Nu este un secret faptul că bebelușul este extrem de important. Oamenii de știință au stabilit de multă vreme că în creier, centrele nervoase responsabile de mișcările degetelor și mâinilor se află în imediata apropiere a zonelor creierului responsabile de dezvoltarea vorbirii. Prin urmare, stimulând mișcările degetelor și mâinilor bebelușului, contribuim foarte mult. De aceea, jocurile cu degetele sunt atât de apreciate de educatori și sunt utilizate pe scară largă în clasele cu copii.
În plus față de o influență imensă asupra dezvoltării vorbirii, jocurile cu degetele ajută la dezvoltarea coordonării, atenției, memoriei copilului, capacității de concentrare și, de asemenea, ajută la dezvoltarea imaginației (încercați să înțelegeți imediat că mâinile pliate într-un colț deasupra capului este un acoperiș și, dacă vă fluturați mâinile, apoi te transformi imediat într-un fluture). Și, desigur, jocurile cu degetele oferă copilului și mamei o întreagă furtună de emoții pozitive, îmbogățind comunicarea lor cu culori strălucitoare.
În acest articol, vreau să vă prezint selecția mea de jocuri cu degetele care sunt cele mai bune pentru copiii cu vârsta cuprinsă între 6 luni și 1 an. În plus, în acest articol veți găsi rime care îl vor ajuta pe cel mic să exploreze rapid și vesel principalele părți ale feței și corpului. Fiica mea și cu mine ne-am jucat întotdeauna cu plăcere la aceste rime amuzante. Și aceste jocuri m-au ajutat foarte mult să-mi distrez fiica în timpul excursiilor.
La început, poți face mișcările necesare cu mâinile bebelușului tău, dar în curând el va face față fără ajutorul tău. Aș dori, de asemenea, să menționez că nu ar trebui să te angajezi în jocuri cu degetele pentru o lungă perioadă de timp, trebuie să termini înainte ca copilul să se săture de joc (de obicei nu mai mult de 5-8 minute).
Când pronunțați versuri de poezii, atingeți părțile corespunzătoare ale corpului bebelușului sau arătați-le pe corp. Este mai bine să faceți acest lucru și asta, astfel încât asociațiile din capul bebelușului să nu se limiteze la o singură experiență.
Joacă masaj
De asemenea, aruncați o privire la articolele următoare. În ele veți găsi, de asemenea, multe rime minunate care vă vor ajuta să comunicați cu un copil de până la un an și puțin mai în vârstă într-un mod interesant.
Am luat amuzant poezii și rime de pepinieră despre părțile corpului... În timpul comunicării și orelor cu un copil, aceștia pot fi folosiți pentru a se familiariza cu părți ale corpului, pentru a preda copilul și pentru a-i mulțumi.
Aici zace în pătuț
Tocuri roz.
Al cui tocuri sunt -
Sunt moi și dulci?
Puii vor veni în fugă
Ciupit de tocuri.
Ascunde-te curând, nu căscă
Acoperă cu o pătură!
Unde sunt stilourile noastre?
Iată stilourile noastre!
Unde sunt picioarele noastre?
Iată picioarele noastre!
Și iată nasul lui Lizin
Toate acoperite cu capre.
Dar aceștia sunt ochi, urechi,
Obrajii sunt perne groase
Ce este asta? Burtică!
Și aceasta este gura lui Lizin!
Arată-ți limba
Să vă gâdilăm butoiul.
Unde sunt urechile noastre?
Câinii mici ascultă!
Unde sunt ochii?
Urmărind basme!
Unde sunt dinții?
Ascunderea bureților!
Ei bine, gura de pe lacăt!
De ce picioarele fiului?
(mângâind picioarele)
Să fugi pe pistă!
(Ne calcă scutecul cu picioarele)
De ce urechi nenorocite?
(atingerea urechilor)
Pentru a asculta zornăituri!
(zdrăngănind o jucărie)
De ce gura sonny?
(atingând buzele)
Deci laptele mamei de băut!
De ce ochi buni?
(arătând ochi, sprâncene)
Pentru a privi lumea vopselei!
Care este spatele fiului meu?
(mângâind spatele în sus și în jos)
Să te întinzi pe cearșaf!
De ce este fiul unui preot?
(masaj la fund, bătaie)
De ce bate din palma!
De ce s-a născut fiul?
Pentru a-i face pe plac mamei!
(sărut, îmbrățișează copilul).
„Sonny” poate fi înlocuit cu
„Copil” sau „fiică”.
copil și spune:
Pădure, (păr)
Polyana, (frunte)
Gorbik, (nas)
Groapă (gură).
Suntem mâini mici
Dar nu cunoaștem plictiseala
Avem întotdeauna lucruri de făcut:
A apucat, a luat.
Chiar dacă nu ni se cere,
Purtați ceva tot timpul
Atât ursul, cât și ariciul
Vom mângâia încet.
Degetele noastre sunt firimituri -
Asistenți îndemânatici
Și vor lua o mazăre
Dacă o găsesc undeva.
Degetul nostru mic este foarte mic
Cel fără nume a devenit,
Și în spatele lor, cel din mijloc -
Important nu este ultimul.
Avem un atent
Degetul aratator.
Și o mică parte -
Cele mai groase și mai mari -
Degetul este foarte important,
Ține lingura frumos.
Dacă degetele sunt ascultătoare,
Amândoi suntem destoinici și prietenoși,
Ajutăm copiii
Toate faptele lor de făcut.
Picioare Walker
Cu mânere de prindere.
Gura chat-ului,
Ochii bat din palme.
(Trecând cu degetul pe copil
prin numitele părți ale corpului):
Gură, nas, frunte,
Obrajii, bărbia.
Urechi, ochi,
Basmele lui Mishenka
(în acest moment, gâdilă ușor).
Oh, micuțule,
Da, albicios!
Am ieșit în sfârșit
A, bine făcut!
Știau deja despre tine
De la o zi la alta - așteptau
Nu te mai pregăti
Ieși să muști!
Păianjen, păianjen,
Anya apucă butoiul.
Broasca, broasca,
Apuca-i urechea Aniei.
Cerb, cerb,
Apuca genunchii Aniei.
Caine, caine,
Apuca nasul Aniei.
Hipopotam, hipopotam,
Apuca stomacul Aniei.
Viespe, viespe,
Apuca-o pe Anya de par.
Lăcustele, lăcustele,
Apuca-o pe Anya de umeri.
Sorbi, sorbi,
(mângâind de la cap până la tocuri)
Peste fata grasă
Și în picioare - umblători,
(mișcați picioarele)
Și în mâini - apucând,
(strângeți și desfaceți pumnii)
Și în urechile tale - auzi,
(atinge-ți urechile)
Și în ochi - peepers,
(apăsați ușor ochii)
Și nasul - sopunyushki,
(apăsați ușor gura de scurgere)
Și în gură - vorbește,
(apăsați ușor gura)
Și în cap - o minte!
(mângâie fruntea)
Gura mea știe să mănânce
Respirați nasul și ascultați urechile,
Ochii clipesc - clipesc,
Mânerele - apucă și apucă totul.
Perete, perete,
(atinge-ți obrajii)
Tavan,
(atinge fruntea)
Doi pași
(pasează degetele peste buze)
Dzin - sună!
(impinge nasul)
Arătând spre părți ale feței
copil și spune:
Padure intunecata, (păr)
Câmp gol, (frunte)
Doi plopi, (sprancene)
Doua pahare, (ochi)
Rambombola, (nas)
Lepetol, (gură)
Punct. (Bărbia)
(Nasul copilului este tras
și condamnat)
Al cui nas? - Savin.
Unde ai fost? - Slavit.
Ce ai trimis? - bănuț
Ce ai cumpărat? - Bomboane.
Cu cine ai mâncat? - Cu o capră.
Nu mâncați cu capra, ci mâncați cu mine
Nu mâncați cu capra, ci mâncați cu mine.
S. Antonov
Ei bine, dragul meu prieten.
Desenați rapid un cerc
Ochii, nasul, două urechi.
Sa dovedit capul.
I. Ilyina
Aceștia sunt ochii de văzut.
Acesta este un nas de respirat.
Acestea sunt urechi de auzit.
Acestea sunt picioarele pentru a alerga.
Acestea sunt stilouri pentru mama
Îmbrățișează-te foarte tare.
L. Razumova
Iubeste-mi urechile
Pernă moale.
Ochii adorm imediat
Brațele și picioarele se odihnesc
Gura căscă larg
Și adulmecă nasul.
Noaptea îmi cântă: -By-bye!
Dormi bine și crește!
Ochii văd mama, tata,
Un urs de picior minte,
Nasul adulmecă cât de delicios
Mirosul de măr și par!
Urechile aud: Ay-ya - yay,
Nu rupeți cărțile, întoarceți-le!
Gura mănâncă afine
Și banane și căpșuni!
Mâinile bat din palme
Picioarele merg de-a lungul cărării!
Și în tufișuri observând o pisică,
Prindând puțin,
Acesta este genul de fată
Fată - cor!
M. Goikhman
Inna și-a pierdut nasul.
Între obraji, obișnuia să crească.
Și acum a plecat complet
În ureche, poate?
Poate ascuns în părul tău?
Sau să te uiți în ochi?
Mergea pe cărare
Și lipit pe bărbie?
Mutat în pântece
Sau ți-a căzut în gură?
Ridică-ți cotul
Uită-te la unghie ...
Nu am vrut să adulmec pe loc
Și ai fugit cu picioarele împreună?
Și, probabil, a urcat
Pentru gene, parcă în pădure!
Nu, uită-te la față -
Nasul a fost în cele din urmă găsit.
Doar ascuns în mâna mea
Inna o are în pumn!
I. Braginskaya
Mâinile, umerii, capul,
Gură, iar în gură halva.
Obrajii, ochii, urechile, nasul.
Hei, Andryukha, ai crescut!
Picioare, fund și burtă.
Prânzul trăiește în stomac.
Totul funcționează pentru noi -
Nasul respiră, ochiul arată.
Urechile aud, gura râde
Mânerele trag ceea ce trebuie.
Picioarele stomp pe podea.
Ei bine, să jucăm mai multă școală?
R. Gorenburgova
Iată capul ursului -
să gândească și să decidă.
Iată nasul ursului -
să adulmece și să respire.
Ursuleț de pluș mirosea a ananas
și m-am gândit - o să mănânc acum!
Aici ursul are ochi -
să vezi totul în jur.
Iată urechile ursului -
să aud fiecare sunet.
Ursul aude - cineva urlă,
vede - lupul a căzut în mlaștină.
Ursul a întins
abia l-a scos pe bietul om afară.
Aici ursul are gura -
a mânca, a bea,
A zâmbi
cântă și vorbește.
Ursului i s-a dat pâine și pește,
ursul a mâncat, a spus „Mulțumesc!
Aici ursul are mânere
a atinge și ține apăsat
Iată degetele de pe mânere:
cinci la dreapta și cinci la stânga.
Unu doi trei patru cinci,
ca degetele de numărat!
Acestea sunt umerii și spatele
burta rotunda
Top-top-top: Lovitură
ursul vine la noi.
Urs - picior de club
pune labele oblic.
S. Subbotin
Urechi, ca două molii,
Ochi, ca două flori ...
Picioarele lui Vasya sunt sus-sus-sus,
Mânerele lui Vasya sunt clap-clap-clap.
Vasya, Vasya, dragă rapidă,
Ce bun este copilul! ..
Unde este burta? Iată burta ...
Unde e gura ta? Aici este ...
Unde este fruntea lui Vasya? Dinții?
Ochi? Urechi? Obrajii? Bureți?
Lasă-l pe Vasin să arate cu degetul ...
Știe totul, dragă băiete,
Floarea de colț știe totul,
Fiul meu iubit.
L. Razumova
Picioare, picioare! Te cunosc,
Te îmbrac dimineața.
Pixuri, pixuri! Te cunosc,
Te spăl cu apă.
Știu și degetele mele
Îmi culeg nasul cu ei.
Dacă îmi aleg nasul,
Deci, unde știe și el.
Dinți, dinți! Te cunosc,
Mușc totul cu tine.
Obrajii, obrajii! Te cunosc,
Trag aer în tine.
Știu și unde îmi este gura
Le mănânc, căscă.
Urechi, urechi! Te cunosc,
Stai mereu pe margine.
Ochi, ochi! Te cunosc,
Studiez lumea cu tine.
Și știu și unde este fruntea
Acolo umplu conurile.
Cunosc spatele și lateralul
Atât burta, cât și uvula.
Și mai știu sigur
Sunt obosit și adorm.
Fiecare mamă își dorește ca copilul ei să crească sănătos și inteligent. Prin urmare, nu uitați de gimnastica pentru bebeluși și exercițiile pentru dezvoltarea timpurie, care pot fi perfect combinate. Nu lăsați aceste exerciții pentru grădiniță sau școală. Trebuie să începeți să lucrați singur cu copilul de la o vârstă fragedă (de la 2 luni).
Iată un cadou pentru un copil
Nu mă pot abține
Țineți, țineți, țineți
Admira, uite.
Mi-au pus-o pe burtă
Trebuie să-ți ții capul
Am obosit, nefericit
Mai bine să te întinzi.
Perete, perete, (țineți copilul pe obraji)
Două trepte, (reprezentând trepte, treceți degetele de-a lungul buzelor)
Tavan, (treci mâna peste frunte)
Două ferestre, (descrie ferestrele și desenează peste ochi)
Apel Tzyn (apăsați nasul, imitând apelul).
De ce are nevoie bebelușul de picioare?
A călca în picioare.
De ce are nevoie bebelușul de urechi?
Pentru a asculta zornăituri.
La ce servește gura bebelușului?
La o minge de burtă bine hrănită.
De ce are nevoie bebelușul de ochi?
Pentru a vedea lumea vopselei.
Pentru ce este prada bebelușului?
Să o plesnească pe fund.
De ce s-a născut bebelușul?
Pentru ca lumea noastră să fie surprinsă.
Există o capră cu coarne,
Pentru băieții mici
Picioare sus-sus-sus,
Chlo-clap-clap eyes,
Cine nu mănâncă terci,
Nu bea lapte
Gore, gore, gore.
Și mâncăm terci,
Noi bem lapte
Nimeni nu ne supără.
Această rimă ne este, de asemenea, familiară și nu va fi de prisos în dezvoltarea timpurie și dezvoltarea abilităților motorii fine ale copilului. Palmele ajută la relaxarea mâinii bebelușului, acesta fiind strâns într-un pumn la naștere. Pentru a face acest lucru, trebuie să luați mâinile copilului în propriile mâini și să bateți din palme, în timp ce spuneți o rimă.
Principalul lucru este să pronunți corect poezii în timpul acestor lecții și să te acordi pozitivului. Dacă copilul nu vrea să învețe, plânge, este capricios, atunci merită să amânați cursurile.
