Chestionar pentru părinți "educatorul nostru"
Dragi părinți!
O echipă de grădiniță este interesată să știe cum se simte copilul dvs. într-un grup de colegi, care sunt interesele sale, dorințele, relația cu educatorul? Ce a învățat în clasă în cursul anului?
Suntem, de asemenea, interesați să cunoaștem dorințele profesorului în activitatea sa viitoare, posibilele forme de cooperare a familiei dvs. și instituția preșcolarăRăspunsurile și dorințele dvs. vor fi folosite pentru a îmbunătăți munca pedagogică în grup pentru a crea securitate psihologică pentru fiecare copil. Va fi posibil numai în eveniment. Dacă răspunsurile dvs. sunt sincere și respectabile (toate elementele de chestionare sunt ocupate). Sondajul este realizat anonim, ceea ce elimină presiunea profesorului asupra copiilor și părinților.
Multumesc pentru cooperare!
1. Ce dispoziție este copilul tău merge la grădiniță? (Puneți "+" în cușca dorită)
2. Te plângi de profesorul de pe copilul tău? (Puneți semnul "+" în cușca dorită)
3. Ce se plânge cel mai adesea? Ce face tutorele? (Puneți dorit în celulă)
a) doarme prost
b) mănâncă rău
c) bastoane
d) nu ascultători
e) nu stau calm în clasă
f) rulează foarte mult și zgomot
g) ce altceva?
4. Este copilul dvs. la educator ofensat? (Puneți semnul "+" în cușca dorită)
5. Care este insulta copilului dvs. (puneți semnul "+" în cușca dorită)
6. Copilul dvs. se plâng de tovarăși în grup?
7. Ce se plânge copilul? (Verifica)
8. Copilul tău spune despre clase în grădina pentru copii? (Puneți semnul "+" în cușca dorită)
Spune aproape în fiecare zi | Uneori spune | Nu spuneți niciodată |
9. Spuneți-ne cum copilul dumneavoastră aplică cunoștințele dobândite în sala de clasă, în activități independente ale casei, la jucătorii cu colegi
10. Cum evaluați activitatea educatorului în dezvoltarea copilului dumneavoastră? (Puneți cel mai mare scor de la 1 la 5)
11. Ce doriți să vă dorești profesorului în munca sa viitoare?
Pe măsură ce evaluați contribuția profesorului în recuperarea copilului dumneavoastră. Denumiți activități specifice de wellness, proceduri.
Chestionar pentru părinți
Principalii factori | da | Nu | uneori |
|
Atent, prietenos cu copiii și părinții | ||||
Dezvăluie vârsta și persoanele în fața părinților. Caracteristicile dezvoltării copiilor | ||||
Oferă sfaturi pentru dezvoltarea și creșterea copiilor | ||||
Organizează afaceri comune și recreere de copii și părinți | ||||
Vizitează familia pentru a studia condițiile de viață, climatul moral, sfătuiește părinții | ||||
Are o gamă largă de orizonturi și abilități profesionale | ||||
Copilul tău îi iubește pe educator |
Chestionar pentru părinți
Dragi părinți!Atenția dvs. este oferită un chestionar. Vă rugăm să evaluați gradul de consimțământ cu declarațiile enumerate mai jos, circulând (traversând) unul dintre numerele din coloana din dreapta.
Numerele înseamnă următoarele răspunsuri:
4 - Sunt total de acord;
3 - Sunt de acord;
2 - Dificil de spus;
1 - Nu sunt de acord;
0 - Dezacord absolut.
Afirmație | Punct |
Consider că profesorulasistent în educația copilului său | |
Copilul meu merge de bună voie la grădiniță | |
În mediul lor, copilul meu se simte confortabil | |
Educatorul arată o atitudine prietenoasă față de copilul meu | |
Simt un sentiment de înțelegere în contactele cu educatorul copilului meu | |
Cred că copilul meu se referă la acest educator | |
Educatorul evaluează în mod corect realizările copilului meu. | |
Educatorul ia în considerare caracteristicile individuale copilul meu | |
Grupul găzduiește evenimente care sunt utile și interesante pentru copilul meu. | |
Cerințe că tutorele cadoului meu sunt obiective | |
Educatorul are grijă de dezvoltarea fizică și mentală și de sănătatea copilului meu. | |
Educatorul contribuie la formarea unui comportament decent al copilului meu. | |
I, datorită contactului cu educatorul, a început să înțeleagă mai bine particularitățile comportamentului copilului meu, de a înțelege nevoile sale | |
Întâlniri părintești În grupul nostru - această ocazie de a obține cunoștințe în domeniul educației și dezvoltării copiilor | |
Sunt mulțumit că copilul meu vizitează acest grup. | |
Total (cantitate de puncte) |
Evaluarea părinților profesorilor
Profil
Dragi părinți!
Participați la evaluarea activităților
instituția și educatorii preșcolari.
1. Copilul dvs. merge la grădiniță:
Cu placere
Prin forță
Cu lacrimi
Rareori cu plăcere
2. Munca profesorilor din grup
Vă convine complet
Se potrivește parțial
Nu este mulțumit deloc
3. Credeți că în copiii de grădiniță:
Obțineți cunoștințe interesante și abilități de comunicare culturală
Dar nu suficient
Obțineți informații dăunătoare
Dificil de răspuns
4. Obțineți informații despre grădiniță:
Din informații vizuale
Potrivit profesorului
De la alți părinți
La întâlniri
De la copil
5. Du-te calm la locul de muncă:
da
Nu
Parţial
6. Ce starea dumneavoastră copilul dvs. vizitează grădinița:
Bun
Dificil
Negativ
7. Atitudinea copilului la tutorele lui:
Pozitiv
Miscelanene.
Negativ
Evaluarea experților a părinților profesorilor de copii
(în coloană pentru a pune marca)
"Da" | "nu" | "nu intotdeauna" |
|
1. atent la copii și părinți 2. prietenos în comunicarea cu părinții 3. Încercarea de a ajuta la rezolvarea problemelor de educație a familiei 4. Citește prelegeri privind problemele de părinți 5. organizează afaceri comune și recreere de copii și părinți 6. vizitează familia
7. Ajută la rezolvarea corectă a problemei în dezvoltarea intereselor copiilor. |
Svetlana Kurban.
Chestionar pentru evaluarea activităților profesorului în cadrul certificării "
Chestionar pentru părinți
« Evaluarea activităților profesorului în cadrul certificării»
dragă părinţi!
ÎN cadrul pentru certificarea profesorului de grupcare este vizitat de copilul dvs., vă rugăm să oferiți un cuprinzător evaluați-l activitate pedagogică răspunzând la întrebări profiluri.
Chestionarul este anonim. Datele obținute vor fi utilizate în generalizate.
1. Credeți că educatorul utilizează autoritate:
la copii: Ei bine, nu NU ȘTIU:
w. părinți Elevii: Da, eu nu știu.
2. Sunteți sigur că doriți să vizitați grupul în care funcționează acest educator? Da Nu Nu știu.
3. Copilul dvs. spune acasă despre viață grupuri: Jocuri, clase pe care le deține tutorele? Da Nu Nu știu.
4. Observați modificări în dezvoltarea unui copil în timpul șederii dvs. în grădiniță?
Da Nu Nu știu.
5. Sunteți mulțumiți de stilul comunicării tutorelui cu copilul dvs.?
Da Nu Nu știu.
6. De la care primiți informații despre obiective, sarcini, dOU ACTIVITĂȚI?
De la profesorii de grup:
De la altii părinţi:
Din informațiile vizuale.
7. Educatorul discută problemele cu dvs. referitoare la șederea copilului în Dow?
8. Aveți posibilitatea de a participa la grup, luați parte la comportamentul unui nod etc. Nu. Nu.
9. Sunteți mulțumiți de îngrijire, educare și instruire pe care copilul o are în grup?
MULTUMESC PENTRU COOPERARE!
Chestionar pentru părinți "educatorul nostru"
Dragi părinți!
O echipă de grădiniță este interesată să știe cum se simte copilul dvs. într-un grup de colegi, care sunt interesele sale, dorințele, relația cu educatorul? Ce a învățat în clasă în cursul anului?
Suntem, de asemenea, interesați să cunoaștem dorințele profesorului în activitatea sa viitoare, posibilele forme de cooperare a instituției dvs. familiale și preșcolare, răspunsurile și dorințele dvs. vor fi folosite pentru a îmbunătăți munca pedagogică într-un grup pentru a crea securitatea psihologică pentru fiecare copil.
Va fi posibil numai în eveniment. Dacă răspunsurile dvs. sunt sincere și respectabile (toate elementele de chestionare sunt ocupate). Sondajul este realizat anonim, ceea ce elimină presiunea profesorului asupra copiilor și părinților.
Multumesc pentru cooperare!
1. Ce dispoziție este copilul tău merge la grădiniță? (Puneți "+" în cușca dorită)
NUMELE COMPLET. Educator 1.
dar. Întotdeauna cu plăcere
b. Uneori vrea, uneori nu
în. Cel mai adesea nu dorește
g. Ca o regulă plânge
2. Te plângi de profesorul de pe copilul tău?
NUMELE COMPLET. Educator
Foarte des, uneori, rareori niciodată
3. Ce se plânge cel mai adesea? Ce face tutorele? (Puneți dorit în celulă)
NUMELE COMPLET. Educator
a) somnul rău b) mănâncă prost c) stick d) nu ascultă profesorul
e) nu stați liniștit în clasa f) este o mulțime și zgomot g) ce altceva?
A. Copilul jură
B. vă informează despre el și vă așteaptă de la dvs. că vă veți ocupa
V. Împreună cu dvs. discută problema și caută o soluție.
4. Este copilul dvs. la educator ofensat? (Puneți semnul "+" în cușca dorită)
NUMELE COMPLET. Educatorul este foarte des, uneori, rareori 1.
5. Care este resentimentul copilului dvs. (Puneți semnul "+" în cușca dorită)
Profesorul nu dă să ruleze
Face ca totul să facă
Forțele de a dormi
Nu dă să joace acele jucării ce vrei
Vorbind cu copii cu copiii
Pune în colț pedepsește
Nu se înalță în conflicte de copii
Ce altceva?
6. Copilul dvs. se plâng de tovarăși în grup?
Mereu plângeau
Uneori
Rareori
Nu
7. Ce se plânge copilul? (Verifica)
Copiii au bătut-o
Nu dați jucării, ia departe
Foarte zgomotos, doare capul
Nimeni nu vrea să joace și să fie prieteni cu el
Nu luați jocul
Ce altceva?
8. Copilul tău spune despre clase în grădiniță? (Puneți semnul "+" în cușca dorită)
Spune aproape în fiecare zi
Uneori spune
Nu spuneți niciodată
9. Spuneți-ne cum copilul dumneavoastră aplică cunoștințele dobândite în sala de clasă, în activități independente ale casei, la jucătorii cu colegi
Cunoștințele obținute pe matematică (scrie) _____________________
Cunoștințele obținute privind educația fizică _______________________________
Cunoștințe obținute prin modelare, design, appliqués _________
Cunoștințele obținute cu privire la dezvoltarea discursului _____________________________
Cunoștințe și abilități privind alte activități ____________________
10. Cum evaluați activitatea educatorului în dezvoltarea copilului dumneavoastră? (Puneți cel mai mare scor de la 1 la 5)
NUMELE COMPLET. Educator 1 punct 2 puncte 3 puncte 4 puncte 5 puncte 1.
11. Ce doriți să vă dorești profesorului în munca sa viitoare?
Să acorde mai multă atenție fiecărui copil
Să acorde mai multă atenție creării unei atmosfere binevoitoare în grup
Tutore și asistent să acționeze mai consistent
Pentru a vă înlătura în relația dintre copii, puteți să le analizați, rezolvați în mod constructiv problemele echipei copiilor
Cel mai mare timp de timp pentru a elimina munca de wellness, întărirea
Să spună în grup părinților despre viața copilului lor în grup, problemele sale
Da sfaturi cu privire la educație
Nu rupeți modul de mers pe jos
Acordați mai multă atenție matematicii, lecturii, limbii materne, dezvoltării vorbire, educației fizice (necesare pentru a sublinia)
Ceva
acest chestionar vă permite să determinați raportul dintre părinți la procesul educațional În Dow, determină atitudinea copilului față de grădinița, nivelul cunoașterii părinților în educația și educația copiilor preșcolari.
Chestionar pentru părinți
"Evaluarea rolului profesorului în dezvoltarea copilului"
Dragi părinți!
Succesul formării și educației copiilor din instituțiile preșcolare depinde în mare măsură de modul în care este organizată interacțiunea. pedagogi cu elevii părinților. Efectivlucrați la învățareeste posibilă numai ca urmare a interacțiunii activepedagog și părinți ai copilului.
Vă rugăm să completați un chestionar care vă va permite să obțineți informații mai complete cu privire la rezultatele activităților profesorilor PED.
| Răspuns Opțiuni |
||||||||||||||||||||||||||||
| Cine credeți că este cel mai responsabil pentru educația și educația copilului dumneavoastră? | A) educator b) părinți c) societate |
|||||||||||||||||||||||||||
| Distribuiți, în procente, rolul în creșterea unui copil între părinți și grădiniță | % părinți% grădiniță |
|||||||||||||||||||||||||||
| Distribuiți, în procente, rolul în formarea unui copil între părinți și grădiniță | % părinți% grădiniță |
|||||||||||||||||||||||||||
| Îți place că acest educator face cu copilul tău? | ||||||||||||||||||||||||||||
| Poți să încredințezi problemele personale ale profesorului asociate cu educația copilului tău? | A) da b) nu c) face dificil de a răspunde |
|||||||||||||||||||||||||||
| Poate un profesor să ofere sfaturi pentru a vă ridica copilul? | A) da b) nu c) face dificil de a răspunde |
|||||||||||||||||||||||||||
| Cum evaluați calitatea procesului pedagogic propus de acest educator? | A) excelent b) bine) nu totul se potrivește |
|||||||||||||||||||||||||||
| Puteți cere ajutor acestui tutore? | A) întotdeauna b) uneori c) niciodată |
|||||||||||||||||||||||||||
| Dați educatorului caracteristic | A) strict b) democratic c) echitabil |
|||||||||||||||||||||||||||
| Ce credeți că educatorul efectuează o abordare individuală a copilului dumneavoastră? | A) da b) nu c) face dificil de a răspunde |
|||||||||||||||||||||||||||
| Cum vă evaluați participarea la viața grupului? | A) am o parte activă, b) uneori, după cum se dovedește, B) Nu lipsesc niciodată timpul. |
|||||||||||||||||||||||||||
| Ce vă atrage cel mai mult în grădiniță? | A) atitudinea bună a copilului față de educator, B) Nivelul profesional al angajaților, C) eficacitatea muncii educaționale și educaționale, D) atitudinea dintre copii din grup. |
|||||||||||||||||||||||||||
| Vă satisfaceți calitatea condițiilor care vizează păstrarea și consolidarea sănătății elevilor (plimbări, clase cultura fizică, activități de wellness): | A) pe deplin mulțumit B) parțial satisfăcut C) Pe anumite forme de lucru nu sunt satisfăcute (specificați, vă rog, prin ce) D) nu este pe deplin satisfăcută. |
|||||||||||||||||||||||||||
| Calitatea serviciilor educaționale vă satisface: Dezvoltare informativă-vorbire (clase de matematică, familiarizare cu lumea din întreaga lume, dezvoltarea de vorbire, alfabetizare, design, dezvoltare socială și personală (învățarea regulilor de conduită, abilitatea de a comunica , rezolva conflictele, dezvoltarea artistică și estetică ( clase muzicale, clase de desen, modelare, aplicéés | A) pe deplin mulțumit B) parțial satisfăcut C) În anumite direcții nu sunt îndeplinite (specificați, vă rog, prin ce) D) nu este pe deplin satisfăcută. |
|||||||||||||||||||||||||||
| Pe măsură ce evaluați contribuția profesorului în recuperarea copilului dumneavoastră. Denumiți activități specifice de wellness, proceduri. | ||||||||||||||||||||||||||||
| O mare, B) peste medie C) Mediu D) scăzut. |
||||||||||||||||||||||||||||
| Dorințele dvs. către educator ( (Subliniază orice aplicabil)) | Să acorde mai multă atenție fiecărui copil Să acorde mai multă atenție creării unei atmosfere binevoitoare în grup Tutore și asistent să acționeze mai consistent Pentru a vă înlătura în relația dintre copii, puteți să le analizați, rezolvați în mod constructiv problemele echipei copiilor Cel mai mare timp de timp pentru a elimina munca de wellness, întărirea Să spună în grup părinților despre viața copilului lor în grup, problemele sale Da sfaturi cu privire la educație Nu rupeți modul de mers pe jos Să acorde mai multă atenție matematicii, lecturii, limbii materne, dezvoltării vorbirii, educației fizice Opțiunea dvs. |
|||||||||||||||||||||||||||
| O mare, B) satisfăcătoare C) nesatisfăcătoare. |
||||||||||||||||||||||||||||
| O mare, B) satisfăcătoare C) nesatisfăcătoare. |
||||||||||||||||||||||||||||
| Ce doriți să schimbați educatorul junior al grupului? | ||||||||||||||||||||||||||||
| Sunteți mulțumit de climatul psihologic din grup? | A) costume b) Cred că există probleme în) Vreau să traduc copilul într-un alt grup, nu se potrivește |
|||||||||||||||||||||||||||
| Ce starea de spirit este de obicei la grădiniță copilul tău? | A) cu bună, plină de bucurie, b) când, cum se întâmplă ceva, C) cu reticență, stare proastă. |
|||||||||||||||||||||||||||
| Atitudinea copilului la tutorele lui: | A) pozitiv C) negativ |
|||||||||||||||||||||||||||
| Copilul își amintește seara, în weekend despre grup, alți copii, educatori? | A) - da, b) uneori, c) nu. |
|||||||||||||||||||||||||||
| Credeți că în copiii de grădiniță: | A) Obțineți cunoștințe interesante și abilități de comunicare culturală B) obține, dar nu suficient C) obțineți informații dăunătoare D) mă găsesc să răspund |
|||||||||||||||||||||||||||
| copilul tău spune despre clase în grădiniță? | A) spune aproape în fiecare zi b) uneori spune c) nu spune niciodată |
|||||||||||||||||||||||||||
| spuneți-ne cum copilul dumneavoastră aplică cunoștințele dobândite în sala de clasă în activități independente la domiciliu, la jucătorii cu colegi | Cunoștințele obținute pe matematică (scrie) Cunoștințele dobândite în educația fizică Cunoștințele obținute prin modelare, proiectare, aplicații Cunoașterea dezvoltării vorbire Cunoștințe și abilități privind alte activități |
|||||||||||||||||||||||||||
| este copilul dvs. la educator ofensat? | ||||||||||||||||||||||||||||
| este copilul dvs. la îngrijitorul mai tânăr ofensat? | A) adesea b) rareori c) uneori) |
|||||||||||||||||||||||||||
| Care este resturile copilului dvs. (puneți semnul "+" în cușca dorită) |
|
|||||||||||||||||||||||||||
| Copilul dvs. se plâng de tovarăși în grup? | A) întotdeauna b) uneori c) foarte reddd) niciodată |
|||||||||||||||||||||||||||
| Ce se plânge copilul? (Verifica) | Copiii au bătut-o Nu dați jucării, ia departe Foarte zgomotos, doare capul Nimeni nu vrea să joace și să fie prieteni cu el Nu luați jocul |
Multumesc pentru cooperare!
11. Ce doriți să vă dorești profesorului în munca sa viitoare?
Chestionar pentru părinți
Dragi părinți! Atenția dvs. este oferită un chestionar. Vă rugăm să evaluați gradul de consimțământ cu declarațiile enumerate mai jos, circulând (traversând) unul dintre numerele din coloana din dreapta.
Numerele înseamnă următoarele răspunsuri:
4 - Sunt total de acord;
3 - Sunt de acord;
2 - Dificil de spus;
1 - Nu sunt de acord;
0 - Dezacord absolut.
| Afirmație | Punct |
| Consider că profesorul la asistent în educația copilului său | |
| Copilul meu merge de bună voie la grădiniță | |
| În mediul lor, copilul meu se simte confortabil | |
| Educatorul arată o atitudine prietenoasă față de copilul meu | |
| Simt un sentiment de înțelegere în contactele cu educatorul copilului meu | |
| Cred că copilul meu se referă la acest educator | |
| Educatorul evaluează în mod corect realizările copilului meu. | |
| Educatorul ia în considerare caracteristicile individuale ale copilului meu | |
| Grupul găzduiește evenimente care sunt utile și interesante pentru copilul meu. | |
| Cerințe că tutorele cadoului meu sunt obiective | |
| Educatorul are grijă de dezvoltarea fizică și mentală și de sănătatea copilului meu. | |
| Educatorul contribuie la formarea unui comportament decent al copilului meu. | |
| I, datorită contactului cu educatorul, a început să înțeleagă mai bine particularitățile comportamentului copilului meu, de a înțelege nevoile sale | |
| Întâlniri părintești în grupul nostru - această ocazie de a obține cunoștințe în domeniul educației și dezvoltării copiilor | |
| Sunt mulțumit că copilul meu vizitează acest grup. | |
| Total (cantitate de puncte) |
5. Îți place designul grupului copilului tău?
Chestionar pentru părinți "educatorul nostru"
Dragi părinți!
O echipă de grădiniță este interesată să știe cum se simte copilul dvs. într-un grup de colegi, care sunt interesele sale, dorințele, relația cu educatorul? Ce a învățat în clasă în cursul anului?
Suntem, de asemenea, interesați să cunoaștem dorințele profesorului în activitatea sa viitoare, posibilele forme de cooperare a instituției dvs. familiale și preșcolare, răspunsurile și dorințele dvs. vor fi folosite pentru a îmbunătăți munca pedagogică într-un grup pentru a crea securitatea psihologică pentru fiecare copil.
Va fi posibil numai în eveniment. Dacă răspunsurile dvs. sunt sincere și respectabile (toate elementele de chestionare sunt ocupate). Sondajul este realizat anonim, ceea ce elimină presiunea profesorului asupra copiilor și părinților.
Multumesc pentru cooperare!
1. Ce dispoziție este copilul tău merge la grădiniță? (Puneți "+" în cușca dorită)
NUMELE COMPLET. Educator1.
dar. Întotdeauna cu plăcere
b. Uneori vrea, uneori nu
în. Cel mai adesea nu dorește
g. Ca o regulă plânge
2. Te plângi de profesorul de pe copilul tău?
NUMELE COMPLET. Educator
Foarte des niciodată
3. Ce se plânge cel mai adesea? Ce face tutorele? (Puneți dorit în celulă)
NUMELE COMPLET. Educator
a) somnul rău b) mănâncă prost c) stick d) nu ascultă profesorul
e) nu stați liniștit în clasa f) este o mulțime și zgomot g) ce altceva?
A. Copilul jură
B. vă informează despre el și vă așteaptă de la dvs. că vă veți ocupa
V. Împreună cu dvs. discută problema și caută o soluție.
4. O.copilul tău luptă pe tutore? (Puneți semnul "+" în cușca dorită)
NUMELE COMPLET. Epifania frecvent rară niciodată1.
5. Care este resentimentul copilului dvs. (Puneți semnul "+" în cușca dorită)
Profesorul nu dă să ruleze
Face ca totul să facă
Forțele de a dormi
Nu dă să joace acele jucării ce vrei
Vorbind cu copii cu copiii
Pune în colț pedepsește
Nu se înalță în conflicte de copii
6. J.copilul tău se află pe tovarășii din grup?
Mereu plângeau
Rareori
7. Ce se plânge copilul? (Verifica)
Copiii au bătut-o
Nu dați jucării, ia departe
Foarte zgomotos, doare capul
Nimeni nu vrea să joace și să fie prieteni cu el
Nu luați jocul
8. R.copilul tău Ascar despre clase în grădiniță? (Puneți semnul "+" în cușca dorită)
Spune aproape în fiecare zi
Uneori spune
Nu spuneți niciodată
9. R.aSCORCE, deoarece copilul dvs. aplică cunoștințe dobândite în sala de clasă, în activități independente ale casei, la jucătorii cu colegi
Cunoștințele obținute pe matematică (scrie) _____________________
Cunoștințele obținute privind educația fizică _______________________________
Cunoștințe obținute prin modelare, design, appliqués _________
Cunoștințele obținute cu privire la dezvoltarea discursului _____________________________
Cunoștințe și abilități privind alte activități ____________________
10. Cum evaluați activitatea educatorului în dezvoltarea copilului dumneavoastră? (Puneți cel mai mare scor de la 1 la 5)
NUMELE COMPLET. Educator1 Scor 2 Puncte3 Polar4 Scor 5 Puncte1.
11. Ce doriți să vă dorești profesorului în munca sa viitoare?
Să acorde mai multă atenție fiecărui copil
Să acorde mai multă atenție creării unei atmosfere binevoitoare în grup
Tutore și asistent să acționeze mai consistent
Pentru a vă înlătura în relația dintre copii, puteți să le analizați, rezolvați în mod constructiv problemele echipei copiilor
Cel mai mare timp de timp pentru a elimina munca de wellness, întărirea
Să spună în grup părinților despre viața copilului lor în grup, problemele sale
Da sfaturi cu privire la educație
Nu rupeți modul de mers pe jos
Acordați mai multă atenție matematicii, lecturii, limbii materne, dezvoltării vorbire, educației fizice (necesare pentru a sublinia)
