Lily Alekseeva.
Rezumat Nodul de lucru manual în senior Group.
scop: Dezvoltarea imaginației, abilitatea de a crea o imagine expresivă a jucăriilor.
Sarcini:
Învățarea de a crea o imagine de zăpadă folosind un material canal.
Formează capacitatea de a lucra cu materiale diferite
Dezvoltați imaginația, fantezia, atenția, motor mic..
Ameliorarea acurateței, asistenței reciproce, a simțului empatiei.
Metode și tehnici:
Joc: Moment surpriză;
Verbal: ghicitori, întrebări adresate copiilor;
Vizual: vizualizarea unui om de zăpadă;
Practic: Producția unui om de zăpadă.
Muncă preliminară:
Citirea V. Savonchik. "El nu este mic și nu grozav".
G. RODIONOVA "Ce este un nas roșu?"
Snowman Modelarea pe o plimbare, ghicitori, memorarea unei poezii despre un om de zăpadă. Vizualizați desene animate "Snowman-mail", "Când copacii sunt aprinși".
Echipamente: Foarfece, discuri de bumbac marimi diferite, Lipici PVA, ochi în mișcare, bucăți de pâslă pentru butoane, umăr pe cap, mănuși, cizme. Nasul, numărarea bastoanelor pentru mâini, lipici, cârpă, perie pentru adeziv, acompaniament CD-muzical.
Momentul surpriză:
Există o lovitură pe ușă - apare o scară cu o literă.
Lesove: Fete și băieți, ți-am adus o scrisoare de la prietenii mei de pădure, acum citit:
"Buna baieti! Pădurile din lemn-proteine \u200b\u200bși iepure vă scriu. L-am ajutat pe Moș Crăciun și pe fată de zăpadă decorațiuni de CrăciunDar pentru Anul Nou nu avem timp să facem jucării pentru a decora pomul de Crăciun. Vă cerem să deschideți urgent un atelier de lucru în grădiniță și să ne ajute puțin, să facem jucării de pom de Crăciun și ce, veți învăța să ghiciți ghicitoare:
Cu mătură în mână, cu o găleată pe cap.
Stau în timpul iernii în curte!
Lesove: Dreapta, om de zăpadă! Acum voi deschide parcela, uite-te este un om de zăpadă! Ladnerul arată copiii unui om de zăpadă.
Copii și educatori văd un om de zăpadă
Băieți, vă place el? Decât?
Ce credeți că din ce material este făcut?
Putem face asta?
Cum credeți că omul de zăpadă este alcătuit?
Pauză dinamică "Om de zapada".
Vino pe prieten, prieteni îndrăzneți (descrieți rola de zăpadă)
Kati pe zăpadă de zăpadă
Se va transforma într-un com gros (vopsit cu două mâini mari com)
Și deveniți un om de zăpadă oarecum (vopsea trei cercuri diferite)
Zâmbetul său atât de luminos (zâmbet)
Două ochi, pălărie, nas, mătură. (Arătați-vă ochii, acoperiți-vă capul cu palmă, nasul, păstrați mătușa imaginară)
Dar soarele va plăti ușor (Squat încet)
Vai! Și nu există un om de zăpadă. (Ridică din umeri, sparge)
Educator: Înainte de a începe să lucrăm, vom ieși din noi degete:
Fingering gimnastică "Yelochka"
Înainte de noi Yelochka. (Degetele de mână țesute, de la degetele mari de top de Crăciun)
Shishechki, ace (cams, degetele de index)
Bile, felinare (Bile de deget în sus și în jos)
Bunnies și lumânări (urechi de la index și degetele mijlocii)
Stele, bărbații (palmele sunt pliate, degetele sunt plasate, degetele medii și index stau pe masă)
Și acum putem continua să lucrăm. Alegeți din caseta tot ce aveți nevoie pentru o jucărie de zăpadă.
(În timpul muncii, sunetele muzicii de Anul Nou)
Copiii fac oameni de zăpadă diferiți.
4 părți. Rezultat: După sfârșitul muncii. Copiii atârnă oameni de zăpadă pe un arbore de avion cu cârlige, ia în considerare meșteșugurile, căutând oameni de zăpadă similari, admira lucrările lor.
Educatorul propune să ia mâinile.
Băieți, care este starea ta acum?
Ți-a plăcut mastinele de zăpadă?
Ce altceva ți-a plăcut?
Ce credeți că am făcut un bun bun, bun?
Cine învățăm încă să facem oameni de zăpadă?
Lesove: Mulțumesc! Și trebuie să merg la prietenii mei în pădure. Fugi, voi calma tot, voi spune că în grădiniță "Albăstrea" Sunt multe frumoase jucarii de Anul Nou. Și când Santa Claus aduce un copac de Crăciun la dvs. grădiniţăÎl ajuți cu adevărat să decoreze frumusețea verde cu oamenii de zăpadă! Și pentru ajutorul tău și de reacție, te tratez cu bomboane delicioase! La revedere prieteni!
Publicații pe tema:
Nodul abstract în funcție de munca manuală folosind crinul crinului crinului de crin în grupul senior de copii cu insuficiență auditivă Scop: Învățați copiii să facă floarea crinului crinului crinului materialul de sunet (Bandă de cauciuc, fir) și carton. Direcții de dezvoltare: cognitive.
"Atelier de creație" fantezie de toamnă ". Rezumat Nod de lucrări manuale în grupul senior Subiect: "Atelier de creație" Fantasy toamnă "Scop: 1. Sigur abilități manuale de muncă pentru a face meșteșuguri din material natural.
Tema "Rochie pentru Cinderella" Obiective: Învățarea de a apela articole de îmbrăcăminte, rezumând cuvântul "haine", consolidarea capacității de a coordona cifrele cu.
Tipuri de copii: productiv, comunicativ. Scop: Exercitați copii în capacitatea de a lucra cu hârtie. Sarcini: 1. Învățați copiii să lucreze.
Software. sarcini educaționale: 1) Comunicarea este de a extinde și intensifica adjectivele, consolidarea capacității de a răspunde la întrebări;
Clase abstracte pe munca manuală în grupul mai mare "brad-copac" Activități educaționale direct pe munca manuală în tema grupului senior: "pomul de Crăciun" educator: Nikolaev Lyudmila Nikolaevna.
Lysenko Ekaterina Yurevna.
Nodul abstract pentru munca manuală în grupul senior "floarea-soarelui"
Scop: Învățați copiii să facă un crawler cu un sprijin pentru schema de acțiune.
Sarcini:
Educație: extinderea reprezentării copiilor cu privire la calitățile utile ale plantelor.
Dezvoltare: Dezvoltați gustul artistic, Eyemeter când puneți petale, mâini fine de motilitate.
Educație: educați precizia când lucrați.
Integrarea zonelor educaționale: dezvoltarea artistică și estetică, dezvoltarea socio-comunicativă, dezvoltarea cognitivă.
Tipuri de activități din copilarie: Cunoaștere, matematică, comunicativă, productivă.
Materiale și echipamente: Hârtie culoarea galbena, semifabricate de petale, carton alb, verde, stencil (cerc, creion simplu, lipici, lipici, foarfece, papusi, circuit de acțiune, coș.
Muncă preliminară: Explorarea poeziei floarea-soarelui, vizionarea ilustrațiilor cu imaginea plantelor, conversații despre calitățile utile de floarea-soarelui.
Rezultat asteptat:
Copiii au aflat despre floarea-soarelui;
Copiii dezvoltă motilitatea mică de mâini, metru ochi și gust artistic;
Copiii lucrează cu atenție.
Educator: Băieți, vă place să jucați?
Educator: Apoi acum vom juca detectivi cu tine. În grupul nostru, imagini cu imaginea diferitelor plante ascunse, nu le pot găsi. Poți să mă ajuți să le găsesc?
Copii: Da, vă vom ajuta.
Educator: Acum consider până la trei, și veți începe să căutați imagini și apoi să vedem cine dintre voi este cel mai atent.
Profesorul crede: 1,2,3. Copiii găsesc poze în camera de grup.
Educator: Foarte bine, toate imaginile au fost găsite. Numara
cine a colectat cel mai mult?
Copiii consideră cine mai multe fotografii.
Educator: Egor a fost cel mai atent. Băieți, acum vreau să vă întreb, ce plante știți?
Copii: (răspunsuri)
Educator: Foarte bine, multe plante știu. Acum te voi face o enigmă și încerci să-mi spui despre ce vorbește.
Pista de înfășurare crește soarele pe picior.
Pe măsură ce soarele iese, vor exista multe ramuri.
Copii: floarea-soarelui.
Educator: ghici ghici, dar numai pentru nici un accident. Faptul este că bunica a venit să ne viziteze (demonstrează o păpușă). Și are durere. În grădina ei, Roșii au ratat toate floarea-soarelui, și fără ei, bunica nu putea trăi. Ce crezi de ce?
Copii: îi place să facă clic pe Semințe.
Educator: Bunica iubește să facă clic pe semințe și sunt benefice pentru a aduce. Știi ce?
Copii: Nu.
Educator: Semințele de floarea soarelui fac ulei. Se numește și floarea-soarelui.
(Apel la păpușă) Bunica, ne pare foarte rău pentru noi, cu toate acestea, băieți? Vrem să vă ajutăm, pur și simplu nu știți cum?
Bunica: Mulțumesc, dar ajută-mă foarte simplu, vă rugăm să faceți noi floarea-soarelui. Și vă voi spune cum să o faceți. Să găsim doar coșul meu (coșul în vizibilitatea copiilor).
Copiii găsesc un coș.
Bunica: Vino lumina, vezi ce e înăuntru!
Lumina scoate goluri pentru meșteșuguri. Luați în considerare schema, spune cursul acțiunii bazate pe imagine.
Educator: Deci, aceleași detalii pentru floarea soarelui nostru!
Copiii văd semințe, petale, semințe.
Educator: Cum să le colectezi corect?
Copii: conform schemei.
Schema este atașată la bord.
Educator:
Observați un cerc pe șablon
Încetează
Îndoiți acordeon galben de hârtie
Luați 16 petale
Puneți petalele în jurul mijlocului
Froti petalele cu adeziv și lipiți-le într-un cerc
Smear cu lipici un semințe de mijloc și adeziv
Tăiat și picior de lipire.
Educator: Dar înainte de a merge la lucru, să luăm puțin odihnă.
Fizkultminutka "floarea-soarelui"
În grădină a crescut floarea-soarelui. Asta e același lucru!
În grădină a crescut floarea-soarelui cu un cap galben luminos
E capul lui Heer, a vrut să vadă totul.
Ce floarea soarelui a văzut acolo, ne va spune acum!
(Ridică-te pe șosete, mâini în sus.
Faceți un cerc peste capetele ei.
Se întoarce capul în lateral.
Pași în loc)
Educator: Stați și să ne amintim regulile de lucru cu lipici și foarfece.
Amintiți-vă regulile pentru lucrul cu clei și foarfece.
Copiii: foarfecele sunt transmise în inele înainte, nu se trimite reciproc, în urechi și față. Adezivul nu este mirosit și nu ia în gură. Dacă adezivul a căzut în ochi, ei trebuie să le clătească.
Educator: bine făcut! Stați la masă în locul tău. Și acum, încă o dată, uitați-vă la schemă și continuați să lucrați.
Copiii efectuează lucrări în mod consecvent cu un sprijin pentru schemă. Profesorul oferă asistență individuală, dacă este necesar, încurajează și laudă copiii din fața eroului.
Educator: Aici, bunica, vezi ce va apărea floarea-soarelui în grădină!
Bunica: Ce floarea soarelui bun, am compus chiar poezie despre ei.
Eu, floarea-soarelui de aur, știu totul!
Pentru că costumul meu este galben pe care am crescut sub soare.
Maturizați semințele mele pentru adulți și copii,
Uită-te cât de mulți dintre ei pe capacul meu!
Bunica: Vă mulțumesc pentru ajutor, pentru cadouri! Pa!
Copii: la revedere!
Educator: Am îndeplinit sarcina și acum, aș vrea să știu dacă vă place? Uită-te la birou! Ce este atras acolo?
Copii: un mijloc al unei flori.
Educator: Așa este, mijlocul florii este desenat, iar lângă ea sunt petalele roșii și galbene. Acum aveți nevoie de un moment de a gândi, amintiți-vă tot ce vă place în sala de clasă, alegeți o petală și lipiți-o la mijloc. Roșu, înseamnă că toată lumea a plăcut, dar galben pe care mi-a plăcut nu toți.
Copiii aleg și adeziv petală. Tutorul întreabă selectiv copiii, de ce este făcută această alegere?
Educator: Aici, pe o astfel de notă pozitivă, munca noastră se termină. Și cine vrea, el poate veni și cu o poezie despre floarea-soarelui.
Publicații pe tema:
Dragi colegi! În " Ziua internațională Pădurile "În grupul nostru, un exercițiu privind designul de pe hârtie pe tema" Berezova a avut loc.
Nodul abstract pe munca manuală "Fox" Subiect: "Fox" Senior Group Obiectiv: Crearea unei vulpe prin calea Origami Sarcini: Educațional: Pentru a învăța diverse tehnici pentru a lucra cu hârtie.
Activități: joc, comunicativ, amendă, proiectarea de la materialul diverse. Obiectiv: Învățați copiii să creeze meșteșuguri.
Nodul abstract pentru lucrările manuale "Snowflake" în tehnica de plasticografie în diverse grup. Scop: Vino cu un model pentru a face o fulg de zăpadă.
Nodul abstract pe munca manuală în grupul pregătitor la școală " Brad de Crăciun" Obiectiv: Crearea condițiilor pentru dezvoltarea creativității copiilor.
Activități educaționale direct. Muncă manuală. "Fii sănătos sau un usturoi de păpușă!"
Sarcini:
Cognitiv:Instruire privind regulile de comportament în timpul epidemiei de gripă. Continuați să familiarizați copiii cu păpușă slavă.
În curs de dezvoltare: Dezvoltarea motilității superficiale a mâinilor și a motilității mari a corpului, coordonarea mișcărilor. Dezvoltarea dialogului conectat. Dezvoltarea umflăturii la legarea nodulilor. Dezvoltarea gândirii logice și a atenției.
Educational:Educație la obiceiurile de copii și trebuie să conducă un stil de viață sănătos. Creșterea acurateței copiilor în muncă.
Regiunile educaționale:Comunicativ și personal, cognitiv,
Discurs, artistic și estetic, dezvoltare fizică.
Muncă preliminară:Conversații despre istoria jucăriilor, conversații cu privire la regulile unui stil de viață sănătos, vizionarea păpușilor slave, fabricarea păpușilor slave a ragului, memorarea cu copiii de atacuri fizice.
Materiale: Fire, ace, cap de usturoi cu o stem lunga uscata 10 - 15 cm, felie de usturoi purificata, pungi de polietilena multicolore, foarfece, pahare de probe.
Cursul activităților educaționale direct:
Grupul include un profesor în imaginea Dr. Aibolita.
- Salut prieteni! Nu ai făcut doctorul?
(Copiii salută, răspund că nu au provocat)
- Este bine! Deci toată lumea este sănătoasă!
Să clarificăm ceea ce trebuie să faceți pentru a fi o persoană sănătoasă?
Pentru a cumpăra copii,
Există astfel de reguli:
Despre Walks uita!
În casa ferestrei totul aproape!
Sub pătură pentru a ascunde.
(Copiii ar trebui să simtă trucul în întrebările dr. Aibolit și să răspundă la ceea ce, dimpotrivă, este necesar să mergem mai mult în vremuri, iar apartamentul este vărsat de mai multe ori pe zi)
De asemenea, este necesar să se îmbracă încălzirea.
În timpul iernii și vara pe cuptor să stea și să se încălzească.
În orice moment al anului, nu trage haine cald
Dar, cizme de cauciuc nu poartă, numai în vremea pe care o ud!
(Copiii spun cum să se îmbrace cu vremea diferită, cum să se apere de ploaie, zăpadă și soare, liderul explică cu dificultate)
Nopțile nu dorm
Și în jocul de calculator ...
(Copiii vorbesc despre ziua și ora jocului de pe computer, cu dificultatea de conducere poate pune întrebări de conducere)
Copiii nu neapărat
Întăriți
Apă rece până la pierdere,
Educația fizică să se deranjeze.
(Copiii înțeleg că este necesar să facă totul dimpotrivă și să răspundă corect)
Spălate manual
- El însuși rău.
Dacă vă decideți să înotați,
Apoi, despre săpun uitați.
Purtați lenjerie de corp nu este necesară
Podelele nu sunt necesare!
Lăsați gunoiul în găleți să merite.
Dirt Health nu dăunează!
(Copii explică faptul că puritatea - trebuie respectată garanția sănătății și a igienei)
- Băieți bine făcuți! Toată lumea știe despre un stil de viață sănătos. Și dacă gripa vine în oraș - cu temperaturi mari, cu un nas curbat, cu tuse si dureri de cap, stii cum te poti sa te protejezi?
(Răspunsul copiilor, profesorul clarifică)
- Puteți în clinică să faceți vaccinarea împotriva gripei. Purtați o mască în locuri publice. Bypass Mulțimi mari de oameni. Încercați să nu comunicați cu pacienții cu gripa. Cu toate acestea, dacă altcineva sa îmbolnăvit în casă, este necesar să aloce o cameră separată pentru un pacient, vase. Măști, mai bine de unică folosință, schimbați la fiecare două ore. Apartamentul este constant obosit. Sneautul pacientului și tusea ar trebui să fie într-o batistă. Observați curățenia, faceți o curățare umedă constantă. Întreaga familie de băuturi vitamine, mai des și mai mult pe jos aer proaspat. Este recomandabil să jucați sport!
(Dr. Aibolit este stoarse și căscarii)
- Ce, m-am săturat să stau în picioare. Și probabil că nu stai. Să avem un atașament fizic cu tine, mușchii vor respinge. Cine vrea să-și petreacă atacul fizic preferat?
(Apelați un copil dacă doriți. Copilul deține atacuri fizice
Cu toate acestea, dacă copiii nu sunt activi, profesorul efectuează antrenamentul în sine.)
Timp, doi, trei, patru, cinci - mâini pentru a ridica toată lumea
Și cum de aripile de undă.
O dată, doi, trei, patru - puneți-vă picioarele mai largi.
O dată, două, trei mâini pe podeaua străzii.
Odată, două - faceți două bumbac sub genunchi.
O dată, o dată, de când sariul Hare acum.
Oh! Respiră mai profundă!
OS! Expiră prin nas!
O dată, două, trei, patru, cinci, șase - să stea în poziție!
Bine înmuiate. Și în buzunarul meu există un alt mijloc de la gripa. Acesta este un agent popular. Dar, se bucură de mulți locuitori ai Rusiei și acum. Aici este ghicitorul prietenilor tăi.
Din frigul ne-am eliberat
Vitaminele adăugate la noi
Ma ajutat de la gripa
Doctorul amar ... (usturoi)
(Copiii ghici ghicitorul)
Usturoiul trebuie să fie curățat, ușor tăiat în mai multe locuri și pune totul pe o farfurie. Spiritul de usturoi se va îndepărta de noi. Dar, am o păpușă magică după numele de usturoi. Locuiește în buzunarul meu de doctorat Kolata. Și niciodată nu o parte. În timp ce lucrați cu pacienții, Pupa stă pe masă.
(Profesorul din imaginea Dr. Aibolita scoate buzunarul PUPA)
- Îmi place o păpușă de usturoi?
(Răspunsul copiilor)
- Vrei să faci aceeași păpușă?
(Răspunsul copiilor)
- Clama de usturoi se face conform tehnologiei vechiului păpușă slavă - pe un baston.
Cursul de a face păpușă
1. Pregătiți pachetele de polietilenă de diferite culori pentru a alege, folie, panglică, usturoi pe o tulpină lungă uscată, fir, ac, felie de usturoi, șervețel, foarfece.
Tatyana Kirilenko.
Scop: Aflați abilitatea de a face flori din hârtie.
Sarcini:
Îmbunătățirea abilităților artistice și creative ale copiilor;
Aduce o atitudine estetică față de lumea din jur;
Extindeți și intensificați adjectivele;
Copiați clopot de hârtie în diferite direcții - Harmonica;
Să dezvolte o motilitate superficială a mâinilor.
Materiale: Pălărie roșie (imagine sau jucărie, șervețele culoare diferita Trei pentru fiecare copil, un cartonaș verde, modele de frunze, foarfece, lipici PVA, perii, șervețel de țesături, creion simplu, fir.
Muncă preliminară: Discutați despre mama, citiți poezii, proverbe, vizionarea culorilor.
Mutarea nodului:
Educator: băieți, un roșu fericit a venit să ne viziteze astăzi. Uite, are un coș în mâinile ei. Și despre asta?
Copii: ciuperci, fructe de padure, flori.
Educator: Pălăria roșie mi-a spus povestea ei. Ea a mers prin pădure la bunica ei și a văzut flori uimitoare care au fost primele care apar după o iarnă lungă. Care sunt numite aceste culori?
Copii: Snowdrops.
Educator: Băieți corect. Red Hat a decis că ar fi gift minunat Pentru bunica și mama pentru sărbătoarea 8 martie. A trecut coșul de culoare complet. Vă sugerez să vă dați mamelor noastre, bunicile flori de frumusețe neobișnuite pe care noi înșine o vom produce. Dar mai întâi să transformăm în flori magice. Du-te la gazon!
Joc - improvizație "flori"(Sunete muzicale lente, copiii efectuează mișcarea)
Educator: Copii, strănut pe gazon, închide ochii.
Dimineața a venit. Soarele sa trezit și și-a tras razele calde la curățenie. Florile au simțit aceste atingeri și au început să se trezească. La început, ochiul a fost deschis, apoi altul. Florile privea în jos, în sus și încântați o nouă zi. Au început să se ridice încet, încercând să se apropie de soare. Și aici și-au deschis mugurii, arătând toată frumusețea. O briză ușoară aruncată, iar florile au început încet să se schimbe. Versetul vântului. Soarele nu a ajuns atât de strălucitor. În vârstă de seară. Florile închise petalele lor și au început să coboare încet, pregătindu-se să doarmă. Ultima rază a dispărut, iar flori au adormit din nou.
Băieți, ți-a plăcut pe gazon?
Educator: Acum vă sugerez să vă întoarceți la locuri și să deveniți adevărați maeștri, faceți-o florile neobișnuite pentru mama ta iubită! (Arată o slujbă gata).
Și nu vom avea flori de hârtie simplă, ci de la șervețele colorate.
(Afișați o secvență de acțiune)
1. Selectați trei șervețele de diferite culori.
2. Fiecare șervețel este complet deplasat, apoi pliat în jumătate. Tăiați linia de pliere cu foarfece (puteți tăia linia, dar de-a lungul liniei de pliere).
3. Împingeți trei dreptunghiuri împreună.
4. Apoi efectuăm "acordeonul".
5. În mijlocul la firul de bandaj.
6. straturi de "armonică" pentru a îndrepta floarea.
7. Din cartonul verde folosind un șablon, tăiați o frunză.
8. Floarea imprimată pe frunze verzi.
(Copiii efectuează muncă dacă apar dificultăți - i ajut)
Educator: Băieți, să ne uităm la munca noastră. Care sunt florile de la noi?
Copii: frumos, magic, fabulos, luminos, distractiv, bun, minunat!
Educator: Flori de frumusețe neobișnuită! Ai lucrat bine, ai daruri minunate pentru mame.
Educator: Băieți, ce ați învățat astăzi?
Copii: flori pliabile de la șervețele.
Educator: Cine suntem pliat pentru flori?
Copii: pentru mame și bunici.
Educator: De ce am făcut-o?
Educator: Lăsați-vă dragostea, îngrijirea, respectul să încălzească darurile mamei voastre.
