Un blog despre un stil de viață sănătos. Hernia coloanei vertebrale. Osteocondroza. Calitatea vieții. frumusețe și sănătate

Rezumatul lecției „Piele umană” din ciclul lecției „Sănătate” pentru copiii grupului senior al instituțiilor de învățământ preșcolar.

Scop: Extinderea cunoștințelor copiilor despre structura corpului uman.
Sarcini:
-Formarea unei înțelegeri elementare a structurii și funcțiilor pielii și importanța igienei personale.
-Crearea unei atitudini tolerante față de persoanele cu diferite culori ale pielii.
Echipament: lupă, instalație multimedia.
Aranjament muzical:
-Muzica și cuvintele „Despre puritate” de S. Skovorodin.
-Muzica „Cerc mai larg” de D. Lvov, cuvinte de V. Viktorov.
Cursul lecției.
-În ultima lecție, ne-am familiarizat cu structura internă a unei persoane. Și ce îl acoperă din exterior? Bineînțeles că este din piele. Crezi că toți oamenii au aceeași culoare? Așa este, pielea oamenilor din diferite rase este pictată în diferite culori. Reprezentanții rasei europene au pielea deschisă, părul blond și ochii mari. Rasa mongoloidă are o piele gălbuie sau roșiatică, au părul negru neted și ochii îngustați, în timp ce rasa negroidă are pielea închisă la culoare, părul creț, nasul larg și buzele pline (diapozitivul 2, 3, 4)
Dar, indiferent de faptul că oamenii trăiesc în țări diferite și au culori diferite ale pielii, ei se cunosc, se împrietenesc și comunică, pentru că toți avem o casă comună numită Pământ.
Să stăm într-un cerc și să dansăm o prietenie.
Copiii repetă toate mișcările de dans ale profesorului.
-Pentru ce are nevoie o persoană pentru piele? (răspunsurile copiilor)
-Piele este coaja protectoare vie a corpului nostru. Pielea ajută la simțirea caldă și rece, îngheț și căldură, durere. Luați o lupă și examinați-vă pielea. Există mici găuri în piele numite pori. Prin pori, pielea absoarbe aerul proaspăt și secretă transpirație și ulei. Grăsimea lubrifiază pielea, previne uscarea, o face moale și elastică (diapozitivul nr. 5)
Pielea este un indicator al sănătății umane. Pentru a-l păstra în stare bună, trebuie să aveți grijă de el. Dar nu este important doar să ai grijă de pielea ta, ci este important să menții igiena personală. Ce este igiena personală? (Răspunsurile copiilor).
Igienă, igienă
Nu știam cine este.
Poate că este o hienă bestială
Ce am văzut în filme?
S-a dovedit a fi nimic animalist în ceea ce privește igiena.
Ni s-a învățat igiena de Nina Konstantinovna.
Ne spălăm pe mâini, ne spălăm pe dinți
Foarte frumos, doar minunat.
Toate bolile sunt pe ușă!
Arăt grozav.
Ce animal bun este - igiena personală!
-Igiena personală este acțiunile unei persoane, a căror implementare vă ajută să vă păstrați corpul și casa curate. Spune-mi, ce facem pentru a menține corpul și casa curate? (răspunsurile copiilor).
Ce ne ajută să ne păstrăm casa, hainele, corpul și vasele curate? (răspunsurile copiilor)
-Dividă obiectele în 4 grupuri și trasează o linie de la obiect la grup.
(lucrează pe o placă multimedia)
(diapozitivul numărul 6)
-De ce am vorbit astăzi?
-Ce este igiena personală?
De ce trebuie să vă păstrați corpul și casa curate?
- Așa este, igiena personală trebuie respectată pentru a fi sănătoși și pentru a ne fi plăcut să comunicăm unii cu alții. A face acest lucru poate fi distractiv și plăcut. Să stăm într-un cerc și să vă arătăm cum să o faceți cu muzică însoțită de o melodie din desenul animat „Masha and the Bear”.
Copiii repetă mișcările profesorului.
Surse de informare:
1. Revista de dezvoltare pentru copii „Acesta sunt eu” №6

Slide 2

Pielea noastră

„Fumatul și alcoolul” - Producția și consumul de țigări. Statistici. PRODUCȚIA DE TIGARETE ÎN SUA ÎN SECOLUL 20 PE POPULAȚIE PE AN. Fumatul de tutun. Arată ca un tromb - un cheag de eritrocite lipite împreună. Arme materiale. Consum. Zonele cerebrale. În Rusia, 58% dintre bărbați și 12% dintre femei fumează. Produsele alcoolice „ușoare” sunt primii pași pentru a aluneca în jos spre alcoolism.

„Este la modă să fii sănătos” - Calitatea mediului extern. Fitness. Întinderea cardio și a aerobicului de putere. Calitatea stilului de viață. Karate și Kickboxing - aerobic. Calitatea medicamentului. Calitatea condițiilor de viață. Piscină iarna - întreținere preventivă. Calitatea eredității umane. Sănătate. Arte marțiale orientale. Este la modă să fii sănătos! Tai-ji.

„Alcoolul din sânge” - Din sânge, etatolul pătrunde în țesuturi, unde este distribuit inegal. Beția și alcoolismul sunt unele dintre principalele cauze ale criminalității. Statistici înfricoșătoare. Alcoolul are un efect diferit asupra oricăruia dintre noi. Vârsta medie a primei „introduceri” este de 13,5 ani. Forme de alcoolism. Toleranță crescută (toleranță) la alcool.

„Alcoolul și corpul uman” - Nu ne angajăm să prezicem o boală comună sau o tumoare malignă. Se formează o congestie - un tromb. Privează o persoană de oxigen, iar moartea celulară este asigurată după un timp scurt (câteva minute). CAPITOLUL 1 CALUL TROIAN în care cititorul află despre „bucuriile” aduse de alcool corpului uman.

„Moarte din cauza alcoolului” - 5,0 ani. Hiperemie venulară paretică focală. Semne de boală cardiacă ischemică. 2010? Alcool și moarte subită cardiacă. Alcoolul în Federația Rusă. Microdrog: leziuni miocardice prenecrotice multiple primare. Oganov RG, 2007. Sindromul de pre-excitație ventriculară. Gradul de intoxicație după nivelul de alcool: ușor - 0 -1,5 Средняя, ​​mediu - 1,5-2,5 ‰, puternic - 2,5-3 ‰, greu - mai mult de 3 ‰.

De ce o persoană are nevoie de piele?

Scopul pașaportului proiectului: să dezvăluie experiența subiectivă a copiilor despre piele. Dezvoltarea activității cognitive și creative a copiilor. Sarcini: Dezvoltarea abilității de căutare a activității: Determinați sarcina pe baza problemei ridicate Planificați etapele activităților dvs. în conformitate cu sarcina Selectați materialele și metodele de acțiune Fiți capabili să vă argumentați alegerea 2. Clarificarea și generalizarea cunoștințelor copiilor despre piele 3. Dezvoltarea abilității de a purta un dialog, activând experiența lor personală 4. Dezvoltarea activității de gândire colectivă 5. Creșterea nevoii de îngrijire și respect pentru piele Participanții la proiect: copiii grupului 2 junior Kulikov, Sasha Neveselov, Liza Kungurova, Novopashina Polina, Peshkova Papusa Larisa Bibabo, maimuță Anfiska Părinți Lider de proiect: Filatova V.I., profesor al grupului 2 junior Durata proiectului: două săptămâni Tipul proiectului: adult-copil, cercetare

Primul stagiu

Planificare cu copii Unde putem găsi informații? Să ne uităm cu mama în cărți și reviste. (Lisa) Luați în considerare pielea printr-o lupă și un microscop. Mama mea are. (Sasha) Voi compara pielea tuturor celor din familie. (Larissa) Să comparăm pielea tuturor băieților din grup. (Anfiska) Voi vedea dacă pisoiul meu are pielea și unde se ascunde? (Ksyusha A.) Scop: să înveți o mulțime de lucruri interesante despre piele Sarcini: Realizați experimente Desenați impresiile Găsiți imagini și ilustrații Aduceți fotografii Etapa a doua

Ce obținem în cele din urmă? Sugestii ale copiilor: Kolya: „Vreau o carte inteligentă” Liza: „Să desenăm toate palmele” Larisa: „Desenez palmele” Anfiska: „Să facem o carte pentru copii și să desenăm imagini pentru ea” Polina: „Unde să mergem fotografiile?" Anfiska: „Nu știu. Si ce crezi?" Sasha: „Există cărți cu fotografii. Am văzut-o pe mama. Este adevărat, este adevărat, am văzut. ”Realizarea unei cărți (Toate)

A treia etapă - Colectarea informațiilor Plasarea materialului pe câmpul informațional

Joc de sprijin motivațional cu Anfiska "Și am aflat (am aflat) că ..." Vizualizarea enciclopediilor

Spunând basmul lui Chukovsky „Moidodyr” Joc „Pungă minunată”

Activități experimentale și experimentale acasă ...

Și la grădiniță

A patra etapă - Generalizarea informațiilor

Reflecție Ce am învățat noi? Peștii au și piele. Mama și cu mine am văzut. Cântarele îl acoperă de sus. (Kolya) Un câine are lână, dacă sufli pe el, vei găsi piele. Toate animalele au pielea. (Polina N.)

Am aflat că pielea vine în diferite culori. Anfiska a împărtășit informațiile.

Microbii sunt ca ei înșiși văzuți la microscop

Mi-am amintit: pentru a fi sănătos trebuie să te speli pe mâini mai des și să te speli. (Anfiska) Dacă fiica ta se îmbolnăvește, trebuie să o duci la medic. Medicul care tratează pielea se numește dermatolog. (Vika)

Mi-a plăcut cartea noastră. Există și pagina mea. (Larissa)

Vrem să știm: ce alți asistenți mai are o persoană?

Multumesc pentru atentie

Lyudmila Novozhilova
Prezentare "Proiect" De ce un om are nevoie de piele "

Lideri de proiect: educatori ai grupului pregătitor al Grădiniței №1 r. satul Ardatova, regiunea Nijni Novgorod: Kournikova Tatyana Vladimirovna și Novozhilova Lyudmila Viktorovna

Participanții la proiect: copiii grupului pregătitor al grădiniței nr. 1

Pașaportul proiectului

Scop: Să dezvăluie experiența subiectivă a copiilor despre piele. Dezvoltarea activității cognitive și creative a copiilor.

Sarcini:

Dezvoltați capacitatea de a căuta activitate:

Definiți sarcina pe baza problemei ridicate

Planificați etapele activității dvs. în conformitate cu sarcina

Alegeți materiale și metode de acțiune

Să poți argumenta alegerea ta

2. Clarificați și rezumați cunoștințele copiilor despre piele

3. Dezvoltă abilitatea de a purta un dialog, activându-ți experiența personală

4. Dezvoltă activitatea de gândire colectivă

5. Încurajează nevoia de îngrijire și respect pentru piele

Participanții la proiect: copiii grupului pregătitor al grădiniței nr. 1

Publicații conexe:

Harta informațiilor despre proiect Durata proiectului: pe termen scurt - 1-2 săptămâni din noiembrie Tipul proiectului: educațional Participanții la proiect:.

Rezumatul unei conversații cu copiii preșcolari mai mari „Cum să respiri corect sau De ce are nevoie o persoană de aer” Scop: Promovarea formării de cunoștințe la copii despre rolul aerului în viața umană. Echipament: vată, paie, borcane cu apă, poster cu.

Rezumatul întâlnirii părinților din grupul senior. Conversație cu părinții „Timpul de aur al vieții sau de ce are nevoie o persoană de copilărie?”Întâlnire organizatorică a părinților în grupul de seniori „De ce Chemuchki” Sarcini de creștere și predare a copiilor cu vârste cuprinse între 5 și 6 ani. Conversație cu părinții:

Rezumatul unei lecții despre familiarizarea cu ceilalți din grupul senior „De ce are nevoie o persoană de piele?” Scop: 1. Să ofere copiilor cunoștințe de bază despre rolul pielii în viață 2. Să consolideze cunoștințele de bază despre prevenirea bolilor de piele și recomandări.

Proiect pedagogic în grupul de mijloc „De ce avem nevoie de copaci?” Instituția de învățământ preșcolar bugetar municipal grădinița nr. 5 „Romashka” din satul Shedok, formația municipală Mostovsky.

Prezentare „De ce merg oamenii la înot”ÎNOTUL este mișcare la suprafața apei și sub apă fără a folosi ajutoare și echipamente. Înotul este o specie.

„Este important ca o persoană să-și cunoască rădăcinile - un individ, o familie, un popor - atunci aerul pe care îl respirăm va fi sănătos și gustos, mai scump.

Tipul proiectului: cercetare-creativ, cognitiv-vorbire. Perioada de implementare: 1 săptămână Participanții la proiect: educator, copiii celor mai mari.