Se uma criança aos 10 anos não conseguir se lembrar da estrada para casa, deve ser alarmante. Naturalmente, isso não se aplica aos casos em que você acabou de se mudar para um novo lugar. Até mesmo uma criança de meio ano e meio ter confidencialmente dois passos à frente da mãe, que empurra seu carrinho para casa da praça mais próxima. Porque eles sabem onde eles vivem. Então, aos 10 anos, está sob poder.
As crianças devem entender o que ir ao trabalho é um trabalho grave, não uma diversão leve e fascinante. Para dê a criança para sentir o preço do dinheiroInconsiderá-lo para ir à loja com você, fazendo um post de compras. Certifique-se de assumir uma quantidade limitada de fundos.
Em 10 anos, execute para cada ocasião mais pequena para mamãe e papai - apenas inaceitável. Ensine a criança a sentir o rosto e entender quando a situação é extra, e quando ele pode resolver seu problema sozinho. É difícil, mas é necessário.
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Tudo bem, se uma criança ama e tem muitos amigos. Mas aos 10 anos e meninos, e as meninas devem estar cientes de que nem todas as pessoas são gentis e boas. Entre eles são vilões, canalhas e até criminosos. Sobre isso que seus filhos são simplesmente obrigados a saber.
Ajude seu filho nisso. Compensar a filha do filho ou da filha. Deixe a criança não se esqueça de participar disso. Ele deve apreciar seu tempo e ser organizado. Neste gráfico, o tempo e o jogo devem ser alocados e no entretenimento. Mas eles não devem ficar em prioridade.
Esta é uma arte verdadeiramente complexa, que, talvez, nem todos os adultos. Mas o respeito é um dos fundamentos de qualquer família e uma sociedade civilizada como um todo. Como ensinar esta criança? Seja um bom amigo e ajude quando necessário. Alivie o respeito na família, não argue e não juro quando uma criança com seus pais e parceira. Caso contrário, todos os seus esforços vão para Nammark.
Como implementá-lo? Provar isso todos os dias com suas ações. Presentes não caros, mas atenção, apoio e cuidado. E, claro, simples, mas as palavras mais doces "Eu te amo".
A melhor educação é um exemplo pessoal de um adulto. Para o menino, idealmente, deve ser pai e um ambiente mais próximo - avô, irmão, professor, treinador ...
No entanto, a realidade é tal que o menino na idade pré-escolar, quando as bases de seu comportamento polidor são colocadas, não estão cercadas por homens. No campo da educação, as mulheres estão quase em toda parte, o número de famílias incompletas aumentou e em famílias completas, um homem-pai é frequentemente presente apenas formalmente.
Alguns pais são desacelerados do processo de educação do menino, considerando-o uma empresa feminina, mostrando misinventividade, sem saber o que fazer com o bebê. Outros próprios infantis, tanto podem ajudar no desenvolvimento de qualidades masculinas. E acontece que o pai ficaria feliz em compensar a criação do menino, passar tempo com o filho, para ensiná-lo algo, mas a carga de trabalho no trabalho não permite, porque você precisa pensar no futuro da família.
No entanto, você não deve perder o coração, mesmo que a responsabilidade pela educação dos filhos esteja neles. Apenas seguido do começo para organizar corretamente o processo da educação do menino, seguindo as 8 regras "golden":
Para que a mamãe pudesse levantar nas qualidades do filho, ela deve ser levantada às vezes não é como é mais conveniente, mais fácil e acalma. Primeiro de tudo, você precisa fazer a educação do menino formar seu personagem. E para isso, para isso, é muito frequentemente necessário revisar seus pontos de vista sobre a vida, instalações, lutar com seus medos, "quebrando" estereótipos se desenvolveram ao longo dos anos.
Que imagem pode ser cada vez mais e mais frequentemente assiste em famílias modernas? Nos garotos, precisão, cautela, a classificação é cultivada. E então a mãe colhe os frutos da sua "Educação Kisin" de sua e da avó: uma gremberia, o filho não pode responder ao infrator, superar as dificuldades, não quer se esforçar para alguma coisa. E os pais são incompreensíveis, onde veio dessa fraqueza em seu filho.
No entanto, é precisamente tais qualidades da primeira infância para o menino com as palavras "não correm - você vai cair" ", não escalão, há perigoso", "Não faça - eles serão perdidos", "não Toque, eu mesmo "e outros" não ... ". Haverá uma iniciativa e responsabilidade com tais meninos?
Claro, mãe e avó podem entender parcialmente, especialmente quando a criança é a única e longa esperada. Eles estão com medo de que algo acontece com o bebê. No entanto, considerações egoístas estão escondidas por trás desses medos. A criança da criança é muito mais conveniente, não é necessário se adaptar a ela. É muito mais fácil alimentar uma criança de dois anos de idade do que assistir como ele abre mingau em um prato. Mais rápido para vestir um apartamento de quatro anos do que esperar até se incomodar com botões e cadarços. Calmitamente quando o filho entra e mantém a mão, em vez de correr ao redor do site, falou para se perder. Tendo indulgente aos seus impulsos, não pensamos nas conseqüências.
A educação tão do menino distorce a própria natureza masculina, se opõe à saúde mental e física dos meninos. Eles têm medos, às vezes se transformando em problemas somáticos (gaguejos, carrapatos nervosos, alergias, problemas respiratórios, doenças freqüentes), a auto-estima afetada é formada, os problemas de comunicação com outras crianças estão se desenvolvendo. Muitas vezes é uma situação inversa: o menino pode começar a "defender" da cabeça do cuidado dos pais com comportamento agressivo, expressando o descuido das crianças.
Claro, não é fácil se livrar de hábitos, mas você precisa entender que a criança sem a ajuda de seus pais não será tanto quanto gostaria. Para fazer isso, ele precisa ajudar adultos e certas condições. Não limite a liberdade de movimento da criança em uma caminhada, não atribua de pequenos "perigos" (conflito em uma caixa de areia com um par, subindo por uma cerca baixa, etc.), mas ajuda a superar as dificuldades, incentivar.
Independentemente de que o menino traga mãe solitária ou ele cresce em uma família completa, você precisa tentar fazer a imagem de um homem, e bastante atraente para uma percepção de menino, participou da vida familiar.
Enquanto o garoto não é aprimorado, é bastante adequado que a mãe o mantenha a maior parte do tempo, mas depois de 3 anos, quando a criança é separada da mãe tanto em um plano físico e pessoal, o menino começa a mostrar mais e mais interesse Para homens: pai, tio, avô. E por 6 anos, torna-se extremamente necessário passar tempo com homens adultos, imitando-os e imitando seu comportamento. E aqui a mãe deve tomar cuidado para que o Filho se comunique com quem.
Lazer conjunto com seu pai ajuda o menino a decidir na vida, entender quem ele é. Afinal, apenas através da comunicação com o pai e outros homens, a criança mata as normas do comportamento dos homens, forma sua própria opinião. E quanto mais cedo o pai começará a levantar o filho, mais rápido o estereótipo masculino do comportamento será formado.
Mas o que fazer se não houver pai perto? Neste caso, a mãe deve ser encontrada entre parentes ou amigos de uma pessoa que poderia pelo menos aparecer na vida do menino. Por exemplo, você pode levar o bebê para o avô no fim de semana e deixá-los para soldar, rigoroso e mexendo juntos. E quando o bebê está crescendo, você deve encontrar uma seção esportiva ou um círculo para ele, o líder do qual é um homem que realmente amando seu negócio.
Além disso, a imagem de um homem real para seu menino pode ser encontrada não apenas entre pessoas reais. Personagens imaginários são totalmente adequados para essa finalidade. É o suficiente para encontrar um personagem de livro no qual o filho gostaria de ser igual a pendurar uma fotografia de um avô corajoso na parede, falar sobre seus ancestrais e suas ações corajosas. Em outras palavras, é necessário criar um microclima para o filho, propício para sua formação masculina.
Primeiro de tudo, o menino (no entanto, como uma menina) requer amor e harmonia na família. O pai não deve ter medo de mostrar ternura ao seu filho. Ele não estraga essas coisas uma criança, mas formará sua confiança básica em paz e confiança em seus entes queridos. Amor - significa não ser indiferente aos problemas e sentimentos da criança, para ver a pessoa nela. O menino levantou sensivelmente e consistentemente, cresce, calmo, confiante em suas habilidades capazes de simpatia, manifestação de emoções.
É importante que a família não tenha proibição da expressão dos sentimentos. O jogo é uma manifestação natural do estresse. Então você não deve seguir os estereótipos e repreender o menino por lágrimas. Vale a pena tratá-los como um sinal de que a criança é ruim, e não suprimir suas emoções, mas ensiná-las a expressá-las, se possível, de outra forma.
Como levantar um homem de verdade? Claro, em um exemplo pessoal, para mostrar o que você deve sempre ser responsável por suas palavras. Papa e mães devem ser críticos para si mesmos. Se necessário, reconhecer seu erro e pedir perdão do Filho, eles apenas fortalecerão sua autoridade, mostrando justiça.
Trilho nas qualidades morais da caldeira. Sendo outro pré-escolar, ele pode entender muito e fazer, começando por ajudar sua mãe em casa e terminando com uma atitude respeitosa em relação aos idosos no transporte. Tal comportamento deve ser "submetido" como a norma. Remova os pratos, para guardar a cama, dar lugar à avó no ônibus - isso é normal para o futuro do homem.
Muita atenção no desenvolvimento do menino é atribuída à sua independência. Deixe às vezes sentir seu significado e liberdade. No futuro, isso o ajudará a ficar feliz e bem-sucedido, para maximizar suas capacidades. Os meninos são típicos de auto-afirmação e liderança. Isso é muito importante para o seu desenvolvimento adicional. Portanto, é necessário encorajar o desejo do filho a fazer sua própria escolha, pense de forma independente, lembre que ele é responsável por suas ações.
As crianças precisam de atividade motora para o desenvolvimento físico completo. Enquanto a criança é pequena, você precisa andar mais com ele, permitir que você corra, pular, cair, subir, explore o mundo sob a liderança sensível dos pais. Mais tarde, é necessário destacar o tempo na programação semanal do filho para a seção esportiva, onde ele poderia melhorar suas oportunidades físicas e se sentir forte, destacável e confiante.
Contribuinte com antecedência
Mamãe deve tomar nota de um "segredo" em contato pai e filho. Os pais têm medo de ficar por um longo tempo com o bebê, porque eles se sentem incertos. Portanto, faça o pai de lazer com o garoto o mais definido possível.
Por exemplo, me diga: "Amanhã vou sair por algumas horas. Vamos descobrir como você poderia fazer com o bebê. " Ou: "No sábado, você finalmente será capaz de construir um Chalash, que há muito sonhado com o nosso menino". Então você dá a um homem uma chance de se preparar moralmente para a comunicação com o karapuz.
P.S. Comunicar-se com a criança, mães e pais não devem ter medo de ser engraçado, desajeitado ou malsucedido. Crianças, como você sabe, perdoe os pais, tudo, exceto falso e indiferença.
Dmitry Dyuzhev e Vanya (5 anos)
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"O melhor método de educação de um menino é amor, eu não me soa internamente e beijo! Minha esposa e eu trouxemos auto-suficiência em Vanya, queremos que ele não apenas calmo e confiante, mas também amava as pessoas. E, claro, não é necessário cuidar. Deixe, se necessário, estragar os tapetes, deixe-o subir em tinta, deixe a areia tentou - não precisa proibir. "
Alice Grebenshchikova e Alyosha (5 anos)
"Alyosha cresce em uma família grande, onde todos têm seu próprio papel. Ele vê como as mulheres se comportam o que fazem. A avó é responsável pelo conforto. Ele tem um jogo masculino com os avôs. Nós de alguma forma fomos com meu filho para a loja, e sugeri que ele escolhesse qualquer brinquedo. Alyosha fez uma escolha em favor de motosserras. Ele tinha 4 anos de idade. "Eu vou cortar lenha", disse o filho. O fato é que ele viu o avô, que também remove as folhas e limpa a neve. Alyosha entende que tudo isso está incluído nos deveres dos homens. "
Esta bela e dura é de 10 a 11 anos.
O quarto ano de estudo na classe júnior completa a primeira etapa da vida escolar da criança. Quarta série - graduados da escola primária. Esta é uma idade muito difícil. Os psicólogos destacam a idade de 7 a 10 anos como a escola mais nova e 11-15 anos de idade - como adolescente. Assim, a idade de 10-11 é como se em um estado suspenso, isto é, a criança ainda não é adolescente, mas não o aluno mais jovem. Tudo é agitado aqui, e, portanto, as meninas, e então os meninos se tornam parcialmente incontroláveis, o que é típico para adolescentes, e por outro lado, as crianças de 10 a 11 anos são extremamente plásticas, prontas para mudar e abrir para a cooperação.
O evento chave do desenvolvimento psicofísico da idade de 10 a 11 anos é a puberdade. A partir deste ponto de vista, nossos alunos da quarta série são, sem dúvida, adolescentes. Isso afeta muito seu comportamento - a rebelião é manifestada, conflito. CHAMADAS LOCALMENTE CARACAS Cientistas este primeiro estágio da adolescência. Manifestações negativas em seu comportamento doméstico são agudamente melhoradas, por exemplo, grosseria em relação à mãe, e ao mesmo tempo fora da família - bondade e boa vontade. Na escola, são irregularidades no zelo, baixa atenção, grandes distrações, esquecimento. As crianças desta idade são caracterizadas por extrema instabilidade emocional devido à fisiologia - as taxas de crescimento e desenvolvimento de vários sistemas funcionais do corpo são misericled. Há uma substituição de atividades de treinamento como líder (que foi característica do aluno mais jovem) na atividade líder - Comunicação.
Infelizmente, nós, adultos, muitas vezes perdemos esta idade, não nos tornamos outra criança. Posteriormente, muitos pais pagam por isso com os problemas sociais mais agudos da idade adolescente madura: uma alta porcentagem de gravidez 14-15 anos de idade meninas, um florescimento de crime adolescente, vício em drogas, suicídio adolescente. Os cientistas traçam os brotos dessas manifestações negativas e encontram-lhes às 10 anos. É por isso que agora temos que estar especialmente atentos aos nossos filhos.
A dependência da empresa de pares aumenta dramaticamente. Isto é especialmente verdadeira dessas crianças cujos pais são muito autoritários, ou, pelo contrário, são muito condescendentes a manifestações negativas no comportamento de seu filho.
É mais fácil fluir este período em famílias onde relações quentes reina, onde a criança sente o amor de todos os próximos em combinação com demandas amigáveis. Em tais famílias, há tradições, todos sabem seus deveres simples e sempre chegam ao resgate.
As crianças são facilmente passíveis de influência de outra pessoa, especialmente adolescentes mais antigos, para se tornarem adultos. Portanto, os pais precisam se esforçar para se tornar uma criança com um amigo para que seu lugar não tenha uma adolescente do portão. Vem sempre que possível com a criança. Ensine-o que, no caso de qualquer problema que não aconteça com ele - você precisa correr para casa. Aqui e só aqui você será ajudado, salvar, vai entender e se arrepender. Escreva uns aos outros notas com os lordes ridículos, e não apenas "águas, observe, traga lixo, etc." Ouça ativamente a criança, pergunte como expressar interesse em seus problemas com todo o poder. Lembre-se de nomes individuais, eventos e detalhes que a criança lhe diz. Use-os no futuro, a fim de iniciar a conversa detalhada sobre a escola. Senta-se o dia todo depois do computador - peça para ensinar a jogar e você. Tente conversar com ele em sua língua e, em seguida, venha discretamente de jogos para realmente importante e necessário.
Todos os conflitos tentam resolver pacificamente. Não há necessidade de brigar. Na maioria das vezes os pais irritantes que a criança não se conter. E ele realmente não pode! Ele não tem base fisiológica para isso, especialmente nos garotos. Os meninos formaram uma vontade ativa, que é baseada nos processos de excitação e os move para procurar novas sensações, impressões, aquisição de experiência. As meninas são mais contidas, uma vez que elas têm desenvolvido melhor processos de frenagem. Portanto, teremos em conta a fisiologia de seus filhos, e primeiro considere até dez, e então vamos começar "analisando vôos". Claro, a punição é parte integrante da educação. Mas isso não é vingança pelo fato de que a criança morreu para me desobedecer. A punição é uma cerca, e isso significa que é necessário explicar, e talvez até mostrar como era necessário fazer. É necessário demonstrar que a punição é um dever pai: "É difícil para mim castigar você, mas eu tenho que." A punição é privação de prazer. Mas o mais severo está privando a comunicação. Ignorando a criança Use com muito cuidado, algumas crianças podem ser gravemente feridas. Mas em qualquer caso, fique um filho com um amigo. Diga-lhe sobre suas experiências nessa idade. Tente falar francamente nos temas mais delicados. Estar aberto para se comunicar com uma criança. Mesmo se você não conhece algo ou não entender, sinta-se à vontade para contar a ele sobre isso.
Não use expressões:
Eu te disse mil vezes ...
Quantas vezes você precisa repetir!
O que você está pensando!
Você é o mesmo que o seu ... - Deixe, uma vez para mim!
Por que Lena é tão e você ...
É aconselhável dizer:
Você é meu mais inteligente (lindo).
Que bom que você me tem!
Você é meu bem feito!
Eu te amo muito.
Como você está bem! Ensine-me.
Obrigada. Eu sou muito grato a você.
Se não para você, eu nunca teria lidado com isso.
A ociosidade é o inimigo da infância. Ruim, se a criança é fornecida para si o dia todo. Tente participar de seus filhos para visitar a escola de música ou seções esportivas, ou mais círculos adicionais. Primeiro, este é o desenvolvimento da inteligência, em segundo lugar, este desenvolvimento da esfera volitiva é organizado, a conformidade com o regime do dia. A criança pode ser imersa em tais classes que lhe permitirão mostrar sua coragem, ter sucesso, ganhar confiança. Ainda nos velhos tempos eles costumavam dizer que "o tempo da empresa a mente dá, e na ociosidade de um tolo em sua cabeça". Aquele que passa passivamente descanso, francamente ocioso, posteriormente paga a uma diminuição nos indicadores de sua inteligência.
A dificuldade de 10-11 anos de idade é agravada pelo fato de que as crianças começarão um novo estágio de transição de vida para a ligação média. Vários professores em vez de um, e cada um de seu próprio caráter, suas demandas, sua abordagem para os negócios. O ritmo do trabalho aumenta, os requisitos para o projeto de trabalho são alterados, aparecem novas crianças, outro escritório de estudo - tudo está de uma nova maneira. Ajuda e atenção dos pais neste momento são especialmente importantes. Conhecer novos professores. Você precisa saber os professores do seu filho não apenas na cara, mas também pelo nome, patronímico, assim como eles são. Ao mesmo tempo, tente pairar você, eles sorriam, e não belel enfrentam a raiva. Peça ao Conselho dos Professores se ocorrer um problema. Para adolescentes, o professor não é mais autoridade indiscutível. O endereço do professor pode parecer comentários críticos (historiador prejudicial "). É importante discutir as causas do descontentamento, mantendo a autoridade do professor. Preste atenção a quaisquer mudanças no comportamento da criança.
A maioria dos alunos estão planejando a diferenciação de interesses educacionais, há uma atitude diferente em relação aos assuntos educacionais - algumas disciplinas como mais, outras são menos. Preferiu certos itens de aprendizagem são em grande parte devido às características individuais da criança. E se a criança não detectar quaisquer preferências específicas? Estudos psicológicos são mostrados que não há escolha para as crianças. Mesmo que o aluno não seja destacado pelo seu sucesso de ensino e, à primeira vista, é igualmente indiferente a todos os assuntos, ele certamente descobre uma tendência a absorver melhor o material de aprendizagem de um ou outro conteúdo. São tais inclinações que apontam para lados mais fortes do desenvolvimento de uma criança e devem ser apoiados. Procure por qualquer oportunidade para a criança aplicar o conhecimento adquirido na escola às atividades domésticas. Por exemplo, calcule o número necessário de ingredientes para a preparação do prato, o metato de papel de parede, traduzir a receita do dicionário do inglês, etc. Ama filmes - dê o livro no qual o filme foi colocado. Você parece - e se juntou a leitura.
Apesar da aparência da idade adulta, as crianças precisam de controle discreto pelos pais, pois ainda nem sempre podem ser navegadas nas novas exigências da vida escolar. Seja uma criança com um amigo - e tudo funcionará.
Com a idade de 10 a 11 anos no corpo da criança, inicia mudanças fisiológicas e psicológicas essenciais que precisam ser consideradas ao se comunicar com a criança e os pais e professores.
O trabalho tempestuoso das glândulas da secreção doméstica causa os processos da puberdade, o que afeta o trabalho de todo o organismo.
O crescimento dos ossos e dos vasos sanguíneos nem sempre corresponde ao crescimento dos músculos do coração, portanto, nesse médicos de idade, muitas vezes fixam os ruídos no coração da criança. A reestruturação hormonal do corpo afeta a redução da memória, as habilidades intelectuais da criança. O trabalho das glândulas da secreção doméstica aumenta a excitação do sistema nervoso: os processos de excitação prevalecem sobre os processos de frenagem. Os adultos corrigem irritabilidade aumentada, temperamento quente, amostra excessiva, nitidez na manifestação de emoções em crianças desta idade.
Manifestações emocionais negativas no comportamento da casa das crianças são de 10 a 12 anos, especialmente 11 anos. Por 11 anos de vida há um pico de instabilidade emocional. Comportamento parece cair em pedaços. Em relação aos pais, especialmente a mãe, a criança se comporta rudemente e desafiadoramente. Na expressão de emoções, as onze anos cai em extremos. Os alarmes e medos desses garotos e meninas impudentes são bastante fortes e podem se tornar uma fonte de um sentimento interior de infelicidade.
Fora da família, especialmente nas famílias de seus amigos, essas crianças podem parecer muito diferente - deliciosas, bem estampadas e alegres. A escola marca a maior irregularidade na extradiya e sucesso, o menor nível de atenção, extraordinária, desbaste extraordinária, esquecimento, explosão e cuidado em fantasia ", sonhos na realidade." Não é por acaso que os professores que trabalham com essa faixa etária muitas vezes se sentem domestas ou servos do zero.
A criança nessa idade está experimentando completamente escondidos de adultos, mas uma necessidade muito forte de aprovação e apoio. Nesta idade, os psicólogos celebram a menor autoestima de crianças, muitas vezes rejeição, o baixo valor de si mesmos.
Se na escola primária a atividade líder era um ensinamento para a criança, e tudo o que os assuntos da escola em questão estavam no centro dos interesses da criança, agora a situação está gradualmente mudando. Antes desta idade, a criança amarrou uma avaliação de si mesmo com seus estudos. Bom aprende - significa bom. Odnoklassniki também avaliou-o aos sucessos no ensino.
Agora tudo dependerá de como ele aprende, e de que maneira será capaz de se estabelecer entre os pares. A criança começa a lutar por seu status pessoal na sala de aula, no quintal. A atividade principal se torna comunicação. Portanto, depois das lições, ele tem algumas coisas com amigos, à noite, não o dirige para casa. Ele chama alguém em algum lugar desaparece e não considera necessário informar os pais sobre seus assuntos. "Como você está na escola" - "Bom", "Onde você está indo?" - "Mãe, saia, com os caras."
A criança começa a verificar os limites permitidos. E às vezes essas fronteiras se expandem para os artigos do Código Penal. Portanto, "saia, mãe", deve ser analisada pelos pais. E você não deve se acalmar que seu filho ou filha é amigo de "bons" que não ensinarão mal.
O fato é que os caras que se comportam bem e diligentemente aprendem, aprendendo cedo a ciência do conformismo, os adultos deixam de prender a atenção. E o que acontece com ele no chuveiro? Quais valores ele escolhe, quais condenações atribui? Sob a influência de quais experiências emocionais do valor da cultura se tornam fatos da consciência? Tudo isso é escondido da aparência de adultos. Portanto, eles sinceramente se perguntando como meninas boas de boas famílias bateu brutalmente seus colegas?
Esses caras que são bem aprendem "queimadores" não são mais respeitados por pares. Há uma redistribuição de funções: "líder", "não que, nem", "tapetes". Todos devem afirmar o restabelecimento.
A principal contradição psicológica dessa idade é o desejo simultâneo de ser como tudo, ter o que os outros têm, para usar o que os pares são usados, e a necessidade de se destacar, ser vista reconhecida. A opinião de outros caras sobre ele é um motivo para trabalhar em si mesmos. Tudo isso é acompanhado por um sentimento ainda formado de gosto e medidas. Os meninos reivindicam-se à custa da amizade com os anciãos por idade, jargão, tabagismo, causando a aparência, a grosseria ou a durabilidade, os tolos, a forma mais forte.
O aumento da exigência de comportamento regulatório pode resultar em incidentes. Adulto - não autoridade mais. Os atos de adultos são analisados \u200b\u200ba partir do ponto de vista da referência da moralidade (significativa) para o grupo filho. De todos os valores para os adultos anteriormente impostos pela criança, ele agora começa a escolher o seu próprio. E estes, nossos, deixam até os valores borrados, a criança começa a defender. Ele supera com adultos, objetos aos pais, pode começar sem sentido, do ponto de vista de um adulto, disputa. As crianças desta idade não são particularmente propensas à cooperação com os adultos.
O link da escola média atende à criança uma variedade de requisitos, classificações, rótulos. O que um professor elogia, pode ser alugado outro. E, em geral, a opinião de professores e pais gradualmente ir ao fundo. A criança se junta ao "desenho" (prazo da cidade de Zuckerman) em psicologia da idade.
O período de ortografia é diferente. Teimosia, insistindo por conta própria, mesmo que uma opinião errada, cometendo ações, diretamente opondo-se diretamente aos requisitos de um adulto - tudo isso tem um significado: sentir sua própria existência, experimentar sua própria independência, para conhecer suas capacidades, sua força e limites , para aprovar sua autoria de vida - subjetividade. Do coletor dos requisitos morais e normas da sociedade, o adolescente escolhe aqueles que subsequentemente se tornam a base de sua personalidade - um sistema de significados pessoais.
A preparação da consciência das crianças modernas assistindo a série de televisão e lendo romances de amor à possibilidade de experimentar fortes sentimentos em relação ao sexo oposto. Ao mesmo tempo, o pacote polar de interesse é observado em meninas mais fortes que os meninos. Entre os filhos desta idade, você pode ver garotas que ainda sentem crianças, e meninas meninas cujos interesses estão fora do escopo das atividades de treinamento. A diferença entre a idade física e psicológica é enorme. No grau 5-6, a lacuna na idade psicofísica entre as meninas com o desenvolvimento sexual precoce e os meninos de desenvolvimento posteriores freqüentemente atingem 6 anos. A imagem dos pares, tão igual, acaba por ser insolvente. As meninas estão procurando uma comunicação com meninos mais velhos.
Um homem nessa idade é ativamente experimentando consigo mesmo. Ele verifica suas próprias habilidades em diferentes campos: na comunicação, em qualquer atividade. Verifica sua coragem, atratividade, força de vontade. Esta é uma experimentação tempestuosa e muito arriscada. A criança é absorvida pela avaliação constante de si mesmo. Ele primeiro começa a pensar sobre quais qualidades de sua natureza ajuda ou interferem com ele na vida, tentando se corrigir, sem ter às vezes para esse conhecimento e habilidades necessárias.
Ele está começando a se interessar pela psicologia. Estruturas pessoais da criança cristalizam, e muitas características sociais e pessoais dão fundamentos para previsões confiáveis \u200b\u200bpor 4-6 anos de idade.
As tarefas do desenvolvimento da personalidade durante este período são a socialização bem-sucedida dos pares no meio, o sentimento de um membro completo do grupo de referência.
Pode ser bem sucedido que a educação que dará à criança aos meios dessa socialização ajudará a alocar uma personalidade crescente para se comunicar para se comunicar e ajudar a ajustar as desvantagens que levam a contradições interpessoais.
Caso contrário, a má auto-afirmação da criança provocará o desenvolvimento de um dos seguintes tipos de caractere:
Brutal, forte, agressivo (aprovado pela crueldade em resposta à crueldade: "Todas as pessoas - Gada!";
Cruel, forte, cínico (aprovado no uso sem coração das fraquezas humanas: "pessoas - lixo", "água em tolos");
Fraco, hipócrita, sorrateiro (aprovado à custa de mesquinharia, falsidade, hipocrisia, intriga: a linha de comportamento é construída dependendo das circunstâncias e da natureza do parceiro, o forte é inferior imediatamente, com um brasário fraco e cruel);
Dignidade fraca e perdida (Sixer). Forçado a procurar um patrono e se adaptar a ele. Capacked qualquer crime, apenas para não causar raiva "proprietário". Idéias perdidas sobre moral e imoral.
Nessa idade, o comportamento de uma criança é determinado por duas necessidades líderes:
1. A necessidade de comunicação, que se manifesta na comunicação não desgastada nas lições, não diverge as crianças depois da escola, escreva uns aos outros notas, lidere os diários dos amigos, preencham todos os tipos de questionários.
2. A necessidade de auto-afirmação, que se manifesta na escolha de roupas, decorações, penteados, a presença de fãs em meninas, equipamentos de vídeo, computador, jogos de prestígio para meninos.
Portanto, os pais são muito importantes para reconstruir sua relação com a relação de autoridade - obediência, às relações de parceria com uma criança. Caso contrário, a família está esperando pelas batalhas e crescente hostilidade. Da parte dos adultos precisam de sensibilidade e preventibilidade em suas ações.
Crianças desta idade nessas famílias, onde a criança está satisfeita com o amor parental sufocante, em relações entre parentes, há calor e compreensão em combinação com comportamentos claros e desenvolvidos em conjunto e suficientemente rigorosos, mas não corrigidos por sua implementação. Os pais podem assegurar o direito de controlar a escolha da educação e as crianças fora da escola, mas deixam os colegas determinarem o estilo de vestuário e recreação, vício estético. A maior dependência da empresa de pares detecta esses caras cujos pais ou são muito autoritários ou muito indulgentes.
Dicas para os pais:
Se você quer ficar amigos com seus filhos, não perca a confiança nesse período difícil de sua vida, siga os seguintes mandamentos da educação familiar:
1. Ame a música longa. Quantas vezes dizemos: "Quanto você pode suportar o caráter maligno do meu filho?" Resposta: "infinitamente".
2. Venha para ajudar as crianças em situações difíceis de vida. Mas ajudando, não repreenda os infratores e ajude a criança a descobrir por que ele estava em tal situação.
3. Não invegue os pais que têm filhos, na sua opinião, é melhor que seu filho. A inveja dá à luz a agressão em relação ao seu filho. Deus te deu uma criança, pegue este presente com gratidão.
4. Não termine a criança em que você é muito para ele. Ofende. Muitas vezes, as crianças respondem aos seus lembretes sobre seus investimentos em uma criança: "E quem te perguntou?"
5. Não privar o filho da liberdade de escolha. Deixe-o decidir o que vestir e com quem ser amigo. Todas as proibições explicam, motivam a criança a pensar não apenas sobre seus desejos, mas também sobre o seu.
6. Não se coloque acima de seus filhos. Evite arrogância e cvtismo ao lidar com a criança.
7. A criança não tem apenas responsabilidades, mas também os direitos. Ele tem o direito de não ouvir insultos e humilhações dos pais, tem o direito de expressar sua opinião e ser ouvido.
8. Não se preocupe. Não remova sua irritação na criança. Quando nos deixamos, depois perdemos o controle de si mesmo e perdememos tudo. A irritabilidade é o inimigo mais terrível da educação familiar.
9. Cabeça para perdoar e esquecer. Não mate a criança pelos erros que ele faz. O desenvolvimento é o drama, e nossa tarefa não está exacerbando este drama, mas ajuda a sobreviver com os menores lesões para a psique.
E lembre-se da parábola do amor incondicional:
Mãe balança o bebê no berço e canta: "Eu te amo, meu bebê". Alguns anos depois, a criança shalit e caprichosa, e a mãe se repete: "Eu te amo, meu bebê". O filho cresceu, pintou o cabelo em uma cor laranja, começou a fumar, e sua mãe ainda lhe disse: "Eu te amo, filho." E aqui é um filho adulto na cama de uma mãe moribunda, derramando em lágrimas, sussurra: "Eu te amo mãe. Só você sabia como me amar alguém e sempre entendido. Como vou viver sem você, mãe? "
A educação sobre a natureza da criança tem um efeito decisivo. Apenas o estudo das características individuais da criança continuará a aumentar e reedeu seu caráter e obter o resultado desejado. A educação da criança é de 10 anos - um processo bastante complicado. As crianças aos 10 anos já assistem cuidadosamente a vida dos pais, analisam e experimentam todas as ações dos adultos em si mesmos.
O mundo para os jovens às vezes é bastante complicado. Uma criança de dez anos de idade pode ter um amigo, mas a relação na escola é mais competitiva e complexa. As crianças mais avançadas podem afetar a influência de amigos de seu círculo de comunicação. Muitas vezes, as crianças são deliberadamente separadas de um passatempo conjunto com a família. No processo de educação de uma criança, um adulto de 10 anos deve se lembrar que nesta idade começa a se formar psicologicamente e fisiologicamente. As crianças nesta idade espalham as asas, e os pais precisam permitir que eles mostrem sua independência.
O principal problema da educação dos jovens é que nessa idade, as crianças se deterioram drasticamente. Eles são teimosos, Dracliva, deliberadamente se mostram do pior dos lados, exibem uma agressão descomplicada. As crianças de todas as formas estão tentando mostrar sua independência, tente libertar-se de controle e tutela por adultos. As relações in-família têm um efeito enorme na formação da individualidade.
Ao criar uma criança, 10 anos de idade adultos podem sentir resfriamento emocional, que se manifesta na relação de filhas com pais, e filhos com mães. Em famílias incompletas, todas as forças de um dos pais são direcionadas para a criança. E isso pode causar problemas emocionais e psicológicos.
A criança de dez anos será feliz se os adultos considerem adultos suficientes para resolver alguns de seus próprios problemas.
No entanto, uma criança certamente não será capaz de organizar completamente a vida sem a ajuda dos pais. Portanto, durante uma conversa com uma criança, um adulto deve encontrar uma solução que organize todos.
No processo de educação de uma criança, 10 anos podem ser oferecidos a ele para elaborar um plano em que o tempo necessário para hobbies, recreação, casos escolares e assuntos internos serão fornecidos.
Para educar a natureza da criança, você pode aconselhar para alocar dois a três casos. Ele monitorará o desempenho desses casos específicos, por exemplo, para limpeza em seu quarto. No entanto, você não deve sobrecarregar uma criança, caso contrário, não lidará com a tarefa, e isso causará uma tempestade de protesto.
Ao criar uma criança, 10 anos não deve seguir todos os seus passos, como em uma idade anterior. Mas durante esse período há um contato próximo dos pais com professores, com uma escola, com amigos de sua filha ou filho.
Para alcançar o comportamento desejado, é importante que o próprio filho quisesse. Quando uma criança aparece, o desejo de mudança é necessário ajudá-lo a escolher o caminho certo para corrigir seu comportamento. Ao mesmo tempo, é necessário seguir os sucessos do filho ou filha, e se necessário, ajudá-lo, incentivar, constantemente manter o desejo de mudar, fé em sua força.
Quando os pais no processo de educação de um filho de 10 anos permitirão a ele e não o objeto, então, como resultado, um egoísta teimoso e estreito, que não reconhecerá nenhuma autoridade.
Nesta idade, as crianças prestam muita atenção às roupas, penteado. Portanto, é muito importante durante esse período incutar sua correta compreensão da elegância. É necessário explicar à criança que a base da elegância é exatidão, simplicidade e capacidade de escolher roupas para que ele enfatize perfeitamente a individualidade.
