Suurte ja väikeste linnade kõrge rütm, televisiooniprogrammide ja vidinate arvukus annab vanematele lastele, takistab nende positiivse kontakti loomist. Rohkem kui kakskümmend aastat tagasi asutas defektoloogi Ella Glšthkova perekonna pehme kool, mis aitab vanematel uuesti või esimest korda õppida oma laste tundma, harida neid ja arendama.
"Me õpetame vanemaid ja lapsi," ütleb kooli asutaja Ella Glehhkova- lükatud, indekseerides, mängida, kaevatud, vajutage ja nad muutuvad pehmemaks, kinder ja enesekindlamaks. "
Perekonna pehme kool - sõjaliste kunstide pehme stiilide pärimine laste ja nende vanemate ohutute mängude harjutuste süsteem. Koolitus võimaldab isikule kaasasündinud võimeid avaldada: paindlikkus, vabadus, julgust, tundlikkus ja võime korrektselt väljuda keerulisest olukorrast.
Lapsed kuue kuu jooksul saab koolis osaleda. Erinevused absoluutselt tervete laste ja "erilise" vahel ei tehta. Lihtsalt iga lapse ja tema vanemate jaoks on individuaalne ülesanne, mis tuleks klassi ajal lahendada.
Lapsed ja vanemad suhtlevad treeningprotsessis, järgides füüsilist tegevust.
Fotograaf: Lyudmila Kytenko
Koolil on kolm "t" reegel. Toscanny, loovus, raskused.
TusCanny algab esimese treeninguga. Et lahendada raskeid ülesandeid, saavutada eesmärke ja olla kindel - laps vajab kombatav kontakt vanematega. Vanemad õpivad, kuidas laps branginly mullida, mida mõtted peavad oma lapsi puudutama. Loovus on osa mängust ja kõik harjakooli klassid on mäng. Raskused peavad õppima iga lapse ületama. Vanem sel juhul on ainult vaatleja. Kui laps tahab kusagil ronida - lase tal ronida, peamine asi on see, et ta tegi kõik.
Treenerid töötavad pere perekooli süsteem on sisendama positiivse mõtlemise nende kogudusega, õppida lõpetama ülesanded lõpuni, tegutseda järk-järgult ja minna lihtne keeruline.
Perekonna pehme kooli põhimõtete kohaselt mäng - parim vahend Suhtlemine, kasvatamine ja õppimine.
Fotograaf: Lyudmila Kytenko
Klasside alguses saavad kõik osalejad ringi ringi, käed. See aitab saada soovitud suhtumist koolitusse. Treener on siis väljendanud Staines - See on lühike mäng, mis võimaldab lastel saada mugavat, alustada usaldades oma vanemate ja teiste. Okupatsiooni ise koosneb mitmesugustest harjutustest, mis on jagatud viie põhirühmaks: indekseerides, keerates, surudes, akrobaatika ja adhesiooni.
Esimene treeningrühm aitab arendada oma tehnikat, mis põhinevad insonteral ja likvideerimisel.
Keeramine on suunatud võime välja arendada igasugusest olukorrast, kui partneri poolt jäsemete hõivamiseks, mugava positsiooniga voolamiseks. Need harjutused, vastavalt asutaja Ella kooli Gluškova arendada paindlikkust, liikuvust ja võimet jätta raske positsioone.
Akrobaatika abil areneb oskus õrnalt langemas või lahkuvad mis tahes pinnale mis tahes pinnal mis tahes pinnal, jääda elus ja tervena, mis tahes ootamatu olukorras, mis on seotud kukkumisega.
Liim võimaldab teil arendada tundlikkust, otsest vastust, tähelepanelikkust ja partnerit. Surumine on harjutuste rühm, mille eesmärk on arendada võimet dodge ja voolata mis tahes survest mis tahes kehaosast mis tahes asendis ja olukorras.
Fotograaf: Lyudmila Kytenko
Õppetundide ülesanne täiskasvanutele ei ole mitte ainult osalejad, vaid ka vaatlejad. Moms ja isad peavad jälgima lapse meeleolu, heaolu, iga lapsega toimuvaid muudatusi. Sõltuvalt nendest tähelepanekutest on individuaalne programm kohandub - mõnikord ka teisi mänge, neuropsühholoogilisi harjutusi või massaaži.
Harjutuste käigus õpib laps langema õigesti, dodge ja täidab muid harjutusi. Tähendus on see, et kõik SMS-i klassis saadud oskused saab kehast tõlkida teisele tasemele. See tähendab, et tulevikus kehalised tavad aitavad lapsel toime tulla raskustega, eksitamisega ja mingeid probleeme.
Koolitusel tegeleb igaüks - vanemad, treenerid, lapsed. Laps suhtleb mitte ainult tema vanemate, vaid ka teiste lastega. See võimaldab neil - nad otsivad kompromisse, otsustada, kuidas tegutseda ühes olukorras või teises olukorras.
Perekonna pehme kooli treenerid soovitavad tungivalt vanematele mitte sundida lapsi tegema seda, mida ta ei taha. Samuti ei saa kahjustada beebi tema juuresolekul ja hirmutada, kui ta ei tegele.
Reshsh-oksad on paljudes Venemaa linnades. Õpetajad küsivad vanematel enne koolitust, et leida mugav riietus liikumiseks, nii enda ja lapse jaoks, puhtad sokid ja positiivsed emotsioonid. Paralleelselt laste klassidega SMS-is olemas täiskasvanutele. Enne perekonna üldise rühma tegemise alustamist peate täiskasvanute klasside külastamiseks vähemalt mitu korda külastama.
Filiaalid perekonna pehme kooli on avatud ja jätkuvalt avada kogu maailmas. Saate teada lähimast linnast, kus treenerid töötavad selle tehnikaga SMS-i veebisaidil - http://softschool.ru/. Alates 2002. aastast korraldab SMS Ella Glšthkov ja tema meeskond väljumise tervishoiu arendamise laagrites, ühiste klasside, ekskursioonide ja reiside väljumise, millele saab ka liituda.
Elena Kononova
Perekonna pehme kool - nn autori tehnikaleiutatud Ella Glehhkova, Moskva defektoloog. Ella süstematiseeritud eriline füüsilised harjutusedkes vanemad saavad oma lastega koos varajane iga — c 6 kuud.
Mängu harjutuste omadus on see, et nad toovad vaieldamatu kasu nii tavaliste tervete laste ja lastele, kes on maha jäänud arengus, mitte-kontaktis, agressiivne ...
Harjutus ja mängud, mis on tehtud tihedas kehalises kontaktis vanematega, aitavad lapse tugevdama, muutuge rohkem tugev ja dekster. Lisaks süstemaatiliste klasside perekonna pehme kooli meetod - tee muutuse paremaks muutuda kontakt, sõltumatu, õppima suhtlema Teiste inimestega muutuvad psühholoogiliselt paindlikuks.
Vanemad, kes otsustasid osaleda lastega SMS-i meetodi kohaselt, võis pärast lühikest aega märgata, et nad muutusid parem aru Tema laps, tema vajadused ja laps sai pehmemaks, silutasid oma "barbid", mis varem takistas vastastikust mõistmist ja suhtlemist.
Efektoloog Ella Glehhkova töötab selle metoodikaga, parandades seda pidevalt rohkem kui kakskümmend aastat. Sõltumata perekonna koosseisust, vanemate ja laste vanus, nende tervislik seisund, klasside perekonna pehme kool. Nii lapsed kui ka nende vanemad ei mõjuta iseenda tundlikkust ja paindlikkust, omandab võimaluse hõlpsasti leida vastastikune keel kõigiga.
Hasartmängude süsteemi aluseks - veider, võitluskunstide või pigem nende pehmete stiilide, täiendatud võimlemine, jooga, fitness elemendid. ELLA GLUSHKOVA on otseselt seotud heaolu ja rehabilitatsioonlaagrite korraldamisega ja tööga. Tuleb rõhutada, et kõik SMS-süsteemis sisalduvad harjutused on absoluutselt ohutud, arendavad nad nii keha kui ka vaimu.
Klassid SMS-i aitab lapsel õppida kiiresti ootamatutele olukordadele reageerima, leidma väljapääsu keerulistest sätetest, muutuvad enesekindlamaks ja omaette. Harjutused arenevad vaimsed ja füüsilised võimed.
Esmapilgul näevad SMS-i klassid tavalisest lõbu ootama lapsi ja vanemaid. See ei nõua vaikuse, meelde jätta ja teatud harjutusi. Kõik on ehitatud asjaolule, et igaüks suudab oma oskusi arendada, vabastada, vabastada looduse võime.
Klasside perekonna pehme koolis on suunatud peamiselt kaas-naudingu saamisele: lapse ja vanemate lähedusest ühistest harjutustest alates alalisest positiivsest pärinevatest kõigist nendest.
Kas sa tead, kuidas oma lapsega mängida? Ja kas sa tuua mängu rõõm? Ja kuidas päästa positiivne suhtumine mängu?
Kõiki seda saab õppida ja kõige tähtsam praktiseerivad pere perekoolis.
"Soft-kool" mängud on huvitavad ja kasu igas vanuses, olenemata arengu omadustest.
Perekonna pehme kool - tervikliku isiksuse arengumeetodid, mis hõlmab harjutuste süsteemi mängude kujul. Seda kasutatakse töötavate kogu pere ja laste erineva vanusega (ja arengu funktsioone). See hõlmab sõjaliste kunstide pehmeid stiile, kes aitavad pidevalt paljastada kaasasündinud inimvõimemeid ja võime olla julge, tundlik, paindlik, suutma vastata igale keerulisele olukorrale.
Perekonna pehme kool on Ella Gluhvkova autori meetod, mõju haridusele. Tehnikat ilmus rohkem kui 20 aastat tagasi ja saate juba SMS-klassi klassidesse sattuda erinevates Venemaa linnades ja kaugemale.
Mis on huvitav pehme kooli lastele:
Ja - vanemad:
Põhilised pehme kooli põhimõtted:
(asub juhuslikus järjekorras):
Pehmeskoolis saate ja vajame:
Vanemad on parem minna lapsest, kutsudes teda mängu, kuid saate lihtsalt sõita koos lapse või teise lapsega, istuda omaks. Proovige ennast loovuses.
Kõiki pehme kooli eeliseid ei saa kirjeldada, saate ainult tunda, mängida, proovige ennast. Ja kui hakkate mänge oma lapsega, oma perega - pehme kool meelitab ja meelitab seda!
Tulemine kogu pere ja lõbus mängida - parim lahendus!
Mis ise - hea tuju, riided: mugav ja tasuta liikumise, puhtad sokid, joogivee!
"Alustades ise - üks lihtsaid, kuid olulisi põhimõtteid pere perekooli. See on minu ülesanne nüüd. Ja ta õppis ennast - õpetage Teine ja rõõmustage tema eest! Mida me teeme perekonna pehme kooli klassis! Tule meiega rõõmustama oma ja teiste soovitustega! "
Juhtiv pere kooli kool - Olga Panranratova
Klassid toimuvad aadressil: Queen, Oktyabrsky Boulevard House 14
Poeg hüüdis kõigepealt. Siis sa ei suutnud peatuda, nii et ta meeldis mängida)) palju kasulikku teavet lastega mängude kohta. Poeg on teisel päeval hüpata korteri ümber, nagu hobune))) Mulle meeldis see ka, eriti kuidas meie isa meelitati lapsega nagu natuke. Enne seda ei saanud ta aru, kuidas mängida lapsega kasulikke mänge. Nüüd me teame, et isa võib olla Bodie ja Buddha ja tunneli ja palju muud))))))
Ma tõesti meeldis meie pere.
Tänu Olga.
kahe lapse ema, kondiitri
Minu laps ja ma külastasin esimest õppetundi lastele lastele "õppimise mängimine". Üks klass oli piisav, et vaadata oma lapsega vestlust teiste silmadega. Õppetund toimus lõdvestunud atmosfääris, kõik on mängus, poeetiline kujul, käepidemete massaaž, jalad, keha, võimlemine. Kuna me oleme väga lapsed (poeg on 5,5 kuud), panevad nad sooja ja pehme põrandale, siis ema jalgadele või käepidemetele.
Olga on näidanud võimalikult olulisemat asja ja peab olema teie lapsega suhelda, kuna keha kontakt on oluline. Oli mängides harjutusi, mille jooksul laps istub või rippuvad vanem ja vanem indekseerib. Mulle meeldis tõesti usaldada usaldust, kui mu ema kallistab tema beebi ja nad rullitakse koos põrandale!).
Mõned harjutused viidi läbi lapse käes, nagu jooksmine, kõndides sokid, hane samm ja ema pidi ka olema päris hästi.
Lisaks nendele klassidele läheme tagasi basseini ja sõltumatult pärast treenerist võetud õppetunde. Selgus, et ma ei suutnud ennast ujuda, sest laps on pidevalt minu kätes, aga ma tahtsin tõesti. Pärast klassi, "õppimine mängides" Dawned mind, et saame ujuda koos!) Ja me tegime seda !!! Ma sõitsin selili ja laps toetas mu käed kätega, selgus suurepäraselt!).
Tänu Olga BIGile, mis aitab vaadata lapse maailma ja tema võimalusi teiste silmadega! Me kindlasti jätkuvalt minna ja arendada!)
ema 6 kuud beebi
Klassid võtsid mind palju rõõmu. See oli väga lõbus. Ta tegeles lapsega paariga. Olin eriti tabanud, et oli nii palju usaldust meie vahel, et lõpuks okupatsiooni, see tüdruk oli minu jaoks. Ühismäng aitas meil üksteist lähemale ja tunda. Ja see osutus hea harjutusmis te ei märka mängu. Niiske ja rahuloleva tuli saalist.
koolitaja jooga
Ma tahan jagada oma muljeid klassi "õppimise mängimisest". Ma olen rahul. Tütar mängis rõõmuga kui ma olin üllatunud. Tänu kontakti teiste inimestega, ma sain ühendust oma hirmudega. Tänu Olga, mis teeb sellised klassid ja võimaldab avada, õppida mängima ja mängu oma lapsega ühendust võtma.
ema 2, 5-aastane tütar
Ma lähen klassi "õppimise mängimise", sest nad armastavad mu tütar. Ma kahtlustan, et ta on neile lõbus ja ta meeldib õpetajale, sest ta läheb oma kontaktile ja osaleb vajaduse korral harjutuste lugemistel.
Minu jalgsi teine \u200b\u200bpõhjus on lapsega mäng. Kodus i praktiliselt ei mängi, ma ei taha mängida lapsega. Võin teha kõik äri sellega (kodu, töötajate jne), kuid nad kõik on väga olulised, kuid lihtsalt võtta ja mängida, see on äärmiselt haruldane.
Seetõttu ma täiendada lõhe ja saada +1 karma hea ema))))))
Ujumine treener
Meie pere on alati rõõmu ja suur rõõm kulgeb klassidesse.
Mõnikord ärritunud, kui me ei lange (
Need klassid - uus viis veeta aega oma lastega. Väga ebatavaline. Lapsed õpivad paremini oma keha omama ja me õpime andma neile rohkem vabadust, vähem patronaat ja kindlustatud umbes ja ilma)))
Me armastame lihtsalt Bey ja pigistame. Nii hea mõnikord lihtsalt mäleta üksteist. Devora armastab)
Eldim tütar hakkas tundma oma keha paremini (hoiab tasakaalu). Noorim, lõpuks mõistis, et ta ei suutnud alati päästa ja sageli loeb ise.
Ma olen lihtsalt väga mugav häirida linna fuss ja mäletan, et ma kasvan kaks imelist tüdrukut ja lihtsalt mängida nendega)
Tänud!
"Poeg, täna läheme Tete Ole!" - "Hurraa, Tete Ole, Hurra."
Nii algab meie ettevalmistus klasside "õppimise mängimiseks". Meetodid Soft School, meie perekonna jaoks on see kontakt lapsega, kontakt teiste osalejatega. Ma kasutasin purustada ja ei mõistnud, miks laps ei jõua lastega ühendust. Klasside ajal mõistsin, et mul oli raskustega kokkupuutes, ma rakendan selle jaoks suuri jõupingutusi. See võib tunduda kummaline, kuid minu jaoks oli see avastus. Eriti oluline oli teiste vanemate ja laste interaktsiooni külg, samuti asjaolu, et Olga psühholoog, mis on väga tundlik, juhib meie tähelepanu "tuttavale" käitumisele.
Spetsialist dokumentide voolu
