Kõne puhkus
Õpilaste jaoks eriline (paranduslik)
haridusasutused II tüüp
Ise
trahv
sõnad - ema
(1-11 klassi)
Õpetaja-defektoloog
Riigi eriline
Õpilaste institutsioonid
Õpilased piiratud
tervisevõimalused
Üldharidus
boarding School I -II tüüpi
Lyudmila Juryevna.
Õpetajad Lubberi rehabilitatsiooni
Riigi eriline
(paranduslik) haridus
Õpilaste institutsioonid
Õpilased piiratud
tervisevõimalused
Üldharidus
boarding School I -II tüüpi
Krasnodari territoorium, Krasnodari linn
Tatyana Grigorievna
Miroshnichenko Nadezhda Nikolaevna.
Ülesanded:
Jätkata tööd ühendatud, sõltumatu ja suuline kõne arendamisega;
Laiendada kuulmispuudulikkuse ja kõnede lasteulatuste võimalusi;
Jätkake tööd hääldusoskuste parandamisega;
Julgustada lapsi kasutama kõnekommunikatsiooni teadmisi ja oskusi ise kõnes;
Arendada mälu, kõne, mõtlemist, kujutlusvõimet;
Raudtee kultuuri side.
Kasutatud allikate loetelu:
O.e. Zhirensko, L.A. Bukhova "Holiday - Oodatav ime!" (lk 122.183-185, 187, 190).
Sündmuse voolu:
Juhtiv: - Ema, emme! Kui palju soojust seda magic Wordi lõbub, mida nimetatakse inimesele - lähim, kallis, ainus.
Ema järgib meie kallis. Emade armastus soojendab meid kuni vanaduseni. Ema õpetab meile tark, annab nõu, hoolib meist, kaitseb meid.
Pi Tšaikovski muusika jaoks lähevad lapsed stseeni juurde.
Multimeedia ekraanil - emade laste fotod.
|
1. üliõpilane: Ema lemmik, Native! Minu ees pilt kallis, Mäletan sind rõõmsameelselt, Noor, ilus ja lihtne, |
2. õpilane: Kes me oleme, lapsed kindlalt, Kes õrnalt läheb valesti? Ei hägune silmad silmad Kõik hoolib meist? Ema kallis! |
3. üliõpilane: Cradle, kes sind raputab Kes teie lõbusa Või muinasjutt ütleb Kes annab sulle mänguasja? Ema Golden! |
|
4. õpilane: Kui lapsed, sa oled laisk, Ärge kuulekas, laulselt, Nagu mõnikord juhtub Kes pisarad valab siis Kõik see on native! |
5. õpilane: Sa andsid meile aastat Vaimne soojus Ja kõikide ebaõnnestumise kaudu Alati juhitud enne seda. |
6. üliõpilane: Sina, armastatud ema, Ainus native Õnnitleme meie Ja meie maa vööri. |
Liider: - Lapse esimesest sünnipäeval ema soojendab selle soojuse, patess ja hooldusega.
Lullaby Song A. Maikov.
Juhtiv: - Paljud poisid tunnevad ema, sest see juhtub kodus. Aga ema on täiesti erinev, kui ta on tema töö hõivatud.
|
1. üliõpilane: Sa tead Mome ainult kodus. Native käed rannik Kodu südamlik mugavus Selline tuttav ja tuttav. Ja sa ei näe alati ema Tema töö muredes. 3. üliõpilane: Ja kui ema mõnikord Tulevad töölt väsinud, Sogray teda oma murega Kõik tema abi. |
2. õpilane: Sa ei pea oma telegrammiga slamiga, Ärge paranege oma patsientidega. Ärge kiirustage teda auru vedurile, Sa ei näe teda kaupluses Ja rasked asjad kollektiivses talus Ärge jagage teid samas. |
Juhtiv: Kas poisid saavad ema assistendid?
Raamistiku assistendi luuletus.
|
Ja silmad hõõrusid rusikat: |
2. VOVA: Ma ei ole üldse tüdruk, Ma ei lähe pärast piima! |
|
4. Ema: Mida sa vea teha Ma ei aita mind - Ära lase sul teid kõndida. |
|
|
6. VOVA: Noh, olgem juba bidon, |
|
|
Ta kõnnib: |
8. VOVA: Võib-olla see ei ole nähtav Kõik Bidone taga selja taga? |
|
Kõrge nagu isa, Naeratas: |
10. Onu: Kas saate oma ema aidata? |
|
12. Tädi: Varsti näeme: Aitab poiss ema, Temaga võtke näide. |
|
|
Vova läks uhkelt koju. Kuigi trepid kasvasid, Piim ei ole splash. |
14. VOVA: Ema, mida veel osta? Ma vőin nüüd minna. |
Julm laul "ema (valida õpetaja") ".
Juhtiv:- Vene keeles on palju ilusaid ja südamlik sõnad Oh ema, naise kohta.
Õpilased tulevad välja ja ütlevad vanasõnadele emale.
Kus ema, seal ja laps.
Ema toidab lapsi, nagu inimesed.
Mitte küüne sõber, kes on emakeelena.
Päikesevalgusega koos emaga - soe.
Recalient luuletus A. Barto, muusika taustal "ema Mammunt & Mammunt".
Juhtiv:- Teil on võimalik mõista emade armastust, ärge solvake oma ebaviisakust, ärge ärge ärritage oma mittekuumutust.
|
1. üliõpilane: Erinevad lapsed elavad planeedil, Aga moms armastavad kõiki maailma lapsi. Moms saab, moms aitavad. Moms teavad, kuidas kõike mõista! |
2. õpilane: See ongi meie moms! Me oleme alati teie üle uhked Smart, rahulik, Me väärime sinust! |
|
3. üliõpilane: Laske naiselikkus ja ilu Sinuga nii kaua, kui sa oled Lõppude lõpuks, mis aasta naised, Kui nad kõik hindavad seda, armastan! |
Juhtiv: - Meie naistele, emadele, vanaematele pühendatud puhkust on puhkused: "Emapäev", "rahvusvaheline naistepäev".
8. märtsil tähistatakse kevade esimesel kuul, kui päike hakkab maad sadama, looduse ärkab talvel magama. Esimesed kevadel lilled ilmuvad kevadel protagaalinke.
See puhkus ei täheldatud mitte ainult meie riigis, vaid ka teistes maailma riikides. Esimest korda Venemaal toimus see puhkus Peterburis 1913. aastal.
Ja sellest ajast alates on 8. märts muutunud naissoost puhkuseks. Naise päev, mis ei ole enam kallim, sugulane ja miil. Lapsed kutsuvad seda puhkust "Mamina päev".
Tants "Waltz".
|
1. poiss: Ma aevastasin igavesti uue. Ja kuigi mitte üldse hümn ma laulan, Aga hinge sündinud sõna Tema muusika omandab oma ... Sõna helistab ja õigekirja, Selles sõna, hinge. |
2. poiss: See on esimese loomise säde Esimene naeratus laps. Sõna ei petta seda ega ... See on sõna "ema", "mu emme". |
|
3. poiss: Looduses on pühak ja prohvetlik märk, Eredalt tähistatud silmalaud! Kõige ilusamad naised - Naine beebi poiss käes. |
4. poiss: Mis tahes piinlikust. (Ma ei laenata seda.) Ei, mitte Jumala ema, vaid maa Uhke, kõrgenenud ema. |
Kõik osalejad unustavad stseeni.
Song kõlab "päikesepaiste!":
1. Solar Circle, taevas ringi on pilt poiss!
Ta värvis lehele lehele ja allkirjastati nurgas.
Lase alati olla päike!
Lase alati olla taevas!
Lase alati ema!
Lase alati - ma olen!
(Sõnad Chuck on trükitud paberile ja poisid sõna tõsta neid).
Kõneravi puhkus VIII tüübi paranduskooli esialgses klassides.
Kõneterapeut: Tere, kallid poisid! Nii et ma lähenesin veel ühe õppeaasta! Selle aasta jooksul õppisite palju. Me läksime helid ja kirjad, jagatud sõnad silpidele, sõnadest õppinud ettepanekute koostamiseks.
Me uurisime ikka veel kellegagi, kuidas hääldada helisid. 3rd palgaastme poisid ütlevad teile koomiksi luuletuse
3. klassi poisid:
Sõnad on lihtsad
vene keeles. Yana Lipstova
3. Aga mis võib olla selge
Öelda, et kõik on selge
ilus, puhas, selge
kuidas inimesed ütlevad.
Meie Sasha on nii Korea,
mida ei saa ennast aru saada.
Öeldes sõna
ja ise ei ole õnnelik! Seryozha Madar
4. Ta ütleb: "Goodbye!"
Ja kuuleb: "Hoone!"
Ta küsib: "Kus on Kalosh?"
Ja kuulnud: "See on hobune" Vova Malmintsev, KSyusha Frolova
5. Kui ta loeb valjusti
te mõistate vaevalt:
ja kirjad, mida ta neelavad,
ja terved sõnad. Sergei Suslov
6. Ta on nii kiire
loe, küsi, ütle
nagu kellegi valamu
ja ta töötab päästa ... Ilya Nikulin
Ta saab, kuid ei taha
postituse kõne jaoks.
Me vajame tõlkijat
edastage see. Golubev Sergei
Jah, mitte kõik poisid saavad kõik korraga.
Seal on sellised poisid, millega me lihtsalt õppida hääldada mõned helid, keegi on juba õppinud aasta.
Ja poisid 4 "B" laulavad teile meeldivat chastarushki:
Nüüd oleme õpilased
Sa dope
Nagu tema armastatud koolis
Me elame märkimisväärselt. Marinahape
Ära mõista meie Dasha,
Lõppude lõpuks, suhu hinge putru.
Kuid mitte tatar ja mitte pilaf -
See putru on sõnadest. Arsen
Õppetundidel kõne terapeut
Juba lammutamise ma jooksen.
Lõppude lõpuks on õpetaja range
Näita keelt saab. Denis B.
Me lükkame selle korras tagasi lükatud,
Tee laadimine koos.
Mitte jalad, mitte käed,
Ja oma keeltega. Nikita
Peab iga ametniku
Rääkige ideaalselt
Kuna muidu ta sõdurid
See ei ehita sileda rida.
"Stroke!", "Võta ennast!", "Smirno!". Nikita
See laulis me armastame
Sinust ja enda kohta.
Kui sa õppisid,
See tähendab, et meie töö ei kaonud. Koos
Ja meie kõneteraapia klassides õppisite kirju, uuritud helisid. Mis tähed on: vokaelid, konsonandid. Ja kuidas sa sellega nõustute? (helina ja kurtide kohta). Hästi tehtud! Ja mis kõlab seal? (Sneveni ja kõne) (lindude hääled, beebi tüdruku, lullaby emade nutt).
Meie poisid tahavad teile helide luuletusi öelda.
Maailmas on palju helisid:
rustle lehed, laine splash,
Ja seal on kõla kõlab,
me peaksime neid teadma kindlasti, et BL. (1 cl.)
"K" mullid, "g" on hooldatud,
"X" naerab, "p" Nizls Natasha (1 cl.)
"SHCH". "H" aevastab
"D" Dolbitemet, "T" Tharachtit Roma (1 cl.)
"P" Puffs ja "B" tamboursus,
"B" Gressid ja "F" Fyrchit Artem (1 cl.)
"C" viled ja "Z" rõngad,
"W" müra ja "F" buzzes. Dima S. (1 cl.)
Sõna kõlab kaob
ilmub uuesti.
Kõlab sõna muutmine,
ise muutuvad. Danil C. (1 cl.)
Sõna "tütar" "D" kadus,
"T" selles kohas tõusis.
See oli "tütar", sai "punkt",
nii et sõnad muutuvad. Misha B. (2 "B")
Kõlab selgelt hääldada,
me kuulame hoolikalt.
Kirjad õigesti lugeda,
kirjutage need hoolikalt. Artyom K. ("B")
Poisid, ja see juhtub, nagu me lihtsalt ütlesime jüngritele luuletuses. Üks täht asendab teise ja selgub täiesti erineva sõna.
Baba Yaga jookseb välja ja haarab rindkere tähtedega.
Ma õppisin trükkimist
Klahvid koputasid.
Ja see juhtus,
Lugege kõigepealt:
"Ujumine taevas käepidemel.
Asub portfellisTuchka.
PSA-l on suur isa.
Tuli käpa tööst.
Puruneb kastrulisMasha.
Jookseb aiapuru.
Istuge, purustage keskel.
Lambi kinnitatudKassid. "
Poisid, mis segaduses Baba Yaga?
(Lapsed taastavad õigeid lauseid)
Baba Yaga, palun andke meile meie kirjad.
B.YA. - Ei, ma olen kahjulik! Kuigi minu ülesanded ei täida, ma ei anna sulle rindkere tähtedega!
Nüüd nüüd ma lõigata kõik tähed ja te üritate neid ja arvata, mida kirjad siin!
Ülesande number 1 "Koguge kogu täht"
B.YA. Hästi tehtud, kopeerida!
Ja nüüd soovitan mängida mängu "Echo". Ma kontrollin, kui hästi sa tead, kuidas sõna viimast silbi kuulda.
Sa pead korrata viimase silbi iga sõna kolm korda.
Valmis?
Konkureerimine, Devora!
Ra-Ra.
Mäng algab!
Ra-Ra.
Jah, Ladosek ei kahetse!
Lei-Lei-Lei.
Bay käes!
Lei-Lei-Lei.
Mis kell on?
Tundi-tunni tund.
Kui palju see tund on tunnis?
Tundi-tunni tund.
Ja mitte tõsi: Seal on kaks!
Kaks või kaks või kaks.
Mõtle, mõtle mu pea!
VA-VA-BA.
Kuidas laulab kukkkülas?
Wow
Jah, mitte filiin, kuid kukk!
Wow
Kas olete kindel?
Noh, hästi.
Ja tegelikult kuidas?
As-niimoodi.
Kui palju see on kaks korda kahe?
Kaks või kaks või kaks.
Kõnnib pea ümber!
VA-VA-BA.
Kas see on kõrva või nina? (Hoiab kõrva ääres)
Nina nina.
Või saab WHO heina?
Kes kes seda.
Kas see on küünarnukk või silmad? (Näitab küünarnuki)
Eye-Eye-silm.
Aga mis meist?
Me oleme - meid.
Kas sa oled alati hea?
Jah Jah Jah.
Või ainult mõnikord?
Jah Jah Jah.
Ei ole väsinud reageerimisest?
Omama isikut.
Lubage mul vilguda.
2 võistlus: "Kes ütleb patteri paremaks"
I: poisid, näidata Baba Yaga, nagu me võime öelda patterile.
Kreeka rode üle jõe,
Näeb Kreeka - jõevähi.
Kreeka pöördus kätt jõele
Kreeka - DACi käe vähk!
Neli mustad, šimasinad
Black tindi joonistamine.
Kägoo kägu ostis kapuutsi.
Panna cucusulok kapuuts.
Kuidas kapuuts on naeruväärne!
Kõhn õrn lööklaine
Lohistab köögiviljakasti.
Armas Soroki püüda vilja,
Ja nelikümmend nelikümmend nelikümmend marker.
Parrot Parrot:
Ma olen papagoi, papagoi.
Vastused papagoi:
Parrot, Parrot, Parrot!
Crash Times Crocian
Andis värvimise.
Ja ütles Karasy:
"Värvimine, kägu, muinasjutt!"
Carosseinka värvimisel -
Kolm Merry Sigu:
Parasaisse värvitud indekteerivad põrsad!
Ütle paar last.
3 võistlus: "Kui kuulete sõna kolme"
B.Ya. Kõige rohkem vapper iga meeskonna üks inimene.
Ma ütlen sulle lugu
Üks ja pool tosinat fraasi.
Ma ütlen lihtsalt sõna "kolm" -
auhind kohe võtta.
Selge, millal auhinna võtta? Sõna "kolm"
Kui haugi me püütud,
rõngastatud ... ja sees
väike kala nägin
Ja mitte üksi, aga nii palju kui ... kaks.
Unistused poiss karastatud
saada olümpiameistriks.
Vaata, alguses mitte kurat,
ja oodake meeskonna "kord, kaks, ... märts!"
Kui soovite luuletusi meeles pidada,
nad ei ole mullad kuni hilisõhtuni,
Ja nende ümber korrata,
räägi, kuid parem ... viis!
Hiljuti rongi jaamas
ma pidin ootama kolm tundi ...
Noh, sa oled auhind, sõbrad,
ei võtnud, kui seda oli võimalik võtta.
Ma olen 4 Meeskonna võistlus: "Koguge sõna tähed"
Lapsed tabelite taga moodustavad sõna sõnad.
W.: See on suur meie poisid poisid! Loe ja kirjutage juba teada, kuidas. Kõigi ülesannetega toimetulekuga. Kas teile meeldis Baba Yaga?
Nüüd ütlevad poisid 2 "A" meile oma luuletusi.
Varem lugesid Moms me
Umbes tahtis rebane.
Ja nüüd lugege ennast
Kuu ja kevade kohta. Kristina
Kõik Sciences oced
Kõik osutub välja
Sest meie moms
Koos meiega õppida. Ivan Mokhov
Me puhata suvel
Väed seisavad.
Ja septembri alguses
Koguge uuesti. Sasha Slapnev
Ei ole enam tähtsamat teadust.
Ei tea igavust üldse.
Hoolikalt, tõsiselt.
See ei ole liiga hilja.
B.Ya. Jah! Ma näen, et olete hästi tehtud! Ja siin ei saa ma lugeda ega kirjutada.
V. Baba Yaga ja sa tuled meie kooli septembris ja õppida meie poisid.
B.Ya. Tänan teid, poisid, kutse eest. Ma näen, et olete hästi tehtud! Sa tead palju, sa tead, kui palju. Sa pead teile rinna!
B. Noh, et meie puhkus lõppes. Ja kuidas meie kirjad? (vaatab rinnale ja seal on kommid).
Siensky laulu helid "Õpi sõnad rääkima"
Kõneteravi Matinee "puhkus Õige kõne"Õpilastele 1 - 4 klassi koolis 8 liiki.
Eesmärgid: Õpilaste kõne ja informatiivse tegevuse haritamine
Ülesanded: määrata helide oskused;
tõhustada kõne enesekontrolli oskusi;
arendada mälu, mõtlemist, tähelepanu;
vaimse tegevuse aktiveerimine, loogiliste ülesannete lahendamise võime arendamine;
visuaalne ja kuuldav taju, lugemismeetodid;
sõnavara rikastamine;
raudtee-huvi kõneteraapia klasside vastu.
Sündmuse kursus.
Saal on kaunistatud.
Host: Tere, kallid poisid, õpetajad, õpetajad, vanemad. Nii et kooliaasta lõpeb, alustavad poisid puhkust. Täna näitame, mida me sel aastal õppisime. Läheme huvitav riik. Nagu seda nimetatakse, siis me teada saada, kui me teeme sõna.
Deformeerunud sõna (1 üliõpilane) - kool
Loe koori.
Host: Queen elab selles riigis - õpetajad ja laste pealkirjad. Õpetajad õpetavad teid kirjutama, lugema, selgelt, paremale, ilusti rääkides.
Laulu kõlab "mõte koolis."
Seal on 2 õpilast.
1. üliõpilane 2. õpilane
Kes tahab rääkida me räägime
Ta peab olema lahti ühendatud ja seda hääldatakse
Kõik on õige ja arusaadav, nii õigesti ja selgelt,
Nii et kõik on selge
Nii et kõik on selge
Host: Kõlab selgelt hääldada, kuulata hoolikalt. Mäng "Pea meeles, korrake"
Sokk, kalapüügi kuivatid, liiva
Bridge, külaline, luu
Elevant, elevant, elevant
Tee, masin, üleminek
mäng "Kolmas embless."
Kõneterapeut Väljendab kolme sõna ja viskab mõned laste lapsed; Laps peab palli püüdma, ütlevad liigne sõna ja viska palli.
Lühikesed püksid - Mike - Ball - seelikSweatshirt - Apple - Shuba - pluuskapsas Fork - Spoon - Cupsorokhalk-Fox -Grac
Peatus: "haned"
2 õpilase klassi 1 väljund.
1. üliõpilane: elas Babasi 2 naljakas hane,
2. õpilane: üks hall, muu valge
Koos: kaks merry hani
Väike tüdruk riietatud babous kostüüm.
Baby: Seebid Geese käpad õrnaga (2 poissi Maski Gusey)
haned, haned
Haned (vastus) ha-ha-ha
Baby: Kas sa tahad?
GUS: Jah, jah jah jah
Baby: Noh, Fly
GUS: halli hunt mäe all, ei luba meid kodus.
Baby: Oh, karjuvad vanaema! Oh, kadunud haned. Üks hall, teine \u200b\u200bvalge - 2 naljakas hane.
Host: poisid, kõigil on oma kodu, kus nad elavad. Nii mees kui ka loomad ja
linnud. Nimetatakse ainult maja erinevalt.
Mis on metsalise nimi? - naaritsa.
Mis on linnu maja nimi? - pesa.
Aitame minna koju minna.
Ja nii, et nad saaksid tagasi tulla, peate ülesande õigesti täitma:
Pilte : Nelikümmend neelaja varblane
Kaardid: soroka neelake sparrow tibi
Märkige lindude nimed, valige soovitud nimi.
Nimi ühes sõnas. - linnud.
Mis küsimus vastab sõna "linnud?"
Võtke esemete toimingud lindude sõnale. (Fly, laulma, Tweet)
2. ülesanne.
Kuidas helistada ühe sõna? - vastus
Millised on need loomad? - metsik
Lapse lehed, riietatud riided: müts, püss, trumli
Nii et hunt ei tagasta ja ei sõi meie hanesid, meil on valvaja, kes maja valvab.
Trumli fraktsiooni all on valvur
R - p - p
Ma olen teenuse omanik, ma olen valvaja värav!
Ei lähe ukse varas - lase tal süüa läbi tara!
Rrrrr
Trumli fraktsiooni lehed.
3 Meil \u200b\u200bon pilte segane. Lähetamine, selgitamine.
Mis on dezhda nimi, mida me suvel kanname? -Laev
Nimi Riided Heli R.
Mäng "Kes valib rohkem sõnu" - Vaatame veel kord, kes on riietatud. Vastake minu küsimustele. Pildid aitavad teil seda aidata.
Mida saab ühendada?
Mida saab siduda?
Mida saab panna?
Mida saab näidata?
Mida saab kinnitada?
Hästi tehtud.
Me ümbritseme kõikjal. Kõlab: helistab õppetundile helistamiseks, karjudes vares, sõidab auto jne.
1. üliõpilane: maailmas on palju helisid:
Rustle lehed, laine splash,
Ja seal on kõla kõlab,
Me peaksime neid kindlasti tundma.
2-õpilane: kõlab sõna kaovad,
Ilmub uuesti.
Sõna muutus ise
Ise muutuvad.
3-õpilane: sõna tütar D
T See koht tõusis.
Seal oli dokk, see sai punktiks
Nii et sõnad muutuvad.
4 - Üliõpilane: helid on erinevad: konsonandid ja vokaalid
5 - Õpilane: Sõbra vokaale konsonantsidega
Moodustavad silbi koos.
Host: Kui silbid tõuseb lähedal - sõnad saadakse.
"Live Sypibles"
Lapsed on silbid, teised loevad sõnad.
Ka ema Kost Ka Mas
SOS ON SOS
1. üliõpilane: sõna on jagatud osadeks,
Oh, mis on õnn!
Võib-olla iga sertifikaatide
Tee tükkide sõna.
2. õpilane: mis see on? Millised monasid
Sõnadega pole mõtet.
Ja kuidas sidrun ütleb hapu kohe.
Mäng "Koopia sõna"
Me anname need puuvillaga. Kui palju osi.
Mitu korda me lamedame käes - nii palju sõna ja silpi.
särk särk
sokid kleit saapad
seelik mütsi kingad
Mõistatus.
Snow sulab, voolab oja. Päike on pooleli. Millal see juhtub?
Kevadel. Me loeme, jagame silpe.
Nimetage kevadel sõnad. Lapsed kõne.
Pildid: Kevad, päike, rohi, lehed, lilled, linnud, liblikad.
Muusika helid. Muusika taustal
Võtke fraas pilte ja kaarte. (Soojused, õitsevad, rohelised, rohelised, laulavad, flööd)
Asenda kaarte pilte ja lugeda koos.
Ja kes kiirenemist sõna Sun?
Kutsus.
Ma tahan ka, et teil oleks hea hinnangud ja sa naeratasid sagedamini, eriti teie moms. Sa oled nende jaoks väike päikesepaiste.
Sa naeratad - ema.
Muusika "naeratusest kogu Sveley'le."
Naerame üksteisele ja lõpetage meie puhkus.
Kas sulle meeldis see?
Puhkus on lõppenud.
Stsenaariumide kogumine eriliste pühade, meelelahutuse ja vaba aja veetmise eesmärgi lahendada kõne arengu probleeme; Nõuetekohase hääldamise omandatud oskuste konsolideerimise osas. Huvitavad ideed Selliste ülesannete tõhusaks lahendamiseks: usaldusväärse analüüsi oskuste ja sünteesi parandamine; Oskuste moodustamine on õige, et hääldada helisid ja sõnad, koostada ettepanekud; Enesekontrolli arendamine oma kõne üle. Kõneravi puhkus ja vaba aeg, mille skriptid põhinevad populaarne telesaate ja viktoriinil. Sündmused seiklusmängude formaadis - "Külalised" ja "Brioodili". Konkreetne kogemus teatripuhkuste ja spordivõistluste eduka kasutamise kogemus.
Väljaanded on näidatud 1-10 1427.
Kõik osad | Kõneravi I. kõnepuhkus Ja meelelahutus. Stsenaariumid
Stsenaarium puhkuse "LogoPeda Day" Stsenaarium"Päev kõneterapeut» Juhtiv "Õnnitleme neile, kes valitsevad silpi, parandab kõrvalekaldeid kahju! Rõõm, õnne elus palju! Ole terve ja õnnelik, kõneterapeut!» kallid sõbradKõik, mida sa väärivad parimat, kõige rohkem head sõnadSest sa üritad elada korralik, avatud ...
Sügispuhkus ettevalmistava kõneteraapia grupis 2019 Homeeshennia puhkus ettevalmistamisel kõneteraapia rühm . 2019 Aasta 1. Ved.: Kõik külalised täna koos me ei ole asjata kogutud tantsu, laulud, mängud, naljad on selles toas kõige heledamad ja edusammud puhkus Me alustame ja aplaus kõik poisid kohtuvad! Muusika all "sügis uuesti ...
Avaldamine "Pideva haridusalase tegevuse stsenaarium kõnes ..." Teema: "Spring - punane, tule meile" stsenaariumi pidev haridustegevus Grupi lastega varajane iga kõrval kõne areng Kompilaator: Gamolina A.A. Õpetaja, esimene kvalifikatsioonikategooria haridustehnoloogiad: kommunikatiivne ...
Piltide raamatukogu "Maam-Pildid"
Eesmärk: Huvi moodustamine kõneteraapia tegevuses, propagandas intellektuaalsed mängud Ja televisiooniprogrammid, Sulge vanema-lapse suhted Ülesanded: arendamine: loogilise mõtlemise, kommunikatiivse kõne, visuaalse ja kuulmise tajumise ja mälu arendamine.
Sümmend puhkuse stsenaarium vanema kõneteraapia grupis "Tere, sügisel!" Lapsed sisenevad saali iidse Waltzi "sügise une muusikale ja asuvad kogu saalis. Põrandal hajutatud sügisesed lehed. VEDAS: Kui lehed lehed puude, kui kaugele lind lendas serva, kui taevas frowns, kui vihma valatakse, see on aeg aastas. Mida nimetatakse? Lapsed: ...
Meelelahutus lastega valmistatud lastele, kes on valmis kõneravi rühma "Vanadus tuleks järgida" Eesmärk: meelitada laste tähelepanu vanemate põlvkonna inimeste probleemidele ja raskustesse. Ülesanded: - laste esitluse vormimiseks ja laiendamiseks vanemate päevade tähistamise kohta; - töötada välja kognitiivne huvi ja loogiline mõtlemine; - Helista soov õnnitleda oma vanaema ja ...
Eesmärk: luua tingimused tuleohutusreeglite teadmiste tugevdamiseks. Ülesanded: 1. Enchant teadmised tuleohutuseeskirjadest. 2. Arendada tähelepanu, loogiline mõtlemine, kujutlusvõime. 3. Töötage välja osavus, kiirus, vastupidavus. 4. Helista positiivseks ...
Okupatsioon Kõneteraapia laste ja õpetajate laste vanematele Dou: kõneteraapia viktoriin "Küsimus varukoopia" Ma töötan laste aed Õpetaja - logopeedis 20 aastat. Püüan alati meelitada vanemaid parandusliku töö suurendamiseks tõhususe suurendamiseks. Paranduslik -...
Silin Svetlana Leonidovna
Kõneterapeut
Mkou kool №4 OVD-ga lastele
izhevsk, Udmurdi Vabariik, Venemaa
Eesmärk: Kontrollige ja võtab kokku kõneteraapia klassides saadud teadmised.
Auditeeriumi tähelepanu ja foneetilise tajumise mälu arendamine;
"Heli" mõistete konsolideerimine "silp", sõna "sõna";
Sõna rütmilise poole arendamine;
Konsolideerida oskused ja teadmised kodumaiste ja metsloomade liigitamiseks;
Konsolideerida lugemis- ja kirjutamisoskusi;
Sõbra kuulamise võime harimine, käituge festivalil kultuuriliselt.
Struktuuri okupatsioon
Kõneterapeut: Poisid, täna meie lapsed näitavad teile, mida nad klassiruumis õppisid. Nad ütlevad teile luuletusi, kuulake palun. Pöörake tähelepanu sellele, kuidas lapsed räägivad helisid.
Laste luuletused
Gondo istus Scoril.
Me ei vaja amanita -
Ei lähe scorch.
Juuremaa soojas.
Tonni maa suus läheb,
Kui mooli paljastab suu.
Masm vähem, Misha eespool.
Misha Masha kirjutab midagi.
Arva, mida Misha kirjutab.
Kõik, mida ta ei saa.
Nahk nahk -
Poor Hedgehog mängib.
See ei söö köögivilju -
Siin on midagi kõhna.
Hüpates musta korsten.
Korstna - must.
Seal on kass.
Valit ise Kallur,
Iseliikuv ise läheb
Lennuk ise lendab.
Kozhzhka jooksis välja.
Ja mis sa oled, jänes, rõõmus?
Mul on hea meel, et hambad ei tee haiget.
Muusika helid ja leostunud korviga käes.
Les: Tere lapsed! Ma tulin sinu juurde metsast ja tõi teile täis Lukeshko imelist .... Mis sa arvad, et ma sind tõin?
Õpilased üritavad arvata, et see on korvis asuv. Siis rigud, kes ei vaadanud Corztne'i, võtke see, mis see asub selles.
Kõne terapeut: Mis tõi teid metsast?
Lapsed: ringid.
Logop: Mida need ringid tähendavad?
Vastused lastele
Kõneterapeut: Õige helid. Valgusi helisid toodud teile Lukoshko. Palun kuulake metsa helisid.
Helide grammi.
Kõneterapeut: Ja nüüd ütle mulle, millised kõlarid sa kuulsid?
Kõne terapeut: Hästi tehtud! Sa küsisid õigesti kõiki looduse helisid. Guard! Vaata oma ringid nad on erinevad sinised ja punased. Miks? Kes ütleb, et see tähistab punaseid kruusid ja mis on sinine?
See on õige, vokaalid ja konsonandid helisid.
II. "Leia Karinka tema maja"
Kõneterapeut: Poisid, mul on palju pilte. Leshel, võtke üks pilt, nimi, mida selle peale tõmmatakse, helistage esimesele helile ja ütle mulle, millises majas see heli elab.
III. Mäng "Rongi"
Les: Mul on metsas palju erinevaid loomi. Ma tõesti tahan minna linna oma sõpradele - poisid, kuid nad ei saa aru, kes peaks minema.
Kõneterapeut: Leshel, me aitame teid. Nüüd liigume vagunite juhtmete poisid, 1. vagunil kolmas autos, 3. vagunis. Esimeses autos peate istutama need loomad, kelle nimed koosnevad kolmest kõlab, teises 4 helisid ja 3. 5 helisid.
IV. Mõistatused "seened".
Kõneterapeut: Leshe ja me teame, et teie metsas on palju seeni.
Les: Jah, aga nad mängivad alati koos minuga peita ja otsima. Kuula, mida see seene on.
a) Ma olen Red Hat Ragu
Osinovy \u200b\u200bjuurte hulgas
Ma leian, et miil
Ma kutsun mind .... (Toetus)
b) Mine punapeadidesse,
Sügis metsas toob suvel.
Väga sõbralikud õed -
Golden ...... (Chanterelles)
c) ei ole seened on sõbralikud kui need, -
Nuga täiskasvanud ja lapsed.
Kanepil kasvab metsas
Nagu freckles nina juures.
d) suvel esimene märk
Chill'i kase all
Pruun seene
Spotted karusnaha (Podbirovik)
e) Ta seisis metsas
Keegi ei võtnud teda
Punane müts
Miski ei sobi. (Amanita)
Kõne terapeut: Ah Kui palju seeni. Poisid kokku puutuvad kõikide Ries. Les ja teie metsas ja marjades nähtavad? Ütle mulle, palun, millistest marjade metsadest valmistada?
Leshel: Noh, näiteks brystry ussist. Ja moosi nimetatakse lantchware'st - ma ei tea? Kas sa tead?
Kõneterapeut: Lapsed teavad. Valvurid ütlevad, kuid milline on paadiummi nimi, Rowanist, jõhvikad, mustikad, Viburnum, murakad.
Tants "Hea Beetle"
V. "NAME TREE"
Ma veetsin kõne terapeut: Noh, me teame nüüd, mis on teie metsas rikas. Aga teil on veel palju puid. Ja kas te saate lugeda puude nimesid, nad on krüpteeritud.
Les: ma püüan (Proovin, kuid ei saa)
Ei, ma ei saa aidata palun.
Kõneterapeut: B R E C a C i n o a o k l
1 3 4 6 5 2 2 3 4 1 5 1 4 3 2
VI. "Helid segaduses"
(Kõlab muusika, rebane koputus)
Fox: Oh, poisid! Ja ka slave ka siin, siis ma vajan sind, ma kaotasin sind, ma tahtsin teid küsida.
Les: Mis juhtus?
Yats; KA, valge; Hedgehog; Pank; Ki, härg; SA, kas.
Kõneterapeut: Poisid, me oleme teiega ja moodustavad metsa elanikud. Olgem lugeda koos uuesti.
Lesse, rebane ja ämblikud elavad teie metsas?
Ja poisid teavad laulu - rõõmsameelse ämbliku kohta.
Laul "Spider"
Fox: Ma tõin teile ravis (pähklid)
Kõneterapeut: Hästi tehtud poisid! Sa töötasid hästi. Ma ootan järgmist puhkust.
