خلاصه داستان بازی درس "بهار. خلاصه داستان پیاده روی "تماشای خورشید در بهار" نقاشی با رنگ "جریان ها می دوند"

وبلاگی درباره سبک زندگی سالم. فتق ستون فقرات. استئوکندروز. کیفیت زندگی. زیبایی و سلامتی » کیفیت زندگی خلاصه داستان بازی درس "بهار. خلاصه داستان پیاده روی "تماشای خورشید در بهار" نقاشی با رنگ "جریان ها می دوند"

خلاصه داستان بازی درس "بهار. خلاصه داستان پیاده روی "تماشای خورشید در بهار" نقاشی با رنگ "جریان ها می دوند"

النا لیخوبابینا
خلاصه داستان پیاده روی بهاری "گنجشک های بامزه" برای کودکان خردسال

در بهار پیاده روی کنید

« گنجشک های بامزه»

سن اولیه

هدف:

گسترش نماها کودکان در مورد بهار. به تغییرات طبیعت توجه کنید.

در گفتار فعال شود افعال واژگان کودکان. یاد بگیرید که به سوالات پاسخ دهید.

به توسعه ایده ها در مورد پرندگان ادامه دهید. یاد بگیرید که پرندگان را از روی ظاهر آنها نامگذاری کنید.

ایجاد رابطه مثبت با دنیای طبیعی.

در دویدن آزاد ورزش کنید، روی دو پا بپرید. با علامت معلم شروع به حرکت کنید.

کار مقدماتی: بررسی تصاویر و عکس های طبیعت; بررسی درختان، درختچه های در حال رشد در سایت؛ گفتگو در مورد حشرات، پرندگان.

پیشرفت پیاده روی:

بچه ها بیرون زمین هستند.

مراقب: در حیاط بهار سرخ است.

چرا بهار قرمز و شفاف است؟

آفتاب سوزان،

نور شفاف،

جوانه چسبنده، برگ اول.

بچه ها به من بگویید: الان چه فصلیه؟

(پاسخ می دهد فرزندان: بهار)

مراقب: در بهار آفتاب بیشتر گرم می شود، برف ها آب می شوند، جویبارها می دوند، آواز خود را می خوانند.

یک جویبار چگونه یک آهنگ می خواند؟ فرزندان: "W-W-W"

معلم یک گودال بزرگ را به بچه ها نشان می دهد. این به شما یادآوری می کند که نمی توانید با پاهای خود در گودال بایستید، می توانید پاهای خود را خیس کنید.

پرندگان با صدای بلند صدای جیر جیر می کنند، از این شاخه به آن شاخه پرواز می کنند. نام این پرنده چیست؟ (پاسخ می دهد فرزندان: گنجشک)

چی گنجشک شادی می کند? (پاسخ می دهد فرزندان: بهار، گرما، آفتاب)معلم از بچه ها می خواهد که در مورد آنها بگویند گنجشک.

ژیمناستیک انگشت "روی یک شاخه نشست گنجشک» .

روستا (بازو تا شانه)روی یک شاخه (دستها به پهلو) گنجشک (دست تکان می دهد) پاشیدن (انگشتان را فشار می دهد و باز می کند)باران (دستها بالا، پایین)

خیس شد (مشت ها را جلوی سینه گره کنید.)

باد (دستها در بالا، چرخش چپ و راست،

آرام باد کن (دست ها را از قفسه سینه به جلو حرکت می دهیم.)

خشک (حرکات دایره ای با دست).

ایالات متحده (با دست به خود اشاره کنید)

گنجشک(دست تکان می دهد)

مراقب: گنجشک - پر جنب و جوش، پرنده کوچک. غوغای گنجشک. چگونه جیر جیر کنیم گنجشک ها? (پاسخ می دهد فرزندان: صدای جیر جیر، جیر جیر.)

بدن پرندگان پوشیده از پر است، بنابراین سرد نیستند. پرنده چه چیزی دارد؟ (پاسخ می دهد فرزندان: سر، 2 بال، بدن، 2 پا، منقار). گنجشکمی تواند با پریدن روی زمین حرکت کند.

بیا مثل بپریم گنجشک ها.

ورزش موبایل: "پریدن روی دو پا"

مراقب: زوددر بهار پیدا کردن غذا برای پرندگان دشوار است. مردم دانخوری پرندگان درست می کنند و آنها را با غذا پر می کنند. بیایید و ما با گنجشک های بامزه رفتار کنید. بچه ها به دانخوری می روند و غذا می ریزند.

مراقب: و حالا بیایید باشیم گنجشک های بامزه.

بازی موبایل: « گنجشک و ماشین» . فرزندان- "پرنده ها" (دویدن دور و دستان خود را مانند بال تکان می دهند)مراقب هوم:

پرنده ها پرواز کرده اند

پرنده کوچک.

پرواز کردند، پرواز کردند

بال هایشان را تکان دادند.

به پیست رسید

دانه ها نوک زدند.

("پرنده ها"روی کارت ها بنشینید، انگشتانشان را روی زمین بکوبید - "نوک زدن".)

یک فرد بالغ با یک ماشین اسباب بازی در دستانش ظاهر می شود، بوق به صدا در می آید و ماشینی که بزرگسالان رانده می شود رانندگی می کند.

بزرگسال می گوید یا آواز می خواند:

ماشینی در خیابان می چرخد

بوق می زند، عجله می کند، وزوز می کند.

Tra-ta-ta، مراقب باشید!

(فرزندان "پرنده ها"به سرعت از ماشین دور شوید و روی نیمکت بنشینید.)

بعد از بازی، بچه ها خودشان به بازی ها برمی گردند.

انتشارات مرتبط:

D / I "گیره لباس های خنده دار" برای کودکان در سنین پایین بازی با گیره لباس به قوی کردن انگشتان کودک و توسعه مهارت های حرکتی ظریف کمک می کند.

برای رشد هماهنگ کودک باید نقش بسزایی در تربیت کودکان خردسال به رشد حسی داد. در حین لمس

مجموعه تمرینات صبحگاهی "جغجغه های خنده دار" برای کودکان خردسالموضوع: جغجغه های خنده دار 1. تیلی - بوم، تیلی - بوم خانه گربه آتش گرفت! (کودکان می دوند، جغجغه های جغجغه ای، "بم-بوم" 25 تا 30 ثانیه).

طراحی با رنگ و قلمو گواش (انگشت، سواب پنبه) موضوع. وظایف "جعفری مبارک" برای برانگیختن علاقه کودکان به نقاشی با رنگ.

خلاصه داستان یک پیاده روی بهاری در گروه ارشدمحتوای برنامه: حوزه آموزشی "رشد شناختی": - آموزش در فرآیند مشاهده و گفتگو برای نتیجه گیری و نتیجه گیری.

خلاصه داستان یک پیاده روی بهاری در گروه دومخلاصه پیاده روی گروه دوم خردسال با موضوع "پیاده روی بهاره" 1. مشاهده: موضوع: رصد جویبار. هدف: تشکیل.

هدف: بیدار کردن پاسخ عاطفی کودکان به وضعیت مردم، پرندگان. برای گسترش دانش کودکان در مورد پرندگان، پرورش میل به مراقبت از آنها. میل به گفتن قافیه های مهد کودک را همراه با معلم و به طور مستقل در خود پرورش دهید. واژگان کودکان را با کلمات "جغد"، "زاغی-سفید طرفدار"، "بهار-قرمز" غنی کنید.

مواد و تجهیزات: موسیقی متن "آواز پرندگان"، "خواندن زاغی ها، جغدها، گنجشک ها"، درختان ماکت، پرندگان بریده شده از مقوا، خوراکی برای پرندگان، تغذیه کننده، کوزه هایی با رنگ های مختلف، عکس-عکس.

حوزه های آموزشی: پژوهش شناختی، ارتباطی.

پیشرفت درس:

گرامافون "آواز پرندگان" به صدا در می آید.-

بچه ها، چه می شنوید؟ (آواز پرندگان)

و چرا پرندگان با صدای بلند و شاد آواز می خوانند؟ (بهار آمده است، گرم شده است)

بهار آمده است به آن قرمز بهاری هم می گویند آفتاب گرم شد گرم شد جویبارها جاری شد پرندگان شاد شدند آواز خواندند.

پیشنهاد می کنم برای پیاده روی به جنگل بروید. و ما یک دوربین با خود خواهیم برد. اگر پرنده ها را ملاقات کنیم از آنها عکس می گیریم.

پاها، پاها در طول مسیر راه می رفتند

از میان جنگل دویدیم، از روی دست اندازها پریدیم

پرش-پرش،پرش-پرش، بوم به سوراخ!

و ساکت!

کودکان حرکات مربوطه را انجام می دهند.

بچه ها، ما به جنگل آمدیم. ببینید چقدر زیباست، درختان زیادی وجود دارد.

به جنگل بهار رسیدیم

چقدر معجزه اینجاست!

در سمت راست توس با برگ های خاکستری است

در سمت چپ، درخت به ما نگاه می کند،

خورشید در آسمان می خندد

خرگوش در نهر می شوید.

و چه کسی بر درختان (پرندگان) می نشیند. چه نوع پرندگانی را می بینید؟ (گنجشک، زاغی، جغد).

به معما گوش دهید: یک طرفه سفید با دم بلند، مگس، ترک. این کیست؟ (چهل)

گوش دادن به گرامافون آواز مارپل.

این پرنده را روی درخت پیدا کنید آیا می دانید چرا به آن می گویند طرف سفید؟

گوش دادن به قافیه مهد کودک "چهل وجه سفید" و انجام اقدامات مربوط به متن.

توجه را به جغدی جلب می کنم که روی درخت نشسته است. موسیقی متن یک جغد در حال آواز خواندن به صدا در می آید. بچه ها به جغد سلام می کنند و یک قافیه مهد کودک را به او می گویند. انجام حرکات در متن

جغد - جغد - سر بزرگ،

روی کنده ای می نشیند و سرش را می چرخاند،

چشم های کف زدن، پنجه های بالا.

جغد به ما لبخند می زند، او از قافیه مهد کودک خوشش آمد. بیایید با جغد دخالت نکنیم. او در طول روز می خوابد، ببینیم چه کسی روی درختان نشسته است.

این بچه ها چه کسانی هستند که روی شاخه نشسته اند؟

بچه ها گنجشکی در گوشم جیک می زد. که می خواهد بازی "گنجشک ها" را انجام دهد. بازی در حال انجام است.

بچه ها بیایید پرندگان را با غلات درمان کنیم. در حالی که غذا می بردم، همه دانه ها مخلوط شده بودند. به من کمک کن غذای پرنده را بشکنم.

بازی "گسترش در شیشه ها"

من سه شیشه را به بچه ها نشان می دهم - زرد، قرمز، سبز.

بچه ها تخم کدو، تخمه آفتابگردان و غلات را از بشقاب انتخاب می کنند.

در پایان درس به بچه ها پیشنهاد می کنم که با پرنده ها رفتار کنند و عکسی به یادگاری از پیاده روی در جنگل بگیرند.

در یک مسیر صاف به گروه باز می گردیم.

النا لامونوا
طرح کلی پیاده روی اوایل بهار با کودکان خردسال

طرح - طرح کلی پیاده روی در اوایل بهار با کودکان خردسال.

هدف: برای شکل دادن به ایده در مورد زمستان طبیعی پدیده ها: برف می بارد، سفید، کرکی، سرد است. در تفریح زمستانی شرکت کنید (سرازیری و سورتمه سواری، مبارزه با گلوله برفی). برای ایجاد تمایل به بازی با معلم در بازی های فضای باز با محتوای ساده، حرکات ساده در کودکان. به رشد توانایی کودکان در انجام بازی هایی که حرکات اولیه را بهبود می بخشد کمک کنید (پیاده روی، دویدن، پریدن). برای آموزش بیان حرکات، توانایی انتقال ساده ترین اعمال برخی از شخصیت ها (مثل خرگوش ها بپرید.). علاقه به کار بزرگسالان را افزایش دهید.

تجهیزات: یک سبد با گلوله های برفی، یک اسباب بازی بانی، یک کلاه سگ، بیل و سطل، حلقه.

تماشای برف

محتوای برنامه: برای بچه ها توضیح دهید که بیرون سرد است، از ابرها برف می بارد. برای اطلاع از برخی از خواص برف (سفید، سرد، کرکی). پرورش مشاهده

ترفندها:

1. کلمه هنری:

صبح روی گودال ها یخ نازک

برف سفید در هوا می چرخد

فرهای کرکی سبک در خیابان

بچه ها چقدر خوب را تحسین می کنند.

2. سوالات:

چه چیزی در هوا می چرخد؟ برف چه رنگی است؟

کف دستت را بگیر، کجا ناپدید شد؟

3. توضیح:

در هوای سرد از ابرها برف می بارد. کرکی، سرد، سفید است. برف همه جا می بارد - روی مسیرها، درختان، خانه ها، نیمکت ها، مردم.

4. اعمال کودکان:

-تمرینات تنفسی: دمیدن دانه برف از کف دست.

-تمرین: دانه های برف می چرخند و روی زمین می نشینند.

ورود یک قهرمان افسانه ای - یک اسم حیوان دست اموز (کلاه سگ را آورد).

بازی موبایل "سگ پشمالو".

هدف: انجام حرکات مطابق با متن را به کودکان آموزش دهید. استقامت، صبر را توسعه دهید، بدون برخورد با یکدیگر بدوید. میل به بازی را در خود پرورش دهید.

ترفندها:

1. ورود بانی قهرمان افسانه ای که کلاه سگ را آورد.

2. کلمه هنری:

اینجا یک سگ پشمالو نشسته و بینی اش در پنجه هایش فرو رفته است،

آرام آرام می نشیند، یا چرت می زند، یا می خوابد،

بریم بیدارش کنیم

و ببینیم چه خواهد شد.

بازی موبایل "خرگوش سفید می نشیند".

هدف: انجام حرکات مطابق با متن را به کودکان آموزش دهید. استقامت، صبر، پرش روی دو پا را توسعه دهید. میل به بازی را در خود پرورش دهید.

ترفندها:

1. کلمه هنری:

یک خرگوش سفید کوچک می نشیند و گوش هایش را تکان می دهد،

خرگوش سرد است بنشین، باید پنجه ها را گرم کنید،

برای ایستادن یک خرگوش سرد است، یک خرگوش باید بپرد.

یک نفر اسم حیوان دست اموز را ترساند، اسم حیوان دست اموز پرید - و تاخت دور.

بازی بی تحرک "کلاه لبه دار".

هدف: انجام حرکات مطابق با متن را به کودکان آموزش دهید. برای توسعه استقامت، صبر، توانایی انجام حرکات رقص، توانایی حرکت در یک دایره. میل به بازی را در خود پرورش دهید.

ترفندها:

1. اسم حیوان دست اموز کلاه می آورد.

2. کلمه هنری:

کلاه، کلاه، پاهای نازک، چکمه های قرمز

ما به شما غذا دادیم، ما به شما غذا دادیم،

مرا روی پاهایم گذاشتند، مجبورم کردند برقصم.

هر چقدر می خواهی برقص، هر کسی را که می خواهی انتخاب کن.

فعالیت کارگری "جمع آوری برف".

محتوای برنامه: آموزش انجام کارهای قابل اجرا، حذف برف به کودکان. مهارت های کاری را توسعه دهید. تلاش و کوشش را پرورش دهید.

تجهیزات: بیل و سطل.

ترفندها:

1. وضعیت مشکل: برف زیادی باریده بود و عبور بانی سخت است.

2. نظم کار، مشترک با مربی: بیایید مسیر را برای بانی تمیز کنیم.

کار انفرادی "پریدن از حلقه ای به حلقه دیگر".

محتوای برنامه: به کودکان بیاموزد که از حلقه ای به حلقه دیگر در حال حرکت رو به جلو بپرند. فعالیت بدنی را توسعه دهید.

ترفندها:

1. پریدن از حلقه به حلقه به بانی.

2. عمل تحریک کننده: اسم حیوان دست اموز.

برای خوداشتغالی، صفاتی را برای نظافت می‌آورم زباله: بیل، باد، جارو بچه ها; برای بازی: سلاطین، آسیاب های بادی ...

راه رفتن
بهار.
تماشای خورشید

هدف: ادامه آموزش به کودکان برای توجه و نامگذاری وضعیت آب و هوا: خورشید می درخشد. برای روشن شدن دانش کودکان که در بهار خورشید به شدت می درخشد، شروع به پختن می کند. بیاموزید که یک رابطه علّی برقرار کنید: خورشید می درخشد - گرمتر می شود. خلق و خوی شاد، بارور و خوب را حفظ کنید. کودکان را تشویق کنید که برای مدت طولانی در فضای باز بمانند.

فعالیت مستقل کودکان: قاشق، قالب، سطل، کفگیر برای بازی با شن بیرون بیاورید. از بچه ها دعوت کنید تا از ماسه کیک درست کنند.

تماشای خورشید

سوالات:
1. بچه ها، به آسمان نگاه کنید. چی میبینی؟ (خورشید، ابرها).
2. خورشید چیست؟ (گرد، روشن، زرد، بزرگ).
3. خورشید چه شکلی است؟ (روی توپ).
4. هوای امروز چگونه است؟ (گرم).
5. چرا بیرون گرم است؟ (خورشید می تابد و گرم می کند).
بله، خورشید زمین ما را گرم و گرم می کند. و بیرون گرم است

کلام هنری:
خورشید از بالا گرم می شود
گلها قبلاً شکوفا شده اند.
حشرات بیرون خزیدند
از فنجان گل.
خورشید خیلی خوشحال است
جوخه های مورچه ها
مانند. اوفیمتسوا
خورشید درخشان است
بچه ها شما را دوست دارند.
آفتاب گرم تری وجود ندارد
هیچی تو دنیا
ال. چادووا

مربی: خورشید پرتوهایی دارد، بسیار گرم. آنها روی زمین فرود آمدند و شروع به راه رفتن کردند. بنابراین آنها به دیدار ما آمدند. بچه ها، به خورشید، به پرتوهای آن، کف دستان خود دراز شوید.

به اطراف نگاه میکنی
صورت خود را به سمت خورشید بلند کنید.
بچه ها دستان خود را دراز کنید -
مهربانانه بر ما می درخشد.
گرمای خورشید را احساس کنید
صورتمان زیر آفتاب آب می شود.
و درختان و گلها
و تیغه های چمن و بوته ها -
به سراغش برو...
حدس بزن چرا؟
مانند. اوفیمتسوا

مربی: خورشید شما را به بازی دعوت می کند.

بازی موبایل: "Sunshine". (ال. چادووا)

هدف: به کودکان آموزش دهید تا حرکات خود را با متن هماهنگ کنند، میل به پیوستن فعالانه به بازی را در خود پرورش دهند.

خورشید درخشان است
ما با شما ملاقات می کنیم!
خورشید درخشان است
ما شما را به بازدید دعوت می کنیم!

کودکان با دستان خود به خورشید اشاره می کنند.

خورشید درخشان است
با ما برقص!
دست می زنیم
پاهایمان را میکوبیم!

بچه ها دست می زنند، پاهایشان را می کوبند.

فعالیت کارگری:

هدف: تداوم القای تمایل به مشارکت در زایمان، کمک به بزرگسالان در کودکان. برای آموزش حفظ نظافت و نظم در سایت، تشویق. به کودکان بیاموزیم که با هم کار کنند، از کار انجام شده و نتیجه آن لذت ببرند.

مربی: بچه ها، سرایدار ما پیر است و وقت ندارد زباله ها را از سایت ها پاک کند. خم شدن بر روی هر سنگ و چوب برای او بسیار دشوار است - ببینید چند تا از آنها در سایت ما وجود دارد. بیایید به سرایدار کمک کنیم تا سنگ ها و چوب ها را جمع کند. شما قوی و سریع هستید.

D / بازی "چه کسی سطل را سریعتر پر می کند."

بازی در فضای باز: "خورشید و باران".

هدف: آموزش آسان دویدن به کودکان بدون برخورد با یکدیگر و انجام حرکات مطابق با متن. یاد بگیرید که به سرعت به یک سیگنال پاسخ دهید، در فضا حرکت کنید.

خورشید به شدت در آسمان می درخشد
بچه ها رفتند پیاده روی.

کودکان در اطراف منطقه قدم می زنند.

ابر به زودی خورشید را پوشاند
غم انگیز و افسرده شد.

بچه ها ایستادند و هوشیار شدند.

باران بر پشت بام زد
بچه ها را زیر چتر می برد.

بچه ها زیر چتر می دوند.
(A.S. Ufimtseva).

"بازدید از کارکوشا"

(فعالیت در فضای باز)

وظایف فعالیت آموزشی مستقیم:

رشد گفتار: رشد گفتار و حوزه عاطفی کودکان. ایجاد علاقه شدید به بازی در کودکان. توسعه گفتار، توانایی تلفظ واضح صداها، عبارات. دایره لغات کودکان را غنی کنید.

توسعه شناختی: برای آشنایی با فصل - بهار، ویژگی های آن. برای آشنایی با انواع درختان (توس، صنوبر یاس بنفش، یاد بگیرید که تفاوت های ظاهری را پیدا کنید). برای تثبیت دانش در مورد حیوانات جنگلی، عادات آنها.

توسعه اجتماعی و ارتباطی: علاقه به کلاس های توسعه گفتار را افزایش دهید. ایجاد دوستی بین کودکان

توسعه ریاضی: برای توسعه بازنمایی های ریاضی ابتدایی از کودکان. شمارش را تا سه ثابت کنید.

رشد جسمانی: برای ایجاد توانایی گوش دادن دقیق به دستورات معلم، به سرعت به آنچه گفته می شود پاسخ دهید. حرکات را با دقت اجرا کنید. هماهنگی حرکات را توسعه دهید. عشق به بازی های فضای باز را در خود پرورش دهید.

کار مقدماتی: تهیه محیط موضوعی – فضایی (جریان کشیده شده با گچ). گفتگوهای مقدماتی در مورد بهار، در مورد حیوانات وحشی، در مورد انواع درختان (توس، صنوبر، یاس بنفش). آموزش شعر در مورد بهار با کودکان.

فعالیت آموزشی مستقیم

از بچه ها دعوت می شود که قدم بزنند.

مربی:بچه هایی که به دیدن ما آمدند و روی شاخه ای کنار ما نشستند.

فرزندان:این پرنده کارکوشا است.

کارکوشا:کار کار. سلام بچه ها.

فرزندان:سلام با کارکوشا.

کارکوشا:کار-کار، بچه ها، من از جنگل به سمت شما پرواز کردم، چیزی نامفهوم در آنجا اتفاق می افتد، برف در حال آب شدن است، گودال ها ظاهر شده اند. به من بگویید، لطفا، چه زمانی از سال داریم؟

فرزندان:بهار.

مربی:درست است بچه ها بهار می آید جایگزین زمستان شود. قطرات با شادی به صدا در می آیند، نهرها جاری می شوند. همه از آفتاب لذت می برند.

کارکوشا:آه بچه ها، و من یک شعر فوق العاده در مورد بهار می دانم.

بهار

بهار با قدم های سریع به سوی ما می آید

و برف ها زیر پایش آب می شوند.

تکه های آب شده سیاه. در زمینه ها قابل مشاهده است.

پاهای بسیار گرم را در بهار می توانید ببینید.

مربی:بچه ها، چه علائم دیگری از بهار را می شناسید؟

فرزندان:گرم شد. روز طولانی تر شد پرندگان شروع به آواز خواندن کردند. لباس سبک تر شده است. درختان در حال جوانه زدن هستند. یخ ها آب می شوند…

مربی:آفرین، همه خیلی خوب، درست جواب دادند. بچه ها چون بهار اومده یعنی جویبارها سرازیر شده و پیشنهاد میکنم از اونها بپرید. (برای این بازی در فضای باز به گچ و مکانی روی سنگفرش نیاز دارید. شما نهرها را می کشید و بچه ها از روی آنها می پرند)

پیشرفت بازی

روی آسفالت، چندین نوار ضخیم را با گچ سفید بکشید - اینها نهرها هستند. برای شروع اجازه دهید ضخامت آنها 20 سانتی متر باشد. بین جریان ها فضای آزاد - 40 سانتی متر ضخامت بگذارید. کودکان نوپا باید از روی نهرها بدون اینکه روی آنها بایستند بپرند.

کارکوشا:آفرین، پریدن از میان جویبارها خوب بود، اما به من بگو، خسته شدی؟

پاسخ کودکان:نه خسته نیستم

کارکوشا:خوب، چون خسته نیستی، می خواهم از شما دعوت کنم که در جنگل بهار به دیدن من بروید.

مربی:اما قبل از اینکه به سفر بروید - به یاد بیاوریم که چگونه می توانید به آنجا بروید؟

فرزندان:با ماشین، قطار...

مربی:درست. پیشنهاد میکنم با ماشین برید فرمان را در دستان خود بگیرید و غلتید. (کودکان دست های خود را از آرنج خم می کنند و با دست های خود در جلوی آنها حرکات دایره ای انجام می دهند)و در راه جنگل با شما آهنگی خواهیم خواند.

ماشین، ماشین می رود، وزوز می کند.
در ماشین، راننده در ماشین می نشیند.
بی بی بی! بی بی بی!
در ماشین، در ماشین پر از بچه ها
بچه ها را رها کنید، از پنجره بیرون را نگاه کنید.
بی بی بی! بی بی بی!
اینجا یک رودخانه است، اینجا یک مزرعه است، اینجا یک جنگل انبوه است،
بچه ها رسیدند، ماشین - ایست!
بی بی بی! بی بی سی

مربی:اینجا ما در جنگل بهاری هستیم. بچه ها، احساس کنید که نفس کشیدن در جنگل چقدر آسان است. نفس عمیق بکشید و بازدم کنید. هوای تازه را اینجا حس می کنی؟ طبیعت پس از خواب زمستانی بیدار می شود. بچه ها، چه نوع درخت هایی در جنگل ما زندگی می کنند؟

فرزندان:توس، درخت کریسمس، یاس بنفش...

مربی:بیایید نگاهی بیندازیم و آنها را با هم مقایسه کنیم. اینجا درخت کریسمس ماست، به ما بگویید چیست؟

فرزندان:سبز، کرکی، معطر، خاردار ...

مربی:درست است، آفرین.

درخت کریسمس معطر،

درخت کریسمس کرکی،

درخت کریسمس شیک است،

تو خیلی خوبی

کارکوشا:کار، کار، بچه ها، چقدر باهوش هستید، همه چیز را در مورد درخت کریسمس می دانید. بیایید اکنون به توس نگاه کنیم. آنچه او است؟ تنه اش چیست؟ چه شاخه هایی؟

فرزندان:توس بلند است، بدون برگ، تنه سفید با لکه های سیاه است، شاخه ها بلند، دور از زمین ...

مربی:درست است، آفرین.

کارکوشا:کار کار. بچه ها، اما من یک شعر در مورد توس می دانم، خاله کلاغ به من گفت.

من عاشق توس روسی هستم
یا روشن یا غمگین
در یک سارافون سفید
با دستمال در جیب.
با گیره های زیبا.
با گوشواره سبز.
من او را زیبا دوست دارم
بومی، نامرئی،
آن شفاف و جوشان،
آن غمگین، گریه
من عاشق توس روسی هستم
او همیشه با دوستانش است
رقص های بهاری،
مثل همیشه بوسیدن
می رود جایی که شهر نیست،
جایی که قرار نیست آواز می خواند
زیر باد خم می شود
و خم می شود، اما نمی شکند!

کارکوشا:بچه ها از شعر من خوشتون اومد؟

فرزندان:آره.

مربی:کارکوشا، ساشنکای ما شعر چرموخا را می‌داند و حالا آن را برای ما خواهد گفت.

ساشا:

گیلاس پرنده معطر
با بهار شکوفا شد
و شاخه های طلایی

چه فر، فر.

مربی:آفرین ساشنکا، شعر خوبی داری. بچه ها حالا بیایید به یاس بنفش خود نگاه کنیم. آنچه او است؟

فرزندان:بالا، شاخه ها نزدیک به زمین هستند، جوانه ها قبلاً روی شاخه ها ظاهر شده اند.

مربی:آفرین بچهها. خوب شما می دانید که چگونه درختان را تشخیص دهید. حالا به زمین، زیر پای خود نگاه کنید. در آنجا چه می بینید؟

فرزندان:علف خشک و برگ های خشک، شاخه های افتاده.

مربی:بچه ها، برای اینکه چمن سبز جوان سریعتر ظاهر شود، باید به او کمک کنیم، باید شاخه های خشک افتاده را جمع آوری کنیم. آیا می توانیم کمک کنیم؟

پاسخ کودکان:آره.

فعالیت کارگری "ما شاخه های خشک را جمع آوری خواهیم کرد"

کارکوشا:آفرین بچه ها، کار خوبی است. ما تعداد زیادی شاخه جمع آوری کردیم، به جنگل و چمن جوان خود کمک کردیم. حالا او به سرعت از بین خواهد رفت و از خورشید، گرما، بهار لذت خواهد برد.

مربی:بچه ها، و حالا من به شما پیشنهاد می کنم یک بازی انجام دهید "حیوانات در جنگل" "آیا می دانید چه حیواناتی در جنگل زندگی می کنند؟"

فرزندان:یک خرگوش در جنگل زندگی می کند.

مربی:خرگوش چگونه می پرد؟ از بچه ها دعوت کنید تا به سمت درخت سوم بپرند . (بنابراین نمره را همزمان تمرین خواهیم کرد)

فرزندان:یک روباه در جنگل زندگی می کند.

مربی:"چه کار میکند؟" شکار می کند و غر می زند. روباه در حال شکار کیست؟ "روی خرگوش." «روباه برای صید خرگوش چگونه باید برود؟ آیا خرگوش نیاز به راه رفتن با دقت و نامحسوس دارد؟ نشان دهید که روباه چگونه راه می‌رود و چگونه غر می‌زند.»

مربی:و همچنین بچه ها در جنگل یک خرس زندگی می کنند، او دست و پا چلفتی و بزرگ است. میشنکا تمام زمستان را در لانه خوابید و در بهار بیرون آمد و در جنگل قدم زد. بیایید نشان دهیم که یک خرس چگونه راه می رود.

فرزندان:جغدها در جنگل زندگی می کنند ...

مربی:"چگونه پرواز می کنند؟" اجازه دهید بچه ها نشان دهند که چگونه پرواز می کنند: سریع و آهسته، بالا و پایین.

کارکوشا:کار کار. اوه، من هم می خواهم پرواز کنم و با بچه ها بازی کنم.

مربی:آفرین بچه ها خوب جواب میدید همه منو میشناسین آیا اسب ها در جنگل زندگی می کنند؟ نه، اسب ها در جنگل زندگی نمی کنند. "اسب ها چگونه می پرند؟" از بچه ها دعوت کنید تا به توس بعدی بپرند. (در همان زمان، بچه ها نام درختان را درست می کنند)

مربی:

در جنگل قدم زدیم

همه زیبایی ها را دید

و اکنون زمان خداحافظی است

بازگشت به مهد کودک

مربی:چگونه به مهد کودک برگردیم؟ پیشنهاد می کنم سوار قطار شوید. (معلم پیشنهاد می کند که یکی یکی ردیف شوند، یک لوکوموتیو بخار را به تصویر بکشند) (با بازوهای خم شده در آرنج، حرکات دایره ای به جلو و عقب انجام می دهیم)

مراقبآهنگی می خواند، بچه ها بلند می کنند:

لوکوموتیو بخار، لوکوموتیو بخار،

جدید، براق!

واگن ها را می راند

مثل واقعی.

چه کسی در قطار است؟

خرس های عروسکی،

گربه های کرکی،

خرگوش ها و میمون ها.

لوکوموتیو بخار، لوکوموتیو بخار،

جدید، براق!

واگن ها را می راند