بخش ها: کار با پیش دبستانی
توسعه به موقع و کامل کودک در دوران کودکی پیش دبستانی یکی از شرایط اصلی توسعه طبیعی در آینده است. کودک کوچکتر، بیشتر تمایل خود را به حرکت، گرفتن تمام دست های خود را، کشف کنید. بنابراین، در جوانتر است سن پیش دبستانی واقع گرایانه ترین برای توسعه تمام عملکرد روان کودک و از بین بردن انحراف بهترین است. این در طول این دوره زندگی بود که کودکان یاد می گیرند چه چیزی برای زندگی بیشتر استفاده می شود.
برای توسعه کامل کودک، ما یک چرخه روانشناسی جامع را توسعه داده ایم اشغال گفتار درمانیبا هدف توسعه سخنرانی کودکان، افزایش فرهنگ لغت فعال و منفعل خود، توسعه حسی، توسعه فعالیت تقریبی و شناختی، عمومی و کامیون کوچک، توسعه عاطفی. به دلیل تغییر مکرر فعالیت، این کلاس ها به حفظ توجه کودکان در طول تمرین کمک می کنند.
خلاصه های ارائه شده از کلاس های یکپارچه در موضوع "بخش های بدن، احساسات" به توسعه ایده ها در مورد بدن خود، در مورد جنسیت خود کمک می کند؛ یک فرهنگ لغت کودک، سیستم گرامری سخنرانی خود را تشکیل دهید؛ توسعه دادن حوزه عاطفی، همدلی، بیانگر بیان.
درس 1
محتوای نرم افزار
مواد.
دو عروسک: یک پسر و یک دختر، تصاویر با تصویر کودکان که دارای برخی از بخش های بدن هستند، تصاویر با تصویر قهرمانان پری از افسانه "Ryaba مرغ" با خلق و خوی متفاوت، مدل "خلق و خوی" برای هر یک کودک، تصاویر با تصویر اسباب بازی برای پسران و دختران، تقسیم تصویر "توپ" برای هر کودک، موسیقی تلفن همراه، برای نقاشی: ورق کاغذ، رنگ، برس.
شغل ساخت
1. ارگ لحظه ای
(سکته مغزی پلک ها).
(دست پنبه ای).
(مهارت با پاهای خود).
2. ورزش "نمایش عروسک و خودتان" .
متخصص گفتار درمانی. دیدار با این عروسک های ناتاشا و ساشا. در اینجا سر عروسک است. و سر شما کجاست؟ (کودکان نشان می دهد).بر روی سر عروسک مو (گوش). این چیست؟ و موهای شما کجاست؟ (کودکان نشان می دهد).این چهره نمایش چهره شما کجاست چهره خود را با دست ببندید، باز کنید (کودکان انجام می دهند).عروسک روی صورت چیست؟ و شما؟ بستن (باز) چشم، بینی را خنثی کنید، دهان خود را باز کنید، دهان خود را ببندید. حالا ما بازی خواهیم کرد، مثل اینکه ما شسته ایم. من به شما عرق می گویم، و شما نشان می دهد آنچه در Pestech گفته می شود.
VODDY، VODDY، MOCK MY LICO،
به چشمان خیره شد
به طوری که گونه سوخته،
به طوری که روتور خندید
دندان ها را گاز بگیر
نشان می دهد که در آن شما گونه ها دارید، آنها را افزایش دهید، آنها را بیرون بکشید. لبخند به طوری که دندان قابل مشاهده است.
3. ورزش "چه چیزی از دست رفته است؟"
متخصص گفتار درمانی (نمایش تصاویر).به این عکس ها نگاه کن. چه چیزی در چهره گم شده است؟
4. فیزیک لحظه
متخصص گفتار درمانی (متن را می خواند، حرکات را در متن نشان می دهد، کودکان تکرار می شوند).
سر را ترک کن
موج نازل
سپس چشم ها را بست
در حال حاضر چشم باز است
گونه ها به شدت ضربه می زنند
ما باز می کنیم
و دندان ضربه زدن
و کمی سکوت
5. ورزش "احساسات".
روانشناس. عروسک ناتاشا - شاد یا غمگین؟ (پاسخ های کودکان) در این تصاویر یک افسانه را کشیده است (نمایش تصاویر به افسانه "مرغ Ryaba") چی؟ نگاه کنید، مرغ ریابا بیضه را تخریب کرد - نه ساده، اما طلا. پدربزرگ و مادربزرگ شاد، لبخند بزنند. لبخند بزنید مثل پدربزرگ و مادربزرگ (کودکان کار را انجام می دهند). پدربزرگ غم انگیز و مادربزرگ را پیدا کنید. آنها چه کار می کنند؟ چرا آنها گریه می کنند؟ خلق و خوی آنها در این تصویر چیست؟ (پاسخ کودکان). یک چهره غم انگیز، مانند پدربزرگ و مادربزرگ ایجاد کنید. نگاه کنید، چه چیزی ماوس را در تصویر می سازد؟ بیان میوه او چیست؟ (پاسخ کودکان). شگفت زده مانند ماوس. (روانشناس تصاویر "خلق و خوی" را نشان می دهد). پیدا کردن lichochiko که لبخند می زند. آن را در کنار پدربزرگ لبخند و مادربزرگ قرار دهید. و کجا باید این تصویر را قرار دهم، و این؟ (کودکان مدل های خلق و خوی خود را در کنار تصویر مناسب قرار می دهند).
6. ورزش "نمایش عروسک و خودتان" (ادامه).
متخصص گفتار درمانی (نشان می دهد در دست، پاها و معده در عروسک). عروسک چیست؟ (پاسخ کودکان). و دستان شما کجاست؟ (پا، شکم)؟ دست های خود را بالا ببرید، آنها را پایین بیاورید. این دست راست دست چپ است.
7. بازی متحرک به موسیقی "قطعات بدن".
(درمانگر گفتار کودکان را برای رقص به موسیقی و تیم خود نشان می دهد دست ها، پاها، سر، شکم را نشان می دهد.
8. بازی "اسباب بازی های کودکان را به کودکان"
روانشناس. یک عروسک دختر است، و چه پسر؟ کدام یک از شما یک دختر است و پسر بچه است؟ (پاسخ های کودکان).پسران و دختران دوست دارند اسباب بازی را بازی کنند. بیایید اسباب بازی ناتاشا و ساشا را بدهیم. چه اسباب بازی ها دوست دارند دختران بازی کنند؟ و پسران؟ و چه اسباب بازی ها را دادیم و ساشا و ناتاشا؟ (کودکان پاسخ "توپ"). درست. و دختران، و پسران دوست دارند توپ را بازی کنند. بیایید بازی کنیم و با یک توپ بازی کنیم.
9. تاشو تصویر "توپ" از سه بخش.
10. بازی متحرک "توپ".
روانشناس کودکان را تحت استفاده از موسیقی ریتمیک برای پرش، به عنوان اگر توپ.
11. طراحی "توپ".
بچه ها توپ های رنگارنگ زیبا را نقاشی می کنند.
12. کلاس های نتیجه
درس 2.
محتوای نرم افزار
مواد.
شعر A.L. BARTO "GILL Chumazay"، تصاویر با یک عکس از دو دختر (تمیز و کثیف) و یک پسر کثیف، ورق با پالم های رنگارنگ برای هر کودک، مدل "خلق و خوی"، برای نقاشی: ورق کاغذ، رنگ، حمام برای ریختن رنگ و غوطه ور کردن پالایش
شغل ساخت
1. ارگ لحظه ای
روانشناس می گوید و اقدامات را نشان می دهد، کودکان پس از او تکرار می کنند.
صبح بخیر، چشم ها! بیداری شدی؟ (سکته مغزی پلک ها).
صبح بخیر، گوش ها! بیداری شدی؟ (بریدن ارواح توسط گوش انگشتان).
صبح بخیر، دستگیره! بیداری شدی؟ (دست پنبه ای).
صبح بخیر، پاها! بیداری شدی؟ (اسکویک نهgami)
صبح بخیر، آفتاب! من از خواب بيدار شدم. (لبخند زدن و کشیدن دستان خود را به خورشید).
2. خواندن شعر "دختر Chumazay" .
روانشناس. من اکنون داستان درباره دختر Chumazy را خوانده ام. Chumazay به معنی کثیف، کثیف است. یک دختر Chumazy را در تصویر پیدا کنید. (یک روانشناس تصویری را نشان می دهد که دو دختر، تمیز و کثیف و پسر کثیف) کشیده شده اند. و چه کسی کثیف است؟ (کودکان پاسخ "پسر").و دختر چیست؟ (کودکان پاسخ "تمیز").
روانشناس یک شعر می خواند
3. گفتگو
متخصص گفتار درمانی. بیایید به یاد داشته باشیم که داستان ما شروع می شود. نشان می دهد که در آن شما کف دست دارید؟ چند نفر از آنها؟ (کودکان پاسخ "دو دست و دو دست). دست های خود را با صدای بلند، بی سر و صدا، به سرعت، به آرامی (کودکان کار را انجام می دهند). به دختر Chumady نگاه کنید، کف دست او کجاست؟ چه چیز دیگری او را لکه دار می کند؟ (کودکان پاسخ "انگشتان دست"). انگشتان شما چیست؟ تمیز یا کثیف؟
4. ژیمناستیک انگشت.
متخصص گفتار درمانی (متن را می خواند، انگشتان متناوب را روی دست ها نشان می دهد، کودکان را تکرار می کند)
این انگشت کوچک
misinchik از راه دور
نامشخص - حلقه غربی,
هرگز او را ترک نکن
خوب، این متوسط، طولانی است،
او فقط در وسط است.
این شاخص است
انگشت شگفت انگیز
شست، حتی طولانی نیست
در میان برادران قوی ترین است.
انگشتان دست نزنید
با هم بیدار می شود
5. گفتگو (ادامه)
متخصص گفتار درمانی. بیایید یک بار دیگر شعر را در مورد Chumazy دختر به یاد داشته باشیم. چه چیز دیگری دختر رنگ آمیزی شد؟ (کودکان پاسخ "آرنج"). آرنج شما کجاست؟ چند نفر از آنها؟ (کودکان پاسخ "دو دست و دو آرنج"). دست های خود را بر روی آرنج قرار دهید، آرنج خود را روی میز قرار دهید. (کودکان انجام می دهند). و اکنون بگذارید نشان دهیم که چگونه دختر در طبقه بالا نگه می دارد زمانی که در خورشید دروغ می گوید. (کودکان نشان می دهد). چه چیز دیگری دختر است؟ (کودکان پاسخ "پاها و پاشنه ها"). آیا پاشنه ای دارید؟ نمایش چند نفر از آنها؟ (کودکان نشان می دهد و پاسخ "دو پا و دو پاشنه"). چه چیز دیگری در دختر کثیف است؟ (کودکان پاسخ "زانوها"). زانوهای خود را نشان دهید پنل را روی زانوی بنویسید
6. ورزش "Ladoshka".
روانشناس (مسائل کودکان با پالم های نقاشی شده). نگاه، کف دست بر روی ورق کشیده می شود. دست راست را روی نخل قرمز قرار دهید، و سمت چپ - در زرد. دست راست خود را بالا ببرید، در حال حاضر سمت چپ، دست راست را به سر لمس کنید. (کودکان کار را انجام می دهند).
7. ورزش "احساسات".
روانشناس. بیایید با شما به یاد داشته باشیم که یک دختر وقتی که او اسفنج خود را مالش داد، به یاد می آورد؟ (پاسخ های کودکان). بله، او به اشک رسیده است. بیایید نشان دهیم که چگونه مجرم شناخته شد. (کودکان کار را انجام می دهند). دختر نمی خواست شستشو، ترس از صابون و ادرار. بیایید نشان دهیم که چگونه او می ترسد (کودکان کار را انجام می دهند).
(روانشناس تصاویر "خلق و خوی" را نشان می دهد). چهره ای را که مجرم شناخته شده پیدا کنید بیایید به من بگویید چه چیزی است؟ (پاسخ کودکان). و اکنون یک lichochiko پیدا کنید که می ترسد. این چیست؟ (پاسخ های کودکان).
8. بازی متحرک "قلم ما کجاست؟"
روانشناس. دست ها و پاها ما تمیز هستند. بیایید با آنها بازی کنیم (روانشناس متن را می خواند، جنبش ها را نشان می دهد، کودکان را تکرار می کند).
کجا، دسته های ما کجا هستند
قلم ما کجاست؟
کجا، قلم های ما کجا هستند؟
نه از دسته های ما!در اینجا، در اینجا دست ما،
در اینجا دست ماست
رقص، دستان خود را رقص،
دست های ما را رقص کنکجا، پاهای ما کجاست؟
پاهای ما کجا هستند؟
کجا، پاهای ما کجا هستند؟
پاهای ما وجود ندارد!در اینجا، پاهای ما،
در اینجا پاهای ما وجود دارد
رقص، پاهای ما رقص،
ما پاهایمان را رقص می کنیمکجا بچه های ما کجا هستند
بچه های ما کجا هستند؟
کجا بچه های ما کجا هستند؟
بچه های ما وجود ندارد!در اینجا، بچه های ما هستند،
اینجا بچه های ما هستند
رقص، رقص بچه های ما،
رقص بچه های ما
9. طراحی با کف دست.
کودکان مردان کمی مضحک تر می کنند. (کف دست را در رنگ بشویید و کاغذ چاپ را روی یک ورق قرار دهید).
10. کلاس های نتیجه
درس 3 (نهایی).
محتوای نرم افزار
مواد.
آینه برای هر کودک، "بسته"، که در آن یک آلبوم عکس با عکس های خانوادگی از هر کودک وجود دارد.
شغل ساخت
1. ارگ لحظه ای
روانشناس می گوید و اقدامات را نشان می دهد، کودکان پس از او تکرار می کنند.
صبح بخیر، چشم ها! بیداری شدی؟ (سکته مغزی پلک ها).
صبح بخیر، گوش ها! بیداری شدی؟ (بریدن ارواح توسط گوش انگشتان).
صبح بخیر، دستگیره! بیداری شدی؟ (دست پنبه ای).
صبح بخیر، پاها! بیداری شدی؟ (پا مهارتمین)
صبح بخیر، آفتاب! من از خواب بيدار شدم. (لبخند زدن و کشیدن دستان خود را به خورشید).
2. "ارسال" .
یک ضربه در درب وجود دارد. پستچی وارد می شود، می پرسد: "آیا این مهد کودک" Teremok است؟ " (روانشناس، گفتار درمانگر و کودکان پاسخt) سپس بنویسید و بسته را دریافت کنید. (به لطف پستچی). روانشناس کودکان را برای دیدن آنچه در داخل بسته است، ارائه می دهد. همراه با کودکان باز می شود و یک آلبوم عکس را از بین می برد. کودکان بر روی فرش نشسته اند. همه ما عکس ها را با هم در نظر می گیریم، خودمان و عزیزانمان را تشخیص می دهیم.
3. ورزش "خود را در آینه در نظر بگیرید".
متخصص گفتار درمانی. و حالا بیایید به خودتان در آینه نگاه کنیم. هر کس خودش را می بیند با دقت نگاه کن. بدن ما چیست؟ (کودکان به نوبه خود بخش هایی از بدن را فراخوانی می کنند و آن را بر روی خود نشان می دهند).
4. ورزش "احساسات".
روانشناس. بیایید به آینه نگاه کنیم و نشان دهیم که چگونه می توانیم لبخند بزنیم و شاد باشیم. (کودکان نشان می دهد). حالا ما نشان خواهیم داد که چگونه می توانیم غمگین باشیم. یک چهره غمگین (کودکان کار را انجام می دهند).و حالا بیایید تعجب کنیم (کودکان در آینه و تعجب نگاه می کنند).بیایید نشان دهیم که چگونه می توانیم مجازات کنیم. (کودکان نشان می دهد).
و اکنون اجازه دهید به تصاویر نگاه کنیم و چهره شاداب، چهره غمگین، چهره ای که می ترسد و متهم است، نشان می دهد. (کودکان مشاهده تصاویر "خلق و خوی" و نمایش).
5. ورزش "Washchka".
متخصص گفتار درمانی. بچه ها، به من بگویید چه کاری باید انجام دهید تا بدن ما همیشه تمیز و سالم باشد؟ (کودکان پاسخ می دهند که باید شسته شود).حالا ما به شما نشان خواهیم داد که چگونه شستشو دهید. ( درمانگر گفتار متن را می خواند، جنبش ها را نشان می دهد، کودکان را تکرار می کند).
جرثقیل، باز! پاک کننده بینی!
هر دو چشم را در یک بار بشویید!
ضرب و شتم، گوش! شستشو، گردن رحم!
گردن! بوش خوب!
شستن، شستشو، شستشو!
خاک، شستشو، خاک، شستشو!
کودکان یاد می گیرند خود را با بزرگسالان بیان کنند و اولین سال زندگی را بیان کنند، اما نه همیشه یک تلفظ واضح و صالح به پنج سال به دست نمی آید. اغلب مهد کودک ها، جایی که کودک در میان معادل آن ها یاد می گیرد که به شدت صحبت می کند و به طور چشمگیری واژگان، دانش و درک را افزایش می دهد، تبدیل به شرکت کنندگان غیرقانونی درگیر شدن در سخنرانی فعال کودک نو پا می شود. با این حال، شکی نیست که سرعت توسعه تکنولوژی و دانش کودکان در مورد لوازم خانگی، دستگاه های کامپیوتری اغلب به بزرگسالان شغلی می دهند، اما مهارت های گفتاری به مراتب عقب مانده است. و در سن چهار یا پنج سال، کودک گاهی اوقات قادر به نه تنها برای به درستی صداها را پوست نمی کند، بلکه این اندیشه را نیز شکل می دهد.
نظرات یکپارچه اطفال کودکان، روانشناسان کودکان و تماشاچیان کودکان همزمان هستند: کودک باید دسترسی به بازی های کامپیوتری را محدود کند و در صورت امکان، جایگزین بازی ها شود هوای تازه، مواد آموزشی و بازی های آموزشی: Lotto، Domino، Mosaic، نقاشی، Lrack، Appliques، و غیره توجه به کودک باید به طور مداوم، در صورت امکان، به تشویق احساسات لذت، شادی، ستایش هر دستاورد جدید در تلفظ مناسب و به طور مداوم تمرین عضلات بینی، زبان، لب ها و حنجره.
اگر کودک کمتر از بیست صحبت کند کلمات سادهلازم است توجه به چگونگی در خانواده در خانواده وجود دارد که یک کمونیست بزرگان با جوانتر وجود دارد، چه نوع پیشینه روانشناسی مشترک در خانواده، رابطه بین اعضای خانواده و راه های افزایش کودکان است.
اگر، به گفته روانشناس، وضعیت ذهنی کودک خوب است، شایعه و عقل طبیعی است، گفتار درمان 3-4 ساله این تلفظ را تنظیم می کند و به شما اجازه می دهد تا یاد بگیرند که چگونه سریعتر صحبت کنید.
گاهی اوقات به دلایل متعددی برای طبیعت عصبی، فیزیکی یا ذهنی، نقض سخنرانی به یک فرم خاص ریخته می شود.
این می تواند ناشی از فقر سهام واژگان، تلفظ اشتباه از کلمات، سردرگمی در پایان و یا جایگزینی هجا از کلمه، ممکن است تظاهرات و در قالب سخنرانی باشد.
سخنرانان سخنرانان نقض سخنرانی سخنرانی در زمینه فقدان فونتی-فونماتیک از سخنرانی سخنرانی (زمانی که حروف صدادار بلعیده می شوند، آنها صحبت نمی کنند یا نرم و غیره)، توسعه کلی از گفتار و انواع خاصی از مشکلات گفتار:
به عنوان یک قاعده، در اوایل دوران کودکی، بچه ها به همان اندازه در حال توسعه نیستند، بنابراین هر گونه تخلف با علائم کلی سلامت عمومی را طبقه بندی می کنند. با یک نگرش دقیق به یک عضو کوچک از خانواده تظاهرات تخلفات، والدین و کودکان بزرگتر ممکن است متوجه شوند.
گفتار درمانی هنگامی آغاز می شود که یک واژگان خاص شکل می گیرد و کودک به طور فعال ارتباط برقرار می کند یا مجبور به تلاش برای بیان نیازها و خواسته های خود به صورت شفاهی، نه غلظت. روانشناسان این عصر را جشن می گیرند، زیرا رشد شخصی به طور همزمان با اشکال جدید تفکر و شناسایی خود از کودک، علاقه مند به برقراری ارتباط است، به ویژه برای برقراری ارتباط با همسالان. با توجه به این واقعیت که کودکان خود را به یکدیگر آموزش می دهند تا به طور واضح در بازی و شکل طبیعی توضیح دهند و واژگان در حال تغییر است، و به همین ترتیب، سخنرانی کودک در 3-4 سال است.
وظایف تست که به سخنرانان گفتار اجازه می دهد تا شما بتوانید سطح نقض را تعیین کنید یا فقدان نقض در کودک را نشان دهید. اغلب، برخی از زمان های اختصاص داده شده به کلاس ها جذاب کودک است، او با علاقه به عملکرد وظایف گنجانده شده است و در یک زمان کوتاه شروع به صحبت بسیار بهتر و درست است. اگر نقض سخنرانی هنوز مشخص شده باشد، والدین باید آگاه باشند که اغلب آنها را می توان به راحتی تصحیح کرد، به شرطی که طبقات و تمرینات با کودک نه تنها در گروه با نقص، یک درمانگر گفتار، بلکه در خانه برگزار می شود.
در جریان کلاس های روانشناختی و سخنرانی کودکان برای کودکان 3-4 سال، آموزش کودک به طور همزمان نه تنها در معنای سخنرانی انجام می شود، پس از همه، فرایندهای مرتبط با فعالیت مغز، توابع گفتار، رویه های پیچیده باید انجام شود در جهات مختلف:
شرح کلاس های گفتار درمانی برای کودکان 3-4 سال شامل ژیمناستیک مفاهیم اجباری برای از بین بردن تن و اسپاسم عضلات، تمرینات پویا و استاتیک برای زبان، گوشه های لب، عضلات فک پایین، گونه ها و کوچک است موتورسیکلت، گاهی اوقات ماساژ رفلکسوتراپی. در جریان کلاس های اصلاحی، کودکان مفاهیم فضایی را مطالعه می کنند، حرکت و حافظه، تصاویر بصری، توجه، تفکر و مشاهده را توسعه می دهند. توابع حسی رشد می کنند، تن عضلانی به تدریج طبیعی عمل می شود.
ویژگی های کلاس های گفتار درمانی با کودکان 3-4 ساله ممکن است مربوط به مولفه های روانشناختی، اغلب کودکان با نقض سخنرانی به دلیل مخالفت با خود که به خوبی صحبت می کنند، پیچیده و یا بسته می شود. وظیفه معلم این است که یک کودک را به جای آن قرار دهد و از موانع ایجاد شده توسط او برای ویژگی های خود غلبه کند. طرف معکوس ممکن است متضاد خود را متضاد، ناعادلانه، هذیان، رها کردن باشد همکاری. در این مورد، سخنرانان فردی از گفتار درمانگر برای کودکان به مدت 3-4 ساله توصیه می شود - یک کودک خاص، زمانی که یک بزرگسال دوست و دستیار بچه می شود، متقاعد می شود، که قادر به دیدن تلاش ها برای هذیان است، آسان تر است.
فرهنگ فیزیکی، هر چند که در مجموعه ای از تمرینات با درمانگر گفتار گنجانده نشده است، هنوز هم مهم است، ژیمناستیک، رطوبت مناسب تنفسی را توسعه می دهد که به نوبه خود به بهترین اشباع مغز با اکسیژن و گردش خون خوب کمک می کند. کلاس های گفتار درمانی با کودکان 3-4 سال اغلب همراه با دوست دختر در قالب پازل، موزاییک، اریگامی، طراح، نقاشی و بازی با هدف توسعه حافظه mnemonic همراه است. علاوه بر این، حافظه توسط معماهای در شکل شاعرانه آموزش داده می شود، پاتورها و اشعار در یک موضوع خنده دار. البته، آموزش در قالب بازی انجام می شود، در غیر این صورت کودک می تواند به طور مسطح از ورزش و ژیمناستیک اجتناب کند. وظیفه درمانگر گفتار و والدین - برای شرکت در تشکیل سخنرانی مناسب کودک به طور کامل که ممکن است، زیرا نقض قبلی متوجه شده است، شانس بیشتری برای ریشه کن کردن آنها و کمک به کودک زیبا و به درستی ارتباط برقرار می کند و بنابراین تبدیل به یک مخاطب صالح و دلپذیر است.
کلاسهای گفتار درمانی با کودکان 3-4 سال شامل ژیمناستیک عضلات جویدن، عضلات تفکیک میومیکو، ژیمناستیک لب ها و گونه ها، زبان، منطقه مرمر، در صورت نیاز (کلاسیک، نقطه)، از جمله لرزش لرزش، از جمله لرزش، ، کشش.
زود دوران کودکی (2-3 سال) - مرحله مهمی در توسعه سخنرانی کودک.
در این زمان، کودکان به همه چیزهایی که در اطراف اتفاق می افتد علاقه مند هستند.
برای والدین در هر راه برای حفظ کودک در تلاش های خود مهم است، زیرا هدایت اصلی در دنیای اطلاعات جدید دقیقا بزرگسالان در نزدیکترین محیط است.
شما باید اطمینان حاصل کنید که کودک از لحاظ جسمی طبیعی است، عاطفی.
قوانین شرطی برای توسعه کودکان (رشد، مهارت، مهارت، واژگان فرزند) وجود دارد.
آنها باید در نظر گرفته شوند، بلکه در مورد عدم انطباق ارزش آن را ندارند.
بهتر است با یک متخصص تماس بگیرید که همه عوامل موثر بر توسعه را مقایسه می کند و ارزیابی حرفه ای از توسعه چاد خود را ارائه می دهد.
وظیفه اصلی یک بزرگسال در هنگام کار با کودکان سن اولیه - باعث مقاومت صحیح در هر شکل می شود.
با توجه به روانشناسی کودکان 2-3 ساله، کلاس ها باید به صورت بازی های متحرک، انواع مختلفی انجام شود.
مهم است که ارتباطات عاطفی را با کودک ایجاد کنیم تا آن را مورد توجه قرار دهیم، اعتماد به نفس را تسخیر کنیم، فعالیت را تشویق کنیم، ستایش کنیم.
این به جلوگیری از بسیاری از مشکلات روانشناختی مرتبط با ترس سخنرانی کمک خواهد کرد.
تقلید عمومی به نام حرکات کپی، اقدامات، عبارات صورت نامیده می شود.
کودک، جنبش هایی را بازتولید می کند که می بیند و با تکرار تکرار آنها را به یاد می آورد.
مکانیسم تقلید در سطح ناخودآگاه در زندگی روزمره عمل می کند، و مربیان و سخنرانان متخصصان از آن آگاهانه هنگام انجام کلاس ها با کودکان استفاده می کنند.
مهم است که کودک در شرایط محیط سخنرانی درست باشد، یعنی بهتر است ارتباط با افرادی که نقص های گفتاری دارند محدود شود. رفتار خود را دنبال کنید - کلمات نباید علیه اقدامات عمل کنند.
توسعه تقلید کلی با تکرار حرکات ابتدایی شروع می شود، سپس چندین اقدام به طور همزمان انجام می شود. گام بعدی این است که کل زنجیره ای از اقدامات را منطقی متصل کنید، و به عنوان یک قاعده، به طور اجتماعی قابل توجه است (به عنوان مثال، خوراک عروسک و قرار دادن آن به خواب).
cocking با کودکان، برخی از قوانین را حفظ کنید: پیشنهادات شما باید متمایز، ساده و نه بیش از حد طولانی باشد؛ سخنرانی بزرگسالان عاطفی روشن، آرام، نه با صدای بلند.
بازی های تقلید عمومی را می توان با یک کودک انجام داد و با چندین (معمولا 3-5 کودک) انجام می شود.
ولی! در نظر بگیرید که، بازی در گروه، کودکان نه تنها بزرگسالان، بلکه به یکدیگر نیز تقلید می کنند.
"کف دست (کف دست را روی میز قرار دهید)!
پالم پایین (به نوبه خود بیش از کف دست)!
و اکنون آنها در بشکه هستند (کف دست را روی لبه قرار دهید)!
و صعود به CAM (کف دست خود را در مشت)! "
تولید مثل توسط یک صداهای کودک، کلمات، عبارات تقلید گفتار نامیده می شود.
این تنها زمانی معنی دار است که با اقدامات کودک نزدیک می شود.
یک بزرگسال باید یک سخنرانی کودک را با مسائل تحریک کند.
کلمات برای تکرار باید به طور مکرر تلفظ شوند، نه تکرار کلمات "جایگزین" توسط کودک. پاسخ های کودک در هر شکل پذیرفته می شود.
مهمترین چیز این است که همه چیز را انجام دهیم تا کودک صحبت نمی کند.
تقلید گفتار چندین مرحله را می گذراند:
توجه زیادی به استفاده از افعال توجه کنید. اگر در سخنرانی از کودک، بسیاری از اقدامات، سطح توسعه آن بسیار بالا است.
مثلا:
خیلی دوست دارم ... (میمون ها)
خوردن شیرین ... (موز).
ما در میمون ها هستیم ... (مشابه)
و موز عشق ... (همچنین).
به تدریج تعداد مکث ها (پچ شده توسط بزرگسالان) می تواند افزایش یابد، در نتیجه افزایش واژگان کودک.
جذابیت بازی را به صورت مکالمه: بزرگسالان کلمه را چندین بار تکرار می کند، سپس از کودک سوال می کند، پاسخ به آن یک کلمه برجسته است. در مورد پاسخ صحیح به این سوال، بزرگسالان فرزند را ستایش می کند، در صورت نادرست، خود را به سوال پاسخ می دهد یا گزینه های چند پاسخ را ارائه می دهد.
این کتاب کودک را با دنیای خود معرفی می کند؛ تفکر منطقی و تصویری، حافظه، تخیل را توسعه می دهد؛ واژگان را گسترش می دهد؛ پیشنهاد را به درستی آموزش می دهد.
با تشکر از خواندن، کودک یاد می گیرد به گوش دادن و تمرکز توجه کند.
خواندن خانواده راهی برای برقراری ارتباط بین والدین و کودکان است روش خوب آموزش و پرورش و اوقات فراغت به معنی.
روانشناسان بر این باورند که کودکان که کتاب های والدین را خوانده اند، بیشتر عاطفی متعادل و با اعتماد به نفس هستند.
ویژگی های اصلی یک کتاب خوب برای یک کودک 2-3 سال:
تصاویر کیفی یک کودک را جذب می کنند، توجه خود را فراتر از مرزهای تصویر حرکت نمی دهند. در نسخه های با کیفیت بالا، نقاشی ها معمولا روشن، روشن، "بزرگ" (در یک پس زمینه روشن، برای بهترین درک بصری از کودک)، واقع بینانه، تصاویر از تلفن قهرمانان متناسب است. تصاویر کیفیت طعم زیبایی شناختی نوزاد را توسعه می دهند. ارتباط با یک کتاب برای کودک اولین آشنایی با جهان هنر است.
در 2-3 سال، بچه ها نمی توانند داستان های طولانی پری را گوش دهند، بنابراین کارهای کوتاه ریتمیک (اشعار، آهنگ ها، chastushki، شمارش،) و داستان های کوتاه و افسانه ها انتخاب مطلوب برای بچه ها هستند.
فهرست کتابها برای کودکان جوان:
1. روس ها داستانهای عامیانه ("Repka"، "Teremok"، "Kolobok"، "Ryabok" مرغ). توسعه تفکر منطقی را ترویج کنید. به عنوان مثال، در "مولد" فوق العاده، کودک قهرمانان را به ترتیب به یاد می آورد، که در آن قهرمانان Repka را کشیده اند، یک تمرین عالی برای توسعه حافظه و منطق است.
4. افسانه های نویسندگان خارجی. نماینده روشن - D. Donaldson. معروف ترین آثار افسانه "Grofalo" (در مورد ماوس کوچک است، که قادر به غلبه بر تپه وحشتناک گریفالولو بود)، "Harfalo بزرگ" (کتاب به خوبی نظارت مفیدی مفید است - شما نباید بدون تقاضای والدین بروید ، این می تواند خطرناک باشد).
5. توسعه کتاب ها - کمک به کودکان به یادگیری قرعه کشی، چسب، Sculpt.
توسعه سخنرانی به طور مستقیم بستگی به توسعه تحرک کوچک دارد، زیرا سایت های مغز مسئول هزینه ها و جنبش یکدیگر وابسته هستند و در نزدیکی هستند.
بسیاری از راهنماهای مختلف و اسباب بازی های مختلف در بازار برای توسعه تحرک کم عمق وجود دارد، اما با کودک بازی، شما نیاز به اسباب بازی های ویژه ای ندارید.
در واقع، همه چیز شما در هر خانه - لوبیا، ماکارونی، دکمه ها، پوشش ها، شیشه ها و غیره نیاز دارید
کار قبلی آغاز شد بر توسعه تحرک کوچک، پیشتر آن را شروع به تحمل میوه.
توسعه حسی ارائه یک کودک در مورد ویژگی های خارجی اشیاء است: رنگ، اندازه، شکل، طعم، بوی، و غیره
کودک 2-3 سال در حال حاضر قادر به تماس بدون خطاهای حدود 6 رنگ، قرار دادن هرم، قرار دادن ارقام اشکال مختلف در سوراخ های مناسب در هیئت مدیره، یک موزاییک از 4 قطعه را جمع آوری کنید، در لیست خطوط (طولانی، کوتاه، گرد، عمودی، افقی).
بازی های متحرک، عضلات بدن کودکان را تقویت می کنند، پیشگیری از Flatfoot هستند، هماهنگی حرکت را توسعه می دهند، به توسعه مهارت های حرکتی و سخنرانی کمک می کنند.
بازی های متحرک:
لکنت لکنت یک مشکل گفتاری است که گاهی اوقات به طور جدی به درمان مناسب است. موفقیت را می توان تنها از طریق تمرینات روزانه به دست آورد.
تفسیر ژیمناستیک زمانی که لکنت زبان یکی از بهترین هاست، از آنجایی که هدف آن تقویت عضلات دستگاه تفکر است.
مثال های ورزشی:
سن توسعه اولیه (2-3 سال) - کوتاه، اما واقعا یک دوره منحصر به فرد زندگی زمانی که مغز کودکان برنامه ریزی شده به شکل گیری و آموزش شدید است. والدین باید توجه ویژه ای به کودک داشته باشند، زیرا در آن زمان پایه ای برای توسعه سخنرانی و تفکر کودک قرار می گیرد.
هنگامی که کودک این را در 2-3 سال نمی گوید، وحشت از والدین می آید. به نظر می رسد که اگر فرزندان همسایه به خوبی صحبت کنند، آنها چنین نیستند. درمانگران گفتار ادعا می کنند که هر کودک فردی است. C را می توان در خانه مشغول کرد. در این مقاله شما می توانید خود را با تمرینات، راهنمایی ها و توصیه هایی که به منافع کودک کمک می کند آشنا شوید. شما متوجه خواهید شد که شما به کلاس های گفتار درمانی نیاز دارید. 2-3 سال - سن علاقه به همه کنجکاوی. بنابراین، مشکلات شما بوجود نمی آیند.
هر کودک فرد است یکی شروع به صحبت در اوایل، دیگری دیر است. البته، تمام والدین نگران هستند زمانی که Karapuz خود را نمی خواهند در همه صحبت کنند، اما تنها یک انگشت را نشان می دهد. به چنین حوادثی، لازم است به طور منظم کلاس های گفتار درمانی را با بچه ها انجام دهیم.
اول از همه، ارتباط منظم وجود دارد. به منظور اینکه او علاقه مند به صرف وقت با بزرگسالان باشد، شما باید علاقه مند شوید. سپس 2-3 سال مفید خواهد بود - سن زمانی که کودک باید بتواند حداقل برخی از کلمات صحبت کند. اگر این اتفاق نمی افتد، سپس حداکثر توجه به تمرینات را پرداخت کنید.
اغلب بر اساس تقلید. بچه ها سعی می کنند دیگران را کپی کنند. اینها اقدامات، کلمات، حرکات، عبارات صورت، و غیره است. کودک 2-3 ساله غیر منطقی است و نمی داند چگونه تمرکز کند، بنابراین بهتر است با او مقابله کنید، زمانی که او آن را می خواهد مقابله کند. اول از همه، والدین باید به تماس عاطفی با کودک دست یابند. هنگامی که اتفاق می افتد، شما می توانید با خیال راحت با کودک برخورد کنید، بازی کنید یا فقط ارتباط برقرار کنید.
تعداد کمی معتقد است که آن را توسعه می دهد. با این حال، این علمی اثبات شده است. بنابراین، سعی کنید به چند نمونه توجه کنید:
ژیمناستیک ژیمناستیک یک گرما است که نیاز به هر کودک دارد که به درس بیشتری علاقه مند شود. پس از همه، کلاس های گفتار درمانی برای کودکان خواستار آن هستند. 2-3 سال سن فوری است. بنابراین، ما ابتدا علاقه مند به خرده خرده می شویم، و سپس ما در حال حاضر برای تمرین ادامه می دهیم.
قبل از پرداخت کلاس های گفتار درمانی برای کودکان 2-3 ساله، لازم است که عضلات زبان را توسعه دهیم. برای این، لازم است آن را با کودک در مقابل آینه صرف کنید:
بنابراین کلاس های گفتار درمانی برای کودکان (2-3 سال) در خانه وجود دارد. با این حال، کودک سرگرم کننده و جالب خواهد بود تنها زمانی که شما در بازی با کودک بازی، و نه آن را مجبور نیست.
هنگامی که شما به طور موفقیت آمیز ژیمناستیک فیشینگ و تفسیر خود را گذراندید، می توانید به دنبال صداها یا هجا شروع به مطالعه کنید. برای انجام این کار، شما باید صداهای حیوانات یا اقلام را تقلید کنید. پیامبر با کودک پس از عبارات:
کلاس های صرف شده برای کودکان (2-3 ساله) بسیار مفید و هیجان انگیز هستند. در یک بازی فرم، شما می توانید موفقیت بزرگی را با کودک به دست آورید.
چنین کلاسها به بچه ها کمک می کنند نه تنها به سخنرانی سخنرانی، بلکه همچنین واژگان را دوباره پر کنند. ریتم گفتار درمانی در حال توسعه موتورسیکلت، سخنرانی، تفکر، حافظه، توجه از یک کودک است. تمرینات به کودکان از دو سال به کودکان داده می شود. هنگامی که بچه ها ضعیف صحبت می کنند، اجازه دهید او تنها آنچه را که او به یاد می آورد تکرار کند. اگر او به هیچ وجه صحبت نمی کند، پس از آن بزرگسالان آواز می خوانند، و در این زمان شایعه را توسعه می دهد و ذخیره گفتار دوباره پر شده است.
کلاس های گفتار درمانی برای کودکان 2-3 ساله جالب و جذاب. هنگامی که شما شروع به آواز خواندن و انجام تمرین می کنید، کودک جالب خواهد شد، و او به طور غیرمستقیم شروع به تکرار می کند. چندین بازی هیجان انگیز وجود دارد:
پاهای ما (کشش با کف دست به پاها)
پیاده روی در امتداد مسیر (کفپوش بر روی زانوها).
بر روی ضربه، بله بر روی ضربه (حرکت مارگهای آهسته)
استخراج تمام گل (بالا پاهای خود را بالا می برد).
این کلاس های گفتار جالب درمانی برای کودکان 2-3 سال است. تمرین باید تنها با همراهی موسیقی انجام شود. سپس کودک چنین طبقاتی را دوست خواهد داشت و او را با موفقیت های خود به شما می دهد.
این کلاس ها مورد نیاز است به طوری که کودک یک شایعه را توسعه می دهد. کودکان باید صداها را تعریف کنند. این ممکن است صدای باران، رعد و برق، سگ های لرزاننده یا گربه ها و غیره باشد. 2-3 سال باید در کودکان عادی نگهداری شود. به یاد داشته باشید، این یک آسیب شناسی نیست، بلکه احتمالا تنبلی است که لازم است با کمک تمرین های هیجان انگیز غلبه کند.
اجازه دهید کودک به 2 صدایی مانند گریه کودک و یک جارو برقی کار گوش دهد. اجازه دهید Karapuz تعیین کند که چه کسی یا صدای است. هنگامی که به راحتی به وظایف داده می شود، می توانید تمرین را پیچیده کنید. اجازه دهید من به بچه 3 صداهای مختلف گوش بدهم و سپس 4. اگر او عجله نکنند، پس به او کمک می کنند و به او کمک می کنند و خرده نان را نخواهند داشت.
کلاس های درمانگر درمانگر برای کودکان 2-3 سال می تواند پدر و مادر و در خانه برگزار شود. اگر روزانه با کودک ورزش کنید، او شروع به صحبت سریعتر از آنچه شما انتظار می رود.
اشعار بخشی جدایی ناپذیر از توسعه سخنرانی هستند. مهم است که قافیه آسان وجود داشته باشد، پس کودک جالب تر خواهد شد تا درگیر شود:
اشعار کودکان 2-3 سال بسیار کوچک به کودک می تواند به راحتی به یاد داشته باشید. هنگامی که می بینید که کودک شروع به به طور کامل به شعر های کوچک می گوید، پس می توانید این کار را پیچیده کنید.
آنها همچنین برای توسعه سخنرانی کودک ضروری هستند. پاک کننده ها، مانند اشعار، باید نزدیک تر و به راحتی به یاد ماندنی باشند:
چنین پاک کننده ها می توانند با خودت مطرح شوند. این همه بستگی به آنچه نامه ها را نفی نمی کند.
در حال حاضر، اغلب ممکن است برای دیدار با کودکان نامعتبر 2-3 سال باشد. این بدان معنا نیست که کودک یک مشکل سخنرانی دارد. متخصصان گفتار استدلال می کنند که تا سه سال باید نگران نباشند. با این حال، کلاس های گفتار درمانی برای کودکان دخالت نمی کنند. 2-3 سال یک عصر ذینفع است، بنابراین بچه ها با خوشحالی تمرین می کنند اگر علاقه مند باشند.
چند کلاس اول باید بیش از 3 دقیقه انجام شود. سپس شما می توانید زمان را به تدریج افزایش دهید. مهم است که کودک دوست داشت. اگر می بینید که کودک خسته است و نمی خواهد انجام دهد، مجبور نیستید. تمرینات را کنار بگذارید تا بچه ها خلق و خوی برای کلاس ها داشته باشند.
بهتر است با روزانه مقابله کنیم. سپس کودک مهارت ها، عادت ها و حافظه را تشکیل می دهد. او را برای جنبش و تلفظ اشتباه خود نگذارید. به یاد داشته باشید، Crocha شما فقط یادگیری است. او را از کلاسها شکار نکنید. پس از همه، اگر شما عصبانی و مجازات، پس هیچ چیز خوب اتفاق نخواهد افتاد.
در مقاله ما با چند نوع بازی ملاقات کردیم. آنها به شدت به توسعه سخنرانی کمک می کنند. از اینجا می توان نتیجه گرفت که تمرینات ساده هستند. بنابراین، کلاس های درمانگر گفتار با کودکان 2-3 ساله می تواند در خانه انجام شود. نکته اصلی این است که به توصیه های متخصصان احترام بگذاریم.
با تشکر از بازی های فوق، شما به خوبی واژگان کودک را دوباره پر کنید، به طور منطقی فکر کنید، تصور کنید، تصور کنید و فانتزی کنید. کودکان حافظه را بهبود می بخشد، آنها را کامل تر می شود و سریع تر می گویند: اول برخی از صداها، سپس هجا. بسیاری از بچه ها با چنین بازی هایی بلافاصله به عنوان کلمات صحبت نمی کنند، بلکه پیشنهادات. بنابراین، نگران نباشید در مورد خرده خرده ها. کلاس های روزانه به شما کمک می کند و کودک به موفقیت بزرگی دست یابید.
اولین صداها و کلمات مرد کوچک بسیار سرگرم کننده و باعث لبخند در بزرگسالان. با این حال، اگر شما می شنوید کلمات معکوس و عبارات غیر قابل درک از یک بزرگسال، هیچ کس لبخند نمی زند. ارتباط یک عنصر مهم زندگی ما است. توانایی به درستی و صالحه بیان افکار خود را، توانایی به وضوح فرمول پاسخ به سوالات مجموعه، و همچنین توانایی وجود همه صداها - آنچه شما نیاز به تلاش نه تنها به کودکان، بلکه بزرگسالان.
کلاس های صرف شده برای کودکان در خانه یک ارتباط ثابت با کودک در یک فرم بازی است. علاقه مند به یک کودک، شما می توانید با او برخورد کنید، بازی های چنین بازی هایی را برای توسعه گفتار، به عنوان
سخت ترین این است که کودک را مورد توجه قرار دهیم. و این یک کار بسیار جدی است. پس از همه، این خیلی آسان نیست که نشستن و به سادگی. به طور کلی، لازم نیست و نشسته، شما می توانید با کودک مقابله کنید، زمانی که او در شال خود بازی می کند یا بر روی نیمکت پریدن می کند. کلاس ها باید در یک فرم بازی برگزار شوند. سپس آن را برای شما آسان تر خواهد شد، و مواد کودک بدون هیستریک و هذیان انتظار می رود.
آیا شما به دنبال کلاس های گفتار درمانی برای کودکان 2 تا 3 ساله هستید؟
چند راهنمایی قبل از شروع کلاس ها با کودکان در خانه:
من می خواهم جزئیات بیشتری در مورد هر نوع بازی هایی که در آن شما نیاز به بازی با فرزند دارید، جزئیات بیشتری داشته باشید.
بازی های انگشت یکی از انواع توسعه هستند. یک رابطه نزدیک بین دست انسان و مرکز گفتار مغز نصب شده است.
یادگیری متون با استفاده از ژیمناستیک "Finchikova" تحریک توسعه سخنرانی، تفکر فضایی، توجه، تخیل، سرعت واکنش و بیان عاطفی را به ارمغان می آورد. کودک متون شاعرانه را بهتر می کند؛ سخنرانی آن بیشتر بیانگر است.
شما باید هر روز به مدت 5 دقیقه انجام دهید، پس از آن تمرینات موثر خواهد بود.
مفاهیم ژیمناستیک ژیمناستیک برای زبان و لب ها است. زبان عضله اصلی ارگان های گفتاری است. زبان باید آموزش داده شود و توسعه یابد تا بتواند به درستی حرکات خاصی را انجام دهد که آزمون صدا را صدا می کند. لب ها و زبان باید انعطاف پذیر و قوی باشند.
برای انجام ژیمناستیک مفصل شما نیاز به یک آینه دارید. کودک باید ببیند که چگونه زبان او کار می کند که در آن قرار دارد. به منظور آوردن ورزش به اتوماتیزم، شما باید به طور مداوم ورزش کنید. مهم است که تمرینات را به درستی انجام دهید، به دقت موقعیت زبان را دنبال کنید.
شما باید هر روز برای 5-7 دقیقه تمرین کنید. ترجیحا 2 بار در روز. نتیجه سخنرانی راست و واضح است.
برای صدای مناسب، لازم است انجام تکالیف هایی که با هدف توسعه صدا، تنفس و شنیدن سخنرانی انجام می شود.
سخنرانی یا شنیدن فندضاتیک - این توانایی شنیدن صحیح، تشخیص و تشخیص صداها است.
بازی های توسعه یافته شنوایی
1. "گوش - یک شفا دهنده"
هدف: توانایی تفکیک کردن صداها را از بین ببرید، توجه شنوایی را به خود جلب کنید.
درمانگر گفتار، قاشق چوبی، فلزات، عینک کریستال را نشان می دهد. کودکان این موارد را می خوانند. معلم نشان می دهد گوش دادن به نحوه صدور این موارد. با نصب یک صفحه، صدای این موارد را به نوبه خود بازتولید می کند. کودکان برای تلفن های موبایل پیدا می کنند و اقلام والدین خود را می نامند.
2. "چه کسی گفت" Meow؟ ""
هدف: بهبود توانایی تمایز بین صدای داخلی.
ماده: ضبط کننده نوار، ضبط صدا با صداهای حیوانات خانگی.
3. "چه کسی در چراغ راهنمایی است؟"
هدف:توجه شنوایی را به یادگیری و تماس انتقال دهید.
ماده: ضبط کننده نوار و ضبط صدا با سر و صدای خیابانی.
سخنرانی گفتار شامل ضبط صوتی با صداهای خیابان است. کودکان گوش دادن به صداها و حمل و نقل تماس، متوقف شده در چراغ راهنمایی (اتومبیل های مسافری، کامیون، تراکتور، موتور سیکلت، سبد خرید، تراموا) متوقف شده است.
4. "کجا حلقه می کند؟"
هدف: توجه به توجه شنوایی، توانایی حرکت در فضا با چشم بسته شده است.
کودکان با چشمان بسته ایستاده اند. درمانگر گفتار با زنگ در سکوت در کنار گروه حرکت می کند و حلقه ها. کودکان، بدون باز کردن چشم، دست به دست در جهت منبع صدا.
5. بازی انگشت "طوفان"
هدف: حرکت هماهنگ با متن، با توجه به تغییر در پویایی و سرعت صدا.
درمانگر گفتار کلمات بازی را می خواند، و کودکان بر اساس متن، حرکات را انجام می دهند.
قطره کاهش یافته است (دست کشیدن روی میز با دو انگشت فشرده).
هوا بارانی است (بی سر و صدا ضربه زدن به چهار انگشت هر دو دست).
او مانند یک سطل ریخته می شود (با صدای بلند چهار انگشت).
ارسال درجه (استخوان های انگشتان دست، ضربه زدن به کسری).
رعد و برق (مشت های درام بر روی میز).
رعد و برق درخشان (ما با انگشتان دست خود را یک زیپ در هوا قرعه کشی، انتشار صدای W).
همه به سرعت به خانه می روند (پنبه در دستان خود، پشت پشت پشت خود را پنهان کنید).
در صبح خورشید روشن می شود (توصیف دایره بزرگ با هر دو دست).
تقلید گفتار یا مقاومت صحیح
این بازتولید پس از صداهای صحبت کردن، کلمات، عبارات.
برای بازی، از ارقام یا تصاویر حیوانات استفاده کنید. مادر و جوان آنها. پس از همه، Mama-Frog فریاد kwa، اما یک قورباغه Quir. به یاد داشته باشید که پری داستان در مورد سه خرس، DAD-BEAR با صدای بلند، مولکول ماما، مادر و خرس سرخ شده است.
بازی برای تقلید سر و صدای خانوار:
سخنرانی درمانی ریتم یا لوگو - ارتباط جنبش، گفتار و موسیقی. بزرگسالان می نویسد آیه و نشان می دهد حرکات، کودک تکرار می شود. هیچ چیز دشوار نیست کودکان سرگرم کننده و جالب هستند. البته، یک بزرگسال نیاز به خواندن پیش از خواندن و یادگیری اشعار لازم و یادگیری حرکت به سوی آنها. همچنین در پیشبرد شما نیاز به جمع آوری همراهی موسیقی برای اشعار. توصیه می شود بعد از ظهر 2-3 بار در هفته انجام شود.
بازی "پیاده روی" (توسعه عمومی موتوری)
در مسیر باریک (راه رفتن در محل)
پاهای ما راه می روند (پاهای بالا بالا)
در سنگریزه ها، روی سنگریزه ها (از پا به پا در سرعت آهسته خاموش شود)
و در سوراخ ... بو! (کف را در آخرین کلمه قرار دهید)
گونه ها عبارتند از عبارات قافیه کوتاه. گونه ها بهترین تمرینات برای کار کردن وضوح و سواد سخنرانی هستند. گواهینامه ها واژگان فرزند را افزایش می دهند، دیکشنری را بهبود می بخشد و همچنین گفتار گفتار را توسعه می دهند.
به طوری که کودک می تواند صالح صحبت کند، می دانست که چگونه افکار و احساسات خود را بیان می کند، او به واژگانش نیاز دارد.
واژگان فرزند شما شامل موارد زیر است:
در ابتدا، واژگان فعال کودک در کودک، با این حال، در طول زمان، کلمات که در فرهنگ لغت منفعل بود، فعال خواهد شد. بزرگتر فرهنگ لغت منفعل، بهتر است.
برای افزایش سهام واژگان، به عکس ها نگاه کنید، کتاب ها را بخوانید، در مورد اقدامات خود نظر دهید.
برای کلاس های فرزند شما، من از مزایای مختلف استفاده می کنم، یکی از آخرین کسب موفقیت های موفقیت آمیز یک آلبوم بزرگ در زمینه توسعه سخنرانی و "درس های لپ تاپ" است. بازی برای توسعه سخنرانی. "
این کتاب شامل 3 بخش است، هر بخش داده می شود. دستورالعمل های دقیق روش مطالعه
من این کتاب را خریدم اینجا. اگر سوالی در مورد این کتاب دارید، بپرسید.
در این کتاب 3 بلوک وجود دارد، هر کدام برای یک سن خاص:
این کتاب به طور قابل توجهی برای افزایش واژگان کودک، توسعه تفکر منطقی، توجه، حافظه و تخیل مناسب است.
من کتاب مشابهی را پیدا نکرده ام (در ازن ظاهر شد)، با این حال جداگانه وجود دارد کتاب برای بچه ها بچه ها از 3 تا 6 سال و کودکان پیش دبستانی ارشد. اگر شما نیاز به یک کتاب برای یک کودک 4 ساله دارید، بسیار راحت است. من این کتاب را هنگامی که پسر من در حال حاضر 3 ساله بود پیدا کردم. اما من نگران نباشم، دختر من با او رشد می کند و ما با بلوک اول مقابله خواهیم کرد.
با فرزند تنها درگیر شوید حال خوب، به فرزندتان اعتقاد داشته باشید، در موفقیت های خود شادی کنید، به غلبه بر شکست ها کمک کنید. کلاس های ورزشی همراه با خانه کودک به شما کمک خواهد کرد که حتی نزدیکتر و نسبی باشید. صبر و شکیبایی به شما و موفق باشید!
و چگونه با کودک انجام می دهید؟ برای این چه چیزی استفاده می کنید؟ آیا دوست دارید انجام دهید؟ به اشتراک گذاشتن، لطفا، در نظرات با روش های توسعه سخنرانی خود را در یک کودک و چه مقدار زمان شما صرف، انجام تمرینات خاص.
چگونه به یک کودک آموزش دهید تا بگویید چه باید بکنید، اما چه چیزی غیرممکن است.
