Dacă un copil la vârsta de 10 ani nu își poate aminti drumul de acasă, ar trebui să fie alarmant. Bineînțeles, acest lucru nu se aplică cazurilor în care tocmai v-ați mutat într-un loc nou. Chiar și unii copii cu vârsta de jumătate de ani au cu încredere, cu încredere, cu doi pași înainte de mama, care își împinge căruciorul acasă de la cel mai apropiat pătrat. Pentru că știu unde locuiesc. Deci, la 10 ani, este sub putere.
Copiii ar trebui să înțeleagă ce să meargă la locul de muncă este o muncă gravă, nu o distracție ușoară și fascinantă. La dați copilului să simtă prețul banilorInconectați-l pentru a merge la magazin cu dvs., făcând un post de cumpărături. Asigurați-vă că aveți o cantitate limitată de fonduri.
În 10 ani, alerga pentru fiecare ocazie cea mai mică ocazie la mama și tata - doar inacceptabilă. Învățați copilul să simtă fața și să înțeleagă când situația este în plus și când își poate rezolva problema însuși. Este dificil, dar este necesar.
Sursa foto: Pixabay.com
Doar bine, dacă un copil iubește și are mulți prieteni. Dar la vârsta de 10 ani și băieți, iar fetele trebuie să fie conștienți de faptul că nu toți oamenii sunt buni și buni. Printre ei sunt răufăcători, scoundreluri și chiar criminali. Despre acest lucru copiii dvs. sunt pur și simplu obligați să știe.
Ajutați copilul în acest sens. Alcătuiesc fiica fiului sau fiicei. Lăsați copilul să participe la acest lucru. El trebuie să-i aprecieze timpul și să fie organizat. În această diagramă, timpul și jocul ar trebui să fie alocate și pe divertisment. Dar ei nu ar trebui să stea în prioritate.
Aceasta este o artă cu adevărat complexă, care, poate, nu toți adulții. Dar respectul este una dintre fundamentele oricărei familii și a unei societăți civilizate în ansamblu. Cum să înveți acest copil? Fii un bun prieten și asistă când este necesar. Îndepărtați respectul în familie, nu argumentați și nu jurați atunci când un copil cu părinții și partenerul dvs. În caz contrar, toate eforturile dvs. vor merge la Nammark.
Cum să-l implementați? Dovedește-o în fiecare zi cu acțiunile dvs. Nu cadouri scumpe, dar atenție, sprijin și îngrijire. Și, desigur, simplu, dar cele mai dulci cuvinte "Te iubesc".
Cel mai bun turbinging este un exemplu personal al unui adult. Pentru băiatul ei, în mod ideal, ar trebui să fie un tată și cel mai apropiat mediu - bunicul, fratele, profesorul, antrenorul ...
Cu toate acestea, realitatea este de așa natură încât băiatul din epoca preșcolară, când sunt așezate fundamentele comportamentului său de polient, nu sunt înconjurate deloc de bărbați. În domeniul educației, femeile sunt aproape peste tot, numărul familiilor incomplete a crescut, iar în familii complete, un bărbat este adesea prezent doar oficial.
Unii tați sunt expediați de procesul de a-și educa băiatul, considerând că este o afacere de sex feminin, arătând greșeli, fără să știe ce să facă cu copilul. Alte infantili înșiși, atât de mult pot ajuta la dezvoltarea calităților masculine. Și se întâmplă că tatăl ar fi fericit să-și alcătuiească educația băiatului, să-și petreacă timpul cu Fiul, să-l învețe ceva, dar volumul de lucru la locul de muncă nu permite, pentru că trebuie să te gândești la viitorul familiei.
Cu toate acestea, nu ar trebui să pierdeți inima, chiar dacă responsabilitatea pentru educația fiilor se află pe ele. Doar a urmat de la început pentru a organiza corect procesul de educație a băiatului, urmând cele 8 reguli "de aur":
Astfel încât mama ar putea ridica în calitățile bărbaților Fiului, trebuie ridicată uneori, deoarece este mai convenabilă, mai ușoară și mai calmă. Mai întâi de toate, trebuie să faceți educația băiatului și-a format caracterul. Și pentru acest lucru, pentru aceasta, este foarte des necesar să vă revizuiți opiniile asupra vieții, instalațiilor, luptați cu temerile dvs., "ruperea" stereotipurilor dezvoltate de-a lungul anilor.
Ce imagine poate fi din ce în ce mai adesea în familiile moderne? În băieți, precizia, prudență, sortabilitatea sunt cultivate. Și apoi mama culege fructele "Educația Kisin" a bunicii: o mormăială, Fiul nu poate răspunde la infractor, depășind dificultățile, nu vrea să se străduiască pentru ceva. Și părinții sunt incomprehensibilă, unde a venit din această slăbiciune a copilului lor.
Cu toate acestea, tocmai astfel de calități din copilăria timpurie în băiat cu cuvintele "nu alerga - vei cădea", "nu urca, este periculos", "nu face - ei vor fi pierduți", "nu Atingeți eu însumi "și alții" nu ... ". Va exista o inițiativă și o responsabilitate cu un astfel de băieți?
Desigur, mama și bunica pot înțelege parțial, mai ales atunci când copilul este singurul și mult așteptat. Ei se tem că se întâmplă ceva cu copilul. Cu toate acestea, considerațiile egoiste sunt ascunse în spatele acestor temeri. Copilul copilului este mult mai convenabil, nu este necesar să se adapteze la acesta. Este mult mai ușor să hrăniți un copil de doi ani decât să urmăriți cum se răspândește terci de pe o placă. Mai repede să îmbrățișezi un apartament de patru ani decât să aștepți până când se deranjează cu butoanele și șireturile. Calm, când fiul se îndreaptă și își păstrează mâna, mai degrabă decât să alerge în jurul site-ului, a vorbit să se piardă. Având indulgent la impulsurile dvs., nu ne gândim la consecințe.
Un astfel de educație al unui băiat denaturează natura masculină în sine, opunând sănătății mentale și fizice a băieților. Ei au temeri, uneori transformându-se în probleme somatice (stuttering, căpușe nervoase, alergii, probleme de respirație, boli frecvente), se formează stima de sine afectată, se dezvoltă probleme în comunicarea cu alți copii. Este adesea o situație inversă: băiatul poate începe să "apere" din capul îngrijirii părintești cu un comportament agresiv, exprimând astfel neglijența copiilor.
Desigur, nu este ușor să scapi de obiceiuri, dar trebuie să înțelegi că copilul fără ajutorul părinților săi nu va fi la fel de mult cum aș vrea. Pentru a face acest lucru, are nevoie de ajutor pentru adulți și anumite condiții. Nu limitați libertatea de mișcare a copilului pe o plimbare, nu alocați de la mici "pericole" (conflicte într-o cutie de nisip cu un coleg, urcând printr-un gard scăzut etc.), dar ajută la depășirea dificultăților, încurajați.
Indiferent dacă băiatul aduce mama singuratic sau crește într-o familie completă, trebuie să încercați să faceți imaginea unui bărbat și destul de atractivă pentru o percepție a băiețiilor, a participat la viața de familie.
În timp ce copilul nu este îmbunătățit, este destul de potrivit ca mama să-l dețină cea mai mare parte a timpului, dar după 3 ani, când copilul este separat de mamă atât într-un plan fizic cât și personal, băiatul începe să arate tot mai mult interes Pentru bărbați: tată, unchiule, bunicul. Și cu 6 ani devine extrem de necesar să-și petreacă timpul cu bărbații adulți, imită-i și imită comportamentul lor. Și aici mama ar trebui să aibă grijă ca fiul să comunice cu cine.
Timpul liber cu tatăl său îi ajută pe băiat să decidă în viață, să înțeleagă cine este. La urma urmei, numai prin comunicarea cu tatăl și cu alți bărbați, copilul stăpânește normele comportamentului bărbaților, formează propria sa opinie. Și mai devreme tatăl va începe să ridice fiul, cu atât va fi format mai repede stereotipul de comportament masculin.
Dar ce să faci dacă nu există nici un tată apropiat? În acest caz, mama trebuie găsită printre rudele sau prietenii unei persoane care ar putea să apară cel puțin în viața băiatului. De exemplu, puteți să luați copilul la bunicul în weekend și să le lăsați la lipire, strictă și tinkering împreună. Și când copilul crește, ar trebui să găsiți o secțiune sportivă sau un cerc, liderul căruia este un om care-i iubește cu adevărat afacerea.
În plus, imaginea unui om adevărat pentru băiatul său poate fi găsită nu numai printre oamenii reali. Caracterele imaginare sunt pe deplin potrivite în acest scop. Este suficient să găsiți un personaj de carte la care fiul ar dori să fie egal cu a atârna o fotografie a unui bunicul curajos pe perete, vorbește despre strămoșii și acțiunile lor curajoase. Cu alte cuvinte, este necesar să se creeze un microclimat pentru fiu, să conducă la formarea sa de sex masculin.
În primul rând, băiatul (totuși, ca o fată) necesită dragoste și armonie în familie. Tatăl nu ar trebui să se teamă să-i arate sensibilitatea fiului său. El nu strică astfel de lucruri un copil, dar va forma încrederea sa de bază în pace și încredere în cei dragi. Dragoste - înseamnă să nu fie indiferenți față de problemele și sentimentele copilului, pentru a vedea persoana în ea. Băiatul ridicat sensibil și în mod consecvent, crește deschis, calm, încrezător în abilitățile sale capabile de simpatie, manifestare de emoții.
Este important ca familia să nu aibă interzicerea expresiei sentimentelor. Jocul este o manifestare naturală a stresului. Deci nu ar trebui să mergeți pe stereotipuri și să-l cer pe băiat pentru lacrimi. Merită să le tratați ca un semnal că copilul este rău și să nu-și suprime emoțiile, ci să-i învețe să-i exprime, dacă este posibil, în altă parte.
Cum să ridici un om adevărat? Desigur, pe un exemplu personal, pentru a arăta ceea ce ar trebui să fii întotdeauna responsabil pentru cuvintele tale. Papa și mamele ar trebui să fie critice pentru ei înșiși. Dacă este necesar, să vă recunoască răul și să cereți iertarea de la Fiul, ei își vor întări autoritatea, arătând justiția.
Rail în calitățile morale ale cazanului. Fiind un alt prescolitor, el poate înțelege foarte mult și face, începând cu a-și ajuta mama la domiciliu și sa terminat cu o atitudine respectuoasă față de persoanele în vârstă în transporturi. Un astfel de comportament ar trebui să fie "trimis" ca normă. Scoateți mâncărurile, pentru a stoca patul, dați drumul bunicii în autobuz - acest lucru este normal pentru viitorul omului.
O atenție deosebită în dezvoltarea băiatului este repartizată la independența sa. Lăsați-o uneori să-și simtă semnificația și libertatea. În viitor, acest lucru îl va ajuta să devină fericit și de succes, pentru a-și maximiza capacitățile. Băieții sunt tipici de auto-afirmare și conducere. Acest lucru este foarte important pentru dezvoltarea lor ulterioară. Prin urmare, este necesar să se încurajeze dorința Fiului să-și facă propria alegere, să gândească în mod independent, să reamintească că este responsabil pentru acțiunile sale.
Copiii au nevoie de activitate motorie pentru dezvoltarea fizică completă. Atâta timp cât copilul este mic, trebuie să mergeți mai mult cu el, să vă permiteți să alergați, să săriți, să cădeți, să urcați, să explorați lumea sub conducerea sensibilă a părinților. Mai târziu, este necesar să subliniem timpul în programul săptămânal al Fiului în secțiunea sportivă, unde ar putea să-și îmbunătățească oportunitățile fizice și să se simtă puternic, dexter, încrezător.
Contribuabil în avans
Mama ar trebui să ia notă de un "secret" în contact pe tată și copil. Părinții sunt adesea frică să rămână de mult timp cu copilul, pentru că se simt incerte. Prin urmare, faceți tatăl de agrement cu copilul așa cum este definit posibil.
De exemplu, spune-mi: "Mâine voi pleca pentru câteva ore. Să ne dăm seama cum ați putea face cu copilul. " Sau: "Sâmbătă, veți putea în cele din urmă să construiți o cămașă, care a visat mult timp de băiatul nostru". Deci, dați unui bărbat o șansă să vă pregătiți moral pentru comunicarea cu Karapuz.
P.S. Comunicarea cu copilul, mamele și tații nu ar trebui să fie frică să fie amuzantă, ciudată sau nereușită. Copii, după cum știți, iartă părinții, totul, cu excepția falsă și indiferenței.
Dmitri Dyuzhev și Vanya (5 ani)
.jpg)
"Cea mai bună metodă de a educa un băiat este dragostea, eu sunt semănată intern și sărut! Soția mea și cu mine am adus autosuficiență în Vanya, îl dorim nu numai calm și încrezător, ci și iubiți oamenii însuși. Și, desigur, nu este necesar să se ocupe de. Fie că, dacă este necesar, să strici covoarele, să urce în cerneală, să înceapă nisipul - nu trebuie să interzică.
Alice Grebenshchikova și Alyosha (5 ani)
"Alyosha crește într-o familie mare, unde toată lumea are propriul rol. El vede cum se comportă femeile ceea ce fac. Bunica este responsabilă pentru confort. Are un joc de sex masculin cu bunicii. Am mers într-un fel cu fiul meu la magazin și am sugerat că alege orice jucărie. Alyosha a făcut o alegere în favoarea lanțului de ferăstrău. Avea 4 ani. "Voi tăia lemn de foc", a spus fiul. Faptul este că el a văzut bunicul, care îndepărtează și frunzele și curăță zăpada. Alyosha înțelege că toate acestea sunt incluse în îndatoririle bărbaților ".
Această vârstă frumoasă și grea este de 10-11 ani.
Al patrulea an de studiu în clasa Junior completează prima etapă a vieții școlare a copilului. Clasa a patra - absolvenți ai școlii elementare. Aceasta este o vârstă foarte dificilă. Psihologii evidențiază vârsta de 7-10 ani ca Școala mai mică și 11-15 ani - ca adolescentă. Astfel, vârsta de 10-11 ani este ca și cum într-un stat suspendat, acesta este, copilul nu este încă un adolescent, dar nu scoțianul mai mic. Totul este agitat aici și, prin urmare, fetele, iar băieții devin parțial incontrolabili, care este tipic pentru adolescenți, iar pe de altă parte - copiii de 10-11 ani sunt extrem de plastic, gata să se schimbe și să se deschidă la cooperare.
Evenimentul cheie al dezvoltării psihofizice a vârstei de 10-11 ani este pubertatea. Din acest punct de vedere, elevii noștri din al patrulea sunt, fără îndoială, adolescenți. Aceasta afectează foarte mult comportamentul lor - se manifestă rebeliunea, conflict. Oamenii de știință call-capricioși locali această primă etapă a adolescenței. Manifestările negative în comportamentul lor de origine sunt îmbunătățite brusc, de exemplu, rudeness în raport cu mama și, în același timp, în afara familiei - bunătate și bunăvoință. La școală, este neregulile în zel, atenția redusă, distragerile mari, uitarea. Copiii de această vârstă se caracterizează prin instabilitate emoțională extremă datorită fiziologiei - ratele de creștere și dezvoltarea diferitelor sisteme funcționale ale corpului sunt nepotrivite. Există o înlocuire a activităților de formare ca conducere (care a fost caracteristică școlii tinere) pe activitatea de conducere - comunicare.
Din păcate, noi, adulți, adesea dor de această vârstă, nu devin un alt copil. Ulterior, mulți părinți plătesc pentru aceasta cu cele mai acute probleme sociale ale vârstei adolescente mature: un procent ridicat de fete de 14-15 ani, o înflorire a criminalității adolescente, dependența de droguri, sinucidere adolescentă. Oamenii de știință urmăresc germenii acestor manifestări negative și le găsesc la 10 ani. De aceea, acum trebuie să fim atenți la copiii noștri.
Dependența de compania colegilor crește dramatic. Acest lucru este valabil mai ales pentru acei copii ai căror părinți sunt prea autoritare sau, dimpotrivă, sunt prea condescendente la manifestări negative în comportamentul copilului lor.
Este mai ușor să curgă această perioadă în familii în care relațiile calde domnesc, unde copilul simte dragostea tuturor celor apropiați în combinație cu cerințe prietenoase. În astfel de familii există tradiții, toată lumea cunoaște îndatoririle lor simple și întotdeauna vin la salvare.
Copiii sunt ușor de susceptibil de influența altcuiva, în special adolescenții mai în vârstă, pentru a se face adulți. Prin urmare, părinții trebuie să se străduiască să devină un copil cu un prieten, astfel încât locul tău să nu ia un adolescent de la poartă. Veniți cât de des posibil cu copilul. Învățați-l că, în cazul unor probleme pe care nu le-ar fi întâmplat - trebuie să fugi acasă. Aici și numai aici veți fi ajutați, salvați, veți înțelege și regreta. Scrieți unul la celălalt note cu domnii ridici, și nu doar "ape, observații, aduceți gunoi etc." Ascultați în mod activ copilul, întrebați cum să exprimați interesul pentru problemele sale cu toată puterea. Amintiți-vă numele, evenimentele și detaliile individuale pe care copilul le spune. Utilizați-le în viitor pentru a începe discuții detaliate despre școală. Sit toată ziua după calculator - cere să învețe să joace și tu. Încercați să discutați cu el în limba sa, apoi provin inconsecventa de la jocuri la foarte importante și necesare.
Toate conflictele încearcă să rezolve pașnic. Nu este nevoie să se certe. Cel mai adesea părinții enervanți că copilul nu se poate conține. Și chiar nu poate! El nu are bază fiziologică pentru acest lucru, mai ales la băieți. Băieții au format o voință activă, care se bazează pe procesele de emoție și le mișcă să caute noi senzații, impresii, achiziționarea de experiență. Fetele sunt mai restrânse, deoarece au mai bine dezvoltate procese de frânare. Prin urmare, vom lua în considerare fiziologia copiilor dvs. și vom lua în considerare mai întâi până la zece, apoi să începem "zborurile". Desigur, pedeapsa este o parte integrantă a educației. Dar acest lucru nu se răzbună pentru faptul că copilul a murit să mă asculte. Pedeapsa este un gard și înseamnă că este necesar să se explice și poate chiar să arate cum a fost necesar să facem. Este necesar să se demonstreze că pedeapsa este o datorie părinte: "Este greu pentru mine să vă pedepsesc, dar trebuie." Pedeapsa este privarea de plăcere. Dar cea mai severă este comunicarea. Ignorarea utilizării copilului foarte atent, unii copii pot fi răniți grav. Dar, în orice caz, stai un copil cu un prieten. Spune-i despre experiențele tale la această epocă. Încercați să vorbiți sincer pe cele mai delicate teme. Fii deschis pentru a comunica cu un copil. Chiar dacă nu știți ceva sau nu înțelegeți, nu vă simțiți liber să-i spuneți despre asta.
Nu utilizați expresii:
Ți-am spus de o mie de ori ...
De câte ori trebuie să repetați!
Despre ce te gândești!
Ești la fel ca a ta ... - Lăsați, o dată pentru mine!
De ce Lena este așa și tu ...
Este recomandabil să spunem:
Sunteți cel mai inteligent (frumos).
Cât de bun că mă ai!
Tu ești bine făcut!
Te iubesc foarte mult.
Cum o faci bine! Invață-mă.
Mulțumesc. Sunt foarte recunoscător pentru tine.
Dacă nu pentru tine, n-aș fi făcut niciodată confruntat cu ea.
Inavia este dușmanul copilăriei. Rău, dacă copilul este prevăzut pentru sine toată ziua. Încercați să participați la copiii dvs. pentru a vizita școala de muzică sau secțiunile sportive sau câteva cercuri suplimentare. În primul rând, aceasta este dezvoltarea inteligenței, în al doilea rând, această dezvoltare a sferei vii este organizată, va respecta regimul zilei. Copilul poate fi imersat în astfel de clase care îi va permite să-și arate curajul, să reușească, să câștige încredere. Încă în vechile zile au spus că "timpul de afaceri dă mintea și pe ilegii unui nebun în capul lui". Unul care își petrece pasiv odihnă, sincer inactiv, ulterior plătește la o scădere a indicatorilor inteligenței sale.
Dificultatea de vârsta de 10-11 ani este agravată de faptul că copiii vor începe o nouă etapă de tranziție de viață la legătura de mijloc. Mai mulți profesori în loc de unul și fiecare dintre propriul lor personaj, cerințele lor, abordarea lor față de afaceri. Ritmul de muncă crește, cerințele pentru proiectarea muncii sunt modificate, apar noi copii, un alt birou de studiu - totul este într-un mod nou. Ajutorul și atenția părinților în acest moment este deosebit de importantă. Întâlniți profesori noi. Trebuie să cunoașteți profesorii copilului dvs. nu numai în față, ci și de numele, patronimic, precum și ele. În același timp, încercați să vă acoperiți, au zâmbit și nu cu fața lui Belel din furie. Cereți Consiliului profesorilor dacă apare o problemă. Pentru adolescenți, profesorul nu mai este o autoritate incontestabilă. Adresa profesorului poate suna comentarii critice ("istoric dăunător"). Este important să discutăm cauzele nemulțumirii, menținând în același timp autoritatea profesorului. Acordați atenție oricăror schimbări în comportamentul copilului.
Majoritatea elevilor sunt de planificare de planificare a intereselor educaționale, există o atitudine diferită față de subiectele educaționale - unele discipline, cum ar fi mai multe, altele sunt mai puțin. Anumite elemente de învățare se datorează în mare măsură caracteristicilor individuale ale copilului. Și dacă copilul nu detectează niciun fel de preferințe? Studiile psihologice sunt arătate că nu există nici o alegere pentru copii. Chiar dacă școala nu este evidențiată de succesul său de predare și, la prima vedere, este la fel de indiferentă față de toate subiectele, el descoperă cu siguranță o tendință de a absorbi mai bine materialul de învățare al unui sau alt conținut. Este astfel de înclinații care indică o parte mai puternică a dezvoltării unui copil și trebuie susținute. Căutați orice ocazie pentru ca copilul să aplice cunoștințele dobândite în școli la activități la domiciliu. De exemplu, calculați numărul necesar de ingrediente pentru prepararea vasului, metadacina de tapet, traduceți rețeta din dicționar din engleză, etc. Iubește filmele - dați cartea pe care a fost pusă filmul. Arăți - și s-au alăturat citit.
În ciuda adultului aparent, copiii au nevoie de control discret de către părinți, deoarece încă nu pot fi întotdeauna navigați în noile cerințe ale vieții școlare. Fii un copil cu un prieten - și totul va funcționa.
La vârsta de 10-11 ani, în corpul copilului începe schimbări fiziologice și psihologice esențiale care trebuie luate în considerare la comunicarea cu copilul și părinții și profesorii.
Activitatea furtunoasă a glandelor de secreție internă determină procesele pubertății, care afectează activitatea întregului organism.
Creșterea oaselor și a vaselor de sânge nu corespunde întotdeauna creșterii mușchilor inimii, așa că medicii de vârstă fixează adesea zgomotele în inima copilului. Restructurarea hormonală a corpului afectează reducerea memoriei, abilitățile intelectuale ale copilului. Activitatea glandelor de secreție internă crește excitația sistemului nervos: procesele de excitație prevalează asupra proceselor de frânare. Adulții fixează iritabilitatea crescută, temperamentul fierbinte, eșantionul excesiv, claritatea în manifestarea emoțiilor la copiii de această vârstă.
Manifestările emoționale negative în comportamentul la domiciliu al copiilor au vârsta de 10-12 ani, în special 11 ani. Timp de 11 ani de viață există un vârf de instabilitate emoțională. Comportamentul pare să cadă în bucăți. În ceea ce privește părinții, în special cu mama, copilul se comportă nepoliticos și sfidător. În expresia emoțiilor, unsprezece ani cade în extreme. Alarmele și temerile acestor băieți și fete impude, sunt destul de puternice și pot deveni o sursă de sentiment interior de nefericire.
În afara familiei, în special în familiile prietenilor lor, acești copii pot arăta foarte diferit delicios, binefăcător și vesel. Școala marchează cea mai mare neregulă în Extradiya și succes, cel mai scăzut nivel de atenție, falsitate extraordinară, distragere, uitare, explozivitate și îngrijire în fantezie, "vise în realitate". Nu este întâmplător ca profesorii care lucrează cu această grupă de vârstă simt adesea tameri sau servitori ai zeroului.
Copilul de la această vârstă se confruntă bine ascuns de adulți, dar o nevoie foarte puternică de aprobare și sprijin. La această vârstă, psihologii sărbătoresc cea mai mică stima de sine a copiilor, adesea respinse, valoarea scăzută a ei înșiși.
Dacă în școala primară, activitatea de vârf a fost o învățătură pentru copil și tot ceea ce afacerile școlare în cauză era în centrul intereselor copilului, acum situația se schimbă treptat. Înainte de această vârstă, copilul a legat o evaluare a lui însuși cu studiile sale. Bine învață - înseamnă bine. Odnoklassniki la evaluat, de asemenea, la succese în predare.
Acum totul nu va depinde de modul în care învață și în ce mod va fi capabil să se stabilească printre colegi. Copilul începe să lupte pentru statutul său personal în sala de clasă, în curte. Activitatea de vârf devine comunicare. Prin urmare, după lecții, are câteva lucruri cu prietenii, seara că nu o conduce acasă. El cheamă pe cineva undeva dispare și nu consideră necesar să informeze părinții despre afacerile sale. "Cum ești la școală" - "Bine", "Unde te duci?" - "Mamă, pleacă, cu băieții.
Copilul începe să verifice limitele permise. Și, uneori, aceste frontiere se extind la articolele din Codul penal. Prin urmare, "pleacă, mama" trebuie analizată de părinți. Și nu ar trebui să vă liniștiți că fiul sau fiica dvs. este prieten cu tipii "buni" care nu vor învăța prost.
Faptul este că tipii care se comportă bine și învață cu sârguință, învățarea timpurie știința conformismului, adulții încetează să mai acordă atenție. Și despre el în duș? Ce valori alege el, ce convingeri atribuie? Sub influența căruia dintre experiențele emoționale ale valorii culturii devin fapte ale conștiinței? Toate acestea sunt ascunse de aspectul adulților. Prin urmare, ei se întreabă sincer cum fetele bune din familii bune au bătut brutal colegii lor de clasă?
Acei tipi care sunt bine învățați "arzătoare" nu mai sunt respectați de colegi. Există o redistribuire a rolurilor: "Lider", "nu asta, nici", "țapastegoat". Toată lumea trebuie să afirme Reinstatul.
Principala contradicție psihologică a acestei epoci este dorința simultană de a fi ca totul, de a avea ceea ce au alții, de a purta ceea ce colegii sunt purtați și nevoia de a ieși afară, să fie văzută recunoscută. Opinia altor tipi despre el este un motiv pentru a lucra la ei înșiși. Toate acestea sunt însoțite de un sentiment care nu a fost încă format de gust și măsuri. Băieții se susțin în detrimentul prieteniei cu bătrânii de către băieții de vârstă, jargonul, fumatul, provocând aspectul, rudația sau durabilitatea, proști, utilitatea mai puternică.
Creșterea exigenței de comportament de reglementare poate duce la incidente. Adult - nu mai are autoritate. Faptele de adulți sunt analizate din punctul de vedere al referinței moralității (semnificative) pentru grupul de copii. Dintre toate valorile pentru adulții impuși anterior de copil, el începe acum să-și aleagă propria. Și acestea, propria noastră, lăsați chiar valorile încețoșate, copilul începe să apere. El se termină cu adulții, obiecte pentru părinți, poate începe fără sens, din punctul de vedere al unui adult, dispută. Copiii acestei epoci nu sunt deosebit de predispuși la cooperarea cu adulții.
Legătura de școală medie îndeplinește copilul o varietate de cerințe, evaluări, etichete. Ceea ce un profesor laudă, poate fi închiriat altul. Și, în general, opinia profesorilor și părinților merg treptat la fundal. Copilul se alătură "terenului de desen" (termenul orașului Zuckerman) în domeniul psihologiei de vârstă.
Perioada de ortografie este în toate diferitele. Încăpățânare, insistând pe cont propriu, chiar dacă o opinie eronată, comiterea acțiunilor, adunării directe a cerințelor unui adult - toate acestea are un sens: să vă simțiți propria voastră existență, să vă cunoașteți propria dvs. independență, să vă cunoașteți capacitățile, puterea și limitele lor , pentru a vă aproba autoritatea de viață - subiectivitatea. Din colectorul cerințelor morale și a normelor societății, adolescentul alege cele care au devenit ulterior baza personalității sale - un sistem de semnificații personale.
Pregătirea conștiinței copiilor moderni prin vizionarea serii de televiziune și citirea de romane de dragoste la posibilitatea de a experimenta sentimente puternice în raport cu sexul opus. În același timp, pachetul polar de interes este observat la fete mai puternice decât băieții. Printre copiii acestei epoci, puteți vedea fetele care încă mai simt copii, iar fetele fetelor ale căror interese au fost mult timp în afara domeniului de formare. Diferența dintre vârsta fizică și psihologică este imensă. În gradul 5-6, diferența în epoca psihofizică între fete cu dezvoltare sexuală timpurie și băieții de dezvoltare ulterioară ajunge adesea la 6 ani. Imaginea colegilor, ca egală, se dovedește a fi insolvabilă. Fetele caută o comunicare cu băieții mai în vârstă.
Un om de la această vârstă se experimentează în mod activ cu el însuși. Verifică propriile abilități în diferite domenii: în comunicare, în orice activitate. Verifică curajul, atractivitatea, voința Willpower. Aceasta este o experimentare furtunoasă și foarte riscantă. Copilul este absorbit de evaluarea constantă a lui însuși. În primul rând începe să se gândească la ce calități ale naturii sale ajută sau să interfereze cu el în viață, încercând să se corecteze, fără a avea uneori pentru aceste cunoștințe și abilități necesare.
El începe să fie interesat de psihologie. Structurile personale ale cristalizării copilului și multe caracteristici sociale și personale oferă motive de previziuni fiabile timp de 4-6 ani.
Sarcinile dezvoltării personalității în această perioadă sunt socializarea cu succes a colegilor pe mediu, sentimentul unui membru cu drepturi depline al grupului de referință.
Poate fi de succes că educația care va acorda copilului mijloacele acestei socializare va contribui la alocarea unei personalități în creștere pentru a comunica și a ajuta la ajustarea dezavantajelor care duc la contradicții interpersonale.
În caz contrar, auto-afirmarea rea \u200b\u200ba copilului va provoca dezvoltarea unuia dintre următoarele tipuri de caracter:
Brutal, puternic, agresiv (aprobat de cruzime ca răspuns la cruzime: "Toți oamenii - Gada!";
Crud, puternic, cinic (aprobat pe utilizarea inimii de slăbiciuni umane: "Oameni - gunoi", "apa în nebuni");
Slab, ipocrit, mascat (aprobat în detrimentul de răutate, fals, ipocrizie, intrigi: linia de comportament este construită în funcție de circumstanțele și natura partenerului, puternicul este imediat inferior, cu un brazer slab și crud);
Slabă, pierdută demnitate (șaizeci). Forțat să caute un patron și să se adapteze la el. Capacitatea oricărei infracțiuni, doar pentru a provoca animatorul de furie ". Au pierdut idei despre moral și imoral.
La această vârstă, comportamentul unui copil este determinat de două nevoi de conducere:
1. Nevoia de comunicare, care se manifestă în comunicarea non-uzată în lecții, nu dau naștere copiilor după școală, să scrie reciproc note, să conducă jurnalele de prieteni, să completeze tot felul de chestionare.
2. Nevoia de auto-afirmare, care se manifestă în alegerea îmbrăcămintei, decoratiuni, coafuri, prezența fanilor la fete, echipamente video, computer, jocuri de prestigiu pentru băieți.
Prin urmare, părinții sunt foarte importanți pentru a-și reconstrui relația de relația autorității - ascultarea, la relațiile parteneriatului cu un copil. În caz contrar, familia așteaptă bătăliile și crește ostilitatea. Din partea adulților au nevoie de sensibilitate și prevenire a acțiunilor lor.
Copiii acestei vârste în aceste familii, unde copilul este încântat de sufocarea iubirii părintești, în relațiile dintre rude există căldură și înțelegere în combinație cu comportamente clare, dezvoltate în comun și controlate suficient de stricte, dar nu dogmatic, controlate de implementarea lor. Părinții pot asigura dreptul de a controla alegerea copiilor educaționali și în afara școlii, dar lăsați colegii să determine stilul de îmbrăcăminte și recreere, dependență estetică. Cea mai mare dependență de compania de la egal la egal detectează acei tipi ai căror părinți sau sunt prea autoritari sau prea indulgent.
Sfaturi pentru părinți:
Dacă doriți să rămâneți prieteni cu copiii dvs., nu pierdeți încrederea în această perioadă dificilă a vieții lor, urmați următoarele porunci ale educației de familie:
1. Iubiți cântecul lung. Cât de des spunem: "Cât de mult puteți suporta caracterul rău al copilului meu?" Răspuns: "Infinitely".
2. Vino să ajuți copiii în situații dificile de viață. Dar ajutând, nu scotori infractori și nu îi ajută pe copil să-și dea seama de ce era într-o astfel de situație.
3. Nu invidiați părinții care au copii, în opinia dvs., este mai bună decât copilul dumneavoastră. Invidia dă naștere la agresiune față de copilul tău. Dumnezeu ți-a dat un astfel de copil, ia acest dar cu recunoștință.
4. Nu terminați copilul prin faptul că sunteți foarte mult pentru el. Se jignește. Adesea, copiii răspund la memento-urile dvs. despre investițiile lor într-un copil: "Și cine te-a întrebat?"
5. Nu privați copilul libertății de alegere. Să decidă ce să poarte și cu cine să fie prieteni. Toate interdicțiile explică, motivați copilul să se gândească nu numai despre dorințele voastre, ci și despre dumneavoastră.
6. Nu vă puneți deasupra copiilor dvs. Evitați aroganța și cvtismul în tratarea copilului.!
7. Copilul nu numai responsabilități, ci și drepturi. El are dreptul de a nu auzi insultele și umilința de la părinți, are dreptul de a-și exprima opinia și de a fi audiat.
8. Nu vă faceți griji. Nu vă eliminați iritarea pe copil. Când ne lăsăm, apoi pierdem controlul asupra ta și pierde totul. Iritabilitatea este cel mai teribil dușman al educației familiale.
9. Capul pentru a ierta și uita. Nu ucideți copilul pentru erorile pe care le face. Dezvoltarea este dramă, iar sarcina noastră nu este exacerbând această dramă, ci ajută la supraviețuirea cu cele mai mici răni pentru psihic.
Și amintiți-vă de parabola iubirii necondiționate:
Mama scutură copilul în leagăn și cântă: "Te iubesc, bebelușul meu". Câțiva ani mai târziu, copilul Shalit și Capricios, și mama se repetă: "Te iubesc, copilul meu". Fiul a crescut, a pictat părul într-o culoare portocalie, a început să fumeze, iar mama lui încă îi spuse: "Te iubesc, fiule". Și aici este un fiu adult în patul unei mame pe moarte, turnând în lacrimi, șoptește: "Te iubesc mama. Numai tu ai știut cum să mă iubești pe cineva și întotdeauna înțeles. Cum voi trăi fără tine, mamă?
Educația privind natura copilului are un efect decisiv. Numai studiul caracteristicilor individuale ale copilului va continua să ridice și să-și redefecteze caracterul și să obțină rezultatul dorit. Educația copilului are 10 ani - un proces destul de complicat. Copiii la 10 ani au vizionat deja cu atenție viața părinților, să analizeze și să încerce toate acțiunile adulților pe ei înșiși.
Lumea pentru tineri este uneori destul de complicată. Un copil de zece ani poate avea un prieten, dar relația în școală este cel mai adesea competitivă și complexă. Copiii mai avansați pot afecta influența prietenilor din cercul lor de comunicare. Adesea, copiii sunt separați în mod deliberat de o distracție comună cu familia. În procesul de creștere a unui copil, un adult de 10 ani ar trebui să-și amintească faptul că la această vârstă începe să se formeze atât psihologic, cât și fiziologic. Copiii de la această vârstă răspândesc aripile, iar părinții trebuie să le permită să-și arate independența.
Principala problemă a educației tinerilor este că la această vârstă, copiii se deteriorează brusc. Ei sunt încăpățânați, drahliva, se arată în mod deliberat din cea mai gravă parte, prezintă agresiune necomplicată. Copiii în toate modalitățile încearcă să-și arate independența, să încerce să se elibereze de control și tutelă de către adulți. Relațiile in-familiale au un efect enorm asupra formării individualității.
Atunci când creșteți un copil, adulții de 10 ani pot simți răcirea emoțională, ceea ce se manifestă în relația dintre fiice cu părinții și fiii cu mamele. În familii incomplete, toate forțele unui părinte sunt direcționate către copil. Și acest lucru poate provoca probleme emoționale și psihologice.
Copilul de zece ani va fi fericit dacă adulții o vor considera suficient adulți pentru a rezolva unele dintre propriile lor probleme.
Cu toate acestea, un copil cu siguranță nu va putea organiza complet viața fără ajutorul părinților. Prin urmare, în timpul unei conversații cu un copil, un adult trebuie să găsească o soluție care să aranjeze pe toată lumea.
În procesul de a-și educa un copil, i se poate oferi 10 ani să elaboreze un plan în care va fi acordată timpul necesar pentru hobby-uri, recreere, pentru cazurile școlare și afaceri interne.
Pentru a educa natura copilului, vă puteți sfătui să aloce două-trei cazuri. Acesta va monitoriza performanța acestor cazuri specifice, de exemplu, pentru curățarea în camera sa. Cu toate acestea, nu trebuie să supraîncărcați un copil, altfel nu va face față sarcinii și aceasta va provoca o furtună de protest.
La creșterea unui copil, 10 ani nu ar trebui să-și urmeze fiecare pas, la vârsta mai devreme. Dar în această perioadă există un contact strâns al părinților cu profesori, cu o școală, cu prietenii fiicei sau fiicei sale.
Pentru a atinge comportamentul dorit, este important ca copilul să-l dorească. Când apare un copil, dorința de schimbare este necesară pentru a-l ajuta să aleagă calea cea bună pentru a-și corecta comportamentul. În același timp, este necesar să urmați îndeaproape succesele fiului sau fiicei și, dacă este necesar, să-l ajutați, să încurajați, să mențină în mod constant dorința de a schimba, credința în puterea Lui.
Când părinții în procesul de creștere a unui copil de 10 ani îi vor permite tuturor și nu le pot obiecta, atunci, ca rezultat, un egoist îngust, încăpățânat, care nu va recunoaște nicio autoritate.
La această vârstă, copiii acordă o atenție deosebită hainelor lor, coafurii. Prin urmare, este foarte important în această perioadă pentru a insufla înțelegerea corectă a eleganței. Este necesar să se explice copilului că baza eleganței este acuratețea, simplitatea și capacitatea de a alege haine astfel încât să sublinieze perfect individualitatea.
