As crianças adoram resolver vários enigmas. E isso não é apenas divertido, mas também uma atividade muito útil que desenvolve o pequeno, inclusive seu pensamento imaginativo e lógico. Tarefas lógicas, como quebra-cabeças, são especialmente boas para desenvolver essas habilidades.
Aliás, resolvê-los é interessante não só para as crianças, mas também para os adultos. Mesmo que sejam textos cifrados comuns com imagens. Portanto, esse tempo juntos pode gradualmente se transformar em uma maravilhosa tradição familiar.
Se você está interessado em quebra-cabeças, provavelmente conhece os benefícios desses quebra-cabeças lógicos. Desenvolvem memória, inteligência, rapidez de pensamento, capacidade de navegar em uma situação e aplicar os conhecimentos já adquiridos.
Para ensinar uma criança de 6 a 7 anos como resolver problemas corretamente, primeiro explique-lhe as regras. Não há necessidade de insistir para que ele se lembre de tudo de uma vez. É melhor explicar uma ou duas coisas por dia e apoiá-las com tarefas temáticas.
Regras básicas para resolver quebra-cabeças
Na maioria das vezes, os quebra-cabeças usam várias regras simultaneamente. Acredita-se que na idade de 6 a 7 anos as crianças já estejam familiarizadas com as letras e conheçam claramente seus nomes. Se um aluno mais jovem ainda não encontrou vírgulas, ensinar-lhe um novo símbolo não será particularmente difícil.
Enigmas para crianças - quebra-cabeças com ou sem respostas, podem ser simples ou complexos. Cada quebra-cabeça em imagens infantis deve corresponder ao desenvolvimento da criança. Ou seja, por exemplo, quebra-cabeças para crianças com respostas para 8 anos devem corresponder ao conhecimento que seu filho recebe ao frequentar a 1ª a 2ª série.
Os enigmas dos quebra-cabeças são certamente lógicos e educativos, mas uma criança de 7 anos ainda não conhece muitos conceitos matemáticos e trigonométricos, portanto, tais enigmas devem ser compilados de acordo com a idade e os conhecimentos adquiridos.
É muito fácil criar quebra-cabeças interessantes para crianças; primeiro você precisa entender as regras básicas.
Os quebra-cabeças com imagens infantis podem ser resolvidos tanto por crianças de 4 anos quanto por escolares da primeira à 4ª série. Tudo depende de quão simples é o significado deles.
E então as próprias regras de compilação:
Quebra-cabeças para crianças com respostas. Fotos de quebra-cabeças para crianças
Enigmas educacionais, quebra-cabeças matemáticos e outros quebra-cabeças em imagens podem ser resolvidos usando as seguintes regras:
Da mesma forma, os números abaixo da imagem podem ser misturados, isso significa que é fornecido um anagrama para a imagem e você deve organizar as letras na sequência numérica indicada. Exemplo: a figura “Caranguejo” com os números 3, 4, 2 embaixo, além disso, ao lado da figura há a letra “I” + a figura “Foice” com vírgula em cima. Usando números obtemos “ADB” + “I” + “Kos” = Damasco.
Você pode escolher qualquer imagem, podem ser animais ou objetos individuais de desenhos animados ou fotografias reais. Os quebra-cabeças de imagens para crianças de 7 a 8 anos devem ser reais para serem interessantes, ou seja, foto real de um cervo, elefante, gato.
Os animais devem ser criptografados em tais tarefas. Além disso, o enigma em si não deve sugerir um caráter misterioso.
Quebra-cabeças sobre animais
Nesses enigmas, a resposta deve conter uma palavra associada à família, por exemplo, mãe, pai, avô, avó, etc.
Quebra-cabeças para crianças
As respostas devem corresponder aos temas esporte e saúde. Você pode dar uma dica ao seu filho com antecedência e dizer que a resposta para essa tarefa está relacionada aos esportes ou a um estilo de vida saudável.
Quebra-cabeças para crianças com respostas
O principal ao resolver rebuses é descobrir exatamente como nomear a imagem na imagem (por exemplo, ouriço e ouriço, um e um - o significado é o mesmo, mas ao substituir uma palavra por outra, o rebus “não vai desistir").
Você pode resolver uma frase inteira ou talvez encontrar apenas uma palavra - de qualquer forma, o rebus não contém espaços ou sinais de pontuação significativos, e isso é muito importante levar em consideração ao tentar “ler” as imagens: um A imagem pode acabar sendo não apenas o final de uma palavra, mas também o início da próxima.
Se abaixo da imagem houver um número e uma letra com sinal de igual entre eles, é necessário contar a letra da palavra decifrada, cujo número de série na palavra indica o número, e substituí-la pela letra da igualdade .
Se houver imagens, letras ou números de tamanhos significativamente diferentes próximos (alguns são menores), eles precisam ser lidos adicionando as preposições “U” ou “at” antes ou entre as palavras.
Acontece que embaixo da imagem há uma lista de números, então é nesta ordem que você deve “ler” o nome do objeto representado letra por letra.
Se houver uma seta de índice ao lado de números, letras ou imagens, como se mostrasse a direção de seu movimento, significa que entre eles é necessário “ver” a preposição “de” ou “para”.
Eles não são nada complicados e espero que as crianças se divirtam com eles. Caso tenha alguma dificuldade, revise as regras novamente.
No entanto, se os adultos se juntarem à resolução dos problemas, só beneficiarão: voltarão a praticar como fazê-lo e certificar-se-ão de que possuem as competências.
Como qualquer trabalho deve ter uma conclusão lógica, todos os quebra-cabeças aqui apresentados têm respostas.
Respostas a quebra-cabeças para adultos e crianças, interessantes e incrivelmente úteis para qualquer oportunidade de exercitar a mente, bem como para resolver quaisquer outros problemas lógicos. Eu os nomeio na mesma ordem em que estavam localizados os quebra-cabeças com fotos na página, que você recentemente, acredito, com prazer, resolveu.
O primeiro quebra-cabeça do artigo, destinado a crianças, está logo no início do artigo. Espero que você tenha resolvido com tanto sucesso quanto todos os outros, divididos em categorias.
Portanto, a primeira resposta ao quebra-cabeça é que a palavra “estudante” está criptografada na imagem.
1. Celular.
2. Coelho.
1. Estimulação.
2. Resolvendo problemas.
3. Desenvolvimento cerebral.
4. Exercite seu cérebro.
5. Nível intelectual.
Melhorar o pensamento lógico para crianças de 7 a 8 anos é uma etapa de desenvolvimento extremamente importante. Na idade escolar, as crianças já são capazes de pensar logicamente, e a tarefa dos professores e dos pais durante este período é impulsionar o desenvolvimento do pensamento lógico.
Para tanto, são selecionadas tarefas especiais, compostas por problemas lógicos e quebra-cabeças. Os rebuses ocupam um lugar especial entre essas tarefas. Em nosso site você pode baixar e imprimir gratuitamente quebra-cabeças simples para crianças de 7 a 8 anos em fotos com respostas.
O que é um rebus?
Esta é uma palavra criptografada em imagens. Nos nomes de uma série de objetos ou ações desenhadas, o número especificado de letras é retirado do início ou do final das palavras e a palavra desejada é composta. Os quebra-cabeças exigem das crianças de 7 a 8 anos não apenas lógica, mas também uma certa erudição e engenhosidade. Sem saber o nome da imagem mostrada, é improvável que você consiga adivinhar a palavra. Às vezes você pode adivinhar a resposta de um rébus, mas isso requer uma certa mentalidade.
Como e onde você pode usar quebra-cabeças de imagens ao trabalhar com crianças?
Professores e pais observadores provavelmente sabem que quebra-cabeças para crianças de 7 a 8 anos são fornecidos até mesmo em livros didáticos.
Porém, além das tarefas propostas, os quebra-cabeças podem ser oferecidos às crianças de 7 a 8 anos como trabalho criativo, no início da aula como aquecimento ou como lição de casa. A princípio estes devem ser os quebra-cabeças mais simples para que as crianças se acostumem com esta forma de trabalho.
Eles podem ser baixados gratuitamente neste site, impressos e utilizados em seu trabalho. Além disso, os quebra-cabeças devem ser complicados sem que as crianças percebam: dessa forma, o pensamento se desenvolverá despercebido pelas crianças. Os pais, por sua vez, podem oferecer aos filhos quebra-cabeças em imagens como forma de passarem os momentos de lazer juntos.
As tarefas com respostas podem ser baixadas gratuitamente neste site e posteriormente impressas. Convide as crianças para resolverem o quebra-cabeça com você. Mesmo que você saiba a resposta com antecedência: não mostre e ofereça suas próprias opções de resposta.
As crianças gostam muito de vencer. Faça-os se sentirem importantes: deixe-os adivinhar a resposta correta e você, como pais sábios, conduzi-los-á silenciosamente até lá.
De que outra forma você pode “brincar” com um rebus?
Quando as crianças aprenderem a resolver bem os quebra-cabeças e compreenderem o princípio de construção de tais tarefas, convide-as a criptografar elas mesmas alguma palavra do quebra-cabeça.
Você pode baixar gratuitamente os quebra-cabeças que desejar neste site, dar às crianças apenas o começo e convidá-las a continuar por conta própria. Compare os rebus compilados pela criança com os originalmente propostos pelos autores, analise qual versão é melhor e mais compreensível.
Posteriormente, a criança será capaz de criar problemas interessantes sozinha, sem sua solicitação.
Como os quebra-cabeças, via de regra, são criados em forma de imagens, surge a pergunta: o que fazer para quem não sabe desenhar ou o faz mal. Sem problemas. Convença a galera: não tenha medo de que suas fotos não sejam compreendidas.
No nosso site você pode baixar gratuitamente vários quebra-cabeças e focar a atenção das crianças no fato de que nos quebra-cabeças tudo é desenhado de forma esquemática, em termos gerais. Ninguém exige que você seja um artista profissional. Se você mesmo entender o desenho, outros também o entenderão.
Portanto, resolver e compor você mesmo quebra-cabeças é uma atividade muito útil para o desenvolvimento do pensamento lógico. Dê aos seus filhos mais tarefas como esta: deixe-os desenvolver-se enquanto brincam, sem serem notados por eles próprios.
Quebra-cabeças para crianças
Clique nas imagens para baixar e imprimir os quebra-cabeças:
Enquanto trabalham com o bebê, os próprios pais se lembram da infância. Houve uma época incrível em que não existiam computadores, laptops e tablets. Em seu tempo livre, resolver quebra-cabeças, jogar damas ou xadrez era um passatempo emocionante para muitos.
Existem muitos videogames inteligentes por aí (e novos aparecem todos os anos). Eles podem ser jogados sentado em frente à tela do computador.
As crianças de hoje não conhecem quebra-cabeças simples e interessantes que treinem não a visão e a velocidade de reação, mas a lógica. Alguns pais ocupados estão satisfeitos com esta situação.
Outros encontram sites na Internet com quebra-cabeças e quebra-cabeças gratuitos que podem ser impressos para a criança completar tarefas.
Mas existem quebra-cabeças infantis especiais para crianças de 8 ou 7 anos - são problemas de enigmas. Eles são inventados por diversas pessoas e, assim como os ditados e os contos populares, esses problemas não têm autor.
Não há necessidade de imprimi-los, você pode memorizar e utilizar facilmente esses exercícios orais, transformando o desenvolvimento da lógica em uma aula interessante.
Este é um quebra-cabeça muito antigo para crianças a partir de 6 anos, baseado em uma história de conto de fadas.
Na margem havia uma rede de repolhos, havia um lobo faminto e uma cabra igualmente faminta. O dono de todo esse imóvel deve transportá-lo para o outro lado do rio. O barco é pequeno e só pode acomodar o proprietário e um nome de sua família por vez.
A tarefa é complicada pelo fato de que você não pode deixar uma cabra e repolho famintos ou um lobo faminto e uma cabra juntos. Caso contrário, a cabra comerá o repolho e o lobo faminto comerá a cabra. E não há ninguém para ajudar o pobre barqueiro.
Solução: o barqueiro transporta a cabra para o outro lado, volta para buscar o repolho, transporta o repolho. A cabra fica feliz, pensando em finalmente almoçar, mas não deu certo, o barqueiro a coloca em um barco e a leva até o lobo.
A pobre cabra pensa que ela mesma logo se tornará o jantar. Mas o barqueiro coloca o lobo no barco e leva-o até o repolho, depois volta para buscar a cabra. Todo mundo está vivo.
Uma família tinha muitos filhos. Uma pessoa curiosa se perguntou quantos meninos e meninas havia nesta família. Ele começou a questionar as crianças.
O menino disse que tinha tantas irmãs quanto irmãos, e a menina respondeu que tinha o dobro de irmãos do que irmãs. Quantas meninas e meninos havia na família?
Solução: Havia três irmãs e quatro irmãos.
Havia cinco lindas maçãs em uma cesta de vime. Cinco garotinhas espertas pediram à avó que dividisse as maçãs igualmente entre elas, de modo que sobrasse apenas uma maçã na cesta. Como a vovó fez isso?
Solução: Ela deu uma maçã para quatro meninas cada e deu uma maçã para a quinta menina junto com a cesta.
A livraria vendia cadernos e livros. O menino comprou um caderno por 1 rublo. O preço não estava escrito no livro. O menino angustiado perguntou ao vendedor quanto custava o livro.
Ele respondeu que o preço do livro é igual ao preço do caderno e metade do preço do livro. Ajude o menino a contar quanto custa um livro.
Solução: o livro custa dois rublos.
Este quebra-cabeça é para crianças de 8 anos que sabem subtrair e somar bem números primos. Coloque três pilhas de fósforos sobre a mesa.
O primeiro tem 11 peças, o segundo tem 7 e o terceiro tem 6. Você precisa reorganizar os fósforos para que haja 8 peças em cada pilha.
A dificuldade é que você só pode adicionar tantos fósforos a uma pilha quanto o número nela contido. Por exemplo, onde há seis fósforos, você só pode colocar seis fósforos. Você precisa concluir a tarefa o mais rápido possível.
Solução: de uma pilha de 11 fósforos, coloque 7 fósforos na segunda pilha. Agora são 14 partidas, das quais 6 são colocadas em uma pilha com 6 partidas. Restam 8 partidas na segunda pilha.
Da terceira pilha, onde estão 12 fósforos, 4 são transferidos para a primeira pilha, onde restaram 4. Agora existem 8 partidas em todos os lugares.
Existem muitos desses problemas. Existem quebra-cabeças muito simples para crianças de 6 anos, e até um adulto ficará feliz em pensar nos outros.
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