وبلاگی درباره سبک زندگی سالم.  فتق ستون فقرات.  استئوکندروز.  کیفیت زندگی.  زیبایی و سلامتی

وبلاگی درباره سبک زندگی سالم. فتق ستون فقرات. استئوکندروز. کیفیت زندگی. زیبایی و سلامتی

» رشد عضلات دستگاه مفصلی-گفتاری. تمرینات گفتار درمانی غرغره کردن با سر به عقب را تقلید کنید

رشد عضلات دستگاه مفصلی-گفتاری. تمرینات گفتار درمانی غرغره کردن با سر به عقب را تقلید کنید

دانه برف در کف دست شما

یک تکه پنبه را روی کف دست کودک بگذارید، از کودک بخواهید تصور کند که یک دانه برف است، از او بخواهید آن را باد کند. برای پیچیده تر کردن کار، چند تکه پنبه، تکه های کاغذ، یک دکمه کوچک و غیره قرار دهید. این بازی به توسعه دستگاه مفصلی، تخیل کمک می کند.

حباب های آب

شما نیاز دارید: یک نی برای یک کوکتل، یک ظرف آب. به کودک خود بیاموزید که در نی باد کند که یک سر آن در آب قرار دارد. حباب های به دست آمده را می توان با دست یا با صافی گرفت. پیشنهاد تغییر شدت دمیدن: به شدت، ضعیف، بسیار ضعیف ضربه بزنید. توجه کودک را به اینکه در این مورد چه نوع حباب هایی به دست می آید، ثابت کنید. این بازی به توسعه دستگاه مفصلی کمک می کند، خواص ماده را معرفی می کند.

یک قوس (دروازه) روی میز از مکعب ها یا یک طراح درست کنید. در جلو قرار دهید
یک گلوله یا پر پنبه ای برای خود بفرستید، پیشنهاد دهید آن را در دروازه "دمیدن". این بازی به توسعه دستگاه مفصلی کمک می کند.

خش خش باد

نوارهای کاغذی را در دهانه داخلی آویزان کنید. از کودک بخواهید که باد باشد و بر او باد. "باد شدید! باد آرام است. باد ضعیف و حالا یک طوفان!

از صدای تق تق سم ها...

به کودک خود بیاموزید که با تقلید صدای تق تق روی زبانش کلیک کند. بخواهید نشان دهد که چگونه یک کره کوچک تاز می‌زند (سریع و ضعیف تلق می‌زند)، یک اسب بالغ (به وضوح و آهسته). این بازی به توسعه دستگاه مفصلی کمک می کند.

موتور سیکلت یا KamAZ

از کودک دعوت کنید تا نحوه عملکرد موتور یک موتور سیکلت، سپس یک ماشین، یک کامیون را به تصویر بکشد. توجه به نحوه تغییر صدا، صدا و آهنگ صدا. این بازی به توسعه دستگاه مفصلی کمک می کند.

هزینه زبان

یک افسانه به بچه بگویید، تمام کارهای توصیف شده را با او تکرار کنید: "روزی روزگاری یک زبان کوچک وجود داشت. اسم خانه اش چه بود؟ درسته دهن مانند هر خانه ای، سقف، کف و دیوار وجود داشت. با زبان خود بررسی کنید که آیا همه چیز در دهان شما سر جای خود قرار دارد یا خیر (با زبان کام بالایی، گونه ها را لمس کنید). و درهای خانه اش محکم بود، محکم، حدس بزنید آن درها چیست، البته دندان. درهای خانه ات را به من نشان بده وقتی زبان می خواست بیرون برود، درهایش را کمی باز می کرد، کمی به بیرون خم می شد و دوباره پنهان می شد و همینطور چندین بار. با جسارت به بیرون رفت، به راست، چپ، بالا، پایین نگاه کرد، سپس این کار را سریع‌تر، حتی سریع‌تر انجام داد. یک بار زبان نعلبکی با شیر دید و به شیر علاقه زیادی داشت، لب هایش را لیسید و تصمیم گرفت آن را بنوشد. او در ابتدا از یک نعلبکی نوشیدنی می‌نوشید، گویی از یک فنجان (با لب‌هایش لوله‌ای درست کرده بود و هوا را بیرون می‌کشید)، اما این ناخوشایند بود. بعد شروع کرد به نوشیدن مثل گربه ها. پس از نوشیدن تمام شیر، او دوباره لب هایش را لیسید و به خانه رفت، اما قبل از آن درهای خود را شست (زبان خود را روی بیرون و داخل دندان های خود بکشید). این بازی به توسعه دستگاه مفصلی کمک می کند.

گشت در خانه

عروسک را به کودک نشان دهید. بگو که عروسک لیوبا از زندگی کردن خسته شده است
در خانه عروسکی اش می خواهد به سفر برود
در سراسر آپارتمان از کودک دعوت کنید تا همه چیز را به لوبا نشان دهد
شما در خانه دارید، هر چیز را نام ببرید و دلیل آن را بگویید
او نیاز دارد. عروسک لیوبا، البته، کنجکاو خواهد بود
دختر و سوالات زیادی خواهد پرسید. بازی می تواند
در چند روز پخش شده است.

نزدیک، جلو، اطراف

شما نیاز دارید: چند اسباب بازی.
از فرزندتان دعوت کنید تا سوار اتوبوس شود. بذار خودش انتخاب کنه
نقطه راحت اسباب بازی ها را در اطراف کودک قرار دهید. برو
"کسی که پشت سر شما می نشیند به آنچه اکنون خواهد بود علاقه مند است
متوقف کردن؟ ببین کی اینو میپرسه همراه با کوچولو
نام هایی برای توقف ها بیاورید یا نام های آشنا را به خاطر بسپارید.
"کسی که کنارت می نشیند می خواهد بداند اینجا کجاست
اتوبوس؟ و چه کسی در کنار شما نشسته است؟ و غیره.
اشیاء در فضا، توسعه گفتار، تخیل.

از مهمانان پذیرایی می کنیم

عروسک تولد داره او مهمان دعوت کرد، آشپزی کرد
درمان شود. حالا باید به نحوه قرار دادن فکر کنیم
دعوت به میز جشن بحث با
کودک: "خرگوش را نمی توان در کنار گرگ کاشت، او این کار را می کند
خرگوش را توهین کن، بگذار او را کنار خروس بگذاریم، آنها هستند
دوستان هستند، آیا افسانه "کلبه زایوشکینا" را به یاد دارید، جایی که خروس نجات داد
خرگوش از روباه؟ و گرگ را بین روباه و خرس قرار می دهیم
همه آنها شکارچی هستند مرغ کنار مادرش می نشیند -
مرغ، و مرغ در کنار خروس است. یک طرف خروس
یک خرگوش وجود خواهد داشت و از طرف دیگر - یک مرغ و غیره. دوباره تکرار کن
سفارش قرار دادن وقتی مهمان ها آمدند، به کودک آموزش دهید
آنها را به درستی بکارید
این بازی به توسعه ایده ها در مورد مکان کمک می کند
اشیاء در فضا، گفتار، توجه.

عروسک خواب است

شما نیاز دارید: یک عروسک یا اسباب بازی نرم. عروسک را دراز بکش
خواب. اجازه دهید کودکتان او را در آغوش خود تکان دهد، آواز بخواند
لالایی، در رختخواب دراز بکشید و با یک پتو بپوشانید. توضیح
بچه که وقتی عروسک خوابه تو زمزمه میکنی
نه اینکه بیدارش کنم با کوچولوی خود در مورد چیزی صحبت کنید
از او سؤال بپرسید، از او بخواهید چیزی بگوید (همه
این در یک زمزمه انجام می شود). بازی را طولانی نکنید، عزیزم می تواند
به سرعت از این نوع ارتباط خسته می شوید. زمان عروسک را اعلام کنید
برخیز "حالا می توانیم با صدای بلند صحبت کنیم!"
این بازی به توسعه گفتار، شنوایی کمک می کند.

عروسک ما چه چیزی را دوست دارد؟

شما نیاز دارید: یک عروسک یا اسباب بازی نرم. "بیایید بپرسیم
عروسک ما، کاری که دوست دارد انجام دهد." "عروسک، چه چیزی را دوست داری؟
انجام دادن؟". با صدای عروسک با جملات کوتاه در مورد
فعالیت های مورد علاقه او: "من عاشق بازی هستم. من دویدن را دوست دارم. من عاشق
بخور". حالا نوبت عروسک است که بپرسد دوست دارد چه کار کند.
فرزند شما. با همین جملات ساده به او کمک کنید
در مورد کار خود صحبت کنید در آینده از کودک بپرسید
صحبت در مورد آنچه مامان، بابا، مادربزرگ و
و غیره.
این بازی به توسعه گفتار، تخیل کمک می کند.

کلمه را تمام کن

از فرزندتان بخواهید کلمه ای را که به او می گویید کامل کند.
به عنوان مثال: doro-(ha)، store-(zin)، colo-(side) و غیره. اگر
برای کودک دشوار است که خود را جهت دهد، به موضوع اشاره کند،
که شما نام می برید با برداشتن یک عروسک، بگویید: "Kuk-(la)"،
مکعب - "Ku-(bik) و غیره
این بازی به توسعه گفتار، حافظه، توجه کمک می کند.
بعد از من تکرار کن
از کودک خود دعوت کنید تا سطرهای قافیه را بعد از شما تکرار کند:
پرنده پرواز کرد و برای من آواز خواند. دختر از خواب بیدار شد
شیرین کشیده شد
خورشید غروب می کند، ماشا به رختخواب می رود و غیره. بعد از
تکرار، مکث قبل از آخرین کلمه،
حتی وقتی قافیه های جدید را می خوانید:
اسم حیوان دست اموز کوچک نمی خواند ... (کتاب).

سیب یا بشقاب؟

از کودک خود سؤال کنید و به او هشدار دهید که می توانید
اشتباه کنید
آیا سیب و گلابی سبزیجات هستند؟
قاشق و بشقاب ظرف هستند؟
آیا شورت و تی شرت مبلمان هستند؟
آیا بابونه و قاصدک درخت هستند؟ وظایف را سخت تر کنید
نام گذاری اشیا از گروه های موضوعی مختلف:
گوجه فرنگی و پرتقال سبزیجات هستند؟
قاشق و چوب ظرف هستند؟ و غیره.
این بازی به توسعه گفتار، توجه کمک می کند.

گوشیم زنگ خورد

با کودک خود "صحبت با تلفن" را بازی کنید. نقش تلفن
می تواند هر شی: مکعب، چوب، قطعات از
سازنده و غیره به نوبت وانمود کنید که تلفن را زنگ می زنید.
از طرف خود با فرزندتان صحبت کنید و از او ساده بخواهید
سوال: نام شما چیست؟ شما چند سال دارید؟ اسم شما چیست
اسباب بازی مورد علاقه؟ چی بازی میکنی؟" و غیره. تغییر نقش:
شما یک کودک هستید، یک نوزاد یک پدر یا مادر است. به نمایندگی صحبت کنید
اسباب بازی ها، حیوانات ساختار دیالوگ را به گونه ای تنظیم کنید که پاسخ
کودک به کلمات "بله" و "نه" محدود نمی شد. توصیف کردن
اقلام مختلف، اشیا، محصولات و غیره
این بازی به توسعه گفتار، پر کردن واژگان کمک می کند
موجودی.

در حیاط چه می بینیم؟

با فرزندتان از پنجره به بیرون نگاه کنید. Who را بازی کنید
بیشتر خواهد دید." به نوبت آنچه را که می بینید فهرست کنید
پنجره شما آنچه را که می بینید با جزئیات شرح دهید. مثلا من
درختی را می بینم. برگ هایش سبز است، پس تابستان است.
بلند و ضخیم است، شاخه ها و شاخه های زیادی دارد و غیره.»
اگر کودک برای توصیف موضوع مشکل دارد، به او کمک کنید
سوالات پیشرو "خانه را دیدی؟ قدش بلنده یا کوتاه؟
ویندوزش زیاده یا کم؟ آجر است یا چوب؟ و
و غیره." این بازی به توسعه مشاهده کمک می کند،
توجه، ساخت واژگان دیروز چه دیدیم؟
با کودک خود به یاد بیاورید که دیروز کجا بودید، چه کردید،
با چه کسی ملاقات کردند، در مورد چه چیزی صحبت کردند. توجه خود را به
جزئیات. «با ساشا بازی کردی؟ چی بازی کردی چه رنگی
آیا ساشا سطل داشت؟ و جغد؟" بازی توسعه را ترویج می کند
حافظه، توجه، مشاهده، تکمیل واژگان
موجودی. فردا قراره چیکار کنیم؟
فرزندتان را تشویق کنید تا چیز مهمی به ذهنش برسد
فردا: نیمکت های پارک را بشمار، برو بازدید،
یک افسانه برای عروسک ماشا و غیره بیایید. صبح روز بعد
بپرسید: آیا کودک آنچه شما می خواستید را به خاطر می آورد؟
امروز انجام دهید سعی کنید به این چیزها فکر کنید
که اجرای آن قابل تأخیر یا لغو نیست. یا
از قبل در مورد شرایطی که ممکن است نقض شود صحبت کنید
برنامه های شما، به عنوان مثال: "اگر وجود نداشته باشد، ما به سندباکس خواهیم رفت
باران."
این بازی مهارت های برنامه ریزی، حافظه، گفتار کودک را توسعه می دهد.

کی کی بود

شما نیاز دارید: تصاویر حیوانات بالغ و
توله های آنها آیا کودک شما می داند که نام نوزاد چیست؟
اغلب با نام حیوانات بالغ متفاوت است. در نظر گرفتن
تصاویر، پرسیدن سوالاتی از کودک در مورد اینکه چه کسی روی آنها به تصویر کشیده شده است.
شعر A. Shibaev را بخوانید:
چه کسی چه کسی می شود
یک توله سگ کوچک بود.
با این حال او بزرگ شد
و حالا او توله سگ نیست -
بالغ ... (سگ).
کره اسب - هر روز
بزرگ شد و شد ... (اسب).
گاو نر، غول قدرتمند،
در کودکی ... (گوساله) بودم.
قوچ چاق -
چاق ... (بره).
این کرک مهم گربه -
بچه گربه کوچک).
و خروس شجاع -
Cro-o-hot ... (مرغ).
و از غازهای کوچک
بزرگ شو ... اردک -
مخصوصا برای بچه ها
کسانی که عاشق جوک هستند.
این بازی به توسعه گفتار کمک می کند.

کودک را به بازی "چه کسی آمد؟" دعوت کنید. ازدواج کن
در، ضربه زدن: "تق زدن-تق زدن"، - "چه کسی آنجاست؟". تصویر
بعضی از حیوانات مثلا:
"این من هستم، گاو. مو-و-و. "بیا گاو. سلام گاو.
کجا میری گاو؟ با فرزندتان نقش ها را تغییر دهید
به طور متناوب حیوانات مختلف، افراد، افسانه را تصور کنید
شخصیت ها. سعی کنید با سوالات ساده دیالوگ داشته باشید و
پاسخ می دهد.
این بازی به توسعه تخیل، مهارت های گفتاری کمک می کند.
جوجه تیغی - پدر، جوجه تیغی - مادر
حیوانات مختلف را در حالی که زمزمه می کنند یا
گفتن:
اگر پدر یک فیل خاکستری است،
مادر یک فیل است!
و کودک، و کودک
فیل کوچولو!
اگر پدر یک جوجه تیغی خاردار است،
مامان جوجه تیغی است.
و پسر کوچولوی خاردار
به همه میگن جوجه تیغی.
اگر بابا اسب است،
مادر یک اسب خواهد بود.
آیا می دانید که فرزند آنها -
یک کره اسب سریع
همه مطمئناً می دانند
تقریباً از پوشک:
پسر گاو و گاو نر -
گوساله کوچولو
این بازی توسعه گفتار را ترویج می کند، اصول اولیه را معرفی می کند
تشکیل اسم ها

جوجه تیغی راه رفتن

با کودک خود شعرهای خنده دار کوتاه بیایید،
که دانش او را گسترش می دهد، به عنوان مثال:
جوجه تیغی در جنگل قدم زد
و من یک قارچ پیدا کردم.
نشست، خورد
و ادامه داد.
این فهرست همه چیزهایی را که می توان در جنگل، باغ و در آن یافت می کند
باغ سبزیجات و همچنین هر مورد دیگری که می توان نام برد
عزیزم. می توانید نام خرده ها را در قافیه وارد کنید - برای کودکان بسیار است
پسندیدن:
میشا راه می رفت، راه می رفت، راه می رفت،
تلویزیون پیدا شد
نشست و نگاه کرد
و ادامه داد.
نستیا راه می رفت، راه می رفت، راه می رفت،
گوش ماهی را پیدا کردم.
موهایش را شانه کرد
و سپس او ادامه داد و غیره.
این بازی به توسعه گفتار کمک می کند، عملکردی را معرفی می کند
واگذاری اقلام

همه چیز خیلی متفاوت است!

از فرزندتان سوال بپرسید و او را تشویق کنید که پاسخ دهد:
بالش نرم است و میز ... (سخت);
برف سفید است و زمین ... (سیاه)؛
فیل بزرگ است و موش ... (کوچک) و غیره.
این بازی به توسعه گفتار، توجه کمک می کند.

یولیا فسنکو
کلاس های توسعه تحرک دستگاه مفصلی. تمرین هایی برای رشد مهارت های حرکتی مفصلی در کودکان

تمرین هایی برای رشد مهارت های حرکتی مفصلی در کودکان.

کلاس های توسعه تحرک دستگاه مفصلی و مهارت های حرکتی دست هاباید تقلیدی باشد

به فرزندتان مقداری پیشنهاد دهید "میمون". بزرگسال حرکات را نشان می دهد و کودک باید حرکات را بعد از شما تکرار کند.

نشان دهید که چگونه گرگ زوزه می کشد (لب های خود را به سمت جلو بکشید و صدای وو در بیاورید). باید به کودک آموزش داد که لب های خود را با لوله کش دهد.

به کودک خود بیاموزید که گونه هایش را به شدت پف کند "اشک"کمان لب

از بچه بپرس "نوشیدن"مانند یک بچه گربه، به سرعت زبان را بیرون می اندازد و جمع می کند.

روی زبانت کلیک کن، مثل اسب ها کلیک کن (آماده سازی برای بیان صدا -p-) .

بیایید ببندیم - خانه را باز کنید.

آموزش بستن و باز کردن لب های برهنه به کودک (آمادگی تمرینات بیان صدا، h، c، w، h، w).

برای اینکه انجام همه اینها جالب باشد تمرینات، قابل تبدیل است کلاس هابرای گفتن یک داستان سرگرم کننده می توانید از شعرهای کوچک استفاده کنید.

ما به جنگل می رویم

قارچ بگیریم

با صدای بلند به بابا زنگ بزنیم

آی - ای - آی - ای.

آی دو - دو - دو - دو - دو - دوو - دوو

کلاغی روی درخت بلوط نشسته است.

آی کاچی - کاچی - کاچی،

کلاچی زیر بالش.

یه بار دیگه بلند شو عزیزم یک بار دیگر

یک قدم کوچک بردارید. بالا، بالا، بالا، بالا.

غازها، غازها ga-ga-ga. می خوای بنوشی؟ بله بله بله.

غازها، غازها! اینجا آب است. ها ها ها ها ها ها.

جوجه ها، جوجه ها، جوجه ها،

وانیا سوار بر یک چوب، و دنیا بر یک گاری، آجیل می شکند.

کو-کا-ری-کو! من از جوجه ها محافظت می کنم

کود - کودخ، در بوته ها رانده شده است.

اردک های ما در صبح، کواک - کواک - کواک - کواک.

غازهای ما کنار برکه، ها ها ها ها.

و بوقلمون وسط حیاط توپ - توپ - توپ - توپ.

جوجه های ما در پنجره، کو-کو-کو-کو.

و مانند پتیا - یک خروس، در صبح زود.

ما آواز خواهیم خواند، کو-کا-که-کو!

بله لازم است در کودکان ایجاد شودصدا-تنفسی تمرینات.

چنین تمریناتبه کودکان در مرحله آماده سازی کمک کنید تا صداهای خش خش و سوت در او ایجاد شود. بازی های زیادی برای توسعه تنفس. در اینجا برخی از آنها:

قاصدک، پشم پنبه، کرک، تکه های کوچک کاغذ را باد کنید.

یک لگن آب بریزید و به کودک بیاموزید که روی اشیاء کوچکی که می توانند در حوض شناور باشند باد بزند. (قایق، ماهی، اردک).

دمیدن حباب های صابون

نواختن آلات موسیقی.

باد کردن بادکنک ها.

همراه با بازی ها توسعهبا تنفس، باید به کودک یاد داد که از صدا به درستی استفاده کند و لحن:

صداهای صدادار مختلف، a - y - e - o - u - من را در حالی که طناب را باز می کنید، بکشید. در عین حال، بسته به ریتم بازدم گفتار در کودک، طناب می تواند بلند یا کوتاه باشد. با یک بازدم طولانی، صدا بلند به نظر می رسد و طناب بلند می شود. با صدای کوتاه، صدا به سرعت قطع می شود و معلوم می شود که کوتاه است.

این بازی با کودک را می توان در ترکیب با صداهای مصوت ادامه داد. یک بازی "چه کسی بیشتر می گوید"، ها - ها - ها - ها، جلف - جلف - جلف - جلف، دو - دو - دو - دو، مو - مو - مو - مو و غیره.

رشد در کودکانسمت تقلیدی با دید به خوبی پیش می رود. بازی هایی مانند "کی چی میگه"، کودک نه تنها یاد می گیرد که مانند حیوانات صحبت کند، بلکه ظاهر، نام و در آینده تنوع آنها را به یاد می آورد. ( اهلی یا وحشی ).تکرار کلمات و عبارات بعد از بزرگسالی کودک را تقویت می کند دستگاه مفصلی.

اینها کلاس ها برای کودکان خردسال ضروری است، که توسعه دهدنه تنها درک گفتار، بلکه قابلیت تلفظ. با گذشت زمان، فرزند شما یاد می گیرد که نه تنها هجاها، کلمات کوتاه، بلکه هجاهای پیچیده را که شامل دو یا چند هجا می شود نیز به درستی تلفظ کند و بنابراین، به کودکان خود کمک می کنید ساختار هجای کلمه را به درستی بازتولید کنند، به استثنای کوتاه کردن کلمات. ، حذف صداها در کلمات. اگر اختلالات گفتار قبل از یک سن معین بهبود نیافت، در چنین مواردی لازم است با یک گفتار درمانگر مشورت شود.

بازی های بیانی

برای صحبت صحیح، کودک باید بتواند اندام های مفصلی خود را کنترل کند: فک پایین، کام نرم، لب ها، گونه ها و زبان.

خود ماساژ انجام برخی از حرکات مفصلی توسط کودک است که تأثیری مشابه ماساژ ایجاد می کند، یعنی به فعال شدن گردش خون در ناحیه لب و زبان کمک می کند. شما باید این کار را از 2 سالگی و با نشستن در مقابل آینه انجام دهید تا کودک صورت خود و صورت یک بزرگسال را ببیند و بتواند حرکاتی را که به او و خودش نشان داده می شود مقایسه کند.

ژیمناستیک غیرفعال، به عنوان یک قاعده، برای کودکان خردسال توصیه می شود که به دلیل کاهش تحرک لب ها و زبان، خود قادر به انجام تمرینات مفصلی فعال نیستند. حرکات باید به آرامی و ریتمیک انجام شود و 3-4 بار و ترجیحاً 2-3 بار در روز تکرار شود.

تمرینات مفصلی با سرعت آهسته و جلوی آینه انجام می شود. تمرینات استاتیک شامل نگه داشتن اندام های مفصلی در یک موقعیت خاص به مدت 3-10 ثانیه است (3-5 ثانیه برای یک نوزاد دو ساله کافی است). تمرینات پویا نیاز به تکرار مکرر همان حرکت دارند. با تشکر از آنها، کودک توانایی تغییر سریع از یک موقعیت مفصلی به موقعیت دیگر را ایجاد می کند.

به یاد داشته باشید: ممکن است کودک از انجام تمرین امتناع کند، نه به این دلیل که نمی خواهد، بلکه به این دلیل که نمی تواند. پس صبور باش!

ماساژ صورت و لب

جهت حرکت- از وسط پیشانی تا گوش ها.

نوع حرکت -به ترتیب اجرای آنها: نوازش، مالش، نوازش، ورز دادن، نوازش، ارتعاش، نوازش.

جهت حرکت- از ابرو تا پوست سر.

انواع حرکات

جهت حرکت- از بینی تا شقیقه ها (روی گونه ها).

انواع حرکات- به ترتیب اجرای آنها: نوازش، مالش، نوازش، ورز دادن، نوازش، ارتعاش، نوازش.

جهت حرکت- از وسط لب بالا تا لاله ها (روی گونه ها).

انواع حرکات- به ترتیب اجرای آنها: نوازش، مالش، نوازش، ورز دادن، نوازش، ارتعاش، نوازش.

جهت حرکت- از وسط لب بالا، اطراف دهان، تا چانه.

انواع حرکات- به ترتیب اجرای آنها: نوازش، مالش، نوازش، ورز دادن، نوازش، ارتعاش، نوازش.

جهت حرکت- از بال های بینی تا گوشه های لب (چین های بینی).

نوع حرکت -نوازش

جهت حرکت- از وسط چانه تا گوش.

انواع حرکات- به ترتیب اجرای آنها: نوازش، مالش، نوازش، ورز دادن، نوازش، ارتعاش، نوازش.

جهت حرکت- روی لب بالا از گوشه های دهان تا وسط لب.

انواع حرکات- به ترتیب اجرای آنها: نوازش، ورز دادن، نوازش، ارتعاش، نوازش.

جهت حرکت- روی لب پایین از گوشه های دهان تا وسط لب.

انواع حرکات -نوازش، ورز دادن، نوازش، ارتعاش، نوازش.

نویسنده اولگا نوویکوفسایا

از کتاب 1000 بازی، کار و تمرین برای توسعه گفتار نویسنده اولگا نوویکوفسایا

از کتاب 1000 بازی، کار و تمرین برای توسعه گفتار نویسنده اولگا نوویکوفسایا

از کتاب 1000 بازی، کار و تمرین برای توسعه گفتار نویسنده اولگا نوویکوفسایا

از کتاب 1000 بازی، کار و تمرین برای توسعه گفتار نویسنده اولگا نوویکوفسایا

برگرفته از کتاب ترویج بیماری های دوران کودکی: یادداشت های سخنرانی نویسنده O. V. Osipova

برگرفته از کتاب بازی با کودک اوتیستیک نویسنده النا یانوشکو

نویسنده النا یانوشکو

از کتاب کمک به کودک برای صحبت کردن! رشد گفتار کودکان 1.5-3 ساله نویسنده النا یانوشکو

از کتاب کمک به کودک برای صحبت کردن! رشد گفتار کودکان 1.5-3 ساله نویسنده النا یانوشکو

از کتاب کمک به کودک برای صحبت کردن! رشد گفتار کودکان 1.5-3 ساله نویسنده النا یانوشکو

برگرفته از کتاب کودک من شاد به دنیا خواهد آمد نویسنده آناستازیا تاکی

درک و وضوح گفتار به رشد ماهیچه های زبان، فک، وضعیت دندان ها و نازوفارنکس بستگی دارد. بنابراین اگر می خواهید کودکتان زیبا و درست صحبت کند مراقب سلامت دندان ها، وضعیت گزش باشید و بیماری ها را تا انتها درمان کنید.

زبان بیشتر در شکل گیری کلمات نقش دارد. تلفظ صحیح بیشتر صداهای زبان روسی به موقعیت آن بستگی دارد، به اینکه چه شکلی به خود می گیرد (صاف شده و یک شیار تشکیل می دهد، نوک زبان باریک می شود و دندان های ثنایای بالایی را لمس می کند و غیره).

تنفس گفتاری مناسب بهترین صدای صدا را تضمین می کند. یک دم عجیب و غریب و متعاقب آن بازدم صاف شرایطی را برای صدای مداوم و صاف گفتار، برای لغزش آزادانه صدا در امتداد زمین، برای انتقال از صدای آرام به صدای بلند و بالعکس ایجاد می کند.

نکته مهم بعدی در توسعه گفتار، شنوایی واجی توسعه یافته است، یعنی. توانایی تشخیص صداهای گفتار (واج) از دیگران. این باعث می شود کلماتی را که از نظر صدا نزدیک هستند تشخیص دهید: کوچک - مچاله شده ، سرطان - لاک.

به منظور ایجاد تلفظ خوب در کودک، برای اطمینان از تلفظ واضح و هماهنگ، پیشنهاد می کنیم به بازی هایی برای رشد تنفس گفتاری و شنوایی واجی توجه کنید. باید هنگام بازی با کودک، صداهای موجود در کلمه را به درستی تلفظ کند و توجه کودک را به تلفظ صحیح جلب کند.

والدین و معلمان عزیز! اگر هنوز از وجود سایت games-for-kids.ru اطلاعی ندارید، توصیه می کنیم همین الان از آن دیدن کنید. این بهترین سایت در اینترنت با تعداد فوق العاده زیاد بازی های آموزشی و تمرین های رایگان برای کودکان است. در اینجا بازی هایی برای توسعه تفکر، توجه، حافظه در کودکان پیش دبستانی، تمرین هایی برای آموزش شمارش و خواندن، صنایع دستی، درس های نقاشی و موارد دیگر پیدا خواهید کرد. همه وظایف با مشارکت روانشناسان با تجربه کودک و مربیان پیش دبستانی توسعه می یابد. اگر به مبحث رشد گفتار در کودکان علاقه مند هستید، حتماً به قسمت ویژه سایت «تصاویر موضوعی برای رشد گفتار» سر بزنید. در اینجا می توانید مجموعه های آماده از تصاویر طرح داستانی را برای تدوین داستان دانلود کنید. هر مجموعه شامل دو یا سه تصویر است که توسط یک طرح مشترک یا روابط علت و معلولی به هم متصل شده اند. در اینجا چند نمونه از وظایف برای مرجع آورده شده است:

1. "لیوان".

کودک حرکات مختلف صورت را انجام می دهد: گونه های خود را پف می کند، زبان خود را نشان می دهد، لب های خود را با لوله دراز می کند، دهان خود را کاملا باز می کند و غیره.

2. کلیک کردن روی زبان با دهان کاملا باز.

با کلیک کردن روی زبان، لب‌ها به شکل یک لبخند گسترده دراز شدند. سوت زدن، در حالی که لب ها در یک لوله کشیده شده اند. پس از کار کردن با این عناصر، کودک چندین بار متوالی دعوت می شود تا دو بار کلیک کند، دو بار کلیک کند، دو بار سوت بزند.

3. لیس زدن لب، دندان، بشقاب یا آبنبات چوبی.

تف کردن شن. چرخاندن آجیل در دهان.

4. ژیمناستیک برای زبان:

حرکت در جهات مختلف، قوس دادن به زبان، فشردن و باز کردن زبان، غلتیدن در لوله، اذیت کردن و غیره.

5. تکرار کنید.

تکرار پیچاندن زبان، تحرک اندام های مفصلی را بهبود می بخشد، توجه شنوایی را توسعه می دهد و به تلفظ صحیح صداها کمک می کند.

این تمرین شامل اشعار و پیچاندن زبان با ترکیبی از صداها برای تلفظ دشوار است. این وظایف فقط توسط آن دسته از کودکانی انجام می شود که همه صداها را به درستی تلفظ می کنند. به خاطر سپردن پیچاندن زبان بسیار دشوار است، اما ضروری نیست. تلفظ صحیح همه صداها مهمتر است.

ابتدا کودک با صدای بلند و آهسته یک شعر یا زبان را تکرار می کند. اگر او بدون خطا موفق شد، می توانید سعی کنید همان متن را بگویید و به تدریج سرعت را افزایش دهید.

پیچان زبان برای کلاس ها:

صبح روی تپه نشسته،
سرخابی ها پیچاندن زبان را یاد می گیرند.
کاررر! سیب زمینی، جعبه مقوایی، کالسکه، کلاهک.
کاررر! قرنیز، کارامل، بادام زمینی.

سانیا با یک سورتمه از تپه بالا رفت.
من سوار سانیا از تپه شدم و روی سانیا یک سورتمه.

یگور در حیاط قدم زد
با تبر حصار بسازید.

خانواده ما چقدر بزرگ است
بله خنده دار:
دو نفر کنار مغازه ایستاده اند
دو نفر می خواهند یاد بگیرند
دو استپان با خامه ترش
پرخوری،
دو داشا در فرنی
خوردن،
دو اولکا در گهواره
یک ماشا مال ما نیست،
بله، و این خوب است.

برادران گندم کاشتند
بله، آنها را به شهر-پایتخت بردند:
بدان که پایتخت بود
نه چندان دور از روستا.

اینم تلگرامی از اسب آبی.

به خاطر جنگل، به خاطر کوه
پدربزرگ اگور می آید.
روی اسب خودم
زن روی گاو
کودکان روی گوساله،
نوه ها روی بزها.

ساشا در امتداد بزرگراه راه رفت و خشک شد.

سی و سه ماشین پشت سر هم حرف می زنند، غر می زنند.

سی و سه کشتی گیر افتادند، چسبیدند، اما نگرفتند.

سه شنبه ها بالای سنگفرش
بالون خالی پرواز کرد.

خروپف کننده در خانه عمارت دارد.
خرخر در عمارت هایش خرخر می کند.

یک مبل در اقیانوس شناور بود.
و ایوان روی آن دراز کشید.
خیلی خوبه تو اقیانوس
برای شنا کردن،
روی مبل دراز کشیده.

ورونیکا ورونیکا
کوفته ها را بجوشانید.
واریا و والریک - هر کدام یک جفت کوفته.
و توله و بوریا
و بیشتر از این!

شیرینی علیک عزیز
علیک به علاء نان شیرینی داد
گالیا آلیکا سرزنش کرد -
و خداوند نان شیرینی را خورد.

از ماست آب پنیر به ماشا دادند.

کلاه دوخته شده، کلاه بسته است،
بله، نه به روش کولپاکوفسکی.

6. زرافه و موش.

هدف: شکل گیری تنفس گفتاری و تلفظ صحیح صدا.

پیشرفت بازی:

کودک عمودی می ایستد، سپس زانو می زند، دستان خود را بالا می برد، دراز می کند و به دستان خود نگاه می کند - دم کنید ("زرافه رشد بزرگی دارد ..."). چمباتمه زدن، زانوهایش را با دستانش به هم می بندد و سرش را پایین می آورد، - بازدم، تلفظ صدای ش-ش-ش ("... موش یک کوچک دارد").

سپس کودک می رود و در همان حال می گوید:

زرافه ما همراه با موش خاکستری کوچک به خانه رفت. زرافه بزرگ است، موش کوچک است.

(6-8 بار تکرار کنید.)

کلاس های گفتار درمانی برای کودکان به صورت آنلاین (2 تا 4 سال). امروزه مشکل رشد گفتار در کودکان خردسال بیش از هر زمان دیگری مطرح است. کودکانی با تاخیر در رشد گفتار، با اختلالات مختلف رشد گفتار، بیشتر و بیشتر می شوند. اکنون هیچ کس را با این واقعیت شگفت زده نخواهید کرد که در 3 سالگی کودک تقریباً صحبت نمی کند. یا می گوید، اما فقط مادرش می تواند او را درک کند، آن هم به سختی. معمولاً گفتاردرمانگران توصیه می کنند تا سن 4 تا 5 سالگی با کلاس های گفتار درمانی صبر کنید، آسیب شناسان اعصاب داروها را تجویز می کنند و پیدا کردن یک عیب شناس خوب که بتواند با نوزادان کار کند بسیار دشوار است. در عین حال، بهتر است هر چه زودتر شروع به توسعه گفتار در کودک کنید. این دانش عمومی است که مهارت های ارتباط شفاهی ضعیف می تواند منجر به عملکرد ضعیف مدرسه شود. والدین چه باید بکنند؟ باقی مانده است که این کار را خودتان انجام دهید، در خانه، هر روز، کم کم، حداقل 10 دقیقه در روز، اما به طور منظم. یک دوره آنلاین گفتار درمانی از وب سایت Games-for-Kids.ru به شما کمک می کند کلاس های توسعه گفتار را سازماندهی کنید:

7. بازی "Lisa-Patrikeevna".

هدف: ایجاد مفصل صحیح فک و عضلات نزدیک دهان در حالت استراحت.

مواد: تخته ("پل") یا نوار پهن، خشک کن های کوچک یا کوکی ها.

پیشرفت بازی:

تخته "پل" روی زمین قرار دارد کودک در امتداد پل راه می رود، دهان خود را باز می کند، زبان خود را بیرون می آورد، که میزبان یک ترقه روی آن قرار می دهد. پس از عبور از پل، کودک کلوچه می خورد.

8. بازی "طوطی شاد".

هدف: توسعه تجزیه و تحلیل صدا و آوایی، شکل گیری حس ریتم، توسعه توانایی onomatopoeia.

پیشرفت بازی:

رهبر ردیف های هجا را با ضربه زدن یا ضربه زدن به هر هجا تلفظ می کند. آنها به کودک می گویند: "تو طوطی شادی هستی و طوطی ها هر کلمه را تکرار می کنند. آیا می توانی بعد از من تکرار کنی و به هر کلمه ای با لبه کف دستت ضربه بزنی؟ مراقب باش."

کودک و رهبر پشت میز روبروی هم می نشینند. با دستور، کودک شروع به ضربه زدن و تکرار هجاها می کند:

الف) همان - را-را-را؛

ب) با تغییر سرعت (آهسته - سریع) - را-را-را-را-را-را-را-را-را-را-را-را؛ را-را-را-را;

ج) با انباشته شدن ردیف - پا - پا - پا - پا - پا - پا - پا - پا - پا - پا - پا - پا - پا. نظارت بر دستیابی به هماهنگی صدا و حرکات ضروری است.

9. بازی "Vodichka".

هدف: توسعه تنفس گفتاری (تلفظ صدا در یک بازدم، کشیدن)، تشکیل تلفظ صحیح صدای C.

جنس: شیر آب، عکس شستن کودکان.

پیشرفت بازی:

یک بزرگسال شیر آب را باز می کند و توجه کودک را به نحوه "آواز خواندن" (s-s-s) آب جاری از شیر جلب می کند. سپس عکسی از شستن بچه ها را نشان می دهد و یک قافیه مهد کودک را می خواند:

آب، آب، صورتم را بشور، تا چشمانم بدرخشد، گونه هایم را سرخ کنم، دهانم را بخندانم، دندان هایم را گاز بگیرم!

یک بزرگسال، همراه با یک کودک، قافیه مهد کودک را 3-4 بار تکرار می کند و در پایان بازی او را به "خواندن" آواز آب دعوت می کند. کودک یک "آهنگ طولانی" می خواند، یعنی. صدای C را برای مدت طولانی تلفظ می کند.

10. بازی "کاپیتان".

هدف: توسعه توانایی ترکیب تلفظ صدا با شروع بازدم، تناوب یک بازدم طولانی، صاف و قوی. توسعه توانایی تلفظ صدا Ф برای مدت طولانی در یک بازدم و تلفظ مکرر صدای P (p-p-p) در یک بازدم. فعال شدن ماهیچه های لب

جنس: یک حوض آب و قایق های کاغذی.

پیشرفت بازی:

روی یک میز کوچک یک حوض آب است که در آن یک قایق کاغذی شناور است. کودک روی صندلی می نشیند و در قایق باد می زند و صدای F یا P را تلفظ می کند.

یک بزرگسال کودک را دعوت می کند تا با قایق سواری از شهری به شهر دیگر، شهرها را با نمادهایی در لبه های لگن مشخص کند.

بزرگسال به کودک توضیح می دهد که برای اینکه قایق حرکت کند، باید به آرامی روی آن باد کنید و لب های خود را طوری جمع کنید که گویی صدای F را تلفظ می کنید. گونه های تو کشتی با یک "باد" هموار حرکت می کند و با اطمینان به سمت هدف حرکت می کند.

بزرگسال می گوید: «اما بعد یک باد تند می آید، به طور ناهموار می وزد: p-p-p. کودک تکرار می کند و می خواهد قایق را به مکان خاصی براند.

یک بزرگسال مطمئن می شود که هنگام تلفظ صدای F، کودک گونه های خود را پف نکند. صدای P در یک بازدم 2-3 بار تلفظ می شد و همچنین گونه های او را پف نمی کرد. در پایان بازی، کودک و بزرگسال با هم می خوانند:

باد، نسیم، قایق بادبانی را بکش! کشتی را به سمت رودخانه ولگا برانید!

11. بازی "Jackhammer".

پیشرفت بازی:

مجری می‌گوید: «حتماً چکش‌کن‌ها را دیده‌اید: معدنچی‌ها با آن‌ها کار می‌کنند و کارگران جاده‌ای آسفالت باز می‌کنند. حالا سعی می‌کنیم از این چکش تقلید کنیم. برای این کار باید صدای D-D-D-D-D را برای مدت طولانی و طولانی تلفظ کنید.

سپس بچه ها سعی می کنند این تمرین را به مدت 3-4 دقیقه انجام دهند.

12. بازی "تماشا".

هدف: شکل گیری مهارت بیان صحیح زبان، دندان ها، ماهیچه های ناحیه فک و صورت در مرحله تکانه شروع هنگام بلع.

پیشرفت بازی:

مجری می‌گوید: «ساعت عقربه‌هایی دارد که همیشه دور می‌چرخد، در عین حال عقربه ساعت بسیار آهسته، عقربه دقیقه سریع‌تر و عقربه دوم بسیار سریع حرکت می‌کند.

بنابراین زبان ما باید یاد بگیرد که در یک دایره مانند عقربه های ساعت راه برود. برای این کار باید دهان و زبان خود را در امتداد دیواره داخلی لب بالا و پایین باز کنید تا حرکات دایره ای از چپ به راست و بالعکس انجام دهید.

بچه‌ها تمرین‌هایی را با دستور انجام می‌دهند: "مانند عقربه ساعت - آهسته‌تر؛ مثل عقربه دقیقه - سریع‌تر؛ مثل عقربه دوم - حتی سریع‌تر."

رهبر باید اطمینان حاصل کند که دهان دائماً باز است و فک پایین بی حرکت می ماند.

انتشارات دیگر در مورد موضوع این مقاله:

بازی برای توسعه دستگاه مفصلی در کودکان سنین پیش دبستانی

بازی "دانه برف در کف دست".

هدف: توسعه دستگاه مفصلی، تخیل.

شرح: یک تکه پنبه را روی کف دست کودک بگذارید. از او دعوت کنید تصور کند که این یک دانه برف است، از او بخواهید آن را باد کند. برای پیچیده تر کردن کار، چند تکه پنبه، تکه های کاغذ، یک دکمه کوچک و غیره قرار دهید.

بازی "حباب های آب".

اهداف:توسعه دستگاه مفصلی؛ با خواص ماده آشنا شوید

مواد بازی و کمک بصری: یک نی برای کوکتل، یک ظرف آب.

شرح:به کودک بیاموزید که در نی دمد که یک سر آن در آب قرار می گیرد. حباب های به دست آمده را می توان با دست یا با صافی گرفت. پیشنهاد تغییر شدت دمیدن: به شدت، ضعیف، بسیار ضعیف ضربه بزنید. توجه کودک را به اینکه در این مورد چه نوع حباب هایی به دست می آید ثابت کنید.

هدف بازی!

هدف

شرح:یک قوس (دروازه) روی میز از مکعب یا مصالح ساختمانی (طراح) بسازید. یک توپ پنبه یا پر را در مقابل کودک قرار دهید، به او پیشنهاد دهید که آن را در دروازه "دمد".

بازی سوت باد.

هدف: برای توسعه دستگاه مفصلی.

شرح:نوارهای کاغذی را در دهانه داخلی آویزان کنید. از کودک دعوت کنید تا باد باشد و بر او باد: «باد شدید! باد آرام است. باد ضعیف و حالا طوفان!

معلم زبان گردان را تلفظ می کند: "گرد و غبار از صدای تلق سم ها در سراسر مزرعه پرواز می کند ..." به کودک بیاموزید که با تقلید از صدای تق تق روی زبان خود کلیک کند. پیشنهاد دهید تا نشان دهید که چگونه یک کره کوچک تاز می‌زند (سریع و ضعیف تلق می‌زند)، یک اسب (به وضوح و آهسته).

بازی "موتورسیکلت یا KamAZ".

هدف:توسعه دستگاه مفصلی

شرح:از کودک دعوت کنید تا نحوه عملکرد موتور یک موتور سیکلت، سپس یک ماشین، یک کامیون را به تصویر بکشد. به نحوه تغییر صدا، صدا، آهنگ صدا توجه کنید.

بازی "شارژ برای زبان".

هدف: برای توسعه دستگاه مفصلی.

شرح: برای کودک یک افسانه بگویید و تمام کارهای توصیف شده را با او تکرار کنید: "روزی روزگاری یک زبان کوچک وجود داشت (زبان را بیرون بیاورید). اسم خانه اش چه بود؟ درسته دهن (لبخند بزنید.) مانند هر خانه ای، سقف، کف و دیوار وجود داشت. با زبان خود بررسی کنید که آیا همه چیز در دهان شما سر جای خود قرار دارد یا خیر (با زبان کام بالایی، گونه ها را لمس کنید). و درهای خانه او محکم و محکم بود. آیا می توانید حدس بزنید آن درها چیست؟ البته دندان. درهای خانه ات را به من نشان بده (دندان ها را نشان دهید.) وقتی زبان می خواست به بیرون برود، کمی درهایش را باز کرد، کمی به بیرون خم شد، سپس دوباره پنهان شد - و به همین ترتیب چندین بار. (پس از باز کردن دهان، نوک زبان خود را 2 تا 3 بار بیرون بیاورید.) با جسارت، زبان بیرون رفت، به سمت راست، چپ، بالا، پایین نگاه کرد، سپس این کار را سریعتر و حتی سریعتر انجام داد. (نوک زبان را به راست، چپ، بالا، پایین بچرخانید، سرعت را تند کنید.) یک بار زبان یک نعلبکی شیر را دید و او شیر را بسیار دوست داشت، لب هایش را لیسید و تصمیم گرفت آن را بنوشد. (نوک زبان را در امتداد لبه لب بکشید.) ابتدا از نعلبکی مانند فنجان می نوشید (لب هایش را لوله کنید، هوا بکشید)، اما ناخوشایند بود. سپس او شروع به نوشیدن کرد به روشی که گربه ها می نوشند (بیرون بیاورید، زبانش را بیرون بیاورید). پس از نوشیدن تمام شیر، دوباره لب هایش را لیسید و به خانه رفت، اما قبل از آن درهای خود را شست (زبانش را روی دو طرف بیرونی و داخلی دندان هایش بکشید).