Paljud vanemad seisavad silmitsi näritud pliiatsite ja söödud pliiatsite probleemiga. Ja muidugi saab iga täiskasvanu aru, et lapsel pole eriti kasulik mustad esemed suhu pista. Lisaks võib selline tegevus olla üsna ohtlik. Pliiatsi- või pliiatsitükk võib lapse suuõõne, siseorganeid katkestada ja vigastada ning isegi hingetoru blokeerida.
Esiteks peate välja selgitama selle ebameeldiva ja ohtliku harjumuse põhjused. Esimene samm on pöörata tähelepanu lapse psühholoogilisele seisundile. Kas tal on stress või ülepinge. Kas ta on konfliktis õpetajate või sõpradega. Või äkki käitute teie vahel valesti?
Siiski peate mõistma, et lapsed on üsna kiired. Kui teie laps jätkab pliiatsite närimist pikka aega, võib tema närvipinge olla tugevam, kui arvate. Räägi temaga, tema õpetajatega, sõpradega. Ärge muutuge fanaatiliseks detektiiviks. Andke oma lapsele õrnalt teada, et olete avatud dialoogiks ja aitate alati hea meelega.
Kui olete täiesti kindel, et teie lapsel pole stressi, siis on probleem veidi teistsugune. Tõenäoliselt on laps kinesteetiline, see tähendab, et tema seisund sõltub kombatavatest aistingutest. Kinesteetika vehkib sageli võtmehoidjate, paberitükkide, võtmete ja muude esemetega. See sobib. See pole üldse haigus ja sellest on võimatu vabaneda. Inimene sündis nii.
Kui pöörduda tagasi "näriliste" probleemi juurde, selgub, et halva harjumuse eemaldamine on raske, kuid see on võimalik. Proovige koos lapsega mõista, millist protsessi ta üritab objektide kirjutamise ajal närida: keskendumist, tähelepanu, meeldejätmist. On isegi võimalik, et ta närib sulepea mis tahes vaimse töö ajal.
Siis peaksite nende protsesside jaoks välja mõtlema teistsuguse, vähem ohtliku ja ebameeldiva harjumuse. Üks võimalus oleks keerata traat või kirjaklamber oma kätte. See ei köida õpetaja tähelepanu, kuid samal ajal võimaldab see lapsel rahuldada oma vajadust mõtteprotsesse toita. Kodus saate oma kätesse palli pigistada, helmeid sorteerida, puuvillapalle veeretada, paberitükki rebida.
Lõpuks on oluline märkida, et peate oma last kaitsma ja aitama tal raskustega toime tulla. Nii et ärge olge liiga range. Ärge sundige oma last seda hetke muutma. Pidage meeles, et kõik juhtub järk -järgult ja õigesti!
Laste kätte sattunud koolitarbed leiavad mõnikord uskumatuid kasutusvõimalusi. Mingil põhjusel on lastel raske lihtsat imikute uurimise tehnikat unustada. Kuigi mõned täiskasvanud teevad pattu ka inetu harjumusega. Tekib küsimus: kuidas võõrutada last närivatest pliiatsitest ja pliiatsitest? Millised on selle põhjused?
Esiteks, mõte, mis tuleb kohe pähe täiskasvanul, kes vaatab lapsele küüsi või muid esemeid puremas, on see, et ta pole endas kindel. Ta üritab asjata mõelda või keskenduda:
Lastepsühholoogide sõnul häirib halb harjumus pliiatseid ja pliiatseid ainult närida ja hajutab tähelepanu veelgi.
Teiseks nimetavad psühholoogid närvilisust teiste lapse seisundi sümptomite hulgas. Sagedamini närivad lapsed laua taga istudes esemeid. Koolilapsed, eriti esimesel õppeaastal kohanemisperioodil, klassiruumi või õpetajat vahetades, kogevad stressirohket ebamugavust. Pereelu nüansid on ka ärritunud närvisüsteemi põhjuseks.
Kolmandaks võib huvipuudus olla vastus küsimusele: miks laps pliiatsit närib? Sarnane harjumus on inimestel, kes igava vestluse või loengu ajal märkmiku äärele joonistavad, geomeetrilisi kujundeid joonistavad.
Neljandaks on võimalik, et laps hakkas kirjutamisobjekte närima hoolimata sellest, et ta võõrutati, et teha sama oma küüntega. Ta muutis mõjutusobjekti ja valis tema arvates vähem kahjuliku alternatiivse okupatsiooni.
Vahel võib lapsega juhtunud pliiatsite ja pliiatsite närimine olla tingitud näljast ja vaistlikust käitumisest tõmmata midagi suhu, isegi kui see pole söödav.
Arstid väidavad, et:
Täiskasvanud peaksid püüdma probleemi konstruktiivselt käsitleda, mitte häält tõsta, mitte kasutada võrdlusi ja epiteete vestluses lapsega. Kiida ja rõõmusta vähimate õnnestumiste eest teel võidule enda üle.
On vaja kõrvaldada närvilisuse põhjused, konsulteerida lastearstiga homöopaatiliste rahustite kasutamise kohta. Võite külastada psühholoogi ja kasutada tõhusaid meetodeid ebameeldiva sõltuvusega toimetulemiseks, lihtsaid lõõgastusvõtteid.
Kodus töötavad järgmised tehnikad:
Põhjuste analüüs ja kavalate haridusmeetodite kasutamine aitavad täiskasvanutel võõrutada väikest inimest halvast harjumusest.
Sageli omandab laps endale võõras ja tema jaoks ebatavalises koolikeskkonnas uusi halbu harjumusi. Üks levinumaid on pliiatsite, pliiatsite või muude esemete korkide või otste närimine. Sageli on vanemad selle asjaolu pärast mures, kuigi paljud täiskasvanud tööl mediteerimise ajal patustavad sellise tegevusega. Kui harjumus võtab kangekaelse iseloomu ja koolitarbed näritakse "lihaks", võib -olla on lapsel tugev stress või tekib isegi neuroos, siis vajab ta abi.
Esiteks arvavad vanemad, et põhjus, miks laps hammustab küüsi või pliiatseid, on stress ja ebakindlus enda, oma tugevate külgede suhtes uues keskkonnas. Ta püüab keskenduda peamisele, lasta probleemist lahti, endasse tõmbuda ja seega "haarata" stressi. Sageli tekivad halva harjumuse episoodid, kui mõeldakse uutele ülesannetele, mõistetakse nähtud ja kuuldud teavet ning tehakse ka praeguses olukorras otsuseid. Kuid psühholoogide ja pedagoogide sõnul ei aita harjumused esemete või küünte hammustamisel kaasa, vaid segavad arusaamist, häirivad aju ja hajutavad tähelepanu.
Elementaarne igavus ja huvipuudus õppeaine vastu võivad viia selliste tegudeni. Paljud täiskasvanud teevad selles olukorras sama või tegelevad joonistamise, ringide joonistamise, kujundite või abstraktsiooniga. Seega, kui teil on sarnane harjumus, tasub lapsele pakkuda sama võimalust, pliiatsite ja pliiatsite näksimise asemel kasutage neid ettenähtud otstarbel.
Laps, kes pole füüsiliselt ja psühholoogiliselt kooliks valmis, võib juba tundide alguses omandada neuroosi, mis avaldub erinevate sümptomitega. Mõned lapsed nuusutavad või pilgutavad silmi, kordavad stereotüüpseid liigutusi ning mõned närivad pliiatseid ja pliiatseid. Psüühika iseärasused ja laste närvisüsteemi toimimine on sellised, et nad ei saa ilma liikumiseta kaua istuda, see moodustab neuroosi nähtused. Tugevad emotsioonid, meeskonna tagasilükkamine, õpetaja või klassi vahetus, probleemid perekonnas ja õppimisraskused võivad saada tõuke neuroosi või neurootiliste seisundite tekkeks. Sageli on neuroosil sügavad ja keerulised juured ning halvad harjumused ja stereotüüpsed liigutused on vaid jäämäe tipp. Sel juhul aitab psühholoog ja kogenud õpetajad.
Sellised halvad harjumused ei ole mitte ainult kaotus pere eelarvele kontoritarvete kiire kahjustamise tõttu, vaid ka tõsised meditsiinilised tagajärjed. Lihtsaim seletus, mille arstid seoses hammustuspliiatsite ja -pliiatsite episoodide esinemisega esitasid, on peavalu või janutunne, seega peaksid vanemad andma lapsele suupisteid ja vett kooli või hoolitsema toidu eest kooli kohvikus. Lisaks võib see olla vaimse või füüsilise ülekoormusega seotud stressi ilming, samuti üks seedetrakti patoloogiate sümptomeid. Pliiatsite metoodiline närimine ja näksimine võib leevendada kõhuvalu või krampe.
See ei ole vähem kahjulik lapse hammastele ja igemetele, nad on vigastatud, tekivad emaili kiibid ja praod, kaariese oht on suur. Pikaajalised harjumused võivad ähvardada isegi hammustusprobleemidega.
Mõned materjalid, millest pliiatsid ja pliiatsid on valmistatud, võivad olla tervisele ohtlikud ja nende süstemaatiline allaneelamine võib põhjustada tõsiseid patoloogiaid.
Kõigepealt peavad vanemad välja selgitama, kust nende lapse stress pärineb, mille pärast ta nii mures on ja mis talle ärevust tekitab. Sel juhul tulevad appi mängud, vestlused ja erinevad võtted, samuti suurem tähelepanu lapse muredele. Kui ta vestluses ei räägi probleemist, võite proovida koolis mänge, nii et laps simuleerib olukorda ja selgitab stressi põhjustava olukorra üksikasju. Võib -olla on see õpetaja rangus või laste kommentaarid, mure akadeemilise läbikukkumise pärast. Sageli viib stressi põhjuste kõrvaldamine harjumusest vabanemiseni.
Oluline on mitte last nuhelda vigade eest ja kiita vähimagi edu eest, pidada vestlusi konstruktiivselt ja täpselt, ilma karjumata ja häält tõstmata, võrdsetel alustel. Psühholoogid soovitavad rääkida loo kätt närivast lapsest, et teie pojal või tütrel oleks võimalus ennast väljastpoolt hinnata. Samuti tasub mängu juhtida - "Ma närin", see fraas tuleb hääldada iga kord, kui mõni objekt suhu tõmmatakse. Alguses tundub see naljakas, kuid siis saab laps aru selle tegevuse kinnisideest.
Internetist saate rääkida ja näidata harivaid videoid suhu pandud pliiatsite ja pliiatsite pinnal elavate mikroobide ja viiruste ning nende kahjuliku mõju kohta tervisele. Tavaliselt avaldab see lastele suurt muljet ja enne pliiatsi närimist mõtlevad nad turvalisusele. Kui kogemus on tõsine, on mõttekas rääkida oma arstiga kergete rahustite ja rahustite võtmisest keetmiste, teede või tablettide kujul.
On ka lihtsaid nippe, mis aitavad paljudel juhtudel harjumusest lahti saada. Niisiis, see on suurte või ebamugava kujuga, teravate servadega mütside või näpunäidete kasutamine või lemmikkangelane, keda on kahju rikkuda.
Mõned vanemad soovitavad asendada ühe harjumuse teisega, selle asemel, et näppida pliiatsit, kriimustada nina või nokitseda kõrvapulgaga, mis on turvalisem. Niisiis, kõrvapulga ärritus aktiveerib mälu ja tähelepanu, mõtlemise, mis on õpilasele kasulikum.
Mõned vanemad kastavad pliiatsi soola või pipra sisse, nii et ebameeldiv maitse heidutab soovi seda näksida. Kuid see ei aita sageli ja mõnikord võib see ka lapsele kahjustada, põhjustades allergiat või limaskesta põletust.
Iga lapse vanust iseloomustavad teatud halvad harjumused. Võõrutatud ja nibudega imikud imevad sõrmi või hammustavad küüsi, algkooliealised lapsed närivad pliiatsi, pliiatseid, joonlaudu ja isegi pliiatsikotte ja õpikuid. Täiskasvanud mõistavad hästi, et see on kahjulik.
Halva harjumuse tekkimise põhjuse kindlakstegemiseks peate kõigepealt analüüsima ja meeles pidama, millal see ilmus. Kus ta närib pliiatseid? Ainult koolis või kodus. Põhimõtteliselt hakkavad lapsed kooli tulles pliiatseid ja muid kooli majapidamistarbeid närima. Enamiku laste jaoks on kool stressirohke, keskkonnavahetus ja stress. Laps on närvis, mures ja pliiats aitab tal närvipinget leevendada.
Eriti raske on see lastel, kes ei käinud lasteaias ja valmistusid kodus kooliks. Lisaks koolikoormusele kohandatakse neid uues meeskonnas.
Nad peavad avalikult vastama õpetaja küsimustele, minema tahvlile. Lapsed kardavad midagi valesti öelda või teha, eriti kui see põhjustab klassikaaslaste mõnitamist või õpetaja märkust. Seetõttu on nad alati närvis, kui peavad vastama või testi kirjutama, ja hakkavad pliiatseid enda jaoks märgatavalt närima.
Kui teie laps närib pliiatseid nii koolis kui ka kodus, proovige hinnata nende koormust. Võib -olla on tal raske või ei tule ta kodutööga toime. Või äkki ta ei õppinud mõnda materjali ja tal on raske kodutöid teha. Nii ta siis istub, mõtleb, kuidas neid valmistada, närib pliiatsit, aga tema peas pole ühtegi mõistlikku mõtet. Aidake teda tundides, selgitage vahelejäänud teemat, ta tunneb end palju enesekindlamalt ja unustab pliiatsi.
Ärge karjuge oma lapse peale, kui ta närib pliiatseid ja pliiatseid. Nii et te ainult süvendate olukorda ega aita tal sellest halvast harjumusest lahti saada. Püüa luua kodus rahulik õhkkond, et laps saaks lõõgastuda ning tunda sinult tuge ja mõistmist. Paljud vanemad mõtlevad välja erinevaid viise, kuidas peatada oma laps koolitarbeid närimast.
Näiteks võite talle osta ilusate originaalsete näpunäidetega pliiatsid ja puidust pliiatsite asemel kasutada peidupliidiga metallist.
Kooliaastatel märkasime aeg -ajalt, kuidas klassikaaslased mõtetes "õgivad" pliiatsi või pliiatsi näpunäiteid. Ja mõnikord tegid nad ise midagi sellist. Samal ajal ei olnud keegi näljane ning halb harjumus süvenes matemaatikaülesannete lahendamisel või kirjandustunnis inspiratsiooni oodates.
Paljude laste jaoks läheb probleem liiga kaugele. Koolilapsed muutuvad tõelisteks "kobrasteks" ja toovad koju pliiatsitükid ja katkised pliiatsid, millel on ära lõigatud korgid.
Eksperdid seostavad seda käitumist neuroloogiliste probleemidega. Koos näritud kirjatarvetega on kombeks sõrme imeda ja küüsi närida. Kõige ebameeldivam on see, et vanusega, kui te midagi ette ei võta, muutub refleks fikseerituks.
Kas pliiatsite ja pliiatsite närimine on halb?
Vastus on ühemõtteline. Jah. Isegi kui me loobume esteetilisest komponendist (ja paljud inimesed lihtsalt ei meeldi sellise halva harjumusega inimesele), on see tervisele kahjulik. Kontoritarvetes on palju keemilisi elemente, mis on allaneelamisele kahjulikud. Lisaks võivad "kopraharjumuse" tõttu kehasse siseneda mikroobid ja bakterid.
Kaaluge võimalusi "haigusest" vabanemiseks
Esiteks on parem näidata "närilist" neuroloogile. Psühholoogid ütlevad ju, et lapse jaoks võib stressi poolest esimesse klassi minekut võrrelda esimese mehitatud lennuga kosmosesse.
Seda harjumust uurinud teadlased jõudsid järeldusele, et see harjumus pärineb täpselt lapsepõlvest. See on tingitud asjaolust, et imikueas närib iga laps midagi. Viimast tehakse alateadlikult - nii saavad beebid esimeste piimahammaste kasvades hakkama igemete sügelusega.
Kui selgub, et õpilasel pole tõsiseid probleeme, võite oma vaimukuse sisse lülitada ja tegutseda. Mõned emad soovitavad katta pliiatsite ja pliiatsite otsad millegi kibedaga (näiteks spetsiaalse lakiga, mis on poes saadaval). Mõned vähem radikaalsed vanemad ostavad tugevamaid pastakaid, mida pole kerge närida.
Väga sageli aitavad maiustused halbadest harjumustest lahti saada. Nad summutavad keha vajaduse midagi suhu pista. Pulgakommid on ideaalsed. Tõsi, tunnis on seda meetodit siiski parem mitte kasutada.
Jälgige oma lapse toitumist. Ükskõik kui kummaline see ka ei kõla, sa ei taha täis kõhuga midagi suhu tõmmata.
On veel üks tööriist, kuid see puudutab ainult pliiatseid. Teise võimalusena võite osta pliiatsid, mille otsas on elastne riba. Pehmem ja murenev materjal ei taha närida.
Noh, veel üks viis. Kuid see sobib pigem täiskasvanutele. Proovige pliiatsit osta mitte 15 või 35 rubla eest, vaid kallimalt. Võite isegi boo ja osta tuntud ettevõtte kullatud pliiatsi või pliiatsi. Siin kaob kindlasti igasugune soov sellist ärilisust rikkuda.
Teksti kirjutamisel kasutati saidi topauthor.ru materjale
