Vastsündinu periood on läbi ja beebi on tema jaoks uue maailma juba omandanud. Mida õppis laps esimesel elukuul, milliseid oskusi ta valdama hakkas ja kuidas saavad vanemad 1-kuuse beebi edasisele arengule kaasa aidata?
Ühekuuse beebi keskmiseks kaalutõusuks sünnikaaluga võrreldes loetakse 600 grammi. Beebi pikkus tõuseb esimesel kuul keskmiselt kolm sentimeetrit.
Need on keskmised näitajad ja iga beebi areng on individuaalne, samas on normaalsuse piirid, mille ületamisel peaks laps minema arsti juurde.
Ühekuuse beebi füüsilise arengu näitajad on toodud järgmises tabelis.
Siin on oskused, mida beebi 1 kuu vanuseks omandab:
Selle kohta, mida laps 1 kuu vanuselt tegema peaks, vaadake Venemaa juhtiva arsti ja massaažiterapeudi Nikolai Nikonovi järgmist videot.
Teadlik naeratus on üks meeldivamaid oskusi, mida laps esimesel elukuul omandab. Mida sagedamini ema oma lapsele naeratab, seda kiiremini näeb ta vastutasuks võluvat naeratust. Lisaks kaasnevad naeratusega ka muud beebi animatsiooni ilmingud – laps liigutab jalgu ja käsi, samuti möllab.
Pange tähele, et võite näha vastsündinu naeratust esimestest elupäevadest peale, kuid beebi esimesed naeratused on tahtmatud. Esiteks märkab ema, et laps naeratab unes ja veidi hiljem - vannis või pärast toitmist. Need on kõik füsioloogilise naeratuse variandid. Kuid lähemal 1 kuule hakkab beebi naeratus olema sotsiaalse sisuga. Sellest saab vastus kontaktile ema või mõne teise lähedasega.
Ema peab alati olema lapse lähedal ja reageerima koheselt lapse vajadustele.
Võtke laps sagedamini sülle, pidage meeles, et toetate tema pead, rääkige väikesega ja ärge muretsege, et nii harjutate last oma kätega ja kasvatate egoisti. Vastupidi, uuringud on näidanud, et imikud, kes on emade käes harvem, nutavad sagedamini ja pikemat aega, püüdes oma ema tähelepanu võita. Kui laps teab, et tema ema on alati läheduses, siis ta enam ei karju.
Ühe kuu vanuse lapse eest hoolitsemine hõlmab järgmisi toiminguid:
Beebi vahetamisel jälgi, et käed ei oleks külmad ega märjad, sest 1-kuused beebid on puutetundlikkuse suhtes väga tundlikud.
Kuna 1-kuuse beebi ärkveloleku perioodid on veel väga lühikesed, peaks ema oma aega targalt juhtima, et oleks aega lapsega suhelda ja hügieeniprotseduure teha ning massaaži teha ja ujuda. vanni ja pühendage minut lapse arengule. Ema heaolu on oluline, mistõttu tuleb lapse magamise ajal varuda aega korralikuks puhkamiseks.
1-kuune laps uurib ümbritsevaid esemeid, nii seisvaid kui liikuvaid, ning ümbritseva maailma helisid. Millised arendavad tegevused on selles vanuses saadaval? Esiteks suhtlemine beebiga tema emotsionaalse ja vaimse sfääri arendamiseks. Teiseks lapse nägemise, taktiilsete retseptorite ja kuulmise stimuleerimine. Ja kolmandaks peast kinnihoidmise abistamine, mille jaoks laps sageli kõhule pannakse ja sambas hoitakse.
Siin on mõned toimingud, mis aitavad ühe kuu vanuse lapse arengut:
Lase lapsega mängida mitte ainult ema, vaid ka isa, sest nende suhtlus beebiga on erinev, mis võimaldab beebil neist igaühest parimat endasse imeda.
Füüsiliseks arenguks:
Nägemise arendamiseks:
Teiste meelte arendamiseks:
Massaaž aitab kaasa ka lapse arengule. Et õppida, kuidas seda õigesti teha, vaadake järgmist Nikolai Nikonovi videot.
1-kuuse beebi arengut ergutavate tegevuste hulgas on ujumine. Seda saab läbi viia nii basseinis (instruktori järelevalve all) kui ka kodus vannis. Tänu harjutustele vees stimuleeritakse beebi vestibulaarsüsteemi. Ujumiseks osta beebile spetsiaalne täispuhutav rõngas, mis toetab last kaela all.
Pärast vannitäit sooja veega täitmist laske laps koos ringiga vette ja oodake, kuni laps tunneb end mugavalt. Sõna otseses mõttes üks või kaks ujumist ja beebi hakkab selliseid tegevusi nautima ning ema saab lihtsalt last jälgida ja eredamaid hetki pildistamiseks püüda.
Laske beebi ettevaatlikult vette, alustades kandadest, võttes arvesse beebide tundlikkust ümbritseva maailma temperatuuri muutustele. Kui teie laps reageerib esimestele vannidele negatiivselt, proovige koos lapsega vanni sukelduda. Asetage laps rinnale, valage lapse keha ettevaatlikult veega ja näidake mänguasju.
Näidake oma väikesele, et ta suudab jalad vanni seintelt lahti lükata. Pöörake ujuvat last nii, et tema painutatud jalad toetuksid vastu külgi ja oodake, kuni laps end eemale tõukab ja veidi tagasi ujub. Vanni vastasservas pöörake beebi ümber ja korrake harjutust.
Huvitav harjutus beebidele esimesel kuul ujumise ajal on vannipõhjast mööda kõndimine. Hoidke last kaenla all ja kallutage veidi ettepoole, stimuleerides kõndimisrefleksi mõneks sekundiks. Järgmisena laske lapsel veidi aega selili ujuda.
Kõrvalekalded normist, mida vanemad saavad tuvastada 1 kuu pärast:
Kõigi nende probleemide korral tuleb last arstile näidata ja talle hoiatavatest sümptomitest rääkida.
Füüsiline areng
Teisel kuul jätkab lapse kiire areng: ta võtab kaalust juurde 1/4, pikkus tõuseb 3-4 cm.Sööb aktiivselt ja magab palju.
Teisel kuul suureneb ema piimatoodang. Kui sellest ei piisa, mõelge oma dieet uuesti läbi: jooge päevas vähemalt kaks liitrit vett; süüa kala, liha, kodujuustu, piima ja keefirit. Enne toitmist juua klaas sooja magusat teed piimaga. Toitke oma last tihedas füüsilises kontaktis: vaadake talle silma, puudutage üksteise nahka.
Kuivast nõgesest ja aniisist valmistatud tee, kreeka pähklid, mesi, apilak - mesilaste mesilaspiim, suurendavad laktatsiooni; kasutage seda ja mett ettevaatlikult, et lapsel ei oleks allergiat. Tühjendage järelejäänud piim viimase tilgani. Naise piim võib murede ja murede tõttu kaduda. Kui ema on rõõmus ja rahulik, saab laps kõhu täis! Naise parim psühhoterapeut on tema enda abikaasa.
Varem, 2. kuul, anti lapsele paar tilka värskelt pressitud köögivilja- või puuviljamahla ja kuu lõpuks - kuni supilusikatäis päevas. Kuid rinnaga toitmisel pole mahla vaja, see on seedimisele lisakoormus ja mahlade sissetoomisega on parem mitte kiirustada.
Lapsel võivad koolikud ikkagi olla. Emal on vaja piirata maiustusi, viinamarju, jämeda kiudainega köögivilju, unustada gaseeritud joogid, anda lapsele aktiivsütt 1/2 purustatud tableti veega, homöopaatiline ravim magneesia phosphorica - purustada 1 tera, ilma metalliga kokku puutumata, 3-5 korda a. päeval. Asetage laps kõhule, soojendage, võite hoolikalt asetada gaasi väljalasketoru, määrides seda kreemiga.
Laps nutab, kui ta on väsinud ega saa magada; teatab vanematele: "Ma tahan teie juurde tulla!" Täiskasvanu süles hoidmine, tema soojuse käes soojendamine on beebi vajadus, võib-olla ainus viis rahuneda. Kui laps nutab palju, samal ajal kui käed ja lõug värisevad, magab vähe, röhitseb sageli, viskab pead tugevalt tahapoole, kui käte- ja jalalihased on pidevalt pinges, näidake teda kohe neuroloogile!
Kuu jooksul peaks lapsel olema kehtestatud toitumis- ja magamisgraafik. Ta kõnnib 2-3 korda, algul 1/2 tundi, kuu lõpuks - 1,5 tundi või rohkem, kui väljas pole tugevat tuult ega külma. Õhtul enne toitmist vannitatakse. Varu 10 minutit õhuprotseduurideks, massaažiks ja kergeks võimlemiseks, tee seda enne sööki, eelistatavalt päeva esimesel poolel. Silita oma last õrnalt puhaste, kuivade ja soojade kätega. Peopesadest ja jalgadest - kehani, jalast - varvastest kannani, seljast - mööda selgroogu üles ja alla, kõhust - päripäeva.
Teisel kuul hoiab beebi pead püstises asendis ja kõhuli lamades kuni minuti. Tema käed ja jalad on lõdvestunud, külgedele sirutatud ja lihased tõmblevad harvemini. Tema rusikad on osaliselt lahti, ta ei hoia mänguasja kaua käes ja vehib mõnikord sihitult käsi.
Psühholoogiline areng
Vastsündinu periood on möödas, nüüd toimub maailma tundmine ja sellega kohanemine kõrgemal tasemel.
Beebi suudab täiskasvanu pilku püüda, jälgib hoolikalt liikuvaid objekte, pöörates pead. Laps uurib teie nägu pikka aega. Otsib aktiivselt heliallikat. Kui räägid lamava beebiga hellitavalt, pöörab ta pea sinu suunas. Lapsed armastavad isa rinnal lamada, õõtsuda või põrgatada.
Beebi on teinud emotsionaalse sfääri arengus märgatavaid edusamme. Ta naeratab rõõmsalt täiskasvanud inimese hellitava pöördumise peale, talle ei meeldi karmid intonatsioonid. Kahekuune väikelaps tunneb teisest lapsest palju rohkem huvi kui mänguasja vastu, uurib hoolikalt ema või isa ja näib mõtlevat, mida näeb.
Võib-olla rõõmustab laps teid peagi möllamisega. Üksikud helid muutuvad järk-järgult emotsionaalseks lobisemiseks. Vahel ta kohiseb, lörtsitab, uriseb ja võib spontaanselt naerda. Tunnetab lähedaste tuju.
Mõtlemisvõime areneb. Laps usaldab oma ema. Nutuga signaale andes ootab ta täiskasvanute reaktsiooni. Tekib assotsiatiivne seos – nutmisele järgneb vajalik abi või toitmine. Psühholoogid usuvad, et vastsündinu vaimse arengu võimalused on palju suuremad, kui me ette kujutame.
Arendav mängud imikutele 1-2 kuud stimuleerida meeli ja laiendada beebi taju välismaailmast (hääled, lõhnad, liikumine). 2. elukuul muutub lapse reaktsioon täiskasvanute käitumisele selgemaks. Beebi liigutuste koordinatsioon, nägemine ja kuulmine paraneb. Kõhuli lamades saab ta pead liigutada küljelt küljele. Kuid ärge unustage toetada lapse pead, kui võtate ta võrevoodist välja või kannate teda süles. Beebi suudab jälgida mänguasja liikumist 20-30 cm kauguselt.Laps on huvitatud uutest mittekõnedest ja kõnehelidest. Ta reageerib neile erinevalt: valjud hirmutavad, kuid rahulik vaikne muusika rahustab.
Beebi magab vähem, reageerib paremini helidele ja eredale valgusele, tunneb hästi keha puudutust ning näitab oma käitumisega aktiivsemalt, et tal on ebamugav. Selle perioodi jooksul saate kindlaks teha (kui olete lapse signaalide suhtes tähelepanelik), millal laps tunneb end hästi ja millal ta tunneb end halvasti, miks ta karjub (valust, näljast või tähelepanu tõmbamiseks), kuidas kõige paremini hoida. ja kandke teda süles, kuidas teda rahustada, kuidas teda toita ja magama panna,
Lapse käitumist ja reaktsioone jälgides saad hakkama esimestel kuudel tekkivate raskustega.
Saate juba hakata otsustama, milliseid mänguasju alla üheaastane laps vajab. Näidake oma lapsele 1-2 kuu vanuselt helisevaid ja helendavaid mänguasju, samuti erinevatest materjalidest (plast, puit, kumm, kalts jne) valmistatud mänguasju. Rääkige oma lapsega, laulge talle laule, tantsige temaga, teda õrnalt kiigutades. Kõik see arendab kuulmist, nägemist ja puutetundlikkust. Liiga intensiivne suhtlemine ja pidev stimulatsioon kõlavate ja helendavate mänguasjadega võivad aga lapse väsitada – ta hakkab kapriisseks muutuma või nutma. Sel juhul andke lapsele puhkust. Ja kui laps nutab, võtke ta sülle, kiigutage teda õrnalt ja kui laps rahuneb, pange ta võrevoodi.
Pidage meeles, et saate oma lapsega suhelda ja suhelda igal ajal, kui ta on ärkvel ja tunneb end hästi.
Et kujundada lapsel esimesi ettekujutusi ümbritsevast reaalsusest ja nautida maagilisi suhtlushetki, mängige temaga juba 1-2 kuu vanuselt!
Beebi siseneb teisele elukuule naeratusega; ta naeratas varem, kuid tahtmatult mõne oma aistingu peale. Ja neljandal või viiendal nädalal naeratasin esimest korda teie heade sõnade peale, naeratasin teadlikult, rõõmsalt. See naeratus on märk mõistmisest, valmisolekust suhtlemiseks ja dialoogiks.
Inglise psühholoog T. Bauer, jälgides tähelepanelikult 86 imikut, avastas, et neil on naeratusel vähemalt neli tähendust, mis on suunatud ainult emale: naeratus nagu “Hurraa! Sain selle ülesandega hakkama! ”, sõbralik naeratus, umbkaudu tähendusega „Ma tahan, et ma meeldiks sulle”, kergendatult naeratus, kui laps mõistab, et mõni terav heli või ootamatu liigutus ei ole tema jaoks ohtlik.
Veel üks Baueri avastus: tüdrukud ja poisid naeratavad erinevalt. Poiss avab kõigepealt suu vertikaalselt, seejärel avab silmad pärani ja tüdruku huuled kõverduvad kõigepealt aeglaselt nurkades, ta lööb ripsmeid, seejärel pöördub veidi eemale, näidates end profiilis. Üldiselt näeb see välja nagu mingi koketeerimine.
Kas see on tõsi või mitte, saate kontrollida, pannes oma lapse sagedamini naeratama. Ja isegi kui te ei leia palju mitmekesisust, on teil iga kord väga lõbus.
Teise kuu iseloomulik tunnus on indikatiivsete reaktsioonide intensiivne areng, samad, mida füsioloogid nimetavad piltlikult „Mis see on?“ reaktsioonideks.
Muidugi olete võrevoodi kohale mänguasju juba riputanud või veel parem, ainult ühe ereda palli. Nüüd fikseerib laps üha sagedamini pilgu temale. Oluline on, et mänguasi rippuks tema rinna kohal 50 cm kõrgusel – just see vahemaa aitab kaasa pilgu õigele fikseerimisele. Beebi tähelepanu hakkasid köitma liikuvad objektid. Ta jälgib pingsalt kõrist, mida sa talle näitad ja hakkad vasakule-paremale liikuma. Teda huvitavad helid ülimalt – selles saad veenduda võrevoodi ühelt või teiselt poolt kella helistades. Ta kuulab hääli ja talle selgelt ei meeldi teravad, valjud intonatsioonid, kuid ta õitseb sõna otseses mõttes õrnadest, õrnadest intonatsioonidest.
Kõigest teda ümbritsevast köidab teda kõige rohkem see, mis on särav, läikiv ja kõlav. Kuid kõige lemmikum asi, mida vaadata, on teie nägu. See on lihtsalt hämmastav selle tähelepanelikkusega, kui tõsiselt beebi vaatab oma ema või isa tema poole kummardades. Kuidas saab sellistel hetkedel erineda psühholoogide ja neurofüsioloogidega, kes väidavad, et vastsündinud lapsel on juba intelligentsus ja laste vaimse arengu võimalused esimestel elukuudel on palju laiemad, kui me ette kujutame!
Seesama Bauer näiteks usub, et lapse jaoks võrdub suhtlemine täiskasvanuga oma meelelahutuses mõistatuse lahendamisega: meie püüame teda mõista, tema aga meid...
Kui esimese nelja nädalaga kasvas lapse kehakaal umbes 600 g, siis nüüd peab ta juurde võtma 800 g ja kasvama veel kolm sentimeetrit (ja sünnist saati kokku kuus). Samuti suureneb aktiivsus – beebi liigutab rohkem käsi ja jalgu, hakkab pead hoidma püstises asendis ning tõstab seda kõhuli olles.
Kõik see eeldab energiaressursside suurendamist - meil on vaja saada rohkem piima emalt, 120-140 grammi korraga ja umbes 800 kuue toitmise korral!
Loodus näeb seda ette - teisel kuul, kui lapse vajadused suurenevad, suureneb ka laktatsioon (piima tootmine). Kuid miski selles mehhanismis ei pruugi töötada ja siis pole piima piisavalt.
Nagu me juba ütlesime, on kõik veel parandatav. Kogenud eksperdid soovitavad sellistel juhtudel ennekõike oma toitumine läbi vaadata. Imetamine nõuab suuremat valgukogust (vt peatükke “Imetamine”, “Imetava ema toitumine”).
Lõpetuseks veel üks vahend, meile uus, aga sisuliselt väga iidne, bioloogiliselt põhinev: maksimaalne kehaline kontakt ema ja lapse vahel toitmise ajal, mitte läbi riiete, vaid läbi naha.
Enne toitmist riietatakse laps lahti, jäetakse alles vaid mähe ja kaetakse selg mähkmega. Ema riietub ka vööni lahti. Soojusvahetus, teatud naharetseptorite ärritus ja emotsionaalne mõju suurendavad piimavoolu.
Jõuliselt imev laps tagab järgmise toitmise, sest juba ainuüksi imemine ja piimanäärme täielik tühjendamine aitavad refleksiivselt kaasa edasisele piimatootmisele. Kõik, mis jääb, tuleb sõna otseses mõttes väljendada viimase tilgani ja seejärel asetada rinnad 5-10 minutiks kuuma duši alla.
Juba ammusest ajast on see teada Naine võib ärevuse või probleemide tõttu piima kaotada. Ja isegi lihtsalt muretsemine selle pärast, et lapsel pole piisavalt piima, raskendab olukorda. Seetõttu on hüpogalaktia (ebapiisav piimatootmine) ravis viimasel ajal laialdaselt kasutatud psühhoteraapiat. Naise parim psühhoterapeut võib olla tema enda abikaasa. Pidage meeles, abikaasad: õnnelik ja rahulik ema tähendab hästi toidetud last!
Klassikalise vana toitmisskeemi kohaselt lisatakse lapse toidule alates teisest elukuust puu- ja juurviljamahlad, alustades mõne tilgaga ja suurendades teise kuu lõpuks 5-6 teelusikatäit päevas.
Ometi paneb mahlade kasutuselevõtt seedeorganitele lisakoormuse ja need toimivad juba pinge all. Seega, kui teie lapsel on ebastabiilne väljaheide või märkate diateesi märke, on parem mahlade kasutuselevõtuga veidi oodata. Veelgi enam, imetamise ajal - lihtsalt imetage! - nende järele pole veel vajadust.
Kui toitmisrežiim on paika pandud, satub kogu lapse elu sassi. Nüüd on tal enam-vähem püsivad une- ja ärkvelolekutunnid, ta kõnnib kaks-kolm korda päevas - algul 20-30 minutit ja kuu lõpuks on see poolteist tundi või isegi rohkem (kui temperatuur ei ole madalam kui -10-12 °C ja tugev tuul puudub). Samal ajal - enne õhtust toitmist - vannitatakse. On aeg varuda 6-8 minutit massaažiks ja esimeseks kergeks võimlemiseks. Parem on seda teha päeva esimesel poolel ja mis kõige tähtsam, mitte enne magamaminekut ega kohe pärast toitmist.
Isegi meie vanavanaemad teadsid massaaži kasulikkusest, kuigi nad ei pruugi seda sõna teadnud. Meenutage rahvapäraseid lasteaiasalme, mähkimisega kaasnenud vanasõnu, kõiki neid “Tõmbamine-tõmbamine, suled jalga, haarats kätele” või surematu “Harakas-vares” peopesa silitamise ja iga sõrme mudimisega. Toonase tiheda mähkimise juures laps lihtsalt ei saanud hakkama, kuid tänane, palju rohkem vabadust saanud beebi vajab oma tegevust turgutamist.
Massaaž ja võimlemine ühendavad ka õhuvanni ehk kõvenemisprotseduuri ja nahk-naha kontakti. Ja mis pole vähem oluline, kaheksa minutit massaaži on minutid emotsionaalset suhtlemist ja rõõmu. Võimlemise ja massaaži sooritamise metoodika on toodud järgnevates peatükkides.
Päeva jooksul või õigemini päeva jooksul muutuvad lapse tuju, enesetunne ja näoilme mitu korda. Ta oli rahulik, rahumeelne ja järsku võpatab, viriseb, naeratab jälle, aga puhkes nii nutma, et kahju on lihtsalt vaadata: ta on üleni lillakas, pinges, surub rusikad, liigutab rahutult jalgu... Tavaliselt juhtub see soolekoolikutega. , mis on esimestel elukuudel lastel nii tavaline. "Mu kõht valutab! Tee midagi!" - ütleb ta selle nutuga.
Mida teha, kui lapsel on kõht valus? Võtke ta vertikaalselt sülle, hoidke teda lähedal, kõndige temaga, patsutades teda kergelt selga. Triikige mitu korda volditud flanellmähe kuuma triikrauaga ja kandke see soojalt (mitte kuumalt!) kõhule. Masseerige kõhtu kergelt päripäeva.
Need kõik on kodused esmaabivahendid. Ja soolekoolikute harvemaks muutmiseks võite kasutada ohutuid ravimeid. Näiteks aktiivsüsi imab hästi gaase. Seda manustatakse kolm korda päevas, pool tabletti, purustatakse ja segatakse veega.
Seal on spetsiaalne lastetee apteegitilliga. Lapsed joovad seda meelsasti ja see mõjub hästi, vähendades soolestiku spasme ja hõlbustades gaaside väljumist.
Loetletud abinõude kasutamisel tuleb ka jälgida, kas eriti püsivad koolikute rünnakud langevad kokku ema toitumisvigadega. Laps võib maksta kõhuvaluga, sest ema sööb liiga palju maiustusi, jämeda kiudainega köögivilju, viinamarju või joob üle poole liitri piima päevas.
"Nututunnid" tulevad tavaliselt õhtul. Beebi nutab, kui ta on väsinud, kui ta tahab, kuid ei saa magada; nutmisega teavitab ta aeglase mõtlemisega täiskasvanuid mingist ebamugavusest, nutmisega hüüab: "Ma tahan teie juurde tulla!" Ema või isa süles olemine ja nende soojusest soojendamine ei ole kapriis, vaid lapse vajadus ja sageli ka ainus viis rahuneda.
Lapsed, kelle närvisüsteem sai kahjustada sünnieelsel perioodil või sünnituse ajal, on tundlikumad igasuguste ebameeldivate aistingute suhtes, nad nutavad rohkem ning lõug väriseb ja käed värisevad. Seda kombineeritakse sageli nn Graefe'i sümptomiga - terava heli või äkitselt vilkuva valgusega avanevad lapse silmad nii laiaks, et silmamuna valge triip on nähtav iirise kohal.
Mõned muud ema silmaga nähtavad sümptomid: laps sülitab väga sageli ja magab vähe. Kipub pead tagasi viskama nii, et pea tagaosa puudutab selga. Tema lihased on pidevalt pinges – kätt või jalga on raske sirutada. Käte ja jalgade liikuvus ei ole sama – näiteks vasak käsi on selgelt vähem liikuv kui parem või vastupidi.
Neuroloogi konsultatsioon esimestel elukuudel on iga lapse jaoks väga soovitav ja sellise lapse jaoks on see lihtsalt vajalik. Ja - kiiresti!
Neuroloogiliste häirete ravi hõlmab tavaliselt massaaži.
See, mida ema teeb, on sellistel juhtudel täiesti ebapiisav. Ravimassaaž on delikaatne asi, selle seansid kestavad 30-40 minutit või kauem, neid peaks tegema ainult spetsialist.
Neuroloogi ettekirjutused tuleb täita väga täpselt. Ja ärge laske ravil tunduda teile tarbetuna, isegi kui teie arvates on laps juba üsna terve. Fakt on see, et kesknärvisüsteemi varajased kahjustused, ehkki minimaalsed, on võimelised mõneks ajaks väliselt taanduma, seejärel uuesti ja uuesti esile kerkima, avaldudes erinevatel vanuseperioodidel erinevalt: koolieelikul - suurenenud motoorne erutus, tujukus. , kogelemine, koolilapsel - hajameelsus, keskendumisvõimetus, käekirjavead ja isegi täiskasvanul - rasked iseloomuomadused. Seega on ravi esimestel kuudel kaitse kogu eluks!
2 elukuu lõpuks on laps:
Rääkige oma lapsega tema esimestest elupäevadest peale! Rääkige talle kõigest, mis teile muret valmistab või mis teid õnnelikuks teeb, rääkige lihtsalt ja lihtsalt, õrnalt... Ärge kartke žestikuleerida ja väljendada näoilmeid, see kõik aitab kaasa teie beebi kõne arengule. Rääkige õiges keeles. Uuringud on näidanud, et varakult mittelapselikus keeles räägitud laste kõne arenes palju kiiremini... Pidage meeles: kõne ja intelligentsuse areng on omavahel seotud!
Mootori arengPikali heitma tagaküljel, Beebi sirutab käed külgedele, tõstab need ette (alates kahest kuust) ja üles - õlgadest kõrgemale (kahe ja poole kuuselt). 2. elukuu lõpuks suudab laps juba sõrmi kokku suruda ja lahti võtta. 2. elukuul pöörab ta pead vabalt küljelt küljele, kuigi enamasti hoiab ta pead piki keha keskjoont.
rase kõhu peal 2. elukuu lõpuks tõstab laps pead ja hoiab seda vähemalt 10 sekundit ning seejärel pea langeb. Seda pea kõrgust saate kontrollida kõristiga. Lamava lapse näo ees on vaja ragistada, temaga rääkida, et saavutada pilgu fikseerimine kõrist ja seda järgides pea tõstmine. Kuid pidage meeles, et beebi saab sel viisil pead tõsta ainult kuni 45-kraadise nurgani pinna suhtes. Seetõttu ei saa ta 2. elukuul veel kaugele ette vaadata. Pärast kahe elukuud tuleks beebi kõhuli asetada mitte ainult lühikesteks perioodideks enne sööki ja magamaminekut, vaid ka pikemaks ärkveloleku perioodiks vahepeal. Kui laps väsib ja hakkab kapriisseks muutuma, tuleks ta tagasi lamavasse asendisse viia.
Tähelepanu!
Närvisüsteemi kahjustusest võib märku anda ka pea liiga vara ja liiga väljendunud hoidmine, samuti pea tagasi viskamine kõhuli asendisse. Sellisel juhul peaksite pöörduma laste neuroloogi poole, eriti kui laps viskab sageli ja tugevalt pea taha ja lamab selili. Tervel lapsel võib olla mõõdukas kalduvus sellesse asendisse, kui sünnitus toimus näoga.
Vertikaalses asendis, Kui võtate lapse sülle, suudab ta oma pead otse hoida, kuid mitte kaua. Alates pooleteise kuu vanusest on soovitatav last sagedamini süles hoida. Kui kuni 1,5 kuuni hoidsite last süles horisontaalasendis (lamavas asendis), siis alates 1,5 kuust peate teda hoidma vertikaalselt. Aseta tema tagumik ühele oma käsivarrele ja toeta teda teise käega rinna alla, suru ta selg enda poole. Samal ajal hakkab laps esmalt teie toel ja seejärel iseseisvalt keha hoidma - istub täiskasvanu käte vahel "kolonnis". Kuid alguses peate lisaks hoidma lapse pead. Selline lapse asend täiskasvanu süles ei arenda mitte ainult beebi oskust oma pead püsti hoida, vaid avab talle uusi võimalusi maailma tundmaõppimiseks.
Käte liigutused. Suure osa ajast ei suru ta enam sõrmi rusikasse, vaid hoiab peopesad lahti ja lõdvestunult. 2. kuu lõpuks hakkab beebi käsi suule lähemale liigutama ja sõrme imema. Alates 2 kuu vanusest võite lapse kätte kõristi asetada - tahtmatute käeliigutuste ajal hakkab kõrist ragistama ja laps hakkab heli allikat otsima. Nii treenitakse nägemise ja käeliigutuste vastastikust koordinatsiooni.
Hele madal värin tervel lapsel 2. elukuu alguses lõuga või käsi võib täheldada vaid aeg-ajalt, kui laps on ootamatult erutatud.
Vaimne arengTähelepanu!
Kui see värin on ulatuslik, kare, esineb sageli ja on põhjustatud lapse kergest erutumisest, mähkimisest ja muudest igapäevastest olukordadest, siis peate konsulteerima neuroloogiga.
Visioon. Selgem kui esimesel elukuul, fikseerib pilgu mehe näol, kes kummardub tema kohale ja räägib. Pooleteise kuu vanuselt vaatab enamus lapsi mitte ainult näkku, vaid ka täiskasvanule silma ja nii tekibki “silmast silma” reaktsioon. Samal ajal hakkab ta jälgima liikuvaid inimesi, kes tema vaatevälja satuvad.
Test-harjutus-mäng
Kui asetate ereda mänguasja lapse pilgu keskpunktist veidi eemale, leiab ta selle oma pilguga üles. Tähelepanu äratamiseks võib mänguasja kergelt raputada või küljelt küljele kõigutada. Laps “uurib” seisvat huvitavat mänguasja 20, seejärel 30 sekundit (joonis 3).
Kahekuuselt oskab laps hästi jälgida liigutava mänguasja või näo liikumist mitte ainult silmadega, vaid ka pead õiges suunas keerates. Proovige kasutada mänguasju, mis teevad erinevaid helisid. Kõlavate mänguasjade liigutamisega tõmba oma beebi tähelepanu. Helistage mänguasjale vasakule, paremale, ülevalt ja alt. Küsige: "Kus see heliseb? Ding Ding! Kuhu nüüd?"
2. elukuul ei fikseeri laps oma pilgu mitte ainult liikuvale objektile, nagu varem, vaid ka paigal olevale objektile. Seetõttu tuleb alates 1–1,5 kuu vanusest võrevoodi kohale riputada heledad esemed. Päris alguses on parem riputada üks mänguasi korraga. Kui laps on õppinud oma pilku hästi ühele esemele fikseerima, saate rippuvate esemete arvu suurendada kahe või kolmeni, et ta õpiks oma pilku ühelt objektilt teisele liigutama. Kui teil on aega, võite lapsega mängida: kõigepealt segage üht rippuvat mänguasja, et tema tähelepanu äratada, ja seejärel tirige teist.
Mänguasi riputatakse selili lamava lapse vaatesuunas – tavaliselt tema rinna kõrgusest kõrgemale. Selle kohta, milline peaks olema mänguasja kaugus, on erinevaid arvamusi. Mõned teadlased usuvad, et väike laps ei saa vaadata esemeid, mis asuvad tema silmadest kaugemal kui 20–30 cm, teised aga, et selline lähedane vahemaa aitab kaasa lühinägelikkuse edasisele arengule. Nad soovitavad mänguasja riputada mitte lähemale kui 40–50 cm Minu nõuanne: riputage väiksemad esemed lühemale kaugusele (40–50 cm), suuremad aga suuremale kaugusele (70 cm). Riputa perioodiliselt voodi kohale täispuhutud kummist õhupalle, nende kergetest õhupahvakutest õõtsumine köidab kindlasti lapse tähelepanu ka üsna suurel kaugusel.
Te ei saa mänguasju kogu aeg lapse ees hoida. Soovitatav on neid riputada 30 minutiks 10-15-minutilise pausiga.
Mõnikord pole võrevoodi kohal riputamiseks müüdav parim valik. Suure hulga esemete vanikud väsitavad silmi. Võimalusel on parem enamik esemeid niidist eemaldada. Kui need ei ole eemaldatavad, siis peate valima vaniku, mille keskel on üks, maksimaalselt kaks erksavärvilist eset (oranž, punane, roheline) ja mitu vähem heledat (sinakas, sinine, lilla, valge jne). pärja perifeeria. Nüüd on moes liikuvad karussellid - ripatsid muusika saatel liikuvate mänguasjadega. Minu arvates võivad need last kahjustada silmade liigse koormuse tõttu enne 2,5–3 kuu vanust ja pärast seda vanust ei aita nad enam lapse arengule kaasa. Mis puutub muusikasse, siis pean selle armastajatele pettuma. Selles vanuses on ta lapse jaoks lihtsalt müra. Selle tajumise elemendid ilmnevad hiljem - vaadake etappi "4 kuud". Mis puudutab väidet, et lapsel on kasulik muusikat kuulata juba enne sündi, siis see ei allu üldse kommenteerimisele. Lapseootel emale, jah, võib-olla on see kasulik, kuid võib-olla kahjulik. See oleneb sellest, kuidas muusika emale mõjub ning läbi ema ja lapse heaolu.
Alates 2,5 kuust hakkab laps aktiivsed tegevused mänguasjaga– ta mitte ainult ei uuri teda, vaid suunab ka käed tema poole ja hakkab teda puudutama. Selleks peaks alates 2,5 kuust rippuva mänguasja kaugus olema mõnevõrra lähemal kui lapse väljasirutatud käed. Kõige lihtsam on riputada lapsest paremale ja vasakule värvilistele paeltele kaks kõristit (5–7 cm läbimõõduga pallid 10–15 cm läbimõõduga rõngastel). Kui mänguasi ripub piisavalt madalal, puudutab laps seda kogemata kätega, rõõmustab, ajab käed sirgu ja puudutab mänguasja uuesti. Mänguasi peaks kergesti võnkuvasse liikuma. Sellest vanusest alates peaks mänguasi ise olema atraktiivne mitte ainult vaatamiseks, vaid ka katsumiseks: parem on, kui kõrist on pall, mille pind on ebaühtlane ja mida on huvitav puudutada. Võid teha või osta villase või kaltsupalli. Proovige kella riputada.
Hea on riputada kahest kuni neljast mänguasjast koosnev spetsiaalne konstruktsioon: üks või kaks on kinnitatud otse nöörile või risttalale, üks või kaks rippuvad elastsete ribade, nööride või paelte külge. Lihtsaim viis on osta mänguasjapoest mänguasjadega spetsiaalne riputusseade "ike", "kaar", "kaar" - "klamber-trapets" (ümmargune või trapetsikujuline alus, mida saab turvaliselt võrevoodi või mänguaeda külge kinnitada). juba peatatud. Kettidel rippuvad kõristid on riputatud, et laps saaks spontaansete, veel koordineerimata käte liigutustega neid kogemata puudutada. Kui ta puudutab alumisi mänguasju, hakkavad ülemised mänguasjad liikuma ja helisema. Selle tulemusena areneb beebil kompleksne refleksühendus - kuulmis-visuaal-motoorne.
Mänguasjad peavad olema hästi valgustatud. Silmaarstid soovitavad, et isegi lapse päevane uinak tuleks veeta ereda valguse käes. Nende arvates takistab silmade pidev stimuleerimine valgusega lühinägelikkuse teket.
Kuulmisreaktsioonid. Beebi püüab pöörata pead ja suunata oma pilku pika, kauakestva heli allika poole, mis ei asu mitte ainult kõrva kõrgusel, vaid ka kaugemal. Kõigepealt pöörab laps pea küljelt tuleva heli peale, seejärel hakkab reageerima pea kohal olevale helile ja viskab pea tagasi.
Test-harjutus-mäng
Võtke kelluke või kõristi, mis on piisavalt valju, ja töötage sellega kergelt 10 sekundit. Püüdke hoida seda heliallikat lapsest 30–50 cm kaugusel, tema vaateväljast eemal. Valju heli kuuldes “mõtleb” laps mõnda aega, kuulab ja hakkab seejärel pead vasakule-paremale pöörama, püüdes leida objekti, mis vaikust häiris (joonis 4).
Kahe kuu pärast reageerib laps pealiigutustega mitte ainult kõristile või kellale, vaid ka teie häälele, tolmuimeja mürale, muusikale jne. Pilk aga ei fikseeru veel kaugel asuvale heliallikale, ta pöörab pead, kuid ei leia pilguga kaugelt kõlavat objekti. Ta võib teie rahustava või hellitava hääle tõttu karjumise lõpetada või naeratama hakata, ilma teid isegi nägemata. Naeratus võib ilmuda ka lapse näole vastusena täiskasvanu naeratuse ja vestluse peale. Positiivsed emotsioonid on aga endiselt eristamatud. Selline loetamatus lõpeb mäletamisvõime tulekuga.
Laps võib ikka veel võpatada teravate helide peale.
Kõneeelne arendusTähelepanu!
Kui värinaga teisel elukuul kaasneb käte järsk ja väljendunud sirutamine külgedele või ettepoole ning selget tendentsi sellisel kätelaiutuse kadumisel ei ole, tuleb pöörduda neuroloogi poole.
Karjesse ilmuvad erinevad intonatsioonid, see muutub ilmekamaks. Erinevalt 1. elukuust, mil lapse nutt peegeldas passiivselt ainult füüsilise ebamugavuse variante, hakkab 2. elukuu lõpuks nutt muutuma aktiivseks suhtlusvahendiks, kontaktiviisiks emaga. Laps karjub erineval viisil: kannatlikult, solvunult, protesteerides, järgides. Nutt võib olla ka kutsuv, anuv, kapriisne, etteheitev, nõudlik, sundiv.
Tähelepanu!
Kui nutt 2 kuu pärast jääb monotoonseks ja ei sisalda ülaltoodud intonatsioone, peaksite konsulteerima neuroloogiga.
Vastuseks täiskasvanu häältele “tu-u-u, la-ya-ya, boo-u-u” teeb 6–7-nädalane laps vahepausides lühikesi täishäälikuid “e”, “a”, “u”. täiskasvanu hääli. , siis - "a-a-a", "a-by-s", "e-ee" jne. Võib ka hääldada "köha", "ah". Kuid see teeb kõiki neid helisid vaid lühikestel elavnemise ja rahulolu perioodidel, kui see tunneb end hästi.
2 kuu vanuseks on enamik lapsi kaagutanud: vokaalile "uu" lisatakse kaashäälikud "g" ja "k" - ja saadakse selge "guu"; ku; jah." Kõlavad ka guturaalsed helid “gee”, “hee”.
3. elukuul sageneb müra. Ümisemine on meloodiliste ja venivate vokaalide (“a”, “o”, “u”, “e”) ja nende kombinatsioonide hääldamine vähese ebamääraste kaashäälikute seguga. Hakkab kõndima ja kaagutama, kui üksi on positiivses emotsionaalses seisundis, ja mitte ainult vastusena täiskasvanu edusammudele.
