Ei bine, mă sună din nou la director. Fiul a ieșit complet din mâini... Mama îl apucă de cap, iar tata îl apucă de centură. Dar va ajuta acest lucru la reabilitarea bătăuşului? De fapt, totul este foarte simplu, trebuie doar să cunoști câteva nuanțe. Citiți mai departe și înțelegeți complexitățile creșterii unui băiețel de 7-9 ani.
La vârsta de 6 ani, băieții încep încet să se maturizeze. Arata cam asa. Fiul începe să se intereseze intens de tot ce se întâmplă în jurul lui și are propria părere despre orice. Dacă nu ești de acord cu ceva, nu vei fi de acord cu el pentru nimic. Într-un asemenea moment, nu este nevoie să intri în certuri cu copilul tău. Este mai bine să încerci să-i înțelegi părerea și să explici exact unde greșește.
1) Nu râde niciodată de fiul tău
Chiar și o glumă drăguță, în opinia ta, poate răni profund un băiat și poate lăsa o amprentă pe sufletul său pentru mulți ani. Așa că nu râde de cuvintele sau acțiunile lui.
2) Răspundeți la toate întrebările de interes
Nu le spălați și nu fugiți de ele. Dacă ești obosit după o zi grea, iar fiul tău te bombardează cu întrebări, atunci cere să reprogramați conversația. Chiar dacă fiul a pus o întrebare dificilă, al cărei răspuns este prea devreme pentru ca el să-l știe, ar trebui totuși să-i răspundă. Răspunsul să nu dezvăluie întreaga esență.
3) Lasă-mă să te ajut
Dacă trebuie să te concentrezi asupra unei probleme importante, iar copilul tău îți distrage atenția în acest moment, nu te grăbi să strigi la el să te lase în pace. Conectați-l la soluție. Și foarte posibil te va surprinde prin abordarea sa creativă. Dacă nu, pur și simplu te va apropia mai mult. Și copilul va înțelege că ai încredere în el.
4) Fii mai înțelept - nu ceda în fața concurenței
Dacă copilul, contrar sfatului tău, a decis să facă lucrurile în felul lui, dar tu s-a dovedit că ai dreptate în cele din urmă, nu este nevoie să arunci fraza: „Ei bine, ți-am spus!” Desigur, cu o astfel de remarcă îți vei confirma stima de sine, dar încrederea fiului tău va scădea. Și data viitoare îi va fi frică să ia singur decizii.
5) Lăudați cât mai des posibil
Chiar dacă băiatul este departe de a fi perfect, încurajează-l și laudă-l. Când copilul va crește, își va înțelege greșelile, dar creșterea stimei de sine nu este atât de ușoară. Încrederea în sine este cheia succesului în toate eforturile oricărei persoane, și cu atât mai mult ale unui viitor bărbat.
Caz din practica:
Andrei, 26 de ani. Iată povestea lui: „De la 12 ani, am devenit interesat de afaceri pe internet. Și după ce am terminat școala nici nu am vrut să merg la universitate. Am vrut să mă dezvolt în această direcție acum la modă. Dar părinții mei m-au convins să fac o educație. Și am intrat la Facultatea de Management și Economie a Managementului Întreprinderilor.
M-am gândit că aș putea dobândi abilități utile de afaceri. Am găsit chiar și un cerc de oameni cu gânduri asemănătoare care visau și ei să deschidă o întreprindere pe internet. Și trebuie menționat că majoritatea dintre ei și-au atins acum scopul. Ei locuiesc în Thailanda și plănuiesc să călătorească în alte locuri.
Nu sunt legați de o locație, deoarece munca lor este pe un laptop. Totul a funcționat pentru ei, deoarece am găsit practicanți care ne-au ajutat să înceapă totul de la zero. Dar nu pot repet în niciun fel succesul lor. Inițial am fost în aceleași condiții, dar pur și simplu nu merge. Există toate trucurile și experiența, luați-o și repetați. Dar ca un robot programat, fac o greșeală după alta. Nu pot înțelege ce este în neregulă cu mine. Toți prietenii mei glumesc deja că sunt un ratat.”
După ce am vorbit cu Andrey, s-a dovedit că părinții mei au fost întotdeauna împotriva hobby-ului de a face bani pe internet. Andrei credea că el, ca adult, nu depindea de părerea lor. Dar asta nu este adevărat. În subconștient, a fost important pentru el ca părinții săi prețuiască și să-i respecte alegerea și să-i recunoască succesul.
Aceste atitudini negative l-au împiedicat să-și conducă afacerea fără probleme. Deoarece la nivel subconștient dorea să le mulțumească părinților și să primească aprobarea și laudele lor. Apropo, chiar și în copilărie, Andrei susține că părinții săi nu l-au lăudat aproape niciodată, au fost foarte critici și au cerut mereu mari realizări.
6) Nu-i suprima aspiratiile
În copilărie, tuturor copiilor le place să viseze. Cum vor fi când vor crește, cine vor fi. Dacă un băiat visează să devină actor, nu-i zdrobi speranțele spunând că nu are talent sau că aceasta nu este profesia unui bărbat.
Opinia lui despre ce profesie să aleagă se poate schimba de încă 10 ori pe măsură ce crește. Prin urmare, nu ar trebui să-i puneți o spiță în roți; este mai bine să-l ajutați să se înțeleagă și să-l înscrieți la un curs de actorie. În acest fel, îl vei ajuta să tragă concluzii.
7) Există o opinie publică la care părinții recurg uneori: bărbații nu plâng. Dar este fundamental greșit
Desigur, conform statisticilor, bărbații plâng mult mai rar decât femeile. Dar asta nu înseamnă că le este complet interzis să-și arate emoțiile. La urma urmei, bărbații sunt aceiași oameni. Și dacă se întâmplă ceva ieșit din comun, atunci lacrimile sunt cele care ajută la eliminarea emoțiilor negative și nu le ține înăuntru.
Mai ales în cazul băieților – sunt încă copii. Există un alt punct subtil aici. Adesea aceeași situație este un fleac pentru adulți, dar o întreagă tragedie pentru un copil. Deci nu judeca singur. Și dacă fiul tău este foarte supărat, arată-i simpatie, ajută-l să înțeleagă că totul se va schimba în bine și poate că mâine va uita de necazul lui. Dar sub nicio formă nu-l numiți plângător sau slăbănog!
8) Nu-ți judeca copilul
Când fiul tău îți împărtășește acțiunile și experiențele sale, nu trebuie să-i dai lecții. În felul acesta îi vei pierde încrederea. În plus, există o mare probabilitate ca el să se retragă în sine, simțindu-se „rău”.
Când un copil începe să meargă la școală, perioada de adaptare decurge diferit pentru toți copiii. Se întâmplă că este destul de dificil și băiatul dezvoltă o reacție defensivă la ceea ce se întâmplă și începe să nege totul.
În acest moment, copilul are nevoie de sprijin mai mult ca niciodată. Cine altcineva îl va sprijini dacă nu părinții lui? Nu-ți critica fiul în public, justifică-l profesorului. Atunci băiatul va înțelege că ești de partea lui.
9) Alege cărți pentru a le citi băiatului în care personajul principal este bărbat
Învață-ți copilul să se gândească dacă este un erou pozitiv sau unul negativ. Pune întrebări care îl vor ajuta să înțeleagă esența. De exemplu, este aceasta o faptă bună sau nu? Care este trăsătura lui bună și care este trăsătura lui proastă?
10) Băieții vor beneficia de comunicarea nu numai cu tatăl lor, ci și cu alți bărbați
Desigur, trebuie să ai încredere în ei, astfel încât să servească drept exemplu bun pentru fiul tău.
Acestea ar putea fi rudele sau prietenii tăi apropiați. Invitați-i acasă mai des, astfel încât copilul dumneavoastră să aibă posibilitatea de a comunica cu ei. Astfel va dobandi si abilitati utile de comunicare cu adultii.
11) Dacă observi că fiul tău s-a arătat bine făcând un act demn de un bărbat, nu-l lăsa neobservat. Asigurați-vă că îl lăudați
Și în cazul opus, când un băiat arată slăbiciune, nici să nu te gândești să-l certați. La urma urmei, el este încă un copil și tocmai învață să fie bărbat. Reproșul tău îi va scădea stima de sine și nu va mai duce la nimic bun.
La urma urmei, în vremurile lor viața era complet diferită în comparație cu vremurile moderne. Este mai bine să urmați sfaturile psihologilor cu privire la creșterea copiilor.
2) Nu încercați să decideți pentru copilul dvs. ce prieteni să aleagă.
Toți părinții vor să-și protejeze fiul de companiile proaste. Dar interdicțiile îi vor face doar rău. Pentru că tot ceea ce este interzis atrage și mai mult.
3) Nu amenințați băiatul cu violență.
Făcând acest lucru, înțelegi că acesta este singurul mod în care poți comunica cu el.
4) Nu te preface sau minți
Copiii se simt bine la nivel subconștient atunci când li se spune o minciună.
5) Nu decide pentru fiul tău cum ar trebui să fie și ce ar trebui să facă.
La urma urmei, fiecare copil este deja o persoană, și nu o bucată de plastilină sau păpușa ta. Și nu uita de asta. Dreptul de a alege ar trebui să rămână întotdeauna cu copilul.
Sunt mame și tați care vor să-și realizeze visele neîmplinite cu ajutorul copiilor lor. De exemplu, un tată a visat să devină avocat și din leagăn începe să-i impună fiului său o educație juridică. Apoi, ca și fiul însuși, vrea să devină bucătar.
Sau dacă toți băieții din familie devin în mod tradițional medici, nu este fatal dacă fiul tău este cel care schimbă cursul tradițiilor. Dacă un copil nu are capacitatea și dorința de a face ceea ce i se impune, acest lucru poate duce la diverse traume psihologice.
6) Acest sfat este important atât pentru mamă, cât și pentru tată. Nu vorbiți niciodată de rău pe celălalt părinte în fața copilului.
Pe măsură ce copiii cresc, ei absorb atitudinile față de sexul opus și rolul lor în societate din ceea ce văd și aud în familie. În subconștient ei copiază comportamentul părinților lor.
Chiar si atunci cand crezi ca bebelusul se joaca entuziasmat, tot te vede si te aude ceartandu-te in acel moment. Și în viitor, în aceeași situație, va „reproduce” răspunsul în situația corespunzătoare. Prin urmare, fiți atenți și respectați-vă unii pe alții. Iar copilul tău va absorbi o atitudine adecvată față de sine și față de oamenii din jurul lui.
Desigur, pentru un băiat, creșterea tatălui său este foarte importantă, deoarece fiul îl ia întotdeauna pe tatăl său ca exemplu. Mai jos sunt câteva sfaturi care îi vor ajuta pe tații să înțeleagă cum să se poarte cu fiul lor iubit, astfel încât să-l beneficieze.
Adesea, mamele se plâng de soții lor că el nu este implicat în creșterea copiilor. Dar vina este aproape întotdeauna a femeii însăși. Pentru a fi sigur, amintiți-vă de atitudinea dumneavoastră geloasă față de copilul dumneavoastră. Au vrut să facă totul singuri, pentru că nimeni nu știe mai bine de ce are nevoie copilul meu. Iată rezultatul.
„Dar de ce tatăl nu are nimic împotrivă?” – s-ar putea să fii indignat. Da, de regulă, tații nu protestează. Dar nu este vorba că ar fi tați răi. Ideea este că dragostea unei mame se bazează pe instinct, în timp ce dragostea unui tată se dezvoltă în procesul de comunicare cu copilul. Dar asta nu înseamnă deloc că dragostea mamei este mai puternică. Doar că un bărbat trebuie să înceapă să aibă grijă de copil cât mai devreme, împreună cu soția lui.
1) Prima regulă este să petreci cât mai mult timp cu fiul tău.
La vârsta de 7-9 ani, un băiat chiar are nevoie de comunicare cu un bărbat, deoarece începe să-și înțeleagă identitatea de gen. Acum este incredibil de interesat de tot ceea ce fac bărbații.
2) Interesează-te de treburile lui
Ce mai faci la scoala? Care sunt interesele lui? Îi place vreuna dintre fete? Stabiliți contact cu copilul dvs. Va fi pur și simplu minunat dacă își găsește un prieten adevărat în tine. Apoi se va grăbi la tine cu orice întrebare. Astfel, vei deveni mentorul lui. Iar bebelușul va înceta să caute sprijin în lateral. Astfel, îl vei proteja de companiile proaste.
3) Să faci sport împreună va fi un mare plus
Acest lucru te va ajuta să devii și mai aproape. Tot la această vârstă, băieții au nevoie de sport pentru a elibera excesul de energie și agresivitate.
4) Tratează-l ca pe un adult
Dacă este ceva de lăudat, fă-o cu o palmă pe umăr sau o strângere de mână. Aceasta va însemna că vă percepeți fiul ca pe un egal.
5) Dacă nu știți ce să faceți cu un băiețel, vă puteți distra împreună
Cântați cântece sau dansați. Vino cu un secret pe care doar tu îl vei ști. Îl poți ascunde chiar și de mama ta.
Dar asta nu înseamnă să porunci și să dai ordine. Deveniți o persoană respectată pentru el. Pentru a-l face mândru de tine. În orice caz, fie că se simte mândru sau nu, te va lua drept exemplu.
Caz din practica:
Oleg, 28 de ani, a apelat la noi pentru ajutor. Problema lui au fost dificultățile relațiilor cu femeile și în carieră. „Întotdeauna am studiat bine la școală și am visat să obțin succes”, spune Oleg. „Eu însumi eram interesat de asta. Doar eu am crescut fără tată. Mama m-a învățat mereu să nu merg împotriva regulilor, să nu-mi contrazic bătrânii. Și chiar și atunci când unul dintre camarazii mei m-a atacat, nu am putut să ripostez, pentru că îmi era teamă că va fi și mai rău și vor râde de mine.
Nu avea cine să ceară sfaturi despre ce să facă. Eu mă comport la fel la serviciu. Sunt multe idei, dar nu le pot apăra. De aceea nu pot urca pe scara carierei. Deși știu că am potențial și abilități. Relațiile cu femeile sunt în general un dezastru. Întotdeauna există furi puternice cărora le place să comandă și nu vor să mă asculte. Nu mai pot face asta, sunt chiar așa de ratat?!”
În această poveste, problemele care decurg din copilărie sunt clar vizibile. Și Oleg ar fi avut mult mai puține probleme în viață dacă mama lui ar fi fost puțin mai înțeleaptă. Desigur, a trecut prin consiliere și viața i s-a schimbat în timp. Dar toate acestea ar fi putut fi evitate dacă mama lui ar fi ajustat ușor educația fiului ei, solicitând sfatul unui psiholog.
Există o părere că, dacă un băiat crește fără tată, atunci creșterea lui nu este suficient de bună și un bărbat adevărat nu poate fi crescut în acest fel. Aceasta este o greșeală. Există cazuri când într-o familie completă nu există practic nicio creștere și, prin urmare, copilul poate fi nepoliticos și prost manier.
Și dacă nu există niciun tată în familie din orice motiv, atunci acesta nu este sfârșitul lumii. Și există multe modalități de a crește un băiat corect.
1) Trebuie să înțelegeți că o mamă nu poate înlocui complet un tată.
Prin urmare, copilul are nevoie de un alt exemplu de masculinitate care să joace rolul tatălui. Acesta ar putea fi un unchi, bunic, orice rudă sau prieten bun în care ai încredere.
Dacă sunteți divorțat de tatăl copilului, nu le interziceți să comunice sub nicio formă. Desigur, numai dacă nu este un alcoolic pasionat sau un tiran. În toate celelalte cazuri, comunicarea va aduce beneficii băiatului. Nu te gândi la propriul tău beneficiu.
Gândește bazat pe bunul simț și lăsând deoparte emoțiile și ostilitatea față de fostul tău soț. Dacă, cu această analiză a situației, înțelegi că fostul soț este o persoană complet adecvată care își iubește fiul și îi dorește numai binele, atunci alegerea este evidentă.
Uneori, femeile, după ce și-au pierdut soții, încep să intre în panică. Cum să crești un fiu fără tată? Și se apucă de primul bărbat pe care îl întâlnesc pentru a crea o nouă căsătorie, iar soțul nou făcut îl înlocuiește pe tatăl familiei.
Aceasta este o mare greșeală. Dacă nu există sentimente reale între voi, atunci mai devreme sau mai târziu relația va începe să se destrame. Și asta îl doare și mai mult pe copil. Chiar dacă reușești să-i păstrezi, băiatul va vedea că nu sunt sinceri. Ca urmare, va exista o respingere față de tatăl vitreg.
Sunt femei cărora, dimpotrivă, le este frică să creeze o nouă relație dacă au un fiu dintr-o căsătorie anterioară. Pentru că ei cred că un copil nu va accepta niciodată un străin ca pe o persoană iubită. Copiii tind să se comporte egoist la început și să-l alunge pe cel ales de mama lor.
Dar când vede că acest bărbat te face fericit și se uită mai atent la el, atunci sunt șanse mari ca relația cu tatăl său vitreg să aibă succes.
2) La varsta de 3-5 ani ar fi bine sa trimiti baiatul la o sectie de sport
Astfel, vei „ucide două păsări dintr-o singură piatră”:
– Fiul meu va avea încă un exemplu de comportament al unui bărbat sub forma unui antrenor.
– Antrenorii, de regulă, au calități precum concentrarea, disciplina și concentrarea pe rezultate. Acestea sunt doar exemple excelente de calități masculine.
3) O mamă ar trebui să rămână întotdeauna un model de feminitate și blândețe
Să presupunem că un copil învață să meargă pe bicicletă și își rupe genunchiul. Consiliul masculin de aici se va ridica și va continua lecția, fără să-și arate milă sau să-și ștergă lacrimile.
Este puțin probabil să fie ușor pentru o mamă să se comporte în acest fel. Chiar dacă dă dovadă de curaj, bebelușul va înțelege falsitatea comportamentului ei și își va pierde încrederea.
4) De la 10 ani, băieții intră în pubertate
Pe acest fond, apar o mulțime de întrebări intime. Desigur, majoritatea băieților sunt jenați să-și pună mamei aceste întrebări. Prin urmare, în acest moment au nevoie de sprijin constant într-o persoană de sex masculin în care au încredere. Acesta este exact momentul în care este mai bine să îți faci mai des întâlniri cu tata, în cazul unei mame care crește un copil după un divorț.
5) Învață să termini ceea ce ai început
Dacă fiul tău nu știe cum să rezolve o problemă de matematică sau cum să termine un meșteșug, nu te grăbi să-l ajuți. Tot ce aveți nevoie este să susțineți și să sugerați ce este mai bine de făcut, dar nu o faceți pentru el.
6) Obișnuiește-te cu treburile casnice
Nu vorbim despre ceva imposibil. Curățarea regulată a camerei dvs., lăsarea jucăriilor, spălarea vaselor. Dacă copilul însuși oferă ajutor, nu este nevoie să-l refuze. Doar bucurați-vă de ce protector și asistent minunat creșteți.
7) Nu este nevoie să transferați responsabilitatea inutilă asupra copilului.
Dacă crești un băiat fără tată, nu trebuie să-i spui că acum va fi ca un tată, stăpânul casei sau așa ceva. Astfel, îl privezi de o copilărie fără griji. Îi va fi frică să nu facă ceva greșit și să te supere. Și aceasta va crea o stare de tensiune eternă.
Deci, aveți un plan pas cu pas despre cum să creșteți un băiat pentru a deveni un bărbat adevărat. Utilizați aceste sfaturi și asigurați-vă că obțineți rezultate. Desigur, părinții nu pot rezolva întotdeauna singuri toate problemele.
Dacă aveți dificultăți, ne puteți contacta oricând la consultație online cu un psiholog. Psihologii cu experiență vă vor ajuta să găsiți o soluție rapidă și corectă. Apelând la specialiști cu mulți ani de practică, poți fi sigur că nu vei greși în creșterea copilului.
dulce pe buze ieri la 11:10
Revino pe forum pentru sfaturi. Fiica, 8 ani, clasa a III-a. În curte este un grup de 4 fete (una este fiica mea), trei dintre ele sunt colege de clasă, inclusiv a mea. Toți de aceeași vârstă. Printre aceste fete se află o prietenă iubită. A mea este gata doar să comunice cu ea, ea nu are nevoie de nimeni altcineva (am avut o mulțime de conversații despre asta - că nu poți fi atât de atașat de o singură persoană, trebuie să comunici bine cu toată lumea). Dar văd că această fată a devenit împovărată de compania fiicei mele. Și apoi mi-a venit înțelegerea acestui lucru... Ea plângea, îngrijorată. Mai mult, când se adună cu toții, văd că a mea este cumva în lateral.
Există o fată din această firmă care, când este singură, se joacă/se plimbă cu mine fără probleme.
Esența problemei este cum și ce să-ți sfătuiești fiica acum, astfel încât să nu „fuge” după prietenul ei iubit? Dacă să limitezi comunicarea - în timp ce școala și secțiile nu sunt dificile. La naiba, gândurile mele sunt la grămadă. Nu am avut prieteni în copilărie și nu m-a deranjat cu adevărat (soțul meu este același.
O fiică nu este un lider. Puțin plictisitor, dar lucrăm la asta. În această situație, cum o pot ajuta să facă față unei astfel de ignoranțe? Si eu sunt ingrijorat
Avem nevoie de sfaturi adecvate, nu de seria „își vor da seama singuri”. Mulțumiri tuturor
PS nu sunt alte fete in curte, doar fete de aceeasi varsta. Este prea devreme pentru a le lăsa să meargă în alte curți. și chiar și în această perioadă a anului, puțini oameni sunt doar pe jos. Și aici, mamele și cu mine suntem de acord la timp pentru plimbări și comunicare la școală
65Am avut o dezbatere pe această temă la locul de muncă. Doi colegi au fete care învață în clasa a II-a a aceleiași școli, dar clasele în sine sunt diferite. O colegă este mai în vârstă (peste 40 de ani), fiică în 2B, cealaltă este tânără (puțin peste 30 de ani), fiică în 2A. Toată paralela a avut zilele trecute o vacanță de toamnă. Un grup de copii din clasa a 2-a a interpretat un cântec, interpretând-o cu elemente de dans. Fetele erau îmbrăcate în fuste de tul și un tricou, care era legat în nod pe burtă, iar între partea de sus și de jos se vedea o fâșie de corp de 5-7 cm. Din această cauză a izbucnit disputa. Cei mai tineri și jumătate din echipă au fost indignați de faptul că acesta este un aspect obscen pentru elevii de clasa a doua, că aceasta este o demonstrație inacceptabilă a sexualității la o vârstă atât de fragedă, fetele nu ar trebui să-și arate buricul. Cea de-a doua colegă, și cu ea și cealaltă jumătate de echipă, nu au văzut nimic obscen într-o astfel de apariție și au considerat că aceasta este doar o imagine de scenă și nu a existat deloc sexualitate aici. De partea cui am fost - nu voi spune nimic deocamdată.
A devenit interesant să ai o părere din afară. Crezi că este acceptabil ca fetele să arate așa pe scenă sau este încă obscen?
Sună-mă cum vrei, dar nu mai suport. Fiul meu cel mare mă înnebunește în fiecare zi (8 ani). Nu vrea nimic, nu are nevoie de nimic, nu poate/nu vrea să-și amintească nimic.... orice cerere este ignorată.
Există un diagnostic de ADHD ușor, am mers la un psiholog, logoped, ergoterapeut, totul fără rezultat. Nu vreau să studiez, nu vreau să ajut prin casă, nu vreau să fac nimic. Își face temele cu isterici, se curăță după el cu isterici, nu mă ascultă deloc,... vreau să-i împachetez lucrurile și să-l duc undeva și să-l predau, măcar pentru o vreme. Profesorii se plâng, doar aceiași idioți sunt prieteni cu el, rudele lui îl ocolesc, nu vor să aibă mare lucru cu el.
Și nu mi-am neglijat creșterea, de mic explic ce este bine și ce este rău... Am studiat, și eu însumi nu dau un exemplu rău... Nu beau, nu nu fumez, nu duc un stil de viață sălbatic... acasă E curat, pregătit, copiii sunt îngrijiți... Încerc să-i distrez cât mai mult, îi duc în diferite excursii. A fost un copil dificil încă de la naștere, chiar nu-mi amintesc primul an din cauza țipetelor lui constante. Apoi parcă s-a făcut mai ușor... în grădină au fost și plângeri constante, chiar au vrut să mă trimită la grădiniță pentru ceilalți, dar abia am ripostat... nesupunere, absolut nimic din ce se cere. Nu există agresiune.
Merge la o școală obișnuită, învață mediu și doar pentru că ajungem din urmă cu materialul acasă, profesorii au renunțat deja la el.
Azi dimineață am fost condus la isterie și încă tremur. Nu stiu ce sa fac, nu mai pot face asta!!!
563După nașterea unui copil, viața se schimbă dramatic. Acum existența ta este legată de viața copilului. Desigur, primul an de viață a unui copil este foarte interesant, deoarece în fiecare zi acest mic miracol crește și se dezvoltă și are multe nevoi proprii. Dar fiecare an următor nu este mai puțin interesant, deoarece copilul devine treptat adult. Un copil de opt ani are deja anumite cunoștințe și propria părere. Pentru a nu exista nicio îndoială cu privire la dezvoltarea lui, trebuie să știți ce ar trebui să poată face un copil la vârsta de 8 ani, pentru că acesta este deja stadiul studiului la școală și este important să nu rămână în urmă colegilor săi. .
Un copil la această vârstă este foarte activ și rapid. Vrea să facă totul rapid: să mănânce, să citească și să vorbească. Îi place să sară și să alerge și nu ar trebui să-l certați pentru totdeauna. În timp, această activitate se va diminua și totul va fi bine.
Este foarte bine daca un copil la aceasta varsta merge la un fel de club sportiv.Asta ii va da o forma fizica buna, si in acelasi timp va folosi energia care se acumuleaza in el. Acest lucru îl va ajuta să obosească mai repede și va adormi mai ușor seara.
Pentru un copil la această vârstă, relațiile umane sunt deja foarte importante. Înseamnă foarte mult pentru el când adulții îi acordă suficientă atenție. De asemenea, îi place să fie tratat ca un adult.
Copiii sunt foarte interesați de ce oamenii sunt prieteni, de ce discută între ei. La această vârstă sunt foarte curioși și vor pune o mulțime de întrebări.
La această vârstă, copiii sunt foarte sensibili și vulnerabili, așa că nu trebuie să-i certați excesiv. Adesea sunt pe deplin conștienți de toate deficiențele lor, dar, din păcate, nu le pot face față. Uneori apare agresivitatea față de alți copii sau chiar față de mamă. Deși există probleme în comunicare, abilitățile de comunicare sunt încă bine dezvoltate.
Copiii de opt ani devin adesea interesați de colecție. Mai mult, obiectul acesteia 
Absolut orice lucru poate deveni o colecție. Colecția devine foarte scumpă și, în același timp, este interesant nu doar să o colectezi, ci și să o pui în ordine din când în când.
Uneori, la această vârstă, mai ales la băieți, poate apărea inhibiția în procesul de citire. Pur și simplu refuză să citească. Dar nu ar trebui să-i forțezi. Încercați să-i încurajați să citească cu trucuri inteligente. Și implicați-vă pe deplin copilul în acest proces.
De asemenea, merită remarcată dorința de ordine a unui copil de această vârstă. Încearcă să-și curețe camera des, punând lucrurile în ordine în sertare și rafturi. Și chiar dacă această ordine nu durează mult, principalul lucru în această chestiune este dorința.
Această vârstă definește din ce în ce mai mult granițele dintre fete și băieți. Băieții la această vârstă se răzvrătesc, refuză să-și facă temele și adesea găsesc alte lucruri de făcut, așa că uneori le poate fi foarte dificil.
Desigur, raționamentul băiatului nu este mai rău decât al fetelor, doar că atenția lui este prea împrăștiată și nu este concentrat pe lecție. Băieții sunt foarte neliniștiți, așa că sunt adesea mustrați la școală.
La această vârstă, băieții acordă puțină atenție hainelor, motiv pentru care uneori par neîngrijiți.
Dezavantajul băieților la această vârstă este că sunt iresponsabili. Nu le pasă de notele la școală, nu-și fac temele. În plus, băieții sunt mai puțin asidui, mai puțin răbdători, atenți și eficienți. Ei experimentează schimbări de dispoziție mult mai des decât fetele.
Este foarte greu pentru fiecare părinte să înțeleagă cum să-și crească în mod corespunzător descendenții, astfel încât să crească și să devină o persoană bună. Principalul lucru este să înțelegeți că la această vârstă un copil este o persoană cu drepturi depline.
Acum vede inconsecvență în multe lucruri și începe să critice adulții. Bebelușul are deja propria părere, care poate diferi semnificativ de adult.
Nu uitați să ascultați copilul, să vă consultați și să-i respectați părerea. Și atunci relația ta va deveni sinceră, iar copilul va avea încredere în tine și te va iubi, ceea ce îți va permite să-l crești ca pe o persoană bună.
Caracteristicile psihologice ale copiilor de 9-10 ani
9-10 ani este următoarea perioadă de vârstă pentru un copil. În această perioadă, au loc schimbări semnificative în psihicul copilului. Până la această vârstă, el și-a format deja anumite concepte de zi cu zi, dar procesul de reconstruire a ideilor stabilite anterior continuă pe baza asimilarii de noi cunoștințe, de noi idei despre lumea din jurul său. Educația școlară contribuie la dezvoltarea gândirii sale teoretice în forme accesibile acestei vârste. Datorită dezvoltării unui nou nivel de gândire, are loc o restructurare a tuturor celorlalte procese mentale, potrivit lui D. B. Elkonin, „memoria devine gândire, iar percepția devine gândire”.
O nouă dezvoltare la vârsta de 10 ani este reflecția. Există o transformare nu numai în activitatea cognitivă a elevilor, ci și în natura relației acestora cu oamenii din jurul lor și cu ei înșiși.
Până la sfârșitul acestei vârste, elevii ar trebui să dezvolte alte formațiuni noi: capacitatea de a se auto-regla, voința. La urma urmei, la începerea studiilor în liceu, imaturitatea sau nivelul insuficient de dezvoltare al acestor noi formațiuni va duce la dificultăți în activitățile educaționale. Noile formațiuni: voluntaritatea, reflecția, autoreglementarea trec doar în stadiul inițial de formare în acest moment. Odată cu vârsta, acestea vor deveni mai complicate și consolidate și, de asemenea, se vor răspândi nu numai în situațiile care sunt asociate cu implementarea activităților educaționale, ci și în alte domenii ale vieții copilului.
Activitatea educațională la vârsta de 9-10 ani continuă să fie principala activitate a elevului și influențează conținutul și gradul de dezvoltare a sferelor intelectuale și motivaționale ale individului. Dar, în același timp, activitatea educațională își pierde importanța principală în dezvoltarea psihică a copilului. Rolul și locul său în dezvoltarea generală a copilului se schimbă semnificativ.
De îndată ce copilul intră la școală, el doar începe, „se familiarizează” cu activitățile educaționale și stăpânește principalele componente structurale ale acesteia. Până la vârsta de 9-10 ani, elevul stăpânește forme independente de muncă. Această vârstă se caracterizează prin activitate intelectuală și cognitivă, care este stimulată de motivația educațională și cognitivă.
Dezvoltarea și succesul unui copil vor depinde în mare măsură nu numai de obținerea de noi cunoștințe diverse, de noi informații, ci și de căutarea modelelor generale și, cel mai important, de stăpânirea metodelor independente de dobândire a acestor noi cunoștințe.
Studiile psihologice ale copiilor din această perioadă de vârstă indică faptul că la vârsta de 10 ani există o scădere semnificativă a interesului elevilor pentru studiul la școală și în procesul de învățare în sine. Cele mai frecvente simptome ale scăderii interesului sunt atitudinea negativă față de școală în general, necesitatea și obligativitatea frecventării acesteia, reticența de a îndeplini sarcinile educaționale în clasă și acasă, relațiile conflictuale cu profesorii, precum și încălcările repetate ale regulilor de conduită. la scoala.
Reflecția, ca o nouă formare a acestei vârste, schimbă viziunea copiilor asupra lumii din jurul lor; pentru prima dată, ei își dezvoltă propriile opinii, propriile opinii, neasumând întotdeauna credință tot ceea ce primesc de la adulți. Dar toate acestea sunt încă la început și afectează un domeniu relativ mai familiar copiilor - educația.
Copiii experimentează experiențe emoționale puternice, atât pozitive, cât și negative. Această perioadă se caracterizează și prin cele mai mari schimbări în poziția internă a copilului legate de relațiile cu alte persoane și în special cu semenii. Starea emoțională a unui copil începe cel mai adesea să depindă nu numai de succesul școlar și de relațiile cu profesorii, ci și de modul în care se dezvoltă relațiile sale cu prietenii.
Până la vârsta de 9-10 ani, colegii și comunicarea cu ei încep să determine multe aspecte ale dezvoltării personale a copilului. La această vârstă, copiii încep să revendice o anumită poziție în sistemul relațiilor personale și de afaceri din clasă și se formează un statut destul de stabil al elevului în acest sistem.
În același timp, copilul se află uneori într-o situație de alegere între poziția de „elev bun” și poziția de prieten. Se poate întâmpla ca un „elev bun” să facă singur toate sarcinile, să nu trișeze, iar acest lucru nu-l împiedică să fie un prieten bun în același timp. Dar este un „elev bun” capabil să rămână un prieten adevărat dacă îl împiedică pe altul să trișeze sau îl informează pe profesor despre „răsăciunile” colegilor săi?
Probabilitatea conflictelor cu colegii și cu profesorii este mare dacă două sisteme de direcții: poziția elevului și poziția subiectului de comunicare se vor opune și nu acționează în unitate.
La vârsta de 10 ani, au loc schimbări semnificative în natura stimei de sine a elevilor. Nivelul stimei de sine este supus ajustării și reevaluării de către alți copii. Numărul stimei de sine negative crește și, în același timp, echilibrul dintre stima de sine negativă și cea pozitivă este perturbat în favoarea primei.
Copiii manifestă cel mai adesea nemulțumiri față de ei înșiși nu numai în comunicarea cu colegii de clasă, ci și în procesul activităților educaționale. Atitudinea critică față de sine se explică prin nevoia copilului de o evaluare generală pozitivă a personalității sale de către alte persoane și, mai ales, adulți.
Copilul simte nevoia unei evaluări generale pozitive a lui însuși ca întreg, iar evaluarea nu trebuie să depindă de rezultatele sale specifice.
O persoană, indiferent de vârsta pe care o are, trebuie întotdeauna să fie acceptată de alți oameni. Dar la vârsta de 10 ani, această nevoie este cea mai pronunțată. Și devine baza pentru dezvoltarea personală favorabilă a școlarilor în viitor.
În această perioadă de vârstă, experiențele școlarilor nu sunt întotdeauna înțelese de ei și, de cele mai multe ori, ei nici măcar nu își pot formula întotdeauna problemele, dificultățile și întrebările. Ca urmare, vulnerabilitatea psihologică apare înaintea unei noi etape de dezvoltare.
Copilul manifestă nemulțumire față de sine, relațiile cu ceilalți și este critic în evaluarea rezultatelor studiilor sale - și toate acestea pot deveni un stimulent pentru dezvoltarea nevoii de autoeducare sau, dimpotrivă, pot deveni un obstacol în calea formarea deplină a personalității și afectează negativ natura stimei de sine.
Până la vârsta de zece ani, fiecare grup sau clasă de copii are un lider informal care este recunoscut de toți ceilalți. Se evidențiază clar și cei din afară, studenții excelenți, copiii care aleargă mai bine decât alții sau sunt generatori de idei geniale sau instigători de răutăți. La zece ani, copiii își aleg încă prieteni de același sex. Influența familiei scade treptat, iar dependența copilului de opiniile prietenilor devine extrem de semnificativă.
Un copil de zece ani petrece mai mult timp cu cel mai bun prieten al său și îi împărtășește secretele mai des. Relațiile cu colegii de clasă la această vârstă pot deveni mai complexe și chiar tensionate în unele cazuri. Acest lucru se aplică în principal fetelor. Băieților tind să le pese mai mult de ceea ce fac decât de cine fac.
Copilul comunică la fel de lin cu mama și tatăl său și este ușor să ajungi la o înțelegere cu el. Un copil de 9 ani se poate simți independent, dar cei mai mulți experți în psihologie ajung la concluzia că încă au nevoie de sprijinul părinților lor. În această etapă de dezvoltare se observă schimbări puternice de dispoziție.
Vârsta de zece ani se caracterizează prin manifestarea unei mai mari independențe și nu prin dorința de tutelă și îngrijire din partea părinților. 10 ani este „epoca de aur”. Din ce în ce mai mult, copiii de această vârstă încep să-și facă griji cu privire la statutul lor social, dacă hainele lor sunt suficient de la modă sau dacă gadgeturile lor sunt suficient de moderne și de scumpe. Există o pierdere a interesului pentru activitățile de familie precum vacanțele sau excursiile, picnicuri, pe care le-au iubit atât de mult în urmă cu câțiva ani.
Dezvoltarea cognitivă a copiilor începe cu dezvoltarea propriilor idei despre lume. Acesta este un moment al schimbării, al responsabilității pentru acțiunile tale. Copiii simt că sunt adulți și încearcă să-și dea seama singuri de majoritatea lucrurilor. Mulți copii au discuții serioase cu adulții despre viitorul lor și încep să se gândească la ce materii sunt cel mai bine de studiat și ce școală ar trebui să aleagă.
Schimbările fizice și emoționale, în special pentru băieți, nu sunt la fel de importante ca pentru fete. Acest lucru se datorează faptului că băieții tind să se maturizeze fizic puțin mai târziu. La 10 ani, băieții încearcă să exceleze în diverse activități, precum sportul, pentru a-și demonstra competitivitatea.
Dacă vorbim despre dezvoltarea unui copil de această vârstă, atunci la 10 anicopilul are o orientare excelentă în timp, citește cu plăcere și din plăcere, are simțul umorului, are o atitudine pozitivă față de reguli și se asigură că toată lumea le respectă, are un simț sporit al dreptății, și-a dezvoltat abilități de îngrijire de sine și este capabil să păstreze ordinea în camera lui. Poate să-și asume responsabilitatea pentru anumite treburi din casă. A dezvoltat abilități motorii fine. Scrie și desenează destul de curat. Îi place să se alăture unui grup de colegi.
Rezumând toate cele de mai sus, putem concluziona că caracteristicile psihologice ale copiilor aflați în etapa de absolvire a școlii primare (10 ani) sunt:
continuarea dezvoltării fizice și psihofiziologice a copilului, oferind oportunitatea unei învățări sistematice la școală;
îmbunătățirea creierului și a sistemului nervos;
reflecție, analiză, plan intern de acțiune;
un nivel calitativ nou de dezvoltare a reglării voluntare a comportamentului în activitate;
dezvoltarea unei noi atitudini cognitive față de realitate;
orientarea către un grup de semeni de aceeași vârstă;
instabilitate a performanței mentale, oboseală crescută;
vulnerabilitatea neuropsihică a copilului;
incapacitatea de a se concentra pentru perioade lungi de timp, excitabilitate, emoționalitate;
dezvoltarea nevoilor cognitive;
dezvoltarea gândirii verbal-logice, raționante;
schimbarea capacității de a regla voluntar comportamentul.
Principalele sarcini pentru dezvoltarea cu succes a unui copil sunt:
dezvăluirea abilităților și caracteristicilor individuale;
dezvoltarea tehnicilor productive și a abilităților de muncă educațională, „capacitatea de a învăța”;
formarea motivelor de învățare, dezvoltarea nevoilor și intereselor cognitive durabile;
dezvoltarea abilităților de autocontrol, autoorganizare și autoreglare;
formarea stimei de sine adecvate, dezvoltarea criticității față de sine și față de ceilalți;
dezvoltarea abilităților de comunicare cu semenii, stabilirea de prietenii puternice;
asimilarea normelor sociale, dezvoltarea morală.
Cunoscând toate caracteristicile unei anumite perioade de vârstă, trebuie să fiți pregătit pentru manifestarea lor din partea copiilor și, în același timp, să realizați că copilul însuși întâmpină dificultăți la această vârstă, deoarece aproape că a intrat într-o nouă etapă de vârstă numită adolescent.
Dacă luăm în considerare diferitele perioade de vârstă ale dezvoltării unui copil, atunci 8-9 ani este poate cel mai calm moment pentru părinți. Supraviețuiți cu succes crizei de 7 ani asociate cu intrarea la școală. Cea mai dificilă perioadă din punct de vedere psihologic a adolescenței nu a început încă. Dar, în ciuda calmului relativ, această etapă este cea mai importantă în formarea și dezvoltarea propriilor principii de viață ale unei persoane mici, în formarea personalității sale. În acest moment, părinții trebuie să fie cât mai sensibili la schimbările care au loc în copiii lor, să le studieze psihologia, particularitățile atitudinii lor față de viață, față de lumea din jurul lor.
Corpul tocmai se pregătește pentru schimbările viitoare. Se dezvoltă rapid, dar rămâne încă copilăresc și fragil. Procese similare apar în dezvoltarea emoțională a copiilor. Pe de o parte, vârsta de 8-9 ani este cea mai ușoară pentru părinți, iar pe de altă parte, este asociată cu începutul inevitabil al formării unui „eu” personal la copil, absolut independent de mamă și tată. . Dezvoltarea psihologică a unui copil de 8-9 ani are următoarele caracteristici:
Principalul lucru pe care trebuie să-l știe părinții este că acum, când copilul abia începe să se dezvolte într-o personalitate independentă, aducem o contribuție uriașă la viitorul lui și, în același timp, ne pregătim pentru perioada de tranziție. Cum să crești corect copiii la această vârstă? Ca în orice afacere, menține echilibrul. În primul rând, să oferim o anumită libertate, și anume libertatea de alegere, posibilitatea de a lua singuri decizii, de a ne exprima opinia, de a lua inițiativă etc. Astfel arăți că ai încredere în copil și în același timp dezvolți responsabilitatea și independența. În al doilea rând, nu te distanța, fii mereu aproape, doar fă-o cu delicatețe. În ciuda dorinței de independență, dezvoltarea psiho-emoțională a unui copil de 8-9 ani nu este încă completă, ea doar câștigă avânt. Prin urmare, în multe situații, un școlar mic are nevoie de sprijin, atenție și sfaturi înțelepte. Dacă nu reușești să păstrezi încrederea între tine și fiul tău (fiica), dacă nu înveți să-i respecți personalul, atunci copilul va înceta să se bazeze pe opinia ta și există riscul să-și piardă autoritatea în ochii lui, și odată cu aceasta oportunitatea de a-și influența viitoarea dezvoltare personală. 
