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Os medos das crianças são sentimentos de ansiedade ou ansiedade sentidos pelas crianças como resposta a uma ameaça real ou imaginária à sua vida ou bem-estar. Mais frequentemente, a ocorrência de tais medos em crianças ocorre como resultado da influência da natureza psicológica dos adultos, principalmente dos pais, ou da auto-hipnose. No entanto, os medos das crianças não devem ser considerados inequivocamente como emoções doentias. Afinal, qualquer emoção desempenha um certo papel e ajuda os indivíduos a navegar no ambiente social e objetivo que os cerca. Assim, por exemplo, protege contra riscos excessivos em uma caminhada na montanha. Essa emoção controla a atividade, as reações comportamentais, afasta o indivíduo de situações perigosas, da possibilidade de lesão. Este é o mecanismo de defesa dos medos. Eles participam das reações comportamentais instintivas do indivíduo, garantindo sua autopreservação.
Todo indivíduo já experimentou o medo pelo menos uma vez na vida. O medo atua como a emoção mais forte e é o resultado do instinto de autopreservação.
Os fatores que contribuem para o surgimento do medo podem ser uma variedade de fenômenos: desde batidas fortes na porta até ameaças de violência física. O medo é considerado um sentimento natural quando surge uma situação perigosa. No entanto, muitos bebês sentem medos de natureza diferente com mais frequência do que há razão para isso.
Os medos das crianças e sua psicologia estão nas razões que provocam emoções negativas. Na infância, os medos estão principalmente associados a um sentimento de solidão, pelo qual a criança chora e anseia pela presença da mãe. As crianças pequenas podem se assustar com sons agudos, a aparição repentina de um estranho, etc. Se um objeto grande se aproximar do bebê, ele demonstra medo. Aos dois ou três anos, o bebê pode ter pesadelos, o que pode levar ao medo de adormecer. Principalmente, os medos neste período de idade são devidos aos instintos. Esses medos são de natureza protetora.
O período de vida dos bebês de três a cinco anos é caracterizado pelo medo do escuro, alguns personagens de contos de fadas e espaço fechado. Eles têm medo da solidão, então eles não querem ficar sozinhos. Ao crescer, as crianças começam a sentir medos associados, em sua maioria, à morte. Eles podem temer por suas próprias vidas, seus pais.
No período mais jovem da idade escolar, os medos adquirem uma conotação social. Aqui o sentimento principal pode ser o medo da inconsistência. Chegando à escola, o pai filho se encontra em um ambiente completamente novo para ele e muda sua própria posição social, o que leva à aquisição de muitos papéis sociais e, portanto, junto com eles vem muitos medos. Além disso, neste período etário, surgem medos de orientação mística. As crianças expandem seus horizontes devido ao seu interesse em tudo o que é de outro mundo. Eles gostam de assistir a filmes místicos, fechando os olhos enquanto mostram momentos especialmente assustadores. Crianças assustam umas às outras com “histórias de terror” ou histórias assustadoras como histórias de mão negra.
À medida que as crianças crescem, a área de medos se expande. Na puberdade, o número de medos de inconsistência aumenta. Os adolescentes têm medo do não reconhecimento de seus pares e adultos, têm medo das mudanças físicas que lhes ocorrem. Para eles, a insegurança, a subestimação da autoestima torna-se característica. Portanto, os adolescentes precisam proteger sua orientação psicológica mais do que outras, pois no período da puberdade, no contexto dos estados neuróticos, as experiências não resolvidas de longo prazo que surgiram levam ao surgimento de novos medos ou ao agravamento dos existentes. A experiência traumática da criança também contribui para isso. Assim, por exemplo, as crianças podem testemunhar violência real, sentir dor física. Os adolescentes têm medo de perder o controle sobre seus próprios sentimentos e ações. Esses medos podem ser chamados de neuróticos.
No entanto, a forma mais perigosa de medos são os medos patológicos. O resultado de sua ocorrência pode ser a aquisição pelas crianças de algumas consequências perigosas, como tiques neuróticos, distúrbios do sono, movimentos obsessivos, dificuldades de comunicação com os outros ou ansiedade, falta de atenção, etc. É essa forma de medo que pode provocar a ocorrência de doenças mentais bastante graves.
Com base no exposto, deve-se concluir que vários medos, medos e experiências são parte integrante da vida das crianças. Portanto, o problema dos medos das crianças deve ser resolvido pelos pais, dominando as habilidades necessárias que ajudam a lidar com os medos naturais das crianças. Para tanto, é necessário compreender os principais fatores que provocam o surgimento do medo. Todos eles têm ligação com a criação na família, uma vez que a formação da personalidade da criança se dá na família. Portanto, é a partir dele que as crianças suportam seus próprios medos.
O primeiro e mais importante fator está intimamente relacionado ao comportamento dos pais. A mãe e o pai do bebê inconscientemente ou conscientemente formam medo nele por meio de sua atitude em relação à realidade e ao comportamento ao redor. Assim, por exemplo, situações em que os pais invariavelmente procuram isolar o filho do mundo e seu impacto negativo só contribuem para que a criança esteja constantemente sob estresse. Por seu comportamento, os pais desenvolvem nas migalhas uma sensação de perigo constante que emana do mundo. E como enquanto o bebê é pequeno, ele se esforça para imitar adultos significativos em tudo, portanto, se os membros de sua família são caracterizados por ansiedade constante, ele aprenderá.
O segundo fator tem relação com as tradições e fundamentos que prevalecem na família. Qualquer conflito familiar assusta a criança. Afinal, ao nascer, o bebê traz harmonia com ele. Portanto, ele espera das relações harmoniosas mais nativas. Se as situações de conflito são de natureza agressiva, as crianças podem ficar bastante assustadas, o que posteriormente levará ao aparecimento de neuroses no caso de situações semelhantes. também nascem como resultado da apresentação de exigências excessivamente altas por parte dos pais. Eles constantemente precisam justificar expectativas infladas dos pais, o que leva ao aumento da ansiedade nas crianças.
Nos casos em que um estilo autoritário de comportamento domina na família, a criança será constantemente mantida no sistema de medos menores e graves. Na vida de tal bebê, tudo muda em uma direção - a correção ou incorreção de suas ações do ponto de vista dos desejos de seus pais. Essas crianças são mais nervosas em comparação com seus pares e tímidas. Um estado estável de ansiedade leva à formação de novos medos. Nos casos em que influências violentas são aplicadas aos bebês, as crianças experimentarão o aparecimento de um monte de medos. O terceiro fator está interligado com a comunicação perturbada e desarmoniosa com os pares. As crianças no processo de interação de comunicação muitas vezes ofendem umas às outras, fazem exigências excessivas aos seus pares. Isso cria uma atmosfera de aumento do nervosismo e é uma condição que provoca o surgimento de medos em algumas crianças.
Para diagnosticar medos, você precisa entender que existem diferentes tipos de medos infantis. O medo pode ser real quando o instinto inato de autopreservação se manifesta devido à exposição ao perigo externo.
O medo é neurótico. Este tipo está associado a um transtorno mental. O estado de expectativa de medo constante que aparece em diferentes momentos que não estão relacionados a uma situação ou objeto específico é chamado de medo livre. É hoje que o problema dos medos das crianças preocupa quase todos os pais. Portanto, um fator importante no trabalho do psicólogo é diagnosticar os medos das crianças e identificar as causas. Absolutamente qualquer método de diagnóstico de medos em crianças visa detectar não tanto uma variedade de doenças psicológicas, mas também a causa que a causou.
Alguns psicólogos usam o desenho para resolver o problema de diagnosticar os medos das crianças, outros podem usar a modelagem e ainda outros optam por conversar com as crianças. É muito difícil determinar a melhor técnica para diagnosticar medos, porque todos esses métodos dão resultados igualmente eficazes. Ao escolher uma metodologia, deve-se levar em conta toda uma gama de características psicológicas individuais e traços de idade de cada migalha.
Na classificação dos medos infantis, podem-se distinguir duas formas principais: os medos mudos e os "invisíveis". Os medos silenciosos consistem na negação pelo bebê da presença de medos, mas para os pais, a existência de tais medos é óbvia. Estes incluem o medo de animais, estranhos, ambientes incomuns ou sons altos.
Medos - "invisíveis" são exatamente o oposto dos medos silenciosos. Aqui a criança está plenamente consciente de seus próprios medos, mas seus pais não veem nenhum sintoma de sua presença no bebê. Medos invisíveis são considerados mais comuns. Abaixo estão os mais comuns. Muitas crianças têm medo de punição por cometerem alguma má conduta. Ao mesmo tempo, seu erro pode ser completamente insignificante e os pais nem prestarão atenção a isso. A presença de tal medo nas crianças indica a presença de sérios problemas na interação comunicativa com os pais, violações nos relacionamentos com eles. Esses medos muitas vezes podem ser o resultado de um tratamento excessivamente rigoroso das crianças. Se uma criança é diagnosticada com esta forma de medo, então esta é uma ocasião para os pais pensarem seriamente sobre seu próprio modelo de educação e seu comportamento com a criança, caso contrário, tal educação pode levar a sérias consequências.
Muitas vezes as crianças têm medo da visão de sangue. Muitas vezes, os bebês entram em pânico ao ver uma pequena gota de sangue. Não ria de tal reação. O horror das crianças de teste diante do sangue deve-se, na maioria das vezes, à habitual ignorância em termos de fisiologia. A criança pensa que todo o sangue pode fluir dela, e como resultado ela morrerá. Outro medo comum na infância é o medo da morte dos pais. Muitas vezes esse medo é gerado pelos pais.
Os medos das crianças e sua psicologia é tal que, mesmo que as crianças não demonstrem ansiedade ou os pais não percebam a presença de tal nos bebês, isso não significa que eles não tenham medos de várias etiologias e formas.
Também é possível diagnosticar medos com a ajuda de métodos especialmente desenvolvidos, como o teste de ansiedade da escola Phillips ou Temple, vários métodos projetivos, o método Spielberger, etc. Panfilova.
Superar o medo é considerado um dos desafios mais significativos que as crianças já enfrentaram. O medo é um dos maiores inimigos da psique da criança. E coragem é uma qualidade de caráter que pode ser desenvolvida. A necessidade de medo é determinada pelo instinto de autopreservação. No entanto, os medos da maioria das crianças gradualmente ultrapassam os limites da simples autopreservação. As crianças têm medo de mudar alguma coisa, de parecer ridículas, de ser diferente de todo mundo. Em outras palavras, gradualmente essa emoção subjuga a vida das crianças. De uma qualidade que foi originalmente pensada para beneficiar o indivíduo, ela se transforma em um lastro que impede o movimento e uma vida bem-sucedida.
O medo é a fonte da ansiedade. Muitas vezes, como emoção, em profundidade e escala, torna-se muito maior em comparação com o próprio perigo. As crianças têm medo de algo, que mais tarde acaba sendo menos prejudicial do que o sentimento de medo.
Todo indivíduo na terra tem medo de alguma coisa, mas isso não significa que não existam pessoas corajosas. Afinal, a coragem não se manifesta na ausência de medo, ela se expressa na capacidade de controlá-lo. Portanto, o problema não está apenas no medo em si, está contido na compreensão do que contribui para sua superação e controle sobre ele. Uma criança com coragem é capaz de superar seus próprios medos.
O medo não depende da idade e do sexo. Numerosos estudos mostram que, no período pré-escolar, os medos são mais efetivamente submetidos à correção psicológica, pois são em sua maioria de natureza transitória. Os medos nessa idade se devem mais às emoções do que ao caráter.
Muitos medos na puberdade são o resultado de medos e ansiedades anteriores. Como resultado, quanto mais cedo você começar a trabalhar no sentido de prevenir os medos, maior a probabilidade de sua ausência na puberdade. Se a correção psicológica for realizada no período pré-escolar, o resultado será a prevenção da formação de traços de caráter psicastênico e neuroses em adolescentes.
Os medos das crianças muitas vezes desaparecem sem deixar vestígios, desde que sejam tratados corretamente e as razões que provocam sua ocorrência sejam compreendidas. Nos casos em que se acentuam dolorosamente ou persistem por muito tempo, podemos falar do enfraquecimento físico e do esgotamento nervoso do bebê, do comportamento errado dos pais e da presença de relações conflituosas na família.
Para ajudar com os medos das crianças, o ambiente imediato da criança deve ser trabalhado - assim que os fatores frustrantes externos são eliminados, seu estado emocional se normaliza automaticamente. Portanto, trabalhar com os pais é considerado o método inicial mais eficaz de trabalho corretivo com medos. De fato, muitas vezes os próprios adultos têm medo de alguma coisa, incutindo assim seus medos nas crianças.
Coragem e medo são duas reações da criança que podem ser controladas por elas. A coragem é considerada um traço de caráter bastante importante e necessário. Afinal, é a coragem que contribui para tomar a decisão certa, enquanto o medo aconselha a fazer tudo de uma maneira diferente. A coragem ajuda a não ter medo do futuro, não ter medo da mudança e enfrentar a verdade com calma. Crianças corajosas podem mover montanhas. Desenvolver e nutrir coragem em um bebê é a principal tarefa dos pais.
Para a formação de coragem nas crianças, não se deve repreendê-las constantemente por todos os tipos de ninharias. Você precisa tentar encontrar momentos pelos quais valha a pena elogiar. Você não pode chamar uma criança de covarde. É necessário tentar da forma mais simples e inteligível possível explicar ao bebê que o medo é uma reação humana normal. Para ensinar as crianças a deixarem de ter medo, elas devem ser ensinadas a lidar com seus medos. E para isso é preciso semear nos filhos a confiança de que seus pais sempre os apoiarão em sua luta. A melhor arma contra o medo é o riso. Portanto, os pais precisam apresentar um fenômeno assustador de uma forma engraçada. Por exemplo, você pode inventar uma fabulosa história bem-humorada sobre um bebê que foi capaz de superar o medo. Não é recomendado que as crianças confiem o que elas, por sua idade ou características, simplesmente não são capazes de fazer. A tutela excessiva pode contribuir para o desenvolvimento da timidez, do medo e até da covardia nas crianças.
Trabalhar com os medos das crianças é caracterizado pela especificidade, pois raramente as crianças conseguem formular seu pedido de ajuda sozinhas, quando estão com medo de algo, não conseguem explicar com clareza o que as assusta. Portanto, para um impacto psicocorretivo bem-sucedido dos medos das crianças, deve-se primeiro entender o que especificamente assusta a criança - a Baba Yaga inventada ou o medo do escuro, o medo da solidão. Para isso, você pode convidar o bebê a desenhar o que o assusta. Um desenho pode mostrar muito do que preocupa ou assusta o bebê. No entanto, esse método nem sempre será relevante, pois as crianças podem simplesmente se recusar a desenhar. Sua recusa pode ser devido ao fato de que ele não quer desenhar no momento ou simplesmente não está pronto para se abrir. Além disso, as crianças podem ter medo de serem ridicularizadas. Você tem que estar pronto para a rejeição. Nesses casos, os pais podem tentar desenhar seus medos de infância e contar a seus filhos sobre eles. Este será um bom exemplo para as crianças. No entanto, se a criança ainda não quiser, você não deve insistir. Afinal, o objetivo desse método é trazer os medos à tona, e não forçar a criança a se fechar e ficar sozinha com seus próprios medos e medos. A principal tarefa na correção de quaisquer medos é trazê-los à luz.
Se, no entanto, o garoto pintou seu medo, você precisa ensiná-lo a lidar com isso. E neste caso, o ridículo do medo será o melhor. Afinal, qualquer medo tem medo do ridículo. Você pode adicionar orelhas engraçadas, bigodes, tranças, nariz de crochê, flores e muito mais para ele. O mais importante é que a própria criança fez isso. Deixe-o sugerir o que deve ser feito. Você também pode tentar de alguma forma vencer o medo. Por exemplo, uma criança desenhou uma Baba Yaga muito assustadora, você pode convidá-la a desenhar ao lado de como ela caiu em uma poça. Ou seja, você precisa ter certeza de que a imagem assustadora está em uma situação absurda ou engraçada.
Trabalhar com os medos das crianças pode incluir terapia de grupo e de sussurros.
A principal coisa a lembrar é que você não deve zombar das crianças, não deve descartar seus medos, não deve chamar as crianças de covardes. A criança precisa ser ajudada a entender que o medo é uma reação natural do corpo, que os adultos também às vezes têm medo de alguma coisa, eles apenas aprenderam a controlar os medos.
Também não é recomendado organizar treinamento de coragem para crianças, especialmente as muito jovens. Assim, por exemplo, se as crianças têm medo do escuro, à noite você precisa deixar uma luz noturna acesa ou uma porta entreaberta para uma sala iluminada vizinha. Afinal, a natureza do medo é irracional, muitas vezes uma pessoa entende que não há nada a temer, mas quando ela entra em uma situação que a assusta, ela começa a entrar em pânico.
Todos os tipos de medos infantis podem ser corrigidos com bastante sucesso, desde que os pais compreendam o problema, seu apoio competente para as crianças e a presença ao lado da criança quando ela tem medo de alguma coisa.
A maneira natural e mais eficaz de superar e lidar com os medos das crianças é o jogo. Os psicólogos estabeleceram o fato de que as crianças experimentam menos medos, estando mais cercadas de pares. É tão natural quando um bebê está cercado por um monte de crianças. E quando as crianças estão juntas, o que elas fazem? Claro que jogam. As observações de psicólogos mostraram que o processo de jogo pode fornecer um suporte sério na luta contra os medos das crianças. As crianças precisam ser capazes de expressar aberta e livremente seus sentimentos. De fato, muitas vezes na vida há restrições sociais, certas normas de comportamento, regras de decência e muitas outras prescrições que devem ser seguidas. O resultado disso é que o bebê não tem oportunidade de autoexpressão, o que pode resultar no aparecimento de medos. Claro, existem outros fatores que provocam o surgimento de medos nas crianças, mas na maioria das vezes, os medos surgem como resultado de sugestões dos pais e suas ações erradas.
Então, em que devem se basear os jogos infantis para eliminar o medo? Em primeiro lugar, depende das especificidades dos medos sentidos pela criança. No entanto, existem orientações gerais que podem ajudar as crianças com qualquer tipo de medo. Os jogos devem ensinar as crianças a perceber adequadamente suas próprias emoções, sua consciência, aliviar a tensão excessiva, liberação emocional e liberação de hormônios liberados durante o medo. A ludoterapia deve ser realizada com outros métodos em combinação. Deve contribuir para a ativação de processos psicológicos e criar uma atitude positiva. As crianças devem ser elogiadas enquanto brincam.
Os jogos ao ar livre também visam superar os medos das crianças. Assim, por exemplo, o medo da solidão pode ser corrigido com sucesso com a ajuda de um jogo coletivo de esconde-esconde. Se o bebê tem medo do escuro, você pode usar jogos como procurar tesouros ou tesouros, cujo principal componente será a escuridão. Você não pode desligar a luz completamente, mas diminua um pouco.
Os psicólogos também aconselham os pais a se tornarem "magos". Isso significa que os adultos são incentivados a inventar algum conjunto de frases que signifiquem um feitiço que afaste ou elimine um objeto assustador.
No entanto, a luta contra os medos é melhor preferir a prevenção de sua ocorrência. A prevenção dos medos das crianças é a observância de várias regras simples pelos pais. Você não pode assustar as crianças de propósito. Além disso, não permita que outras pessoas assustem bebês. Se você não contar às crianças sobre a babayka que as levará em caso de mau comportamento, elas nunca saberão disso. Você não deve ter medo de um médico que dará uma injeção se a criança não comer mingau. Você precisa entender que as palavras, mesmo lançadas casualmente, logo podem se transformar em medo real.
Também não é recomendado contar às crianças ou discutir várias histórias assustadoras com elas. Afinal, eles muitas vezes não entendem a maior parte do que é dito, mas montam uma imagem das peças, que no futuro se tornarão a fonte de seus medos.
Os pais devem supervisionar o tempo de exibição de TV de seus filhos. A TV não deve funcionar como pano de fundo durante o dia, pois a criança pode se concentrar em coisas que são absolutamente desnecessárias para ela.
Não há necessidade de impor seus próprios medos às crianças. As crianças não precisam saber que você tem medo de ratos, aranhas ou outros insetos. Mesmo que, por acaso, vendo um rato, o pai experimente pânico e queira gritar alto, então com a criança, você deve tentar se conter com todas as suas forças.
Uma família para um bebê é uma retaguarda e proteção confiável. Portanto, ele deve se sentir protegido nas relações familiares. Ele deve entender e sentir que seus pais são personalidades fortes, autoconfiantes, capazes de proteger a si e a ele. É importante que a criança entenda que é amada e, mesmo que cometa algum tipo de má conduta, não será entregue a algum tio (por exemplo, um policial ou uma mulher).
O melhor meio de prevenir medos para as crianças é a compreensão mútua entre os pais e seus bebês. Uma vez que o desenvolvimento de regras uniformes de comportamento por todos os adultos envolvidos na educação desempenha um papel essencial para a tranquilidade da criança. Caso contrário, o bebê não será capaz de descobrir quais ações podem ser realizadas e quais não podem.
A opção ideal na prevenção dos medos é a participação do pai nas brincadeiras, sua presença, por exemplo, quando o bebê dá os primeiros passos. Afinal, como regra, os pais reagem com mais calma às quedas inevitáveis.
Para que a criança não tenha medo do escuro, você deve ficar com ela até os 5 anos, quando ela adormecer. Recomenda-se ir para a cama o mais tardar às 22h.
As crianças não devem ser proibidas de ter medo ou repreendê-las se tiverem medo de alguma coisa. Os pais devem entender que o medo das crianças não é uma manifestação de fraqueza, nocividade ou teimosia. Também não é recomendado ignorar os medos. Uma vez que é improvável que desapareçam por conta própria.
Como regra geral, se o bebê está cercado por adultos autoconfiantes, um ambiente calmo e estável e a harmonia reina na família, os medos das crianças desaparecem com a idade sem consequências.
A prevenção dos medos das crianças deve ser realizada a partir do momento em que a futura mãe tomou conhecimento da gravidez. Afinal, o bebê está passando por todas as situações estressantes junto com a mãe. Por isso é muito importante encontrar uma gestante em um ambiente benevolente e harmonioso, onde não haja lugar para ansiedades e medos.
Palestrante do Centro Médico e Psicológico "PsychoMed"
Tkacheva Tatiana
O que fazer se uma criança tem um sentimento de medo? Conselho do psicólogo aos pais
PÁGINA DO PSICÓLOGO.
Bebê medos.
Todo segundo criança experiências em uma idade ou outra medos. Na maioria das vezes isso afeta crianças de dois a nove anos. Nesta idade criança já vê e sabe muito, mas ainda não entende tudo, a imaginação desenfreada das crianças ainda não está restringida por ideias reais sobre o mundo. Como outros distúrbios emocionais nessa idade, medos antes falam de algum exagero da norma no processo de desenvolvimento do que de algo anômalo.
Medo desempenha um papel importante no processo de ajuste criança ao seu ambiente. A proteção excessiva forma nele a impressão de que ele mesmo é uma criatura extraordinariamente pequena e fraca, e o mundo ao seu redor está cheio de perigos.
Também a aparência sentimentos de medo também contribui para o ambiente adulto inseguro, complacente demais e indeciso, que não oferece condições para o desenvolvimento de sentimentos do bebê segurança suficiente.
Criança, que espera que o ambiente o torne seguro, tem uma tolerância muito baixa para situações incertas e, ao mesmo tempo, tem uma sensação de perigo. Medo pode ser uma emoção positiva se ele:
Mobiliza forças criança para atividade vigorosa;
Atua como regulador da agressividade e serve como enunciado da ordem social;
Restringe as manifestações de agressão biológica primária (medo de punição) ;
Ajuda a lembrar de eventos perigosos ou desagradáveis para evitá-los mais tarde;
Afia todos os órgãos sentimentos, que permite ver ou mesmo sentir os menores sinais de perigo.
mas o medo pode manter uma criança em constante tensão, geram dúvidas, algemas e, em casos graves, literalmente paralisam a atividade; com ação prolongada, adquirem um caráter neurótico prolongado.
Psicólogos compartilham medos em duas categorias - relacionadas com a idade e neuróticas.
idade medos quase todas as crianças são afetadas. Eles são mais pronunciados no emocional confidencial pré-escolares como um reflexo das características de seus mental e desenvolvimento pessoal. As razões para tal medos:
Disponibilidade medos familiares, a maioria dos quais são transmitidos inconscientemente, (no entanto, há medos incutidos: Baba Yaga, gansos-cisnes e outros personagens que pais costumam intimidar as crianças para conseguir obediência);
ansiedade em lidar com criança;
Proteção excessiva contra o perigo;
Um grande número de proibições;
Numerosas ameaças adultas irrealizáveis;
Trauma psicológico: susto, choque;
neuropsíquico sobrecarga da mãe em decorrência da substituição forçada dos papéis familiares;
Situações de conflito na família, etc.
neurótico medos são o resultado de experiências prolongadas e insolúveis ou mental choques - muitas vezes no contexto de uma sobrecarga já dolorosa dos processos nervosos. Com neuroses, as crianças são muito mais propensas a experimentar medos de ficar sozinho, escuridão e animais. Numerosos medos com neurose, é um sinal de autoconfiança insuficiente, falta de auto-estima adequada, proteção psicológica.
Ajudar criança para superar o medo, os pais precisam entender o que está por trás disso. Tem que dar uma olhada para criança, para si mesmo, para a situação da casa como um todo. Você precisa pensar criticamente sobre suas necessidades. para criança, prestando atenção se eles excedem parental solicitações de oportunidades reais criança, não é muito frequentemente que ele se encontra em uma situação "falha total". Pais deve aumentar de qualquer maneira autoconfiança da criança, para mostrar o quão forte ele é, que ele pode, com esforço, enfrentar qualquer dificuldade.
Se você não, existente em medos da criança dará alimento real para suas fantasias, que com o tempo começarão a agir contra ele. Os medos vão aumentar, tornam-se mais brilhantes e mais agressivos, levam a distúrbios comportamentais que dificultam a vida para criança cercado por adultos e pares, criará problemas na comunicação interpessoal.
Dicas para os pais:
"O que Faz, se a criança tem um sentimento de medo?»
Em família paisé necessário manter uma atmosfera favorável, não descobrir na presença criança relacionamentos com outros membros da família.
Em um ambiente doméstico, é importante garantir criança um ambiente seguro, observe o regime, encontre tempo para se comunicar com ele.
Se a criança tem medo, então devemos tentar de diferentes maneiras ajudá-lo a expressá-las. Para fazer isso, você pode falar sobre eles, desenhá-los e depois destruir, rasgar, jogar fora, colocar a sete chaves, etc.
Se a criança tem medo, você deve estar especialmente atento a ele, tentar apoiá-lo em tempos difíceis.
Para um sentimento positivo criança, especialmente antes de ir para a cama, você pode pensar em "Rito de Despedida" que precisa ser constantemente mantida. Pode ser ler ficção, inventar contos de fadas, adivinhar enigmas, massagem corporal relaxante em geral, etc.
Recepção efetiva na correção Medos são as palavras de apoio da criança: "Eu sei que você tem medo do escuro, vamos deixar a porta entreaberta. Estarei no quarto ao lado e você sempre pode me ligar."
Sob nenhuma circunstância você deve se envergonhar criança por sua experiência medo.
É necessário controlar quais desenhos animados e programas de televisão ele assiste. criança quais jogos de computador ele joga. Tente não assistir a programas nos quais há cenas de violência.
Se a criança tiver algo não funciona, você não deve repreendê-lo. Precisa tentar faça isso juntos considerando suas capacidades.
Nas condições da família, é necessário usar requisitos uniformes em matéria de incentivo e punição, para ser consistente na educação.
Os medos infantis, em geral, são um fenômeno normal que acompanha o desenvolvimento e a adaptação social da criança. Mas se eles não correspondem à idade, são experimentados emocionalmente demais ou começam a oprimir a criança, são necessárias aulas especiais para lidar com eles.
Medos não resolvidos da infância podem passar para a idade adulta, interrompendo relacionamentos harmoniosos com os entes queridos.
O medo é a emoção mais forte baseada no instinto de autopreservação. Surge devido ao perigo real ou imaginário (mas percebido como real).
O medo também é experimentado pelos adultos. E na infância, podem deixar uma marca na formação da personalidade. Isso acontece devido ao fato de que a experiência de comunicação, manipulação de objetos na criança é muito pequena e o conhecimento sobre o mundo ao redor é ausente ou insuficiente.
No início de sua vida, a criança tem medo de tudo novo. Ele anima objetos, acredita na realidade de personagens de contos de fadas e personagens de desenhos animados. Ele é pequeno demais para construir uma cadeia de raciocínio lógico, então acredita nas palavras dos adultos e transfere suas reações para uma variedade de situações.
Psicólogos descobriram que muitas vezes os adultos são a causa do medo em uma criança. Às vezes, os pais avisam excessivamente emocionalmente a criança sobre o perigo que a ameaça (“Você vai cair!”, “Você vai se queimar!”), Intimida-a (“Vou te dar ao meu tio!”, “Baba Yaga virá e te levar!”, etc.).
Muitas vezes, a criança se assusta não tanto com a situação em si, mas com a reação a ela do lado de um adulto. Ele distingue notas perturbadoras em sua voz, a excitação é transmitida a ele.
Outras razões que causam medos nas crianças são:
Os seguintes fatores contribuem para o aumento do número de medos:
Muitos medos surgem em uma criança precisamente no processo de sua educação, que os pais devem levar em consideração.
O crescimento de uma criança é acompanhado pelo aparecimento de certos medos. Essas fobias relacionadas à idade são um sinal de desenvolvimento normal, além disso, são importantes para uma pessoa pequena, pois são estágios de adaptação às condições do mundo ao redor.
A psicologia define os seguintes períodos de idade e os tipos de medos que aparecem durante esse período:
Todas essas fobias são uma manifestação normal de características relacionadas à idade. A superação desses medos ocorre gradativamente com a transição para outra categoria de idade.
O medo é uma espécie de função protetora do corpo. Se se manifesta de acordo com a idade, pode ser facilmente corrigido e desaparece por conta própria.
O medo patológico, especialmente manifestado em formas extremas, como horror ou choque emocional, pode retardar o desenvolvimento e levar à formação de traços especiais de personalidade: isolamento, insegurança, falta de iniciativa. Neste caso, a consulta com um especialista é indispensável.
Medos intransponíveis também podem afetar a vida adulta de uma pessoa, interferir na vida familiar harmoniosa e ser transmitidos aos filhos.
Para superar os medos das crianças, é necessário diagnosticá-los. A dificuldade de diagnosticar crianças pré-escolares é que elas não falam sobre seus medos. Os pais podem notar sua presença pelo comportamento da criança:
O diagnóstico dos medos infantis visa identificar sua causa. Todos os métodos são baseados nas características típicas da psique da criança. Existem vários deles:
O diagnóstico é o primeiro, mas muito importante passo para corrigir os medos das crianças.
Na superação dos medos das crianças, muito depende dos pais. Os psicólogos dão as seguintes recomendações:
A principal tarefa dos pais é ajudar a criança a superar o medo. A criança só pode se livrar disso por conta própria, mas não pode prescindir do seu apoio.
Após a fase de diagnóstico, o trabalho de um psicólogo começa a corrigir os medos das crianças. Existem vários métodos que ajudam uma criança a superar a ansiedade, revelar suas qualidades pessoais de forma mais completa e tornar-se mais liberada.
As técnicas podem ser usadas em combinação ou separadamente, entre elas não existem mais ou menos eficazes. Mas todos eles devem corresponder às características da criança e não ir contra seus desejos (se a criança não gosta e não quer desenhar, essas formas de aula não devem ser usadas).
Os métodos e técnicas para trabalhar com os medos das crianças são variados.
Esta técnica consiste em ler para a criança especialmente inventado por um psicólogo ou contos de fadas cuidadosamente selecionados. Eles são apresentados de tal forma que, vivenciando emocionalmente a trama, a criança se sente forte, corajosa.
Os contos de fadas com episódios "terríveis" contribuem para a formação de técnicas de superação do estresse emocional. Mas se uma criança tem medo de um personagem de conto de fadas específico (por exemplo, Baba Yaga), é melhor não ler histórias assustadoras com sua participação para a criança, especialmente na hora de dormir.
Brincar é uma atividade importante para uma criança. Os psicólogos provaram seu efeito terapêutico. Um jogo dirigido psicologicamente permite que você sobreviva a uma circunstância traumática em um mundo fictício. Sob tais condições, parece estar significativamente enfraquecido, o que significa que é mais fácil de superar. 
Esses jogos ajudam a criança não apenas a se livrar gradualmente de um medo específico, mas também a superar o isolamento e a dúvida.
Esta técnica inclui vários métodos para melhorar o estado mental da criança por meio de várias artes e informações recebidas dos sentidos:
O mais eficaz será uma abordagem sistemática, mas o uso de técnicas individuais beneficiará a criança.
Os medos de muitas crianças podem ser prevenidos e prevenidos. Um grande papel na prevenção é dado aos pais e adultos envolvidos na educação (avós, educadores, professores).
Muitos medos das crianças poderiam ser evitados se os pais soubessem se comportar corretamente em determinadas situações em relação à criança. Os medos podem aparecer muito rapidamente, mas se livrar deles leva muito tempo e os esforços de toda a família.
Se você notar uma manifestação de medo em uma criança e não souber o que fazer, entre em contato com um psicólogo. Ele dará as recomendações necessárias, após as quais você ajudará seu filho a superar suas fobias.
Os medos das crianças são distúrbios específicos. Dependendo da idade, eles se manifestam pela experiência, ansiedade, ansiedade. Assim, o corpo reage a uma ameaça imaginária ou real. Os medos são acompanhados por transformação emocional, aceleração dos ritmos cardíacos, mau funcionamento dos sistemas respiratório e muscular. A característica comportamental é manifestada pela evitação de fontes potencialmente perigosas (situações), aumento do apego aos pais e uma síndrome de medo da solidão. A doença é diagnosticada e tratada por um psicólogo ou hipnólogo. Para isso, são utilizados testes especiais, questionários, conversas individuais.
Quaisquer medos são divididos em medo, fobia, ansiedade. Alguns aparecem e desaparecem rapidamente, outros permanecem na memória por muito tempo. Ao mesmo tempo, a situação crítica não se repete, mas os medos das crianças permanecem.
A criança é incapaz de entender a relação lógica de causa e efeito do medo. Sua percepção do mundo é totalmente solidária com seus pais. Consequentemente, os adultos às vezes transferem seus próprios medos para os bebês. A percepção dos medos das crianças é baseada em uma entonação ou olhar alarmante. Pelo olhar da mãe ou do pai, a criança decide se chora ou não.
O medo é a principal causa do medo. Há muitas razões para isto:
Uma criança criada em um ambiente positivo, calmo e confiante muitas vezes experimenta a situação brevemente. Se houve brigas e outras circunstâncias traumáticas com o bebê, a manifestação dos medos das crianças pode ser fixada por um longo tempo na memória, o que causa uma reação a uma situação crítica na forma de choro.
Outras razões:
Os medos das crianças por vários fatores podem ser exacerbados:
A maioria dos medos nas crianças surge devido à atitude e comportamento errados dos pais. De qualquer forma, cada membro da família deve ficar um atrás do outro como uma “parede”, discutindo e resolvendo problemas coletivamente.
Os especialistas dividem as fobias em vários tipos:
A psicologia deixa claro que um bebê recém-nascido mostra medo de uma maneira - ele entra em choro histérico. Em crianças mais velhas, a gama de sinais é um pouco mais ampla:
Se esses sinais estiverem presentes, é melhor consultar um especialista, por exemplo, psicólogo-hipnólogo Baturin Nikita Valerievich.
É necessário conversar com a criança sobre seus medos. Por exemplo, componha um conto de fadas ou crie uma história desenhada na qual ele seja o personagem principal. No ponto em que o enredo começa a se transformar em uma direção negativa, você deve pedir à criança que mude o significado de tal forma que a criança se torne uma vencedora positiva no final.
Dependendo da idade de uma pessoa, os medos das crianças têm características próprias. Até os três anos, as crianças aprendem as habilidades básicas da vida, vem a consciência das diferenças de gênero, a divisão das pessoas em amigos e inimigos. Nesse período de tempo, a família é um porto seguro para um pequeno cidadão, desde que não haja conflitos. Em uma "célula da sociedade" psicologicamente saudável, o bebê rapidamente esquece o medo do nascimento.
Os medos das crianças nessa idade são semelhantes aos da mãe. Aos 2-3 anos de idade, uma criança às vezes sente medo ou ciúmes no nascimento de um irmão ou irmã. A criança tem medo dos pais irem embora, ir para a cama sozinha, sons agudos, estranhos, cair nos primeiros passos. Alguns medos são uma projeção direta dos medos dos adultos.
Como se proteger dos medos das crianças? Você não deve resolver as coisas com seu cônjuge na presença do bebê, acreditando que ele não entende nada. A criança lê instantaneamente a tensão do ambiente, reagindo chorando à mudança de comportamento dos pais. Ao amamentar, as possíveis brigas com os familiares devem ser minimizadas, pois as experiências são transmitidas com o leite materno. Um ambiente saudável dá ao bebê a oportunidade de ganhar confiança e encontrar sua posição pessoal.
No nascimento de um segundo filho, a ansiedade pode ser superada mudando a atenção para cuidar dos mais novos. Quanto mais tempo mãe e bebê estiverem em contato nesta fase, melhor. Será útil ensinar a criança à independência. As histórias de ninar devem ser escolhidas com cuidado, evitando "histórias de terror" e histórias tristes.
Uma pessoa pequena nessa idade é tão sensível e emocional quanto possível. A esfera do conhecimento está se expandindo muito, o que serve de solo fértil para o surgimento dos medos infantis. Há um processo de aproximação com os pais e outras crianças. A amizade com novos camaradas pode durar apenas alguns dias, vem a percepção da sociedade, que não existe apenas “eu”, mas também “nós”. A imaginação está se desenvolvendo ativamente, o bebê está tentando imitar os personagens de seus heróis favoritos de contos de fadas. Irritabilidade, mudanças de humor e ressentimento são frequentemente observados. Às vezes, os pais são obrigados a estar constantemente por perto.
Um dos medos característicos da infância de 3 a 5 anos de idade é o medo de que eles deixem de amá-lo. O medo da solidão é visivelmente manifestado, a criança deve ter mais tempo. Muitas vezes há fobias de espaço fechado, punição.
A melhor proteção contra o medo será um exemplo digno, uma manifestação aberta de amor tanto para o filho quanto para o cônjuge (ge). Beijar, abraçar, acariciar - o mais importante. Você não deve dizer frases que você não ama seu filho agora, pois ele se comportou mal. Isso pode ser armazenado na memória por um longo tempo.
As crianças identificam pessoas boas e más no ambiente. Na primeira categoria, incluem aqueles que demonstram bondade, sorrisos. Aqueles que estão com raiva, trazem sensações desagradáveis (por exemplo, médicos) são considerados ruins. Nessa idade, muitas vezes se manifestam desconfiança e ansiedade.
Medos das crianças de 5 a 7 anos:
Você pode se proteger dos medos das crianças convencendo a criança de que ela está segura, com evidências de que o mundo ao seu redor não é assustador. O principal é não ferir a psique com ameaças e gritos, falar com calma, com calma, explicar que os palavrões que escapam de seu discurso são inaceitáveis. Crianças hipersensíveis precisam ler bons contos de fadas, protegê-las do estresse.
Os alunos já não se comportam de forma egoísta, começam a perceber que a sociedade exige o contato mútuo entre colegas e professores. Desenvolver disciplina e senso de dever.
Os medos das crianças dessa idade ainda incluem o medo da morte, a preocupação com os pais. Há um medo de um ataque de estranhos, notas ruins, incêndios, roubos. As fobias tornam-se específicas, mas não tão fortes quanto a escola ocupa a maior parte da atenção. Não está excluído o desenvolvimento da culpa, principalmente se a criança for diferente das demais.
Eles alertam os medos educando a confiança em um filho ou filha. Ouça a prole, não insista na amizade com quem não está interessado nele. Ele deve entender claramente que é esperado em casa, independentemente de tudo sempre sair como deveria. Elogie a responsabilidade e a ajuda, mesmo que seja insignificante.
Este não é um período fácil de crescer. Os adolescentes mudam sua visão de mundo, seus próprios princípios aparecem. Às vezes, a transformação vem tão abruptamente que os pais sentem que perderam o controle da situação. Uma pessoa começa a ajustar a comunicação interpessoal, a auto-estima se torna uma prioridade.
Os medos das crianças dessa idade incluem mal-entendidos, elas se sentem ambivalentes. Um adolescente quer se fundir com uma equipe comum, sem pulverizar sua individualidade. Outro medo comum de mudar de aparência. As meninas são mais emocionais que os meninos, chega aos 15 anos. É acompanhado por um medo de censura e vergonha, e pode ser transformado em fobias.
Para prevenir transtornos, é necessário aumentar a auto-estima da criança, avaliar seus atos dignos. As garotas precisam ser convencidas de sua atratividade, rapazes - de sua confiança. É importante encontrar a linha ideal entre a excitabilidade e a agressividade de um adolescente, percebendo que ele é um reflexo de seus pais.
Este tipo de medo é separado em uma categoria separada. Pode aparecer com o início da vida escolar, se for difícil para uma criança sobreviver à separação de seus pais. Isso pode ser devido ao fato do próprio adulto não se entusiasmar com a escola, falar negativamente sobre ela. Resolver problemas educacionais em vez de um aluno leva a uma perda de responsabilidade por suas próprias ações.
É mais fácil lidar com o medo de crianças que receberam uma certa independência desde a infância. Os problemas da solidão são mais facilmente vivenciados na escola pelos alunos que foram criados no jardim de infância. Gradualmente, a criança tenta se adaptar às pessoas ao seu redor.
Os medos na infância tornam-se a principal razão para recorrer a psicólogos e psicoterapeutas. Ao diagnosticar os medos das crianças, é realizada uma entrevista clínica. Depois de estabelecer contatos com um especialista, os caras não escondem suas preocupações. Para fixar o grau de intensidade do transtorno, são utilizadas técnicas de psicodiagnóstico:
A assistência aos que sofrem com os medos da infância baseia-se na recriação de um ambiente acolhedor e familiar. Técnicas psicoterapêuticas também são utilizadas. Eles fornecem uma oportunidade de trabalhar e perceber a negatividade emocional.
As consultas do tipo familiar estão focadas na identificação das causas dos medos das crianças, esclarecendo as características das relações dentro da família. Em seguida, são dadas recomendações para tratamento adicional.
As sessões de psicoterapia são realizadas pessoalmente. Primeiro, os medos são discutidos, depois são trabalhados. Um dos métodos populares é a terapia de conto de fadas ou uma técnica que usa as habilidades criativas da criança.
O tratamento medicamentoso de fobias em crianças inclui medicamentos sedativos e ansiolíticos. A terapia é recomendada para exacerbações, o método de tratamento é ajustado individualmente.
A hipnoterapia é um dos métodos mais eficazes de se livrar dos medos da infância. Saiba mais sobre as técnicas utilizadas em este canal.
Como lidar com os medos das crianças? Antes de tudo, você precisa entender que exigir que um especialista cure uma criança não significa a ausência de trabalho em si mesmo. Em primeiro lugar, os pais devem repensar o seu comportamento, compreender a criança e tirar as devidas conclusões.
Para transmitir informações úteis, os psicoterapeutas criam recantos especializados, inclusive em jardins de infância e escolas. Ele fornece informações que permitem que você navegue na abordagem moderna para criar a geração mais jovem, bem como recomendações sobre como lidar com o medo das crianças. Quanto mais cedo o tratamento for iniciado, mais cedo a criança se tornará um membro de pleno direito da sociedade, livrando-se de pensamentos e ideias obsessivas. Casos em execução exigem uma abordagem pessoal, caso contrário podem se manifestar na idade adulta.
