Φαίνεται ότι μόλις πρόσφατα οι γονείς έφεραν από το μαιευτήριο μια μικρή δέσμη που περιείχε ένα τόσο πολυαναμενόμενο μωρό. Δεν μπορούσε να κάνει τίποτα μόνος του ακόμα. Και μετά από δώδεκα μήνες, οι ενήλικες βλέπουν μια μικρή προσωπικότητα μπροστά τους: το μωρό μπορεί ήδη να περπατήσει ή προσπαθεί να κάνει τα πρώτα του βήματα, προφέρει μεμονωμένες λέξεις και δείχνει χαρακτήρα. Άλλωστε ένα παιδί ενός έτους είναι ήδη άτομο, με τις δικές του επιθυμίες και απαιτήσεις. Οι γιατροί δεν κουράζονται να επαναλαμβάνουν ότι κάθε παιδί είναι ξεχωριστό και ότι ο ρυθμός ανάπτυξης των παιδιών μπορεί να διαφέρει. Αλλά ο Παγκόσμιος Οργανισμός Υγείας έχει αναπτύξει κανόνες και πρότυπα στα οποία το μωρό πρέπει να ταιριάζει στην ηλικία του ενός έτους. Ας ρίξουμε μια πιο προσεκτική ματιά στο τι πρέπει να μπορεί να κάνει ένα παιδί στους δώδεκα μήνες. Ποια είναι τα σημάδια που δείχνουν ότι πρέπει να επισκεφτείτε γιατρό;
Μέχρι την ηλικία του ενός έτους, το μωρό κάνει ένα μεγάλο άλμα στη σωματική ανάπτυξη. Μερικά παιδιά αρχίζουν να περπατούν μόνα τους, ενώ άλλα κάνουν τα πρώτα τους βήματα με προσοχή. Ταυτόχρονα, τα μωρά συνεχίζουν να μπουσουλάνε ενεργά· γι' αυτά, αυτή η μέθοδος κίνησης είναι πιο οικεία και πιο γρήγορη. Είναι στα τέσσερα που το παιδί νιώθει πλήρως το σώμα του και μπορεί να το ελέγξει.
Οι ειδικοί επισημαίνουν ότι οι γονείς δεν πρέπει να ανησυχούν εάν το μωρό δεν περπατά ακόμα ανεξάρτητα σε ηλικία ενός έτους. Αλλά το μωρό πρέπει να στέκεται με αυτοπεποίθηση και να περπατά με υποστήριξη, χέρι-χέρι με τους ενήλικες. Εάν στους δώδεκα μήνες το παιδί δεν προσπαθήσει να εκτελέσει αυτές τις ενέργειες, αυτός είναι ένας λόγος να συμβουλευτείτε έναν γιατρό για συμβουλές.
Μέχρι την ηλικία του ενός έτους, τα μωρά είναι πολύ περίεργα, ξέρουν πώς να κάθονται και να σηκώνονται, μπορούν να σκαρφαλώσουν σε έναν καναπέ ή κρεβάτι και να κατέβουν. Πολλοί γονείς παρατηρούν ότι μέχρι την ηλικία του ενός έτους, τα παιδιά ενδιαφέρονται πολύ για τη μουσική, έχουν εξαιρετική αίσθηση του ρυθμού και αρχίζουν να ταλαντεύονται από τη μια πλευρά στην άλλη στους ήχους των τραγουδιών. Παρά το γεγονός ότι κάθε παιδί είναι ατομικό και το χρονικό πλαίσιο για να μάθει νέες δεξιότητες μπορεί να διαφέρει, υπάρχουν γενικά αποδεκτά πρότυπα για τη σωματική ανάπτυξη των παιδιών. Ένα παιδί αναπτύσσεται ανάλογα με την ηλικία του εάν στους δώδεκα μήνες μπορεί:
Μερικά παιδιά ήδη περπατούν ανεξάρτητα μέχρι την ηλικία του ενός έτους. Όμως οι ειδικοί επισημαίνουν ότι αν ένα παιδί δεν περπατάει μόνο του στους δώδεκα μήνες, αυτό δεν είναι λόγος πανικού. Κανονικά, τα μωρά αρχίζουν να κάνουν τα πρώτα τους βήματα μόνα τους από την ηλικία των 1,2 ετών.
Μέχρι την πρώτη του επέτειο, ένα μωρό έχει κατά μέσο όρο 8 δόντια. Αλλά αυτός ο αριθμός είναι κατά προσέγγιση: μερικά παιδιά έχουν 4-6 παιδικά δόντια, ενώ άλλα μπορούν να καυχηθούν ότι έχουν έως και 12 βοηθούς για να μασήσουν την τροφή.
Η καθημερινή ρουτίνα του παιδιού αλλάζει επίσης: το μωρό είναι περισσότερο ξύπνιο παρά κοιμάται. Ο νυχτερινός ύπνος διαρκεί 11 ώρες και κατά τη διάρκεια της ημέρας το μωρό ξεκουράζεται μόνο 3 ώρες, οι οποίες κατανέμονται σε δύο ημερήσιους υπνάκους.Μερικά παιδιά ήδη σε αυτή την ηλικία αλλάζουν σε έναν υπνάκο κατά τη διάρκεια της ημέρας. Ο Δρ Komarovsky εξηγεί ότι δεν πρόκειται για απόκλιση από τον κανόνα, αλλά για τις ατομικές ανάγκες του σώματος. Γεγονός είναι ότι τα μωρά που πάνε για ύπνο αργότερα το βράδυ ξυπνούν αργά το πρωί, επομένως δεν χρειάζονται ξεκούραση το πρώτο μισό της ημέρας. Το σώμα χρειάζεται έναν υπνάκο το απόγευμα.
Αν το παιδί είναι δραστήριο, έχει καλή όρεξη και αναπτύσσεται σύμφωνα με τα πρότυπα, τότε του αρκεί ένας μεσημεριανός ύπνος. Ο Δρ Komarovsky συνιστά να ακούτε τις ανάγκες του μωρού σας και να μην το αναγκάζετε να κοιμάται δύο φορές κατά τη διάρκεια της ημέρας.
Το ύψος και το βάρος είναι οι κύριοι δείκτες που επιβεβαιώνουν ότι το παιδί αναπτύσσεται σύμφωνα με τα πρότυπα. Από τη γέννηση, κάθε μήνα ο γιατρός και η νοσοκόμα αξιολογούν την ανάπτυξη του μωρού σε εκατοστά και γραμμάρια. Η έλλειψη σωματικού βάρους σε παιδιά κάτω του ενός έτους μπορεί να σηματοδοτήσει αναιμία, προβλήματα στο πεπτικό και ενδοκρινικό σύστημα, καθώς και διαταραχές του κεντρικού νευρικού συστήματος.
Οι ειδικοί εφιστούν την προσοχή των γονέων ότι το συνεχές λιποβαρές, το οποίο οδηγεί σε λιποβαρές παιδί, μπορεί να προκαλέσει καθυστέρηση στη σωματική και πνευματική ανάπτυξη του μωρού.
Τα παιδιά διαφορετικών ηλικιών έχουν τις δικές τους παραμέτρους για την ψυχολογική, νοητική και ομιλική ανάπτυξη. Κάθε μητέρα συγκρίνει το παιδί της με άλλα. Και αν το μωρό της υστερεί σύμφωνα με κάποια κριτήρια, σπεύδει αμέσως στον γιατρό. Οι ειδικοί προειδοποιούν ότι ο ρυθμός ανάπτυξης εξαρτάται από την ιδιοσυγκρασία του μωρού, καθώς και από τη γενετική προδιάθεση. Επομένως, στο ραντεβού, ο γιατρός αξιολογεί τις δεξιότητες που έχει αποκτήσει το μωρό μέχρι την ηλικία του ενός έτους, το ύψος και το βάρος του και εξηγεί στους γονείς αν πρέπει να ανησυχούν ή αν υπάρχει χρόνος να περιμένουν λίγο το παιδί να μάθετε νέες δεξιότητες.
Σε αυτή την ηλικία το μωρό αρχίζει να δείχνει χαρακτήρα. Μερικοί γονείς είναι μπερδεμένοι: μόλις χθες το παιδί ήταν εντελώς υπάκουο, δεν έριξε οργή, αλλά σήμερα είναι απλά αγνώριστος. Οι παιδοψυχολόγοι εξηγούν αυτή τη συμπεριφορά ως την πρώτη ψυχολογική κρίση. Το μωρό μαθαίνει τα όρια του επιτρεπόμενου: το μωρό μπορεί να μην προσέχει τη λέξη «δεν επιτρέπεται» και να ξεσπάει σε κάθε περίσταση.
Οι ψυχολόγοι εξηγούν ότι οι γονείς δεν πρέπει να επιτρέπουν σε ένα μικρό παιδί να χειραγωγεί τον εαυτό του. Σε αυτή την ηλικία τα παιδιά καταλαβαίνουν ότι το κλάμα μπορεί να πετύχει αυτό που θέλουν. Οι ενήλικες πρέπει να ορίζουν με σαφήνεια τα όρια· αν κάτι απαγορεύεται σε ένα παιδί, πρέπει να σταθούν στη θέση τους, ακόμη και όταν κλαίει και είναι υστερικό. Με τον καιρό, τα παιδιά καταλαβαίνουν ότι μια γονική απαγόρευση δεν μπορεί να ακυρωθεί με δάκρυα.
Αυτή η συμπεριφορά μπορεί να συνεχιστεί για έως και έξι μήνες. Αυτή τη στιγμή, οι γονείς πρέπει να είναι υπομονετικοί για να εξηγήσουν στο μωρό γιατί ορισμένα πράγματα δεν επιτρέπονται. Σε ηλικία ενός έτους, καταλαβαίνει ήδη καλά τι μπορεί και τι δεν μπορεί να γίνει. Ξέρει πώς να αναγνωρίζει τον έπαινο και επίσης αντιδρά όταν τον επιπλήττουν για κακές πράξεις. Το παιδί καταλαβαίνει πότε του ζητείται να φέρει ή να σερβίρει κάτι. Διακρίνει γονείς και γνωστούς: η χαρά εμφανίζεται στο πρόσωπο στη θέα της μαμάς και του μπαμπά.
Στην ηλικία των δώδεκα μηνών, η επικοινωνία είναι σημαντική για ένα παιδί.Μαθαίνει να επικοινωνεί με συνομηλίκους. Το μωρό δεν φοβάται πλέον τόσο τους ξένους, αλλά η μητέρα του παραμένει το πιο σημαντικό άτομο για εκείνον. Η παρουσία της μητέρας ηρεμεί το μωρό, νιώθει ασφάλεια. Οι παιδοψυχολόγοι συνιστούν στους γονείς να διδάξουν στα παιδιά τους να επικοινωνούν παρέα με συνομηλίκους. Σε αυτή την ηλικία μπορείτε να εξηγήσετε στο παιδί σας ότι τα παιχνίδια μπορούν να μοιράζονται και ότι δεν μπορείτε να προσβάλλετε τους συνομηλίκους σας. Τα σχολεία πρώιμης ανάπτυξης είναι εξαιρετικά για κοινωνική προσαρμογή, όπου το μωρό θα σπουδάσει σε ομάδα με άλλα παιδιά.
Τα παιδιά στους δώδεκα μήνες μπορούν να προφέρουν τις πιο απλές λέξεις: μαμά, μπαμπάς, μπαμπάς, ντάι, είμαι, λαλά και άλλες. Το λεξιλόγιο του μωρού περιέχει ήδη 10-20 λέξεις, αν και το παιδί δεν προφέρει πολλές από αυτές πλήρως και κάποιοι ήχοι λείπουν από αυτές. Προσπαθεί όμως να επαναλάβει τις λέξεις μετά τους γονείς του και με τον καιρό το λεξιλόγιό του θα διευρυνθεί.
Μερικά παιδιά δεν μιλούν ένα χρόνο ή το λεξιλόγιό τους περιορίζεται σε δύο ή τρεις λέξεις. Εάν ο γιατρός δεν δει καμία αναπτυξιακή ανωμαλία, αυτή η κατάσταση μπορεί να οφείλεται στη γενετική προδιάθεση και τα ιδιοσυγκρασιακά χαρακτηριστικά του παιδιού. Όμως οι γονείς πρέπει να προσέχουν την ανάπτυξη του λόγου, να διαβάζουν περισσότερα παραμύθια στο μωρό και να του μιλάνε συχνά. Κατά τη διάρκεια του παιχνιδιού, μπορείτε να εξηγήσετε κάθε ενέργεια και να ονομάσετε αντικείμενα.
Το παιδί προσπαθεί ήδη να πει κάτι στους γονείς του χρησιμοποιώντας λέξεις. Για παράδειγμα, όταν βλέπει ένα αυτοκίνητο, μπορεί να πει «μπιπ» ή να ζητήσει ένα αντικείμενο ή παιχνίδι που τον ενδιαφέρει: «δώσε μου». Το παιδί προσπαθεί να εκφράσει τα αιτήματά του και τη δυσαρέσκειά του. Σε αυτή την ηλικία, οι εκφράσεις του προσώπου και ο τονισμός του είναι καλά ανεπτυγμένοι: αυτό που το μωρό δεν μπορεί να εκφράσει με λέξεις, προσπαθεί να το πει με τον τονισμό της προφοράς του.
Αν οι γονείς παρατηρήσουν ότι το παιδί δεν δείχνει ενδιαφέρον για παιχνίδια, μπάλα ή δεν μπορεί να κρατήσει αντικείμενα στα χέρια του, αυτός είναι ένας λόγος να ζητήσουν συμβουλές από παιδίατρο και νευρολόγο. Ένας από τους λόγους μπορεί να είναι η υπερ- ή υποτονικότητα των μυών. Μόνο ένας γιατρός μπορεί να κάνει ακριβή διάγνωση και να δώσει συστάσεις.
Σύμφωνα με τους ψυχολόγους, είναι απαραίτητο να δοθεί προσοχή όχι μόνο στη σωματική και ψυχική ανάπτυξη του παιδιού, αλλά και στη μουσική ανάπτυξη του παιδιού. Σε ηλικία δώδεκα μηνών έχει ήδη αίσθηση του ρυθμού, ενδιαφέρεται να κινηθεί στη μουσική, να ακούει παιδικά τραγούδια και εύθυμες νότες. Πολλά παιδιά λατρεύουν να παίζουν μουσικά όργανα: τους αρέσει να αναπαράγουν ήχους και να κάνουν τους ήχους να συμβαίνουν. Η μουσική έχει τις ιδιότητες χαλάρωσης και ηρεμίας: οι ήχοι της φύσης έχουν θετική επίδραση στο νευρικό σύστημα του παιδιού.
Η μουσική ανάπτυξη είναι απλά απαραίτητη για τα παιδιά. Η μουσική επηρεάζει τις ενεργές διεργασίες στον εγκέφαλο και έχει επίσης θετική επίδραση στην ανάπτυξη της σκέψης, της μνήμης και της προσοχής.
Οι γιατροί συστήνουν συχνά τη χρήση της μουσικής ως θεραπευτική θεραπεία. Για παράδειγμα, για παιδιά με υπερκινητικότητα, οι νευρολόγοι συνταγογραφούν να ενεργοποιούν τον ήχο του νερού και τους ήχους των δελφινιών για να ηρεμήσουν το νευρικό σύστημα και να χαλαρώσουν το μωρό. Οι ψυχολόγοι συνιστούν να παίζει μουσική στο παιδί σας κάθε μέρα. Αυτά δεν χρειάζεται να είναι κλασικά έργα· μπορούν να χρησιμοποιηθούν παιδικά τραγούδια ή ήχοι της φύσης. Το κύριο πράγμα είναι ότι η μουσική αρέσει στο μωρό. Αλλά δεν πρέπει να υπερφορτώνετε την ακοή του μωρού σας: 10-20 λεπτά την ημέρα για να ακούτε μουσική είναι αρκετά.
Ένα παιδί δεν μπορεί να αναπτυχθεί ανεξάρτητα, χρειάζεται βοήθεια, καθοδήγηση και το σημαντικότερο, να δημιουργήσει άνετες συνθήκες. Οι γιατροί προειδοποιούν ότι οι γονείς πρέπει να δίνουν την ίδια προσοχή στη σωματική και πνευματική ανάπτυξη, ώστε το μωρό να αναπτυχθεί αρμονικά.
Από τη γέννηση, οι γιατροί επιμένουν ότι για την ενίσχυση των μυών του μωρού, είναι απαραίτητο να κάνετε μασάζ και γυμναστική. Αν και ένα παιδί είναι ήδη πιο ανεξάρτητο σε ηλικία ενός έτους, δεν υπάρχει λόγος να εγκαταλείψετε τη σωματική άσκηση. Μετά το ξύπνημα, συνιστάται να κάνετε γυμναστική, η οποία θα σας αναζωογονήσει και θα σας προετοιμάσει για ένα ενεργό χόμπι. Το βράδυ μπορείτε να κάνετε ένα χαλαρωτικό μασάζ.
Η ανάπτυξη των λεπτών κινητικών δεξιοτήτων παίζει τεράστιο ρόλο για ένα παιδί στην ηλικία του ενός έτους. Είναι αυτή τη στιγμή που το μωρό γίνεται πιο δραστήριο και διερευνητικό. Και το καθήκον των γονέων είναι να κατευθύνουν το ενδιαφέρον του προς τη σωστή κατεύθυνση. Σήμερα, οι ενήλικες μπορούν να εγγράψουν τα παιδιά τους σε τμήματα σε κέντρα ανάπτυξης παιδιών, όπου θα συνεργαστούν έμπειροι δάσκαλοι. Οι γονείς μπορούν επίσης να αναπτύξουν μόνοι τους ένα πρόγραμμα δραστηριοτήτων για να κάνουν διάφορες ασκήσεις με το παιδί τους στο σπίτι.
Υπάρχουν ιδιόκτητες μέθοδοι που αναπτύσσονται για παιδιά διαφορετικών ηλικιών. Οι γονείς μπορούν να μελετήσουν σύμφωνα με μία μέθοδο ή να επιλέξουν μεμονωμένες εργασίες που είναι ενδιαφέρουσες για το παιδί. Οι πιο δημοφιλείς σήμερα είναι οι μέθοδοι των Maria Monessori, Glen Doman και Nikitins.
Οι δάσκαλοι και οι παιδοψυχολόγοι λένε ότι στους δώδεκα μήνες μπορείτε να κάνετε τα εξής με το μωρό σας:
Ο Δρ Komarovsky υποστηρίζει ότι είναι επιτακτική η εργασία με παιδιά. Υπάρχουν όμως ορισμένοι κανόνες: τα μαθήματα πρέπει να γίνονται με παιχνιδιάρικο τρόπο και μόνο εάν το παιδί το επιθυμεί. Εάν το μωρό είναι ιδιότροπο και δεν θέλει να κάνει τις ασκήσεις, είναι προτιμότερο να αναβάλλετε τα μαθήματα για αργότερα ή άλλη μέρα.
Η καθαριότητα είναι το κλειδί για την υγεία. Αυτή η φράση είναι γνωστή σε όλους από την παιδική ηλικία. Ένα μωρό ενός έτους χρειάζεται ιδιαίτερη φροντίδα, γιατί δεν μπορεί ακόμα να εκτελέσει πολλές ενέργειες ανεξάρτητα.
Απαιτούνται διαδικασίες νερού: το πρωί μπορεί να είναι ένα ελαφρύ ντους, κατά το οποίο η μητέρα πλένει το παιδί, βουρτσίζει τα δόντια, τα αυτιά και τη μύτη. Το βράδυ, είναι καλύτερο να κάνετε μπάνιο και το μωρό να μπορεί να κολυμπήσει και να παίξει στο νερό για τουλάχιστον 30-40 λεπτά.
Οι παιδίατροι και οι δερματολόγοι προειδοποιούν ότι όταν κάνετε μπάνιο ένα παιδί, πρέπει να χρησιμοποιείτε ειδικά σαμπουάν ή σαπούνια που έχουν σχεδιαστεί για παιδιά αυτής της ηλικίας. Τα αφρόλουτρα για ενήλικες μπορεί να προκαλέσουν αλλεργική αντίδραση, ερεθισμό ή υπερβολική ξηρότητα του ευαίσθητου δέρματος του μωρού.
Ένα άλλο σημαντικό σημείο είναι η σωστή επιλογή ενδυμάτων:
Σε οποιαδήποτε ηλικία, ένα παιδί μπορεί να επωφεληθεί από τις βόλτες έξω.Οι παιδίατροι συνιστούν να περπατάτε ακόμη και σε κακές καιρικές συνθήκες, με εξαίρεση τους έντονους παγετούς, κάτω από -15 βαθμούς και τις βροχοπτώσεις. Τον υπόλοιπο χρόνο χρειάζεται να βρίσκεστε έξω για τουλάχιστον δύο ώρες την ημέρα. Όταν ο καιρός είναι καλός, συνιστάται να περάσετε έναν από τους υπνάκους σας σε εξωτερικούς χώρους. Αυτό είναι πολύ ωφέλιμο για την υγεία του μωρού.
Μην ξεχνάτε τον καθαρό αέρα στο δωμάτιο όπου κοιμάται το παιδί. Το δωμάτιο πρέπει να αερίζεται συχνά και να καθαρίζεται με υγρό νερό τουλάχιστον δύο φορές την εβδομάδα. Εάν υπάρχουν φυτά εσωτερικού χώρου στο φυτώριο, βεβαιωθείτε ότι δεν μπορούν να προκαλέσουν αλλεργίες στο μωρό, διαφορετικά τα λουλούδια πρέπει να αφαιρεθούν από το δωμάτιο.
Σε ηλικία ενός έτους, το παιδί τρώει ήδη όχι μόνο μητρικό γάλα ή φόρμουλα, αλλά και πολλές στερεές τροφές με τη μορφή πουρέ ή χυμών. Το μωρό τρώει 4-5 φορές την ημέρα, με μεσοδιάστημα 3-4 ωρών.Τα παιδιά σε αυτή την ηλικία έχουν κατά μέσο όρο οκτώ δόντια, επομένως οι δεξιότητες μάσησης αναπτύσσονται ενεργά. Οι γονείς πρέπει να βοηθήσουν το παιδί τους να μάθει να μασάει· για να γίνει αυτό, δεν χρειάζεται να κάνουν πουρέ το φαγητό, αλλά να αφήσουν μικρά κομμάτια. Υπάρχουν ειδικά δημητριακά προς πώληση για την εκπαίδευση του αντανακλαστικού μάσησης.
Η διατροφή του μωρού πρέπει να είναι ισορροπημένη· το μενού περιλαμβάνει:
Όλα τα πιάτα είναι στον ατμό ή βραστά. Απαγορεύεται αυστηρά να δίνονται σε παιδί σε αυτή την ηλικία καπνιστά και τηγανητά τρόφιμα, γιατί το αδιαμόρφωτο γαστρεντερικό σωλήνα δεν είναι σε θέση να δεχτεί τροφή που παρασκευάζεται με αυτόν τον τρόπο. Οι παιδογαστρεντερολόγοι προειδοποιούν ότι είναι πολύ νωρίς για να μεταφερθούν τα παιδιά σε κοινή δίαιτα.
Τα παιδιά αναπτύσσονται καθημερινά. Ένα παιδί ενός έτους είναι πολύ περίεργο, προσπαθεί να μάθει όσο το δυνατόν περισσότερα νέα πράγματα και επίσης επαναλαμβάνει τα πάντα μετά τους ενήλικες. Οι ειδικοί επαναλαμβάνουν συνεχώς ότι πρέπει οπωσδήποτε να δουλέψετε με το μωρό σας. Μια σωστά προγραμματισμένη καθημερινή ρουτίνα θα σας επιτρέψει να διαθέσετε χρόνο για να έχετε χρόνο για να περπατήσετε με το μωρό, να κάνετε αναπτυξιακές δραστηριότητες, να τρώτε έγκαιρα το φαγητό και επίσης να αφήσετε χρόνο για ξεκούραση. Θα πρέπει να δώσετε προσοχή όχι μόνο στη διανοητική ανάπτυξη, αλλά και να μην ξεχνάτε τη σωματική άσκηση. Το παιδί πρέπει να αναπτυχθεί ολοκληρωμένα.
Οι νέοι γονείς συχνά αναρωτιούνται: τι μπορούν να κάνουν τα παιδιά στην ηλικία του 1 έτους; Όταν γεννιέται το πρώτο παιδί, η μαμά και ο μπαμπάς μαθαίνουν επίσης νέα πράγματα, όπως το μωρό τους. Ο πρώτος χρόνος της ζωής είναι εξαιρετικά σημαντικός για μια οικογένεια, γιατί αυτή την περίοδο διαμορφώνεται μια νέα προσωπικότητα.
Και τώρα ήρθε η ώρα, όταν το μωρό είναι ενός έτους, έχει ήδη γίνει ένα ανεξάρτητο, κατανοητό άτομο. Έχει αυξανόμενη επιθυμία να μάθει κάτι νέο.
Σε αυτό το στάδιο, είναι σημαντικό να γνωρίζουμε τι πρέπει να μπορεί να κάνει το παιδί. 1 έτος είναι η εποχή που δεν είναι πολύ αργά να απευθυνθείτε σε ειδικούς εάν το μωρό έχει αναπτυξιακά προβλήματα.
Σε αυτή την ηλικία, το ύψος και το βάρος του μωρού αυξάνονται άνισα - περίπου 100-300 γραμμάρια και 1-1,2 cm το μήνα. Οι αναλογίες του σώματος αλλάζουν σταδιακά: τα χέρια και τα πόδια επιμηκύνονται, η κοιλιά γίνεται επίπεδη. Κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, τα παιδιά είναι όλα διαφορετικά, άλλα ζυγίζουν πολύ, άλλα λίγο. Το κύριο πράγμα είναι να παρακολουθείτε τη σταθερή ανάπτυξη του παιδιού.
Τα πρότυπα βάρους για τα μωρά που γίνονται δεκτά από τους γιατρούς είναι: αγόρια - 8,9-11,6 κιλά, κορίτσια - 8,5-10,8 κιλά. Το ύψος και των δύο φύλων είναι 71,4-79,7 cm.
Ένα παιδί μπορεί ήδη να μιλήσει περίπου 10 απλές λέξεις τον πρώτο χρόνο της ζωής του. 1 έτος είναι μόνο η αρχή στην προφορική γλώσσα ενός μωρού. Κατά κανόνα, η ομιλία ενός παιδιού συνδέεται με συναισθήματα. Συχνά επικοινωνεί με τον εαυτό του και επικοινωνεί με τους μεγάλους με χειρονομίες, δείχνοντας αυτό που χρειάζεται.
Σε αυτή την ηλικία, το παιδί ήδη διακρίνει το «δυνατό» από το «αδύνατο», καταλαβαίνει πότε επαινεί και επιπλήττει. Σε διαισθητικό επίπεδο, έχει επίγνωση των καθημερινών λέξεων.
Το μωρό μαθαίνει επίσης να μιμείται ήχους και κινήσεις, επαναλαμβάνοντας λέξεις με τον σωστό τόνο μετά τους ενήλικες. Επομένως, είναι πολύ σημαντικό να μην χρησιμοποιείτε κατάρες μπροστά στο παιδί σας, ώστε το παιδί να μην τις θυμάται και να τις χρησιμοποιεί αργότερα στην ομιλία του. Αξίζει επίσης να αποκλειστεί η αποσαφήνιση της σχέσης μπροστά στο παιδί, ώστε το μωρό να μην μάθει να βιώνει αρνητικά συναισθήματα σε αυτή την ηλικία.
Το μωρό μπορεί να μην πει ακριβώς τι συμβαίνει. Συνεχίζει να φλυαρεί, προσθέτοντας συλλαβές.
Η ανάπτυξη ενός παιδιού θεωρείται φυσιολογική εάν έχει συγκεκριμένο λεξιλόγιο, δείχνει αντικείμενα που του ονομάζονται και δίνει κάποια πράγματα κατόπιν αιτήματος.
Σε ηλικία ενός έτους, το μωρό αποκτά την ικανότητα να αντιλαμβάνεται απλές μελωδίες. Παίζοντας μουσική για αυτόν κάθε μέρα, μπορείτε να αναπτύξετε το μουσικό του γούστο.
Το παιδί αρχίζει να δείχνει την ανεξαρτησία του, προσπαθεί να επιμείνει, αν αποτύχει, είναι ικανό να ρίξει ένα θυμό με δάκρυα και να κυλήσει στο πάτωμα. Αυτή τη στιγμή, πρέπει να βοηθήσετε το μωρό να αντιμετωπίσει τα αρνητικά συναισθήματα, αλλά σε καμία περίπτωση δεν πρέπει να κλιμακώσετε την κατάσταση. - μια πολύ σημαντική περίοδος κατά την οποία πρέπει να δοθεί ιδιαίτερη προσοχή στην ανάπτυξη της ψυχής του παιδιού. Καθησυχάστε το μωρό, πείτε του ότι καταλαβαίνετε τα συναισθήματά του, εξηγήστε ήρεμα πώς πρέπει να συμπεριφέρεται.
Αφήστε το παιδί σας να νιώθει πιο συχνά ανεξάρτητο. Είναι επίσης πολύ σημαντικό το παιδί να έχει τη δυνατότητα να επιλέξει, ανεξάρτητα από το αν επιλέγει φαγητό για ένα απογευματινό σνακ, ρούχα για βόλτα ή ένα παιχνίδι στο μαγαζί. Είναι σημαντικό το μωρό να αισθάνεται ότι η γνώμη του λαμβάνεται υπόψη.
Είναι απαραίτητο να παρατηρούμε συνεχώς τι μπορούν να κάνουν τα παιδιά στην ηλικία του 1 έτους, καθώς κάθε νέο βήμα είναι πραγματική ευτυχία για τους γονείς και όλοι θέλουν να θυμούνται για το υπόλοιπο της ζωής τους πώς το μωρό κάνει τις πρώτες του προσπάθειες να κατανοήσει τον κόσμο.
Αυτό που μπορούν να κάνουν τα παιδιά στην ηλικία του 1 έτους είναι να κινούνται με αυτοπεποίθηση, ακουμπώντας σε αντικείμενα, μερικά ακόμη και να περπατούν ανεξάρτητα. Σε έξι μήνες τα παιδιά θα τρέχουν ήδη.
Το μωρό θέλει να εξερευνήσει όλα τα μέρη του σπιτιού που ήταν προηγουμένως απρόσιτα για αυτόν, περπατά σε όλα τα δωμάτια, ανεβαίνει στους καναπέδες, σέρνεται κάτω από το τραπέζι, σκαρφαλώνει σε ντουλάπια και άλλα έπιπλα που έρχονται στο δρόμο του. Κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, είναι καλύτερο να συνηθίσετε το παιδί σε χρήσιμα πράγματα: να συναρμολογήσετε μια πυραμίδα, να ταΐσετε ζώα, να ανοίξετε μια κούκλα φωλιάς. Το μωρό ενδιαφέρεται για τα πάντα, οπότε θα επαναλαμβάνει κάθε σας ενέργεια.
Το παιδί μπορεί ήδη να σκαρφαλώσει σε νέα μέρη χρησιμοποιώντας μια καρέκλα. Με την έλευση περισσότερων ευκαιριών, το μωρό εξερευνά τον κόσμο γύρω του με γνήσιο ενδιαφέρον.
Σε ηλικία ενός έτους, τα παιδιά αγαπούν ιδιαίτερα τα παιχνίδια που μπορούν να τυλιχτούν μπροστά τους, ώστε να μπορείτε να αγοράσετε μια μπάλα ή ένα καρότσι.
Παρέχετε στο μωρό σας ένα ασφαλές μέρος για σωματική δραστηριότητα και παιχνίδι. Για να αποθηκεύσετε παιχνίδια, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε κουτιά σε τροχούς που το παιδί μπορεί να κινήσει ανεξάρτητα.
Αν ένα παιδί σε αυτή την ηλικία δεν πάει, τότε δεν πρέπει να στεναχωριέστε, ούτε να υποθέσετε ότι είναι πίσω στην ανάπτυξη. Είναι καλύτερα να δίνετε προσοχή στο μασάζ και τη γυμναστική, ώστε οι αρθρώσεις του μωρού να είναι εύκαμπτες.
Το τι μπορούν να κάνουν τα παιδιά σε ηλικία 1 έτους εξαρτάται σε μεγάλο βαθμό από την ιδιοσυγκρασία. Κάποιοι είναι δραστήριοι, ενώ άλλοι είναι πιο ήρεμοι και δεν προσπαθούν να σταθούν στα πόδια τους με κανένα κόστος.
Υπάρχει η άποψη ότι αν κρατάτε συνεχώς ένα παιδί στην αγκαλιά σας, θα περπατήσει αργότερα από το συνηθισμένο. Ωστόσο, οι επιστήμονες έχουν αποδείξει ότι αυτό δεν συμβαίνει καθόλου και δεν υπάρχει καμία σχέση εδώ.
Αυτό που μπορεί να κάνει ένα παιδί 1 έτους είναι μια σχετική έννοια, αφού όλα τα μωρά αναπτύσσονται με διαφορετικές ταχύτητες. Απλά να είστε με το παιδί σας κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου και να το βοηθήσετε να κατανοήσει τον κόσμο γύρω του.
Τα παιδιά ενός έτους εξακολουθούν να διστάζουν να έρθουν σε επαφή· δεν είναι έτοιμα για κοινωνικοποίηση. Μπορεί να παίζουν όταν βρίσκονται κοντά σε αγνώστους ή να είναι απρόθυμοι να παίξουν με άλλα παιδιά. Το μωρό αναπτύσσει την αίσθηση της ιδιοκτησίας, υπερασπίζεται την επικράτειά του και δεν θέλει να μοιράζεται παιχνίδια και γονική προσοχή με κανέναν.
Το μωρό αρχίζει σταδιακά να προσαρμόζεται στη ζωή και αρχίζει να μαθαίνει να κρατά μια κούπα και να πίνει από αυτήν. Ένα παιδί (1 έτους) μπορεί να μασήσει και μπορεί ήδη να κρατήσει ένα κουτάλι και είναι αρκετά ικανό να ρίχνει την τροφή σε ένα πιρούνι. Όταν ντύνεται/γδύνεται, το μωρό μπορεί να σηκώσει μόνο του τα χέρια και τα πόδια του, βοηθώντας τη μητέρα του. Όταν πλένεται, τραβά τα χέρια του προς το νερό.
Το μωρό ήδη μαθαίνει να σκέφτεται εκ των προτέρων τι να κάνει για να πετύχει τον στόχο του. Αυτό αφορά κυρίως την επιθυμία να φτάσει κανείς σε ένα αντικείμενο από ύψος. Για να μάθει το μωρό ανεξάρτητα να σκαρφαλώνει σε προεξοχές και να παίρνει τα απαραίτητα, θα πρέπει να βάλεις ένα παγκάκι στο δωμάτιό του για να μπορεί να το μετακινήσει όπου το χρειάζεται και να πάρει τα απαραίτητα.
Είναι απαραίτητο να δοθεί προσοχή στην ανάπτυξη της όρασης του παιδιού. Για να το κάνετε αυτό, χρησιμοποιήστε τη μέθοδο διέγερσης χρώματος. Χρησιμοποιήστε πολύχρωμα παιχνίδια, εικόνες και ρούχα με έντονα χρώματα.
Στα παιδιά αρέσει πολύ να παίζουν με «κούκλες matryoshka» και όχι απαραίτητα με κούκλες· μπορείτε να χρησιμοποιήσετε κουτιά διαφορετικών μεγεθών. Ως ανταμοιβή, τοποθετήστε τα μπισκότα ή οποιαδήποτε άλλη λιχουδιά στο τελευταίο κουτί.
Τα παιδιά αρχίζουν να νιώθουν μια λαχτάρα για τέχνη, έτσι το μωρό χρειάζεται κραγιόνια ή μολύβια για να παίξει. Σε αυτή την περίπτωση, το παιδί (1 έτους) θα επιδείξει φυσική ανάπτυξη για την ηλικία του. Το παιδί πρέπει να μπορεί να σχεδιάζει απλές εικόνες.
Για να το βοηθήσετε να μάθει γρηγορότερα νέες λέξεις, παρουσιάστε τις στο παιδί σας τόσο κατά τη διάρκεια του παιχνιδιού όσο και κατά το μπάνιο, το φαγητό ή το περπάτημα. Περιγράψτε γεύσεις και μυρωδιές, ονομάστε τα χρώματα των αντικειμένων τριγύρω. Πηγαίνετε στο κατάστημα με το παιδί σας και ονομάστε τα προϊόντα ώστε το παιδί σας να ακούσει νέες λέξεις.
Στη διαδικασία της ψυχοσυναισθηματικής ανάπτυξης, το μωρό καταλαβαίνει πώς να συμπεριφέρεται με διαφορετικούς ανθρώπους. Η στάση απέναντι στη μαμά και τον μπαμπά και τα άλλα παιδιά γίνεται διαφορετική. Μπορείτε να εντοπίσετε την ακόλουθη τάση: όσο χειρότερα γνωρίζει ένα παιδί ένα άτομο, τόσο πιο καλά συμπεριφέρεται μαζί του.
Κατά κανόνα, το μωρό συμπεριφέρεται ιδιότροπα με τη μητέρα του, μπορεί να πατήσει τα πόδια του και να εκφράσει δυσαρέσκεια. Με αυτόν τον τρόπο ελέγχει αν η μητέρα του τον αγαπά με οποιονδήποτε τρόπο. Εάν δεχτείτε το παιδί όπως είναι, σύντομα θα ηρεμήσει και θα αρχίσει να συμπεριφέρεται κανονικά, αλλά αν δεν το δεχτείτε, τότε τέτοιοι έλεγχοι μπορούν να διαρκέσουν μια ζωή.
Παρέχοντας στο μωρό σας μερικά παιχνίδια, μπορείτε να παρακολουθείτε πώς αναπτύσσεται.
Σε ηλικία ενός έτους, το μωρό μπορεί ήδη να αφαιρέσει και να χορδίσει 3-4 δαχτυλίδια σε μια πυραμίδα μόνο του ή επαναλαμβάνοντας μετά από έναν ενήλικα.
Αν δείξετε στο μωρό σας διάφορες ενέργειες με παιχνίδια, θα τις θυμάται και θα προσπαθήσει να τις επαναλάβει. Έτσι, για παράδειγμα, θα μπορεί να τοποθετήσει έναν κύβο σε έναν άλλο κύβο, να ανοίξει και να κλείσει τα καπάκια.
Επίσης, το μωρό μπορεί να επιλέξει ένα παιχνίδι και να το ταΐσει, να το βουρτσίσει και να το βάλει στο κρεβάτι.
Από πολλές απόψεις, το τι μπορεί να κάνει το παιδί σας σε ηλικία 1 έτους εξαρτάται από τις ικανότητές του και τις προσπάθειες των γονιών του.
Σε ηλικία ενός έτους, ένα μωρό χρειάζεται απλώς συνεχή σωματική δραστηριότητα, επομένως αξίζει να του παρέχουμε όλες τις προϋποθέσεις για περπάτημα, μπουσούλημα, τρέξιμο και άλμα χωρίς περιορισμούς.
Το μωρό γίνεται πιο δραστήριο, επομένως θα πρέπει να κάνετε θεραπείες νερού πιο συχνά. Εξερευνά τον νέο κόσμο με ευχαρίστηση, μπορεί να τραβήξει τη γη στο στόμα του, να αγγίξει ζώα, να πιτσιλίσει σε μια λακκούβα. Μετά το μπάνιο, ελέγξτε την κατάσταση του δέρματος του μωρού σας, χρησιμοποιήστε ενυδατικές κρέμες και, εάν είναι απαραίτητο, φάρμακα κατά του ιδρώτα.
Καθώς το παιδί σας μαθαίνει να περπατά και να τρέχει, θα εμφανίσει γρατζουνιές και μώλωπες. Μην ανησυχείτε για αυτό, το μωρό σύντομα θα μάθει να κινείται. Εν τω μεταξύ, αξίζει να εφοδιαστείτε με επιδέσμους και απολυμαντικά.
Αξίζει επίσης να φροντίσετε τα μαλλιά του παιδιού σας. Για να βοηθήσετε το μωρό σας να μάθει πώς να χρησιμοποιεί μια χτένα, δείξτε του πώς να το κάνει σε μια κούκλα. Το παιδί θα βουρτσίσει με χαρά τα μαλλιά της κούκλας και μετά τα μαλλιά των γονιών του. Πολλά παιδιά φοβούνται το ψαλίδι, πιστεύοντας ότι το κόψιμο των μαλλιών τους είναι επώδυνο. Με τον ίδιο τρόπο, μπορείτε να επιδείξετε αυτή τη διαδικασία σε μια κούκλα.
Και, φυσικά, πρέπει οπωσδήποτε να επισκέπτεστε συχνά τον γιατρό και να κάνετε εξετάσεις για να βεβαιωθείτε ότι όλα είναι καλά με το μωρό.
Τα παιδιά είναι τα λουλούδια της ζωής. Το να έχεις ένα μωρό στο σπίτι είναι μεγάλη χαρά, γιατί το να βλέπεις το παιδί σου να μεγαλώνει και να γίνεται συνειδητός κάτοικος αυτού του πλανήτη είναι αξέχαστο. Πολλά εξαρτώνται από τους γονείς στα πρώτα χρόνια της ζωής ενός παιδιού. Δίνοντας στο μωρό σας αγάπη και φροντίδα, μπορείτε να μεγαλώσετε μια αρμονική προσωπικότητα με τη σωστή στάση ζωής.
Είναι πολύ σημαντικό να καθοδηγήσετε το μωρό στον σωστό δρόμο. Φυσικά, έχει μια ενστικτώδη αίσθηση για το πώς να κάνει κάτι σωστά. Ωστόσο, δεν μπορεί πάντα να τα βγάλει πέρα μόνος του. Βοηθήστε το παιδί σας σε όλες τις προσπάθειές του, διδάξτε το.
Στο 1 έτος και 6 μήνες του έτους, η ανάπτυξη του παιδιού κάνει ένα άλλο «άλμα»· τώρα το μωρό όχι μόνο αφομοιώνει και επαναλαμβάνει πληροφορίες· μετά από ενάμιση χρόνο, τα παιδιά αρχίζουν να αναλύουν όσα άκουσαν και είδαν και βγάζουν τα πρώτα τους συμπεράσματα. . Οι περισσότεροι γονείς, μη γνωρίζοντας τι πρέπει να μπορεί να κάνει ένα παιδί στο 1 έτος και 6 μήνες, δίνουν μεγαλύτερη προσοχή στις σωματικές του ικανότητες και δεξιότητες, αν και σε αυτή την ηλικία η νευροψυχική ανάπτυξη και η συναισθηματική του σφαίρα είναι πολύ πιο σημαντικά. Είναι αδύνατο να αξιολογηθεί με ακρίβεια η ανάπτυξη ενός παιδιού σε 1 έτος και 6 μήνες, καθώς τα παιδιά μετά από ένα χρόνο αναπτύσσονται σύμφωνα με το δικό τους ατομικό χρονοδιάγραμμα και διαφορετικά παιδιά αναπτύσσουν διαφορετικές δεξιότητες και ικανότητες με διαφορά αρκετών μηνών, κάτι που θεωρείται απολύτως φυσιολογικό .
Μέχρι την ηλικία του ενάμιση έτους, ένα παιδί θα πρέπει ήδη να μπορεί να περπατά ανεξάρτητα, χωρίς να κρατιέται από τη στήριξη ή τα χέρια των γονιών του· συνήθως σε αυτήν την ηλικία, τα περισσότερα παιδιά ήδη περπατούν με αυτοπεποίθηση, ξέρουν πώς να ανεβαίνουν και να κατεβαίνουν σκάλες. , λυγίστε, στρίψτε και οκλαδόν. Μέχρι την ηλικία του 1 έτους και 6 μηνών, τα μωρά εξακολουθούν να διατηρούν κάποια αδεξιότητα, συχνά πέφτουν, δεν μπορούν ακόμη να πηδήξουν και να διατηρήσουν την ισορροπία τους σε μια θέση για μεγάλο χρονικό διάστημα, αλλά ταυτόχρονα έχουν ακόμη μια κακώς ανεπτυγμένη αίσθηση αυτοσυντήρησης και δεν έχουν απολύτως καμία κατανόηση για το τι αντικείμενα ή καταστάσεις μπορεί να τους θέτουν σε κίνδυνο. Ένα δραστήριο και περίεργο παιδί ενάμιση ετών δεν μπορεί να μείνει μόνο του για ένα λεπτό, ακόμη και στο «ασφαλέστερο» δωμάτιο - τα παιδιά σε αυτήν την ηλικία καταφέρνουν να σκαρφαλώσουν σε ράφια ντουλαπιών, περβάζια παραθύρων, τραπέζια και άλλα ψηλά αντικείμενα . Και η περιέργεια και το ενδιαφέρον για οτιδήποτε νέο και συναρπαστικό τους κάνει να τραβούν το τραπεζομάντιλο με ζεστά ποτήρια από το τραπέζι, να ανοίγουν την πόρτα του φούρνου και να τραβούν τα κορδόνια των οικιακών συσκευών.
Επιπλέον, για να συνειδητοποιήσει ένα τέτοιο παιδί τον κίνδυνο, μια πτώση ή άλλο πρόβλημα μπορεί να μην είναι αρκετό· οι ψυχολόγοι συμβουλεύουν να μην απαγορεύεται στο παιδί να εξερευνά τα αντικείμενα που του αρέσουν, αλλά είτε να αποκλείεται εντελώς η πιθανότητα να φτάσει σε αυτά είτε συνεχώς. ξανά και ξανά, εξηγήστε και δείξτε γιατί δεν πρέπει να αγγίζει τον ζεστό βραστήρα, τη σόμπα ή να πηδά σε μια καρέκλα.
Τα παιχνίδια ενός παιδιού σε αυτή την ηλικία γίνονται όλο και πιο ενεργά· στην παιδική χαρά, προσπαθεί να κάνει ιππασία σε ένα καρουζέλ, να κουνιέται, να σκαρφαλώνει σε μια κεκλιμένη επιφάνεια, να κατεβάζει μια τσουλήθρα και να σκαρφαλώνει σε μια κάθετη σκάλα. Φυσικά, ενώ εκτελούν όλα αυτά τα «ακροβατικά» κόλπα, οι γονείς πρέπει να είναι συνεχώς σε επιφυλακή, γιατί το μωρό απλά δεν καταλαβαίνει τα όρια των δυνατοτήτων του ή μπορεί να αποσπαστεί από κάτι πιο ενδιαφέρον και να αφήσει το σκαλί της σκάλας ή το σχοινί η κούνια.
Μέχρι την ηλικία του ενάμιση έτους, τα περισσότερα παιδιά γνωρίζουν ήδη πώς να τρώνε ανεξάρτητα ημι-υγρή τροφή, να κρατούν ένα κουτάλι στο χέρι, να πίνουν από μια κούπα και να δαγκώνουν μικρά κομμάτια ψωμιού, φρούτων και άλλων στερεών τροφών.
Η καθημερινή γνώση του παιδιού διευρύνεται επίσης - μπορεί όχι μόνο να πλυθεί, αλλά και να αναγνωρίσει τα ρούχα του, να βάλει παιχνίδια σε ένα κουτί, να «διαβάσει» βιβλία και ακόμη και να βουρτσίσει τα δόντια του.
Μέχρι την ηλικία του ενάμιση έτους, ένα παιδί όχι μόνο κατακτά βασικές λέξεις και έννοιες, αλλά επικοινωνεί ενεργά με τους γονείς του και τους γύρω ενήλικες. Ακόμα κι αν το μωρό δεν έχει αρχίσει ακόμα να μιλάει, μπορεί ήδη να εξηγήσει στη μητέρα του τι χρειάζεται, τι θέλει ή γιατί κλαίει. Ανάλογα με τον ρυθμό ανάπτυξης, στους 18 μήνες το παιδί προφέρει από 10 έως 40 λέξεις, προσπαθεί να διατυπώσει απλές προτάσεις 2-3 λέξεων, απαντά σε ερωτήσεις ενηλίκων δείχνοντας αντικείμενα ή εικόνες. Η ομιλία του παιδιού συνοδεύεται από συναισθηματικές χειρονομίες και κινήσεις και αν δεν γίνει κατανοητό, το μωρό μπορεί να αρχίσει να κλαίει από τη θλίψη.
Σε αυτή την ηλικία, στα περισσότερα παιδιά αρέσει πολύ η μουσική, το τραγούδι και η ποίηση· όταν ακούν μια γνώριμη όμορφη μελωδία, τα παιδιά αρχίζουν να χορεύουν και να «τραγουδούν μαζί», και τα αγαπημένα τους ποιήματα και παιδικές ρίμες βοηθούν να αντιμετωπίσουν τις ιδιοτροπίες του τρεμούλιασματος ενώ τρώνε. αλλαγή ρούχων ή άλλες διαδικασίες. Οι παιδιατροί συμβουλεύουν τους γονείς να ακούν μόνο καλή και ήρεμη μουσική μπροστά στα παιδιά τους, κατά προτίμηση κλασικούς ή ήχους της φύσης, αυτό ηρεμεί τα παιδιά, σταθεροποιεί τον ψυχισμό τους και επιταχύνει τον αντίκτυπο της ομιλίας.
Έρευνα που διεξήχθη από ξένους επιστήμονες έχει αποδείξει ότι τα παιδιά αντενδείκνυνται κατηγορηματικά στο heavy rock, το "metal" ή άλλες παρόμοιες τάσεις στη σύγχρονη μουσική και οι ψυχολόγοι μας προσθέτουν ότι είναι επίσης καλύτερο να αποφεύγουμε να ακούμε τραγούδια από σύγχρονους ερμηνευτές, καθώς τις περισσότερες φορές Το νόημα των στίχων και η μουσική συνοδεία τέτοιων τραγουδιών απέχει πολύ από το ιδανικό.
Σε ηλικία ενάμιση ετών, τα παιδιά βλέπουν πρόθυμα βιβλία με φωτεινές εικόνες και αν προηγουμένως κοιτούσαν μόνο τις εικόνες και άκουγαν το κείμενο, τώρα ενδιαφέρονται για τις λεπτομέρειες. Οι γονείς θα πρέπει να επιλέγουν μεγάλα, πολύχρωμα βιβλία με σαφές και ευνόητο κείμενο που εικονογραφείται με εικόνες, ώστε να είναι ευκολότερο για το παιδί να συνδέσει αυτό που γράφεται και προφέρεται με αυτό που βλέπει στην εικόνα.
Μετά από ενάμιση χρόνο, τα παιχνίδια ενός παιδιού γίνονται επίσης πιο περίπλοκα. τώρα δεν παίζει με ένα, αλλά με πολλά παιχνίδια ταυτόχρονα– φορτώνει και τυλίγει μπλοκ σε ένα φορτηγό, σκεπάζει μια κούκλα με μια κουβέρτα ή την ταΐζει από μια πιπίλα, βάζει φαγητό-παιχνίδι σε πιάτα κ.λπ. Τα μωρά 1 έτους και 6 μηνών εξακολουθούν να ενδιαφέρονται πολύ για μπάλες, κάθε είδους βόλτες και εκπαιδευτικά παιχνίδια με τη μορφή μεγάλων ξύλινων παζλ, ένθετα, πυραμίδες και άλλα όπου μπορείτε να στρίψετε, να διπλώσετε ή να συνδέσετε κάτι.
Η συναισθηματική κατάσταση του παιδιού αλλάζει επίσης· τώρα για καλή διάθεση δεν αρκεί να είναι καλά ταϊσμένο, καθαρό και κοντά στη μητέρα του· σε ηλικία ενάμιση ετών, τα παιδιά αρχίζουν να ενδιαφέρονται για δικές του δεξιότητες και επιτεύγματα. Αν νωρίτερα ο μικρός έπαιζε απλά με ένα παιχνίδι, τώρα προσπαθεί να πετύχει κάποιο αποτέλεσμα και στενοχωριέται πολύ αν δεν μπορεί να πάρει αυτό που θέλει. Η συμπεριφορά του παιδιού με διαφορετικούς ανθρώπους και σε διαφορετικές καταστάσεις αρχίζει να αλλάζει, για παράδειγμα, στο σπίτι με τη μητέρα τους, τα παιδιά συμπεριφέρονται με πολύ μεγαλύτερη αυτοπεποίθηση και ιδιότροπη συμπεριφορά από ό,τι σε μια μεγάλη εταιρεία ή, αντίθετα, όταν παίζουν με τους παππούδες, οι τρεμούλες επιτρέπουν στον εαυτό τους πολύ περισσότερο από υπό την επίβλεψη αυστηρών γονέων .
Μέχρι την ηλικία του ενάμιση έτους, ένα παιδί θα πρέπει να είναι σε θέση:
Σε ενάμιση χρόνο, η διαφορά στον χαρακτήρα και την ιδιοσυγκρασία των παιδιών διαφορετικών φύλων γίνεται όλο και πιο αισθητή. Επιπλέον, οι ψυχολόγοι συμβουλεύουν τους γονείς να δώσουν προσοχή σε αυτή την περίσταση: για τα μικρά αγόρια, η εμπιστοσύνη από την πλευρά των γονιών είναι πολύ σημαντική, η οποία θα εκφραστεί στο γεγονός ότι θα δοθεί στο παιδί η ευκαιρία να κάνει κάτι ανεξάρτητα. Η υπερβολική φροντίδα από την πλευρά των γονέων μπορεί να εκληφθεί από τα αγόρια ως δυσπιστία, αμφιβολία για τις δυνάμεις και τις ικανότητές του, έτσι οι γονείς αγοριών ενάμιση ετών θα πρέπει να βρουν μια μέση λύση μεταξύ ελευθερίας και ασφάλειας του μικρού νευριασμένου.
Τα πρώτα γενέθλια τελείωσαν, ο δεύτερος χρόνος της ζωής ξεκινά. Το μωρό γίνεται όλο και πιο περίεργο και η ανάπτυξή του δεν είναι λιγότερο γρήγορη από τον πρώτο χρόνο της ζωής του.
Το μωρό σας ξέρει ήδη πώς...
Αγόρια:
71,8-84,9 εκ.Καθώς το παιδί μεγαλώνει, ο ρυθμός ανάπτυξης επιβραδύνεται και αυτό είναι φυσιολογικό.
Για να προσδιορίσετε το σωστό σωματικό βάρος ενός παιδιού μετά από ένα έτος, χρησιμοποιήστε τον τύπο:
10,5 kg (μέσο σωματικό βάρος παιδιού σε ηλικία 1 έτους) + 2 x n,
Οπου n– πραγματική ηλικία του παιδιού (σε έτη).
Εάν απαιτείται ακριβέστερος προσδιορισμός του σωστού σωματικού βάρους, τότε καταφεύγουν σε ειδικούς εκατοστιαίους πίνακες κατανομής σωματικού βάρους ανά ηλικία.
Ο ρυθμός ανάπτυξης ενός παιδιού μειώνεται επίσης με την ηλικία.
Κατά μέσο όρο, μέχρι την ηλικία των 4 ετών, το μήκος του σώματος αυξάνεται κατά 8 εκατοστά ετησίως.
Η περιφέρεια κεφαλιού ενός παιδιού κάτω των 5 ετών αυξάνεται κατά 1 cm ετησίως.
Η περιφέρεια του στήθους αυξάνεται ετησίως κατά 1,5 εκατοστό έως ότου το παιδί γίνει 10 ετών.
Στους 12-14 μήνες, οι πρώτοι γομφίοι των μωρών (μεγάλοι γομφίοι) αναδύονται. Πρώτα ξεσπούν οι κάτω γομφίοι και μετά οι άνω.
Σε αυτή την ηλικία, τα μωρά συνήθως αλλάζουν σε έναν υπνάκο κατά τη διάρκεια της ημέρας.
Σε αυτή την ηλικία, το μωρό είναι παρορμητικό, καθοδηγούμενο από τα συναισθήματα και την περιέργεια.
Το μωρό βελτιώνει τις δεξιότητές του στο περπάτημα. Εάν κρατάτε το παιδί σας από το χέρι, μπορεί να ανεβοκατεβαίνει σκαλιά και να ξεπεράσει μικρά εμπόδια.
Στο 1 έτος 3 μηνών, το μωρό μπορεί ήδη να περπατήσει, να καμπουριάσει, να λυγίσει και να στέκεται σταθερά.
Πολλοί άνθρωποι ξέρουν ήδη πώς να χρησιμοποιούν ένα κουτάλι μόνοι τους.
Το μωρό μπορεί να εκτελέσει απλές ενέργειες - σηκώστε τα χέρια του προς τα εμπρός, προς τα επάνω, απλώστε τα από τη μία πλευρά στην άλλη, να τα μετακινήσετε πίσω από την πλάτη του, να μετακινήσετε τα δάχτυλά του, να περιστρέψετε τα χέρια του. Επιπλέον, μπορεί να το κάνει τόσο ανεξάρτητα όσο και κατόπιν αιτήματος ενός ενήλικα.
Σε αυτό το στάδιο, το μωρό αρχίζει να καταλαβαίνει τι σημαίνει να παίζουμε μαζί. Εμφανίζεται ενεργό ενδιαφέρον για τα παιδιά, ιδιαίτερα στους συνομηλίκους.
Σε ηλικία 1 έτους και 3 μηνών, πολλά παιδιά ενδιαφέρονται ήδη όχι μόνο να δουν εικόνες σε ένα βιβλίο, αλλά και να ακούσουν την ίδια την ιστορία. Ταυτόχρονα, του δίνει μεγαλύτερη ευχαρίστηση αν τον αφήσεις να γυρίσει τις σελίδες μόνος του.
Το μωρό σας αρχίζει σταδιακά να συμμετέχει σε ερευνητικές δραστηριότητες και αρχίζει να κατανοεί τις σχέσεις αιτίας-αποτελέσματος. Έτσι, το μωρό καταλαβαίνει ότι αν χτίσεις έναν πύργο από κύβους που είναι πολύ ψηλός, θα πέσει, και αν σπρώξεις κάτι από το τραπέζι, θα πέσει επίσης.
Μετά από ένα χρόνο, το παιδί πρέπει να διδαχθεί την τάξη και να αναπτύξει χρήσιμες συνήθειες - επαναλαμβάνοντας τις ίδιες ενέργειες μέρα με τη μέρα.
Για παράδειγμα, το να βάζετε παιχνίδια μετά το παιχνίδι και πριν τον ύπνο, να διπλώνετε ρούχα, να λούζεστε, να χτενίζετε τα μαλλιά σας και ούτω καθεξής.
Στο 1 έτος και 3 μήνες, το παιδί είναι ήδη σε θέση να πλοηγηθεί σε δύο μορφές (μπάλα, κύβοι). Διακρίνει αντικείμενα κατά μέγεθος και χρώμα.
Γνωρίζει πώς να βάζει και να αφαιρεί δαχτυλίδια στη ράβδο μιας πυραμίδας και να στοιβάζει κύβους ο ένας πάνω στον άλλο.
Μπορεί να αναπαράγει ανεξάρτητα ενέργειες με αντικείμενα και παιχνίδια που έχουν μάθει νωρίτερα (ταΐστε μια κούκλα, κυλήστε ένα αυτοκίνητο, κατασκευάστε έναν πύργο από κύβους).
Το παιχνίδι με τα οικιακά είδη είναι διασκεδαστικό. Του αρέσει να μιμείται τους ενήλικες: «μαγειρεύει το δείπνο σαν τη μαμά», «μιλάει στο τηλέφωνο σαν μπαμπάς», «διαβάζει σαν γιαγιά».
Μπορεί να πιει από ένα φλιτζάνι ή ένα ποτήρι.
Χρησιμοποιεί ένα κουτάλι - το κρατά στη γροθιά του, το βυθίζει στο φαγητό, το σηκώνει, το φέρνει στο στόμα του (λίγο), τρώει.
Μιμείται τις ενέργειες των ενηλίκων - σκουπίζει τα χέρια, το πρόσωπο, πλένει το πρόσωπό του, χτενίζει τα μαλλιά του.
Πολλά παιδιά σε αυτή την ηλικία έχουν ήδη αρχίσει να ζητούν να πάνε στο γιογιό.
Η φροντίδα ενός μωρού μετά από ένα χρόνο δεν είναι πολύ διαφορετική. Από τη θετική πλευρά, μπορεί να σημειωθεί ότι η συχνότητα ούρησης και οι κενώσεις του εντέρου γίνονται λιγότερο συχνές, επομένως δεν χρειάζεται να πλένετε το μωρό τόσο συχνά όσο πριν.
Η βρεφική φροντίδα αποτελείται από καθημερινά μέτρα υγιεινής, στοματική φροντίδα, βόλτες στον καθαρό αέρα και διαδικασίες νερού. Διαδικασίες σκλήρυνσης και γυμναστικής απαιτούνται επίσης στην καθημερινή ρουτίνα.
Μετά τον πρώτο χρόνο της ζωής, γίνεται σταδιακή μετάβαση από τη σίτιση του παιδιού στη διατροφή.
Μέχρι την ηλικία του 1,5 έτους, τα περισσότερα παιδιά κάνουν δίαιτα 5 φορές την ημέρα.
Σε αυτή την ηλικία, είναι απαραίτητο να τηρούνται αυστηρά ορισμένες ώρες σίτισης.
Το τελευταίο γεύμα πρέπει να είναι 1,5-2 ώρες πριν τον ύπνο.
Στο 1 έτος και 3 μήνες, το μωρό είναι πολύ δραστήριο και απαιτεί μεγάλη ποσότητα ενέργειας και, κατά συνέπεια, μεγαλύτερο όγκο τροφής. Ο ημερήσιος όγκος τροφής για παιδιά από 1 έως 1,5 ετών είναι περίπου 1100 - 1200 ml. Επιπλέον, το 25% αυτού του όγκου είναι πρωινό. 35% μεσημεριανό; 15% - απογευματινό σνακ. 25% - δείπνο. Η περιεκτικότητα σε θερμίδες της τροφής κατά τη διάρκεια της ημέρας είναι περίπου 1500 kcal.
Επίσης σε αυτή την ηλικία, υπάρχει ενεργή ανάπτυξη των δοντιών και των οστών, επομένως η διατροφή του παιδιού πρέπει να περιέχει γαλακτοκομικά και ξινόγαλα πλούσια σε ασβέστιο. Ο όγκος του γάλακτος και των μιγμάτων γάλακτος που έχει υποστεί ζύμωση είναι περίπου 600 ml την ημέρα.
Τα πιάτα για ένα μωρό ηλικίας 1 έτους και 3 μηνών πρέπει να έχουν χυλώδη υφή ή να είναι πολτοποιημένα. Στη συνέχεια, μπορείτε σταδιακά να εισάγετε πιο παχύρρευστα τρόφιμα. Εάν το παιδί έχει ήδη αναπτύξει δόντια μάσησης, τότε κατά διαστήματα μπορείτε να του προσφέρετε φαγητό κομμένο σε μικρά κομμάτια.
Σε αυτή την ηλικία, το μωρό αναπτύσσει ήδη γευστικές προτιμήσεις, επομένως το μενού του μωρού θα πρέπει να συντάσσεται με βάση αυτές. Το φαγητό για ένα παιδί δεν πρέπει να είναι μόνο νόστιμο, αλλά και υγιεινό.
Η πρωτεΐνη είναι πολύ σημαντική για το αναπτυσσόμενο σώμα ενός παιδιού και περίπου το 70% της εισερχόμενης πρωτεΐνης πρέπει να είναι ζωικής προέλευσης. Μπορεί να είναι κρέας, συκώτι, άπαχο ψάρι, αυγό.
Μην ξεχνάτε τα φυτικά λίπη, τα οποία είναι επίσης σημαντικά για τη φυσιολογική ανάπτυξη ενός παιδιού.
Κάθε μέρα το παιδί πρέπει να λαμβάνει μια ποικιλία από χυλούς δημητριακών (ρύζι, πλιγούρι βρώμης, φαγόπυρο, σιμιγδάλι), μπορείτε να προσθέσετε ζυμαρικά στη διατροφή του μωρού.
Ο όγκος των λαχανικών και των φρούτων μπορεί να φτάσει τα 350 γραμμάρια την ημέρα και η γκάμα τους μπορεί να επεκταθεί σταδιακά.
Κατά τη διάρκεια κάθε γεύματος, το παιδί πρέπει να έχει ζεστές (ζεστές) μερίδες, καθώς τα κρύα πιάτα διαταράσσουν την πέψη.
Κατά το δεύτερο έτος της ζωής, οι εξετάσεις του παιδιού στην κλινική πραγματοποιούνται ανά τρίμηνο, δηλαδή μία φορά κάθε 3 μήνες.
Η εργαστηριακή εξέταση υγιών παιδιών στο δεύτερο έτος της ζωής πραγματοποιείται μία φορά το χρόνο.
Επίσης, ξεκινώντας από το δεύτερο έτος της ζωής του, το παιδί εξετάζεται από οδοντίατρο μια φορά το χρόνο.
Τα παιδιά σε αυτή την ηλικία λατρεύουν να παίζουν ενεργά παιχνίδια. Για να παίξετε θα χρειαστείτε: παιχνίδια, ένα τσέρκι, μπάλες (μεγάλες, μικρές), ένα γυμναστικό ραβδί, ένα κουτί (κουτί).
Για να βελτιώσετε την ικανότητα του ανεξάρτητου περπατήματος, μπορείτε να τονώσετε το μωρό σας με ένα φωτεινό παιχνίδι. Όταν το μωρό σταθεί στα πόδια του (μπορεί να κρατηθεί από κάποιο αντικείμενο), δελεάστε το με ένα φωτεινό παιχνίδι, απλώστε το χέρι του και αφήστε το να προσπαθήσει να κάνει μερικά βήματα μόνο του.
Κρατώντας το τσέρκι, μπορείτε να κάνετε οκλαδόν με το παιδί σας. Ταυτόχρονα, είναι πιο ενδιαφέρον να το κάνουμε κατόπιν εντολής.
Για να ενισχύσετε το μυοσκελετικό σύστημα του μωρού, είναι πολύ χρήσιμο να κάνετε διάφορες γυμναστικές ασκήσεις μαζί του, έτσι ώστε να φέρνουν χαρά στο μωρό, να τις κάνετε με παιχνιδιάρικο τρόπο.
Σε αυτή την ηλικία είναι απαραίτητες οι ακόλουθες ασκήσεις: σκύψιμο, κάμψη και ίσιωμα του σώματος, σύρσιμο κάτω και πάνω από ένα εμπόδιο, σκαρφάλωμα σε υπερυψωμένο αντικείμενο, περπάτημα σε περιορισμένη επιφάνεια (σανίδα), περπάτημα πάνω από ένα εμπόδιο.
Στα παιδιά αυτής της ηλικίας αρέσει να κυλούν την μπάλα, να τη ρίχνουν σε ένα τσέρκι ή ένα καλάθι.
Είναι επίσης χρήσιμο να παίζετε με το μωρό σας απλά παιχνίδια βασισμένα σε παραμύθια και παιχνίδια ρόλων, μέσω των οποίων μαθαίνει δεξιότητες αυτοεξυπηρέτησης και επικοινωνίας (τάισμα κούκλες, λούσιμο, ντύσιμο, κύλιση αυτοκινήτου, επίσκεψη, βόλτα, και ούτω καθεξής).
Σε αυτή την ηλικία, το μωρό θέλει να μπορεί να κάνει πολλά, αλλά δεν τα καταφέρνει σε όλα, οπότε προσπαθήστε να αφιερώσετε περισσότερο χρόνο και προσοχή στο παιδί. Δίδαξέ του μέσα από το παιχνίδι, πες του, δείξε του, εξήγησέ του όλα όσα τον ενδιαφέρουν και τότε η επιτυχία δεν θα σε κρατήσει σε αναμονή.
Σε αυτή την ηλικία, τα παιδιά, κατά κανόνα, έχουν ήδη τις βασικές ικανότητες που είναι τόσο απαραίτητες για περαιτέρω γνώση του κόσμου γύρω τους. Για το λόγο αυτό, για να ανιχνεύσουν έγκαιρα μια καθυστέρηση στην ανάπτυξη του μωρού τους, είναι εξαιρετικά σημαντικό οι γονείς να γνωρίζουν τι πρέπει να μπορεί να κάνει ένα παιδί στην ηλικία του 1 έτους, ποιες δεξιότητες πρέπει να έχει μέχρι αυτή τη στιγμή. Μάθετε περισσότερα για αυτήν την περίοδο της ενηλικίωσης του μωρού.
Οι στοργικοί γονείς αντιμετωπίζουν με μεγάλη τρόμο τις πρώτες εκδηλώσεις συνειδητής αντίληψης της ζωής στα παιδιά τους. Ταυτόχρονα, ορισμένες μητέρες και μπαμπάδες, στην προσπάθειά τους να δώσουν στο μωρό τους το καλύτερο, μερικές φορές το παρακάνουν, κάτι που συνήθως εκφράζεται στην απαίτηση να αποκτήσει το παιδί δεξιότητες που δεν είναι τυπικές για την ηλικία του. Να θυμάστε ότι κάθε μωρό είναι μοναδικό με τον δικό του τρόπο και δεν μπορείτε να μετατρέψετε το μωρό σε «αντικείμενο» αυτοεπιβεβαίωσης. Με όλα αυτά, πρέπει να καταλάβετε ότι υπάρχει ένα ορισμένο μέσο σύνολο δεξιοτήτων που πρέπει να έχει ένα μικρό παιδί μέχρι την ηλικία των 12 μηνών.
Αυτού του είδους τους δείκτες ανάπτυξης πρέπει κανείς να προσεγγίζει ήρεμα και χωρίς φανατισμό. Συχνά, το τι μπορεί να κάνει ένα παιδί σε ηλικία 1 έτους εξαρτάται αποκλειστικά από τους γονείς. Η μόνη εξαίρεση είναι τυχόν έντονα συμπτώματα αναπτυξιακής καθυστέρησης του μωρού. Εκτός από αυτά τα σημεία, αξίζει να δώσετε προσοχή στους κανόνες βάρους και ύψους του παιδιού. Έτσι, ένα μωρό ενός έτους θα πρέπει να τριπλασιάσει το αρχικό του βάρος και να μεγαλώσει κατά 25 εκ. Είναι σημαντικό να πούμε ότι οι ενδεικνυόμενες τιμές δεν μπορούν να εφαρμοστούν σε πρόωρα παιδιά ή σε άτομα με προβλήματα με υπερβολικό σωματικό βάρος.
Μέχρι την ηλικία του ενός έτους, τα παιδιά, κατά κανόνα, ξέρουν ήδη πώς να στέκονται, κρατώντας έπιπλα ή έναν ενήλικα, να κάθονται και να σέρνονται ενεργά. Μερικά ιδιαίτερα ευκίνητα παιδιά μπορούν ακόμη και να περπατήσουν. Ως επί το πλείστον, τα παιδιά κινούνται γύρω από το σπίτι κατά μήκος ενός στηρίγματος ή με υποστήριξη από ένα ή δύο χέρια. Ταυτόχρονα, μην υποτιμάτε το μικρό και σκεφτείτε ότι δεν θα μπορέσει να σκαρφαλώσει στο περβάζι ή να τραβήξει αιχμηρά αντικείμενα από το τραπέζι. Μέχρι αυτή τη στιγμή, τα παιδιά είναι ήδη αρκετά έξυπνα και, εάν είναι απαραίτητο, μπορούν να αντικαταστήσουν μια καρέκλα.
Όταν απαντούν στο τι πρέπει να μπορεί να κάνει ένα παιδί 1 έτους, οι ειδικοί σημειώνουν ότι ο ρυθμός ανάπτυξης των σωματικών ικανοτήτων εξαρτάται πλήρως από τον βαθμό ανεξαρτησίας του μωρού. Για το λόγο αυτό, είναι εξαιρετικά σημαντικό το μωρό να κάνει την κύρια «δουλειά» μόνο του, αλλά με τη γονική υποστήριξη. Παρεμπιπτόντως, αν το μικρό σας θέλει να μάθει να περπατάει, τότε δώστε του την ευκαιρία να κάνει μόνο του τα πρώτα βήματα, χωρίς να ξεχνάτε τα δίχτυα ασφαλείας.
Τα παιδιά ενός έτους, ανεξάρτητα από τους ατομικούς ρυθμούς ανάπτυξης, εξερευνούν ενεργά τον κόσμο γύρω τους. Τα παιδιά, κατά κανόνα, ενδιαφέρονται πολύ να παίρνουν αντικείμενα από δυσπρόσιτα μέρη και να κατακτούν τις δεξιότητες κατασκευής ενός απλού σετ κατασκευής. Η τελευταία δραστηριότητα είναι πολύ χρήσιμη για το μικρό, καθώς του επιτρέπει να αναπτύξει λεπτές κινητικές δεξιότητες. Όσον αφορά το τι πρέπει να μπορεί να κάνει ένα παιδί ενός έτους από την άποψη της ψυχολογικής ανάπτυξης, αξίζει να πούμε ότι μέχρι αυτή τη στιγμή το μωρό έχει ήδη τις ακόλουθες βασικές δεξιότητες:
Τα περισσότερα μωρά μπορούν να περπατήσουν ανεξάρτητα στους 12 μήνες. Ωστόσο, μερικά παιδιά ενός έτους εξακολουθούν να χρειάζονται τη βοήθεια της μητέρας τους όταν κυκλοφορούν στο σπίτι ή στην παιδική χαρά. Επιπλέον, μέχρι αυτή τη στιγμή το μικρό θα πρέπει να μπορεί να κάνει οκλαδόν και να σηκωθεί ελεύθερα από αυτή τη θέση. Το ανθρωπάκι κάθε μέρα γίνεται όλο και πιο ανεξάρτητο, γι' αυτό οι γονείς πρέπει να του δίνουν όσο το δυνατόν μεγαλύτερη προσοχή. Με βάση την επικοινωνία με τη μητέρα, μέχρι τα πρώτα γενέθλια του μωρού, διαμορφώνεται η μία ή η άλλη στάση απέναντι στον κόσμο γύρω του.
Όταν απαριθμούν τι πρέπει να κάνει ένα παιδί ενός έτους, οι παιδίατροι συχνά κατονομάζουν, με την πρώτη ματιά, εντελώς περιττές και ακατάλληλες ικανότητες. Ωστόσο, αυτές οι δεξιότητες είναι ένας δείκτης της επιτυχίας της περαιτέρω ανάπτυξης του μωρού ως άτομο. Σε μια κατάσταση όπου ένα νήπιο δεν μπορεί να κάνει καμία από τις δεξιότητες που καθορίζονται από τους ειδικούς, αυτό θα πρέπει να γίνει λόγος για τους γονείς να προσαρμόσουν την ανατροφή του παιδιού. Όσον αφορά τις απαιτούμενες δεξιότητες, ένα νήπιο ενός έτους θα πρέπει να είναι σε θέση:
Σε αυτό το σημείο, το μωρό εξερευνά ενεργά τον κόσμο γύρω του. Ταυτόχρονα, η κύρια δεξιότητα που «δουλεύει» το νήπιο είναι το περπάτημα. Τα περισσότερα παιδιά μέχρι αυτή τη στιγμή μπορούν να κινηθούν κατά μήκος μιας υποστήριξης ή με τη βοήθεια ενηλίκων. Μερικά παιδιά αρχίζουν να περπατούν νωρίς, αλλά παραλείπουν το στάδιο της ερπυσμού. Με όλα αυτά, αξίζει να προσέχουμε πώς περπατάει το παιδί. Σε μια κατάσταση όπου το μωρό, ενώ κινείται, δίνει έμφαση στα δάχτυλα των ποδιών του ή απλώνει πολύ τα πόδια του, θα πρέπει να ζητήσετε τη συμβουλή ενός παιδοορθοπεδικού.
Το νήπιο ενός έτους αγωνίζεται για ανεξαρτησία με όλο του το είναι. Μέχρι αυτή τη στιγμή, το μωρό μαθαίνει να τρώει μόνο του, κάτι που σε καμία περίπτωση δεν αποκλείει τη συμμετοχή της μητέρας στη διαδικασία. Μερικά παιδιά προσπαθούν ακόμη και να ντυθούν μόνα τους. Μην παραμελείτε αυτή τη συναισθηματική παρόρμηση του μικρού. Δώστε στο παιδί σας ρούχα και δώστε του την ευκαιρία να εξασκηθεί όσο περισσότερο μπορεί παρακολουθώντας αυτή τη δράση από το πλάι. Μεταξύ άλλων, τα παιδιά ενός έτους θα πρέπει να είναι σε θέση:
Μέχρι τους 12 μήνες, το νήπιο θα πρέπει να κατανοεί την ομιλία που του απευθύνεται και να εκπληρώνει απλά αιτήματα των ενηλίκων. Τα παιδιά ενός έτους αντιδρούν πολύ ευαίσθητα στον τονισμό, επομένως είναι εξαιρετικά σημαντικό να μην το παρακάνετε όταν μεγαλώνετε ένα μωρό. Το μωρό θα πρέπει να λαμβάνει κυρίως θετικά συναισθήματα από την επικοινωνία με τη μητέρα του. Δεν υπάρχει λόγος ανησυχίας εάν το νήπιο δεν γνωρίζει κάτι από τη λίστα με το τι πρέπει να πει ένα παιδί στην ηλικία του 1 έτους. Σε αυτή την κατάσταση, είναι πολύ πιο σημαντικό το μωρό να κατανοεί την ομιλία των ενηλίκων και να αντιλαμβάνεται σωστά τη συναισθηματική του πλευρά.
Η ανάπτυξη των δεξιοτήτων ομιλίας στα παιδιά συμβαίνει με εντελώς διαφορετικούς τρόπους. Μερικά μωρά μπορούν ήδη να μιλήσουν σε ηλικία ενός έτους, ενώ άλλα νήπια μόλις μαθαίνουν να προφέρουν λέξεις. Μπορείτε να επιταχύνετε την ανάπτυξη της ομιλίας του παιδιού σας εάν έχετε συνεχώς μια ζωντανή συζήτηση μαζί του.. Ταυτόχρονα, είναι πολύ σημαντικό να σχολιάζουμε όλα όσα συμβαίνουν τριγύρω. Το λεξιλόγιο ενός παιδιού ενός έτους περιλαμβάνει μόνο 2-10 λέξεις, που περιλαμβάνει και ονοματοποιία. Σε μια κατάσταση όπου το μωρό σας δεν μπορεί να προφέρει τις πιο απλές λέξεις και δεν κατανοεί την ομιλία των ενηλίκων, πρέπει να το δείξει σε έναν παιδοψυχολόγο.
Μέχρι την ηλικία του ενός έτους, το μωρό έχει περιορισμένο λεξιλόγιο, έτσι μερικά παιδιά προσπαθούν να κατακτήσουν την ονοματοποιία. Πρέπει να πω ότι πολλοί το καταφέρνουν αυτό. Στο οπλοστάσιο των νηπίων μέχρι την ηλικία του ενός έτους, κατά κανόνα, υπάρχουν λέξεις δύο αξιών: μητέρα, πατέρας, γυναίκα, παππούς. Τα περισσότερα παιδιά είναι ικανά μόνο να φωνάζουν και μόνο κατανοητούς ήχους. Όταν απαντούν τι πρέπει να κάνει ένα νήπιο ενός έτους, οι παιδίατροι, προχωρώντας στην ανάπτυξη του λόγου, συνήθως ονομάζουν λέξεις όπως: μέλισσα, δίνω, τα-τα, μου-μου, λα-λα, δυάδα-ντυά , π.μ.
Σε αυτή την ηλικία, τα παιδιά δεν μπορούν ακόμη να ελέγξουν τα συναισθήματά τους, εκφράζοντας τα συχνά με κλάματα, ουρλιαχτά και άλλες αντιαισθητικές ενέργειες. Αυτό το είδος διαμαρτυρίας θα πρέπει να εκληφθεί ως ένα απολύτως φυσιολογικό φαινόμενο για αυτό το στάδιο της ανάπτυξης του μωρού. Η σωστή συμπεριφορά μπορεί να επιτευχθεί μόνο μέσω στοργής και ενθάρρυνσης. Επιπλέον, σε ηλικία ενός έτους τα παιδιά αρχίζουν να συνειδητοποιούν την απομόνωσή τους από τους γονείς τους. Μπορεί να κλάψουν γιατί η μητέρα τους έφυγε και τους άφησε μόνους. Το μωρό πρέπει να θυμάται ότι παρόλο που η μητέρα του λείπει, είναι κοντά και έτοιμη να τον βοηθήσει ανά πάσα στιγμή.
.jpg)
