چگونه برای ایجاد و حفظ علاقه کودکان به قوانین گرامر زبان روسی، توسعه فرآیندهای فونوماتیک و مهارت های ارتباطی، نه نشسته در احزاب خود؟ در مورد این در نشر بعدی: "سازمان از تعطیلات گفتار درمانی در دبستانبه عنوان وسیله ای برای افزایش انگیزه یادگیری. "به همان شیوه، سناریوهای مفید دو تعطیلات را پیدا خواهید کرد، با بازی ها، وظایف کمیک، صحنه ها و آهنگ هایی که در حال توسعه سخنرانی هستند، اصلاح مواد را در کلاس ها ثابت می کند.
سازمان و انجام تعطیلات در مدرسه در مدرسه به عنوان وسیله ای برای یادگیری انگیزه
رومیان باستان گفت: "ریشه دروازه بان". و این تاسف است که برای بسیاری از آن است. و دوران کودکی مدرسه گاهی اوقات تبدیل به "طلایی" نمی شود، اما من فقط به عنوان خسته کننده، خسته کننده نشسته در میز، بدون نور، بدون الهام ...
اما کودک به مدرسه می آید با تمایل زیادی به یادگیری. چقدر طول می کشد تا مدت زیادی قبل از اسرار، که منتظر او هستند، در آن زمان شگفت انگیز است؟ چگونه توجه نامناسب خود را به درس بپردازید، او را مجبور نکنید؟ با کمک عوامل و روش های یادگیری هیجان انگیز؟
من می خواهم مجبور باشم جایی در مدرسه باشم - جهان رنگ، صداها، چراغ ها، فانتزی ها، خلاقیت و افسانه ها. نه به زور، اما علاقه مند، دعوت از کودک به یک سیستم جدید روابط: همکاری آموزشی، احترام، درک متقابل. البته، پشت این کار بزرگی از یک معلم، یک جستجوی ثابت، سوزاندن است. اما جایزه عالی است: چشم های درخشان از کودکان. امیدوار کننده خوب است، قطعا پس از چندین سال صدها برابر خواهد شد. از اینکه چگونه کودک احساس می کند، صعود از مراحل اول نردبان دانش، کل زندگی آینده آن بستگی دارد، که به معنی زندگی جامعه ما پس از 15-20 سال است.
اولین گام های بسیار دشوار در مدرسه برای همه کودکان بدون استثنا. "چند نفر از آنها" حلوا، حلوا "،" ضرب المثل شرقی می گوید: "در دهان، آن را شیرین تر نخواهد بود." حتی اگر همه چیز در اطراف باشد - هر دو معلمان، و والدین و فرزند خود، به طور جدی: "لازم است یاد بگیریم!"، همه چیز همان، او به زودی با ترمز امنیتی خود می آید (آن را با چشم باز می شود) یا هیجان (از بین می رود و یک همسایه ترمز می شود). پس از همه، اراده و آگاهی در کودکان بسیار ضعیف است، بنابراین ممکن است بر روی یک نگرش طولانی دانشجویان به وظایف خود، به نظر من، به سادگی بثورات. از سوی دیگر، دانش و مهارت های معتبر تنها در فرآیند تسلط فعال توسط مواد آموزشی به دست می آید. فعالیت در طول جذب او نیاز به توجه به مواد، وظایف معلم دارد.
این به ویژه برای کلاسهای گفتار درمانی مناسب است که با کودکان که قبلا یک درس مدرسه را بازدید کرده اند، مورد توجه قرار گرفته اند. و البته، تنها علاقه قادر به بهبود عملکرد است، او تعجب آور است، بیدار می شود، فکر می کند، تمایل به درک پدیده را افزایش می دهد.
باید درک کرد که سرگرمی با سرگرمی مترادف نیست. A، بر خلاف، کار سخت و جستجوی ثابت. و در اینجا، بدون سیستم علمی نمی تواند انجام دهد. این نوزادان 7 ساله به ارزش "چشمگیر، املاک، زبان شناسی Yotatated" را لرزاند. اما آنچه که برای فرزندان ما کاملا قابل دسترس است، اما در مجله مدرسه گنجانده نشده است، ممکن است پایه ای برای کلاس های ما باشد.
به عنوان مثال، تجدید نظر به Mnemonics، به عنوان یک سیستم از تکنیک های مختلف که به حفظ حافظه که افزایش مقدار حافظه به دلیل انجمن های مصنوعی را افزایش می دهد. این ها عبارتند از اشعار، قافیه ها، بازپرداخت ها، معماها، چارچوب ها، جدول کلمات متقاطع، گروه بندی کلمات ایجاد می شود. (یک چیز "برای رانندگی، نفس کشیدن، نگه داشتن، بستگی دارد .." - آنچه ارزش دارد!) کل این آرسنال به کودکان در جذب املا کمک می کند. و داستان های مربوط به زبان، وقوع حروف و حروف الفبا، در مورد صداهای مختلف - آنها باعث خوشحالی می شوند. کودکان بسیار عاطفی، حساس، حساس به کلمه، تصویر هستند. با استفاده از بازی ها با صداها، هجا، کلمات موجود در برنامه درسی مدرسه، اجازه می دهد دانش نظری برای اعمال عملا در بازی؛ اسرار مانند ورزش مفید برای ذهن، دلیل به موضوع جدیدکه می تواند پایه ای برای حفظ مواد بعدی متعلق به معما باشد؛ گونه ها، تمیزکنندگان - توسعه کودک فیزیک، تلفظ صحیح صدا، دیکشنری، دستگاه صوتی، سخنرانی حامی. هر سخنرانی گفتار دارای بانک های Piggy خود برای توسعه همه طرف های سخنرانی است.
و البته، ما از آنها در کلاس ها به عنوان وسیله ای برای حل یک کار یادگیری استفاده می کنیم، به عنوان یک "بسته بندی" مواد آموزشی. اغلب ما یک درس ساختیم و چنین بازی هایی را انتخاب می کنیم که کودکان را تحت کنترل قرار نمی دهند، آنها را به گونه ای جذب نمی کنند، به طوری که آنها اسکی روانی از درس در تعامل بازی تغییر می کنند. اغلب ما فرم های بازی را به خوبی ترجیح می دهیم و یک درس را با یک درس با عناصر بازی ایجاد می کنیم. بسیاری از این درس ها در زرادخانه مدرن وجود دارد، این عالی است، تنها می تواند استقبال شود. اما فرصتی دیگر برای استفاده از بازی در فرایند آموزشی وجود دارد.
بیایید آن را یک درس یا شغل بازی کنیم. در این مورد، کل فضای اشغال، داستان بازی را با قوانین بازی و منطق بازی خود از تحولات رویدادها اشغال می کند. و تمام دانش، مهارت ها و مهارت های عینی که معلم می خواهد به دانش آموزان در این شغل انتقال دهد (یا درجه جذب آنها را بررسی می کند) با عوامل بازی بازی می کنند. بدون آنها، کودکان نمی توانند یک گام در فضای بازی ایجاد کنند، آنها نمیتوانند وظایف بازی خود را حل کنند و با این حال، اعلیحضرت بازی، این بازی را انجام می دهد، و زون های مشهور (دانش، مهارت ها، مهارت ها) - ابزار. آنچه، شما می بینید، کاملا به درستی از دیدگاه یادگیری در حال توسعه: نه زندگی (فعالیت، خود دانش) به خاطر آموزش، اما آموزش و پرورش برای زندگی و فعالیت و خود دانش. چنین شغلی را می توان به عنوان یک افسانه دستوری - سفر کرد. چنین افسانه ای، ایجاد شده توسط کودکان خود، نه تنها به توسعه مهارت ساخت و ساز منطقی یک بیانیه، افزایش سهام واژگان، و به طور مستقیم به جذب زبان روسی کمک می کند. با ترکیب طرح افسانه ای، قهرمانان با دسته های واقعی، پدیده های زبان روسی، ترکیبی از قوانین افسانه و زبان پری، باعث می شود که کودکان تمایل به خلاقانه به نظریه خشک، قوانین و مهمتر از همه، دانش نظری و مهارت های عملی متصل خواهد شد.
سناریو تعطیلات گفتار درمانی برای دانش آموزان کلاس های جوان
"گرامر مبارک"
موسسه آموزشی شهرداری برای پیش دبستانی و مدرسه ابتدایی
"مدرسه ابتدایی - مهد کودک
جبران نوع شماره 140 "
در تزئینات به ترتیب، موضوع تعطیلات، سالن توسط مهمانان استقبال می شود و پیشنهاد می دهد تا حدس بزنند:
نه بوش، اما با برگ،
پیراهن و پیراهن نیست
نه یک مرد، بلکه می گوید.
کودکان: کتاب!
رهبری همراه با دانش آموزان کلاس دوم، حرکات لوگو را با آیات انجام می دهند:
کتاب را باز کنید!
در کتاب Midge، ماوس، خرس عروسکی،
در توپ کتاب - گرد گردن:
پرش به بالا.
در کتاب چتر. باز و آواز خواندن:
پریدن باران - و شما خشک!
گربه در یک کتاب نزدیک نزدیک است.
در یک گربه تصویر رنگ
من برای مدت طولانی اتو کردن هستم -
پس از همه، بیدمشک چنین است
گرم
یک پسر با یک کتاب بزرگ به مرکز سالن می رود.
منتهی شدن: سلام، وانیا!
وانیا: سلام،
سلام!
نگاه کن
کتاب به من داد
برای تولد!
منتهی شدن: زیبا. او در مورد چه چیزی صحبت میکند؟
وانیا: من نمی دانم ... در آن فقط تصاویر ... بله، من اکنون به شما نشان خواهم داد!
پسر این کتاب را در دو صفحه در آن نشان می دهد شعر A. Barto "Tanya ما" در قالب سیگنال، به طور مداوم، تصاویر.
منتهی شدن: البته، ما حدس زدیم که این کتاب چیست. بچه های واقعی؟
کودکان "خواندن" شعر با حمایت از طرح.
منتهی شدن: اما شما درست است: چه یک کتاب بدون نامه! اما شما رها نشده اید شما باید به کشور جادویی بروید. گرامر معشوقه او به شما کمک خواهد کرد!
به چه چیزی بروید؟
وانیا: دوچرخه!
منتهی شدن: آیا شما به شما کمک می کنید به کشور جادویی برسید؟
کودکان از درجه دوم دستور العمل:
UR-دانشگاه - دوچرخه من کجاست؟
لنت انگشتان دست هر دو دست را به یکدیگر لمس کنید.
بله، بله - بله - سواری بسیار سریع.
پنبه.
علی علی علی - روی پدال کلیک کنید
شوک های کشویی دست نخورده.
AL AL \u200b\u200bAL \u200b\u200bAL \u200b\u200bAL \u200b\u200bAL \u200b\u200bAL \u200b\u200bAL \u200b\u200bALL - من به سرعت عجله به فاصله!
زانوهای پنبه ای
در صحنه شیرما. بر روی آن، تصویر کاخ ها: قرمز، آبی، سبز.
ارائه دهنده لباس گرامر شاهزاده خانم با پسر ملاقات می کند.
وانیا: من کجا هستم؟ این شهر رنگارنگ چیست؟
منتهی شدن: شما به صدا زدن رسیدید این یکی از شهرهای کشور من بزرگ گرامر است، و من معشوقه او هستم! در اینجا بسیاری از صداها وجود دارد!
پسر: میدانم! من صداها را می شناسم به عنوان مثال، در اینجا! (پا خود را نگه می دارد) یا در اینجا (در دست شما).
منتهی شدن: در واقع، هزاران صدای صدایی یک فرد را احاطه کرده اند: خشکی شاخ و برگ، باد به سمت بالا، سر و صدا از جریان، آواز پرندگان ...
منتهی شدن: و شما بچه ها، چه چیزی می شنوید، صبح بیدار می شوید؟
پاسخ های کودکان: ساعت تیک، آب آشامیدنی در حمام، آشپزی نوشیدنی ...
کودکان: صدا گفتار!
منتهی شدن: درست. صداهای مختلف سخنرانی در این کاخ ها زندگی می کنند. در کاخ قرمز خواهران پیوندی. برای Hollowness خود و به نام آنها: واکه! اینجا. شناختن!
دو دختر بیرون می آیند ارایه شده:
من هستم
و است.
و برخی از خواهران ما پرتره های خود را ارسال کردند. حدس بزن کجا، پرتره آن؟
دختران تصاویر را با تصویری از اصطلاحات واکه ها نشان می دهند: A. O. W. I. کودکان حدس می زنند.
منتهی شدن: و در کاخ های آبی و سبز آنها همخوانهای زندگی می کنند، نرم و جامد.
"واکه ها" به اشعار می گویند.
واکه ها در یک حلقه آهنگ کشیده می شوند
می تواند گریه کند و فریاد بزند
می تواند در کابین یک کودک باشد
اما آنها نمی خواهند سوت و گریه کنند.
و همسران ... موافقم
غرق، زمزمه، خرد کردن،
حتی ضربه محکم و ناگهانی و شلاق،
اما من نمی خواهم آواز بخوانم
وانیا: چه جالب! و چگونه این همه را با هم زندگی می کنید، نزاع نکنید؟
"واکه ها": این بود، اما تنها یک روز!
منتهی شدن: شما نشستن، و گوش دادن به این داستان!
یک بار، هیچ صدایی و همخوانی وجود نداشت و به جهات مختلف تبدیل شد. من در یک دسته کشیدم، آنها می خواستند صحبت کنند - و هیچ راهی ...
سرفه کردن:
خندق
عطسه:
پخت
خرد شده:
hmm ...
به دلایلی به نام گربه:
گربه، گربه، گربه!
و خسته ...
ناگهان:
TSSS!
به نظر می رسید که کسی کسی را به جایی می برد ... گوش داد.
a-ah! با مسئولیت محدود! - واکه های فریاد زد
آنها مانند بچه های کوچک گریه کردند:
اوه اوه
aukali:
اوه اوه
و همخوانها به آنها فریاد زد (یا آنها می خواستند فریاد بزنند، اما آنها تنها جهش های مبهم بودند:
BDM VGD WMST!
و شنیده شادی، اما همچنین نادری:
Y-E-A-E-E!
آنها جهان را به پایان رساند، آنها دوباره نزدیک شدند، آنها به وضوح گفتند:
ما همیشه با هم خواهیم بود!
و از آن به بعد هرگز جدا نشده است. برای آنها بدون یکدیگر غیر ممکن است.
منتهی شدن: و اکنون همه با هم زندگی می کنند و دوست دارند کلمات را بسیار بسازند. و شما بچه ها می توانید کلمات را از صداها ساخت؟
این بازی برگزار می شود: "جمع آوری کلمه"
گربه، میز، خرچنگ، و غیره در میان دانش آموزان کلاس دوم.
منتهی شدن: خوب، ما باید کلمات را از صداها بچرخانیم، هرچند همه آنها بسیار متفاوت هستند، حروف صدادار و همخوانها، تماس های هماهنگ و ... (ناشنوا)، جامد و ... (نرم)، hissing و ... (سوت زدن).
پسر: اما ما فقط صداها را تلفظ می کنیم و می شنویم، اما نمی بینم! کتاب من چطور است؟
گرامر: من یک الفبای دوست دارم نام او، در اینجا به ما کمک خواهد کرد!
زمان زیادی به عنوان یک کشور جادویی به تلفن های موبایل منتقل شد. یک بار، پادشاه الفبای و ملکه او ABC تصمیم گرفت تا تعطیلات را ترتیب دهد. اما چگونه می توان رقص و رژه را ترتیب داد، اگر صداها قابل مشاهده نیستند، فقط بشنوید! سپس الفبای هر صدایی لباس های جادویی را به ارمغان آورد. همه آنها مانند یکدیگر نیستند. به نظر می رسد که صداها برای پوشیدن لباس های خود، به عنوان آنها قابل مشاهده و تبدیل به حروف. همراه با الفبای، آنها نامه ها را به صورت خاصی ساخته اند. این سیستم بسیار خوبی بود. این سیستم از نامه ها به نام نام الفبای پادشاه یا الفبای نامیده می شود، به نام ملکه.
شیرما تبدیل می شود حروف مختلف بر روی آن وجود دارد.
پسر: اینجا اند! نامه ها! حالا آنها فقط آنها را به کتاب من تقسیم می کنند.
منتهی شدن: عجله نکن! نامه ها همچنین باید به هجا، و سپس در کلمات تقسیم شوند.
کودکان 4 درجه با کارت های دست به اشعار می گویند:
دوستان واله با هماهنگ هستند،
ساخت یک هجا با هم
ma و sha (Masha به یاد داشته باشید!)
ما در درس بودیم
اگر هجا در این نزدیکی هست
کلمات به دست آمده است.
شما و kva، و با هم کدو تنبل،
CO و VA، جغد را بخوانید.
چند نفر در واکه کلمه -
بسیاری از هجا.
این هر یک از شاگردان را می داند!
کودکان کلاس دوم در لباس های کوتوله.
وانیا: اوه، چه گنومز را به ارمغان آورد؟
دورف ها در دست هجا. لازم است آنها را به ترتیب به ترتیب، رشد Gnomes و پیشنهاد پیشنهاد: ما می توانیم بخوانیم.
گرامر: توجه توجه! رادیوگرافی
ورزش برای توسعه سخنرانی احساسی و بیانگر.
دانش آموزان درجه 3.
برای - ZO - حافظه (مشکوک مطرح شده)
زیا - زیا (مثبت).
صدا - ZVO - ستاره ها. (تلفظ شگفت زده شده).
ZVI - ZVVI. (شادی).
منتهی شدن: من موفق به رمزگشایی پیام!
این یکشنبه بود
در فیل در روز تولد.
مهمانان آواز خواندن، لذت بردن از
در رقص، خیلی دور از آن
بنابراین آنها دور می شوند، بنابراین تف کردن آنها را پراکنده بر روی قطعات.
یک دو سه چهار پنج،
کمک به جمع آوری بیشتر
Med-sa-li-full از raf-ka؛
ba-kosh-co-gay-mot-ka.
کودکان از هجا از هجا نام حیوانات (هیپوپوتاموس، خرس، زرافه، روباه، سگ، گربه) بسته می شوند.
منتهی شدن: در روز تولد تولد همیشه سرگرم کننده است! و من می خواهم رقص!
ریتمپلاستی
گرامر: آنها نه تنها حیوانات، بلکه پرندگان را نیز دعوت کردند.
کودکان کلاس دوم نشان می دهد بازی ارتباطی: "Drozda"
من - DROZD، و شما - DROZD.
نشان دادن در خودتان، سپس به رفیق.
من بینی دارم، و شما بینی دارید.
دست زدن به انگشت خود را به نوک بینی
او، سپس رفیق.
صاف، و شما صاف است.
حرکات دایره ای بر روی گونه ها.
من شیرین هستم و شیرین هستم
به گوشه های دهان شما
اشاره به لب های یک رفیق.
من دوست هستم، و شما دوست هستید
هر دو دست برای قفسه سینه خود، سپس رفیق.
و ما خوب هستیم - دست یکدیگر را تکان داد.
دست کشیدن بر روی درب تاکید می کند
منتهی شدن: چی شد؟ چرا چنین نگاه غم انگیز؟
لهجه: چون من در مورد من فراموش کرده ام! اما من بسیار مهم و ضروری هستم! و من باید آن را درست بگذارم!
وانیا: خوب، به جایی تبدیل شوید، فکر کنید!
پیشرو: نه، وانیا، جایی نمی تواند، در غیر این صورت این چیزی است که اتفاق می افتد!
مینیاتوری کودکان درجه 4 انجام می شود:
در رختخواب یک پسر است
بنابراین من می خواهم به دنبال مدرسه باشم. شما باید دارو مصرف کنید.
یک بطری با دارو می گیرد. خواندن: "سه بار در هفته بر روی یک قاشق غذاخوری. پس از دریافت غذا ".
شروع به sift می کند
مامان وارد می شود
چه اتفاقی برای پسر افتاد؟
چرا آشپزی می کنید؟
و من دارو را پذیرفتم.
و در اینجا نوشته شده است ... (خواندن).
آه، شما در سگ کوچولو هستید
پس از همه، شما نادرست خواندید.
سه بار پس از غذا،
غذا نیست
اوه، مامان ما در مدرسه هستیم
معلم گفت
که معنای کلمه ممکن است از جایگزینی استرس تغییر کند.
شیرما بسته می شود
لهجه: آیا من را به یاد داشته باشید؟ من یک سگ ساده نیستم
منتهی شدن: در حال حاضر چک کنید
در اینجا یک خانه قدیمی بزرگ است:
دیوارها، برج ها، گرد و غبار گودال.
تنظیم مجدد ضربه -
و در درب او آویزان است. (za'mok - zamo'k)
اگر اولین هجا باشد، کلاسیک است
ما غذاهای نوشیدنی داریم
توقف ضربه -
و ما را قرعه کشی، دوستان. (Crucles - Mugs ')
پسر: آره. چند نفر از ساکنان کشور زندگی می کنند. نمیدونستم !!!
گرامر: شما با هر کس دیگری ملاقات نکرده اید!
پسر: متاسف. اما من باید به خانه بروم.
مادر احتمالا نگران است
بله، و در کتاب من همه چیز در حال حاضر است
حروف و کلمات وجود دارد
و نه فقط تصاویر!
اما من به شما خواهم آمد!
گرامر: به طوری که جاده را فراموش نکنید
و شما بچه ها فراموش نشده اید -
در اینجا شما هدیه من - راهنمای.
اگر تمام وظایف را اصلاح کنید،
این همیشه در جاده کشور من پیدا خواهد شد! خدا حافظ!
سناریوی سرگرمی برای دانش آموزان کلاس مدرسه
"سفر به گنوم به زندان و سوت"
سرگرمی گفتار درمانی:
سفر به کوتوله ها و Svistunam
در سالن دو خانه های دست ساز که در آن Gnomes زندگی می کنند ". در هر یک از هر یک از تصاویر وجود دارد، در عنوان که برای تلفن های موبایل "C" و "W" وجود دارد - تصاویری از اشیاء که ممکن است در خانه باشند. نزدیک جدول و صندلی، با توجه به تعداد شرکت کنندگان. ویژگی های لازم را تهیه کنید: سبد، کاغذ، مداد، کارت با حروف و اعداد.
منتهی شدن: بچه ها، امروز ما یک مسابقه شاد را صرف می کنیم که نشان می دهد که چگونه یاد گرفته اید که صداهای زنگ های همخوان و ناشنوا را تشخیص دهید. و آنها در این گنوم های خنده دار در یک کشور جادویی زندگی خواهند کرد.
در غده، گنوم ها زندگی می کردند.
Gnomes زندگی می کردند، وجود نداشت.
یک گنوم "زنگ زنگ"،
و دوم "Surcom Snot".
Z-ZZ - رتبه بندی یکی،
S-C-C دوم گفت.
و زندگی می کرد، ناشنوا
شما باید آنها را خوب تشخیص دهید!
برای تلفن های موبایل "S"، "C" - ناشنوایان بنویسید -
هر کس گوش را می شنود!
کسانی که تماس می گیرند، حلقه،
ستاره دار نام بچه ها است.
"سوت" - دیگر gnomes.
ما با آنها آشنا خواهیم شد!
دو تیم موسیقی تحت موسیقی در Caps Gnomes منتشر شده است.
منتهی شدن: صبح، گنوم ها بر روی پاکسازی ملاقات کردند و با هم شارژ کردند.
خوب، کوتوله ها، نروید، و برای تکرار Katya!
کاتا: هر روز صبح
ما شارژ می کنیم (راه رفتن در محل).
مانند ما
انجام دادن
داشتن سرگرم کننده (راه رفتن با بلند کردن زانو بالا)،
دست ها را بلند کنید (دست ها)،
فرستاده شده و بلند می شود (Squats 4-5 بار)،
پرش و پرش (10 بار).
منتهی شدن: پس از شارژ و روش های آب، لازم است که بخورم.
دانشجو 1: "فردا" دیروز فکر کردم -
صبحانه صبحانه صبحانه. "
صبحانه اینجا، و فردا؟
من امروز صبحانه نشستم
منتهی شدن: کارت را با نام محصولات صبحانه انتخاب کنید. Slavar با حلقه صدا "S"، سوت با ناشنوایان "C".
در کارت ها نام محصولات با حروف گم شده C، Z. دو سبد نوشته شده است. کارت در جداول انتخاب شده.
منتهی شدن: در این تپه، هیئت منصفه منصفانه به شدت مشاهده می شود (ارائه اعضای هیئت منصفه). در اینجا ما آنها را به حق ارزیابی برای مسابقه می دهیم، هر پاسخ صحیح یک تیم نمره است.
در حالی که هیئت منصفه امتیاز می دهد، ما اجازه نخواهیم داد جرات. پس از همه، Gnomes ما سرگرم کننده است! و آنها عاشق اشعار شاد هستند. و مخاطبان مطمئنا به کمک کمک می کنند تا کمک کنند.
یک بازی برای شما وجود دارد:
من اکنون شعرها را می خوانم
من شروع می کنم، و شما به پایان رسید،
گروه کر با هم اضافه کنید!
من صبح زود بیدار می شوم
همراه با خورشید سرخ
من خودم را پر می کنم
من به سرعت ... (شارژ).
در راهرو فوتبال فوتبال
که همه را در کلاس می داند ... (تماس).
من نشسته ام، تقریبا گریه می کنم
بسیار دشوار ... (وظیفه).
تمام روز او خواب خاموش نیست
اما، تقریبا شب خواهد آمد،
تسکین تعظیم او.
تماس نوازنده ... (کریکت).
به پاها استراحت می کنند
در همان زمان شما در حال ... (مدفوع).
او زندگی می کرد یک توله سگ کوچک بود.
او رشد کرد، با این حال،
و حالا او توله سگ نیست -
بزرگسالان ... (سگ).
اما اشعار به گنوم های ما اشاره کرد. در نظر بگیرید که چه تعداد صداها با / S شما می توانید کارت مربوطه را با شماره بشنوید و بلند کنید.
"Svistunam": وقتی غذا خوردم
خوشمزه بود.
و سپس بیمار شدم -
خیلی ناراحت شدم (پنج)
"Zvonamim": Tili-Tili، Tili-Bom،
او یک دسته از پیشانی خود را از دست داد.
متاسفم به من یک اسم حیوان دست اموز:
یک دست اسم حیوان دست اموز را می پوشاند
به سرعت به جنگل بروید
Zaine Compress. (چهار)
منتهی شدن: Gnomes ما، به هر حال، جادوگران سست. و اکنون آنها آن را به شما ثابت خواهند کرد. هر تیم اکنون با تغییر یک حرف، یک مورد را به دیگران تبدیل می کند. هیئت منصفه پاسخ صحیح را شمارش می کند. نه yawny - دست خود را بالا ببرید!
کشویی: ابزار را برای پناهگاه چمن در حیوان خانگی روشن کنید. تف - بز.
Svistunam: قطرات غبار صبح را بر روی چمن قرار دهید گل زیبا. رزا - رز.
منتهی شدن: نگاهی به خانه های گنوم، آنچه در خانه Svistunov با صدا "C" در خانه منطقه بندی است؟ (تماشاگران تصاویر را می خوانند). در حال حاضر Gnomes ما به فروشگاه می رود و چیزهای مختلف را به خود می نوشند، در عنوان که صداهای مناسب وجود دارد، آنها را به خانه برسانید و آنها را ناامید کنید. واژه هایی که در ابتدا یک صدای خاص دارند - در قفسه بالایی، در وسط - در وسط، و در پایان - به پایین. ما به یک فروشگاه به فروشگاه می رویم.
رله انجام می شود. به فروشگاه "فروشگاه" را انتخاب کنید - تصویر دلخواه را انتخاب کنید، به عقب برگردید و روی میز خود برای توزیع تصاویر به سه ردیف، تعیین صدای صدا در کلمه.
منتهی شدن: گنوم های ما خسته بودند، به خانه هایشان رفتند، در صندلی ها نشسته بودند و آنها را خسته کردند ... و تصمیم گرفتند نامه ها را به یکدیگر بنویسند. نشست، نوشت. و آنها را با داو پستی آشتی داد. بله، من مشکل دارم، در حالی که حروف پرواز می کنند، نامه های خود را از دست دادند و اکنون خواندن، شما باید حروف را پیدا کنید و اضافه کنید.
وظیفه: نامه ها را در جمله قرار دهید، به منظور دریافت یک متن متصل، بخوانید.
کودکان پیشنهادات تغییر یافته را ارائه می دهند. شما باید حروف را با / s وارد کنید، آنها را به ترتیب توزیع کنید و متن را بخوانید.
گریه Ki ... ka در راهرو.
او غم و اندوه بزرگ دارد:
... لوی مردم فقیر ki ... ke
اوکراین را ندهید ... درباره ... و ... کی.
IKE ... Ainka ko ... آه،
شما در حال اجرا بو ... آه؟
صبر کن من در لو ...
من چکمه های من نیستم ...
در حالی که Gnomes انجام وظیفه، رقابت برای مخاطبان.
حدس زدن معماهای و ما سپرده ها را به سلول های خالی می نویسیم، کلمه ای که در سلول های عمودی بیرون می آید و جایزه خواهد شد.
این خرده نان کوچک
Rada حتی خرده نان
از آنجا که به تاریکی
او در mink پنهان ... (ماوس)
نه خورشید گناهکار نیست
چه چیزی در آسمان وات آویزان است؟ (ابر)
پرنده موی سرخ در کوک مرغ آمد.
تمام جوجه ها با آنها هدایت می شوند ... (لیزا)
بدون راه و بدون جاده
طولانی ترین پا را پیاده می کند.
در ابرها پنهان، در تاریکی،
فقط پاها بر روی زمین ... (باران)
کسی صبح، به آرامی
توپ قرمز را کم می کند
و چطور اجازه بدهید -
نور در اطراف ... (خورشید)
در یک پایه ایستاده است
آن را به نظر می رسد در آب.
Poys Beak به صورت تصادفی -
به دنبال یک قورباغه در رودخانه ... (هرون)
به نظر می رسد کلمه: خوب انجام شده است!
منتهی شدن: و بنابراین، اجازه دهید به من گوش دادن به همان دوست Gnomes نوشت.
بچه ها متن را می خوانند
منتهی شدن: یک دو سه چهار،
چه کسی در آپارتمان ما نمی خوابد؟
فرزندان: همه در جهان به رویا نیاز دارند.
کسی که خواب نیست، او بیرون می آید!
منتهی شدن: اما خیلی زود به خواب می رود، اما وقت آن است که به نتایج آزمونهای ما گوش دهیم!
کلمه هیئت منصفه ارائه شده است.
دستورات با گواهینامه های افتخاری اعطا می شوند.
میزبان: متشکرم Dwarves برای آنچه که از آن لذت می برید و به ما کمک کرد تا با صداها بازی کنیم: ناشنوا و قنادی، متفاوت به طور متفاوتی!
امروز ما در مورد صداهای C و S صحبت کردیم، و ما با دیگر زنگ ها و ناشنوایان در کلاس ملاقات خواهیم کرد.
تعطیلات گفتار درمانی در کلاس های اولیه مدرسه اصلاح نوع VIII.
سخنرانی گفتار: سلام عزیزم! بنابراین من نزدیک به پایان به پایان رسید سال تحصیلی! در طول این سال، شما خیلی آموختی. ما صداها و نامه ها را گذراندیم، کلمات را به هجا تقسیم کردیم، از کلمات آموخته شده برای تهیه پیشنهادات.
ما هنوز با کسی مطالعه کردیم، چگونه صداها را تلفظ کنیم. بچه ها از کلاس سوم به شما یک شعر کمیک می گویند
بچه های درجه سوم:
کلمات ساده هستند
در روسی. یانا لیپستوا
3. اما چه چیزی می تواند به وضوح باشد
می گویند همه چیز روشن است
زیبا، تمیز، روشن
چگونه مردم می گویند
ساشا ما خیلی کره است
آنچه را نمی توان درک کرد.
گفتن کلمه
و خودش خوشحال نیست Seryozha Madar
4. او می گوید: "خداحافظ!"
و می شنود: "به ساختمان!"
او می پرسد: "Kalosh کجاست؟"
و شنیده ام: "این یک اسب است" Vova Malmintsev، Ksyusha Frolova
5. هنگامی که او با صدای بلند می خواند
شما به سختی درک خواهید کرد:
و نامه هایی که او فرو می ریزد
و کل کلمات. سرگئی سوسلوف
6. او عجله دارد
خواندن، بپرسید، بگو
به عنوان اگر کسی غرق شود
و او اجرا می شود برای نجات ... Ilya نیکولین
او می تواند، اما نمی خواهد
برای سخنرانی به پست.
ما به یک مترجم نیاز داریم
انتقال آن Golubev سرگئی
بله، نه همه بچه ها همه چیز را در یک بار دریافت نمی کنند.
چنین افرادی وجود دارد که ما فقط یاد گرفتیم که برخی از صداها را تلفظ کنیم، کسی که قبلا برای سال آموخته است.
و بچه ها 4 "ب" به شما می خوانند chastushki بدبخت:
حالا ما دانشجویان هستیم
تو داره
همانطور که در مدرسه عزیزم
ما به طور قابل ملاحظه ای زندگی می کنیم. اسید مارینا
داشا ما را درک نمی کنید
پس از همه، در دهان فرنی روح.
اما نه گندم سیاه و نه pilaf -
این فرنی از کلمات است. آرسن
در درس به گفتار درمانگر
در حال حاضر من را اجرا می کنم.
پس از همه، معلم سخت است
نمایش زبان می تواند دنیس ب
ما به ترتیب رد می شویم
شارژ کردن با هم
نه پاها، نه دست،
و با زبان های خود نیکیتا
باید هر افسر
کاملا صحبت کن
از آنجا که او در غیر این صورت او سربازان
این در یک ردیف صاف نیست.
"سکته مغزی"، "خودت را بیرون بیا!"، "Smirno!". نیکیتا
این ما را دوست داریم
درباره شما و درباره خودتان.
اگر یاد گرفتید،
این بدان معنی است که کار ما ناپدید نمی شود. با یکدیگر
و ما مشاغل گفتار درمانی شما نامه ها را آموختید، صداها را مطالعه کرده اید. چه حروف عبارتند از: واکه، همسانی. و چگونه شما موافقت میکنید؟ (در زنگ و ناشنوا). آفرین! و چه صدایی وجود دارد؟ (اسنک و سخنرانی) (رأی پرنده، گریه دختر بچه، مادران لالایی).
بچه های ما می خواهند شعر صداها را به شما بگویم.
صداهای زیادی در جهان وجود دارد:
برگ های غرق، چلپ چلوپ موج،
و صداهای سخنرانی وجود دارد،
ما باید آنها را مطمئن کنیم که BL. (1 cl.)
"K" حباب ها، "G" پرورش می یابد،
"X" می خندد، "P" ناتاشا (1 cl)
"shch" tickles. "h" عطسه
"D" Dolbitet، "T" Tharachtit Roma (1 cl.)
"P" پف ها، و "B" Tambourity،
"B" گزش، و "F" Fyrchit Artem (1 cl.)
"C" سوت، و "Z" حلقه،
"W" سر و صدا، و "f" buzzes. دیما S. (1 cl.)
برای تلفن های موبایل در کلمه ناپدید می شوند
دوباره ظاهر می شود
به نظر می رسد کلمه تغییر،
خودشان تغییر می کنند Danil C. (1 cl.)
در کلمه "دختر" "D" ناپدید شد،
"T" در این محل بلند شد.
این "دختر" بود، تبدیل به "نقطه" شد،
بنابراین کلمات تغییر می کنند. میشا ب (2 "ب)
برای تلفن های موبایل به وضوح تلفظ می شود،
ما با دقت گوش می دهیم
نامه ها به درستی خواندن،
آنها را به سختی بنویسید Artyom K. ("B")
بچه ها، و این اتفاق می افتد، همانطور که ما فقط به شاگردان در شعر گفتیم. یک حرف جایگزین دیگری می شود و یک کلمه کاملا متفاوت را تبدیل می کند.
بابا یگا اجرا می شود و یک قفسه سینه را با حروف می برد.
من چاپ را مطالعه کردم
کلیدها دست زدند
و این چیزی است که اتفاق افتاد
همه را در ابتدا بخوانید:
"شنا بر روی دسته آسمان.
دروغ در نمونه کارهاtuchka
PSA یک پدر بزرگ دارد
از کار پا آمده است.
شکستن در یک ظرفماشا
فرنی باغ را اجرا می کند
نشستن، pururb midges.
ثابت به لامپگربه ها "
بچه ها، چه بابا یگا گیج شده اند؟
(کودکان جملات راست را بازگردانند)
بابا یگا، لطفا نامه های ما را به ما بدهید.
b.ya. - نه، من مضر هستم! در حالی که وظایف من برآورده نمی شود، من به شما یک قفسه سینه نمی دهم!
بنابراین اکنون تمام نامه ها را قطع می کنم، و سعی می کنید آنها را بچرخانید و حدس بزنید چه نامه ای در اینجا!
شماره کار 1 "جمع آوری کل نامه"
b.ya. خوب انجام شده، مقابله!
و حالا من پیشنهاد می کنم بازی بازی "اکو". من بررسی خواهم کرد که چگونه می دانید که چگونه آخرین هجا را در این کلمه بشنوید.
شما باید آخرین هجا هر کلمه را سه بار تکرار کنید.
تهیه شده؟
Collure، Devora!
ra-ra
بازی شروع می شود!
ra-ra
بله، لادوشک پشیمان نیست!
لی لی لی لی
خلیج در دستان شما!
لی لی لی لی
ساعت چند است؟
ساعت ساعت ساعت
چقدر آن را در یک ساعت خواهد بود؟
ساعت ساعت ساعت
و درست نیست: دو نفر خواهند بود!
دو یا دو یا دو یا دو.
فکر کن، فکر کن
va-va-ba.
چگونه در روستای خروس آواز می خواند؟
وای
بله، نه فیلین، اما خروس!
وای
آیا مطمئن هستید؟
خب خب خب.
و در واقع چطور؟
همانطور که مانند آن.
چقدر دو بار دو بار خواهد بود؟
دو یا دو یا دو یا دو.
پیاده روی در اطراف سر!
va-va-ba.
آیا گوش یا بینی است؟ (نگه می دارد در گوش)
بینی بینی
یا چه کسی می تواند یونجه؟
کی کی کی.
آیا آرنج یا چشم است؟ (نشان می دهد در آرنج)
چشم چشم چشم.
اما درباره ما چیست؟
ما هستیم - ما
آیا همیشه خوب هستی؟
بله بله بله.
یا گاهی اوقات؟
بله بله بله.
خسته از پاسخ دادن نیست؟
یک فرد داشته باشید
اجازه دهید من را خاموش کنم
2 مسابقه: "چه کسی بهتر خواهد شد"
من: بچه ها، بیایید بابا یگا را نشان دهیم، همانطور که می توانیم به patter بگوییم.
یونان در سراسر رودخانه سوار شد
می بیند یونانی - در سرطان رودخانه.
یونانی دستش را به رودخانه تبدیل کرد
سرطان برای دست یونانی - DAC!
چهار سیاه پوست، chumazines
طراحی نقاشی جوهر سیاه.
Cuckoo Cuckoo یک هود خریداری کرد.
قرار دادن در هود Cucusulok.
چگونه در هود مسخره است!
انفجار ملایم لاغر
جعبه سبزیجات را بکشید
ناز Soroki گرفتن میوه،
و چهل و چهل و چهل و چهل نشانگر.
Speaking Parrot Parrot:
من طوطی، طوطی است.
پاسخ یک طوطی:
طوطی، طوطی، طوطی!
Crash Times Crucian
رنگ آمیزی داد.
و گفت: کراسی:
"رنگ آمیزی، کوکو، یک افسانه پری!"
بر روی رنگ آمیزی Carasinka -
سه خوک مبارک:
خزیدن خوک ها به Parasaisa تبدیل شده اند!
چند فرزند بگویید
3 مسابقه: "اگر کلمه سه را بشنوید"
b.ya. تماس شجاع ترین از هر تیم یک نفر.
من داستان را به شما می گویم
یک و نیم دوازده عبارات.
من فقط کلمه "سه" را می گویم -
جایزه بلافاصله
پاک کردن زمانی که برای گرفتن جایزه؟ در کلمه "سه"
هنگامی که پیک ما گرفتار شد،
زنگ ... و داخل
ماهی کوچک اره
و نه تنها، بلکه به اندازه ... دو.
رویاهای یک پسر سخت شد
تبدیل شدن به یک قهرمان المپیک.
نگاه کن، در ابتدا فاک نیست
و منتظر تیم "یک بار، دو، ... مارس!"
وقتی میخواهید اشعار را به یاد بیاورید
آنها تا اواخر شب حباب نیستند
و در مورد آنها تکرار،
صحبت کنید، اما بهتر ... پنج!
اخیرا قطار در ایستگاه
من مجبور شدم سه ساعت صبر کنم ...
خوب، شما یک جایزه، دوستان،
زمانی که امکان پذیر بود، نمی گرفت.
من 4 مسابقه تیم هستم: "نامه های کلمه را جمع آوری کنید"
کودکان پشت میز جداول کلمات کلمه را تشکیل می دهند.
W: این چیزی است که بچه های ما بزرگ هستند! خواندن و نوشتن در حال حاضر می دانید چگونه. با تمام وظایف کپی شده است. دوست داری، بابا یگا؟
در حال حاضر بچه ها از 2 "A" به ما اشعار خود را به ما بگویید.
قبلا، مادران ما را خوانده اند
در مورد می خواستم در مورد روباه.
و اکنون خود را بخوانند
در مورد ماه و در مورد بهار. کریستینا
همه علوم ECED
همه چیز تبدیل خواهد شد
از آنجا که مادران ما
همراه با ما یاد بگیرند ایوان Mokhov
ما در تابستان استراحت خواهیم کرد
نیروها ایستاده اند
و در اوایل ماه سپتامبر
دوباره جمع کن Sasha Slapnev
هیچ علمی مهم نیست.
خستگی را نمی داند.
با دقت، به طور جدی
خیلی دیر نیست
b.ya. آره! من می بینم که شما به خوبی انجام می شود! و اینجا نمی توانم بخوانم یا نوشتن کنم
V. بابا یگا، و در ماه سپتامبر به مدرسه ما می روید و از بچه های ما یاد می گیرید.
b.ya. با تشکر از شما، بچه ها، برای دعوت. من می بینم که شما به خوبی انجام می شود! شما خیلی می دانید، شما می دانید چقدر. شما باید به شما یک قفسه سینه بدهید!
ب. خوب، این، تعطیلات ما به پایان رسید. و درباره نامه های ما چیست؟ (به نظر می رسد به قفسه سینه، و آب نبات وجود دارد).
آهنگ Sienssky برای تلفن های موبایل "یادگیری صحبت کردن کلمات"
مجموعه ای از سناریوهای تعطیلات ویژه، سرگرمی و تفریح \u200b\u200bبا هدف حل مشکلات توسعه گفتار؛ در تثبیت مهارت های به دست آمده از تلفظ مناسب. ایده های جالب به طور موثر حل این وظایف به عنوان: بهبود مهارت های تجزیه و تحلیل صدا و سنتز؛ شکل گیری مهارت ها اصلاح می شود تا صداها و کلمات را تلفظ کند، برای تهیه پیشنهادات؛ توسعه خود کنترل بر سخنرانی خود. تعطیلات و تفریح \u200b\u200bسخنرانی، اسکریپت های آن بر اساس نمایش تلویزیونی محبوب و مسابقه است. رویدادها در قالب بازی های ماجراجویی - "ماموریت" و "Broodilov". تجربه خاص در استفاده موفقیت آمیز از تئاتری ها و مسابقات ورزشی در تعطیلات گفتار.
انتشارات 1 تا 10 از 1427 نشان داده شده است.
همه بخش ها | گفتار درمانی I. تعطیلات گفتار و سرگرمی سناریوها
سناریو تعطیلات "Logopeda Day" سناریو"روز" متخصص گفتار درمانی» رهبری "تبریک به کسانی که هجا را حکومت می کنند، انحرافات را اصلاح می کنند! شادی، موفق باشید در زندگی بسیار! سالم و خوشحال باشید متخصص گفتار درمانی!» دوستان عزیزهمه شما ارزش بهترین ها را دارید، بیشتر کلمات خوباز آنجا که شما سعی می کنید برای زندگی مناسب، با باز ...
تعطیلات پاییز در گروه گفتار آمادگی 2019 homeshennia تعطیلات در گروه درمانی آماده سازی. 2019 سال 1. ved.: همه مهمانان امروز با هم ما در رقص، آهنگ ها، بازی ها، جوک ها در این اتاق درخشان ترین و پیشرفت نیستیم تعطیل ما شروع و تشویق همه بچه ها ملاقات! تحت موسیقی "پاییز دوباره ...
انتشار "سناریو فعالیت های آموزشی مداوم در سخنرانی ..." موضوع: "بهار - قرمز، بیا به ما" سناریو مداوم فعالیت های آموزشی با کودکان گروه سن اولیه توسط توسعه سخنرانی کامپایلر: Gamolina A.A. مربی، اولین مدرک تحصیلی، فن آوری های آموزشی: ارتباطات ...
کتابخانه تصاویر "Maam-Pictures"
هدف: تشکیل علاقه به فعالیت گفتار درمانی، تبلیغات بازی های فکری و برنامه های تلویزیونی، نزدیک روابط والدین و فرزندان، وظایف: توسعه: توسعه تفکر منطقی، گفتار ارتباطی، ادراک بصری و شنوایی و حافظه ....
سناریو تعطیلات پاییز در گروه گفتار قدیمی تر سخنرانی "سلام، پاییز!" کودکان به موسیقی به موسیقی از Waltz باستان "خواب پاییز" وارد می شوند و در سراسر سالن واقع شده اند. بر روی کف پراکنده شده است برگ های پاییزی. Vedas: اگر برگ برگ درختان را برگرداند، اگر پرنده دور به لبه برسد، اگر آسمان را از بین ببرد، اگر باران ریخته شود، این زمان سال است. چه نامیده می شود؟ فرزندان:...
سرگرمی با کودکان آماده برای مدرسه گروه گفتار درمانی "سن باید مورد احترام باشد" هدف: توجه کودکان به مشکلات و مشکلات مردم نسل قدیم را جلب کنید. وظایف: - برای ایجاد و گسترش ارائه کودکان در مورد جشن "روز سالخورده"؛ - توسعه علاقه شناختی و تفکر منطقی؛ - تمایل به تبریک به مادربزرگ های خود را و ...
هدف: ایجاد شرایط برای تثبیت دانش قوانین ایمنی آتش. وظایف: 1. دانش از قوانین ایمنی آتش سوزی. 2. توجه، تفکر منطقی، تخیل را توسعه دهید. 3. مهارت، سرعت، استقامت را توسعه دهید. 4. مثبت تماس بگیرید ...
اشغال باز برای والدین فرزندان گروه گفتار درمانی و معلمان DOU: مسابقه گفتار درمانی "سوال در پشتیبان" من کار می کنم باغ کودکان معلم - درآمد 20 سال. من همیشه سعی می کنم پدر و مادر را به کار اصلاحی برای افزایش کارایی جذب کنم. اصلاحی ...
تعطیلات گفتار
برای دانش آموزان ویژه (اصلاح)
موسسات آموزشی II نوع
خود
خوب
کلمات - مامان.
(1-11 کلاس)
معلم معلم
دولت ویژه
موسسات برای دانش آموزان
دانش آموزان با محدود
فرصت های بهداشتی
آموزش عمومی
مدرسه شبانه روزی I -II نوع
lyudmila yuryevna.
معلمان توانبخشی Lubber
دولت ویژه
(اصلاحی) آموزشی
موسسات برای دانش آموزان
دانش آموزان با محدود
فرصت های بهداشتی
آموزش عمومی
مدرسه شبانه روزی I -II نوع
قلمرو کراسنودار، شهرستان کراسنودار
تاتیانا Grigorievna
Miroshnichenko Nadezhda Nikolaevna.
وظایف:
ادامه کار بر روی توسعه گفتار متصل، مستقل و شفاهی؛
گسترش امکان درک شنوایی کودکان مبتلا به اختلال شنوایی و سخنرانی؛
ادامه کار بر روی اصلاح مهارت های تلفظ؛
کودکان را تشویق کنید تا از دانش و مهارت های ارتباطات سخنرانی در سخنرانی خود استفاده کنند؛
توسعه حافظه، گفتار، تفکر، تخیل؛
ریل یک فرهنگ ارتباطی.
فهرست منابع مورد استفاده:
o.e. Zhirensko، L.A. Bukhova "تعطیلات - انتظار می رود معجزه!" (ص 122.183-185، 187، 190).
جریان رویداد:
منتهی شدن: - مامان، مامان! چقدر گرما این کلمه جادویی را تکان می دهد، که یک فرد نامیده می شود - نزدیک ترین، عزیز، تنها.
مامان به دنبال عزیز ما است. عشق مادران ما را تا سالخوردگی گرم می کند. مامان ما را به عاقلانه می آموزد، مشاوره می دهد، در مورد ما مراقبت می کند، ما را محافظت می کند.
برای موسیقی Pi Tchaikovsky "فصول"، کودکان به صحنه می روند.
بر روی صفحه نمایش چند رسانه ای - عکس های کودکان با مادران.
|
دانش آموز 1: مورد علاقه مادر، بومی! روبروی من تصویر عزیز, من به یاد می آورم شاد، جوان، زیبا و ساده، |
دانش آموز دوم: ما کیست، بچه ها به طور قاطعانه چه کسی به آرامی اشتباه می رود؟ چشم ها را تیره نکنید همه چیز در مورد ما مراقبت می کند؟ مامان عزیزم! |
دانش آموز 3: گهواره که شما را لرزاند چه کسی سرگرم کننده شما است یا یک افسانه می گوید چه کسی به شما اسباب بازی می دهد؟ مادر طلایی! |
|
دانش آموز 4: اگر بچه ها، شما تنبل هستید مراقب باشید، Chalivily، همانطور که اتفاق می افتد گاهی اوقات پس چه پاره پاره می شود همه آن بومی است! |
دانش آموز 5: شما سال ها را به ما دادید گرمای معنوی و از طریق همه بدبختی همیشه پیش از آن رهبری شد |
دانش آموز 6: شما، مادر عزیزم, تنها بومی تبریک می گوییم و کمان ما از زمین. |
رهبر: - مامان از اولین تولد کودک آن را گرم می کند، گرما و مراقبت.
Lullaby Song A. Maikov.
منتهی شدن: - بسیاری از بچه ها مادر را می دانند که در خانه اتفاق می افتد. اما مامان به طور کامل متفاوت است زمانی که او توسط کار خود اشغال شده است.
|
دانش آموز 1: شما مادر را فقط در خانه می شناسید سواحل بومی راحتی راحت خانه چنین آشنا و آشنا. و شما همیشه مادر را نمی بینید در نگرانی های خود را از کار. دانش آموز 3: و اگر مادر گاهی اوقات از کار خسته خواهد شد او را با نگرانی خود در تمام کمک او سپس. |
دانش آموز دوم: شما با تلگراف خود اسلم نیستید با بیماران خود درمان نکنید. به او در لوکوموتیو بخار عجله نکنید، شما او را در فروشگاه نمی بینید و چیزهای دشوار برای انجام آن در مزرعه جمعی شما را به اشتراک نمی گذارد |
منتهی شدن: آیا پسران می توانند دستیارهای مامان شوند؟
چارچوب دستیار شعر
|
و چشم مشت را مالش داد: |
2. VOVA: من یک دختر نیستم من بعد از شیر نمی روم! |
|
4. مامان: اشتباه میکنی من به من کمک نمی کنم - اجازه ندهید به شما بپیوندد |
|
|
6. VOVA: خوب، بیایید قبلا یک بیدون باشیم |
|
|
او پیاده می شود: |
8. VOVA: شاید قابل مشاهده نباشد همه بیلون پشت پشت شما؟ |
|
بالا مانند پدر لبخند زد: |
10. عمو: آیا می توانید به مادر خود کمک کنید؟ |
|
12. عمه: به زودی دیدن: کمک می کند پسر مادر، با او، یک مثال بگیرید |
|
|
VOVA با افتخار به خانه رفت. اگر چه پله ها رشد می کنند شیر چلپ چلوپ نیست |
14. VOVA: مامان، چه چیز دیگری برای خرید؟ من می توانم بروم |
آهنگ بی رحمانه "در مامان (برای انتخاب یک معلم") ".
منتهی شدن:- در روسیه، بسیاری از زیبا و زیبا وجود دارد کلمات مهربان آه مامان، در مورد یک زن.
دانش آموزان بیرون می آیند و به ضرب المثل ها درباره مادر می گویند.
جایی که مادر، آنجا و عزیزم.
مادر بچه ها را مانند زمین مردم تغذیه می کند.
نه یک دوست ناخن که مادر بومی است.
با نور خورشید، با مادر - گرم.
شعر Recalient A. Barto، در برابر پس زمینه موسیقی "مامان برای Mammont & Mammont".
منتهی شدن:- شما قادر خواهید بود از عشق مادران قدردانی کنید، او را توهین نکنید، ناراحتی خود را ناراحت نکنید.
|
دانش آموز 1: کودکان مختلف در این سیاره زندگی می کنند اما مادران همه بچه ها را در جهان دوست دارند. مادران می توانند، مادران کمک خواهند کرد. مادران می دانند چگونه همه چیز را درک کنند! |
دانش آموز دوم: این چیزی است که مادران ما هستند! ما همیشه به شما افتخار می کنیم هوشمند، آرام، ما از شما شایسته خواهیم بود! |
|
دانش آموز 3: اجازه دهید زنانه و زیبایی با شما تا زمانی که شما خواهد بود پس از همه، چه چیزی برای زنان سال, وقتی همه آنها از آن قدردانی می کنند، عشق! |
منتهی شدن: - تعطیلات اختصاص یافته به زنان ما، مادران، مادربزرگ ها: "روز مادر"، "روز جهانی زنان" اختصاص یافته است.
روز 8 مارس در ماه اول بهار جشن گرفته می شود، زمانی که خورشید شروع به فرود زمین می کند، طبیعت از خواب زمستانی بیدار می شود. اولین گل های بهار در protagalinks بهار ظاهر می شود.
این تعطیلات نه تنها در کشور ما، بلکه در سایر کشورهای جهان نیز ذکر شده است. برای اولین بار در روسیه، این تعطیلات در سال 1913 در سنت پترزبورگ برگزار شد.
و از آن زمان، 8 مارس به یک تعطیلات زن تبدیل شده است. روز زن، که گران تر، نسبی و مایل تر نیست. کودکان این تعطیلات را "روز Mamina" می نامند.
رقص "والتز".
|
پسر اول: من عطسه آنچه برای همیشه جدید است. و اگر چه نه در تمام سرود من آواز خواندن، اما در روح متولد شده کلمه موسیقی او او را به دست می آورد ... کلمه تماس و طلسم است در این کلمه، روح. |
پسر دوم: این یک جرقه از اولین ایجاد است اولین بچه لبخند این کلمه این را فریب نمی دهد یا ... این کلمه "مادر"، "مامان من" است. |
|
پسر 3: نشانه های سنت و نبوی وجود دارد، روشن در پلک ها تعیین شده است! زیباترین زنان - زن با پسر بچه در دست. |
پسر چهارم: از هر شرم آور (من آن را قرض نمی گیرم.) نه، نه مادر خدا، بلکه زمین مادر افتخار، افزایش یافته است. |
همه شرکت کنندگان صحنه را نادیده می گیرند.
آهنگ برای تلفن های موبایل "Sunbar!":
1. دایره خورشیدی، آسمان اطراف یک عکس از یک پسر است!
او بر روی یک قطعه برگ نقاشی کرد و در گوشه ای امضا کرد.
همیشه خورشید باشید!
اجازه دهید همیشه آسمان باش!
همیشه مادر باشید!
اجازه دهید همیشه - من خواهم بود!
(کلمات چاک بر روی کاغذ چاپ می شوند و بچه ها بر روی کلمه آنها را بالا می برند).
چکیده از تعطیلات گفتار "مسیرهای جنگل"
وظایف آموزشی اصلاحی:ترافیک تعطیلات
متخصص گفتار درمانی:خروجی یک کودک در کلاغ cap
Karcusha:
ماشین کارت! من Karkusha هستم، من نیز به تعطیلات شما می خواهم! من آموختم که صدای P صحبت کنم
متخصص گفتار درمانی:
- البته، کرکوش، با ما بمانید.
برای پیدا کردن ما در جنگل شما نیاز به بلند شدن، گرفتن یکدیگر را به دست، چشمان خود را ببندید. (برای تلفن های موبایل موسیقی بهار جنگل)
چشمانت را باز کن، ما در جنگل هستیم. (اسلاید 2)
به نظر زیبایی نگاه کن
تحت پاها چمن سبز (نگاه کردن به پایین)
در آسمان گرم خورشید (نگاه کنید)
در سمت راست و چپ درختان هستند (به اطراف نگاه می کنند)
کودکان بر روی صندلی نشسته اند
Karcusha:
-چقدر زیبا! اما مسیر. خوشحال به راه رفتن در طول مسیر با یک آهنگ!
بچه ها بلند شدند، از طریق "مسیر" بروید، یک زنجیره ای از حروف صدادار را در یک Exhale آواز بخوانید. (اسلاید 3)
-A - O - O، و - A -U، U- O - A.
متخصص گفتار درمانی:
- مسیر جنگل ما را به نامه های دلسوزی هدایت کرد. برای استدلال آنها، شما نیاز به پیدا کردن تمام حروف از shilhouettes که شما در رشته را ببینید. (بازی "کتاب Smesharik)
متخصص گفتار درمانی:
خوب انجام شده، تمام نامه ها یافت شد!
نگاه کنید، در نزدیکی مسیر بلوط، و تحت آن مرطوب. چه کسی در آن زندگی می کند؟ حدس بزن (اسلاید 5)
Ladut عصبانی در Wilderness جنگل زندگی می کند
سوزن ها زیاد هستند و موضوعات هیچ کدام نیستند.
خروجی یک کودک در کلاه خارپشت
جوجه تيغي
- من یک خارپشت، چهار پا هستم
در جنگل، من آواز آهنگ آهنگ:
Fuf-you، fuf-you، fuf-you، fu
قوی ترین من در جنگل هستم ...!
یک کودک در کلاه جوجه تیغی، کودکان توپ های Su-Jock را توزیع می کند و پیشنهاد می دهد.
کودکان سوار سو-جک در امتداد کف دست و تلفظ.
شما چنین اسپانیایی را می خورید؟
این فقط در مورد است
شما می دانید که همسایگان من
روباه ها، گرگ ها و خرس ها.
متخصص گفتار درمانی:
- بیایید به جوجه تیغی بپردازیم تا ما را در طول مسیر پیاده کنیم.
- بچه ها، دروازه ما را به رودخانه هدایت کرد. رودخانه می تواند بر روی پل برود، تنها پل پل به او است
تعمیر باید به کلمات از دست رفته حروف وارد شود. (اسلاید 6)
آفرین! نامه هایی که ما در کلمات قرار داده ایم، این صداها چیست؟
(حروف الفبا)
حالا شما می توانید از طریق رودخانه بروید.
کودک می آید - یک پروانه و گریه
متخصص گفتار درمانی:
- پروانه، چرا گریه می کنی چه اتفاقی افتاد؟
پروانه
- من پرواز کردم و یک بال بالکن شده برای یک بار. بال شکست و من هم اکنون می توانم پرواز نکنید و از آن لذت ببرید.
متخصص گفتار درمانی:
باید انجام شود؟ چه کسی می تواند به پروانه کمک کند؟
یک کودک در یک کلاهک دکتر می رود
من دکتر عبولیت هستم، که به کمک من نیاز دارد؟ (اسلاید 7)
متخصص گفتار درمانی:
- دکتر Aibolit، کمک به Motilla.
برای دکتر Aibolit در هیئت مدیره تصویری از یک پروانه با بخش گمشده بال، شما باید بخش گمشده را پیدا کنید.
برای هر کودک، همان کار بر روی کارت.
پروانه
- متشکرم، حالا من می توانم پرواز کنم و از آن لذت ببرید!
متخصص گفتار درمانی:
- بیایید به ما بپیوندیم، ما همچنین دوست داریم بازی کنیم و از آن لذت ببریم.
fizminutka
کودکان در جنگل راه می رفتند
پشت طبیعت مشاهده شد!
تا خورشید به خورشید نگاه کرد
و اشعه آنها گناهکار است.
پروانه پرواز کرد
بال Mahali.
سیگار کشیدن: یک بار، دو، سه، چهار، پنج،
ما زمان جمع آوری یک گلدان هستیم.
پس از نشستن، دو نشستن،
در اینجا یک دسته گل جمع آوری شده است.
خروجی یک پسر بچه در کلاه قورباغه
پرچم دار
- KVA-KVA-KVA! سلام! من یک شاعر قورباغه هستم فقط من قافیه را از دست دادم
من نمی توانم اشعار را بدون قافیه شکل دهم.
- بچه ها، کمک به قورباغه برای پیدا کردن قافیه.
نشسته بر روی یک پراکنده از یک پشه
او یک هوا ... (توپ)
در موش آفتاب
زیر کاج ... (دست انداز)
Rada Tsuka Borenka
نوشیدن شیر ... (گوساله)
بر روی پای روباه
ساعت جدید)
Mu-Mouche ... (گاو) (اسلاید 8)
من امروز سالم نیستم
نیش زدن در گوش
من از دست دادن ... (شنوایی).
متخصص گفتار درمانی:
- بچه ها، مسیر ما را به ایستگاه هدایت کرد. Losyash چیزهای لازم را برای پیاده روی جمع آوری می کند، که در مورد آن است
قطار خواهد رفت و Losyash همه چیز موفق به دانلود شده است.
لازم است برای کمک به ELK. اگر در کلمه یک هجا، این مورد به اولین ماشین حمل می شود، اگر دو، پس از آن در دوم، و اگر سه در سوم هستند. (بازی "کتاب Smesharik)
متخصص گفتار درمانی:
- بچه ها، Smeshariki Krosh و Nyusha در راه ملاقات کردند. Smeshariki از شما می خواهد به کمک به ترک جنگل.
ما می توانیم راه خود را فقط در جهت که در آن فلش نشان می دهد که در آن اولین نامه نوشته شده است، ادامه دهید
موضوع که در این نزدیکی هست. (بازی "کتاب Smesharik)
ما جنگل را ترک کردیم! و حتی یک قفسه سینه پیدا کرد، احتمالا چیزی در آن پنهان شده است. برای باز کردن گمراهی که باید شماره گیری کنید
کد کلمه
در قفسه سینه یک نقشه از یک سفر شگفت انگیز جدید است که ما بعدا خواهیم رفت.
کودکان یک آهنگ در مورد دوستی انجام می دهند ("اگر یک دوست با یکدیگر پایین آمد"). (اسلاید 9)
ارائه در موضوع: مسیرهای جنگلی
