Ποτέ δεν σκέφτηκα ότι η δημοφιλής φοιτητική ενασχόληση με τη ζωγραφική σε τετράγωνα σημαίνει όχι μόνο χρόνο μακριά σε διαλέξεις!
Αυτό, φυσικά, δεν είναι πολύ καλό - να μην ακούς διαλέξεις, αλλά μερικές φορές (σε σπάνιες περιπτώσεις και αν υπάρχει καλός λόγος) είναι αποδεκτό.
Τότε δεν πιστεύαμε καθόλου ότι αυτό δεν ήταν ένα απλό χόμπι, αλλά μια δράση που είχε και ψυχολογική σημασία και θα ήταν τόσο δημοφιλής στην εποχή μας!
Αποδεικνύεται ότι η ζωγραφική από κύτταρα στα παιδιά αναπτύσσει λεπτές κινητικές δεξιότητες, φαντασία και λογική σκέψη. Ωστόσο, όλα αυτά μπορούν να αποδοθούν σε εφήβους και ενήλικες εκπροσώπους της ανθρωπότητας, καλά, ίσως με εξαίρεση τις κινητικές δεξιότητες. Τώρα αυτή η διασκέδαση (σχέδιο σε κελιά) έχει ακόμη και ένα όμορφο όνομα - pixel art.
Εκτός από το να σκοτώνει το χρόνο και να θεραπεύει την πλήξη, να αναπτύσσει λεπτές κινητικές δεξιότητες και φαντασία. Η σχεδίαση από τα κύτταρα βοηθά στην επιβεβαίωση του εαυτού μας.
Πώς γίνεται η αυτοεπιβεβαίωση; Είναι απλό. Υπάρχουν άνθρωποι που αγαπούν να ζωγραφίζουν, αλλά είναι κακοί σε αυτό. Λοιπόν, ο Θεός δεν τους έδωσε ταλέντο! Και εδώ είναι που η τέχνη των pixel έρχεται να τους βοηθήσει. Μπορείτε να σχεδιάσετε! Μπορείτε να μεταφέρετε το όραμά σας για τον κόσμο σε ένα κομμάτι χαρτί και να απεικονίσετε τις σκέψεις σας!
Είναι επίσης ένας πολύ καλός τρόπος εστίασης και ηρεμίας, κάτι που είναι πολύ σημαντικό στην εποχή του άγχους και του πάθους μας με γρήγορο ρυθμό.
Η σχεδίαση ανά κελιά είναι πολύ απλή, μπορείτε να την κάνετε με δύο τρόπους:
Φυσικά, η δεύτερη μέθοδος μοιάζει με λογοκλοπή, αλλά κανείς δεν ισχυρίζεται ότι είναι ο συγγραφέας αυτής ή της άλλης αντιγραμμένης εικόνας, αλλά λαμβάνετε τεράστια ηθική ικανοποίηση από τη δημιουργικότητά σας.
Η πρώτη μέθοδος είναι εξαιρετική όχι μόνο για παιδιά όλων των ηλικιών - από παιδιά προσχολικής ηλικίας έως εφήβους, αλλά και για ενήλικες.
Εκτός από όλα τα αναφερόμενα «πλεονεκτήματα», η σχεδίαση σε κελιά βοηθά στην ανάπτυξη της αίσθησης του χρώματος. Το σχέδιο μπορεί να γίνει έγχρωμο χρησιμοποιώντας ολόκληρη την παλέτα χρωμάτων.
Η τέχνη των pixel δεν απαιτεί ακριβές προμήθειες - κάθε άτομο έχει ένα καρό χαρτί, ένα μολύβι ή ένα στυλό. Αν θέλετε να προσθέσετε χρώμα, πάρτε χρωματιστά μολύβια, στυλό, κραγιόνια (αν και δεν είναι πολύ βολικά για να σχεδιάσετε μικρές λεπτομέρειες).
Εάν το χαρτί ή το χαρτί που πήρατε είναι λεπτό ή οι μαρκαδόροι είναι τυπωμένοι στην άλλη πλευρά, τοποθετήστε ένα χοντρό φύλλο χαρτιού ή χαρτονιού για να μην χαλάσετε την επιφάνεια του τραπεζιού στο οποίο εργάζεστε ή κάποιο άλλο κενό φύλλο χαρτί.
Ας εξηγήσουμε σε όσους διαβάζουν αυτή τη φράση για πρώτη φορά - "γραφική υπαγόρευση". Αυτό είναι η σχεδίαση σε κελιά σύμφωνα με έναν προκαθορισμένο αλγόριθμο. Για παράδειγμα, υπαγορεύετε στο παιδί σας ποια κατεύθυνση (δεξιά, αριστερά, πάνω, κάτω) και πόσα κελιά να χαράξει τη γραμμή.
Πρέπει να προετοιμαστείτε για μια τέτοια υπαγόρευση εκ των προτέρων. Θα πρέπει να έχετε ένα κομμάτι χαρτί με ένα σαφές σχέδιο, έναν αλγόριθμο υπαγόρευσης και το τελικό αποτέλεσμα (τι είδους σχέδιο πρέπει να αποκτήσει τελικά το παιδί).
Θετικές πτυχές μιας τέτοιας υπαγόρευσης:
Θα πρέπει να ξεκινήσετε τις γραφικές υπαγορεύσεις με απλά σχέδια (για παράδειγμα, μια σκάλα) και σταδιακά να προχωρήσετε σε πιο σύνθετα σχέδια.
Στην αρχή της υπαγόρευσης, αναφέρετε ξεκάθαρα από ποιο σημείο ξεκινάτε το σχέδιο, για παράδειγμα, 9 κελιά από πάνω, 9 κελιά στα αριστερά και βάλτε μια τελεία. Αυτό είναι το σημείο εκκίνησης.
Ένα παράδειγμα γραφικής υπαγόρευσης "Klyuchik".
Υποχωρήστε 5 κελιά από πάνω και προς τα αριστερά, βάλτε ένα σημείο - θα είναι το σημείο εκκίνησης.
ένα κελί τη φορά:
12 κελιά στα αριστερά και ένα κελί το καθένα:
3 τετράγωνα επάνω.
Το σχέδιο είναι έτοιμο!
Εάν έχετε τις δεξιότητες να σχεδιάζετε ανά κελιά ή έχετε πολλή φαντασία, μπορείτε να σχεδιάσετε μόνοι σας την εικόνα και στη συνέχεια να δημιουργήσετε έναν αλγόριθμο. Μπορείτε να το κάνετε διαφορετικά - αγοράστε μια συλλογή από γραφικές υπαγορεύσεις. Τέτοιες συλλογές μπορεί να είναι για παιδιά μιας συγκεκριμένης ηλικίας, για κορίτσια ή αγόρια. Το σχέδιο με κελιά και οι γραφικές υπαγορεύσεις είναι ένα ενδιαφέρον παιχνίδι που βοηθά στην ανάπτυξη των δεξιοτήτων που χρειάζεται ένα παιδί.
Παραδείγματα σχεδίων για μια απλή γραφική υπαγόρευση.
Παρακολουθήστε ένα παράδειγμα βίντεο γραφικής υπαγόρευσης.
Πρέπει να ξεκινήσετε να σχεδιάζετε σε κελιά με εύκολα σχέδια, προχωρώντας σταδιακά σε πιο σύνθετες επιλογές. Οι εύκολες ζωγραφιές είναι εύκολο να γίνουν και προσβάσιμες σε μικρά παιδιά. Παρακάτω είναι εύκολες επιλογές σχεδίασης που μπορούν να χειριστούν τα μικρά παιδιά.
Έχοντας κατακτήσει την τεχνική σχεδίασης κατά κελιά, μπορείτε να προχωρήσετε σε πιο περίπλοκες επιλογές.
Λοιπόν, και τελικά, έχοντας μάθει το "κυτταρικό" σχέδιο, αρχίστε να κυριαρχείτε στο χρωματικό σχέδιο του σχεδίου.
Όταν γεννιέται ένα μικρό άτομο, οι γονείς έχουν περισσότερα προβλήματα και ανησυχίες. Η ανατροφή ενός παιδιού δεν είναι μόνο να ταΐσεις, να ντύσεις και να φορέσεις παπούτσια. Η εκπαίδευση είναι και η ανάπτυξη των ικανοτήτων του.
Τώρα έχουν αναπτυχθεί πολλές διαφορετικές μέθοδοι και τεχνικές για αυτό, αλλά όλοι οι ειδικοί συμφωνούν ότι είναι καλύτερο να συμμετέχετε στην ανάπτυξη του παιδιού με παιχνιδιάρικο τρόπο. Χρησιμοποιώντας μια μέθοδο με στοιχεία παιχνιδιού, διδάσκουν βασικές γνώσεις στα μαθηματικά, τη μητρική γλώσσα και πολλά άλλα, όσα είναι απαραίτητα για την αρμονική ανάπτυξη ενός παιδιού.
Ένας από τους τρόπους για να αναπτύξει κανείς τις λογικές ικανότητες ενός παιδιού είναι να σχεδιάζει με κύτταρα. Πρέπει να ξεκινήσετε με τα πιο απλά σχέδια, για παράδειγμα, όπως ένα χριστουγεννιάτικο δέντρο, ένα ατμόπλοιο, μια σημαία.
Τα σχέδια σε κουτιά θα σας βοηθήσουν να μάθετε γράμματα. Έχοντας σχεδιάσει ένα γράμμα στα κελιά, το μωρό όχι μόνο το αντιλαμβάνεται με το αυτί, όχι μόνο βλέπει τη γραφή του, αλλά και, όπως ήταν, το αγγίζει. Περιλαμβάνονται όλοι οι τύποι μνήμης - ακουστική, οπτική και μηχανική (σχεδιάζει ένα γράμμα).
Εκτός από το γράμμα, μπορείτε να γράψετε μπαστούνια, σκάλες και άλλα σχήματα, εκπαιδεύοντας έτσι το χέρι του παιδιού και προετοιμάζοντάς το για γραφή. Τέτοιες ασκήσεις θα βοηθήσουν το παιδί σας στο σχολείο.
Τι μαθαίνει ένα παιδί ζωγραφίζοντας σε τετράγωνα; Σωστό κράτημα μολυβιού, σωστός αλγόριθμος ενεργειών, μέτρηση, δημιουργική προσέγγιση στην επιχείρηση, προσοχή και επιμονή.
Σταδιακά αξίζει να περιπλέκετε τα γραφικά της εικόνας και να εισάγετε χρώματα. Το παιδί μπορεί να επιλέξει μόνο του το χρωματικό σχέδιο, αναπτύσσοντας έτσι την αίσθηση των χρωμάτων και των χρωματικών συνδυασμών. Παρεμπιπτόντως, ένα τέτοιο σχέδιο βοηθά στην αποκάλυψη των δημιουργικών ικανοτήτων των παιδιών.
Καταλαβαίνετε ήδη ότι τα σχέδια με κελιά ή εικονοστοιχεία είναι μια χρήσιμη δραστηριότητα. Όταν επιλέγετε σχέδια, μπορούν να επιλεγούν ανάλογα με τα ενδιαφέροντα, χωριστά για κορίτσια και ξεχωριστά για αγόρια. Χρησιμοποιώντας αυτήν την τεχνική σχεδίασης, μπορείτε, ακόμη και χωρίς δεξιότητες σχεδίασης, να πραγματοποιήσετε ό,τι θέλετε σε ένα κομμάτι χαρτί.
Ακολουθούν μερικά παραδείγματα σχεδίων για αγόρια.
Και κάθε κορίτσι μπορεί να σχεδιάσει τέτοια σχέδια σε ένα κομμάτι καρό χαρτί.
Γραφικές υπαγορεύσεις - σχέδιο με κελιά - μια πολύ συναρπαστική και χρήσιμη δραστηριότητα για τα παιδιά. Αυτός είναι ένας παιχνιδιάρικος τρόπος για να αναπτύξετε τη χωρική φαντασία του παιδιού, τις λεπτές κινητικές δεξιότητες των δακτύλων, τον συντονισμό των κινήσεων, την εκούσια προσοχή και την επιμονή.
Οι γραφικές υπαγορεύσεις μπορούν να χρησιμοποιηθούν με επιτυχία για παιδιά από 5 έως 10 ετών.
Πώς να εργαστείτε με αυτές τις γραφικές υπαγορεύσεις:
Η γραφική υπαγόρευση μπορεί να εκτελεστεί σε δύο εκδόσεις:
1. Προσφέρεται στο παιδί δείγμα γεωμετρικού σχεδίου και ζητείται να επαναλάβει ακριβώς το ίδιο σχέδιο σε ένα καρό τετράδιο.
2. Ο ενήλικας υπαγορεύει τη σειρά των ενεργειών που υποδεικνύουν τον αριθμό των κελιών και τις κατευθύνσεις τους (αριστερά, δεξιά, πάνω, κάτω), το παιδί κάνει τη δουλειά με το αυτί και στη συνέχεια συγκρίνει την εικόνα του στολιδιού ή φιγούρας με το παράδειγμα στο εγχειρίδιο χρησιμοποιώντας τη μέθοδο επικάλυψης.
Οι γραφικές υπαγορεύσεις συμπληρώνονται με αινίγματα, γλωσσικά στριφτάρια, γλωσσοδέτες και ασκήσεις δακτύλων. Κατά τη διάρκεια του μαθήματος, το παιδί εξασκείται στη σωστή, σαφή και εγγράμματη ομιλία, αναπτύσσει λεπτές κινητικές δεξιότητες, μαθαίνει να εντοπίζει τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά των αντικειμένων και διευρύνει το λεξιλόγιό του.
Οι εργασίες επιλέγονται σύμφωνα με την αρχή «από απλό σε σύνθετο». Εάν αρχίσετε να μελετάτε αυτές τις γραφικές υπαγορεύσεις με το παιδί σας, κάντε τις εργασίες μαζί του με τη σειρά: ξεκινήστε με τις πρώτες απλές υπαγορεύσεις και προχωρήστε σταδιακά σε πιο σύνθετες.
Για τα μαθήματα χρειάζεστε ένα τετραγωνισμένο τετράδιο, ένα απλό μολύβι και μια γόμα ώστε το παιδί να διορθώνει πάντα τη λάθος γραμμή. Για παιδιά 5-6 ετών, είναι προτιμότερο να χρησιμοποιείτε ένα σημειωματάριο με μεγάλο τετράγωνο (0,8 mm) για να μην καταπονείται η όρασή τους. Ξεκινώντας από την γραφική υπαγόρευση Νο. 40, όλα τα σχέδια έχουν σχεδιαστεί για ένα κανονικό σχολικό τετράδιο (δεν χωρούν σε ένα μεγάλο τετράγωνο σημειωματάριο).
Οι ακόλουθες σημειώσεις χρησιμοποιούνται στις εργασίες: ο αριθμός των κελιών που μετρώνται υποδεικνύεται με έναν αριθμό και η κατεύθυνση υποδεικνύεται με ένα βέλος. Για παράδειγμα, η καταχώρηση:
Δώστε προσοχή στο πώς κρατάει το παιδί το μολύβι. Δείξτε στο παιδί σας πώς να κρατά ένα μολύβι ανάμεσα στις φάλαγγες του δείκτη, του αντίχειρα και του μεσαίου δακτύλου. Εάν το παιδί σας δεν μετράει καλά, βοηθήστε το να μετρήσει τα κελιά στο τετράδιό του.
Πριν από κάθε μάθημα, φροντίστε να θυμάστε μαζί με το παιδί σας πού είναι δεξιά, πού αριστερά, πού είναι πάνω, πού είναι κάτω. Δείξτε στο παιδί σας πού είναι το αριστερό άκρο του σημειωματάριου, πού είναι η δεξιά, πού είναι το πάνω μέρος, πού είναι το κάτω μέρος. Δείξτε στο παιδί σας πώς να μετράει τα κύτταρα.
Μπορεί και εσείς οι ίδιοι να χρειάζεστε ένα μολύβι για να σημειώσετε τις γραμμές που διαβάζετε και για να μην μπερδεύεστε, βάλτε τελείες με ένα μολύβι απέναντι από τις γραμμές που διαβάζετε. Αυτό θα σας βοηθήσει να μην μπερδευτείτε.
Κάθε μάθημα περιλαμβάνει γραφική υπαγόρευση, συζήτηση εικόνων, περιστροφές γλώσσας, στριφτές γλώσσας, γρίφους και δακτυλική γυμναστική. Κάθε στάδιο του μαθήματος φέρει ένα σημασιολογικό φορτίο. Οι δραστηριότητες με το παιδί σας μπορούν να οργανωθούν με διαφορετικές ακολουθίες. Μπορείτε πρώτα να κάνετε ασκήσεις με τα δάχτυλα, να διαβάσετε γλωσσικά στριφτάρια και στριφτάρια γλώσσας και μετά να κάνετε μια γραφική υπαγόρευση. Αντίθετα, μπορείς να κάνεις πρώτα γραφική υπαγόρευση, μετά γλωσσικά στριφτάρια και δακτυλική γυμναστική. Είναι καλύτερα να κάνετε γρίφους στο τέλος του μαθήματος.
Μιλήστε για το πώς κάθε ζώο έχει τα δικά του διακριτικά χαρακτηριστικά. Μια σχηματική εικόνα δείχνει τα διακριτικά χαρακτηριστικά με τα οποία μπορούμε να αναγνωρίσουμε ένα ζώο ή ένα αντικείμενο. Ρωτήστε το παιδί σας ποια είναι τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά του ζώου που έχει σχεδιάσει. Για παράδειγμα, ένας λαγός έχει μακριά αυτιά και μια μικρή ουρά, ένας ελέφαντας έχει μακρύ κορμό, μια στρουθοκάμηλος έχει μακρύ λαιμό, μικρό κεφάλι και μακριά πόδια κ.ο.κ.
Εργαστείτε με γλωσσοδέτες και γλωσσοδέτες με διάφορους τρόπους:
1. Αφήστε το παιδί να πάρει την μπάλα στα χέρια του και, πιάνοντάς την ρυθμικά με τα χέρια του, πείτε σιγά σιγά ένα γλωσσογυριστή ή γλωσσοτριβή. Μπορείτε να πετάξετε και να πιάσετε την μπάλα για κάθε λέξη ή συλλαβή.
2. Αφήστε το παιδί να πει ένα γλωσσοστρεφόμενο (καθαρό γλωσσοστρεφόμενο) ενώ πετάει την μπάλα από το ένα χέρι στο άλλο.
3. Μπορείτε να προφέρετε ένα στριφτάρι γλώσσας χτυπώντας τον ρυθμό με τις παλάμες σας.
4. Προτείνετε να λέτε το γλωσσογυριστή 3 φορές στη σειρά και να μην χαθείτε.
Κάντε μαζί ασκήσεις με τα δάχτυλα, ώστε το παιδί να βλέπει και να επαναλαμβάνει τις κινήσεις μετά από εσάς.
Κατά τη διάρκεια των μαθημάτων, η στάση του παιδιού και η φιλική στάση του ενήλικα είναι πολύ σημαντική. Να θυμάστε ότι τα μαθήματα για ένα παιδί δεν είναι μια εξέταση, αλλά ένα παιχνίδι. Βοηθήστε το παιδί σας, βεβαιωθείτε ότι δεν κάνει λάθη. Το αποτέλεσμα της εργασίας πρέπει πάντα να ικανοποιεί το παιδί, ώστε να θέλει να ζωγραφίζει τα κελιά ξανά και ξανά.
Ο στόχος σας είναι να βοηθήσετε το παιδί σας να κατακτήσει τις δεξιότητες που είναι απαραίτητες για καλή μελέτη με παιχνιδιάρικο τρόπο. Επομένως, μην επιπλήξετε το παιδί σας και αν δεν πετύχει κάτι, απλά εξηγήστε πώς να το κάνετε σωστά. Επαινείτε το μωρό σας πιο συχνά και μην συγκρίνετε ποτέ με κανέναν.
Διάρκεια ενός μαθήματος με γραφικές υπαγορεύσεις:
για παιδιά 5 ετών δεν πρέπει να υπερβαίνει τα 10 - 15 λεπτά,
για παιδιά 5 – 6 ετών - 15 – 20 λεπτά
για παιδιά 6 - 7 ετών - 20 - 25 λεπτά.
Αν όμως το παιδί παρασυρθεί, μην το σταματήσετε και διακόψτε το μάθημα.
Οι γραφικές υπαγορεύσεις χρησιμοποιούνται σε πολλές αναπτυξιακές μεθόδους ταυτόχρονα. Ωστόσο, τα οφέλη (και η χαρά!) που φέρνουν συχνά υποτιμώνται. Εν τω μεταξύ, αυτή είναι μια από τις πιο χρήσιμες ασκήσεις προσοχής, όχι μόνο για παιδιά προσχολικής ηλικίας, αλλά και για εφήβους!
Τι είναι η γραφική υπαγόρευση; Ουσιαστικά, αυτό είναι απλώς έλξη σε κελιά. Ακούγοντας τις οδηγίες της δασκάλας ή της μητέρας, η προσχολική ηλικία σημειώνει με ένα μολύβι τη διαδρομή που της υπαγορεύει: δύο κελιά αριστερά, ένα κάτω, ένα δεξιά, τρία πάνω... Όλα φαίνονται απλά, αλλά στην πραγματικότητα αυτό το απλό Η δραστηριότητα απαιτεί πλήρη συγκέντρωση: δεν μπορείς να αποσπαστείς ούτε λεπτό!
Ψαροκόκκαλο
2 επάνω, 6 αριστερά, 2 επάνω, 3 δεξιά, 1 επάνω, 2 αριστερά, 2 επάνω, 3 δεξιά, 1 επάνω, 2 αριστερά, 2 επάνω, 3 δεξιά, 1 επάνω, 2 αριστερά, 2 επάνω, 3 δεξιά, 1 επάνω, 2 αριστερά, 2 επάνω, 2 δεξιά, 1 επάνω, 1 αριστερά, 1 επάνω, 1 δεξιά, 1 επάνω, 1 δεξιά, 1 κάτω, 1 δεξιά, 1 κάτω, 1 αριστερά, 1 κάτω, 2 δεξιά, 2 κάτω, 2 αριστερά , 1 κάτω, 3 δεξιά, 2 κάτω, 2 αριστερά, 1 κάτω, 3 δεξιά, 2 κάτω, 2 αριστερά, 1 κάτω, 3 δεξιά, 2 κάτω, 2 αριστερά, 1 κάτω, 3 δεξιά, 2 κάτω, 6 αριστερά, 2 κάτω, 1 αριστερά.
Γιατί δεν μπορείς να αποσπαστείς; Επειδή (και αυτό είναι το κύριο πλεονέκτημα της γραφικής υπαγόρευσης) το αποτέλεσμα είναι μια αστεία εικόνα: ένα λουλούδι, ένα σπίτι, ένας άντρας. Μόλις το μωρό βλέπει μπροστά του ένα σχέδιο που έχει εμφανιστεί ως δια μαγείας, απαιτεί αμέσως: κι άλλο!
Μια παραλλαγή γραφικής υπαγόρευσης για τα μικρά - η άσκηση «ολοκλήρωσε την εικόνα». Προσφέρετε στο παιδί σας το αριστερό μισό ενός συμμετρικού σχεδίου, για παράδειγμα, το «ψαροκόκαλο» μας και προσφέρετε να ολοκληρώσει τη δεξιά πλευρά. Για να το κάνετε αυτό, δεν χρειάζεται καν να γνωρίζετε τους αριθμούς και να διακρίνετε μεταξύ "δεξιά" και "αριστερά".
Για μαθητές δημοτικού σχολείου, η εργασία μπορεί να υπαγορευτεί (αν είναι σημαντικό να εξασκηθείτε στην ακρόαση πληροφοριών) ή μπορείτε να δώσετε γραπτές οδηγίες, όπου η κατεύθυνση της κίνησης του μολυβιού θα υποδεικνύεται με βέλη - επίσης μια πολύ χρήσιμη άσκηση.
Τουλίπα
1 ←, 8, 1←, 1, 1←, 6, 1→, 2↓, 1→, 2, 1→, 2↓, 1→, 2, 1→, 6↓, 1←, 1↓, 1←, 2↓, 1→, 1, 1→, 1, 1→, 1↓, 1→, 1↓, 1→, 1↓, 1 ←, 1↓, 1 ←, 1↓, 1 ←, 1, 1 ←, 1, 1 ←, 5↓, 1←.
Φυσικά, η γραφική υπαγόρευση είναι χρήσιμη όχι μόνο για την εκπαίδευση της προσοχής. Αναπτύσσονται επίσης οι λεπτές κινητικές δεξιότητες (όσο πιο ομαλή είναι η γραμμή, τόσο πιο όμορφο θα είναι το σχέδιο), το μωρό εξοικειώνεται με τις έννοιες «δεξιά», «αριστερά», «πάνω», «κάτω» και, φυσικά, το εξασκούνται δεξιότητες μέτρησης εντός δέκα. Και όλα αυτά με τη μορφή ενός συναρπαστικού παιχνιδιού - υπέροχο, σωστά;
Πεταλούδα
4, 8, 2←, 6, 1→, 2, 6→, 1, 1←, 1,1←, 1,1←, 1, 3←, 2, 1←, 3, 1←, 4, 1→, 1↓, 4→, 1↓, 1→, 1↓, 1→, 1↓, 1→, 3, 1←, 2, 1→, 1, 1←, 1, 1←, 1, 1←, 1, 1←, 1→, 1↓, 1→, 1↓, 1→, 1↓, 1→, 1↓, 1→, 1, 1→, 1, 1→, 1, 1→, 1, 1→, 1←, 1↓, 1←, 1↓, 1←, 1↓, 1←, 1↓, 1→, 2↓, 1←, 3↓, 1→, 1, 1→, 1, 1→, 1, 4→, 1, 1→, 4↓, 1←, 3↓, 1←, 2↓, 3←, 1↓, 1←, 1↓, 1←, 1↓, 1←, 1↓, 1←, 1↓, 6→, 2↓, 1→, 6↓, 2←, 4↓, 1←, 3, 1←, 1, 1←, 1, 1←, 1, 1←, 4↓, 1←, 4, 1←, 1↓, 1←, 1↓, 1←, 1↓, 1←, 3↓, 1←.
Όταν ξεκινάτε να υπαγορεύετε, μην ξεχάσετε να ορίσετε το σημείο εκκίνησης - μπορείτε να το σημειώσετε μόνοι σας στο φύλλο. Το σχέδιο που προκύπτει μπορεί να χρησιμοποιηθεί ως βιβλίο ζωγραφικής.
Για τους αποφοίτους δημοτικού σχολείου, η άσκηση μπορεί να είναι περίπλοκη και διαφοροποιημένη δίνοντας ένα φύλλο γραμμωμένο με τον τρόπο του πεδίου μάχης. Σε αυτήν την περίπτωση, η υπαγόρευση θα μοιάζει με αυτό: "A7-C12; B3-E2...» Το σχέδιο σε αυτή την περίπτωση μπορεί να γίνει απείρως πιο σύνθετο, αποτελούμενο όχι μόνο από κάθετες και οριζόντιες, αλλά και διαγώνιες γραμμές.
Μην εκπλαγείτε, αλλά οι γραφικές υπαγορεύσεις είναι επίσης δημοφιλείς στους εφήβους. Είναι αλήθεια ότι πρόκειται για εντελώς διαφορετικές υπαγορεύσεις, χρησιμοποιώντας χρωματιστά μολύβια και στυλό, αλλά το αποτέλεσμα μπορεί να είναι πραγματικοί πίνακες ζωγραφικής!
Τέλος, το γραφικό σχέδιο είναι μια καλή διαλογιστική ψυχαγωγία για ενήλικες, όχι χειρότερη από τα βιβλία ζωγραφικής κατά του στρες, μόνο πολύ φθηνότερη. Λαμβάνετε αστείες εικόνες σε στυλ Minecraft - ίσως αυτό είναι το χόμπι που θα σας αρέσει;
Προετοιμάστηκε από την Antonina Rybakova
Η γραφική υπαγόρευση από κελιά για τα παιδιά της 1ης δημοτικού είναι ένα διασκεδαστικό, χρήσιμο και ενδιαφέρον παιχνίδι, κατά το οποίο το παιδί προσπαθεί να μαντέψει τι είδους εικόνα θα πάρει στο τετράδιό του. Αυτό το είδος εργασίας είναι πολύ δημοφιλές μεταξύ των δασκάλων. Πολλοί από αυτούς χρησιμοποιούν το εγχειρίδιο της Ο.Α. στις δραστηριότητές τους. Kholodova "Clever Men and Clever Girls", όπου μπορείτε να βρείτε πολλά τέτοια σχέδια σε κελιά. Ας ρίξουμε μια πιο προσεκτική ματιά.
Τα παιδιά ενθαρρύνονται να σχεδιάζουν τέτοια μοτίβα στα μαθηματικά τους τετράδια.Για τους μαθητές, αυτές οι στιγμές εκπαιδευτικής δραστηριότητας είναι ενδιαφέρουσες και γίνονται αντιληπτές με ευχαρίστηση. Για τα παιδιά της πρώτης τάξης, αυτό το είδος δραστηριότητας στην τάξη ή στο σπίτι τους βοηθά με την ικανότητά τους να συντονίζουν τις κινήσεις των χεριών τους και να αναπτύσσουν δεξιότητες γραφής. Αντιμετωπίζοντας την εργασία, τα παιδιά μαθαίνουν να είναι πιο προσεκτικά, αναπτύσσουν επιμονή, φαντασία, δημιουργική σκέψη και αυξάνουν το ενεργό λεξιλόγιό τους.
Σχεδιάζοντας γραμμές κατά μήκος των κελιών, το παιδί αναπτύσσει λεπτές κινητικές δεξιότητες, θυμάται να μετράει μέσα στο 10 και αναπτύσσει αρχικές μαθηματικές έννοιες. Αυτή η διασκεδαστική μορφή εργασίας προάγει την ανάπτυξη της ορθογραφικής επαγρύπνησης και διευκολύνει μια ευκολότερη διαδικασία προσαρμογής στο σχολείο.
Αυτές οι εικόνες χρησιμοποιούνται επίσης σε διάφορες μεθόδους που βοηθούν στον προσδιορισμό του επιπέδου ανάπτυξης του μωρού.Για παράδειγμα, χρησιμοποιώντας την τεχνική «Γραφική Υπαγόρευση» από τον D.B. Το Elkonin μπορεί να αποκαλύψει πόσο καλά ένα παιδί έχει αναπτύξει προσανατολισμό στο χώρο, την ικανότητα να είναι προσεκτικό, να ακούει και να ακολουθεί με ακρίβεια τις οδηγίες που προσφέρει ο δάσκαλος, να εργάζεται ανεξάρτητα υπό την υπαγόρευση ενός ενήλικα και να σχεδιάζει γραμμές σε ένα φύλλο σημειωματάριου προς την υποδεικνυόμενη κατεύθυνση .
Προετοιμάστε τον χώρο εργασίας του παιδιού σας και ελέγξτε ότι δεν υπάρχει τίποτα περιττό που θα αποσπούσε την προσοχή του από τη δουλειά. Όλα τα απαραίτητα υλικά πρέπει να βρίσκονται στο τραπέζι:
Πρέπει να βάλετε ένα σημείο εκκίνησης στο κομμάτι χαρτί από το οποίο το μωρό θα αρχίσει να κινείται μέσα από τα κελιά. Στη συνέχεια, αρχίστε να υπαγορεύετε. Οι αριθμοί στην εργασία υποδεικνύουν πόσα κελιά πρέπει να μετακινήσετε και τα βέλη δείχνουν την κατεύθυνση της κίνησης. Για παράδειγμα, ο χαρακτηρισμός 2→ υποδεικνύει ότι πρέπει να σχεδιάσετε μια γραμμή 2 κελιά προς τα δεξιά.
Η ομιλία του ομιλητή πρέπει να είναι ξεκάθαρη και κατανοητή. Βεβαιωθείτε ότι το παιδί σας συμβαδίζει με τον ρυθμό της υπαγόρευσής σας. Εάν είναι απαραίτητο, παρέχετε του βοήθεια. Θα είναι πιο ενδιαφέρον να μελετήσετε αν κατά τη διάρκεια της δραστηριότητας προσθέσετε γρίφους, γλωσσοδέτες, γλωσσοστροφές, σωματικές ασκήσεις κ.λπ.
Όταν το παιδί σας δει την τελειωμένη εικόνα, μπορείτε να κάνετε μια συζήτηση σχετικά με αυτήν, να πείτε ενδιαφέροντα γεγονότα και να το προσκαλέσετε να τη χρωματίσει ή να τη σκιάσει.
Η σχεδίαση με κελιά για μαθητές της πρώτης τάξης δεν πρέπει να είναι πολύ περίπλοκη.Μπορούν να πραγματοποιηθούν με διάφορους τρόπους:
Οι παρακάτω εργασίες είναι κατάλληλες για μαθητές της πρώτης τάξης:
