Μια οικογένεια- Πρόκειται για μια ομάδα ανθρώπων (ελάχιστα δύο), δεσμεύονται από το γάμο ή (και) με τα ομόλογα που σχετίζονται με το αίμα, την κοινή ζωή, το νοικοκυριό, την αμοιβαία συνδρομή και την ηθική ευθύνη. Η οικογένεια είναι ένα από τα κύρια εργαλεία που εξασφαλίζουν την αλληλεπίδραση του ατόμου και της κοινωνίας, η ένταξη και η ταυτοποίηση των προτεραιοτήτων και των αναγκών στη ζωή του κάθε ατόμου. Δίνει μια ιδέα για τη ζωή και τις αξίες, για τη συμπεριφορά στην καθημερινή ζωή, για την ηθική, τον ανθρωπισμό κλπ. Στην οικογένεια, ένα άτομο λαμβάνει πρακτικές δεξιότητες για να εφαρμόσει αυτές τις ιδέες σε σχέση με άλλους ανθρώπους, βοηθά τους κανόνες της συμπεριφοράς σε διάφορες καταστάσεις καθημερινής επικοινωνίας. Η οικογένεια μπορεί να θεωρηθεί ως πρότυπο και τη μορφή της κατάρτισης ζωής της προσωπικότητας. Από τη μία πλευρά, την κοινωνική εμπειρία που αποκτήθηκε κατά τη διαδικασία της απ 'ευθείας αλληλεπίδραση μεταξύ του παιδιού με τα μέλη της οικογένειάς του, από την άλλη πλευρά, συσσωρεύεται λόγω της παρατήρησης του παιδιού για τις ιδιαιτερότητες της σχέσης μεταξύ των άλλων μελών της οικογένειας μεταξύ των τους εαυτούς τους.
Η οικογενειακή τυπολογία καθορίζεται από διάφορες προσεγγίσεις για τον καθορισμό του εδάφους για ταξινόμηση, για παράδειγμα:
Από τον αριθμό των παιδιών (χωρίς παιδιά, ένα κομμάτι, μικρή, μεγάλη οικογένεια).
Στη σύνθεση (η οικογένεια είναι ελλιπής, απλή, περίπλοκη).
Σύμφωνα με την οικογενειακή εμπειρία (νεόνυμφους, μια νεαρή οικογένεια, μια οικογένεια μεσαίου γάμου, μια ηλικιωμένη παντρεμένη οικογένεια) και άλλοι.
Κάθε μία από τις κατηγορίες των οικογενειών χαρακτηρίζουν τις κοινωνικο-ψυχολογικά φαινόμενα που παρατηρούνται στην οικογένεια, τα χαρακτηριστικά της συναισθηματικής επαφές των μελών της οικογένειας, των ατομικών και ψυχολογικές ανάγκες των μελών της, κ.λπ.
Κύριοι στόχοιΟι οικογένειες έχουν ως εξής:
- να δημιουργήσουν μέγιστες συνθήκες για την ανάπτυξη και την ανάπτυξη του παιδιού ·
- να γίνει η κοινωνικοοικονομική και ψυχολογική προστασία του παιδιού ·
- να μεταβιβάσει την εμπειρία της δημιουργίας και της διατήρησης της οικογένειας, της εκπαίδευσης στα παιδιά της και σεβασμού των πρεσβυτέρων.
- Διδάξτε τα παιδιά με χρήσιμες εφαρμοσμένες δεξιότητες και δεξιότητες που στοχεύουν στην αυτοεξυπηρέτηση και βοηθούν να κλείσουν.
- να αυξηθεί μια αίσθηση αυτοεκτίμησης, τις αξίες του δικού σου "εγώ".
Επί του παρόντος, τα οικογενειακά προβλήματα μελετούν πολλές επιστήμες: κοινωνιολογία, οικονομία, νόμο, ηθική, δημογραφία, εθνογραφία, ψυχολογία, παιδαγωγική κ.λπ. Κάθε μία από αυτές τις επιστήμες, σύμφωνα με το θέμα της, προσδιορίζει ορισμένες πτυχές της λειτουργίας ή της ανάπτυξης της οικογενειακής ομάδας .
Ο τομέας της οικογενειακής ζωής, που σχετίζεται άμεσα με την ικανοποίηση ορισμένων αναγκών των μελών της, καλείται λειτουργία.Διαφορετικοί συγγραφείς, που περιβάλλουν τις λειτουργίες της οικογένειας, καθορίζουν διαφορετικά. Έτσι, ο I. V. Grebennikov αναφέρεται στις λειτουργίες της οικογενειακής αναπαραγωγικής, οικονομικής, εκπαιδευτικής, επικοινωνιακής λειτουργίας της οργάνωσης αναψυχής και αναψυχής και του Ε. G. EidemeYller και του V. V. Yustitskyis - εκπαιδευτική, οικονομική και οικιακή, συναισθηματική, πνευματική επικοινωνία, πρωτογενής έλεγχος και σεξουαλικά ερωτικά χαρακτηριστικά. Πολλοί ερευνητές είναι ομόφωνοι στο γεγονός ότι οι λειτουργίες αντικατοπτρίζουν την ιστορική φύση της σχέσης μεταξύ οικογένειας και κοινωνίας, η δυναμική της οικογένειας αλλάζει σε διαφορετικά ιστορικά στάδια. Η σύγχρονη οικογένεια έχασε κάποιες λειτουργίες που είναι εγγενείς στο παρελθόν της, όπως η βιομηχανική, εκπαιδευτική, κλπ.
Μεταξύ των πολλών λειτουργιών που εξετάζονται από διαφορετικούς συγγραφείς, ας καλέσουμε πολλά λεγόμενα Παραδοσιακές οικογενειακές λειτουργίες:
Οικονομική και οικονομική ·
Αναπαραγωγικός;
Εκπαιδευτικός;
RereActive 51 - Οργάνωση αναψυχής, ανάπαυσης, φροντίδα για την υγεία των μελών της οικογένειας.
Θα έπρεπε, ωστόσο, να θεωρήσει ότι υπάρχουν πολλοί παράγοντες που παρεμποδίζουν την εφαρμογή των οικογενειακών λειτουργιών, για παράδειγμα:
- ορισμένες συνθήκες διαβίωσης των μελών της οικογένειας (υλικό, εγχώριο κ.λπ.) ·
- προσωπικά χαρακτηριστικά των μελών της οικογένειας (επίπεδο εκπαίδευσης, χαρακτήρα, ορισμένες ανατροφοδότηση, συμφέροντα κ.λπ.) ·
- Χαρακτηριστικά της σχέσης μεταξύ μελών της οικογένειας και άλλων.
Ο άνθρωπος είναι κοινωνικός όντος. Υπάρχουν μικρά άτομα που μπορούν να φέρουν μοναξιά και να αισθάνονται άνετα για πολύ καιρό. Φίλοι, εχθροί, συγγενείς, συνάδελφοι, τυχαίοι συνομιλητές - ένα άτομο συνδέεται με την κοινωνία χιλιάδων αόρατων νημάτων, υφαντά στην κοινωνία, όπως ένας κόμπος σε ένα πλεκτό μοτίβο.
Αυτοί οι δεσμοί σχηματίζουν μικρές και μεγάλες κοινωνικές ομάδες. Αποτελούν ό, τι καλούν τον κύκλο της ανθρώπινης επικοινωνίας.
Μια μεγάλη κοινωνική ομάδα είναι οποιαδήποτε σημαντική κοινότητα ανθρώπων που έχουν κοινά ενδιαφέροντα και στόχους. Οι οπαδοί μιας ομάδας ποδοσφαίρου, οπαδοί ενός τραγουδιστή, κατοίκους της πόλης, εκπρόσωποι μιας εθνοτικής ομάδας. Η γενικότητα αυτή συνδυάζεται μόνο από τους πιο κοινούς στόχους και τα συμφέροντα, συχνά μεταξύ των τυχαίων επιλεγμένων αντιπροσώπων δεν μπορούν να είναι παρόμοιες με τα παρόμοια χαρακτηριστικά.
Η έννοια της "μικρής κοινωνικής ομάδας" περιλαμβάνει την περιορισμένη μικρή κοινότητα ανθρώπων. Και τα συνδετικά σε τέτοιες ενώσεις εκφράζονται πολύ φωτεινότερα. Τυπικά παραδείγματα μικρών ομάδων - συναδέλφων, συμμαθητές, φίλοι αυλής, οικογένεια. Σε τέτοιες κοινότητες, τα ενοποιητικά κίνητρα είναι σαφώς ορατά, ακόμη και αν οι συμμετέχοντες τους είναι απολύτως διαφορετικοί άνθρωποι.
Υπάρχει διαφορετικά είδη Μικρές κοινωνικές ομάδες. Μπορεί να διαφέρουν ανάλογα με τον βαθμό επίσημης - επίσημης και άτυπης. Οι πρώτοι είναι επίσημα εγγεγραμμένοι ενώσεις: συλλογή εργασίας, ομάδες εκπαίδευσης, οικογένειες. Το δεύτερο προκύπτει βάσει προσωπικών συνημμένων ή κοινών συμφερόντων: απολαύσεις εξοικειωμένων με το γενικό χόμπι.
Οι ομάδες μπορούν να είναι με σταθερή σύνθεση - σταθερή και με τυχαία - ασταθής. Ο πρώτος είναι ο συμμαθητές, οι συνάδελφοι, οι δεύτεροι που συγκεντρώθηκαν για να τραβήξουν το αυτοκίνητο από την κυψελίδα. Οι φυσικές ομάδες προκύπτουν από μόνα τους, το κράτος δεν καταβάλλει προσπάθειες για το σχηματισμό τους. Αυτοί είναι φίλοι της εταιρείας, οικογένειες. Οι τεχνητές μικρές κοινωνικές ομάδες δημιουργούνται βίαια. Για παράδειγμα, μια ομάδα ερευνητών, που δημιουργήθηκε ειδικά για την επίλυση συγκεκριμένου καθήκοντος.
Σύμφωνα με το βαθμό σημασίας για τους συμμετέχοντες, οι μικρές κοινωνικές ομάδες χωρίζονται σε αναφορές και αδιάφορο. Στην πρώτη αξιολόγηση μιας ομάδας μιας μεμονωμένης δραστηριότητας έχει μεγάλη σημασία. Ο έφηβος είναι πολύ σημαντικός που οι φίλοι, οι υπάλληλοι θα το σκεφτούν - πώς οι συνάδελφοι θα αντιμετωπίζονται για τις αποφάσεις και τις δράσεις του. Αδιάφορος
Οι ομάδες είναι συνήθως για ένα άτομο απλά άλλοι. Δεν τον ενδιαφέρουν και ως εκ τούτου οι απόψεις και οι εκτιμήσεις τους δεν έχουν νόημα. Η ποδοσφαιρική ομάδα είναι επίσης μια μικρή κοινωνική ομάδα. Αλλά για ένα κορίτσι που επισκέπτεται έναν κύκλο χορός χορούΗ γνώμη τους για το χόμπι της δεν θα έχει κανένα νόημα. Συνήθως αδιάφορη για τους ανθρώπους είναι μη ελκυστικές ομάδες, αλλοδαπός. Ως εκ τούτου, οι ανάγκες υιοθέτησης των κανόνων και των παραδόσεών τους απλώς όχι, όπως και ένας εραστής ανάγνωσης, δεν χρειάζεται να απομνημονεύσουμε τα ονόματα των ομάδων ποδοσφαίρου, ακόμη και αν το στάδιο είναι κοντά.
Στην πραγματικότητα, ακριβώς τόσο ήσσονος σημασίας, φαίνεται ότι οι ενώσεις είναι πιο σημαντικές. Είναι μικρές κοινωνικές ομάδες που διαδραματίζουν σημαντικό ρόλο στη διαμόρφωση της φύσης και της κοσμοθεωρίας του ανθρώπου. Επειδή ο μεγαλύτερος αντίκτυπος στους ανθρώπους έχει είτε την προσωπικότητα με αναμφισβήτητη αρχή στα μάτια τους είτε στο πλησιέστερο περιβάλλον. Η κοινή γνώμη ως τέτοια είναι μια αφηρημένη έννοια και η επιρροή του στην ανθρώπινη ψυχή είναι πολύ υπερτιμημένη. Όταν λένε ότι ο καθένας εγκρίνει ή δεν εγκρίνει αυτή τη δράση, εννοούν όλο τον ίδιο κύκλο φίλων, και όχι πραγματικά "όλα" - άγνωστα και ακατανόητα. Κάνοντας μια πράξη και σκεφτόμαστε πώς θα εκτιμηθεί, ένα άτομο αντιπροσωπεύει την αντίδραση των φίλων, των γειτόνων, των συναδέλφων, των οικογενειών. Μια μικρή κοινωνική ομάδα είναι σχεδόν όλη η συχνότητα που έχει πραγματικό αντίκτυπο στην επιλογή ενός ατόμου μιας συγκεκριμένης λύσης. Και η οικογένεια είναι ένα από αυτά.
Η οικογένεια αποτελεί τη βάση της προσωπικότητας, αίθουσα διδασκαλίας Και η εταιρεία των φίλων της αυλής παρέχει αρχική κοινωνικοποίηση, διδάσκουν τα βασικά της συμπεριφοράς εκτός του κύκλου συγγενών. Και η ομάδα εργασίας είναι ο λαός με τους οποίους πρέπει να περάσουν περισσότερο χρόνο παρά με τους πιο στενούς ανθρώπους. Φυσικά, η επιρροή τους από πολλές απόψεις καθορίζει το ύφος της συμπεριφοράς, των ανθρώπινων ηθικών εγκαταστάσεων.
Συνήθως, μιλώντας για την οικογένεια και το ρόλο της στην κοινωνία και το κράτος, ξεχνάμε ότι είναι
Μικρή κοινωνική ομάδα. Απλά θυμηθείτε τον διοικητή της φράσης που είναι ένα κοινωνικό ίδρυμα. Φυσικά, πολλοί απλά δεν σκέφτονται την έννοια του ορισμού, χρησιμοποιήστε την καλά εδραιωμένη έκφραση. Αλλά το Κοινωνικό Ινστιτούτο είναι ένα πολύπλοκο κανόνες, δόγματα, κανόνες και εγκαταστάσεις, τόσο επίσημες όσο και άτυπες. Έχει σχεδιαστεί για να παρέχει την κανονική λειτουργία της κοινωνίας.
Το καθήκον των κοινωνικών ιδρυμάτων είναι να δώσει στην κοινωνία την ευκαιρία να καθορίσει αποτελεσματικά την παραγωγή υλικών αξιών, να παρακολουθεί τη δημόσια τάξη, να παράσχει λειτουργίες επικοινωνίας. Λοιπόν, να εγγυηθεί τον σωστό ρυθμό αναπαραγωγής των μελών της κοινωνίας. Αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο οι κοινωνικοί θεσμοί περιλαμβάνουν όχι μόνο τα οικονομικά, τη θρησκεία, την εκπαίδευση και την πολιτική, αλλά και μια οικογένεια. Σε ένα τέτοιο πλαίσιο, η αξία του είναι απολύτως χρηστική.
Η οικογένεια ως μια μικρή κοινωνική ομάδα δεν έχει καθαρά δημογραφικά καθήκοντα. Αυτό προκύπτει από τον ορισμό: γεννήτρια που σχηματίζεται ως αποτέλεσμα
Υπάρχει μια στενή συναισθηματική επαφή, ηθική ευθύνη, αγάπη και εμπιστοσύνη. Σε γενικές γραμμές, ενδέχεται να μην υπάρχουν παιδιά, δεν παύουν να είναι οικογένεια, αν και αυτό το ερώτημα ήταν μάλλον αμφιλεγόμενο, οι απόψεις των κοινωνιολόγων από την άποψη αυτή απορρίφθηκαν. Και ενδέχεται να μην υπάρχουν αργά δεσμοί. Ο σύζυγος και η σύζυγος δεν είναι συγγενείς αίματος και ένας ξάδερφος, αυξάνοντας τον εγγονό του-Sirotot, στην πραγματικότητα, είναι σχεδόν κάποιος άλλος. Αλλά η οικογένεια θα εξετάσει τον εαυτό τους, ακόμη και αν τα έγγραφα για κηδεμονία ή υιοθεσία δεν είναι ακόμα διακοσμημένα.
Ένας εξαιρετικός αμερικανός ψυχολόγος και κοινωνιολόγος έδωσε έναν θαυμάσιο ορισμό του όρου "ομάδα", η οποία επιτρέπει την παράκαμψη της στιγμής του υπαλλήλου, την καταχώριση των σχέσεων. Οι άνθρωποι αλληλεπιδρούν μεταξύ τους που επηρεάζουν ο ένας τον άλλον και γνωρίζουν τον εαυτό τους ως ένα σύνολο "Εγώ", αλλά ως "εμείς". Εάν κοιτάξετε το πρόβλημα σε αυτή τη γωνία, τότε η οικογένεια, όπως μια μικρή κοινωνική ομάδα, μπορεί πράγματι να αποτελείται από ανθρώπους που δεν έχουν στενά συγγενείς. Όλα καθορίζουν την αίσθηση της προσκόλλησης και της συναισθηματικής επαφής.
Όταν θεωρούμε την οικογένεια σε μια τέτοια πτυχή που δίνεται ιδιαίτερη προσοχή στο
Σχέσεις και την επιρροή τους στα μέλη της ομάδας. Αυτή η κοινωνιολογία έχει πολλά κοινά με την ψυχολογία. Η δημιουργία τέτοιων μοτίβων επιτρέπει την πρόβλεψη της ανάπτυξης ή την πτώση της γονιμότητας, της δυναμικής του γάμου και του διαζυγίου.
Ένας μεγάλος ρόλος της κοινωνιολογικής έρευνας της οικογένειας διαδραματίζεται στο σχηματισμό των κανόνων του νόμου περί ανηλίκων. Μόνο η διερεύνηση της σχέσης μεταξύ συγγενών, είναι δυνατή η σύνταξη συμπερασμάτων σχετικά με ένα ευνοϊκό και δυσμενές κλίμα, η επιρροή της στην ανάπτυξη της προσωπικότητας. Η κοινωνία διαμορφώνει την οικογένεια, αλλά και την οικογένεια στο μέλλον σχηματίζει την κοινωνία, αυξάνοντας τα παιδιά που θα δημιουργήσουν μια νέα κοινωνία. Αυτές οι σχέσεις και διερευνούν την κοινωνιολογία.
Οικογένεια ως μικρή κοινωνική ομάδα, αντανακλά την αλλαγή στην κοινωνία. Σε μια αυστηρή, πατριαρχική κατάσταση με σαφώς έντονη κατακόρυφη εξουσία, οι σχέσεις εντός του παιχνιδιού θα είναι ως γραμμικές. Πατέρας - ένα αναμφισβήτητο κεφάλαιο
Οικογένειες, μητέρα - ο φύλακας της οικιακής εστίασης και των υπάκουων των παιδιών τους. Φυσικά, θα υπάρξουν οικογένειες που κατασκευάζονται στο πλαίσιο άλλων παραδόσεων και σταδίων, αλλά θα είναι μάλλον εξαιρέσεις. Εάν η κοινωνία θεωρεί κανονικά, το σωστό είναι ακριβώς η οργάνωση των σχέσεων - αυτό σημαίνει ότι, καθορίζουν έτσι ορισμένα πρότυπα. Και τα μέλη της οικογένειας, οικειοθελώς ή άθελα, να τους πληρούν, λαμβάνοντας υπόψη το μόνο δυνατό και αποδεκτό.
Αλλά μόλις αλλάξουν οι κανόνες, οι εσωτερικοί, οι αρχικοί κανόνες αλλάζουν αμέσως. Η μεταβολή των πολιτικών μεταξύ των φύλων σε εθνικό επίπεδο οδήγησε στο γεγονός ότι όλο και περισσότερες οικογένειες υπάρχουν σε τουλάχιστον την επίσημη ισότητα και των δύο συζύγων. Αυστηρή πατριαρχική δομή στη ρωσική οικογένεια - ήδη εξωτικό, και πιο πρόσφατα ήταν ο κανόνας. Η δομή των μικρών κοινωνικών ομάδων έχει προσαρμοστεί στις αλλαγές στην κοινωνία, αντιμετώπιση της γενικής τάσης να εξομαλύνουν τις διαφορές μεταξύ των φύλων.
Οι παραδόσεις των Κοζάκων Don, λένε, υποδηλώνουν ότι όλα εργασία για το σπίτι Κάνει μόνο μια γυναίκα. Το φραντζόλα του αρσενικού - πόλεμος. Λοιπόν, ή σωματικά δύσκολη, αφόρητη για μια γυναίκα δουλειά. Μπορεί να διορθώσει το φράχτη, αλλά δεν θα τροφοδοτήσει την αγελάδα ή θα πλύνει ένα κρεβάτι. Ως εκ τούτου, όταν τέτοιες οικογένειες μετακινήθηκαν από το συνηθισμένο βιότοπο στην πόλη, ήταν αμέσως ότι μια γυναίκα και μια δουλειά βόλτες, και εκτελεί πλήρως όλη την εργασία. Αλλά ο άνθρωπος, που έρχεται το σπίτι το βράδυ, μπορεί να χαλαρώσει - τελικά, απλά δεν έχει επαρκείς ευθύνες. Είναι αυτός ο καθορισμός των υδραυλικών εγκαταστάσεων ή για να καρφώσει το ράφι - αλλά είναι σπάνιο, και υπάρχει να μαγειρέψετε κάθε μέρα. Εάν ένας άνθρωπος δεν ασχολείται με την παραγωγή βαριάς, φυσικά εξαντλητικής εργασίας, μια τέτοια οικογενειακή γραμμή θα παύσει γρήγορα να ανταποκριθεί στα πρότυπα που εγκρίθηκαν στην πόλη. Φυσικά, είναι απίθανο η συμπεριφορά των μελών της οικογένειας ενηλίκων να αλλάξει. Οι μικρές κοινωνικές ομάδες είναι δυναμικές, αλλά όχι τόσο πολύ. Αλλά ο γιος που καλλιεργείται σε μια τέτοια οικογένεια είναι πιθανότατα όχι πλέον στα πατριαρχικά εμπόδια. Ακριβώς επειδή θα είναι σε μια μειοψηφία, θα είναι "λάθος". Τα πρότυπά του δεν θα οργανώσουν πιθανές νύφες και οι τύποι γύρω από πρόθυμα βοηθούν τους επιλεγμένους τους. Υπό την πίεση της κοινωνίας, απλώς αναγκάζεται να παραδεχτεί ότι ο συνήθης τρόπος διασφάλισης είναι ήδη άσχετος και να αλλάξει τα προδιαγραφόμενα πρότυπα.
Στις αρχές του εικοστού αιώνα ήταν μοντέρνο να πούμε ότι το οικογενειακό Ινστιτούτο εξαντλήθηκε. Αυτό είναι περιττό, περιττό σχηματισμό, λείψανα του παρελθόντος. Με την κατάλληλη κοινωνική ασφάλιση, οι άνθρωποι δεν χρειάζονται οικογένεια, και ως εκ τούτου θα είναι εξαιρετική, θα εξαφανιστούν ακριβώς όπως μια γενική ή φυλετική δομή. Εδώ είναι ακριβώς τα χρόνια, και οι άνθρωποι εξακολουθούν να παντρεύονται, ακόμη και αν είναι πλήρως οικονομική ανεξαρτησία. Γιατί;
Εκείνοι που ισχυρίστηκαν ότι έχουν χάσει τη μια στιγμή. Ένα άτομο πρέπει να αισθάνεται απαραίτητο και αγαπημένο. Αυτή είναι η βαθιά ψυχολογική ανάγκη, χωρίς αυτό, η προσωπικότητα δεν μπορεί να λειτουργήσει σωστά. Δεν υπάρχει αμφιβολία ότι μια από τις πιο σοβαρές τιμωρίες είναι το συμπέρασμα σε ένα μόνο θάλαμο, πλήρης αποσυνδεδεμένη. Και η εμφάνιση ζεστών δεσμών εμπιστοσύνης είναι δυνατή μόνο σε έναν στενό σταθερό κύκλο. Αυτό διακρίνεται από μικρές και μεγάλες κοινωνικές ομάδες. Οικογένεια - εγγύηση της συναισθηματικής συμμετοχής ενός ατόμου.
Φυσικά, τίθεται το ερώτημα - υπάρχει πραγματικά ένα γεγονός της κρατικής εγγραφής για την εμφάνιση στενών συνδέσεων εμπιστοσύνης; Σε ποιο σημείο η οικογένεια γίνεται οικογένεια; Από την άποψη της κοινωνιολογίας - όχι. Εάν οι άνθρωποι ζουν μαζί, φροντίζουν ο ένας τον άλλον, γνωρίζουν πλήρως το καλύτερο ευθύνη και δεν την αποφεύγουν, είναι ήδη οικογένειες. Από την άποψη του νόμου, φυσικά, απαιτείται επίσημο έγγραφο, διότι συναισθήματα, όπως λένε, δεν μπορείτε να επιλέξετε. Μια οικογένεια που ζει σε έναν πολιτικό γάμο, ένα χαρακτηριστικό των μικρών κοινωνικών ομάδων, μπορεί να θεωρηθεί μια άτυπη σταθερή ομάδα φυσικών και αναφοράς.
Σε σχέση με τα παιδιά, η οικογένεια δρα ως πρωτογενής ομάδα. Παρέχει την αρχική κοινωνικοποίηση που διδάσκει την αλληλεπίδραση Azam με άλλους ανθρώπους. Η οικογένεια είναι η μόνη κοινοβουλευτική ικανή να διαμορφώσει την ανθρώπινη προσωπική ολοκληρωμένη. Οποιεσδήποτε άλλες κοινωνικές ομάδες επηρεάζουν το συγκεκριμένο πεδίο της ψυχικής δραστηριότητας του ατόμου.
Η ικανότητα να μάθουν, η ικανότητα να δημιουργεί σχέσεις με άλλους ανθρώπους, τα κύρια χαρακτηριστικά της συμπεριφοράς, ακόμη και με μια ορισμένη αίσθηση της κοσμοθεωρίας - όλα αυτά τοποθετούνται σε βαθιά παιδική ηλικία, και επομένως στην οικογένεια. Οι υπόλοιπες κοινωνικές ομάδες αναπτύσσονται μόνο, αλέθουν ό, τι έχει ήδη υπάρξει αυτοπροσώπως. Και ακόμη και αν Παιδική εμπειρία Είναι εξαιρετικά δυσμενές και το παιδί κατηγορηματικά δεν θέλει να αναπαράγει το συνηθισμένο σενάριο από την παιδική ηλικία - αυτό είναι επίσης ένα είδος σχηματισμού, μόνο με το σημάδι "μείον". Εάν οι γονείς που αγαπούν να πίνουν, τα αναπτυσσόμενα παιδιά μπορούν να αποφύγουν το αλκοόλ, και σε κακή μεγάλες οικογένειες μπορούν να αναπτυχθούν πεπεισμένες παιδικές υπηρεσίες.
Τι είναι η οικογένεια; Κοινωνικό Ινστιτούτο τεσσάρων βασικών. Σας επιτρέπει να αναπληρώσετε συνεχώς τον αριθμό του πληθυσμού. Αυτό είναι το πρώτο. Και ταυτόχρονα, η οικογένεια ως μια μικρή ομάδα είναι το πιο σταθερό και ισχυρό κελί της κοινωνίας. Σε όλη τη ζωή του, ένα άτομο μπορεί ταυτόχρονα να είναι σε πολλές ομάδες, ένα για να φύγει, σε άλλους να φύγει, στη συνέχεια να επιστρέψει. Και μόνο η οικογένεια παραμένει εκείνη που δεν ρίχνει ποτέ. Γενικά αποδεκτό είναι ο ακόλουθος ορισμός. Οικογένεια ως μια μικρή ομάδα βασίζεται ή παντρεύεται ή βρυχάται αίμα. Τα μέλη του διασυνδέονται από ένα για δύο δίαιτα, διμερής βοήθεια, ευθύνη στον τομέα της ηθικής και των δικαιωμάτων ο ένας τον άλλον.
Επιπλέον, η οικογένεια ως μικρή ομάδα έχει τέτοια Το πιο σημαντικό χαρακτηριστικόΩς δυνατότητα αποκατάστασης στη νέα γενιά. Από τη στιγμή της νομιμοποίησης του γάμου, προέρχεται και ολοκληρώνει την ύπαρξή του μετά τον υπάλληλο αυτό υποδηλώνει ότι η οικογένεια ως μια μικρή κοινωνική ομάδα αποτελείται από αρκετούς κύκλους ζωής. Πρόκειται για μια αλυσίδα συνεπή, έχοντας την έννοια των γεγονότων, ξεκινώντας από την καταχώριση του γάμου με τον τερματισμό του. Ένα παράδειγμα για την κατανομή των σταδίων που αποτελούν έναν κύκλο ζωής, οι επιστήμονες χρησίμευαν ως οικογένειες στις οποίες οι σύζυγοι δεν διαζευγμένοι ποτέ. Εάν αυτό το γεγονός είχε ένα μέρος για να οικοδομήσει αυτό το σχήμα βαρύτερο.
Η εγγραφή του γάμου είναι το αρχικό στάδιο της οικογένειας, το λεγόμενο στάδιο ανάπτυξης. Συνεχίζεται μέχρι το τελευταίο παιδί να εμφανίζεται στο φως.
Στο δεύτερο στάδιο, η οικογένεια ως μικρή ομάδα αντιμετωπίζει τη γέννηση τελευταίο παιδί. Τελειώνει με την απομάκρυνση του πρώτου παιδιού που αποφάσισε να δημιουργήσει την οικογένειά του.
Αποσυνδέοντας τα ώριμα παιδιά συνεχίζονται στο τρίτο στάδιο. Η διάρκειά της εξαρτάται από τη διαφορά μεταξύ των ηλικιών. Ο πατέρας και η μητέρα παίρνουν αυτή τη φορά παππούς και η γιαγιά, που συχνά ασχολούνται με την ανατροφή των εγγονιών. Η διάρκεια του τρίτου σταδίου εξαρτάται επίσης από τη χώρα στην οποία ζει η οικογένεια. Τελειώνει με την αναχώρηση των εγγονιών από το σπίτι του προγονάτου.
Το τέταρτο στάδιο διαρκεί μέχρι την ημέρα του θανάτου ενός από τους συζύγους (ή και τα δύο). Σε αυτή την περίοδο, ο σύζυγος και η σύζυγος παραμένει και πάλι μόνος, κατά τη στιγμή του γάμου.
Επίσης, με βάση ορισμένα κριτήρια, διάφορα κυρίως, είναι κλασικά (παραδοσιακά), αποτελούμενα από αρκετές γενιές και σύγχρονες πυρηνικές, αποτελούμενες από δύο γενιές.
Με τον αριθμό των παιδιών που γεννήθηκαν, είναι πολλά παιδιά, χωρίς παιδιά και ένα κομμάτι.
Εξακολουθεί να διακρίνεται μεταξύ της οικογένειας προέλευσης (γονικό) και του CORTORY, που δημιουργούν τα ενήλικα παιδιά.
Εάν ο σύζυγός της επικρατεί σε αυτό, - αν η σύζυγος είναι matriarchal.
Η ηγεσία ενός άνδρα στην οικογένεια κάνει τις πατρικές, γυναίκες - μητέρα της. Εάν το κεφάλαιο θεωρείται και τους δύο συζύγους σε ισότιμη βάση, είναι ίσο.
Σε αυτό το στάδιο της ανάπτυξης της κοινωνίας, η οικογένεια είναι το κελί της που αποτελείται, κατά κανόνα, από τους γονείς και ένα παιδί. Ονομάζεται πυρηνικός, καθώς οι γονείς και τα παιδιά τους είναι ο πυρήνας που είναι υπεύθυνος για την εμφάνιση μιας νέας γενιάς. Αυτό είναι το οικογενειακό κέντρο. Όλοι οι άλλοι είναι θεία, θείος, παππούδες - ήδη η περιφέρεια της. Η οικογένεια στην οποία υπάρχουν μαζί αρκετές γενιές μαζί (τρία ή τέσσερα), που ονομάζονται εκτεταμένα. Επιπλέον, τα υποκαταστήματα του θείου-θεία, οι αδελφές δεν είναι εδώ.
Η σχετική ομάδα δημιουργείται από δύο γενιές. Όταν τα παιδιά μεγαλώνουν, χωρίζονται, σχηματίζουν τις οικογένειές τους. Τότε τα παιδιά τους μεγαλώνουν και εκλείπουν και έτσι συνεχίζεται όλη την ώρα. Εάν οι νέοι μένουν με τους γονείς τους, αποδεικνύεται μια εκτεταμένη οικογένεια. Και στις δύο περιπτώσεις, οι οικογένειες δύο τύπων διακρίνονται:
1) Πρωτογενής (γονέας);
2) δευτερογενής (νεοεισερχόμενη).
Παρουσιάζονται μόνο σε μια κοινωνία όπου τα γεμάτα παιδιά έχουν την ευκαιρία να εγκατασταθούν χωριστά.
Πλάνο μαθήματος. 1. Χαρακτηριστικό οικογένεια ως μικρή ομάδα. 2. Οικογενειακή λειτουργία. 3. Συμπεριφορά φύλου. 4. Εκπαίδευση στην οικογένεια.
1. Χαρακτηριστικά της οικογένειας ως μικρή ομάδα. o Η οικογένεια είναι μια κοινωνική κοινότητα, η οποία τα μέλη συνδέονται με ομόλογα γάμου ή σχετικές σχέσεις, κοινή ζωή, αμοιβαία ευθύνη.
Στάδια του γάμου Οικογενειακές σχέσεις (από το L. Morgana): O O πρωτόγονο κράτος (διαταραγμένοι σεξουαλικοί δεσμοί). Η οικογένεια που σχετίζεται με το αίμα (παντρεμένες σχέσεις αποκλείστηκε μόνο μεταξύ των προγόνων και των απογόνων, των γονέων και των παιδιών). Ζεύγος (μονογαμική) οικογένεια (ενιαία) ζεύγος δημοκρατικών πατριαρχικών παραδοσιακών
Τύποι οικογενειακών δομών: α) Ο μονογαμικός και πολυγαργικός ο μονογαμικός γάμος είναι ένας γάμος ενός άνδρα με μια γυναίκα.
Τύποι οικογενειακών δομών: α) Μονογαμική και πολυγαργία Ο Πολυγαμία - Γάμος ενός συζύγου με αρκετές γυναίκες. Η πολυγαμία είναι δύο τύποι: πολυκαινία - γάμος ενός άνδρα με αρκετές γυναίκες και πολυανρία - ένας γάμος μιας γυναίκας με αρκετούς άνδρες.
Β) Πατριωτές και Matriline οικογένειες o σε πατριαιλιτικές οικογένειες κληρονομιά του επώνυμου, της ιδιοκτησίας και της ιδιοκτησίας κοινωνική θέση πραγματοποιείται πάνω στον πατέρα, Ο σε Matrilineal - από τη μητέρα.
Γ) Οικογενειακές οικογένειες πατριαρχικών και ματιαγαλιών o σε πατριαρχικές οικογένειες Το κεφάλαιο είναι ο πατέρας, ο πατέρας, ο πατέρας, η μητέρα της ανώτατης εξουσίας και η επιρροή της μητέρας.
Δ) ομοιογενές και ετερογενείς οικογένειες Ο σε ομοιογενείς οικογένειες συζύγους είναι μετανάστες από ένα κοινωνικό στρώμα, o σε ετερογενείς προέρχονται από διαφορετικές κοινωνικές ομάδες, κάστα, τάξεις.
Ε) από τον αριθμό των παιδιών: o Χαμηλή πόδια (1- 2 παιδιά), O μεσαίο (3-4 παιδιά) o μεγάλες οικογένειες (5 ή περισσότερα παιδιά).
Ε) Οι πλήρεις και ελλιπείς μελετητές οικογένειες διαθέτουν οικογένειες γεμάτες (δύο γονείς) και ελλιπείς (όπου για κάποιο λόγο δεν υπάρχει κανένας από τους γονείς ή τη γονική παραγωγή και τα παιδιά ζουν με τους παππούδες).
Η παραδοσιακή ή πατριαρχική οικογένεια O o υποθέτει την υπεροχή ενός ανθρώπου. Μια τέτοια οικογένεια ενώνει κάτω από μια οροφή αντιπροσώπων, τουλάχιστον τρεις γενιές. Η γυναίκα εξαρτάται οικονομικά από τον σύζυγο, οι οικογενειακοί ρόλοι είναι σαφώς ρυθμιζόμενοι: ο σύζυγος (ο πατέρας) είναι ένας malider και τροφοδότης, σύζυγος (μητέρα) - νοικοκυρά και δάσκαλος των παιδιών.
Σύγχρονες οικογένειες: πυρηνικές και επεκτεινόμενες πυρηνικές οικογένειες, που αποτελούνται από γονείς και τα παιδιά τους, δηλ. Από δύο γενιές. Όλοι οι άλλοι συγγενείς είναι οι γιαγιάδες, οι παππούς, ο θείος, η θεία κ.λπ. - ανήκουν στην περιφέρεια της οικογένειας. o Εάν όλοι ζουν μαζί, η οικογένεια ονομάζεται επεκταθεί, πολλαπλών τεχνητών (3 4 γενιές συγγενείς).
Μια εταίρος ή ισότιμη οικογένεια (ίσες οικογένειες) μπορεί να αποδοθεί σε: o.
Εκπαιδευτική λειτουργία o Η νέα γενιά που έρχεται για να αλλάξει το παλιό πρέπει να κυριαρχεί οι κοινωνικοί ρόλοι, να λάβουν τις αποσκευές συσσωρευμένης γνώσης, εμπειρίας, ηθικής και άλλων αξιών
Η οικονομική και οικονομική λειτουργία καλύπτει διάφορες πτυχές των οικογενειακών σχέσεων: το οικογενειακό και τον οικογενειακό προϋπολογισμό · Οργάνωση της οικογενειακής κατανάλωσης του προβλήματος της διανομής στο σπίτι. Υποστήριξη και επιμέλεια πάνω από τους ηλικιωμένους και τα άτομα με ειδικές ανάγκες.
Συναισθηματική συνταγματική λειτουργία o Η οικογένεια βοηθά ένα άτομο να κερδίσει την ειρήνη του μυαλού και της εμπιστοσύνης, δημιουργεί μια αίσθηση ασφάλειας και ψυχολογικής άνεσης, ο O παρέχει συναισθηματική υποστήριξη και διατήρηση ενός κοινού τόνου ζωής
Η λειτουργία αναψυχής O Περιλαμβάνει πνευματικά αισθητικές στιγμές, συμπεριλαμβανομένης της οργάνωσης του ελεύθερου χρόνου.
Η λειτουργία κοινωνικο-κατάστασης της οικογένειας παρέχει στα μέλη της κοινωνική θέση, συμβάλλοντας έτσι στην αναπαραγωγή της κοινωνικής δομής της κοινωνίας
Η οικογενειακή κρίση εκδηλώνεται: o στην αύξηση του αριθμού των διαζυγίων. o Ανάπτυξη του αριθμού των παιδιών στη θεραπεία και των εξωσυζυγών. o στην αμοιβαία αλλοτρίωση των μελών της οικογένειας · o στην αποδυνάμωση του εκπαιδευτικού αντίκτυπου των γονέων στα παιδιά · o Αύξηση του αριθμού των ελλιπών οικογενειών.
Πολιτικός γάμος: O Μία από τις εκδηλώσεις της κρίσης των υφιστάμενων οικογενειακών σχέσεων, πολλοί θεωρούν ότι ο αυξημένος αριθμός των πολιτικών γάμων, δηλαδή, όπως η κατάσταση ούτε η εκκλησία. Σε τέτοιες οικογένειες, ο σύζυγός της και η σύζυγός της συνδέονται μόνο αμοιβαία αισθήματα Και τη λεκτική σύμβαση. Προβλήματα συζήτησης σε θέματα: o Ποιος και γιατί είναι ένας πολιτικός γάμος; o Πότε είναι ένας τέτοιος γάμος προφανώς; o Ποιο είναι το κόστος μιας τέτοιας μορφής της Ένωσης Γάμου;
Πολιτικός γάμος: Για ή εναντίον; Θετικές πλευρές Πολιτικός γάμος (σύμφωνα με τους υποστηρικτές του) O o Αυτή είναι μια πρόβα της οικογενειακών σχέσεων, επιτρέποντας να κερδίσει εμπειρία ζωή μαζί. Ο πολιτικός γάμος μπορεί να είναι μια προσωρινή μορφή προσωπικής ζωής. Τέτοιες σχέσεις είναι πιο κερδοφόρες για τις πρώιμες γάμους, οι οποίες στις περισσότερες περιπτώσεις σε 5 7 χρόνια αποσύνθεση. Αρνητικές πλευρές του αστικού γάμου που αποτελούνται από άτομα που αποτελούνται Πολιτικός γάμος, μην αισθάνεστε τη δύναμη της θέσης σας, τη σοβαρότητα των σχέσεων. Στερούνται ορισμένης κοινωνικής κατάστασης. Η κοινή γνώμη έχει διαμορφωθεί έναντι αυτών των ανεπίσημων συνδικάτων. Αντιδρούν οδυνηρά στην κατάσταση ασυλίας των γονέων. Σε πολιτικό γάμο, ιδιοκτησία και άλλα δικαιώματα των χαλιών και των παιδιών δεν προστατεύονται
3. Συμπεριφορά φύλου Η έννοια του "φύλου" (από τα αγγλικά. Το φύλο, από το Lat. Gens - Rod): o Πρώτον, συνεπάγεται οποιεσδήποτε ψυχολογικές και συμπεριφορικές ιδιότητες που διακρίνουν τους άνδρες από τις γυναίκες (αυτό που είχαν προηγουμένως καλέσει σεξουαλικές ιδιότητες ή διαφορές), Δεύτερος, χρησιμοποιείται με τη στενότερη έννοια να ορίσει το κοινωνικό σεξ, που σημαίνει τους ρόλους και τις υπηρεσίες των ανδρών και των γυναικών, ανάλογα με τις βιολογικές σεξουαλικές διαφορές, αλλά από την κοινωνική οργάνωση της κοινωνίας.
Συμπεριφορά φύλου o Κάθε κοινωνία σύμφωνα με τις αξίες του καθορίζεται από τους ρόλους των φύλων, δηλαδή κάνει ρυθμιστικές συνταγές και προσδοκίες για "σωστή" αρσενική ή θηλυκή συμπεριφορά. Η εφαρμογή του κατάλληλου φύλου προκαλεί τη συμπεριφορά του φύλου του ατόμου. Ως εκ τούτου, μπορούμε να μιλήσουμε για τους κοινωνικοπολιτισμικούς νόμους της συμπεριφοράς του φύλου
Οι μορφές της εκπαίδευσης της O O o υπαγορεύουν στην οικογένεια χαρακτηρίζονται από: την επιθυμία των ηλικιωμένων να υποβάλουν στην επιρροή του στον νεώτερο. Η πρωτοβουλία των παιδιών παρεμποδίζεται με κάθε τρόπο. Οι γονείς επιτυγχάνουν έντονα την εκπλήρωση των απαιτήσεών τους, επιδιώκοντας την πλήρη έλεγχο της συμπεριφοράς, των συμφερόντων και ακόμη και των επιθυμιών των παιδιών. Αλλά οι απαιτήσεις που δεν δικαιολογούνται από παιδαγωγικά και ηθικά προκαλούν τα παιδιά να αποξενώσουν από τους πρεσβύτερους, την εχθρότητα προς τους άλλους, διαμαρτυρία και επιθετικότητα, συχνά μαζί με απάθεια και παθητικότητα.
Το Styles Aducation O-Guard στην οικογένεια είναι ένα σύστημα σχέσεων, στον οποίο οι γονείς, παρέχοντας ικανοποίηση των αναγκών, προστατεύουν το από όλες τις ανησυχίες, τις προσπάθειες και τις δυσκολίες, τη λήψη τους. Οι γονείς δημιουργούν τα παιδιά τους "περιοδεία" Αρνητική επιρροή το αγκαλιαστικό περιβάλλον και ταυτόχρονα αποτρέποντας τα παιδιά να προετοιμαστούν πραγματική ζωή Πίσω από το κατώφλι του εγγενούς σπιτιού. Αυτά τα παιδιά αποδεικνύονται ότι είναι τα λιγότερο προσαρμοσμένα στη ζωή στην ομάδα
Στυλ εκπαίδευσης o Μη παρεμβολές - Σύστημα διαπροσωπική σχέση Στην οικογένεια, η οποία καλύπτεται από: o αναγνώριση της δυνατότητας και ακόμη και η σκοπιμότητα της ανεξάρτητης ύπαρξης ενηλίκων και παιδιών. o Θεωρείται ότι στην οικογένεια, όπως ήταν, δύο κόσμοι συνυπάρχουν: ενήλικες και παιδιά, και κανένας άλλος δεν πρέπει να διασχίσει τη γραμμή που σχεδιάζεται με αυτόν τον τρόπο
Το Aducation Styles O o Η συνεργασία χαρακτηρίζεται από: την επιθυμία να δημιουργήσουν ζεστές σχέσεις με τους νεότερους, να τους προσελκύσουν να λύσουν προβλήματα, να ενθαρρύνουν την πρωτοβουλία και την αυτο-προσκόλληση. Οι ανώτεροι, ορίζοντας κανόνες και περισσότερο ή λιγότερο σταθερά τους διεξάγει αυστηρά στη ζωή, δεν θεωρούν τους ίδιους τους αλάθητους και να εξηγούν τα κίνητρα των απαιτήσεών τους, ενθαρρύνουν τη συζήτησή τους από τους νεότερους. Ο νεότερος εκτιμάται και η υπακοή και η ανεξαρτησία. Ένα τέτοιο στυλ συμβάλλει στην εκπαίδευση της ανεξαρτησίας, της ευθύνης, της δραστηριότητας, της φιλικότητας, της ανοχής.
Η οικογένεια είναι μια κοινωνική κοινότητα, η οποία τα μέλη συνδέονται με το γάμο ή τις σχετικές σχέσεις, την κοινή ζωή και την αμοιβαία ηθική ευθύνη. Η οικογένεια είναι μια κοινωνική κοινότητα, η οποία τα μέλη συνδέονται με το γάμο ή τις σχετικές σχέσεις, την κοινή ζωή και την αμοιβαία ηθική ευθύνη. Η οικογένεια είναι μια ένωση ανθρώπων ενωμένη από την αγάπη, την κοινότητα συμφερόντων, την αμοιβαία και την αμοιβαία κατανόηση των προβλημάτων και τις χαρές του άλλου. Η οικογένεια είναι μια ένωση ανθρώπων ενωμένη από την αγάπη, την κοινότητα συμφερόντων, την αμοιβαία και την αμοιβαία κατανόηση των προβλημάτων και τις χαρές του άλλου.
Οικογενειακή έρευνα από τις επιστήμες: Εθνογραφία - περιγράφει και αναλύει την πρωτοτυπία της οικογενειακής ζωής στο παρελθόν, ο μηχανισμός διατήρησης οικογενειακών τελετών, τελετουργιών, τελωνειακής εθνογραφίας - περιγράφει και αναλύει την ιδιαιτερότητα της οικογενειακής ζωής στο παρελθόν, ο μηχανισμός διατήρησης των τελετουργικών οικογενειακών στοιχείων, Rites, Τελωνειακή Κοινωνιολογία - Μελέτες Οικογενειακές λειτουργίες ως ειδικές Κοινωνικό σύστημαΈχοντας χαρακτηριστικά του Κοινωνικού Ινστιτούτου και της μικρής κοινωνικής ομάδας. Κοινωνιολογία - Σπουδές Οικογενειακή λειτουργία ως ειδικό κοινωνικό σύστημα που έχει χαρακτηριστικά του Κοινωνικού Ινστιτούτου και της μικρής κοινωνικής ομάδας. ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ - Σπουδές Χαρακτηριστικά κοινή δραστηριότητα Τα μέλη της οικογένειας στο σύστημα των νοικοκυριών και της παραγωγής. Η οικογενειακή οικονομία είναι η μελέτη των χαρακτηριστικών των κοινών δραστηριοτήτων των μελών της οικογένειας στο σύστημα των νοικοκυριών και της παραγωγής.
Οικογενειακό δίκαιο Θεωρεί την οικογένεια ως κύκλο ατόμων που σχετίζονται με τα δικαιώματα και τις υποχρεώσεις που απορρέουν από τη σχέση μεταξύ γάμου, συγγένειας, υιοθεσίας, συμπερασμάτων και τερματισμού του γάμου. Το οικογενειακό δίκαιο θεωρεί την οικογένεια ως κύκλος των δικαιωμάτων και υποχρεώσεων που απορρέουν από τη σχέση μεταξύ γάμου, συγγένειας, υιοθεσίας, σύναψης και τερματισμού του γάμου. Δημογραφικά στοιχεία - αναλύει την οικογενειακή δομή του πληθυσμού, στατιστικά στοιχεία σχετικά με το μέγεθος και τη σύνθεση της οικογένειας. Δημογραφικά στοιχεία - αναλύει την οικογενειακή δομή του πληθυσμού, στατιστικά στοιχεία σχετικά με το μέγεθος και τη σύνθεση της οικογένειας. Παιδαγωγική - Μελέτες τα θέματα της αύξησης των παιδιών στην οικογένεια. Παιδαγωγική - Μελέτες τα θέματα της αύξησης των παιδιών στην οικογένεια.
Οικογενειακές λειτουργίες Αναπαραγωγική αναπαραγωγική εκπαιδευτική εκπαιδευτική οικονομική οικονομική οικονομική οικονομική συναισθηματική και ψυχολογική συναισθηματική και ψυχολογική αναψυχή Ψυχαγωγική κοινωνικο-κατάσταση Socio-status Σεξουαλική σεξουαλική κατάσταση
Οικογενειακές σχέσεις σύζυγος -Jet σύζυγος -Jeing γονείς -Είωμα γονείς - παιδιά - λεπτομέρειες Παιδιά - παιδιά -BABUSHKA (παππού) Παιδιά -Babushka (παππού) Οικογένεια κάμερας Οικογένειες παραγωγής Κάθε ένας από τους συζύγους παντρεύτηκε οικογένειες οικογενειακού προϊόντος καθενός από τους συζύγους
Φύλο συμπεριφοράς φύλου - ένα σύνολο βιολογικών διαφορών στους άνδρες και τις γυναίκες. (Γονίδια που καθορίζουν τη σεξουαλικότητα, τα χρωμοσώματα φύλου κλπ.) Όροφος - ένα σύνολο βιολογικών διαφορών στους άνδρες και τις γυναίκες. (Γονίδια που καθορίζουν τη σεξουαλικότητα, τα χρωμοσώματα του φύλου κλπ.) Φύλο - ψυχολογικές και συμπεριφορικές ιδιότητες που διακρίνουν τους άνδρες από τις γυναίκες. Φύλο - Ψυχολογικές και συμπεριφορικές ιδιότητες που διακρίνουν τους άνδρες από τις γυναίκες.
Στόχοι της εκπαίδευσης της υγείας των υγιεινών δεξιοτήτων Προώθηση της υγιεινής δεξιοτεχνίας Προώθηση των νοικοκυριών Οικιακές δεξιότητες καθαρίζοντας τον καθαρισμό των οικιακών δεξιοτήτων Καθαρισμός της κουλτούρας της πολιτιστικής πολιτισμού επικοινωνίας Σωματική ανάπτυξη Φυσική ανάπτυξη Πνευματική ανάπτυξη Πνευματική ανάπτυξη Ανάπτυξη ικανοτήτων Ανάπτυξη ικανοτήτων Προετοιμασία για έναν ορισμένο επάγγελμα ΙΙΙ Τομέας δραστηριοτήτων Προετοιμασία για ένα επάγγελμα ΙΙΙ
Εκπαιδευτικά στυλ στην εξάρτηση της σχέσης των γονέων του παιδιού και των χαρακτηριστικών του ελέγχου στη συμπεριφορά του. Εκπαιδευτικά στυλ στην εξάρτηση της σχέσης των γονέων του παιδιού και των χαρακτηριστικών του ελέγχου στη συμπεριφορά του. Υψηλός έλεγχος υψηλού ελέγχου αυταρχική δημοκρατική αυταρχική δημοκρατική χαμηλή υποστήριξη υψηλή υποστήριξη χαμηλή υποστήριξη υψηλής υποστήριξης Υψηλής υποστήριξης Hypoope Υποκοπέ
Εκπαίδευση Motto: "Μαζί" στυλ των εκπαιδευτικών σχέσεων: δημοκρατικός ρόλος ενός παιδιού στην οικογένεια: ένα ισότιμο μέλος της λογιστικής της ομάδας Χαρακτηριστικά ηλικίας, ανάγκες, ανάγκες. Υπεραξία ανοίγματος, άνοιγμα, πρωτοβουλία. Πρωτοβουλία. Θλειστό, ευθύνη, ανεξαρτησία. Ανεξαρτησία. Επιχειρήσεις, σκληρή δουλειά. Ισότητα. Χαρακτηριστικά της ανατροφής: Λογιστική των συμφερόντων και των επιθυμιών. Δημιουργώντας χαρακτηριστικά χαρακτηριστικών: Υποστήριξη, βοήθεια. Αμοιβαία ανησυχία και ευθύνη.
Το σύνθημα της ανατροφής "κάνει, όπως είπε" το σύνθημα της εκπαίδευσης: ", όπως λέει" Στυλ των εκπαιδευτικών σχέσεων: ο αυταρχικός ρόλος ενός παιδιού στην οικογένεια: ένα τρομερό παιδί, ένας βασανιστής, ένας αποδιοπομπαίος τράγος, η Σταχτοπούτα, ο δεσμός . Οδηγός Scape, Σταχτοπούτα, Πάκα. Περιορισμός της ελευθερίας επιλογής, επιλογή, ανεξαρτησία. Άγχος, μοναξιά, συγκροτήματα κατωτερότητας, συγκροτήματα ατελείων, ενοχή για κάτι. Φθινόπωρο, υποδιαίρεση, άφθονη χρέωση. Ανθρωπότητα, ακρίβεια. Η ληστεία, η επιθετικότητα, η προσβολή, η ουρανία. IMBOTTY. Αγνοώντας τις ανάγκες, τις επιθυμίες, τις ανάγκες. Χαρακτηριστικά της εκπαίδευσης: Υψηλές απαιτήσεις, πολλά καθήκοντα, έλλειψη υποστήριξης. Δημιουργώντας χαρακτηριστικά χαρακτήρα: Δεσποτισμός, τυραννία, συναισθηματική αντίληψη. Ένα άκαμπτο σύστημα απαγορεύσεων, απαγορεύσεων, κυρώσεων, τιμωριών. Κυρώσεις, τιμωρίες.
Εκπαίδευση MOTTO: "Αντί του στυλ των εκπαιδευτικών σχέσεων: Υπερφοκ εστία Ο ρόλος ενός παιδιού στην οικογένεια: idol, θησαυρός, ο γιος του Mamenkin, ο επώδυνος γιος του Mamenkin, οδυνηρή απαλλαγή από τις δυσκολίες και τα δυσάρεστα καθήκοντα εξάρτηση, ανεπιθύμητη από τον εαυτό του. Αιγογαλία, αναποφασιστικότητα, αναποφασιστικότητα, εσφαλμένη ερμηνεία. Εγωοκέντρωση, επιθετικότητα, ακαμψία. Η συμπεριφορά δεν ρυθμίζεται. η ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ. Χαρακτηριστικά της εκπαίδευσης: ExaggeratEstlants και ικανότητες που σχηματίζουν χαρακτηριστικά χαρακτήρα: ικανοποιώντας τη φωτογραφία
Εκπαίδευση Motto: "Ζωντανές, όπως θέλετε" Στυλ των εκπαιδευτικών σχέσεων: Ένας ρόλος ενός παιδιού στην οικογένεια: μια κατσίκα της κατάχρησης του, σύγχυση κάτω από τα πόδια του, ένα ηττημένο. Fucked κάτω από τα πόδια του, τα παιδιά. Έλλειψη φροντίδας για την υγεία, τις ανάγκες, την εμφάνιση. Κλοπή, αδυναμία, περιφέρεια, αναζήτηση για απολαύσεις. Τραχύτητα, θυμωμένος, επιθετικότητα, ζωτικότητα. Η απουσία ντροπής, συναισθήματα ενοχής, εγωισμός, ψεύδος. Αγνοώντας τη φροντίδα, τις επιθυμίες, τα συμφέροντα, τις ανάγκες. Χαρακτηριστικά της ανατροφής: Συναισθηματική αδιαφορία, αδιαφορία, ψυχρότητα, απόρριψη. Δημιουργώντας χαρακτηριστικά χαρακτήρα: Επιπλήρωσε σε όλα τα προβλήματά τους. Επιτρεπτή · ή αυστηρές απαιτήσεις.
Εκπαιδευτικό στυλ: Δημοκρατικά χαρακτηριστικά της εκπαίδευσης: Λογιστική για τα ηλικιακά χαρακτηριστικά, τις ανάγκες, τις ανάγκες, τα συμφέροντα και τις επιθυμίες του παιδιού. Λογιστική των χαρακτηριστικών που σχετίζονται με την ηλικία, τις ανάγκες, τις ανάγκες, τα συμφέροντα και τις επιθυμίες του παιδιού. ισότητα; ισότητα; αμοιβαία φροντίδα και ευθύνη · αμοιβαία φροντίδα και ευθύνη · Υποστήριξη, βοήθεια, κλπ. Υποστήριξη, βοήθεια, κλπ. Διαμόρφωση χαρακτηριστικών χαρακτήρων: υπεραξία, άνοιγμα, πρωτοβουλία, θα φροντίζει, η φροντίδα, η ευθύνη, η ανεξαρτησία, η εμπιστοσύνη, η σκληρή δουλειά κ.λπ. Εκπαίδευση Motto: "Μαζί" ο ρόλος ενός παιδιού στην οικογένεια: ένα ίσο μέλος της συλλογικής
Στυλ των εκπαιδευτικών σχέσεων: αυταρχικά χαρακτηριστικά της εκπαίδευσης: χαρακτηριστικά της εκπαίδευσης: περιορισμός της ελευθερίας, της επιλογής, της ανεξαρτησίας του περιορισμού της ελευθερίας, της επιλογής, της ανεξαρτησίας αγνοώντας τις ανάγκες, τις επιθυμίες, τις ανάγκες, τις αγνοεί τις παραγγελίες, τις επιθυμίες, τις ανάγκες, τις υψηλές απαιτήσεις. υψηλές απαιτήσεις · Πολλά καθήκοντα · Πολλά καθήκοντα. έλλειψη υποστήριξης. έλλειψη υποστήριξης. ένα άκαμπτο σύστημα απαγορεύσεων, κυρώσεων, τιμωριών. ένα άκαμπτο σύστημα απαγορεύσεων, κυρώσεων, τιμωριών. Σκληρή κυκλοφορία. Σκληρή κυκλοφορία. Δεσποτισμός, τυραννία. Δεσποτισμός, τυραννία. Συναισθηματική απόρριψη. Συναισθηματική απόρριψη. Δημιουργία χαρακτηριστικών χαρακτηριστικών: Ένα αίσθημα άγχους, μοναξιά, συγκροτήματα, αίσθημα άγχους, μοναξιά, συγκροτήματα, κατωτερότητα, ενοχή για κάτι, υποβάθμιση, υποδιαίρεση, άφθονο, κατάντη, απαισιοδοξία, επιδεικτικότητας, ανακαίνιση, ζωτικότητα, επιθετικότητα, δυσαρέσκεια, αναποφασιστικότητα , Διαλεκτικότητα, αρχικότητα, δυσάρεστη, αβεβαιότητα, ο σχηματισμός νευρωτικών διαταραχών στους εφήβους. Η κατωτερότητα, η ενοχή για κάτι, ψεύδος, υποπλανητική, ευχάριστη, ζυμαρικά, απαισιοδοξία, επίδειξη, η εξέγερση, η ζωτικότητα, η επιθετικότητα, η προσβολή, η αναποφασιστικότητα, η ταλαιπωρία, η παρενόχληση, η βρεφικότητα, η αβεβαιότητα, ο σχηματισμός νευρωτικών διαταραχών στους εφήβους. Εκπαίδευση Motto: "Το κάνει, όπως λέει" ο ρόλος ενός παιδιού στην οικογένεια: ένα τρομερό παιδί, έναν βασανιστήρα, μια κατσίκα σκορ, σημειωμένη, Σταχτοπούτα, Πάκακα.
Στυλ των εκπαιδευτικών σχέσεων: Υπερφορικά χαρακτηριστικά της εκπαίδευσης: ικανοποιώντας την ικανοποίηση της προσοχής την αιγίδα της απαλλαγής από τις δυσκολίες και τις δυσάρεστες αρμοδιότητες Απαλλαγή από δυσκολίες και δυσάρεστες ευθύνες Η υπερβολή των ταλέντων και η ικανότητα να υπερβάλλουν τα ταλέντα και τις ικανότητες ασθενώς ή καθόλου δεν ρυθμίζονται από συμπεριφορά κ.λπ. Αδύναμη ή μη ρυθμίζει τη συμπεριφορά, κλπ. Τα χαρακτηριστικά χαρακτήρων σχηματίζονται: ο εγωκεντρισμός, η εξάρτηση, η συντονισμός, η εγωιστικότητα, η εξάρτηση, η συντονιστική, ο καταναλωτισμός, η απαιτητική, ο καταναλωτισμός, η απαίτηση, η ασυμβίβαστη, η εξάρτηση, η αγένεια, η αναποφασιστικότητα, η απόλυτη δυσκολία, μια τάση να ανυπακοή, η ταραχώδης, η επιθετικότητα, η ακαμψία, στους ανθρώπους συμπεριφέρονται ανεπαρκώς και παρορμητικά, ανεμπόδιστη στον εαυτό σας. Η ασυμβίβαστη, η εξάρτηση, η αγένεια, η αναποφασιστικότητα, η απόλυτη δυσκολία, η τάση να ανυπακοή, η ταραχώδης, η επιθετικότητα, η ακαμψία, στους ανθρώπους συμπεριφέρονται ανεπαρκώς και παρορμητικά, ανεπιθύμητοι στον εαυτό τους. Σε ορισμένες περιπτώσεις, τα παιδιά γίνονται ενεργά, αποφασιστικά και δημιουργικά άτομα. Σε ορισμένες περιπτώσεις, τα παιδιά γίνονται ενεργά, αποφασιστικά και δημιουργικά άτομα. Εκπαίδευση Motto: "Αντί" αντί "ο ρόλος ενός παιδιού: είδωλο, θησαυρός, γιος Mamenkin, οδυνηρό, μικρό.
Στυλ των εκπαιδευτικών σχέσεων: Υπόθεση (αδιαφορία, απελπισία) Χαρακτηριστικά εκπαίδευσης: Δεν υπάρχει φροντίδα για την υγεία, τις ανάγκες, την εμφάνιση, την επιτυχία. έλλειψη φροντίδας για την υγεία, τις ανάγκες, την εμφάνιση, την επιτυχία. αγνοώντας τις ανάγκες, τις επιθυμίες, τα συμφέροντα, τις ανάγκες. αγνοώντας τις ανάγκες, τις επιθυμίες, τα συμφέροντα, τις ανάγκες. Συναισθηματική αδιαφορία, ψυχρότητα, απόρριψη. Συναισθηματική αδιαφορία, ψυχρότητα, απόρριψη; ΣΥΝΕΥΘΥΝΣΗ ΣΤΟ ΠΕΔΙΟ ΤΟΥ ΕΛΕΓΧΟΥ ΣΥΜΠΗΣΗΣ. ΣΥΝΕΥΘΥΝΣΗ ΣΤΟ ΠΕΔΙΟ ΤΟΥ ΕΛΕΓΧΟΥ ΣΥΜΠΗΣΗΣ. ανεκτικότητα; ανεκτικότητα; αυστηρές απαιτήσεις · Δεσποτισμός, τυραννία. αυστηρές απαιτήσεις · Δεσποτισμός, τυραννία. επιβεβαιώνει σε όλα τα προβλήματά τους. επιβεβαιώνει σε όλα τα προβλήματά τους. Δημιουργία χαρακτηριστικών του χαρακτήρα: Ανεξαρτησία, τάση για ασυμβίβαστες μορφές συμπεριφοράς: κλοπή, αδράνεια, αναζήτηση για ευχαρίστηση (τοξίνες, αλκοόλ, φάρμακα, φύλο), αγένεια, θυμωμένος, ευερεθιστότητα, επιθετικότητα, ζωτικότητα, φυσάει, διαλεκτικότητα, επίδειξη (όπως Μια προσπάθεια να προσελκύσει την προσοχή σας), τη σκληρότητα, την ατρόμητη, την έλλειψη ντροπής, τα συναισθήματα της ενοχής, τον εγωισμό, την εξαπάτηση, χειραγώγηση (αιτίες κρίμα, δίνει υπόσχεις, αλιευμένες ή γοητευτικές, απότομες) κλπ. Ανεξαρτησία, μια τάση για τις ασυμβίσεις της συμπεριφοράς: κλοπή, αδυναμία, περιφέρεια, αναζήτηση για απολαύσεις (τοξίνες, αλκοόλ, φάρμακα, σεξ), αγένεια, θυμωμένος, ευερεθιστότητα, επιθετικότητα, επαγρύπνηση, φυσάει, δαγκώνει, επίδειξη (ως προσπάθεια να προσελκύσει Προσοχή), η σκληρότητα, η ατρόμητη, η έλλειψη ντροπής, τα συναισθήματα της ενοχής, του εγωισμού, ψεύδους, χειραγώγηση (αιτίες κρίμα, δίνει υποσχέσεις, που αλιεύονται σε έναν ανόητο ή γοητευτικό, τροχαίο εύγλωττο) κλπ. "Ζωντανές, όπως επιθυμείτε," το σύνθημα της εκπαίδευσης: "ζωντανά, πώς θέλετε" ο ρόλος της αιγής δολοφονίας ενός παιδιού, ο ρόλος ενός παιδιού: ένας αποδιοπομπαίος τράγος, μπερδεμένος κάτω από τα πόδια του, ένα αγόρι για να χτυπήσει μπερδεμένος κάτω από του Πόδια, ένα αγόρι για ξυλοδαρμό.
