مؤسسه آموزشی خودمختار شهرداری شهرستان Kaliningrad مرکز توسعه کودک کودکان 131
طرح
"پاییز چند رنگ"
برای کودکان گروه پیشنهادی №10
مربیان:
Belova E. V.
نوع پروژه:
گروه، آموزشی، پژوهش، خلاق، بازی.
شرایط پیاده سازی:
کوتاه مدت از 10/15/15/18/18/18
شرکت کنندگان پروژه:
کودکان، مربیان، گروه آماده سازی، والدین دانش آموزان.
مسئله: چه اتفاقی می افتد به پاییز؟ چگونه درختان برای زمستان آماده می شوند؟ او را به ما می دهد؟
ارتباط
پاییز نه تنها به سرسخت، نفوذ به سرماخوردگی ... پاییز یک تاج طلایی درختان، یک شاخ و برگ خفیف و غرق تحت پاهای خود، تابستان هند است. و چقدر می توانید جالب توجه باشید، به لطف این منافذ شگفت انگیز. پس از همه، برای کودک، پاییز بسیار شگفت انگیز و غیر معمول است.
به تازگی، مسئله زیست محیطی زیست محیطی تیز است، بنابراین، در کلاس های کودکان، شما باید عشق را برای طبیعت و نگرش دقیق نسبت به آن تحریک کنید. برای دوست داشتن طبیعت، باید شناخته شود، و باید بدانید، لازم است که تغییرات در طبیعت را مطالعه و مشاهده کنید. در فرایند دانش طبیعت، نه تنها احساسات و طعم های زیبایی شناختی، بلکه همچنین احساس مسئولیت اقدامات خود را نیز وجود دارد. اگر کودک یاد بگیرد طبیعت را رعایت کند، او جهان را در اطراف او یاد می گیرد و قدردانی خواهد کرد. در این راستا، وظیفه اصلی این است که کودکان را یاد بگیرند تا نتیجه گیری های خود را ببینند و نتیجه گیری کنند.
هدف:
دانش کودکان را در مورد پاییز، به عنوان در مورد زمان سال، علائم و پدیده های آن گسترش دهید و سیستم را گسترش دهید.
وظایف:
عمیق تر نمایندگی درباره تغییرات طبیعت در پاییز؛
توانایی مشاهده اشیاء زنده و پدیده های طبیعت بی جان را توسعه دهید؛
جلب توجه به اشیاء طبیعی اطراف؛
توانایی دیدن زیبایی دنیای طبیعی، تنوع رنگ ها و فرم های آن را توسعه دهید.
دانش کودکان را دوباره پر کنید و غنی سازی کنید موضوعات واژگانی: "پاییز"، "سبزیجات"، "میوه ها"، نان (فرآیند رشد و تولید نان)؛
دانش کودکان را در مورد قارچ های خوراکی و غیر قابل انکار گسترش دهید.
ایده چند منظوره و مزایای سبزیجات و میوه ها را در دوره پاییز گسترش دهید؛
نروژ ویژگی های اخلاقی و معنوی کودک در ارتباط با طبیعت.
نتایج تخمینی:
عمیق و گسترش دانش پاییز، علائم و هدایای آن؛
واژگان را دوباره پر می کند
مهارت های ارتباطی و سخنرانی، جهت گیری فضایی را توسعه می دهد؛
منافع شناختی را تحریک می کند و افق ها را گسترش می دهد؛
متناسب با راه های همکاری؛
توسعه مهارت های هنری و خلاقانه.
فعالیت های مورد استفاده:
خواندن داستان؛
خوب؛
طراحی از مواد طبیعی.
محصول فعالیت های پروژه.
نمایشگاه صنایع دستی از مواد طبیعی "پاییز چند رنگ"
مرحله ی 1.مرحله آماده سازی سازمانی.
مربیان:
انتخاب مواد و تجهیزات آموزشی، فعالیت های بازی با بچه ها.
همکاری با والدین:
دکوراسیون پوشه ها - حرکات والدین در موضوع پروژه، انتخاب عکس ها، ادبیات.
به اشتراک گذاری کودکان. تولید صنایع دستی از مواد طبیعی برای نمایشگاه "پاییز چند رنگ".
2. مرحله. کاربردی.
| مناطق آموزشی | انواع فعالیت های کودکان. |
| اجتماعی ارتباطی توسعه دنیای اجتماعی | 21.10 "در یک فروشگاه سبزیجات" 28.10 "فروشگاه سبزیجات"، 27.10 "بچه ها به ناهار آشپزی کمک می کنند." بازی های آموزشی: 19.10 "فصل ها"، 22.10 "موضوع را انتخاب کنید"، 23.10 "چه کاری انجام می شود؟" 26.10 "پنجم اضافی". 27.10 "گاهی اوقات این اتفاق می افتد،" 28.10 "عکس های برداشت به موضوع" 29.10. "این چیست" 28.10 "انتخاب تصاویر به موضوع". |
| کار | مجموعه ای از مواد طبیعی در پیاده روی. کمک امداد در تمیز کردن برگ از سایت. |
| جهان طبیعت | 26.10 گره: توسعه شناختی: جهان طبیعت موضوع: "سفر به جنگل پاییز" اهداف: یادگیری ارتباط بین طول مدت روز، دمای هوا و وضعیت گیاهان 16.10 "پاییز طلایی"، 17.10 "زندگی طبیعت در پاییز"؛ 18.10 "سبزیجات، میوه ها، قارچ ها"، 18.10 "حیوانات و دنیای حیوانی جنگل پاییز"؛ 19.10. "چه اتفاقی افتاد؟" 19.10 "پرندگان در پاییز"، 19.10 "چه اتفاقی می افتد در پاییز با طبیعت؟"، 22.10 "باد پاییز"، 22.10 "اولین یخ ها"، 23.10 "مشاهده زیبایی طبیعت"، 24.10 "چی از درختان دیگر در پاییز چیست؟" 25.10 "چرا در سقوط پرندگان به مسکن مردم پرواز می کنند؟" بازی آموزشی 19.10 "پیدا کردن موضوع همان فرم" 22.10 "انتخاب کنید در فرم." 24.10 "چه زمانی از سال؟" |
| توسعه سخنرانی فرسوده | خلاق به کودکان در موضوعات گفت: 22.10 "ما بر روی طرح راه می رفتیم"، 25.10 "در پارک چه چیزی را دیده ام؟" بازی آموزشی 19.10 "به من بگویید متفاوت" 23.10 "این اتفاق می افتد - نه" 22.10 "کلم"، 25.10 "معشوقه یک بار از بازار آمد" تصویری از پاییز را در نظر بگیرید |
| خواندن داستان | 24.10 توسعه گفتار (خواندن نازک) موضوع گره: "Osinkles سرد" Svarvin M. هدف: خلاصه ای از ارائه جنگل در پاییز، در انتخاب تعاریف برای کلمات "جنگل" تمرین کنید خواندن و حفظ آیات پاییز: 22.10 E. trutneva "پاییز"؛ A. plescheev "آهنگ پاییز" 23.10 M. Ivensen "پاییز، سقوط برگ" I. Maznnin "افرا پرواز سریع تر" 24.10 M. Ivensen "پاییز، سقوط برگ" A. شاخه Stepanovpotennel، از مه آب، 25.10 A. plescheev "پاییز آمده است .." A. Pushkin "آسمان در نفس پاییز ..."، 25.10 V. Orlova "برگ". 16.10 و Semenova "توس" 17.10 ضرب المثل ها، سخنان، معماهای در پاییز. 18.10 ضرب المثل ها، سخنان، معماهای در پاییز. 19.10 خواندن داستان V. Suteeva "زیر قارچ" |
| توسعه هنری و زیبایی شناختی | رنگ آمیزی: 16.10 گره های تم: "جنگل دقیقا به رهبری رنگ شده است .." گره 23.10.TEA؛ "چشم انداز پاییز" Lajk: 17.10 "شعبه روان" 24.10 "برای قارچ در جنگل پاییز"، APPLIQUE: 18.10 "یک کاسه میوه"، 25.10 "فرش پاییز" ( مواد طبیعی) |
| موسیقی | موسیقی و بازی آموزشی 19.10 "حدس زدن ملودی" شنوایی: P. I. Tchaikovsky "فصول". آهنگ های عنوان در مورد پاییز "چتر"، "پاییز" |
| سخنرانی ها: 22.10 "نان و سر" 25.10 "زمان پاییز" |
|
| فعالیت های فرهنگی - اوقات فراغت: 19.10 ثبت نام نمایشگاه صنایع دستی: "پاییز والتز". 24.10 ثبت نام پایه "پاییز چند رنگ" 26.10 پاییز ماتین |
|
مرحله سوم نهایی است.
اعطای شرکت کنندگان مسابقه "پاییز والتز" .
جمع کردن پروژه
کاربرد
مکالمه درباره پاییز
هدف:
دانش کودکان را در مورد پاییز گسترش و سیستماتیک کنید؛ آموزش کودکان احساس غم و اندوه طبیعت پاییز، پاسخ به سوالات با یک پیشنهاد کامل؛ گفتار کودکان را تشدید می کند یک سخنرانی منسجم، توانایی استفاده از پیشنهادات پیچیده و پیچیده را توسعه دهید؛ نگرش زیبایی شناختی نسبت به سراسر جهان را آموزش دهید
کاوش شعر N. Egorova "Listopad"
هدف:
یادگیری کودکان به طور گسترده ای شعر را با قلب بخوانید، غم و اندوه آرام طبیعت پاییز را به نوبه خود انتقال دهید، احساس، درک و بازتولید زبان مجازی شعر؛ ادراک زیبایی شناسی را توسعه دهید آثار ادبی؛ عشق را به محیط زیست بیاورید
خواندن کار V. Suteeva "تحت قارچ"
هدف:
ادامه دادن به کودکان به دقت و علاقه به گوش دادن به داستان پری؛ علاقه به داستان را توسعه دهید؛ بالا بردن دوستی، نگرش مراقبت از هر یک از معماهای مرموز دیگر
به دنبال نتایج گشت و گذار "پاییز طلایی به بازدید از ما آمد"
هدف:
ادامه دادن به کودکان به طور معنی داری، در مورد عاطفی صحبت کنید حقایق جالب و حوادث؛ توسعه سخنرانی به عنوان وسیله ارتباطی؛ دیدگاه زیبایی شناختی طبیعت، تمایل به محافظت از او و عشق
کاوش شعر A. S. Pushkin "آسمان در نفس پاییز ..."
هدف:
یادگیری کودکان به صراحت توسط قلب شعر خوانده شده، عبور از انهدام به تحسین طبیعت پاییز، احساس، درک و بازتولید زبان مجازی شعر
عزیزم مادران و پدران ما!
ما از شما می پرسیم:
- رفتن به جنگل برای قارچ؛
V. Suteev "تحت قارچ"
به نحوی باران سنگین مورچه یافت.
کجا پنهان می شود؟
من یک مورچه را روی یک قارچ کوچک دیدم، من ماهیگیری کردم و زیر کلاه خود را پنهان کردم. نشسته در زیر قارچ - باران تجربه می کند.
و باران قوی تر می شود و قوی تر ...
خزنده به پروانه مرطوب قارچ:
مورچه، مورچه، اجازه دهید من زیر قارچ! من نفهمیدم - نمی توانم پرواز کنم
- کجا من شما را منتشر می کنم؟ - می گوید مورچه - من تنها در اینجا به عنوان مناسب است.
- هیچ چیزی! در شلوغ اما نه دیوانه.
پروانه مورچه را تحت قارچ قرار می دهد.
و باران حتی قوی تر است ...
ماوس در حال اجرا است:
اجازه دهید من زیر قارچ بروم! آب با جریان جریان جریان. - کجا ما به شما اجازه می دهیم؟ هیچ جایی در اینجا وجود ندارد
- کمی بکشید!
نقل مکان کرد - اجازه دهید ماوس زیر قارچ. و باران همه چیز را پخته و هرگز متوقف نمی شود ...
پرش و گریه گریه می کند:
من این سرگرمی را فریاد زدم، بال ها خسته هستند! من را زیر قارچ برای خشک کردن، استراحت، صبر کنید تا منتظر بمانید!
- در اینجا هیچ جایی وجود ندارد
- لطفا حرکت کن!
- باشه.
نقل مکان کرد - یک مکان اسپارو وجود داشت. و سپس ژاکت خرگوش پریدند، قارچ را دید.
مخفی کردن، - فریاد، - ذخیره! لیزا من را تعقیب می کند !. - من متاسفم برای خرگوش، "مورچه می گوید. - بیایید خم شویم
فقط خرگوش را مخفی کرد - فاکس در حال اجرا بود.
خرگوش نمی بیند؟ - می پرسد
- ندیدم.
روباه نزدیک شد، sniffed:
آیا او پنهان نیست؟
- کجا اینجا را پنهان کن!
او دم دم روباه را تکان داد و رفته بود.
تا آن زمان، باران گذشت - خورشید نگاه کرد. همه از قارچ قارچ بیرون آمدند و می گویند:
چطور؟ من یکی از آنها برای فناوری بود، نزدیک بود، و در حال حاضر من تمام پنج محل را پیدا کردم!
- KVA-HA HA! kva-ha ha! - کسی خندید
همه نگاه کردند: یک قورباغه بر روی یک کلاه قارچ نشسته و می خندد:
eh، شما! قارچ ...
نگویید و رد شد
ما به همه چیز بر روی قارچ نگاه کردیم و در اینجا آنها حدس زدیم که چرا اول زیر قارچ از نزدیک بود، و پس از آن پنج مکان وجود داشت.
آیا شما حدس زدید؟
| E. trutneva "پاییز"؛ ناگهان دو بار سبکتر بود Kalina و Rowan A. S. Pushkin زمان غمگین! cho جذاب! E. Trutneva "لیست سقوط" زیر پا به انفجار یخ آسیب می رساند، | A. plescheev "آهنگ پاییز" تابستان گذشت
سقوط، برگ های پاییز.
آسمان در پاییز تنفس است |
عزیزم مادران و پدران ما!
این پروژه در گروه ما اجرا می شود.
"پاییز چند رنگ"
ما از شما می پرسیم:
برای خواندن آثار در پاییز E. Trutneva "لیست" Falls "، I. Bunin" جنگل، دقیقا با زمان بندی نقاشی "، K. Balmont" پاییز شاد "؛ شعر A. Plecheyev "مردان" M. Ivensen "سقوط، سقوط برگ"؛
- یادگیری شعر I. Bunin یا A. Tolstoy درباره پاییز
- تصاویری از هنرمندان روسی و خارجی را در مورد پاییز در نظر بگیرید؛
- پیاده روی را از طریق جنگل پاییز بردارید، به سمت چپ بروید؛
- یک دسته از برگ های پاییز را بسازید (برای خانه)
- بازدید از موزه هنرهای زیبا و یا گالری هنری؛
- رفتن به جنگل برای قارچ؛
- برای حفظ نشانه ها و معماهای در پاییز؛
- خواندن و در نظر گرفتن دایره المعارف در مورد قارچ؛
- جمع آوری دانه های گیاهان مختلف؛
- گوش دادن به آثار آهنگسازان روسی و خارجی در مورد پاییز؛
- یک عکس با فرزند خود را در موضوع: "روز پاییز"؛
- ساخت صنایع دستی از مواد طبیعی؛
TargetsLights: برای خلاصه کردن و سیستم شناختی کودکان در مورد پدیده فصلی.
وظایف آموزشی: آگاهی از دانش کودکان را تقویت می کند علائم مشخصه فصل پاييز. آموزش آنها را در طبیعت پیدا کنید. برای روشن کردن ایده هایی در مورد تغییرات در کاهش سقوط در زندگی پرندگان و گیاهان. ادامه یادگیری برای تشخیص برخی از درختان. مهارت آموزش صفتی از اسم را تضمین کنید. بهبود مهارت برش Silhouette بر روی یک کانتور قبل از کشیده.
وظایف در حال توسعه: ایجاد توجه و حافظه.
چالش های آموزشی: برای آموزش علاقه شناختی، نگرش دقیق نسبت به طبیعت. ویژگی های زیبایی شناختی راه آهن، مهارت برای همکاری با یکدیگر.
مواد: تصاویر پرندگان، واتمن با تنه درختان کشیده شده است. مواد توزیع - قیچی، صخره های برگ در کاغذ رنگی، چسب، دستمال.
کار مقدماتی: مکالمات درباره پاییز با تخصیص علائم در دوره های مختلف، مشاهدات تغییرات در طبیعت، خواندن اشعار، حدس زدن اسرار در پاییز، نمایش تصاویر در موضوع "پاییز"، گفتگو در مورد پرندگان مهاجر؛ مختلف بازی های آموزشی, انواع مختلف برش از کاغذ رنگی.
اهداف ادغام: دانش، توسعه گفتار، توسعه هنری و زیبایی شناختی.
روشهای ادغام: ورزش
عوامل ادغام: موضوع، وظایف.
OO "توسعه گفتار": تثبیت در فعالیت های گفتار کودکان.
اوو »شناخت» :: به طور خلاصه، دانش کودکان راجع به نشانه های مشخصه پاییز.
OO "هنری و زیبایی شناختی": توانایی ایجاد زیبایی را با دستان خود ایجاد می کند.
دوره سفر:
ارگ لحظه
بچه ها، بیایید بازی "که توجه کننده" است. ما پس از شنیدن مودب "نشست، لطفا روی صندلی نشسته ایم.
بنابراین گوش دهید: "همه چیز"، "به سرعت همه نشسته"، "نشستن، لطفا."
کودکان نشستن نیمه گرد.
مربی: خوب، آیا شما معماهای را دوست دارید؟ آیا می توانید آنها را حدس بزنید؟ به معما من گوش کن
بدون رنگ آمد،
و بدون قلم مو
و تمام برگ ها را دوباره رنگ آمیزی کرد.
مربی: چه مدت سال این رمز و راز است؟
کودکان: پاییز.
مربی: خوب پاییز یک زمان فوق العاده سال است، آیا این سه دوره دارد، چه؟
کودکان: اوایل، طلایی، دیر.
مربی: خوب انجام شده، و چه ماه پاییز شما می دانید؟
کودکان: سپتامبر، اکتبر، نوامبر.
مربی: درست است. چه اتفاقی برای طبیعت در پاییز اتفاق می افتد، نشانه های پاییز را نام ببرید؟
کودکان: از درختان، برگ ها شروع به سقوط می کنند، پرندگان پرواز می کنند جنوب، اغلب باران می آید، خورشید خیلی گرم نمی شود، روزها کوتاه تر می شوند.
مربی: درست است. پرندگان در ماه اکتبر شروع به پرواز می کنند، و شما می دانید که پرندگان اول پرواز می کنند؟
کودکان: جریانها و چلچلها
مربی: راست، چرا؟
کودکان: با شروع هوای سرد، حشرات ناپدید می شوند.
مربی: خوب انجام شد کمی بعد از پرواز جرثقیل و روشی، زیرا آنها می توانند انواع توت ها و دانه ها را بخورند.
مربی: Gus، اردک، قوها، دومی پرواز می کنند. میدونی چرا؟
کودکان: تا زمانی که مخازن مسدود شوند، خوراک کافی است
مربی: آیا می دانید پرندگان به روش های مختلف پرواز می کنند؟
جرثقیل پرواز گوه، اردک - یک جبهه مستقیم، غازها - یک جبهه، و پرندگان کوچک مانند نظم را دوست ندارند، بنابراین بسیاری از گله ها پرواز می کنند.
مربی: چگونه ما پرندگان را به لبه های گرم پرواز می کنیم؟ (Migret) پرندگان که ما یک زمستان داریم؟ (زمستان).
مربی: چگونه می توانیم به پرندگان زمستانی کمک کنیم؟
کودکان: فیدر شنا و پرندگان خوراک.
مربی:
تماشای بچه ها، برگ های زیبا و مختلف ما پاییز را به ارمغان آورد. بیایید ببینیم که از آن درخت این ورق (از بلوط، به این معنی است (بلوط، و این (از توس) به معنی او (توس) و همچنین ما یک ورق (تمیز) به معنی (Maple)
مربی: بچه ها، و در حال حاضر ما بازی را بازی می کنیم: "چه آب و هوا در پاییز اتفاق می افتد" من می گویم یک جمله، و شما باید در یک کلمه پاسخ دهید. چه آب و هوا اتفاق می افتد؟ (مربی به نوبه خود یک قطعه از کودکان را انتقال می دهد و آنها پاسخ می دهند)
هنگامی که باران می آید - بارانی،
هنگامی که باد می سوزد - باد،
سرد سرد،
ابری - ابری،
خام - خام،
Khmuro - Grushaya،
واضح است
و آنچه که نامیده می شود یک پدیده طبیعیهنگامی که برگ از درختان برگ می شود؟
کودکان: پاییز برگ
مربی: بچه ها، که زیبایی از پائیز پاییز می تواند ما را برای مدت طولانی لطفا، من پیشنهاد می کنم که آن را در گروه ما، اما به ما در این applique کمک خواهد کرد. ما سه نوع برگ داریم و سه درخت مختلف در واتمن کشیده شده است. چه درختان از ما کشیده می شوند؟ من پیشنهاد می کنم یک قطعه برگ را انتخاب کنید، آن را در امتداد دفتر و چسباندن به تنه درخت مورد نظر و زیر درخت برش دهید. و ما یک راه واقعی داریم اما قبل از ادامه کار، اجازه دهید قوانین را برای کار با قیچی به یاد داشته باشیم.
قیچی نمی تواند روی لبه جدول قرار گیرد، آنها می توانند سقوط کنند و آسیب برسانند
قیچی نمی تواند در باز باشد
غیرممکن است که دست ها را بر روی تیغه های باز قیچی انجام دهید، آنها تیز هستند و می توانند روشن شوند
قیچی نمی تواند به تیغه منتقل شود
قیچی نمی تواند پره ها را بالا ببرد یا به سمت خودت، شما می توانید مسکن و قرض بگیرید
قیچی نمی تواند بر روی بروید
و اکنون ما انگشتانمان را رد خواهیم کرد و شروع به بریدن برگ ها می کنیم.
انگشت ژیمناستیک: "پاییز"
برگ های پاییز پراکنده،
(حرکت حرکت مانند را با کف دست)
من قلم موم را بو دادم
(کف دست صاف را بالا ببرید)
ما به پارک پاییز می رویم
(پیاده روی با انگشتان هر دو دست)
در دسته های دستها جمع آوری خواهد شد.
(عبور از کف دست با انگشتان فشار)
برگ افرا، ورق با اسکینز،
برگ بلوط، ورق روان
ورق صنوبر قرمز
(به طور متناوب برگ برگ، شروع از بزرگ، در هر دو دست در همان زمان در هر ورق)
پریدن از مسیر
(کشتار در دستان شما
(I. Mikheev)
(کودکان کار را به موسیقی انجام می دهند).
مربی: خوب انجام شده!
مربی: من دوست داشتم بچه ها مانند این، همانطور که شما امروز سعی کردید، توجه داشت، تمام وظایف را انجام داد. به چه نوع برگ های زیبا برگ نگاه کنید. و پاییز هدایای خود را برای شما آماده کرده است. (معلم سیب را توزیع می کند.)
موضوع هفته: رنگ از گره انتزاعی پاییز در آشنایی با جهان اطراف گروه پیشنهادی در موضوع: "چرا پاییز می آید؟" هدف: ادامه دادن به کودکان ایده تغییر فصول زمین بر روی زمین (نقش خورشید) ادامه دهید. وظایف: آگاهی از دانش کودکان در مورد ماه های پاییز، در مورد دوره های پاییز؛ دانش نشانه های پاییز را گسترش دهید؛ معرفی های مختلف علائم قومی؛ آموزش عشق k لبه بومی؛ توانایی رسیدن به نتیجه گیری را توسعه دهید. ادغام OO: توسعه آموزنده، هنری و زیبایی شناختی، توسعه فیزیکی. مواد: ضبط آهنگ رقص "پاییز در Sadochka"، گلوب، تصاویر پاییز از مراحل مختلف، ضبط PI Tchaikovsky "فصول سال. سقوط. اکتبر، فانوس، شمع.
موضوع هفته: رنگ پاییز
انتزاع گره برای آشنا شدن با دنیای اطراف در گروه آماده سازی در موضوع: "چرا پاییز می آید؟" (O، Meremianin، P16، RK)
هدف: ادامه دادن به کودکان ایده تغییر فصول زمین بر روی زمین (نقش خورشید) ادامه دهید.
وظایف: آگاهی از دانش کودکان در مورد ماه های پاییز، در مورد دوره های پاییز؛ دانش نشانه های پاییز را گسترش دهید؛ نشانه های مختلف محلی را معرفی کنید عشق را برای لبه بومی به ارمغان بیاورید؛ توانایی رسیدن به نتیجه گیری را توسعه دهید.
ادغام OO: توسعه آموزنده، هنری و زیبایی شناختی، توسعه فیزیکی.
مواد: ضبط آهنگ رقص "پاییز در Sadochka"، گلوب، تصاویر پاییز از مراحل مختلف، ضبط PI Tchaikovsky "فصول سال. سقوط. اکتبر، فانوس، شمع.
حرکت گره:
Horovoda "پاییز در Sadochka رفت"
پس از رقص، معلم کودکان را دعوت می کند تا روی صندلی نشسته باشند.
بچه ها، ما به رقص بیهوده رفتیم. امروز نام گفتگو ما را پنهان می کند. فکر میکنی این موضوع چیست؟
2. بخش اصلی.
دی "چه کسی بیشتر در مورد پاییز بیشتر می گوید" (نشانه ها، نشانه ها)
وقتی پاییز می آید؟
چند ماه پاییز را می شناسید؟
روز چیست؟
آب و هوا؟
چرا خنک می شود؟ (نسبت خورشید و زمین)
چه میزان بارش مشخصی از پاییز است؟
پدیده های طبیعت چیست، آیا ما در ماه های پاییز مشاهده می کنیم؟ (مه، قطره درجه حرارت، بارش، انجماد)
چه دوره هایی از پاییز شما می دانید؟
کدام دوره را دوست دارید؟ چرا؟
نمایش تصاویر سه دوره.
D / U "سه دوره پاییز"
کودکان، به این تصاویر نگاه کنید. آنها را در نظر بگیرید من آنها را به نوبه خود گذاشتم، اما من شک دارم که آیا درست است.
گفتگو "چرا تابستان در تابستان، و پاییز پاییز ..."
شما فکر می کنید، چرا تابستان همیشه آخرین نیست، چرا پاییز می آید، سپس در زمستان جایگزین می شود ...
او اهل کجاست؟
برای شروع، به یاد داشته باشید که شکل سیاره چیست؟
شما از آن سال به یاد می آورید که زمین ما در اطراف محور خود مانند بالا حرکت می کند. بنابراین، تغییر روز وجود دارد.
تجربه با جهان و فانوس.
و در فضا، زمین نیز در اطراف خورشید چرخانده می شود، به شیوه خود - مدار.
تجربه با چراغ قوه و شمع.
در جهان، نقطه ای است که من تعیین می کنم که در آن زندگی می کنیم. ما شمع دسکتاپ را روشن می کنیم - این خورشید است. یک توپ در اطراف شمع چرخانده می شود. هنگامی که اشعه ای از "خورشید" مستقیما سقوط می کند، ما گرما داریم - این تابستان است. اگر اشعه ها به زاویه سقوط کنند، پس روی زمین بهار یا پاییز. بیشتر اشاره به خورشید (شمع)، کمتر نور بر روی آن سقوط می کند، زمستان بر روی زمین می آید.
نتيجه گيري: اگر اشعه هايي از آفتاب به زاويه برسند، پس ما پايين داريم.
Fizminutka "پاییز"
در اطراف آسمان آسمان بسته شد
شروع به افت باران باران کرد.
باران طولانی قطره می شود
رعد و برق در همه جا به چنگال.
خاک و گودال ها در جاده ها
بالا بردن پاهای بالاتر!
"نشانه های پاییز"
چگونه پاییز هوا در طول روز تغییر می کند؟
مردم به چه چیزی کمک می کنند تا آب و هوا را تعیین کنند؟
آیا امکان پیش بینی آب و هوا بدون ابزار وجود دارد؟
پیش از این، مردم هیچ دستگاهی نداشتند، آنها آموختند که چگونه آب و هوا را بر علائم مختلفی که نامیده می شدند تعیین می کنند.
نشانه ها
زمین و گرمتر در ماه سپتامبر، زمستان بعد خواهد آمد.
تندر در سپتامبر - به پاییز گرم.
ابرها کم به باران و سرما می روند.
گفتگو "چرا زرد برگ؟"
در برگ ها به دانه های زرد و سبز چشم ما نامرئی هستند - گردآورندگان.
دانه های سبز از صبح تا عصر، نور خورشید را می گیرند. پاییز، زمانی که خورشید کوچک است، دانه های سبز ذوب می شوند و تنها زرد و نژاد و ضرب می شوند.
- چه چیزی در مورد شما آموخته اید؟ چه می خواهم بدانم
در پایان معلم نشان می دهد گوش دادن به نمونه سمفونی PI. Tchaikovsky "فصول. سقوط. اکتبر"
ناتالیا چکالینا
"دارا پاییز. پاییز طلایی ". یک کلاس انتزاعی در آشنایی با جهان خارج در گروه آماده سازی
هدف:
توسعه سخنرانی
تفکر منطقی
دانش فشرده در مورد سبزیجات، میوه ها.
وظایف:
تثبیت مفاهیم عمومی سبزیجات و میوه ها، دانش در مورد خواص مفید سبزیجات و میوه
گسترش و فعال کردن واژگان کودکان
خواص مشخصه سبزیجات و میوه ها را تکرار کنید
آموزش نگرش دقیق نسبت به طبیعت،
گسترش و فعال کردن واژگان کودکان،
توسعه حافظه، توجه، تفکر،
راه آهن در کودکان هوشیار، آگاه نگرش به سلامت شما
توانایی همکاری با یکدیگر را توسعه دهید.
1. لحظه سازمانی.
سلام بچه ها. بگو سلام به یکدیگر هر یک از دیگران را خلق کنید (لبخند زدن به یکدیگر). و حالا نشستن در محل.
زیبا نشستن دسته در مقابل آنها. پشت ها مستقیما هستند پاها با هم آماده؟. بیایید سفر ما را آغاز کنیم
2. بخش باز کردن (تحقق دانش در مورد زمان فصل سقوط) :
بچه ها امروز ما از ملکه بازدید خواهیم کرد پاییز و دستیارانش. چی دیدی هدایا برای ما آماده شده است. و اکنون ما متوجه خواهیم شد که دستیاران پاییز طلایی. (تصویر 3 خوک)
زندگی کرد - خوک ها بودند،
سه برادر سرگرم کننده دوستانه
در تابستان فرار کرد، بازی کرد
سرد تمام صبر نکرد
به زودی پاییز آمده است
خوک ها هشدار دادند
"شما نیاز به یک محصول برای جمع آوری کامل
زمستان به زودی به شما خواهد آمد! "
ما به خوک ها کمک خواهیم کرد تا متوجه شوند چه نوع عملکرد را می توان جمع آوری کرد در پاییزو به آن برسید اما قبل از به من بگو:
چرا در پاییز سقوط برگ از درختان؟ (از آنجا که در درختان شیب دار وجود دارد، برگ ها برای دریافت مواد مغذی متوقف می شوند).
چه سه ماه پاییز شما می دانید(سپتامبر اکتبر نوامبر).
برای چه نشانه هایی می توانید آنچه را که آمده اید پیدا کنید سقوط(خورشید ضعیف تر می شود، روزها کوتاه تر می شوند، شب ها طولانی تر است، برگ ها در درختان آرزو می کنند، مردم شروع به لباس گرم، اغلب باران می کنند، در خیابان و غیره سرد شد.
خوب انجام می شود بچه ها به یاد داشته باشید پاییز طلایی. ما او را بیهوده به یاد نمی آوریم.
3. بخش اصلی (توسعه تفکر، توسعه مهارت های شناختی، توانایی استفاده از روش یادگیری گفتگو، توسعه منطقی).
بچه ها، ملکه سقوط خوک های خود را کاهش دادند هدایا - پرنعمتاما قبل از او به آنها می دهد، او چندین وظیفه را برای شما و خوک ها آماده کرد، و در این مورد او به خوک های خود کمک خواهد کرد.
(اسلاید 2. piggy nif nif)
W. خرگوش nif nif وظیفه: (اسلاید 3-25)
اول، پاک کردن میوه ها و سبزیجات که با شما و بستگان شما در باغ ها رشد می کنند (تماس کودکان). ولی اکنون:
نام میوه ها و سبزیجات. بازی "کجا رشد می کند": درختان، بوته ها، زمین را روی میز گذاشته اید. هدف شما این است که ظاهر نوعی میوه یا سبزیجات، شما باید نقاشی را مطرح کنید که توضیح می دهد که در آن میوه ها و توت ها رشد می کنند، و همچنین پاسخ به سؤال: سود چیست؟
بچه ها به خوبی انجام می شود، به خوبی با اولین کار انجام می شود.
و حالا کمی استراحت: (برگ های اسلاید)
fizminutka:
ما برگ هستیم فصل پاييز,
ما در شاخه ها نشسته ایم
(نشستن)
باد را نشان داد - پرواز کرد،
ما پرواز کردیم، ما پرواز کردیم.
(دست های تنگ به طرفین، چرخش اطراف خود)
و بر روی زمین بی سر و صدا نشسته بود.
(نشستن)
باد دوباره آمد
و برگ همه چیز را از دست می دهد
(دست دستان بالای سر شما)
صحبت کرد، پرواز کرد
و بر روی زمین بی سر و صدا نشسته بود.
(نشستن در محل)
و حالا شما در محل ما نشسته اید
زیبا نشستن دسته در مقابل آنها. پشت ها مستقیما هستند پاها با هم آماده؟. بیا شروع کنیم (اسلاید 27)
و بیایید به وظیفه Nuf گوش کنیم نافافه:
پیدا کردن همان: نام یک میوه یا سبزی مانند شکل هندسی (دایره، بیضی، مثلث، مستطیل).
آفرین. ما هموار به کار بعدی می رویم (اسلاید 36)
ما از سوم استقبال می کنیم خرگوش. چه کسی می گوید نام او چیست؟ (Naf Naf). درست. او همچنین S. وظیفه:
چرا طلای پاییز؟ فکر میکنی چی فکر میکنی؟ فصل پاييز?
(طلاییاز آنجا که بسیاری از سایه ها رنگ طلایی، نارنجی زرد، قرمز. مالکیت - همه چیز طبیعت اطراف، فقط در 3 ماه پاییز) که قبلا نامیده اید
خوب انجام شده ما با هر گونه مشکلی با وظایف مواجه شدیم، اما ما یکی دیگر از قهرمان افسانه ای از افسانه را آماده کردیم "سه خرگوش» چه چیزی فکر می کنید؟ (گرگ) (اسلاید 38)
اما مراقب باشید، او می تواند شما را اشتباه بگیرد تا بتوانید به آن دسترسی پیدا کنید ملکه طلایی پاییز. ما به دقت نگاه می کنیم (تصویر با مدارهای مخلوط سبزیجات و میوه ها)
آفرین! آیا شما یک مانع دارید؟ و برای اینکه چگونه با تمام وظایف انجام می شود، گرگ به شما کلمات جادویی را به شما داد، با کمک ما می توانیم ملکه و مالکیت آن را ببینیم!
کودک به شعر می گوید سقوط.
(در طول داستان، اسلایدها با تصویر نشان داده شده است. فصل پاييز، و در پایان ملکه خود سقوط.
بچه ها به خوبی انجام می شود، شما به خوک کمک کردید تا به تاج رسیدن به تاج رسیدن.
با تشکر از کمک شما، خوک ها به اشتراک گذاشته شده با شما برداشت خود را (سیب برای کودکان).
در این سفر سفر ما پاییز طلایی به پایان رسید.
خلاصه ای از کلاس ها برای آشنا شدن با دنیای بیرون در گروه آماده سازی "پاییز. روستا در پاییز".
وظایف:دوره سفر:
مربی: به کودکان احترام می گذارد و می خواهد زمان سال را فراخواند. کار با تقویم طبیعت (تعداد، روز هفته، ماه، ماه پاییز، باد، آفتابی، سرد، سرد، +4) کار می کند.
