خلاصه گره برای فعالیت تئاتری در گروه ارشد.
"آشنایی از کودکان با دیدگاه های تئاتر".
مربی 1 طبقه بندی واجد شرایط
Yahibbaeva v.D.
وظایف نرم افزار :
Wordwork: تئاتر، احساسات، عبارات صورت، حرکات، عروسک "دست راست"، لباس، اتاق پانسمان، لابی تئاتر، تئاتر انگشت، تئاتر در یک آهنربا.
کار قبلی: خواندن داستان های پری، حفظ اشعار، پاتور، تنفس و تمرینات صوتی, گفتگو درباره احساسات؛ آشنایی با انواع مختلف تئاتر عروسکی، مستقل فعالیت بازی با عروسک های تئاتر
مواد و تجهیزات برای درس:
TSO، جعبه زیبا، قاب از آینه، نامه از یک داستانپرداز، شیرما، درختان، تئاتر انگشت، تئاتر انگشت، ماسک کلاه برای بدبختی "قرمز Hap"، خانه Teremok، نامه با معماهای، افسانه در آهنربا "سه خوک"، عروسک ها با دست پر جنب و جوش "Snow Maiden"، مدال ها - گل ..
دوره سفر:
مربی:
اختراع شده توسط کسی
فقط عاقلانه
هنگامی که ملاقات به سلام.
صبح بخیر!
صبح بخیر، خورشید و پرندگان.
صبح بخیر لبخند بزن!
مربی:
من می خواهم امروز به شما آرزو کنم تا هر کس داشته باشد صبح بخیر، بعد از ظهر، به خصوص برای شما، زیرا اکنون از شما دعوت می کنم که سفر به یک کشور غیر معمول، افسانه ای را به کشور که شگفتی ها و تحولات رخ می دهد، جایی که عروسک ها به زندگی می رسند و شروع به صحبت کردن به حیوانات می کنند، دعوت می کنم. این یک کشور فوق العاده است - تئاتر. آیا می دانید چه تئاتر چیست؟ بیایید به تئاتر برویم
مربی: اما قبل از اینکه ما آنجا بمانیم، به یاد بیاوریم و تصور کنیم که چه می بینیم وقتی به تئاتر می رویم؟
فرزندان:
تئاتر ساختمان خود،
اگر ما وارد داخل شوید، ما به لابی تئاتر می رویم، جایی که می توانیم حذف کنیم لباس های فوقانی و رفتن به سالن اجتماعات
در سالن اجتماعات، ما باید محل خود را ببریم و بی سر و صدا نشویم، منتظر ایده ها باشیم.
مربی: در این زمان، هنرمندان در حال آماده سازی برای عملکرد هستند، لباس های خود را در یک اتاق خاص می پوشند، که لباس را نامیده می شود، اما علاوه بر لباس، آنها به صورت آرایش اعمال می شوند، به روشن تر کردن تصویر خود، آرایش در اتاق پانسمان و ارائه خود را در مرحله رخ می دهد.
بچه ها، افرادی که نقش ها را در صحنه انجام می دهند، چه هستند؟
فرزندان: هنرمندان!
مربی: آیا می خواهید هنرمندان واقعی شوید؟
فرزندان: ما میخواهیم.
مربی: - برای تبدیل شدن به یک هنرمند، شما نیاز به یادگیری زیادی دارید. باید هنرمند باید انجام شود؟
فرزندان: - به طور خاص، قابل فهم، به وضوح بحث؛
نفس گیر درست؛
به زیبایی حرکت کن
مربی: درست! امروز ما هنرمندان واقعی خواهیم شد و از شما دعوت می کنم دنیای شگفت انگیز تئاتر (عبور از پرده به موسیقی)
مربی: بچه ها، ببینید چه چیزی است؟ ولاا، چه چیزی در جعبه دروغ می گوید!
بچه ها یک نامه از یک داستان خوب هستند، او واقعا می خواهد کمک کند، بنابراین من یک کار جالب برای شما آماده کردم، که به شما کمک می کند هنرمندان واقعی تبدیل شوید، گوش دهید.
بچه های عزیز! من متوجه شدم که شما می خواهید هنرمندان شوید، و می خواهید به شما کمک کنید، زیرا هنرمندان شادی را به مردم، لذت، آموزش خوب و عدالت می دهند و ماسک ها به آنها کمک می کنند. من به شما یک "آینه" غیر معمول می دهم که به شما کمک خواهد کرد.
مربی: یک قاب روده را نشان می دهد. بله، کودکان، داستانپرداز بیهوده بیهوده به ما آینه فرستاد، زیرا زمانی که بازیگران یک بازی غم انگیز را انجام می دهند. چه چهره ای با آنها وجود دارد، و به شیوه ای متفاوت می توانیم بگوییم و پس چه ماسک بر روی چهره آنها؟
فرزندان: - چهره غم انگیز است، غم انگیز است.
مربی: اگر یک بازی شاد در مرحله بازی کند - کمدی، چه ماسک پس از آن بازیگران؟
فرزندان: ماسک خنده دار، لبخند زدن.
مربی: لبخند، شادی، شگفتی یا غم و اندوه بر روی صورت شما. این یک MIMICA است، این هنر بیان احساسات شما، افکار با حرکات عضلات صورت و حرکات مربوطه است.
مربی:من پیشنهاد می کنم شما بازی "آینه" و کارشناسی ارشد هنر عبارات صورت. ایستادن با زن و شوهر صورت به یکدیگر. کسی که من یک قاب را می دهم، یک آینه خواهد بود. کسی که به آینه نگاه می کند، چنین کلمات را می گوید: نور من، آینه می گوید، اما تمام حقیقت را به من بگو: خلق و خوی من چیست؟ " آینه بازتاب می کند، یعنی، خلق و خوی که به آن نگاه می کند، تکرار می کند.
مربی: و حالا فریم را به دوست خود منتقل کنید. بیا دوباره بازی کنیم. آفرین. کاملا با این کار مقابله کرد. قاب را روی میز قرار دهید، سفر ما را ادامه خواهد داد، نشستن.
مربی:نگاهی به آنچه که جعبه دروغ می گوید ? ماسک
برای دیدار از مادربزرگ رفتم
کیک او را رنج می برد.
گرگ خاکستری به دنبال او بود
فریب خورده و خراب شده است.
شما از چه داستان پری این قهرمانان فکر می کنید؟
فرزندان: کمی قرمز سواری هود!
معلم: آیا می خواهید خود را به عنوان هنرمندان امتحان کنید و با ماسک ها ما را از این افسانه نشان می دهد؟
بیایید در مورد تنفس سخنرانی به یاد بیاوریم، چرا باید هنرمندان را توسعه دهیم؟
فرزندان: به منظور صحبت با صدای بلند،
و به طوری که همه مخاطبان خوب شنیده اند.
مربی: بیایید سعی کنیم نفس بگیریم که هنرمندان واقعی چگونه انجام می دهند. همه چیز را درست کنید، پشت خود را راست کنید، دست خود را بر روی معده قرار دهید.
تمرینات تنفسی
استنشاق بینی و آهسته از طریق دهان (1 بار).
آنها نفس کشیدند - من با صدای S-C-S-C-C (سوت های باد) احساس می کنم.
الهام گرفته از - اخراج با صدا sh-sh-sh-sh (بنابراین درختان پر سر و صدا).
مربی: - آفرین!
در حال حاضر به طور دقیق در این تصویر نگاه کنید و طرح را از افسانه بازی کنید!
(کودکان عبور می کنند و آماده می شوند و بازی می کنند)
مربی: شما با من با استعداد، صدای، عبارات صورت و حرکات، خلق و خوی قهرمانان را به دست می آورید! آفرین! ماسک ها را به جعبه بگذارید.
به نظر می رسد موسیقی p.I. Tchaikovsky "والتز".
مربی: کودکان من به شما پیشنهاد می کنم تا راه را برای موسیقی زیبا ادامه دهید، سعی کنید ماهیت موسیقی را با حرکات مختلف زیبا منتقل کنید. در طول اجرای تمرین، تصور کنید که شما در صحنه هستید، شما به تماشاگران خوشحال نگاه می کنید.
در دوره مربی ارزیابی می شود: چگونه پلاستیکی را حرکت می دهید! جنبش های زیبا شما چیست؟ ... ..
کودکان به موسیقی می روند
مربی: و حالا من پیشنهاد می کنم به نشستن.
(ماسک پدربزرگ را قرار می دهد)
سلام بچه ها!
من یک پیرمرد خنده دار هستم
و نام من است - لگد زدن
من، بچه ها، کمک.
به من یک افسانه بگویید
و شما را خواهید دید
آنچه شما برای مدت طولانی می دانید.
مربی: به پدربزرگ کمک خواهد کرد؟ ریدل به ما کمک خواهد کرد!
گربه، نوه،
ماوس هنوز اشکال سگ
پدربزرگ با یک زن کمک کرد
ریشه های جمع آوری شده؟ (کودکان: داستان "repka")
مربی: من قبل از نشان دادن یک داستان پری به شما پیشنهاد می دهم تا در دیکشنری کار کنم و بگویم: - موش های ما ساکت تر.
(فروش بی سر و صدا، با صدای بلند، با شتاب) (یا ماوس صوتی، خرس و قورباغه)
مربی:
در یک طب مکمل و جایگزین، مانند در یک خانه،
انگشتان پنهان - کوتوله ها.
خانه باز می شود
داستان پری شروع می شود!
این به پایان گرم شدن رسید، هنرمندان آماده نمایش یک بازی انگشت هستند!
تماشاگران به دنبال آغاز داستان پری هستند!
پشتیبانی از Muses پشتیبانی از افسانه داستان "زنگ" ( موسیقی)
مربی:هنرمندان خوب انجام شده، شما سزاوار داروهای طوفانی هستید!
من پیشنهاد می کنم راه خود را ادامه دهم، ببینید چه اتفاقی می افتد
فرزندان: Shirma
مربی: من پیشنهاد می کنم که پشت صفحه نگاه کنید، به نظر شما چه فکر می کنید منتظر ما هستیم؟
فرزندان: یکی دیگر از افسانه ها در انتظار ما است)
موسیقی برای تلفن های موبایل از افسانه "سه paramedies"
مربی: هر یک از بچه ها را بگویید
حدود سه خوک شاد:
چگونه با هم زندگی می کردند - به جای آن
و گرگ بد بود! (کودکان: این یک داستان پری "سه پارامتر" است)
مربی: من پیشنهاد می کنم داستان پری جالب تئاتر مغناطیسی را نشان دهید!
کودکان به من می گویند که چه مهارت هایی باید هنرمند خود را در هنگام نمایش افسانه های مغناطیسی تئاتر نشان می دهد؟
فرزندان: هنرمند باید بتواند بر روی شیرما شرقی بگذارد، و به طور دقیق قهرمانان داستان پری را حرکت می دهد
او باید احساسات را برای انتقال خلق و خوی و شخصیت قهرمانان انتقال دهد.
هنرمندان عزیز، مکان های خود را می گیرند!
(کودکان یک گزیده ای از یک افسانه از سه خوک را نشان می دهند)
رقص "خوک"
مربی: اجازه دهید ما هنرمندان ما را برای عملکرد زیبای خود صعود کنیم که با کمک یک تئاتر مغناطیسی ما را نشان دادند!
مربی: من می خواهم توجه شما را به خانه ای که در راه ما قرار دارد، جلب کنم، چه کسی می تواند در آنجا زندگی کند؟
فرزندان: قهرمانان افسانه ها، ماسک ها، عروسک ها
مربی: بله، واقعا عروسک ها زندگی می کنند، تئاتر "دست زندگی" یا می تواند عروسک های شانه نامیده شود. چرا آنها به اصطلاح نامیده می شوند؟
فرزندان: این عروسک ها همیشه دست آزاد برای ژست
به منظور گرفتن هر اسباب بازی
یک فرد می تواند احساسات مختلفی را نشان دهد
هنرمند می تواند پاها را حرکت دهد.
مربی:بله، این عروسک ها هیچ دست ندارند، عروسک های شانه راحت هستند، زیرا آنها هنرمند را قادر می سازند آزادانه حرکت کنند. دست های ما، پاها عروسک را "زنده" می کنند، اجازه دهید عروسک ها را از داستان "Snow Maiden" "احیای" بدهیم و یک گزیده ای را از این افسانه نشان می دهیم!
ورزش فونوپدیک.
آجر مردانه بهشت
گردباد پیچ \u200b\u200bو تاب برف
سپس به عنوان یک جانور او برنده خواهد شد (پایین ثبت نام Wuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuu"
سپس به عنوان یک کودک پرداخت کنید (ثبت نام بالا wuuuuuuuuuuuuu)
(کودکان در حال آماده شدن برای نشان دادن یک داستان FRET)
مربی:
سوشی، مهمانان، شما نشسته اید!
و شگفتی ما را نمی خواهم!
داستان ما اکنون خواهیم گفت
و شما افسانه را نشان خواهید داد.
(گزیده ای از افسانه)
مربی:متشکرم! من فکر می کنم امروز همه سعی کردید، هنرمندان واقعی شوید!
اما سفر ما به پایان رسید و زمان ما برای رسیدن به D / Garden است.
بیایید بگوییم "به نوبه خود، به نوبه خود اطراف و آن را در باغ پیدا کنید!"
موسیقی کوتاه.
مربی:
کودکان، بیایید به یاد داشته باشیم:
چه نوع تئاتر ما امروز در راه ملاقات کردیم؟
در داخل تئاتر (صحنه، سایت های بصری) چیست؟
چه چیزی به مردم کمک می کند هنرمندان تبدیل شوند؟
فرزندان : مهارت با کمک عبارات صورت برای انتقال حالت، حرکات، حرکات،
نام یک بازی شاد - کمدی چیست؟
مربی:
اگر سفر ما را دوست دارید
نمایش شستبا بلند کردن آن
اگر من آن را دوست نداشتم - رها کردن
من بسیار خوشحالم که هر کس سفر را دوست داشت.
مربی: و در حافظه سفر فوق العاده ما به دنیای تئاتر، و برای بازی خوب شما، من می خواهم به شما چنین مدال گل ها بدهم.
و امیدوارم یکی از شما روزی واقعا یک هنرمند خوب باشد.
به همه مهمانان، ما همه را با هم خواهیم گفت: "خداحافظ!"
(بچه ها به تعظیم می روند)
albina valullina
خلاصه کل گره یکپارچه در گروه ارشد "سفر به شهر آفتابی"
درس نهایی برای گروه ارشد "سفر به شهر آفتابی".
ادغام آموزشی مناطق: شناخت، ارتباطات، اجتماعی شدن، خلاقیت هنری.
هدف: تعمیم دانش کودکان از طریق سازمان گونه های مختلف فعالیت ها.
تعمیم و تثبیت دانش در کودکان گروه ارشد، در مواد تصویب شده برای سال تحصیلی.
وظایف:
آموزشی:
اتصال به حساب عددی کمی و مقررات در 10؛
تمرین در طبقه بندی اشیاء، تعریف مواد که از آنها ساخته شده است؛
تثبیت علائم مشخصه فصل ها، اسامی ماه ها، روزهای هفته؛
ورزش برای تماس با آثار هنری آثار هنری؛
توانایی تمرکز بر روی یک تکه کاغذ را ببندید. ؛
توانایی حل وظایف ساده ریاضی را کاهش دهید.
در حال توسعه:
گسترش واژگان کودکان، گفتار گفتگو؛
تفکر منطقی را توسعه دهید
فعالیت های زیبایی شناسی هنری را توسعه دهید؛
حرکت حرکت حرکتی
بالا بردن:
کنجکاوی، مشاهده؛
بی پایان، استقلال؛
فرم کار: Frontal، فرد
روش های استفاده شده:
روش بازی، بصری، کلامی، ارتقاء. و همچنین یک روش شناختی، (وظایف، ذات، اجتماعی (فرم های کاری، عاطفی (اتمسفر در طول کار، علاقه به وظایف، انعکاس ( نتایج، نتیجه گیری، مکالمات در مورد مسائل، کنترل در حالی که کار (دهان، جلو، چک کردن یکدیگر، تشویق) .
تجهیزات: consket؛ اسباب بازی اسباب بازی؛ کتاب با صفحات رنگ؛ تصویر "فصل ها"؛ اعداد از 1 تا 10، (در فرمت A4)؛ کارت با اعداد، برای مشخص کردن نشانه ها نامه ها (در فرمت A4،
جزوه: ورق های کاغذی، اشکال هندسی ساخته شده از کاغذ رنگی، چسب، دستمال سفره، برس.
کار مقدماتی: رد رمز و راز، خواندن آثار هنری، گفتگوها، مشاهدات و مشاهده تصاویر "فصل ها", بازی انگشت "مورد",
معلم: بچه ها، مهمانان امروز به ما آمدند. بیایید به آنها سلام کنیم
کودکان همراه با مربی در دایره هستند.
تبریک: کش آمدن آفتابی مدت ها پیش,
نگاهی به ما در پنجره.
دوستان همه را در یک دایره جمع آوری کردند
من دوستت هستم و دوستم هستم
ما اکنون به سمت راست حرکت خواهیم کرد
حالا بیایید به سمت چپ برویم
در مرکز دایره جمع خواهد شد
و آنها همه چیز را به محل بازگشت می کنند.
لبخند، wemgeh،
سفر می آید.
(کودکان با توجه به متن تمرینات را انجام می دهند).
معلم: من به شما لبخند زدم، و شما به یکدیگر لبخند می زنید تا ما تمام روز با شما داشته باشیم خلق و خوی بزرگ. بچه ها، به ما نگاه کن گروه هواپیما داو را افزایش می دهد، او دارای نوعی پاکت است. خواندن تجدید نظر --- کودکان گروه ارشد"پروانه".
بیایید باز کنیم و ببینیم چه چیزی وجود دارد (معلم پاکت را در نامه پاکت باز می کند) .
(مربی یک نامه را می خواند) .
"سلام عزیزم عزیزم! من نمی دانم چه اتفاقی می افتد شهر آفتابی. ؟ تمام ارقام با حروف مخلوط شدند. تمام نشانه ها اشتباه گرفته شد. قهرمانان افسانه شهرها. کمک به بچه ها گرفتن شهر به ترتیب. من منتظر شما هستم شهر آفتابی. dunno
معلم: بچه ها، کمک Melanchka. ؟ سپس ما باید سفر به شهر آفتابی. ما منتظر وظایف بازی هستیم، آنها دشوار خواهند بود، اما من فکر می کنم - جالب هست. و همچنین شما باید قهرمانان افسانه را پیدا کنید. برات آرزوی موفقیت میکنم. شما آماده ای!
(کودکان پاسخ می دهند)
معلم: بیایید چشمانت را ببندیم و جادو را بگو کلمات:
سحر و جادو
در موج هوا
سحر و جادو ظاهر خواهد شد
که در شهر آفتابی شهر!
دوانی: سلام بچه ها، من بسیار خوشحالم که شما را می بینم، شما در سحر و جادو ما به پایان رسید شهر. به منظور کمک به ما، شما باید کار کنید. و در اینجا پاکت با وظایف است.
معلم: "اطمینان از کشت". اگر پاسخ صحیح را بشنوید، باید در دستان خود بچرخید، و اگر درست نباشد، سپس پا را در دست بگیرید.
در صبح خورشید بالا می رود(CLAP)
صبح شما باید شارژ کنید (CLAP)
شما نمی توانید در صبح شستشو دهید (بالا)
روز درخشان ماه است (بالا)
صبح، بچه ها می روند مهد کودک (CLAP)
شب ها شب می خورند (بالا)
در شب تمام خانواده به خانه می روند (CLAP)
هفت روز در هفته وجود دارد (CLAP)
دوشنبه به دنبال محیط زیست است (بالا)
پس از شنبه یکشنبه می آید (CLAP)
قبل از جمعه پنجشنبه بود (CLAP)
فقط پنج بار از سال (بالا)
در 2 موش 4 گوش، (CLAP)
3 گربه سه دم دارند (CLAP)
دوانی: خوب انجام می شود بچه ها، شما با اولین وظیفه به خوبی رسیدید.
معلم: بنابراین، دوم وظیفه: "بچه ها در این شهر اعداد مکان های خود را در ردیف عددی از دست دادند. به آنها کمک کنید مکان ما را پیدا کنید! "
بازی آموزشی "پیدا کردن یک مکان در ردیف".(کودکان مکان های خود را پیدا می کنند، با تعداد در دست).
معلم: بچه ها، بیایید بررسی کنیم که کدام شماره بین شماره های 4 و 6 تعیین می شود.
چه تعداد شما بین شماره های 2 و 4 تعیین می کنید؛
چه تعداد شما بین شماره های 6 و 8 تعیین می کنید؛
چه تعداد بین شماره های 5 و 7 تعیین می شود؛
نام همسایگان شماره 3، 4، 6، 8؛
نام شماره ای است که بیشتر از 5 تا 1 است.
نام یک عدد است که بیشتر از 8 تا 1 است.
نام یک عدد است که بیشتر از 9 تا 1 است.
دوانی: خوب انجام شده، بچه ها، شما کاملا با دو کار انجام دادید. در حال حاضر هر عدد جای مناسب را در ردیف عددی دریافت کرد.
معلم: و اکنون کار بعدی. بازی آموزشی "علائم ریاضی".
آنها از کمک می خواهند. علائم فراموش شده چرا آنها مورد نیاز هستند؟ کمک به این نشانه ها نشان می دهد؟ نام آن ها چیست؟
فرزندان: نشانه های ریاضی برای مقایسه اعداد مورد نیاز است، اما نشانه ها نامیده می شود - بیشتر، کمتر، برابر است.
معلم: شما یک کارت بر روی دسکتاپ خود دارید، باید اعداد را مقایسه کنید و علائم مورد نظر را در سلول ها قرار دهید. فراتر از جداول
دوانی: علائم ریاضی عالی، مقصد خود را به یاد می آورد - برای مقایسه و نشان دادن آنچه که یک عدد بزرگتر است، کمتر و گزارش بر برابری است. آنها مکان های خود را گرفتند و از شما سپاسگزاریم.
معلم: آفرین. و در حال حاضر، در این شهر ما منتظر کار زیر هستیم، فراتر از جداول برویم. قبل از مداد و کاغذ آماده گوش دادن به وظیفه و رنگ کردن:
در گوشه بالا سمت چپ، یک مربع آبی را قرعه کشی کنید؛
در گوشه پایین سمت راست، مستطیل قرمز را قرعه کشی کنید؛
در مرکز قرص زرد بیضی شکل؛
در گوشه پایین سمت چپ، یک مثلث سبز را بکشید؛
در گوشه بالا سمت راست، یک دایره پرتقال را بکشید.
معلم: و حالا چی را بررسی کن شکل هندسی IRA را در گوشه پایین سمت راست قرار داد. دایره Dryara Circle کجا بود؟ در کدام گوشه دارنا یک مربع را نقاشی کرد؟
دوانی: پسران خوب انجام شد من می بینم که شما با وظایف مقابله می کنید. در حال حاضر مداد خود را بر روی میز قرار دهید. من به شما پیشنهاد می کنم (ورزش آموزشی) "برنامه در آیه"
1. در اینجا یک فروشگاه شاد است
فروش کالا یکی:
خرس، bunks، گرگ،
به طور کلی، اسباب بازی های مختلف.
آنها آنها را در قفسه گذاشتند
عروسک پنج، سه گرگ.
چند اسباب بازی اینجا هستند؟ (هشت).
2. Anya در جنگل با یک سبد رفت
پشت قارچ در مسیر
و در جنگل دیدم
سه نفر درگیر خواهند شد، یک روباه.
پاسخ به زودی
چند نفر از حیوانات ملاقات کردند (چهار).
3. بی سر و صدا سرگردان پاییز،
برگ های جنگل کاهش یافته است.
پنج توس، دو Osinkles
Motley Jams را حذف کرد.
به من کمک کن
چند درخت برای زمستان آماده شده است (هفت).
4. اسپللا ناتاشا
تاج گل های گیاهی
دو IRINICS داد
و چهار خواهر Marinka.
چند ناتاشا
splla از گلدان ها (شش).
5. پدر در ماهیگیری بود،
بسیاری از ماهی گرفتار شده اند:
پیک دو، پنج کاراس.
چند ماهی همه خواهد بود (هفت).
6. هر حال در زمینه پرواز
و گل های جمع آوری شده.
دو بابونه بابونه
پنج Vasilkov یافت
و دو نفر دیگر فراموش می شوند
آبی آسمان خواب
از رنگ نقره ای Splla،
به زودی به خانه رفت.
7. در آرینا Fashionista
امروز نامگذاری شده است
به Alyosha داد
لباس آبی ب. لها,
و دوست دختر katya
لباس صورتی،
igoreek شاد
لباس در گل زرد.
پاسخ به سرعت و deft
لباس های جدید آرینا چقدر است؟ (سه).
دوانی: خوب انجام شده، تمام وظایف انجام شده است. و اکنون، بچه ها، بیایید کمی استراحت کنیم. از پشت جداول بیرون بروید و به من بروید.
ما منتظر بازی "گریه نمی کنیم، عروسک من"
گریه نکن، توت من
شما تنها باقی می ماند
من نمی توانم با شما بازی کنم
من باید راه اندازی کنم:
لباس و جوراب شما،
دامن و جوراب ساق بلند شما،
ژاکت، دستکش، ژاکت،
کلاه، رنگ طول می کشد
من کمی آب میخرم
در لگن پودر پودر.
فوم برف
من درک خواهم کرد.
در حالی که درخشان است آفتاب,
طناب کششی
به لباس هایش متصل می شوم
من نسیم را می گیرم
آهن وجود دارد و اینجا
لباس زیر زنانه به سرعت آهن
با هم کار کرد
و حالا و استراحت
معلم: بچه ها، و در اینجا کار زیر است. بیایید به یاد داشته باشیم که چگونه حروف از صداها متفاوتند؟
فرزندان: نامه هایی که می بینیم و نوشتیم، و صداهای شنیدن و صحبت می کنیم
معلم: به درستی بچه ها، و سخنرانی ما چیست؟
فرزندان: سخنرانی ما متشکل از کلمات است، کلمات شامل صداها هستند
معلم: صداها چیست؟
فرزندان: برای تلفن های موبایل، هماهنگی ها و واکرها هستند.
معلم: چه صدایی ما صدا را صدا می کنیم؟
فرزندان: برای تلفن های موبایل که کشش، صدای نوسان.
معلم: واکه را بنویسید
فرزندان: A، O، Y، و، S، UH.
معلم: صداهای هماهنگ چیست؟
فرزندان: صداهای همپوشانی جامد و نرم هستند
معلم: کدام رنگ صدای همخوان جامد است؟ (آبی). کدام رنگ صدای همخوان نرم است؟ (سبز). چه رنگی همه واکه ها تعیین می شود؟ (قرمز) .
معلم: و اکنون پاکت بعدی را باز کنید.
بازی "نامه ها از دست داده اند"
(نامه های کشیده شده، زیر آنها اعداد) بچه ها، بعضی از کلمات در اینجا نوشته شده است، من نمی توانم آن را بخوانم، به من کمک کن. ایجاد اعداد به ترتیب از 1 تا 8، و خواندن آنچه اتفاق می افتد.
(بچه ها بلند می شوند و اعداد را تنظیم می کنند، کلمه "مداد" را دریافت می کنند)
معلم: Danil، چه کلمه ای اتفاق افتاد (کودک بیرون می آید و می گوید)
دنیل: این کلمه را معلوم کرد - مداد.
معلم: چند هجا در کلمه - مداد؟
فرزندان: 3 هجا
معلم: درست، خوب انجام شده است!
دوانی: شما خسته هستید، و در حال حاضر کمی باقی مانده: Fizminutka
آفتاب, آفتاب، طلایی Rodyshko!
گوری، گوری به وضوح، نه بیرون رفتن! (به یک دایره بروید)
فرار در جریان باغ، (اجرا در یک دایره)
FLEW SAIPGROGU (دست های MASHEUT)
و ریزش ذوب، ذوب شدن (شنبه)
و گل ها در حال رشد هستند. (دست ها بالا)
دوانی: بچه هایی که شعر را در مورد بهار می گویند؟
کودک: اگر برف در همه جا ذوب شود،
روز طولانی تر می شود
اگر همه بیش از حد رشد کرده اند
و در زمینه ها یک جریان را می چرخاند
اگر یک خورشید روشن تر می شود,
اگر پرندگان خواب آلود نیستند،
اگر باد گرمتر شود،
بنابراین، بهار به ما آمد. (E. Karganova)
دوانی: بچه ها، به تصویر نگاه کنید. چه زمانی سال در اینجا نشان داده شده است؟ بیایید کلمات را توصیف کنیم، چه اتفاقی می افتد؟
فرزندان: بهار طولانی مدت، گرم، زنگ، آفتابی، مهربان، مرطوب، کثیف، جشن.
دوانی: چه نشانه هایی از بهار می دانید؟
فرزندان: برف ذوب می شود خورشید روشن تر می شود، یخچال ها ظاهر می شوند، پرندگان می رسند، جریان جریان ها، حیوانات جوان ظاهر می شوند، گل های اول شکوفه می شوند.
دوانی: چه مدت سال در مقابل بهار بود (زمستان)
چه اتفاقی خواهد افتاد پس از بهار (تابستان)
نام ماه های بهار (مارچ آپریل می).
و چه ضرب المثل ها در مورد بهار می دانید؟
فرزندان: گشتاور در کوه - بهار در حیاط.
گل قرمز بهار، و کیک پاییز.
بهار در بالای پخت و یخ از زیر.
چه کسی بهار می خوابد - او زمستان گریه می کند.
ترس از زمستان بهار، و خود را ذوب می کند.
بطری در بهار - شما در زمستان پر می شود.
فوریه توسط یک Blizzard سکوت می کند، و مارت - قطرات.
بیشتر باروری زمین، آن را بالاتر از برداشت خواهد بود.
دوانی: بچه ها، اولین گل های بهار را می شناسید؟
فرزندان: Snowdrop، لاله ها، peonies،
دوانی: خوب انجام می شود بچه ها، شما تمام وظایف را برآورده کردید، سفارش را به ارمغان آورد شهر آفتابی. من به شما بسیار سپاسگزارم و خوشحالم که تو را در من دیدم شهر. اما زمان آن است که شما به بازگشت به مهد کودک بروید. و من در سال آینده منتظر شما خواهم بود. خداحافظ
معلم: بچه ها، بیایید چشمانت را ببندیم و جادو را بگویم کلمات:
سحر و جادو
در موج هوا
سحر و جادو ظاهر خواهد شد
در مهد کودک ما سقوط خواهد کرد!
نتیجه:
معلم: بچه ها، و شما ما را دوست دارم سفر؟ به خصوص دوست داری؟
امروزه همه کودکان به خوبی کار می کردند، اما به ویژه فعال بودند ... من فکر می کنم ما به آماده سازی منتقل شدیم گروه.
و Dunno در قدردانی از شما برای کمک به این جعبه را ترک کرد. بهش نگاه کن؟
نگاه کن، اینها هتل های شیرین هستند!
خلاصه گره در گروه مسن تر از موضوع "مهربانی" - "پری و سه جعبه"
نویسنده: Pyatkova Natalya Leonidovna، مربی MBOU "مسکو Sosh. A.P. Kyshtova "SP به مهد کودک" Zeney "، RX، P. مسکوخلاصه فعالیت های مستقیم آموزشی در گروه ارشد در مورد موضوع "مهربانی" - "پری و سه کابین".
ادغام مناطق آموزشی : "شناخت"، "ارتباط"، "اجتماعی شدن"، "خواندن داستان".دوره فعالیت های آموزشی مستقیم.
مربی: سلام بچه ها! امروز به چه روزی نگاه کن لبخند به یکدیگر. لبخند یک نماد خوب است. شما با هم خوب هستید (بله). بگو چه افسانه ها می آیند؟ (عامیانه و ادبیات).ما می توانیم بزرگ باشیم
ما می توانیم کوچک باشیم
اما هیچ کس نخواهد بود
مربی: نگاهی به اطراف. ما به یک افسانه افتادیم. در اینجا در این پادشاهی، اژدها پامرا زندگی می کند. شخصیت او بد و فریبنده است. هیچ کس دوست ندارد. صبح او بیدار می شود، روزی که او عصبانی می شود، عصبانی می شود و خوابیدن را ناراحت می کند. یک بار در یک روز بارانی غم انگیز، Pozrasi احساس تنهایی کرد.
"چرا هیچ کس دوستانه با من نیست؟" اژدها فکر کرد. او چهار دقیقه فکر کرد، اما هرگز حدس زد که چرا. و او تصمیم گرفت تا به یک مزرعه هوشمند تبدیل شود. فیلین به او توضیح داد که دشوار است دوستان خود را با این شخصیت پیدا کنید. اژدها: چه باید بکنم؟ فیلین: شما باید یک نوشیدنی جادویی بخورید. اژدها: این نوشیدنی چیست؟ فیلیلین: یک نوشیدنی ساخته شده از داستان های تازه ای که در مورد مهربانی و دوستی ساخته شده است. اگر این نوشیدنی را بنوشید، تمام این ویژگی ها را پیدا خواهید کرد و شروع به لذت بردن از عشق و احترام خواهید کرد. شما دیگر تنها نخواهید بود، و شما دوستان خواهید داشت. اژدها: چه کسی می تواند به من کمک کند؟ فیلین: قادر خواهد بود کودکان را بسازد. اژدها: سلام، بچه ها، آیا می توانید به من کمک کنید؟ (آره) بازی "می گویند مخالف". - آیا شما بچه ها ناراحت هستید؟ (ما بچه های خنده دار هستیم) - آیا شما بچه های تنبل هستید؟ (نه، ما سخت کار می کنیم) - آیا شما بچه های دوستانه نیستید؟ (ما بچه های دوستانه هستیم.) - آیا شما بچه های عصبانی هستید؟ (نه، ما بچه های مهربان هستیم.) - آیا شما بچه های خشن هستید؟ (ما بچه های مودبانه هستیم.) - آیا شما بچه های حریص دارید؟ (ما بسیار سخاوتمندانه هستیم) - سپس به من کمک کن یک نوشیدنی را آماده کنم! مربی: خوب، بچه ها به اژدها کمک می کنند؟ (بله.) این خیلی بد است زمانی که هیچ دوست دیگری وجود ندارد!
اما، متأسفانه، نوشیدنی برای Pontraits دشوار است. این شامل سه بخش است و در سه جعبه ذخیره می شود. یک جعبه پری پری، دوم - پریا از مهربانی، سوم - پری پری. بیایید به Fayam فراتر از جعبه برویم. و در راه شما مشخص می کنید که دوستان چه هستند. ژیمناستیک انگشت
"من در اطرافم دوست دارم." خروس به من سلام: - ka-ka-re-ku! او بلند شد - KO-KO، - من از جوجه ها شنیده ام. Murlyka - گربه لعنتی: "Murrr ..." و سگ باربوس، من آموخته ام، مودبانه گیر کرده ام: - GAV! گاوی و گوساله را به دست آورد: - Muuuu Mol، سلام، خسته کننده. و جادوگر در شاخه ای از Namig Chirping - من زنده هستم، چیک چیریک! "من فکر کردم،" من فکر کردم، "که من دوست دارم."
مربی: و در اینجا گنجه از عقل پری است. ضرب المثل های روسیه در آن جمع آوری می شوند، زیرا آنها به ما عقل قوم را آموزش داده اند.
شما فکر می کنید که برای ضرب المثل ها چیست؟ (با هم نزدیک، و از هم جدا، خسته کننده.)
چگونه این ضرب المثل را درک می کنید؟ (پاسخ های کودکان)
و آنچه دیگر ضرب المثل ها در مورد دوستی شما می دانید؟ (یک دوست در دچار مشکل خواهد شد خوب، این زمان برای ما بیشتر است.
معلم: نگاه کن، ما گل گل گل داشتیم. بیایید ببینیم چه چیزی در اینجا رشد می کند (جدول برده خوانده شده است: peonies، بابونه، گل رز، لاله ها.) مربی: آیا می خواهید به گل تبدیل شوید؟ مکث پویا "دسته گل" را به سمت راست، به سمت چپ و تبدیل به یک گل. رفتن به دسته ها: دو، چهار، همه با هم. چه یک دسته گل زیبا و بزرگ از ما معلوم شد!
چه کسی دوست داری آن را بدهد؟ (پاسخ های کودکان)
مربی: اما من دومین جعبه را می بینم، از عادلانه بودن مهربانی است. حالا ما صحنه را در مورد چگونگی بازی ماشا و پیتر مشاهده خواهیم کرد.
هنگامی که ماشا و پتیا می خواستند یک دخمه پرپیچ و خم را بازی کنند. آنها اتومبیل ها را گرفتند و ... رفتند! به زودی در یک ماشین مسیر باریک و دستگاه پتینا ملاقات کرد. پتیا: خب، بیایید به نوبت بدهیم ماشا: چیز دیگری! که جاده را ترک می کنی پتیا: آه، بنابراین! پیتر عصبانی شد، اسباب بازی ماشین را گرفت و از جاده خارج شد. ماشا: خب، من با شما بازی نخواهم کرد! ماشا گفت، لب هایش را ریخت و برگشت. پس یک بازی پسر را دریافت نکرد. مربی: چه فکر میکنی چرا؟ (پاسخ های کودکان) بیایید به بچه ها توصیه کنیم که چه کاری باید انجام دهیم تا یاد بگیرند که چگونه بدون نزاع و جرم بازی کنند. (ما باید قادر به گوش دادن به یکدیگر باشیم، قادر به مذاکره در بازی باشیم، به یکدیگر احترام بگذاریم و نشان دهنده کمربند نیست).
در این شرایط تو چکار خواهی کرد؟ (پاسخ های کودکان)
بچه ها، شما می توانید ببینید، هر وضعیت را می توان تصحیح، فقط نیاز به یادگیری برای دیدن یکدیگر کیفیت خوب. ما بیشتر می رویم مکث پویا "اگر یک دوست خوب وجود دارد." مربی: من شعر را بخوانم، و شما حرکات حرکات را در جریان محتوای آن انجام می دهید. خلق و خوی سقوط کرد، از دست خارج می شود، اما اگر یک دوست خوب وجود داشته باشد، همه چیز از دست رفته است.
با توجه به این که من با هم روبرو خواهم شد، با امداد امداد، ما خلق و خوی را مطرح می کنیم، و گرد و غبار تکان خواهد خورد!
معلم: و در اینجا جعبه سوم - از پریا های فانتزی است. تقریبا تمام قهرمانان افسانه ها دوستان جادویی، دستیاران و مدافعان دارند. آنها را نام ببر.
در بچه - ... (کارلسون.) Ellie - ... (Woodcutter Iron، Scared، Lion شجاع، Totomka.) در اهدا کننده - ... (دوستان خود.) در Churashka - ... (Crocodile Gena. ) aibolita - ... (Avva، Chichi.)
من فکر می کنم هر یک از شما همچنین دوست دارید یک دوست افسانه ای داشته باشید. بیایید با تاریخ افسانه خود (اختراع مشترک " داستان افسانه) آیا شما بچه های پری ما را دوست دارید؟ (پاسخ های کودکان) ما وظایف را از همه انجام دادیم سه جعبهو ما یک نوشیدنی جادویی از مهربانی با شما داریم. چشمان خود را ببندید و تصور کنید که شما یک کاسه کامل از این نوشیدنی فوق العاده دارید. کمی محل، آن را با Ponts به اشتراک بگذارید. حالا چشمان خود را باز کنید و به کاسه خود نگاه کنید.
- متفاوت است، چقدر نوشیدنی دارید؟ و شما نیکیتا دارید؟ .. به نظر می رسد بچه ها، مهم نیست چقدر شما از کاسه خوب بازی کرده اید، آن را اجرا نمی شود. و برای بررسی چگونگی نوشیدنی ما، من پیشنهاد می کنم که عینک های جادویی را بپوشم و ببینیم چه چیزی چاقی شد. (پاسخ های کودکان) پمپ: چقدر سرد! و من نمی دانستم که خیلی خوب بودم. ممنون رفقا! مربی: بچه ها، سفر ما را دوست داشتید؟ (پاسخ کودکان.) سپس در یک دایره ایستاده، دست ها را درک کنید و به یکدیگر لبخند بزنید. من بسیار خوشحالم که شما می توانید دوستان باشید. بیایید یک "هرم دوستی" بسازیم. (کودکان از دست ها هرم را از دست می دهند و خواسته های خود را بیان می کنند.)
آیا شما احساس گرما را احساس می کنید؟ آیا شما خوب هستید؟ (پاسخ کودکان.) نگاه کنید، آنچه که ما بالا از ما تبدیل به یک هرم بود، و همه چیز به این دلیل است که دوستی در گروه ما زندگی می کند.
وقت آن رسیده است که ما به عقب برگردیم (آرامش مکث موسیقی.) مربی: چه چیزی در سفر به ما کمک کرد؟
شما بیشتر به یاد می آورید؟
چه مشکلی ایجاد کرد؟ چه چیزی را دوست دارید تغییر دهید و به طور متفاوتی انجام دهید؟ (پاسخ های کودکان)
هدف:
وظایف
آموزشی:
آموزشی:
در حال توسعه:
کار مقدماتی:
مواد و تجهیزات:
گره چکیده برای گروه مسن تر
"ما بازی می کنیم و کار می کنیم"
ادغام مناطق آموزشی:"توسعه اجتماعی و ارتباطات"، " توسعه سخنرانی"، توسعه هنری و زیبایی شناختی.
هدف: برای ایجاد یک نگرش تحمل کننده از دانش آموزان گروه به یکدیگر.
وظایف
آموزشی: کودکان را قادر به کنترل رفتار خود، خود نگه دارید و به نظرات دیگران گوش دهید.
آموزشی: برای به دست آوردن دوستی، احترام به رفقای، عشق به عزیزان؛ توانایی کار در یک جفت، اقدامات خود را هماهنگ کنید کار مشترک؛ برای ایجاد در کودکان پاسخ عاطفی و مثبت به فعالیت های مشترک.
در حال توسعه: سخنرانی شفاهی را از طریق یک سیستم پاسخ بهبود دهید، قوانین دوستی را کامپایل کنید؛ چنین ویژگی هایی را به عنوان مهربانی و رحمت توسعه دهید.
کار مقدماتی:برگزاری "دوستی"، رقص، بازی "رووه"، خواندن اشعار موضوعی، داستان ها درباره کمک متقابل و دوستی؛ آماده سازی مواد و تجهیزات.
مواد و تجهیزات:پخش کننده های صوتی، آهنگ های صوتی، آهنگ های تحقیقاتی "دوستی قوی نخواهد شکست"، ضبط گریه از طوطی، یک اسباب بازی طوطی، تصاویر "پیدا کردن 10 تفاوت" (1 تصویر برای هر زن و شوهر از کودکان)، ورق های خطوط زیرین از ارقام مختلف (1 ورق برای هر دو کودک)، مداد رنگی، تصاویر - قوانین دوستی، الگوهای دستکش از سفید کاغذ متراکم (1 برای هر کودک، در هر قالب یک سوراخ کوچک دور برای توری)، لنزهای رنگی (1 برای هر جفت دستکش).
گره حرکت
і بخش ورودی
سازماندهی زمان
(کودکان بازی در گروه، معلم شامل موسیقی، کودکان گوش دادن به آهنگ "دوستی شکستن نیست")
مربی: - بچه ها، آیا آهنگ را دوست دارید؟ او در مورد چه چیزی صحبت میکند؟ درست است، در مورد دوستی امروز ما یاد می گیریم که چگونه بهترین زندگی - با یا بدون دوستان، و می توانید بازی و کار با هم.
(Creek Parrot Sounds.)
مربی: - چه کسی این بچه ها است؟ حدس بزن:
عاشق صداها برای تکرار،
بدبختی
در کشورهای گرم، زندگی،
در رنگ های روشن تمام آپارتمان ها!
درست است، این طوطی از حافظه پنهان است! نگاه کن، او به ما یک جزیره دور پرواز کرد، و او واقعا می خواهد بداند چه دوستی و دوستان واقعی! به او بگو؟
کودکان: - بله!
іі بخش اصلی.
1. بازی "بله یا نه؟"
مربی: - طوطی Kesha از ما دعوت می کند تا بازی کند بازی جالب - "آره یا نه؟". او از شما سوالاتی می پرسد، و اگر شما موافقت می کنید، پس باید پاسخ دهید "بله بله بله،" و اگر آنها مخالف باشند - "نه، نه، نه."
ما سخت است که دوستان باشیم؟ (بله بله بله)
دوستی ما برای رفتن است؟ (بله بله بله)
ما یاد خواهیم گرفت که بازی کنیم؟
آیا ما به یک دوست کمک خواهیم کرد؟
آیا شما نیاز به یک دوست دارید؟ (نه نه نه)
و لبخند بزنید؟
دوست به جرم
خوب، اختلاف مجاز است؟
ما سخت است که دوستان باشیم؟
مربی: - خوب انجام می شود بچه ها!
2. مکالمه درباره دوستی
مربی: - بچه ها، آیا دوست دارید بازی کنید؟ (آره.)
و چگونه دوست دارید بازی کنید: با دوستان یا تنها؟ (پاسخ های کودکان)
چرا شما با دوستان بهتر بازی می کنید؟ (یکی خسته کننده است، با هم سرگرم کننده تر است.)
مربی: - هنگامی که چندین کودک بازی می کنند، شما می توانید یک بازی طولانی و جالب ارائه دهید، نقش های زیادی را توزیع کنید، طرح ریزی کنید. جالب تر برای رسم کردن، حدس زدن معماهای، تجاوز، دخمه پرپیچ و خم، اجرا، و غیره.
مربی: - کودکان، آیا در طول بازی یک نزاع با یکدیگر دارید؟ فکر میکنی خوب است؟ چرا؟ (از آنجا که ما زمان را صرف یک نزاع می کنیم، و نه در بازی، خلق و خوی خراب شده است.)
مربی: - بیایید سعی کنیم یاد بگیریم که بدون نزاع ارتباط برقرار کنیم؟ (پاسخ کودکان) در حال حاضر ما با شما تمرین می کنیم و با هم کار می کنیم.
3. بازی "پیدا کردن 10 تفاوت"
کودکان در پشت میز در دو میز نشسته اند.
مربی: - بچه ها، در مقابل شما تصاویر هستند. نگاه کن، آنها بسیار شبیه هستند، اما هنوز هم از یکدیگر متفاوت هستند. شما باید 10 تفاوت را پیدا کنید. سعی کنید آنها را با هم جستجو کنید. یک زن و شوهر که تمام تفاوت ها را پیدا می کند، دست او را افزایش می دهد.
کار کودکان در جفت. پس از اتمام کار، معلم سوالاتی را مطرح می کند:
بچه ها، چقدر سریع می توانید تفاوت ها را پیدا کنید: یک یا دو؟ شما نزاع نکردید؟
آفرین! و در حال حاضر تغییر جفت (کودکان تغییر در جفت).
4. "خط ناتمام"
مربی: - در کار بعدی شما باید یک خط ناتمام را به شکل تبدیل کنید، که بر روی ورق کشیده شده است. برای انجام این کار، شما باید بحث کنید که کدام رقم می تواند از خط خارج شود، یک راه حل عمومی و یک شکل را بکشید.
کودکان کار می کنند سپس نقاشی ها را با مربی بحث می کند:
کدام یک از شما با چه نوع رقم باید سعی کنید؟ و شما (به فرزند دوم) با او موافقت کرد یا به طور متفاوتی فکر کرد؟
در این کار چه چیزی دوست داری؟ آیا دوست دارید با هم کار کنید؟
مربی: - من همچنین خیلی دوست داشتم که چگونه کار کردید - مانند دوستان واقعی: با هم، آنها نزاع نداشتند، صبر کردند، سعی کردند یکدیگر را درک کنند تا یکدیگر را درک کنند.
و من واقعا دوست داشتم به تماشای شما زمانی که شما با هم همکاری کردید، نزاع نکرد، من به یکدیگر رفتم، سعی کردم یکدیگر را درک کنم. پس دوستان واقعی بیا و اکنون بیایید بلند شویم و کمی استراحت کنیم.
5. Fizminutka
ما در دستان خود ستایش می کنیم
اغلب، سرگرم کننده تر است.
پاهای ما افتاد
مشترک و قوی تر.
مدالها به زانو ضربه می زنند
ساکت تر، ساکت تر، ساکت تر.
قلم های ما افزایش می یابد
بالا، بالا، بالا.
دستگیره ما صحبت کرد
پایین تر کردن
تکمیل شده، چرخش و متوقف شد.
6. تجزیه و تحلیل وضعیت.
مربی: - بچه ها، طوطی Keschi درخواست می کند - او می خواهد ما را به کمک من به آشتی دوستان خود، مارتی و فیل. به آنچه اتفاق افتاده گوش کن
یک روز، مارتی و فیل تصمیم گرفتند با هم بازی کنند. آنها یک توپ زیبا را گرفتند و به پاکسازی رفتند. آنها بازی کردند، و به طور ناگهانی Martychka می گوید: "من نمی خواهم در پاکسازی بازی کنم، می خواهم بر روی درخت صعود کنم و با توپ حرکت کنم!" اما فیل نمی داند چگونه از درختان صعود، او گفت: "نه، ما در پاکسازی بازی، به توپ!". "در شاخه ها!" - "در چمنزار!" - آنها به یکدیگر فریاد زدند. سپس میمون توپ را گرفت و می خواست بر روی درخت برود. اما فیل ها تنه خود را پشت دم گرفتند، میمون سقوط کرد و توپ را رها کرد. مارتشکا توسط فیل مجذوب شد، به او گفت: "خوب، خودت را بازی کن!" و رفت. بنابراین آنها هنوز هم بازی نمی کنند.
بچه ها، چه فکر می کنید، چرا مارتی و فیل یک بازی را دریافت نمی کنند؟ (پاسخ های کودکان)
بچه ها، اجازه دهید قوانین دوستی را از پیشنهادات خود بسازیم، بیایید آنها را به Kesche بدهیم و خود را به یاد داشته باشیم.
کودکان موافق هستند، شروع به فرمول قوانین می کنند.
7. بحث در مورد قوانین دوستی با کودکان.
شما فکر می کنید، اگر شما همزمان همزمان هستید، بدون گوش دادن به یکدیگر صحبت خواهید کرد، آیا می توانید در مورد چیزی موافقت کنید؟ (نه) بنابراین در بازی. بنابراین، اولین قاعده: "به نوبه خود صحبت کنید، یکدیگر را قطع نکنید"
بچه ها، آیا شما آن را دوست دارید زمانی که کسی فرمان داد و به نظرات کودکان دیگر گوش نمی دهد؟ (نه) این بدان معنی است که حکومت دوم است: "هنگامی که نظر شما را می گویند، از دیگران بپرسید:" آیا شما موافق هستید؟ " "و شما چه فکر میکنید؟" با توجه به دیگران بخوانید(معلم تصویر را در هیئت مدیره قرار داد).
قانون سوم: "به اشتراک گذاری اسباب بازی، آیا حرص و طمع"(معلم تصویر را در هیئت مدیره قرار داد).
و قانون چهارم: "ما باید به یکدیگر بپردازیم، نشان دهنده استبداد، غرور نیست"(معلم تصویر را در هیئت مدیره قرار داد).
8. طراحی در جفت "دستکش برای دوستان".
مربی: - بچه ها، بیایید در خاطره ای از ما، درباره دوستی، و در مورد قوانینی که ما در حال حاضر آن را حساب کرده اند، به مهمان ما یک طوطی Keshe و دوستان خود را دستکش های زیبا. نگاه کن، شما دو دستبند را دروغ می گویید. هر کدام از شما باید یک Mitch را تزئین کنید، اما الگوهای آنها باید یکسان باشند. برای انجام این کار، باید با آنچه که الگوی آن خواهد بود، و آن را قرعه کشی کنید - هر کدام بر روی آن. و پس از پایان دادن به نقاشی، دستکش های دستکش را با توری به طوری که آنها از دست ندهید.
کودکان در جفت های رنگ دستکش را رنگ می کنند، آنها را ببندید.
هنگامی که کار تکمیل می شود، مربی هر زن و شوهر را انتخاب می کند.
کدام یک از شما با این الگو مطرح شد؟ هر دو با شما موافقت می کنید؟ شما چه فکر کردید؟ آیا دوست دارید با هم ترکیب کنید؟
ііі خلاصه
مربی: - بچه ها، شما امروز وظایف مختلفی را انجام داده اید، و هر یک از شما چیزی را آموخته اید. فکر میکنی آنچه امروز آموخته اید. (پاسخ های کودکان)
و اکنون اجازه دهید از یکدیگر برای کار تشکر کنیم و همیشه قوانین دوستی ما را به یاد بیاوریم.
من به شما پیشنهاد می کنم خلاصه فعالیت های آموزشی کودکان 5-6 سال (دانش آموزان گروه ارشد) در موضوع "باغبان". این کار معلمان مفید گروه قدیمی تر خواهد بود. توجه شما به خلاصه ای از کلاس ها دعوت شده است، که هدف آن توسعه پیش دبستانی های پیش دبستانی ایده ها در مورد، و همچنین آموزش احترام به کار انسان است.
ادغام مناطق آموزشی "اجتماعی شدن"، "ارتباط"، "کار"، " تربیت بدنی"،" شناخت ".
هدف: خلاصه ارائه کودکان که گیاهان موجود هستند (برای رشد و توسعه آنها، زمین، آب، گرما، نور مورد نیاز است؛ این شرایط یک فرد را فراهم می کند).
وظایف:
تجهیزات:
بر روی جداول هر سینی کودک، بر روی آن: یک جادوگر، یک دستمال کاغذی، یک فنجان با زمین. پیش بند دستگاه برای نمایش اسلاید.
شعر - S. گندم "در صبح، کسی عجیب است."
Fizkultminutka - Kovalko v.I. الفبای Fizkultminok برای پیش دبستانی ها: توسعه عملی حملات فیزیکی، تمرینات بازی، مجتمع های ژیمناستیک و بازی های موبایل (میانگین، سالمندان گروه پیشنهادی) - m: vako، 2005. -176 p. - (پیش دبستانی: یادگیری، توسعه، آوردن).
این گروه به عنوان یک باغ گیاهی (حصار، آفتابگردان، گل) تزئین شده است، خورشید بر روی دیوار، خانه شیرما.
کودکان در گروه موسیقی گنجانده شده اند. "Antoshka" (Shainsky V. / Entin Yu.)
کودکان، نگاه کنید به آنچه زیبا، آفتاب خوب ما! آن را به عنوان یک جادوگر واقعی گرما و حال خوب. گوش دادن به:
در صبح زود، کسی عجیب و غریب است
در پنجره من نگاه کرد
پالم ظاهر شد
رنگ قرمز روشن
این خورشید نگاه کرد
به عنوان اگر دست کشیده شده است
طلای نازک
و همانطور که با اولین بهترین دوست
با من
بیایید بچه ها، ما نیز بروید و همچنین، چگونه جادوگران، خلق و خوی گرم و خوب.
(در آغوش گرفتن).
حالا ما شروع کنیم
ما یک شغل غیر معمول داریم، نه در گروه. فکر میکنی کجا هستی؟
(پاسخ های کودکان).
این درست در باغ است.
موسیقی برای تلفن های موبایل ("Antoshka" Shainsky V / Entin Yu. ") به دلیل Shirma، مادربزرگ Avdota در حال آمدن است.
مادر بزرگ: سلام، مهمانان گران هستند! من خوشحالم که شما را می بینم، بچه ها نشسته ام.
مربی: سلام، مادربزرگ Avdota. ما به شما رسیدیم، اما نه درست مثل این.
بچه ها، چه سالی؟
(پاسخ های کودکان).
و چه چیزی معمولا در بهار در باغ ها انجام می شود؟
(پاسخ های کودکان).
مادربزرگ Avdota، و تخت های شما، سبزیجات کجاست؟
مادربزرگ Avdota نگران است که من را فراموش کرده ام.
مربی: ما به شما کمک کردیم سبزیجات گیاهی را قرار دهیم. بچه ها، کمک؟
(پاسخ های کودکان)
کودکان، لطفا به یاد داشته باشید که چگونه شما به یک باغ با والدین، با پدربزرگ و مادربزرگ رفتید. به یاد داشته باشید که چگونه در کلاس ما بذر را بریزیم. بیایید جوایز مادربزرگ را بگوئیم، همانطور که متاسفانه، چه اتفاقی افتاد؟
نمایش اسلاید، کودکان از مکان ها، بالا بردن دست، نظر در مورد آنچه که در اسلایدها نشان داده شده است.
دانه ها کوچک هستند، ما آنها را در آب ذوب می کنیم.
دانه ها متورم شده اند
دانه ها ریشه ها را پرورش دادند و دانه ها را به زمین کشتیم.
دو برگ اول ظاهر شد.
گیاه رشد کرده است، گل ها ظاهر می شوند.
میوه ها ظاهر شده اند.
مربی: و در حال حاضر بچه ها به شما، مادربزرگ، آنچه که آنها می دانند نشان می دهد. دانه های بذر. اما قبل از آن، بیایید بچه ها بمانیم.
(ما ژیمناستیک را روی فرش ساختیم)
ما بر روی باغ ایستاده ایم، در طبیعت شگفت زده می شود.
(به طرفین تبدیل شوید)
در اینجا سالاد است، اما دلفریب آن هویج را در آنجا رشد می دهد.
(چرخش به جلو)
علف های هرز مبارزه را اعلام می کنیم - ما ریشه را از بین می بریم
بله پایین تر به اسکات
(شنبه)
با حصار، گزنه به طور قابل ملاحظه ای شگفت زده شد.
(دست ها، تکان دادن از طرف به طرف)
ما آن را لمس نخواهیم کرد - در حال حاضر کمی سوزانده شده است.
(لرزش به جلو حرکت کرد)
همه ما از آبیاری می توانیم و بر روی نیمکت ها نشستیم.
(بچه ها به جداول می روند)
کودکان در پیشانی قرار داده و صندلی نشسته اند. تحت نظارت معلم، کودکان دانه ها را به فنجان پلاستیکی کاهش دادند. این معلم قبلا زمین را در فنجان ها آبیاری کرده است. بچه ها پوست های چینی را می سازند دانه های پایین تر پاپ تا زمین.
مربی آبیاری شده است. در عین حال، مادربزرگ در باغ خانه می آید. در طول فرود بذر، معلم درخواست سوالات کودکان را می پرسد:
گیاهان زنده هستند؟ (پاسخ های کودکان)
چرا شما فکر می کنید که زنده است؟ (پاسخ های کودکان)
چگونه تعیین کرد؟ (پاسخ های کودکان)
چه کاری باید انجام شود تا گیاه به خوبی رشد کند؟ (پاسخ های کودکان)
چه کسی می تواند ارائه دهد، تمام این گیاهان را بدهد؟ (پاسخ های کودکان)
مادر بزرگ: بچه ها خوب انجام شده! یک باغ کل کاشته شده است! چقدر شما همه چیز را انجام می دهید. شما گفتید که چگونه یک گیاه از دانه به نظر می رسد، همانطور که تغییر می کند، رشد می کند. آیا می دانید که گیاهان زیرزمینی هستند؟ (پاسخ کودکان) من برای شما تعجب آور است: این باغ خانه، که من به شما بدهد. در آن شما می توانید از طریق شیشه، به عنوان ریشه توسعه می یابد.
(مربی و کودکان از مادربزرگ تشکر می کنم)
مربی: کودکان، شما به مادربزرگ کمک کردید تا دانه های گیاهی، تجربیات مشترک داشته باشید. و کجا می توانید از آن استفاده کنید؟
(پاسخ های کودکان)
بچه ها، بیایید بگویم خداحافظی به مادربزرگ شما، او خسته است، او باید استراحت کند.
(ببخشید، مادربزرگ را برای صفحه نمایش بگذارید) بچه ها دست ها را با دستمال مرطوب پاک می کنند.
.jpg)