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Procurando por uma lição que poderia passar seu filho por um longo tempo, e ao mesmo tempo lhe deu a oportunidade de aprender alguma coisa? Uma solução ideal para jovens pais que querem acompanhar os tempos e acompanhar os jogos de progresso para crianças! Jogos de computador para crianças não apenas entretêm sua migalha, mas também cuidam de seu desenvolvimento abrangente. As crianças são divertidas e conhecem o mundo, sem exigir muita atenção, as mães finalmente podem cuidar de casas - os escritores de ficção científica sonharam com isso, quando pintaram as fotos do mundo perfeito, onde os computadores fazem a maior parte do trabalho ? ...

Computadores e crianças

Com que idade, a migalha pode ser plantada na frente do monitor? Um ano, dois, em três? E muitos pais progressivos apresentam seus filhos com os frutos do progresso técnico já muito mais cedo - eles estão certos, ou melhor esperar um pouco?

Uma resposta inequívoca a uma questão tão difícil é impossível. Em última análise, todos decidem por si mesmo, mas o principal é lembrar ao decidir que a geração de nossos filhos está crescendo completamente diferente do que já. Eles não só não têm medo de tecnologia, mas também lidam muito melhor do que nós - quase com fraldas! E se falarmos sobre danos à visão ou pela psique, então vamos ser honestos consigo mesmos: assistir desenhos animados na TV, não são mais seguros do que jogar jogos online, e até mesmo de graça. Pelo contrário, se os desenhos animados ensinarem à contemplação passiva e não permitirem que a criança fantasie o suficiente, então nas ações de brinquedos e a necessidade de pensar em cada passo - até mesmo eliminar.

Portanto, se você ver que a criança chega ao computador e quer dominá-lo - ele pode interferir com qualquer coisa. Tudo é o seu tempo - mas desta vez está nas realidades de hoje vem muito e muito cedo!

Dourado na infância

O mundo ainda não fica parado, e de nossos bebês exigem mais e mais todos os dias. Anteriormente, as crianças poderiam chegar à primeira classe, sem saber ler ou escrever - seus pais sabiam exatamente que tudo seria necessário estudar na escola. O que há - ler e escrever! Muitos não podiam nem mesmo tocar os cadarços ou prender todos os botões na camisa, e ninguém assistiu Kosov nos bebês - absurdo. Bem, o que fazer, eles são pequenos, eles terão tempo para aprender!

Hoje, as crianças são apresentadas muito mais requisitos. E "terá tempo para aprender mais" não mais rolar: afinal, enquanto a primeira série aprenderá a amarrar os cadarços, seus pares já ficarão em silêncio dança de salão, Artes marciais, de inglês Ou tocando piano. E os riscos de nosso pequeno fracasso dos primeiros passos em sua nova vida para estar na posição de capturar ... e o mundo cruel da informação muda a cada segundo, torna constantemente aprender um novo e não tolera o atraso!

Para não ficar atrás dos pares em qualquer coisa, a migalha terá que dar tempo a partir dos primeiros anos de vida não apenas para jogos, mas também estudar. Mas como fazê-lo se o bebê ainda não souber as palavras "necessidade" e não sabe como concentrar sua atenção em coisas chatas? Jogos de computador para crianças vêm ao resgate de pais jovens - excelente maneira Combine entretenimento divertido com o processo educacional! O jogo é fascinante a criança, e o conhecimento é absorvido imperceptivelmente e sem tensão do seu lado.

Aprenda, brincando - mito ou realidade?

Muitos adultos duvidam que é possível combinar entretenimento agradável e estudos realmente eficazes. Parece-lhes que o jogo não será interessante, ou o componente educacional e desenvolvimento, não será completamente implementado. Até certo ponto, essas dúvidas são justas, o rosto é muito fino aqui, e criar um entretenimento on-line que será realmente para a criança e interessante, e útil - esta é a tarefa não dos pulmões!

É por isso que os jogos para crianças são desenvolvidos por profissionais reais. Enquanto os brinquedos do mesmo tipo para os adolescentes funcionam, como regra, os alunos que fazem apenas os primeiros passos no desenvolvimento de aplicativos, à produção de produtos infantis são adequados com muito mais precisão. Por via de regra, a equipe para criar um bom brinquedo infantil inclui não apenas especialistas do jogo do Gameveeva que podem pensar através da implementação do programa! Em conjunto com especialistas em Aichi, psicólogos, professores e pais experientes estão trabalhando, pessoas que entendem as necessidades das crianças e podem direcionar as idéias de desenvolvedores na direção certa.

Claro, nem todos os fabricantes de jogos são adequados para seus negócios com responsabilidade. Para escolher entre muitos brinquedos educacionais precisamente aqueles que são feitos com uma alma, não é fácil, mas um adulto é sempre capaz de apreciar se seu filho vale a pena jogar isso ou esse jogo. Além disso, pensamos em pais jovens que não têm tempo para procurar por jogos na Internet e, independentemente, selecionaram tudo de melhor que há online! Ao mesmo tempo, em nosso site, jogar jogos para crianças on-line pode ser completamente livre, e, portanto, descansar para a mãe não será muito caro para o orçamento da família!

Além disso, todos os brinquedos em desenvolvimento são apresentados em versão online.. Isso significa que você não precisa baixá-los e instalar no seu computador: executar jogos diretamente do navegador e divirta-se com o seu lazer! De fato, muitas vezes os jogos das crianças são tão bons que gostam de brincar apenas em crianças, mas também adultos. Jogos online para crianças - uma ótima maneira de passar o tempo!

Então, não duvide! Jogos pelo menor que você pode encontrar em nosso site foram cuidadosamente selecionados especificamente para desenvolver seus filhos. Você não encontrará imagens assustadoras ou cenas desagradáveis \u200b\u200bentre esses jogos. Para nós é muito importante que os jogos para os menores, que colocamos em nossa página realmente se tornaram uma boa ajuda em trabalho honorário Todas as jovens mães.

A atividade física da criança em 2 anos está satisfeita com cada pai. O garoto está constantemente em movimento, ele pula, sobe, dirige a bola ao redor da casa, ele navega sob música alegre, demonstrando claramente sua excelente forma física. O desenvolvimento intelectual de um homem de 2 anos se move no mesmo ritmo rápido. Seu vocabulário se expande, o pensamento lógico é formado, a memória e a atenção são fortalecidas. O ritmo, com quem o bebê absorverá novo conhecimento depende dos esforços dos pais.

Em dois anos, o desenvolvimento da criança destina-se a conhecimento do mundo circundante e das suas próprias oportunidades.

Como desenvolver o pensamento lógico e matemático?

Exercícios de desenvolvimento lógicos e matemáticos levam à formação de pensamento lógico. Classes consistem em:

• O conceito de espaço e tempo. Ofereça à criança para encontrar o brinquedo escondido. Ajude-o, direcionando a pesquisa: "Vamos olhar debaixo da cama, na caixa do gabinete, para a cadeira, que nosso coelho se escondei."
• A capacidade de navegar na hora do dia. Mais perto de 3 anos de idade, a criança deve aprender a diferença entre o dia e a noite, de manhã e à noite, distinguir tais conceitos como hoje, amanhã, ontem. Lisbing o bebê antes de dormir, fale com ele sobre o que ele estava fazendo de manhã e o que ele estava envolvido à noite.
• Classificando jogos. Tome diferentes botões ou massas, corte os círculos e quadrados de papel colorido (o principal é que eles são desiguais em tamanho, cor e forma). Nós classificamos a semelhança. Você pode tirar fotos com a imagem de legumes e frutas, lembrar o bebê que o coelho ama legumes, e uma fruta de macaco. Deite fotos na frente dos animais.
• Conta fácil. Comece a aprender não com números, mas com os conceitos mais acessíveis. Considere em seus dedos, ao longo dos passos das escadas. Se uma criança já mostra sua idade em seus dedos, ofereça para mostrar o quanto ele será.
• Nós dobramos enigmas e fotos. Selecione Simples, de 2-3-4 partes, jogos. O processo é complicado para migalhas de 2 anos, é formado lentamente, então minha mãe deve ajudar o bebê primeiro.

Puzzles para bebês devem ser bem simples, para que Krocha os reunisse sem assistência

• "Muitos é pouco" - em 2 anos, a criança está pronta para tal conceito (veja também :).
• Orientação no espaço. A criança aprende tais conceitos como direita - esquerda, acima - abaixo.
• Comparação. Jogos com uma imagem em livros ou em imagens especiais, permitindo que a criança compare a ação e itens: "Quem come o que", "onde cuja cauda", "onde cuja casa" (recomendamos ler :).
• Encontrar uma figura em dois sinais. Coloque na frente das canecas de papel colorido migalhas para que entre eles há dois amarelos, grandes e pequenos ou dois quadrados vermelhos tamanho diferente. Peça a uma criança para encontrar cada par: duas canecas amarelas ou dois quadrados vermelhos.

Nós estudamos as propriedades dos objetos

Uma das habilidades mais importantes para a criança. A pessoa é constantemente cercada por alguns objetos. Conhecendo suas propriedades, facilmente acha que usam. A habilidade permite que as crianças desenvolvam o pensamento abstrato, ensina a comparação, desenvolve toques e cheirando. O processo de aprendizagem consiste em memorização:

• conceitos sobre itens: longo - curto, alto - baixo, largo - estreito;
• quente - frio, suave - áspero, sólido - macio (desenvolve toques);
• luz intensa;
• o mesmo - diferente (por 3 anos);
• gosto e cheiro (ajuda a perceber a sensação de cheiro);
• as características de cores dos itens (ajudam a lembrar os nomes da cor e ensina a distinguir entre cores) (recomendamos a leitura :);
• figuras geométricas e formas (úteis para o pensamento espacial) (recomendamos ler :).

Como desenvolver fala?

O primeiro livro de recomendações é exercícios cognitivos que contribuem para o desenvolvimento geral das habilidades de fala. As aulas não exigem conhecimento especial para adultos, a principal coisa é o seu amor e paciência. É óbvio que para o bebê há 2 anos é importante fazer algo interessante, caso contrário, não perceberá as informações positivamente. Obtendo aprendizagem, lembre-se de que é baseado no pleno desenvolvimento de crianças. Os pais devem:

1. Leia junto com livros em ruínas, considere fotos neles. Certifique-se de discutir os eventos que ocorrem no conto de fadas ou na história, gastam sua análise detalhada. Faça uma pequena dúvida de ouvinte, elogie as respostas certas.
2. Organize um teatro de marionetes. Atributos para as idéias das crianças da família comprar na loja ou se fazem. Coloque o primeiro desempenho, em seguida, conecte-se à ação de migalha. Mostre como controlar bonecos, confie no pequeno tesouro o papel de um dado.
3. Desenvolver a respiração da fala. Ensine a respiração da criança a exalação. Para o trabalho de treinamento bolha, Jogue em um tubo, colocando a vela. No verão, convide-o a soprar dentes-de-leão. Exercícios respiratórios ajudam na saturação do corpo com oxigênio, ativam o trabalho do coração, sistema nervoso, cérebro.
4. Sugerir jogos de fala. O jogo na frase acabada: Você diz à criança o começo da frase, e o bebê termina. Por exemplo: "Você tem verde no seu quarto ...", "Nosso gato gosta de dormir ...".

Leitura conjunta e visualização de fotos contribui para o desenvolvimento da criança

Crianças aos 2 anos de idade, em cujo léxico já há palavras separadas, mesmo que sejam um pouco livre, jogos e entretenimento gratuitos e entretenimento destinados a garantir e expandir habilidades de fala. Aja como segue:

• Pergunte à sua filha ou filho perguntas simples sobre o que vêem na janela ou o que está acontecendo na rua. Não importa que as respostas serão monossyllars, a principal coisa - Choo quer responder.
• Tente discutir com a criança todos os eventos que acontecem em sua vida. Integet para o que ele joga, como ele foi, qual brinquedo ele ama e por quê. A distribuição ajudará a expandir o vocabulário passivo de migalhas e cuidará de compartilhar com você com seus pensamentos - este é um excelente chato para a compreensão futura.
• Como regra, por 2 anos, as crianças sabem que muitas vezes lendo contos de fadas. Ofereça à criança para dizer-lhes juntas: você começa - ele continua. Por exemplo: "Disse o mouse com uma cauda e um ovo o que fez? Quebrou. Direito!". Certifique-se de elogiar seu tesouro para cada resposta correta.
• Reabastecer os adjetivos do léxico. Mais frequentemente fazer perguntas começando com as palavras "O que". Sua tarefa é incentivar a criança pensando ou lembre-se da definição do assunto ou das coisas. Muito bom, se ele puder lembrar de forma independente pelo menos um adjetivo.

Como desenvolver a atenção?

Mantemos o conteúdo do jogo das classes, mas enviá-los para atendimento de treinamento. A capacidade de concentrar a atenção, observe os detalhes, pense sobre o desafio ajudará seu tesouro nas condições da escola. Oferecemos para tirar uma criança:

• Procure por qualquer coisa. A pesquisa pode ser mantida em casa, na rua, da janela. Peça ao garoto para mostrar o carro azul no estacionamento ou encontrar um esquilo na foto. O jogo não requer nenhum atributo adicional e você pode jogar em todos os lugares, apenas interesse para a migalha. Ajuda a desenvolver a concentração de atenção.

Em uma caminhada, você pode pedir à criança para encontrar e mostrar alguma coisa, objeto, carro, flor

• Espalhe luvas, pires, copos, caps com um padrão. Escolha os itens para que os mesmos padrões estejam presentes em cada conjunto. A tarefa da criança é encontrar um padrão semelhante nos itens.
• Construindo uma casa ou torre de acordo com o desenho. Compre o jogo na loja. Selecione um produto com o desenho mais simples de duas partes. A lição é projetada para uma criança de três anos de idade.
• Encontre na sala ou no playground nos itens do pátio com um sinal: macio, sólido, branco, redondo. Correndo e pronta a migalha não deve, deixá-lo conscientemente fazer uma escolha,
• Expanda o valor da pesquisa do jogo anterior. Tarefa para a criança - Encontre coisas com duas características idênticas: grandes e redondas, pequenas e suaves.

Desenvolver motor geral e fino

Os psicólogos das crianças associam firmemente a motilidade com o desenvolvimento geral da criança. Cada movimento das migalhas funciona em suas habilidades inteligentes e de fala. Criança dois anos pode levar:

• Totalmente ginástica: modelagem, apliques, desenho.
• O jogo com o quadro de revestimento.
• Botões desabotoadores, botões, relâmpago. Se houver um desejo, deixe-os aprender como apertar botões e zíper.
• Aprender a atirar e usar roupas (bonés, meias, luvas).
• Nós transfixamos a água e passamos o cereal usando um funil, uma chaleira, um frasco, regador (comprar pratos infantis).

Caixas de toque com grupos, massas e feijão - um excelente assistente no desenvolvimento de pequenas manchas (mais no artigo :). Jogos também podem ser realizados em uma cor - para prê-lo

• Lavar as mãos. Nós ensinamos a migalha a lavar as alças. O treinamento vai suavemente sem coerção. Ao mesmo tempo, mostramos como abrir e fechar o guindaste, apertar sabonetes líquidos da garrafa, lavar as mãos.
• Despeje a água de sabão no vidro, dê ao bebê um batedor para que ele olhasse a água.
• Encha-o com um pires, coloque bolas redondas (recipientes de kiders), dê ao meu filho ou filha uma colher e peça para pegar itens. Um objeto delineado nos dobramos para o vidro sem água.
• Usando para um conjunto de água uma pipeta ou enema: escore - despeje.
• Coletamos água com a ajuda de uma esponja e apertando a esponja.
• Tome papel e garrafa. A criança deve esconder o papel e a namorada resultante empurra a garrafa no pescoço.
• Jogos com prendedores de roupa e laço.
• Nós dobramos padrões de macarrão, paus, feijão.
• Uma criança com menos de 3 anos de aprendizagem a se juntar às linhas de pontos no papel. Usamos tarefas em livros e revistas infantis.
• Mudança assuntos pequenos (grânulos, ervilhas) pinça.
• Seleção de capas para garrafas e frascos. Nós os ensinamos a girar e desaparafusar.
• Nós tocamos o dobramento das pirâmides, usamos sorters, frames de revestimento.

Continuamos a nos familiarizar com o mundo ao redor

Além de certos exercícios, contribuindo para o desenvolvimento intelectual da criança, seu conhecimento do mundo circundante deve ser expandido. Naturalmente, as informações obtidas devem estar disponíveis para uma consciência em desenvolvimento e relacionar as capacidades de idade. Digamos mais sobre coisas já familiares, assistimos ao vídeo, comece com animais:

1. Nós estudamos os detalhes da vida dos animais. Onde eles vivem, o que eles comem, o que são chamados de partes do corpo (chifres, cauda, \u200b\u200bcasco). Nós me dizemos que recebe uma pessoa de uma vaca ou ovelha (leite, lã). Aprendemos como eles são chamados de seus jovens.
2. Conseguir-se com a vida das aves. Nós descobrimos onde eles vivem que eles comem, o que seus filhotes são chamados. O conhecimento passa por uma conversa com uma criança, dizendo-lhe que há pássaros caseiros e selvagens. Que benefícios trazem para as aves para o homem como vivem na floresta.
3. Expandir o conhecimento de insetos. A formiga constrói um formigueiro, a abelha voa através das flores e coleta pólen para fazer mel, a Caterpillar é alimentada por folhas. A história sobre insetos deve ser construída em uma chave positiva. Pais explicam a migalha que todos os insetos estão vivos que eles têm filhos que eles, como nós, respiram, eles têm seu próprio propósito no mundo exterior.
4. Nós observamos para fenômenos naturais (Neve, chuva, arco-íris) e explique sua aparência. Por que a chuva está indo para onde vêm os flocos de neve.
5. Nós estudamos as árvores e as flores características do terreno. Andando no parque, ligue para as árvores que vêem. Vendo a cama de flores com flores, mostre algumas flores para o meu filho ou filha e me diga como eles são chamados.
6. Lembre-se dos nomes de frutas, cogumelos, legumes, bagas que são encontradas para nós em vida cotidiana. Verificamos se o nome do nome é lembrado, oferecendo para escolher uma pêra ou uma maçã.
7. Entendemos nos conceitos de material, explique quais itens nos rodeios são feitos (madeira, metal, papel, vidro, pedra).

É necessário encorajar migalhas curiosas, tanto quanto possível, dando respostas às suas perguntas. Se os pais não podem explicar algum fenômeno, faz sentido prometer uma criança mais tarde retornar à pergunta, mas apenas não esquecer disso.

A criança estará interessada em saber os nomes das plantas que são encontradas durante a caminhada

Expanda o círculo de conceitos

O tempo de expansão daqueles que são compreensíveis para crianças de forma simples. Damos os conceitos mais simples, sem sobrecarregar a atenção da criança para os detalhes. Faça um resumo de ocupações futuras para observar com precisão o plano concebido. Quais tópicos para levar para classes:

• pontuação;
• médico, hospital;
• uma família;
• transporte;
• mundo marinho (mar, oceanos, navios);
• ferroviária (trens, trilhos, motorista, carro);
• aquário (peixe, vida mundo subaquático, observação dos habitantes do aquário);
• cidade.

Nós complementamos o conhecimento do mundo com informações sobre a pessoa e suas atividades, explorando o mundo dos eletrodomésticos, nos familiarizamos com as profissões. Tome tópicos para discussão:

• Atividade de trabalho humano. Aprendemos a entender o que a pessoa faz: Mamãe varre o chão, lava os pratos, o pai repara o guindaste. Nós trazemos uma atitude respeitosa para o trabalho de outra pessoa.
• Nós estudamos uma pessoa. Nós ensinamos parte do corpo, falamos sobre saúde e higiene pessoal, explicando seu significado.
• Eu introduzo eletrodomésticos, explicando seu propósito. Nós falamos sobre o manuseio correto, com talheres, indicam perigos.
• Familiarizar-se com as profissões. Nós combinamos o tópico com o estudo de outros tópicos. Por exemplo, transporte - motorista, hospital - doutor.
• Pais planejando dirigir uma criança jardim da infânciaVale a pena prepará-lo para novas circunstâncias, em uma forma de jogo, reproduzindo a situação de despedida com a mãe, um sonho em outra casa, familiaridade com o educador.

Dias de conhecimento com profissões são frequentemente realizadas em jardins de infância e escolas, mas nada impede que os pais ainda mais cedo para discutir esse problema com as crianças

O que ajuda o desenvolvimento intelectual?

Nosso mundo é multifacetado, tem música e pintura, teatro e balé. A arte é uma importante ferramenta em desenvolvimento para formar habilidades intelectuais Crianças. Criança precisa saber e sentir:

• Música. Ouça suas obras clássicas do tesouro que iluminam a alma e a consciência. Acompanhando escutando histórias interessantes, contos de fadas. As crianças amam músicas de crianças alegres, elas se lembram de palavras e começam a cantar junto. Use o programa de ferro, ensinando logotipo em ruínas, incentive suas tentativas de dançar.
• Pintura. As artes do mestre de 2 anos estão longe de ser perfeitas, mas não é mais Kalyaka-Balika. As crianças nessa idade são capazes de desenhar conscientemente círculos e linhas, elas fazem tentativas de retratar os entes queridos. Tente pintar as fotos sem deixar as bordas da imagem. Participe do trabalho de uma pessoa pequena, desenhe um círculo e ofereça para continuar o desenho para obter o sol. Você pode desenhar uma garota e bolas sobre ele, deixe o agachamento tirar a corda para as bolas. Use para desenhar tintas de dedos.
• Jogos de RPG. Excelente opção para sessões intelectuais com crianças. As crianças próprias vêm com as parcelas de tais jogos: elas tocam a loja, tratam bonecas. Sua participação deve ser mínima, você pode retratar o paciente ou comprar algo na loja, mas o papel principal está em uma criança. Se sua família tem filhos mais velhos, deixe-os ajudá-lo a ensinar irmão ou irmãs.

Providenciar crianças semanas temáticasdedicado ao estudo de um tópico separado. Encha seu mundo espiritual com música e pintura. Envolve constantemente na discussão de eventos e situações que ocorrem em torno dele. Tome as preferências do seu Chade, aja suavemente, sem namoro e ordens, interesse o bebê por classes, transformando-os para o jogo.

Jogos para o desenvolvimento do discurso da criança 2, 3 anos de idade

Como é entre as idades de dois e três anos, um salto significativo ocorre no desenvolvimento da fala, é aconselhável prestar atenção especial a isso. Para que a criança expresse livremente seus pensamentos e desejos, ele deve ter um vocabulário rico. Portanto, ensine a si mesmo a pronunciar todas as ações que você faz com uma criança.

Você deve ensinar o bebê à respiração certa e desenvolver seu aparelho de articulação para que a criança possa falar facilmente ofertas complexas. A articulação é um padrão muito bem desenvolvendo.

Ensine o bebê ao arroto. A repetição desses funcionários engraçados contribui para o desenvolvimento do discurso do bebê. Vários leitores são dados na seção "Como escolher a mestre". Na mesma seção, são coletados enigmas; Especifique seu filho, desmonte a resposta com ele. Quando uma criança se lembrar de alguns enigmas ou aprender a inventar-se - faça os enigmas um do outro. Eles desenvolvem imaginação, observação e pensamento criativo. Além disso, este é um passatempo interessante, com a ajuda de mistérios, você pode escolher a liderança para jogos na empresa: que adivinham o mistério primeiro, ele lidera.

No período entre dois e três anos, a criança é formada apenas pelas habilidades de um discurso auto-consistente. Muitas vezes isso acontece depois de três anos. Se algo te incomoda, consulte o fonoaudiólogo.

Além do exercício para respirar e padrificar, é necessário, pronunciando com a criança todas as ações, siga a pronúncia direita e estresse em palavras.

Desenvolver um discurso de uma criança uma necessidade multilateral uma abordagem complexa. Tomando cuidado com o bebê, preste atenção às qualidades, as propriedades de um determinado item, usando os adjetivos quanto possível possível em seu discurso. Enriquecer o discurso da criança por sinônimos, homônimos, etc.

Tente fazer suas aulas interessantes e alegres!

Desde, com respiração competente, pronunciamos todas as palavras na exalação, existem muitos jogos para treinar precisamente essa fase respiratória.

Cara e assobio. Para uma criança, o mundo está cheio de uma variedade de sons: pode-se obter, se você derrubar a coisa para a coisa, outros - somente se você explodir nessa coisa. Removendo os sons, a criança treina exalar, conhece relacionamentos causais (soprando - o som acabou).

Você pode começar com assobiar, porque extrair o som o suficiente para simplesmente explodi-lo. Escolha assobios que gostam da criança externamente, confortável para as mãos e com um assobio tranquilo. Caso contrário, a dor de cabeça é garantida.

Dudd é projetado para crianças mais velhas. Isso complica a tarefa para a criança e, ao mesmo tempo, torna mais interessante e divertido. Afinal, um Doodie, tendo som melódico, permite que você obtenha sons diferentes.

Bolhas de sabão e não só. Provavelmente não há adulto, que na infância não amava bolhas de sabão. Quantos prazer e alegria estão entregando essas bolas engraçadas que estão transfusando com todas as cores do arco-íris! Eles provavelmente vão amar seu filho também. Afinal, eles não podem apenas soprar, mas ainda pegar, correndo atrás deles e batendo palmas.

A propósito, se você organizar feriado das crianças Com concursos, a garrafa de bolhas de sabão será um excelente prêmio.

Faça uma solução com uma criança ou comprar pronta na loja.

Receita da solução de bolha de sabão. Para facilmente e rapidamente obter bolhas de sabão, misture uma pequena quantidade de produtos de lavagem de louça ou espumas de banho e água.

Você pode construir um castelo ou montanha de bolhas de sabão. Despeje em um copo ou uma caneca de alguns agentes de água e lavagem de louça. Tome com o bebê na palha, sopre neles e veja como a espuma cresce em seus olhos.

Uma palha de coquetel comum pode entregar muita alegria enquanto nadam no banheiro. Há muita água e você pode respingar e deixar bolhas. Solominka precisará encurtar até o comprimento adequado para o seu filho. Tamanho padrão Pode ser muito grande para o garoto muito grande e desconfortável. Isso, a propósito, é uma das formas eficazes de ensinar uma criança temerosa à água. No processo de treinamento, o bebê é permitido deixar em bolhas de água e todos os dias a palha está gradualmente encurtando. Através do palha pode simplesmente soprar na água, criando o efeito das ondas. Quanto mais eles conseguem, melhor.

Velas. O fogo tem propriedade mágica Atrair atenção. Faça velas uma parte integrante dos feriados das crianças. Esta é uma ótima oportunidade para brincar com a criança. Quebre a vela - para uma criança de dois anos, não é realmente uma tarefa tão simples como um adulto pode aparecer. Para fazer isso, você precisa se concentrar, para marcar mais ar, dobrar os lábios com um tubo, e ainda não soprar em qualquer lugar, mas na chama da vela.

Elogie a criança por toda tentativa, porque aprender a explodir uma vela não é a mais difícil. É muito mais difícil explodir a chama para que não saia. Para fazer isso, exalar deve ser liso e longo.

Por que a vela? Apenas sua luz dirá à criança que ele faz tudo certo. E você também pode soprar na vela, afastando-se lentamente disso, aumentando assim a distância.

Certifique-se de seguir as técnicas de segurança ao manusear fogo. Não deixe uma criança sozinha com uma vela ardente.

Lã ou espuma. Pegue um pequeno pedaço de lã de algodão ou espuma (também é leve), coloque na mesa e peça ao bebê para explodi-lo. Este jogo é interessante para jogar na empresa. A tarefa é explodir para que sua peça esteja se movendo tanto quanto possível.

E com espuma pode ser iniciada ainda mais jogo interessante: Pegue um pedaço de espuma, preso no palito, faça uma vela do papel. Agora permanece discar a água para a pia, uma pelve ou banheira e dar o início da regata do mar.

Em geral, é necessário explodir tudo o que vem à mão é o quanto sua imaginação é suficiente.

Quem mais

◈ Este jogo é muito regras simples. Por exemplo, quem vai esticar o som "A", "Y" ou qualquer outra vogal.

Você também pode puxar alguns sons consoantes. Todas as crianças adoram jogar este jogo junto com seus pais. Permanece apenas para digitar ar.

Repita depois de mim

Forma as habilidades da pronúncia correta, quebra a articulação

◈ Leia a criança curta rima e peça para você repetir a última sílaba:

Ra-Ra-Ra, Ra-Ra, correu se inscrever.

A perna é maior, o passo de negrito - Lei-Lei, Lei-lei.

Vamos ver o LeaveFall - Pad Pad Pad, Pad Pad Pad.

Coelhinho bonito não perde - chá chá-chá, chá chá.

Mishkm morno

O jogo contribui para o desenvolvimento da fala, a capacidade de navegar no espaço

Inventário necessário: brinquedo macio (por exemplo, urso).

◈ Vá para a cozinha, deixe a criança passar o urso lá. Na cozinha, a voz dos brinquedos perguntam como esses ou outros itens são chamados, apontando para eles (por exemplo, uma geladeira, um fogão, uma mesa, etc.). Integet para o que eles precisam.

◈ Então vá com um ursinho de pelúcia para outros quartos.

Vozes de animais

Inventário necessário: Cartões com imagens de animais ou brinquedos de animais.

◈ Mostre às cartas da criança com animais, considere-os cuidadosamente.

◈ Diga ao bebê, onde é habitado por esta ou aquela criatura do que é alimentada. Ao mesmo tempo, familiarizam a criança com as vozes e sons de animais. É muito útil ir ao zoológico ou ouvir vozes no registro. Depois disso, você pode realizar uma ocupação generalizada.

◈ Mostre ao cartão da criança e peça para ligar para os animais retratados e lembrar quem os sons publicam.

♦ Sparrow - Chirika (Chirik Chirik)

♦ corvo - escurecimento (carro de carro)

♦ goose - gogger (GA-GA)

♦ Turquia - Kuldykaet (Kulty Cuddes)

♦ javalis, porcos - Grunt (Hrew-Hrew)

♦ cabra - bleets (me-en)

♦ vaca - mouse (mu-u-y)

♦ gato - Meow (Meow-Meow)

♦ cavalo - rzhet (e go)

♦ Sapo - CQAYS (KVA-KVA)

♦ Rato - Piso (PI PI)

♦ burro - ruge (IAA-IA)

♦ galo - canta, quacket (kukarek)

♦ Bee - Buzzes (ZHD)

♦ elefante - trubit (tu-u-y)

♦ Cão - Bakes (Gav-Gav)

♦ tigre, leo - tapete (r-r)

♦ Pato - rachaduras (Varya-Kra)

♦ filin - comer (orelha de orelha)

◈ Não peça imediatamente à criança sobre todos os animais.

Adivinhe o animal

O jogo contribui para o desenvolvimento do discurso, o aparelho de articulação, introduz o mundo animal

Inventário requerido: Cartões com imagens de animais.

◈ Este é um jogo para uma empresa amigável. Cartões Flip Over and Swing, dobre na pilha.

◈ Cada participante se reveza tira um cartão e expressando o animal que é mostrado lá, e o resto deve adivinhar que tipo de animal.

Boneca dorme

O jogo contribui para o desenvolvimento da fala, audição

Inventário necessário: Boneca ou brinquedo macio.

◈ Coloque uma boneca para dormir. Deixe que seu bebê a desviga em suas mãos, cantará uma canção de ninar, colocará no berço e apertaram o cobertor.

◈ Explique à criança que enquanto a boneca está dormindo, você vai falar em um sussurro, para não acordar.

◈ Fale sobre qualquer coisa com uma migalha, faça perguntas, peça algo para dizer (tudo isso precisa estar em um sussurro).

◈ A criança pode rapidamente ficar entediada, então não aperte o jogo. Anuncie que a boneca é hora de se levantar e agora você pode falar alto.

Termine a palavra

O jogo contribui para o desenvolvimento da fala, memória, atenção

◈ Peça ao garoto para terminar a palavra que você pronuncia. Por exemplo: Doro-hectare, Maga-Zin, Lado Cole.

◈ Se a criança é difícil de navegar, mostre o assunto que você chama.

Repita depois de mim

◈ Convide a criança para repetir as linhas rimadas para você:

O pássaro voou, cantou uma música.

A garota acordou, gesticando docemente para fora.

O sol se senta, Masha vai para a cama.

Maçã ou placa?

O jogo promove o desenvolvimento da fala, atenção

◈ Pergunte às perguntas do bebê, avisem que você pode estar errado.

♦ Apple e as peras são legumes? (Não, é fruta.)

♦ colher e placa - é pratos?

♦ shorts e t-shirt - é móveis?

♦ camomila e dente-de-leão são árvores?

◈ Complete tarefas, chamando objetos de diferentes grupos temáticos:

♦ tomate e laranja - são legumes?

Meu telefone tocou

O jogo contribui para o desenvolvimento da fala, reabastecer o vocabulário

◈ Jogue com o bebê na "conversa no telefone". Como telefone, você pode usar qualquer item: cubos, varinhas, detalhes do designer.

◈ Por sua vez, descreva o telefonema.

◈ Fale com a criança em seu próprio nome, fazendo perguntas simples.

◈ Mude os papéis.

◈ Fale em nome de brinquedos, animais.

Coisas para fazer

◈ Fale com a criança sobre o que você pode fazer na floresta (andar, relaxar, ouvir pássaros ...), no rio (nadar, mergulhar ...).

◈ Deixe chegar o que pode ser feito com flores (cheirar, água ...); O que torna o zelador (remove, varrendo ...).

◈ Faça perguntas toda vez que, ao responder a criança, usei tempos diferentesnúmeros, rostos.

Homens

O jogo contribui para o desenvolvimento da fala, imaginação

◈ Selecione o host. Ele comemora o assunto e, sem chamar o objeto em si, descreve suas propriedades, informa como ele é usado.

◈ Os demais jogadores devem adivinhar o objeto concebido.

◈ Por exemplo: alto, vidro, do que você pode beber suco ou água (vidro).

◈ Em seguida, altere os papéis.

Massand.

O jogo contribui para o desenvolvimento da fala, ensina a formar palavras longas

◈ Tente com uma criança em uma palavra para nomear qualquer sinal ou propriedade de propriedade. Por exemplo, um coelho tem um longo ouvido, significa que ele é longo, os olhos do pai são cinzentos, isso significa que ele é sério.

Quem é quem?

O jogo contribui para o desenvolvimento da fala, introduz as bases da formação de nomes nomes

◈ Fale com uma criança sobre como os animais do papa, mães de animais e seus filhos são chamados. Por exemplo, se o pai é um elefante, a mãe é um elefante, e seu filho é elefante, etc.

Trava-línguas

◈ Spearing há um ótimo conjunto. Escolha aqueles que combinam com o conhecimento da criança, o significado das palavras em que ele é capaz de entender.

◈ Antes do patter primeiro, e depois junto com a criança. Certifique-se de bater com a entonação.

◈ O principal é não forçar a criança a dissipar, mas torná-lo interessante e queria dizer as mesmas palavras que você. Para fazer isso, inicie a frase de tamboril e a criança termine.

◈ Gradualmente, quando uma criança aprende palavras, aumente a taxa de pronúncia. ◈ Aqui estão alguns feitiços - curto e mais longo.

♦ Fluxos do rio, fogão de fogão.

♦ Hedgehog Herpathy, horror.

♦ tachas de tachas de chá em lenços de tana.

♦ Radish e Repka Roots são fortes.

♦ Sasha estava na rodovia e sugou a secagem.

♦ A partir do topo da poeira do casco no campo voa.

♦ A codorna com codorna cinco codornas.

♦ Quatro tartarugas são quatro tartaruga.

♦ Garotas de pluglet Frost Pés, alças, orelhas, bochechas, nariz.

♦ No pátio da grama, na grama de lenha. Uma vez lenha, duas lires, três lenha.

♦ "Conte-me sobre compras!" - "E quanto às compras?" - "Sobre a compra, sobre compras, sobre suas compras".

♦ Grego dirigiu pelo rio. Vê grego - no câncer do rio. Ele colocou a mão grega no rio. Câncer para a mão do DAC grego!

◈ Seu bebê muito em breve amará essa ocupação engraçada e emocionante.

◈ Certifique-se de se alegrar com a criança, louvar. Diga o patter você e peça-lhe para tentar fazer melhor. O resultado irá agradavelmente surpreendê-lo.

Quase toda criança é caracterizada pela atividade física em 2 anos. Ele não se senta no lugar, ele realmente gosta de pular, correr, dançar, brincar com uma bola, - em uma palavra, todos os jogos em movimento vêm para o jovem pesquisador. Mas não se deve perder de vista o desenvolvimento intelectual, que também está ganhando força. A formação de pensamento lógico é ativamente, o vocabulário está crescendo. E nesta fase, é dos pais que o processo será frutífero.

Desenvolvimento de habilidades de fala

O vocabulário de crianças de 2 a 3 anos já é bastante diversificado. As crianças de dois anos são capazes de fazer uma pergunta: "O que é isso?", Quando você mostra em um dedo. Eles entendem o discurso do adulto, que é dirigido a eles. É bem operado como aprendido anteriormente em palavras em combinações com novas.

Em geral, ao longo do período pré-escolar, o vocabulário do garoto está crescendo. Por exemplo, até o final do segundo ano de vida, há cerca de 200 palavras na fala da criança, e já depois de meio ano - 400. Ao atingir uma idade de três anos, o número de palavras se aproxima de 1000.
A forma gramatical gradualmente fica correta e compreensível, mas às vezes eles podem escorregar erros.

Como organizar classes

Para o caminho certo desenvolvimento de fala As crianças com a idade de 2 a 3 anos podem receber "tarefas de fala" especiais. Eles podem ser simples e complexos.
Simples: repita algum som.
Complexo: "Venha para o pai e peça-lhe para lhe dar uma máquina de escrever".
Tais tarefas causam o bebê a necessidade de fazer perguntas "onde?", "Onde?", O que? "

Organize o teatro de fantoches da casa. Detalhes para ele podem ser comprados na loja ou faça você mesmo. Primeiro, os pais são o papel dos dados, e então você precisa trocar.

Classes para Desenvolvimento de Fala

Ofereça ao bebê para terminar a frase: "Há uma cozinha branca ...", "Nosso gato ama ...".
É necessário encorajar uma criança por 2-3 anos a participar ativamente das discussões de todos os eventos de sua vida, faça-lhe perguntas que ele viu na rua, o que estava jogando. Não importa isso primeiro ao bebê responder monosilante, com o tempo, suas respostas adquirirão um personagem detalhado.
Tal discussão contribui para o desenvolvimento do vocabulário, ensina a compartilhar seus pensamentos. E como resultado, com essas crianças é mais fácil encontrar entendimento mútuo no futuro.

Treinamento de respiração de lança. Para tais exercícios, as bolhas de sabão são muito adequadas, colocando chamas de velas, instrumentos musicais em que você precisa soprar.

Aulas para crianças de 2 a 3 anos no desenvolvimento de motilidade

O desenvolvimento de grande e pequena motilidade está intimamente relacionado ao desenvolvimento de habilidades intelectuais e do desenvolvimento da criança como um todo. Existem muitos jogos que você pode tirar uma criança por 2-3 anos. Aqui estão alguns deles:

• Caminhando ao longo dos passos. Na idade de dois ou três anos, as crianças geralmente estão se movendo ao longo dos passos com um passo apropriado, mantendo o apoio. É necessário fazer um pouco mais complicar a tarefa e ensinar ao bebê a caminhar ao longo dos passos sem suporte.
• Jogos com uma bola. Nesse estágio etário, as crianças nem sempre ficam bem para pegar a bola e jogar exatamente no alvo. O treinamento ajuda muito no desenvolvimento da precisão, destreza, fortalecer os pincéis das mãos e dedos.
• Jogos de dedo. Isto é muito uma maneira eficaz Para o desenvolvimento de pequenas motilidade. O princípio é muito simples: a pruregration das lavagens é combinada com vários movimentos de dedos (flexão, extensão, fricção leve).

• Lrack, desenho, apliques.
• Estabelamento de botões de abotoamento, relâmpago.
• Jogos com laço. Pode ser um laço simples da bota ou jogos especiais em que o laço precisa ser negociado através de buracos.
• Transfusão de água através de um funil.
• Jogos com grupos.
• Jogos com prendedores de roupa.
• Recolhendo a água com uma esponja, espremendo esponja.
• Jogos com pequenas contas. Você precisa ensinar uma criança a recolher miçangas com uma pinça.
• Jogos com uma variedade de classificadores, forros, pirâmides.

Desenvolvimento de pensamento lógico e matemático em crianças de 2 a 3 anos

Realizar exercícios e tarefas matemáticas e lógicas simples leva à formação de pensamento lógico. O começo anterior para lidar com a criança, mais fácil assimilará os conceitos necessários.

O que uma criança deve ser capaz de ser de 2 a 3 anos:

• Capacidade de navegar na hora diária. Por três anos, a criança já deve ser formada os conceitos de "manhã", "noite", "dia", "noite", "hoje", "amanhã", ontem ". Antes do bebê adormecer, você pode falar com ele sobre o que ele fez de manhã, que planeja fazer amanhã.
• A capacidade de navegar no espaço. Você pode brincar com uma criança em tal jogo: Peça a ele para encontrar um assunto ou um brinquedo que escondeu, enquanto usa as dicas: "sob a mesa", "atrás da cadeira". Também é útil considerar fotos e fazer perguntas às crianças; "O que está debaixo da cama?", Onde está o coelho se senta? " etc. Também é necessário ensinar tais conceitos como "esquerda", o certo "," abaixo "," acima ".
• Conhecimento das habilidades de conta. Primeiro você precisa aprender uma conta simples, por exemplo, conte os passos, os dedos.

• Capacidade de coletar uma inteira de peças. Para treinar essas habilidades, quebra-cabeças ou fotos são muito adequados para várias partes. O começo das partes deve ser um pouco. E gradualmente você pode complicar a tarefa usando quebra-cabeças com um grande conjunto de detalhes.
• Saia de velocidade. Para desenvolver essas habilidades, você pode tomar botões que diferem em tamanho, cor, forma. E então sugira o bebê para se dobrar em um único botão vermelho apenas, apenas oval, para o outro - apenas pequeno.
• A capacidade de lidar com os conceitos de "pouco, muitos".
• Habilidade comparar. Agora há muitos jogos em tais tópicos: "Onde está a casa?", Quem come o quê? "," Onde é o garoto? ".

Aulas para o desenvolvimento da atenção em crianças de 2 a 3 anos

A atenção em crianças em 2-3 anos não é bem desenvolvida. E para maior desenvolvimento e treinamento bem-sucedidos, ele precisa ser treinado. Para o desenvolvimento da concentração, a capacidade de notar as pequenas coisas e detalhes se encaixarão nos seguintes exercícios:

• Construção de uma torre ou uma casa desenhada amostra.
• Faça itens na rua ou casas com algum sinal. Por exemplo, apenas macio, só verde. Você não deve solicitar o bebê, ele vai lidar com a tarefa sozinho.
• Procure por algum assunto específico. Em tal jogo você pode jogar em casa, na rua. É necessário oferecer uma criança para encontrar, por exemplo, um carro cinzento no estacionamento, ou um pássaro no galho. Tal jogo contribui para o desenvolvimento da concentração de atenção.

Aulas para estudar a propriedade de objetos

As pessoas ao longo de suas vidas enfrentam objetos diferentes. E sabendo suas propriedades, é fácil determinar sua aplicação. Para explorar as propriedades dos objetos, você precisa lembrar deles. Simultaneamente com conhecidos com as propriedades de objetos, pensamento abstrato, tangente e cheirando, o bebê está aprendendo a comparar. A criança absorve a definição de objetos (largura - estreita, curta - longa, baixa - alta); O toque está se desenvolvendo (suave - áspero, frio - quente, macio); O cheiro é melhorado (encontrar diferenças nos cheiros, sabores de vários produtos).

Aulas para o desenvolvimento da inteligência das crianças 2-3 anos

Uma criança em dois - três anos mostra interesse em quase tudo, a era das perguntas começa sobre tudo no mundo. Se um garoto anterior Ele abriu o mundo através das propriedades dos objetos, e prevaleceu o pensamento visualmente eficaz, agora a migalha está tentando pensar figurativamente, e começa a aparecer visualmente - pensamento figurativo. É muito importante apoiar o pesquisador jovem, para explicar o incompreensível e tornar esse interesse em tudo o mais não é UGAS.
Um enorme papel na formação de inteligência desempenha o conhecimento de uma criança com o mundo da arte:

• Pinte mais juntos, ouça música clássica, vá para teatros, museus, em várias exposições.
• Também é muito importante familiarizar o bebê com o mundo circundante. Uma pessoa pequena será interessante para ouvir sobre animais, pássaros, insetos, as características do seu comportamento. As crianças sempre atraem fenômenos meteorológicos, como chuva, neve, geada, arco-íris.
• Na forma do jogo, você pode familiarizar bebês com tais temas como: transporte, hospital, loja, família, mundo marinho, cidade, profissão, estrutura do corpo humano, lição de casa, móveis.

E de modo que as aulas não são espontâneas na natureza, mas sistemáticas, você pode criar um plano onde você pode especificar o que o tópico será estudado com a criança.

Vídeo "aulas com uma criança por 2-3 anos em casa"

Em 2-3 anos, a criança passa um estágio único de vida: ele já sabe muito, novas habilidades e conhecimento é dominar com a velocidade do espaço, aprendem ativamente a falar. E por 3 anos ele entrará no período da crise - aprenderá a se realizar como uma personalidade social independente, adulta. E os pais são importantes para ajudar a criança no desenvolvimento de áreas importantes de suas atividades. MAS a melhor maneira Faça o jogo. Quais jogos para crianças 2-3 anos são especialmente úteis?

Qual é o interesse da criança deles?

Algum atividade de jogo. Deve levar em conta os interesses de uma pessoa pequena. O que você gosta para crianças em 2-3 anos?

• Todos os jogos implicando atividade motora (Corra, pule, suba, pulando). A natureza arranjou que as crianças podem desenvolver e fortalecer os músculos, pacotes, treinar o aparelho vestibular, orientar e se mover com confiança no espaço.
• Estudo da realidade circundante - natureza, espaço, sociedade, transporte, família, etc.
• Temperatura. A criança exerce na criação de novas palavras, explorando suas oportunidades de fala, desenvolvendo fantasia.
• Atividades construtivas (construção de torres, fortalezas, escolhendo fotos das partes).
• Criatividade (canto, dança, desenho, modelagem, design).
• Jogos de cena (hospital, bombeiro, filha da mãe), ajudando o estudo do bebê mundo grande Em toda a integridade das relações humanas.
• Imitação dos pais. Agora as crianças são infinitamente propostas por adultos seus "serviços empresariais" (varrer, lavar, cozinhar). Essa é a sensação de nossa própria importância, e a habilidade de interação com os membros do primeiro na vida da família da criança - família e recebe novas habilidades domésticas.

Não repreenda uma criança por não querer realizar algum tipo de tarefa, embora o jogo, ou não possa fazer certo. Podiberate, palavras de apoio - diga que tudo vai acabar se você mostrar um pouco de perseverança que todas as crianças desde a primeira vez acaba.

Portanto, selecionando jogos educativos para crianças de 2 a 3 anos, é importante repelir desses interesses, buscando incutir as habilidades necessárias.

Vamos mudar sobre os brinquedos certos

Para a maioria dos jogos educacionais, um certo adereço exigido. Estes são acessórios domésticos, materiais naturaisbem como brinquedos ou seus conjuntos. Eles devem atender a certos requisitos:

• promover o desenvolvimento de habilidades físicas;
• desenvolve motor pequenodiscurso, intelecto;
• refletir o mundo pessoal da criança, onde poderá tentar uma profissão ou papel social;
• desenvolver o potencial criativo da criança;
• produzir perecibilidade, inferção;
• dê a possibilidade de relaxamento.

É claro que um brinquedo não cumpre todas essas funções. Portanto, a 2-3 anos, uma criança deve ser:

• itens para atividade física (bolas, bancos, kegli, bicicletas);
• som eu. brinquedos musicais (tambor, piano, dooda, guitarra, vários módulos musicais, "falando" livros, cartazes, mesas, brinquedos falantes e outros desenvolvimentos semelhantes);
• jogos e brinquedos para o desenvolvimento de inteligência, perfeição, habilidades criativas e motores rasos (designers, cubos, lotto, mosaico, quebra-cabeças, matryoshki, sorters, lacing, plasticina, lápis, tintas);
• brinquedos e conjuntos para jogos socioambatográficos.

É importante considerar que, nessa idade, as crianças já estão cientes de sua afiliação de gênero e produzem comportamento estereotipado apropriado, portanto os kits em desenvolvimento de brinquedos serão diferentes dependendo do chão da criança.

Para meninas:

• cozinha e pratos de brinquedo;
• bonecas, móveis, roupas e carrinhos para eles;
• eletrodomésticos (ferro, aspirador, forno, máquina de lavar roupa);
• brinquedos recheados;
• definir "hospital".

Para meninos:

• um conjunto de ferramentas masculinas com um mini workshop;
• máquinas;
• pistolas e autômatos;
• fortalezas, soldados;
• robôs, transformadores;
• conjuntos de transporte (bombeiro, polícia, militar, ambulância);
• brinquedos no controle de rádio.

Ajudamos a criança a desenvolver

Para o versátil desenvolvimento das crianças desta idade, há muitos exercícios e jogos de jogos.

Jogos ao ar livre

Ativo desenvolvimento físico Criança fornece tais jogos:

• alcançar;
• zhmurki;
• jogos com a bola (a criança joga a bola sobre a parede, pega, joga seus pais);
• salta em duas pernas;
• correndo em meias;
• imitação de movimentos de animais e aves (lebre, urso, garça, pardal, elefante, lagarta, korshun);
• andando em um banco ou um log ("travessia");
• correndo com ultrapadas de obstáculos (na casa - cadeiras, travesseiros, na rua - bancos, pilares, árvores);
• andando com superar obstáculos (poços, elevações, etapas, poças);
• andando na trajetória marcada (curva, linha quebrada);
• pulando em phytball;
• andando na mão ("carro").

Em casa, você pode oferecer uma criança um jogo na "Fazendo Arrow". Coloque dois baldes de plástico e jogue "Shells" neles torcidos de papel macio: mãe - em seu balde, baby - por si só. Escolha a distância da qual a migalha será capaz de entrar no alvo. No final do jogo, recompense um jovem "sniper" brinquedo ou doce surpresa. Desenvolvimento de precisão, a criança aprende a coordenar os movimentos das mãos.

Tente alterar o tipo de atividade do bebê a cada 10-15 minutos: Motor alternativo em desenvolvimento de classes com ocupações na tabela, lendo. Nessa idade, a criança não será capaz de concentrar a atenção em algo mais longo.

Jogos Cognitivos

Estes são jogos destinados a estudar a criança do mundo circundante, objetos e suas propriedades, fenômenos, bem como o desenvolvimento da lógica, atenção, memória.

Você pode oferecer crianças de 2 a 3 anos de idade:

• encontre um nome chamado mãe na foto, na sala ou no pátio;
• encontre um par de vários itens semelhantes;
• encontrar em torno dos objetos do formulário especificado (quadrado, redondo, retangular);
• encontre os mesmos desenhos em roupas, pratos;
• classificar objetos em tamanho ou cor (por exemplo, lavanderia para lavar);
• decompor objetos em lugares usando os conceitos de "direita esquerda", "atrás da frente", "acima de" abaixo ";
• recolha o desenho, corte em 3-4 partes;
• coloque o matryoshki um ao outro;
• adivinha os enigmas rimados;
• encontre objetos altos e baixos (armários, cadeiras, casas), estreito e largo (estradas, tapetes, corredores), curtos e longos (lápis, lenços, regras);
• pegue o objeto apropriado para a sombra desenhada;
• encontre algum detalhe na imagem sem problemas;
• encontre um assunto em dois sinais especificados (redondo e azul, quadrado e vermelho);
• brincar em "O que está faltando" ou "O que apareceu";
• brincar de esconde esconde;
• jogue na rua com sombra, coelho ensolarado, neve, galhos, solavancos, areia;
• objetos Surres ou Imagens para Generalizar Recursos (roupas, pássaros, alimentos, móveis).

Nesta idade, as crianças podem ser familiarizadas com os fundamentos da aritmética e das contas. Leia mais sobre isso no blog.

Não transfira o bebê na "manutenção" da TV. Seja qual for cognitivo e em desenvolvimento para você parecia ter uma longa estadia na frente do Teleexer para o corpo crescente de uma criança não é útil.

Desenvolvimento de sensações sensoriais

Para o desenvolvimento de Sensorika, 2-3 anos pode ser resolvido com a criança:

• estudo de cheiros, gostos (encontrar um assunto por cheiro, chame o gosto com os olhos fechados, encontre o assunto do mesmo cheiro ou sabor, como proposto);
• estudo de superfícies frias, quentes e quentes (por exemplo, ajustando a temperatura da água no guindaste);
• descrição das sensações tácteis do toque objetos diferentes (sólido, macio, suave, áspero, fofo, espinhoso);
• a busca pelo material que corresponde à amostra proposta (peça de papelão, seda, lã, lã).

Desenvolver a audiência do garoto

Para o desenvolvimento da audição - uma criança comum e musical é útil:

• reconheça e chame vários sons ou ruídos em uma caminhada e casas (vento, carro, pássaro, animal, água, chaleira, secador, etc.);
• encontre uma fonte de som (próprio pássaro, chaleira, montão de folhas, gato);
• jogar para instrumentos musicais infantis;
• ouça a cantidão e cantando;
• distribuir ou atolar no tato de música.

O que isso se desenvolve?

Como já mencionado, as habilidades de fala em uma criança de dois anos de idade se desenvolvem rapidamente. Quais jogos podem ajudar? Tudo o que desenvolve atenção, lógica, pensamento, memória, bom motorista, coordenação de mãos, respiração, mobilidade labial, bochechas e linguagem (articulação), incentiva a criança a declarações. Quanto mais tais jogos são realizados com a criança, mais perfeita será seu discurso.

Pensamento, Coordenação, Imaginação, Motorility Fine Desenvolva:

• desenho, coloração (álbuns adequados para os menores);
• desenho com os dedos e palmas na farinha, bandidos, cereais;
• modelagem de massa ou plasticina;
• jogos com areia - simples e cinética (falamos sobre ele);
• aplicativo;
• jogos com mosaicos, quebra-cabeças, adesivos;
• aulas com classificadores, pirâmides, cubos, forros, designers;
• laço;
• dedigo a ginástica (há também sobre isso).

Articulação emprega tais classes:

• automaticamente cleanbooks, tamborilar, leitores;
• rostos na frente de um espelho com dentes mostrando, língua, pele da bochecha;
• jogos de imitação (vozes de aves, animais, eletrodomésticos ou dispositivos);
• frases de impressão alto, silencioso, sussurro.

Respiração desenvolve-se quando a criança poderia ser uma vela soprando em um dente-de-leão, sopra uma espuma de sabão das mãos, permitindo bolhas de sabão, água "balamutit" em um copo através da palha.

Você pode oferecer o jogo do bebê em "bolas de neve". Coloque vários caroços de algodão na mesa para cada jogador (bem, se estiver em casa). Deixe-os soprar essas "bolas de neve" para o chão. Claro, derrota a migalha!

Primeira sociedade

A criança procura dividir com sua mãe todos os problemas domésticos - este é o sinal de idade. Deixe-o ajudar, por exemplo, decompor os guardanapos, colheres, pão na mesa, colocar as placas, limpar os legumes cozidos, jogar fora as fontes ou papel na urna, despeje a flor, tinta a roupa para lavar em cores - ele Não importa isso, então a mãe vai refazer isso de novo! Deixe o garoto desenvolver habilidades domésticas para sentir um membro adulto de adultos completos.

Segure suas aspirações para o jogo no "Classer". Colete sapatos limpos em uma pilha e misture. Deixe a criança discernir-a em pares e, em seguida, coloca o lugar (ou se decompõe em várias cestas diferentes em grupos: chinelos, botas, sapatos).

Jogos para as crianças desta idade podem ser encontrados ou inventar muitos. O principal é que eles correspondem ao nível de desenvolvimento e interesses do bebê, não cansaram a duração do processo e não causaram tédio.