Certamente todo pai prestou atenção aos cantos de crianças divertidos localizados em grupos de jardins de infância. À primeira vista, esta é uma área de jogo comum para meninas ou meninos. Mas os educadores sabem que certos requisitos são apresentados à criação da zona de desenvolvimento e do jogo. Em todas as instituições pré-escolares e educacionais, o padrão educacional ou GEF do Estado Federal opera. É este documento que determina os requisitos para órfãos e desenvolver estruturas.
Pais, educadores e chefes de instituições pré-escolares devem estar cientes de que o desenho dos cantos no jardim de infância, de acordo com GEF, cumprir tais requisitos:
Dadas os requisitos da FGOs, os pais podem compensar o desenho dos cantos no jardim de infância com suas próprias mãos. Claro, no processo de criação de um espaço de jogo, é importante levar em conta a idade das crianças.
Sabe-se que na instituição pré-escolar das crianças do grupo são divididas em:
Isso significa que, para crianças mais jovens, é melhor organizar um canto para jogos simples. Por exemplo, pode ser um canto para meninas, onde você pode jogar os jogos temáticos da filha da minha mãe, médico. E para meninos - para jogos com o designer, para explorar a profissão do construtor, motorista.
O grupo preparatório é projetado para crianças do período pré-escolar. Então o canto do jogo pode ser patriótico, falando sobre o país, costumes. Aqui estão fotos temáticas que glorificam a nação. Além disso, um lugar para jogos educativos deve ser organizado. Lotto, mosaico, quebra-cabeças em um tema patriótico ou natural - tudo isso é fascinante filhos de 5-6 anos de idade.
O leão de filhos de tempo em uma instituição educacional pré-escolar está envolvida em atividades úteis e desenvolvidas. Um dos assuntos favoritos de cada bebê é criar um ofício com suas próprias mãos.
A fim de se desenvolver em crianças, o desejo de fazer, nos grupos de jardim de infância, as zonas da criatividade das crianças são frequentemente equipadas. Não é suficiente apenas colocar a mesa ou colocar algumas prateleiras. Um canto da criatividade das crianças deve ser atraente e como crianças.
Para equipar uma zona criativa, você pode usar uma das seguintes ideias:
O design do canto é satisfeito com um simples, não exigindo habilidades e conhecimentos especiais. Por exemplo, para fazer a decoração com Leopold, mostrado na foto, você precisa desenhar a imagem do herói na madeira compensada, corte e pintar. No campo das palmeiras, as prateleiras são montadas, na qual o artesanato das crianças estarão localizado. Parece muito lindamente uma zona criativa decorada com um arco-íris e um sol. Um arco-íris brilhante esculpido em papel brilhante em combinação com um sol amarelo e colado na parede, atrai a atenção dos habitantes e convidados do grupo. Neste caso, os artesanatos são colocados nas prateleiras, que são fixados sob o arco-íris.
Realizando regras do GEF para o projeto de áreas temáticas das crianças em uma instituição educacional pré-escolar infantil, recomenda-se criar um canto da ISO. Dado que as crianças adoram atrair muito, tal zona será simplesmente necessária para crianças de diferentes idades. Aqui, as crianças não devem ser apenas convenientes, mas também interessantes. Certifique-se de fazer a esquina que você precisa para preencher necessário para desenho de materiais para desenho, lápis, tintas, femininas de feltro. Tudo isso é colocado em prateleiras baixas, para crianças de um crescimento diferente, era conveniente obter a coisa certa.
... Se pudermos ensinar uma criança a sentir
Beleza, incríveis criações maravilhosas
mãos humanas, beleza da natureza, então
Cresça um homem com alta cultura
sentimentos, e abrir a beleza do mundo
possível através da criatividade que
carrega alegria ... (V. A. Sukhomlinsky)
Nosso grupo é chamado de "Buratino". Um grupo de fonoaudiologia compensando a orientação para crianças com violações severas de fala. Tentamos criar todas as condições para nossos filhos para que se sentissem confortáveis \u200b\u200bno dia. Abrindo um grupo e emitindo, levamos em conta todos os padrões do programa.
Vamos começar os caros colegas nossa excursão da entrada para o grupo. Receber! O vestiário é enquadrado pelo nome do grupo. Nosso herói fabuloso mudou para a forma olímpica. Afinal, a Olimpíada é logo em Sochi 2014. Estamos também se preparando para ela com crianças (estamos falando de conversas, consideramos ilustrações, estudamos esportes).
Nossas arquibancadas também são realizadas no conto de fadas "Buratino" (suporte de informação e menu).
Quando temos feriados, dias abertos, definitivamente tornamos nosso vestiário sobre o tópico de férias, tópicos lexicais, eventos.
À esquerda do nosso herói fabuloso é o nosso canto esportivo.
Bem, vamos mais longe? Antes de entrar no grupo, temos um canto de humor. A vida moderna requer qualidades de uma pessoa, permitindo abordar criativas e produtivamente quaisquer atividades. Isto é explicado pelo fato de que a idade pré-escolar é sensível para o desenvolvimento do pensamento figurativo, imaginação, processos mentais que compõem a base da atividade. Precisamos criar condições para o desenvolvimento psicomotor no grupo de fonoaudiologia. Portanto, quase todos os cantos do grupo estão associados ao trabalho de motilidade superficial. As crianças encontram o símbolo apropriado de seu humor no momento e pendurá-lo em uma haste brilhante de dandelion (gancho). O espelho que fomos instalados não por acaso, já que as crianças às vezes simplesmente fazendo os exercícios fiéis, mostram suas emoções, podem mudar o símbolo (no grupo há um arquivo de cartas de exercícios).
Imediatamente na entrada, desenvolvemos um "Olá, eu vim!" Ou, em outro, chamamos de "círculo zodiacal". Fotos de crianças são anexadas às luzes do sol, que tipo de sinal do zodíaco. As crianças realmente gostam. Eles aprenderam todo o círculo do zodíaco. Conheça os sinais de seus parentes e entes queridos, mesmo um ao outro. Vindo de manhã no jardim de infância, as crianças giram a face da foto, e à noite partindo, em conformidade, eles fazem tudo de volta. A combinação da correção de violações em crianças com a melhoria das habilidades motoras e habilidades pode ser usada por métodos e técnicas não convencionais.
Nós vamos mais longe e o que vemos? Uau! Pinóquio com crianças entrou no campo dos milagres. Que milagres hoje aconteceram de nossos filhos? Sabemos, sabemos, nosso Anya aprendeu a dizer o som "R", então ela tinha outra moeda de ouro. E as crianças e os pais sempre podem traçar o sucesso de seus filhos. Devido ao fato de que todos os anos há um aumento no número de crianças com várias violações, incluindo a fala, devemos nos concentrar no atual, o desenvolvimento mais próximo e promissor das crianças, bem como a formação de suas habilidades individuais.
Imediatamente no lado oposto é um grande suporte para obras criativas "City of Masters". As exposições mudam com muita frequência, porque, além de nós em atividades finas, o trabalho "habilidoso" é realizado. Aqui a prateleira para trabalhos de plasticina e outras obras com suas próprias mãos. Os princípios do nosso trabalho são o desenvolvimento da atividade livre das crianças, no processo de qual auto-realização, auto-expressão, auto-afirmação da personalidade da criança, suas capacidades individuais.
No lado oposto, um milagre está crescendo a partir do suporte criativo - uma árvore. Nós usamos para se familiarizar com os outros. As estações variam por calendário: folhas, pássaros na calha, neve, insetos, rins e muito mais, dependendo da próxima temporada e mudanças na natureza. Para organizar nosso trabalho, as crianças estão nos ajudando. Observando as atividades das crianças durante o dia nos perguntamos a questão do que mais pode ser feito em nosso trabalho para que nossos alunos possam revelar suas capacidades?
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Nós usamos uma árvore na educação ambiental. Regras de comportamento na natureza.
Alguns tópicos na criatividade visual também podem se aproximar da nossa maravilhosa árvore, como "bullfinches como maçãs". De particular importância para o desenvolvimento da identidade do pré-escolar tem a assimilação das idéias sobre a relação da natureza e do homem. Dominar os métodos de interação prática com o meio ambiente garante a formação do mundo da criança, seu crescimento pessoal.
Veja! Que lagarta. Quais são seus baiacas em seu bastardo? Esses bolsos para mães, pais e filhos. E nos bolsos existem muitos mistérios diferentes, poemas, levarão sobre os anos. Nós os memorizamos com mães e pais em casa. Os próprios pais escolhem o que ensinar hoje. A base para suas atividades, aplicamos técnicas anteriormente desenvolvidas e desenvolvimentos do autor próprio, incluindo métodos não tradicionais. Assim, no nosso grupo todas as condições foram criadas para o desenvolvimento abrangente de crianças.
Pedimos a você para ir mais longe, os hóspedes são caros! Nós temos um canto alegre de dever. Você sabe por que a diversão? Sim, porque nosso cozinheiro sempre chama de servir de servir tabelas com uma música engraçada. Os educadores incluem isso no tempo. O dever ouve a música e corra para Dudd. Como isso. As informações no canto geralmente estão mudando: as regras de comportamento na tabela, configuração de tabela, pratos nacionais e muito mais.
Nós temos ainda mais uma biblioteca infantil. Sim, sim, você não ouviu, foi a biblioteca. Se as crianças querem tomar um livro para casa, eles são gravados em bilhetes de leitor. Assim como na biblioteca real. Para cada criança, há um bilhete de leitor e até mesmo adultos. A biblioteca é: um cartão de livro (lista de literatura); Kit de primeiros socorros para livros; Marcadores que as crianças se fizeram; LUP com iluminação; Livros - bebês para autoria própria (projeto); Lâmpada de desktop para leitura ou noite individual (temos uma tradição noturna no grupo, lendo contos de fadas para velas. O peito mágico em que há assuntos com a ajuda de que aprendemos como o livro apareceu no que eles tinham antes? Crianças podem A qualquer momento, eles mesmos tentam escrever: em argila, papiro, núcleo, pedra, pele. Nós organizamos várias exposições dedicadas a escritores e poetas.
Ao lado da biblioteca, temos uma zona criativa. Aqui você pode encontrar tudo, "Qual é a sua alma". "Crie" nós amamos. Estamos envolvidos em muito com a ajuda de técnicas não tradicionais. Nossa boneca Alyonushka muda suas roupas ou bastante trajes nacionais. Os produtos estão mudando a criatividade decorativa aplicada.
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À direita da zona de criatividade, temos uma zona de pequena motilidade. De acordo com os pesquisadores da fala das crianças, o movimento de mão sempre esteve intimamente relacionado ao discurso e contribuiu para seu desenvolvimento. No processo de manipulações com materiais, há uma massagem natural de pontos biologicamente ativos localizados nas palmas das mãos e dedos das mãos, o que tem um efeito positivo no estado geral da criança. Portanto, nossos filhos desfrutam desses trens com objetos diferentes para o desenvolvimento de dedos e mãos em seu tempo livre. Existem várias massagens, juízes-ki, lobo, sensações tácteis, classificação de grânulos de beading, trabalhando com pinças, pipeta e muito mais. Para não desaparecer em crianças interesse, os benefícios mudam uma vez por semana.
Um papel significativo nessa direção está desempenhando a atividade de busca e cognitiva de pré-escolares, que flui na forma de ações experimentais. Em seu processo, as crianças convertem objetos para identificar suas conexões substanciais ocultas com fenômenos da natureza.
E nós temos que assistir para o que. Agora você vai se ver. A fim de melhorar o estado da função de fala e reduzir o número de violações de fala, desenvolver uma pequena motilidade das mãos, é necessário compilar um sistema de trabalho correcional com crianças. Para tais crianças, o processo de ação com objetos durante todo o dia é muitas vezes importante. Para formar em crianças os conceitos iniciais sobre as principais unidades de calendário do tempo e dar a correta interpretação dessas medidas, desenvolvemos um calendário da natureza para crianças com violações severas de fala.
As crianças determinam a época do ano, mês com a flecha. No calendário, as crianças definem o estado do tempo de hoje e movem a flecha para o personagem correspondente. Com a definição do tempo, as crianças mudam de roupa em bonecas - modelos localizados também no calendário. Todos os modelos são facilmente removidos e anexados novamente.
Na parte inferior do calendário são os padrões de árvores. No nosso caso, é bétula. A árvore pode ser traçada em todos os meses ao longo do ano (sem folhas no inverno, na primavera, começa a verde gradualmente, no verão com folhas verdes, no outono com amarelo). Em seguida, determinamos em que semana este mês está na pontuação. Para isso, os botões são anexados em cada árvore no número de semanas neste mês.
Em cada botão pendura uma semana (risos) em que usamos um talão (dia da semana). As contas também, a cor correspondente: inverno - branco, primavera - um verde pálido, verão - outono verde brilhante - amarelo. Todos os dias, as contas são adicionadas e consideram que dia na pontuação, por exemplo, o meio, se as contas são três? (Terceiro). Fins de semana definem contas vermelhas. No final de cada semana, consideramos contas (quantos dias na semana). O manual proposto serviu como modelo de calendário, uma vez que reflete claramente a relação de todas as medidas de calendário. As próprias crianças dispararam na semana do calendário e dobradas de semanas - mês.
Dos meses gradualmente e consistentemente dobrados no ano. As crianças a qualquer momento podem se aproximar de determinar quantos dias se passaram desde o início da semana, quantas semanas se passaram desde o início do mês, quantos meses se passaram desde o início do ano, e nas semanas vazias - como Muitos outros saíram antes de ser concluído. Produzindo todas essas ações, as crianças compreendem gradualmente e realizam relações quantitativas complexas entre medidas de tempo individuais. Trabalhar com o calendário e o modelo do ano civil facilita muito a tarefa de aprender. As crianças formam idéias claras sobre a duração do ano e as referências de sua medição.
Olhe para os colegas caros. Nós usamos o aro para pendurar fotos, ilustrações em tópicos lexicais. É usado para exercícios de respiração de fala: flocos de neve, borboletas, flores e muito mais. Para garantir um desenvolvimento verdadeiramente abrangente da criança, é necessário manter a unidade do ambiente de desenvolvimento do assunto e a comunicação significativa dos adultos com crianças.
Nós vivemos no extremo norte. E sempre faltamos calor, sol, algumas vegetações, vitaminas. Crianças quase 9 meses vêem neve. Durante o ano, implementamos mini-projetos. As crianças são convidadas a preparar um mini relatório. Os projetos são desenvolvidos e realizados levando em conta o programa implementado. Esses projetos bem enchem as lacunas de trabalho educacional - educacional com crianças. Meus filhos e eu trabalhamos no projeto "Little Garders". Com os fenômenos do mundo circundante, em particular, natureza viva e inanimada, a criança enfrenta muito cedo e procura conhecê-las.
A defesa do projeto é transferir as informações coletadas sobre o tema da criança, usando fotografias, desenhos, palavras cruzadas, enigmas - preparados junto com os pais neste tópico. Uma criança que protege seu projeto para aprender a falar na frente do público do grupo, responder às perguntas presentes. Evelina defende o projeto "Minha terra natal".
Bem, é hora de olhar para o lugar mais tranquilo. Este é um quarto de crianças. Aqui nós acordamos, fazemos carregar e caminhar pelas faixas de correção que eles próprios costuraram. Também chamamos de "faixa de saúde". Quão grande é fazer tudo sozinho, faça você mesmo, com pais e filhos. A preocupação com a saúde da geração mais jovem é uma das prioridades da política do Estado no campo da educação.
E este é o nosso orgulho. Nosso teatro é o melhor. Temos produções de filhos, dedos, desktop e outros teatros. Para a cortina, temos uma grimer com um espelho, fantasia e vários tipos de teatros. As condições são criadas para a prevalência de emoções positivas na organização da atividade teatral de crianças.
Nós até mostramos o Teatro de Ramp (poema "como um cubo na floresta, lá ele encontrou o cilindro!"). Então as crianças se lembravam mais de corpos geométricos. Afinal, não temos lições, mas há atividades educacionais diretas. O objetivo desta apresentação teatral foi generalizada, para sistematizar, esclarecer as ideias sobre formas geométricas e corpos geométricos.
Bem, resta olhar para a nossa sala de lavagem. Peixe flutuador de círculo em torno de algas. Em todos os lugares, os diagramas de mapas (algoritmos) são publicados. Tanto no grupo, vestiário, quarto.
Hoje é necessário a educação que se torna uma pessoa para a criança, às suas peculiaridades e habilidades, torna possível se expressar onde ele é bem sucedido. Isso é especialmente importante ao criar crianças com deficiência. Tendo em conta a importância desse problema, o trabalho realizado não perde sua relevância. A novidade deste trabalho é compreender a prioridade do trabalho correcional sobre o desenvolvimento de motoridades rasas por métodos não convencionais e técnicos como um meio eficaz de desenvolver a personalidade de uma criança com violações severas de fala.
Lista de referências:
1. Programa para o desenvolvimento de uma instituição educacional pré-escolar (da experiência de Madou)
2.N. Verasca "Atividades de design dos pré-escolares"
3.L.D. Poshobeva l.a. Martynenko "Jogue, ouça, saiba!"
4.l.l. Timofeev "Método do projeto no jardim de infância"
5.m. Hilko Idade Psicologia
6.a.a. Eleva "Desenvolvimento de fala, movimento e motilidade superficial"
7.Cobricícies (da experiência)
Publicação SV-in na série de mídia A 0002223- 0002224 Spas 62502666132205 Data de envio 16.11.2013
Convidamos professores da educação pré-escolar da região da Tyumen, Ynao e Kmao-Ugra, publicam seu material metódico:
- Experiência pedagógica, programas de direitos autorais, benefícios metodológicos, apresentações para classes, jogos eletrônicos;
- Resumos e cenários pessoais desenvolvidos de atividades educacionais, projetos, mestre aulas (incluindo vídeo), formas de trabalho com familiares e professores.
Por que é lucrativo publicar de nós?
O design do grupo no jardim de infância é parte integrante do processo educacional. Várias opções dependem das possibilidades da instituição, do tamanho das premissas, das preferências e das idéias criativas da equipe pedagógica que participam nisso. Como resultado, é criado um confortável ambiente em desenvolvimento para alunos.
O desenho do grupo no jardim de infância de acordo com a GEF deve ser dirigido principalmente ao fato de que o espaço ajuda o desenvolvimento individual da criança, dadas as características e interesses de cada aluno.
Ao se preparar para o registro, o professor deve levar em conta os seguintes princípios:
O design deve ser flexível para que, se necessário, foi fácil alterar os elementos (cenário, objetos de design, stands), ajustando-se à idade e características do desenvolvimento do grupo.
A situação no jardim de infância deve ser confortável para as crianças e contribuir para o seu desenvolvimento.
No grupo mais jovem, o principal é o design seguro do meio. Desde que, nessa idade, as crianças desenvolvem ativamente, mas ainda não há coordenação suficiente, é melhor usar 2/3 da área de espaço para itens. Com a idade de 3 a 4 anos, o desenvolvimento sensorial está indo ativamente, os itens devem ser simples em compreensão e familiarização com eles, mas ao mesmo tempo variam em cor, textura, material (forros, pirâmides, laço, caixas). O conhecimento ativo do mundo circundante ajudará os jogos de areia, argila. Os caras do grupo mais jovem atraem o desenho. Nesta idade, os lápis de cera são bem adequados para classes, bem como tintas de dedos.
No grupo médio, os jogos de papelão estão começando a prevalecer. Os caras são mais desenvolvendo fantasia, ajuda-os na implementação de vários planos de jogos. Portanto, será útil para fazer um ambiente para tornar os atributos para ajudar a desenvolver o enredo no jogo (loja, admissão de um médico, feriados). Bonecas de vários tipos e brinquedos na forma de animais ajudarão isso. A atividade cognitiva é ativada no grupo médio, além de namorar vários materiais (areia, madeira, argila, água), você pode realizar pequenos experimentos com eles. O desenvolvimento da fala deve ser acompanhado por um grande número de livros, imagens, bem como meios técnicos (gravador de voz, microfone, projetor).
No grupo mais antigo, o design da zona é complicado. Ele usa mais detalhes que são capazes de distinguir crianças nessa idade. Material adicional é adicionado ao enredo em jogos (mais detalhes de roupas, itens). O mesmo se aplica a ambas as atividades visuais (marcadores, lápis). No livro bookcard, além de ficção, materiais de referência, as enciclopédias podem ser apresentadas.
Para criar uma atmosfera favorável no jardim de infância para os caras, o professor deve ser pensado na relevância e utilidade da zona sendo criada (de acordo com a idade das crianças, suas preferências, a época do ano, as férias). Dependendo das condições do jardim de infância e da idade de crianças, diferentes zonas ou cantos podem ser decorados.
A zona de leitura deve ser equipada com uma biblioteca infantil com livros selecionados sobre o tema, questões relevantes. Bem, se os caras puderem constantemente ter acesso a um canto literário: em seu tempo livre, olhe para livros, várias enciclopédias, revistas infantis. O canto de leitura deve estar perto da janela para a iluminação correta e é equipada com uma lâmpada de mesa para leitura à noite. A composição dos livros é mais conveniente para mudar a cada 2-2,5 semanas.
A literatura apresentada deve corresponder à idade e preferências das crianças.
Canto da leitura no jardim de infância permite que os caras tenham acesso constante a livros
No primeiro grupo mais novo no canto da leitura, 4-5 livros devem ser (e em estoque, o educador deve ter cópias adicionais das mesmas edições). Os seguintes elementos são adequados:
No segundo grupo mais novo, 4-5 livros também devem estar disponíveis:
No grupo médio, é necessário exibir 5-6 livros na zona de leitura com contos de fadas, as outras edições devem estar no armário. No equipamento do canto é adicionado:
No grupo sênior, 10-12 livros devem ser apresentados. Além do atributo de canto já adicionado no grupo médio:
No grupo preparatório, os livros com histórias humorísticas podem ser incluídos na zona de leitura e aumentar o número de materiais cognitivos (sobre animais, plantas com as quais as crianças familiarizam nas aulas).
Contos de fadas compõem a base de toda a leitura das crianças do grupo médio, você pode complementar o canto do livro com retratos de escritores famosos em prateleiras, além de livros, você pode colocar as figuras de animais ou heróis de contos de fadas, brinquedos em O grupo sênior na zona de leitura é colocado por livros caseiros compostos por crianças no livro de livros sênior A prateleira é reabastecida com enciclopédias e materiais cognitivos no grupo preparatório O material de canto do livro do Banco se expande significativamente
As zonas de criatividade podem ser acomodadas em qualquer lugar - perto da janela, no armário, na recepção. No canto da criatividade artística Tintas, álbuns, plasticina, livros para colorir, borlas, etc. O canto musical é bom para organizar uma variedade de ferramentas, cassetes com músicas, retratos de compositores. Na zona teatral, várias máscaras, fantasias, materiais de conto de fadas, gravações de áudio serão apresentadas.
No desenho da recepção, há sempre um lugar para as obras de crianças, sua criatividade é importante emitir trabalho pronto dos caras na forma de uma exposição na zona artística no acesso deve ser lápis, marcadores e outros Itens para desenho de canto de música é preenchido com várias ferramentas, você também pode adicionar retratos de compositores
As zonas de treinamento são destinadas a atividades educacionais. É útil fazer um canto matemático com objetos sob a forma de números, contas, formas geométricas. Para o desenvolvimento do conhecimento ambiental, crie um canto natural, onde você pode realizar experimentos com materiais: areia, água, plantas, observar o meio ambiente. Se as condições permitirem, as crianças farão um canto vivo, onde você pode colocar gaiolas com porcos marinhos, hamsters ou coelhos.
A área de treinamento está localizada de tal forma que a luz cai nas partes do lado esquerdo da parede deve ser colocada a placa magnética e materiais de treinamento em frente às mesas são colocadas materiais para o canto do nó da natureza não é apenas um grupo decoração, mas também um lugar para crianças de autodesenvolvimento. Place central no canto ecológico ocupa um calendário Nature Corner da natureza introduz crianças com as características do mundo circundante Uma das atividades favoritas em crianças está experimentando em um canto de experimentação de itens de Vários materiais: areia, metal, madeira, etc.
Zona de jogo é um elemento de design obrigatório. Em grupos júnior, por exemplo, você pode posicionar nesta zona da máquina, o banco e outros brinquedos do motor. Para os caras mais velhos, você pode fazer a esquina de Lego, colocar figuras animais, brinquedos macios. Nas zonas "Loja" e "Policlínica", você pode organizar todos os tipos de jogos que formarão habilidades socio-comunicativas dos caras.
As crianças adoram jogar mais, então uma área especialmente designada é necessária
No jantarcolocado pratos de brinquedo. As crianças vão cozinhar aqui jantar, chá para suas bonecas, tortas de fogão em uma placa de brinquedos. A mesa de jantar pode ser decorada com frutas e legumes plásticos.
As zonas de humor temáticas ajudarão as crianças a relaxar, eliminar a rigidez e a ansiedade, a relaxar e ganhar força. De acordo com a GEF, o desenho das zonas não deve apenas ser destinado às atividades ativas das crianças, mas também para proporcionar conforto psicológico. Por exemplo, na zona de privacidade, pode haver uma pequena casa, uma puta, a tenda, onde a criança pode se aposentar e ficar sozinha se ele precisar. É importante criar uma atmosfera calma: Pegue as cores pastel, faça uma falta de iluminação, use itens macios.
Como a zona será decorada no jardim de infância depende do seu propósito.
Por exemplo, ao fazer uma área artística - um canto da criatividade artística - materiais são usados:
Canto de arte ajuda a desenvolver as habilidades criativas das crianças, traz um sabor estético
Ao projetar um canto do livro, é aconselhável usar:
Os livros devem ser alterados dependendo do tema estudado, relevância, interesses de crianças (por exemplo, sobre a mudança das estações, determinadas datas). Coloque otimamente outro material a cada 2-2,5 semanas. Em tal zona, a criança em uma atmosfera descontraída será capaz de explorar o livro de interesse para seu livro, fale com ela mais tempo, considere ilustrações.
Livros de diversos fins são exibidos no canto de leitura
Canto ecológico ensina crianças a amar a natureza, aumenta o conhecimento ambiental. Para zoneamento será usado:
Precisa levantar amor pela natureza e atitude cuidadosa em relação ao mundo
Para que cada zona no jardim de infância pareça espetacular e atraente, é importante usar equipamentos adequados. Quanto mais informações serão notáveis \u200b\u200b- melhor. Portanto, é bom usar cores brilhantes, composições que estão presas. Por exemplo, o cabeçalho do anúncio ou o nome do suporte deve ser escrito em letras grandes. Você pode combinar cores diferentes, o texto é acompanhado por desenhos. As crianças adoram olhar fotos nas paredes, estudar os detalhes.
Você pode colocar imagens interessantes de animais que encantarão os alunos.
A fabricação independente do stand não requer grandes custos financeiros. Os melhores materiais serão compensados, papelão e outros materiais duráveis \u200b\u200bque são colados com papel.
O design do suporte começa com a escolha de um fundo adequado. Sua cor deve ser harmoniosamente combinada com as instalações do jardim de infância e com as futuras informações colocadas. De letras de papelão de cor são cortadas para o nome e legendas. Tintas, marcadores, desenhos e fotos (tudo o que é útil para design colorido) também será útil. É possível decorar o suporte por qualquer detalhe: botões, folhas, pedaços de tecido, glitter, etc.
Agora, a prática da maioria dos professores incluiu o uso de modelos, permitindo arranjar material impresso rapidamente, eficientemente e elegante. Claro, há uma opção para fazer frames semelhantes a si mesmo. Atualmente, você pode encontrar muitos modelos que diferem de tamanho, tema mostrado pelos heróis, a época do ano.
Composições brilhantes atraem a atenção das crianças e aumentam o humor quando decorados podem ser usados \u200b\u200bo modelo da criatividade atual do suporte demonstra o sucesso dos caras e aumenta sua autoestima no quadro acabado com os tópicos de ano novo que você pode colocar qualquer suporte de material atual nas férias será útil ambos os alunos, e seus pais serão úteis decorados atraentes e brilhantes
Vestiário, ou admissão, - face do jardim de infância. Todas as manhãs, as crianças aqui são mudadas aqui, deixam seus pertences, para que possamos dizer que o humor do dia dependerá do humor que reina na recepção.
Em uma das paredes da recepção, você pode retratar um desenho grande. Por exemplo, o sol, arco-íris, natureza ou animais que aumentarão o humor, criar uma sensação de harmonia. Na parede oposta pode ser colocado em informações. Bem, se o tema será combinado com um histórico comum. Cacifos para roupas podem ser pintados em cores diferentes para que a sala seja mais brilhante e os caras que é mais fácil encontrar o seu próprio.
As caixas na recepção podem ser decoradas com fotos diferentes. A recepção deve criar uma atmosfera de conforto e bom humor ao solicitar adoção. É desejável usar cores brilhantes de caixas de despir podem ser assinadas, então as crianças serão mais fáceis de encontrar seus filhos.
A academia é em todos os jardins de infância. Os caras precisam de aulas sobre educação física, ginástica, dança. A academia deve ser espaçosa, segura e atraente. O equipamento deve ser selecionado para todos os padrões e requisitos para o jardim de infância. Elementos obrigatórios são uma escada ginástica. Também uma parte integrante do desenho do salão de esportes no Dow são aros - eles podem ser suspensos ao lado da escada. Trampolins e esteiras são detalhes importantes do salão. Deve haver um canto separado com folhetos: bandeiras, pauzinhos, bolas.
Você pode organizar módulos suaves que serão úteis tanto para classes como para jogos. As crianças vão gostar da piscina cheia de bolas.
Para os alunos mais pequenos, é desejável incluir no design de uma máscara com os heróis de quaisquer contos de fadas e desenhos animados, então as crianças serão mais fáceis e mais agradáveis. Você pode colocar um rack com brinquedos macios, figuras ou nas paredes para criar fotos com esses personagens. Você pode equipar o salão com cubos suaves, bolas, sultachiki.
Para o grupo médio, será útil para vários álbuns de informação que descrevem esportes diferentes. O acesso gratuito pode ser alguns jogos: Kegli, dardos, cidades.
Para o grupo Elder, você pode adicionar mais materiais de informação relacionados a esportes, ativar as regras de jogos, lugar nas paredes do circuito. O espaço está se expandindo devido a esteiras de fitness.
Em todos os grupos, a Dow é necessária a presença de faixas especiais para treinamento de pés.
Trampolins e esteiras - um detalhe importante da formação do salão de fitness da parede do salão de assembléia física, você pode pintar as fotos. A academia deve ser uma espaçosa e segura escada de ginástica é um elemento obrigatório do ginásio no ginásio. Esteja presente um canto de mão.
O canto de exposição no jardim de infância é parte integrante do processo organizacional geral. As exposições podem ser cronometradas para um evento específico, por exemplo, para o feriado. Mas na maioria das vezes no jardim de infância, as exposições de alunos com direitos autorais são criadas: desenhos, características de plasticina, artesanato - para tudo isso é necessário local especificamente reservado.
A exposição dos desenhos de crianças no tema cósmico pode ser feita, por exemplo, no âmbito de uma semana especial dedicada ao espaço, durante a qual vários questionários, jogos, apresentações serão realizadas. A exposição pode ser emitida da seguinte forma: coloque uma foto de cosmonautas russas famosas no suporte, bem como imagens do espaço. Será útil adicionar vários livros sobre o tema espacial: versos, histórias de escritores famosos. Uma parte separada da exposição deve ser uma demonstração de trabalho infantil sobre este tópico. Desenhos podem ser incluídos aqui, artesanato criados pelos caras sozinhos ou junto com pais e professores.
O poster cognitivo na estrutura do espaço pode ser colocado em um suporte que sempre estará disponível para as crianças se familiarizarem na exposição. Todos os tipos de materiais informativos são adicionados à exposição: fotos de famosos cosmonáutas, livros e fotos interessantes. Caras estará se perguntando. No futuro, estudando o tema de foguetes cósmicos - um dos tipos mais comuns de artesanato infantil é importante para dar às crianças liberdade de criatividade, sua própria fantasia ajudará a criar trabalhos interessantes. Foguete pode ser de tamanhos diferentes, Cores e tipos de desenhos dos alunos são parte integrante da exposição. Crianças com pais ou professores podem fazer um trabalho mais complexo, como um layout de telescópio
Você pode organizar um grupo no jardim de infância de várias maneiras. É importante colocar os detalhes do interior para que eles estejam seguros para as crianças. Também é bem-vinda pela presença de atrair a atenção das crianças de itens: brinquedos, letras brilhantes e coloridas, fotos, bolas, etc. Criar um ambiente confortável é necessário para o desenvolvimento harmonioso da personalidade dos alunos da DW.
Atividades de jogos e pesquisa são tipos de atividade de atividade de crianças. Através do estudo da aparência e propriedades dos objetos, as idéias sobre o lado físico da realidade circundante são formadas. As competências sociais são colocadas em jogos e habilidades de comunicação estão se desenvolvendo. Habilidades criativas são manifestadas em atividades de assunto e jogos. Para a formação de uma personalidade de desenvolvimento versátil, você precisa criar um ambiente rico e sujeito-espacial ao redor da criança.
O Standard Educacional Estadual (GEF) define a referência alvo a cada área de desenvolvimento (cognitiva, física, sócio-comunicativa, fala, artística e estética), incentivando a iniciativa das atividades infantis (mentais ou práticas), estimulando a independência na escolha de métodos de atividade e sua implementação. As crianças conhecem ativamente o mundo, acumulam rapidamente imagens sensuais. O estudo de objetos e conexões entre eles no ambiente mais próximo ocorre com a ajuda da percepção por vários sentidos (visão, audição, gosto e sensações táteis).
De várias maneiras, as crianças estudam assuntos no ambiente mais próximo, explorando sua qualidade e propriedades
Desde os primeiros anos de vida, a criança explora espontaneamente objetos reais: verificações de gosto, fragilidade, suavidade, temperatura, sonicidade. No período de treinamento pré-escolar, as classes na forma do jogo possibilitam estudar várias ferramentas e objetos, relacionamentos entre eles. Para um desenvolvimento mental, físico e moral eficaz, a criança deve estar em um ambiente confortável. A organização do meio-ambiente espacial do professor começa com o design da recepção e da sala do grupo para que os alunos sejam acolhedores, porque aqui eles passam muito tempo, não é de admirar que eles dizem que o jardim de infância é a segunda casa das crianças.
No jardim de infância, a criança deve ser aconchegante e calmamente como em casa
Criar um canto de vários focos no jardim de infância implementa o princípio da educação de uma personalidade abrangente desenvolvida. Aqui, as crianças adquirem idéias iniciais sobre as propriedades físicas dos objetos, se familiarizam com arte e criar artesanato, tocar instrumentos musicais e cantar, envolvidos em exercícios de fala, considerar livros e ouvir o educador, compreender a importância dos valores morais. Devido à variedade de cantos temáticos, é realizado o princípio da mudança frequente de atividade: os pré-escolares estão rapidamente cansados, perdem o interesse para um assunto e mudem facilmente para outro. Uma abordagem individual e pessoal na formação é realizada no fornecimento de escolha infantil, em que centro de atividade estará envolvido em um ponto específico (a possibilidade de atividades independentes em trabalho produtivo, o jogo, etc.). Assim, o objetivo da organização dos cantos no jardim de infância é criar condições para o desenvolvimento bem-sucedido dos alunos.
A organização das atividades das crianças nos cantos está implementando o princípio do desenvolvimento abrangente de crianças levando em conta a abordagem pessoal
1. Tarefas Educacionais:
Os alunos estudam a estrutura do universo, corpos celestes e suas propriedades
2. Desenvolvendo tarefas:
Nos centros de atividade das crianças, habilidades mentais e criativas dos alunos estão se desenvolvendo, as habilidades práticas são melhoradas.
3. Desafios Educacionais:
Atividades em cantos contribuem para a formação de valores morais de pré-escolares
O desenho dos cantos é realizado levando em conta as características etárias dos alunos. Na aula com crianças de 1,5-3 anos, é dada especial atenção ao desenvolvimento de pequenas motilidade e coordenação de movimentos, portanto, centros de areia e água, pesquisa, jogos e cultura física serão relevantes. Para a idade pré-escolar mais velha, as crianças adquirem a capacidade de tramar os jogadores, participam de conversas heurísticas, mostram criatividade - o ambiente sujeito-espacial é enriquecido com conjuntos de jogos e trajes para a divulgação de competências sociais ("policlínica", "na loja" "Kiosk de jornal", "na estrada", etc.), atributos para jogos teatrais e etapas.
A base material dos cantos é reabastecida de acordo com os interesses e a idade das crianças
Por idade, as crianças começam a entender as diferenças entre meninas e meninos, seus jogos adquirem um foco diferente: garotas brincando em bonecas, "filhas da mãe", "salão de beleza", meninos gostam de fazer com carros, soldados, retratar super-heróis , etc. Portanto, para os alunos do grupo sênior e preparatório, a área do jogo pode trabalhar na forma de dois cantos - para meninas e para meninos.
Para pré-escolares seniores, os cantos podem ser divididos pelos interesses de meninos e meninas
No grupo preparatório, os alunos trabalham na criação de projetos: gaste muito tempo em pesquisa, experimental, cantos criativos. As áreas de atividade independente são reabastecidas com arquivos de cartão de tarefas, algoritmos visuais para pesquisa prática. O canto do conhecimento pode ser decorado e equipado de acordo com o projeto do grupo (espaço, ecológico, técnico).
Crianças de 6 a 7 anos de idade formam ativamente uma ideia do número de números, exercício em cálculos simples
Para cantos, os requisitos são apresentados de acordo com o assunto, mas as provisões gerais são alocadas para todos os centros de atividade infantil no jardim de infância:
Cantos devem ser atraentes e acessíveis a crianças e ter uma localização ideal em relação a um ao outro e
Para cada canto, o passaporte do grupo é preenchido, é armazenado em um bolso protetor diretamente no centro de atividade ou na pasta do documento no Educador.
O passaporte descreve os dados e as seguintes características do canto:
No passaporte, o canto contém informações sobre equipamentos de material e exemplos de classes.
| Comida | Nome do canto | Equipamento, Base material | Funcionamento |
| Pesquisa cognitiva | Canto da pesquisa educacional / atividades experimentais | Materiais naturais; Amostras de tecidos, metais, madeira, plásticos; substâncias; Vasos e capacidades de vidro e plástico; Materiais médicos; instrumentos e ferramentas para pesquisa prática; Bathrobes protetores, chapéus, luvas; experimentos de arquivo de cartão e experimentos; Esquemas de parede; Formulários para fixar resultados de pesquisa. | Pesquise as propriedades de vários objetos em auto ou experimentação conjunta com o professor. |
| Sensorika de canto | Grandes tanques de água plástica e areia (se possível, inclusive e com cinética); conjuntos de jogos para ação com esses materiais; Materiais naturais e outros itens para experimentação com água e areia (cubos de plástico, bolas de madeira, conchas, etc, etc.). | Jogos experimentos de crianças da idade pré-escolar júnior. | |
| Canto cosmos | Modelos funcionais (Lunokhod, foguete cósmico); Layouts ("sistema solar", "buraco negro", "Via Láctea"); Enciclopédias ilustradas; Fotocolles e cartazes sobre o tópico "Cosmos"; Materiais para experimentos e modelagem. | Conduzindo experiências de modelagem (eclipses solares parciais e completos, a rotação dos planetas ao redor do sol e seu eixo, os satélites dos planetas). | |
| Canto do futuro | Modelos funcionais (robôs, técnica automatizada); Materiais fotográficos dos últimos desenvolvimentos científicos; Materiais para modelagem e design. | Conhecimento com robótica, master classes. | |
| Jogo | Cantos de Plot Jogos: "Cabeleireiro", "Hospital", "Loja", "Mail", "Beauty Salon", "Ferroviária", "Cozinha", "Cosmos", "Garagem" | Conjuntos de itens e ternos para o jogo; Lista de opções de jogo. | Atividades de jogos independentes para crianças de 4 a 7 anos. |
| Canto do jogo para meninas / para meninos | Brinquedos, ternos para jogos de plotagem levando em conta os interesses de meninas e meninos. | ||
| Bonecas; brinquedos de vários materiais (plush, plástico, de madeira); jogos de tabuleiro; Kits de design; Games Didactic CardOteka. | Para crianças de 1,5 a 3 anos de idade: subseção com brinquedos, articulação com jogos didáticos. Para crianças de 4 a 5 anos: gráfico e jogos de tabuleiro nas regras oferecidas pelo educador. Para crianças de 6 a 7 anos: jogos independentes. |
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| Fala | Canto de leitura, livro / biblioteca, canto do conto | Uma seleção de livros e revistas de acordo com a idade das crianças e seus interesses; Ilustrações de design de canto; Livros de personagens de brinquedos (heróis de contos de fadas, Cheburashka, Moidodyr, Carlson, etc.). | Ouvindo textos artísticos, conduzindo conversas cognitivas com base nos livros de leitura, estudo independente de publicações impressas, aprendendo poemas. |
| Terapia de fala | Fotos para realizar ginástica de articulação; Jogos de tabuleiro para automatizar sons; Cartões com imagens de assunto de acordo com vários tópicos lexicais; Games Didactic CardOteka. | Articulação com as aulas de professores para melhorar a pureza do pronunciamento de sons, o desenvolvimento da audiência phonderática. | |
| Motor | Canto físico / esportivo | Inventário de esportes (bolas, aros, corda, kegli, etc.); Materiais ilustrativos em esportes de verão e inverno, equipe e individual, olímpica; arquivos de cartão de ataques físicos temáticos; Lista de jogos em movimento. | Organização do professor de mini-concorrência na habilidade; Segurando a ginástica do dedo, carregando, pausas de dança; Jogos e exercícios auto-moventes. |
| Artístico, criativo | Canto artístico e estético | Reprodução de pinturas, cópias reduzidas de objetos arquitetônicos e esculturais; Ferramentas e materiais para atividades práticas: papel branco e papelão, conjunto de cor e papel corrugado, plasticina, tinta (aquarela, guache), lápis, escovas, tesoura, cola, acessórios e material natural para decorar artesanato; Coleção de tarefas para criatividade produtiva, variantes de artesanato; Technocartes na modelagem e origami. | Estudo do material visual e conduzindo conversas heurísticas; Criando artesanato em várias técnicas: desenho, modelagem, apliques, plasticosografia, origami. |
| Canto "peixes folk" | Brinquedos, pratos e itens interiores em estilo folk (Gzhel, Khokhloma, Zhostovo, Dymkovskaya e Kargopol Toy, Cerâmica de Skopinskaya, etc.); Livros ilustrados em artes decorativas e aplicadas folk; materiais para a criatividade produtiva das crianças; Algoritmo de brinquedos folclóricos, esquemas de criação de padrões. | Estudo de exposições de artesanato folk, criando artesanato em estilo folk. | |
| Canto teatral, canto de omens | Cenário para estando contos de fadas; conjuntos de fantoche e teatros de dedo; Máscaras e trajes personagens para crianças, perucas; Aquagrim; Cartão Cerca de encenação. | Reproduzindo os diálogos de caracteres fabulosos, preparação de um desempenho para um evento de lazer. | |
| Canto de música. | Player e uma coleção de gravações de áudio (crianças, músicas festivas, registros de sons e votos da natureza com apoio instrumental); retratos de compositores; Ferramentas: chocalhos, catracas, xilofone, colheres, sinos, sapatos, assobios, tambor, balalaika, pandeiro; Arquivo de cartão de jogo musical / dance. | Articulação com professor e atividade criativa independente (jogos na orquestra, concerto); Ouvindo gravações de áudio e discussão de emoções testadas. | |
| Educação moral | Canto de boa ação | Jornais de parede e cartazes sobre a ajuda do vizinho, boa atitude para animais; livros sobre este tópico; Lapps e álbuns de fotos com exemplos de boas ações de alunos. | Conduzindo conversas com a discussão da experiência pessoal de alunos, ler histórias, papel de parede de design conjunto. |
| Canto ortodoxo, canto de páscoa, canto do Natal | Um calendário ortodoxo visual; Edição ilustrada da Bíblia para crianças; figuras e fotos com uma imagem de anjos, igrejas; Ovos de Páscoa decorativos; Layouts "Natal Verit", "Presentes de Magi", "Entrada do Senhor em Jerusalém". | Lendo e discutindo histórias bíblicas em arranjo para crianças; Preparação para o lazer festivo no grupo (Natal, Páscoa, Mel Salvador, Trinity, Pokrov). | |
| Canto "Família" | Ilustrações sobre tópicos da família; exemplos do desenho da árvore genérica; uma seleção de impressões; Conjuntos de jogos e figuras. | Conversas destinadas a formar valores familiares; Pesquisa e atividades criativas para compilar a história do tipo. | |
| Educação patriótica | Canto da cidade natal | Cidades fotográficas são atrações e atrações. Brasão e hino da cidade; Layout central de rua; Desenhos de crianças no tópico "Meu Dvor", "Minha rua", "férias em nossa cidade". | Discussão de eventos importantes na vida da cidade, preparação para participação na celebração do dia da cidade. |
| Canto nacional | Exposição de bonecas em trajes nacionais, objetos de utensílios e artesanato; Livros na língua nacional. | Ouvindo e discutindo contos de fadas nacionais, aprendendo poemas e músicas em sua língua nativa. | |
| Educação do Trabalho | Canto do trabalho, canto da limpeza, canto do dever, canto do lavatório | Cartazes - algoritmos para realizar o procedimento de autoatendimento e execução de pedidos; Fotos motivacionais e importância do trabalho; Aventais, Kosinki, Wrappers, Luvas (para limpeza, serviço na sala de jantar e canto da natureza). | Conversas com o professor sobre a importância do trabalho, as regras da higiene; Preparação para participação coletiva em limpeza geral, plantando árvores e cores no Dow. |
| Desenvolvimento de competências sociais | Canto das profissões, canto do Medica, canto ferroviário | Livros sobre profissões; Fotos de pessoas no trabalho (oportunidades, pais de alunos); Jogo kits temáticos "Doutor", "polícia", "bombeiros", "construtor", "cozinhar", etc.; Um arquivo de cartão de jogos didáticos no tópico "Profissões". | Conversas heurísticas, discurso por crianças no tópico "Quem meus pais trabalham". |
| Canto do transporte, canto das regras de tráfego | Livros sobre as regras de comportamento na estrada (incluindo a ferrovia); Cartazes em regras de trânsito; Estrada de layout; Desktop e Didactic Games. | Discussão e repetição de regras de segurança na estrada, assistindo a cartoons de treinamento, participação em jogos que simulam fluxos de viagem e pedestres. | |
| Criando uma motivação positiva | Canto de coisas esquecidas, canto de perda | Recipientes engraçados decorados com coisas perdidas (brinquedos, mitenes, meias, etc.). | Aqui os caras trazem coisas inacuetas e parecem algo perdido. |
| Aniversário de canto | Festivamente decorado ficheiro de congratulatório com uma foto da foto de aniversário. | Parabéns da sala de aniversário, o desempenho da música ("deixe o desajeitadamente correr", "feliz aniversário você"), segurando um jogo ("caparaway", por exemplo), apresentando um presente, desejos. | |
| Canto de poder | Jornal de parede sobre o trabalho da sala de jantar no Dow; Fotos dos chefs do jardim de infância; Menu por uma semana. | Realizando conversas sobre dieta saudável e modo de energia, receptores de alimentos. | |
| Canto do professor | Fotos do professor no trabalho, com alunos; Diplomas para conquistas pedagógicas. | Discussão sobre a importância do trabalho dos educadores, professores de educação adicional, professores. | |
| Conquistas de canto | Fique com diplomas e gramas de alunos, materiais fotográficos de apresentações de projetos, competições criativas e esportivas. | Parabéns aos vencedores dos concursos. | |
| Cantos de educação adicional | Canto do primeiro grader | Local de trabalho (mesa e cadeiras); Suprimentos escolares: pasta, lápis, lápis, lápis, régua, etc., pronto, cadernos, livros didáticos para primeira classe; Impressões com tarefas para determinar a composição sonora da palavra, escrevendo letras impressas, adição e subtração dentro de 10; Ilustrações sobre o tópico "Dia do conhecimento", "primeira classe", um conjunto para um jogo da escola. | Atividades de pesquisa independentes, realizando exercícios em treinamento para treinamento de alfabetização, segurando uma conversa sobre a escola: o primeiro professor, salas de aula e férias, a programação de um dia escolar, uniforme escolar. |
| Canto do inglês | Cartazes com as letras do alfabeto inglês, ilustrado por palavras; Jogador e uma seleção de gravações de áudio (músicas, poemas, phoaming em inglês); Jogos de arquivo de cartão. | Conjunta-se com as atividades educador para o estudo de letras, palavras e edifício de diálogos em inglês, aprendendo a música e poemas. | |
| Canto de xadrez | Coleção de grupos de xadrez em vários estilos (madeira, magnética, papelão, etc.); cartões com as regras de movimento das figuras e seus nomes; Arquivo de cartão de tarefas de xadrez para crianças. | Treinamento nas habilidades iniciais de jogar xadrez; Resolvendo tarefas e jogos independentes que têm que jogar xadrez (visite o círculo). | |
| Comunicação | Canto da cortês, canto da etiqueta, "Olá, eu vim!" (Canto de saudação) | Conjuntos de jogos para jogar diálogos, cartazes - lembretes de palavras educadas, um cartão de jogo didático. | Treinar as regras de comunicação educada e etiqueta em uma forma de jogo. |
Um canto da atividade das crianças deve ser acolhedor, é agradável aos alunos. Causa emoções positivas. Design colorido, o uso de familiares para crianças de parcelas e personagens, a adição de prateleiras com adesivos e desenhos.
Elementos de auto-decoração do professor de cantos das crianças com atrair pais (opcional) e alunos próprios:
A opção de projetar os cantos com a ajuda de suas imagens feitas nas mãos de personagens infantis - gnomos fabulosos
Em pesquisa, jogos e cantos criativos, deve haver um lugar para atividades práticas: criatividade produtiva, experimentação, jogos didáticos
Materiais em armários e prateleiras estão disponíveis para alunos
O inventário é armazenado em recipientes plásticos, as crianças removem objetos após a conclusão de jogos ou classes
Nos cantos há pastas com um passaporte do centro de atividade, cenários de jogos e produções, descrições de experimentos e experimentos
Módulos de jogos macios podem ser usados \u200b\u200bem vários jogos, eles desenvolvem habilidades de imaginação e design
No canto da privacidade, a criança descansa e está ganhando força, para queimar na época a partir do cercando pode sob um guarda-chuva com fitas, por exemplo
Na estande da informação há regras para comportamento no canto, temas de futuras classes, fotos de alunos
Esteticamente corretamente, quando os emblemas dos cantos na sala do grupo estão suportados em um único estilo
Caixas com materiais para experimentar com pré-escolares mais jovens são indicados por caracteres de imagem
Esboço de design de canto parental: células para informação atual, rotina do dia, demonstrações de atividades de atividades de crianças do design de uma canto do jogo: células para informação, lugar para desenhos infantis e esboço de artesanato de design de canto criativo: células para Colocação do canto de esboço de trabalho das crianças com prateleiras montadas, células e tensões de tensionamento para proteger o trabalho de mocking do trabalho infantil para o jogo "cozinha", "lavagem" 
Canto de Mockup para organizar a atividade do jogo, também é adequado para cantos de cantos informativos e registrados zombetos para jogos didáticos com uma mesa extraordinária 
Livro Canto Mockup Mockup Zona de Jogo com Módulos Macios Mockup Barraca para Registro Canto Privacidade
No canto do jardim de infância, o educador pode realizar uma lição para o estudo do mundo circundante, sobre a formação de idéias matemáticas elementares (FMP), fala e ocupação integrada. Deve ser lembrado que, na estrutura das aulas com pré-escolares, o princípio da mudança frequente de atividades está sendo implementado, por isso, durante a pesquisa sobre pesquisa, por exemplo, os alunos realizarão tarefas em um laboratório experimental, farão o carregamento temático na cultura física. canto, escutou e discutirá poema na mini-biblioteca e brincar no centro de água e areia.
Cantos são usados \u200b\u200bpelo professor como sites para a organização de eventos de lazer e festivos temáticos dentro do grupo. Lazer, dedicado ao trabalho da Agnia Barto, é realizada no livro e jogando cantos, uma noite literária e uma canção - na zona musical, o teste para o dia da cosmonautics - no centro de pesquisa, conversa de lazer sobre a celebração do dia da vitória - no canto da educação patriótica, etc.
Além disso, há atividade infantil independente em vários momentos do regime: durante a recepção da manhã de crianças no jardim de infância, em intervalos entre as aulas, depois de uma caminhada, depois de uma hora tranquila à tarde.
Principais atividades nos cantos:
Um ambiente objetivo organizado competentemente cria uma motivação positiva para uma visita de jardim de infância para os alunos: eles são acolhedores nas instalações do grupo, eles escolhem áreas de atividade em suas capacidades e interesses. As aulas de canto possibilitam implementar com sucesso tarefas educacionais: o contribuinte para o desenvolvimento de habilidades de pensamento e prática, eles ativam a fantasia e a independência. Brincando e envolvidos em centros temáticos, as crianças acumulam experiência informativa, comunicativa e sensual.
De acordo com o seu quarto mais importante da instituição educacional e educacional de pré-escolar infantil é a sala do grupo. É nele que as crianças passam a maior parte da sua estadia no jardim de infância.
No grupo, as crianças brincam, obtêm o conhecimento necessário, levam comida e até dormir. Isso acontece quando as características de construção da sala não prevê a presença de uma sala separada para dormir e recreação de crianças.
Por via de regra, em grupos de idade pré-escolar secundária e mais velha, a sala do grupo combina várias funções em si, entre as quais o seguinte pode ser distinguido:
Portanto, a sala do grupo deve ser cuidadosamente pensada e decorada levando em conta a distinção entre essas importantes zonas funcionais. A propósito, os padrões sanitários das atividades da instituição educacional pré-escolar também sugerem claramente distinguidos e separados pelas zonas, e tais requisitos são plenamente justificados.
Primeiro de tudo, é necessário prestar especial atenção à colocação de móveis na sala do grupo. Na versão padrão em cada grupo de jardim de infância, os seguintes itens de mobiliário devem estar disponíveis:
Há uma certa marcação de cor da altura das mesas e cadeiras. Além disso, em todas as fezes, deve haver uma imagem, na qual a criança será capaz de lembrar sua cadeira e distingui-la dos outros. Idealmente, a imagem de rotulagem deve ser a mesma: em uma cadeira, um armário para roupas na sala de recepção, em um cabide de toalhas e na parte de trás da cama. Então a criança será mais fácil de navegar, e ele será capaz de encontrar os itens que você precisa mais rápido.
Também é necessário escolher os armários para armazenar brinquedos, levando em conta o material da qual são feitos, era fácil lidar com detergentes e limpar a contaminação. No infância sanitário - o processamento higiênico de itens de mobiliário é realizado regularmente, portanto os armários devem ser feitos de materiais resistentes a umidade ou cobertos com uma camada protetora de tinta.
Mas, de acordo com os padrões sanitários, é um pré-requisito para a montagem adicional do gabinete à superfície da parede. Também é desejável que os armários em suas cores se aproximassem da faixa de cor total da sala do grupo no jardim de infância.
Às vezes, para economizar espaço na sala do grupo, uma mesa escrita e uma cadeira de professor são colocadas na recepção, que é ao mesmo tempo. Isso também é muito conveniente, porque o educador tem a oportunidade de celebrar a recepção de crianças na mesa de atendimento, e ao mesmo tempo fala com os pais em muitas questões organizacionais.
Deve ser lembrado que, para as crianças do berçário e o segundo grupo mais jovem, apenas camas baixas de forma única são adequadas, mas para crianças de pré-escolar meio e sênior, você pode usar beliches, que, se necessário, pode ser fechado com Um lado lateral com uma rede protetora para avisar a queda da criança em um sonho.
As camas no jardim de infância podem ser feitas de materiais com base em, bem como de metal. Mas isso já é, sim, a traição dos últimos anos, porque as camas de metal no jardim de infância permaneceram dos tempos soviéticos.
Em vez de tapetes, você pode usar tapetes brilhantes e coloridos de design moderno. Eles têm muitas vantagens - a superfície dos tapetes é mais fácil de processar em caso de contaminação. Além disso, o tapete é muito mais suave do que, e ajudará a prevenir ferimentos e contusões durante a queda da criança.
Para a decoração das paredes da sala do grupo no jardim de infância, vários tipos de namorada são frequentemente usados \u200b\u200b- esta cor de papelão, filme oracal auto-adesivo, bem como muitos tipos de materiais de acabamento que podem ser usados \u200b\u200bde forma completamente incomum e incomum.
Por exemplo, telhas de teto de poliestireno convencionais, que são vendidas em cada loja de construção, podem ser usadas como material de partida para a fabricação de figuras animais de feltro ou heróis animados, que são vendidos em cada loja de construção. As placas do teto são distinguidas por baixo custo, e é fácil cortar as figuras de qualquer forma usando uma tesoura convencional ou uma faca afiada. Além disso, a imagem é obtida um pouco volumosa, o que torna mais atraente em termos decorativos.
Além disso, para criar diferentes composições, os plintos do teto são usados, feitos de espuma de poliestireno ou espuma. Eles são baratos, pulmões e muito convenientes para a fabricação de várias peças decorativas.
Em grupos de jardim de infância para pré-escolares de diferentes idades, é necessário organizar o design de muitos cantos temáticos.
O desenho dos cantos temáticos na sala do grupo do jardim de infância está envolvido no educador, bem como os representantes mais ativos do comitê pai. Ao mesmo tempo, é importante mostrar fantasia e criatividade para que, com a ajuda dos cantos, para tornar o interior do grupo incomum, mas ao mesmo tempo interessante e atraente para as crianças.
O papel mais importante na criação de crianças Plot - Jogos de RPG. Com sua ajuda, a criança conhece o mundo e adquirirá conhecimento elementar sobre as atividades domésticas e profissionais das pessoas. Para pré-escolares de várias faixas etárias, existem os seguintes tipos de jogos de enredo:
Os adereços para a maioria dos jogos de plotagem podem ser comprados na loja de brinquedos, mas simplesmente não é lá para alguns jogos, e, portanto, muitos professores preferem fazê-lo por conta própria, usando os mais diferentes materiais e técnicas de sopro. Você só pode invejar as fantasias dos educadores que são capazes de criar as coisas mais incríveis de elementos tão simples e mais comuns! Quais são os bolos coloridos de uma esponja de esponja para lavar pratos, doces de espuma em invólucros coloridos ou uma salsicha de batão de borracha de espuma!
Assim, os adereços para jogos de plotagem de alguma forma também podem fazer parte do design de interiores da sala do grupo, porque alguns jogos contêm muitos elementos e exigem um canto separado na sala.
