رقابت همه روسی تحولات روش شناختی "سازمان کار با والدین در مهد کودک"
"MDOBU" مهد کودک شماره 18 "Teremok" Novaya Ladoga
خلاصه تقریبی رویداد نهایی با کودکان و والدین گروه ارشد جهت جبرانی "قطره" طبق قوانین راهنمایی و رانندگی.
هدف:تعمیم دانش کودکان از قوانین راهنمایی و رانندگی از طریق فعالیت های بازی.
وظایف:
ایجاد آمادگی والدین برای همکاری با مربیان موسسات آموزشی پیش دبستانی در زمینه مشکلات رشد مهارت های رفتار ایمن در کودکان.
به کودکان و والدین آنها دانش قوانین راهنمایی و رانندگی را نشان دهید.
تقویت مهارت های رفتار ایمن در جاده.
تقویت حافظه، توجه و مهارت های مشاهده در کودکان.
ایجاد یک محیط دوستانه و روابط مثبت بین والدین و فرزندان.
کار مقدماتی:
تجهیزات:معماها , بازی آموزشی "تصاویر برش"، چند رسانه ای با ارائه، تصاویر "علائم جاده ای"، تراشه ها، کارت هایی با سوالات، شبح چراغ های راهنمایی، نشانگر یا خودکار، بلیط با سوالات، ضبط های صوتی، مواد باطله، کاغذ رنگی، چسب، قیچی، پلاستیلین و غیره برای ساخت چراغ راهنمایی، گواهینامه، مدال، هدایا، نشان.
سلام، مهمانان عزیز! همه شما می دانید که فرزندان ما عاشق بازی هستند و بیش از هر چیز دیگری عاشق بازی با والدین خود هستند. و امروز ما این فرصت را برای آنها فراهم خواهیم کرد. بازی ما به قوانین جاده اختصاص دارد.
مهد کودک امروز "ترموک"
مسابقه "کارشناسان راه" را اعلام می کند.
کارشناسان راه و ترافیک
کسانی که به قوانین احترام می گذارند
رقابت ما ساده نیست و خیلی سخت نیست.
این در مورد مراقب بودن در جاده است.
همه قوانین را بدانید، همیشه آنها را دنبال کنید!
برای تقسیم به 2 تیم، هر جفت باید یک دایره را بگیرد (دایره های آبی و زرد روی سینی وجود دارد).
تیم ها در دو طرف مقابل هم ردیف شده اند.
هر تیم معمولاً یک نام دارد. من پیشنهاد می کنم که تیم ها یک پاکت با یک معما بگیرند. تیمی که معما را حل کرده صف می کشد و نام تیم خود را یکپارچه می گوید.
(معماها)
این اسب جو نمی خورد
به جای پاها - دو چرخ،
سوار اسب بشین و سوارش کن
فقط بهتر هدایت کن
(دوچرخه)
تا بتونم ببرمت
من به جو نیازی ندارم.
به من بنزین بده
به من لاستیک برای سم هایم بده،
و سپس با برافراشتن گرد و غبار،
اجرا خواهد شد...
(خودرو)
بنابراین، ما دو تیم داریم: "دوچرخه سواران" و "رانندگان"، به یکدیگر سلام کنید!
مسابقات امروز ما به شما کمک می کند تا بفهمید که چقدر قوانین جاده را می شناسید و از آنها پیروی می کنید. و از آنجایی که ما مسابقات داریم، به این معنی است که باید یک هیئت داوران سختگیر و منصف وجود داشته باشد. بنابراین، من به هیئت داوران خود ارائه می کنم ...
ما با گرم کردن شروع می کنیم. و برای گرم کردن، بازی "Stomp - Clap" را به شما پیشنهاد می کنم. وقتی جمله درست است کف می زنیم و وقتی نادرست است پا می زنیم.
وظیفه 1 (گرم کردن)
در راه رفتن به مهدکودک، بچه ها باید دست مادرشان را بگیرند.
در راه رفتن به مهدکودک، بچه ها جلوتر از پدر و مادرشان می دوند.
پسر بچه ای در کنار جاده دوچرخه سواری می کند.
دختری در حیاط با توپ بازی می کند.
کودکان در خیابان با صدای بلند فریاد می زنند.
بچه ها در کنار پیاده رو راه می روند.
مردم از روی گذرگاه عابر پیاده از جاده عبور می کنند.
پسر به مادربزرگش کمک کرد از جاده عبور کند.
دختر در اتوبوس نشسته و مادربزرگ ایستاده است.
پسر صندلی خود را در اتوبوس به پدربزرگش واگذار کرد.
اگر پیاده رو وجود ندارد، پس باید در وسط جاده راه بروید.
اگر پیاده رو وجود ندارد، پس باید در امتداد لبه جاده (پیاده رو) قدم بزنید.
وظیفه 2
از هر تیم به نوبه خود سوالات چند گزینه ای پرسیده می شود. شما باید پاسخ صحیح را انتخاب کنید.
1. چه خودروهایی می توانند از چراغ قرمز عبور کنند؟
الف) مال بابا و مامان.
ب) آتش نشانی، پلیس، آمبولانس.
IN) همه ماشین ها نمی توانند
2. چراغ راهنمایی برای عابران پیاده چند رنگ دارد؟
الف) سه رنگ (قرمز، زرد، سبز).
ب) یک رنگ (قرمز).
IN) دو رنگ (قرمز، سبز).
3. فقط با چه نوری می توانید از جاده عبور کنید؟
الف) قرمز.
ب) چشمک زن.
ب) سبز.
4. چرا نمی توانید در جاده بازی کنید؟
5. کجا باید منتظر اتوبوس باشم؟
الف) نزدیک خانه شما
ب) در جاده
ج) در ایستگاه اتوبوس
6. چرا یک کنترل کننده ترافیک به میله نیاز دارد؟
الف) به دوستان سلام کنید.
ب) مگس ها را دور کنید.
ب) تنظیم حرکت.
7. چراغ سبز به چه معناست؟
الف) حرکت را ممنوع می کند.
ب) خطر را هشدار می دهد.
ب) اجازه حرکت می دهد.
8. چه زمانی توقف خودرو برای خودرو دشوارتر است: در باران یا در هوای خشک؟
الف) در هوای خشک
ب) در باران.
9. عابران پیاده از کجا و چگونه باید از خیابان عبور کنند؟
10. چگونه می توان تشخیص داد که یک خودرو در شرف چرخش است؟ (راننده باید چراغ راهنما را از قبل روشن کند).
آفرین! در حالی که ما برای مسابقه بعدی آماده می شویم و هیئت داوران در حال ارزیابی آخرین مسابقه هستند، بچه های ما شعر می خوانند.
شعر
فرزند اول همه جا و همه جا قوانینی هست،
همیشه باید آنها را بشناسید.
آنها بدون آنها قایقرانی نخواهند کرد.
از بندر کشتی
فرزند دوم: طبق قوانین به پرواز می روند
کاوشگر و خلبان قطبی
آنها قوانین خاص خود را دارند
راننده و عابر پیاده.
فرزند سوم: در اطراف شهر، کنار خیابان
آنها فقط اینطور راه نمی روند:
وقتی قوانین رو نمیدونی
به راحتی می توان به دردسر افتاد.
4-فرزند: همیشه مراقب باشید
و از قبل به یاد داشته باشید:
آنها قوانین خاص خود را دارند
راننده و عابر پیاده.
وظیفه 3. ارائه.
ما به کار روی صفحه نگاه می کنیم. یک تیم از تیم دوم سوال می پرسد و سپس برعکس.
وظیفه 4. مسابقه رله "رنگ چراغ راهنمایی".
از هر تیم سه نفر دعوت شده اند. به هر فرد یک نشانگر رنگی یا خودکار (سبز، قرمز، زرد) داده می شود. بر اساس دستور، بازیکنان به نوبت به سمت سه‌پایه‌ای می‌دوند که چراغ راهنمایی روی آن است و یکی از چراغ‌های راهنمایی را که با نشانگرشان مطابقت دارد، رنگ می‌کنند. اولین تیمی که چراغ راهنمایی خود را رنگ می کند برنده می شود. (برای هر تیم 2-3 چراغ راهنمایی بسته به تعداد شرکت کنندگان وجود دارد). ترتیب رنگ ها و آراستگی نیز در نظر گرفته شده است.
هر کدام از ما هر روز یک عابر پیاده هستیم. ما می دانیم که این نقش بسیار جدی است، زیرا یک عابر پیاده باید مراقب، شایسته و مودب باشد. اما برای اینکه در خیابان برای ما ایمن‌تر و شفاف‌تر شود، دستیارانی هستند که به ما نشان می‌دهند کجا و چه زمانی عبور از جاده امن است. به نظر شما یاران ما چه کسانی هستند؟
درست است، دستیاران ما علائم جاده، کنترل کننده های ترافیک، خط کشی جاده ها و چراغ های راهنمایی هستند. همه آنها مراقب امنیت ما هستند.
وظیفه 5. مسابقه رله "پیدا کردن علامت جاده".
تیم به صورت جفت پشت سر هم می ایستد. من معما می پرسم زوج والد و فرزند باید معما را حل کنند و این نشانه را پیدا کنند. تیمی که جفتش اولین نفری است که با علامت برمی گردد، تراشه را دریافت می کند. و غیره به نوبه خود.
معماها.
من می خواهم در مورد علامت بپرسم
علامت به این صورت ترسیم شده است.
بچه ها در مثلث
آنها با سرعتی که می توانند در جایی می دوند. ("مراقب بچه ها!")
از باغ به خانه راه افتادیم،
تابلویی را روی سنگفرش می بینیم:
دایره، داخل دوچرخه،
هیچ چیز دیگری وجود ندارد! ("خط دوچرخه")
ماشین ها با تمام سرعت مسابقه می دهند،
و ناگهان علامتی به سمت ما می آید:
حصاری را نشان می دهد.
چشمانم را می مالیم، مستقیم به جلو نگاه می کنم،
بزرگراه بسته است.
این چه نوع نشانه ای است؟ ("گذرگاه راه آهن با مانع")
اینجا یک دایره با حاشیه قرمز است،
اما هیچ نقاشی در داخل وجود ندارد.
شاید یک دختر زیبا
آیا باید یک پرتره در داخل وجود داشته باشد؟
دایره در زمستان و تابستان خالی است،
اسم این علامت چیه؟ ("ممنوعیت حرکت")
مردی که سیاه پوش راه می رود
با خط قرمز خط خورد.
و جاده، به نظر می رسد، اما
پیاده روی اینجا ممنوع!
("عابران پیاده ممنوع")
دو برادر در یک مثلث هستند
همه به جایی می شتابند، عجله دارند.
مهمترین علامت جهان -
همین نزدیکی است... ("بچه ها")
عابر پیاده در دایره آبی
او عجله ندارد، او راه می رود.
مسیر امن است
او اینجا نمی ترسد ("مسیر عابر پیاده")
آن آویزان چه نوع علامتی است؟
بس کن - به ماشینها میگه...
عابر پیاده! جسورانه برو
در امتداد مسیرهای سیاه و سفید. ("گذرگاه عابر پیاده")
شما می توانید یک علامت مانند این را پیدا کنید
در بزرگراه،
سوراخ بزرگ کجاست؟
و راست راه رفتن خطرناک است،
جایی که منطقه در حال ساخت است،
مدرسه، خانه یا استادیوم. ("مردان در محل کار")
معده رم درد میکنه
او به خانه نمی رسد.
در چنین شرایطی
باید نشانه ای پیدا کنیم.
کدام؟ ("پایگاه کمک های اولیه")
(در صورت تعداد شرکت کنندگان بیشتر)
من می خواهم از خیابان رد شوم، برای تعیین محل عبور باید به دنبال چه علامتی باشم؟ (علامت عبور عابر پیاده).
ما برای تعطیلات به خارج از شهر رفتیم و می خواستیم غذا بخوریم. چه علامتی به ما کمک می کند اتاق غذاخوری را پیدا کنیم؟ (علامت نقطه غذا).
ماشین ما خراب شد با چه علامتی می توانیم تعیین کنیم که کجا قابل تعمیر است؟ (علامت ایستگاه خدمات).
بنزین تمام شدیم با چه علامتی مشخص می کنیم که کجا می توانیم سوخت گیری کنیم؟ (علامت "پمپ بنزین").
ما به کمک پزشکی نیاز داریم. با چه علامتی می توانیم تعیین کنیم که کجا می توانیم پایگاه کمک های اولیه یا بیمارستان پیدا کنیم؟ (علامت "پایگاه کمک های اولیه").
اگر این علامت را دیدید، بدانید که دلیلی در آنجا وجود دارد. برای جلوگیری از مشکلات، راه را به همه بدهید! (علامت راه دادن).
این علامت بسیار سختگیرانه است، زیرا در جاده است. او به ما می گوید: "دوستان، شما اصلاً نمی توانید اینجا رانندگی کنید!" (بدون علامت راهنمایی و رانندگی).
بدون علامت رانندگان، بدون ورود اتومبیل! عجولانه تلاش نکنید، از کنار آجر رانندگی کنید! (علامت ورود ممنوع).
علامت سبقت گرفتن قانون شکنان در این مکان بلافاصله مشخص می شود که سبقت گرفتن از دیگران خطرناک است! (علامت سبقت ممنوع).
وظیفه 6. "از قطعات یک علامت بسازید."
در پاکت ها تصاویر برش خورده ای از علائم راه وجود دارد. هر جفت باید یک عکس جمع آوری کند و علامت جاده خود را نامگذاری کند.
در این بین بازی با تماشاگر: «برعکس بگو»
1. خیابان پر سر و صدا، خیابانی آرام است.
2. جاده هموار - منحنی.
3. چراغ قرمز - سبز.
4. ماشین به جلو - عقب می رود
5. به راست - چپ بپیچید
6. خیابان تمیز - کثیف
7. دور از مهد کودک - نزدیک
8. جاده هموار - پر دست انداز
9. رانندگی سریع - کند
10. ماشین شروع به حرکت کرد و ایستاد
11. گذرگاه بسته شد - باز شد
مربی: در حالی که هیئت داوران در حال ارزیابی مسابقه قبلی هستند، فرزندان ما یک رقص را نشان خواهند داد.
وظیفه 7. "امتحان".
تیم ها بلیت هایی با سوال می گیرند و به آنها پاسخ می دهند.
1. چه کسی در پیاده رو راه می رود؟ (عابر پیاده)
2. قوانین راهنمایی و رانندگی چگونه رمزگشایی می شوند؟
3. چراغ راهنمایی عابر پیاده چند علامت دارد؟ (دو)
4. دوچرخه سواران کجا می توانند سوار شوند؟
5. خط عابر پیاده شبیه چه حیوانی است؟ (به گورخر)
6. چراغ بالای چراغ راهنمایی چیست؟ (قرمز)
1. چه کسی ماشین را رانندگی می کند؟ (راننده)
2. اگر عابر پیاده یا راننده قوانین راهنمایی و رانندگی را نقض کند چه اتفاقی می افتد؟ (حادثه یا تصادف)
3. جاده برای چیست؟ (برای ترافیک
4. کجا باید بازی کرد تا در خطر نباشی؟ (در حیاط، در زمین بازی)
5. نام محل تلاقی دو راه چیست؟ (چهارراه)
6. ترافیک در یک تقاطع چگونه تنظیم می شود؟
وظیفه 8. "مسابقه موسیقی"
شما باید با گوش دادن به ملودی آهنگ را حدس بزنید.
وظیفه 9. فعالیت تولیدی
والدین و فرزندان عزیزمان، در حالی که هیئت داوران در حال جمع بندی نتایج هستند، به شما و فرزندانتان پیشنهاد می کنم با هر تکنیکی از هر ماده ای چراغ راهنمایی بسازید. تمام مواد لازم را می توان روی میز برد. چراغ های راهنمایی شما را به صورت گروهی در نمایشگاه قرار می دهیم.
(والدین و فرزندان از مواد باطله، کاغذ رنگی و غیره چراغ راهنمایی می سازند. در این زمان هیئت داوران نتایج را جمع بندی کرده و تراشه ها را می شمارند.)
بازی ما تمام شد ما متوجه شدیم که فرزندان ما و والدین آنها قوانین راهنمایی و رانندگی را به خوبی می دانند. والدین عزیز - به یاد داشته باشید! کودک با الگو گرفتن از شما والدین، قوانین خیابان را یاد می گیرد. بگذارید مثال شما رفتار منظم در خیابان را نه تنها به فرزند شما، بلکه به سایر کودکان نیز آموزش دهد.
بچه ها مواظب خیابون باشید
این قوانین را محکم به خاطر بسپارید!
همیشه این قوانین را به خاطر بسپارید
تا هیچ مشکلی برای شما پیش نیاید.
بیایید رویداد خود را خلاصه کنیم. هیئت داوران لطفا نتایج مسابقات را اعلام کنند.
(اعطای جوایز. به کودکان مدال، منعکس کننده، و به والدین گواهی اعطا می شود.)
از توجه همه شما متشکرم،
برای شور و شوق و خنده های زنگ دار،
برای آتش رقابت،
موفقیت تضمین شده.
اکنون لحظه وداع فرا رسیده است
سخنرانی من کوتاه خواهد بود.
به همه می گویم: «خداحافظ!
دفعه بعد خوشحال می بینمت!»
اشتراک گذاری سرگرمی با والدین: "این فرزند من است."
رویداد مشترک با والدین: بازی "این فرزند من است؟!"
هدف: ترویج توسعه مهارت های ارتباطی، هماهنگی روابط والدین و فرزندان، مهربانی، درک متقابل در خانواده دانش آموزان، تلاش برای نزدیکتر کردن همه اعضای خانواده، متحد کردن تیم والدین و دانش آموزان. ایجاد فضای فعالیت خلاق عاطفی در کودکان و بزرگسالان، گرمی، پاسخگویی و احساس غرور در دانش آموزان برای خانواده خود.
پیشرفت بازی:
- سلام مهمانان عزیز. ما بسیار خوشحالیم که شما را در تعطیلات خود می بینیم. امروز یک شب سرگرمی داریم که در آن بازی می کنیم، خوش می گذرانیم، شوخی می کنیم و می خندیم و از همه مهمتر مسابقه می دهیم. و بازی ما به نام "این فرزند من است! »
پس بیایید با هم آشنا شویم: و به خانواده اول خوش آمد می گوییم - این یک خانواده است ... (خانواده های بدون فرزند وارد سالن می شوند)
-خانواده لطفا خودتان را معرفی کنید. (خانواده ها شعار یا شعار می گویند.)
دور 1 (بچه ها پشت صفحه می روند.)
- البته همه شما می دانید که تعطیلات شگفت انگیز سال نو به زودی در راه است. اینها شامل هدایا و لباس های کارناوال است. ما نمی توانستیم این تعطیلات را کنار بگذاریم. و اولین مسابقه ما "کودک را حدس بزن" نام دارد.
-شما مادران و پدران عزیز ما باید فرزندتان را حدس بزنید. سپس ما شروع می کنیم! بچه ها آماده اند؟ (صدای موسیقی)
(پشت صفحه، بچه هایی با لباس های کارناوال، بعد از حدس درست والدین، بچه ها به سمت آنها می روند و پشت میزها می نشینند).
جمع بندی مسابقات
2 دور
-خب بگو
کمکم کن بفهممش
من شروع میکنم تو ادامه بده
یکپارچه پاسخ دهید.
(چه تیمی سریعتر است)
-در مهمانی خوب است -….(و در خانه بهتر است)
-خانه من است ... (قلعه من)
- خانه را هدایت کن -... (آستینت را تکان نده)
خانه قرمز است نه در گوشه هایش - (بلکه در پای هایش)
-با وجود اینکه خانه تنگ است (فضای کافی برای همه وجود دارد)
-گنج برای چیست - ... (اگر هماهنگی در خانه باشد)
(در طول دوره، مجری دوم پاسخ ها را پیگیری می کند و نشانه هایی را به پانل متصل می کند.)
3 دور
بازی با تماشاگران
- بیا دست در دست هم بگیریم
و به هم لبخند بزنیم
ما یک دایره داریم
ما رقص بازی را شروع می کنیم (هم تیم ها و هم تماشاگران یک دایره بزرگ می سازند، "خب بچه ها، خمیازه نکشید، کلاه خود را رد کنید")
دور 4
"نظرسنجی بلیتز"
در این دور، شما باید حدس بزنید که وقتی ما همان سوالات را از او پرسیدیم، چه پاسخی به فرزندتان داد. برویم
1. - چه کسی در خانواده تنبل تر است، پدر یا مادر؟
2. - قوی بودن یا باهوش بودن چه چیزی مهمتر است؟
3. - شیرینی کیک یا مربا چیست؟
4. -بامزه ترین پدر یا مامان خانواده کیست؟
5. چه کسی بیشتر دوست دارد بازی های رایانه ای انجام دهد، پدر یا مادر؟
6. چه کسی ماشین بهتری می‌راند، پدر یا مادر؟
7. چه کاری جالب تر است: مجسمه سازی، کشیدن یا چسباندن؟
8. کدام آب در خانه مهمتر است، گرم یا سرد؟
9. چه کسی برای شستن در حمام زمان بیشتری می برد، پدر یا مادر؟
10. چه کسی بیشتر به کودک کمک می کند تا اسباب بازی ها را کنار بگذارد، مادر یا بابا؟
11. کدام فصل را ترجیح می دهید تابستان یا زمستان؟
12. چه کسی بلندتر می خندد، مادر یا بابا؟
13. چه کسی بهتر آشپزی می کند، بابا یا مامان؟
14. چه چیزی برای تعطیلات مهمتر است، غذا یا موسیقی؟
15. مامان یا بابا رئیس خانواده کیه؟
(نتایج مسابقه را با یک نشانه برای هر مسابقه خلاصه می کنیم.)
دور پنجم
- حالا متوجه می شویم که آیا خانواده به یک زبان صحبت می کنند یا خیر. چقدر همدیگر را درک می کنید؟ در یک دقیقه باید تا حد امکان کلماتی را که روی کاغذ نوشته شده اند حدس بزنید، اما فقط یکی از والدین آنها را می خواند، والدین دیگر و کودک حدس می زنند. با کودک صحبت کنید که چه کسی نشان می دهد و چه کسی حدس می زند. (یک والدین هنرمند انتخاب می شود)
(یکی از والدین کلمات را با پانتومیم نشان می دهد و دومی حدس می زند؛ کسی که خانواده اش تا حد امکان کلمات را حدس می زند برنده می شود).
کتاب انگشتر لاک ناخن
چتر چای شانه ای
سشوار چکشی باران
شال بستنی موزیکال
شعبده باز کلید ساکسیفون
عینک دوچشمی رویال
مسواک آینه ای سانکی
صندلی خرس گاو
اسکی ویولن گل
سوزن باد تلفن
کالسکه عروسک خواننده
ماوس درام بیان
رودخانه/استخر پروانه گربه
تبلت ریمل خانگی
توپ بدمینتون فوتبال
ماشین قطار خرگوش
هادی مار قورباغه ای
دور 6
"آشپز زیرک"
(نودل را روی یک نخ رشته کنید، به همان تعداد پاستا، هرکس سریعتر باشد)
- کودکان پیش بند و کلاه می پوشند، والدین کمک می کنند.
7. خلاصه:
این فوق العاده است که هم بزرگسالان و هم کودکان اینجا جمع شده اند.» خیلی خوب است که چنین تعطیلات و جلساتی در باغ وجود دارد. مامان ها و باباها بچه ها این قلب ها را برای شما آماده کرده اند. بیایید به این سوال پاسخ دهیم که «چه چیزی باعث خوشحالی یک خانواده می شود؟ «پاسخ‌ها را روی یک قلب بنویس و این قلب‌ها را به درخت شادی آویزان کن. این درختی است که ما گرفتیم. (والدین پاسخ های خود را با صدای بلند می خوانند و قلب را روی درخت شادی می گذارند).
سرگرمی های ورزشی همراه با والدین در مهد کودک. سناریو
همراه بابا، همراه با مامان!
Rusakova Lyubov Mikhailovna، معلم ارشد مؤسسه آموزشی بودجه شهرداری "مدرسه متوسطه Podyuzhskaya به نام. V.A. آبراموف" روستای پودیوگا، منطقه آرخانگلسک، منطقه کونوشکی.از تجربه کاری.
خانواده های دانش آموزان و دانش آموزان گروه در سرگرمی شرکت می کنند. در طول سرگرمی، ما سه تیم، دو بزرگسال و یک گروه کودکان داشتیم.
بچه ها و والدینشان در یک صف ایستاده اند.
پیشرو:مهمانان عزیز و شما شرکت کنندگان!
ما امروز اینجا جمع شده ایم،
بازی کنید، رقابت کنید،
با هم وقت بگذرانید
و بگذارید شما را معرفی کنم،
اعضای هیئت داوران ما……..
همه در دایره افتخار بایستند،
و من از شما در اطراف می پرسم.
(تیم ها به صورت دایره ای با موسیقی و تشویق هواداران می روند)
سپس در مقابل حضار می ایستند.
پیشرو:لطفا اسمشو بگید
تیم های خانوادگی شما،
و شعار خود را فراموش نکنید!
(تیم ها نام و شعار تیم ها را می گویند)
پیشرو:وظیفه اول: پین هایی در اطراف سالن در مقابل شما وجود دارد، تیم ها توپ ها را دریافت می کنند. شما باید توپ را بین پین ها بچرخانید (والدین باید توپ را بچرخانند)
تیم ها کار را کامل می کنند.
پیشرو:وظیفه بعدی: بزرگسالان حلقه ها را نگه می دارند و کودکان از میان آنها بالا می روند.
تیم ها کار را کامل می کنند.
پیشرو: به تیم ها پیشنهاد می کنم استراحت کنند. هواداران بازی می کنند. صندلی ها را به صورت دایره ای قرار می دهیم، تعداد صندلی ها یک عدد کمتر از تعداد بازیکنان است. موسیقی پخش می شود، بچه ها دور صندلی ها می دوند، موسیقی قطع می شود، بچه ها روی صندلی ها می نشینند. هر که بدون صندلی بماند از بازی خارج شده است. بازی تا جایی ادامه می یابد که یک صندلی و دو بازیکن باقی بماند، کودکی که صندلی را می گیرد برنده می شود.
سیCENARIUM
در گروه دوم جونیور "A".
"بازدید از یک افسانه"
تهیه شده توسط:معلم
2 گروه "الف" نوجوانان
بولاتوا I.V.
Kinel 2017
سیCENARIUM سرگرمی مشترک برای کودکان و والدین
در گروه دوم جونیور "A".
"بازدید از یک افسانه"
هدف:به والدین نشان دهید که پرورش علاقه و عشق به داستان یکی از پایه های پرورش کودکی شاد، پاسخگو و فعال با توانایی فعالیت خلاق است.
وظایف: تشدید علاقه والدین به فعالیت های موسسه پیش دبستانی و زندگی کودک در آن برای ایجاد جو عاطفی مطلوب برای همه شرکت کنندگان در تعطیلات.
کارهای مقدماتی:خواندن افسانه ها , نمایشگاه نقاشی "قصه پری مورد علاقه من" , دعوت نامه مهمانی برای والدین
دکوراسیون سالن: دکوراسیون با بادکنک، نمایشگاه داستان،
یعنی:اسباب بازی اسم حیوان دست اموز; کلبه; دو توپ (بزرگ و کوچک)؛ جعبه؛ مجموعه ای از آیتم ها برای بازی "چه کسی اینجا بود و چه چیزی را فراموش کرد؟ "؛ بالن ها
شکل سازماندهی:سرگرمی مشترک
مدت زمان: 15-20 دقیقه.
ادبیات: Belkina A.V. سازگاری کودکان با شرایط موسسات آموزشی پیش دبستانی 2006.
Blagodatskaya O. A. آموزش پیش دبستانی 2007.
مربی: با سلام خدمت مادران و پدران عزیز. امروز شما را به سرگرمی "بازدید از یک افسانه" دعوت کردیم. احتمالاً هیچ والدینی وجود ندارد که نخواهند به فرزندان خود خواندن سریع و رسا آموزش دهند و علاقه به مطالعه را در آنها ایجاد کنند. یک کتاب خوب هم معلم است و هم معلم. امروز مسابقه ای برای کارشناسان افسانه برگزار خواهیم کرد که در آن والدین و فرزندان شرکت خواهند کرد.
(موسیقی «بازدید از یک افسانه» پخش می شود؛ بچه ها وارد سالن می شوند و روی صندلی می نشینند).
مربی:
بنابراین ما اینجا هستیم.
توجه! توجه!
ساکنین و مهمانان
حالت های افسانه ای
مهدکودک، مرموز
شاد، پرحرف
خنده دار و شاد
در مهدکودک فوق العاده ما
تعطیلات جالب خواهد بود.
کودک:
همه در دنیا عاشق افسانه هستند
بزرگسالان و کودکان آن را دوست دارند.
آنها به ما یاد می دهند که چگونه زندگی کنیم،
برای دوستی با همه اطرافیان
در این ساعت از یک افسانه دیدن کنید
الان میریم
مربی: امروز از "بازدید از یک افسانه" بازدید خواهیم کرد.
من یک توپ جادویی بزرگ در سینه ام دارم، بگذار راه افسانه ها را به ما نشان دهد. هر کجا که بغلتد، همان جایی است که ما می رویم (کودکان توپ را در سالن دنبال می کنند) .
مربی: بچه ها، نگاه کنید، خرگوش نشسته و گریه می کند. بیایید از او بپرسیم که برای چه چیزی گریه می کند (بچه ها می پرسند).
خرگوش: چطور گریه نکنم؟ من یک کلبه باست داشتم و روباه یک کلبه یخی. او خواست به سمت من بیاید، اما او مرا بیرون انداخت.
مربی: بچه ها، چه کسی می تواند حدس بزند که ما در چه افسانه ای قرار گرفتیم؟
بچه ها: "کلبه زایوشکینا."
مربی: درست است. اکنون از والدین می خواهیم، همه قهرمانان این افسانه را به خاطر بسپارند و به ما بگویند که چه کسی اولین کسی بود که به کمک خرگوش آمد، چه کسی دومی و سومی بود.
والدین: سگ، خرس، خروس.
"تو، توپ کوچک، رول، رول
خودت را در یک افسانه جدید پیدا کن."
توپ ما را به کجا برد؟
خانه یک نفر در راه است. حدس بزنید؟
منتظر مادر با شیر بودیم
و گرگ را به خانه راه دادند.
اینها چه کسانی بودند
بچه های کوچولو؟
کودکان: بزهای کوچک از افسانه "گرگ و هفت بچه کوچک".
مربی: و اکنون یک سوال برای بزرگسالان! یادت هست مادر بز وقتی از جنگل به خانه آمد چه آهنگی خواند؟
والدین:
بزهای کوچک، بچه ها،
باز کن، باز کن
مامانت اومده
شیر آورد
شیر از قفسه می ریزد
از شکاف تا سم،
از سم به زمین پنیر
مربی: "تو، توپ کوچک، غلت بزن، غلت بزن و خودت را در یک افسانه جدید بیاب." (معلم عکس هایی را از سینه بیرون می آورد - تصاویری برای افسانه ها)
مربی: و اکنون یک مسابقه ادبی کوتاه برگزار خواهیم کرد.
به بچه ها معما می دهم:
"خانه ای در محوطه ای رشد کرد،
حیوانات در آن اسکان داده شدند.
ناگهان یک پشمالو بزرگ آمد
با پنجه اش خانه را له کرد» (ترموک) تصویر را نشان می دهم.
خطاب به والدین:
«من تنها در یک جنگل انبوه زندگی می کردم
بله، او معشوقه را به خانه خود برد
بگذارید او خانه را اداره کند
کاش می توانستم پای بپزم"
(ماشا و خرس) در حال نشان دادن یک تصویر.
آلیونوشکا خواهر دارد
پرندگان برادر کوچکم را بردند،
آنها بلند پرواز می کنند
آنها به دور نگاه می کنند» (غازها - قوها) که یک تصویر را نشان می دهد.
خطاب به والدین:
«بیهوده به روباه اعتماد کردی
من انگشتانم را دور تو حلقه کرده ام
شما بدون پنیر می مانید -
حرص تو را تباه کرده است.»
(دو خرس حریص) در حال نشان دادن یک تصویر.
"نزدیک جنگل در لبه
سه نفر از آنها در یک کلبه زندگی می کنند.
سه صندلی و سه لیوان وجود دارد
سه تخت، سه بالش
بدون اشاره حدس بزنید
قهرمانان این افسانه چه کسانی هستند» (سه خرس) با نمایش یک تصویر.
خطاب به والدین:
«وقتی بچه بودم، همه به او می‌خندیدند.
سعی کردند او را دور کنند
پس از همه، هیچ کس نمی دانست که او
یک پرنده سفید به دنیا آمد"
(جوجه اردک زشت) در حال نمایش یک تصویر.
«می‌گویند من سادگی‌ام
کمی بهم ریختم
من به حرف گربه گوش نکردم
از پنجره به بیرون نگاه کرد"
(گربه، خروس و روباه) در حال نشان دادن یک تصویر.
خطاب به والدین:
" خوردن رول
مردی سوار بر اجاق گاز بود.
دور روستا چرخید
و با شاهزاده خانم ازدواج کرد"
(به دستور پیک) تصویر را نشان می دهم.
مربی: آفرین، همه کار را انجام دادند. بچه ها، معما را حدس بزنید.
"آنها در یک راسو زندگی می کنند و پوسته های جویدنی دارند
پاهای کوتاه، گربه ها می ترسند"
بچه ها: موش.
مربی:
سوال برای والدین: یک افسانه را نام ببرید که در آن قهرمان یک موش است.
والدین: "Teremok"، "شلغم"، "مرغ آبدار"، "Spikelet"، "بالدار، پشمالو، روغنی".
مربی: و اکنون ما بازی "تله موش" را بازی خواهیم کرد. والدین تله موش می سازند و بچه ها موش می شوند.
بازی "تله موش"
مربی: "تو، توپ کوچک، رول، رول. خود را در یک افسانه جدید بیابید» (معلم توجه را به میزی جلب می کند که اشیاء مختلف روی آن قرار دارند).
مربی: مسابقه بعدی "چه کسی اینجا بود و چه چیزی را فراموش کرد؟" (بر اساس موارد ارائه شده، آثاری را که از آنها برگرفته شده است مشخص کنید)
تخم مرغ ("مرغ - Ryaba")
غربال ("Kolobok")
سه قاشق چوبی ("سه خرس")
سیب ("داستان شاهزاده خانم مرده")
مربی: بچه ها یک رقص اجرا می کنند. "رقص جوجه اردک های کوچک"
معلم: (یک توپ کوچک را از سینه بیرون می آورد)
مربی: بچه ها نگاه کنید، توپ ما بسیار کوچک شده است، به این معنی که وقت آن است که سفر خود را به سرزمین افسانه ها پایان دهیم. به من بگویید چه چیزی را بیشتر دوست داشتید و به یاد دارید؟
مربی:
در گروه روماشک
بسیاری از خانواده های شاد و صمیمی.
آنها با هم می دانند چگونه سرگرم شوند،
از کار کردن و استراحت لذت ببرید.
بچه های باهوش بازی می کنند، نقاشی می کشند،
آنها می خوانند، می شمارند و آهنگ می خوانند.
والدین فقط معجزه می کنند
گلدوزی می کنند، نقاشی می کشند، شعر می نویسند،
برای کودکان و عزیزان خود الگو قرار دهید
مربی: والدین و فرزندان عزیز! سرگرمی تمام شد. با تشکر از همه برای شرکت!
موسسه آموزشی بودجه دولتی منطقه سامارا
دبیرستان شماره 10 شهرستان. کینل، منطقه سامارا
واحد سازه مهد کودک "لوچیک"
سیCENARIUM
جشنواره فولکلور بهاری برای دومین گروه خردسال موسسات آموزشی پیش دبستانیگروه "الف".
"ملاقات بهار و لرها"
تهیه شده توسط:معلم
2 گروه "الف" نوجوانان
بولاتوا I.V.
Kinel 2017
سناریوی جشنواره فولکلور بهاری "ملاقات بهار و لرک ها" برای دومین گروه خردسال یک موسسه آموزشی پیش دبستانی
مطالب مورد علاقه مربیان و والدین خواهد بود
هدف:نشانه های عامیانه ای را که برای کودکان سنی قابل دسترسی است معرفی کنید. افق خود را گسترش دهید و دانش خود را در مورد پرندگان تثبیت کنید.
وظایف:
- گسترش و غنی سازی دانش کودکان در مورد سنت های مردم روسیه؛
از طریق فراخوان های بهاری روسی، علاقه به فولکلور روسی را توسعه دهید.
تقویت دانش کودکان در مورد پرندگان مهاجر؛
والدین را با رسم ارتدکس روسی در استقبال از ورود پرندگان آشنا کنید.
- دایره لغات خود را با کمک فولکلور گسترش دهید.
- کودکان را تشویق کنید تا از نظر احساسی پاسخگو باشند، فضایی از مهمان نوازی روسی در میز و در گروه ایجاد کنید.
به معنی: فرمان، سبد با اشیاء، گرامافون.
شکل سازماندهی:سرگرمی مشترک
مدت زمان 20 دقیقه.
شرکت کنندگان:مربی، گفتار درمانگر، کودکان، والدین.
کارهای مقدماتی:
تکنیک های روشی:
تکنیک بازی، بیان ادبی، همخوانی آواز، کمک و تشویق، کار فردی.
پیشرفت جشن:
معشوقه:سلام، مهمانان عزیز! من خیلی وقته منتظرت بودم، تعطیلات رو شروع نکردم!
فصل زمستان طولانی است. تعطیلات مبارک قبلاً گذشت: کریسمس و ماسلنیتسا، من از گوش دادن به زوزه های کولاک و کولاک خسته شده ام، همه در خواب می بینند که گرما سرمای شدید را از بین می برد. و به این ترتیب، برای نزدیکتر کردن زمان شادی تجدید بهار، مردم با آداب و رسوم بیشتری - فراخوانی بهار و خرچنگ - آمدند. این همان چیزی است که مردم گفتند:
وقتی آب می ریزد، وقتی جنگل سبز می شود.
چه زمانی پرندگانآنها می رسند، سپس بهاردر حال آمدن است
نشانه های بهار را چقدر می شناسید؟ بیایید آن را بررسی کنیم.
من شما را به حدس زدن معماهای بهاری دعوت می کنم:
- آبی، بلند، تمیز در بهار چیست؟ (آسمان).
- در بهار روشن، سفید، کرکی چیست؟ (ابرها).
- در بهار چه می دود و زمزمه می کند؟ (جریان).
- در بهار چه می چکد و حلقه می زند؟ (قطره می کند).
- چه چیزی در بهار گرم می کند، می درخشد، می پزد؟ (خورشید).
معشوقه:بله، در واقع، در بهار خورشید نه تنها می درخشد، بلکه گرم می شود.
آیا از آفتاب بهاری خوشحالی؟ بهش زنگ بزنیم با گرمای خودش گرممون کنه.
بچه هاشعار "آفتاب" را تلفظ کنید
آفتاب قرمز، بسوزانید، به وضوح بسوزانید.
مثل یک پرنده به آسمان پرواز کن، زمین ما را روشن کن،
مانند ماهی به آسمان شنا کن، زمین ما را زنده کن،
همه بچه های دنیا را گرم و سالم نگه دارید!
آفتاب سطلی،
از پنجره به بیرون نگاه کن
لباس بپوش عزیزم
خودت را قرمز نشان بده!
بچه ها منتظر شما هستند
جوانان منتظرند
موسیقی در حال پخش است. سانی وارد می شود.
خورشید:من خورشید تابناک هستم، گرما و نور می‌آورم،
لبخندهایت را برمی گردم و به همه شادی می بخشم! من بهار را می آورم! سلام عزیزانم! چقدر مهمان اینجا جمع شده اند! تعطیلات برای شما مبارک! …….
معشوقه:از شما متشکریم، آفتاب، که برای تعطیلات به ما سر زدید. مهمان عزیز ما باشید بچه ها بیایید یک آهنگ در مورد خورشید بخوانیم.
آهنگ طلوع خورشید... اجرا می شود.
بازی "به رودخانه کمک کنید تا به رودخانه برسد"
خورشید:بازی-تمرین "خورشید"
(برای توسعه مهارت های حرکتی عمومی، انجام شده به موسیقی)
خورشید کوچک را در کف دستم نگه می دارم.(کودکان با دستان خود کمی خورشید را نشان می دهند)
و خورشید بزرگ از پنجره می بینم.(خورشید بزرگ را با دستان خود نشان می دهد)
خورشید کوچک را با دستانم می گیرم،(با دستان خود کمی خورشید را نشان می دهد)
و خورشید بزرگ بالای ابرها(بازوهایشان را بالای سرشان بلند کرده و به بالا نگاه کنند)
خورشید کوچولو در کف دستم می درخشد(خورشید کوچک را با دستانش نشان می دهد)
و خورشید بزرگ در تمام سیاره می درخشد!(بازوهایتان را بالای سرتان ببرید و به طرفین باز کنید)
گوش کن سانی، بچه ها شعر یاد گرفتند
تروفیم.
بهار با قدم های سریع به سوی ما می آید
و برف ها زیر پایش آب می شوند،
لکه های آب شده سیاه در زمینه ها قابل مشاهده است،
پاهای بسیار گرم را در بهار می توانید ببینید.
ساشا.
برف دیگر همان نیست -
او در میدان تاریک شد،
یخ روی دریاچه ها ترک خورده است،
انگار تقسیمش کردند
ماشک
ابرها سریعتر حرکت می کنند
آسمان بلندتر شده است
گنجشک جیغ زد
روی پشت بام خوش بگذره
ترانه بهاری بخوانیم!
اسپانیایی آهنگ "قطره قطره زنگ می زند"
خورشید:و من دارم بازی جالب گنجشک ها و ماشین.
ژنیا.
کولاک شیطانی از بین رفت.
شب کوتاهتر از روز شد.
باد گرمی از جنوب می وزد،
قطرات می ریزند، زنگ می زنند.
سمیون.
خورشید زمین را گرم می کند،
یخ از تپه ما در حال حرکت است.
زن برف در حال آب شدن است
و اشک در جویبارها جاری می شود.
معشوقه:با فرا رسیدن بهار، همه چیز در اطراف زنده می شود: علف ها سبز می شوند، خورشید درخشان تر و گرم تر می شود، جویبارها با شادی زنگ می زنند، پرندگان با صدای بلند آواز می خوانند.
پرندگان مهاجر در حال بازگشت به خانه هستند.
بهار زمان ورود پرندگان است.
شعر
ویتیا.
بهار، بهار، از خواب بیدار شو!
و تو ای زمستان از دریاها فراتر برو!
بگذارید زمستان به خوبی مورد استفاده قرار گیرد!
بگذار بهار برسد!
کریل
ما، زمستان، از شما خسته شده ایم
و تمام نان ما را خورد،
او تمام چوب های ما را سوزاند،
کاه از پشت بام ها پرید!
سوفیا
بهار، بهار، از خواب بیدار شو!
ما از زمستان خسته شده ایم
از سرما خسته شدم!
داشا
پرندگان در حال پرواز هستند!
لانه درست کن
پرواز کن، پرواز کن،
بهار را جشن بگیرید
بازی "در سبد چیست"
آنچه در سبد است ناشناخته است، اما به طرز وحشتناکی جالب است!
سبد را رد کنید و حدس بزنید چه چیزی در آن است.
سبد بازی. به موزیک، سبدی که با روسری پوشانده شده است به صورت دایره ای به اطراف رد می شود. هنگامی که موسیقی متوقف می شود، کسی که سبد را با لمس دارد سعی می کند شی واقع در آنجا را شناسایی کند.
ابتدا می توانید این کار را با بچه ها انجام دهید، سپس چند بار با والدین - اجازه دهید سبد از ردیف ها عبور کند.
معشوقه:و اکنون برای پرندگان ما، بیایید برای بادهای منصفانه دعوت کنیم.
بچه ها اجرا می کنند تمرین "باد"، تلفظ کلمات،
حرکات مناسب را انجام دهید
باد به صورت ما می وزد.بازوهای خود را به سمت جلو دراز کنید، کف دست خود را تکان دهید
درخت تکان خورد.به راست، چپ خم می شود
باد آرام تر، آرام تر، آرام تر،اسکات، بازوها به جلو .
درخت بلند و بلندتر می شود...روی انگشتان پا بایستید، بازوها را بالا بیاورید
خورشید:حالا به صدای پرندگان جنگل گوش دهید.
گرامافون لارک.
معشوقه:و ما به استقبال بهار می رویم، پرندگان را صدا می زنیم! جای تعجب نیست که مردم گفتند: چهل دهه پرواز است، بهار را می آورد.
لارک ها را جذب کنید!
کودکان صدای "Lark" را تلفظ می کنند:
لارک، لارک!
برای شما زمستان است، اما برای ما تابستان است!
شما یک سورتمه دارید و ما یک گاری!
خورشید:تعطیلات ما به پایان رسید. آفرین به پسرها و والدین برای زحمات شما، از من لاغر بپذیرید
معشوقه:و اکنون همه را به یک غذا دعوت می کنم.
تعطیلات با چای در گروه به پایان می رسد.
تعطیلات - سرگرمی "کلیدوسکوپ احساسات"
هدف:تقویت روابط کودک و والدین
وظایف
ایجاد یک فضای آرام از نظر روانی، احساس تعلق به گروهی که وظایف و اهداف مشترک دارند، جو مساعد، خلق و خوی عاطفی مثبت، ارتقاء توسعه حس ثبات درونی و اعتماد به یکدیگر.
در تیم والدین توانایی ایجاد هماهنگی، بیدار کردن احساسات والدین از طریق نزدیکی فیزیکی با فرزند خود، ایجاد حس اعتماد کودک به اعتماد اساسی به مادر و پدر.
توسعه مهارت های ارتباطی در کودکان و والدین، توانایی بیان کافی حالت عاطفی آنها.
تقویت وحدت و انسجام، میل به یافتن و استفاده از راه های ارتباط سازنده.
هدف:
این تعطیلات برای کودکان 5 تا 7 ساله، والدین، معلمان و روانشناسان آموزشی طراحی شده است. این رویداد در قالب سرگرمی به مدت 40 تا 50 دقیقه برگزار می شود.
امروزه شکی نیست که تقریباً همه کودکان به نوعی حمایت روانی نیاز دارند، زیرا آنها تحت تأثیر تعدادی از عوامل نامطلوب هستند.
ارتباط این رویداد در این واقعیت نهفته است که اجازه می دهد تا مشکل پیشگیری از روانی وضعیت روانی کودکان پیش دبستانی حل شود و خطر عوامل تأثیرگذار منفی (اجتماعی-روانی، اجتماعی-فرهنگی و اجتماعی-اقتصادی) بر سلامت روانی کودکان کاهش یابد. کودک
ویژگی ها و تازگی این رویداد این است که در طول این رویداد تمرینات چند منظوره زیادی انجام می شود که از یک طرف حل چندین مشکل را به طور همزمان امکان پذیر می کند و از طرف دیگر امکان تأثیرگذاری متفاوت بر روی کودکان مختلف را فراهم می کند. که تمامی جنبه های شکل گیری سلامت روانی کودکان پیش دبستانی را با در نظر گرفتن تفاوت های جنسیتی پوشش می دهد.
کارهای مقدماتی:
دعوت از چهره‌پردازی که به درخواست بچه‌ها ماسک‌هایی از حیوانات و شخصیت‌های افسانه‌ای را روی صورت‌هایشان نقاشی کرده است.
موادی را برای ساختن آپلیک آماده کنید (مقوا رنگی، ساقه، گلبرگ های خود چسب)
مواد و تجهیزات:
صندلی های بزرگ و کوچک به تعداد فرزندان و والدین به صورت نیم دایره چیده شده اند
کارت های بازی "پرتره خنده دار"
بادکنک با توجه به تعداد کودکان، شلوار گشاد برای بازی "شلوار شگفت انگیز" (2 عدد)، گل
2 کیسه در رنگ های مختلف با ویژگی های مختلف (دستمال، کلاه، پیش بند، کمان، ماسک حیوانات) به تعداد بچه ها
- "عصای جادویی"
مواد برای اپلیکاتور (عناصر برای کاردستی "گل - هفت گل" از فیلم خود چسب، مقوای رنگی)
مرکز موسیقی، ضبط های صوتی برای همراهی موسیقی
پیشرفت رویداددر حالی که موسیقی در حال پخش است، والدین وارد اتاق می شوند و به صورت نیم دایره ای نزدیک صندلی ها می ایستند.
مربی:سلام میهمانان عزیز - مادران و باباها. من از شما دعوت می کنم در جشن خنده، سرگرمی و شادی شرکت کنید. اما ابتدا باید با هم دوست شویم. از این رو پیشنهاد می کنم به هم سلام کنید و البته به هم لبخند بزنید. به همسایه سمت چپ و سپس سمت راست خود سلام کنید. حالا بیایید دست ها را بگیریم، آنها را بالا بیاوریم، با هم "سلام" بگوییم و به آرامی آنها را پایین بیاوریم. گرمای همدیگر را حس کردید؟ لطفا یک صندلی
موسیقی شاد در حال پخش است. بچه ها با صدای موسیقی وارد سالن می شوند. آنها به صورت نیم دایره ای رو به والدین خود ایستاده اند.
مربی:بچه ها با حرکات مختلف به والدین خود سلام کنید.
بچه ها برای والدین خود بوسه های هوا می فرستند، کف دستشان را تکان می دهند، از کف دستشان قلب می سازند و غیره.
مربی:والدین عزیز آیا فرزندان خود را شناختید؟ بچه ها کی میتونه به من بگه چه بلایی سرتون اومده چرا اینقدر تغییر کردید؟
کودکان:یک نقاش چهره نزد ما آمد و به ما کمک کرد به آنچه می‌خواهیم تبدیل شویم.
مربی:از فرزندانمان بپرسیم کدام تصویر را برای خود انتخاب کرده اند. دانیل، چرا این تصویر را انتخاب کردی؟
دانیل:من می خواستم دزد دریایی شوم زیرا او بامزه و شجاع است.
مربی: و تو جولیا؟
جولیا: من یک پروانه هستم چون می خواهم پرواز کنم
او با چندین کودک دیگر مصاحبه می کند و توضیح می دهد که چرا آنها این تصویر خاص را انتخاب کردند.
مربی: بچه ها برای خوشحالی هممون بیا کیک شادی بپزیم! به نظر شما چه چیزی چنین پایی را می سازد؟ چه چیزی باید به کیک شادی اضافه کنید؟
بچه ها: شادی، مهربانی، سلامتی، تفریح، خنده....
مربی: بیایید همه با هم خمیر پایمان را ورز دهیم
بچه ها شعر را همراهی می کنند
"پای خوشبختی"حرکات مناسب
همه چیز را سر جای خود قرار دادیم و خمیر را ورز دادیم!
یک بار ورز دادیم، دو بار ورز دادیم، فراموش کردیم چیزی در آن بگذاریم،
برای مامان چی بذاریم؟ شادی!
خمیر را با خوشحالی ورز می دهیم، حالا دیگر تنگ است،
برای بابا چی بذاریم؟ موفق باشید!
دوباره خمیر را با موفقیت ورز دادیم.
بیایید مهربانی را به آن اضافه کنیم، آن را با خنده چاشنی می کنیم.
هم شامل شادی و هم موفقیت است، شادی کافی برای همه ما وجود دارد!
مربی: چه کیک خوبی درست کردیم! پدر و مادر عزیزمان، کمی دیر مانده اید، شما را به یک بازی سرگرم کننده دعوت می کنم
"بینی به بینی". به فرزندان خود نزدیک شوید. در حالی که موسیقی در حال پخش است، شما و مادر یا پدرتان در حال رقصیدن هستید، اما به محض اینکه می گویم "نیز به بینی"، باید اعضای بدن نامگذاری شده را به یکدیگر لمس کنید و به رقصیدن ادامه دهید. سعی کنیم؟ بیایید شروع کنیم.
در طول بازی، عبارات زیر شنیده می شود: "بینی به بینی"، "زانو به زانو"، "پشت به پشت"، "کف دست به کف دست".
مربی: بچه ها عالی بازی کردیم، پدر و مادرتان را ببینید و روی صندلی های کنار آنها بنشینید. و اکنون به 8 داوطلب نیاز دارم - جسورها به همراه والدینشان برای بازی کردن
"پرتره خنده دار". بیایید هنر تحول را بیاموزیم. من به هر جفت یک کارت با یک پرتره روی آن می دهم. وظیفه شما یافتن جزئیات از دست رفته برای پرتره (چشم، بینی، دهان) است.
والدین و کودکان در مرکز سالن با موسیقی پرتره می سازند.
مربی: چه پرتره های جالبی گرفتی. و اکنون یک وظیفه برای مادران و پدران شما - یک بازی
"خورشید تابناک". عشق همان خورشید کوچک درون هر یک از ماست. خورشید پرتوهای عشق دارد، آنها می توانند معجزه ایجاد کنند. تصور کنید که شما پدر و مادر هستید - خورشید، من به شما پیشنهاد می کنم به وسط اتاق بروید و این کار را انجام دهید. بیایید بیرون مهمانان عزیز
والدین در یک دایره ایستاده و پشت خود را به مرکز، دست - اشعه.
مربی: تصور کنید که شما یک خورشید بزرگ، درخشان، درخشان و گرم هستید. بازوهای خود را مانند پرتوهای خورشید به طرفین دراز کنید. والدین عزیز ما، تصور کنید که "پرتو" خود را به سمت پسر (دختر) خود هدایت می کنید، کف دست فرزندان خود را در کف دست خود قرار دهید، به کودک خود کلمات - آرزوها را بگویید، که می تواند متفاوت باشد. و می توانید با این کلمات شروع کنید: "من یک پرتو عشق می فرستم، برای مارک آرزوی خوشبختی می کنم!" بچه ها، بیایید و اشعه های خود را پیدا کنید. و سپس یکدیگر را در آغوش بگیرید و با گرمای خود یکدیگر را گرم کنید.
یک ملودی آرام زیبا پخش می شود. هر پدر و مادری آرزوهای خود را به فرزند خود می گویند. ترجیحاً کلمات تکرار نشوند.
مربی: و حالا بچه ها، نوبت شماست که والدین خود را راضی کنید. من یک عصای جادویی دارم. به محض اینکه من آن را تکان دادم، همه شما تبدیل به آن کسی می شوید که می خواستید باشید و نقاب های رنگارنگ آن بر چهره شما نقش بسته است. با استفاده از پانتومیم، محبت آمیزترین و محبت آمیزترین کلماتی را که برای آنها تهیه کرده اید به والدین خود بگویید.
بازی در حال انجام است
"سلسله کلمات محبت آمیز"(مثلاً: دختری با نقاب گربه ای نقاشی شده از آن تقلید می کند و با مهربانی می گوید: «پور، پور، پور، تو مهربان ترینی» و غیره.)
مربی: آفرین، چقدر حرف های محبت آمیز و محبت آمیز به هم زدید.
کودکان و والدین با همراهی موسیقی آرام روی صندلی های خود می نشینند.
مربی: تعطیلات بدون معما چیست. حالا من یک معما به شما می گویم، و شما سعی کنید آن را حدس بزنید.
وینی پو برای گرفتن عسل روی چه چیزی پرواز کرد؟
Piglet می خواست برای تولد Eeyore چه چیزی بدهد؟
گرد صاف مثل هندوانه... هر رنگی برای سلیقه های مختلف.
اگر او را از بند رها کنید، او به سمت ابرها پرواز می کند.
مربی: آفرین بچه ها، درست حدس زدید - این یک بالون است، و اکنون شما را به بازی دعوت می کنم
"بی کلام به من بگو».
مربی: ابتدا یک شعر کوتاه گوش کنید، سعی کنید آن را به خاطر بسپارید.
توپ پرواز می کند، در سراسر آسمان پرواز می کند، توپ در سراسر آسمان پرواز می کند.
اما می دانیم که توپ هرگز به آسمان نخواهد رسید.
مربی: حالا بیایید توجه شما را بررسی کنیم. بیایید کلمه "توپ" را با حرکت دایره ای دست ها جایگزین کنیم، کلمه "آسمان" را با اشاره ای که آسمان کجاست، کلمه "پرواز" را با تکان دادن دست ها - "بال" جایگزین کنیم.
بچه ها به همراه معلم به آرامی شعر را می خوانند و با دستان خود حرکاتی را انجام می دهند.
مربی: حالا فقط من شعر را می گویم و به جای کلمات «توپ»، «آسمان»، «مگس» حرکات شرطی نشان می دهید. در پایان همه والدین به تمرین می پیوندند و تمرین را با کلمات و حرکات دست انجام می دهند.
مربی: خب حالا به شما پیشنهاد می کنم کمی تفریح کنید و با بادکنک بازی کنید
"شلوار فوق العاده". به 2 پدر و مادر و فرزندانشان نیازمندم. بچه ها باید این شلوارها را بپوشند، گشادی بسیار زیاد، و وظیفه والدین این است که در حین پخش موسیقی، باید این شلوار را با بادکنک پر کنند.
بازی "شلوار شگفت انگیز" چندین بار انجام می شود
مربی: بچه ها ببینید چه اقلام جالبی پیدا کردم. میدونی این چیه؟
بچه ها: کیسه های هدیه؟
مربی: بله، این یک بازی است
"کیف جادویی". دو تا از آنها در اینجا وجود دارد. و برای اینکه بفهمیم چه چیزی در آنها وجود دارد، یک تمرین سرگرم کننده انجام خواهیم داد. بیایید در یک دایره بایستیم و در حالی که موسیقی در حال پخش است، کیف های فوق العاده ما را در جهت مخالف به یکدیگر منتقل کنید. وقتی موسیقی تمام می شود، کسی که کیف را در دست دارد، آنچه را که به او می رسد از آن بیرون می آورد و می پوشد.
کودکان ویژگی های مختلفی را از کیسه ها خارج می کنند - روسری، کلاه، پیش بند، کمان، ماسک حیوانات.
مربی: و اکنون زمان آن فرا رسیده است
"رقص گرد قهرمانان افسانه".
رقص بداهه کودکان با موسیقی شاد و شیطنت آمیز.
مربی: بدون توجه، تعطیلات شگفت انگیز ما که به خوبی، لبخند و شادی اختصاص یافته است، به پایان رسیده است. من واقعاً از شما می خواهم که آن را برای مدت طولانی به یاد داشته باشید و تمام احساساتی که امروز دریافت کردید برای مدت طولانی در قلب شما زندگی می کند و ما را فقط با کلمات محبت آمیز به یاد می آورید. خب برای اینکه این روز را فراموش نکنید به شما والدین عزیز پیشنهاد می کنم همراه با فرزندتان یک اپلکیشن درست کنید.
"گل - هفت گل". هر گلبرگ گل شما نشان دهنده همه چیزهای خوبی است که در خانواده شما وجود دارد - صلح، عشق، توجه، شادی، شادی. اجازه دهید کاردستی شما با هم به شما یادآوری کند که چه لحظات فوق‌العاده‌ای را با هم داشتیم.
با همراهی موسیقی افسانه ای، کودکان و والدینشان برنامه "گل - هفت رنگ" را اجرا می کنند.
مربی: "از توجه همه شما متشکرم،
حالا لحظه وداع فرا رسیده است.
سخنرانی من کوتاه خواهد بود:
من به شما می گویم: "خداحافظ!
دوباره می بینمت! "
اگر تکالیف شما در این موضوع است: » تعطیلات سرگرمی برای والدین و فرزندان گروه مقدماتی ارشد مهد کودک است. سناریواگر آن را مفید می دانید، اگر پیوندی به این پیام در صفحه خود در شبکه اجتماعی خود ارسال کنید، سپاسگزار خواهیم بود.
