■ Χρωματισμένο χαρτί (κίτρινο, πράσινο και κόκκινο)
■ ψαλίδι
■ Κόλλα, είναι καλύτερο να χρησιμοποιείτε μολύβι με κόλλα
1. Επιλέξτε ένα κίτρινο φύλλο χαρτιού για το φόντο. A4. Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε ένα φύλλο από κίτρινο χαρτόνι.
2. Κόψτε τα μοτίβα.
3. Έχοντας διπλώσει σε μισό φύλλο πράσινου χαρτιού, εφαρμόζουμε πρότυπα στην πτυχή και κόβουμε 4-5 κομμάτια από κάθε λεπτομέρεια.
4. Από κόκκινο χαρτί κόβουμε αγκάθια για έναν κάκτο - πολύ λεπτές λωρίδες (ελαφρώς στραμμένες προς μία άκρη) μήκους 1,5-3 cm.
5. Αρχίζουμε να κόβουμε τον κάκτο από την κατώτερη βαθμίδα. Για να το κάνετε αυτό, πάρτε ένα από τα μεγαλύτερα μέρη του κάκτου, λιπάνετε το ήμισυ της εξωτερικής του πλευράς με κόλλα, κολλήστε 4-5 βελόνες πάνω του και κόψτε το άλλο μέρος του πέταλου πάνω.
6. Με αναλογία, κόβουμε όλα τα ίδια μεγέθη με κόλληση βελόνων μεταξύ τους.
7. Ομοίως, κολλήστε όλα τα άλλα στοιχεία του κάκτου. Αποδείχθηκαν πέντε διαδικασίες κάκτου με βελόνες.
8. Κόψτε τις διαδικασίες στο παρασκήνιο, συνδέοντάς τις μαζί.
9. Κάνουμε έναν ανθοφόρο κάκτο, κι έτσι προχωρούμε στην παραγωγή λουλουδιών. Κόβουμε 4 κόκκινα λουλούδια σύμφωνα με το στένσιλ. Τα λουλούδια μπορεί να είναι άλλου σχήματος.
10. Διπλώστε κάθε πέταλο κατά το ήμισυ - τα πέταλα έχουν γίνει "ζωντανά", σηκώνονται.
10. Κόψτε τα τελικά λουλούδια στις διαδικασίες του κάκτου.
Χρήσιμες συμβουλές. Μπορείτε να φυτέψετε ένα κάκτο σε ένα δοχείο. Για να γίνει αυτό, θα πρέπει πρώτα να κόψετε μια κατσαρόλα από έγχρωμο χαρτί, για παράδειγμα, με τη μορφή τραπεζοειδούς.
Master class σε εφαρμογές για παιδιά της μεσαίας ομάδας με μια βήμα προς βήμα φωτογραφία "Έντομα σε ένα λουλούδι λιβάδι"
Poletaeva Masha, που σπουδάζει στο νηπιαγωγείο MBDOU Νο 2 "Little Bee" στην πόλη Kineshma, περιοχή Ivanovo.Βήμα-βήμα εκτέλεση εργασίας
Εκπαιδευτής: Έτσι έχει έρθει η πολυαναμενόμενη καλοκαιρινή ώρα. Το καλοκαίρι το γρασίδι γίνεται πράσινο, λουλούδια ανθίζουν.
Δεν είναι πασχαλίτσα! Είμαι σφάλμα.
Το κόκκινο σπίτι πάνω μου
Όπως ένα κελυφωτό πίσω μου.
Ας κάνουμε μια πασχαλίτσα από χρωματισμένους κύκλους και φυτέψτε στο γρασίδι στο λιβάδι μας.
Πάρτε τον μαύρο κύκλο και κολλήστε το.
Τα παιδιά ηλικίας 3-4 ετών μπορούν ήδη να εργαστούν με σχεδόν οποιοδήποτε υλικό, εκτελούν χειροτεχνίες από έγχρωμο χαρτί, χαρτόνι, πλαστελίνη, φυσικά υλικά. Το κύριο πράγμα είναι ότι είναι μεγάλα, φωτεινά και ασφαλή. Η επιθυμία του παιδιού για δημιουργικότητα πρέπει να ενθαρρύνεται από νεαρή ηλικία, επειδή του παρέχει ολοκληρωμένη ανάπτυξη, ενισχύει τις περισσότερες από τις χρήσιμες δεξιότητες. Και τέτοιες τέχνες για παιδιά θα ταιριάζουν καλά στο εσωτερικό ενός διαμερίσματος, θα είναι ένα μεγάλο δώρο. Σήμερα θα μάθετε πώς να δημιουργείτε εφαρμογές για παιδιά ηλικίας 3-4 ετών από χαρτί.
Για τα παιδιά που δεν έχουν ποτέ εμπλακεί σε εφαρμογές, είναι καλύτερο να ξεκινήσετε με τη συγκόλληση των απλούστερων γεωμετρικών σχημάτων σε χαρτιά. Για παράδειγμα, τετράγωνα.
Τέτοιες εφαρμογές θα βοηθήσουν στην απόκτηση και εδραίωση των απλούστερων δεξιοτήτων στην εργασία με τις λεπτομέρειες και το χρώμα.
Αφού ελέγξετε τις απλούστερες συνθέσεις, μπορείτε να αρχίσετε να δημιουργείτε πιο σύνθετες.
Μην φοβάστε να βοηθήσετε το παιδί και να κόψετε τα τελικά μέρη σύμφωνα με το μοτίβο.
Ακολουθώντας τις τραγικές φωτογραφίες, το παιδί θα αρχίσει να δημιουργεί ενδιαφέρουσες ιστορίες μέσα από την εφαρμογή.
Οι αιτήσεις μπορούν να συμπληρωθούν με σχέδια.
Για τους δασκάλους των νηπιαγωγείων, υπάρχουν σημειώσεις για τα μαθήματα εφαρμογών σε διάφορες ηλικιακές ομάδες. Μαζί με αυτά, μπορείτε να κατεβάσετε πρότυπα για τις τέχνες που θα χρησιμοποιηθούν από τα παιδιά. Ο σκοπός κάθε πρακτικού μαθήματος είναι να μάθετε τα παιδιά με μία ή άλλη τεχνική εφαρμογής.
Προκαλεί το ενδιαφέρον για τη δημιουργία μιας εικόνας, την ανάπτυξη λεπτών κινητικών δεξιοτήτων.
Κατά κανόνα, ελάχιστα στοιχεία απαιτούνται για τέτοιες ασκήσεις. Ωστόσο, συνιστάται η χρήση επιπλέον υλικού, το οποίο θα επιτρέψει εντελώς στα παιδιά να βυθιστούν στην ατμόσφαιρα του θέματος της εκτελεσθείσας εφαρμογής.
Ας δούμε τη σύνοψη του μαθήματος για τη δημιουργία της εφαρμογής "Τα σύννεφα έτρεχαν στον ουρανό". Για αυτό, ο δάσκαλος θα χρειαστεί:
Προηγουμένως, πριν αρχίσει να δουλεύει με τα παιδιά, γίνεται μια συζήτηση για ένα τόσο φυσικό φαινόμενο όπως η βροχή. Μπορείτε όλοι να πάτε μαζί στο παράθυρο και να παρακολουθήσετε τα σύννεφα.
Μαζί με τον δάσκαλο, εξετάζονται ορισμένα έργα προηγούμενων ομάδων. Μπορείτε να παραλάβετε και να απαγγείλετε αρκετούς στίχους στο θέμα. Ο εκπαιδευτικός πρέπει να σχολιάσει όλες τις ενέργειές του. Αποδεικνύει με σαφήνεια.
Η εφαρμογή του οικοπέδου είναι μία από τις πιο αγαπημένες δραστηριότητες των παιδιών ηλικίας 3-4 ετών. Με αυτόν τον τρόπο, τα παιδιά μαθαίνουν τον κόσμο, αρχίζουν να μαθαίνουν, να ελέγχουν διάφορα γεωμετρικά σχήματα. Από την παιδική ηλικία, αρχίζουν να λαμβάνουν ικανοποίηση από το γεγονός ότι οι ίδιοι μπορούν να δημιουργήσουν κάτι όμορφο με τα χέρια τους. Η εφαρμογή για παιδιά 3-4 ετών μαζί με τους γονείς τους δίνει πολλά θετικά συναισθήματα και φέρνει πολλά θετικά συναισθήματα στη ζωή τους.
Η εμπλοκή σε αυτή την τεχνική δημιουργικότητας μπορεί να ενδιαφέρει το μωρό μόλις 2 χρονών. Εφόσον δεν ξέρει πώς να χρησιμοποιήσει σωστά το ψαλίδι, θα αντιμετωπίσει τέλεια την τεχνική της αποκοπής. Ένα παιδί μπορεί να αποκόψει κομμάτια χρωματισμένου χαρτιού με τα χέρια του και να κολλήσει στη βάση με ένα χαοτικό τρόπο. Η εικόνα μπορεί να είναι βροχή, πετάξτε αγάρια, φράουλες εφαρμογής. Σύμφωνα με την τεχνική, ένα παιδί μπορεί να προσπαθήσει να κολλήσει μικρά κομμάτια χρωματισμένου χαρτιού σε ένα τελικό πρότυπο.
Μπορείτε να ξεκινήσετε σοβαρά την εφαρμογή των αιτήσεων από την ηλικία των 3 ετών. Αξίζει να διδάξετε το μωρό να χρησιμοποιεί ψαλίδια στη δουλειά. Ένα παιδί μπορεί να αρχίσει να αναπτύσσει το δημιουργικό του δυναμικό με απλά καθήκοντα. Από την αρχή, το παιδί πρέπει να διευκρινίσει τέτοιες έννοιες όπως: το σχήμα του θέματος, το χρώμα και το οικόπεδο στο σύνολό του.
Οι πρώτες εφαρμογές μπορούν να αποτελούνται από έτοιμες εικόνες κομμένες από περιοδικά ή άχρηστα παλιά εγχειρίδια.
Για παράδειγμα, μπορεί να ζητηθεί από τα αγόρια να κολλήσουν ένα σχίσιμο ενός λεωφορείου. Είναι με μεγάλη χαρά ότι κόβει τετράγωνα από χρωματιστό χαρτί που θα χρησιμεύει ως παράθυρα και να τα κολλήσει μόνος του. Οι έτοιμες συνθέσεις βοηθούν το παιδί να καταλάβει γρήγορα τη διαδικασία δημιουργίας μιας εικόνας.
Από την αρχή της εκπαίδευσης, το μωρό πρέπει να συνηθίσει στην ακρίβεια. Εξηγήστε σε αυτόν ότι αφού δουλέψει με κόλλα, σκουπίστε τα χέρια του με μια πετσέτα, κρατήστε τον εργασιακό χώρο εντάξει και καθαρίστε τον εαυτό του.
Τα παιδιά οποιασδήποτε ηλικίας απλώς λατρεύουν αυτό το είδος δημιουργικότητας. Η ποικιλία των υλικών από τα οποία μπορούν να γίνουν εφαρμογές είναι τεράστια.
Κάθε ζωγραφική που γίνεται σε αυτή την τεχνική μπορεί να είναι ένα αριστούργημα, ειδικά εάν εκτελείται από ένα μωρό. Σε κάθε στάδιο της ανάπτυξής τους, τα παιδιά επιλέγουν διαφορετικά υλικά για τις βιοτεχνίες τους.
Υλικό εργασίας:
Σήμερα, υπάρχουν πολλά διαφορετικά υλικά και ιδέες που μπορούν να χρησιμοποιηθούν σε εφαρμογές. Όταν πρόκειται για μαθήματα με παιδιά ηλικίας 3-4 ετών, σημαίνει την εφαρμογή χαρτιού για βρέφη. Θα είναι ευκολότερο να δουλέψετε με το χαρτί. Τα οικόπεδα για τη δουλειά τους, οι γονείς και οι δάσκαλοι επιλέγουν, κατά κανόνα, διαφορετικά. Εκείνα που τα παιδιά είναι χαρούμενα να κάνουν.
Θέματα για παιδικά έργα:
Το κύριο πράγμα στο έργο είναι να επιλέξετε το σωστό οικόπεδο, το οποίο το μωρό θα εκτελεί ιδιαίτερα πρόθυμα. Επιπλέον, οι γονείς πρέπει να γνωρίζουν πώς να επιλέγουν το υλικό και να κάνουν το μάθημα σωστά.
Η επιλογή υπέρ αυτού του υλικού είναι βάσιμη. Η ποικιλομορφία του επιτρέπει την ανάπτυξη φαντασιών και σκέψης του παιδιού.
Πλεονεκτήματα:
Χειροτεχνία από χρωματιστό χαρτί βοηθά τα παιδιά να αναπτύξουν σκέψη, να αναλύσουν τα γεωμετρικά σχήματα και την υφή του υλικού και να συγκρίνουν διαφορετικά αντικείμενα.
Προκειμένου το μάθημα να φέρει χαρά στο παιδί, είναι απαραίτητο να δοθεί προσοχή σε ορισμένους παράγοντες που μπορεί να τον ενοχλήσουν κατά τη διάρκεια των μαθημάτων. Προκειμένου να αποφευχθεί αυτό, πρέπει να συμμορφώνεστε με ορισμένους κανόνες.
9 κανόνες για τους γονείς και τους εκπαιδευτικούς:
Αν ακολουθήσετε αυτούς τους απλούς κανόνες, το παιδί θα ενδιαφέρεται και θα ενδιαφέρεται για τα επόμενα μαθήματα και θα αρχίσει να φαντάζεται μόνο του.
Εάν το μωρό δεν έχει καμία διάθεση προς το παρόν, μην τον αναγκάσετε να εμπλακεί σε ισχύ. Απλά πρέπει να περιμένετε μέχρι να κάνει δημιουργική δουλειά. Εάν είναι κουρασμένος, πρέπει να αναβάλλετε το μάθημα και να τελειώσετε την εικόνα αργότερα, όταν ο ίδιος εκφράζει την επιθυμία.
Οι εφαρμογές χαρτιού για παιδιά ηλικίας 3 ετών φέρνουν όχι μόνο τη χαρά, χάρη στις παιδαγωγικές τάξεις των παιδιών σε αυτή την ηλικία παίρνουν τις πρώτες δεξιότητές τους. Στην ηλικία των 4 ετών, ενώ συνεχίζουν να ασχολούνται με εφαρμογές, τα παιδιά αναπτύσσονται ταχύτερα, αποκτούν ολοένα και περισσότερες δεξιότητες για τη σύνταξη μιας μεγάλης εικόνας από πολλά μικρά μέρη.
Δεξιότητες που αποκτούν μικρά παιδιά:
Ένα ενδιαφέρον μάθημα φέρνει πάντα τους ενήλικες και τα παιδιά μαζί και η συνεργασία τους μπορεί να τους κάνει ακόμα πιο ευτυχισμένους.
Υπάρχουν διάφορες τεχνικές εφαρμογής για τα παιδιά ηλικίας 4 ετών, μπορείτε να εκτυπώσετε τα δείγματα σας μόνοι σας. Μερικά από αυτά είναι τα πιο κατάλληλα για παιδιά 3-4 ετών.
Ιδέες για εφαρμογή:
Τα παιδιά ηλικίας 3 ετών, φυσικά, δεν χρειάζεται να ξεκινήσουν αμέσως με σύνθετες εικόνες. Η μάθηση θα πρέπει να αρχίσει σταδιακά, έτσι ώστε ως υλικό, είναι καλύτερο να τραβάτε έγχρωμο χαρτί ή χαρτοπετσέτες. Κάθε φορά, μπορείτε να περιπλέξετε την εργασία και να προσθέσετε πιο περίπλοκα και ποικίλα υλικά στην εφαρμογή χαρτιού.
Μετά από κάθε μάθημα, μην ξεχάσετε να επαινέσετε το παιδί σας. Κάθε φορά αυτό θα αυξήσει την αυτοεκτίμησή του και τη δημιουργικότητά του. Όσο μεγαλύτερης ηλικίας το μωρό θα γίνει, τόσο περισσότερο θα έχει συμφέρον να κάνει κάτι με τα χέρια του.
Μετά την άσκηση της εφαρμογής, κατά κανόνα, το παιδί έχει την επιθυμία να εμπλακεί σε δημιουργικότητα σε άλλες κατευθύνσεις. Στην προσχολική ηλικία, μπορείτε να προσπαθήσετε να ενδιαφέρετε το παιδί σε αυτό το είδος δημιουργικότητας, όπως το quilling. Ίσως, μετά από μια απλή αίτηση, θα έχει την επιθυμία να εκτελέσει πιο πολύπλοκα καθήκοντα.
Προσοχή, μόνο ΣΗΜΕΡΑ!
