτί, χαρτοπετσέτες.
Προβλεπόμενο αποτέλεσμα:
Προσελκύω γονείςνα συμμετέχουν στη ζωή ενός νηπιαγωγείου, ομάδας.
Δημιουργήστε μια σχέση εμπιστοσύνης, συνεργασίας μεταξύ εκπαιδευτικού, μαθητών και αυτών γονείς.
Να ξεσκεπάσω δημιουργικότητα παιδιών και γονέων.
Οικογενειακός διαγωνισμός «Μάντεψε το αίνιγμα, ζωγράφισε την απάντηση»
Κάθε φορά, δουλεύοντας πάνω σε γρίφους, σκέφτομαι πώς είναι πιο ενδιαφέρον να διδάξω το υλικό στα παιδιά.
Ο σκοπός τέτοιων τάξεων: ανάπτυξη λογικής σκέψης, λόγου, δημιουργικότητα των παιδιών.
Ξεκινώντας με έναν γρίφο: (νομίζει ο δάσκαλος)
Πόσο όμορφο και νόστιμο
μεγαλώνει σε όλη τη γη,
μακρύ και γλυκό
και καθόλου ομαλή.
Κλαδιά κρέμονται πάνω από τον κήπο
Πιάστε την οποιαδήποτε, κρυφά.
(καρότο)
Αρχίζουμε να αποσυναρμολογούμε με τα παιδιά, πώς μάντεψαν;
Τι τους βοήθησε να ανακαλύψουν ότι ήταν καρότα;
Για την εμπέδωση της γνώσης, καλώ τα παιδιά να σχεδιάσουν μια λύση στο φύλλο του άλμπουμ.
Τα παιδιά επιλέγουν τα δικά τους μέσα ζωγραφικής.
Πριν σχεδιάσουμε, θυμόμαστε για άλλη μια φορά τα μέρη των καρότων που μπορούν να σχεδιαστούν. Τα παιδιά επιλέγουν τα δικά τους χρώματα και ξεκινούν τη δουλειά.
Όταν τα παιδιά ζωγραφίζουν εικόνες, μπορούν να βρουν το δικό τους αίνιγμα και να το κάνουν στα παιδιά.
Μετά την παράσταση, έκθεση σχεδίων για γονείς και παιδιά.
Σχετικές δημοσιεύσεις:
Φθινόπωρο. Στο δρόμο, τα φύλλα θροΐζουν κάτω από τα πόδια, οι κώνοι και τα ξερά κλαδιά παίρνουν παράξενα σχήματα και τα παιδιά συλλέγουν ολόκληρα τσαμπιά κίτρινων φύλλων.
Έργα παιδιών και ενηλίκων από φυσικά και απόβλητα υλικά. Αυτή η εργασία έγινε με βάση τα διαβασμένα έργα για παιδιά. Αυτή η δουλειά.
Δεν σταματώ να εκπλήσσομαι με τη δημιουργικότητα των γονέων της ομάδας μας. Μετά από κάθε θεματική εβδομάδα, το αναπτυσσόμενο περιβάλλον αναπληρώνεται με νέα στην ομάδα.
Μια εικόνα δημητριακών: δημιουργικότητα με ένα παιδί. Υπάρχουν πολλοί τρόποι για να αναπτυχθεί ένα μωρό - χειροτεχνίες από φυσικά υλικά, μοντελοποίηση από πλαστελίνη,.
Η πιο κρύα εποχή του χρόνου είναι ο Χειμώνας, η εποχή των χιονοθύελλων και των παγετώνων. Ταυτόχρονα, ο χειμώνας είναι η αγαπημένη εποχή του χρόνου για τους περισσότερους. Είναι χειμώνας.
.png)
