Laste hirmud on üks sügavamaid lapsepõlvekogemusi ja võivad avalduda isegi täiskasvanueas. Olukord, kui ema varajases eas jätab lapse üksi magama ja ei sobi, kui ta helistab ja nutab, on ülimalt levinud. Muidugi ei tähenda see tema julmust, ta lihtsalt tahab, et laps ise magama jääks. Väga sageli viib see aga neurootiliste hirmudeni, mis võivad beebi hilisemas elus tagasilöögi anda. Muidugi jääb ta varem või hiljem magama, aga ärevustunne jääb.
Laste hirmud on teatud vanusele omased. Normaalselt areneva terve beebi jaoks on hirm ja hirm loomulik reaktsioon, mis aitab ümbritsevat maailma tundma õppida. Aga kui laps absoluutselt midagi ei karda ega tunne isegi vanusest tulenevaid hirme, kontrollige, kas tema vaimne areng on hilinenud. Reeglina esinevad koolieelses eas laste hirmud palju sagedamini ja nõrgenevad vanemaks saades. Pealegi on igal vanuseastmel oma hirmud.
Vastsündinuid hirmutavad sageli suurte objektide lähenemine, teravad helid.
7 kuu vanuselt on laps mures ema pikaajalise puudumise pärast.
8-kuuselt hakkab laps kartma võõraid inimesi, eriti naisi, kes ei näe välja nagu tema ema. Reeglina 2. kursuse keskpaigaks hirm kaob.
Kahe aastaga kaasneb hirm üksinduse ees, harjumatud teravad helid, kõrgused, valud, hirm loomade, liikuvate sõidukite, pimeduse ees.
Karistushirm ilmneb 3-aastaselt. Kui isa osaleb beebi kasvatamises, lastakse lapsel oma tundeid väljendada, hirmuemotsioonid väljenduvad palju vähem.
3-5-aastaseid lapsi hirmutavad muinasjututegelased (jõuluvana, Baba Yaga, Snegurochka, Koshchei, väljamõeldud "koletised"), ootamatud helid, valu, vesi, üksindus, transport, pimedus, suletud ruum. Viimased hirmud on rohkem omased lastele, kelle vanemad on liiga põhimõttekindlad ja murelikud.
6-aastaselt võib tekkida surmahirm (vanemate või enda ees), tavaliselt ei avaldu see otseselt, vaid hirmuna stiihiate, tulekahjude, rünnakute ees.
Koolieelikud reageerivad perekonfliktidele väga valusalt, see suurendab ärevust.
Seitsme-kaheksaaastaselt vanad hirmud leevenevad, asemele tulevad aga uued: hirm halva hinde saamise, ebaõnnestumise, kooli hilinemise ees.
Noorukieas on tavaliselt hirmud vabad, kuid ärevus võib esineda.
Kõik ülaltoodud hirmud on mööduvad, ajutised, vanusega seotud, mistõttu pole vaja nendega võidelda. Siiski on ka teisi hirme, mida nimetatakse "neurootiliseks". Neid võivad põhjustada mingi vaimne šokk, julmus suhetes, traumad, vanemate kõrge ärevus, konfliktid perekonnas. Need hirmud ei kao niisama ära, mistõttu vajab laps nii spetsialistide (psühhoterapeut, psühholoog) abi kui ka kasvatusstiili muutust.
Uuringute kohaselt kogeb hirme iga teine laps. Kuid enamasti mõjutavad neid 2–9-aastased lapsed, kuna selles vanuses lapsed juba teavad ja näevad palju, kuid nad ei saa ikkagi kõigest aru, nii et laste ohjeldamatut fantaasiat ei piira reaalsed ideed ümbritseva reaalsuse kohta. . Selles vanuses olevad hirmud räägivad rohkem arengunormi teatud ületamisest, mitte patoloogiast. Laps tajub enamikku infost mitteverbaalselt, keskendudes rohkem keha ja meeleorganite "keelele".
Kuidas mõista, et laps kardab?
Kui teie lapsel on:
- rahutu uni, millega kaasnevad õudusunenäod;
- pimedusekartus;
- uinumisraskused;
- madal enesehinnang.
Konsolideerimise ja hirmude tekkimise vältimiseks ei tohiks te:
- lase lapsel solvunult või halvas tujus magama minna. Enne magamaminekut peaks ta olema rõõmus ja rahulik;
- lase tal enne magamaminekut süüa;
- lukustada laps võõrasse pimedasse tuppa;
- beebi hirmutamiseks (nad tulevad: Baba Yaga, politseinik, kellegi teise onu ja ... tirivad ta minema, söövad ära ja nii edasi);
- koormake üle laste kujutlusvõimet: ostke eale vastavaid mänguasju, keelake agressiivsete multikate vaatamine, raamatute lugemine.
Pidage meeles, et muljetavaldavad ja emotsionaalselt tundlikud lapsed on altid hirmule.
Kuidas aidata oma lapsel mitte karta
- järgige rutiini. Lastele muutused ei meeldi, seega järgi lapse väljamõeldud “rituaali”, näiteks lugege juba tuttavat raamatut, lülitage sisse öölamp, pange mänguasjad magama;
- muuda kurjad tegelased headeks. Mõelge ise välja muinasjutte - kuidas Koscheist sai lahke, ämblik või hunt tõi tüdruku metsast välja ...;
- valmistada laps ette kooli või lasteaeda vastuvõtmiseks;
- tõsta tema enesehinnangut;
- "tegelege" oma hirmudega, et mitte "nakatada" oma last (putukate, koerte, lennukite, transpordi, surmahirm);
- selgitada välja hirmude põhjus;
- lastele meeldib fantaseerida, lasta lapsel koostada muinasjutte, kus ta on julge ja tugev kangelane, või joonistada oma hirme.
- kui laps kardab kinnist ruumi või pimedust - ava uks, süüta lamp, pane oma lemmikmänguasi voodisse või anna talle mängurelv. Pange ta ööseks voodi lähedale, et tal oleks võimalus "ennast kaitsta";
- õppida hirmust üle saama joonistamise, mängude, mänguolukordade kaudu. Mängige arsti, kui laps kardab haiglat; skautideks, kui kardab pimedust.
- Soodustada iseseisvuse arengut. Laps peab tundma, et ta teab ja suudab palju;
- ära häbene last hirmude pärast. Nende kõrvaldamine nõuab tuge ja kannatlikkust. Ära karista teda hirmude eest ja ära karista;
- ära hirmuta last;
Olge tolerantne ja ärge unustage, et saate aidata oma lapsel hirmu lõpetada.
Kõik kardavad midagi ja see ei sõltu vanusest. Hirm- see on täiesti loomulik ja etteaimatav keha reaktsioon ärritajale, mida meie alateadvus näeb ohuna. Aga kui suudame hirmudest üksinda üle saada, siis lastel on seda üsna raske teha. Sageli ei saa nad aru, mis nendega toimub. Nad tunnevad end lihtsalt äärmiselt ebamugavalt. Kõigist laste hirmudest ei saa te jagu, sest igal lapsel on neid palju. Kuid teie ülesanne on õppida neid adekvaatselt kohtlema, välja töötama ja püüdma mitte ise hirmu tekitajaks saada.
Laste hirm on alla 16-aastase lapse ärevus- või ärevustunne. Iga vanus kannab endas oma hirme, mis võivad kuidagi psüühikat mõjutada. Kui teil õnnestub laste hirmudest jagu saada, aitab see kasvada julgeks, enesekindlaks ja proaktiivseks isiksuseks. Kui te hirmule tähelepanu ei pööra, siis laps ei tea täiel määral, mis on vanemlik kaitse, ja kardab tulevikus tuleviku ees. Eriti tugevad ja pikaajalised hirmud vajavad välja töötamist.
Ärevus, hirm ja foobia- need on mitte ainult laste, vaid ka täiskasvanute hirmu kolm etappi. Mõned võivad kiiresti tekkida ja kaduda, teised jätavad pikaks ajaks (mõnikord igaveseks) selge jälje mällu. Sündmus enam ei kordu, aga hirm jääb.
Vastsündinud laps ei saa veel aru põhjusest ja tagajärjest ehk ei suuda loogiliselt arutleda. Seetõttu tajub ta maailma täielikult oma vanematena. Siit järeldus: vanemad saavad kõik oma hirmud justkui kopeerpaberi kaudu lapse psüühikasse üle kanda. Murelik pilk ja intonatsioon on niidid, mille kaudu hirm kandub edasi ebaküpsele meelele. Seetõttu on kõige olulisem vanemate reaktsioon mis tahes stiimulile. Pidage meeles, et laps ei hooli sellest, mis juhtus. Ta vaatab oma emale otsa ja otsustab, kas nutta või mitte. Kui ta on hirmul, siis oodake lapse reaktsiooni. Lisaks on hirmuks piisavalt põhjust.
Midagi ehmatas. Juhus on laste hirmude peamine põhjus. See võib olla vali karje, hirmutav filmistseen, liftis kinnijäämine, trauma lapsele või sugulasele, vanemlikud hirmud, herilase- või koeranõelus või matused. Kui lapse vanemad on stabiilse psüühikaga, konfliktivabad, rahulikud, positiivsed ja enesekindlad inimesed, siis on tõenäoline, et hirm on lühiajaline. Kui vastsündinul tekkisid vanemate tülid ja muud traumaatilised olukorrad, tekib tal enesekindlus. See tähendab, et hirm konkreetse juhtumi tõttu võib olla mällu kindlalt juurdunud. Sellised lapsed hakkavad koerte, putukate eest hoiduma ja reageerivad sageli igale olukorrale nutmisega.
Fantaasia. Sageli on laste hirmu süüdlane ülearenenud kujutlusvõime. Juhtub teatud olukord ja beebi tõmbab detailid kohe meelde. Näiteks on öövarjud. Kortsus tekk moodustab seinale varju ja laps arvab oma kujutluses, et tegemist on hundi või koletisega. Kui ta armastab multikaid ja tal on juba ettekujutus tulnukatest, siis võib ta karta kuud, mis aknast sisse paistab. Samal ajal hakkab tema fantaasia välja mõtlema tulnukaid, kes teda jälgivad. See hõlmab ka hirmu Koštšei, Baba Yaga ja isegi Moidodyri ees. Seetõttu on oluline last teleri eest kaitsta ja tema koomikseid filtreerida.
Häired perekonnas. Oma abikaasaga tülitsemine on normaalne. Kuid pidage meeles, et peate seda tegema õigesti - konstruktiivselt ja madalates toonides. Kui iga tüli muutub kangete sõnade kasutamise, uste paugutamise ja nõude lõhkumisega skandaaliks, pole üllatav, et laps on häbelik, ärevil ja kapriisne.
Häired ühiskonnaelus. Tülid õpetajate, eakaaslaste ja teiste inimestega võivad põhjustada sotsiaalset foobiat. Laps hakkab gruppe kartma ja tunneb end piiratuna. Sellistest laste hirmudest ei ole raske üle saada, kui neid õigel ajal märgata. Siiski on tõenäoline, et saate sellest teada alles mõne aasta pärast. Samuti võivad lapsel tekkida hirmud pärast lastelaagri külastamist, kus lapsed räägivad üksteisele öösiti õudusjutte.
Neuroos. Mõnikord on hirmu põhjuseks psühholoogiline kõrvalekalle, mida nimetatakse neuroosiks. Seda arendatakse järk-järgult ja ainult siis, kui hirmud on uppunud, intensiivistunud ja välja töötamata.
Eelnevat hirmu võivad süvendada mõned ebasoodsad tegurid.
Väike vihje: töötage läbi oma hirmud, avage maailm oma lapsele positiivsest küljest, keskendudes heale.
Väike vihje: aktsepteerige lapse hirmu enda omana ja ärge süüdistage selles last – tal on õigus karta.
Väike vihje: välja selgitada, mis on laste hirmude põhjus ja kõrvaldada see esimesel võimalusel.
Väike vihje: sind tuleb armastada ja austada, mitte karta. Proovige luua sõprussuhteid, jõudes psühholoogiliselt lapsega samale tasemele.
Väike nõuanne: lase lapsel väljendada emotsioone nii, nagu ta soovib. Te ei saa selles süüdistada. Laske tal jalgu trampida ja öelge siis rahulikult põhjus.
Väike vihje: olenemata sellest, kui hõivatud te olete, eraldage tund päevas, et lapsega päevast rääkida.
Väike vihje: mõelge tema eraldatuse põhjustele, saage talle heaks sõbraks ja ta leiab endale kaaslasi.
Väike vihje:ära arva, et laps sind ei kuula. Saage sellest kõigepealt ise aru.
Väike vihje: laps vajab rõõmsat ja lahket ema, mitte veohobust. Vahetage töökohta või delegeerige osa kohustusi teistele.
Väike vihje:ära kaitse last välismaailma eest, kohtle teda adekvaatselt – üle kõige ülistamata ja alavääristamata.
Väike vihje: kui laps kasvab ilma isata, ole talle sõber ja samas kaitsja, kui ta hästi käitub. Ja ka hea nõuandja, kui tal on probleeme. Teie ülesanne on raskustest hoolimata olla rõõmsameelne ja seda suhtumist beebile edasi anda. Lisaks on märgatud, et positiivsete ja eluliselt aktiivsete naiste seas laheneb puuduliku pere probleem väga kiiresti.
Paljud lapse hirmud tulenevad vanemate valest käitumisest, ärevusest, ülekaitstusest või soojuse ja armastuse puudumisest. Mis ka ei juhtuks, peate oma lapse eest seisma – kaitsma teda naabri rünnakute eest järjekordse sissepääsu või õpetaja kriitika eest teie juuresolekul. Mõnikord piisab, kui öelda: "Ma räägin temaga ise", tule koju ja arutle rahulikult, miks ta nii käitus. Kuulake ja andke lapsele nõu. See on parim viis saada mitte ainult lapsevanemaks, vaid ka tõeliseks sõbraks.
Psühholoogid jagavad laste hirmud nelja tüüpi.
hirmud öösel. See hõlmab ka õudusunenägusid. Une ajal on lapsel tahtmatud liigutused – ta räägib, vahel karjub, kortsutab tekki ja lina. Mõnikord võib esineda tahtmatut urineerimist ja uneskõndimise ilminguid. Kui õudusunenägu juhtub, siis laps kas ärkab ja jookseb voodisse vanemate juurde või jääb magama ega mäleta hommikul midagi.
Alusetud hirmud. Üks levinumaid lapsepõlve hirmude liike. Laps kardab pimedust, kardab iseendaga üksi olla, kardab multikategelasi või muinasjutte ning mõtleb ka välja, mida pole. Samal ajal ärge püüdke beebit veenda, et tema hirm on alusetu – ta jääb ikkagi omale kindlaks.
obsessiivsed hirmud. Nende hulka kuuluvad hirm avatud ja suletud ruumide ees, lennukiga lendamine, hirm transpordihaiguse ees jne.
Seletamatud (pettekujutluslikud) hirmud. Laps hakkab kartma midagi, mis absoluutselt kedagi ei hirmuta: tema nukk, telefon, sussid. Seda tüüpi laste hirmudest vabanemine on lihtne, kui mõistate põhjust. Näiteks nägi ta unes, et sussid ajavad teda taga või et nukk räägib.
Kuidas aru saada, kas laps kardab midagi? Sellele võivad viidata väga erinevad märgid. Vastsündinud laps näitab oma hirmu välja ainsal viisil – ta puhkeb nutma. Vanemad lapsed on juba võimelisemad oma lapsepõlvehirmu avaldama.
Kuidas hirmu ära tunda? Kõige parem on lapsega rääkida sellest, mida ta kardab, paluda tal see joonistada või koostada muinasjutt, mille peategelane on ise. Kui ta hakkab rääkima õudset lugu, siis on parem lasta fantaasial liikuda teises suunas - paluge lapsel see positiivselt lõpetada ja mõelda välja hea lõpp, kus laps tuleb võitjana välja.
Laste hirmudest on võimalik üle saada eeldusel, et mõistad, mis neid põhjustab ja kuidas nendega toime tulla. Iga vanus on teatud hirmude aeg. Vaatame, mida meie lapsed teatud vanuses kardavad.
Mis on. Nad õpivad põhilisi eluoskusi ja mis kõige tähtsam – olla nemad ise. Teab, kuidas eristada poissi tüdrukust, täiskasvanut lapsest ja enda oma kellegi teise omast. Nad mõistavad, et seal on tihe ring ja ühiskond. Sel perioodil muutub pere lapse jaoks usaldusväärseks kindluseks (kui pole konflikte). Kui pere on psühholoogiliselt terve, unustab laps järk-järgult sündimise stressi.
Mida nad kardavad: sama mis ema. Oled ärritunud – laps on ärritunud. Sa rõõmustasid jälle – laps rõõmustas. 2–3-aastane laps võib kogeda hirmu teise lapse ilmumisel. Armukadedus ilmneb ka siis, kui vanemad pööravad tähelepanu endale või teistele. Laps võib karta ema lahkumist või omapäi magama jäämist, võõraid inimesi, valju või teravat heli. Kui laps teeb esimesi samme, võib ta karta kukkuda. Kuid see on pigem vanemate projektsioon oma hirmudest lapsele.
Kuidas kaitsta hirmu eest.Ärge vanduge lapse ees, arvates, et ta ei saa millestki aru. Beebi tunneb koheselt pingelist olukorda ja reageerib vanemate käitumise muutusele nutmisega. Kui ema imetab, peaks ta eriti vähem kartma ja närvitsema, sest hirmud kanduvad edasi rinnapiimaga. Ärge mingil juhul lubage konflikte leibkonnaliikmetega rinnaga toitmise pärast. Tervislik õhkkond peres võimaldab beebil tugevdada oma enesepositsiooni ja saada enesekindlust.
Kui sünnib vend või õde, saab laste hirmudest üle, kaasates beebi noorema hoolde. Selles vanuses on parem mitte last lasteaeda saata. Pidage meeles, et mida kauem olete oma lapsega, seda parem. Püüdke teda võimalikult kiiresti iseseisvusega harjuda ja ärge kaitske teda üle. Jää rahulikuks, et mitte hirme lapsele edasi anda.
Valige oma unejutt hoolikalt – ärge lugege Baba Yaga kohta. Peatuge Sutejevi või Teremka lahkemate lugude juures. Andke oma väikesele maksimaalne kaitse. Selleks varusta teda enne magamaminekut armastusega, silita teda, laula laulu, rahusta.
Mis on. Laps on täis tundeid ja emotsioone. Tema emotsionaalne sfäär laieneb palju, mis tähendab, et paljudel lastel tekivad hirmud. Ta püüab veelgi lähedasemaks saada oma vanemate ja teiste inimeste lastega, keda ta sõpradeks kuulutab. Sel juhul võib sõprus kesta 1 päeva. Laps õpib ühiskonda mõistma, selles elama. Ta saab aru, et ta on juba olemas ainult "mina", aga ka "meie". Ta muutub iseseisvamaks ja ka tema kujutlusvõime hakkab intensiivselt arenema. Beebi saab proovida muinasjuttude või ametite kangelaste pilte.
3–5-aastaselt võite jälgida mitte ainult aktiivsust, vaid ka ärrituvust, pahameelt, pidevaid meeleolumuutusi. Beebi naerab ja hakkab kohe nutma, kui miski talle ei sobi. Võib nõuda, et oleksite temaga kogu aeg.
Mida nad kardavad. Et nad armastavad teda. Nad armastavad rohkem kui vastassoost vanemat ja kardavad, et ei meeldi talle üldse. Jällegi on üksindushirm teravalt tunda, seega tuleb lapsega rohkem suhelda. Kardab ka karistust, kinnist tuba.
Kuidas kaitsta hirmu eest. Kuna praegu õpib beebi armastama, on tema jaoks oluline anda väärilist eeskuju. Püüdke oma teisele poolele ja ka lapsele avalikult armastust välja näidata. Suudle, kallista, raputa – see kõik on praegu väga oluline. Püüdke mitte kunagi rääkida "Sa käitusid halvasti, ma ei armasta sind"- laps võib seda igavesti meeles pidada ja siis ilmneb lapse hirm kaotada oma vanemate armastus.
Vastassoost vanem peaks selles vanuses lapse suhtes olema eriti tähelepanelik. Ärge kunagi lukustage teda karistuseks tuppa. Sile muinasjutte, jättes vahele hirmutavaid hetki. Suhtlemine eakaaslastega, kus beebi näitab kogu emotsioonide spektrit, aitab kaitsta hirmude eest nii palju kui võimalik.
Mida nad esindavad. Selles vanuses hakkavad lapsed inimesi jagama headeks ja halbadeks. Head on need, kes naeratavad ja on lapse vastu lahked. Pahad on need, kes vihastavad ja süstivad. Võib ilmneda ärevus, kahtlus, tundlikkus.
Mida nad kardavad. Selles vanuses hakkab laps kartma, et tema või tema vanem sureb. Kui beebil on sageli õudusunenäod, siis on hirm magama jääda. Sellest ka öised jonnihood. Samuti hakkab beebi kartma arste, hammustusi, kõrgust, tuld. Suureneda võivad hirmud pimeduse, suletud ruumide ja vanemliku karistuse ees. Laps hakkab kartma teist maailma. Pealegi on see rohkem väljendunud eneses kahtlevate laste puhul, kes kasvasid üles autoritaarsetes peredes. Lapsed hakkavad mõtlema tulevikule ja kartma seda. Tugeva ja julge isa eeskuju on laps-poisi jaoks oluline, sest nüüd on kujunemas esimesed mehelikud omadused.
Selles vanuses hirmud moodustavad lapsele füüsilise mõju, karistused, karjed. Tüdruk võib karta valjuhäälset isa ja poiss autoritaarset ema. Kardetakse lahkuminekut, rünnakuid, sõda, skandaale, hilinemist, ootamist, lemmikloomade surma.
Kuidas kaitsta hirmu eest. Laste hirmudest ülesaamiseks proovige oma last veenda, et see on ohutu, näidata talle, et maailm pole hirmutav. Ärge nuhelge last, kui ta hakkab halvasti ütlema. Ütle rahulikult, et see on vastuvõetamatu, ja proovi neile mitte liiga palju tähelepanu pöörata. Nüüd on oluline ähvarduste või vihaste hüüatustega psüühikat võimalikult vähe traumeerida. Kui laps on iseenesest neurootiline või ülitundlik, proovige valusaid olukordi minimeerida: andke süstide asemel tablette, lugege häid muinasjutte jne.
Mis on. Laps ei käitu enam nagu egoist. Ta hakkab mõistma, et ühiskonnas tuleb osata suhelda ümbritsevate õpetajate ja eakaaslastega. Hakkab kujunema kohuse-, kohustus-, vastutustunne, distsipliin.
Mida nad kardavad. Laps kogeb jätkuvalt surmahirmu. Ta lihtsalt muretseb rohkem oma vanemate pärast. Hakkab kartma võõraste rünnakuid, halbu hindeid, tulekahjusid, röövimisi.Lapselikud hirmud muutuvad enamasti konkreetseks. Kõik need hirmud pole aga tugevad, sest kool suunab tähelepanu endalt ümber teistele. Aga süütunne võib tekkida, kui laps käitub "mitte nii" või ta pole nagu kõik teised.
Kuidas kaitsta hirmu eest. Nüüd peate võtma üle oma lapse enesekindluse, et ületada tema lapsepõlvehirm, et nad ei sobi teistele. Ostke talle riided, mida ta küsib, proovige teda rohkem kuulata. Ärge sundige teda olema sõber nendega, kellega ta ei taha. Tehke selgeks, et teda armastatakse ja oodatakse kodus alati, isegi kui tal ei õnnestu õppida ja õpetajad panevad halbu hindeid. Aidake tal teha oma otsuseid, tänage teda abi eest ja kiitke teda vastutuse eest, isegi kui see ei ilmu sageli.
Mis on. See vanus on kõige raskem aeg. Laps kehtestab oma põhimõtted, tema maailmavaade muutub. Ta hakkab ratsionaalselt mõtlema. Mõnikord on need muutused nii välkkiired, et vanematele tundub, et olukord hakkab kontrolli alt väljuma. Laps hakkab inimestevahelistes suhetes õppima olema tema ise. Kõik sõltub tema enesehinnangust.
Mida nad kardavad. Teismelised kardavad kõige rohkem arusaamatusi. Ilmub kahekordne lapselik hirm: ühelt poolt soovib laps ühineda üldise massiga ja maskeerida, teisalt püüab ta mitte kaotada oma individuaalsust. Selles vanuses on väga raske ületada laste hirmu välimuse muutmise ees. Tüdrukud kogevad rohkem hirmu kui poisid. 12-aastaselt on lapsed emotsionaalselt väga tundlikud ja sa teed neile oma sõnadega kergesti haiget. Ärevuse kõrgaeg on 15 aastat. Lisaks vähenevad hirmud. Nad võivad uuesti sündida foobiates ja obsessiivsetes seisundites. Laps kardab muude hirmude kõrval häbi ja umbusaldust.
Kuidas kaitsta hirmu eest. Peaksite tõstma teismelise enesehinnangut, kiitma teda heategude eest. Tüdrukud peavad sisendama ilu kontseptsiooni. Ükskõik mis, ütle oma tütrele, et ta on väga ilus. Ja inspireerige oma poega, et usaldate oma elu otsused talle. Mida rohkem on teismelise elus konflikte, seda rohkem on tal hirme. Püüdke olla lojaalsem lapse agressiivsusele ja erutuvusele. Nüüd on oluline mõista, et teismeline on teie enda peegeldus. Seetõttu alustage kõigepealt enda kallal tööd.
Koolihirmud võib omistada eraldi lastehirmude kategooriasse. Esimest korda võivad need ilmuda esimesse klassi astudes, kui lapsel on veel raske vanematest eraldada. Kui vanem ise kartis kooli, räägib sellest negatiivselt ja kardab lapse halbu hindeid, surub ta oma hirmu peale. Laste asemel kodutööde tegemine viib selleni, et nad ei saa oma tegude eest vastutada, nad hakkavad kartma eksimist ja loodavad kõiges sellele, et vanemad lahendavad nende probleemi.
Kõige lihtsam viis hirmuga toime tulla on lastel, kes on lapsepõlvest peale harjunud mõneks ajaks vanemateta jääma. Lisaks saavad kooliraskused lasteaialastel kergemini üle. Koolis püüab laps kohaneda õpetaja, klassikaaslastega. Ta püüab täita kehtestatud nõudeid.
Teie kui lapsevanema jaoks on kooliajal oluline, et te ei oleks hinnete pärast kinnisideeks. Lapsepõlve hirmudest koolis ülesaamiseks proovige neid lapsega arutada, olge tema tegemistega kursis ja ärge võtke endale liiga palju kohustusi. Õpetage oma last mitte ainult kodutöid tegema, vaid ka oma hobidele ja eakaaslastega suhtlemisele aega pühendama.
Erinevate laste hirmudega on palju lihtsam toime tulla, kui sul endal on kindel seisukoht. Järgmised näpunäited aitavad vältida lapses hirmude esilekutsumist ja inspireerivad teda enesekindlusega.
vestlused. Suhtle rohkem beebiga, esita küsimusi. Kui laps ei taha vastata, proovige läheneda teiselt poolt. Proovige lasta lapsel teile võimalikult sageli end avada ja rääkida oma hirmust. Siis see hirm väheneb.
Joonised. Paluge lapsel joonistada, mida ta kardab. Järgmiseks, et sellest lapsepõlvehirmust igaveseks vabaneda, rebi joonis kokku või põleta. Veenduge, et laps lõpetaks kartmise (seda väljendab tema naeratus). Kui hirm pole vähenenud, värvige ikka ja jälle, lisades värve ja pisidetaile. Hirmsa koletise külge saate kinnitada vibud või muud naljakad elemendid. Kui hirm muutub naeruväärseks, ei saa sellel olla negatiivset mõju.
Koosseis. Paluge lapsel välja mõelda muinasjutt oma hirmust. Parim on see koos koostada ja seejärel joonistada. Laste hirmuga võitlemine selle meetodiga on väga meelelahutuslik. Lõpp peab olema positiivne. Näiteks teie supermehe kujul olev beebi võidab negatiivse tegelase.
skitsid. Kuidas laste hirmudega tõhusalt toime tulla? Saate (nagu eelmises näpunäites) mängida väljamõeldud looga. Proovige mängida rollide ümberpööramisega. Kui beebi mängib oma hirmu, ei karda ta teda enam.
Suplemine pisematele. Lapselikust hirmust vastsündinu ees üle saamiseks proovige teda ürtidega vannitada. Vesi peseb väikestel lastel halva tuju suurepäraselt maha. Samuti on rindade pakkumine ja mänguasjaga tähelepanu hajutamine parim ravim.
Pimedusekartus. Kui laps kardab pimedust, ei tohiks käituda vastupidiselt ja sundida beebit hirmule silma vaatama. Nii et sa teed talle ainult kahju. Rääkige hirmust, jätke öövalgus või hämar valgus, asetage mänguasi enda kõrvale ja suudlege enne magamaminekut.
Hirm halbade hinnete ees. Ütle oma lapsele, et hoolimata halbadest hinnetest armastad sa teda ikkagi. Sellisest lapsikust hirmust ülesaamiseks piisab vaid vanemlikust armastusest.
liivamängud. Liivaga mängimine on väga rahustav, seega kutsuge oma pisike liivaga värvima. See tegevus tugevdab närvisüsteemi ja võimaldab lapsel vabaneda lapsepõlvehirmust.
Muusika tervendamine. On teada, et klassikalised meloodiad harmoniseerivad ja lõdvestavad. Lülitage need kodus sisse nii tihti kui võimalik, siis tasapisi puru seisund ühtlustub. Kui teile klassika ei meeldi, saate laste hirmuga võidelda loodushäälte või etniliste instrumentide abil.
modelleerimine. Plastiliinist voolimine aitab vabaneda laste hirmudest. See meetod on hea, kui teie lapsele ei meeldi joonistamine. Laske lapsel oma hirm pimestada ja veeretage see siis palliks.
Sport ja tants. Liikumise abil saate võidelda igasuguste lapsepõlve hirmudega. Andke lapsele tantsimine või võitluskunstid. Mitmekesisus ja uus meeskond aitavad hajutada kõik hirmud.
Mürarikkad mängud. Mida sagedamini lasete oma lapsel joosta, hullata, karjuda ja koputada, seda parem. See vabastab negatiivsed emotsioonid ja teie laps lakkab midagi väga kartmast.
Sõbrad. Ärge kunagi piirake oma lapse suhtlemist eakaaslastega. Kuidas tulla toime laste hirmudega, kui mitte nii? Tundes end oma keskkonnas, on beebil lihtsam ületada kõik eluraskused.
Püüdke pöörata tähelepanu mitte ainult hirmude vastu võitlemisele, vaid ka nende ennetamisele. Ärge kunagi hirmutage last arstide ja politseinikega. Lugege talle häid lugusid ja olgem meie ise. Siis pole raske ühestki laste hirmust üle saada.
Laste hirm- see on lapse ärevus- või ärevustunne, mis on põhjustatud ohust elule või mugavuse puudumisest ning laste hirmude tüübid on erinevad.
Vanemate, teiste inimeste või fantaasiate, enesehüpnoosi mõjul tekitavad lapsed hirme. Sageli ilmutavad lapsed juba varases eas palju hirme, enamik neist põhjuseta. Põhimõtteliselt täidab hirm enesekaitse ja -alalhoiu funktsiooni. Seetõttu ei tohiks hirme tajuda emotsionaalse seisundi rikkumisena.
Üks levinumaid hirmu tekkimise põhjuseid on valuga seotud olukorrad. Näiteks pärast seda, kui laps on liumäelt või kiigelt kukkunud, kardab ta kõrgust. Sageli panustavad lastes uute hirmude kujunemisse vanemad ise, hirmutades neid muinasjuttude tegelastega, politseinikega jne, mistõttu lapsed kardavad sageli öösel pimedas üksi olla.
Hirmude kujunemisel on oluline roll ka teiste hinnangul. Sageli ütlevad vanemad või möödujad oma lastele: "Seisake, sa kukud!", "Koer hammustab sind nüüd, sa käitud valesti!", "Ära tule vee lähedale, sa upud!". Selle tulemusena kardab laps põhjendamatult õuemänge, kardab ette kõiki koeri, kardab ujuda. Sellise hirmu saab terveks eluks hästi fikseerida, hiljem on sellest raske üle saada.
Ülekaitsmine toob kaasa ebakindluse ja sellega seotud hirmud, stressi ja ärevuse. Mõjutavad ka sellised tegurid nagu: geneetiline eelsoodumus ja temperamendi tüüp.
Sõltuvalt esinemise põhjustest on laste hirmude tüübid erinevad:
Paljud hirmud nõuavad õigeaegset likvideerimist. Alustage hirmu põhjuse väljaselgitamisest. See võib olla konfidentsiaalne vestlus vanema ja lapse vahel. Vestluses saate teada, mida laps täpselt kardab, proovige talle selgitada eseme ohutust. On ka lavastusmeetod – last häiriva olukorra mängimine. Rollimängud koos dramatiseeringuga. Fantaseeriv. Kirjutage lugu häirival teemal. Hirmu joonistamine.
Hirmu paberile joonistamine aitab ka hirmuga toime tulla. On selliseid tehnikaid nagu: kaitsva eseme joonistamine, kohutava üle maalimine, joonise hävitamise rituaal (põletamine, rebimine, lõikamine), kohutavast naljakaks muutmine.
Võib-olla vajab laps kaitsjat mõne mänguasja või isegi vanema kujul. Laste jaoks on oluline teada, et nad on hädaolukorras kaitstud, oluline on teada, et nad on ohutud.
Mitte mingil juhul on võimatu last tema hirmu pärast noomida või mõnitada, hirmutada mingite muinasjututegelastega, arstide, politseinike või koertega, samuti keelata lapsel iseseisvust. Lisaks on vastuvõetamatu, et beebi tunneb end ebavajaliku, armastamatuna. Peate püüdma teda eakaaslastega suhtlemisel mitte piirata. Ema peaks meeles pidama, et lapse jaoks jääb ta olenemata positsioonist hellaks ja armastavaks.
Arengupsühholoogia on spetsialiseerunud iga inimarengu perioodi tunnustele. Hirmud on oluline komponent, igal vanusel on oma iseloomulikud esemed, mis tekitavad inimeses ärevust ja elevust.
Laste hirmude diagnoosimisel peaks see samuti olema jagatud kolme rühma, olenevalt raskusastmest: madal, keskmine (vanusenorm) ja kõrge. Statistika kohaselt on enam kui pooltel kaheksa-aastastest lastest kõrge hirm. Kõige vähem on lastel hirmude raskusaste.
1. Hirm pimeduse ees. Pimedusehirm tekib lastel kõige sagedamini selliste tegurite tõttu nagu: õudusfilmide vaatamine, muljetavaldav hirmulugu, perekonfliktid, surmahirm, uude kohta kolimine, pealetükkivad pildid ning vanemate või teiste pereliikmete kiusamine.
2. Hirm üksinduse ees. Lapsed hakkavad üksindust kartma alates kuuest kuust, aasta-aastalt see hirm süveneb. Sageli tekib üksindushirm vanematega tiheda kontakti ja elustiili muutuse tagajärjel. Reeglina läheb vanem laste suureks saades tööl, vastavalt pühendab ta lapsele vähem aega. Nii suur erinevus ajab lapse sageli hirmule. Lisaks üksindushirmule on lapses sekundaarne hirm, et keegi ei armasta teda või et nad hakkasid teda vähem armastama, langesid armastusest välja. Esineb ka psühhotraumasid. Näiteks jäi laps üsna sageli üksi koju, talus rahulikult üksindust, kuid mõnd teda šokeerivat infoallikat vaadates tekkis hirm üksinduse ees ja laps keeldub kindlalt üksi koju jäämast.
3. Surmahirm. Laste surmahirm ilmneb alates 5. eluaastast, kui nad hakkavad mõistma, et kõigel on algus ja lõpp. Põhimõtteliselt mõjutavad sellise hirmu tekkimist lähedase surm, lapse sagedased haigused, aga ka mehepoolse toetuse puudumine (isa, vanaisa), mis arendab enesekindlust.
4. Hirm ebajärjekindluse ees. See hirm avaldub 7-8-aastaselt, kui laps läheb kooli. Esimesse klassi astudes seisab ta silmitsi ülesandega sobituda kollektiivi ning täita õpetajate, vanemate ja sõprade nõudmisi. Kui laps ebaõnnestub (õpetaja noomib kogu klassi ees, saab halva hinde, laste soovimatus mängida ja lapsega suhelda), siis hakkab ta närvi minema, tekivad neuroosid. Vanemad peaksid lapsele tähelepanu juhtima tema positiivsetele omadustele.
Laste hirmudest ülesaamisel sõltub palju vanematest. Psühholoogid annavad järgmised soovitused:
Vanemate peamine ülesanne on aidata lapsel hirmust üle saada. Laps saab sellest lahti ainult üksinda, kuid ta ei saa hakkama ilma teie toetuseta.
Püüdke pöörata tähelepanu mitte ainult hirmude vastu võitlemisele, vaid ka nende ennetamisele. Ärge kunagi hirmutage last arstide ja politseinikega. Lugege talle häid lugusid ja olgem meie ise. Siis pole raske ühestki laste hirmust üle saada.
Kuigi Halloween on tumeda ajalooga välismaa püha, võib see olla suurepärane võimalus lõbutsemiseks. Kujundage kostüüme, valmistage kõrvitsapirukat, koguge sõpru ja korraldage lastele külastus vampiiride, nõidade ja muude muinasjuttude jubedate tegelastega. Ja veel - see on võimalus rääkida tõelistest laste hirmudest, mis tunduvad jaburad ainult täiskasvanutele.
Lapse maailm on suuresti fantaasia: pimedas toas elavad koletised ja pisitüli muutub tema jaoks katastroofiks. Seda tuleks hoolikalt käsitleda ja iga sellise foobia puhul välja töötada. Vastasel juhul võivad hirmud komplekside kujul rännata täiskasvanuikka. Vaatlesime viit tüüpi hirme, mis väikelastel kõige sagedamini esinevad, ja kuidas nendega toime tulla.
SOTSIAALSED HIRMAD
Avalikud hirmud ehk sotsiaalsed foobiad tähendavad hirmude kompleksi: hirm kaotada austust, armastust ja oma väärtust kaaslaste silmis, hirm eksida ja kriitikat saada, hirm mitte vastata täiskasvanute ootustele, hirm tõmmata teiste tähelepanu. Palusime sotsiaalsetest hirmudest rääkida lastepsühholoogil Jekaterina Iljitševal.
Selliste hirmude tekkimise tegurid on isiksuseomadused: häbelikkus, solvumine, liigne tundlikkus, kui vanemad näitavad üles liigset karmust ja kõrgeid nõudmisi lapse suhtes, ülekaitse, hindavad negatiivselt last ennast, mitte tema käitumist. Lapsed on meie peegel: nad jäljendavad täiskasvanuid ja kui nad käituvad ebakonstruktiivselt, tuleks sama käitumist oodata ka lastelt.
- Milleni see viib?
Hirmust kaotada austust, armastatud inimese armastust. Laps kontrollib oma käitumist vähe ja kui midagi läheb valesti, ajab ta jonni, lootes tagasi saada armastust ja tähelepanu. See on vaid üks näide. Sotsiaalsed foobiad on väga erinevad - hirmust eksimise ees (“Ma ei tee seda, mul ei õnnestu niikuinii!”) kuni hirmuni endale tähelepanu tõmmata (piinlikkuse liialdatud vorm).
- Millised on viisid hirmudega toimetulemiseks?
Hirmuga võitlemiseks peate kõigepealt seda tunnistama. Ärge mingil juhul eitage laste hirme, ärge öelge, et see kõik on jama, olete juba suur, poisid ei peaks midagi kartma jne. Selgitage lapsele, et kõik inimesed kardavad midagi, lihtsalt erinevad hirmud eri vanuses. Rääkige lapsega tema hirmudest, mõelge välja muinasjutt, milles saate hirmu taltsutada või naljakaks muuta. Teine võimalus on hirmu visualiseerimine. Pimestage see oma lapsega, joonistage, tehke paberist: pärast seda otsustab laps ise, mida ta sellega teha, rebida, ära visata või kappi peita. Mängi hirmu. Lapse juhtiv tegevus on mäng, selle kaudu õpivad lapsed maailma, miks siis mitte võidelda mängus hirmuga? Õpetades oma beebit tekkinud probleemidega toime tulema, paned aluse. Tulevikus suudab ta juba oma probleemid lahendada.
HIRM KADUNUD EMA EEST
Kui ma esimest korda oma tütrele Tuhkatriinu ette lugesin, kohas, kus haldjas kangelanna juurde tuleb, osutas mu tütar pildile ja ütles: "Ema." Hakkasin talle selgitama, et Tuhkatriinul pole ema, mõned lapsed teevad seda ja see on tädi. Kuid ta näitas näpuga Haldjale ja kordas: "Ema." Sellest ajast peale tuleb selles muinasjutus ema Tuhkatriinu appi.
Lapsed kardavad jääda ilma lähimast inimesest. Nad reageerivad teravalt ema lahkumisele, paluvad emal koos mängida, olla alati kohal. Sageli on see tingitud suhtlemise puudumisest. Eriti terav on see siis, kui ema läheb tööle või laps läheb aeda. Ühise vaba aja veetmise aeg väheneb järsult, laps igatseb oma ema, ta muutub hüsteeriliseks, nõudes endale tähelepanu.
Võtke iga päev mõni minut lihtsalt kaisustamiseks, et tunda puutetundlikku kontakti. Rääkige oma lapsele sagedamini, et ta on kõige kallim inimene maa peal ja et olete alati kohal. Teatage oma lahkumisest ette. See võib põhjustada negatiivse reaktsiooni, kuid olete kohal ja saate teda rahustada. See on teie äraolekuks valmis ja naaseb pärast lahkumist kiiresti oma tavalisse olekusse. Pane võimalusel eelnevalt paika konkreetne tagastusaeg (“Tulen siis, kui oled lõunatanud”) ja pea oma lubadustest kinni!
HIRM OLLA hüljatud
Otsingumeeskondadel on reegel: kui laps on tänaval eksinud ja vanemad ei leia teda pikka aega, veenatakse lähedasi ... koju minema. Fakt on see, et laste loogika järgi ei eksinud ema ära, vaid läks koju. Tõepoolest, sageli selgub, et laps, saades aru, et ta ei leia oma sugulasi, läheb koju (kui ta pole muidugi liiga väike, et seda teed mäletada).
Hirm olla hüljatud on üks tugevamaid.
Kas kujutate ette, kui iseenesestmõistetavaks peetakse seda, et ema või isa võib nad maha jätta ja koju minna? Täiskasvanutele tundub see absurdne, kuid mitte lastele. See hirm on laialt levinud, nii et vanemad ei tohiks seda kasutada ähvardusena distsipliini säilitamiseks ega ka "naljana". Iga kord, kui teie laps seda hirmu väljendab, kasutage oma tunnete tunnistamiseks emotsionaalseid vanemlikke meetodeid. Kinnitage lastele, et armastate teda alati ja hoolitsete tema eest hästi. Ütle oma lapsele, et sa oled kohal, ükskõik mis.
HIRM MAGNE
Ühel päeval otsustab laps, et ta ei maga enam. Põhjused võivad olla erinevad. Kas nägi laps õudusunenägu või lamas kaua voodis ega saanud magada või ehmatas teda õhtul miski. Ühesõnaga ühel hetkel tekkis lapsel unehirm.
Mida teha? Üks võimalus on lugeda enne magamaminekut "Jänku, kes tahab magada". See muinasjutt on üles ehitatud spetsiaalsetele psühholoogilistele tehnikatele, mis aitavad lastel kergemini ja kiiremini uinuda. Reisides koos Roger Rabbitiga (ehk Elevandipoega sarnasest raamatust Elevandibeebi, kes tahab magada), laps lõõgastub ja jääb magama. Raamatud on kirjutanud professionaalne psühholoog ja võtted põhinevad Ericksoni hüpnoosimeetodil. Muinasjutud on lastele täiesti ohutud ja tõhusad: paljud jäävad loo keskel magama.
PIMEDUSEKARTUS
Laste jaoks kehastab pimedus suurt tundmatust, siin elavad kõik koletised. Kui te sellele hirmule tähelepanu ei pööra (see möödub iseenesest!), võite säilitada lapse vajaduse magada kellegagi koos või tuledega. Pimeduse hirmust tuleb õrnalt ja järk-järgult vabaneda, siis magab beebi probleemideta üksi ilma valguseta.
Paljud vanemad püüavad last aidata, veendes teda, et see pole midagi. Ära tee seda, ta ei usu sind niikuinii. Pigem otsustab beebi, et sa lihtsalt ei mõista teda. Kasutage parem meetodit lasteraamatust Ma ei karda pimedust! . Esmalt näidake raamatu näitel ja seejärel päris ruumis, et hirmutavad asjad, mis pimedas tunduvad hirmutavad, on tulede sisselülitamisel täiesti armsad ja kahjutud!
HIRM VANEMATE tülide ees
Vanemate tülid võivad lapsi väga häirida – nad tunnevad, et see on oht nende turvalisusele. Vanemaks saades saavad lapsed teada, milleni võivad vanemate skandaalid kaasa tuua, ja kardavad, et vanemate konflikt lõppeb lahutusega. Lisaks võtavad lapsed sageli konflikti eest vastutuse, arvates, et nad põhjustasid oma vanemad tülli. Sageli usuvad lapsed, et nemad vastutavad pere säilimise eest ja suudavad konflikti lahendada.
- spetsiifilised, vanusega seotud ärevuse, ärevuse kogemused, mis tekivad vastusena reaalsele või kujutletavale ohule. Need väljenduvad emotsionaalse seisundi muutustes, vegetatiivsetes sümptomites - kiire südametegevus, hingamisrütmi häired, lihaspinged. Käitumist iseloomustab potentsiaalselt ohtlike olukordade/objektide vältimine, liigne seotus täiskasvanutega, hirm üksinduse ees. Diagnoosi viib läbi psühholoog, psühhoterapeut, psühhiaater. Kasutatakse vestlusmeetodit, küsimustikke, projektiivseid teste. Ravi põhineb looval psühhoteraapial, lapsevanemate nõustamisel.
Hirm kui keha reaktsioon kujuteldavale/reaalsele ohule on enesealalhoiuinstinkti alus, mobiliseerib inimest põgenema, võitlema. Spetsiifiline erinevus laste hirmude vahel on seose puudumine tegeliku ohuga. Need tekivad väljastpoolt saadud teabe põhjal, neid muudavad fantaasia, kujutlusvõime. Levimus ulatub 90% -ni. Raskusaste on erinev, enamasti on hirm pinnapealne, kaob iseenesest, 1-1,5%-l lastest tekivad foobiad – ravi vajavad emotsionaalsed häired. Epidemioloogilised näitajad on tüdrukutel kõrgemad. Eelsoodumusteks on üle 35-aastaste vanemate vanus, ainsa lapse kasvatus, piiratud kontaktid eakaaslastega.
Hirm teatud objektide või olukordade ees kujuneb lastel psühholoogiliste tunnuste põhjal - muljetavaldavus, kergeusklikkus, suurenenud ärevus, aktiivne fantaasia. Hirmud tekivad välistegurite mõjul, millest olulisim on haridus. Suhted vanematega muutuvad sageli lapses neurootilisuse allikaks. Eristatakse järgmisi lapsepõlve hirmude põhjuseid:
Laste hirmude ilmnemist seletatakse vaimse arengu vanusega seotud tunnustega. Võtmerolli mängib kujutlusvõime – vaimne protsess uute kujundite ja ideede loomisel eelnevalt saadud teabe töötlemise teel. Fantaseerimisvõime tekib 2-3-aastaselt, saavutab haripunkti eelkoolieas, algkoolieas. Laste hirmud eristuvad kogemuste suurima mitmekesisuse, ebatavalisuse, intensiivsuse poolest. Mida muljetavaldavam, ärevam on laps, seda kergemini ta kujuneb. Suutmatus olukorda objektiivselt hinnata, oma emotsioonide suhtes kriitiline olla aitab kaasa hirmu kinnistamisele ja säilimisele. Lapse kasvades muutuvad olukorrad, mida laps kardab. Hirmude sisu peegeldab selles vanuseastmes olulist eluvaldkonda. Imikuiga – hirm emast eraldumise ees; varane lapsepõlv, koolieelik - hirm pimeduse, loomade, väljamõeldud olendite ees; kooliperiood – sotsiaalsed hirmud.
Laste hirmud liigitatakse paljude erinevate parameetrite järgi. Hirmude jagamine bioloogilisteks ja sotsiaalseteks on laialt levinud. Looduslikud tekivad varakult, tuginedes enesealalhoiuinstinktile. Sotsiaalsed moodustuvad lapse arenguprotsessis, on seotud inimestevaheliste kontaktide sfääriga. Vastavalt objektile jagunevad põhjused, ilmingute tunnused, kestus, intensiivsus, hirmud:
Vastsündinute perioodist kuni kuue kuuni väljenduvad hirmud instinktiivse värisemise, käte tagasiviskamise, üldise pinge, ärevuse näol. Hirmunud beebi nutab, helistades emale. Provotseerivaks teguriks võib olla vali heli, ere valgus, toe kaotus, harjumatu suure objekti kiire lähenemine. 6-7 kuu vanuselt tekib kiindumustunne emaga. Pikaajalise puudumisega muutub laps rahutuks. Hirmu aluseks on üksindusärevuse, lahusoleku ärevusega sarnane reaktsioon. Sellised kogemused võivad püsida kuni 2,5-3 aastat. Alates 8. elukuust on hirmud võõraste ees. Hirm väheneb pooleteise aasta peale.
Teise eluaasta hirmud on seotud võõraste ootamatu ilmumise, kõrguses viibimise, valu, terava heli ja üksindusega. Alates 2. eluaastast hakkavad lapsed kartma üksikuid esemeid – tänavakoeri, liikuvaid autosid, tuld. Kolmas eluaasta on oma "mina" kujunemise, teistest eraldumise, eneseehituslike suhete periood. Tekib hirm karistuse ees, mis peegeldab arusaama tegude tagajärgedest, hirm vanema ebapiisava tähelepanu (armastuse) ees.
Koolieelikud säilitavad hirmu valu, pimeduse, avatud/suletud ruumi, ohtlike esemete, karistuse, vanematepoolse hukkamõistu ees. Lisandub hirm vapustavate, ebareaalsete olendite ees – pruunid, luustikud, kummitused, trollid. Noorematel koolilastel, noorukitel on ülekaalus hirmud sotsiaalse suhtlemise ees. Lapsed kardavad halva hinde saamist, avalikult esinemist, naeruvääristamist, hukkamõistu, tagasilükkamist.
Alates 6. eluaastast kujuneb surmahirm sageli kui vältimatu sündmus, elu paratamatu lõpp. Kardetakse haigusi, õnnetusi, tulekahjusid, inimtegevusest tingitud ja looduskatastroofe. Laste hirmud väljenduvad muutustes käitumises, emotsioonides. Laps kipub vältima hirmutavaid esemeid/olukordi, muutub ärevaks, rahutuks, viriseb. Kogemused peegelduvad enesetundes - uni on häiritud, söögiisu väheneb, tekivad erineva lokaliseerimisega valud (pea-, kõhu-, lihas-, liigese-, südame-).
Vanemate, psühholoogide, õpetajate piisava abi puudumisel võivad laste hirmud muutuda foobiateks - väljendunud intensiivsed ärevusreaktsioonid, paanika. Foobiad on püsivad, sageli irratsionaalsed, provotseeritud olukordadest/objektidest, mis ei kujuta endast tegelikku ohtu. Laste hirmude alusel kujuneb välja obsessiiv-kompulsiivne häire (obsessiiv-kompulsiivne häire, obsessiiv mõtete ja tegude kordamine). Teismelise iseloom omandab kahtluse, ärevuse ja ebakindluse tunnused. Kõik need tüsistused väljenduvad piiravas käitumises, soovis teatud olukordi vältida ja sotsiaalse kohanemise raskusi.
Psühholoogide, psühhoterapeutide, psühhiaatrite poole pöördumise põhjuseks on laste hirmud. Diagnostikaprotsess põhineb kliinilisel vestlusel - lapsed ei varja oma kogemusi, pärast kohtumist, kontakti loomist spetsialistiga, räägivad nad olukordadest, mis põhjustavad ärevust. Hirmude intensiivsuse objektiivseks määramiseks kasutatakse psühhodiagnostilisi meetodeid:
Patsientide abistamine põhineb kodukeskkonna loomisel, mis säilitab rahuliku ja turvatunde. Lisaks kasutatakse meetodeid, mis võimaldavad täielikult realiseerida ja töödelda negatiivseid emotsioone - ärevust, ärevust, hirmu. Terviklikku ravi viib läbi psühhoterapeut, psühholoog, psühhiaater. Sisaldab:
Aja jooksul "kasvab välja" laps enamiku lapsepõlvehirmudest. Soodsa tulemuse tõenäosus suureneb õige vanemliku ja psühhoteraapilise abiga. Lapse hirmu tekkimise vältimiseks on vaja luua ja säilitada temaga usalduslik suhe, keelduda domineerimast, kasutada füüsilist jõudu, mitte näidata oma ärevust ja hirme. Oluline on vaba aja korrektne korraldamine, eelistades pigem mobiilset ja loomingulist tegevust meeskonnas, mitte üksi telekat ja virtuaalmänge vaadata.
