Χαιρετισμούς σε όλους τους αναγνώστες του Blog "Σχολείο" σε ένα νέο σημαντικό θέμα.
"Πώς να διδάξετε ένα παιδί να γράψει όμορφα;", - Δεν διασπάνε μια γενιά γονέων νεαρών φοιτητών σε αυτή την ερώτηση. "Όπως ένα πέλμα κοτόπουλου!" "Στο φορητό υπολογιστή!" "Εξηγήστε, δείξατε, διορθώνετε - αλλά όλα τα ίδια αντί των γραμμάτων που λαμβάνουν κάποια doodles!" Οικείος? Και θέλετε ένα παιδί να βοηθήσει, αλλά ακριβώς πώς; Λοιπόν, ας καταλάβουμε μαζί.
Αλλά ας μάθουμε, αλλά είναι απαραίτητο; Και ίσως να αφήσει το παιδί να γράψει πώς βάζει ο Θεός στην ψυχή. Το χέρι γραφής δεν είναι το πιο σημαντικό πράγμα στη ζωή. Επιπλέον, τώρα στην ενηλικίωση, όλα πληκτρολογούν κυρίως στο πληκτρολόγιο και δεν γράφουν με μη αυτόματο τρόπο.
Λοιπόν, το ίδιο σε ενήλικες. Και στο σχολείο ως επί το πλείστον όλα με τον παλιό τρόπο, οι χειρολαβές και πολλά, πολλά αρχεία. Και αν το παιδί γράφει άσχημο και ανακριβώς, τότε περιμένετε να επιτύχετε την απόδοση σε όλα τα μέτωπα. Συμπεριλαμβανομένων και προφορικών αντικειμένων. Μετά από όλα, οι εκπαιδευτικοί της γεωγραφίας, της ιστορίας, η βιολογία επίσης θέλουν να δουν την καθαρότητα και τη σειρά σε σημειωματάρια.
Και ενώ το παιδί μελετάται σε 1, 2, 3 ή 4η τάξη, η κατάσταση με άσχημο χειρόγραφο μπορεί να αλλάξει. Για να το κάνετε αυτό, πρέπει να ξέρετε τι επηρεάζει την ομορφιά του χειρόγραφου. Στο ράμφος στο ράμφος, διαφέρουν για ένα duffer, και όλη την ίδια ανάπτυξη και απευθείας όπως στο lamber. Και τα σημειωματάρια είναι τουλάχιστον για να εμφανίσουν.
Πλάνο μαθήματος:
Το παιδί δεν θα είναι σε θέση να γράψει κανονικά και όμορφα, αν ο μικρός του κινητήρας δεν είναι έτοιμος. Οι μύες των χεριών πρέπει να προετοιμαστούν για τα επερχόμενα σχολεία. Και γι 'αυτό πρέπει να αναπτυχθούν.
Αυτό είναι κατάλληλο τέτοιες εργασίες-ψυχαγωγία ως εξής:
Αυτό μπορεί να γίνει τουλάχιστον κάθε μέρα και όχι μόνο η μοτοσικλέτα για να εκπαιδεύσει, αλλά και η ευχαρίστηση να λάβετε.
Μην δώσετε προσοχή στην ανάπτυξη της μικτής κινητικότητας ηλίθιοι όχι μόνο από την άποψη ενός πανέμορφου χειρόγραφου, αλλά και από την άποψη της ανάπτυξης της σκέψης, της μνήμης, της φαντασίας. Και χωρίς αυτούς στη σχολική ζωή πουθενά.
Φαίνεται ότι η σωματική κουλτούρα και ο αθλητισμός με ένα όμορφο χειρόγραφο είναι συνδεδεμένα; Αποδεικνύεται ότι η σύνδεση είναι ευθεία! Πέτρα πίσω, ισχυρή ζώνη ώμου, αξιόπιστη στάση, όλα αυτά θα επιτρέψουν στο παιδί να καθίσει στο γραφείο ή σε ένα γραφείο γραφείου σωστά, Rovno.
Και η στάση κατά τη διάρκεια του μαθήματος, η επιστολή επηρεάζει επίσης το χειρόγραφο. Θα είναι δύσκολο να γράψετε όμορφα γράμματα, σπάζοντας την επιφάνεια εργασίας ή να κάμπτεται σε τρεις θανάτους.
Έτσι, "να χρεώσετε!" Το καθημερινό απλό σύνολο ασκήσεων πρωινού θα φέρει το παιδί σε ένα όμορφο χειρόγραφο. Η φόρτιση στο blog "σχολείο" είναι αφιερωμένο, φροντίστε να διαβάσετε.
Οι λαβές είναι διαφορετικές:
Τι να επιλέξετε για έναν μαθητή Junior;
Η επιλογή πρέπει να επικεντρωθεί στη φυσιολογία ενός παιδιού. Έχουμε μικρές βούρτσες ενώ είναι μικρές, όχι ταχύτερες. Ως εκ τούτου, παχύ, βαρύ "φτερά" βρισκόταν στην άκρη.
Μεγάλη, αν η λαβή είναι όμορφη, αλλά, βλέπετε, δεν είναι σημαντικό.
Η Vyriba μεταξύ της προτίμησης πηκτώματος και της μπάλας αξίζει να πληρώσει το τελευταίο. Οι λαβές Gel τείνουν να σταματούν δραματικά το γράψιμο ή το ξύσιμο χαρτί, καθώς και γέλη πολύ καλά λερωμένο σε χαρτί.
Η ράβδος της λαβής πρέπει να είναι λεπτή και να αφήνει ένα τακτοποιημένο λεπτό μονοπάτι. Αγοράζοντας μια λαβή στο κατάστημα Ελέγξτε στην περίπτωση, θα πρέπει εύκολα και να γλιστρήσει σε χαρτί χωρίς να απαιτεί ειδικές προσπάθειες.
Εάν η λαβή γίνει εντελώς από μέταλλο ή πλαστικά, τότε αυτό δεν είναι η καλύτερη επιλογή. Τα δάχτυλα του παιδιού θα το γλιστρήσουν. Είναι καλύτερο να επιλέξετε ένα χειριστή, το οποίο έχει ένα ειδικό καουτσούκ με πλευρές ή στίχους επί τόπου της σύλληψης με τα δάχτυλά σας.
Λοιπόν, αλλά και ο δάσκαλος σίγουρα θα είναι πολύ ευγνώμων αν αρνηθείτε στυλό με κουμπιά που μπορεί να είναι πολύ διασκεδαστικό να κάνετε κλικ στα μαθήματα.
Εάν το παιδί κρατήσει μια λαβή όπως αυτή
Ή έτσι
Τι νομίζετε ότι αποδεικνύεται ότι γράφει όμορφα; Ίσως θα αποδειχθεί, αλλά μόνο η επιστολή θα είναι πολύ αργή. Επομένως, αξίζει να δοθεί ιδιαίτερη προσοχή στη σωστή κράτηση της λαβής.
Και σωστά πώς; Και αυτό είναι όταν η λαβή βρίσκεται στο μεσαίο δάχτυλο, κρατιέται με μια λωρίδα αντίχειρα και σωλήνες του δείκτη. Και το μικρό δάχτυλο και το ανώνυμο χρησιμεύουν για να υποστηρίξουν τα χέρια και να γλιστρήσουν λυγισμένα σε χαρτί.
Εδώ είναι οι δυσκολίες εδώ. Λοιπόν, σε καμία περίπτωση οι μικροί μαθητές μας δεν μπορούν να συνηθίσουμε στη σωστή θέση της λαβής και μόλις λείπει.
Ευτυχώς, αγαπητοί γονείς, υπάρχουν αρκετά συγκεκριμένοι τρόποι για να διορθώσετε αυτή τη θέση. Τώρα θα σας πω γι 'αυτούς και θα δείξω. Ειδικά αφαιρεθεί με το γιο μου First-Grader Artem για σας βίντεο.
Αυτή η άσκηση θα βοηθήσει το παιδί να καταλάβει πώς να το κρατήσει, αυτή την άτακτη μπάλα μπάλα. Το νόημα είναι να αρπάξετε τη λαβή με τρία δάχτυλα (μεγάλα, δείκτη, μεσαία) για την κορυφή και σταδιακά, να γλιστρήσετε με τα δάχτυλά σας κάτω. Η λαβή στην ίδια περίπτωση θα πέσει στο χέρι όπως είναι απαραίτητο. Δες το βίντεο.
Πριν προχωρήσετε για να εκτελέσετε οποιαδήποτε γραπτά έργα, σχεδιάστε ένα φωτεινό σημείο στο μεσαίο δάχτυλο. Θα είναι ο τόπος προσγείωσης της λαβής. Και στη λαβή μπορεί να περιγραφεί με τη βοήθεια της έγχρωμης ταινίας ή της ισχύος του κατώτατου ορίου για το οποίο είναι αδύνατο να κατεβείτε στα δάχτυλα.
Κρατήστε σωστά το εργαλείο γραφής θα βοηθήσει τη συνήθη τράπεζα ελαστική. Εξαιρετικός προσομοιωτής. Ρίχνουμε το κόμμι στη λαβή και στον καρπό του παιδιού. Και voila! Η λαβή βρίσκεται στο χέρι όπως πρέπει. Με την ευκαιρία, εκπαιδεύει επίσης τους μυς του χεριού.
Μια άλλη εξαιρετική και απλή άσκηση. Διπλώστε μια συνηθισμένη σερβιέτα έτσι ώστε το παιδί να μπορεί να την κρατήσει με ένα μικρό κορίτσι και τα ανώνυμα δάχτυλα που προσκολλώνται στην παλάμη του. Έτσι, το μικρό δάχτυλο και ο μη απασχολημένος είναι απασχολημένοι και στη διαδικασία της επιστολής δεν μπορεί να δεχτεί η συμμετοχή. Μόνο τα σωστά δάκτυλα "γραφής" παραμένουν.
Ας μην ξεχάσουμε την ειδική προσαρμογή που ονομάζεται αυτο-διδασκαλία. Αυτή είναι μια λαβή στην οποία μπορείτε να φορέσετε ένα ειδικό ακροφύσιο. Το ακροφύσιο μοιάζει πιο συχνά σαν ένα όμορφο παιχνίδι. Η λαβή με τέτοια επένδυση είναι απλώς αδύνατο να ληφθεί εσφαλμένα. Εμείς οι ίδιοι δεν την δοκιμάσουμε, αλλά άκουσα πολλά θετικά σχόλια.
Προσομοιωτή για το "αυτο-διδασκαλικό κουμπί" Αγοράστε παράδοση | My-shop.ru.
Προσομοιωτή για το αριστερόχειρ Αγοράστε παράδοση | My-shop.ru.
Αυτοί οι πέντε τρόποι, αν τα ασκείτε συνεχώς, θα είναι αρκετά για να καταλάβει το παιδί και να θυμηθεί πώς πρέπει να διατηρηθεί σωστά το στυλό.
Λοιπόν, εκπαιδεύουμε κινητικές δεξιότητες, κρατάμε τη λαβή για να συνεχίσει να μαθαίνει. Τι άλλο? Ποια είναι η τρίτη αρχή;
Χωρίς συνεχή εκπαίδευση σε αυτό το ζήτημα πουθενά! Πρέπει να εκπαιδεύσετε συνεχώς και στη διαδικασία προετοιμασίας για μαθήματα και εκτός αυτής της διαδικασίας. Εδώ θα έρθετε στη διάσωση. Για τους μαθητές βαθμού 1, μπορείτε να πάρετε την εγγραφή κατά την ηλικία, μπορείτε να αγοράσετε ακόμη και ένα πρόσθετο σύνολο λέξεων καθώς και στο σχολείο.
Λοιπόν, για τα μεγαλύτερα παιδιά για τους μαθητές 2, 3 και 4η τάξη, η άσκηση για γραφή είναι τέλεια. Απλά πάρτε οποιοδήποτε κείμενο και ξαναγράψτε το σε ένα σημειωματάριο. Αυτή η άσκηση, σε όλους, θα βοηθήσει το παιδί να συνηθίσει να γράφει. Πράγματι, στα σχολεία, όχι μόνο γραπτά, παρουσίαση και οι υπαγορεύσεις, αλλά και περιοδικά δαπανούν τους λεγόμενους ελέγχους ελέγχου.
Κανείς δεν ακυρώθηκε τις ασκήσεις στην εκκόλαψη, το εγκεφαλικό επεισόδιο και το σχέδιο στα κύτταρα. Μπορείτε να διαβάσετε περισσότερα σχετικά με αυτά.
Συνολικά αναφέρονται παραπάνω, οι αγαπητοί γονείς αρκούν για να κάνουν το χειρόγραφο του παιδιού, αν όχι καλλιγραφικό, τότε τουλάχιστον πολύ ευχάριστο. Ναι, αλλά και, σας συμβουλεύω να διαβάσετε το άρθρο σχετικά με την Distraphy, μπορεί να κάνει ένα αδύνατο χειρόγραφο.
Σας εύχομαι υπομονή και επιμονή, και η επιτυχία του μικρού μαθητή σας στη μελέτη και καλή υγεία.
Σε νέες συναντήσεις, σε νέα ενδιαφέροντα άρθρα!
Πάντα δική σας, evgenia klimkovich
Αλλά στην αρχή, τρεις σημαντικοί κανόνες:
Για να διορθώσετε εύκολα τη σωστή θέση της λαβής, μπορείτε να βοηθήσετε τις οδηγίες στο σύντομο, αλλά πολύ χρήσιμο βίντεο
Για μένα, για παράδειγμα, ήταν η ανακάλυψη ότι ο αριθμός χρειάζεται το μισό κελί και αναγκαστικά στους αριθμούς κεφαλαίου υπάρχει μια κλίση. Και σίγουρα δεν ήξερα πώς να ψηφίσουμε τους αριθμούς γραφής και γιατί.
Και γραπτώς γράμματα δεν έδωσαν ποτέ προσοχή στο πόσο αντικείμενα εκεί. Ωστόσο, όπως αποδείχθηκε, τα παιδιά για να μάθουν να γράφουν, πρέπει να εξηγήσετε τέτοια προφανή πράγματα για μας λεπτομερώς.
Ως τον αριθμό των στοιχείων της επιστολής και τον τύπο σύνδεσης του γράμματος με άλλους.
Το πρώτο πράγμα που διαγνώστηκα είναι ότι τα αγόρια είναι εντελώς γραμμένα. Αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο αποδεικνύεται αργά, και το χέρι κουράζεται.
Και, το πρώτο πράγμα που ήρθα, αρχίζοντας να "μετακίνηση παιδιών", και με αυτό που πολλοί οι γονείς αντιμετωπίζουν - αυτή είναι η απροθυμία των παιδιών να γράψουν το ίδιο ψηφίο στο ίδιο ψηφίο ή επιστολή, για να εξάγει τα στοιχεία της επιστολής όμορφα και νοικοκυρεμένα.
Και συγκέντρωσα τα καλύτερα κόλπα που με βοηθούν καθημερινά κατά τη διάρκεια των τάξεων με τα παιδιά μου
Όπως τα περισσότερα αγόρια, τα παιδιά μου είναι απολύτως, και τα γράφουν απλά βαρετό! Έτσι πρέπει να ενδιαφέρεστε με κάποιο τρόπο. Αυτό που άρχισα να κάνουμε.
Στην αρχή, κάθε γραμμή εγώ σχεδιάζω αρχικά ένας ιππότης, και στο τέλος της γραμμής - ένας δράκος, ο οποίος κρατά στο κάστρο στη φυλάκιση της πριγκίπισσας. Και λέω στα παιδιά ότι για να πολεμήσουν με έναν δράκο, πρέπει να χτίσετε μια γέφυρα από τις επιστολές σε αυτό.
Βοήθεια! Τα παιδιά με πάθος άρχισαν να γράφουν γράμματα, προσπαθώντας να ολοκληρώσουν τη γέφυρα. Και στη συνέχεια αγωνίστηκαν αναγκαστικά με έναν δράκο. Έτσι εξακολουθούμε να συνεχίζουμε να εκπαιδεύουμε. Επιστολή καμπύλης - Σπασμένο στοιχείο της γέφυρας. Έτσι, η γέφυρα θα χωριστεί, και ο ιππότης πριν ο δράκος δεν θα πάρει ...
Μία φορά την ημέρα, τα αγόρια γεμίζουν το ημερολόγιο, όπου γράφουν ένα καλύτερο γεγονός ημέρας και ένα χειρότερο. Μερικές φορές γράφετε μόνο δύο λέξεις.
Αλλά γράφουν.
Στο ημερολόγιο στους τομείς, σίγουρα σχεδιάζουμε τον καιρό (Sun, Tuchka) και γράφετε τη θερμοκρασία. Τότε είναι πολύ ενδιαφέρον να αναθεωρήσουμε τις σελίδες.
Από τους αριθμούς που παίζουν με αγόρια σε ιδιόμορφες "διασταυρούμενες δεξαμενές". Μόνο αντί του σταυρού και του Zolikov έχουμε αριθμούς. Μερικές φορές το ίδιο. Εκείνοι που εκπαιδεύονται επί του παρόντος.
Για παράδειγμα, τρόικα. Γράφω "τρόικα" σε ένα χρώμα, Nikitka σε άλλο. Και το πεδίο από εμάς, ή 4 έως 4, ή ακόμα και 5 έως 5. Αποδεικνύεται πολύ συναρπαστικό και ενδιαφέρον. Και το σημαντικότερο, ο αριθμός του παιδιού μετά από τέτοια παιχνίδια άρχισε να γράφει πολύ καλύτερα!
Τα αγόρια αγαπούν να εφεύρουν νέα γράμματα από στοιχεία και μόνο στοιχεία. Διαβάστε περισσότερα στο βίντεο:
Το ψηφίο θα πρέπει να καταλαμβάνει το μισό κελί. Ως εκ τούτου, το παιδί μου, κατά τη διάρκεια της εκπαίδευσης, διαιρώντας το κλουβί στο μισό, στο αριστερό μισό του λύκου έγραψε. Και φυσικά, σιγουρευτεί επιμελώς το σχήμα στο "δεξί, δεξιό μισό" έτσι ώστε να μην δώσει στον Θεό, ο λύκος δεν την ενοχλεί.
Ακόμα και τώρα, όταν το κελί στο μισό δεν μοιράζεται, η Nikita ξέρει ότι είναι καλύτερο να ζήσετε στο "Σπίτι", και στη συνέχεια "λύκος είναι bissing". Ο Λυφχάκ στράφηκε από την Nikitka), αλλά ήταν ευκολότερο να καταλάβει και να θυμάται γιατί ο αριθμός δεν πρέπει να πάρει ολόκληρο το κλουβί.
Η εκπαίδευση νερού για γράμματα γράμματα είναι πολύ δροσερό. Παίρνουμε βούρτσες και νερό, και στο τραπέζι αρχίζουμε επιμελώς με νερό για να φέρει το γράμμα. Το νερό στεγνώνει - και ένα ανεπιτυχές πείραμα σε ένα μέρος με αυτό.
Και όταν τα γράμματα νερού αρχίζουν να παίρνουν, γυρίζουμε στην προπόνηση στο μαυροπίνακα με ένα δείκτη. Έτσι, το παιδί δεν φοβάται τα λάθη. Και το εκπαιδευτικό στάδιο περνά εύκολα και χωρίς δάκρυα "δεν μπορώ να εργαστώ"
Συχνά εκπαιδεύουμε τους αριθμούς σας έτσι. Είμαι εναλλακτικός υπαγορευμένος αριθμοί και γράφω τα παιδιά τους σε μια σειρά σε κάθε κελί, για παράδειγμα:
Και τότε "διαβάζουμε", τι ένας γιγαντιαίος αριθμός συνέβη. Για να το κάνετε αυτό, απλά πρέπει να δείξετε παιδιά ποιες κατηγορίες και εκκενώσεις είναι και πώς να διαβάσετε τον αριθμό Superstar. Τα παιδιά είναι ευχαριστημένα! Θεωρούν μια πραγματική μαγεία.
Το χειρόγραφο είναι μια από τις μεγαλύτερες προκλήσεις του δημοτικού σχολείου με τις οποίες αντιμετωπίζουν τα παιδιά.
Αλλά υπάρχουν τεχνικές για την επίλυση αυτού του προβλήματος
Για το σκοπό αυτό, δημιουργήσαμε μια μονοήμερη εκπαίδευση "Όμορφη χειρόγραφο. Όλα για την καλλιγραφία για 1 ημέρα ", το οποίο θα πραγματοποιηθεί στις 16 Απριλίου από τις 12:00
Στην εκπαίδευση υπάρχουν τρία ξεχωριστά τετράγωνα των οποίων θα μάθετε:
Μπλοκ για παιδιά προσχολικής ηλικίας
Μπλοκ για μαθητές
Μπλοκ για ενήλικες
Όλα τα πρακτικά υλικά θα είναι στην εγγραφή, το πλήρες μάθημα για τη σωστή γραφή κάθε γράμματος και πολλά άλλα
Η εκπαίδευση θα περιλαμβάνει πολλή πρακτική, ώστε να κάνετε λαβές και φύλλα χαρτιού.
Εάν έχετε την ευκαιρία να αγοράσετε μια λαβή φτερού - Μεγάλη!
Συμμετοχή στον εκπαιδευτή αυτή τη στιγμή και μέχρι το τέλος της εκπαίδευσης μπορείτε να βοηθήσετε το παιδί να μάθει πώς να γράψει γρήγορα και να μάθετε όλα σχετικά με την καλλιγραφία για 1 ημέρα.
Στην εποχή των υπολογιστών και των ηλεκτρονικών gadgets, η δεξιότητα παίρνει, προσεκτικά και όμορφη για να γράψει φαίνεται σχεδόν ένας αναχρονισμός. Στην πραγματικότητα, αξίζει να κάνετε τη δική σας άσκηση απόγονο στον καθαρισμό, τη δύναμη και το χρόνο για αυτό το άχρηστο, στην πραγματικότητα, το επάγγελμα; Αξίζει να λέτε ειδικούς και να εξηγήσουν γιατί.
"Η διαδικασία Γραφής αναφέρεται στην ρηχή μοτοσικλέτα, η οποία σχετίζεται άμεσα με τον εγκέφαλο, λέει Olga Tourovseva, ψυχολόγος παιδιών, δάσκαλος. "Όταν ένα παιδί μαθαίνει επιμελώς να φέρει γράμματα, ξυπνά το ενδιαφέρον για τη γνώση, τη μελέτη και τον κόσμο γύρω του γενικά. Εκπαίδευση Η επιστολή αποτελεί μέρος της ενεργού ανάπτυξης της προσωπικότητας του μωρού, ένα αποτελεσματικό εργαλείο που βοηθά στην αύξηση της πριμοδότησης, υπομονή, προσοχή στη λεπτομέρεια, η ικανότητα να συγκεντρωθούν. "
Αλλά πάρα πολύ σκληρά με τη μάθηση δεν αξίζει επίσης. Σύμφωνα με την παρατήρηση των εκπαιδευτικών, σε παιδιά που έχουν μάθει να γράφουν στην πρώιμη παιδική ηλικία, το χειρόγραφο γρήγορα πετάει λόγω του γεγονότος ότι το χέρι δεν έχει ακόμη δημιουργήσει. Το άσχημο χειρόγραφο μπορεί να συλλάβει ως δεξιότητα και όταν το μωρό γίνεται ένα πρώτο γκρέιντερ, θα είναι δύσκολο να το μετακινήσετε. Επιπλέον, οι γονείς ενδέχεται να μην γνωρίζουν τις απαιτήσεις για ορθογραφικά γράμματα, διδάσκοντας τους απογόνους στους κανόνες τους. Ως εκ τούτου, ο χρόνος πριν από το σχολείο θα είναι πιο σοφός να αφιερώσει σοφά, αλλά μαθήματα για την ανάπτυξη της μικρής κινητικότητας, η οποία θα γίνει μια καλή βάση για την κατοχή της τέχνης της καλλιγραφίας στο μέλλον.
Ο μικρός φοιτητής σας θα μάθει εύκολα να είναι όμορφο και απαλά αποσύρει τα πιο δύσκολα γράμματα σε χαρτί, αν λάβετε υπόψη ορισμένα σημαντικά σημεία.
* Ανέπτυξαν μικροσκοπικές δεξιότητες. Οι ετοιμασμένοι μύες βούρτσας χεριών είναι μία από τις συνθήκες ενός όμορφου, τακτοποιημένου χειρογράφου. "Για την ανάπτυξη της ρηχής κινητικότητας, τέτοιες δραστηριότητες ως σχέδιο, ύφανση χάντρες, που βρίσκονται από πλαστελίνη και πηλό, συναρμολογούν αντικείμενα από τον σχεδιαστή", λέει η Olga Tourovseva. - Αφήστε το παιδί να δέσει ανεξάρτητα τα κορδόνια, τα κουμπιά κουμπιών. Προετοιμάστε τους μυς σε μια επιστολή, αναπτύσσοντας μια μικρή μοτοσικλέτα, συνιστάται από τρία χρόνια. " Πώς να αναπτύξετε σωστά μια μικρή μοτοσικλέτα σε ένα παιδί, διαβάστε
* Άνετο χώρο εργασίας. Είναι απίθανο το παιδί σας να επιδιώξει να συμμετάσχει αν δεν είναι άνετος. Τοποθετήστε μια γωνία με ένα άνετο τραπέζι και μια σταθερή καρέκλα του σωστού ύψους. Για το πώς να οργανώσετε σωστά το χώρο εργασίας του μαθητή
* Άνετη λαβή. Συχνά οι γονείς χάνουν τη θέα αυτού του σημαντικού σημείου, και είναι ένα από τα κλειδί. Κατά την επιλογή ενός εργαλείου για την επιστολή, θα πρέπει να δώσετε προτίμηση στην μπάλα και όχι μια λαβή γέλης που μπορεί να γρατσουνίσει χαρτί και το γέλη είναι σε κηλίδες. Τα παχιά και βαριά στοιχεία γραφής δεν θα είναι κατάλληλα - το παιδί δεν έχει ακόμη μεγάλα και ισχυρά δάχτυλα. Απολύτως ομαλές λαβές δεν είναι επίσης η καλύτερη επιλογή, είναι επιθυμητή η αναζήτηση με μια ειδική επικάλυψη από καουτσούκ στον τόπο σύλληψης έτσι ώστε τα δάχτυλά σας να μην γλιστρήσουν. Δώστε προσοχή στις ειδικές λαβές για τη μάθηση μιας επιστολής. Έχουν μια ειδική εσοχή για τα δάχτυλα. Μια τέτοια συσκευή θα σας βοηθήσει να εξασφαλίσετε την ικανότητα για να διατηρήσετε σωστά το εργαλείο γραφής.
"Ένα ιδανικό εργαλείο για την κατοχή της τέχνης της καλλιγραφίας είναι μια φανταστική λαβή", λέει η Olga Tourovseva. - Κατά τη διαδικασία σύνταξης του στυλό, οι πλαστικές προσπάθειες εναλλάσσονται με τη χαλάρωση. Ενώ η απόσυρση των γραμμάτων με τακτικό μπάλα, το παιδί αντιμετωπίζει σταθερή ένταση μυών και όχι μόνο στα χέρια των χεριών, αλλά στο πίσω μέρος της πλάτης και των ώμων. "
Διδάξτε το παιδί να κρατήσει το εργαλείο γραφής με τη βοήθεια ενός μεγάλου και μεσαίου δακτύλου, κρατώντας μόνο τη δοκιμαστική λαβή από πάνω. Η άκρη λαβής θα πρέπει να κοιτάξει στον ώμο. Η βούρτσα όταν γράφει ελεύθερα κινείται, ο αγκώνας του χεριού εργασίας είναι σταθερός.
Να πάρει μια προπόνηση όταν ένα παιδί ξεκουράζεται μετά το σχολείο και μαθήματα μαγειρέματος. Μην κάνετε το τρένο του μωρού να γράψει περισσότερο από μισή ώρα. Στη διαδικασία των τάξεων, κάνουν μικρά διαλείμματα. "Ξεκινώντας την άσκηση, ένας μικρός φοιτητής πρέπει να είναι σε καλή διάθεση και σε μια χαλαρή ατμόσφαιρα", λέει η Olga Tourovteva. - Βιασύνη και νευρικότητα θα δώσει το αποτέλεσμα το αντίθετο επιθυμητό - τα γράμματα θα βγει ανομοιογενή, γραμμές - άλμα. Ακόμα κι αν δεν είστε ικανοποιημένοι με αυτό που αποδεικνύεται, μην ανησυχείτε και μην πιέζετε το παιδί αρκετές φορές επαναλάβετε. Έτσι θα πάρετε μια επιθυμία να κάνετε. Μην ξεχνάτε ότι η διαδικασία επιστολής πρέπει να προκαλέσει το ενδιαφέρον του παιδιού σας και την ευχαρίστηση στο παιδί σας. "
Προετοιμάστε τα πάντα που χρειάζεστε. Εκτός από το κουμπί θα χρειαστείτε ειδικές συνταγές με αφιερωμένα daspies και με διατεθειμένους γραμμές για την αυτο-επιστολή. Μετά από κάποιο χρονικό διάστημα, το σχολικό σημειωματάριο θα χρειαστεί στον λοξό χάρακα. Η χρήση ή το σημειωματάριο πρέπει να βρίσκεται υπό γωνία 25 μοίρες στην άκρη του τραπεζιού.
Η εκπαίδευση πρέπει να χωριστεί σε διάφορα στάδια.
* Ξεκινήστε με τον κατάλογο των διακεκομμένων σε κυλίνδρους, σχήματα και κυματιστές γραμμές. Στη συνέχεια, μπορείτε να δοκιμάσετε να περιορίσετε τα γράμματα. Όταν ένα παιδί αισθάνεται αρκετά σίγουρο, πηγαίνετε να εργαστείτε γράφοντας γράμματα.
* Σε αυτό το στάδιο, το παιδί γράφει στη διάδοση της επιστολής, αναφέροντας συνεχώς στο δείγμα στην αρχή της γραμμής.Κάθε νέα επιστολή πρέπει να ξεκινήσει αφού είναι καλό να πάρετε το προηγούμενο. Στη συνέχεια, προχωρήστε να κυριαρχήσετε το γράψιμο ολόκληρων λέξεων.
* Πηγαίνετε στη γραφή μικρές προσφορές. Πρώτη αμαξοστοιχία στο PropAcue, στη συνέχεια - στο συνηθισμένο σημειωματάριο στην πλάγια γραμμή. Για να εξασφαλίσετε την ικανότητα, πληρώνετε για λίγα λεπτά καθημερινά για να γράψετε ένα μικρό αριθμό προσφορών από το βιβλίο στο σημειωματάριο.
Στο αρχικό στάδιο της μάθησης κατά τη διάρκεια της διάλειμμα ή μετά την τάξη, συνιστάται να κάνετε ένα ωραίο μασάζ. Αυτό θα βοηθήσει τους μυς να χαλαρώσουν, να αφαιρέσουν τους σπασμούς. Εδώ είναι μερικές αποτελεσματικές, απλές και ασφαλείς τεχνικές που είναι σε θέση να κυριαρχήσουν κάθε μαμά.
* Απαλάτε απαλά την πίσω πλευρά του αντιβραχίου προς την κατεύθυνση από τον αγκώνα λυγισμένο στον καρπό.
* Κερδίστε ένα μεγαλύτερο και δείκτη ζώνης δάχτυλα του αντιβραχίου προς την κατεύθυνση από τον αγκώνα μέχρι το πινέλο στο χέρι, ενισχύοντας σταδιακά την πίεση του Τύπου.
* Κάντε ένα ελαφρύ ρυθμικό ρυθμικό ρυθμό ρυθμό με το Ediret των μυών του αντιβραχίου.
Προσπαθώντας να διδάξετε πρώτα γκρέιντερ να γράψει, οι γονείς μπορούν εύκολα να πάνε στα άκρα. Αλλά όχι πάντα η αρχή "στον αγώνα όλα τα μέσα είναι καλά" πηγαίνει στα παιδιά. Και δεν αποφεύγουν διάφορα δυσάρεστα αποτελέσματα: ξοδεύετε χρόνο πάνω από το σημειωματάριο, κραυγές, σπασμένα φύλλα και ατελείωτη επανεγγραφή, μακριά από πάντα να φέρουν αποτελέσματα. Λοιπόν, ο νεαρός μαθητής θα είναι αργός, αλλά είναι σωστός να χάσει την αυτοεκτίμηση και απογοητευμένη με τη δική του εξουσία.
Ως εκ τούτου, προκύπτει φυσική ερώτηση: πώς να διδάξει ένα παιδί να γράψει όμορφα, αποφεύγοντας πιθανά προβλήματα;
Πρώτα πρέπει να αναγνωρίσετε το γεγονός ότι οποιοδήποτε πρώτο γκρέιντερ δεν είναι εύκολο να φέρει επιστολές. Όταν συναντάς μια λαβή και την καλλιέργεια, το χέρι είναι άσχημο τρόμο, και τα παιδιά, ιδιαίτερα μικρά, δεν διακρίνονται από την υπομονή και την επαρκή αντοχή. Η επιστολή γι 'αυτούς είναι μια μεγάλη σωματική και συναισθηματική ένταση.
Πρώτα απ 'όλα, ποτέ δεν χρειάζεται να καθορίσετε αργά το μωρό σε λάθη ή τα γράμματα Corona. Η καλή μάθηση περνάει πάντα σε ένα θετικό κλειδί. Είναι απαραίτητο να μην επικεντρωθούμε στα μειονεκτήματα, αλλά να επαινέσω για την προσπάθεια, χωρίς να ξεχνάμε να γιορτάσουμε σωστά γραπτή. Και εξηγείται ειδικά, για τα οποία είναι: η λέξη βρίσκεται ακριβώς στη γραμμή, η επιστολή αποδείχθηκε μια όμορφη κάμψη κλπ.
Εάν το παιδί υπάρχει ενθουσιασμός, τότε μπορείτε να εκτιμήσετε τη δουλειά του μαζί. Το παιχνίδι αποτελούν οποιαδήποτε εκπαίδευση στρέφεται σε ευχαρίστηση! Επιλέξτε το πιο όμορφο στοιχείο από ολόκληρη τη σειρά και δώστε του τον τίτλο του βασιλιά ή τη βασίλισσα της σελίδας φορητού υπολογιστή. Και αφήστε το παιδί να "ανταμείβει" την επιστολή του νικητή, που απεικονίζει το στέμμα πάνω από αυτό.
Αλλά μην ξεχνάτε τις απαραίτητες αποχρώσεις. Η βάση του πανέμορφου χεριού πρέπει να είναι η σωστή θέση στο τραπέζι. Αυτό θα βοηθήσει ομοιόμορφα το φορτίο και να κάνετε την κατάρτιση πιο άνετα. Εάν το πρώτο γκρέιντερ θα καθίσει εσφαλμένα, τότε απειλείται όχι μόνο με μη μηδενικά γράμματα στο σημειωματάριο, αλλά και γρήγορη κόπωση. Και μακροπρόθεσμα - διάφορες μορφές σπονδυλικής στήλης.
Θα διευκολύνει την εργασία ενός παιδιού και κατάλληλα αξεσουάρ γραφής:
Να είστε βέβαιος να διδάξετε το παιδί να κρατήσει σωστά το στυλό: Η σωστή λαβή όχι μόνο βοηθά στην αποφυγή της υπερβολικής έντασης στο χέρι, αλλά συμβάλλει επίσης στην ανάπτυξη ενός πανέμορφου χειρογράφου. Για τα παιδιά, υπάρχουν ειδικά ακροφύσια προσομοιωτών που είναι σε θέση να μαθαίνουν αποτελεσματικά τα παιδιά σωστά να έχουν δάχτυλα σε εργαλεία γραφής. Μια ευκολότερη επιλογή είναι να βρείτε μια λαβή με μια ελαστική επικάλυψη, στην οποία υπάρχουν εσοχές για δείκτη και αντίχειρες. Δεν χρειάζεται να ξεχνάμε ότι είναι διαφορετικοί για τους αριστερούς και τους δεξιούς χειριστές.
Η ανάπτυξη της ρηχής κινητικότητας είναι επίσης πολύ χρήσιμη, οπότε κάνετε πιο συχνά με το παιδί! Χρωματισμός, πηλό μοντελοποίησης, ζύμη αλάτων ή πλαστελίνη, παιχνίδι με σχεδιαστές, ύφανση από ταινίες ή χάντρες. Ακόμα και τα στοιχειώδη κουμπιά κουμπιού και η αυτο-γραβάτα των κορδόνια θα κάνουν τα δάχτυλα των παιδιών πιο καταστρεπτικά. Έτσι, και η λαβή στα χέρια του θα το κρατήσει πολύ πιο εύκολο.
Πριν διδάσκετε το μωρό απευθείας στο αλφάβητο σε χαρτί, είναι απαραίτητο να ξεκινήσετε την προετοιμασία του. Για αυτό:
Όταν το μωρό αρχίσει να πάρει, μπορείτε να προχωρήσετε στο επόμενο βήμα - σωστό. Μπορούν να εκκολαφθούν και να υποδεικνύουν την "πρωτότυπη" που πρέπει να επαναληφθούν ανεξάρτητα. Και είναι πολύ προαιρετικά μόνο γράμματα. Η πρόσληψη για τη σίτιση θα διδάξει στα παιδιά να σχεδιάζουν ομαλές ή κυματιστές γραμμές, άγκιστρα, διάφορα γεωμετρικά σχήματα ή ολόκληρα σχέδια. Το καθήκον τους είναι να διδάξουν το παιδί στη λαβή και τη γραφή.
Μόνο μετά την ενίσχυση του χεριού, εκτελείται η μετάβαση στα κεφαλαία γράμματα. Εξηγείται αναγκαστικά, όπως και σε ποια κατεύθυνση είναι απαραίτητο να γράψει ένα ή ένα άλλο στοιχείο, η διαδικασία εμφανίζεται στα παραδείγματα. Η χρήση δυνατών εξαρτημάτων θα βοηθήσει επίσης τα παιδιά να μπορούν να κατανοήσουν και να θυμούνται την αρχή για την οποία γράφεται μία ή άλλη επιστολή.
Εκτός από τις νίκες, μπορείτε να αντιμετωπίσετε δυσκολίες. Εδώ είναι μερικά συχνά προβλήματα που επηρεάζουν την ποιότητα του χειρογράφου των παιδιών:
Συχνά, πρώτα γκρέιντερ γράφουν λέξεις, λείπουν αυτά ή άλλα γράμματα σε αυτά. Οι δάσκαλοι κατηγορούνται σε αυτή τη βιασύνη και την απροσδόκητη, αλλά ο αληθινός λόγος μπορεί να ταφεί σε ένα άλλο: δεν είναι αρκετή πρακτική για την ανάπτυξη της ακρόασης. Και μερικές φορές είναι ένα μεμονωμένο χαρακτηριστικό όταν ο νεαρός μαθητής είναι δύσκολο να συσχετίσει τους ακούγοντες ήχους με γράμματα. Σε κάθε περίπτωση, το πρόβλημα προσαρμόζεται στη συστηματική εξερεύνηση της δεξιοτεχνίας γραφής. Παρουσίαση του παιδιού να προφέρει τις λέξεις δυνατά, κατά προτίμηση στις συλλαβές. Υποχρεωτικές καθημερινές δραστηριότητες υπό μορφή υπαγήψεων.
Σπουδαίος! Αντιμετωπίστε προσεκτικά τα παιδιά με παραβιάσεις προφοράς. Τα ελαττώματα ομιλίας μπορούν να επηρεάσουν το γράμμα - τότε οι ανεξάρτητα προσπαθούν να διορθώσουν σφάλματα με λέξεις δεν θα λειτουργήσουν, θα χρειαστεί να συμβουλευτείτε έναν λογοθεραπευτή.
Όταν τα "τυπογραφικά" διαπράττονται από αντικφράμματα άγνοιας - είναι κατανοητό. Αλλά αν ο φοιτητής παραμένει προηγουμένως μελετήθηκε από τους κανόνες, μια φορά σε ένα χρόνο που λυπάται στον ίδιο τόπο, τότε πιθανότατα, απλά δεν ξέρει πώς να εφαρμόσει τις γνώσεις που αποκτήθηκε στην πράξη. Στη συνέχεια, είναι απαραίτητο όχι μόνο να εξηγηθεί, αλλά και να διορθώσετε κάθε νέο ορόγραμμα: ασκήσεις κατάρτισης για την εισαγωγή ενός ελλείποντος γράμματος, λεξιλόγιο με βάση τους κανόνες, κλπ. Ταυτόχρονα, ο φοιτητής πρέπει να καταλάβει και να μπορεί να εξηγήσει την επιστολή που επιλέχθηκε από αυτό.
Αργά ή γρήγορα, τα παιδιά "μεταφράζονται" από τα σημειωματάρια με μια λεπτή γραμμή σε άλλους, με μεγάλη. Και δεν υπάρχει πλέον τόσο απλή, υπάρχει ανάγκη να ακολουθήσετε το ύψος, το πλάτος και την κλίση των γραμμάτων. Και αυτό, με τη σειρά του, οδηγεί στην εμφάνιση ελαττωμάτων χειρόγραφου:
Είναι λογικό ότι η μετάβαση δεν μπορεί να είναι απότομη ή απροσδόκητη. Και ιδανικά, οι δεξιότητες επιστολών σχολείων πρέπει να φτάσουν στο επίπεδο του αυτοματισμού. Μικρό τέχνασμα που θα βοηθήσει ομαλά ανοικοδόμηση με έναν νέο τρόπο: να προσφέρει ένα παιδί να γράψει σε συνηθισμένα φορητούς υπολογιστές με μια λεπτή γραμμή, αλλά στη σειρά "χώρου". Το μέγεθός του είναι αρκετά ευρύ, αλλά ταυτόχρονα υπάρχει μια συμπίεση. Θα γίνει βοηθός στην κλίση των γραμμάτων. Ένας άλλος τρόπος για να επανεμφανιστεί είναι ένα συνδυασμένο σημειωματάριο, τα φύλλα των οποίων εναλλάσσονται.
Η κανονική ταχύτητα του παιδιού έξι ετών βρίσκεται στην έκταση 4-6 χαρακτήρων ανά λεπτό και στα παιδιά για ένα χρόνο μεγαλύτερης ηλικίας η κορυφαία σανίδα ανεβαίνει στο 9 για την ίδια στιγμή.
Μερικές φορές μαθαίνετε ένα πρώτο γκρέιντερ για μεγάλο χρονικό διάστημα σε όλες τις συστάσεις και τους κανόνες, αλλά δεν βλέπετε ένα ειδικό αποτέλεσμα. Τα γράμματα φαίνεται να είναι σαν να ξεκινούν, αλλά γράφει εκπληκτικά αργά. Τι μπορεί να προκαλέσει;
Σαν οι εκπαιδευτικοί των αρχικών τάξεων, γνώριζαν τους μαθητές για τη σημασία ενός πανέμορφου χειρόγραφου, να τους διδάξει μόνο ένα μικρό μέρος των μαθητών. Η πιο καλλιγραφία δίνει μεγάλη δυσκολία. Αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο τα μαθήματα των νοικοκυριών είναι τόσο σημαντικά: είναι οι γονείς που μπορούν να διδάξουν το παιδί τους να γράψουν σωστά και προσεκτικά.
Σήμερα, η ηλικία της καθολικής μηχανοποίησης, πολλοί γονείς μπορούν να υποτιμήσουν τη σημασία ενός καλού χειρόγραφου για έναν μαθητή (μετά από όλα, στην ενήλικη ζωή, τα κείμενα πληκτρολογούν στο πληκτρολόγιο). Ωστόσο, αυτή η γνώμη είναι εσφαλμένη και η ικανότητα να γράφει όμορφα για το παιδί είναι σημαντική:
Στο δημοτικό σχολείο, οι δάσκαλοι έχουν το δικαίωμα να μειώσουν τα σημάδια για αμέλεια χειρογράφου και όχι μόνο στη ρωσική γλώσσα
Τα προβλήματα με το χειρόγραφο στα παιδιά μπορούν να είναι τα πιο διαφορετικά: για παράδειγμα, σε μερικά γράμματα "χορός" πάνω από τη γραμμή και κάτω από αυτό, άλλοι διαφέρουν σε πλάτος και ύψος, άλλοι είναι τόσο παρόμοιοι ότι είναι αδύνατο να γίνει διάκριση, για παράδειγμα, "και "από" n "ή" k "από" p ".
Μερικοί γονείς αρχίζουν να μαθαίνουν το παιδί τους να γράψουν, καθώς και να διαβάσουν, από νεαρή ηλικία, καθοδηγούνται από τις φιλοδοξίες ή τις τάσεις της μόδας. Ωστόσο, παρατηρείται ότι τέτοια παιδιά χαλάρονται στη συνέχεια από το χειρόγραφο. Ακόμα κι αν το μωρό είναι το πρώτο και θα υπάρξουν όμορφα γράμματα, τότε είναι απαραίτητο να επεξεργαστείτε αυτή την ικανότητα για μεγάλο χρονικό διάστημα και πεισματικά, ότι για τα ψίχουλα είναι αδύνατο ακόμη και σε ένα καθαρά φυσικό σχέδιο.
Έτσι, δεν χρειάζεται να βιαστείτε για να ξεκινήσετε με μια καλλιγραφική τάξη Preschooler. Αφήστε το να κάνει τους δασκάλους στο σχολείο. Είναι σημαντικό οι γονείς να εργάζονται στο σπίτι που γράφουν κάθε γράμμα.
Πριν από το σχολείο, είναι σκόπιμο να εκπαιδεύσετε με το μωρό να μην γράφετε γράμματα, αλλά μόνο τα στοιχεία των στοιχείων: τα ραβδιά, τα άγκιστρα, οι στρογγυλές κ.λπ. Το παιδί θα είναι ευκολότερο στην πρώτη τάξη.
Πριν από το σχολείο, είναι καλύτερο να διδάξετε ένα παιδί να γράψει όχι ξεχωριστά γράμματα και τα σύνθετα στοιχεία τους (άγκιστρα, ραβδιά, κλπ.)
Για την ομορφιά του χειρόγραφου, ένας σχολικός χώρος μπορεί να επηρεάσει διάφορους παράγοντες:
Όταν, κατά τη διάρκεια του γράμματος του παιδιού, η λανθασμένη στάση, αντί των γραμμάτων που μπορούν να πάρουν ένα doodle
Η αιτία ενός κακού χειρόγραφου μπορεί να είναι η λανθασμένη λαβή της λαβής
Όταν ένα παιδί απλά μαθαίνει να γράφει, δεν ταιριάζει σε κανένα στυλό
Σημειώνεται ότι το πρόβλημα του κακού χειρόγραφου είναι πιο σχετικό για τα αγόρια. Τα κορίτσια στη φύση είναι πιο τακτοποιημένα και μούστατα, επομένως, παίρνουν επιστολές πιο επιμελώς. Παρόλο που υπάρχουν πάντα οι εξαιρέσεις σας.
Ενώ ο νεότερος φοιτητής δεν έχει λάθος χειρόγραφο, το πρόβλημα πρέπει να λυθεί, με βάση τους προκλητικούς παράγοντες.
Εκτέλεση γραπτών ασκήσεων, το παιδί πρέπει να καθίσει στο τραπέζι με κάποιο τρόπο:
Η σωστή προσγείωση στο τραπέζι θα βοηθήσει τον μαθητή να βρει ένα όμορφο χειρόγραφο
Ενισχύστε τους μυς της πλάτης (έτσι ώστε το παιδί να είναι πιο εύκολο να το κρατήσει ομαλά) θα βοηθήσει απλές ασκήσεις. Μπορούν να γίνουν εντός της συνήθους πρωινού φόρτισης.
Οι μύες των χεριών του σχολικού πρέπει να προετοιμαστούν για τα φορτία που το γράμμα περιλαμβάνει. Και να τα εκπαιδεύσετε καλύτερα πολύ πριν εισέλθετε στην πρώτη τάξη. Βοηθήστε σε αυτή την ψυχαγωγία (παιδιά που φέρνουν μόνο ευχαρίστηση):
Υπάρχουν πολλά ενδιαφέροντα πράγματα και παιχνίδια για την ανάπτυξη μικρής κινητικότητας
Οι εργασίες τυχερών παιχνιδιών θα συμβάλουν στη βελτίωση της χωρικής αντίληψης:
Η λαβή που γράφει ο μαθητής πρέπει να πληρούν ορισμένες απαιτήσεις:
Συνιστάται να αγοράσετε ένα στυλό με μια ελαστική βάση - δεν θα γλιστρήσει από τα δάχτυλα του παιδιού
Η λαβή θα πρέπει να βρίσκεται στο μεσαίο δάχτυλο, να κρατήσει το μαξιλάρι μεγάλο και ο δείκτης καλύπτει από πάνω. Η απόσταση από τη βάση στα δάχτυλα είναι περίπου 1,5 cm.
Ομορφιά το χειρόγραφο εξαρτάται σε μεγάλο βαθμό από τη σωστή λαβή της λαβής από το παιδί
Γυμνάσια:
Εκπαίδευση από το παιδί Η σωστή λαβή της λαβής θα βοηθήσει διάφορες ασκήσεις
Το σημειωματάριο με ένα γράμμα πρέπει να βρίσκεται σε χαμηλή γωνία (περίπου 25º) προς τα δεξιά σε σχέση με την άκρη του πίνακα (εάν το μωρό έχει μείνει αριστερά προς τα αριστερά). Όπως γεμίζει, κινείται: πρώτα κολλάει στο αριστερό χέρι στο κάτω μέρος και στη συνέχεια στην κορυφή.
Σε σχέση με την άκρη του πίνακα, ο φορητός υπολογιστής πρέπει να βρίσκεται υπό γωνία 25º
Το πλαστικό κάλυμμα δεν θα δώσει μόνο το σημειωματάριο στην τακτοποιημένη εμφάνιση, αλλά δεν θα της επιτρέψει να ολισθαίνει στο τραπέζι.
Η πλήρης στιγμή της επεξεργασίας των καλλιγραφικών δεξιοτήτων είναι η τακτική εκπαίδευση. Το ακίνητο θα έρθει στη διάσωση (η πρώτη σειρά είναι επιθυμητή η απόκτηση ενός πρόσθετου συνόλου του ίδιου με το σχολείο). Στο μέλλον, πρέπει να προσφέρετε ασκήσεις σε μάρκες από το βιβλίο (στα σχολεία για να θέσει επίσης εκτιμήσεις).
Το κλειδί για την επιτυχία είναι τακτικές προπονήσεις - εργατική εργασία σε ψίχουλα και σημειωματάρια
Κατά τη διάρκεια της εγχώριας εκπαίδευσης, διαλείμματα - φυσικές επιθέσεις, γυμναστική δάχτυλο. Και το πιο σημαντικό - δεν υπάρχει εξαναγκασμός, πρέπει να είστε σε θέση να δημιουργήσετε ένα κίνητρο από ένα παιδί (για παράδειγμα, οι επιστολές είναι απογοητευμένοι, ότι τους γράφει δεν είναι πολύ όμορφο).
Για ένα παιδί έγραψε όμορφα και απαλά, πρέπει να αναλύσετε όλους τους παράγοντες που επηρεάζουν αυτή τη διαδικασία. Το έργο των γονέων είναι να εξαλείψει την πιθανή δυσφορία που σχετίζεται με την προσγείωση, το σχήμα της λαβής ή τη θέση του φορητού υπολογιστή, να εκπαιδεύσει μια ρηχή μοτοσικλέτα και να προσφέρει τακτικά το δικό της παιδί διάφορες ασκήσεις για να επεξεργαστεί τις καλλιγραφικές δεξιότητες.
