Bloqun bütün oxucularına yeni vacib mövzuda "məktəb" ə salam.
"Bir uşağa gözəl yazmağı necə öyrətmək olar?", - gənc şagirdlərin bir nəsli bu sual üzərində bir nəsil yoxdur. "Toyuq pəncəsi kimi!" "Noutbukda kirlərdə!" "İzah edin, göstərirsiniz, düzəldin - ancaq hərflərin əvəzinə bəzi doodles əldə edilir!" Tanış? Və bir uşağın kömək istəməsini istəyirsən, ancaq necə? Yaxşı, birlikdə başa düşək.
Ancaq yalnız öyrənək, amma lazımdır? Və bəlkə də uşağın Allahın ruhu necə qoyduğunu yazsın. Əl yazmaq həyatda ən vacib şey deyil. Üstəlik, indi yetkinlik yaşında, hər şey əsasən klaviaturada yazılır və əl ilə yazmıram.
Yaxşı, böyüklər. Məktəbdə əsasən hamısı köhnə qaydada, notebook tutacaqları və bir çox qeydlər. Uşaq çirkin və qeyri-dəqiq yazırsa, bütün cəbhələrdə performansa nail olmağı gözləyin. O cümlədən və şifahi əşyalar. Axı, coğrafiya, tarix, biologiya müəllimləri də noutbuklarda saflıq və sifariş görmək istəyirlər.
Uşaq 1, 2, 3 və ya 4-cü sinifdə oxuyarkən, çirkin əl yazısı olan vəziyyət dəyişdirilə bilər. Bunu etmək üçün əl yazının gözəlliyinə nə təsir etdiyini bilməlisiniz. Geaka gaga, bir dəzgahdan və eyni böyümə və birbaşa liney kimi bir fərqlənir. Və noutbuklar hamısı ən azı sərgidədir.
Dərs planı:
Uşaq, kiçik motoru hazırlanmasa, uşaq normal və gözəl yaza bilməyəcək. Qarşıdakı məktəblərə əllərin əzələləri hazırlanmalıdır. Bunun üçün inkişaf etməlidirlər.
Bu cür tapşırıqlar-əyləncə-əyləncədir:
Bu, ən azı hər gün edilə bilər və nəinki məşq etmək üçün deyil, həm də qəbul etməkdən məmnun qalır.
Kiçik hərəkətlilikin inkişafına yalnız gözəl bir əl yazısı baxımından deyil, düşüncə, yaddaş, təxəyyülün inkişafı baxımından da kiçik hərəkətlilik inkişafına diqqət yetirməyin. Onsuz məktəb həyatında onsuz.
Gözəl bir əl yazısı olan bədən tərbiyəsi və idman növü bağlanır? Bağlantı düz olduğundan çıxır! Daş arxası, güclü çiyin kəməri, etibarlı duruş, bütün bunlar uşağın masada və ya yazı masasında oturmasına, Rovnoda oturmasına imkan verəcəkdir.
Dərs zamanı duruş, məktub da əl yazısına təsir göstərir. Gözəl məktublar yazmaq, tabletdə parçalanan və ya üç ölümdə əyilmiş və ya əyilmiş olmaq çətin olacaq.
Beləliklə, "şarj etmək!" Gündəlik sadə səhər məşqləri uşağı gözəl bir əl yazısına gətirəcəkdir. "Məktəb" blogunda şarj, oxumağa əmin olun.
Tutacaqlar fərqlidir:
Gənc bir məktəbli üçün nə seçmək lazımdır?
Seçim bir uşaq əlinin fiziologiyasına yönəldilməlidir. Kiçik ikən kiçik fırçalarımız var, daha sürətli deyil. Buna görə qalın, ağır "lələklər" kənara qoyulur.
Əla, əgər qolu gözəldirsə, amma görürsən, bu vacib deyil.
Gel və top seçimi arasındakı vyriba sonuncunu ödəməyə dəyər. Gel tutacaqları yazmağı və ya cızma kağızı kəskin şəkildə dayandırmağa, həmçinin jeldə çox yaxşı kağız üzərində sürüşməyə meyllidir.
Dəstəyin çubuğu incə olmalıdır və səliqəli bir nazik iz buraxmalıdır. Mağazada bir qolu satın alma halında yoxlayın, xüsusi səy tələb etmədən asanlıqla və sadəcə kağız üzərində sürüşməlidir.
Əgər sap tamamilə metal və ya plastikdən hazırlanmışdırsa, bu, bu ən yaxşı seçim deyil. Uşağın barmaqları sürüşəcək. Barmaqlarınızla tutulan yerində qabırğaları və ya ayələri olan xüsusi bir rezin pad olan bir işçi seçmək daha yaxşıdır.
Əlbətdə ki, dərsləri tıklamaq üçün çox əyləncəli ola biləcək düymələri olan düymələrdən imtina etsəniz, müəllim mütləq çox minnətdar olacaqsınız.
Uşaq belə bir qol tutarsa
və ya belə
Sizcə, gözəl yazmağa nə gəlir? Bəlkə çıxacaq, ancaq məktub çox yavaş olacaq. Buna görə, sapın düzgün tutmasına xüsusi diqqət yetirməyə dəyər.
Və necə? Bu sapın orta barmağında yerləşdiyi zaman, bir zolaq bir zolaq və indeks şlanqı ilə tutulur. Kiçik barmaq və adı açıqlanmayan əlləri dəstəkləmək və kağız üzərində əyilmiş slaytmaq üçün xidmət edir.
Burada çətinliklər var. Yaxşı, heç bir şəkildə kiçik məktəblilərimiz qolun düzgün vəziyyətinə və itkin olduğu kimi istifadə edə bilməzlər.
Xoşbəxtlikdən, əziz valideynlər, bu mövqeyi düzəltməyin olduqca konkret yolları var. İndi onlar haqqında sizə danışacağam və göstərəcəm. Sizin üçün Oğlum birinci sinifdarı Artem ilə xüsusi olaraq çıxarıldı.
Bu məşq uşağa bu yaramaz top topu necə saxlamağı başa düşməyə kömək edəcəkdir. Mənası sapı üç barmağınızla (böyük, indeks, orta) tutmaqdır və tədricən, barmaqlarınızla aşağı sürüşdürün. Bu vəziyyətdə sapı özü zəruri olduğu kimi əlinə düşəcək. Videoya baxın.
Hər hansı bir yazılı əsəri yerinə yetirməyə başlamazdan əvvəl orta barmağınıza parlaq bir nöqtə çəkin. Bu sapın eniş yeri olacaq. Dəstəkdə rəngli lentin köməyi ilə və ya barmaqlara enmək mümkün olmayan aşağı həddin gücü ilə qeyd edilə bilər.
Yazı alətini düzgün tutun Adi Bank elastikliyinə kömək edəcəkdir. Əla simulyator. Saqqızı sapı və uşağın biləyinə atırıq. Voila! Sapı əlində olduğu kimi uzanır. Yeri gəlmişkən, əlin əzələlərini də inkişaf etdirir.
Başqa bir əla və sadə bir məşq. Adi bir salfeti qatlayın ki, uşaq onu kiçik bir qız və adsız barmaqların ovucuna yapışdıra bilməsi üçün. Beləliklə, kiçik barmaq və adsız məşğuldur və məktubun iştirakı prosesində qəbul edilə bilməz. Yalnız sağ "yazmaq" barmaqları qalır.
Öz-özünə öyrədilmiş düymə adlı xüsusi uyğunlaşma barədə unutmayaq. Bu xüsusi bir nozzle geyə biləcəyiniz bir qoldur. Nozzle ən çox gözəl bir oyuncaq kimi görünür. Belə bir astarlı sapı səhv etmək sadəcə mümkün deyil. Biz özümüzü sınamadı, amma bir çox müsbət rəy eşitdik.
Sağ tərəfli "Öz-özünə öyrədilmiş düymə" üçün simulyator | Çatdırılma alın | My-shop.ru.
Sol tərəfli öz-özünə öyrədilmiş knob üçün simulyator | Çatdırılma alın | My-shop.ru.
Bu beş yol, onları daim tətbiq etsəniz, uşağın qələmin necə düzgün saxlanılmalı olduğunu anlamaq və xatırlamaq kifayətdir.
Yaxşı, motor bacarıqlarını yetişdiririk, öyrənməyə davam etmək üçün sapı saxlayırıq. Başqa? Üçüncü prinsip nədir?
Bu məsələdə daimi məşq etmədən heç bir yerdə! Daim və dərslərə hazırlaşmaq və bu müddətdən kənarda məşq etmək lazımdır. Burada qurtarmağa gələcəksiniz. 1-ci sinif şagirdləri üçün, yaşa görə qeydiyyatdan keçə bilərsiniz, hətta məktəbdə olduğu kimi əlavə sözlər dəsti ala bilərsiniz.
Yaxşı, 2, 3 və 4-cü sinif şagirdləri üçün yaşlı uşaqlar üçün yazmaq üçün məşq mükəmməldir. Yalnız hər hansı bir mətn götürün və bir notebookda yenidən yazın. Bu məşq, hamısına, uşağın yazmağa alışmasına kömək edəcəkdir. Həqiqətən, məktəblərdə təkcə yazı, təqdimat və diktələr yazılır, həm də vaxtaşırı nəzarət çeklərini keçirir.
Hüceyrələrdə lyuk, vuruş və rəsmdə olan məşqləri heç kim ləğv etmədi. Onlar haqqında daha çox oxuya bilərsiniz.
Yuxarıda sadalanan cəmi, əziz valideynlər uşağın əlyazmasını xəttat deyilsə, ən azı çox xoşdur. Bəli, həmçinin, məqaləni distrafi ilə oxumağı məsləhət görürəm, mümkün olmayan əl yazısı edə bilər.
Sizə səbr və əzm arzulayıram, kiçik məktəblilərinizin öyrənilməsində və sağlamlığında uğurlar.
Yeni görüşlərə, yeni maraqlı məqalələrdə!
Həmişə sənin, evgeniya klimkoviç
Ancaq əvvəlində üç vacib qaydada:
Sapın düzgün mövqeyini asanlıqla düzəltmək üçün, qısa, lakin çox faydalı bir videoda təlimatlara kömək edə bilərsiniz
Məsələn, məsələn, bu rəqəmin hüceyrənin yarısını aldığı kəşf idi və mütləq kapital nömrələrində bir yamac var. Və əminəm ki, yazı nömrələrini və niyə səs verməyi bilmirdim.
Və yazı məktublarında heç vaxt orada nə qədər əşyaya diqqət yetirilmir. Ancaq məlum olduğu kimi, uşaqlar yazmağı öyrənmək üçün bu cür açıq şeyləri ətraflı izah etməlisiniz.
Məktubun elementlərinin sayı və hərfin digərləri ilə əlaqə növü kimi.
Diaqnoz qoyduğum ilk şey, oğlanların tamamilə yazılmasıdır. Buna görə yavaş-yavaş çıxır və əl yorulur.
Və "Uşaqları hərəkətə" başlayanda və bir çox valideynlə qarşılaşmağa başladığım ilk şey, bu, eyni rəqəmin elementlərini eyni rəqəm və ya məktubu yazmağa, hərfin elementlərini eyni rəqəm və ya məktubu yazmağa başlamasıdır. səliqəli.
Və uşaqlarımla dərslər zamanı gündəlik mənə kömək edən ən yaxşı tövsiyələr topladım
Əksər oğlanlar kimi, övladlarım tamamilə baxımsızdır və onları cansıxıcı yazır! Beləliklə, birtəhər maraq göstərməlisiniz. Nə etməyə başladıq.
Əvvəlində, hər sətirdə bir cəngavər və xəttin sonunda - şahzadənin həbsində qalada saxlayan bir əjdaha çəkirəm. Və uşaqlara bir əjdaha ilə döyüşmək üçün deyirəm ki, hərflərdən bir körpü qurmalısınız.
Vəhşi! Ehtiraslı uşaqlar körpü tamamlamağa çalışaraq məktublar yazmağa başladılar. Və sonra mütləq bir əjdaha ilə vuruşdular. Beləliklə, hələ də bəzən məşq etməyə davam edirik. Curve məktubu - körpünün qırıq elementi. Beləliklə, körpü dağılacaq və Əjdaha qarşısında cəngavər almayacaq ...
Gündə bir dəfə oğlanlar gündəliyi doldururlar, burada ən yaxşı gün hadisəsi və daha pisdirlər. Bəzən yalnız iki söz yazırsınız.
Ancaq yazırlar.
Sahələrdə gündəlikdə mütləq havanı (günəş, tuchka) çəkirik və temperaturu yazırıq. Sonra səhifələrə yenidən baxmaq çox maraqlıdır.
Xüsusi "çarpaz tanklar" da oğlanlarla oynayan nömrələrdən. Yalnız Xaç və Zolitikov əvəzinə nömrələrimiz var. Bəzən eyni. Hal-hazırda məşq edənlər.
Məsələn, Troika. Bir rəngdə "Troika" yazıram, Nikitka digərinə. Və bizimlə olan sahə, ya da 4 ilə 4, hətta 5 ilə 5-dən 5-ə qədər çox maraqlı və maraqlı olur. Ən əsası, bu cür oyunlardan sonra uşağın nömrələri daha yaxşı yazmağa başladı!
Oğlanlar elementlərdən və sadəcə elementlərdən yeni məktublar icad etməyi sevirlər. Daha ətraflı videoda oxuyun:
Rəqəm hücrənin yarısını tutmalıdır. Buna görə də uşağım, məşq əsnasında qəfəsin yarısında, canavarın sol yarısında ayırdı. Əlbətdə ki, Allahı verməmək üçün "sağ, sağ yarısında" rəqəmi, canavar onu narahat etmədi.
Hələ indi, yarısında hüceyrə paylaşmadıqda, Nikita "evdə" yaşamağın daha yaxşı olduğunu və sonra "canavar bəxş edir" dedi. Lyfhak nikitka'dan döndü) Ancaq bu rəqəmin niyə bütün qəfəs almaması lazım olduğunu anlamaq və xatırlamaq daha asan idi.
Məktublar yazmaq üçün su təlimi çox sərindir. Fırçalar və suyu götürürük və masada məktubu gətirmək üçün su ilə səylə başlayırıq. Su quruyur - və onunla bir yerdə uğursuz bir təcrübə.
Su məktubları almağa başlayanda, marker ilə lövhədəki məşqə müraciət edirik. Beləliklə, uşaq səhvlərdən qorxmur. Və təlim mərhələsi asanlıqla və göz yaşları olmadan "işləyə bilmirəm"
Tez-tez nömrələrinizi bu kimi yetişdiririk. Mən alternativ olmayan rəqəmlərəm və hər bir hüceyrədə uşaqlarını bir sıra yazıram, məsələn: 65427329292929299998
Və sonra nəhəng bir nömrə nə oldu. Bunu etmək üçün, yalnız hansı siniflər və axıdılması, super ulduzun nömrəsini necə oxumağı göstərmək lazımdır. Uşaqlar sevinirlər! Bunu əsl sehr hesab edirlər.
Əl yazısı, uşaqların üzləşdiyi ən böyük ibtidai məktəb problemlərindən biridir.
Ancaq bu problemi həll etmək üçün üsullar var
Bu məqsədlə bir günlük təlim yaratdıq "gözəl əl yazısı. 1 günlük xəttatlıq haqqında, "16 aprel 12: 00-dan etibarən keçiriləcək
Təlimdə öyrənəcəyiniz üç ayrı blok var:
Məktəbəqədər uşaqlar üçün blok
Məktəblilər üçün blok
Yetkinlər üçün blok
Bütün praktik materiallar rekordda olacaq, hər bir məktubun düzgün yazılması üçün tam kurs və daha çox
Təlim çox təcrübə daxil olacaq, buna görə də tutacaqlar və vərəqlər düzəldin.
Bir lələk sapı almaq imkanınız varsa - əla!
Hazırda məşqçiyə qoşulun və təlimin sonuna qədər uşağa tez yazmağı və 1 gün ərzində xəttathiya haqqında hər şeyi öyrənin.
Kompüterlər və elektron gadgetlar dövründə, bacarıq, diqqətlə və gözəl yazmaq üçün gözəl və gözəl bir anaxronizm görünür. Əslində, bu faydasız, əslində bu faydasız, bu faydasız və vaxt xərcləmək üçün öz nəslindən hazırladığınız məşqi etməyə dəyərmi? Mütəxəssislər söyləməyə və bunun səbəbini izah etməyə dəyər.
"Müqəddəs Yazı prosesi, beyinlə birbaşa əlaqəli olan dayaz motosikletə aiddir Olga Tourovseva, uşaq psixoloqu, müəllim. "Bir uşaq hərflər gətirməyi səylə öyrənəndə ümumiyyətlə bilik, öyrənməyə və ümumiyyətlə dünyaya maraq oyadır. Məktubun təlimi, körpənin şəxsiyyətinin fəal inkişafının bir hissəsidir, prişanlığı, səbr, detala, diqqətə, konsentrat qabiliyyətinə diqqət yetirməyə kömək edən təsirli bir vasitədir. "
Ancaq öyrənməklə də çox çətin olmağa dəyməz. Müəllimlərin müşahidəsinə görə, erkən uşaqlıqda yazmağı öyrənən uşaqlarda əl yazısı, əlin hələ qurulmaması səbəbindən sürətlə uçur. Çirkin əl yazısı bacarıq olaraq ələ keçirə bilər və körpə birinci sinif şagirdinə çevrildikdə, onu köçürmək çətin olacaq. Bundan əlavə, valideynlər orfoqrafiya məktublarına olan tələbləri bilmir, nəsilləri qaydalarında öyrətmək tələbləri bilmirlər. Buna görə məktəbdən əvvəl vaxt ağıllı bir şəkildə həsr etmək ağıllı olacaq, lakin gələcəkdə xəttatlıq sənətini mənimsəmək üçün yaxşı bir baza halına gələcək kiçik bir hərəkətlilik inkişafı ilə bağlı dərslər.
Kiçik tələbəniz, bəzi vacib məqamları nəzərə alsanız, ən çətin bir məktubları asanlıqla gözəl və yumşaq bir məktubu çıxarmağı öyrənəcəkdir.
* Kiçik motor bacarıqları inkişaf etdirdi. Hazırlanmış əl fırçası əzələləri gözəl, səliqəli bir əl yazının şərtlərindən biridir. "Dayaz hərəkətliliyinin inkişafı üçün, rəsm, toxuculuq muncuqları, plastik və gildən çəkilən, dizaynerdən obyektləri yığın," Olga Tourovseva ". - Uşağa ayaqqabılar, düymələri düymələri müstəqil şəkildə bağlamayın. Üç ildən tövsiyə olunan kiçik bir motosiklet inkişaf etdirərək, bir məktuba əzələlər hazırlayın. " Bir uşağa kiçik bir motosikleti necə düzgün inkişaf etdirmək olar, oxuyun
* Rahat iş yeri. Uşağınızın rahat olmadığı təqdirdə məşğul olmağa çalışması ehtimalı azdır. Rahat bir masa və düzgün hündürlüyə davamlı bir künc təşkil edin. Bir məktəblinin iş yerini düzgün necə təşkil etmək barədə
* Rahat sap. Tez-tez valideynlər bu vacib məqamı gözdən qaçır və açarlardan biridir. Məktub üçün bir vasitə seçərkən, kağızı cızmaq və gel cızmaq üçün bir gel sapı deyil, topa üstünlük verməlisiniz. Qalın və ağır yazı maddələri uyğun olmayacaq - uşağın hələ böyük və güclü barmaqları yoxdur. Tamamilə hamar tutacaqlar da ən yaxşı seçim deyil, ələ keçirmə yerində xüsusi bir rezin örtüklə axtarmaq istənir ki, barmaqlarınız sürüşməsin. Məktub öyrənmək üçün xüsusi tutacaqlara diqqət yetirin. Barmaqlar üçün xüsusi bir fasilə var. Belə bir cihaz yazı alətini düzgün saxlamaq bacarığını təmin etməyə kömək edəcəkdir.
"Xəttatlıq sənətini mənimsəmək üçün ideal bir vasitə, feoppy bir qoldur" deyə Olga Tourovseva deyir. - Qələm yazma prosesində plastik səylər rahatlama ilə alternativdir. Məktubları adi bir top nöqtəsi ilə geri götürərkən, uşaq daimi əzələ gərginliyi yaşayır və yalnız əllərin əlində deyil, arxa və çiyinlərin arxasında. "
Uşağa yazı alətini böyük və orta bir barmağın köməyi ilə yazmağı öyrət, yalnız test sapını yuxarıdan tutdu. Dəstək ucu çiyinə baxmalıdır. Sərbəst hərəkət edərkən fırça, iş əlinin dirsəkləri sabitdir.
Bir uşaq məktəbdən və yemək dərslərindən sonra istirahət edərkən bir məşq toplaması. Körpənin qatarını yarım saatdan çox yazmağa məcbur etmə. Dərslər prosesində kiçik fasilə verin. "Məşqə başlayaraq, kiçik bir tələbə yaxşı əhval-ruhiyyədə və rahat bir atmosferdə olmalıdır" deyə Tourovtseva. - Tələsin və əsəbilik nəticəni istədiyiniz əksini verəcəkdir - məktublar qeyri-bərabər, xətlər - atlama. Nə baş verdiyindən razı deyilsinizsə, narahat olmayın və uşağı bir neçə dəfə yenidən qurmağa məcbur etməyin. Beləliklə, etmək istəyiniz olacaq. Məktub prosesinin uşağınızın uşağınızdakı marağına və zövqünə səbəb olacağını unutma. "
Lazım olan hər şeyi hazırlayın. Düyünlə yanaşı, xüsusi dəziləri və özü məktubu üçün ayrılmış xətləri olan xüsusi reseptlərə ehtiyacınız olacaq. Bir müddət sonra oblique hökmdarda məktəb dəftəri lazım olacaq. İstifadə və ya notebook, masa kənarına 25 dərəcə bir açıda yerləşməlidir.
Təlim bir neçə mərhələyə bölünməlidir.
* Yayılan çubuqlar, şekiller və dalğalı xətlərdə nöqtəli olan kataloqdan başlayın. Daha sonra məktubları dairə etməyə çalışa bilərsiniz. Bir uşaq kifayət qədər özünə inam hiss etdikdə, yazı yazmaq üçün gedin.
* Bu mərhələdə, uşaq daim xəttin əvvəlindəki nümunəyə istinad edərək məktubun yayılmasında yazır.Əvvəlki birini almaq üçün hər yeni məktub başlamalıdır. Sonra bütün sözlərin yazısını mənimsəməyə davam edin.
* Kiçik təkliflər yazmaq üçün gedin. Əvvəlcədən hazırlanan ilk qatar, sonra - oblique xəttinə adi notebookda. Bacarıqları təmin etmək üçün, notebookdakı kitabdan az sayda təklif yazmaq üçün gündə bir neçə dəqiqə ödəyirsiniz.
Fasilə zamanı və ya sinifdən sonra öyrənməyin ilkin mərhələsində, gözəl bir masaj etmək məsləhətdir. Bu, əzələlərin rahatlamasına kömək edəcək, spazmları çıxarın. Budur, hər ananı mənimsəməyi bacaran bəzi təsirli, sadə və təhlükəsiz texnikalar.
* Dirsək əyilmək üçün qolun dalğalanan istiqamətdə ön kolun arxa tərəfini yumşaq bir şəkildə tərifləyin;
* Dirsəkdən tutmuş əl fırçasına, tədricən mətbuatın təzyiqini artıraraq, ön kolun daha böyük və indeks barmaqları zonası qazanın;
* Bilək əzələlərinin Edireti ilə bir neçə yüngül ritmik ritm ritmini düzəldin.
Birinci sinif şagirdi yazmağı öyrətməyə çalışan valideynlər asanlıqla həddindən artıq çox şeyə gedə bilərlər. Ancaq həmişə "bütün yollar yaxşıdır" prinsipi uşaqlara gedir. Və müxtəlif xoşagəlməz nəticələrdən qaçınmayın: notebook, ağlayanlar, qırılmış təbəqələr və sonsuz yenidən yazma, həmişə nəticələr gətirir. Yaxşı, gənc məktəbli yavaş olacaq, ancaq özünə inam itirmək və öz gücündə məyus olmaq hüququ var.
Buna görə təbii bir sual yaranır: uşağın mümkün problemlərdən qaçınmaq, gözəl yazmağı necə öyrətmək olar?
Əvvəlcə hər hansı birinci sinif şagirdin məktubları gətirmək asan olmadığını tanımalısınız. Bir qol və məhsul yığdıqda, əli xəsarətlə titrəyir və uşaqlar, xüsusən kiçik, səbr və kifayət qədər dözümlülük ilə fərqlənmirlər. Onlar üçün məktub böyük bir fiziki və emosional bir gərginlikdir.
Əvvəla, heç vaxt körpəni səhvlər və ya Corona hərfləri üzərində dəqiq göstərməyinizə ehtiyac yoxdur. Yaxşı öyrənmə həmişə müsbət bir şəkildə keçir. Dezavantajlara diqqət yetirmək lazımdır, ancaq səy üçün tərifləmək, düzgün yazmağı unutmamaq lazımdır. Və xüsusi olaraq izah edildi, bunun üçün: Söz tam olaraq xətdə yerləşir, məktub gözəl bir döngə və s.
Uşaq həvəs varsa, onda birlikdə işini bir-birinə təşəkkür edə bilərsiniz. Oyun Hər hansı bir təlimin zövqünə çevrilir! Bütün cərgədən ən gözəl elementi seçin və ona padşahın və ya notebook səhifəsinin kraliçasının adını verin. Və uşağın tacını təsvir edən qalib məktubu təntənəli şəkildə "mükafatlandırsın" bildirin.
Ancaq lazımlı nüansları unutma. Gözəl əl yazının əsası masada düzgün mövqe olmalıdır. Bu, yükü bərabər paylamağa və məşqə daha rahat olmağa kömək edəcəkdir. Birinci sinif şagirdi səhv oturacaqsa, o zaman notebookdakı sıfır olmayan hərflərlə deyil, həm də sürətli yorğunluqla təhdid olunur. Və uzun müddətdə - onurğa əyriliyinin müxtəlif formaları.
Bir uşaq və uyğun yazı aksesuarları işləməyi asanlaşdıracaqdır:
Uşağın qələmini düzgün saxlamasını öyrətdiyinizdən əmin olun: düzgün tutuş yalnız əldəki həddindən artıq gərginliyin qarşısını almağa kömək edir, eyni zamanda gözəl bir əl yazının inkişafına kömək edir. Uşaqlar üçün, uşaqların yazı alətlərinə barmaqlarına sahib olmaq üçün uşaqları düzgün öyrənə bilən xüsusi simulyator nozzləri var. Daha asan bir seçim, indeks və baş barmaqları üçün girintilərin olduğu bir rezinləşdirilmiş örtüklü bir qolu tapmaqdır. Sol və sağ işçilər üçün fərqli olduqlarını unutmaq lazım deyil.
Dayaz hərəkətliliyin inkişafı da çox faydalıdır, buna görə uşaqla daha çox şey edin! Boyama, modelləşdirmə gil, duz xəmir və ya plastyine, dizaynerlərlə oyun, lentlər və ya muncuqlardan toxuyur. Hətta ibtidai düymələri düymələri və krujevaların özünü bağlaması toddlerin barmaqlarını daha dağıdıcı edəcəkdir. Beləliklə, əlindəki qolu isə daha asan saxlayacaqdır.
Körpəni birbaşa sənəddəki əlifbaya öyrətmədən əvvəl hazırlığına başlamaq lazımdır. Bunun üçün:
Körpə almağa başlayanda növbəti mərhələyə keçə bilərsiniz - düzgün. Həm lyuk, həm də "orijinal" ın müstəqil olaraq təkrarlanmasını göstərə bilərlər. Və çox isteğe bağlı hərflərdir. Qidalanma işə qəbulu uşaqlara hamar və ya dalğalı xətlər, qarmaqlar, müxtəlif həndəsi formalar və ya bütün təsvirlər çəkməyi öyrədir. Onların vəzifəsi uşağa sapı və yazıya öyrətməkdir.
Yalnız əl gücləndirildikdən sonra böyük hərflərə keçid aparılır. Mütləq izah olunur, bir və ya başqa bir element yazmaq üçün hansı istiqamətdə olduğu kimi, proses nümunələrdə göstərilir. Yüksək hissələrin hazırlanması, həm də uşaqlara bir və ya digər bir məktubun yazıldığı prinsipi dərk edə və xatırlaya bilməyə kömək edəcəkdir.
Qələbələrə əlavə olaraq, çətinliklərlə üzləşə bilərsiniz. Budur, uşaqların əl yazısının keyfiyyətinə təsir edən bəzi tez-tez problemlər:
Tez-tez, birinci sinif şagirdləri onlarda olan və ya digər hərfləri itirmək üçün sözlər yazırlar. Müəllimlər bu tələsik və diqqətsizliyi günahlandırır, amma əsl səbəb başqa bir şəkildə dəfn edilə bilər: "Thereatic" in hazırlanması üçün kifayət qədər təcrübə yoxdur. Və bəzən gənc məktəbliyin eşitdikləri səsləri məktublarla əlaqələndirmək çətin olduqda fərdi bir xüsusiyyətdir. Hər halda, problem yazı bacarığının sistematik kəşfiyyatına uyğunlaşdırılır. Uşağını hecalarda yüksək səslə səslə tələffüz etməyə məcbur edir. Diktasiyalar şəklində məcburi gündəlik fəaliyyət.
Vacibdir! Övladları tələffüz pozuntuları ilə diqqətlə yanaşın. Nitq qüsurları məktubu təsir edə bilər - sonra müstəqil olaraq sözləri düzəltməyə çalışdıqları sözlər işləməyəcək, bir danışma terapevti ilə məsləhətləşməlisiniz.
"Typos" cəhalət orfoqramları ilə törədildikdə - başa düşüləndir. Ancaq tələbə əvvəllər qaydalarla öyrənilən laqeyd olarsa, bir anda eyni yerdə səhvən, çox güman ki, təcrübədə qazandıqları bilikləri necə tətbiq edəcəyini bilmir. Sonra yalnız izah etmək üçün əlçatan deyil, həm də hər yeni Orfoqramı düzəltmək lazımdır: itkin məktubu, qaydalara əsaslanan lüğət və s. tərəfindən seçildi.
Gec-tez uşaqlar, noutbuklardan noutbuklardan nazik bir xətt ilə geniş bir xətt ilə genişlənir. Artıq bu qədər sadə deyil, hündürlüyü, eni və hərflərin əyilməsinə əməl etmək lazımdır. Və bu, öz növbəsində əlyazma qüsurlarının görünüşünə səbəb olur:
Keçid kəskin və ya gözlənilməz ola bilməyəcəyi məntiqlidir. İdeal olaraq, məktəbli məktubları bacarıqları avtomatizm səviyyəsinə çatmalıdır. Yeni bir şəkildə rəvan şəkildə yenidən qurulmasına kömək edəcək kiçik bir hiylə: bir uşağa, incə bir xətt ilə adi noutbuklara yazmağı təklif etmək, ancaq "boşluq" sətirində. Ölçüsü kifayət qədər genişdir, eyni zamanda sıxmaq var. Məktubları əyməkdə köməkçi olacaq. Reappel-in başqa bir yolu, vərəqləri alternativ olan birləşdirilmiş bir notebookdur.
Altı yaşlı uşağın normal sürəti dəqiqədə 4-6 simvol sahəsində yerləşir və bir il yaşlı uşaqlarda üst taxta eyni anda 9-a yüksəlir.
Bəzən bütün tövsiyələr və qaydalarda uzun müddətdir birinci sinif şagirdi öyrənirsiniz, ancaq xüsusi bir nəticə görmürsən. Məktublar başlamaq kimi görünür, amma təəccüblü yavaş-yavaş yazır. Nə səbəb ola bilər?
Sanki ilkin siniflərin müəllimləri, məktəblilərin gözəl bir tərbiyənin əhəmiyyəti barədə, bunu tələbələrin yalnız kiçik bir hissəsini öyrətmək üçün öyrətdilər. Əksər xəttatlıq böyük çətinlik çəkir. Buna görə məişət dərsləri bu qədər vacibdir: uşağına düzgün və diqqətlə yazmağı öyrədə bilən valideynlərdir.
Bu gün universal kompüterləşmə yaşı, bir çox valideynlər bir məktəbli üçün yaxşı bir əl yazının vacibliyini qiymətləndirə bilər (hər şeydən sonra, böyüklər həyatında mətnlər klaviaturada yazılır). Ancaq bu fikir səhvdir və uşaq üçün gözəl yazmaq qabiliyyəti vacibdir:
İbtidai məktəbdə müəllimlərin səhlənkarlığı üçün işarələri azaltmaq hüququ var və yalnız rus dilində deyil
Uşaqlarda əlyazma ilə bağlı problemlər ən fərqli ola bilər: bəzi məktublarda və altındakı "rəqs" də, digərləri genişlikdə və boyu ilə fərqlənir, digərləri isə, məsələn, "və "" N "və ya" K "dən" P "dən.
Bəzi valideynlər övladlarını yazmağı, həm də erkən yaşlarından, ambisiyalarının və ya moda meyllərini rəhbər tutmağı öyrənməyə başlayırlar. Bununla birlikdə, bu cür uşaqların sonradan əl yazısı tərəfindən korlandıqları diqqət yetirilir. Körpə əvvəlcə və gözəl hərflər olsa belə, bu bacarığı uzun müddət və inadkar şəkildə işləmək lazımdır ki, qırıntılar üçün sırf fiziki planda da mümkün deyil.
Beləliklə, bir məktəbəqədər uşaq xəttat dərsləri ilə başlamağa tələsmək lazım deyil. Məktəbdə müəllimlər edək. Valideynlərin hər məktubu yazarkən işləməsi vacibdir.
Məktəbdən əvvəl, körpə yazmayan körpə ilə məşq etmək məsləhətdir, ancaq elementlərin yalnız komponentləri: çubuqlar, qarmaqlar, yuvarlaqlıqlar və s. Birinci sinifdə uşaq daha asan olacaq.
Məktəbdən əvvəl bir uşağa ayrı məktublar və onların kompozit elementləri (qarmaqlar, çubuqlar və s.) Yazmaq öyrətmək daha yaxşıdır
Əl yazısının gözəlliyi üçün bir məktəblilər müxtəlif amillərə təsir edə bilər:
Uşaq məktubu, səhv duruş zamanı, hərflərin əvəzinə bir doodle ala bilər
Pis bir əl yazının səbəbi sapın səhv bir tutuşu ola bilər
Bir uşaq yalnız yazmağı öyrənəndə, heç bir qələmə uyğun gəlmir
Bildirilir ki, pis əl yazısı problemi oğlanlar üçün daha aktualdır. Təbiətdəki qızlar daha səliqəli və kassa, buna görə məktublar daha da səylə alırlar. Həmişə istisnalarınız olsa da.
Ən gənc tələbənin səhv bir əl yazısı olmadığı halda, problemə səbəb olan amillərə əsaslanaraq həll edilməlidir.
Yazılı məşqlər etmək, uşaq masada müəyyən bir şəkildə oturmalıdır:
Masaya düzgün eniş tələbənin gözəl bir əl yazısı tapmasına kömək edəcəkdir
Arxa əzələlərini gücləndirin (uşağın hamar bir şəkildə saxlamaq asandır) sadə məşqlərə kömək edəcəkdir. Adi səhər şarjında \u200b\u200bedilə bilər.
Məktəbin əllərinin əlləri üçün məktubun iştirak etdiyi yüklərə hazır olmalıdır. Və birinci sinfə girmədən əvvəl onları ən çox məşq etmək. Bu əyləncədə kömək edin (uşaqlar yalnız zövq alırlar):
Kiçik hərəkətlilikin inkişafı üçün çox maraqlı şeylər və oyunlar var
Oyun tapşırıqları məkan qavrayışını yaxşılaşdırmağa kömək edəcək:
Məktəbli yazır olan sapı müəyyən tələblərə cavab verməlidir:
Bir rezinləşdirilmiş bir baza ilə bir top nöqtəsi qələmini almaq məsləhətdir - uşağın barmaqlarından sürüşməyəcək
Dəst, yastığı böyük tutmaq üçün orta barmağın üstündə yatmalı və indeks onu yuxarıdan əhatə edir. Bazadan barmaqlara qədər olan məsafə təxminən 1,5 sm-dir.
Gözəllik əl yazısı əsasən uşağın sapının düzgün tutuşundan asılıdır
Təlimlər:
Uşağın təhsili sapın düzgün tutuşu müxtəlif məşqlərə kömək edəcəkdir
Məktubu olan notebook, sağa (təxminən 25º) sağa (körpənin sola sola qoyulmuşdursa) sağdakı bir açı (təxminən 25º) yerində olmalıdır. Doldurulduqca hərəkət edir: əvvəlcə sol əlinə, sonra da yuxarıda.
Cədvəlin kənarına münasibətdə notebook 25º bir açıda yerləşməlidir
Plastik örtük yalnız notebooku səliqəli görünüşə verməyəcək, ancaq onun masada sürüşməsinə icazə verməyəcəkdir.
Xəttatlıq bacarıqlarının əsas anı müntəzəm məşqdir. Xilasetmə qurtarmaq üçün əmlak gələcək (birinci sinif şagirdi məktəbdə əlavə bir dəstə əldə etmək istənir). Gələcəkdə, kitabdan olan onayıqlara təlimlər təklif etməlisiniz (məktəblərdə də bu da qiymətləndirmələr qoyulur).
Uğurun açarı müntəzəm məşqlərdir - qırıntılarda və noutbuklarda ağrısız işdir
Daxili təlim, fasilələr - fiziki hücumlar, barmaq gimnastikası. Və ən əsası - məcburiyyət yoxdur, bir uşağın bir motivasiyasını yarada bilməyiniz lazımdır (məsələn, məktublar əsəbidir, onları çox gözəl deyil).
Bir uşaq gözəl və yumşaq bir şəkildə yazdığına görə, bu prosesə təsir edən bütün amilləri təhlil etməlisiniz. Valideynlərin vəzifəsi, dayaq, sapı və ya notebookun mövqeyi, dayaz bir motosiklet yetişdirmək və öz uşağının müxtəlif məşqlərini hazırlamaq üçün müxtəlif məşqlər etmək üçün müxtəlif məşqlər ilə əlaqəli mümkün narahatlığı aradan qaldırmaqdır.
