Desenvolvimento de habilidades motoras articulatórias em pré-escolares mais velhos com OHP nível III Um dos motivos para a violação da pronúncia sonora em crianças pode ser a mobilidade insuficiente dos órgãos da articulação: língua, lábios, mandíbulas e palato mole. Ao pronunciar vários sons, todos os envolvidos em ...
Relatório "Usando métodos heurísticos no trabalho com crianças com deficiência" Em nosso tempo difícil e contraditório, a questão é especialmente aguda: "Como criar uma criança hoje como uma pessoa de amanhã?" Que conhecimento dar a ele na estrada? " Ontem eu precisava de um artista, mas ...
Grupo etário GCD "Pássaros no inverno": idade pré-escolar júnior. Objetivo: a formação da atividade cognitiva por meio da atividade motora. Tarefas da área educacional prioritária: "Desenvolvimento físico": desenvolver movimentos de diferentes formas tipos diferentes Atividades; para formar a habilidade de pular com uma perna, pule sobre duas pernas com o avanço; consolidar habilidades ...
Aula master para pais "Brincando com os dedos" Objetivo: Familiarizar os pais com coisas não tradicionais jogos de dedo; mostre aos pais o significado ginástica de dedo para o desenvolvimento da fala infantil. Olá queridos pais. Estou muito feliz em ver todos vocês na minha master class. Nós todos estamos com você ...
Projeto de curto prazo em sênior grupo de fonoaudiologia
"Dia unidade nacional»
Concluído por: Sukhova Yu.V.
Tópico: Dia da Unidade Nacional.
Objetivo do projeto:
Formação em crianças de ideias sobre o passado e o presente heróicos do povo russo.
Expandindo as ideias das crianças sobre feriados nacionais.
Objetivos do projeto:
Dê uma ideia do feriado “Dia da Unidade Nacional.
Despertar nas crianças o sentimento de amor pela sua cidade, região, respeito pelas suas tradições e costumes.
Gerar orgulho pela força da Rússia, respeito pelos soldados russos, heróis nacionais, desejo de imitá-los.
Resultados esperados:
Melhorar o nível de conhecimento das crianças sobre seu país.
Elevar o nível de conhecimento dos pais.
Formação dos primeiros sentimentos de patriotismo nas crianças: orgulho da pátria, respeito pelas tradições.
Expressão do interesse das crianças pelos eventos que acontecem no país.
Executores do projeto e principais participantes:
educador e filhos do grupo mais velho
Duração do projeto: 2 semanas
Relevância:
Educação patriótica crianças é uma das principais tarefas pré escola... O sentimento de patriotismo é multifacetado em conteúdo. Isso é amor por seus lugares de origem, orgulho de seu povo e o sentimento de sua inseparabilidade com o mundo ao seu redor, e o desejo de preservar e aumentar a riqueza de seu país. Portanto, nossa tarefa é desenvolver um senso de responsabilidade e orgulho pelas conquistas do país - essas tarefas se resolvem em todos os tipos de atividades infantis: na sala de aula, nos jogos, no trabalho, na vida cotidiana.
A tarefa do professor é selecionar, da massa de impressões recebidas pela criança, a mais acessível a ela; episódios para os quais a atenção das crianças é atraída devem ser vívidos, imaginativos, específicos, despertar o interesse.A seleção do material apropriado permite que os pré-escolares tenham uma ideia do motivo pelo qual sua terra natal é famosa. É preciso mostrar à criança que cidade natal famosa por sua história, tradições, pontos turísticos, monumentos, as melhores pessoas.
Conteúdo do projeto:
Trabalhar com os pais
Pasta para os pais "Dia da Unidade Nacional".
Consulta “O que dizer do Dia da Unidade Nacional”
Etapa preparatória:
Seleção de tecnologias pedagógicas, fornecimento de literatura metodológica, manuais e material visual,
Trabalho de planejamento para a implantação do projeto;
Desenvolvimento de métodos e técnicas para trabalhar em um tópico de projeto
Seleção de cartões de Natal para o Dia da Unidade Nacional; materiais para atividades artísticas e produtivas.
Trabalho de casa: com base no tema "Minha pequena pátria"
Etapa prática:
Desempenho do ciclo atividades educacionais;
Desenho do folder de viagem “No Dia da Unidade Nacional”;
Consultoria para pais;
Aprendendo poesia sobre a Rússia.
Mini-museu "cabana russa"
Tópico 1: “Nosso país é a Rússia”.
Conteúdo do programa: formar no imaginário das crianças a imagem da Pátria, a ideia da Rússia como país natal, fomentar o sentimento patriótico.
Tópico 2: "Dia da Unidade Nacional"
Conteúdo do programa: expandir as ideias das crianças sobre os feriados nacionais, conhecer os momentos históricos da vida da Rússia, sua terra natal. Aumentar o amor e o respeito pelos heróis nacionais russos.
Conversas com as crianças sobre a história do feriado: “Dia Nacional da Unidade”.
Comunicação livre : "Quem são Minin e Pozharsky?", "O que significa unidade nacional?"
Conversação "Artesanato popular russo".
Conteúdo do programa: expandir e consolidar as ideias das crianças sobre o artesanato popular russo, encorajar as crianças a admirar os artesãos populares e os objetos de sua criatividade. Enriqueça o dicionário infantil com as palavras: khokhloma; filimonovskaya, bogorodskaya, brinquedos dymkovo; Bandejas Zhostovo.
3. Leitura ficção :
Lendo russos contos populares, épicos sobre os heróis russos:
"Nikita Kozhemyaka", "Ivan - filho de camponês e o milagre - Yudo "," O Conto do Glorioso, poderoso herói Eruslane Lazarevich "," Ilya Muromets e Nightingale the Robber "," Dobrynya e Alyosha "," Ilya Muromets e Kalinin Tsar ", etc. Leitura de poemas: V. Stepanov "Um país imenso",G. Ladonshchikov "Nossa Casa", Z. Alexandrova "Pátria",A. Prokofiev "País Nativo".
4. Atividade visual crianças:
Criatividade infantil - desenhos sobre o tema "Minha Pátria", desenhos "Bandeira russa", aplicação "Bandeira russa", obra coletiva "As mãos do mundo." Criação de um mini-museu "Cabana russa".
Exposição de desenhos infantis "Minha pequena pátria"
Criação de um mini-museu "cabana russa".
Resultado : Durante a implementação do projeto, as crianças falaram sobre o que é a Pátria, conheceram a história do nosso país e aprenderam como se deu a mobilização popular nos momentos mais difíceis para o país.
Popova Natalia
Dia da Unidade Nacional na Rússia, é comemorado em 4 de novembro. O feriado foi instituído em memória dos acontecimentos de 1612, quando folk a milícia liderada por Kuzma Minin e Dmitry Pozharsky libertou Moscou dos invasores poloneses. A memória de eventos desta magnitude não deve ser perdida. Há um canto de informações em nosso grupo, para o qual projetei pasta - mover para"Dia unidade nacional» ... Ele é atualizado regularmente com informações novas e úteis. Pais de alunos, avós e avôs os lêem com prazer e grande interesse. Digo isso com muita confiança, porque quando venho buscar meu filho sempre lanço meus olhos para o canto dos pais. Pastas - os movimentos sempre chamam a atenção pelo brilho. Gosto muito de usar um formulário de informação visual para trabalhar com os pais. Eu costumo usar pastas - mudanças no meu trabalho, que eu mesmo faço.
Publicações relacionadas:
aplicação "Dia da Unidade Nacional" (grupo do meio) Elaborado por: educadora Shibashova M. M. MDOU CRR jardim da infância №23 Objetivos: educar.
No início de novembro, a Rússia celebrará um feriado bastante jovem, mas ao mesmo tempo muito importante - o Dia da Unidade Nacional.
Na véspera do Dia Nacional da Unidade, professor grupo preparatório MBDOU "Jardim de infância Atlashevsky" Cinderela "Mikhailova Anastasia Vladimirovna.
Rustamova Khalida Wall jornal dedicado ao "Dia da Unidade Nacional" Eu, você, ele, ela, somos um único país No dia 4 de novembro, toda a Rússia vai comemorar.
No dia da unidade, foi realizada uma festa no Palácio da Cultura, onde se reuniram todas as nações. Como era bom quando 15 repúblicas eram irmãos e irmãs. Pode.
Objetivo: Formar sentimentos morais e patrióticos nas crianças, a partir da familiarização com as tradições, paisagens, monumentos.
Na véspera do feriado do Dia da Unidade Nacional, meus filhos e eu realizamos um evento festivo, onde lhes contamos sobre o feriado, seu significado.
Projeto pedagógico em grupo do meio sobre o tema: “Dia Nacional da Unidade”
Nome do projeto: "Dia da Unidade Nacional"
Tipo de projeto: cognitivo, informativo, produtivo.
Participantes do projeto: crianças, pais, professores.
Idade das crianças: 4-5 anos.
O problema é significativo para as crianças, que o projeto pretende resolver:
Formação em crianças de ideias elementares sobre feriados russos. As crianças não conhecem os heróis russos, as tradições nacionais e a história dos feriados russos. As crianças têm um pequeno estoque de conhecimentos sobre sua pátria, símbolos de estado (brasão, hino, bandeira).
Relevância do projeto: O patriotismo foi e continua sendo a principal prioridade em nosso país! Afinal amor pela pátria natureza nativa, família, cultura, história do país - esta é uma parte importante e integrante de cada cidadão de seu país, desde jovens a idosos. O conhecimento sobre a pátria de sua história adquirido na infância pré-escolar evoca nas crianças um profundo, interesse sincero para ela, amplia conhecimentos, contribui para a formação do caráter e do amor à pátria.
Continuar a desenvolver a fala coerente das crianças, a capacidade de expressar claramente seus pensamentos para os outros, de formar interesse na história da Rússia.
Objetivo do projeto: Formar uma ideia das crianças sobre a história e as férias na Rússia.
Objetivos do projeto:
Educacional:
Dê uma ideia do feriado: “Dia da Unidade Nacional”
Ative o dicionário infantil com termos do tópico do projeto.
Em desenvolvimento:
Desenvolva o pensamento, a memória, habilidades motoras finas mãos, discurso coerente.
Desenvolver habilidades criativas na atividade produtiva.
Desenvolva a curiosidade e o interesse por feriados populares e heróis.
Educando:
Para promover um senso de patriotismo, amor pela pátria, um senso de orgulho por seu povo, respeito pelos soldados russos, heróis nacionais, um desejo de imitá-los.
Educar relações amigáveis na equipe infantil.
Contribuir para a formação de interesse nos feriados russos.
Para o professor:
A. Para ensinar as crianças sobre feriado russo "Dia da Unidade Nacional"
B. Desenvolva a curiosidade, "viva" o interesse.
B. Para expandir o conhecimento das crianças sobre a pátria, Rússia, símbolos de estado, feriados russos.
D. Desenvolva a criatividade das crianças.
O resultado pretendido:
A. Para melhorar o nível de conhecimento das crianças sobre nosso país.
B. Formação dos primeiros sentimentos de patriotismo nas crianças.
B. Elevar o nível de conhecimento dos pais.
D. A manifestação do interesse das crianças pelos eventos que acontecem no país.
Produto da atividade do projeto:
A. Execução trabalho em equipe da plasticina: "Dia da Unidade Nacional"
B. Desenho a guache: "A terra é nossa casa comum"
B. Apresentação "Onde a pátria começa"
D. Pasta móvel "História do feriado" Dia da Unidade Nacional "
Implementação de projeto:
Etapa preparatória:
A. Determine o tema do projeto.
B. Formule as metas e objetivos do projeto.
B. Elabore um plano para a implementação do projeto.
D. Seleção de material visual e informativo para a implementação do projeto.
D. Seleção de materiais para atividades produtivas.
O palco principal.
A. Consideração do mapa da Rússia e do globo.
B. Realizando diretamente atividades educacionais ao redor do mundo: "Nossa pátria"
B. Realização de atividades educacionais no mundo exterior: "4 de novembro, o dia da unidade nacional"
D. Realização de atividades artísticas e estéticas de modelagem temática: “Dia Nacional da Unidade”
D. Realização de atividades artísticas e estéticas pintura a guache: "A terra é a nossa casa comum"
E. Realização de atividades educacionais diretas na música com ouvir o hino Federação Russa.
G. Vendo a apresentação: "Onde a Pátria começa"
H. Aprendendo poema: "O que chamamos de Pátria?"
"Bandeira da Rússia"
I. Consulta aos pais: "História do feriado" Dia da Unidade Nacional "
A etapa final.
B. Ir para outro grupo com as crianças contando às crianças sobre o feriado.
Resultado.
Como resultado, o trabalho acabou sendo volumoso e informativo. As atividades do projeto são planejadas levando-se em consideração a integração das áreas, ajudando as crianças a dominar e compreender novos conhecimentos. Que foram dados a eles por seus pais e educadores. Expandindo horizontes e ideias sobre feriados folclóricos... O patriotismo das crianças aumentou. As crianças adquiriram conhecimentos específicos e passaram a compartilhar essas informações com outras crianças! Os pais ficaram interessados \u200b\u200bnos produtos do projeto recebidos.
Como parte do projeto, o trabalho acabou sendo informativo. As atividades do projeto são planejadas levando em consideração a integração das áreas, auxiliando as crianças a dominar e compreender novos conhecimentos adquiridos com a ajuda de pais e educadores. Expandindo os horizontes e as ideias sobre feriados populares. O patriotismo das crianças aumentou. As crianças dominam conhecimentos específicos. Aprendemos a tirar conclusões concretas. As crianças começaram a compartilhar as informações que recebiam de várias fontes com outras crianças. Os pais ficaram interessados \u200b\u200bnos produtos do projeto recebidos.
Projeto pedagógico do grupo intermediário com o tema: “Dia Nacional da Unidade”
Nome do projeto: "Dia da Unidade Nacional"
Tipo de projeto: cognitivo, informativo, produtivo.
Participantes do projeto: crianças, pais, professores.
Idade das crianças: 4-5 anos.
O problema é significativo para as crianças, que o projeto pretende resolver:
Formação em crianças de ideias elementares sobre feriados russos. As crianças não conhecem os heróis russos, as tradições nacionais e a história dos feriados russos. As crianças têm um pequeno estoque de conhecimentos sobre sua pátria, símbolos de estado (brasão, hino, bandeira).
Relevância do projeto: O patriotismo foi e continua sendo a principal prioridade em nosso país! Afinal, o amor à pátria, à natureza nativa, à família, à cultura, à história do país é uma parte importante e integrante de cada cidadão de seu país, dos jovens aos idosos. O conhecimento sobre a pátria de sua história adquirido na infância pré-escolar desperta nas crianças um interesse profundo e sincero por ela, amplia o conhecimento, contribui para a formação do caráter e do amor pela pátria.
Continuar a desenvolver a fala coerente das crianças, a capacidade de expressar claramente seus pensamentos para os outros, de formar interesse na história da Rússia.
Objetivo do projeto: Formar uma ideia das crianças sobre a história e as férias na Rússia.
Objetivos do projeto:
Educacional:
Dê uma ideia do feriado: “Dia da Unidade Nacional”
Ative o dicionário infantil com termos do tópico do projeto.
Em desenvolvimento:
Desenvolva o pensamento, a memória, as habilidades motoras finas das mãos, a fala coerente.
Desenvolver a criatividade nas atividades produtivas.
Desenvolva a curiosidade e o interesse por feriados populares e heróis.
Educando:
Para promover um senso de patriotismo, amor pela pátria, um senso de orgulho por seu povo, respeito pelos soldados russos, heróis nacionais, um desejo de imitá-los.
Cultivar relações amigáveis \u200b\u200bna equipe infantil.
Contribuir para a formação de interesse nos feriados russos.
Para o professor:
A. Para ensinar as crianças sobre o feriado russo "Dia da Unidade Nacional"
B. Desenvolva a curiosidade, "viva" o interesse.
B. Para expandir o conhecimento das crianças sobre a pátria, Rússia, símbolos de estado, feriados russos.
D. Desenvolva a criatividade das crianças.
O resultado pretendido:
A. Para melhorar o nível de conhecimento das crianças sobre nosso país.
B. Formação dos primeiros sentimentos de patriotismo nas crianças.
B. Elevar o nível de conhecimento dos pais.
D. A manifestação do interesse das crianças pelos eventos que acontecem no país.
Produto da atividade do projeto:
A. Implementação de trabalho coletivo de plasticina: “Dia Nacional da Unidade”
B. Desenho a guache: "A terra é nossa casa comum"
B. Apresentação "Onde a pátria começa"
D. Pasta móvel "História do feriado" Dia da Unidade Nacional "
Implementação de projeto:
Etapa preparatória:
A. Determine o tema do projeto.
B. Formule as metas e objetivos do projeto.
B. Elabore um plano para a implementação do projeto.
D. Seleção de material visual e informativo para a implementação do projeto.
D. Seleção de materiais para atividades produtivas.
O palco principal.
A. Consideração do mapa da Rússia e do globo.
B. Realização de atividades educacionais no mundo exterior: "Nossa pátria"
C. Realização de atividades educacionais no mundo exterior: "4 de novembro, o dia da unidade nacional"
D. Realização de atividades artísticas e estéticas de modelagem temática: “Dia Nacional da Unidade”
D. Realização de atividades artísticas e estéticas pintura a guache: "A terra é a nossa casa comum"
E. Realização de atividades educacionais diretas na música com ouvir o hino da Federação Russa.
G. Vendo a apresentação: "Onde começa a pátria mãe"
H. Aprendendo poema: "O que chamamos de Pátria?"
"Bandeira da Rússia"
I. Consulta aos pais: "História do feriado" Dia da Unidade Nacional "
A etapa final.
B. Ir para outro grupo com as crianças contando às crianças sobre o feriado.
Resultado.
Como resultado, o trabalho acabou sendo volumoso e informativo. As atividades do projeto são planejadas levando em consideração a integração das áreas, auxiliando as crianças a dominar e compreender novos conhecimentos. Que foram dados a eles por seus pais e educadores. Expandindo seus horizontes e ideias sobre feriados populares. O patriotismo das crianças aumentou. As crianças adquiriram conhecimentos específicos e passaram a compartilhar essas informações com outras crianças! Os pais ficaram interessados \u200b\u200bnos produtos do projeto recebidos.
Como parte do projeto, o trabalho acabou sendo informativo. As atividades do projeto são planejadas levando em consideração a integração das áreas, auxiliando as crianças a dominar e compreender novos conhecimentos adquiridos com a ajuda de pais e educadores. Expandindo os horizontes e as ideias sobre feriados populares. O patriotismo das crianças aumentou. As crianças dominam conhecimentos específicos. Aprendemos a tirar conclusões concretas. As crianças começaram a compartilhar as informações que recebiam de várias fontes com outras crianças. Os pais ficaram interessados \u200b\u200bnos produtos do projeto recebidos.
Para usar a visualização, crie uma conta do Google (conta) e faça login nela:
Projeto de curto prazo no grupo sênior
"Dia da Unidade Nacional"
Nikishova M.A., educador da primeira categoria de qualificação
Tópico:
Dia da Unidade Nacional.
Objetivo do projeto:
Formação em crianças de ideias sobre o passado e o presente heróicos do povo russo.
Expandindo as idéias das crianças sobre feriados nacionais.
Objetivos do projeto:
Dê uma ideia do feriado “Dia da Unidade Nacional.
Despertar nas crianças o sentimento de amor pela sua cidade, região, respeito pelas suas tradições e costumes.
Gerar orgulho pela força da Rússia, respeito pelos soldados russos, heróis nacionais, desejo de imitá-los.
Resultados esperados:
Melhorar o nível de conhecimento das crianças sobre seu país.
Elevar o nível de conhecimento dos pais.
Formação dos primeiros sentimentos de patriotismo nas crianças: orgulho da pátria, respeito pelas tradições.
Expressão do interesse das crianças pelos eventos que acontecem no país.
Executores do projeto e principais participantes:
educador e filhos do grupo mais velho
Duração do projeto:
uma semana
Relevância:
A educação patriótica de crianças é uma das principais tarefas de uma instituição pré-escolar. O sentimento de patriotismo é multifacetado em conteúdo. Isso é amor por seus lugares de origem, orgulho de seu povo e o sentimento de sua inseparabilidade com o mundo ao seu redor, e o desejo de preservar e aumentar a riqueza de seu país. Portanto, nossa tarefa é desenvolver um senso de responsabilidade e orgulho pelas conquistas do país - essas tarefas se resolvem em todos os tipos de atividades infantis: na sala de aula, nos jogos, no trabalho, na vida cotidiana.
A tarefa do professor é selecionar, da massa de impressões recebidas pela criança, a mais acessível a ela; episódios para os quais a atenção das crianças é atraída devem ser vívidos, imaginativos, específicos, despertar o interesse.A seleção do material apropriado permite que os pré-escolares tenham uma ideia do motivo pelo qual sua terra natal é famosa. É preciso mostrar à criança que sua cidade natal é famosa por sua história, tradições, paisagens, monumentos e as melhores pessoas.
Trabalhar com os pais
Pasta para os pais "Dia da Unidade Nacional".
Consulta “O que dizer do Dia da Unidade Nacional”
Etapa preparatória:
Seleção de tecnologias pedagógicas, fornecimento de literatura metodológica, manuais e material visual,
Trabalho de planejamento para a implantação do projeto;
Desenvolvimento de métodos e técnicas para trabalhar em um tópico de projeto
Seleção de cartões de Natal para o Dia da Unidade Nacional; materiais para atividades artísticas e produtivas.
Trabalho de casa: desenho sobre o tema "Minha pequena pátria"
Etapa prática:
Realização de um ciclo de atividades educacionais;
Desenho do folder de viagem “No Dia da Unidade Nacional”;
Consultoria para pais;
Aprendendo poesia sobre a Rússia.
Tópico 1: “Nosso país é a Rússia”.
Conteúdo do programa: formar no imaginário das crianças a imagem da Pátria, a ideia da Rússia como país natal, fomentar o sentimento patriótico.
Tópico 2: "Dia da Unidade Nacional"
Conteúdo do programa: expandir as ideias das crianças sobre os feriados nacionais, conhecer os momentos históricos da vida da Rússia, sua terra natal. Aumentar o amor e o respeito pelos heróis nacionais russos.
Conversas com as crianças sobre a história do feriado: “Dia Nacional da Unidade”.
Comunicação livre: "Quem são Minin e Pozharsky?", "O que significa unidade nacional?"
Conversação "Artesanato popular russo".
Conteúdo do programa: expandir e consolidar as ideias das crianças sobre o artesanato popular russo, encorajar as crianças a admirar os artesãos populares e os objetos de sua criatividade. Enriqueça o dicionário infantil com as palavras: khokhloma; Brinquedos Filimonovskaya, Bogorodskaya, Dymkovskaya; Bandejas Zhostovo.
3. Leitura de ficção:
Lendo contos populares russos, épicos sobre heróis russos:
"Nikita Kozhemyaka", "Ivan - um filho camponês e um milagre - Yudo", "O conto do glorioso e poderoso herói Eruslan Lazarevich", "Ilya Muromets e Nightingale o ladrão", "Dobrynya e Alyosha", "Ilya Muromets e Kalinin Tsar ", etc. d. Leitura de poemas: V. Stepanov "Um país imenso",
G. Ladonshchikov "Nossa Casa", Z. Alexandrova "Pátria",
A. Prokofiev "País Nativo".
4. Atividade visual das crianças:
Criatividade infantil - desenhos sobre o tema "Minha Pátria", "Bandeira Russa", aplicações, design.
A etapa final:
Exposição de desenhos infantis "Minha pequena pátria"
Resultado : Durante a implementação do projeto, as crianças falaram sobre o que é a Pátria, conheceram a história do nosso país e aprenderam como se deu a mobilização popular nos momentos mais difíceis para o país.
Anexo 1
Resumo do GCD para que as crianças do grupo de idosos se familiarizem com o mundo ao seu redor.
Tarefas:
Expanda as ideias das crianças sobre o território da Rússia, os povos que o habitam;
Para cultivar o respeito pelas várias nacionalidades da Rússia, sua cultura, idioma;
Promover relações de amizade na equipe infantil;
Conhecimento de crianças com o feriado todo russo - Dia da Unidade Nacional;
Para fomentar um sentimento de orgulho em seu povo, por suas façanhas.
Hardware: laptop
Trabalho preliminar: uma conversa sobre a Rússia, sobre os povos que a habitam; visualizar o mapa do mundo, Rússia; vendo ilustrações " Trajes nacionais"; aprender provérbios sobre amizade.
Curso da aula:
Hoje eu gostaria de ir com você em uma viagem por nossa vasta Rússia. Dê uma olhada no mapa (slide nº 1)
Quão grande é nossa Pátria. A Rússia é o maior estado do mundo.
(Lendo o poema de V. Stepanov "Família russa")
Diferentes pessoas vivem na Rússia
Povos por muito tempo:
Algumas pessoas gostam de taiga,
Outros espaço de estepe.
Cada nação
Sua língua e roupa,
Um usa um casaco circassiano,
Outro colocou um manto.
Um pescador desde o nascimento,
Outro pastor de renas,
Um cozinha koumiss,
Outro prepara mel.
O outono é um doce
Primavera é mais milhas
Pátria - Rússia
Todos nós temos um!
Pessoal, o que vocês podem dizer sobre os povos do nosso país?
Respostas das crianças (elas vivem em áreas diferentes - taiga, estepe, cidades, vilas; elas podem falar idiomas diferentes; vestir diferente traje nacional) .
Que nacionalidades que vivem na Rússia você conhece?
Respostas de crianças (tártaros, cossacos, chechenos, chuvash, mordovianos, nenets, chukchi, etc.)
O que você acha, os povos vivem em harmonia em nosso país?
Você conhece os provérbios sobre amizade?
Respostas das crianças ( velho amigo melhor do que os dois novos. Não tem amigo, então olha, mas se você encontrar, tome cuidado. A amizade é uma grande força. A amizade não é forte pela lisonja, mas pela verdade e honra. Apegar-se um ao outro é não ter medo de nada.)
Esses são os provérbios que nosso povo inventou. Porque entendi que a amizade é um grande poder. Pessoas de todas as nacionalidades vivem juntas, ajudam-se, não brigam. Vocês sabem ser amigos?
E se você brigar de repente? O que você vai fazer?
Pausa dinâmica "Mirilka" (crianças aos pares são tomadas com os dedinhos)
Para fazer o sol sorrir
Eles tentaram aquecer você e eu.
Você só tem que ser gentil
E pronto em breve.
Bem feito. E você sabe que a amizade de todos os povos da Rússia já dura muitos séculos. Existe até um feriado totalmente russo - o Dia da Unidade dos Povos, que celebraremos com vocês em breve (slide). Você quer saber por que os povos da Rússia são tão fortes e unidos?
Há muito tempo, no estado russo, houve um período alarmante de quebras de safra, fome, motins e levantes - o tempo dos problemas (slide).
Impostos estrangeiros tomaram o trono real e queriam subjugar a Rússia (slide)
E não havia exército na Rússia para proteger o povo dos invasores. E então as pessoas perceberam que ninguém as protegeria, exceto elas mesmas. E a notícia voou por terras russas - para reunir em destacamentos e libertar a terra natal dos invasores (slide)
Naquela época vivia em Nizhny Novgorod um açougueiro de profissão. Seu nome era Kozma Minin. E ele se comprometeu a levantar pessoas para lutar contra os inimigos, criar uma milícia (slide)
Recolhido por Kozma Minin na praça da cidade de moradores e realiza um tal discurso (slide)
Minin. Amigos e irmãos! A Santa Rússia está morrendo! Vamos ajudar, irmãos, a pátria do santo! Bem, nossos corações se transformaram em pedra? Não somos todos filhos de uma mãe?
Minin. O que atrasar por nada? O tempo não está esperando por nós! Mas não temos voivode: encontraremos, irmãos, um homem honesto que nos levará a Moscou. Quem será o governador?
E o Príncipe Dmitry Mikhailovich Pozharsky foi tratado naquela época de feridas em Nizhny Novgorod (slide)
Os embaixadores de Nizhny Novgorod vieram até ele e pediram para se tornar seu governador. O Príncipe Pozharsky aceitou seus pedidos e tornou-se o chefe da milícia popular (slide)
Os habitantes de Nizhny Novgorod reuniram um grande exército. A milícia mudou-se para Moscou e no caminho cresceu aos trancos e barrancos. Pessoas se aglomeraram de todos os lugares. Pessoas de diferentes nacionalidades foram para libertar sua pátria. E quem não brigou ajudou com dinheiro (slide)
E à frente da milícia estavam o Príncipe Pozharsky e seu fiel assistente Minin (slide)
Toda a terra russa se levantou contra os invasores. As batalhas pela libertação começaram (slide)
A luta pela libertação de Moscou durou dois meses.
Esse dia ficou na memória do povo. Quando juntos, juntos foram ganhos uma grande vitória... E em homenagem a essa batalha no coração de nossa Pátria, em Moscou, na Praça Vermelha, há um monumento aos heróis daquela batalha, o cidadão Minin e o Príncipe Pozharsky da grata Rússia (slide)
Estou lendo um trecho do poema de N. Maidanik "Dia da Unidade Nacional"
Um estado
Quando as pessoas são um
Quando grande poder
Ele segue em frente.
Ele vence o inimigo
Se unindo na batalha
E a Rússia liberta
E se sacrifica.
Para a glória daqueles heróis
Vivemos um destino
Hoje é o dia da unidade
Estamos comemorando com você!
Pessoal, de que feriado vocês ouviram falar hoje? Por que esse feriado apareceu? Quem se tornou o herói nacional da Rússia?
Desejo que você viva em harmonia e paz e lembre-se das ações de seus ancestrais.
Apêndice 2
Tema GCD: “Nossa pátria é a Rússia”.
Área educacional líder:"Desenvolvimento cognitivo".
Propósito: familiarizar as crianças com o conceito de "Pátria" e sua localização no mapa e no globo.
Tarefas:
Educacional:
Em desenvolvimento:
Educacional:
Atividades: leitura de ficção, pesquisa cognitiva, comunicativa.
Formas de organização: grupo, subgrupo, indivíduo.
Formas de implementação das atividades infantis:ouvir uma história, falar sobre a Pátria, trabalhar um mapa e um globo, compor uma história.
Equipamento: livro de NF Vinogradova "O que é Pátria?", mapa, globo, texto do poema "Pátria" de O. Fokina.
Movimento GCD
Pessoal, qual é o nome da nossa Pátria?
Sim, nosso país se chama Rússia. É muito grande. Quando as pessoas vão dormir em uma parte do país, o dia está apenas começando em outra. Ao mesmo tempo, em uma parte da Rússia pode nevar, e em outra - um sol brilhante. Esta é nossa pátria.
Você ama sua terra natal?
Você quer ver como fica em um mapa, um globo?
Imagine que você precisa caminhar por toda a fronteira de nossa Pátria. O que você verá no seu caminho?
Vamos encontrar no mapa a capital da nossa Pátria - Moscou. Como podemos chegar a Moscou?
Ouça o poema "Homeland" de O. Fokina.
Sons simples da minha terra natal:
Rios de murmúrio inquieto
Sim, o eco da cozinha da floresta
Sob o farfalhar de campos maduros.
Tintas simples de latitudes setentrionais:
Trevo vermelho, linho azulado,
E o sol brilha, um pouco culpado
E - nuvens flutuando espalhadas.
Pessoal, inventem uma história "O que eu vi no caminho para Moscou?"
Diga o tipo de transporte pelo qual você gostaria de viajar.
O que você pode ver ao viajar em diferentes tipos de transporte?
Pessoal, escutem o poema de O. Fokina “Mantenha o fogo de sua casa”.
Mantenha o fogo da sua casa
E não se incomode com fogos de estranhos -
Nossos ancestrais viveram por esta lei
E eles nos legaram ao longo dos séculos:
Mantenha o fogo da sua casa!
Agora me responda a esta pergunta: "Como você deve tratar sua pátria?"
Pessoal, gostaram da conversa sobre a nossa Pátria?
O que fizemos com você hoje?
Espero que você cuide de nossa pátria e proteja sua natureza.
Apêndice 3
Resumo da lição de aplicação no grupo de idosos
"Bandeira estatal da Rússia"
Tópico: Símbolos da Rússia. Bandeira do estado da Rússia.
Conteúdo de software:
Generalizar o conhecimento das crianças sobre a Bandeira Estadual da Rússia;
Familiarizar as crianças com a ideia da bandeira como símbolo do Estado, com o significado da bandeira na vida moderna;
Apresente o significado das cores mostradas na bandeira;
Fortalecer as habilidades para trabalhar com tesouras; capacidade de trabalhar de acordo com modelos (contorno, corte ao longo do contorno); cole cuidadosamente a imagem em uma determinada sequência.
Material: imagem da bandeira do estado da Rússia (foto); gravação da música “My Russia” de G. Struve; papel colorido, padrões de tira, tesouras, cola, pincéis de cola.
PROCESSO DE AULA
Educador: Hoje em dia, cada país tem sua bandeira. Bandeiras países diferentes diferem uns dos outros. Eles podem ser semelhantes, mas você nunca encontrará dois iguais. Hoje conheceremos a bandeira estatal da Rússia.
A professora mostra às crianças a imagem da Bandeira Nacional no quadro e pergunta:
Quem sabe o que é?
Respostas das crianças.
Educador: A bandeira simboliza nossa Pátria. Onde você viu a bandeira do estado?
Respostas das crianças.
Educador (resume as respostas das crianças): Certo. Em dias solenes feriados públicos a bandeira russa está pendurada em edifícios públicos, escolas. E também a bandeira do estado pode ser vista em navios de guerra e aeronaves do exército russo, naves espaciais. Nossos atletas atuam sob a bandeira russa em todos os eventos esportivos e olimpíadas. Nas arquibancadas, eles são recebidos por fãs e saudados com bandeiras russas.
Educador: O que está representado na Bandeira da Rússia?
Respostas das crianças.
Educador: A bandeira estadual da Federação Russa consiste em três listras horizontais do mesmo tamanho: a superior é branca, a do meio é azul e a inferior é vermelha. Cada banda tem seu próprio significado. cor branca É a cor da paz e da sabedoria. Ele diz que nosso país é pacífico. Cor azul - a cor do céu, água, mar - um símbolo de liberdade e fé, lealdade. As pessoas amam seu país, são leais a ele, protegem-no. Vermelho é a cor da força e coragem. Nosso país é forte. Todos nós amamos nosso país e temos orgulho dele. Vamos ouvir uma música sobre nossa Pátria.
Soa a gravação da música "My Russia" de G. Struve.
Educador: O que aprendemos hoje? Conhecemos a bandeira do Estado de nosso país. Nomeamos os lugares onde você pode vê-lo. Determinamos o que está representado na bandeira e descobrimos o que significam as cores da bandeira russa.
Agora deixe cada um de vocês fazer para si uma pequena bandeira russa.
Procure empregos. Em nosso trabalho, usaremos templates e papel colorido.
A história é acompanhada por uma demonstração de materiais.
Educador: De que cor de papel precisamos? Escolha as cores que deseja e coloque na sua frente. Preparar? Três listras precisam ser cortadas deles, de acordo com este modelo.
Circule e corte. Show de fazer uma tira.
Todas as tiras são feitas desta forma.
Educador: Qual a cor que vamos colar primeiro? Qual será a cor da próxima tira? E qual é a banda mais baixa? Se você estiver perdido, dê uma olhada nas fotos (mostradas no quadro)
No decorrer do trabalho independente, prestando assistência a crianças em dificuldade, elogiando as crianças pela execução correta, precisão no trabalho, rapidez na execução.
Apêndice 4
Sinopse de atividades educacionais diretas no grupo de idosos "Símbolos do Estado da Rússia"
Direção: Discurso cognitivo
Área educacional: "Conhecimento"
Áreas educacionais integradas: "Cognição", "Comunicação", "Socialização", "Leitura de ficção", "Criação artística".
Propósito: Familiarizar as crianças com os símbolos do estado russo (brasão, hino, bandeira, para ter uma ideia do seu significado.
Tarefas:
Educacional: Para promover uma atitude de respeito em relação aos símbolos do estado, uma compreensão de que os símbolos do estado são projetados para unir os habitantes de um país.
Em desenvolvimento: Para desenvolver um vocabulário ativo de crianças, discurso coerente, atenção, memória, pensamento.
Educacional:Para ativar o dicionário infantil com frases e palavras: país de origem, Rússia, rico, grande, imenso, brasão, bandeira, hino, presidente. Fortaleça as habilidades visuais.
Resultado planejado: Tem uma ideia do brasão, hino, bandeira da Federação Russa; responde às perguntas de um adulto, é capaz de agir de forma independente, mostra curiosidade e um interesse constante em tipos diferentes atividades infantis.
Métodos e técnicas: Explicação, perguntas, conversa, palavra artística, jogo, educação física, desenho.
Auxiliares de ensino visual: Globo, mapa da Federação Russa, ilustrações representando símbolos do estado, retrato do presidente, gravações de áudio - ruído da floresta, hino da Rússia, cartões representando brasões e bandeiras para o jogo "Encontre a bandeira e o brasão da Rússia" e cartões - humores.
Trabalho preliminar: Memorizar poemas, ouvir músicas sobre a Pátria, visualizar fotos e vídeos sobre o tema.
Estrutura GCD
I. Org. momento (lendo um poema, olhando para o globo, mapas)
II. Conversa sobre símbolos de estado
III. Jogo didático "Encontre a bandeira e o brasão da Rússia"
4. Lendo o poema "Homeland" de V. Plyatskovsky.
V. Educação física "Temos um descanso".
Vi. Desenho da "bandeira russa"
VII. Resumo.
Acidente vascular encefálico
Tempo de organização.
Filhos, hoje falaremos do nosso país, no qual nascemos e vivemos. Eu sugiro que você olhe para um mapa do mundo.
Você não encontrará no mapa mundial
A casa em que você mora.
E até ruas nativas
Você não encontrará isso no mapa.
Mas sempre encontraremos com você
Nosso país, nossa casa comum.
Veja como é grande o nosso país, o maior país do mundo.
Existem muitos mares, rios, montanhas, florestas, muitas cidades, vilas e aldeias nele.
Conversa sobre símbolos de estado
Cada estado tem seus próprios símbolos. A Rússia também tem símbolos de estado e vamos falar sobre eles hoje.
Cada país possui símbolos de estado. Os símbolos de estado são as insígnias oficiais de um país de outros países, são símbolos que unem os cidadãos de um país, você e eu.
Quais símbolos estaduais de nosso país você conhece? (bandeira, brasão, hino).
Veja o brasão da Rússia.
O que é um brasão? (O brasão é um sinal).
Quem está representado no brasão de armas? (Eagle, cavaleiro que mata o dragão com a lança do dragão).
A águia é um símbolo de poder. A águia de duas cabeças simboliza o poder e a unidade do estado russo.
A imagem de um cavaleiro no peito de uma águia é um símbolo da luta entre o bem e o mal, a luz e as trevas e a defesa da Pátria. Uma imagem do brasão aparece no quadro.
Onde você pode encontrar a imagem do brasão de armas? (Em moedas, documentos, cartas)
Outro dos símbolos da nossa Pátria é a bandeira. Olhe para a bandeira da Rússia. Qual é a cor das listras da bandeira? (Branco, azul, vermelho).
Na Rússia, essas cores são reverenciadas há muito tempo e tinham seu próprio significado simbólico:
branco - nobreza;
azul - lealdade, honestidade;
vermelho - coragem, ousadia, generosidade e amor.
O povo russo considerou essas cores as mais bonitas.
Todos se orgulham da bandeira russa. A bandeira pode ser vista em repartições governamentais nos feriados. A bandeira pode ser vista em aviões, naves espaciais, a bandeira nacional é hasteada em competições esportivas internacionais quando nossos atletas são premiados pela vitória.
Jogo didático "Encontre a bandeira e o brasão da Rússia."
Duas equipes são convidadas a escolher a bandeira e o brasão da Rússia de outras bandeiras e emblemas semelhantes de países o mais rápido possível.
Cada país tem seu próprio hino.
O hino é o canto solene mais importante do país, no qual o povo glorifica o seu país. O hino da Rússia é muito bonito e majestoso. O hino é dedicado ao nosso país, suas extensões intermináveis, gente bela e corajosa, o hino é cantado sobre o amor ardente dos cidadãos pela pátria.
Vamos ouvir o hino do nosso país em pé, mostrando respeito pelo nosso país.
Ouvindo o hino gravado.
Quando você pode ouvir o hino?
Ao som do hino, as pessoas que mais se destacam no país - artistas, atletas, cientistas, escritores - recebem prêmios. Os jovens soldados prestam juramento, ou seja, prestam juramento de fidelidade à Pátria, prometem protegê-la dos inimigos. Quando eles mostram na TV eventos importantes no país; antes do início de uma partida de futebol, se os atletas vencerem.
Caras, quem governa um país tão poderoso? (Presidente e governo).
Uma imagem do presidente Vladimir Putin aparece no quadro.
O presidente, junto com o governo, decide questões importantes sobre o estado, aprova leis, monitora a lei e a ordem e distribui o orçamento da Rússia.
É responsável e difícil trabalhar no governo do país. Afinal, o principal para o presidente é beneficiar nossa Pátria, nosso Estado, nossa Pátria.
Lendo o poema "Homeland" de V. Plyatskovsky.
Ouça a música do riacho - esta é a sua terra natal!
A escola onde estão seus amigos é sua terra natal!
As mãos de sua mãe, o som dos galhos e o som das chuvas,
E as groselhas no jardim também são a pátria!
Por que a Rússia é tão cara para nós? (respostas das crianças).
A Pátria é o lugar onde nascemos, o país em que vivemos, onde vivem os nossos entes queridos, onde viveram os nossos bisavós e bisavós. Cada pessoa tem uma pátria. Caros rapazes, amem sua pátria. Procure aprender mais sobre ele, cuide de sua natureza.
Educação física "A gente tem um descanso".
Sugiro que descansemos um pouco. Sente-se confortavelmente e relaxe. As mãos são muito leves, abaixe-as.
O professor inclui uma gravação de áudio com os sons da floresta.
Vamos fechar nossos olhos e imaginar que estamos em uma floresta russa com árvores altas. Eles têm copas verdes, muitos galhos e folhas. A brisa balança o topo das árvores, e elas balançam e farfalham. O canto dos pássaros pode ser ouvido das profundezas da floresta, mas em algum lugar um riacho ribombou. Mas de repente um galho quebrou e os arbustos começaram a se mexer - foi o urso que passou. E tudo ficou quieto.
Desenho “Bandeira russa! "
Vamos fazer desenhos que representem a bandeira russa.
As crianças desenham com lápis de cera ao som da música.
Consideração do trabalho infantil.
O resultado final.
Vocês gostaram da nossa aula? Qual é o seu humor? Mostre-o com um cartão. (O sol está alegre; o sol com uma nuvem está triste)
.jpg)
