Os problemas das famílias adotivas precisam saber antes de decidir adotar ou cuidar da criança. Na Rússia, todos os anos, cerca de 100.000 crianças de diferentes idades permanecem sem pais. Um orfanato, mesmo com as mais maravilhosas condições de vida e educadores profissionais, não pode dar aos filhos de amor e cuidar de que ele recebeu na família. Portanto, os graduados dessas instituições são mais propensos a cair no caminho das ofensas, é mais difícil criar uma família para cultivar seus filhos. A família de recepção é uma boa saída para crianças órfãs. Mas por que não recebem famílias adotadas obter propagação adequada?
Primeiro de tudo, os problemas materiais interferem. Apesar de todos os benefícios, benefícios e salários dos pais, é óbvio que estes meios apenas com o trecho podem fornecer condições normais para a vida útil da família de recepção. De modo que a criança não parece fora da empresa corporativa, exceto por alimentos, roupas e livre de carro, ele precisa de um telefone, computador, a oportunidade de ir com os amigos para o cinema ou em um café, etc. Bem, se os pais adotivos acharem as necessidades de crianças de empresários que querem ajudar desfavorecidos, mas essas medidas são temporárias.
Muitas famílias adotadas recebem assistência de fundações de caridade, autoridades locais interessadas em seu desenvolvimento e distribuição na região.
O segundo problema é habitação. Em um apartamento regular com conveniência, 2-3 crianças podem ser localizadas, e se os pais sentirem que eles poderiam levar para levantar 5 filhos?
Em algumas regiões, uma grande casa tem uma grande casa à sua disposição, ou a administração local ajuda-os com todas as suas forças pela alocação de uma trama para construção e garantia de materiais de construção. Infelizmente, isso acontece com mais frequência, porque nem todas as regiões têm um orçamento do qual é possível destacar o dinheiro necessário, não há estoque habitacional, da qual seria livre para destacar o apartamento, e muitos funcionários mais do que cool se referem a Os pedidos de pais adotivos para ajudá-los com habitação.
Ou seja, as grandes famílias adotivas poderiam resolver o problema dos órfãos e crianças que privaram do cuidado dos pais por várias razões.
Este é o terceiro - e uma importante razão pela qual adotaram as famílias não se aplicam à Rússia, uma vez que seria necessário.
Casais descuidados têm medo de tirar uma criança de um abrigo ou casa das criançasPorque eles estão assustados por possíveis dificuldades em sua educação, especialmente, inclinações hereditárias. Muitos acreditam que filhos de alcoólatras, viciados em drogas, criminosos se enquadram em agências governamentais. É claro que os pais podem ser todos os tipos de, mas as crianças que vivem em um hospital ou casa de bebê não são culpadas de que não têm sorte com seus pais.
Muitas vezes, já tendo feito uma criança em uma família, os adultos com medo secreto estão observando seus adulthies, tendo uma tendência a tomar jogos barulhentos para a agressividade, o desejo das crianças de levar o brinquedo de outra pessoa - para a tendência a roubo, e tentando suprimir essas anomalias de desenvolvimento nos embriões e métodos bastante rígidos. A criança, não entendendo que ele fez errado, naturalmente começa a resistir, o conflito se origina, que, devido ao mal-entendido da situação por adultos, pode causar cuidados infantis em casa.
Preparação, que é realizada para adultos que querem se tornar pais adotivos, adverte a partir de tais etapas. Especialistas dão aos futuros conselhos e recomendações dos pais, como evitar situações de conflito, e ainda há muitas vezes os casos que adultos, levando para a família de uma criança, especialmente mais antigos, depois de um tempo terminarão o contrato sobre a família adotiva e devolver a criança no orfanato, explicando o ato pela sabedoria de temperamentos ou algo semelhante. De fato, tal razão pode surgir, mas mais frequentemente é a falta de compreensão da psicologia de uma criança estrangeira que não justifica as expectativas designadas a ele e não se curvam aos pés de pais adotivos para cada pedaço de pão.
Os pais e crianças vicentes na família receptora é um gelo sutil que pode estar chicando de qualquer etapa errada. As crianças que perderam sua família experimentaram montanhas reais, amam seus pais - e alcoólios e viciados em drogas, e têm medo de serem anexados a uma nova família, de modo a não trair velhos. Por esta razão, durante o período de vício, as crianças ou entrar em si, ou começar a manter, em palavras doces Responda aproximadamente e desafiadoramente. Apenas paciência e tato, uma compreensão dos pais recebidos de quanto sofrimento tinha que suportar essa alma de crianças rápidas, será capaz de ajudar a criança a entender que nesta família ninguém afirma sua mãe e papa sem seu desejo.
Pais de recepção que encontraram uma abordagem para cada criança compartilham experiências com os recém-chegados, ajudando-os a superar a primeira altura - viciante entre si do povo de outras pessoas, têm a oportunidade de pedir conselhos dos pais que estiveram em uma situação semelhante, Participar de seminários e cursos para pais adotivos e decidir problemas de famílias adotivas.
Se você acha que deveria levar uma criança do orfanato para a educação - não duvide, leve-a. Os corpos de tutela não deixam sem a ajuda de pessoas que salvam as almas filhos e levantando cidadãos cheios de nosso país.
Na Rússia, antes que a revolução de orfanatos não fosse de todo. Se a criança permanecesse sozinha, parentes, vizinhos, amigos dos pais levaram para ele. Assim, a família de recepção é historicamente justificada para o nosso país a forma de levantar órfãos.
Os problemas de adultos pais e crianças adultos, concebidos para levar em sua família da criança adotiva, começar a desenhar fotos idílicas com antecedência, como vão andar com o bebê, jogar esconde-esconde, levará a criança pela primeira vez em um jardim de infância ou para a escola. E em todas as fantasias, o bebê, especialmente se as crianças não estavam na família diante dele, desenha com tal criação semelhante a um anjo. Alguns atingem outro extremo: eles começam a cavar os ancestrais da criança ao sétimo joelho, procurando por vários desvios em comportamento ou saúde. Qual deles está certo?
Sua decisão de tomar um siroteo em sua casa, sem dúvida, merece uma marca alta, porque você devolve a família, o amor e o cuidado com a criança abandonada. Por outro lado, a criança é sempre um problema, e a criança do orfanato é o problema de muitas vezes grandes, especialmente se ele se lembra de seu passado.
Com a adoção, você pode examinar a criança de médicos para se certificar de que não há anormalidades sérias na saúde, mas como fornecer desvios no comportamento? Como adivinhar como seus pais ou pais do cônjuge serão tratados por sua criança escolhida? E se você tem seus próprios filhos, como eles levarão para o bebê e o novo membro da família? E você pode amar o garoto da recepção como nativo?
Os psicólogos que trabalham com famílias adotivas falam sobre o conjunto de problemas decorrentes da adoção de crianças. Afinal, em um orfanato, é raro encontrar absoluto saudável e com bons genes do bebê. Além disso, a criança que passou pelo orfanato ou abrigo, abandonada por seus pais ou perdeu sua fome, violência, recebe um forte trauma psicológico, que posteriormente pode causar mudanças indesejadas no comportamento.
Por exemplo, a família de M., depois que ele cresceu e se casou com uma filha natal, tirou do dedman do menino de dez anos de idade Aya, que tinha boas características estudadas com sucesso na escola. O mês, que ele passou com eles como convidado, mostrou uma criança com um lado bom, e a família emitiu adoção. Mas este mês foi a última calma em suas vidas. O menino começou a mentir seus pais para qualquer ocasião, roubou dinheiro de bolsos e carteiras, ensinando professores na escola, lutando contra colegas, importunando para as meninas. Professores reclamaram sobre ele, vizinhos da casa.
Conversas e punição não levaram a um resultado positivo. Cônjuges M. deu a criança todos tempo livre, cercando seu cuidado, acariciando, tentando suavizar o caráter da criança. Percebendo que eles mesmos não lidam, viram-se para psicólogos e depois um psiquiatra. Durante o ano, o menino tentou trazer especialistas e pais para se sentir, mas nada mudou. Com dor mental e senso de culpa, os cônjuges retornaram uma criança em um orfanato. E o menino não reagiu de alguma forma.
Ou aqui está outro caso que é bastante.
Família V. levou a irmã 7 e 10 anos de idade do orfanato. Meninas se alegraram batendo na família, imediatamente começou a chamar os pais por mãe e papai, estudaram bem e não deu nenhum problema especial. Tendo montado na família, sentindo que eles os amam, o mais velho, Lena, de repente começou a aprender pior, francamente rude. Uma vez que o pai foi chamado para a delegacia de polícia.
A garota foi pega em roubo na loja. Em seguida, as chamadas seguiam uma por uma. Os pais disseram a uma criança por uma pesquisa a um psicólogo que descobriu que a garota tinha doença saudável - Cleptomania, que não se mostrou antes. Os pais foram forçados a devolver as crianças no orfanato.
Os problemas de educação de crianças adotivas não são tão complicados, mas em qualquer caso, decidindo tirar uma criança da infância, você precisa estar pronto para dificuldades, ganhar paciência e amor.
Vale a pena notar que as crianças adotivas podem trazer não apenas os problemas de educação. Ainda há que não são esperados ao tomar uma decisão, mas então eles podem entrar na frente.
"Quando uma criança cai em uma família, é como um casamento. A partir disso, ele não começa a um belo conto de fadas, mas a vida real "- lembra Natalia stepina, Chefe do Centro de Recursos de Assistência para Famílias Familiares com Crianças Especiais (BF "Aqui e agora").
A mudança no comportamento difícil da criança adotiva é possível, especialistas estão convencidos. "Esta criança não sabe o que fazer com isso e sabemos. Vamos apenas ensinar - e seus pais ", diz Natalia Stepina. O que você precisa prestar atenção e como fazer pais, psicólogos e representantes das ONGs, participantes da conferência "Comportamento difícil: O que está esperando por uma criança de recepção da sociedade, especialistas, pais".
Estas crianças não sei reconhecer suas próprias emoções - Ninguém ensinou a eles sobre eles. Como resultado, qualquer emoção sobrecarrega a criança e está em um estado de excitação caótica. Onde planejar sua vida lá, se ele não entende o que está acontecendo com ele! Essas crianças podem ser impulsivas, Dracliva, são percebidas como agressivas, embora simplesmente sejam afetadas, explica a Steamp de Natalia.
Eles são não sei como suportar, eles são insuportáveis \u200b\u200besperando. É difícil para eles seguir as regras. Portanto, eles parecem caprichosos três anos, mesmo que sejam adolescentes. E desencoraja e desmotoca adultos.
isto provocante crianças. Eles não são destruídos, eles querem construir, simplesmente não sabe como fazer isso. Tal filho verifica o adulto a "costuras" - ele está procurando por um adulto forte que lhe dará uma sensação de segurança. "Se com uma criança provocativa chorar e desistir - será pior. Eles organizam um show, belas histórias ", diz Natalia Stepina. - Nós tivemos um caso quando os pais quase se divorciavam por problemas com seus difíceis criança adotiva. Muitas vezes adultos não sabem como responder a tais situações. Professores, a propósito também ". Uma criança com o orfanato pode cometer demonstrativamente ações ruins, digamos, pode ser roubo - como uma das maneiras de quebrar as regras. "Muitas vezes eles também fazem deliberadamente na frente dos outros. Esta é uma maneira de descobrir sobre ele. Para que os adultos "pulassem", e os pares pensassem que ele era legal ", explica o especialista.
Dudomovtsy com frequência dificuldades com a compreensão das fronteiras. "Uma vez que eles não deram uma sensação da" casa ", onde podem se esconder. Essas crianças se sentem mal sentindo seu corpo - eles foram levados em suas mãos. O espaço é mal compreendido - nos abrigos, afinal, eles muitas vezes se sentaram em seus berços ", Notalia Stein Notes. "Eles podem deixar a lição - porque simplesmente não entendem por que você precisa se sentar até o fim."
Especialistas estão preocupados: Por alguma razão, desenvolvemos um estereótipo que, se a criança é difícil de culpar os pais recepcionais. A família realmente se encontra com o estigma. "De fato, a psique dos pais adotivos é muitas vezes tão exausta durante período de adaptação Famílias que a família acaba por ser ameaçada. E crianças - sob a ameaça de retorno ", enfatiza Natalia Stepina.
Um princípio importante em uma situação infantil difícil é ajudar os pais. "É como em um avião - uma máscara de oxigênio deve ser colocada em um adulto primeiro, depois a criança. Nós, especialistas, começamos com o fato de que aceitamos as dificuldades na criança. E estamos conversando com os pais - sim, é verdade, é difícil com o seu filho. Para eles, esta adoção é o fator mais importante ", diz Natalia Stepina. "Dezenas de mães começam a chorar nessas palavras - quando não dizem que você" tem que salvar a sociedade "ou" você precisa colocar a vida em seu filho ", e quando eles tomam suas dificuldades."
Olga Neupaughva, psicólogo correcional. Fotos de Kommersant.ru.
Psicólogo correcional Olga neduposheva. Avisa que, se houvesse uma onda de receber famílias com crianças com TDAH (síndrome de déficit de atenção e hiperatividade), agora é esclarecido com psicólogos com PPP (desordem reativa de afeto).
Os pais muitas vezes cometem um erro: começa a lutar contra o sintoma - com um comportamento difícil, atrasando na escola e não com a causa - RRP. Especialistas aconselham os pais a mudar sua atenção para o trabalho com dificuldades de afeto. "Comportamento duro é a proteção psicológica da criança, graças a ela, a criança sobreviveu - e fisicamente, e moralmente. Você pode quebrar a criança, revelar sua proteção. Mas ele resistirá ao último e vencer, as crianças têm mais motivação ", obscurece Olga Neudoko.
A criança está sempre tentando ajustar a família adotiva. Na verdade, as crianças do sangue também se comportam, simplesmente nem sempre notamos. A criança receptora vem a uma família com sua experiência, mas às vezes seu comportamento problemático é uma resposta ao sistema em que ele veio, acredita Jessica Frantova,psicólogo infantil e família bf "aqui e agora".
"Na adolescência, isso é fortalecido - a criança deixa de restringir, quer mostrar ao mundo que ele sabe agir. Ele quer dizer: aqui, me ajustei a você, mas você não está bem aqui, aqui e aqui ", explica Jessica Frantova. - ou ele quer fazer seus pais o melhor - mas como? Ele está tentando "ensinar vidas", mostrando suas deficiências, como elas fazem adultos com ele. " Então, um especialista aconselha, tente ouvir o contexto nas palavras e comportamento da criança.
Em nossas famílias, como em nossa sociedade - os limites pessoais são muitas vezes perturbados, e isso também afeta o comportamento da criança. Por exemplo, Jessica Frantova é lembrado, pense em como você entre em contato um ao outro em casa? A porta do quarto da criança se fecha, você bate nele para ele? Muitas vezes a criança não tem apenas um quarto, mas também um lugar pessoal. E ainda - os direitos da sua opinião. É necessário estabelecer e respeitar os limites e adultos - e ensinar esta criança.
Outro problema freqüente nas famílias quando o pai se funde em seus pensamentos com seu filho. Esses pais falam sobre a criança no número múltiplo "Nós" - "Chegamos", "Temos um emprego". Tal adulto explica Jessica Frantov, não está interessado na criança começou a resolver seus problemas. E a criança em resposta instintivamente tenta escapar de tal fusão. Mas como? Ele está tentando se tornar ruim - subconscientemente, acreditando que ele será lançado mais rápido.
Os adultos cometem erros e na construção de relações hierárquicas na família. Às vezes os pais estão aguardando apoio de crianças e ajuda, que não podem ser dadas. "Dar apoio é a responsabilidade de maior ou igual. As crianças por definição não estão nesta posição - explica o psicólogo. - Quando a criança "salva" os pais quando ele está tentando usar como suporte, no final, recebemos um adolescente duro. Porque o nosha é pego nele, que ele não pode suportar, e ele começa a construir todos. "
Veronica Golden e Elena Pozdnyakova, funcionários do Puzzle Puzzle Center e Kids + Foundation Charitable. Fotos de Sites Estaltclub.com e B17.ru
Outra fonte de tensão são segredos da família. Digamos o segredo da adoção ou o mistério do diagnóstico. Alguns adolescentes não querem que os outros saibam que são de famílias adotivas. Ou que eles têm status HIV positivo. Alguns - eles não sabem disso, eles adivinham sobre algo.
"Os adolescentes deprimiram. Foi mudança hormonalVários processos mentais são formados. É difícil para eles restringir as emoções. É difícil avaliar, por exemplo, o grau de risco e construir planos de longo prazo. Agora imagine: Em tal estado, a criança também mantém o segredo, tem medo de que alguém possa expô-lo ", digamos Veronica Goldov e Elena Pozdnyakova, Funcionários do Puzzle Puzzle Center e Fundação Kids + Charitable.
Em vez de integrado ao mundo, a criança gasta recursos para preservar os segredos. E então não há força suficiente para alcançar, para a formulação de gols. Como resultado, temos um adolescente difícil que se comporta provocativamente.
"A criança vê uma cepas mãe, procurando respostas para suas dúvidas desconfortáveis, sente-se ansiosa. Além disso, os pais estão ferrados - "Não conte a ninguém, será ruim, tudo se afastará de você." Como resultado, as crianças estão procurando respostas para suas perguntas na Internet - e descobrir o que querem encontrar ", enfatiza a Veronica Goldova.
Recepção Paizinhos e Mães geralmente não estão preparadas para as conseqüências da publicação do diagnóstico. Eles não sabem qual reação à criança enfrentará. Eles não sabem onde procurar ajuda, e afinal, antes dos órgãos controladores, as famílias adotivas devem demonstrar o sucesso. Tudo isso cria grande calor emocional e pais, e é difícil para as crianças lidarem.
Os psicólogos estão convencidos - não é necessário esconder qualquer coisa da criança. O que eles dizem em voz alta, deixa de assustar tanto. O adolescente não afeta o mistério em si, mas os sentimentos pobres.
"Por exemplo, muitas vezes uma criança com diagnósticos dão medicamentos, mas não diz a ele sobre sua doença. Sobre pílulas que eles dizem - estas são vitaminas. Isso é erro. Em algum momento, a criança não vai querer beber "vitaminas", e terá que explicar que é medicação vital ", o exemplo de Veronica Goldov dá. E contra o fundo dos medos, surgem pensamentos obsessivos. Por exemplo, as crianças infectadas pelo HIV podem começar a procurar sinais de doença, pensamentos obsessivos sobre a morte.
Claro, a adoção de um diagnóstico de um adolescente é um processo difícil. Primeiro choque, curto, mas um respingo emocional rápido. Então - Negação: Não tenho doença, vivemos como antes. A terceira etapa é agressão, rejeição do tratamento, pensamentos suicidas são possíveis, a acusação dos outros no que aconteceu com ele. Então o estágio de depressão começa. E então o importante adulto é importante, o que apoiará, ouvirá. Finalmente, a quinta fase é uma expressão com a situação, quando o apoio emocional também é extremamente importante.
Yulia Kurchanova, Programa Psicólogo "Prevenção da órfão social" bf "voluntários para ajudar órfãos".
Que problemas são muitas vezes enfrentados pelos pais na adoção. Elena Fortuna, o criador do projeto de caridade "pessoas nativas", contou sobre este correspondente da Fundação "Alterar uma vida" por Marina Glapa. Elena já era nossa heroína, porque não é apenas profissionalmente envolvida no tema da orfandade, mas também é um adotante de sucesso.
Família Elena Fortuna.
- Que problemas enfrentam pais adotivos, tirando uma criança do orfanato? O que eles deveriam ajudar o estado, psicólogos e outros especialistas?
- Em sua experiência e a experiência de muitas famílias, em que receber as crianças apareceram, posso dizer: os principais problemas durante este período são psicológicos. Não importa quão bonito, quanto a adaptação em um ou outro ainda será, como se cada um dos futuros pais, ele estava pronto para dar todo o amor e ternura a uma nova criança. E encontrar um psicólogo que entenderia um tópico tão específico, e na capital não é muito fácil - especialistas injetarão, e todos são carregados.
Em adaptação há pontos muito afiados que não toleram mesmo as semanas à espera da recepção no psicólogo, para não mencionar um longo período. Idealmente, seria bom ser pelo menos um especialista (ou nem mesmo um) ligado a cada família a cada família, que "LED" a teria conhecido, bem, conhecia a história da criança e da situação atual.
Quanto à assistência do Estado, seria bom dar aos novos pais mais oportunidades para exame médico de alta qualidade, bem como para o dispositivo de uma criança no jardim de infância ou na escola.
No último ponto de benefícios, há um dispositivo extraordinário na instituição, mas na prática, as crianças muitas vezes precisam de um jardim de infância de massa ou a escola mais próxima no local de residência, e uma abordagem especial - digam, um jardim de infância de fonoaudiólogos, ou um classe com um pequeno número de alunos. No entanto, ninguém já levou em conta esses recursos, e muitas vezes a situação se vira para que a mãe tenha que deixar o trabalho para se sentar com a criança em casa - ele não se adapta no jardim de infância, então a escola requer que uma criança pegue Uma criança para aprender em casa, porque ele tem problemas com o comportamento.
- Como você avalia o comportamento dos pais adotivos que não adotam uma criança de considerações materiais e elaboram-no em uma família de recepção (a fim de receber um manual para mantê-lo habitacional e assim por diante)?
Eu não acho que um de nós tem o direito de dar estimativas a outras pessoas. Se a nossa família escolheu a adoção - esta é a nossa escolha. Se outra família escolheu uma custódia, ordinária ou compensada é a escolha dela. Todos nós somos guiados pelos interesses dos nossos filhos.
Digamos que não acreditemos que a presença da sua própria habitação em 18 anos é um pré-requisito para uma vida feliz. Tentamos educar a independência em crianças e dar-lhes tudo para ser capaz de construir ainda mais suas vidas como quiserem. Nosso filho mais velho estava sob guardião durante o ano (nós trouxemos de outra cidade, e um ano depois eles iriam adotar novamente - e explicou a ele que criamos e sua adoção um ano depois), e todo esse tempo foi assinado Somente pelo nosso sobrenome, e estava com muito medo, o que mudamos de idéia. Para ele, foi importante, embora nossa atitude, é claro, não mudou da mudança do formulário do dispositivo. Sim, e o manual não mudou - em Moscou pagamento mensal Os avanços são iguais à quantidade de benefícios para a criança alocada ao cuidado.
Sobre tal forma de um dispositivo como um guardião compensável (família de recepção), parece-me que você precisa pensar quando estamos falando de uma família em uma família de várias crianças ao mesmo tempo, ou uma criança com problemas de saúde complexos - em Este caso, um dos pais pode ir com o trabalho e se dedicar à criança.
Bem, não há necessidade de esquecer que qualquer forma de custódia implica uma intervenção mais profunda nos assuntos da família pelos corpos da tutela e da tutela do que a adoção, bem como o fato de que, de acordo com a lei, se isso não contradizer os interesses de A criança, é necessário manter relacionamentos com seus parentes biológicos.. Assim, a forma do dispositivo como tal não é uma razão para avaliar o comportamento dos pais, mas sinto muito quando a criança é elaborada em uma família de recepção, e tentando ganhar vantagens de adoção - o direito ao mistério, para exemplo.
- Quão importante é a escola de pais adotivos para pais adotivos? Vale a pena visitá-la? Ou tudo pode ser aprendido no processo de comunicação com a criança, já tomando isso?
- A escola de recebimento dos pais é importante e necessária. Desde que leva especialistas experientes e experientes. Quando eu adotei o primeiro filho, aconteceu tão rapidamente que eu não tive tempo para passar pelo Spr. E então, sinto muito por isso.
Claro, não ajudará a proteger contra todos os problemas futuros, mas em muitas situações ajudará a encontrar uma explicação para ambas as suas próprias reações sobre o que está acontecendo e o comportamento incomum da criança.
Além disso, se a escola é bem divulgada pela parte legal do processo - isso facilita muitos futuros pais, todos os procedimentos relacionados à coleta de documentos, a busca da criança e sua "legalização" após a adoção ou a criação de cuidados. E aprender no processo de comunicação com a criança ainda terá que ser muito. Este será um universo completamente novo e desconhecido, que trará muitas descobertas para os pais.
- Em que situações os pais adotivos costumam retornam as crianças no orfanato? Quais são essas pessoas? Há algo geral ou história neles pode ser completamente diferente?
— Eu acho que na raiz da maioria dos retornos precoces (quando a criança tem tempo para viver na família, não mais do que um ano e meio) mentiras "Dream distúrbios com a realidade". A adoção da criança é um evento muito emocional, estes são sonhos e expectativas, estes são medos e dúvidas ... e quando uma criança real aparece em casa - acontece que ele é completamente diferente. Aquele delineado, já se tornou seu próprio e parentes - e isso, real, até outra pessoa. Não é melhor, não pior - apenas outra pessoa. Uma pessoa está pronta para aceitar a pessoa de outra pessoa? Nem sempre. Essa alienidade é irritante, mesmo que não fique sobre qualquer tipo de fala. Mas se uma pessoa inicialmente tiver tal opção na cabeça - "Se isso, você pode retornar" - se permitir tal probabilidade, então, em momentos particularmente graves de adaptação, esses pensamentos muitas vezes parecem salvadores. Eu não condeno ninguém - muitas vezes as pessoas não lidam com suas obrigações, elas não contam seu recurso ou desgaste são mais difíceis do que o esperado.
Mas as crianças estão sempre muito insanas. Porque se estiver no caso pessoal da criança, é declarado que uma família (ou não uma) já retornou, então muitos candidatos subseqüentes nem vão com ele.
Há também casos de reembolso quando acontece que a criança foi incrédida na instituição e ele tem uma doença psiquiátrica óbvia que torna a vida de uma família não segura - mas eles ainda não são tão comuns quanto um banal "Eu não posso mais . " Muitas vezes voltou aos adolescentes - mesmo após 10-12 anos de vida na família. Por alguma razão, seus pais parecem ser precisamente por causa da recepção que são tão insuportáveis \u200b\u200bque "subiu genes" e assim por diante. Eu, honestamente, não entendo. Para mim, tal reembolso é equivalente a dar no orfanato próprio, nascido e cultivado para a criança adolescente.
- Há um ponto de vista que os pais adotivos sentem a solidão profunda em seus problemas e muitas vezes retornam filhos apenas porque no momento crítico esses problemas não deveriam discutir com ninguém. Seus problemas são tão únicos que eles não podem entendê-los como? Há pouco espaço para o diálogo entre os pais recebidos? Não há psicólogos profissionais, a quem você pode ir com isso?
- Se houver um espaço para um diálogo, então, apenas os problemas de receber os pais discutem uns aos outros abertamente e de bom grado. Sem medo que sobre eles ou seus filhos pensem em algo errado - como muitas vezes têm medo da vida cotidiana, especialmente quando a criança é muito diferente do desenvolvimento de pares, comportamento, hábitos. Mas os espaços disso, talvez, não o suficiente. Quando você mora em uma cidade grande e com uma boa internet, esse problema não existe, você facilmente encontra a si mesmo e virtuais e verdadeiros "colegas".
Mas se você é um adotante para toda a aldeia, e o psicólogo mais próximo - no centro regional, e o clube dos pais lá, e não há boa Internet mais perto do centro do distrito, então não há tantas oportunidades de comunicação, bem como o acesso a especialistas. Quando criamos uma revista, acabamos de concebemos como uma espécie de almofada para comunicar nossos pais uns com os outros e especialistas.
Eles podem ser mil quilômetros uns dos outros, mas escrevemos, digamos, sobre a adaptação - e já passando por este estágio compartilham sua experiência. Em seguida, o leitor, que acabou de entrar nesse caminho, há uma sensação de que ele não apenas visitou a consulta com um bom psicólogo, que decompora tudo nas prateleiras (como psicólogos que temos seu artigo), mas também falamos, ela foi tranquilizada e ele leu o artigo com o pensamento de que "todos lidavam e eu vou lidar". Ao mesmo tempo, cada leitor pode enviar suas perguntas para nossos especialistas - não importa se ele é um assinante ou acidentalmente levou a revista no cuidado. E somos aconselhados pelos melhores especialistas em nosso tópico. Apenas o melhor.
- Revista de lançamento, você encontrou tremendas dificuldades: falta de patrocinadores, retorno da revista, a necessidade de trabalhar muito, acidente de carro ... Por que, em certo ponto, você não jogou tudo isso?
- Porque as dificuldades eram previsíveis e fomos em algum grau para eles. Além disso, houve uma grande inspiração e o desejo de fazer algo que ninguém fez. As revistas adotionas foram, é claro - mas foi a família, a revista calorosa e de alta qualidade que seria interessante ler não apenas adotantes e responsáveis, mas também para outros pais, bem como novos avós, professores e cuidadores, como bem como psicólogos - não tinha. E desde o começo, eu realmente gostei de como ele fez, como os leitores pegam, enquanto esperam, como armazenar seus ligantes desde os primeiros números nas prateleiras com livros, quais cartas eles escrevem para nós. Como posso desistir?
As dificuldades não foram a qualquer lugar, a revista não compensa mesmo de perto - embora agora uma assinatura paga se torne lentamente, há também pequenas doações, até o momento em que você pode se acalmar sobre o tema da sobrevivência, longe. Mas há uma sensação interior de que esta é uma questão de vida, e tudo é corretamente, porque se estivesse errado - não nos estenderíamos há anos, e então três passavam.
A fadiga se acumulou, é claro. Mas jogue pensamentos - não foi. É como uma criança de volta no orfanato para voltar ...
A maioria das crianças vive em famílias. Entre a infinidade de modelos familiares, as famílias que adotaram ou as crianças adotivas são ocupadas por um lugar especial. Famílias em que existem filhos filhos e pais adotivos podem consistir apenas em crianças adotivas e adotaram seus pais ou crianças adotivas se encontram na família onde seus próprios filhos já estão disponíveis. Portanto, os problemas psicológicos enfrentados pelas famílias adotivas são em grande parte dependem do que a estrutura (composição numérica e pessoal) de tal família é.
Todo o mundo civilizado de crianças remanescentes sem cuidados parentais é organizado em famílias. Nas chamadas instituições infantis, as crianças abandonadas são exatamente tanto quanto necessário para encontrá-los família nova. E ao mesmo tempo não é tão importante, adotar a criança ou tomar sob a custódia, é importante que ele viva em casa, na família. As casas das crianças estão apenas na Rússia.
Ao mesmo tempo, deve-se notar que o problema de colocar as crianças em orfanatos como tal apareceu na Rússia apenas no século XX. Até esse período, se a criança se tornasse um órfão, geralmente era levada aos seus parentes educacionais. Então a criança continuou a viver na família. A educação dos órfãos sempre foi considerada um negócio errado. Em órgãos governamentais, crianças de nascimento nobre empobrecido ou filhos dos militares eram geralmente criados. As casas de crianças para órfãos apareceram na Rússia depois de 1917, na qual as crianças saíram sem o cuidado de adultos. As estatísticas não forizadas mostram que hoje na Rússia as crianças saíram sem cuidados parentais, cerca de 800 mil. Mas estes são apenas os deles que estão em contabilidade pública, e ninguém não pode contar ninguém - livre. Acredita-se que "filhos infantis" no país de aproximadamente 600 mil, mas junto com isso são chamados de outros números: dois milhões e quatro milhões. Isso significa que, mesmo nos cálculos mais modestos, na Rússia quase um milhão de crianças abandonadas. Todos os anos, mais de 100 mil crianças são revelados no país, devido às diferentes circunstâncias dos pais sem cuidado.
Embora o sistema de conteúdo social e tutela fosse considerado um longo tempo bastante aceitável para criar a criança, os especialistas têm célebre um padrão muito importante: os graduados da casa das crianças são praticamente incapazes de criar famílias plenadas, seus filhos, como regra, também caem em orfanatos. Infelizmente, entre pessoas que engoliram a lei, as pupilas de orfanatos são mais frequentemente encontradas. Portanto, neste contexto, a definição de crianças desprovidas de tutela parental, famílias especialmente bem-vindas. Infelizmente, apenas 5% das crianças do número de remanescentes sem apoio parental são adotadas. Isto é devido às muitas dificuldades da ordem mais detalhada, inevitavelmente decorrentes do caminho daqueles que expressaram o desejo de dar a uma criança uma família, que ele não perdeu em sua vontade. Um dos sérios problemas ainda continua sendo o segredo da adoção. Os adotantes russos têm medo de toda a vida que seu mistério revelará e, portanto, muitas vezes altera o local de residência para preservar a paz de espírito e garantir a criança sócio-psicológica adotada. Ao mesmo tempo, recentemente há uma tendência a adotar a adoção de crianças se houver a sua própria na família, então a necessidade de mantê-la em secreta desaparece. No entanto, isso não significa que os pais adotivos não apresentarão uma série de problemas na construção de relacionamentos com uma criança não rígida, bem como no estabelecimento de contatos de crianças e recepções nativas. Portanto, nos concentraremos nessas questões em mais detalhes.
Por via de regra, as crianças que não recebem educação apropriada na família dos pais são colocadas na família de recepção. Eles podem sofrer de desnutrição e falta de cuidado, não têm tratamento médico e supervisão, transferir várias formas de violência física, mental ou sexual. As crianças, cujos pais também não estavam envolvidos na educação devido à falta de habilidades pedagógicas ou por causa de uma longa doença também podem ser adotadas "animais de estimação. Assim, a família adotiva se torna uma espécie de "ambulância", cujo objetivo principal é manter e proteger a criança em tempo hábil na situação de crise.
À primeira vista, pode parecer que a criação de crianças adotivas não é diferente da criação de parentes. De fato, as tarefas da educação e parentes, e as recepções são as mesmas, especialmente se as crianças adotadas são pequenas. No entanto, também há pontos especiais que precisam conhecer e levar em conta os pais adotivos; Eles precisam da capacidade de ajudar as crianças adotadas entram na família. E isso não é muito fácil criar condições para adaptação para que as crianças parecessem completos da nova comunidade.
Os problemas psicológicos da família, que levou para levantar a criança, podem ser divididos em dois grupos. O primeiro grupo desses problemas está relacionado às peculiaridades de experiências, comportamento e expectativas de pais adotivos. O segundo - diz respeito às dificuldades de inserir uma nova família e adaptar a criança adotada nela. Esses problemas estão intimamente relacionados uns aos outros, no entanto, em seu conteúdo, existem suas próprias características específicas, que devem ser levadas em conta tanto pais e representantes adotivos de serviços de assistência especial e tutela, que estão envolvidos em questões de adoção.
Adoção do tempo Roma antiga É uma importante instituição social. No entanto, a atitude em relação a ele é ambíguo: alguns acreditam que a criança é melhor viver na família, outros, pelo contrário, fale sobre os benefícios da educação pública em instituições especiais. Isso não é surpreso, porque a criança de outra pessoa na família é sempre algo incomum. Especialmente isso é incomum para pessoas que decidiram assumir a educação da criança, que praticamente não sabem de nada. Os pais recebidos não são fáceis de se livrar de alguma incerteza e uma certa tensão, quando depois de uma longa oscilação, elas finalmente tomam uma decisão tão responsável e percebam que realmente se tornaram educadores, e agora outro destino humano depende apenas deles. Muitos há muito acompanhados pelo "tremor educacional": se eles serão capazes de lidar com suas obrigações e segurar com segurança uma criança através dos recifes da vida, para satisfazer a plenitude de suas necessidades mentais, ajudando-o a se tornar uma pessoa independente e única.
Uma criança que perdeu seus próprios pais é necessária para o pleno desenvolvimento, um ambiente conjugal, cheio de amor, confiança mútua e respeito. Os cônjuges que não podem ter seus filhos têm muitas necessidades parentais permanecendo insatisfeitas, e muitos sentimentos pais permanecem inacabados. Portanto, com adoção, há uma reunião de necessidades insatisfeitas de um e do outro lado, o que permite alcançar a compreensão mútua mais rápida. No entanto, na vida, tudo nem sempre está passando tão suavemente quanto ele sonhava: uma união filhos infantis recém-criada, embora nobre, mas muito frágil, por isso é tão necessário atenção, ajuda e apoio psicológico. Há certos perigos nele, que devem ser conhecidos por receber os pais, avisá-los de maneira oportuna.
É a opinião de que o maior perigo para a comunidade familiar é a divulgação de segredos de adoção. E pais adotivos, cedendo a tal ilusão, tomam precauções diferentes: Parar reuniões com conhecidos, passar para outra área ou até mesmo a cidade para proteger a criança de um possível choque espiritual associado à divulgação desse sigilo familiar. Mas a experiência mostra que todas essas precauções não são eficazes o suficiente, e a garantia mais firme é a verdade que a criança deve aprender com seus pais adotivos. Isso é verdade é a condição mais importante para uma boa atmosfera educacional. E se a criança dos primeiros dias de permanência na família receptora cresce com a consciência que ele é "desajeitado", mas é gostado do mesmo que o resto das crianças, então a união da família não está ameaçada com um perigo sério.
O segundo perigo de pais adotivos está ligado às qualidades hereditárias da criança. Muitos deles temem "hereditariedade ruim" e todas as suas vidas são tensamente seguidas as peculiaridades do comportamento da criança adotada, procurando uma manifestação desses "vícios", que pais biológicos foram concedidos. Claro, é impossível mudar o tipo natural de sistema nervoso e transformar a capacidade fraca da criança a talento, mesmo com os esforços mais heróicos e uma incansável diligência educacional de pais adotivos. Mas é quase tudo que a educação não pode. Para tudo o mais, associado à identidade da criança, ele pode afetar com sucesso. Muitos maus hábitos que a criança adquirida no ambiente anterior, uma maneira especial de comportamento, que ele tentou equilibrar as limitações emocionais de sua vida, a falta de conhecimento prático e habilidades de interação benevolente com outras pessoas - com todas essas pessoas intencionadas e cheio de amor. A educação pode perfeitamente lidar. Mais importante, o que é exigido de pais adotivos é paciência e prontidão para fornecer a ajuda necessária com um novo membro da família, a fim de ir a essa vida ao qual ele não está acostumado.
Muitas vezes é possível enfrentar a opinião de que os problemas mais difíceis da situação da formação de uma nova união familiar estão associados às peculiaridades do comportamento das crianças. No entanto, a prática mostra que os próprios pais são o elo mais fraco de tal união. Às vezes, eles são excessivamente infligidos de uma longa expectativa de suas previsões que, por algum motivo, eles não se apressam para se tornar realidade, então eles estão tentando se apressar e "estimular" a criança. Muitas vezes, assumindo a responsabilidade por outra pessoa, eles estão cheios de incerteza e não imaginam que alegria e cuidado trarão-lhes uma criança "de outra pessoa". Muitas vezes eles atingiram seus sentimentos parentais não realizados na criança, esquecendo que ele não podia estar preparado para eles e, portanto, forçado a se defender do fluxo emocional sobre ele. Em pessoas que acabaram de se tornar pais, há uma tendência a aumentar os requisitos para seus filhos com os quais simplesmente não é capaz de lidar. E embora eles declarem alto que ficarão completamente satisfeitos, se o seu filho (ou filha) estudará mediocry, nas profundezas da alma, colocaram metas mais altas, que ele, em sua opinião, deve alcançar. Outros, pelo contrário, acreditam apenas em hereditariedade e com medo esperam que a criança adotasse de seus pais biológicos: desvios em comportamento, doença e muito mais pouco atraente e indesejado para a família e o pleno desenvolvimento da própria criança. Por esta razão, eles geralmente estão secretamente observando o comportamento da criança, ocupando uma posição expectante. Inadequadamente manifestado no comportamento da criança, na visão de pais adotivos, maneiras e hobbies eles tendem a atribuir à má hereditariedade, sem pensar no fato de que talvez não seja outra coisa, como uma resposta a condições de vida incomuns em um novo família. Além disso, a criança pode constantemente perseguir os pensamentos e lembranças de seus pais biológicos, que ele continua a amar na alma, apesar do fato de que a vida com eles não era tão próspera quanto agora. Ele habita em confusão e não sabe como se comportar: por um lado, ele ainda continua a amar seus pais nativos, e por outro lado, ainda não conseguiu amar os pais das recepções. Por esta razão, seu comportamento pode diferir inconsistência e inconsistência, tem medo de seu apego aos pais adotivos "ofender" suas anteriores. Às vezes, reações comportamentais agressivas nas relações com pais adotivos não têm mais do que proteção psicológica sobre essas contradições internas que experimentam, amando ao mesmo tempo pais não nativos e nativos. É claro que esse comportamento de uma criança é muito dolorosamente percebido por seus novos pais que não sabem como se comportar em tal situação se vale a pena punir-o por certa má conduta.
Às vezes, os pais recepcionáveis \u200b\u200btêm medo de punir a criança por causa da preocupação de que ele pode sentir neles no povo de outras pessoas. Às vezes, pelo contrário, eles se desesperam porque não sabem como o puni, porque toda a punição é inútil - nada não tem nada a ver. Se é claramente imaginar que o efeito educacional da punição é a lacuna temporária da relação emocional entre a criança e os adultos, então é mais fácil entender que não é necessário ter medo disso. É importante que, para a punição seguida, o perdão, a reconciliação, o retorno relacionamentos anterioresE então, em vez de alienação, a comunicação emocional só é aprofundada. Mas se o relacionamento emocional na família de recepção ainda não estiver configurado, então nenhuma punição terá o impacto desejado. Muitas crianças que se enquadram em famílias adotivas simplesmente ainda não aprenderam (não acostumadas) a alguém para amar alguém, para alguém emocionalmente ligado, se sentir bem nas condições de um ambiente marítimo. E o que é geralmente tomado para ser punido, eles percebem bastante indiferente, assim como os fenômenos naturais - neve, tempestade, calor, etc. Consequentemente, antes de tudo, a família precisa construir uma conexão emocional, e isso requer tempo, paciência e condescendência de pais adotivos.
A adoção não pode ser vista como um sacrifício trazido pela criança com novos pais. Pelo contrário, o próprio filho dá muitos pais adotivos.
O pior de tudo, se adultos, adotando a criança, tentando resolver alguns de seus problemas. Por exemplo, sugere-se preservar a União Marítima desintegrada ou ver uma espécie de "seguro" na velhice. Acontece que, tendo uma criança solteira, os cônjuges estão tentando encontrar um par ou companheiro para ele, isto é, quando a criança adotada serve como um meio para resolver alguns problemas pessoais ou intimidários de adultos, e não é orientado a alvo ele e alcançado para o amor. Talvez a situação em si seja a situação quando uma criança é levada para uma família adotiva para tornar sua vida mais cheia de se os pais adotados vêem sua continuação no futuro e acreditam que sua união é igualmente útil para ambas as partes.
As crianças caem na família de outra pessoa por várias razões. Eles podem ter uma experiência de vida diferente, além disso, cada uma delas tem suas próprias necessidades individuais. No entanto, cada um deles está experimentando um trauma psicológico infligido à separação com sua família nativa. Quando as crianças são dadas para criar a família adotiva, elas podem ser separadas de pessoas que conhecem e que são confiadas e colocadas em uma situação completamente diferente de outra pessoa para eles. Chegando a uma nova e novas condições de vida está associada a uma série de dificuldades, para lidar com a qual a criança sem a ajuda de adultos é praticamente incapaz.
Em como a criança toma a separação, eles influenciam os laços emocionais que surgem na primeira infância. Aos seis meses a dois anos, a criança é afetada por uma pessoa que irá incentivá-lo e reage mais sensivelmente a todas as necessidades. Normalmente, essa pessoa é uma mãe, já que ela é quem costuma se alimenta, roupas e se importa com a criança. No entanto, não apenas a satisfação das necessidades físicas da criança contribui para a formação destes ou outros anexos. É muito importante para a atitude emocional em relação a ele, que é expressa através de um sorriso, corpo e contato visual, conversas, isto é. Comunicação completa com ele. Se a criança não tiver anexo há dois anos, a probabilidade de sua formação bem-sucedida em uma idade mais avançada é reduzida (o luminoso exemplo disso é crianças, desde o nascimento em instituições especiais, onde não há contato individual permanente com os adultos cuidadosos).
Se a criança nunca experimentou nenhum anexo, ele geralmente não responde a se separar com seus pais nativos. E pelo contrário, se ele tivesse um apego natural aos membros de sua família ou pessoas que os substituísse, ele provavelmente seria violento reagir ao fato de que ele é retirado da família. A criança pode ter tristeza real por um tempo, e todo mundo o experimenta à sua maneira. É muito importante que os pais adotivos possam antecipar a reação da criança para se separar com parentes e mostrar sensibilidade.
Os pais da recepção podem ajudar as crianças a lidar com seus sentimentos tristes, levando-os como são, e ajudando-os a expressar seus sentimentos com palavras. Muitas vezes isso pode ser devido a uma atitude ambivalente em relação aos pais. Por um lado, eles continuam a amá-los, e, por outro lado, experimentar frustração e ressentimento neles, porque é por causa de sua culpa que eles têm que viver em uma família estrangeira. A sensação de confusão que as crianças experimentam por causa do sentimento de amor e saudade de sua família e ódio pelos pais por seus atos imaginários ou reais é muito doloroso. Estar em um estado de estresse emocional prolongado, eles podem perceber agressivamente tentativas de serem adotadas pelos pais com eles. Portanto, os pais adotivos precisam prever essas reações de crianças adotadas e tentar ajudá-los a se livrar de suas experiências negativas o mais rápido possível e se adaptar em uma nova família.
Recebendo os pais É muito importante entender que as crianças não são menos do que adultos, dificuldades, entrando em novas condições de vida. Ao mesmo tempo, devido a características de idade, eles se adaptam mais rapidamente para mudar as circunstâncias e muitas vezes não percebem, ou simplesmente não pensam sobre as dificuldades de uma nova vida.
O processo de adaptação da criança na família receptora passa por um número de períodos, em cada um dos quais existem barreiras sociais, psicológicas, emocionais e pedagógicas.
O primeiro período de adaptação - conhecimento. Sua duração é pequena, cerca de duas semanas. O mais brilhante nesse período é as barreiras sociais e emocionais. Atenção especial deve ser dada à primeira reunião de pais potenciais com a criança. Aqui é importante preparação Preliminar para a reunião e do outro lado. Mesmo as crianças pequenas estão preocupadas com esse evento. Na véspera eles estão animados, eles não podem adormecer por um longo tempo, tornar-se agitado, inquieto. As crianças mais velhas sentem uma sensação de medo antes de se encontrar com supostos pais adotivos e podem se aplicar aos adultos circundantes (educadores, trabalhadores médicos) Destaca-se dar a eles em qualquer lugar, sair no orfanato (hospital), embora eles revelassem sua prontidão para viver em uma família, deixar novos pais para qualquer país. Pré-escolares seniores e escolares parecem medo de fala desconhecida e aprendendo uma nova língua.
No momento da reunião, as crianças emocionalmente responsivas vão para os futuros pais, alguns se apressam com um grito de "mãe!", Abraço, beijo. Outros, pelo contrário, tornam-se excessivamente compostos, bombeados para o adulto acompanhante, não soltam sua mão, e o adulto nessa situação tem que sugerir-lhes como se aproximar e o que dizer aos futuros pais. Tais crianças com grande dificuldade com o ambiente habitual, choram, recusam-se a se encontrar. Tal comportamento muitas vezes coloca pais adotivos para um beco sem saída: parece que eles não gostaram da criança, eles começam a se preocupar que ele não os amaria.
Estabelecer contato com uma criança mais fácil brinquedos incomuns, itens, presentes, mas, ao mesmo tempo, os adotantes precisam ter em conta a idade, sexo, interesses, nível de desenvolvimento infantil. Muitas vezes, para o estabelecimento de contato com a criança, os adultos têm que "cair pelos princípios", como se fosse para a criança, para satisfazer seus desejos, porque é difícil para as proibições e restrições durante este período para alcançar a localização de uma pessoa pequena. Por exemplo, muitas crianças do orfanato têm medo de dormir sozinhas, ficar em uma sala sem adultos. Portanto, a princípio, é necessário levar uma criança para seu quarto, ou estar junto com ele até que ele caia. Disciplinando restrições educacionais, as punições terão que ser aplicadas mais tarde, quando essa criança se acostumar com novas condições, adultos como parentes. Para ensinar uma criança ao regime, a nova ordem sob estas condições, você precisa de com tato, mas persistentemente, lembrando constantemente que ele se esqueceu. É natural para qualquer pessoa, até mesmo um adulto que tenha caído em novas condições. Portanto, a primeira vez da criança não deve sobrecarregar várias regras e instruções, mas também para recuar suas reivindicações.
Cercado por uma criança, muitas pessoas novas aparecem, o que ele é incapaz de lembrar. Às vezes, ele se esquece onde papai e mãe não dirão imediatamente, como seu nome, confunde nomes, relacionamentos relacionados, pergunta: "Qual é o seu nome?", "E quem é?" Esta não é uma evidência de memória ruim, mas é explicada pela abundância de impressões que a criança não é capaz de aprender em um curto período de tempo em um novo ambiente. E, ao mesmo tempo, muitas vezes, às vezes completamente inesperadamente e, pareceria, na melhor das hipóteses, as crianças se lembram dos ex-pais, episódios e fatos da mesma vida. Comece a compartilhar impressões espontaneamente, mas se você perguntar especificamente sobre a vida anterior, elas se revelam respondidas ou dizem relutantemente. Portanto, não deve ser focado nisso e permitir que a criança derrame seus sentimentos e experiências associadas à mesma vida. O conflito de que a criança está experimentando não é saber quem ele deve se identificar pode ser tão forte que ele não é capaz de se identificar com a mesma família ou a atual. A este respeito, um muito útil para a criança ajudará a analisar seus próprios sentimentos subjacentes a tal conflito.
As dificuldades emocionais da criança devem encontrar uma família acompanhada pela experiência de alegria e ansiedade ao mesmo tempo. Isso leva muitas crianças a um estado de excitação febril. Eles se tornam exigentes, inquietos, mais nota e não podem se concentrar em algo um longo. Nesse período, a inquérncia e os interesses cognitivos estão se tornando um aumento nas circunstâncias flexivas e interesses cognitivos. Literalmente, a fonte dele espirra perguntas sobre tudo o que a rodeia. A tarefa de adultos não é esconder dessas questões e no nível acessível para explicar pacientemente tudo o que lhe interessa e preocupações. Gradualmente, como a necessidade cognitiva associada à nova situação é satisfeita, essas questões acabam, já que muita criança se tornará compreensível e em algo que ele será capaz de descobrir.
As crianças são encontradas, que na primeira semana fechou em si mesmos, sentem medo, se tornam mal-humorada, com dificuldade em contato, não fale com ninguém, eles não se separam de coisas antigas e brinquedos, têm medo de perdê-los, muitas vezes Chorar, tornar-se apático, depressivo, ou as tentativas de adultos estabelecem a interação correspondem à agressão. Na adoção internacional nesta fase, há uma barreira de idioma, o que impede muito os contatos entre a criança e os adultos. O primeiro entusiasmo de coisas novas, os brinquedos são substituídos por mal-entendidos, e, ao ficar sozinho, crianças e pais começam a ser impossíveis de se comunicar, recorrer a gestos, movimentos expressivos. Encontro com pessoas falando em sua língua nativa, as crianças são distinguidas de seus pais, pedindo para não deixá-los ou levá-los para si mesmos. Portanto, os pais adotivos devem considerar a possibilidade de surgimento de tais dificuldades de adaptação mútua e preparar antecipadamente para encontrar os fundos necessários para sua eliminação mais rápida.
O segundo período de adaptação - adaptativo. Dura de dois a quatro meses. Tendo montado em novas condições, a criança começa a procurar uma linha de comportamento que satisfaria os pais adotivos. Inicialmente, ele quase inquestionadamente obedece às regras, mas, gradualmente se acostumando, tenta se comportar como antes, cuidando, o que gosta, e o que não gosta dos outros. Há uma ruptura muito dolorosa do estereótipo estabelecido de comportamento. Portanto, os adultos não devem se surpreender a surpreender o fato de que antes de uma criança alegre e ativa de repente se tornar caprichosa, muitas vezes e por um longo tempo chorar, começa a lutar com os pais ou com irmão adquirido e irmã, e Sullen e fechado começa a mostrar Interesse no entorno, especialmente quando ninguém assiste, a emoção funciona. Algumas crianças têm uma regressão no comportamento, há habilidades positivas perdidas: eles deixam de seguir as regras de higiene, parar de falar ou começar a gaguejar, eles podem ter que retomar violações anteriores da saúde. Isso é indicador objetivo Significância para as antigas relações infantis, que se tornam conhecidas no nível de psicossomática.
Os pais da recepção devem ter em mente que a criança pode manifestar brilhantemente a ausência de habilidades e hábitos necessários para a vida na família. As crianças deixam de gostar de escovar os dentes, colocar a cama, restaurar a ordem em brinquedos e coisas se não estavam acostumados a isso antes, uma vez que a novidade das impressões desapareceu. Um grande papel nesse período começa a desempenhar a identidade dos pais, sua capacidade de contato, a capacidade de estabelecer relações de confiança com a criança. Se os adultos conseguiram organizar uma criança para si mesmos, ele se recusa que ele não recebe seu apoio. Se uma tática educacional incorreta foi escolhida por adultos, a criança lentamente começa a fazer tudo "chamado". Às vezes, está procurando a oportunidade de retornar ao estilo de vida anterior: começa a pedir caras, lembra os educadores. As crianças mais velhas às vezes fogem de uma nova família.
No segundo período de adaptação na família receptora, as barreiras psicológicas são muito brilhantemente descobertas: a incompatibilidade de temperamentos, características de caráter, hábitos, problemas de memória, o subdesenvolvimento da imaginação, estreitamento dos horizontes e do conhecimento do ambiente, o atraso no esfera intelectual.
Em crianças criadas em orfanatos, seu ideal da família é formado, cada um vendo sua mãe está esperando com o pai vive. Este ideal está associado ao sentimento dos feriados, anda, jogos conjuntos. Adultos, envolvidos em problemas cotidianos, às vezes não encontram uma criança para uma criança, deixe-a sozinha com elas, considerando-a grande e bastante independente, capaz de encontrar uma lição no chuveiro. Às vezes, pelo contrário, eles demoram excessivamente uma criança controlando cada passo. Tudo isso complica o processo de entrar na criança em um novo ambiente social para ele e o surgimento de apego emocional a pais adotivos.
Importância essencial durante este período adquirir barreiras pedagógicas:
Uma superação bem-sucedida das dificuldades desse período é evidenciada pela mudança de não apenas comportamento, mas a aparência da criança: a expressão de seu rosto muda, torna-se mais significativa, animada ". Em adoções internacionais, foi repetidamente observado que a criança começou a crescer o cabelo, todos os fenômenos alérgicos desaparecem, os sintomas das doenças anteriores desaparecem. Ele começa a perceber sua família adotiva como nativa, tenta "encaixar" nessas regras que existiam antes de sua aparência.
Terceiro Estágio - viciante. As crianças são menos e menos lembram o passado. A criança é boa na família, ele quase não se lembra de sua antiga vida, apreciando os benefícios de ficar na família, um apego aparece para os pais, respondendo sentimentos surgem.
Se os pais não pudessem encontrar uma abordagem para a criança, ele começou a pronunciar todas as deficiências anteriores da pessoa (agressividade, fechamento, desembolso) ou hábitos insalubres (roubo, fumar, desejo por vadiadora), isto é. Cada criança está procurando por sua maneira de proteção psicológica contra tudo o que não se adequa a ele na família adotiva.
As dificuldades de se adaptar aos pais adotivos podem dar a conhecer-se na adolescência, quando a criança acorda o interesse em seu "I", a história de sua aparência. As crianças adotadas querem saber quem são seus pais reais, onde eles, o desejo de olhar para eles. Isso cria barreiras emocionais nas relações parentais. Eles surgem mesmo quando a relação entre crianças e pais adotivos são lindas. O comportamento das crianças muda: eles vão se fechar em si mesmos, eles estão tomando, começam a escrever cartas, eles são enviados para pesquisar, pedem a todos que de alguma forma se relacionam com sua adoção. Uma alienação pode ocorrer entre adultos e crianças, pode desaparecer desde a sinceridade e confiança no relacionamento.
Especialistas argumentam que idoso Criança, mais perigosa para sua adoção de desenvolvimento mental. Supõe-se que um papel maior neste é o desejo de uma criança para encontrar seus verdadeiros pais (biológicos). Aproximadamente 45% dos transtornos mentais adotados às crianças adotadas, de acordo com vários autores, estão associados aos constantes pensamentos da criança sobre seus pais reais. Portanto, as famílias que cuidam das crianças devem estar cientes das habilidades específicas que elas têm que aprender principalmente. Os pais da recepção precisam das habilidades de estabelecer e manter as relações com as instituições que lidam com questões de adoção. Além disso, eles devem ser capazes de interagir com as autoridades legais durante a adoção da criança.
O que depende da duração do período de adaptação? As barreiras que surgem em seu processo são tão complexas e têm sua ocorrência? É natural que essas perguntas não possam decepcionar os pais adotivos. Portanto, devem atribuir várias verdades imutáveis \u200b\u200bque ajudarão a lidar com as dificuldades do período de adaptação na família.
Primeiro, tudo depende de características individuais Criança e de características individuais dos pais. Em segundo lugar, muito é determinado pela qualidade da seleção de candidatos para pais adotivos para uma criança específica. Em terceiro lugar, a preparação da própria criança é de grande importância para mudanças na vida e nos pais para as peculiaridades das crianças. Quarto, o grau de educação psicológica e pedagógica de adultos sobre relacionamentos com crianças é importante, sua capacidade de usar com competência desses conhecimentos em sua prática educacional.
Ao adotar uma criança, os pais adotivos precisam da capacidade de criar uma situação familiar favorável para isso. Isso significa que eles não devem apenas ajudar a criança a se adaptarem em novas condições para ele e se sentir como um membro completo de sua família adotando sua família. No entanto, novos pais devem ajudar a garantir que a criança possa entender sua família nativa e não interromper os contatos com ela, porque é muitas vezes que as crianças sabem que ainda têm pais nativos que são como parte de suas idéias sobre si mesmos.
Os pais adotivos podem exigir as habilidades de interação com crianças de mais antigos, se vivessem antes da adoção em certas instituições infantis que os substituíram pela família. Portanto, eles poderiam ter problemas emocionais individuais para lidar com quais pais adotivos só poderiam ser capazes de ter conhecimento especial e habilidades de educação. Os pais da Adsid e a criança adotiva podem pertencer a vários grupos raciais e étnicos. Habilidades pai relevantes ajudarão as crianças adotivas ou adotivas para lidar com o sentimento de separação e convergência de seu antigo mundo.
Às vezes as crianças que tomaram tigeludo podem não saber como se comunicar com os pais adotivos devido a relacionamentos ruins em sua família nativa. Eles esperam que eles sejam brutalmente punidos por má conduta menor ou que o adulto seja indiferente do que eles, até que interfiram. Algumas crianças podem ser hostis a pais adotivos, porque parecem para eles que todos conspitidos para pegá-los família nativaOu porque eles não podem lidar com raiva, medo e ferir os sentimentos que eles experimentam para seus próprios pais. Ou as crianças podem ser hostis para se relacionar e fazer ações que os prejudiquem primeiro. Eles podem tentar esconder ou negar esses sentimentos, afastando-se dos pais adotivos ou manifestando-os completam a indiferença.
A sensação de confusão, que as crianças experimentam, por um lado, devido ao sentimento de amor e saudade de sua família e, por outro lado, o ódio para os pais e os atos imaginários e reais, é muito doloroso. Estar em um estado de estresse emocional, essas crianças podem realizar ações agressivas contra pais adotivos. Tudo isso deve conhecer aqueles que decidiram tomar um passo sério de adoção da criança, brocando com sua família nativa.
Além disso, a criança pode ter desvios mentais, mentais e emocionais, que também exigirão conhecimento especial e habilidades de pais adotivos.
Muitas vezes, crianças, especialmente até dez anos, não são absolutamente entendidas, sobre o que são tiradas de sua família nativa e colocam em erguer em outra pessoa. Portanto, mais tarde eles começam a fantasiar ou inventar várias razões que em si mesmo destrutivas. Muitas vezes, o estado emocional das crianças é caracterizado por toda uma gama de experiências negativas: o amor pelos pais é misturado com um sentimento de desapontamento, porque é o estilo de vida asocial levou à separação; sensação de culpa pelo que está acontecendo; baixa auto-estima; Esperando por punições ou indiferença por pais adotivos, agressão, etc. Este "trem" de experiências negativas se estende para uma criança em uma família de recepção, mesmo que a criança estivesse no centro por um longo tempo e passou por um curso de reabilitação e preparação. para a vida no novo circundante. Óbvio, também, a inevitabilidade dessas experiências sobre a atmosfera da família adotiva, exigindo a revisão das relações estabelecidas entre seus membros, concessões mútuas, conhecimento específico e habilidades. Com uma grande probabilidade, você pode concluir que os pais que possam perceber a essência de novos relacionamentos nos quais eles inserem que a iniciativa nesse processo poderão prever melhor e analisar o processo de educação, o que, em última análise, leva à vida familiar criativa e bem-sucedida.
A maior parte da responsabilidade pelo processo de formação social de uma criança, bem como seu desenvolvimento pessoal e psicológico está nos pais recepcionais.
Ambas as crianças adotivas e pais adotivos, assim como suas crianças nativas, também precisam de tempo para se adaptarem a hábitos e características tomadas para levantar a criança. Ao mesmo tempo, as crianças nativas não são menos do que as recepções precisam proteger seus interesses e direitos. No desenvolvimento de relações entre a criança adotiva e seus próprios filhos, é muito importante que este tenha o direito de votar na decisão sobre a adoção de outra criança. As crianças nativas podem ter ajuda inestimável com cuidado se eles, em primeiro lugar, estão cientes da importância de suas tarefas e, em segundo lugar, estão confiantes de que têm cargos sólidos na família. Muitas vezes, as crianças nativas são muito melhores que os pais, podem ajudar o recém-chegado a se acostumar com a rotina do dia da família, expressar seus sentimentos, conhecer-se com vizinhos, etc. As crianças nativas podem servir para a criança adotiva com um exemplo de interação com um exemplo de interação Os pais, especialmente se a relação da criança com adultos em sua antiga família deixou muito a desejar.
Uma situação difícil consiste em uma família de recepção, na qual os pais comparam constantemente seus filhos com admissões. No momento da comparação, a criança "ruim" é forçada a ser ruim e inconscientemente vai mal. Os pais estão alarmados, começam a levantar, proibir, ameaçar - daqui novamente um mau ato por causa do medo, o que o recusará.
Portanto, deve ser partilhado à natureza da relação pai nessas famílias, que por várias razões depois de um determinado momento se recusar a receber uma criança de recepção e devolvê-la ao abrigo. Características características deste grupo de famílias são manifestadas principalmente ao aprender motivos educação familiar e posições parentais.
Você pode destacar dois grandes grupos Motivos de educação. Motivos, o surgimento do qual está mais ligado à experiência de vida dos pais, com as memórias próprias experiência infantil, com suas características pessoais. E os motivos da educação surgindo mais como resultado de relações casadas.
Esta separação dos motivos de educação na família receptora, é claro, condicionalmente. DENTRO vida real Famílias Todas essas tendências motivacionais que emanam de um ou ambos os pais e de suas relações conjugais estão entrelaçadas na cooperação diária com a criança no ser de cada família. No entanto, a delimitação acima é útil, pois permite, ao construir a correção de estruturas motivacionais, para tornar o centro de impacto psicológico em uma família dos pais, e para outro para dirigir o impacto em maior extensão em relações casadas.
Considere a situação dos pais de filhos adotivos, para quem a criação tornou-se a principal atividade, cujo motivo na realização da necessidade do significado da vida. Como você sabe, a satisfação dessa necessidade é devido à justificativa para si mesmo o significado de seu ser, com claro, quase aceitável e merecedor da aprovação da própria pessoa, a direção de suas ações. Pais que levaram filhos para a educação, o significado da vida é preenchido com preocupação com a criança. Os pais nem sempre percebem isso, acreditando que o propósito de sua vida é completamente diferente. Feliz e alegre, eles se sentem apenas em comunicação direta com a criança e os assuntos relacionados a se preocupar com ele. Para esses pais, uma tentativa é caracterizada pela criação e manutenção de uma distância pessoal desnecessária com uma criança adotiva. Adultos e idade associada e remoção regular de uma criança de pais adotivos, um aumento na importância subjetiva de outras pessoas é percebido inconscientemente como uma ameaça às suas próprias necessidades. Para esses pais, a posição "viva em vez de uma criança" é caracterizada, então elas buscam mesclar suas vidas com a vida das crianças.
Outro, mas não menos perturbador, a imagem é observada entre os pais de crianças adotivas, o principal motivo da educação dos quais surgiu em maior medida em resultado de relações casadas. Geralmente antes do casamento, mulheres e homens existiram certas, expectativas emocionais bastante pronunciadas (instalações). Então, mulheres, em virtude de suas características pessoais, experimentaram a necessidade de amar e punitiva. Homens, em virtude dos mesmos recursos, experimentaram a necessidade de cuidados e amor da mulher. Pode parecer que essas expectativas compatíveis levarão a um casamento feliz e interconectante. Em qualquer caso, no começo vida juntos Um relacionamento quente e amigável prevaleceu entre os cônjuges. Mas uma lavagem das expectativas de seu marido e esposa em relação ao outro tornou-se mais aparente e gradualmente levou à exacerbação de relações emocionais na família.
Uma tentativa de um dos cônjuges para mudar a natureza de suas expectativas em relação a outra, por exemplo, para torná-las inversas ou mútuas (harmoniosas) vieram para oposição. A família começa a "febre". O consentimento é violado, acusações mútuas, reprovações, suspeitas, situações de conflito surgem. Mais claramente começa a afiar e problemas em relacionamentos íntimos entre os cônjuges. Há uma "luta pelo poder", terminando com a recusa de um dos cônjuges de reivindicações para a dominação e a vitória do outro, estabelecendo um tipo difícil de sua influência. A estrutura das relações na família torna-se uma redistribuição fixa, rígida e formalizada de papéis familiares. Em alguns casos, uma verdadeira ameaça ao colapso da família pode ocorrer.
Em tal situação, os problemas e as dificuldades decorrentes da educação das crianças adotivas, nas principais direções sociais a mesma que surgem na educação de crianças nativas. Algumas pessoas que desejam aceitar a educação da criança são julgadas por ele por seus dados externos, sem levar em conta suas experiências anteriores. As crianças cinematográficas retiradas de famílias desfavorecidas são geralmente fracas, sofrendo de desnutrição, a impureza dos pais, do nariz crônico, etc. Eles não se importam com olhos sérios infantis, eles são testados, fechados. Entre eles são apáticos, outros filhos, alguns deles, pelo contrário, muito perturbados, impondo contato com adultos. No entanto, na família mais cedo ou mais tarde, essas características das crianças lançadas desaparecem, as crianças mudam tanto que são difíceis de saber.
É claro que não estamos falando de belas roupas novas, que em quantidades suficientes geralmente se prepara para a reunião de uma criança. Estamos falando de sua forma geral, sobre o seu ambiente. Uma criança depois de alguns meses de vida em uma boa nova família parece um homem confiante, saudável, alegre e alegre.
Alguns médicos e psicólogos aderem à opinião de que, é melhor não dizer muitos pais novos sobre o destino e os pais do sangue da criança, para que eles não têm medo e não forçá-los a viver com ansiedade, esperando por algum manifestações indesejadas na criança. Alguns próprios pais adotivos se recusam a receber informações sobre a criança, supondo que eles sejam amarrados sem isso. No entanto, com base na experiência prática, pode-se argumentar que as recepções são melhores para conhecer todas as informações básicas sobre a criança.
Primeiro de tudo, você precisa aprender sobre as possibilidades e perspectivas da criança, sobre suas habilidades, necessidades e dificuldades educacionais. Esta informação não deve perturbar novos pais e causar preocupações ansiosas. Pelo contrário, esses dados devem lhes dar confiança de que não são mais surpresos, e não reconhecem algo que é geralmente conhecido pelos pais sobre criança nativa. A consciência dos pais deve contribuir para a rápida escolha de sua posição correta em relação à criança, a eleição do método de educação correta, que os ajudará a formar um olhar real e otimista para a criança e o processo de sua educação.
Então, a criança receptora chegou a uma nova família. Este evento significativo e alegre é ao mesmo tempo um teste sério. Se houver outras crianças da família, então os pais geralmente não implicam complicações, são calmos, porque estão contando com sua experiência estabelecida de educação. No entanto, eles podem ser desagradavelmente surpreendidos e desorientados com tal, por exemplo, o fato de que a criança não tem habilidades higiênicas ou é mal adormecido, acorda toda a família à noite, isto é, requer muita paciência, atenção e cuidado dos pais. Neste primeiro momento crítico, alguns pais, infelizmente, reagem inadequadamente, comparando crianças adotivas com nativos não em favor das recepções. Sugerir e falar como crianças é muito perigoso para toda a vida futura juntos.
Se os pais não têm filhos, então surge uma situação um pouco diferente. Normalmente, os pais adotados que nunca tiveram seus filhos que nunca tiveram seus filhos antes de assumir a educação da criança adotiva, estudar muitos artigos, folhetos, no entanto, olhar para tudo apenas "teoricamente", com um certo alarme para a prática. A primeira criança adotiva coloca muito mais tarefas na frente dos pais do que a primeira criança natal, já que a criança adotada surpreende com seus hábitos, demandas, porque ele não morava nesta família a partir do dia de seu nascimento. Antes que os pais adotivos seja uma tarefa difícil: compreender a individualidade da criança. Quanto menor a criança, mais cedo ele se acostumar com uma nova família. No entanto, a atitude em relação à família da criança de admissão está no primeiro alerta, em primeiro lugar por causa de sua ansiedade para perder sua família. Tal sentimento ocorre mesmo em filhos dessa idade, nos quais eles nem podem perceber esse sentimento e dizer sobre ele com palavras.
O processo de ganhar uma criança recebendo em uma família depende da personalidade de seus pais adotados, desde a atmosfera total da família, bem como da própria criança, principalmente de sua idade, caráter e experiência precedente. Crianças, aproximadamente dois anos, esquecem rapidamente o seu antigo ambiente. PARA criança pequena Em adultos, há uma atitude calorosa mais rápida.
Crianças de dois anos a cinco anos se lembraram mais, algo permanece na memória deles para a vida. A criança relativamente rapidamente esquece a situação do orfanato, centro de reabilitação social (abrigo). Se ele estivesse ligado a algum tipo de educador, então ele pode lembrar dela por tempo suficiente. Gradualmente, um novo professor, isto é, sua mãe, em seu contato diário com a criança, torna-se o homem mais próximo para ele. Memórias de uma criança sobre sua família dependem da idade quando ele foi tirado dessa família.
Na maioria dos casos, as crianças mantêm más lembranças de quem deixaram seus pais, então, no início, em sua família, que os aceitavam é incrédulo em relação aos adultos. Algumas crianças tomam uma posição defensiva, alguns mostram uma inclinação ao engano, à forma grossa de comportamento, isto é, para o fato de que eles viram ao redor em sua família nativa. No entanto, as crianças, que, com tristeza e lágrimas, lembram-se deles, mesmo jogando seus pais, na maioria das vezes sua mãe. Nas recepções dos pais, este estado é alarmante: esta criança vai se acostumar com eles?
Tais preocupações são sem fundamento. Se a criança em suas memórias mostram uma atitude positiva em relação à mãe nativa, ele absolutamente corrigirá suas opiniões ou declarações em conexão com este descontentamento. Pelo contrário, é necessário regozijar-se que os sentimentos da criança não se importavam, porque sua mãe pelo menos parcialmente satisfez suas necessidades físicas e psicológicas básicas.
Nas memórias da criança sobre a família nativa, você não pode prestar atenção. Suas perguntas possíveis é melhor não lembrar sua mãe nativa, dizendo que ele agora tem nova mãe.que sempre cuidará dele. Esta explicação, e mais importante, uma abordagem amigável e afetuosa, você pode tranquilizar a criança. Depois de algum tempo, suas memórias são raladas, e ele amarralmente amarrado a uma nova família.
Crianças com mais de cinco anos, lembre-se de seu passado. Escolares são especialmente ricos experiência socialDesde que eles tinham seus professores, colegas de classe. Se a criança estivesse sob o cuidado de certas instituições de crianças a partir da data de nascimento, a família adotiva para ele é pelo menos a quinta vida da situação da vida. Isso definitivamente violou a formação de sua personalidade. Se uma criança vivesse em sua família a cinco anos, então a situação experimentada por ele deixou uma certa pegada, que deveria ser levada em conta ao eliminar hábitos e habilidades diferentes indesejadas. É necessário abordar a educação de tais crianças desde o início com grande tolerância, consistência, constância em relacionamentos, compreensão. Em nenhum caso não pode ser recorrido à crueldade. É impossível espremer uma criança na estrutura de suas idéias, insistir nos requisitos que excedam suas capacidades.
O desempenho acadêmico escolar é geralmente melhorado após a transição para a família, enquanto as crianças querem entregar um agradável aos pais. Você pode observar as crianças adotivas que gostam de viver em uma nova família, a capacidade de suprimir suas memórias da família nativa, sobre o orfanato. Eles não gostam de falar sobre o passado.
Antes de receber os pais, a questão geralmente surge: dizer ou não contar à criança sobre sua origem. Isso não diz respeito a essas crianças que vieram à família com a família quando se lembram de todas as pessoas que os envolvem na primeira infância. Em relação a uma criança muito pequena, os pais adotivos muitas vezes experimentam a tentação de manter-se em silêncio sobre seu passado. As vistas dos especialistas e a experiência de pais adotivos sugerem claramente que não é necessário se esconder da criança.
A consciência e a compreensão de uma criança informada poderão protegê-lo posteriormente de qualquer comentário sem tato ou uma sugestão dos outros, para salvar sua confiança em sua família.
Também precisam abertamente e sinceramente responder às crianças que querem saber sobre o lugar de seu nascimento. Uma criança não pode retornar a este tópico por um longo tempo, e de repente ele tem o desejo de aprender os detalhes sobre seu passado. Este não é um sintoma de enfraquecimento relacionamentos com os pais adotivos. Ainda menos, tal curiosidade age como uma aspiração para retornar à sua família original. Não é nada além do desejo natural da criança para amarrar todos os fatos conhecidos a ele, para perceber a continuidade de sua formação como pessoa.
A manifestação da consciência social emergente é bastante natural aparece, como regra, depois de onze anos. Quando os adultos falam com uma criança sobre seu passado, em nenhum caso não pode falar sobre sua antiga família desdenhosamente. A criança pode se sentir ofendida. No entanto, ele deve saber claramente por que ele não podia permanecer entre os arredores anteriores que sua educação de outra família era salvação para ele. Filho idade escolar É capaz de entender sua situação de vida. Se a criança não entender, você pode entrar em uma posição Predicaid. Isso é especialmente verdadeiro de pais pedagogicamente inativos. A criança pode ser confusa, com descontentamento para responder à manifestação de pena para ele, ternura e dificilmente transferir os requisitos dos pais adotivos. Talvez até, em virtude dos requisitos dos requisitos, ordinários para uma família normal, pode ser apreendido em seu passado, independentemente do sofrimento experiente. Naquela família, ele estava livre de deveres, não respondeu por suas ações.
Em uma conversa com a criança em seu passado, é necessário mostrar arte: diga a ele toda a verdade e não ofendê-lo, ajudá-lo a entender tudo e compreender corretamente. A criança deve concordar internamente com a realidade, só então ele não retornará a isso. É desejável com a chegada de uma criança em uma família de recepção para começar a criar suas "tradições", que ajudará a fortalecer seu apego a uma nova família (por exemplo, um álbum com fotos). A criação de tradições familiares contribui para a celebração dos aniversários da criança, já que ele dificilmente sabia sobre experiências tão alegres.
A este respeito, é necessário prestar atenção aos apelos mútuos. Na maioria dos casos, as crianças chamam seus pais adotivos, bem como seus pais do sangue: mãe, pai ou como aceito na família. Crianças são ensinadas ao manusear. Eles o repitam atrás das crianças mais velhas, sentindo nesta necessidade interior. Crianças mais velhas que já apareceram aos pais nativos, não precisam forçar, eles gradualmente farão isso ao longo do tempo. Em casos raros, a criança apela à mãe adotiva e ao pai "tia" e "tio". Isso é possível, por exemplo, em crianças cerca de dez anos que amavam e lembre-se de seus pais nativos. É claro que a madrasta, não importa quão bem trata as crianças, elas não serão capazes de chamar a mãe por um longo tempo.
Se na família que desejasse tirar uma criança adotiva, há crianças pequenas, elas devem estar preparadas mesmo antes da chegada do filho ou da filha adotiva. Sem treinamento, crianças pequenas podem tratar um novo membro da família com grande ciúme. Muito depende da mãe, de sua capacidade de acalmar as crianças. Se as crianças nativas já tiverem alcançado a idade do adolescente, elas devem ser informadas sobre o desejo dos pais para assumir a criação de outra criança.
Normalmente, eles estão ansiosos para a aparência de um novo membro da família. Completamente inadequado na presença de seus filhos para falar sobre a falta de filho ou filha adotiva, com um suspiro, avaliando sua imperfeição.
Em relações com a recepção de crianças, os mesmos problemas podem surgir como nas relações com parentes de crianças, que estão em uma ou outra idade. O desenvolvimento de algumas crianças é relativamente calmo, outros são tão tempestuosas que surgem dificuldades e problemas. Em crianças tomadas para a educação, depois de superar as dificuldades da adaptação mútua, como regra, o período alegre de rápido desenvolvimento e formação vem conexões emocionais. A criança com a idade de três anos é desejável para educar a mãe, já que depois de todas as experiências que ele precisa para se acalmar e queimar com sua família. É possível que sua estadia no berçário torne difícil ou viole um importante processo de formação de relações entre a mãe e a criança. Quando a criança é totalmente adaptada à família, ele pode participar do jardim de infância. Para muitos educadores, esse período causa outro momento crítico: a criança entra em contato com a equipe das crianças. Para crianças que não participaram do jardim de infância, esse momento crítico surge no início da escola na escola, quando uma criança afeta um amplo ambiente social. Nos interesses das crianças, os pais precisam trabalhar de perto com educadores de jardins de infância e professores. É aconselhável introduzi-los ao destino e ao desenvolvimento anterior da criança adotiva, pedir-lhes para pagar um pouco mais de atenção a ele, aderindo a uma abordagem individual. Se a criança é observada por um psicólogo, então professores, em primeiro lugar professor da classe, Devo denunciar isso, porque o psicólogo também precisará de informações de um professor. Em colaboração com o médico da escola, eles cuidarão do desenvolvimento da criança.
Na idade pré-escolar com as crianças, geralmente é menos grave. Às vezes, devido ao atraso no desenvolvimento do discurso, as crianças enfrentam a equipe infantil com dificuldades linguísticas, pois elas não podem se entender. É necessário prestar atenção a isso e, se possível, correto.
Antes de entrar na escola, as crianças passam um exame médico. Se o médico e o psicólogo que estão assistindo a criança, após a inspeção, aconselhá-lo a dar-lhe a escola apenas um ano depois, definitivamente não resistirá a este conselho. Deve-se ter em mente que a admissão à escola é adiada às vezes por várias razões e crianças nativas que tenham incomparável melhores condições para desenvolvimento. Tal solução ajudará a nivelar o backlog em geral, o desenvolvimento da criança, criará condições para a formação de confiança em suas forças. A criança será então melhor, sem tensão para absorver o material da escola. É impossível subestimar a possibilidade de maior correção de pronúncia e ditado em uma criança antes de entrar na escola. Os pais adotivos antes da escola devem ser visitados com uma criança um terapeuta de fala.
Algumas crianças têm sinais completamente definidos em estado de saúde e desenvolvimento, que falam da necessidade de sua formação em uma escola especial. No entanto, às vezes eles estão tentando aprender na escola usual no início e só se traduzem em uma escola especial. Quando uma criança, levada para a família, desenvolve uma situação semelhante, então alguns pais advertiram sobre essa possibilidade antes da transferência da criança para eles, cair em pânico da frustração. É naturalmente. Todos os pais estão tentando alcançar seu filho tanto quanto possível. No entanto, o que é mais e o que é melhor?
Quando a criança está sobrecarregada em uma escola comum sem levar em conta suas oportunidades físicas e mentais, então, apesar de todos os esforços, ele terá baixo desempenho, ele será forçado a permanecer no segundo ano, em conexão com o qual ele não Sinta-se de ensinar, já que formava uma atitude negativa em relação à escola e educação. Em uma escola especial, a mesma criança pode ser sem muita tensão com um bom aluno, destacam-se em trabalho manualEm exercícios físicos ou mostrarão suas habilidades artísticas. A inclusão de um aluno que se formou em uma escola totalmente especial no processo de trabalho é muito mais fácil do que o aluno que jogou a escola na 6-7 Classe Ordinária.
Depois de inscrever a criança para a escola (de forma independente, em que) na família há novas preocupações. Em algumas famílias, se referem com mais cuidado ao desempenho das crianças, em outros - para o comportamento, já que algumas crianças têm problemas com os ensinamentos, outros - com comportamento. O desempenho deve ser julgado do ponto de vista das habilidades da criança. Os pais adotivos seriam bons para falar sobre isso com um psicólogo, consulte o professor para saber o que a criança é capaz. Ao avaliar o comportamento da criança de admissão, você não precisa ser pedante demais. Sabe-se que algumas "surpresas" são apresentadas de tempos em tempos. É importante formar uma criança com uma sensação de responsabilidade, atitude honesta em relação ao trabalho, às pessoas, educar essas qualidades morais como veracidade, dedicação, responsabilidade que nos esforçamos para desenvolver em crianças em nossa sociedade.
É necessário na vida cotidiana da família de recepção colocar um objetivo educacional na forma de atribuições específicas para a criança. Às vezes um pai zangado, discutindo com um filho recebedor de qualquer uma de sua má conduta, no farfalhar de indignação comete um grande erro: censura a criança, lembrando-lhe que ele não pode se permitir algo, porque nesta casa não há ordens que estivessem em sua casa a casa que ele vive agora em uma família decente, etc. A criança pode ser tão difícil para seus pais que bate seu passado, o que fará uma má conduta grave. Em qualquer caso, os pais economizam calma e prudência, a pensamento dos pensamentos expressa, o desejo de ajudar a criança a corrigir seus erros.
Assistindo a criança e a declaração de suas características sem levar em conta as condições de vida precedentes, sem a dinâmica, a qualidade das realizações e deficiências em seu desenvolvimento pode levar a um erro grave. Tal conclusão pode para sempre privar a criança com a oportunidade de entrar em uma nova família.
A conclusão de um psicólogo deve ajudar as pessoas a escolher tal ambiente para a criança órfã, o que ajudaria o seu desenvolvimento.
O exame psicológico também passa por candidatos que desejavam levar a educação da criança. No entanto, muitas pessoas ficam surpresas e sequer se consideram ofendidas devido ao fato de que devem ser submetidos a uma pesquisa psicológica. Se os cônjuges ou uma pessoa solitária realmente quer ter uma criança em sua família e são pessoa inteligente, eles entendem facilmente a importância e a necessidade de um exame psicológico. Se os candidatos recusarem seu plano para levar a educação da criança apenas por causa da relutância em se submeter a um exame psicológico, é bastante óbvio que sua necessidade de ter uma criança não é forte o suficiente, e possivelmente sincero. Neste caso, será muito melhor se essas pessoas recusarem sua intenção.
As tarefas do exame psicológico incluem o diagnóstico dos motivos da decisão de levar para a família de uma criança, relações entre cônjuges, descobrindo a coerência em seus pontos de vista, equilíbrio de sua harmonidade conjugal da situação familiar, e assim. A clareza em tais assuntos é um pré-requisito importante para o desenvolvimento bem-sucedido da criança.
Vários estágios podem ser distinguidos na formação de uma família de recepção: a primeira etapa é resolver questões relacionadas à família diretamente formando a família de recepção. É importante encontrar pessoas não perfeitas, mas aqueles que são gentis com as crianças. Os pais adotivos são importantes para perceber que têm tempo e lugar emocional para a criança adotiva.
No primeiro estágio da formação de famílias adotivas, é necessário falar com seus próprios filhos de futuros pais adotivos, descobrir sua atitude para com o surgimento de novos membros da família na família. É importante que tais problemas na família sejam resolvidos: como os pais sugerem deixar uma criança pelo cuidado deles para trabalhar, o que ele fará um em casa.
É importante falar e identificar tais questões como o uso de álcool na família, pois pode ser um fator na falha em realizar as funções familiares mais importantes dos pais adotivos. Os pais da Adsid devem aprender ou ser capaz de realizar os problemas da criança e encontrar maneiras de resolver esses problemas (é necessário entender o que está por trás do comportamento do problema da criança). Devemos viver uma atitude positiva em relação à criança de admissão, cooperação com ele.
O próximo estágio importante da formação da família adotiva é um estágio sobre a definição (alocação e compreensão) dos desafios da criança adotada e como resolvê-las. Deve-se notar que muitas crianças da família adotiva vêm de famílias "difíceis" e, portanto, carregam suas características e seus problemas. Portanto, os pais adotivos devem sintonizar o fato de que provavelmente terão que resolver os problemas solares de suas crianças adotivas e apenas então passar para a implementação de suas tarefas educacionais, que determinaram para si mesmos antes da adoção da criança. . Sem isso, o processo de estabelecer um clima psicológico favorável na família e relacionamentos de confiança Não haverá frutífero entre os pais novos e recebendo crianças.
Receber os pais podem ser casais casais com crianças e sem eles (a idade não é limitada, embora seja desejável que essas pessoas sejam encorpadas), famílias incompletas, pessoas solitárias (mulheres, homens até 55 anos), pessoas que consistem em casamento não registrado. Dependendo de qual família em sua forma inicial foi adotada pela adoção de uma criança, além dos discutidos acima nas relações entre as crianças, os problemas que são característicos desses tipos de uma organização familiar podem surgir. Portanto, os pais adotivos devem ter em mente que terão que enfrentar duplas cargas de dificuldades psicológicas nas relações familiares. A este respeito, um problema aparece principalmente para famílias adotivas - o problema da formação especial de pais adotivos.
Em tal treinamento, dois estágios inter-relacionados podem ser distinguidos: até a adoção e depois de torná-las decisões sobre a adoção e implementação desta decisão. Cada um desses estágios é fundamentalmente diferente no conteúdo da formação de pais adotivos.
Treinamento de pais adotivos antes de fazê-los levantar a criança dar-lhes tempo para mais uma vez pesar as conseqüências que implicam as suposições sobre a educação dos filhos de outras pessoas. Normalmente, o programa relevante se concentra na interação de pais adotivos e instituições oficiais, os problemas causados \u200b\u200bpelas preocupações da criança sobre o sentimento de distúrbios da família nativa e experiências emocionais relacionadas, bem como comunicação com os pais da criança (se houver tal uma oportunidade). Este treinamento ajuda a adotar os pais para decidir por si mesmos se eles serão capazes de lidar com o fardo difícil que impõe voluntariamente.
Treinamento de pais adotivos depois de torná-los para levantar uma criança estrangeira orientada principalmente no desenvolvimento de crianças, métodos de manutenção da disciplina familiar e gestão de comportamento, habilidades de interação e problemas de comportamento desviando. Uma orientação tão diferente desses dois tipos de treinamento de pais adotivos é explicada pelo fato de que vida cotidiana Com uma criança estranha impõe uma grande impressão em toda a vida familiar. Os pais adotivos precisam entender a necessidade de treinamento e usar principalmente as informações sobre as quais podem confiar diretamente em sua prática diária. Entre os problemas que a atenção especial deve ser desenhada pode ser anotada da seguinte forma:
Ao organizar os pais adotivos de treinamento, deve-se ter em mente que eles podem ter um nível diferente de educação, uma situação social e financeira diferente. Alguns deles são formados e tendo um trabalho permanente de especialistas, outros têm apenas educação secundária e trabalho que não requer alta qualificação. Atualmente, a maioria dos pais adotivos (pelo menos um deles), exceto pela educação de outras pessoas, está envolvida em qualquer outro tipo de atividade. No entanto, ao mesmo tempo, não devem esquecer que a educação das crianças deve ser considerada como uma espécie de atividade profissional, que requer treinamento especial. Portanto, ao ensinar pais adotivos (como, no entanto, os pais de seus parentes) devem ser focados no fato de que tal preparação não pode ser superficial e de curto prazo e imediatamente dar resultados práticos. A profissão dos pais terá que aprender todas as suas vidas, porque a criança cresce, muda e, portanto, as formas de interação com ele e os tipos de impactos pedagógicos devem ser alterados. Além disso, o pai adotivo, assumindo a criação de uma criança alienígena, deve entender que simplesmente precisará compartilhar sua experiência com outras partes interessadas, incluindo assistentes sociais. Pais Adoptivos, planejando suas atividades de acordo com as necessidades da criança, devem ser capazes de trabalhar em conjunto com consultores, médicos, professores e outros especialistas para aprender a resolver os problemas com os quais terão que enfrentar na educação de crianças adotivas e eliminar essas dificuldades que surgem naturalmente em qualquer família.
